通过这段时间的经历，我体会到了努力和坚持的重要性，这将成为我未来发展的动力。接下来是一些关于心得体会的范文案例，供大家参考和学习。
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇一
GPS（GlobalPositioningSystem）的制图实训是我们大学生活中重要的一部分。对于纵横数年、长期在校的我们来说，GPS制图实训是一次知识的实践检验，也是一次对自己能力的挑战。在这次实践中，我遇到了很多问题，也学会了很多技巧和方法，在实践中锤炼了自己的能力，更重要的是，体会到了人生中绝不放弃、奋斗不懈的精神。
第二段：教学设计。
GPS制图实训是一项具有挑战性和难度的实践项目，其教学设计一定要科学、合理。在本次实践过程中，我发现教师通过课前讲解、现场指导以及班级竞赛等形式，充分提高了我们的学习兴趣和自觉性。同时，教师还安排了模拟实验、案例分析和命题课程等项目，让我们全方位深入理解和掌握GPS制图实践技巧和方法。
第三段：实践过程。
在GPS制图实践过程中，我们必须严格按照标准流程进行操作，在实践过程中遇到问题，应该及时向专业教师咨询、沟通与解决。在实践过程中，我们必须将基础理论知识与实际操作结合起来，使理论知识能够得到贯彻和落实，才能更好地完成GPS制图任务。
第四段：所取得的收获。
通过本次GPS制图实践，我不仅掌握了GPS定位技术的基本知识和应用方法，而且还学习了大量的实践技巧和操作方法。在实践中，我发现自己的自我管理、团队协作和组织规划能力有了显著提高。同时，我也认识到实践的意义，更加深刻地认识到理论与实践的重要性，更好地理解对于自己专业能力的培养和提高具有非常重要的意义。
第五段：结语。
总之，通过本次GPS制图实践，我不仅掌握了很多实践技巧和操作方法，而且还提高了自己的综合素质和能力。在这里，我要衷心感谢老师和同学们的支持和帮助，也要对自己的实践经验进行深入的总结、反思和整理，更好地为即将到来的大学生涯做好充分的准备。
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇二
建筑实训是建筑专业学生非常重要的课程之一，其中的识图制图环节尤为重要。通过这门课程的学习和实践，我深刻体会到了识图制图在建筑设计中的重要性。识图制图不仅是建筑师思维和表达的工具，更是实现建筑设计理念的基础。以下将分享我在识图制图过程中的经验和体会。
第二段：理论与实践结合。
识图制图既包含识图的理论，也需要通过实践来巩固和运用。在理论学习中，通过分析和学习建筑设计中的各种图纸标准和规范，我了解到每种图纸所表达的信息和细节。在实践中，我实际操作各种制图工具，学会了用线条、符号和比例来准确地表达建筑设计方案。通过理论和实践的结合，我逐渐掌握了识图制图的基本技巧和方法。
第三段：细节与精确性。
在进行识图制图过程中，我深刻认识到细节和精确性的重要性。一条线、一个符号，都可能对建筑设计的表达产生巨大的影响。在图纸上，所有的尺寸、比例和位置都需要精准地表达。通过不断的练习和实践，我逐渐形成了严谨的制图习惯，学会了观察和把握建筑设计中微小的细节，提高了精确表达的能力。只有准确地表达才能保证建筑设计方案的真实性和可行性。
第四段：多样性与创新。
识图制图是一门有着丰富多样性的学问。在课程中，我接触到了平面图、立面图、剖面图等各种图纸形式。每种图纸都有其独特的表达方式和价值。同时，通过学习和实践，我也发现了创新在识图制图中的重要性。在传统的图纸表达基础上，灵活运用新的技术和软件工具，可以提高制图的效率和表达的清晰度。我学会了运用CAD、SketchUp等软件来进行识图制图，使得图纸设计更加多样化和富有创意。
第五段：团队合作与沟通。
识图制图在建筑设计中常常需要团队合作和沟通协调。在实训中，我与同学们一起完成了一系列的设计项目。而在项目中，图纸的设计和表达是我们相互交流和合作的重要环节。通过与他人的沟通与协作，我不仅学会了倾听他人的意见和建议，也提高了自己表达和沟通的能力。团队合作中的互动和协作，使得建筑实训的识图制图更加富有创造力和丰富性。
总结：通过建筑实训的识图制图过程，我深刻体会到了识图制图在建筑设计中的重要性。理论与实践的结合，细节与精确性的追求，多样性与创新的探索，团队合作与沟通的协作，这些都是识图制图过程中需要注意和提高的方面。我相信，通过不断的实践和学习，我在识图制图方面的能力和水平还会不断提高，为将来的建筑设计工作奠定坚实基础。
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇三
大二上学期第16周，在老师的指导下，我们班进展了为期一周的cad制图集中实训。本次实训课题是绘制一级直齿圆柱齿轮减速器，这次实训不仅稳固了自己以往所学的知识，更加培养了自己的动手能力。
cad实训的第一天，同学们兴奋地来到机房，翻开电脑，在老师给我们介绍了实训内容和要求后，开始进展cad操作。我也没有闲着，开机后翻开cad程序，迅速建好图层并保存。三张零件图，一张装配图，这是我们这一周的任务。虽然在实训前，我们已经学习了将近一个学期的cad课程，但都是以简单的几何图形作为对象，现在画减速箱，看着图纸觉得蛮简单的，实际画起来还是不容易。实训中图样的简单绘制是难不倒我的，轴和齿轮我很快就完成了绘制。可是在标注时却遇到了麻烦。标注中外表构造符号中的可去除材料符号在标注中有没有这种符号的标注，自己一笔一划的绘制的话速度肯定又跟不上去。在进展直径标注时，我也总是做错，后来请教同学知道了我需要新建一个直径标注样式，并要在主单位中加直径的前缀，而且一定是要在英文编写状态下输入，在应用直径标注时要将其设置为置为当前。极限偏差我运用也不熟练，在和同学的商讨中，我知道了极限偏差的标注是要在“特性”里边设置调整的，当然也可以在标注设置里边“修改”、“偏差”进展设置。但是由于标注里边的是对整个标注进展设置的，由于每个尺寸的偏差会有不同，因此大多数人会选择在“特性”中修改。而且，在绘图中我发现要着重注意什么线应该用什么图层，比方构造线应用粗实线，中心线应用点化线，标注适合用细实线，不然很容易用错图层。
实训一周，在画箱座和最后的装配图时感到棘手。图形构造有些复杂，线很多，尺寸也很多。画箱座零件图时，偏移、移动、打断、延伸、旋转、修减等根本上所有的知识都要运用上很屡次。装配图的拼装时，需要学会创立块和插入块，然后应用移动和旋转精准的将各个零件图拼装起来，这些都需要耐心和细心。
一周的cad实训让我记忆深刻，使我学到了很多新知识，也让我更加熟练地掌握了cad软件的应用，同时也让我们学会在学习生活中要戒骄戒躁、细心慎重。很欣慰在这一周里收获了这么多！20xx年下学期第17周，在老师的指导下，我们班进展了为期一周的cad制图实训，主要是以桥梁桥台、钢筋、隧道图等几种常见施工简图的绘制，通过实训，进一步掌握cad的应用，增强动手操作能力。
实训的前一天晚自习，老师首先给我们讲了这周实训的'课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分情况。说到它的使用性，相信许多同学都有同感。我们从书上得知，cad可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的使用性是非常之广泛的。我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。现在用cad就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来标准，一目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结、圆弧连接的时候cad在尺寸方面的优势就更加明显，比方画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。用cad画，翻开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便，在多行文本器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！
尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。在绘制图形是时，仅仅绘制好的图形还不能看什么来，也缺乏以传达足够的设计信息。只有把尺寸标住标在自己的图形上面，就会让看图者一目了然，cad提供的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小，确定相互位置关系使看图者能方便快捷地以一定格式创立符合行业或工程标准的标注。cad中的标注尺寸有线性尺寸、角度直径半径引线坐标中心标注以及利用dim命令标注尺寸，在设置尺寸标注，尺寸标注实用命令，利用对话框尺寸对象标注形位公差以及快速标注只要弄懂了上面的各个标注你就可以字图形上标注各种尺寸。最后，学习cad的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。今天是最后是cad实训的最后一天。结合我自身对cad的学习情况，我将继续练习使用cad，做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的好助手！
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇四
建筑实训是建筑专业学生进行建筑实践的重要环节，其中识图制图是建筑实训的核心内容之一。在实际操作中，我深切体会到了识图制图的重要性，并获得了不少经验和心得。在此文中，我将分享我在建筑实训识图制图过程中的体验和感想。
首先，在实际操作中，我深切体会到了识图的重要性。识图是建筑设计的基础，只有通过识图建立在准确的基础上，才能保证后续制图时的精确度和效率。反之，如果识图不准确，制图过程中难免会出现错误或者不遗漏的情况，给后续工作带来不必要的麻烦。因此，我在实践中注重了对图纸的仔细观察，尽可能准确识别各个要素，确保制图的准确性和完整性。
其次，识图制图过程中的耐心和细致也对我产生了深刻的影响。一份建筑图纸可能细节繁多，包含众多标注和线条，尤其是在施工图等细化过程中，对图纸的精确要求非常高。在制图过程中，我发现需要反复观察、阅读、标注，将各个元素清晰地表达出来。对细节的精确表达，非常考验我们的耐心和细致精神。
与此同时，识图制图过程中的合作与沟通能力也是非常关键的。建筑实训通常是一个团队合作的过程，每个人承担着不同的责任。在实际操作中，我发现了沟通不足会导致工作出现分歧和错误，因此我注重与团队成员之间的及时沟通。在制图过程中，我会与他人讨论和比较，以确保图纸的一致性和正确性。此外，与老师的沟通也非常重要，及时向老师汇报并请教，可以更好地理解和解决问题。
在掌握了一定的识图制图技巧后，我逐渐体会到了识图制图的美感与艺术之美。建筑设计是一门艺术，设计师需要在诸多因素的制约下进行创作。而在识图制图过程中，我们可以通过布局、比例、线条等手段，将设计的美感融入到图纸中。在实践中，我努力提高自己的审美能力，通过不断的学习和实践，使我的图纸更加具有艺术性。
总结起来，建筑实训识图制图是一项重要且有意义的实践活动。通过这个过程，我深切感受到了识图的重要性，培养了耐心和细致精神，学会了与他人合作与沟通，同时也领略到了识图制图的美感与艺术之美。这些经验和体会将对我今后的建筑设计与实践之路产生积极的影响。建筑实训识图制图的过程，不仅让我更加熟悉和掌握了识图制图技巧，更深化了我对于建筑设计与实践的理解。我相信，通过不断的学习与实践，我会不断提高自己的专业素养，成为一名优秀的建筑师。
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇五
图形是人类表达信息的一种重要手段，它不仅可以展示形态、构成和组合，也能够传达情感和理念。在教育、科研、工业等领域，图形都扮演着十分重要的角色。制图和识图是图形实践的重要环节，是使图像传递真实情感和理念的有效手段。本文将分享我在制图和识图这方面的心得体会，希望对读者有所帮助。
一、细节决定成功。
制图是精度和细节的重要考验。制图不仅仅只是哪些数据应该被覆盖，而是关注更深层次的问题，比如平行线、相似形、角度的大小和形状等。因此，为了确保图形的准确性和精度，必须钻研微小的细节。例如，在设计测量标度时，应该精确地计算出每个数据标度的大小、间距和位置等。此外，谨慎处理图形的颜色和线条等元素，在突出重点信息的同时，不应弱化图像整体连贯性。
二、图形需要组织。
在数据繁琐的图表里，组织能力显得尤为重要。制图是表达信息的艺术形式，创作者应该考虑信息是否结构化，布局是否优化等问题。图形的排版、字体和颜色等因素，都需要构成一个清晰和连贯的整体。更重要的是，图形应该以一种有逻辑的方式组织布局，无论设计者的目标是什么，都必须考虑到读者的观察重点，帮助读者理清信息的主次关系。
三、不只是数据。
制图应该被看做一个表达性的艺术形式。正确的图形可以通过融入感性元素，实现传达更多主题和情感信息。每个部分都应该得到重视，而每个部分的创造，都需要在布局、颜色、字体和所使用的表现技巧之间取得平衡。图形除了传递信息，也可以通过视觉表现形式的多样性，表达作者的情感意愿。
四、识图贵在言简意赅。
图形设计不是让读者去破译信息。因此，识图应该从读者的角度出发，准确和简练地传达信息。要表达信息，不仅需要多样的数据和图形，也需要画出精简、明确的图形形式。简明的图形常常具有可读性和吸引力，并且能够在复杂的交互中传达主题的核心信息。
五、电子工具不是万能的，手工制图更具有思考和探索的性质。
尽管有许多电子工具，可以帮助我们制作精确的制图，但是手工制图仍然是一个不可替代的过程。手工制图需要创作者细致而耐心的思考、探索和实践。设计者们应该把制图过程作为体验，不断地探索、迭代和完善，最终形成生动且富有个性的作品。无论是电子工具还是手工，它们都是制图的辅助手段，而创作者才是最重要的交互元素。
总结。
本文针对制图和识图这两个方面提出了一些具有实践应用价值的心得和体会。在制图过程中，仔细、认真地处理细节是保证图形质量的重要因素；而良好的组织能力可以为图像增添光彩，传达信息和主题。同时，在识图的过程中，要准确表达信息，尽可能简洁，重在传达核心意义。最后，在创造图形时，无论通过电子工具还是手工模式，都要有创作者的体验和勇气，不断地迭代、完善自己的作品。
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇六
课程设计是我们机械类专业学生的一个重要实践环节，在为期一周的实训时间内，我知道了设计绝对不是一件简单的事，它不仅需要严谨细致的学习作风，更需要认真负责的学习态度。
首先绘制的是草图，按照技术要求使用外卡、尺子等测量工具，对部件的有关尺寸做出测量（如部件的高度、深度长度和圆的直径等〉，最后按照标准我们都购买了a1的格子纸进行绘图。
接下来绘制的零件图，我选择了泵座和主动齿轮轴两个重要零件进行测绘，虽然遇到了小小的困难，但依靠和同组同学相互讨论和请教懂得的同学，问题很快解决。最难的是装配图的测绘，虽然都已学过，也有很多次绘制的经验，但是如果仅靠书本上的知识，明显是不够的，此时那些对我们来说显得很粗浅、半生不熟的，开始的时候不知道从哪里动手，想了半天一点头绪也没，去查书才有了点头绪，标注形位公差时又不知道该标什么、怎么标，书上也没有，最后去问了小组组长才知道。
此次课程设计使我们掌握了零件测绘的方法和步骤，了解徒手画草图的意义，掌握常用工具的使用方法，能够根据测量数据和有关标准确画出零件图和装配图，更培养了我们认真负责、踏实细致的工作作风、科学严谨的工作态度和团队精神。
最后感谢老师这五天来陪我们一路走过，虽然艰辛但也有喜悦，虽然痛苦但也有欢愉，相信这五天会成为我大学生活中最值得回忆的一段特殊时光。
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇七
制图和识图是现代时代中不可或缺的技能，因为随着科技的发展，人们越来越需要图像来进行沟通和表达。其中，制图是一项创造的过程，是将抽象概念转化为具体形式的过程；识图则是一种分析的过程，是通过对视觉形式的理解来获取信息的过程。在制图和识图的体验中，我积累了许多经验和心得。本文就让我们一起来分享我对制图和识图的心得体会吧。
第一段：制图体验。
制图的体验很有趣，尤其是当我们尝试将抽象概念转化为可视化的形式时。我发现，制作图表需要非常清晰和准确的思维，以及掌握一些标准化的图表类型和规则。例如，在绘制饼图时，要注意比例和数据的准确性。在绘制网格图时，必须确定正确的颜色和线条粗细。此外，适当的图表设计和颜色选择可以使图表更加直观和易于理解。
我将制图比作一次探险，因为它确实需要独特的思维方式和冒险的精神。但是，当我们成功制定图表时，我们会感到一种成就感和满足感，因为我们能够将复杂的信息变得简单易懂。
第二段：识图体验。
识图的体验实际上与制图是有相似之处的。这不是一个简单的阅读-理解过程，而是需要分析和推理的过程。首先，我们需要识别图像的元素，例如颜色，形状和纹理。其次，我们需要识别它们的关系，这是通过看它们如何组合在一起的方式实现的。最后，我们通过将图像与我们已有的知识和经验联系起来来解释它们。
我发现，在实践中识图可以帮助我们更好地理解信息。这尤其在处理复杂的数据时非常有用，例如读取表格和报告。此外，识图还可以提高注意力和专注力，以及增强我们的观察力和想象力。这对我们掌握新的知识和技能非常有帮助。
