最热猜灯谜活动体会(通用17篇)

时间:2025-02-08 作者:文轩

心得体会是我们对于某一经验或事件的内心感受和心路历程的表达。以下是几篇优秀的心得体会范文,希望能给大家提供一些思路和灵感。

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇一

灯谜活动是中国传统文化中的一种重要元素,无论是在节日还是特殊的庆祝活动中,都能看到灯谜活动的身影。本次灯谜活动我有幸参与其中,不仅让我感受到了浓郁的传统文化氛围,还增进了我与他人的交流和沟通。通过这次活动,我收获了很多,下面我将从活动策划、参与感受、交流互动、传承中华文化和培养智慧思维能力等几个方面来谈谈我的体会。

首先,这次灯谜活动的策划得非常周到。活动的主办方对灯谜的选题和难易程度进行了精心的安排,既有经典传统的谜面,也有与时俱进的现代化谜题,确保了活动的趣味性和挑战性。此外,活动场地的布置也非常用心,周边悬挂着各式各样的彩灯,让人进入到一个美丽而神秘的世界中。这些细节的考虑无不体现了活动策划者的用心和专业水平。

参与灯谜活动让我感受到了一种与平时学习不同的快乐。在参与灯谜猜解过程中,我与朋友们紧密合作,共同思考、探讨,努力解开一个个谜面的奥秘。每当我们猜对一个谜面,那种成就感油然而生,这种快乐是无法言语表达的。同时,灯谜活动不仅培养了我对谜语的兴趣,还锻炼了我的逻辑思维和观察力。通过猜谜,我们需要综合运用语言、数学、历史等方面的知识,这种综合能力的培养对我以后的学习和生活都会有很大的帮助。

灯谜活动的另一个重要意义在于促进了人与人之间的交流和互动。在活动现场,我看到了许多人围坐在一起,相互探讨、猜度着谜面,欢声笑语不断。大家都在尽情享受这个与众不同的娱乐方式,相互之间建立了更加亲密的联系。在这个过程中,我也结识了许多新朋友,通过互相交流,我不仅开阔了眼界,还学到了许多生活经验和智慧。这种人际互动的体验,让我深深感受到了灯谜活动的社交价值。

作为中国传统文化的一部分,灯谜活动在传承中华文化方面起到了重要的作用。现代社会的发展带来了各种各样的娱乐方式,很多传统文化元素逐渐被淡忘。而灯谜活动作为传统文化的一个重要载体,通过举办活动的方式让更多的人了解和接触到传统文化,让广大人民能够传承下去。在这个活动中,我看到了许多年轻人积极参与到猜谜的过程中,这让我深感传统文化的魅力和吸引力。

最后,参与灯谜活动还培养了我的智慧思维能力。猜灯谜不仅要求我们有良好的逻辑思维,还需要创造性的观察和思考能力。在猜谜的过程中,我们需要从不同的角度去思考问题,通过分析线索和比对选项,最终找到正确答案。这种思维的训练能够培养我们独立思考和解决问题的能力,提高我们的智慧水平。

通过这次灯谜活动,我深深感受到中国传统文化的博大精深和丰富多样。参与灯谜活动不仅收获了快乐和成就感,还让我与他人交流互动,传承中华文化,培养智慧思维能力。我相信,在不久的将来,这种传统文化活动能够得到更多人的参与和推广,传统文化也能够在现代社会焕发新的生机与活力。

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇二

中秋将至,为了营造喜庆而温馨的佳节氛围,使员工在充分感受中华民族传统节日的文化底蕴的`同时,增强联冠人的凝聚力与归属感,宣传企业形象,特制定此方案。

迎中秋,猜灯谜,赏佳节圆月。

xxx。

出货仓库前空地。

全体员工。

此次活动通过猜灯谜、许心愿、打电话三个环节结合品月、赏月及宣传视频播放等内容营造中秋氛围。

具体议程详见附表1。

详见附表2。

笔记本电脑、投影、音响、话筒、灯谜、白板、白板笔、奖品、食物(月饼、茶水等)等。

1、入场者需遵守活动会场纪律;

2、每人每次只可摘取一条灯谜题到兑奖处排队,答对即有精美奖品;

