精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)

时间:2025-02-02 作者:琴心月

策划方案不仅限于工作领域,也可以用于规划旅行、社团活动等各种场合。通过学习这些策划方案,我们可以更好地理解策划过程中的注意事项和关键点。

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇一

预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。

(二)评判标准。

1、团体部分:

(1)审题。

准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开。

对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳。

提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合。

具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言。

普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风。

比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象。

着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;。

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(三)胜负判定。

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分;。

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;。

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。

4.评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选。

(四)点评。

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

【奖项设定】。

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇二

(2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场。

(3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)。

2、开始比赛。

5、辩论结束后评委点评,同时分数统计员进行分数统计。

7、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数,同时分数统计员根据分数填写好奖状得主。

8、颁奖并照相留念。

9、主席宣布辩论赛圆满结束。

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇三

2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握。

3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕。

4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大。

6文才比口才更重要口才比文才更重要。

7合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步。

8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利。

9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利。

10美丽是福不是祸美丽是祸不是福。

11钱是万恶之源钱不是万恶之源。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场(正方代表和反方代表)。

参赛队伍是正和反两队,辩题是“***********”正方,观点是“*****”;反方,观点是“*************”。

2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。

3、主持人介绍评委。

4、主持人介绍比赛程序。

5、主持人宣布比赛开始、主持人宣布比赛结果。

6、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果。

8、主持人宣布辩论赛结束(然后老师和评委先离开现场)。

(3).赛制。

1正方一辩发言,时间为三分钟;。

2反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;。

3反方一辩发言,时间为三分钟;。

4正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;。

5正、反方二辩发言,时间各两分钟;。

6正、反方二辩进行对话,时间为一分钟三十秒;。

7正、反方三辩将进行盘问环节;(耗时三分钟)。

8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结。

10自由辩论,时间各三分钟分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间受限制。(各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒)。

11、反方四辩总结陈词,时间为三分钟;。

12、正方四辩总结陈词,时间为三分钟;。

13、评判团代表评述;。

晋级规则。

以班为单位,4人/组(一辩、二辩、三辩、四辩).本次比赛采取淘汰赛制,预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式,第一轮淘汰赛,采用积分方式,取积分最高的4支队伍晋级下轮,并考察是否有个人能力得分较高的赛手,若有,则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制,取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍,并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。

三、评委邀请:

1、初赛:由3名老师+2名学生组成;。

2、复赛和决赛:由5名老师组成。

十、奖项设置:1、团体冠军一队(团体荣誉证书×4+u盘2g×4)。

亚军一队(团体荣誉证书×4+u盘1g×4)。

季军一队(团体荣誉证书×4+钢笔×4)。

2、最佳辩手每场一名,共4人;(颁发个人荣誉证书+钢笔2个)。

3、最佳组织奖一名。(团体荣誉证书+钢笔1个)。

4、三个班级荣誉相框。

5、条幅一个预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功。

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇四

(1)为学生自主参与社会问题,独立发现问题,解决问题提供机会。

(2)为学生展现自我,提高语言组织、表达能力创建一个平台。

(3)使学生学会搜集、整理资料,丰富课余生活,构建充实积极向上的校园文化生活。

六、活动对象:机械系大一各团支部班级

:机械系团总支组织部。

赞助单位:

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇五

xxxx年4月。

xx师范学院北校区。

1,为大学生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台。

2,通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平。

2,当今竞争激烈的社会,大学生需要培养‘说我所想,辩我所感’的精神。

3,提高大学生随机应变的能力和辩论水平。

直接面向群体及参与机构:

1,共青团周口师范学院委员会。

2,周口师范学院陈楚风文学社。

3,广大在校学生。

[一]征辩论题:

2,面向广大学生征集‘积极向上,不落俗套’的辩论题,以便引起参赛选手的共鸣。

[二]宣传:

1,尽量把宣传工作做到为位,力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会。

[三]部署具体的活动内容。

1,本次活动要吸取办以前活动的经验教训,尽量减少不必要的麻烦。

2,要制订严格的辩论程序,维持好辩论会场的秩序。

5,找好合适的评委,在做到公平,公正的同时,让选手知道他们的优势与不足。

第一,抽签事宜。

第一条.初赛:在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组,确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)。

第二条.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

第三条.每场比赛的'辩题由该场比赛的正方领队抽取。

第四条.各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。

第二:比赛赛制。

借鉴流行的国际大专辩论赛的模式,考虑到法律辩论的实际,拟采用如下赛制:双方各出四位辩手组成辩论队,比赛分为五个阶段。

第一阶段。

陈辞立论:首先是正方一辩陈辞三分钟,然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时,记时员举牌提示。

第二阶段。

补充立论:首先是正方二辩陈辞三分钟,然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时,记时员举牌提示。

第三阶段。

攻辩环节:首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后,由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后,由反方三辩首先作攻辩小结,然后是正方三辩作攻辩小结,时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限,可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问,但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题,不得问对方的三辩问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时,记时员举牌提示。

第四阶段。

自由辩论:首先由正方提问,双方累计时间各五分钟。一问一答,以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后,由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。

第五阶段。

总结陈辞:首先由反方四辩总结,然后由正方四辩总结。双方各四分钟。

第五:评判标准。

可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分,最后综合分数。

第六:扣分情况。

1、当主席宣布时间已到时,辩手仍继续发言超过5秒钟。

3、攻辩时,辩方反问攻方问题,攻方回答辩方问题;。

4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿;。

5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员;。

6、自由辩时一方队员连续发言;。

7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放;。

8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题;。

第七,比赛题目。

论题由本社向全校学生征集,有本社内部决定.选题应该是实践中非常有争议、不会明显利于一方的案例。双方各自选择一个案例作为辩题.