第三段：学习中的挑战。
然而，制图和识图也可能会带来一些挑战。在制图中，最大的挑战可能是如何选择正确的图表类型。一些非常相似的数据可以使用不同类型的图表来表示，因此必须选择正确的图表以确保准确和可读性。此外，在制作图表的过程中，也可能会遇到各种各样的问题，例如缺少数据或者错误的数据等。这要求我们对数据进行深入的了解和分析。
在识图中，我们可能会遇到情况，即遇到复杂的或不常见的图像或数据。这种情况下，我们需要通过额外的研究和咨询以理解它们。这同样对我们的观察力和耐心提出了更高的要求。
第四段：团队工作的重要性。
制图和识图虽然可以成为个人技能，但在现实生活中，通常需要团队协作。因此，我们必须为集体工作做好准备。在制图中，一个人可能正在负责数据分析，在此之后，另一个人可能需要将数据进行可视化。因此，理解数据的分析和设计方法是非常重要的。在识图中，人们可以结合他们的观察结果，以搜集整理出完整和准确的信息。
最后一段：总结。
总体而言，制图和识图的过程需要良好的思维技能和分析能力。这些技能做到严密实用的制图质量，让阅读者在极短的时间内理解信息。而实际的修炼中需要付出一定精力，同时也给我们留下不断进步的空间。
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇八
段一：引言（150字）。
建筑实训识图制图是建筑学生学习过程中的重要一环。在实践中，我深切体会到了识图制图的重要性，它是我们建筑师必备的基本技能。通过实践，我认识到识图制图是一项极具挑战性的任务，不仅需要我们具备一定的专业知识和技能，还需要我们注重细节、耐心和持久的工作态度。在这篇文章中，我将分享我在识图制图实训中的一些体会和心得。
段二：识图的重要性（250字）。
识图是建筑设计中非常重要的一项工作。在建筑设计前期，我们需要对场地进行勘察，并对各种环境因素进行分析，这就需要我们具备准确的图纸阅读和分析能力。此外，在设计过程中，我们还需要通过识图来理清各种空间关系，比如平面布局、立面设计等。只有通过识图，我们才能够更好地把握建筑的整体结构和空间布局，为后期的制图和施工提供有效的依据。
段三：制图的技巧（350字）。
制图是建筑设计中不可或缺的一部分。在课堂实训中，我学到了许多制图的基本技巧。首先，我们需要精确而细致地绘制图纸，并注意图纸的整体布局和比例尺的选择。其次，我们需要理解并正确运用各种线型和标注，确保图纸的表达清晰明了。更重要的是，我们需要不断地进行修改和完善，保证图纸的准确性和可读性。最后，我们还需要掌握相关制图软件的使用，提高制图效率和质量。通过这些技巧的学习和实践，我逐渐掌握了制图的基本要点，提高了自己的制图能力。
段四：团队合作的重要性（300字）。
在建筑实训中，我们通常需要与团队成员合作完成一项大型项目的识图制图工作。这要求我们具备良好的团队合作精神和沟通能力。在实训中，我与团队成员共同商讨了图纸的布局和标注方式，共同解决了许多技术难题。在这个过程中，每个人都能够发挥自己的专长，共同解决问题。通过团队合作，我们的制图效率得到了显著提高，并且取得了更好的成果。
段五：结语（150字）。
通过建筑实训识图制图的学习和实践，我深切体会到了识图制图的重要性。它不仅是我们学习和工作的基础，更是我们作为建筑师必备的一项技能。通过不断的努力和实践，我逐渐掌握了识图制图的基本要领和技巧，提高了自己的专业水平。同时，在团队合作中，我也更加深入地理解到了团队合作的重要性，它能够带来更好的工作成果和个人发展。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己在识图制图方面的能力，为建筑事业贡献自己的力量。
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇九
制图和识图是在学习和实际工作中都会用到的技能，如何才能更好地掌握这两个技能呢？经过我的学习和实践，我深深体会到了以下几点心得体会。
第一段：认真学习基础知识，打好基础。
制图和识图的基础是图形的认识和理解，更要了解图形的构造方式和组合特点，比如直线、圆形、矩形、椭圆等等。同时，我们还需要掌握计算机图像处理软件，以及一些摄影、绘画基本技能，才能深入学习和应用。只有打好这些基础，才能在更高层次上掌握制图和识图技能。
第二段：熟练运用相关软件软件。
和制图和识图相关的软件有很多，如CAD、Photoshop、Pro/E等等。要想熟练掌握这些软件，就需要进行实践操作，熟练掌握软件的各种功能操作。同时，也要学会如何正确灵活地运用这些软件，才能在制图和识图过程中更快更准确地完成设计和操作。
第三段：多观察各种图形和色彩运用。
在实际工作中，我们需要处理各种形状、颜色、质感、光影等方面的元素。因此，我们应该多观察周围的图形、色彩的使用等等，从中吸取灵感和经验。同时，也要学会从常人的角度去看待图形、色彩等建筑元素，这样才能更好的抓住设计的要素和特点。
第四段：加强实践和经验的积累。
只靠理论学习是不够的，我们还需要大量的实践操作和经验积累。通过实际的操作练习，才能真正感受到制图和识图技能的奥妙，更可以在实践中不断地总结和提高。同时，加强同行之间的交流与分享，和大家一起探讨设计中的亮点和缺陷，这样才可以更好的学习和成长。
第五段：增强对使用场景的理解和把握。
制图和识图的应用场景非常丰富，不同场景下的设计要素和特点也不同。因此，我们需要对各种应用场景有更深入的理解和把握，更好的解决实际生产和生活中遇到的各种问题。只有这样，我们才能充分发挥制图和识图的作用，越来越成为一个合格的设计师。
综上所述，制图和识图是一个相互补充、相互依存的技能体系，掌握好这两个技能对我们的学习和工作都至关重要，只有通过深入学习，积累实践经验，提高能力，才能更好地发挥这两个技能的作用，更好的完成各种任务及在实际生产和生活中发挥其作用。
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇十
实训是大学学习的重要组成部分，它能够帮助我们将所学理论知识应用于实际操作中，并提升我们的实际能力。识图与构造实训是我们专业的重要实训项目之一，通过这个实训，我学到了很多东西，收获了很多经验。下面我将结合我的实际体验，分享一下对识图与构造实训的心得体会。
首先，识图与构造实训使我认识到图纸设计的重要性。实训开始之前，我对于图纸设计并没有太多的认识，认为只要按照要求画出来就可以了。然而，在实践过程中，我逐渐发现图纸设计对于整个工程项目的顺利进行至关重要。合理的图纸设计能够提高施工效率，降低施工难度。因此，我在实训过程中更加注重了图纸设计的规范性和细致性，注重标注各种尺寸，确保图纸准确无误。
其次，识图与构造实训加强了我对构造原理的理解。在实践中，我们不仅需要根据图纸进行设计，还需要深入了解构造原理，才能够合理地进行构造。通过实训，我学习到了很多基本的构造原理，了解了不同材料的特点和使用方法。这让我看到了工程的丰富内涵和多样性，也增强了我对于施工过程中各个环节的认知。
第三，识图与构造实训培养了我的团队合作能力。在实践中，很少有一个项目是一个人完成的，通常都需要团队合作来完成。在实训中，我和我的同学一起分工合作，协力完成任务。我们需要相互协调，相互配合，才能够顺利完成图纸的设计和构造。这让我深刻体会到，团队合作是每个工程师必备的能力之一，只有团队合作良好，工作才能够更高效、更快速地完成。
此外，识图与构造实训也提醒我要注重细节。在实践中，细节往往决定着整个工程的成败。一旦出现细节上的疏漏，可能会导致整个工程的失败。因此，我在实训中更加注重处理细节，通过认真检查和反复修改，确保每一个细节都得到妥善处理。只有注重细节，才能够真正做到精致完美。
最后，识图与构造实训也增强了我的问题解决能力。在实践中，难免会遇到各种问题和困难。而解决这些问题需要我们动脑思考，灵活应对。在实训中，我遇到过很多问题，有些问题甚至让我束手无策。然而，通过与同学们的积极讨论和老师的指导，我逐渐学会了分析问题，寻找解决方案，并最终解决了这些问题。这让我更加坚信，只要我们努力思考，经过不断实践和总结，就能够找到问题的解决方法。
总之，识图与构造实训是一次非常有意义的实践活动。通过这个实训，我不仅学到了专业知识与技能，也培养了实际能力和解决问题的能力。它让我更加深入地了解了工程的实践性和复杂性，并增强了我的团队合作意识和细致工作态度。我相信，这次实训对于我的未来发展将起到积极的推动作用。
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇十一
近年来，随着科技的不断进步，识图制图在各个领域发挥着越来越重要的作用。无论是建筑设计者、工程师还是市场营销专家，都需要通过识图制图来更好地表达自己的想法和观点。在过去的日子里，我经历了一次次识图制图的过程，并积累了一些宝贵的心得体会，我愿意与大家分享。
