心得体会是一种对自己思考和行动的梳理，帮助我们更好地认识自己和改进自己。小编为大家准备了一些心得体会的参考材料，希望可以帮助到大家。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇一
近年来，英语已成为一门应用广泛的语言，学习英语已成为很多人的必修课。在学校教育中，英语阅读是必学的一部分，然而，它并不能满足我们追求更多知识的渴望。因此，校园英语课外阅读成为了一种趋势，下面我将谈谈在校园英语课外阅读中的心得体会。
第一段:课外阅读对英语学习的重要性。
课外阅读对于英语学习来说是非常重要的，不但可以帮助我们积累更多的词汇和语法，提高英语水平，还能带来更多的知识和文化。通过阅读英语原版小说、报纸、期刊等，我们才能更好地了解英语语境，掌握英语思维习惯，从而更好地应对日常生活和学习中的英语交际。
第二段:我的阅读方式。
我在课外阅读中采用的方式是：先预览，再阅读，最后总结。通过预览可以大致了解文章的主题和大意，阅读后再逐步理解其中的细节，最后总结得出自己的体会和心得。
第三段:阅读中的收获。
在阅读过程中，我收获了很多。通过阅读英文小说，我不仅掌握了英语表达和思维方式，还学会更多的生活知识，开阔了我的眼界。在旅游指南的阅读中，我学会了如何规划旅游行程，掌握了更好的旅游攻略，从而为我的旅游规划提供了重要的参考。
第四段:面对阅读中的挑战。
课外阅读也面临很多挑战。比如，语言难度和语言文化差异等。对于我来说，在阅读过程中，最大的挑战是阅读速度和理解难度。解决这些难题的办法是：平时练习阅读速度，提高自己的阅读理解能力，或者通过查阅词典来解决生词问题。
第五段:结语。
总而言之，课外阅读是非常有益的。通过阅读英文文章，我们可以找到更多、更有价值的知识，了解世界各地的风土人情，华丽感受另一种文化。此外，课外阅读还可以提高我们的英语阅读和理解能力，增强我们的英语思维，使我们成为更加出色的生活者和学习者。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇二
幼儿英语课外阅读是提高孩子英语能力的有效途径，也是培养孩子爱阅读、良好学习习惯的重要手段。我在给孩子安排了一段时间的课外阅读后，深刻体会到了它的重要性和价值。
第二段：提高孩子语言表达能力。
首先，在幼儿英语课外阅读中，孩子可以接触到不同领域的知识，丰富词汇量，提高语言表达能力。每次看完一本英语绘本后，我都会与孩子一起讨论书中的故事情节以及感受，帮助孩子理解并灵活运用词汇。通过这样的互动，孩子在表达自己的想法时能更加准确地用词，增加自信心。
第三段：培养孩子阅读兴趣。
其次，幼儿英语课外阅读可以培养孩子的阅读兴趣。在与孩子一起阅读的过程中，我会特意选择一些有趣的绘本，以吸引孩子的注意力。孩子在不经意间就会喜欢上阅读，并主动向我要求更多的书籍。阅读成为了他们的习惯，也激发了他们对于其他知识的探索欲望。
第四段：提升孩子思维能力和想象力。
同时，幼儿英语课外阅读还能提升孩子的思维能力和想象力。绘本中的故事情节和人物形象都可以激发孩子的想象力，让他们通过阅读来构建属于自己的思维世界。而在回答问题和讨论中，孩子需要思考自己的观点，并给出合理的理由，从而提高了他们的思维能力和逻辑思维能力。
第五段：对家庭教育的启示。
课外阅读不仅在语言能力和思维能力方面对孩子有益，它还对家庭教育提出了一些启示。我意识到父母在引导孩子阅读时需要开放而包容的心态，给孩子留出足够的自由空间去选择自己喜欢的书籍。同时，还要积极配合孩子的阅读进度，给予及时的鼓励和合理的指导，使他们对阅读保持持续的热情。
结尾段：总结。
通过对幼儿英语课外阅读的实践和观察，我深刻体会到了它对孩子的益处。不仅提高了孩子的语言表达能力，培养了他们的阅读兴趣，还提升了思维能力和想象力。在这个过程中，我也意识到了父母的角色和责任，在引导孩子阅读时需要给予充分的关注和指导。因此，我会继续鼓励孩子进行课外阅读，并以此为基础，帮助他们建立更广阔的知识世界。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇三
幼儿期是培养孩子学习英语的最佳时期，而课外阅读则是其中重要的一种方式。通过课外阅读，孩子可以接触到更多有趣的英语内容，提升自己的阅读能力和语言表达能力。在我和孩子一起进行幼儿英语课外阅读的过程中，我深深感受到了它的魅力和价值。
首先，幼儿英语课外阅读能够培养孩子的阅读习惯。阅读是一种极其重要的能力，不仅在学习英语的过程中起到了关键的作用，还对孩子的学习能力和综合素质的提升有着重要的影响。通过课外阅读，孩子可以培养起对阅读的兴趣，乐于自主阅读。我还记得一次，我给孩子读了一本有趣的英文故事书，《Thehungrycaterpillar》。孩子被书中生动的插图和有趣的故事情节所吸引，从此喜欢上了阅读。每天晚上，孩子都会主动拿起英文绘本，自己阅读。这样的阅读习惯对孩子未来的学习有着非常积极的影响。
