通过写心得体会，我们可以反思自己的学习和工作方法，寻找到更适合自己的方式和策略。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能够给大家带来一些启发和思考。
实用学农活动体会范文（12篇）篇一
近年来，中学农业实践活动成为了中学教育体系中的重要组成部分。通过参与农业实践活动，学生们可以接触到自然界的奥秘与生态环境，培养动手能力和动脑能力，同时也能够深入了解农业生产的过程与技术。在参与这一系列实践活动之后，我深深地感受到了这些活动的重要性，并从中获得了很多宝贵的心得和体会。
首先，农业实践活动使我认识到农业对人类生活的重要性。在农田、果园、菜地间劳动时，我看到了四季轮回、春耕夏种秋收冬藏的规律，也明白了农业朴素而辛勤的面貌。我曾经以为农民只是耕地种菜，这次实践却使我认识到，农民是社会生活中最坚实地支撑者，他们是披星戴月每天忙碌在田间地头的最伟大的工作者。没有农民的辛勤劳动，就没有丰收的果实和变得充实的生活。通过亲身经历农事劳动，我更加明白农民的艰辛，深刻感受到了农业对我们生活的重要性。
其次，农业实践活动培养了我动手能力和动脑能力。农业实践活动是一项复杂而细致的工作，需要我们投入精力和心思去完成。比如在耕地过程中，我们要进行整地、播种、灌溉等一系列操作。这些操作要求我们熟练掌握技巧，灵活运用工具，也需要我们动脑思考如何提高效率和产量。通过种植、养殖等活动，我学会了与自然进行沟通和互动，学会了解决问题和形成独立思考的能力。这些动手能力和动脑能力对我们的日常生活非常重要，它使我们能够更好地解决问题和应对挑战。
再次，农业实践活动让我深入了解了农业生产的过程与技术。在参与种植、养殖等活动中，我们不仅要学会操作工具，还要掌握相应的知识和技术。比如我家曾经养了一批鸡，我了解到了鸡的喂养、疫病的防治、孵化等一系列知识。通过实践活动，我了解到了农业生产的复杂性和技术性，也更加理解农民的辛苦和付出。这些了解对于我们来说非常有价值，不仅可以增长知识，还可以培养我们成为有用之人。
最后，农业实践活动带给我对大自然的敬畏和关爱之心。在农田间劳作，我常常可以看到美丽的自然景色，感受到大自然的神奇和伟大。同时，我也看到了大自然的脆弱和需要呵护。农业实践活动让我深刻地认识到，我们人类是自然界的一部分，没有了大自然的生态平衡，我们的生活也将受到严重威胁。我们应该更加关注环保、节约资源，为保护大自然而努力。
总之，中学农业实践活动是非常有意义和价值的。通过参与这一系列实践活动，我们能够更加深入地了解农业的重要性，培养动手能力和动脑能力，深入了解农业的过程与技术，同时也让我们对大自然更加敬畏和关爱。希望这些心得和体会能够使更多人重视中学农业实践活动，同时也能够让更多年轻人认识到农业的美好和伟大，从而为农业事业做出更多积极贡献。
实用学农活动体会范文（12篇）篇二
中学农业实践活动是一种将课堂知识与实践相结合的教学方法，可以使学生更好地了解农业生产的过程与实际问题，培养学生的动手能力和创新意识。在参与实践活动的过程中，我深刻体会到了农业的重要性和农民的辛勤付出。下面我将从参与农田耕作、农作物种植、农民生活三个方面谈一谈我的心得体会。
第二段：参与农田耕作。
在实践活动中，我有幸参与了农田的耕作。一开始，我以为耕作是一件简单的事情，但当我亲自推着耕犁在农田中耕作时才发现，这并不是一件容易的工作。农田中的土壤坚硬、泥泞，使得耕作十分费力。不仅如此，还需要掌握合适的力度和速度，以保证耕地的质量和效率。通过这次实践，我不仅锻炼了身体，也学会了如何与自然和谐相处，感受到了农民在日常工作中的辛苦与不易。