首先，识图制图需要注意清晰明了。图纸应该具备简单直观的特点，在第一眼就能让人理解图纸中的信息。通过色彩搭配、图形布局等手段，可以实现清晰明确的目的。例如，对于建筑设计图，可以用不同的颜色来区分不同的功能区域，用粗细不同的线条来表示不同的建筑元素，这样一目了然，易于理解。在制图过程中，我发现尽量减少不必要的细节可以提高图纸的清晰度，因为太多的细节可能会分散阅读者的注意力。
其次，识图制图需要注重比例协调。比例是图纸中最重要的要素之一，它直接影响着图纸的美观和可读性。在制图的过程中，我发现选择合适的比例可以使图纸更加统一和协调。比如在制作地图时，我尽量确保地图上的各个元素的大小相互匹配，比如河流、山脉等与城市的大小比例适宜。这样，读者就可以更好地理解地图上的信息，不会感到混乱。
此外，识图制图需要注意元素之间的关联性。元素之间的关联性是制图的一个重要方面，它能够帮助读者更好地理解图纸中的主题和内容。在制图的时候，我常常通过使用箭头、线段等手段来表示元素之间的联系。比如，在流程图中，我使用箭头来表示不同步骤之间的顺序和先后关系。这样，读者就能够清晰地了解每一步骤的执行过程，从而更好地理解整个流程。
最后，识图制图需要突出重点和亮点。在图纸中，重点和亮点是图纸的亮点和核心，是读者最为关注的部分。在制图过程中，我常常通过使用不同的颜色、字体等方式来突出重点和亮点。例如，在市场营销策划中，我会用红色文本或者加粗字体来强调关键词。这样一来，读者在阅读图纸时就能够更加明确地知道哪些部分是最重要的，不会错过重要的信息。
综上所述，识图制图是一个相对复杂的过程，需要考虑多个因素。然而，只要我们注重图纸的清晰明了、比例协调、元素关联性以及突出重点和亮点，就能够制作出高质量的图纸，并更好地表达我们的观点和想法。这些心得体会对于我个人在识图制图方面的提升起到了重要的作用，我相信，在今后的学习和工作中，我将能够更好地运用这些技巧，提高自己的识图制图能力。
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇十二
制图识图是一门重要的能力，不仅在学习和工作中有广泛的应用，也是培养创造力和思维能力的重要途径。通过不断实践和总结，我的制图识图能力得到了显著的提升。下面将从实践的角度，总结我的制图识图心得体会。
首先，在学习制图识图的过程中，我发现一份清晰的思维导图对于理顺逻辑关系和记忆知识点起到了至关重要的作用。通过将重点概念和关系用主干、分支和叶子的方式展示，可以直观地看到知识点之间的联系，从而加深理解。在实践中，我尝试使用思维导图记录课堂笔记，将知识点进行层层分解和归类，从而形成一张全面且清晰的知识网络。这种方法不仅提高了我的学习效率，也帮助我更好地记忆和复习知识。
其次，练习制图识图时，我发现了一种有力的方法，即用图像形象化抽象概念。将抽象的概念用具体的形象和图像来呈现，不仅可以减少记忆负担，还能提高联想能力。例如，在学习地理时，我将各个国家和城市的地理位置和特征用地图和标志性建筑物来表示，使学习过程更加生动有趣。这种方法不仅适用于地理学习，还可以应用于其他学科，例如在化学中，可以将各种元素的特征和用途用图像来表示，提高记忆效果。
第三，我在制图识图中体会到，系统性思维是必不可少的。在制图过程中，不仅要注意将知识进行分类和整理，还要思考知识之间的关系和转换。通过分析和总结，我发现有些知识点之间存在着逻辑联系和依赖关系。了解这些关系，可以在制图时明确各个要素之间的逻辑关系，通俗易懂地展示出来，提高制图的效果。而且，系统化思维还有助于培养深厚的学术素养和学科思维，有助于培养创新能力。
此外，我还在制图识图的过程中注意到了美学的重要性。美学不仅能提高制图的可读性和可视性，还能增加人们对图形和图像的好感和兴趣，从而激发阅读和学习的积极性。在制图时，我会注意选用合适的颜色搭配、字体大小和样式，保持整体的平衡和统一。此外，我会选择清晰的图形和图像来代表概念和信息，避免过于复杂和冗杂的图示。通过追求美学，不仅提升了我的制图技巧，也让我更好地享受制图的过程。
最后，通过不断实践和总结，在制图识图方面我有了一些心得体会。首先，思维导图的使用能够帮助理顺逻辑和加深理解。其次，用图像形象化概念能够提高记忆和联想能力。进一步，系统性思维能够加强制图的逻辑性和直观性。最后，注重美学能够提高制图的可读性和兴趣度。通过综合运用这些方法，我相信我能在制图识图的道路上不断提升，并将这项技能应用到更广泛的领域中。
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇十三
图形的存在是人类思维能力的体现，借助图形可以更加直观地表达和传达信息。在我们的日常生活中，制图和识图已经成为必不可少的技能。无论是学习、工作还是生活，制图识图都能给我们带来很多便利。在这个关于“制图识图心得体会”的主题下，我将探讨制图和识图的重要性，以及我在制图识图方面的体会和心得。
首先，制图和识图可以帮助我们更好地理解和分析信息。人类的记忆是有限的，通过制图和识图可以提供更直观和简洁的信息呈现方式，通过视觉效果来加强对信息的记忆和理解。比如在学习过程中，我们经常会遇到需要分析图形数据的任务，比如统计图表、地图等。通过将数据以图形的形式展示出来，我们能够更好地分析数据之间的关系，作出准确的判断和决策。另外，在工作和生活中，制图和识图也是我们必备的技能之一。比如在规划旅游路线、设计房屋平面图、绘制工艺流程图等方面，都需要我们具备制图和识图的能力。
其次，制图和识图能够培养我们的空间想象力和观察力。制图需要我们具备一定的空间想象力，能够将通过观察得到的信息转化为具体的图形。在识图方面，我们需要通过观察图形的特点，来确定它的性质和意义。这种空间想象力和观察力的培养对于我们的思维发展具有重要意义。通过制图和识图的训练，我们可以提高我们的空间认知和思维能力，同时也能够培养我们的观察力和分析能力。
然而，制图和识图也是需要一定技巧和方法的。首先，在制图方面，我们需要掌握一些基本的制图技巧和工具的使用。比如在绘制统计图表的时候，我们需要了解各种图表的使用场景和绘制方法，比如折线图、柱状图、饼图等等。此外，还需要注意图表的标注和结构的合理性，以确保信息的清晰和准确。在识图方面，我们需要掌握一些基本的识别方法和技巧。比如在遇到几何形状时，我们需要注意辨别各种图形的特点和属性，从而确定它的性质和用途。此外，还需要注意观察图形的各个部分之间的关系，以便更好地理解图形的内涵。
最后，通过不断的实践和学习，我逐渐发现制图和识图是一个相辅相成的过程。在制图的过程中，我不仅要考虑如何有效地表达我的意思，还要考虑读者对图形信息的理解和接受。而在识图的过程中，我需要根据图形的特点和意义来进行分析和判断。这一过程既考验了我的思维能力，也锻炼了我的沟通能力。通过不断的实践和学习，我逐渐掌握了一些制图和识图的技巧和方法，提高了自己的制图能力和识图能力。
综上所述，制图和识图是我们日常生活中必不可少的技能之一。它们不仅可以帮助我们更好地理解和分析信息，还可以培养我们的空间想象力和观察力。然而，制图和识图也是需要一定技巧和方法的，在实践中不断学习和积累经验是提高制图和识图能力的关键。通过不断的实践和学习，我相信我能够在制图和识图方面取得更大的进步，为自己的学习和工作提供更多的便利和支持。
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇十四
近年来，随着信息技术的快速发展，识图制图技能已经成为越来越多领域中不可或缺的工具。在我个人的学习和实践中，我发现识图制图的过程不仅仅是将抽象的思维通过图像的方式呈现出来，更重要的是培养了我对于世界的观察和分析能力。本文将从个人学习方法、实践过程、技巧分享、发展前景等方面进行探讨，以期给广大学习者提供一些有益的参考和启示。
在我的学习过程中，我逐渐形成了一套适合自己的学习方法。首先，我会在学习新知识之前先了解制图的基本原理和技术。这能帮助我在学习过程中更好地理解和运用。其次，我会通过反复阅读相关的文献和教材，尽可能多地接触不同的实例和应用领域，以培养自己对于图像的敏感度和观察力。最后，我会不断进行练习和实践，将学到的知识应用到实际问题中去。通过不断地尝试和调整，我逐渐掌握了制图的基本技巧。
在实践过程中，我发现了一些重要的技巧和注意事项。首先，理清思路是非常关键的。在制图之前，我会想清楚自己要表达的内容和目的。这有助于我选择合适的图形类型和数据展示方式。其次，选择合适的工具和软件也是至关重要的。市面上有许多专门用于制图的软件，如AdobeIllustrator、MicrosoftExcel等。每个软件都有其自身的优缺点，我们需要根据实际需求灵活运用。另外，注意美学也是不可忽视的一点。一个美观的图表不仅能够提高信息传达的效果，还能够吸引读者的眼球，增强其注意力。因此，我们可以通过调整颜色、字体、线条等方面来提升制图的美观度。