3、回答错误无奖品;

4、回答错误需将灯谜交由工作人员张贴回原处;

5、每人限摘取4条灯谜;

6、每人亲情电话时长不超过8分钟;

7、场内食品不得带出场地十、活动经费。

详见附表3。

1、不许大声喧哗,扰乱公司管理秩序;

2、保持活动场地卫生,请勿乱丢垃圾;

3、厂区之内严禁吸烟或使用明火;

4、如需离场,根据工作人员的引导有序退场。

审核:复核:审批:年月日。

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇三

灯谜活动是中国民间传统活动之一,也是我国春节期间广泛开展的一种娱乐方式。作为一种传统文化,灯谜活动在当代依然保持着浓厚的人气,吸引着越来越多的人参与其中。在参与灯谜活动的过程中,我收获了很多,并对这一传统文化活动有了更深刻的理解。

首先,参与灯谜活动可以让我更加了解中国传统文化。灯谜活动作为一种传统文化形式,不仅仅是一种娱乐方式,更是中国古代文化的一部分。通过猜谜、思考、解答等环节,我不仅可以锻炼自己的智力和思维能力,还可以了解一些有关历史、文化、民俗的知识。在灯谜活动中,我可以看到古人的智慧,感受到古代文化的博大精深,这对我来说是一种宝贵的学习机会。

其次,参与灯谜活动可以锻炼我的观察力和思维能力。灯谜的答案往往蕴含在灯谜本身的文字、意境和谜底的猜测之中,需要我们凭借观察、思考、推理等能力一步一步地找到答案。在这个过程中,我需要仔细观察题目的文字,分析灯谜的内涵和线索,从中找到共同点和规律,最终得出正确的答案。通过这样的思考和推断,我可以提高自己的观察力和思维能力,也培养了一种沉着冷静的心态。

再次,参与灯谜活动可以增进家庭成员之间的感情。中国传统的灯谜活动往往是家庭团聚的一种方式,全家人围坐在一起猜谜、讨论答案,不仅能够增进家庭成员之间的联系,还可以享受到一种和谐、温馨的氛围。在这个过程中,每个人都可以发表自己的观点,分享自己的思考,互相间相互启发、相互鼓励。这不仅可以让我们更加了解彼此,还可以培养我们的合作精神和团队意识,更好地协作完成每道谜题。

最后,参与灯谜活动可以增强我对传统文化的自豪感。作为中国人,我们应该有一份自豪感,对于自己的传统文化有一种深深的热爱和珍视。参与灯谜活动可以加深我对传统文化的认同感,让我更加自信地面对世界。通过这种活动,我了解到中国文化的悠久历史和伟大成就,让我对中国文化有了更深入的了解和认识,也更加深刻地感受到传统文化对于现代社会的重要意义。

总而言之,通过参与灯谜活动,我不仅得到了知识和能力的提升,还感受到了传统文化的魅力。灯谜活动不仅是一种传统文化的延续,更是连接我们与古代文化的纽带。在这个活动中,我们可以在游戏中学习、在娱乐中感受到历史的悠久和智慧的璀璨。因此,我期待着每年的春节,期待着参与灯谜活动,让自己更加了解和热爱中国传统文化。

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇四

灯谜是一种古老且富有智慧的游戏,它不仅能够开拓思维,锻炼逻辑能力,还能增加学生的学识和文化内涵。作为一名参加过学校灯谜社团活动的学生,我深深体会到了这项活动的价值和意义。在此我将分享我的心得体会,希望能够对其他同学有所启发。

加入灯谜社团不仅可以培养大家动手能力和思维能力,还能够促进同学们的友谊和团结精神。在这个社团中,我们经常会举办集体答题活动,在解谜的过程中互相合作,共同寻找答案。通过这样的互动,我们不仅能够锻炼自己的思维能力,还能与其他同学交流和讨论,共同提高。与此同时,这个过程也增强了我们之间的友谊和团结精神,有助于塑造积极向上的集体氛围。

