写心得体会是一个自我发现的过程，有助于我们更好地认识自己。在这里，小编整理了一些获奖心得体会，希望对大家写作有所启发。
精选参观气象站心得（案例21篇）篇一
河南省新乡市外国语学校四六班郭健宁每年3月23日，是世界气象日。3月20日这天，新乡市气象站对市民开放。难得有如此机会，我们一家人早就商量着星期日去气象站参观。
我们坐车去气象站。因为路不太熟悉，所以路上问了两三个人才到了气象站。我一下车，直奔风向标。那里已经围了五、六个小学生了，个个满脸好奇，摸摸这儿，看看那儿，还在争辩着什么。风向标以前在电视里我倒是见过，不过见实物这还是第一次。你看这家伙，象个标竿，其貌不扬的，可谁知它竟会准确测出风向风级。过了一会儿，气象站里一个头发黑里有白的伯伯，带我们进入观测站进行参观。
我们先来到一个百叶箱旁边，伯伯打开百叶箱，里面有四个测量管。虽说看起来和温度计差不多，可实际差远了。这些管子是测量一天中的最高温度和最低温度的。
我们来到第二个百叶箱旁，这里放的是自动测量仪，而且能画线，能画出一天中不同时间的温度和湿度的变化曲线。
第三个百叶箱，我们一看，是一个像一根短棍似的东西。伯伯一讲，我才明白，这是目前世界上最先进的天气监控装置。它把每一分钟的数据及时传进室内的电脑，由电脑加以统计，结合人脑分析，就能准确地给出天气情况。
其他还有测降水量的、测地表和地下不同深度（直到地下3.6米）的温度的，还有测雾凇、测蒸发量的仪器，等等。伯伯说，准确预报这些天气情况，能为农业生产和生活提供许多方便。
这次参观，真让我增长了不少见识呀！
精选参观气象站心得（案例21篇）篇二
星期五，林记者通知我们周六带上装备去参观气象站。我听了，兴奋得睡不着觉，一直躺在床上想象着明天的情形。
第二天，我们这些小记者跟着大记者前往气象观测场。一踏上草坪。我们便迫不及待的随着工作人员走向一块观测场地。
咦，是哪个小笨蛋，把一根根温度计安在土里呢？原来，这是用来测量地面温度的地表。如果出现高温，地表温度就会升高，出现冰雪地表温度就会降低。
接着，工作人员带着我们去看了几个大铁箱子，他的们上有一片一片的铁片，像叶子一样，真是箱如其名——“百叶箱”。百叶箱的肚子里挂着一两根温度计和一个小小的量杯，温度计是测量温度的，量杯是计量雨量的。
当我们兴致勃勃地看着那些测量工具时，一个工作人员突然对另一个同事说：“待会儿下雨呢！”我不信，心想：这大太阳的，怎么可能呢！过了一会儿，我无意瞟了一眼天空，原来晴朗的天空已经变得灰蒙蒙的啦。接下来的事更让我心服口服，“哗啦啦”一滴滴豆大的雨点儿打在我们头上，吓得我们赶紧跑回大楼。紧接着，天空就像破了一个洞似的，不停地往外漏水，不时还伴着一声声响彻云霄的雷鸣。我不禁佩服起气象站的工作人员来。我们又在屋里搜起了资料：有怎样预防沙尘暴、冰雪，雷电的分类，真是应有尽有。我们如饿狼一样搜寻着“猎物”，又跟着杨台长看了几个ppt，这才恋恋不舍地离开了气象站。
精选参观气象站心得（案例21篇）篇三
星期天是个天气晴朗，阳光明媚的日子，我有幸参加了池州小记者团组织的探气象社会实践活动。
早上九点半，我愉快地带上小记者装备，来到青阳国家气象站。首先，我们来到一间会议室，一位气象站的叔叔给我们每个人发了一本本子和一支笔，然后开始耐心地讲解基本的气象知识。这些知识平时我们在课堂里是学不到的，所以我们每个人都听得津津有味，当然手也没有闲着，个个都在奋笔疾书。
了解完气象知识，我们随着带队老师来到了气象防灾减灾中心。在这里我知道了如果没有气象工作人员的辛苦劳动和提前预报，人们遭到的损失和伤害会特别大。
后面我们还了解到天气预报是怎么制作出来的，还认识了百叶箱、风塔、雨量计……。
小小的气象竟包含了这么多丰富的知识！通过这次实践活动，不仅让我了解到了气象的知识，还明白了气象工作人员是多么的不容易。
精选参观气象站心得（案例21篇）篇四