在识图制图的实践中，我逐渐意识到这项技能的广泛应用前景。识图制图不仅仅是在学术研究中才会用到，实际上在各个领域都有着广泛的应用。比如，在商业领域，制作一份精美的销售报告可以提高业务员的销售技能；在教育领域，制作一份动态的PPT可以帮助老师更好地教学；在科学研究中，制作一份直观的实验图表可以更好地展示研究结果。因此，掌握识图制图的技巧对于提升工作能力和竞争力具有重要意义。
总结来说，识图制图是一项非常实用和有趣的技能。通过学习和实践，我们可以提高自身的观察力和分析能力，并能够更好地将抽象的思维转化为具象的图像。在学习过程中，我们可以根据自身情况探索适合自己的学习方法和技巧。在实践过程中，我们需要注意思路的清晰、工具的选择和美学的考量。此外，我们还需认识到识图制图在各个领域的广泛应用前景。相信只要不断学习和实践，我们一定能够掌握这门技能，提高自己的工作能力和竞争力。
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇十五
从前有个叫傻子的在网吧里看见很多人玩绿色征途，于是他也加入其中。傻子选了个神枪手的职业，因为他觉得很帅。就这样开始了绿色征途之旅，傻子进游戏后不知道怎么开枪，陪哥布林玩了好久捉迷藏，终于通关后救出赛丽亚mm。npc赛丽亚习惯的说谢谢你了勇士，傻子还傻傻的打字说不用谢。
傻子很笨花了几个小时才进了赫尔马顿城镇。一路上很多npc和他打招呼，他很开心。他很高兴认识这么多新朋友。
过了几天傻子慢慢16级了，学会了去凯丽师父那学技能，还很认真的帮大家完成任务。每当完成任务回来npc送他一些装备他都会高兴的不得了。
这天他正要进图，忽然看见一个小个子mm在那喊：有哪位哥哥能带带我啊?我才3级。。喊了半天没人理他。傻子觉得她很可怜走过去说：我带你吧。就这样傻子带她刷猛毒雷鸣废墟，因为傻子16级了打这的怪很轻松，傻子叫mm站远会伤到你的。mm说傻子真体贴。傻子呵呵的笑了。傻子说你小心点，走着也会摔倒，真是个孩子。mm说那你就叫我孩子吧。我喜欢听你叫我孩子。傻子心里感觉很开心。
第二天傻子早饭也没吃就去网吧上了游戏，孩子还没来，傻子在游戏上发呆。到中午快一点的时候孩子上游戏了说不好意思来晚了问傻子吃了饭没?下午可要好好战斗。。傻子说早吃了就等你了。就这样傻子带孩子练级去了，孩子说冰姐姐和火姐姐好漂亮阿。傻子笑着说没有你可爱，孩子打了个可爱的表情^-^。傻子觉得孩子就是自己的幸福。有她在身边是件开心的事。
孩子告诉傻子很多游戏里的知识，也知道她有个50多级的大号。孩子说等你20级了送你一些装备，傻子觉得心里酸酸的。
孩子说喜欢树上打下来的草莓，很漂亮自己也喜欢吃。
这时傻子17级，孩子15级了。。孩子说我们去杀僵尸吧这里没经验了，傻子呵呵大笑说没问题，于是进图傻子操作很菜技能也不懂的怎么用，挂了出来。孩子说你真笨，傻子不好意思的对孩子说对不起，再来一次吧。第二次也虚弱了出来，孩子嘟着嘴说我18级的时候能过王者级别的了。傻子红着脸不说话了。他认为现在还不能保护好孩子决定等练厉害了在来找她，于是傻子对孩子说等我。把身上仅有的4万金币交易给了孩子，她没说话转身走了。。
傻子望着孩子柔弱的背影消失后转身也进了暗黑雷鸣废墟…。
因为没钱买药傻子不知道自己虚弱了多少次，一次次的冲进去副本里，开始从普通到冒险。傻子到18级的时候毅然选择了转漫游，因为他知道孩子的大号也是漫游，转职任务上傻子花了一天时间终于自己完成了。傻子认为只要自己努力没什么完不成的。
慢慢的傻子打勇士级的僵尸图了还是很吃力。在路上边采集树上的草莓，既使自己快挂了也舍不得吃草莓，因为他还没忘记孩子喜欢草莓，他要送给她。
过了两天当傻子到19级的时候他已经能轻松的过js王者了。傻子认为现在能找孩子能保护她了，发消息过去没在线。。一连几天傻子隔一会看好友栏，都是灰灰的名字，发了好多邮件都没不用不用不用回复。傻子没心情打怪去哪儿都虚弱回来。那时，孩子是傻子的一切。就这样傻子还是每天等孩子过了几天傻子看见孩子在别的频道，傻子换线过去找孩子，却看见几个人在围着孩子还骂她骗子什么的…傻子跑过去挡住女孩怒气冲冲地对他们说不许欺负她。孩子用奇怪的眼神看着傻子好像想起了什么。傻子正要跟这些人评理的时候，孩子忽然下线了。
后来他们告诉傻子说这女孩子假装做别人老公骗了很多人钱，傻子在心里告诉自己这不是真的。
傻子哀求的说：给我一次机会吧。绿色征途。
孩子讽刺的说：如果你能收集到99999个草莓，那我答应嫁给…傻子只说了句等我。转身就走了。
以后的日子在格兰之森这总有一个20多级的傻子喊着收草莓。。傻子也会免费的带那些新人，只是要求把摘的草莓送给他。也会无私的送他们他打到的一些低级装备和金币。日子久了大家也会把摘到的草莓送给他。
可是99999个草莓是那么的遥遥无期，可是傻子还是一如既往的坚持着。新手们问他：为什么。傻子说有个女孩在等他。因为他们约定好了。他们都说你好傻。傻子笑笑。
不知道过了多久，有一天，在格兰这来了两个很高级的两个人，在那喊着公会收人。傻子呆呆的看着那个枪神因为他知道这是孩子的大号。孩子也奇怪的看着傻子在回忆着什么。
那个公会的老大指着傻子说老婆你看那傻子带人不收钱要草莓真是傻子哈哈。孩子对他说不许叫他傻子。男人火了，叫了会里几个人来刷频的骂傻子绿色征途。
这时服务器喇叭没停过，有的喊谁欺负傻子他就别想在这服混下去了，有的说那垃圾叫什么大家把他拉黑。不一会刚才骂傻子的人头顶上出现全名公敌称号…灰溜溜的下线了。
后来孩子知道傻子大半年里为了能娶自己而努力时，她哭了，才明白傻子是她的幸福。
dnf20__年将迎来开门红，恭喜各位玩dnf地下城与勇士的玩家在新的一年里合家欢乐万事如意，同时祝贺百度baidu在20__年更多的收录我的文章，在新的一年里祝大家游戏天天开心。
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇十六
两个星期的制图实习已告一段落，内心有喜又有忧，喜的是终于没有任务可以轻轻松松回家了，忧的`是在实习期间发现自己在作图方面存在很大的问题，以下是这次实习的个人心得体会：
首先，手工绘图方面，由于平时基本功不扎实，尤其是去年那个剖视图没学好，导致自己很多地方都看不明白，绘图时有时自己琢磨许久才能画几笔，有时问基础好点的同学，再加上绘图功底也很差劲，对铅笔的使用，线宽的控制以及尺寸的把握都存在缺陷，这样使我的绘图进度很慢。总的来说，这次绘图让我明白平时一定要注重基本功的训练，绘图时一定要有耐心。
其次是cad制图，在制图过程中也发现了不少问题：比如图层设置，标注样式的设置等等，有些绘图工具都不会使用，导致绘图进度较慢，而且出现不少错误。在整个绘图过程中，通过看工具书，问同学，慢慢摸索，发现了很多以前都没用过的制图方法。
从这次制图实习中，我学到了很多东西，制图一定要自己亲自动手，只有自己亲身体验才能真正发现自己的不足，才能不断完善自己！
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇十七
大二下半学期临至期末，在老师的指导下，我们开展了为期四周的cad制图实训，主要是房屋平面图、立面图、剖面图、结构详图以及房屋布置图。通过实训，我们不但能熟练掌握cad制图技巧，而且通过我组指导老师不懈教导，我们还能高要求，高质量，高效率完成老师既定要求和任务。
实训开始时，我是首先给我们下发了任务书和要求，具体包括了实训课程安排，实训主要内容、目的以及意义所在，具体要求通过各自组指导老师制定。起初我们基本对于cad制图完全没有概念，也没有一个大概的认识，我们只能麻烦我们组指导老师给我们提供一些帮助，作为学院院长，平时工作比较繁杂，私人时间很少，但老师还是从百忙中抽出时间耐心给我们讲解各个细节，以及注意事项，同时提供给我们一份原创的初学者cad入门，这给我们提供了很大帮助。
在此次的实习过程中，我们对cad有了很深的了解。说道他的使用性，许多有接触的人都用同感。我们从书上得知，cad可以绘制建筑、机械、航空等诸多领域的二维平面图和三维空间立体图，所以说它的使用性是非常广泛的。我们正在绘制图形的时候要有很多需要注意的，而指导老师给我们的指导手册上将所有需要注意的重点都具体提点出来，也给我提供了极大地便利。
一周忙碌的时间，使学生学到了如何看实际的工程。
房屋建筑工程图是指导施工的一套图纸。它使用正投影的方法把所设计的房屋的大小、外部形状、内部布置和室内外装修，各部结构、构造、设备等的做法，按照建筑制图国家标准规定，用建筑专业的习惯画法详尽、准确地表达出来，并注写尺寸和文字说明。
一套房屋工程图，根据其内容和作用不同，一般分为：（1）施工首页图（简称首页图）包括图纸目录和设计总说明。