其次，幼儿英语课外阅读可以扩大孩子的词汇量。词汇是语言学习的基础，课外阅读可以为孩子提供大量的英语词汇。通过阅读，孩子可以学到更多新的单词，并在不知不觉中记住它们的发音和用法。我经常选择一些词汇量适中的英文故事书给孩子读，同时配合着图片和绘本，帮助孩子理解和记忆。在读完一本绘本之后，我会和孩子一起复习书中的生词，并帮助他们运用到实际生活中。这样的方式让孩子学习词汇的过程更加轻松有趣，也提高了词汇的掌握程度。
此外，幼儿英语课外阅读还可以培养孩子的语感和语感判断能力。语感是学习语言的重要素质之一，它可以帮助孩子更好地理解和运用语言。通过阅读英文故事书，孩子可以感受到正确的语音语调、句子结构和篇章组织。我在给孩子读故事的过程中，也会注重语音语调的准确模仿，让孩子有机会模仿和练习。同时，在讲故事的过程中，我还会引导孩子思考故事的情节、人物特征和故事的主题，并通过提问的方式，培养孩子的思维能力和语感判断能力。
最后，幼儿英语课外阅读能够开阔孩子的视野。阅读是一扇开启知识大门的窗口，通过阅读，孩子可以接触到各种各样的知识和文化。我尝试给孩子选择不同主题和背景的英文故事书，帮助他们了解到更多的事物和世界。这样的阅读体验可以拓宽孩子的视野，让他们在学习英语的同时也了解到了其他文化和国家的差异。在阅读过程中，我还会利用图片和视频等资料，帮助孩子更好地理解故事中的内容，培养他们的跨文化理解能力。
总之，幼儿英语课外阅读在孩子的英语学习中有着举足轻重的作用。通过阅读，孩子可以培养阅读习惯、扩大词汇量、提高语感和语感判断能力，还能够开阔孩子的视野。作为家长，我们应该尽量给孩子提供更多的英文绘本和故事书，营造一个良好的阅读氛围，帮助孩子培养对阅读的兴趣和习惯。让我们一起携手努力，让孩子在幼儿英语课外阅读中取得更多的进步和乐趣。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇四
为了提高幼儿的英语水平和培养他们的阅读兴趣，许多学校都将英语课外阅读列为必修活动。在这个过程中，我深深感受到了幼儿英语课外阅读的重要性，并从中获得了很多心得体会。
首先，幼儿英语课外阅读能够提高孩子们的英语水平。通过阅读英语绘本，孩子们能够接触到大量的英文单词和句子，从而扩大他们的词汇量。同时，阅读还能够帮助孩子们提高阅读理解能力，培养他们的语感和语法意识。例如，通过阅读绘本中的对话和情节，孩子们能够学习到正确的语音和语调，提高他们的口语表达能力。此外，阅读还能够帮助孩子们培养独立思考和解决问题的能力，提高他们的思维品质。
其次，幼儿英语课外阅读能够培养孩子们的阅读兴趣。相比于教科书的枯燥乏味，绘本的色彩丰富、情节有趣，能够吸引孩子们的注意力。孩子们在阅读绘本的过程中，能够体验到阅读的乐趣，增加对英语的喜爱和信心。从而激发他们的学习动力，主动去阅读更多的英文书籍。此外，阅读还能够帮助孩子们开阔眼界，增加他们的见识。通过绘本中所描述的不同地方、不同文化和不同生活方式，孩子们能够了解到外面世界的多样性，从而培养他们的跨文化交流能力。
再次，幼儿英语课外阅读能够促进家庭教育的融合。在家长的陪伴下，孩子们一起阅读英文绘本，不仅能够亲子互动，增加家庭感情，还能够为孩子们树立良好的学习榜样。家长可以利用阅读时间向孩子们讲解英文单词和句子的意思，与他们分享有趣的故事和教育经验。通过这样的互动，家长能够更好地了解孩子们的学习兴趣和能力，为他们提供个性化的英语辅导。同时，家长的支持和鼓励也能够增加孩子们的学习动力，让他们在英语学习中更加积极主动。
最后，幼儿英语课外阅读能够培养孩子们的终身学习能力。阅读是一种自主学习的方式，它能够培养孩子们主动学习和自我探索的能力。通过阅读，孩子们能够学会独立思考、自我发现问题和寻找答案。这种学习方式能够激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的学习热情和探索精神。这样的学习方式不仅在英语学习中有效，而且对于其他学科的学习也具有指导性和促进作用，帮助孩子们建立良好的学习习惯和方法论。
综上所述，幼儿英语课外阅读是一项重要而有益的活动。通过阅读，孩子们不仅能够提高英语水平，培养阅读兴趣，促进家庭教育，还能够培养终身学习能力。因此，我深信幼儿英语课外阅读的重要性，将继续鼓励并积极参与其中，帮助孩子们享受阅读的乐趣，收获更多的知识和智慧。同时，我也期待幼儿英语课外阅读能够得到更多教育者和家长的重视和支持，为孩子们的英语学习和终身发展创造更好的环境和条件。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇五
作为一个大学生，英语已经成为我们不可避免的一门必修课。然而，只有听课和做笔记恐怕并不能真正提高我们的英语水平。因此，我们需要在日常生活中注意积累阅读量，通过阅读来增强自己的英语能力。本文将分享我在课外阅读中的心得和体会。
第一，课外阅读需要有明确的目标。对于不同的学生来说，英语阅读的目的可能会有所不同。一些学生希望通过阅读文学材料来提高词汇量和阅读理解能力，而另一些学生则更加注重科技或商业类材料的阅读。不同的目标需要选择不同的阅读材料，这样才能使阅读更加有针对性，更加有效地提高英语水平。