在灯谜社团的活动过程中,我们常常会遇到各种各样的挑战。有些谜语和灯谜题目非常难解,需要我们动脑筋思考。这些挑战不仅考验了我们的智慧和耐心,更增强了我们面对困难时的坚持和执着精神。比如,有一次我们遇到一道极为复杂的谜语,大家花费了很长时间也没有找到答案,但是我们没有放弃,一直坚持下去。最终,我们成功解开了这道谜题,取得了令人振奋的成就感。

通过参与灯谜社团的活动,我们不仅锻炼了自己的思维能力,还丰富了自己的知识。灯谜中的题目涉及到文学、历史、地理、科学等各个领域,让我们在解谜的过程中了解到了更多的知识。同时,灯谜也是一种优秀的文化遗产,通过学习和传承灯谜,我们能够更好地了解和继承传统文化。这对于我们的综合素质提高具有重要意义。

第五段:结语。

学校灯谜社团活动无疑是一项非常有意义的活动,它不仅培养了我们的思维能力,还带来了友谊和知识的收获。通过参加这个活动,我感受到了集体的力量和个人的成长。希望更多的同学能够加入灯谜社团,体验灯谜带来的乐趣和收获。让我们一起共同成长,共同进步。

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇五

1、活跃紧张学习的气氛,丰富同学们的'课余生活。

2、向学生传播有关心理学的基本知识,增强广大学生心理自我保护意识及心理调适能力,锻炼学生学会与人合作,增强自信心、责任感和集体协作的精神。

全体在校学生。

维智园食堂对面。

同学们看到谜语并经过认真思考后,将灯谜取下拿至“答案核对处”,若答案正确,由工作人员在写有灯谜的纸条上做标记并交给同学们自己保管;若答案不正确,则灯谜作废并交由工作人员统一处理。累积一定数量的灯谜后,可凭若干灯谜兑换自己喜欢的奖品,奖品先兑先得,兑完为止。

1、4月底开始收集灯谜,5月1日结束。准备至少1200个灯谜,大致为。

a人名b地名c成语d歇后语e物件等几部分,备档。

2、5月2日开始,由专人审核灯谜。要求:灯谜不能过于陈套或答案过于牵强,灯谜最好比较幽默,整体难度要求适中偏易,但也应当挑选少量有难度、值得回味、高质量的灯谜。挑选出800个左右的灯谜。挑选好的灯谜应编号、备档、打印多份,由专人保管。

3、5月5日联系办公室,说明可能要借用的物品或需要买的物品(足量的贴纸、彩笔、绳子等)。

4、5月5日通知宣传部,制作海报(2张:理工楼楼下一张,另一张海报活动当天用)。

5、书写字谜。

活动宣传:颜立。

灯谜筛选:刘若楠、颜立。

活动主持:乔芳、胡程。

领奖处:孙超杰、刘若楠。

活动布置及桌椅借还:各干事。

1、如遇下雨,活动顺延。

2、谜取下后不能再系上,所以同学们在思考成熟之前不要轻易、

3、在答案核对处及兑奖处应引导同学们排队。取下灯谜。

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇六

待定。

灯谜会和放孔明灯。

20~30人。

小霓虹灯,纸质灯笼,棒棒糖,惩罚问题,孔明灯,电源等其他设备。

1、在草坪上找两颗树,树之间挂有霓虹小灯,在线上挂有几个灯笼,在线上还有一些写有谜语的纸条。所有人可以在其中选取任意一个灯谜,进行猜灯谜,专人负责揭露答案,如果猜中则在领奖出领取一个棒棒糖,猜错者接受灯谜的对应惩罚(一个相应的问题——真心话大冒险类型)。

2、在操场上四个角上放孔明灯。

1、前期准备好灯谜谜面和谜底,宣纸条写上灯谜并标上号,还有便利贴(孔明灯上粘上愿望)。

2、在晚上活动之前在草坪上占好位子,找两颗距离适中的树,在两树之间挂号霓虹灯,把宣纸条均匀的挂在线上,事先准备好谜底,专人负责,在语音楼中找好外接电源。

4、此活动结束之后在操场上释放孔明灯,同学可以在便利贴上写好自己的'愿望,对自己的希冀,贴在孔明灯上,再放飞!