（2）建筑施工图（简称建施）包括总平面图、平面图、立面图、剖面图和构造详图等。
（3）结构施工图（简称结施）包括结构设计说明、结构布置平面图和各种结构构件的结构详图。
（4）设备施工图（简称设施）包括给水排水、采暖通风、电气设备平面布置图、系统图和详图等。
（一）首页图。
首页图包括图纸目录和设计总说明两部分内容，简单的图纸可省略此项。
（二）建筑施工图1．建筑总平面图建筑总平面图是表明新建房屋所在基地有关范围内的总体布置，反映新建房屋的位置、朝向、场地、道路、地形等以及与原有环境的关系。2．建筑平面图建筑平面图就是一栋房屋的水平剖面图。主要表明建筑物的平面形状、各部分布置及组合关系、墙柱位置等。3．建筑立面图建筑立面图就是一栋房子的正立投影图与侧立投影图，通常按建筑各个立面的朝向，将几个立面投影图分别称为东立面图、西立面图、南立面图、北立面图等。立面图主要表明建筑物外部造形，以及房屋的长、宽、高尺寸，屋顶的形式，门窗洞口的位置，外墙饰面、材料及做法等。因有些施工图，把建施图标高标在了相应的结施图上，如果不留意，施工中会出错。
熟悉立面图后，主要看门窗顶标高是否与其上一层的梁底标高相一致；看楼梯踏步的水平尺寸和标高是否有错，看梯梁下竖向净空尺寸是否大于2.1米，是否出现碰头现象；当中间层出现露台时，看露台标高是否比室内低；看厕所、浴室楼地面是否低几厘米，4．建筑剖面图建筑剖面图就是假想用一平面把建筑物沿垂直方向切开，切面后的部分的正立投影图就称为剖面图。剖面图主要表明建筑物内部在高度方向的情况，如屋顶的坡度、楼房的分层、房间和门窗各部分的高度、楼板的厚度等，同时也可以表示出建筑物所采用的结构形式。
5．建筑详图在施工图中，由于平、立、剖面图的比例较小，许多细节表达不清楚，必须用大比例尺绘制局部详图或构件图。
从以上介绍可以看出，平、立、剖面图相互之间既有区别，又有紧密联系。平面图可以说明建筑物各部分在水平方向的尺寸和位置，却无法表明它们的高度；立面图能说明建筑物外形的长、宽、高尺寸，却无法表明它的内部关系，而剖面图则能说明建筑物内部高度方向的布置情况。因此只有通过平、立、剖三种图互相配合才能完整地说明建筑物从内到外、从水平到垂直的全貌。
（三）结构施工图1．结构设计说明以文字叙述为主，主要说明结构设计的依据、材料标号及要求、施工要求、标准图选用等。
2．基础平面图主要表示基础的平面布置及基础与墙、柱轴线的相对位置关系。3．基础断面图（即基础详图）主要表示基础的断面形状、大小、基底标高、基础材料及其它构造做法。4．楼层结构平面布置图用来表示梁、板等的布置，以及构造配筋和它们之间的结构关系。5．屋面结构平面布置图包括屋面板、天沟板、屋架等的布置及彼此之间的位置关系。6．构件详图包括梁、板、柱、基础、楼梯的构造做法。
（四）设备施工图。
包括管道平面布置图、管道系统图、设备安装图、工艺设备图等。
（五）装饰施工图。
了解新建建筑的准确位置。
熟悉、审查工程平面尺寸。
建筑工程施工平面图一般有三道尺寸，第一道尺寸是细部尺寸，第二道尺寸是轴线间尺寸，第三道尺寸是总尺寸。检查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意边轴线是否是墙中心线女儿墙砼压顶的坡向是否朝内。
2、看砖墙下有梁否。
3、结构平面中的梁，在梁表中是否全标出了配筋情况。
4、看主梁的高度有无低于次梁高度的情况。
5、梁、板、柱在跨度相同、相近时，有无配筋相差较大的地方，若有，需验算。
6、当梁与剪力墙同一直线布置时，检查有无梁的宽度超过墙的厚度。
7、当梁分别支承在剪力墙和柱边时，检查梁中心线是否与轴线平行或重合，检查梁宽有无突出墙或柱外，若有，应提交设计处理。
8、看梁的受力钢筋最小间距是否满足施工验收规范要求，当工程上采用带肋的螺纹钢筋时，由于工人在钢筋加工中，用无肋面进行弯曲，所以钢筋直径取值应为原钢筋直径加上约21mm肋厚。
9、看室内出露台的门上是否设计有雨蓬，看结构平面上雨蓬中心是。
否与建施图上门的中心线重合。
姓名：李凯班级：通航一班学号：***本次画法工程制图老师给我们任务是绘制老虎钳零部件视图草图及其正视图。
作为一名光荣的机务人员，绘制零部件图纸是我们必备基本技能之一，有句话说得好：读图是我们修理零部件的立身之本。本次实训又一次采取了“做中学”的思想，正所谓“时间是检验真理的唯一标准”！同时，实践也是获得知识最佳途径。不夸张的说，在没有进行实习之前，我对零部件制图的概念为零，然后在经过老师细心地讲解之后有了大概的了解，但是依然不能够对零部件视图有很全面的认识，但是通过在与小伙伴合作完成图纸的过程中，我们通过查阅文献资料，虚心求教他人，八人互相讨论等方式使我对零部件视图的了解直线上升。
在本次作业的完成中不仅仅使我们的知识得到提升，更使我们在其他刚面的能力得到更加充分的锻炼与增长。
《建筑制图与识图》。
实训总结。
卢龙职业技术教育中心徐丽芳。
徐丽芳。
《建筑制图与识图》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建工程图的一门课程。而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和技能。作为建筑工程施工专业的学生，我们掌握投影的基本原理及绘图的基本技能，并要熟练的识读建筑专业施工图纸，准确地领会设计意图，熟练的运用工程语言与合作伙伴进行有关工程方面技术信息的交流。
在建筑识图过程中，我们要结合平时所学的知识，从投影图、轴测图、剖面图、断面图到平面图、立面图以及详图，我们要轻驾基础知识，就熟到工程图的每个细节中。教育学生认真地对待识图作业，要做到专业学生的严谨、仔细、专业。同时我们也要持有想象与创新能力，想象深入到剖面图、断面图中，把握好各个建筑功能和构造，在创新上，可以创造一种新的建筑体系，表达最新的建筑美、艺术美。识图也是基础知识深浅的反映。在这里，我就识图基础作一个概述。它主要包括投影图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图等等。
一般建筑工程图样，是按照投影原理和投影作图的基本规则形成的，所以学习投影就知识是学习识图的基矗而投影原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下它们的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体的图形。建筑工程中多数构配件是由平面几何体构成的，根据平面几何面的投影，我们就可以在图纸得到建筑物的图形。
在读图过程中，我们可依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立体感不强，不易看懂，这时需要具有立体感强的辅助图形轴测投影图来表达。在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图。
为了清晰而简明地表达物体的形状，我们可以想象将物体剖开或断开，从而得到物体的剖面图和断面图。其中剖面图可表达物体内部形状和结构，断面图则是用来表达物体中某一局部的断面形状。根据这两点，我们可以更清楚了解建筑内部的结构。生活中，最多的是民用建筑，它主要由基储墙体或柱、楼板层、楼梯、屋顶、地坪、门窗等七个构造部分组成。这些组成部分构成了房屋的主体，它们在建筑的不同部位，发挥着不同的作用。我们现学也是依民用建筑为样，作建筑工程图的识读。
姓名：赵建华。
学号：11***班级：11春建筑专。
实习总结:实践是认识的唯一来源，的确不错，通过此次实习，使自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的兴趣，学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多感性认识，为今后的学习打下了很好的基础，自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增强。此次学院安排这次实习活动，对我们这些刚刚接触此专业的大学生来说，是真真正正一次很好的机会。总之，通过此次实习，受益颇多。
在实习的第一天，我们充满了好奇，在没有开始之前，对以前学过的东西进行了回顾，温习了《土木工程概论》，《建筑制图》等相关教材，热切希望并相信能够在此次实习中能够有相当大的收获，使自己真正地投入到实际中去，不犯教条主义错误，做到理论与实际相结合。具体的实习内容如下：
一参观院里实验室。