第八,比赛评委和主持人。

比赛的预赛和初赛评委为本社内部人员,决赛邀请中文系的资深老师作为评委.

第九,比赛服务。

为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务,比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、,以便保证比赛的完美顺利进行。

第十,比赛程序(由主持人完成)。

1.宣布辩题。

2.宣布比赛规则。

3.介绍参赛代表队及所持立场。

4.介绍参赛队员。

5.介绍规则,评委及点评嘉宾。

6.比赛开始。

7.观众自由提问(暂定)。

8.评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间,播放广告)。

9.评委团入席,由点评嘉宾评析赛事。

10.宣布比赛结果。

二:比赛程序及用时规定。

时间备注。

1正方一辩2分30秒。

2反方一辩2分30秒。

3或三辩。

进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒。

4反方二辩选择反方二辩或三辩。

进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒。

7正方一辩进行攻辩小结1分钟。

8反方一辩进行攻辩小结1分钟。

9自由辩论(由正方开始)10分钟(双方各5分钟)。

10观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。

11观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。

12观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。

15正方四辩总结陈词3分钟。

评分标准。

(一)团体分,共100分。

2.综合印象分,计20分语言风度:5分;团体配合、临场反应:15分。

(二)辩手个人得分,每场总计100分。

每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。

语言表达:20分整体意识:20分逻辑推理:20分。

辩驳能力:20分综合印象:20分。

1.团体得分为判断胜负的标准,辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。

2.每场比赛的胜方由5位评委所打团体分之和高者获得。

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇六

三、活动时间:20xx年11月22日至12月15日。

四、活动地点:(待定)。

五、辩论主题:

全才更适应社会竞争,专才更适应社会竞争。

六、赛前准备工作:

1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)。

2、申请活动地点(办公室)。

3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部)。

4、协会网站宣传(网络调研部)。

5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、q群宣传(外联部)。

6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)。

7、制作并打印会长的台词(副会长)。

8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)。

9、制作并准备红牌、黄牌一个。

10、准备相机。

11、准备三个电子表。

12、具体人员安排:

主席:王凡。

评委:

记时员:

接待员:

摄相:查伟。

分数统计:胡阿珊。

维持秩序:

颁奖人员:

赛后清理场地:

1、开场白。

(1)主席宣布比赛正式开始,并介绍评委。

(2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场。

(3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)。

2、开始比赛。

5、辩论结束后评委点评,同时分数统计员进行分数统计。

7、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数,同时分数统计员根据分数填写好奖状得主。

8、颁奖并照相留念。

八、辩论程序。

1、立论(6分钟)。

正反双方一辩依次进行。

a、正方一辩发言(3分钟)。

b、反方一辩发言(3分钟)。

2、攻辩。

a、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

b、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

c、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

d、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

e、正方一辩进行攻辩小结(1分钟)。

f、反方一辩进行攻辩小结(1分钟)。

3、自由辩论(12分钟)。

4、总结陈词(6分钟)。

反方四辩总结陈词(3分钟)。

正方四辩总结陈词(3分钟)。

九、辩论细节。

1、时间提示。

(1)自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员举红牌提醒;用时满时,举黄牌终止发言。

(2)举黄牌终止发言时候,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

2、陈词。

提倡即兴陈词,引经据典恰当。

3、开篇立论。

立论要求逻辑清晰,言简意赅。

4、攻辩。

(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩,正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论,不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性,不能以长时间答辩阻止对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。

(4)正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩,双方选手在限制时间内陈词。

(5)双方提问问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反问。

(6)每一攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每个问题回答不超过1分钟,用时满时,终止发言。