第三段：农作物种植。
在实践活动中，我还亲手参与了农作物的种植过程。我学会了如何进行土地的准备工作，如何选择合适的农作物品种，以及如何进行浇水、除草和施肥等工作。通过实践，我深刻认识到农作物种植所需要的耐心和细心。只有保持良好的生长环境，及时对病虫害进行防治，才能获得丰收的结果。同时，我也看到了农民们每天默默付出的努力，在他们的努力下，农作物得到了茁壮生长，这种成就感令人难以忘怀。
第四段：农民生活。
参与农业实践活动，让我深刻了解了农民的生活状况。他们每天早出晚归，辛勤劳作在田间地头。农村的生活条件也相对艰苦，尤其是饮水、用电等基础设施相对落后。与此同时，我也看到了农民们乐观向上、团结互助的精神。他们用自己的双手为社会做出贡献，为全民谋取福祉。这种乐观向上和团结互助的精神深深感染了我，让我更加珍惜生活，感恩他人。
第五段：总结段。
通过中学农业实践活动，我不仅学到了农业知识，也获得了成长和收获。这次实践让我亲身感受到了农民的辛勤付出，增强了我对农业的尊重和关注。从中，我也学会了劳动的重要性和劳动的价值。在以后的学习和生活中，我将继续努力，发扬实践精神，尽力为社会做出自己的贡献。同时，我也希望更多的学生能够参与到农业实践活动中，通过实践，提高自身的动手能力和创新意识，培养对农业的热爱和责任感，为农业现代化进程贡献自己的力量。
实用学农活动体会范文（12篇）篇三
学农是一滴汗水，饱含着付出与艰辛；学农是一把谷穗，散发着收获与快乐；学农是一道彩虹，凝结着各种绚丽的颜色！
学农，就是学习怎么成为一个小农民。野炊是充满活力的橙色，欢乐的红色。到达实践地点时，大家兴致勃勃；听完了老师的讲解，早就按捺不住心中的激动了，根据组长的分工，洗食材的洗食材，搭灶台的搭灶台，加水的加水……大家忙活了好久，终于进入了最后一步，也是最关键的一步——生火。小牟同学小心翼翼地把点燃了的木棒放进炉子下面，火悠哉游哉地在木柴中间蔓延着，旁边的我们却心急如焚。我默念着：“不要熄掉啊，这可是好不容易才生出来的火啊。”只烧了十多分钟，小牟同学就惊恐地大喊起来；“啊！火要灭了！”随着叫喊，一阵又一阵的浓烟从灶台里扑出来。大家顿时慌了手脚，怎么办？怎么办！几个同学顶着浓烟，尝试着往里面加柴火，可是火却越来越小，我们只好向老师求助。老师从容地用火钳夹出木柴，用火铲找出火星，还找了一根绳子引导火星。大家连一口大气都不敢出，生怕自己吐出的气会吹灭这来之不易的火星。所有人死死地盯着绳子，绳子由白变红，再变黑。“呼”火燃起来了！全组上下一片欢腾。火苗迅速吞噬了所有木柴，我们轻手轻脚地往里加木柴，惟恐再压灭火堆。随着浓烟的褪去，同学一直坚持在烧火，终于，食材——番薯、芋艿的香味从锅盖里钻出来，勾引着我们的馋虫。结果香飘十里，好几组同学都被香味招来了呢！大家耐心地等待着水被烧干，想快些吃上美味的番薯、芋艿。我在灶台边踱来踱去，自言自语道：“火再大一些吧，水快点烧干吧！”醇厚的香味在灶台边萦绕，大家使劲忍着快要流出来的口水。“滋滋……”这口锅突然唱起歌儿来，大家欢呼雀跃，食材终于熟啰！我们用锅铲捞出番薯和芋艿，放在一个盆子里。我们争先恐后地捧起一个个番薯、芋艿，大口大口地吃起来。这种滋味，是城市里没有的，是别人做不出来的！因为是自己付出汗水而做成的，平常不起眼的食材在这一刻却显得格外香甜。幸福的笑容荡漾在大家脸上，这朵朵绽开的笑脸，比春天的花儿都漂亮！