实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的，同时也是科学实验所必备的。在实验室，我们看到了许多大型的实验仪器，通过老师的讲解，我们初步认识了一些实验仪器及其用法，及在使用过程中的注意事项，其中有测量小梁弯曲，评定沥青性能的仪器，还有万能实验仪，四联直剪仪，轻便固结仪等仪器。它们在实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的能力，也就是它们的强度。有些仪器很先进，如混凝土实验室里的测定钢筋抗拉，抗压，抗扭，抗剪强度及轻便固结仪等仪器，通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器，实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了！十分方便。在实验室里我们还看到一些做成的工件，如条形水泥块等。另外通过参观实验室老师还结合实验仪器生动地给我们介绍了几个实验，如纯弯曲实验，评定沥青伸缩及软化点实验，测定砂的最大（小）干密度实验等。
通过老师的讲解，我们对平时在工地上见到的一些仪器有了一个比较清晰的认识，了解了它们的用途，工作原理，及在使用过程中应当注意的问题，真正地做到了嘴上能说出名字，心里知道用途的要求。
二参观设计制图室及工艺研究所图纸是建筑工程不可缺少的重要技术资料，所有从事工程技术的人员，都必须掌握制图技能。不会读图，就无法理解别人的设计意图；不会画图，就无法表达自己的构思。因此，图纸被称为工程界的共同的语言。可见图纸的重要性非同一般。基于此，孔老师认真详细地拿出具体图纸给我们讲解图纸型，绘制图纸的步骤，格式，注意事项等。另外又详细地给我们介绍图纸的流程（设计-校对--审核修改等），一套完整的图纸应该包括：图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图（总平面图，平面图，立面图，剖面图，详图等），结构施工图（地基平面图，基础平面图，各层结构平面图等），设备施工图，电算图等。别外老师还分别讲了各种图纸的适用范围。最后老师拿出毕业设计让我们观看，并给我们讲解在做毕业设计时所应该注意的问题。最后给我们提出了忠告，要我们平时学好专业知识，这样才能较好地完成毕业设计。
要真正了解土木工程，还必须与施工进行零距离接触，否则要真正了解只能是空谈。鉴于此，我们到校区医疗保健中心及学术交流中心施工现场来深入认识。施工现场的危险性比较大，因此，在进入医保中心施工现场之前，我们都带上了安全帽，另外为了保证施工的安全，工地用砖墙围护起来了，只有经过负责人的同意才能进入。另外为了保证工人的安全，在模板和支架周围用绿色的窗纱围了起来。在主体工程前方，有一个很大的牌子，上面有工程的管理人员名单及其分工，还有文明施工保证体系，质量保证体系，施工平面布置图等。老师逐个给我们讲解，同学们遇到不懂的地方积极地问。进入施工区，我们看到了楼的主体，主体前方有一块很大的空地，供堆放建筑材料之用，这些材料主要是钢筋，没有水泥，砂，石之类的建材。
我们跟着老师进边上楼边听讲解，先是在墙体前给我们讲墙的柱，板，梁等，之后，给我们讲楼梯的种类，及各个类型的适用范围。我们走到一个拐角处，看到墙体中有伸出的几条钢筋，老师告诉我们是为了防止后来砌的墙体与主墙体之间出现裂缝,之后,我们认识了施工缝的留设和处理方法(温度缝,沉降缝,抗振缝),混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化,最后老师讲了屋顶防水(油性防水,刚性防水)及屋顶排水的天沟及坡度.最后老师又讲了一些其它方面的问题.在学术交流中心,在项目负责人的带领下,我们参观了一楼的部分正在装修的设施,边走边给我们介绍温喷头,中央空调,电缆,天花板,报警控制及通风设备,还有主龙骨,次龙骨的特点及作用.通过这些实习活动,感受颇多,收获颇多.作为一个刚进入大学的大学生,对专业还只是从书本上知道一点理论性的东西,在实践上几乎是空白,但此次实习之后,情况就大有改变.通过实习，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在书本很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在以后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在以后的工作学习中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇十八
制图测绘与cad实训是化工设备维修技术专业重要的职业技能课程，依据职业教育教学的规律。下面是有20xxcad制图实训。
欢迎参阅。
下学期第十六周，在杨志勤老师的指导下，我们班进行了为期一周的cad制图集中实训，主要是针对轴类、箱体类和叉架类等几种常见零件的绘制，通过实训，进一步掌握cad的应用，增强动手cao作能力。
时间过得真快，到今天截止，一周的cad制图实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。
实训的第一天，老师首先给我们将了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后，我并没有马上去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着积极的心态去面对这次难得的实训机会。实训时间安排得有点紧，尤其是周三，从中午12：00直到下午17：00，看到这样的时间安排后，竟然没有想溜的冲动。接着我就仔细每副图的cao作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮助，这周的实训肯定会有很大的收获的。
在接下来的几天里，我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对cad的兴趣。
学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于cad的资料。cad的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的sage系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓“交谈式图学”的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔现在可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过，无论如何，这个计划开启了cad的实际起步。事实上，此计划也还包含类似像cad这样的cad软件，只是其在功能上的应用非常简单罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统。因为在当时，只有这样的公司才付得起开发所需的昂贵电脑设备费用和人力到了20世纪70年代，由于小型电脑费用已经下降，交谈式图学系统才开始在美国的工业界间广泛使用。在那时候，比较有名的交谈式图学软硬件系统是数据公司(digital)的一套名为turnkey的系统。二战后，cad的系统也就在战后高科技军事技术的转移下，导入了建设所需的铁路、造船、航空等机械重工业有名的cadam，就是ibm公司在此期间开发出来的应用于大型主机电脑系统上的cad/cam整合软件。也因为它出现得很早，系统又完整，所以就将其冠以“cad/cam之母”的美名。
在电脑出现以前，产品图是在手制样品完成后再用手工画的，然后在修改手制样品后，依手制样品来制造，所以在这之前的一般用品的质量就比较粗糙而不统一。应用了cad来绘制产品图样后，就可以配合cam软件直接连接专业工作母机生产产品模具，使得产品在精密度、修改效益、生产效益和前后批产品的质量水准上都要比尚未cad/cam化前好上许多。所以，现在除了手工艺术品外，cad/cam的应用率多少己成为一个国家是否属先进国家的指标。换句话说，自动化的cad/cam应用也是国家工业升级的重要方针之一。因为机械业也是应用cad最早的行业，因此相关专业的cam自然就和cad连袂出现。事实上，在此时的cad一词的意义应该是computeraideddesign，也就是“电脑辅助设计”。因为使用cad的人多半是设计师，而应用软件的发展方向也都是着重在某专业的辅助设计上，所以自然被称之为“电脑辅助设计”。可是我们现在所说的cad一般却是指“电脑辅助画图”(computeraideddrafting)。这是因为现在的cad使用者层面已扩大，不局限于设计师使用。因此，自1985年以后，普遍就将cad的名词统称为“电脑辅助画图”，而另用“电脑辅助设计绘图(computeraideddesign&drafting，cadd)名词来强调电脑辅助设计画图的功能。换句话说，由于时代科技和应用方式的演进，有些名词的意义也会因在各自领域范畴下愈分愈细而产生变化。