(7)四人攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿。

5、自由辩论。

(2)一方发言结束落座后,另一方开始发言。

(3)在总时间内,各队队员的发言次序,次数和用时不误。

6、结辩。

各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。

8、比赛进行中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方其他辩手发言。

十、评判。

1、评委、嘉宾组成(待定)。

2、评判标准依据。

(1)团体部分(满分100')。

辩论技巧:辩手语言的流畅程度,反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性(30')。

内容:论据内容是否充实,引用资料是否恰当(10')。

风度和幽默感:各队在自由辩论中的表现(30')。

整体合作:全队论点结构的完整性,队员之间的默契和配合(20')。

(2)个人部分(满分100)。

a、论。

陈词是否合适,说理是否透彻,逻辑性是否强,引用实例是否恰当(50')。

b、辩。

提问是否合适,回答是否中肯,反驳是否有力、有理,反应是否机敏,用语是否得体(50')。

十一、评奖方法。

设辩手1名、优秀辩手3名(辩手和优秀辩手不重复)。

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇七

1、辩论赛季军奖(两个)。

2、辩论赛亚军奖(一个)。

3、辩论赛冠军奖(一个)。

二、个人奖。

1、优秀辩手奖:(两个)。

2、大赛最佳辩手奖:(一个)。

备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。

辩论赛竞赛规程。

一、比赛进程(由主席执行)。

1、开场白。

2、介绍参赛队及其所持立场。

3、介绍参赛队员。

4、介绍评委及点评嘉宾。

5、比赛开始。

6、评判团递交评分表,离席评定结果。

7、嘉宾点评。

8、公布结果。

9、颁奖典礼。

10、比赛结束。

二、辩论赛比赛程序及时间规定。

程序时间备注。

开场陈词阶段正方一辩发言时间2分30秒。

反方一辩发言时间2分30秒。

正方二辩发言时间2分30秒。

反方二辩发言时间2分30秒。

反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题共1分30秒。

正方三辩进行攻辩小结1分30秒。

反方三辩进行攻辩小结1分30秒。

自由辩论阶段自由辩论阶段(反方先开始)双方各4分钟(共8分钟)。

总结陈词阶段反方四辩做总结陈词4分钟。

正方四辩做总结陈词4分钟。

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇八

3、主持人介绍评委。

4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)。

开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟。

小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。

小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。

自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟。

总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟。

5、主持人宣布比赛开始。

6、主席宣布比赛结束。

7、评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

8、主持人宣布比赛结果。

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇九

1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)。

2、申请活动地点(办公室)。

3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部)。

4、协会网站宣传(网络调研部)。

5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、q群宣传(外联部)。

6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)。

7、制作并打印会长的台词(副会长)。

8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)。

9、制作并准备红牌、黄牌一个。

10、准备相机。

11、准备三个电子表。

12、具体人员安排:

评委:

记时员:

接待员:

摄相:查伟。

分数统计:胡阿珊。

辩论赛记录:刘芮。

维持秩序:

颁奖人员:

赛后清理场地:

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇十

1.锻炼同学们的表达与应变能力,推进大学生素质教育,加强我系各年级同学们之间的交流和沟通。

2.丰富同学们的课余知识,使同学们积极主动的'参与到学习中来,引导同学们全面发展;培养团队精神和创新能力,增强同学们的集体荣誉感和集体意识。

3.通过辩论赛的宣传吸引其他系更多人来关注法律系的文化生活,推动我系与其他系的交流,为法律系学生能充分张扬个性,展示个人才华与能力提供一个平台,进而在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。

4.通过赛事的组织,锻炼和提升协会学生干部及各系部团总支的组织与协调能力。

完美生活,辩出自我。

:模拟法庭

日期

事项

x月x号

代表队成员抽取辩题

x月x号

宣传物资到位

x 月x号

一二场初赛

x 月x号

三四场初赛

x 月x号

初赛中胜出的四支队伍复赛

x月x号下午

复赛中胜出的两支队伍决赛

1.参赛对象:法律系大一、大二在校学生。

2.参赛人员组成:以班级为单位成立队伍,不允许出现临时替换队员和队员为非本班同学的现象。

3.比赛实行淘汰制,采取8晋4(初赛),4晋2(复赛),2晋1(决赛)的方式进行。具体赛程和比赛程序如下。

第一阶段:开篇陈词(共10分钟)

1.正方一辩陈词,时间为3分钟,倒计时30秒

提示。

2.反方一辩陈词,时间为3分钟,倒计时30秒

提示。

3.反方二辩陈词,时间为2分钟,倒计时30秒

提示。

4.正方二辩陈词,时间为2分钟,倒计时30秒

提示。

第二阶段:盘问攻辩环节(共8分钟)

提示。

提示。

3.反方三辩攻辩小结,时间1分钟,倒计时10秒

提示。

4.正方三辩攻辩小结,时间1分钟,倒计时10秒

提示。

第三阶段:自由辩论(共10分钟)

1.双方各累计计时5分钟,正方先开始,交替发言。各方累计计时剩最后30秒

提示。

2.自由辩论正反方交替进行,两位计时员分别对两队计时。先由正方任何一位辩手起立发言(此时为正方计时),完毕后(中止正方计时并开始为反方计时),反方的任意一位辩手立即起立发言,直到每方队员的时间用完为止。

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇十一

辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各系之间,学生之间互动。

预赛:待定。

决赛:待定。

参赛队伍:全院8个系。

辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备。

主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方。

抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者,再抽取辩题和对阵队伍,终至决赛。

具体对战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。

预赛时间:待定地点:实验楼1—104(多功能厅)。

决赛时间:待定地点:待定。

(一)评判规则。

预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。

(二)评判标准。

1、团体部分:

(1)审题。

准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开。

对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳。

提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合。

具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的.整体意识”。

(5)语言。

普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风。

比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象。

着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(三)胜负判定。

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分;

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。

4、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选。

(四)点评。

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

一、团体奖。

1、辩论赛季军奖(两个)。

2、辩论赛亚军奖(一个)。

3、辩论赛冠军奖(一个)。

二、个人奖。

1、优秀辩手奖:(两个)。

2、大赛最佳辩手奖:(一个)。

备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。

辩论赛竞赛规程。

一、比赛进程(由主席执行)。

1、开场白。

2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员。

4、介绍评委及点评嘉宾5、比赛开始。

6、评判团递交评分表,离席评定结果。

7、嘉宾点评。

8、公布结果9、颁奖典礼。

10、比赛结束。

二、辩论赛比赛程序及时间规定。

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇十二

协办单位:华中科技大学武昌分校各系学生会。

活动目的:提高学术氛围,活跃校园文化。黑夜给了我们黑色的眼睛,我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵,我们可以用她来指导言行,本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞,言语的交流,倡导健康向上的校园文化氛围,并以此牢牢把握高校的文化阵地,丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。

展现个人魅力风采:世界威力的三大武器:口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能,能提高对问题的审思,更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生,为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台,实现“辩手”梦的飞跃。

发掘人才:以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量,提高辩论队的实力及水平。

活动背景:本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现我们学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以“文明修身,你我同行”为宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会风气问题,展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

