通过比赛，我们可以从失败中吸取教训，不断改进自己，迎接更大的挑战。以下是一些比赛的报名和参赛流程，希望能让你更好地了解比赛的具体要求。
小学比赛文章（优秀16篇）篇一
引领校园文化，感受经典魅力，激发学生诵读热情，培养学生良好的阅读习惯，滋养学生的品性，培养学生人文素养。
5月19日周一第七节一年级。
5月20日周二第七节二年级。
5月21日周三第七节四年级。
5月22日周四第七节三年级和五年级。
上述每天下午3：40正式开始，第二节课下课后，不做眼操，带队到阶梯教室。
全校所有班级，学生全员参与。
阶梯教室。
各班级自选经典美文若干，表现形式不限。
1、以上述范围为主要内容，以集体诵读为主要形式，同时鼓励编排对诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术表扬形式，充分发挥少年儿童的才华。
2、以各班为单位进行展示，以诵读为主，可以辅以吟唱、书法、舞蹈、讲故事、曲艺表演等形式，使诵读以多种形式呈现，要能体现当代小学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。
3、展示时间：4—8分钟。
1、各级部奖励前2名班级，颁发奖状。
2、被推荐参加“六一”展示的班级，另行奖励。
1、吐字清晰，普通话标准，背诵流利无错。
2、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。
3、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。
4、形式新颖有创意，体现自己的特色。
一年级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、xx、五年级各班级出一名学生。
二年级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、xx五年级各班级出一名学生。
三年级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、xx、五年级各班级出一名学生。
四年级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、xx、五年级各班级出一名学生。
五年级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、xx、五年级各班级出一名学生。
1、提前把音乐拷给xx老师。
2、展示的级部所有学生当观众，要注意纪律。
3、各级部比赛当天中午到教导处抓阄，确定比赛顺序。
小学比赛文章（优秀16篇）篇二
今天第二节课，我们进行了一场踩气球比赛。
首先，老师分给我们每组一些气球。然后让会吹的同学自己吹，把充气棒分给我们不会吹的同学帮忙吹。
我用道具吹了四个较小的气球，这样的气球不容易被踩破。然后放到班长的位置。
比赛开始了，老师把每四个气球绑在一起，差不多有十多组。再把气球绑在参赛同学的腿上。
“比赛开始”随着老师的这一话。三位同学便开始“杀”气球。“啪”第一组的同学踩掉了一个气球，太好了。正当我兴奋我们组的气球都还没爆时，“啪”的一声，第三组的同学趁我们组的参赛组员不注意，踩掉了我们组的一个气球。可恶，只见，我们组的同学来了一个“回马枪”踩掉了其他组的两个气球。
最后，我们组获胜了，老师奖了我们每人一把小扇子，这支扇子是成功的礼物，我拿着它心里甜蜜蜜的。
小学比赛文章（优秀16篇）篇三
为了弘扬传统文化精髓，加强师生语言文字的培养与训练，为学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，本学期学校将开展第八届校园读书节活动。根据我校“语言文字示范校”创建工作和“好书伴我成长”读书活动的安排，学校决定在1—5年级开展经典诵读比赛。现将有关事宜安排如下：
规范语言文字，诵读经典诗文。
一、二年级以儿童诗、童谣为主；三、四年级以现代诗、散文为主；五年级以经典古诗文为主。内容也可以是原创作品，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。
组长：xx。
副组长：xx。
组员：xx、1—5年级各班班主任及语文老师。
活动评委：xx。
音乐播放：xx。
表演计时、评分汇总：xx。
活动摄影：xx。
1—5年级各班。
4月13日，一到三年级上午8：30开始，四、五年级下午1：00开始。
阶梯教室。
比赛以班级为单位，形式以朗诵为主，可辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。
分年级段进行比赛，每段评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
1、国学经典诵读大赛是校园文化活动的重要组成部分，要求班主任高度重视，认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，以实际行动弘扬中华民族传统优秀文化。
2、以班级为单位参与朗诵，参赛人数不得少于班级总人数的90%。
3、诵读时间：一年级时间控制在2—3分钟，二年级时间控制在3分钟左右，三、四年级时间控制在4—5分钟，五年级时间不少于5分钟。
4、参赛的团体要统一着装，服装整洁得体参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
5、比赛顺序由教务处抽签决定，各班在4月11日前将班级诵读篇目、背景音乐上交张鸣宇老师处。
6、评委将根据节目内容、表演特点及诵读者的表演情况进行现场打分。去掉最高分和最低分，再取平均分。赛后公布成绩。
小学比赛文章（优秀16篇）篇四