时间过得真快，到今天截止，一周的cad制图大作业实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。
大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排，说明了本周大作业实训的主要内容，大作业实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后，我并没有马上去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着积极的心态去面对这次难得的大作业实训机会。大作业实训时间安排得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课，上午从8：30画到11：55，下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时间安排后，竟然没有想溜的冲动。接着我就仔细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮助，这周的实训肯定会有很大的收获的。
在接下来的几天里，我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对cad的兴趣。
学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于cad的资料。cad的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的sage系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓交谈式图学的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔现在可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过，无论如何，这个计划开启了cad的实际起步。事实上，此计划也还包含类似像autocad这样的cad软件，只是其在功能上的应用非常简单罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统，即在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了解，以上基本上就是cad的由来。后来由于人们的不断创新，发展，才有如今的最新cad绘图。
autocad软件具有操作简单、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的命令工具，在大作业的前老师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制a4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为limits再进行绘制，在编辑文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。例如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思。
总之，在本周的cad实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好!我达到了我自己的预期目标和要求，受益匪浅!
为期一周的autocad终于完了，好呛啊!每天不用上课，起来就去机房画图，回到宿舍还是画图。可以说这个星期除了吃喝拉撒，其他时间都在干同一件事——画图。不夸张的说连做梦都梦到在画图…不过效果是显而易见!
实训的目的是让我们可以熟练的使用autocad的常用绘图命令和编辑命令，培养学生运用autocad软件绘制平面图形的技能和技巧。巩固所学的绘制专业图的基本知识和方法，以及有关的国家标准，培养学生运用autocad软件绘制专业图的方法和技能。培养学生耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
通过这次的实训，不敢说我对于autocad的常用绘图命令和编辑命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成，而质量也只高不低。不过最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。建筑图形和几何图形的比例是不同的，画一个标准的a3图幅后要扩大100倍。几何图形的标注样式也各有各样，特别是一些直径和半径的标注，和常规的有差别，以前没接触过的在实训中接触了，学会了如何设置。还好字体的标注就两种，不过有些图设得有点乱，而且在我自己的电脑设置的图拉到机房的电脑上，字体会变得更混乱，直接显示不了，又要重新设置。还好改改就行。不然我就要哭都没眼泪出了。
我们是道路桥梁工程技术专业，对于这个工作我们需要具备耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。工人工作是按照图纸来做的，如果图纸有误，工作成果也有误。而且差之毫厘谬以千里，如果造成事故就是大件事，这让我不得不细致认真起来。
这次的实训图除了水工图和我们的专业有点搭边，其他都好像与我们的专业无关。同学们都觉得画这些和我们专业无关的有点浪费时间，我现在懂得，如果你还不会走路，你怎么学会跑呢!实训画的图比较基础的，很适合现阶段的我们。不要太过批评学校安排的课程，因为学校的老师毕竟比你年长，他们的专业只是不是现阶段的我们可以比拟的。事必有因!这样的安排是为了让我们可以在几年后找到工作。因为未出社会的我们是不了解这些的，老师以他们过来人的身份引导我们前进，谢谢老师们。
这次的实训不只是让我掌握了autocad的运用，也让我幡然醒悟过来，跟着老师走，没错!
最热制图与识图实训心得体会大全（19篇）篇十九
一、课程设计的目的：
机械设计课程设计是培养学生具有设计简单机械能力的一个重要教学环节，其目的是：
1、综合运用机械设计课程及有关先修课程的理论和生产实际知识进行机械设计训练，从而使这些知识得到进一步巩固和扩展。
2、学习和掌握设计机械传动和简单机械的基本方法与步骤，培养学生工程设计能力及分析问题、解决问题的能力。
3、提高学生在计算、制图、运用设计资料、进行经验估算等机械设计方面的基本技能以及机械cad技术。
二、课程设计的内容、要求及学时分配：
机械设计课程设计是学生第一次进行较为全面的机械设计训练，其性质、内容以及培养学生设计能力的过程不能与专业课程设计或工厂的产品设计相等同。机械设计课程设计一般选择由机械设计课程所学过的大部分零部件所组成的机械传动装置或结构较为简单的机械作为设计题目，通常包括以下主要设计内容：
1.总体设计(约占总学时的10%)。
主要包括传动方案的分析和拟定;原动机的选择;传动装置运动和动力参数的计算确定。
2.各级传动零件的主体设计(约占总学时的5%)。
主要包括传动零件主要参数和尺寸的确定。
3.装配草图的设计绘制(约占总学时的40%)。
包括分析和选定主要机械部件的结构方案;各零件的结构设计及强度校核;零部件结构形状及装配组合关系的表达。
4.装配工作图的绘制和总成(约占总学时的20%)。
主要包括装配工作图的绘制;装配尺寸及配合关系的确定;技术要求及技术特征的确定。
5.零件工作图的设计和绘制(约占总学时的10%)。
主要包括零件结构尺寸、精度等级及技术要求的确定。
6.设计计算说明书的编写(约占总学时的10%)。
7.答辩(约占总学时的5%)。
机械设计课程设计一般要求每个学生完成以下工作：
1.方案简图2~3张;，主要机械部件装配图(a1或a0号图纸)1张;。
2.零件工作图若干张;。
3.设计计算说明书一份。
三：教材参考书目：
[1]濮良贵，纪名刚主编.机械设计.第七版.北京：高等教育出版社，xx。
[2]王旭，王积森主编.机械设计课程设计.第一版.北京：机械工业出版社，xx。
[3]唐增宝等主编.机械设计课程设计.第二版.武汉：华中科技大学出版社，
[4]陆玉等主编.机械设计课程设计.第三版.北京：机械工业出版社，1999。
[5]龚囊逯鞅.机械设计课程设计指导书.第二版.北京：高等教育出版社，1990。
[6]陈铁鸣主编.新编机械设计课程设计图册.北京：高等教育出版社，xx。
[7]徐灏等主编.机械设计手册.第二版北京：机械工业出版社，xx。
四：考核形式：
按评分标准综合考评。