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇七

为丰富社区文化生活,拉近管理公司与业主之间的距离,雅生活熹玥分会、熹玥物业管理公司拟于20xx年3月5日举行以“庆元宵·猜灯谜”为主题的'活动,活动相关事宜如下:

熹玥社区会所。

1.报名时间:即日起至3月3日17:00。

2.报名方式:致电或亲临客服中心前台报名。

3.凡参与此次活动的业户均可现场品尝汤圆、水果。

4.猜灯谜、玩游戏可获精美礼品及参与抽奖。

每户业主限领取2张兑奖券。

答对一个灯谜换一个印花及通过玩游戏(迎新晚会策划书)获取印花。

通过获得的印花数量兑换礼品。

※现场兑奖及抽奖。

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇八

感受传统文化的熏陶,丰富师生的业余生活,师生的`情感交流;体验过节的热闹与恢的气氛。

四楼会议室。

12月30日(上午八点到十点,猜中即有小礼品赠送)未猜中的谜条继续悬挂,猜中的更换新谜条。

各年级学生和教师(每人限猜谜一次)。

1、场地布置:在厅处栓铁丝悬挂10只灯笼,将灯谜吊在灯笼下面。

2、准备各种奖品。

3、配置节日音乐并拍照留念。

每猜中一灯谜获得一份奖品,猜灯谜者将正瑞案亲自填写在猜对人灯谜谜底确认表上,并由工作人员给予盖章的谜底条在公布谜底后到兑奖处签名后方可领取奖品。

1、猜谜要有秩序,不要声喧哗。

2、谜底未猜中,不得将谜语取下来。

3、对答案要排队守秩序,违者取消猜谜资格。

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇九

自从20xx年开始参加商家的元宵节灯谜活动以来,每次都要作一总结,这次也不例外,不同的是,这次是以xx开篇,而不是以往的百货大楼,去年我就对此作了一个伏笔,说以后将以xx为主,逐渐放弃百货大楼。

xx的灯谜活动是从正月十四开始的,一楼至四楼都有谜,一楼的大厅中央还有一巨型灯谜,是一幅画谜,打一地域祝福语,猜中可得一条价值三百元的大胖头鱼。由于没有标明字数,猜了几次才将字数搞定,原来是四字。主持人说我已经中了一字,另外三字要在画中去找,每个景物代表一字。可是画中的景物有九个,主持人说只有四个是有用的。我这才醒悟,原来是文字游戏,并非正统灯谜,而我猜到的那个字也是明显露春的,因为画上也有。主持人说作者是他们的总经理,我只好向他们的总经理说再见了。

一楼挂了一长排的谜条。由于谜较多,每条谜我只看两三秒,猜不到就看下条,走到头也没猜到几条。在几个方形柜台的四周也挂满了谜条,这里的谜难度适中。我看到了自己作的“园中改变旧模样(节日)元旦”和“日落星出月当头(民俗名词)生肖”。还看到了谜人之间调侃的“受感动全是汉子(物理名词)激光束”和“成绩棒总是闲云(西游记地名)高老庄”,于是把这两条猜了,因为其他人根本不可能知道汉子姓束,闲云姓庄,即使猜到,也是上百度查的,而且他们看到谜底后也会丈二和尚摸不找头脑。猜中后得到的奖品有面巾纸、碳素笔、牙刷,还有袋装的洗发水和护发素,虽然每件奖品的价值还不足一元,但毕竟不需购物,而且不限数量,可以尽情体验到猜谜的乐趣。

二楼东西各挂有一长排的谜条,西边的谜有些难度,能秒的不多。东边的谜以字谜和成语谜为主,大部分看过或是猜过,没见过的也不难,几乎都能秒。在这时就要有所选择,因为猜谜的不止你一人,如果自己都猜了,别人就没有机会了。于是,我有了三不猜,见过猜过的不猜,病谜不猜,谜语不猜。

三楼的谜主要是古诗句,还有少量字谜。字谜都能秒,古诗句能秒的不多。在我领奖的时候,一个老头带着他的孙子来猜谜,于是我只报了古诗句的底,放弃了字谜。如果我将字谜的底报出,那爷孙俩恐怕一条都猜不到。等我从四楼下来时,字谜只剩下两条稍有难度的,说明那爷孙俩猜谜还可以。