第二，阅读要有适宜难度。如果选择的阅读难度过高，会导致阅读理解困难，甚至造成挫败感。而选择过低难度的阅读又会让学习效果大打折扣。选择适宜难度的阅读材料，可以激发学生的阅读兴趣，从而打破阅读的惯性，提高词汇和阅读理解能力。
第三，阅读要有计划。课外阅读需要进行规划和安排，制定阅读计划是成功的第一步。计划中应包含阅读的进度、类型、数量等要素。如果您无法确定阅读材料或数量，可以向英语老师或身边的英语同学寻求建议。合理的阅读计划可以确保阅读的顺利进行，避免阅读效率低下、缺乏动力不足等情况。
第四，注重阅读的体验。解剖文本，掌握语法和单词的搭配是枯燥的、没有吸引力的。当阅读是一种体验时，您可以被文化、语言和故事吸引，从而培养更深层次的阅读能力。看故事不光是看语言，看语言也没法单独体验故事的情趣，两者缺一不可。把阅读变成好玩的事情，也是增加阅读诱人力因素的一种方法。
第五，培养英语思维。启发自己思考英语问题是增强英语经验的关键之一。这个思维过程意味着对语言深入的研究和理解。在不同的阅读文献中，会发现不同的语言习惯和思维模式。阅读的目的之一就是理解不同的常用习惯和思维方法，从而形成自己的英语思维模式。
总之，课外阅读是非常重要的英语学习方式。可以引导我们形成正确的英语思维模式、增强阅读能力、积累词汇量、提高语言表达能力，在各方面都有不小的益处。掌握好阅读方法，培养良好阅读习惯，或许也会让身边的小伙伴感到眼前一亮哦。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇六
作为一名初中新生，刚进入初一的英语学习环节，我感受到了这门学科的新鲜和挑战。下面我将分享自己的初一英语课心得体会，希望能够对同学们有所帮助。
初一英语相较于小学英语来说，词汇量和语法的难度都有了很大的提升。这是刚刚接触英语的初中生最应该注意的地方。从基础的单词、语音、拼读、构词法等方面开始，逐步深入，知识面也逐步扩大，语法变得更加复杂。初一英语课给我们留下了一定的时间来适应新知识体系，因此我们一定要借助好这段时间，坚定自己的学习信心，力争开好学习的头。
第二段：英语课前的预习。
听课不如有备，英语课前及时预习是在初学阶段最基本的学习策略。预习不仅可以让我们更了解老师的讲解内容，更是让我们理解新知识的起点。通过预习，我们可以在英语学习中慢慢感受到乐趣。除了课本的阅读，也可以通过阅读英语新闻、听英语歌曲、看英文电影等方式来激发自己的英语兴趣。这样的预习准备会让我们在学习中的表现更加突出。
第三段：课堂上的认真听讲。
课堂上要认真听老师讲解，及时记录重要的内容，做好笔记。老师讲解时要多积极思考，发问，了解不懂的知识点。听讲不单单是听，还要认真思考，找出自己听讲中的疑惑点，及时寻求帮助。在课堂上也要积极发言，提高自己的表达能力和口语交流能力。认真听讲会让我们更快地了解知识，学习效率也会有所提高。
第四段：巩固知识的作业。
英语学习中，课后的作业量也是很重要的补充内容。在完成作业的过程中有必要将老师讲授的知识再次回顾巩固，让知识点更加深入。做作业时可以遇到不明白的就及时找老师或同学解答，增加了解知识的机会。对待不会的题目，可以多花时间去分析题目，去做题目的思路，不要急于求成。通过作业巩固知识，我们的英语能力将逐步提升。
第五段：多角度综合运用。
英语学科的相关知识点有很多，例如语音、语法、词汇、阅读、写作等。我们需要在运用中更好地理解，单一的学习方式难以提高能力。我们可以通过听说读写四个方面的综合运用，使掌握的英语知识真正形成一个系统，进而能够更好地应对各种应用场合和考试。
总之，初中英语学习这条路还很遥远，但是只要我们坚定信念和自信，经过不断地努力和锤炼，一定能够走到英语学科的巅峰。跟随好老师、认真听讲、多做练习、坚持不懈，我们的英语之路便越走越宽广，收获也会越来越多。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇七
近年来，越来越多的家长和学生开始关注英语学习，英语课已经成为中小学教育中不可或缺的一部分。作为初一学生的我，在初一的英语学习中获得了许多收获与心得。下面让我来谈谈我的初一英语课心得体会。
一门语言的学习离不开词汇积累。英语词汇量庞大，但并不可怕。初一的英语课上，老师带领我们通过课外阅读、背单词等方式来获得词汇量的提高。我发现，背单词虽然看起来简单，但并不易于掌握，需要花费大量的时间和精力去记忆。然而，通过加强阅读，我们能更自然地掌握词汇，并且掌握的词汇会更加丰富、精准、熟练。
二、说英语的机会要善于抓住。
初一的英语课中丰富的听说读写训练，让我们更深刻地认识到语言的重要性和学习英语的必要性。在听力、口语的练习过程中，我意识到一定要抓住可以说英语的机会，不要怕犯错而不说。只有不断练习，才能提高口语表达的自信和流利度。同时，多和老师、同学交流，推陈出新，助于打破思维定势，提高自己的英语水平。
三、灵活运用语法。