鹤壁市浚县气象局是国家基准站，是全球气候观测系统的组成部分。该站涵盖了所有的气象要素的观测项目，并承担着国家气象局最新研制的仪器测试工作。气象局负责本市内气象监测、预报管理工作，及时提出气象灾害防御措施，并对重大气象灾害做出评估，为人民防御气象灾害提供决策依据;管理公众气象预报、灾害性天气警报以及农业气象预报、城市环境气象预报、火险气象等级预报等专业气象预报的发布。
负责向人民政府和同级有关部门提出利用、保护气象资源和推广、应用气候资源区划等成果的建议;组织对气象资源开发利用项目的气候可行性论证。一、地面组的有趣生活地面观测是整个气象预报的基础。需要定时观测数据，观测项目包含云量观测、温度观测(最高温度、最低温度、地表温度、地下温度、草面温度)、湿度观测、蒸发量观测、辐射度观测、日照观测、气压观测、风向风速观测以及雨量观测。现在地面观测已基本上实现了全自动化，由各种传感器将各种数据自动采集，经处理系统后送至显示终端，由计算机自动处理显示，并按时将数据上传至国家局。但为了历史数据的保存完整性，站保留了人工站，每隔一个小时，我们都要去观测场读取一次数据。回来后将读取的数据录入系统并与自动站数据相比较，在每个小时采集数据后向市气象台发报，在每天8:00、14:00和20：00向省气象局人工发报。高空站主要负责本地区高空气象要素探测。
主要利用无线电高空探测仪，无线电高空探测仪为一次性产品，悬挂在气象气球上升空(或由定高气球、飞机、火箭上下投)，能测定各个高度上的风向、风速、温度、湿度和气压，每天早晨七点和晚上七点释放一次，汛期凌晨一点钟要加放一次。无线探空仪在使用前要对各项数据进行严格的检测，当探空仪升入空中后，l波段雷达会进行自动跟踪。无线电探空仪由感应元件、转换电路、编码装置、无线电发射机和电源组成。可以连续不断地发送气球上升(或降落)过程中所测各高度上的气象要素值。地面接收设备则进行信号接收、解码和资料处理工作，由计算机终端直观显示出来。我们观摩了一次高空探测的全过程，观察了从仪器检查到气球爆炸的全部细节及各气象要素的变化情况，并就过程中遇到问题向站长一一询问。二、防雷中心的秘密浚县的雷达是河南省雷达布网中重要的一员。它属于c波段雷达，直径11.5米，架设在100多米的雷达楼上，该雷达可以覆盖250公里的区域,主要用于探测降水。值班员老师带我们参观了雷达室，首先映入眼帘的是庞大的机柜。雷达室在不同,的角度都装了摄像头，以便随时观察雷达的运行情况，值班老师还给我们讲解了各个部分的工作原理以及雷达日常维护的方法。最后我们来到雷达数据处理中心，这里有三个端口，分别将数据送至市局、省局和国家局。三、气象志愿者当我亲身体验气象工作，学习了气象知识，就顺利的成为了一名气象志愿者。
这些志愿者来自县里的各行各业，有年轻人、有老年人，但都热心于气象防灾减灾公益事业，我们肩负着帮助做好气象灾害预警信息传播、观测、记录报告当地发生的特殊天气现象，并协助灾情的收集和上报等工作。每天下午三点钟，必须准时坐在会议室，参加全省的视频会商。每天选出全省几个地方的气象分析员分析讨论并预报未来一天至一星期内的全省的天气状况，气象志愿者踊跃发言，对天台气象工作提出了不少建设性的意见与建议，纷纷表示今后将进一步做好志愿者工作，多学习宣传气象科普知识，在工作生活之余为天台的气象事业发展做些实事。四、实践感悟随着科技的进步，社会也在进行着日新月异的变化。然而，随之而来的环境污染也变得越来越严重。
一门科学技术。我们要树立强烈责任感，以人类的发展前途为前提，以子孙后代可持续发展为出发点，敢于迎接挑战，用科学的方法进行综合思考并采取行动。在志愿者这个大家庭中，每个人都给与了我们关心和关怀，让我感觉到这就是一个温馨的家，我十分感谢他们。我通过了这次活动，在气象方面的知识增加了许多，在此体验到了气象工作者的艰辛，收获丰富，感触颇多。我所收获的东西也将会成为我的优势武器一生致用，而那经过的点点滴滴却能会成为我的美丽记忆一生难忘。
精选参观气象站心得（案例21篇）篇五