在晚冬最后一层积雪也融化之后，阳光便柔和地照射到我的身上。
再次走过熟悉的花园，目光停留处竟然瞥见了干枯的柳枝上细小的芽尖。
看看周围，池塘里的冰消失了，只在水泥地上留下几滩潮湿的痕迹。几个顽皮的孩子嬉闹着，似是忘记了身边的寒冷。我知道，这些孩子一定和睡在冬夜里的芽尖一样，早就把长长的梦延伸到细雨柔风的三月了。
三月，多么让人向往的一个时节。
那时的风，可以轻盈地托起各色的风筝、托起人们心中的欢笑。那时的雨，可以让枯黄的草睡在梦里就青了。如是阳光普照，伴随它的蝴蝶也开始展开透明的翅翼。
在这遥看近无的绿里，让我走着。
突然想轻声地告诉自己，有点想念三月了，有点想念三月大地上润滑如酥的小雨了。
只能说，在一个严寒的冬天，我的心和背光的影子一样，曾无意间包含了太多的干燥和灰冷。我又何尝想让自己走在冷寂的路上，可一颗行走的心，怎么能够摆脱空荡荡的夜晚与白日里长啸的西风。
影子，总像夜拖在地上长长的尾巴，几阵西风过后，它竟然要把萧瑟的气息生到光秃秃的枝条上。
小学比赛文章（优秀16篇）篇五
为弘扬传统文化，迎接五四青年节的到来，提升学生的`人文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经研究决定，特开展以“积极进取，唱响青春”诗歌朗诵比赛活动，为使活动高效有序地进行，特制定本方案。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xxxx。
1、内容要以“积极进取，唱响青春”为主题，倡导结合实际的创作。
2、形式为独诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。
1、参加对象：每班选派1名学生参加。
2、比赛时间：5月5日（星期二）中午12:20。
3、比赛地点：教学楼三楼阶梯教室。
5、会场布置：xx。
6、主持：初一（3）班xxxx。
7、摄像：xx。
8、评委：xx。
9、统分：xx。
10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，评分要求如下：要求：
（1）精神饱满，姿态得体大方。（10分）。
（2)感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品内涵。（15分）。
（3)吐字清晰，普通话标准，能很好把握作品节奏。（20分）。
（4)朗诵熟练，声音洪亮（20分）。脱稿可以适当加分（5分）。
（5)能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（20分）。
（6)朗诵形式富有创意，可以配以适当的乐曲或以其他有创意形式配合朗诵。(10分）。
11、奖项设置：每个年级各评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
初一年级同学作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
小学比赛文章（优秀16篇）篇六
1.时间：10月25日下午(参赛报到时间为13:20,正式开始时间14:00)。
2.地点：实验中学五楼会议室。
3.对象：全县中小学生。
各校组织一支10-20人的学生朗诵队参赛，朗诵的内容可以是推荐书目内容，也可选择其他中华经典诗文，朗诵时间控制在6分钟之内，自行准备服装、道具和背景音乐。
1.小学：《弟子规》、《三字经》温州市教育教学研究院编写。
2.中学：《论语》温州市教育教学研究院编写。
3.《中华经典诗文诵读读本》(北京大学出版社20xx年8月第1版)。
一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖7名。指导学生获二等奖项以上(含)的相应获优秀指导师称号。
项目标准。
内容与表达(80分)。
(1)朗诵内容符合本次比赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。
(2)语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。
(3)感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当。
(4)能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。
表演(10分)。
(1)衣着得体，与朗诵内容相协调。
(2)精神饱满，姿态得体大方。
(3)手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章的内涵。
(4)表演与朗诵融为一体。
创新(10分)。
(1)朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉。
(2)配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。
(3)背景协调，氛围营造、道具使用有创意。
1.本次活动由实验中学承办，请参赛学校于10月10日前将纸质报名表送交实验中学，并将参赛报名表及诵读篇文电子文档通过oa发给纪玉丕老师(13606876696、636696)。
2.抽签时间：10月22日15:00在实验中学进行抽签。
3.若有需要走台的学校请提前与实验中学联系。
4.参赛报名表。
学校。
霞海中学。
朗诵题目。
《论语》经典朗诵。
带队领导。
(联系人)。
联系电话。
参赛人员。
21人。
指导教师。
(不超过3名)。
备注：(话筒、音乐等特殊要求说明)。
话筒6个，需要多媒体。
小学比赛文章（优秀16篇）篇七
10月30日，是难忘的一天，这天下午，我们米村小学举行了广播操比赛.