在英语课上，我们也学习了很多语法知识，学习语法是提高英语水平的重要一环。复习语法知识并不只是为了学会一些光鲜亮丽的句型，更是为了在某些时候能更准确、地表达自己。我们可以通过看英文江湖来了解一些常用的语法规则，同时，英语听力练习或者结伴交流中，多用不同语法结构来操练、运用，可以有意识地提高语法能力。
四、重视英文阅读。
英文阅读是我们学习英语的一个重要途径。英文阅读可以帮助我们拓宽视野，提高英语表达能力。同时还可以学习到很多不同领域的知识，有利于国际交流和跨文化交流。在英文阅读中，我们既要注重理解文章的意思，巧妙阐释作者的观点，又要关注语法、词汇、句型等细节。多读英文小说，不断地增加词汇量，这对于我们提高英语水平非常有帮助。
在初一的英语课上，认识到英语学习的态度至关重要。英语学习需要持之以恒，学习每种知识可以不断调整认识和方法，也需要更加注重英语学习的意义，培养对英语的热爱与兴趣。在英语学习中，我们还需要学会分析问题，总结归纳，善于思考。而这些才是我们需要不断锤炼的综合素养。
以上是我的初一英语课心得，英语学习是一个饱含思考、积累、创造的过程，坚持每天一点、点滴积累、刻意练习，才能慢慢提高自己的英语能力。相信只要通过努力，终有一天我们都能掌握一门又一门的外语，以开阔的视野和深厚的语言积淀面向世界，促进文化交流，为个人和国家做出更多的贡献。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇八
初一是初中阶段的开始，是学生接触到新的学科、新的知识和新的挑战。同时，学生也需要越来越多的课外阅读来完善自己的知识结构和丰富自己的阅读体验。在我的初一年级中，我开始了我的课外阅读之旅，这是一段精彩而值得记录的旅程。
我选择了以《半生缘》为主线的古典小说，阅读过程中，我了解到了古代封建社会的背景，特别是女性的地位和生存环境。与此同时，小说中的爱情故事也让我更加深入地理解了人生的意义和真正的价值，让我对生活和感情充满了热爱和期待。
通过阅读，我学会了更好的表达和沟通技巧，不断开阔自己的视野，探索更广阔的世界。这些优势不仅提高了我的学术成绩，也使我的个人自信和人际关系得到了质的提升。
尽管我在独立阅读方面已经有一定的经验，但是初中与小学的阅读素材和难度有着较大的差异，这带给了我困难和挑战。我需要花更多的时间和精力去理解和解读文章，需要具备较高的分析、推理和评价能力。但是在挑战的过程中，我也发现自己自身的进步与提高，这让我感到自豪和满足。
第五段：结论。
回首初一课外阅读的历程，我深深地感受到了阅读对我的启迪和影响，我更加珍惜这段阅读之旅，期待在未来的岁月中，可以找到更多更好的书籍，不断深入探索和发现更广阔的知识领域。同时，我也希望能够通过自己阅读的经验，吸引更多的同学到阅读与探索的旅程中来。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇九
第一段（引言）。
初一年级是一个人从小学生向中学生转化的重要时期，学习和思考的能力开始得到提高，阅读也逐渐成为了学习的重要内容。在这个阅读背景下，我们将课外阅读作为自我提升的一种方式，以快乐阅读、积累阅读的经验和知识。在课外阅读中，我充分发挥自己的好奇心和想象力，享受阅读的乐趣。
第二段（拓展）。
第三段（体验）。
通过阅读，我也发现了“情感、思想、感觉和经验”四个要素在文学作品中的重要性。文字使我们看到了不同故事中的不同角色，他们的情感和思想也渗透到我们的深处，让我们产生强烈的共鸣和联想性。同时，读书还养成了一个好习惯，每天阅读已经成为我不可缺少的一部分。补充课外阅读给我带来的最大好处则是提高了我的语言表达和写作能力，让我从中学会用优美真切的语言，去表达自己的思想和感受。
第四段（感悟）。
在课外阅读的过程中，我不仅拓宽了视野、感悟了其中的智慧和魅力，更重要的是学会了爱读书的心态。读书让我学会了诚实、负责、感悟和思考。阅读带给了我思考的能力和文化的积累，我也从中体会到了文学是人类头脑中最丰富、最炫目的宝藏。在今后的阅读中，我也期待着能够有更多的收获，让阅读成为我成长的一部分。
第五段（总结）。
课外阅读给予了我愉快的时光，并在其中学会了更多知识。通过不断地探索和积累，我相信我的爱书之火会一直燃烧下去。读书不仅是一种技能和思考的方式，同时也是一种品质和诚实的力量，就像是唐朝李煜在《浪淘沙·北客行》中所写的“白日依山尽，黄河入海流，欲窮千里目，更上一層樓”。读书是一件愉快而充实的事情，从中我们也能享受到更美好的生命和品质升华！
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇十
随着初中生活的开始，英语作为一门基础性的语言学科成了我们必修的课程之一。虽然在小学已经接触了英语，但初中英语却和小学英语的体验大不相同。在初一的英语学习过程中，我深刻感受到了自己的同时也注意到了一些值得改善的地方。接下来我将结合自己的经验，谈一谈初一英语课心得体会。
一、关注基础。