活动时间:十一月中旬。

活动地点:11栋教学楼以及学术报告厅。

活动主题:文明修身,你我同行。

参赛对象:华中科技大学武昌分校各系辩论队。

活动报名方式:以院系为单位组队,每队4人(男女不限)。报名表如下:

注:1辩题由校学生团体联合会、演讲队及评委老师负责,同时,在比赛前5天,由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。

评判标准。

1、团体部分:

(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

3、胜负判定。

1、评委的打分中去掉一个分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分。

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜。

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。

4、评委的打分中去掉一个分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和辩手的人选。

20年x月x日。

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇十三

想必同学们都参加过大学生的辩论赛,那么你知道辩论赛的。

策划书。

是怎么写出来的吗?下面由小编为您整理的有关大学生辩论赛的。

辩论,自古以来就展示着世界文化的博大精深,这是整个人类的伟大创举,这是思维碰撞的火花,智慧交流的平台!先哲们用伟大的智慧开拓出这一竞技方式,推动人类的进步。对于我们走在时代前列的大学生,它可以丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达能力。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富我院同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各班之间,学生之间充分互动,给大家提供一个充分展示自我才能的舞台。

文学院团委。

初赛20xx年10月21日。

半决赛:决赛时间待定。

参赛队伍:渤海大学文学院大一13个班级每班选出的代表队。

组队办法:打乱班级次序,抽签决定对战组。

辩手要求:口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备。

主持要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方。

预赛:时间20xx年10月20日晚6:30——8:00。

地点:人文楼四楼小教室。(a419,a407,a408)。

流程:1.16日晚十三个班级抽签,轮空的一个班直接晋级。

2剩下十二个班分成六组,随机抽取辩论题目,进行六场淘汰赛。分两批进行,一批三场。

3.战败的六个班级中累计分数最高的那个班级晋级。

4.每场需要一名主持,两个计时员,两个记分员,一名维护秩序。

5决出八强,准备进行半决赛。

半决赛:1、时间20xx年10月23日晚7:00——8:00。

地点:人文楼四楼小教室(四个,同时进行)采用淘汰制,抽签分组及辩题,两两pk,决出四强。

2、时间待定。

地点:人文楼四楼小教室,决出二强。

决赛:时间20xx年10月26日晚6:20——8:20。

地点:人文楼dj教室。

(一)主持宣布辩论赛开始:

1、介绍评委团。

2、介绍双方辩手,由双方辩手做。

自我介绍。

(双方辩手可用一些。

口号。

等)。

3、介绍辩题,及正反双方立场。

(二)陈述观点。

1、正方一辩阐述本方观点。(3分30秒)。

2、反方一辩阐述本方观点。(3分30秒)。

(三)攻辩辩驳阶段。

1、正方二辩选择反方二、三辩手提问。(2分钟)。

2、反方二辩选择正方二、三辩手提问。(2分钟)。

3、正方三辩选择反方二、三辩手提问。(2分钟)。

4、反方三辩选择正方二、三辩手提问。(2分钟)。

(四)攻辩小结。

1、正方一辩进行攻辩小结(1分30秒)。

2、反方一辩进行攻辩小结(1分30秒)。

(五)、自由辩论(双方各5分钟)。

(六)、总结陈词。

1、反方四辩总结陈词(4分钟)。

2、正方四辩总结陈词(4分钟)。

比赛注意细则:

1、时间提示。

每个阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员以一次短促的铃声提醒;用时满时,以钟声终止发言。终止钟声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

2、陈述观点。

立论要求逻辑清晰,言简意赅。

3、攻辩盘问环节。

(1)攻辩由正方辩手开始,正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇十四

励翱杯辩论赛现在已经成为中国地质大学江城学院一品牌学术活动。为了给同学们营造一个良好的'学习氛围,给他们提供一个展示自我的舞台,校学生会学习部 在今年继续举办第六届励翱杯辩论赛。并借此加强我校的人文气息,提高大学生的个人综合素质,锻炼团队的组织能力和协作能力。希望通过以辩会友,以辩明理,将我校的精神文明建设推动到一个新的台阶上。相信今年十月至十一月必将再度在我校掀起一股辩论热!

1、为中国地质大学江城学院辩论队培养发掘辩论人才,成立励翱辩之队。

2、让此次励翱杯辩论赛作为一品牌活动走出学校,在临近各大高校间打响知名度。

3、开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。

4、成立励翱辩之队,本届为我校江城辩论队成员选拔的第二届,旨在成立江城学院自己的队伍,为紧随其后的校际赛做准备。

通过学术活动带动校风建设

中国地质大学江城学院学生会学习部

中国地质大学江城学院学生会外联部

中国地质大学江城学院学生会文艺部

地质科学与工程学部学习部

艺术与传媒学部学生会学习部

经济与管理学部学生会学习部

外国语学部学习部

机械与电子信息学部学习部

继续教育学院学习部

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇十五

二十一世纪是知识爆发的时代。我们,作为当代大学生,在全球知识化浪潮面前应学会用科学的态度、创新的思维来探讨发展中的新问题。大学校园的独特环境赋予了大学生辩证的思维方式,培养了大学生明辨是非、捍卫真理的优秀品质,并不断鼓励大学生关注社会发展,使之逐步成为有责任感的高素质、高品质人才。