气象是与人们的日常生活息息相关的重要学科，气象站作为获取天气信息和进行气象预报的重要地点，对于人们生产、生活和安全都有着重要的意义。近日，我有幸前往当地气象站参观学习，深入了解了气象工作的重要性和气象预报的流程。
第二段：气象站的概括介绍。
当地气象站是负责收集天气信息、进行气象预报和发布气象警报的重要机构。气象站内部设有各种先进的仪器设备，用来收集天气变化的实时数据，再通过对数据的处理和分析进行预报。在参观的过程中，我们了解到气象站的工作人员需要通过系统的培训和考试才能从事气象工作，他们是天气的守护者，为人们日常的生产和生活提供了可靠的气象预报。
第三段：气象预报和警报发布的流程。
除了了解气象站的设备和工作人员，我们还学习到了气象预报和警报的具体流程。首先需要进行数据收集和分析，在了解各项数据指标基础上，进行预测，确定天气变化的趋势，再对已有预报进行验证和修正。当出现高风险天气时，气象站会及时发布相关的气象警报，警示人们注意安全，进行避险措施。
第四段：气象对于我们的重要作用。
在生产生活中，气象信息对于全社会都非常重要。对于农业、林业等行业，天气的变化直接影响着农作物的生长、病虫害的发生和防治等方面的问题。而对于人们的生活和出行，天气也是非常重要的因素。例如，暴雨引发洪涝等灾害，严寒和高温天气造成的人员伤亡等问题，都需要及时有效的气象预报和警报来加以预防。
第五段：收获与感悟。
通过这次参观，我更深刻地认识到了气象工作对我们生产和生活的重要性，也非常感慨气象工作者的辛勤付出和职业精神。我的心中涌现出对于科学的敬畏之情以及对于专业精神的尊敬之情。我相信，在未来的发展中，气象工作还将持续发挥重要的作用，为人们带来更多的福祉和帮助。
总结：
通过这次参观学习，我深刻认识到了气象工作的真正内涵以及对于日常生活的重要性。在今后的生产和生活中，我们应该充分利用好气象信息，时刻关注气象变化，做好自我防范和避险工作，为社会的发展和人民的安全贡献自己的力量。
精选参观气象站心得（案例21篇）篇六
本次参观当地气象站，让我对气象科学的认识更加深刻。在这次参观中，我深刻感受到科技的力量和它对我们日常生活的影响。在此，我想分享本次参观给我带来的心得和体会。
第一段：意义重大的参观。
参观当地气象站对于我们来说，意义重大。在我们生活的日常中，气象是一个不可忽视的因素。天气情况对我们的生活及工作有着深刻的影响。而气象站则是天气预报的基石，他们所提供的信息对我们的生活有着巨大的帮助和指导。参观当地气象站，不仅能够了解气象站所提供的信息，同时也可以了解气象站所处的环境和气象工作人员的工作生活。
第二段：现代化设备科技高效。
在当地气象站参观中，最令我印象深刻的是现代化的设备，科技的高度发达能够使气象工作者对天气了解更为准确、快捷。当我们走进气象站，首先映入眼帘的是气象站所拥有的先进设备。从多功能气象监测系统到自动气象站，从数字化卫星接收器到高空探空仪，这些现代化的设备令我深感震撼。通过这些设备，气象工作人员可以更精准的预报天气，并为人们提供更完整的气象信息。
第三段：严谨的气象工作人员。
气象工作人员的日常工作也令人钦佩。她们的工作一丝不苟，认真负责。他们要分析和处理气象数据、观测天气变化和征集资料等。在参观中，我看到了站内工作人员整齐的工作环境、规范操作流程，以及严密的安全保障制度。这些让我真切感受到气象工作人员对于天气预报的极大负责和对人们生命财产安全的高度警醒。
第四段：发挥气象预报的科技优势。
参观当地气象站，我们可以看到气象工作者的实际工作也是十分重要和值得尊敬的。一方面，他们通过科技设备实时观测气象变化情况，为人们提供及时、准确的天气预报；另一方面，他们也通过对气象历史数据的整理、研究，发现规律，总结经验，不断地丰富和完善气象知识体系。发挥气象预报的科技优势，能够更好地助力我国的农业、交通、能源等领域的发展和管理。
第五段：提高科学文化素质。