在英语学习中，基础才是关键。不管是听、说、读、写，都是从基础做起。比如，词汇量的积累就是必不可少。有语法基础才能够看懂长难句，做题才得心应手。因此，在学英语的过程中，第一步就应该打好词汇基础。特别是初中阶段，数百个单词的积累至关重要，我亲身感受到词不达意的尴尬。因此，刻意地记忆单词卡片能够帮助我们更快更好地掌握英语课程。
二、注重听说。
英语听说是英语学习的重要方面，而且也是初一英语的重点。这里我想分享一下我学习口语的体验。通过英语角、课外辅导会、社交活动等，我提高了自己的口语听说能力。每天坚持练英语时间虽然不长，但对提高口语的自信度和流利度非常有帮助。还有就是学习英语唯一的有效途径——多听多说，多模仿母语讲精的人的发音。多听取口语讲解，多说英语，自然会刻意地模仿并学会正确的发音和表达方式。
三、注重写作。
英语写作是一项需要一定技巧和经验的工作，但是只有日积月累，才能在英语写作上有所建树。因为习惯能够培养好习惯，所以我们应该每天坚持写英语日记或文章。它既可以是对所学内容和草稿的总结，也可以是对所见所闻以及自己生活的描述，这样可以使学生练习自己的英语写作能力，锻炼自己的观察力和思考力，从而实现语言表达的目的。
四、针对英语考试。
英语考试通常是底线，同时也能够检验我们所学的知识掌握情况。针对英语考试，我们应该有计划地复习，并在遇到困惑时及时提出和解决问题。如何掌握英语考试？结合老师的讲解和自己的实际情况，可以制定一个合理的复习方案，党同心、观察来自考试的试卷，整理纠错，不断总结复习过程中的掌握或未掌握的知识点，不要过度压力，而要以轻松、透彻的态度自信地迎接英语考试。
五、找到学习英语的目标。
最后，对于英语学习希望有个明确的目标是必须的。找到一个可以持续的学习目标，我们才会有长远的计划，有意义和价值的学习。因此，可以开始每周阅读英文材料或学英文电视，或者毛遂自荐了你在英语较为拿手的朋友，每周一起练口语或做英语阅读题并交流，运用实践实现英语技能，而不是停留在课堂上。
初一的英语教学为我们提供了一个很好的学习机会，主动学习、注重基础、注重口语、注重写作，并结合考试，你就能够获得更高的英语学习成绩和更深入的学习体验。希望我的经历能够帮助到大家。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇十一
第一段：
初中一年级是学生们接触英语口语训练的开始。在这一年级，我第一次接触到了英语口语的训练。刚开始的时候，我觉得非常困难，因为和平时的英语学习不同，口语训练更加注重沟通和表达能力。但是随着时间的推移，我渐渐发现，口语训练对于英语学习的重要性。通过口语训练，我可以更好地理解并运用英语，提高自己的表达能力。
第二段：
在初中一年级的英语课堂上，老师经常给我们提供各种各样的口语训练机会。比如，组织小组讨论，模拟英语对话等等。这些活动让我们不仅可以提高自己的口语能力，还能够培养团队合作和沟通交流的能力。同时，口语训练也让我克服了英语学习中的一些障碍，比如词汇的运用和语法表达。通过反复的练习，我可以更好地理解和运用英语知识。
第三段：
在英语口语训练中，我遇到了很多困难，但我也取得了一些进步。首先，我学会了更多的词汇和表达方式，使我能够更好地表达自己的观点和意见。其次，我也学会了更好地使用语法知识，使我的表达更加准确和流利。此外，通过口语训练，我还培养了自信心和勇气，敢于在公众场合使用英语进行交流。这些进步让我对英语学习充满了信心，并且更加乐于参与到口语训练中去。
第四段：
在英语口语训练过程中，我也发现了自己的不足之处。比如，我发现自己的口语表达时常会出现错误的语法使用或者词汇选择不当的情况。这些问题影响了我表达的准确性和流利性。此外，我也发现自己在表达观点和意见时有时会紧张，导致思路不清晰或者说错话。这些问题让我意识到还有很多需要努力和提高的地方。
第五段：
通过这一年级的英语口语训练，我取得了一些进步，也发现了一些不足。我相信只要我坚持努力，继续参与口语训练，我会取得更大的进步。因为英语口语训练不仅可以提高我的英语水平，也可以培养我的自信心和表达能力。我也希望以后能够有更多的口语训练机会，与更多的人进行交流和沟通，让我的英语口语水平更上一层楼。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇十二
认真上好第一节导言课：为什么学英语和学习英语的重要性。
用英语作简单自我介绍，引出第一课内容：hello!what’syourname?鼓励学生回答：hello!mynameis…然后师生一问一答，同学很快就激动起来，所以第一节课很重要，要鼓励学生成为课堂的主人。爱英斯坦说过“兴趣是第一爱好”。为了培养兴趣，我经常组织学生参与课堂教学活动，把表演带进课堂，鼓励每位学生开口讲。尤其是多鼓励、表扬那些性格内向的学生开口说，大胆说，只要开口就给予表扬，使他们进入角色，产生兴趣。初一教材图文并茂，对话较多，可通过做游戏，唱英语歌曲，画画等，使课堂教学活动丰富多彩，提高学生的认识能力，利用分层教学，分组讨论，让几个学活跃分子带动全班。活跃起来，培养交际能力，使学生分享成功的喜悦，提高学生学习兴趣，消除心理障碍，树立学生的自信心。