为了引发我院学生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升华,在校园形成自由讨论的氛围,促使大家在浓厚的人文气息中,尽情展现自我、挥洒激情,物流与工程管理学院分团委及辩论队策划和组织此次辩论赛,以展现我院学生的雄辩风采和壮志豪情,为院辩论队发掘优秀的辩手组成一支强大的队伍,共同交流共同进步。

2、本着公平竞争,力争第一的精神,提高同学们的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力。

3、为院辩论队培养和发掘人才

晓精彩生活,析时事热点,辩是非同异,论真理利害

xx年10月25日——xx年11月26日

物流与工程管理学院大一大二学生

1、时间安排

10月25日~10月30日

全面启动宣传及报名组织

11月1日

辩论赛前培训

初赛

11月2日院学生会办公室抽签

11月2日-11月9日:各队准备

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇十六

大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。菁菁校园,莘莘学子,对于刚走进大学的大一新生,迈入全新的生活,面临全新的机遇与挑战;然而,对于已在校一年的大二的同学,经过一年的锻炼与成长,需要的是变的更加优秀。相信你们,即使在人才济济的大学里,你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。

丰富学生的课余生活,促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛,提高同学们的人文素质,推进大学生素质教育,加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识,锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台,进而,在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的.认知,积极主动参与到学习中来,引导同学们的全面发展。

初赛:xx月xx日19:00―21;00复赛:xx月xx日19:00―21;00

初赛:逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。

复赛:逸夫楼427教室

以12、13级各班级为单位,每个班级组建一支辩论队参赛,每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动,但必须在比赛前两天告知工作人员)。

1、比赛辩题内容见附表。

2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。

3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。

1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。

2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低,不得打断对方发言,不得进行人身攻击。

3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击。

4、在辩论过程中,可以引用典型事例,性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。

1、主持人致开场词,宣布辩论赛开始

2、宣布辩题

3、宣布比赛规则

4、介绍参赛代表队及所持立场

5、介绍评委及计时嘉宾

6、辩论比赛

7、评委进行点评打分

8、主持人宣布比赛结果及辩手

9、辩论赛结束,参赛队伍退场

10、辩论赛程序细则:

(1)时间提示:计时员对于发言时间进行限制。

(2)陈词:一辩进行立论陈词,立论要求逻辑清晰,言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。

(3)自由辩论:由正方二辩开始,正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问与回答都要简洁明确。这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言,放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。

(4)自由辩论结束后,由正反双方进行总结陈词,先有反方开始,时间为2分30秒。

学院辩论赛优胜方2组优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。)

1、初赛参赛表:5(张)×10(份)=50(张)共计:10元

2、复赛参赛表:3(张)×12(份)=36(张)共计:7.2元

3、决赛参赛表:2(张)×10(份)=20(张)共计:2元

4、评委表:1(张)×5(份)=5(张)共计:1元

5、一辩―四辩、正方、反方:10(张)共计:1元

7、水笔:8(支)×1.5(元)=12(元)共计:12元

8、胶布:3元、剪子:2元共计:5元

9、辩词牌:22(张)共计:34元

10、校辩论赛打印辩词:2(张)×4(份)=8(张)共计:1.6元

11、签到表:6(张)共计:1.2元

共计:114元

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇十七

活动背景:近年来,大学生创新和应变能力越来越受到社会各界的关注。我们外国语学院积极培养和提高学生的创新和应变能力,举行此次辩论赛。

外国语新生辩论赛

“提高思维敏捷度,做最聪明的自己”

外国语学院全体新生

初赛:9月26日

决赛:10月10日

培养和增强学生的应变能力,丰富学生校园生活。

准备工作

1:宣传。前期宣传中科研发展部的部长们联系大一新生各班助班,让助班帮助宣传;联系影响企划部画海报进行宣传;同时各个干事通过qq、人人等方式进行宣传同时对周围的同学进行宣传。新生结束军训后我们将进行我们的后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息。科研发展部的干事将被分成三组,分别进入英语,英师,日语班进行宣传。

2:请评委。已通过与外院辩协商量,请12届的优秀辩手做评委。

3:借教室。借两个教室,一作比赛区,一作侯场区。

4:买奖品。

比赛过程

初赛

根据选手当天进场顺序进行编号,选手选择自己所要为之辩解的对象,并提前两分钟准备。当所有选手回答完所有问题后,再按照所选的对象,将选手分成不同的组别,按组进行辩论。评委根据选手的综合表现,选出符合要求的选手参加培训,经过培训后参加决赛。

初赛后,科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集,帮助并督促选手对决赛做充分的准备。

决赛

比赛前,辩协的培训人员将选手分组,并以抽签的方式决定每两组之间的辩题。

决赛赛制

正方三辩开篇立论时间三分钟

反方四辩进行盘问时间一分半

反方三辩开篇立论时间三分钟

正方四辩进行盘问时间一分半

正方二辩小结时间两分半

反方二辩小结时间两分半

正反方二辩对辩,各方时间为一分半

正方三辩进行盘问时间为两分钟

反方三辩进行盘问时间为两分钟

自由辩论时间,各方时间为五分钟

反方四辩进行总结,时间为四分钟

正方四辩进行总结,时间为四分钟

在初赛和决赛比赛过程中邀请影响企划部进行拍照和跟踪报告。

预计500元,用于辩手奖品购买。

科研发展部各个干事分享自己在这一活动中收获的经验。

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇十八

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(范文一)

一、活动目的:举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了机械系系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的.知名度。

二、活动时间:xx年11月

地点:机电楼、多媒体报告厅

三、主办:机械工程系团总支、学生会

承办:机械工程系演讲协会

四、活动具体安排:

(1)、10月27日晚自习,在学生会的带领下,由宣传部王慧进系各班宣传此次活动,并向班级发此次辩论赛通知。通知如下:

关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知

机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛,现将具体事宜通知如下:

一、参赛对象:机械工程系学生

(2)、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力;

(3)、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好;

三、活动方式:(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;

(2)、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;

(3)、预决赛前一周,以抽签方式决定正、反方以及辩题;

四、奖项设置:设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。

五、选拔赛时间:11月1日(周日)下午6:30地点:机电楼508

六、报名方式:(1)、在各班班长处报名,留下姓名、班级、联系方式,由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。

(4)11月4日——12日,对16名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。并找一个主持人,让主持人熟悉辩论规则。

(5)11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组,以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

注:根据各组情况,如果各组实力均衡并较强,获胜的两组进入决赛,不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人,挑出前8名进入决赛。

(6)11月14日,选手抽辩题,总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。

(7)11月15——19日,继续对8名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训,继续熟悉比赛规则。

(8)11月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。

注:1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。

2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。

五、活动注意事项:

(1)、整个活动必须在学校有关法律法规,在协会规章制度下进行,不得违反相关规定

(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序,不得干扰新生正常学习生活。

(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

以上安排可能会根据实际情况略有调整!

复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书,本次活动最终解释权归演讲协会!

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇十九

举办这次活动的主要目的是为了提高高中生综合素质,更好地丰富校文化和广大同学的课余生活,活跃校园气氛,促进我校高中生积极向上发展,营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园学习氛围,并为广大高中生提供一个展现自我风范的舞台,同时提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力,发掘培养我校优秀辩论人才。

1、开场,介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。

2、辩论赛的环节:

(1)、开篇立论(共用时8分钟,每方用时4分钟)由正、反方由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。

(2)、攻辩(共用时十六分钟,每人用时为2分钟内)。

1由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。2攻辩由正方二辩开始,正反方依次交替进行。

(3)、自由辩论(共用时16分钟,每方限用时8分钟)。

1在总时间内,每位辩手的发言顺序,次数和个人发言用时下限。

2由正,反两方交替进行,计时员分别对两方计时,先由正方任何一位辩手起立发言,完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方对原的时间用完为止。

3当一方发言时间只剩下半分钟时,由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间己到。

4一方发言时间用尽,另一方还有时间,则该方还有发言权,可继续发言,直到该队的时间用完。

5辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍,违者将酌情扣分,但辩手可出示或引述书本,报刊的摘要加强论据。

6自由辩论时间到则自由辩论环节结束。

(4)、总结陈述(共用时10分钟,每方用时5分钟)。

1正方五辩总结陈词。

2反方五辩总结陈词。

(5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。

第一条。初赛:在月日确认辩题时由各领队抽签分组,确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)。

第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

第四条。各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。

1、辩论技巧:辩论员语言流畅,分析、反驳和应变能力好论点的说服力和逻辑性强。(50分)。

2、内容资料:论据内容是否充实、正确。引述材料是否恰当。

3、风度及幽默感:辩论员的表情是否恰当和是否幽默。

4、综合印象:个人在场的表现(10分)。

(1)参赛队伍应遵守比赛规则,严守选手道德,严禁做出不当言行,初次违反者作口头警告,再违反者扣除团体总分5%,第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。

(2)严禁冒名顶替,一经发现,立即取消该队参赛资格。

(3)比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到,准备开赛事宜,如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。

比赛期间,各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问,工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答,如回答有误的将追究当场学习部负责人负责。

精选大学生辩论赛策划方案(模板20篇)篇二十

2011中欧青年辩论赛特设大赛组织委员会、大赛评审委员会和大赛组织委员会办公室。

1.大赛组织委员会:成立中欧青年辩论赛组织委员会,负责大赛总体方案设计等筹备工作的工作部署、重大事项的决策和协调。

人员构成:

董 霞 团中央国际联络部副部长

杨学义 北京外国语大学党委书记

陈雨露 北京外国语大学校长、全国青联副主席

曹文泽 北京外国语大学党委副书记、副校长

2.大赛评审委员会:成立中欧青年辩论赛评审委员会,负责本次辩论赛的辩题、规则的制定与监督,评判,并提供大赛学术操作上的指导。

人员构成:

孙有中 北京外国语大学校长助理、英语学院院长

伍 伟 团中央国际联络部综合处处长

王卫放 北京外国语大学英语学院党总支书记

李永辉 北京外国语大学国际关系学院院长、公共外交研究中心执行主任

赵 刚 北京外国语大学欧洲语言文化学院院长

丁 浩 北京外国语大学学生处处长

外交部、外交学会、社科院、国研所、联合国协会有关专家和完美集团代表

总裁判: 李 溪 “外研社杯”全国辩论赛总裁判长、世界大学生辩论赛中国区代表

(其他成员待补充)

3.大赛组织委员会办公室 成立中欧青年辩论赛大赛组织委员会办公室作为大赛组委会常设工作机构,负责比赛前期、中期、后期的各项联络、组织、接待工作的具体安排。

人员构成:

陈洪兵 北京外国语大学团委书记

李 溪 “外研社杯”全国辩论赛总裁判长、世界大学生辩论赛中国区代表

刘 霞 北京外国语大学团委办公室主任

于承杰 北京外国语大学英语学院团总支书记

议会制辩论:英国议会制辩论(四队制)。

每场辩论有四队参加:正方两队,反方两队。每队两名辩手。

辩论赛语言为英语。

时政热点、青年参与和发展、中欧文化、中欧交流、中欧关系

1.全国选拔赛

4月1日-6月10日

比赛准备(评委等)、全国报名与筛选阶段、欧洲辩手的联系工作

6月10日-11日

赛前培训、全国选拔赛初赛(60支队伍,角逐前32名)