总的来说，参观当地气象站是一次很有意义的活动。它让我们对气象科学有了更深刻的认识，了解了气象工作人员的工作内容和重要性，感受到了现代科技的强大作用，提高了我们的科学文化素质和环保意识。我相信在未来的生活中，我们可以更好地利用天气预报信息，更好地适应天气变化，使生活变得更加美好和便利。
精选参观气象站心得（案例21篇）篇七
“大家好，我们一起来关注天气。北京终于迎来了今年的第一场降雪，近五个月来没有降水的日子。降雪过后，北京、天津及河北北部将会迎来大雾天气……”3月17日晚，cctv—1播出由霍佳主持的天气预报。天气是怎么预测出来的呢？带着疑问我来到了秦皇岛气象站寻找答案。
首先王站长告诉大家：“秦皇岛市气象站始建于19xx年12月1日……”紧接着开始讲解了测天气的一些奥秘，第一个是有五种系统组织成的不常规的观测器（这个是保密系统，不能过多介绍的）。还是继续说我可以介绍的观测仪器吧！比如闪电定位仪，它可以检测出闪电位置、一共打了多少个闪电。
精选参观气象站心得（案例21篇）篇八
在星期二，学校组织我们去参观安康市气象站。
从学校出发我们走了很长一段路，走的脚都麻了，终于到了我们的目的地—安康市气象站。我们来到气象站的操场整齐的站着听学校老师讲参观注意事项，然后把我们分成两个组，随着气象站的工作人员去参观，我们先去了第一个地方，因为地方小，一次只能去四十个人，于是我们又被分成几个小组，随着工作人员进去参观，工作人员告诉我们说：“地下埋有电缆。”我们认真的听工作人员的介绍，他说：“晚上他们会放带着监视器的气球，在电脑上一看就知道天气情况。”我们又去了一个园子里，我们看到许多地方都有机器，地里还有地温探测器，能探测0－12厘米的温度，还有酸雨检测器，能检测酸雨。
我们又去了一个高楼里，在一楼放着许多的模型，在四楼我们看到了许多的电脑，上面显示着地图，绿色区域代表着好天气。
这就是我的观察记录。
精选参观气象站心得（案例21篇）篇九
春天来了，在这个春暖花开的季节，在家长和老师的陪伴下，我们班的同学们一起来到驻马店气象站进行参观。
在气象站工作人员的带领下，我们分别参观了两个地方：
第一个参观的地方是：气象观测仪器。分别是对空气的测试，对雪的测试以及对风的测试等。工作人员告诉我们说这些仪器现在科学先进了，都是电脑控制的。听到这里我心里在想，原来天气预告就是在气象站工作人员的共同努力下才知道的呀。
另外一个是气象对小麦的影响。我们在武专家的带领下，来到了市农业技术推广站的小麦苗情数字远程监测试验田。武专家告诉我们小麦在温度22度到27度最适合生长，而且又拔出小麦让我们细细观察小麦的根，讲解的很透彻，他说小麦一生也不容易，要经过很多磨难，让我们小朋友们珍惜来之不易的粮食。
听到这里，我感觉很惭愧，平时家长经常说我没听进心里，现在想想小麦的生长不易和农民伯伯的辛苦，我以后要爱惜粮食。
精选参观气象站心得（案例21篇）篇十
为了配合自然课的第一单元—天气的变化，自然课老师王世杰老师办了一次户外，地点就在历史悠久的台南站。
户外教学那一天的中午，全班都坐上分配好的车子，我是坐王老师的车，过了大约五到十分钟，就到达目的地了。首先，是本站历史，气象站旁有一个日治时期所建造的测候站，比学校老一年，当时在台北、台中、垦丁和澎湖都各有一个，所以共有五个测候站，但仅存的就只有这个了！当然，建在这裡也是有原因的，由于以前这附近都没什麽高楼，地势高，前可见中央山脉，后可见安平，没什麽东西可以阻挡天气预测，所以就建在这裡，而且，这个测候站是十八角型的，上面也很像胡椒粉的罐子，所以也称「胡椒馆」，很特别吧！也因为科技发达高楼增加，现在都改在旁边那栋新建的气象站测天气。
进到气象站，老师就带我们去看地面的观察设施，那些设施主要是在：溼度、雨量、水气、风速、风向、温度和气压。而高空则是用火箭等，由于火箭是从下到上，但要如何上到下呢？就是用降落伞，而火箭测量数据就用红外线传到观测所囉！但早期高空是如何测量的呢？是用探空气球，它可以飞到三十公里高，测量方法也跟火箭差不多！