四楼的谜同三楼一样,也是古诗句加字谜,所不同的是,这里的字谜要难些,不过对我来说都能秒。我是在四楼第一个猜到灯谜的,估计也是最后一个,因为剩下的全是古诗句。猜古诗句最能体验到猜谜的乐趣,但需要时间,而我一个回来坐车就要一个小时,实在没有时间花费在这上面,不过我猜到在古诗句也有十多条。四楼好像只有我一个人猜到谜,难怪工作人员问我是干什么工作的。

在xx,可以感受到这里的员工态度非常和蔼,可惜的是,自己离的太远,不能来这里购物。

回到家里后,一数奖品,牙刷八个,洗发水二十多袋,碳素笔三十多管,面巾纸八十多袋,加在一起还不足150元,其实猜谜就是图个乐趣,图个年味。虽说谜都网上或书上的,而不是我们谜人原创的,但毕竟给我们节日增添的喜庆,这种做法,还是值得称道的。

xx是xx地区元宵节灯谜活动搞的最好的一家。

xx商厦的活动最早,从正月十三开始,无须购物,但每人限猜三条。头一天我猜了三条,工作人员说明天还可以猜,但第二天我去了xx。十五那天,我和夫人,还有一位朋友带着儿子也来猜,但这时每人只能猜一条了,不过奖品换成了纸抽,比原来的魔术兜要好。我们各猜了一条。在这里又看到了我的那条“日落星出月当头(民俗名词)生肖”。

xx百货和xx新天地只有十五那天有灯谜,但都需购物。xx百货要求10元以上,一次可猜一条;xx新天地虽没有金额限定,但那里可没有便宜东西,而且限定只能猜一条,于是干脆就不去了,直接到xx百货。由于谜过于简单,猜谜和排队的人都很多,虽说一眼望去可猜到好几条,但最终只领了五份元宵,活动就结束了。

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇十

为了丰富职工的文化生活,增加团队的凝聚力,促进员工之间的相互交流,我司于20xx年x月x日举办了“20xx年元宵节活动”。活动已结束,现做如下总结。

关于工具的组织及场地的布置。

(1)要改正的地方:做这项工作的时候是大家一起参与的,有的人完成一项任务之后,往往不知道下面该干什么,总是问组织人,而此时组织人也在进行自己的工作,这样不仅打乱了别人的工作,也可能使工作做的不到位,要进行二次返工。这样的结果就是,人员很累,效率很低。

(2)今后的改正方法:采取总负责人总负责制。总负责人在活动计划中就把每个活动组织人的职责写清楚,计划通过后,每个组织人按计划的时间完成自己的任务,最后向总负责人汇报,发现问题后及时改正。不能出现“做了没有”,“我以为谁谁谁做了”这样的问题。要做到职责清晰。如自己中途遇到突发事件,需做别的工作,要及时告知负责人,并进行工作交接。这样不仅可以提高组织中每个人员的积极性,还能够提高配合效率。最终达到人员不累,效率很高的结果。

2、活动进行中应急措施及活动临时变动的问题。

20xx年x月x日的活动中发生了三个问题:

(1)活动开始前,厂里来货,需要有人卸货,这是一个突发的状况,对活动的进行产生了一定的影响。

今后改正的方法:首先在计划中,就要做出关于应对突发状况的应急备案,如遇到突发状况,总负责人要及时与部门领导沟通,询问基本情况如:需抽调人员、用多长时间完成,沟通完之后上报领导并进行如下选择:

(2)在进行“猜灯谜”的活动时,原定的比赛规则在实施过程中效果不是很好。后听取了现场领导及员工的方法,才使比赛顺利的完成了。

今后改正的方法:不适应的比赛规则在今后其它的比赛中将不再使用,对于新的比赛规则在今后的活动中首先推行,并及时做调整以及改正。

(3)在计划公布之后,比赛报名截止之前,唱歌比赛报名的人员不足3人,这样就及时改变了方案,不采取比赛的形式而是大家自由参加。

今后改正的方法:当事先准备好的比赛遭遇执行不下去的情况时,要及时改变策略。这种策略应该是组织人员在做计划的时候进行讨论过的并且结果一致认同的。

首先,此次活动我是做为一名协助人员来参加组织的,并且也是第一次这么深入的接触这些事情,学习到了很多的东西,同时也感觉到了在组织活动中,自己对于整个活动的大脉络没有一个清晰的认识,导致了在工具的组织及场地布置时有些手忙脚乱,没效率。