谈到花儿，还不得不提一提我们如同黄色般灿烂的花卉栽培呢！在老师的悉心教导下，我们把绳子打好结，穿进剪好了洞的杯子，用作“懒人花盆”的内部。这种花盆，只要在外杯加水，就可以自动浇水哦。我们再混合泥土，泥土独有的清香指望我们鼻子里灌。我们先在花盆里放三分之一的土，再把花从以前的塑料盆里取出来，然后把根上的泥土弄下来，接着把花苗放进盆子里，最后把土填上。花儿在花盆里笑得可开心啦！
花儿对我们来说再熟悉不过了，可是田间的劳动就似乎非常陌生了——土地栽培就是神秘的紫色。我们学习了翻土的技巧，轮流上阵翻土。我总算体会到“面朝黄土背朝天”的艰苦了，要挥舞着沉重的耙子捣碎结成块儿的土地，真是太累了。接着，我们又要整地，把翻出来的大块的泥土一一捣碎，真是个精细活呢！我们整了一遍又一遍，心情从兴奋到无奈到厌烦，终于整完了地。可奇怪的是，当看到这整齐的土地时，这种厌烦消失了，取而代之的是一种自豪。最后，我们把玉米粒随着我们的希望和快乐一起播种了下去，盼望玉米能长大，到时候我们再来收获。
相比之下，果树栽培就没有那么累了。这可是清凉的蓝色啊！我们在树阴下，为果树施肥、挖排水沟。但是我们并没有汗流浃背，而是果树为我们撑起了遮阳伞，让我们可以休息和乘凉。感谢你，蓝色的果树！
好玩的事还多着呢，还有如水般青色的水生生物探索、环保似绿色的生态科技……这各种好玩的事、美丽的颜色，汇集成多彩的学农！
短短五天，我们一起走过了这些深深浅浅、冷冷暖暖的颜色，一起走过了这收获满满、意气扬扬的学农。让我们记住这多彩的学农，记住这段快乐的时光！
实用学农活动体会范文（12篇）篇四
大学教育的本质就是通过教育，培养学生的学术能力以及将来在社会上发挥积极的作用。而农业实践活动正是大学教育的一个重要环节，它通过实践的形式，让学生深入体验农村生活、加深对农业知识的认识、提高自己的动手能力和观察能力，同时也培养出学生劳动实践的态度和良好的团队合作精神。下面，就让我来分享一下我的大学农业实践心得体会吧！
第二段：随笔起点。
在我的大学生涯中，我参加了多次农业实践活动，其中最难忘的一次就是到广西一个小山村做田间劳动，为期7天。这个小山村叫“青城”，，这个名字很好听，但是真实情况却不太理想，因为山下并不如想象中的那么繁华。到了这个小山村，我们被分到两个组，一个组在种田，一个组在养猪。
第三段：文中转折。
起初，我以为种田这个工作应该不是太难，但是实际上，这个工作是出乎意料的辛苦。因为现在技术越来越发达，我也是一个始终生活在城市里的孩子，之前从未做过田间劳动，所以在把稻谷种在土地里的过程中，我的手指和膝盖上都被划破了许多次。养猪的部分也同样困难，基本上我们每个人都需要上山下山，把猪食运回到养猪场。在这个过程中，我们就像工人们一样，肆无忌惮的劳动。
第四段：自我反衬。
7天的农业实践活动结束后，我真的感觉到自己有所收获。通过参加这个实践，我意识到自己是多么幸运，拥有条件较好的生活环境。在农村生活中遇到的许多问题以及辛苦的劳动生活，使我更加珍惜自己的现状。同时，在这个实践过程中，我也意识到自己许多地方存在欠缺。在田间劳动的时候，我看到那些土里、种子以及独特的风景，感觉自己以前的眼界太小了，以后要更加注重培养自己的观察力和眼界。
第五段：深层含义。
通过这次农业实践，我发现自己和农民的距离变得更加近了，同时我也意识到农业只是生活的一部分，这并不是一件容易的事情，也不是一天就能够理解的。因此，我要更深入地去了解和学习农业，这也是我的愿望。在未来的学习生涯中，我会保持对农村地区和农业问题的关注，也会更加关心农情、农民的生活条件，可以为农村地区的发展和农业发展做出一份贡献。
总结。
由于参加农业实践活动这个过程中走过的弯路以及学到的知识，从而让自己在今后的学习和生活中走的更加顺畅，也培养了更多的能力和精神。无论是在工作还是学习中遇到什么困难，都应该保持积极的思维和工作态度，通过实践来不断积累经验，让自己的未来更美好。