现在我们看到的雷达回波图和卫星云图是用什麽拍的呢？是用人造卫星和雷达，有两颗人造卫星，一颗是华卫一号，另一颗是华卫二号，但现再只有华卫二号有用而已，还有和日本gms人造卫星买卫星云图，所以有些是日本的卫星拍的。卫星云图中，只要有很多云的地方都会下雨，而旋转的云就是颱风。雷达回波图则是用雷达来侦测水气，只要侦测到就会反弹回来形成数据，而台湾就有四个雷达，五分山、花莲、七股和垦丁。老师还教了冰雹，大气环流、颱风、季风和柯氏力。冰雹是很大的上升气流所形成的，越大的上生气流冰雹就越大。大气环流是大气中的大规模流场，南、北极附近是由西向东，南回归线是往西北边吹，北回归线是往西南边吹。最近有许多颱风，你们知道颱风是如何形成的吗？一、北、南纬五度到二十度。二、温暖水气。三、宽广洋面。四、热带扰动，只要有这四个条件就可以形成颱风。我想大家都知道台湾的季风吧！夏天吹西南风，冬天吹东北风，而东北风又称新竹风，因为它可以风乾新竹米粉，而这些风会因柯氏力而旋转，柯氏力是一种因地球自转而改变方向的力量，很多天气、自然现象都因柯氏力而改变。
这次户外教学让我受益良多，有专业的王老师指导气象，我几乎都听得懂，希望下一次也有那麽好玩的户外教学！
精选参观气象站心得（案例21篇）篇十一
3月23日是世界气象日，今天一大早，我们小记者们来到了焦作气象局来参观。
啊哈！我们是来得最早的，我们排好队，领了一些关于气象的资料，先简单了解一下气象知识。不一会，气象员阿姨带着我们开始参观。
接下来，我们来到了室内，讲解员又为我们在大屏幕上展示了各种气象知识，为我们演示了天气预报制作的流程。我们又来到了天气预报演播室，这里是录制天气预报的，有三位同学还进去体验了当天气预报员，神奇的是演播室后面的屏幕上是一块蓝色的布，但在电视机上看，却是一片蓝天白云，原来这都是高科技的原因呀！
最后，我们参观了走廊上的宣传知识。我知道了什么是人工降雨，原来，有时候下的雨，不是大自然降下来的，而是人工辅助降雨。但人工降雨的时候必须要有云和降水形成的天气条件，然后向天空发射一枚炮弹，这样，雨就哗啦啦地下起来了！
今天真是有意义的一天！
精选参观气象站心得（案例21篇）篇十二
11月6日上午，庆元县城东小学开展以“科普行·中国梦”为主题的参观气象局综合实践活动，一年级全体学生参与了本次活动。
活动中，气象局专家带领城东小山鹰们先后参观了气象信息预警平台和气象观测场。气象专家专业而有趣的'讲解，小山鹰们了解了天气现象的数据采集，气象观测设备的用途等基础知识；还实地参观了观测场各工作室以及百叶箱、雨量自动监测仪、日照测量仪等气象仪器。气象局专家用生动的语言、详实的图片让小山鹰们明白了天气预报的制作流程和气象灾害的预警和防御知识。看到眼前各种各样新奇的仪器，小山鹰们认真聆听，踊跃提问，让实践活动变得更赋童趣、童真。这是小山鹰们第一次外出，他们个个都很守秩序、很老练、很能干，活动之余，他们分享零食，一起游戏，最后把垃圾带走，留下干净整洁的环境，得到气象局工作人员的一致好评。
通过此次综合实践活动，小山鹰们走入社会，走进另一个课堂，学习了气象科普知识，开阔了视野，增长了见识。城东小学的“求真”课程体系因此更加鲜明，更加丰富。相信城东小学的“求真”之路必将越走越好！
精选参观气象站心得（案例21篇）篇十三
气象站里有三个“勺子”。我看见它们围着一根根柱子跳舞，节奏非常一致。突然一阵大风刮来，它们便发疯似地转起来，不一会儿，风停了，它们便非常缓慢的绕圈转，我觉得它们的速度与风相关。
老师带我们来到“勺子”下面，听了之后才知道，原来这些勺子是用来测风速的。风越大转的越快，风越小转的越慢。
“这不是勺子吗？”
“不，这只是长的像勺子而已。”
我仔细一看，原来它和勺子还是有一点点区别的。普通勺子都很小巧，很别致。而测风速的“勺子”很大，而且黑，这就是它们的区别。