采用肯定性和激动性评价方式来激励学生，对于学生回答的问题，注重发现其闪光点，并及时反馈给学生。如：你说得非常好，你回答问题的声音很响亮，比以前进步多了，等等。鼓励学生不要怕错，人不是圣人，没有错就没有对，错与对是相辅相成的。在教学中还要注意关爱学生、信任学生、尊重学生、师生间形式民主、平等的人际关系，使学生身心愉悦，有安全感，形成积极向上的精神壮态和健康心理。只有不断创设这种宽松、和谐的学习环境，学生的思维才会不受束缚，他们才会自主学习，才可能去探索、创造。
有些教学方法、手段多样，教学内容丰富、新鲜，但教学效果并不令人满意，这就关系到学生学习的内在因素即自觉意识。我认为“五到”是促进因条件转移为内因条件的一个过程，，起着桥梁作用。“五到”是指：眼到：眼睛扫描求准确；耳到：耳朵听音强语感。音形的结合是最基本、最好的一种组合形式，它能使头脑里形成的印象全面、持久；口到：嘴巴勤记忆快。可以大声朗读，也可默读、心读；手到：好记性不如烂笔头。教师传授的知识，即使学生当时能记住，但随着时间的推移，内容的'增多，范围的扩大，慢慢地就会甚至全部遗忘。做笔记，既可以加强记忆，也可以作为宝贵资料保存下来，以便于他们随时翻阅和巩固练习；心到：一心一意聚精会神。
教师应以导为主，学生练为辅，导与练应有机结合。其次要处理好教材内容，认真备好课，把复杂问题简单化、抽象问题具体化。分析哪些材料让学生自学，哪些材料由教师讲解，哪些是本课材料或本单元的骨髓。要让学生学得会，学得轻松。每单元的生字都要求听写两遍，要学好英语把好词汇关是关健。通过一个学期的努力，使学生慢慢进入状态，进入角色。
最后，作为教师，既要喜欢优生，也要喜欢因学习接受能力和不良习惯而造成的所谓差生，不仅要喜欢，实际上作为老师还应给他们更多的关爱和符合其实际发展需要的严格要求。我深深体会到，教学中还可以通过分层次教学，根据后进生的实际情况出发，充分挖掘后进生的潜能，低起点的学生是完全有可能把学习搞好的，能够成为教师教学中的积极因素，而且我们的教书育人的目的也可以真正达到，因为小孩子的可持续学习能力已经逐渐得以形成。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇十三
初中生活是一个十分重要的阶段，英语作为人们日常交流中必不可少的一种语言，在中学阶段更是占据了举足轻重的地位。对于初一的学生而言，英语学习的初期往往是更加困难的，因此，本文旨在通过对英语学习的体验和感悟，分享给初一学生一些受用的方法。通过今后的继续努力，想必大家都会在英语学习中获得更好的成就。
第二段：学习方法。
初中英语学习相比初中生活是一个有一定难度的环节，要想在英语学习中逐步得到提高，我们必须采用正确的学习方法。首先，不要死记硬背。我们应该注重理解和掌握语法规则和基础词汇，采用更多的语境、实际生活中的例子和场景，进行反复练习和巩固。另外，我们可以通过阅读英语原版书籍、听英语原版音频、看英文电影和新闻等途径来提高我们的英语水平。总之，只要保持练习的频率，坚持下去，就能有所提高。
第三段：语法。
语法是英语学习的基础和关键。初一的英语课本中精心编排的例句和语法知识点，也能够帮助我们快速学习掌握基础的语法知识。在学习过程中，如果遇到不理解的知识点，不要急于放弃，我们可以向老师或者同学请教，甚至可以上互联网找一些相关的学习资料。通过反复的学习和练习，丰富英语语法知识会让我们变得更加自信和轻松。
第四段：口语与写作。
口语和写作和阅读一样重要，但是在初一学生中，很多人都会对口语和写作感到害怕。为了提高口语能力，我们可以自己朗读英文文章、听英文歌曲，参加英语角等活动。对于写作而言，我们应该全面提升语言表达的能力和思维逻辑的能力，花时间写日记，口头表达或者写暑假作业。这样，我们的语言表达能力和思维能力就会有所提高，大大让我们在语言交流中变得得心应手。
第五段：结语。
在学习英语的过程中，困难是不可避免的，但是如果我们坚持使用正确的方法和有效的学习途径，就一定可以在英语学习中得到越来越好的成果。千里之行始于足下，通过自己的努力，我们也有能力将英语学好，用好。让我们一同越过语言的障碍，在英语学习的道路上越走越远，获得成功的喜悦。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇十四
随着国际化的进程加速，英语已经成为了一种必备的语言技能，而英语培训也逐渐走进了人们的视野。在初中学习的阶段，我也开始了英语培训的学习，并在此过程中获得了一些心得体会。下面我将分享一下我的学习心得。
第一段：英语培训让我更深入了解英语。
在学习英语的过程中，词汇量是非常重要的。然而，英语中的词汇非常多，不经过培训，我们很难深入掌握。通过英语培训的学习，我接触到了更多的英语单词和词组，同时也学会了更多的语法知识。这让我更加愿意用英语表达自己的想法，也让我更加自信地和外国人交流。
第二段：英语培训提高了我的英语能力。