实用学农活动体会范文（12篇）篇五
中学农业实践活动是一种独特的体验教育方式，通过参与田间农活，学生能够亲自感受到劳动的辛苦和农业的重要性。近年来，许多中学都纷纷开展起了农业实践活动，旨在让学生增长见识，培养独立思考和实践能力。本文将从项目选择、实践内容、团队合作、收获与感悟等方面分享我的中学农业实践活动心得体会。
第二段：项目选择。
参与农业实践活动的学生很多时候并不了解具体的农业类型，因此项目选择至关重要。学校在组织农业实践活动时，首先要考虑到学生的实际情况和兴趣爱好，根据不同的年级和专业进行科学合理的项目安排。同时，学校要与当地农户或农场合作，确保项目的可行性和安全性。通过合理选择项目，学生能够更加专注投入地参与活动，从而提高学习效果。
第三段：实践内容。
农业实践活动的内容丰富多样，既有农业生产的基本工作，也有与农业相关的知识学习。在我参与的农业实践活动中，我们首先了解了土地的准备工作，如翻地、施肥等。随后，我们学习了耕种技巧和种植知识，如播种的时间和间距、浇水的方法等。在整个过程中，老师和农户们不仅给我们提供了实际操作的机会，还向我们传授了农业知识，让我们受益匪浅。
第四段：团队合作。
农业实践活动需要学生之间的紧密合作，因为每个人都需要完成一定的任务才能顺利完成整个农业活动。我所在的实践团队中，每个人都分工明确，有人负责犁地，有人负责种植，还有人负责维护设备和装运成果。通过分工合作，我们成功地完成了整个农业实践活动。在这个过程中，我们不仅学会了相互沟通和协作，还培养了团队合作的意识和能力。
第五段：收获与感悟。
通过参与中学农业实践活动，我不仅了解了农业的基本知识和技能，还收获了许多珍贵的体验和感悟。首先，我深刻体会到了农民辛勤劳动的不易，他们为了食物的生产付出了很大的努力。其次，我意识到了农业对社会的重要性，没有农业的支持，我们无法维持正常的生活。最后，我体验到了种植一颗种子变成结果的喜悦，这让我明白了努力和耐心对于成功的重要性。
总结：
中学农业实践活动是一种有效的体验教育方式，通过参与活动，学生能够更加深入地了解农业的重要性和农民的辛勤劳动。在选择项目时，学校要注意学生的实际情况和兴趣爱好，确保项目的可行性。在实践过程中，学生需要团队合作，通过分工合作来完成任务。通过参与农业实践活动，学生能够收获丰富的知识和经验，同时也培养了团队合作和实践能力。
实用学农活动体会范文（12篇）篇六
大学生活是多姿多彩的，而其中的一个重要部分就是农业实践活动。这是大学教育的一个重要组成部分，通过参与农业实践活动，大学生能够深刻体验到农村生活的艰辛和美好，同时也能够学习到实践技能，加强动手能力和团队意识。在参与农业实践活动的过程中，我也获得了很多经验和体会，接下来将会分享一些个人的心得体会。
二、认识到劳动的重要性。
“天生我材必有用”，这是许多大学生的信条。然而，在参与农业实践活动的过程中，我逐渐认识到了劳动的重要性。我们常听到一句话：“没有付出，就没有收获”。在田间地头，我们需要全身心地投入到劳动中，才能够收获到最好的成果。劳动让我明白了要想生活得更好，就必须努力工作，付出汗水和心血。这种体验，让我更加珍惜今天的每一分每一秒，更加珍惜所拥有的一切。
三、增强动手能力。
许多大学生在学校的环境中，习惯了在电脑前或者书桌上待着，很少有机会接触实践活动。这种情况在参加农业实践活动时，得到很大程度上的改善。我们不仅要处理各种各样的土地问题，还要育苗、浇水、施肥、打草等等。这些活动在我们大学生日常生活中较少出现，同时也需要动脑动手去完成。通过实践活动，我意识到自己动手能力的不足，也因此更愿意去尝试新的事物，不断增强动手能力。