我从上往下看，发现上面有两个挂钩，钩子上有两条绳子，一直扎到地上，如同一颗大树一般深深的扎到土地里。这样风就吹不走它了。
可是，旧的问题一去，新的问题又来了，勺子是怎么动的呢？老师说“勺子”的中间会凹下去，风吹到凹的地方，“勺子”就会转动起来。
“那勺子是什么材料做的？它不会坏吗？……”我好像问题没完没了了。“下次有机会再给你一一讲解吧”老师说。
精选参观气象站心得（案例21篇）篇十四
围绕“热爱家乡，关注气象”综合实践活动，为了更好地了解气象知识，我们“气象技能小组”的同学参观了家乡的气象站。
气象站的工作人员向我们详细地介绍了气象学常识、气象观测仪器与设备，以及如何采集数据、分析气象状况，我们边听边做笔记，还不时地提出一些问题，工作人员耐心地为同学们一一解答。通过生动的讲解，同学们认识了轻型百叶箱、雨量器、蒸发器、风向标、地下温度表等气象观测的仪器，知道了在室外观测温度、风向等操作方法。
我们来到天气信息网络室，直观感受了各种仪器监测数据在网络上的快速呈现。当了解到仪器监测数据每5分钟收集反馈一次、每5分钟上报国家气象局一次时，我们感概到:“面对瞬息万变的天气，难怪中央电视台天气预报如此准确呢！”
这次参观活动，让我们大开眼界，了解了书本以外的知识，知道了家乡的气候类型及气象资源，懂得了一些实用的观测气象技能，激发了我对科学的兴趣，虽然有些累，但也很快乐。
精选参观气象站心得（案例21篇）篇十五
你所在的地区的一般天气预报不能反映你所在地的实际天气吗？你想知道他们从哪弄来的天气预报说昨天有雨，但他真的出现了吗？不可能不在我家，你经常想知道他到你所在的城市的天气数学。最高最低温度降雨量等的确。妹纸，因为它似乎与你的经历有着明显的不同，我们都知道，天气预报，永远不会是一门精确的科学，但为什么，他们似乎经常弄错的，有时为了谨慎行事，他们也会在天气恶劣的时候发出警告，而事实上，这是毫无道理的，指挥，导致可信度问题，让我们对未来的预测，展荣，怀疑，我们都知道，天气，在一个预报，区域内，变化很大，降雨可能被誉为一种可能性。
当然如果他是一个高概率，人们期望的发生但通常情况并非如此，对于向媒体传达什么样的数据，来展示她们的天气预报，这肯定是一个两难的问题，因为他们必须将信息提炼成几分钟的演示文稿，从而使我们在某种程度上，缺乏当地的具体情况，另一个问题是，天气，统计问题，我想知道的，昨天的，我所在，地方的，最高最低温度。或者暴风雨期间的风速或者过去一天或一周的降雨量等等，我非常有兴趣，不知回顾过去的一个月或者一年并将数据与去年或去年的数据进行比较上一年的同一个月。
我发现真正有用的解决方案是在家里安装一个无线气象站，因此，我没有，一般的数据而是有特定于我所，地区，v区后的数据，我可以在，重大，天津事件后，回顾和比较，我的数据，现最有趣的不仅是我自己，而是作为，与朋友和家人交谈的话题，家庭气象站的功能各不相同最简单的单位大多指测量温度和相对湿度，但更先进的家庭，气象站也可以测量，上述数据，再加上降雨量和风速风向，有些模型，通过提供的'专用软件连接到pc，这样数据就可以，储存，并绘制起来，以便以后查看，作为对天气感兴趣的人，在这里，强烈建议您考虑使用无限极，二，新西兰天气，谢。她在旅行时，只用手机上有多个天气，应用程序还有一个无线气象站可以随时建设，所在地的天气。
精选参观气象站心得（案例21篇）篇十六
美丽的恩施在黄昏的映衬下显得格外迷人，在任何地方都能隐隐约约地闻到一股香味。没错，这就是闻名世界的富硒茶所散发出来的，里面夹杂着诱人的真情。
恩施富产硒矿，故名“中国硒都”。在这片土地上，茶的出现使恩施更加富饶，更加锦上添花，因为恩施硒矿丰富，所以恩施的茶被称为“富硒茶”。
硒是人体必需的微量元素，研究表明，很多疾病都是由于缺硒引起的，硒具有抵抗疾病的作用。恩施人多饮富硒茶，因此生活在这里的很多人都身体硬朗，整体上有一种朝气蓬勃的气象。