其次,在参与最初计划时没有考虑时间的问题,我个人觉得项目有些多了,一天下来有点累,最后大家的积极性不高了。最后,在整个组织活动开始之前,应确定,总负责人、负责人、及组员,让每个人能够明了自己的身份,自己的责任,为以后分工做一个划分,避免产生矛盾,还可以提高效率。

当然,对于我自身来说要学习的东西还很多,希望借此机会能够丰富自己的工作经验,增加自己的知识,增强自己的能力。

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇十一

中秋将至,为了营造喜庆而温馨的.佳节氛围,使员工在充分感受中华民族传统节日的文化底蕴的同时,增强联冠人的凝聚力与归属感,宣传企业形象,特制定此方案。

迎中秋,猜灯谜,赏佳节圆月。

出货仓库前空地。

全体员工。

此次活动通过猜灯谜、许心愿、打电话三个环节结合品月、赏月及宣传视频播放等内容营造中秋氛围。

具体议程详见附表1。

详见附表2。

笔记本电脑、投影、音响、话筒、灯谜、白板、白板笔、奖品、食物(月饼、茶水等)等。

1、入场者需遵守活动会场纪律;

2、每人每次只可摘取一条灯谜题到兑奖处排队,答对即有精美奖品;

3、回答错误无奖品;

4、回答错误需将灯谜交由工作人员张贴回原处;

5、每人限摘取4条灯谜;

6、每人亲情电话时长不超过8分钟;

7、场内食品不得带出场地十、活动经费。

详见附表3。

1、不许大声喧哗,扰乱公司管理秩序;

2、保持活动场地卫生,请勿乱丢垃圾;

3、厂区之内严禁吸烟或使用明火;

4、如需离场,根据工作人员的引导有序退场。

审核:复核:审批:年月日。

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇十二

1、活跃紧张学习的气氛,丰富同学们的.课余生活。

2、向学生传播有关心理学的基本知识,增强广大学生心理自我保护意识及心理调适能力,锻炼学生学会与人合作,增强自信心、责任感和集体协作的精神。

全体在校学生。

维智园食堂对面。

同学们看到谜语并经过认真思考后,将灯谜取下拿至“答案核对处”,若答案正确,由工作人员在写有灯谜的纸条上做标记并交给同学们自己保管;若答案不正确,则灯谜作废并交由工作人员统一处理。累积一定数量的灯谜后,可凭若干灯谜兑换自己喜欢的奖品,奖品先兑先得,兑完为止。

1、4月底开始收集灯谜,5月1日结束。准备至少1200个灯谜,大致为。

a人名b地名c成语d歇后语e物件等几部分,备档。

2、5月2日开始,由专人审核灯谜。要求:灯谜不能过于陈套或答案过于牵强,灯谜最好比较幽默,整体难度要求适中偏易,但也应当挑选少量有难度、值得回味、高质量的灯谜。挑选出800个左右的灯谜。挑选好的灯谜应编号、备档、打印多份,由专人保管。

3、5月5日联系办公室,说明可能要借用的物品或需要买的物品(足量的贴纸、彩笔、绳子等)。

4、5月5日通知宣传部,制作海报(2张:理工楼楼下一张,另一张海报活动当天用)。

5、书写字谜。

活动宣传:颜立。

灯谜筛选:刘若楠、颜立。

活动主持:乔芳、胡程。

领奖处:孙超杰、刘若楠。

活动布置及桌椅借还:各干事。

1、如遇下雨,活动顺延。

2、谜取下后不能再系上,所以同学们在思考成熟之前不要轻易、

3、在答案核对处及兑奖处应引导同学们排队。取下灯谜。

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇十三

首先这次活动属于信息之光科技文化节系列活动,根据学通社的文化底蕴,从干事上交的策划中筛选出来,并且由全部门人员讨论后得出的。由于活动有经验准备充足,所以活动取得了非常好的效果,也得到了学院领导的好评。