四、团队合作意识增强。
参加农业实践活动，必须意识到团队合作的重要性。在马耳他的农场中，我们发现农民都是密切合作的，他们相互协作，为了共同的目标而努力工作。我们也需要注重团队协作，团队中的每一个人都要竭尽所能去完成任务。增强团队合作能力，不仅可以在完成实践任务时更加得心应手，还可以在日后的职场上更好的应对挑战。
五、结语。
农业实践活动为大学生带来丰富多彩的体验，不仅能够让我们更深刻地了解农村生活，也能够增强自己的实践能力和团队协作意识。在实践的过程中，我们既要尊重自然、尊重人文，也要学会珍惜和感恩。回想这次实践活动，让我明白了劳动的价值和意义，也让我学会了怎样与他人合作。我相信这些体验和感受，将会对我的学术和职业生涯产生深远的影响。
实用学农活动体会范文（12篇）篇七
本周日我们高二年级的全体学生将前往前进基地进行为期六天的学农生活，一次难忘的集体活动又将拉开序幕。今天我们开展为期六天的学农劳动，一方面是高中社会实践的一项内容，也是国家实施素质教育对我们提出的要求。虽然我们中很少有人真正参加过田间劳动，我们没有摸过镰刀、锄头等农具，我们没有真正意义上的亲近过土地，我们甚至不知道各种农作物的生长季节。
学农将是一次对我们思想、意志的磨练。我们应该充分利用这次学农的机会，培养爱校之情，以辛勤劳动为荣，以团结互助为荣，不怕苦、不怕累，养成良好的劳动习惯，体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛。
对于我们每一个同学来说，增强自立能力，树立集体意识、严格遵守纪律，一切行动听指挥是相当重要的。学农基地对于每个人来说是一个陌生而充满新鲜感的地方，如果我们没有做好充分的思想准备，没有集体意识、纪律观念，学农生活将会是无序的，我们的活动也将无法有条不紊地进行。
因此，学农将是我们成长过程中的一次考验，做一个有心人，我们便可以在学农中学习如何独立生活，如何为人处世。相信通过你我的亲身体验，我们可以收获许多在学校里无法体验的人生道理。
学农还将会是我们杨高学生展现风采、挑战自我的绚烂舞台。期间将会有一系列丰富多彩的活动展开，如：各班的家庭责任感的主题班会，板报评比，以及文艺大联欢。在主题班会的开展过程中，大家可以各显其能，根据各班特色进行创新设计，将活动开展得有声有色，丰富学农生活，增强班级凝聚力。在板报评比中，可以充分发挥想象，创造美，体验美，用手中的画笔尽情描绘我们在学农基地的快乐生活。另外文艺大联欢肯定会异常精彩。
总之，学农生活可以陶冶同学们的情操，丰富同学们的视野，培养同学们团结、友爱、互助的集体主义精神。我们要在体味学农乐趣的同时，修身养性，提高各方面的综合素质，让我们一起体味学农，让学农成为我们成长道路上的一道亮丽风景线！
实用学农活动体会范文（12篇）篇八
近年来，随着人们对健康饮食和生态环境的重视，越来越多的人开始关注农业领域。作为一名城市居民，我也参加了一次学农活动，并深深体会到了学习农业的重要性。在这篇文章中，我将分享我在学农体会中的心得体会。
第二段：学习农业是了解土地和食物生产的重要途径。
学习农业，让我了解了农民是如何利用土地、水源和气候等自然资源来生产食物的。我明白了农民是如何选择合适的作物品种，耕种和灌溉技术，并处理病虫害问题，以提高农作物产量和质量。通过学习农业，我认识到食物并不是简简单单从超市货架上拿来的，而是需要农民的辛勤劳动和智慧，以及自然资源的恩赐。这让我更加珍惜每一次进食的机会，也更加尊重农民们的劳动。