英语培训的学习过程不仅让我了解了更多的英语知识，同时还让我更有效地掌握了英语。在培训中，我通过阅读、听力、口语、写作等多种方式进行英语的练习，并且在练习过程中受到教师的指导和鼓舞。这让我在各项英语能力上都有了提高，并从而更轻松地应对了英语的应用。
英语培训不仅培养了我的英语能力，同时也加强了我的学习能力。在接受培训的过程中，我学会了如何有效地组织学习计划，并在学习过程中注重反思和总结。通过这些方式，我更快地提高了自己的学习效率，也对未来的学习和发展有了更清晰的规划和目标。
第四段：英语培训促进了我的人际交往能力。
英语是一种全球通用的语言，在学习过程中，我们不仅学会了英语知识，同时也学习了人际交往的能力。在英语培训的过程中，我学会了更好地同他人交流，也逐渐建立了自信心和勇气，更愿意尝试和接受新的挑战和机会。
第五段：英语培训让我更加珍视学习的机会。
在英语培训的过程中，我经历了很多的困难和挑战，但同时也感受到了学习的快乐和收获。这让我更珍视学习的机会，并从中汲取更多的营养和动力。同时，英语培训的经历也让我意识到，学习是一件漫长而不断的事情，我们需要持之以恒、不断学习和进步，才能更好地应对未来的挑战。
总结：英语培训不仅让我掌握了英语知识和能力，同时也让我具备了更多的学习能力和人际交往的能力。通过这些经验和体会，我更加珍视学习的机会，并有了更明确的学习和发展目标。我学会了当断不断、反复推敲的精神，也更愿意接受挑战和机会。我相信，在不断的学习和成长中，我会变得更加优秀和成功。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇十五
第一段：引言（100字）。
英语教学是一项重要的教学任务，对于学生们来说，初一是他们启蒙英语学习的阶段。在教研过程中，我积累了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我想分享一下我在英语教研中的体会和感悟。
第二段：兴趣培养（200字）。
在初一英语教学中，培养学生的学习兴趣是至关重要的。通过设计生动有趣的教材和活动，能够吸引学生的注意力并激发他们的学习激情。比如，在教授单词时，我善于运用游戏和音频，让学生通过互动参与其中，从而更好地记住单词。此外，我也鼓励学生们用英语进行日常交流，增加练习的机会，使他们在轻松的氛围中提高英语口语能力。
第三段：提高听说能力（300字）。
英语听说能力的培养是初一英语教学的重点之一。我尝试过各种方法来提高学生的听说能力。例如，我会组织学生进行口语练习，让他们积极参与对话。同时，我也鼓励学生们多听英语原版的音乐、电影和故事，扩大他们的语感和语境理解。此外，我还设计了一些听力材料，根据学生的程度进行不同难度的听力训练，通过反复练习和提醒学生听力技巧，培养他们的听力能力。
第四段：巩固知识点（300字）。
英语的学习需要不断地巩固和复习。在教学过程中，我注重对重点知识点的巩固强化。我会安排课堂讲解和练习相结合，通过精心设计的练习题，让学生在课堂上不断思考和运用已学知识。同时，我也鼓励学生们进行小组活动和互动，相互帮助提高，巩固英语知识。此外，我也提供了一些额外的练习材料，如作业和文化阅读，让学生们在课后进行进一步的巩固和扩展。
第五段：综合能力培养（200字）。
初一英语教学的目标不仅仅局限于语法知识和词汇，更重要的是培养学生的综合能力。我注重对学生的整体素质培养，在教学中注重培养学生的思维能力、创新能力和合作精神。我尝试通过举办辩论赛、角色扮演、小组活动等方式，培养学生的表达能力和合作能力。此外，我也鼓励学生们进行英语阅读，提高他们的阅读理解和书写能力。通过这些综合能力的培养，可以使学生在初一英语学习中受益终身。
结尾：总结（100字）。
通过英语教研，我深刻理解到培养学生的兴趣、提高听说能力、巩固知识点和培养综合能力的重要性。这些心得体会将指导我在今后的教学中更好地促进学生的英语学习。同时，我也希望能够在英语教研的道路上不断进取，不断学习和探索，提高自己的教学水平。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇十六
初中阶段是一个学习知识和深入了解自我认知的重要阶段。在英语学习方面，阅读和写作是不可缺少的两个环节，而阅读则是其中的重要部分。本人在初一学习英语的过程中，不仅获得了新的词汇和知识，更重要的是积累了阅读的经验和体会。
第一段：开始的迷茫。
初一刚开始学英语时，我很迷茫，没有办法理解英语文章的含义，甚至不知道该从哪里下手去读。但是我从老师和同学们的帮助中，开始了艰辛的阅读之路。
第二段：关于阅读的观念。
在第一节课上，老师告诉我们，“阅读不仅是一个听力和认识单词的过程，更是一个思考的过程”。这使我顿时开了眼界，之前我只把阅读当成了一种功课，而现在我开始意识到阅读的意义和重要性。从此，每次阅读时，我会尽量理解文章的主旨，并思考它对我的启示和影响。
第三段：阅读习惯。
随着阅读量的增多，我也逐渐养成了自己的阅读习惯。我会读完一遍后停下来思考，并标出不懂的地方，然后再仔细阅读。如果仍有不懂的地方，我会查阅词典或询问老师或同学。阅读不同水平的文章，也有助于提高我对语言的理解和思考能力。