为了这次比赛，我们都煞费苦心，每天上午第二节下课都要练习广播体操，每次练完都很累。之所以这要花费心血，是因为我们要举行比赛，并争取拿到好名次。
我们站好队，准备开始比赛。比赛顺序是抽签决定，因为我们班主任抽到了第一，所以我们先开始比赛。我们挺直腰板，迈着矫健的步伐，走入比赛场地。虽然平时练习的有头有尾，但还是十分紧张。虽然很紧张，但是我想了想：“如果紧张就会做不好，做不好就会丢老师脸，所以我必须做好。”广播声响起后，我就不太紧张了。动作开始时，我记住了老师说的每一个细节，认真的做好了每一个动作，但还是怕做错什么，所以一直是小心翼翼，生怕因为我而扣班级的分数。直到做完了，我悬着的心才落了下去。裁判宣布了结果，我们班得了95.25分，大家欢欣雀跃，十分开心。
之后，我们在观看其他班级比赛，尽管看到别的班做的比我们好，但是我却不担心，因为他们的服装分都扣完了，而我们的服装是统一白色的。六一班比赛时，我就很关注，因为我们都是六年级，在学习上它就是我们的对手。尽管他们做的整体来说很好，但却因为一些细节扣分，导致分比我们低。之后，我看到他们班的人一直在哭，我想：”不至于因为这哭吧？”
可没想到，本来以为我们班可以得第一的，但出现了五二班这个拦路虎，把我们挡到了第一名颁奖台的下面。
我很自责，因为相差的0.5分，让我们从第一变成了第二，或许这0.5分是因为我而扣分了；我也很羞愧，在我们班的分数宣布后得意洋洋，而没有像六一班那样反思自己或担心不会得第一。
我们应该学习六一班及时反思自己的态度。这次我们虽然打败了六一班，但还有下周的期中考试，期中考试我们一定会再次打败他们的。
小学比赛文章（优秀16篇）篇八
是谁咬着耳朵说莺声细语。
那么动听，那么清脆。
仿佛听到她说。
亲爱的少年朋友，我来了。
请你猜猜，
我是谁?
哈哈，听到了啊，看到了，
别再躲着啦，春妹妹。
我早就猜到，准是你。
你这可爱的调皮鬼。
去年你跟我说再回，
还说今年快快回。
我等得多焦急，
不停地打开心灵的窗扉。
爱的天使——春妹妹，
你是那么慷慨，那么尊贵，
哪里有了你的倩影，
哪里就播下一片春光明媚。
你来到冰封的小河，
冰层融化成淙淙的流水，
你来到沉睡的原野，
原野铺上绿色翡翠。
你来到光秃秃的枝头，
枝头生出绿叶和花蕾，
你来到沉寂的树林，
枝叶呼呼长啊你赶我追。
春风里——。
百灵鸟歌唱，燕子展翅飞，
小白兔忙着采蘑菇，
小松鼠尾巴摇得像鼓槌。
春光中——。
红领巾把春的脚步跟随。
少年少年，祖国的春天，
我们是迎春绽开的红梅。
胸怀远大目标，
面对困难百折不回。
小学比赛文章（优秀16篇）篇九
我国的壮族在每年农历三月初三亦有斗蛋活动。以下是小编给大家提供的关于斗蛋比赛。
作文。
欢迎大家阅读参考!