(1) 6月11日上、下午各安排2场循环赛,采用强强相遇的原则,计算各队积分

(2) 场地为15个

(3) 所需辩题为4道

6月12日

全国选拔赛决赛(32支队伍,淘汰赛,产生中国代表队16支)

欧洲16支代表队确定(与世界大学生辩论赛理事会和理事会欧洲区代表联系,邀请欧洲16支代表队参加)

2.中欧交流赛

9月25日 中欧交流赛开幕式,欢迎晚宴

9月28日 大赛活动日(休赛,北京文化体验和观光等)

9月29日 中欧交流赛淘汰赛(1/4决赛)

9月30日 中欧交流赛半决赛,决赛(产生总冠军),闭幕式、闭幕晚宴

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通过月工作总结,可以衡量自己在一个月内的工作进展和成果,为未来的发展提供参考。对于写月工作总结来说,参考范文是一个很好的学习和借鉴的对象,下面是小编为大家准备的
是交流和沟通的重要方式,可以将工作中的情况和问题及时反馈给上级领导和同事。阅读一些成功的述职报告范文,可以为我们提供写作思路和灵感。自9月上岗至今时今日,我在不
通过月工作总结,可以更清晰地了解自己在工作中的不足和待提高之处。读完这些月工作总结范文后,希望大家能够对自己的月工作总结有更清晰的认识,更好地进行工作总结和反思
演讲稿范文是演讲者表达自己观点和观念的工具,它能够有效地传递信息和引起共鸣。以下是一些脍炙人口的演讲稿范文,它们给我们提供了很好的学习和借鉴的机会。
读后感的写作可以激发我们对书籍的思考和理解,同时也是对自己阅读能力的一种检验和提升。以下是一些读者们分享的读后感范文,希望能够激发更多人对作品的思考和理解。
在忙碌的工作中,我们不妨花些时间写一份述职报告,这对我们的个人成长和事业发展都会有积极的影响。以下是小编为大家整理的几篇优秀述职报告范文,供大家参考和借鉴。这些
总结心得体会是一种对过去经历的思考省略,有助于我们在未来避免犯同样的错误。"总结自己的心得体会,让我发现自己在批判思维方面还有待提高,于是我决定要培养自己的批判
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写一份辞职申请书可以帮助我们梳理思路,清晰地表达自己的离职意图。小编精心搜集的辞职申请书范文都是经过一定筛选和整理的,能够为大家提供更多灵感和写作思路。
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写心得体会可以帮助我们梳理思路,提炼重点,更好地把握事物的本质。接下来,小编为大家分享一些感人肺腑的心得体会,让我们一起感受他人的成长和思考。作为一名商场值班员
租赁行业不仅给用户带来了方便,也促进了相关行业的发展。如果您想了解更多关于租赁市场的信息,以下是一些权威机构发布的最新报告,供大家参考。甲方乙方鉴于,乙方拟承租
英语学习应注重全面发展,既要提高听、说、读、写的能力,也要注重语言的实际运用能力。如果你正苦恼于如何写一篇好的英语总结,不妨参考下面这些精选范文。见习时间:20
精选范文凝结了作者的智慧和才情,具有丰富的语言魅力和感染力。这些精选范文涵盖了不同主题和领域的写作,适用于各种场合和目的。乙方:_____住址:_____身份证
写心得体会是一个自我发现的过程,有助于我们更好地认识自己。阅读这些心得体会可以让我们更加深刻地认识人生的意义和价值所在。今年是第x个安全教育日我校成立了“安全教
策划书可以帮助我们充分考虑问题,提前解决可能遇到的困难和挑战。以下是小编为大家收集的策划书范文,希望能够给大家提供一些参考和灵感。活动引言:形象,是时代的`潮流
每个月的工作总结都是对过去一个月工作的一次总结,可以让我们有更好的规划和安排下一个月的工作。如果你正在为写月工作总结而犯愁,不妨参考一下下面这篇范文,或许能帮到
通过写培训心得体会,可以总结自己在培训过程中的成长和收获。如果你正在写培训心得体会,以下的范文可以为你提供一些有价值的参考和思路。怀着对一流学府———清华大学的
工作计划不仅需要考虑长期目标,还需要考虑短期目标和阶段性任务的完成情况。小编在网上找到了一些工作计划范文,与大家分享,希望能给大家带来一些启发。1、数和运算的
个人总结是自我认知和自我管理的有效方式,可以帮助我们更好地规划未来。以下是一些热门话题下的个人总结范文,它们涉及到了社会问题、职业发展、个人成长等不同方面。
发言稿的撰写需要注重言之有物、简洁明了,以便在短时间内传达出自己的核心观点。发言稿是在特定场合进行演讲时所使用的一种书面材料,它可以帮助我们更好地组织思路和表达
护士需要不断学习和更新知识,跟上医学科技的发展和变化。以下是一些护士的总结样本,希望能给大家提供一些写作的参考。尊敬的领导:您好!来在本院的护士长职位上工作已有
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合同协议是一种具有法律效力的书面文件,用于明确和约束各方当事人在特定事项上的权利和义务。合同协议范本可以帮助我们了解各种交易中常见的条款和条件。甲:乙:为了规范
通过总结工作心得,我们可以更好地发现工作中的问题,并找到解决问题的方法和途径。下面是小编为大家搜集的一些实用的工作心得体会,希望对大家的工作有所帮助。
学期总结可以促使我们更加主动地参与学习和生活,培养积极向上的学习态度和行为习惯。不妨阅读以下学期总结范文,看看别人的总结是如何写的,或许能对你的学期总结提供一些
月工作总结还可以让我们反思工作中遇到的问题和困难,并寻找解决办法。下面是一些月工作总结的范文,希望能够给大家一些写作的参考和借鉴。一、所实习车场的基本情况,含在
发言稿要考虑到听众的接受能力和兴趣,用简单的词语讲解复杂的问题。接下来是一些具有启发性的发言稿,它们能够引起听众们深思和讨论。尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!
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小学教案的编写需要注意语言简洁明了、结构合理,以便教师和学生容易理解和操作。精心整理的这些小学教案是为了帮助教师们更好地实施教学计划和教学活动。认识8个生字,会