第三段：学习农业有助于认识到农民面临的困难和挑战。
在学习农业的过程中，我也了解到了农民面临的各种困难和挑战。农民需要面对气候变化带来的灾害，比如洪水和干旱，这会给他们的作物带来损失。此外，农民还需要面对市场波动和劳动力不足等问题。通过学习农业，我对农民所经历的各种困难产生了深切的同情和尊重。我认识到农民们是以非凡的毅力和智慧在艰苦的环境中努力工作，为我们提供健康的食物。
第四段：学习农业培养了我对环境保护的意识。
学习农业让我更加关注环境保护和可持续发展。在现代农业中，农民们越来越注重使用有机农业技术，以减少农药和化肥对环境的污染。他们通过有机耕作、轮作和生物防治等方式，促进土壤的保持和提高作物的健康生长。通过学习农业，我认识到保护自然资源和保护环境的重要性，同时也认识到自己在日常生活中应该如何减少对环境的负面影响。
第五段：结论。
通过参加学农活动，我对农业领域有了更深入的了解，并培养了对农民的敬意和对环境的关注。学习农业让我认识到食物的来之不易，让我更加珍惜并感恩每一餐食物。同时，学习农业也让我明白环境保护的重要性，鼓励我在日常生活中更多地采取环保措施。我希望更多的人能够关注农业，并通过学习农业来认识到与食物和环境相关的种种挑战和重要性，从而共同构建一个更加健康、可持续的社会。
实用学农活动体会范文（12篇）篇九
清晨，风和日丽，光阳明媚。我们管理系专业的64位同学在张主任和廖主任等系领导的极力联系和带领下来到了市县镇的各个村进行了分小组的社会实践活动。经过两个半小时路途就到了达目的地，下车后受到了县领导助理，镇长，村委书记，等有关领导的热烈欢迎，他们还对当地的状况作了一些简单的介绍。
县地处粤北部，市南端。是一个地广山多人少、自然资源丰富，宜林、宜牧、宜采的具开发性的山区县;气候温和，属于亚热带季风性气候，四季分明。该县25℃以下可开发的坡地60万亩，个性是有众多海拔400-600米的高山小盆地，山青水绿，空气清新、无污染源、昼夜温差大，在这么好的环境资源条件下，该县人民开发山区资源，不断扩大蔬菜种植规模的，加强品牌建设，在国家工商总局注册了“丰绿”牌蔬菜商标。该县先后被省批准为“广东省无公害蔬菜基地县”和“广东省绿色食品生产基地示范县”。其中奶白菜、佛手瓜、四季肉豆角和尖椒四种蔬菜经国家认证为绿色食品。小正镇主要种植的蔬菜品种是奶白菜。
短短的10实习生活中，让我感受到了很浓厚的乡村生活气息，那里也是我美丽的家乡。乡亲们都十分善良，勤劳、纯朴、真诚、到处充满了客家人好客的风俗。我们三三两两的分配到生活条件和沟通潜力较好的各个村的农户家去，跟他们共同生活、共同劳动、感受他们的艰辛，使我了解民情，对蔬菜知识有了必须收获。同时也产生了很多很多自我的感悟和深思。
在奶白菜在采割方面我觉得有些浪费，他们割菜时那些脱落的鲜嫩的绿叶片都是扔在田地里由它发霉，腐烂的。而不收集回来晒干、腌酸菜，喂鱼、喂牛猪牛等用。
我认为在包装和销售方面也存在一些问题的。打包装比较随意，而不分等级包装，把优品和次品分开。应充分的利用当地超多的剩余劳动力，设一个绿色食品包装厂，把蔬菜分好等级，打好小包装。最好有包装标志和统一规格，同时产品还要有质量标准认证。利用该县交通方便的优势(105国道纵贯县境，距广州150公里，距深圳180公里，其中小正镇就在国道旁边，离这从化广州一带最)，可设立绿色食品专买市场，进行订单，再有目的的送货上门，而不要盲目性的超多的运往广州越秀市场、江南市场和东莞长坪，然后整车批发给经销商的，销售渠道太单一化了，这样成品高费用大，但是在销售中价格又会低很多。