缪老师一声令下：“小组pk!”斗蛋正式开始了。首先，我和同桌比，谢文皓的鸡蛋画得真有趣。他画的哆啦a梦，一对炯炯有神的眼睛，一副淘气的样子，真惹人喜爱。我写的是大力士鸡蛋，我们右手紧握鸡蛋，遥遥相对，接着各自把手同时往前击出。我的鸡蛋在手中横冲直撞，只听“啪”的一声脆响，我忐忑不安，以为自己的蛋破了，我睁大眼睛一看，我的鸡蛋竟然完好无损，是谢文皓的蛋破了。
然后我跟薛罗昊比，我信心十足。我们都握着蛋狠狠砸向对方，我的手左躲右闪，又一声“啪”的脆响。我的蛋碎了，薛罗昊的蛋完好无缺，让人不禁啧啧赞叹。
最后，激动人心的我又和陈胡媛比，我们双眼紧盯着对方的鸡蛋，一副决战开始了，接着两人同时把鸡蛋向前击出。两个鸡蛋接触了，只听见很响一声撞击，心想：肯定碎了。我们摊手一看，我的蛋竟然还是安然无恙，而陈胡媛的蛋被撞的四分五裂、惨不忍睹。我胜了!“也——”我高兴得跳起来了。
当然，不论是胜利鸡蛋还是失败鸡蛋，最后都被我们津津有味地吃进了肚子里。教师里欢声笑语，一场精彩的斗蛋比赛也结束了。
一年一度的立夏就要到了，以前立夏也没有什么意思，就是吃吃蛋，今年立夏我们班举行了一次斗蛋比赛。老师要求我们每个人带两个茶叶蛋。
我回到家里，东拣西选选取了两个大茶叶蛋。晚上，我对两个蛋说了许多鼓励的话：“好蛋蛋，你一定要赢，你赢，你赢，你一定会赢!您必需要赢!你知道吗!”第二天早上，我起床后，还把它放在财神爷前请他保佑我。
轮到我们组了，是我和尤植苗同学比斗，我心想：这个人平时经常不完成作业，就爱玩，这回斗蛋肯定也没有仔细选取，说不定一碰蛋就碎了。想到这儿，本来就胸有成竹的我又信心加倍了，开始了，我用力一碰，只听“啪”一声响，蛋碎了，自以为是的我以为尤植苗的蛋碎了，轻蔑地看了他一眼，只见他正对我笑呢?原来是我的蛋碎了。我只好拿起蛋再一次去碰，结果我的两只蛋都碎了……每组最优秀同学上台了，经过激烈比斗，储晨露同学成了斗蛋冠军，其余的同学则灰溜溜地走下了台。
大家都知道今天是什么日子吧!没错，就是一年一度的立夏!在立夏有一个习俗，大家肯定知道，就是斗蛋。今天我就要和我的家人举行一场斗蛋比赛。
一大早，外婆就煮好了十几个蛋，有鸭蛋，鸡蛋和鹅蛋。比赛开始了，为了公平起见，妈妈让我们鸡蛋和鸡蛋斗;鸭蛋和鸭蛋斗。我先选了一个鹅蛋，姐姐也是，于是，我和姐姐展开了一场“恶斗”，两个圆圆的鹅蛋撞到一起，由于力气不够大，我的鹅蛋一下子就爆了，我输了。我选拿出第二个蛋—鸡蛋这次我吸取了上一次的教训，以快，准，狠，撞爆了妈妈的蛋，我赢了!之后我又如法炮制，打败了外婆和爸爸。赢得可真爽。
但是胜利的好景不长，轮到我和外公斗了，我凝视着外公手中的鸡蛋，就怕外公一下进攻，那下可就惨了。“开始!”妈妈宣布，“加油!加油!”姐姐为我大声呐喊。我们俩一躲一攻，一攻一躲，进行了几个回合也没有碰上。显然，外公是让着我的，要不然第回合和我的蛋就碎了，既然他让这我，我就不客气了，我把蛋猛然一顶，只听见“啪”一声，蛋碎了，我以为我赢了，结果是外公赢了，是我的蛋不争气，不够坚硬，结果碎了。
蛋斗完了，就要吃蛋了，我们把一个个撞碎的蛋剥开，蘸蘸酱油，味道可真鲜美。
虽然我没能得到第一名，但我感到这个立夏过得特别有意思。
从小学开始，斗蛋一直是夏天班内必不可少的娱乐活动之一。每到那时，同学们都会带着各种类型的蛋来到校园，而我也是其中之一。瞧!这次，我们班又掀起了一次斗蛋狂潮，大家都拿着从家带来的蛋来到学校比试切磋，看哪个蛋才是真正的斗蛋王。
终于到了最后一轮的决战，我和另一名同学各自摩拳擦掌，待我们较个高低。哈，他的大鸭蛋看起来真壮实，这样的情况看来有些难定胜负，希望我的神蛋能“一统天下”。一旁围观的同学们也不断地给我俩加油打气，好不热闹。嘿!开始了，只听一声“嘭”的撞击声，我的内心满是紧张与不安，真心想赢了他。而到了关键时刻，对手的蛋竟碎了一地。而我的，也好不到哪去，末端裂了一点，其他地方也碎得一塌糊涂。活像车祸现场，也酿成了一场“悲剧”。
最终，在同学们的高声呼喊中，我和那同学并列冠军。我的心中不禁充满了喜悦，笑脸洋溢在每位同学的脸上，大家欢笑着，氛围温馨极了。
立夏斗蛋，在这次“斗”中我获得了一次另我从没体会到过的，由心而生的喜悦!