高中教案的编写需要反复修改和完善,以适应实际教学的需要和学生的学习情况。接下来,让我们一起来欣赏一些经典的高中教案范文,相信会给大家带来一些启示。第一节化学实验
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通过总结自己的工作心得,我们可以更好地发现自己的优点和不足,提升职业能力。工作心得范文:积极态度,踏实工作,一份真诚的努力必将带来丰硕的回报。为进一步提高居民的
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在国旗下,我们感到与祖国和人民息息相关,因为我们是祖国的未来。9.国旗下的颁奖典礼,是对优秀个体和集体的鼓励和肯定。各位老师、亲爱的同学们:时间在匆匆流逝,我们
心得体会是对过去一段时间内的经历进行反思和总结的一种方式。小编精心整理了一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作思路和参考。“红楼”是值得我们品一生的
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辞职信是员工向雇主表达离职意愿的一种书面形式,它应该以真诚和尊重为基础,同时提供相关的离职信息。以下是一些辞职信的参考范文,希望能够帮助大家写出一份优秀的辞职信
一份好的申请书应该突出我们的优势和特长,以增加被接受的机会。更多申请书是在现今竞争激烈的社会,越来越多的人开始意识到申请书的重要性。如何编写一份令人印象深刻的申
入党申请书是党组织对党员候选人政治品质和为人处世方式的了解和考察,我们需要从自己的成长历程中挖掘经验和教训,写一篇真实、深入的入党申请书。以下范文是为帮助大家更
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德育工作计划的制定需要教师、家长和学生的共同努力和参与。鉴于德育工作计划的重要性,小编为大家整理了一些德育工作计划的编写要点和注意事项。幼儿期是智力开发的最佳期
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在编写计划书时,我们应该清楚地列出目标、制定具体的计划和时间表,以及评估实施计划的可能风险。为了帮助大家更好地理解和写作计划书,小编整理了一些优秀的示例,以供大
一个完整的个人简历可以帮助用人单位全面了解应聘者的能力、经历和潜力。以下是小编为大家收集的个人简历范文,希望能给大家提供一些启示和参考。公司性质:民营企业所属行
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个人简历应当包括基本信息、教育背景、工作经历、技能专长和兴趣爱好等内容,以全面展示应聘者的个人素质。以下是小编为大家收集的个人简历范文,供大家参考和借鉴。
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军训心得体会是总结和归纳自己在军事训练中获得的经验和教训,为以后的学习和生活提供借鉴和参考的一种书面材料。以下是小编精心整理的一些军训心得体会范文,供大家参考借
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社会实践是一种通过参与社会活动来积累经验和提升能力的学习方法,它可以开拓视野,培养实践能力,我想我们可以考虑参加一次社会实践活动吧。社会实践是培养学生社会责任感
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在家长会上,家长可以与老师面对面交流,共同关注孩子的成长。小编整理了一些优秀的家长会总结范文,供大家参考和学习。尊敬的老师、各位家长朋友:我是_的爸爸,首先,感
心得体会可以是对一次旅行、一次读书、一次活动或者一次困惑的思考和总结。最后,欢迎大家分享自己的心得体会,让我们共同进步和成长。翻墙心得体会百字是指通过一定的技术
国旗下,我们传承和发扬民族优秀传统文化,为中华文明的繁荣做出自己的贡献。接下来,让我们一起阅读下面这篇国旗下的散文,感受文字背后的力量。星期五我们将迎来期末考试
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教学工作计划是指教师在教学过程中制定的有针对性的行动计划,用于指导和安排教学工作。下面是一些教学工作计划的实用技巧和经验分享,希望对大家有所帮助。新课程改革提出
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在学期计划中,我们可以设置几个重点科目或重点项目,加强复习和实践。这些范文展示了学生们如何明确学习目标,安排学习时间,以及评估和调整学习计划。本班是××小学创校
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军训让我们体验到了身体和意志的极限,让我们在挫折中变得更加坚强。以下是小编为大家整理的一些军训心得体会,希望能够帮助到正在进行军训的同学们。。军事礼仪队列训练是
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医院工作计划需要合理安排工作时间、明确工作任务,以确保医院各项工作的顺利进行。接下来是一些医院工作计划的重要性和作用分析,以便大家更好地认识和应用计划管理的思维
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一个月的工作,总结起来,可以更好地发现自己的优点和不足。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,希望对大家写作有所启发。一、工程项目资料分类:。1、文字
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