那里的绿色食品营销方式还是比较跟一般蔬菜营销方式没什么两样的，过于传统。但是当今绿色食品的发展趋势告诉我们，绿色食品最终应对的是消费者，他们都喜欢选取最好的最有利于身体健康。所以绿色食品的可持续发展必需要大力宣传发展绿色营销，推广绿色包装。“绿色营销”是基于绿色需求、绿色消费而产生的，两者既有密切联系，又有明显区别。“绿色营销”则突出其消费过程的“绿色化”;传统营销强调采用各种手段到达营销目标，但忽视了营销手段的负面影响，而“绿色营销”在管理上强调营销手段务必与自然环境、社会环境和谐与协调，利于环境的良性发展。随着人类环保意识的增强，人们对绿色产品的需求也将逐步增长，应用绿色营销来适应绿色需求，推广绿色消费，拓展市场空间已时不我待。因此就应超多投资在销售上，逐步的向绿色营销这条好的渠道发展。
由于那里的人民生活水平和自身文化素质的限制，信息的传达还是比较落后的，还是令人值得深思的。即使他们都会尽量的想点子，动脑筋，订了些南方农村农民报，看电视的农业新闻中得到一些的有用信息，但这些信息的渠道对农业产业化发展还是远远不够的。从而导致他们对市场需求还不是很了解，他们告诉我，蔬菜价格有时候波动的很大，有时候本钱都挣不回来的，有一阵都没有情绪去打理了。所以我觉得农业部门应多为农民带给一些有用的完整的市场农业信息，改变农民的农业信息弱势。这样绿色食品的发展才会得到更快的提升。还有农村对小孩的教育方面做得不够好，孩子是未来的期望，更就应花多些心思把他们教育好，提升他们的文化素质。
这次下乡的实践活动，使我受益匪浅，透过对农村生产奶白菜蔬菜的学习，使我对现代农业生产技术有了更具体的实际的了解，个性是对蔬菜的生产有了实操性的掌握，还结合了自我所学的专业知识跟农民们的蔬菜技术好好交流，相互学习，跟他们生活得很融洽，我感到十分亲切，愉快，他们是那让的善良，热情，真诚，给我留下了完美的回忆。使我更深该的体会到了农民生活的艰辛，由于种种原因的影响使得他们的奋斗过程是如此的之不易，更让我感觉到这个社会知识的重要性之大。总之，这次实习有着十分重大的好处。对我今后的为人处事态度，工作，生活起了很大的作用;也让我觉得自我所肩负的任务之大，并且要努力的用自我所学的知识为国家的农业发展，个性绿色食品的发展效力。
实用学农活动体会范文（12篇）篇十
今天是学农结束的日子，在这次学农里，我获得了许多的体验和收获，还去了很多风景优美的地方，给我留下了深刻的印象。
在学农的过程中里，我们学习到了很多有用的知识和体验了城市做不到的事情。如，上青春期的课程，体验了掏粪水、插秧、野炊等，还尝试了自己洗碗，擦桌子，叠被子，铺床单。令我最深刻的事情就是野炊。
野炊不仅可以锻炼自己的独立能力，还能锻炼自己的厨艺。当天色稍暗的时候，教官先选择炒菜和煮饭的同学，然后就带我们来到野炊营地，帮助同学炒菜和煮饭。进入营地的时候，只见到处烟雾弥漫，熏得同学们眼泪直流，但依旧坚持炒菜。同学先把鸡蛋放下去炒，他们先放盐，再放糖，再倒入番茄，然后熟练地炒一炒，翻一翻，美味的番茄炒蛋就出来了。同学吃着自己做的菜，都笑了。我明白了，虽然自己炒菜很辛苦，但很好吃。我们一定要能吃苦，但肯定有报答。
到了第三天，我们要回广州了，同学们都很舍不得，然后我们上了大巴，回了广州。
这次学农，虽然日子过得很艰苦，但是过得很踏实，这次学农让我明白了，不要任何事都依靠别人，要学会独立，做到自己事情自己做。
实用学农活动体会范文（12篇）篇十一
“哇！这么多土豆啊！”只见整整一大框土豆被两个同学抬走了，这一大框土豆就是我们挖的。