1,符合学通社的文化和气息,活动举办不仅提高了学院的知名度,并且提高了学通社的知名度,让同学们进一步的了解到信息学院不仅有科研,还有文艺范,也让同学们进一步的认识到学通社的存在。

2,本次活动的举办为信息之光系列活的举办添加了一些色彩。

3,本次活动的举办是干事们的一次不可多得锻炼机会,是一次宝贵的机会。

1,由于不了解同学们的猜谜能力,所以对谜语奖励的设定,以及谜语的难度都不是很清楚,很多同学都达到了一等奖的条件,但是却因为奖品不够而扫兴,还好因为小奖品比较多,所以最后还是有很多同学参加活动,预计50人左右,但是最后有80多人参加活动,奖品发放的也相差不多。

2,由于(1)的原因,导致谜语准备的有点少。

总之,由于干事们经历了一年的锻炼后举办的活动,所以干事们做事情都比较娴熟,活动举办的也比较圆满,但是还是希望以后的干事们有更多新的想法。

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇十四

我国许多地方的新春佳节,要等到正月十五元宵节过去以后才算告一段落,而说到元宵节,最主要的民俗活动之一当然就是观灯猜谜了,那么就让老黄历为你介绍,甘肃春节习俗:秦安灯谜活动。

秦安的灯谜活动主要集中在元宵佳节,历史相当悠久。解放前自由存在并发展,解放后才由政府及有关部门组织举行。

元宵佳节,县城和部分乡镇的观灯猜谜活动一般在农历正月十四开始,到正月十六、十七结束,称为倒灯,多为夜间,少为白天。常见的手工灯有宫灯、转灯、纱灯等数百种,千姿百态,琳琅满目,有的地方还搭五彩缤纷的灯门。

元宵之夜,县城机关单位或较大的乡镇都习惯举行破字猜谜活动。字谜内容多为创作与传统相结合,书写在长条各色彩纸上,贴在各种花灯上,人们一边观灯,一边猜谜,益智动脑,富有趣味。

解放后,灯谜发展较快,县文化馆每年都要组织举办灯谜会。1998年3月,县灯谜协会成立后,研究交流灯谜活动内容方法等。县城内活动比较集中的有泰山庙和县总工会等地。

秦安县的大部分乡镇农村,元宵节时还要“点盆盆”、“点灯盏”,实为“灯”的又一种形式,盆盆常用荞面蒸成,光滑型圆,开口边有剪子剪成的各式各样的花纹,内窝滴清油,放浸棉芯,每人1个,点完后看“灯花”,谁的灯花越多,就说明谁的命运及财运越好。

灯盏常用玉米面做成圆锥形,用胡麻杆缠棉花或黄纸剪的纸条,油浸后插入,点着放在门顶、灶头、牲口槽头等地方。此外,元宵节家家大门和屋檐前还悬挂花灯,儿童自愿组织的灯火队,四处窜游,欢度节日。

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇十五

为丰富学生校园生活,促进学生进一步了解民族传统节日化,体验感受传统节日化的魅力,增强学生对中华优秀化的认同感和自豪感,营造欢乐、祥和、平安、健康、明的'节日氛围,特开展“我们的节日——元宵灯谜大会”活动。

全体学生。

节日化长廊。

1一二年级利用晨会、午读等时间参观“春节元宵”优秀作品展(由各班班主任负责)。

2三到六年级参加“灯谜大会”,具体安排如下:

具体时间(月2日下午)。

年级。

工作人员。

1:00--1:40。

三年级。

1:0--2:

四年级。

2:4--:2。

五年级。

0:0--4:00。

六年级。

1轮到活动的班级由班主任和任老师一起带队,全程参与活动,维护好学生的秩序。2学生猜出灯谜后到工作人员处进行兑奖,正确者获得2分积分卡一张。

xx小学德育处。

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇十六

农历正月十五是我国的传统佳节元宵节,又称为"上元节""灯节",是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日,这一天人们有吃元宵、赏花灯、舞龙、猜灯谜等习俗。为丰富和活跃参乡人民精神文化生活,营造和谐文明、喜庆热烈的节日氛围,根据县委、县政府的统一安排,现就20xx年元宵佳节灯谜晚会活动方案公布如下:

20xx年2月11日(农历正月十五)18:30—20:30。

县文化广场(现中医院门前)。

一、歌舞表演、儿童游戏、知识竞猜。

全家总动员,欢乐过元宵。带上你的'宝贝到活动现场来参与游戏吧,让孩子度过一个难忘的元宵佳节,如果你想展示你的才华、你的智慧、你的勇气那么就到现场舞台上pk一下吧,看看谁拿的奖品多!(具体地点:广场西侧舞台)想要参加游戏的朋友,请提前在舞台车入口处报名。

二、传统猜谜。

正月十五晚6:30-8:30在抽签处(中医院西侧公交车)免费发放谜签,每张签上有两道题号,在led屏幕上查找对应题号的谜面,将答案写在谜签上到兑奖处(中医院东侧公交车)揭谜,两题全部答对奖品就是你的啦!(具体地点:广场12组led屏)。

三、网上答题。

元宵节不想出门,宅在家里一样可以答题。活动当晚6:30—8:30登录图书馆网站,网上答题同样可以获奖,获奖名单于正月十八在图书馆网站及微信公众平台公布,答对者凭本人身份证到馆领取奖品。

四、灯谜晚会随手拍摄影比赛。

拿出你的手机,随手拍下晚会现场精彩镜头,发送到图书馆微信公众平台,就可参与到"灯谜晚会随手拍"手机摄影比赛中。比赛结果将于正月十八公布在图书馆网站及微信公众平台,获奖者凭微信号和本人身份证到馆领取奖品。

五、原创谜语征集。

图书馆现在开始征集下一届灯谜晚会原创谜语,提倡结合长白山地域元素进行创作,将作品发送到电子邮箱并附上作者姓名和联系电话,对采用的谜语每条支付稿费10元。

最热猜灯谜活动体会(通用17篇)篇十七

元宵佳节是我们中华民族传统的`节日,每逢元宵佳节我校都会组织开展“元宵猜灯谜”活动,今年的元宵节活动在校领导的统筹领导和各位老师的大力配合下更是在以往活动的基础上锦上添花,现将此次活动总结如下:

本次活动经过了两周精细的策划准备,场地、人员、各项任务都分工明确,这为活动的顺利进行奠定了基础。活动流程也是非常合理的,在猜灯谜活动开始前给学生介绍一些元宵的习俗习惯,诵读元宵的诗词,即增长了学生对传统元宵节日的了解,又激发了同学们对中国的传统文化的兴趣。

活动的圆满成功少不了各班班主任和配班老师的大力支持,各班班主任收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的重担,江莉娟老师带领艺术组王丽娜、李蓉蓉、王彬彬带领学生制作的灯笼、灯谜纸上的小涂鸦都给这次活动增色许多。

团结一致、互帮互助一向都是**学校的一大亮色,此次活动更加体现得凌厉尽致。

此次活动设置了学生作品展板,六块大型展板颇有气势地展出了学生的绘画作品和手抄报作品,十分引人注目,也大大地增加了学生美术创作的兴趣,也给了学生得到肯定的自豪感。

灯谜区域悬挂的谜题彩纸都画上了可爱的图案,其间还悬挂着师生共同制作的纸灯笼,足见此次活动中老师们的用心。

此次活动学校还邀请了今年刚入学的一年级小朋友的家长来到校园和孩子们一起进行亲子活动,享受这难得的共同思考的乐趣,家长和孩子们在小小彩色灯谜字条的包围中其乐融融。

此次活动除本校宣传员范露、杨秀云、赵岚、汪文爱之外还请到了媒体的记者,对本次活动进行大力报道,目前我校此次活动已被人民日报海外版、新华社、人民网、安徽政府网、凤凰资讯、瑶海发布等媒体报道。这大大增加了活动的宣传力度,更为学校做了很好的宣传。

学校开展活动最重要的就是丰富学生们的生活,此次活动受到了广大学生的喜爱,在活动中成长,在活动中陶冶性情,在活动中知足知不足。我想孩子们一定会记得他们今年度过了一个难忘的元宵节!

通过这次活动,让学生在集体活动中感受到快乐,使学生之间、师生之间增加了了解,加深了情谊,使中华传统文化内涵得到更好的传承,活动取得了圆满的成功。

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