我与茶不知怎么就结下了不解之缘，也许是因为知识的增多，被富硒茶的魅力所吸引。我对别的地方出产的茶不怎么感兴趣，每次点名就要自己家乡生产的富硒茶，因为它让我感到无比亲切。
富硒茶是我生活中必不可少的一部分，它陪我度过了许多春秋，每次拿到它，我都把它放在手中欣赏，看看它迷人的色泽，闻闻它沁人心脾的香味，一下子就变得愉悦起来。放几片在杯中，加入开水，它们在水中慢慢舒展肢体，一点点散发出精华，把水也渲染了。茶水颜色不浓，但香味无穷，尝一口，醇醇的味道就在口中旋转，慢慢咽下，余味仍在舌尖萦绕。
我爱富硒茶，不仅因为它色香味俱全，更重要的是它能舒缓疲劳。经过一天的工作或学习，身心俱疲，此时坐下来，冲上一杯富硒茶，细细品尝，瞬间就能让你心情舒畅、精力充沛。在寂寞的时候品上一杯，感觉就像找到了分享心情的忠实伙伴，心中仅有的一丝愁绪也会在不知不觉中慢慢消散。
恩施的茶文化源远流长，从古代的“贡茶”到今天的“富硒茶”，无不展现了恩施茶的魅力，它不仅有丰富的文化内涵，更是恩施民族特色的体现。茶中凝结了土家儿女的汗水，茶中饱含土家儿女进取的心。富硒茶散发出的香味，飘溢着家乡的情调，也融入了土家儿女对家乡的一片赤诚，更散发着恩施人对茶不变的深情。
精选参观气象站心得（案例21篇）篇十七
3月31日下午，农六师新湖一中七年级的全全体地理兴趣小组学生在老师的带领下，来到新湖气象站参观。同学们在气象站工作人员的带领下，先后参观了气象信息预警平台和气象观测场。气象站工作人员耐心地向同学们讲解了气象观测设备的用途，天气现象的数据采集等基础知识。在气象观测场，同学们实地了解了百叶箱、风向标、雨量自动监测仪、日照测量仪，雷达监测仪等气象仪器。在参观活动中，同学们还不时地向工作人员提问，并用笔记本记下了学到的知识。当听到工作人员介绍，新湖气象站为新湖的农业生产，棉花的生产提供了很多的帮助时，学生们很是感兴趣，同学们对气象站工作人员充满了敬佩之情，对气象工作充满向往。
此次参观，向学生宣传了气象科普知识，增强了气象科学兴趣，激发了学生热爱科学、学好科学的热情，提高了气象意识、气候环境保护意识和防灾减灾意识。
每学期，我校都会分年级带领学生走出校门，到一些校外实践活动基地进行参观学习。这种实践活动，既增加了学生的课外知识，开阔了学生的视野，又丰富了学生的学习生活，深受学生和家长的欢迎。
精选参观气象站心得（案例21篇）篇十八
阳光明媚、春风送暖，伴随着春天的到来，我们迎来了趣味多多的春游。周六下午，和蔼可亲的吴老师带我们去国家一级气象站参观。
进入国家一级气象站，一位心慈面善的解说员叔叔走了过来，带我们参观着各式各样的仪器。即使我们接二连三地问他，他也会微微一笑，然后细细给我们讲解。
第一个器材是风向风速传感器，这个器材又高又大，上面有两个像箭头似的东西，叫“风向标”。在它的下面有一个像酒杯的东西叫“风杯”，长得很平凡，但作用不平凡。
最有趣的器材要属“百叶箱”，它长得神似百叶窗。里面装的是“温湿度传感器”。为什么要用百叶箱装着呢？我头上冒出来大大的问号，但与此同时，讲解员叔叔就像会读心术一样，说出了为什么。是因为如果不用百叶箱装着的话，就会影响到它测量空气的温度。
我最喜欢的器材叫“日照器”，长得方方正正、体体面面的，像一个用锁锁起的保险箱，十分神秘。它能测量到什么时候太阳公公会出来，可以让我们做好迎接太阳公公的充分准备。
气象站，一个能预测未来天气的地方……。
精选参观气象站心得（案例21篇）篇十九
3月23日是世界气象日，今天一大早，我们小记者们来到了焦作气象局来参观。
啊哈!我们是来得最早的，我们排好队，领了一些关于气象的资料，先简单了解一下气象知识。不一会，气象员阿姨带着我们开始参观。
接下来，我们来到了室内，讲解员又为我们在大屏幕上展示了各种气象知识，为我们演示了天气预报制作的流程。我们又来到了天气预报演播室，这里是录制天气预报的，有三位同学还进去体验了当天气预报员，神奇的是演播室后面的屏幕上是一块蓝色的布，但在电视机上看，却是一片蓝天白云，原来这都是高科技的原因呀!