小学比赛文章（优秀16篇）篇十
今天，老师教我们玩儿了一次别开生面的游戏――“拔尺”比赛。
“拔尺”比赛的规则和拔河比赛的规则类似，所不同的是绳子换成了直尺，拔河比赛通常是许多人对抗许多人，而拔尺比赛是一对一单挑。比赛时双方只能用一根手指头拔，否则就算犯规。
比赛开始了。首先上场的是我们班上的小胖墩和干猴儿。小胖墩瞥了一眼自己的对手，居然是又瘦又小的干猴儿，便骄傲地对干猴儿说：“我用左手挑你就能赢你！”随着老师一声令下，干猴儿憋着通红的脸，使劲地拔，而小胖墩连正眼都不看一下干猴儿，忽然，干猴儿猛一用力，尺子便飞一般地收入干猴儿怀里。胖墩羞得脸通红通红。
第二场比赛干猴儿“守擂”，我上场“打擂”，而干猴儿以为力气大得比小胖墩还大，便自已为是，看不起我。“开始”我和干猴儿脸都憋得通红，我咬咬牙，一使劲，尺子便漫漫往我这边移动，漫漫地、漫漫地，“呀！我赢了“我高呼，干猴儿哭笑着说：“都是看你可怜我才让你的。”我白了他一眼，真是拉不出屎怪地球没引力。
第三场，我“守擂”了，这次上场的是我最好的朋友小明；“开始”老师又下令了，我和小明便一齐始劲，因为我们俩力量相当，所以尺子呆在愿地，一动不动。这时同学们都屏住呼吸，注视着尺子，时间仿拂停在了这一刻，所以东西都不动了。忽然，只听“啪”的一声，尺子断了，真是皆大欢喜，同学们都乐了！
这次“拔尺”比赛真有趣呀！
小学比赛文章（优秀16篇）篇十一
那天早上，我们来到宁海县岔路镇，参加金桃节。
我听小童姐姐说，金桃节上还有吃桃比赛，参赛者都可获得一箱桃子，如果获得了冠军，还可以再奖一箱桃子。我也想去参加比赛，赚点桃子回家。但我听小童姐姐说参赛的全是大人，便犹豫起来，倒不是怕比不过，而是怕自己成为记者们报道的焦点。
后来，事情有了转机。男子组和女子组比好后，主持人一时兴起，叫小孩们来比一组，我高兴地上台参加比赛了。主持人怕我们小孩吃得太多撑破肚皮，将大人限时三分钟改为限时一分半钟。“开始！”主持人一声令下，我们大口啃起了金桃。那金桃可不像水蜜桃那么多水、肉松、个小，相反，它少水、肉紧、个大，一个就有半斤重。吃了一个金桃后，我有点撑不住了。这时，我听到台下的加油声和呼叫声，又来劲了，迅速拿起第二个，狠狠地咬了一口。这时，主持人大喊：“停！”好险呀，多亏我将第二只桃子咬了一口，因为多数人只吃了半只桃子，只有一个小男孩吃完了整整一只桃子。最后，主持人宣布我和那个小男孩并列第一，奖品是两箱金桃！
我成了“小桃王”，宁海电视台的记者来采访我了。我不去参加大人组的比赛就是为了不成为报道的焦点，结果到头来还是出了个风头！
小学比赛文章（优秀16篇）篇十二
我常常觉得，我的生命，就是那山中的溪流。虽然在莽莽的山里，它只是那么柔细的一股儿水流。
溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。在庄严的大山下，永远不安宁、表现着的，恐怕便是这小溪了。
或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的;或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干它、黄风刮不跑它。天性是那么晶莹，气息是那么清新;它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。
正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音;它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉。
它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿;它流过了石川，流过了草地，流过了竹林，它要拜访所有的山岭，叩问每一次石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。于是，轻风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。
它在流着，流着。它要流到哪里去呢?我想，山既然给了它的生命，它该是充实的，富有的;或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送;或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一从腐根呢。那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。
我是这么想的，我提醒着我，我鼓励着我，我便将它写成了淡淡的文字。
小学比赛文章（优秀16篇）篇十三