第四段：读书所带来的收获。
通过阅读，我不仅能够掌握新的单词和词组，更重要的是能够在不知不觉中提高自己的语感。在大量的阅读中，我也慢慢领悟到了英语语言系统和习惯。阅读还培养了我对不同文化背景和思维方式的理解和尊重，使我具备了更加开阔的视野和思考方式。
第五段：阅读的持续努力。
阅读是一个需要持续努力的过程，需要不断地积累和提高。对于我而言，英语阅读的道路上，障碍重重且漫长，但是通过努力和持之以恒，我现在已经能够读懂英语文章，并从中汲取新的知识和思想，在这个过程中，我也变得更加自信和坚定。
以上，是我初一学习英语阅读的心得体会。希望在以后的学习中，我能够继续积极向上、努力坚持，不断提高自己的阅读能力，为自己的未来打下更加坚实的基础。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇十七
英语书信作为一种正式的交流工具，对于初一学生来说可能是一项全新的挑战。经过一段时间的学习和实践，我逐渐掌握了书写英语书信的技巧，并且深刻体会到书信的重要性。在这篇文章中，我将分享我在学习英语书信时的心得体会。
第二段：尊称的使用。
写英语书信时，正确使用尊称是非常重要的。在信件的开头，我们通常使用"Dear"加上收信人的尊称，例如"DearMr./Ms./Mrs."，以表示对对方的尊敬。另外，如果发信人和收信人的关系亲密，我们也可以使用一些亲昵的称呼，例如"DearJohn/Jane"。然而，要注意避免直接使用名字，这在英文书信中是不礼貌的。
第三段：内容的组织。
写英语书信时，内容的组织非常重要。我们应该将信件分为三个主要部分：开头、主体和结尾。在开头部分，我们应该简要介绍自己和写信的目的。在主体部分，我们可以详细说明自己想要表达的内容，可以是问候、感谢、道歉或邀请等。最后，在信件的结尾，我们应该用一段简洁的话来总结信件的主要内容，并表达希望收信人的回复。
第四段：语言的运用。
在书写英语书信时，语言的运用是至关重要的。我们应该使用准确、简洁、得体的语言来表达自己的意思，避免使用复杂的句子和生僻的词汇。同时，我们还应该注意语法和拼写的正确性。通过这些努力，我们可以使我们的信件更易读和专业。
第五段：交流的意义。
学习写英语书信的过程中，我深刻认识到信件的交流意义。通过书信，我们可以与他人建立更深层次的联系，不论是家人、朋友还是陌生人。书信不仅可以表达我们的思感，还可以分享我们的喜怒哀乐。而且，英语书信的写作能力对我们未来的学术和职业发展也非常重要。
结尾：
通过学习和实践，我对英语书信的写作有了更深入的理解。懂得正确尊称的使用、组织合理的内容、准确运用的语言，以及书信交流的意义，这些都是我学习英语书信所带给我的重要经验。我相信这些经验将对我今后的学习和生活产生积极的影响。
最热英语课外阅读心得体会初一范文（18篇）篇十八
教研是一种教师间相互交流、学习和提升的活动，对于我们教师来说是非常重要的。所以，教研心得的分享和总结能够帮助我们更好地了解教学中的问题并寻找解决方法。在教学过程中，我们时刻要保持谦虚、开放的态度，用心去感受每个学生的需求，并且不断总结、改进自己的教学方法和技巧。
第二段：初一英语教研的重要性。
初一是英语学科的起始年级，学生对英语的基础知识和语言技能都处在一个起步阶段。所以，英语教研对于初一教师来说尤为重要。通过教研活动，我们可以了解学生对英语学习的情况，发现学生的问题和困难，并及时调整教学目标和教学方法。同时，教研还能够提高我们的教学水平和专业素养，从而更好地指导学生的学习。
在进行初一英语教研时，我们可以采取多种方法和途径。首先，可以通过观察学生的学习表现和作业完成情况，了解他们对所学知识的掌握情况。其次，可以利用课堂教学中的小组讨论和合作学习来促进学生的思维发展和语言运用能力。另外，借助现代化的教学手段如多媒体教学、网络教学等，可以丰富教学资源和提高学生的学习兴趣。最后，可以邀请其他学科教师或专业人士进行观摩和指导，从而获得更多的教学经验和建议。
通过初一英语教研，我收获了许多宝贵的经验和体会。首先，我意识到不同学生在英语学习上的差异性，每个学生都有自己独特的学习方式和习惯，我们要因材施教，注重个性化的教学。其次，我发现多样化的教学方法和教学活动能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。最重要的是，我学会了多向同事请教，获取教学资源和经验的方法，这为我在教学实践中解决问题提供了很大的帮助。
第五段：对教研心得的总结和展望。
通过初一英语教研，我深刻地意识到教研是一种持续的、不断进阶的教育实践。只有不断地反思和总结，才能不断改进自己的教学方法和技巧，提高教学水平和教育质量。因此，在今后的教学实践中，我将更加重视教研工作，不断采用新的教学手段和方法，不断挑战自我，为学生的学习提供更好的指导和支持。
以上就是关于初一英语教研心得的体会，通过教研我们可以不断提高自己的教学水平，更好地满足学生的学习需求。希望每个教师都能积极参与教研活动，不断追求教育的进步。