最后，我们参观了走廊上的宣传知识。我知道了什么是人工降雨，原来，有时候下的雨，不是大自然降下来的，而是人工辅助降雨。但人工降雨的时候必须要有云和降水形成的天气条件，然后向天空发射一枚炮弹，这样，雨就哗啦啦地下起来了!
今天真是有意义的一天!
精选参观气象站心得（案例21篇）篇二十
气象站的工作人员给我们详细的讲解了各个机器的作用及特点，比如：体温变暖器的作用是测地面温度的，降水传感器的作用是测量雨水的，风杯是测量风度的。通过学习我还知道了雷达可以说出位置，还会看天气预报了：今天晚上阴转小雨，明天白天中雨，高山气温7度，低温1度，不适宜晨练，感冒指数3级，易发感冒，注意预防，22日小雨转多云，23日多云。我们每个人都记了很多笔记，老师说记这些对我们以后学习有帮助。
参观结束了，对我来说收获不少，至今回味无穷也令我们受益匪浅，也不由得对气象站的工作人员表示敬佩，正是你们默默的付出才给大家带来了方便。我决定在今后的学习里一定要加倍努力才是啊！
精选参观气象站心得（案例21篇）篇二十一
气象站参观记。
每当我坐在床上，看着天气预报，我就会想起9月24日的气象站之旅。
那天，班主任告诉我们，学校要组织四、五年级学生去八五二气象站参观。每班只选几个同学去，我荣幸地成为了其中之一。
坐在学校租用的大客车上，看着学校越来越远，我的心情也越来越激动。
车停了，我们有顺序地下了车。刚下车我就怀疑是不是走错了地方，因为气象站处在距离农场西北方向的一片荒地上，只有一栋房子。
直到站长和三个工作人员出现，我们才确定，这里的确是气象站。得知我们是来参观气象站的，站长和工作人员都很热情，带领我们参观气象站中的各种仪器。
我们先来到了位于房子前面的一个场地里参观，这里有百叶箱、风向标、温度仪等。工作人员先领我们看的是地下温度仪和地表温度仪。我看到有四个温度计躺在地上，四个温度计插在地下。经过站长的讲解，我了解到躺在地面上的温度计是测量地表温度的`，插在地下的温度计是测量地下温度的。插在地下的，插得有深有浅，这样可以获得更多的资料，为农民适时播种提供可靠的数据。
接着我们又参观了日照仪、百叶箱、风向标和雷达等。通过工作人员的讲解，我了解了它们对人们生产生活起到的作用。
气象站的工作人员，每天坚守岗位，按时查看各种仪器，并做好各种记录。如百叶箱，他们每天要查看三次，非常辛苦。我在他们身上看到了北大荒人无私奉献的精神和坚忍不拔的毅力。他们真了不起，我非常敬佩他们。
临走前，我们和工作人员合影留念，我们真是高兴极了。过了一会儿，我们恋恋不舍地坐上了车，离开了气象站。
我永远也忘不了简朴的气象站，更忘不了坚守岗位，为八五二人民默默奉献的气象站工作人员。
黑龙江省红兴隆分局八五二农场小学四（3）班。
指导教师：刘维莲推荐老师：张英莲。