今天，妈妈说今天我要去比赛，这是三独比赛，我弹古筝，我们来到株洲市荷塘铺小学的四楼抽签，我抽到的是四号，我很高兴，因为前几次是五十八号，需要等待很长的时间才能开始比赛。
评委说我弹得很好，我说到。
取得好的成绩当然好，但更重要的是参与，爸爸也在旁边说到。
哈哈。哈哈。
此时此刻，我们全家人都沉静在欢乐之中。
今天是我最快乐的一天！
小学比赛文章（优秀16篇）篇十四
下午是一年一度的跳绳比赛。虽然阳光明媚，但我脱衣服的时候仍然觉得冷。
跳绳比赛在小广场举行，马上就要轮到我们班了。十五桶——我心里七上八下，紧张极了。
“杜！”马老师吹哨子，一分钟。轮到我们班了。我拍拍胸口，心里鼓励自己：你能行的，加油！
听到哨声后，我立刻跳了起来，迅速跳了起来。所有的同学都充满了活力，轻如燕，宛如闪电。一个接一个，有同学跳出来，飞过绳圈，像蜜蜂采蜜一样跳舞；有些学生在银狐绳上，像松鼠一样上蹿下跳，像猴子一样上蹿下跳，像燕子一样来回飞舞.
我很享受。突然，我被绳子绊倒了。本来我在享受的时候，手把绳子扔的高了一点，导致脚趾环，于是人往前冲，被绳子绊倒了。
我赶紧把脚放到绳子前面，双手挥得更快，弥补浪费的几秒钟。
一分钟走了很长一段路，跳完绳子就筋疲力尽了。唉，这是每天不认真练习的结果。嗯，现在每天都要认真练习，下次才能有好成绩！
小学比赛文章（优秀16篇）篇十五
随着一阵阵的蛙鸣声，夏天悄无声息地来到了这里，向人们展示它所带来的快乐。
虽是立夏，但也阻挡不住酷热风爆的来袭。天气也是说变就变。这次阳光大课间的比赛，学校很重视。而这个得奖的担子就落在了我们学生身上。太阳高挂在天空之上，丝毫不理解学生的心情，依然散发着那光彩炫目的阳光。学生的脸上布满了辛苦的汗珠，像串珍珠，一颗颗的掉落在地上。也许我们感动了上天吧，不，是太阳。所以在下午的训练中，没有找到太阳的踪影。
天黑压压的，像一口大锅，罩在学校上方，闷的喘不过气来。温度似乎比上午时还要高。但这依然阻挡不了我们要拿奖的“冲动”。随着连续两节课的活动，自我感觉整个人快要脱水了！老师在跑道上慷慨的讲动作要领，我们就在下面左耳进右耳出。风迟迟不来，我们等着很辛苦啊！柳树杨树早已枝繁叶茂，可这并不是重点。重要的是在诺大的操场上只有最南边的篮球场旁，才有一片绿荫。而我们现在多么希望有点儿风啊，为我们吹走汗水。
比赛前，学校人不敢多给我们一丝喘气机会，要继续训练，不能对自己放松！但训练结束了，就标志着我们的收获时刻到了。
就算我们不知道是否能得奖，我们一定要自己鼓掌点赞。我们拿了奖，是因为我们成功了；我们不拿奖，是因为我们尽了自己最大的努力！
当你觉得你不能完成一个事情时，你也要尽自己的努力，奋力一搏！
小学比赛文章（优秀16篇）篇十六
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——。
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血；
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人。
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的。
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的。
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲我是中国人！
我是中国人。
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天，
我希望我是中国人！
我是中国人。
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进。
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们。
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人。
我是中国人。
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，
飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人！
青春。
那些苍茫的回忆。
静静地滑脱生命的轨迹。
正如桌上的刻痕。
从今年到明年。
一年又一年。
记录了喜怒哀乐。
印证了悲欢离合。
留下了我们成长的痕迹。
1.青春是一个美梦。
却终有梦醒的一天。
青春是一条小河。
却终有干涸的一天。
青春是一道彩虹。
却终有消失的一天。
青春是一朵盛开的鲜花。
却终有凋落的一天。
青春是握在手里的细沙。
不知不觉已然漏去。
青春是天上的一颗流星。
虽然美丽却瞬间逝去。
青春是幸福留下的阵阵香气。
想要珍惜它已离去。