前天下午，学校组织我们去“长乐林园”学农，到了那里，教官就带领我们到小小农夫乐园里的土豆田来挖土豆。我们从沟里走到我们要挖的那一块土豆地，教官便开始讲解：“先把土豆的叶子拔了，如果土豆和叶子一起拔上来……”听完教官的讲解，我们开始动手挖土豆了。我先把土豆的叶子拔了起来，递给了杨思凯，让他丢到果树下面，我从草拔出来的地方开始挖，先刨土，刨了好久一直没看到土豆的影子，就在我要放弃这块地想重新找个地方挖时，一块土正在往下滑，露出了一块金黄色的皮，在一片棕色中显得格外明显。
这是土豆吗？我小声嘀咕着，说完便弯下腰来用手摸，真的有土豆那光滑的手感，我便用手往土里去掏，想从下面往上顶，可我只用手指根本挖不出土豆，我马上找来徐浩哲和杨思凯来帮忙，我们三个人一起把它旁边土挖掉，就在这个土豆出土后，我们不禁叫了出来，这是一个葫芦型的巨无霸土豆呢，难怪那么难挖。我把它放在一边，继续看那个土豆坑，里面竟然还有好几个土豆。“真是太幸运了，我们发现了一块‘风水宝地’。”我们激动地叫道。当我们把坑里的土豆挖出来后，土豆已经堆成了一座小山了。
最后，教官又叫我们用锄头进行了地毯式的搜索，又挖出了几个“漏网之鱼”，它们是几个“小逃兵”，但还是被我们抓回来了。
这次学农活动很有意思，也给了我一些启示，那就是要珍惜食物，所有的食物都是来之不易的，不付出一番努力，是得不到回报的……希望下次还能够有机会再来学农哦。
实用学农活动体会范文（12篇）篇十二
第一段：引言（150字）。
近年来，“以农为本”成为越来越多人们的共识，人们开始重新关注农业，走上了田间地头。通过自己亲身参与农业活动，我不仅体会到了农业的辛苦与奉献，也获得了一些宝贵的心得体会。本文将从自然的力量、农人的贡献以及农作物的生长过程等多个方面展开论述，以此来分享我在学农中获得的感悟。
第二段：自然的力量（250字）。
学农的过程中，我深深体会到了自然的伟大力量。农作物的生长过程离不开阳光、空气和水分的供应。当我亲手播种种子，然后用水好好浇灌，细心观察后，发现在自然的呵护下，种子逐渐发芽，成长为茁壮的植物，并最终开花结果。这个过程让我深刻认识到自然的力量的强大和无穷魅力，同时也让我体会到了一种与大自然紧密相连的感觉。
第三段：农人的贡献（250字）。
与自然的力量相比，农人的劳动更是不可或缺的。通过学农，我发现农人们每天从清晨开始忙碌，直到傍晚才结束工作。他们不仅需要播种、浇水、施肥，还要不断清除杂草、防治病虫害等等。他们的辛劳努力是农作物能够健康成长的基石。农人的贡献让我深深感慨，也体会到了农耕文化中的勤劳和成就感。
第四段：生长的过程（300字）。
农作物的生长过程也是我学农中的重要体验之一。通过观察作物的生长过程，我了解到播种、发芽、生长、开花、结实等每个阶段的重要性。我在实践中了解到，不同作物对于光照、温度和湿度等环境因素的要求各不相同，需要我们不断调整、关注和照顾。同时，也让我深入体会到“种瓜得瓜，种豆得豆”的深刻道理，努力付出才能获得丰收的喜悦。
第五段：结语（250字）。
通过学农，我看到了农业中的丰硕成果，也验证了“粒粒皆辛苦”的道理。我体会到了自然力量的伟大、农人的辛勤贡献以及农作物的成长过程。在这个过程中，我也意识到农业是一个细致耐心的工作，需要我们不断学习和实践，才能真正感受到其中的美好和成就感。我愿意秉持“以农为本”的理念，将学农的经验与更多的人分享，共同推动农业的发展和进步。
总结：通过亲身参与农业活动，我对农业产生了更为深刻的认识和体会。我通过学农，见证了自然的力量，农人的贡献以及农作物的生长过程。这些体验不仅让我从中获得了快乐和满足感，更让我对农业有了更深刻的理解和尊重。我相信，只有在农业中不断学习、实践，才能真正体验到并发掘农业的无限魅力。