审计可以促使企业合规经营，并提供有关风险和内控的建议，帮助企业避免潜在的问题和损失。通过阅读这些范文，我们可以了解到一些成功的审计实践和经验教训。
最优审计学论文范文（16篇）篇一
20xx年，在学校党委、行政的领导下，在省教育厅审计处的指导下，审计处按照《教育系统内部审计工作规定》的各项要求，坚持“围绕中心、服务大局、防范风险、提高效益”的工作方针，认真履行部门职责。根据年度审计工作要点和领导的安排，审计处不断加强自身建设，规范审计工作程序，主要开展了二级部门的财务收支审计及审计调查、审计干部学院建设项目跟踪审计、小额基建维修工程结算审计、优势学科建设专项资金跟踪审计；认真落实省教育厅布置的审计质量检查等工作。现总结如下：
一、认真开展各项内部审计业务工作。
（一）工程审计工作。
继续做好审计干部教育学院建设工程跟踪审计工作。为保障审计干部教育学院建设工程的顺利进行，学校专门成立了审干院建设工程监察审计办公室，开展跟踪审计工作。监审办通过招标的方式，聘请两家工程建设造价咨询机构对招标文件、合同、协议、工程签证、工程款支付等事项进行审核。监审办通过参加工程例会、基建招标工作小组会议、开标评标会和各种谈判等形式，加强对工程管理和物资设备采购工作的监督。20xx年，监审办监督了审干院工程所有公开招标项目，审核合同9份；监督采购谈判55次，审核合同44份。
认真开展零星维修工程结算审计工作。根据零星基建、维修工程类别多，施工操作不标准的特点，审计处长期聘用两名造价工程师对该类项目进行审计。在审计过程中，审计处特别注重送审程序的规范性和送审资料的完整性等问题，坚持实事求是和依法依规审计的原则，维护了学校的利益，提高了基建资金的使用效益。全年共审计零星维修工程项目40项，送审造价734万元，审减额47万元，审减率为6%。此外，审计处还对敏行楼改造工程、莫愁校区行政楼以及教学楼进行改造工程开展跟踪审计，促进了这些工程项目的规范管理和顺利进行。
（二）财务审计工作与审计调查工作。
按照上级规定实施两项财务审计工作。根据教育厅审计处的要求和我校20xx年的审计计划，对学校总务委员会和印刷厂财务报表进行了审计，审计资金总额3944万元，针对审计中发现的问题，提出审计建议8条，促进了被审计单位的财务管理的规范化及其内部控制制度的完善。
完成8位处级干部的经济责任审计工作。在20xx年工作的基础上，本年度完成了8位处级干部经济责任审计的报告撰写和意见征求工作。同时将经济责任审计情况进行汇总，并向有关领导进行汇报，促进了学校干部管理与监督工作。
开展审计调查，促进学校管理。在年度财务报表审计的基础上，审计处对总务委员会度为学校提供的有偿服务项目和薪酬方案的执行情况进行了审计调查。审计人员查阅了有关文件、协议和会计凭证，约谈了有关工作人员，对相关项目的成本支出进行了分析测算，对管理流程进行了实地调研。通过审计调查，审计人员进一步了解了总务委员会内部控制制度及其执行情况，指出了其中存在的问题，并提出了相应的审计建议。
（三）优势学科建设专项资金跟踪审计工作。
继续做好我校“审计科学与技术”优势学科建设专项资金的日常跟踪审计工作。20xx年度，根据人员变动调整了审计组成员，修订了审计工作方案，重点审计了预算的编制与执行情况。审计结果表明，截止20xx年末，优势学科建设资金预算拨款1350万元，校财务处能够及时足额将资金拨付到位。除部分子项目未能及时将项目经费安排使用外，我校优势学科资金的管理使用认真执行了《江苏省高校优势学科建设工程专项资金管理暂行办法》和学校制订的优势学科建设资金使用流程等内部控制程序，能够做到专款专用，涉及政府采购的设备购置均按照学校规定统一进行政府采购，未发现挤占挪用和其他违规违纪现象。
认真开展优势学科建设资金管理使用的自查工作。20xx年11月，省审计厅对全省优势学科建设资金进行审计。为迎接省审计厅的检查，我校积极开展自查工作。审计处作为工作联系部门，充分发挥协调作用，协助财务处、研究生处按照审计厅的要求，将20xx年至20xx年10月间的优势学科建设取得的成果和收支情况进行梳理分类，填报了《江苏高校优势学科建设一期工程项目建设资金来源及使用情况表》，会同自查报告及时上报审计厅。
二、加强自身建设，不断提高服务水平和业务能力。
（一）创新工作思路，规范业务操作。
更新审计理念，转变审计思路。根据学校教育事业的发展，逐步从以真实性、合规性为导向的财务审计向以内部控制、风险管理、提高效益为导向的管理审计转变。在对总务委员会的财务报表的审计中，我们重点关注了总务委员会管理模式存在的不足及其风险；其财务管理制度是否完整、有效；内部控制制度是否得到规范执行；成本支出能否进一步降低等问题。通过转变审计思路，赋予高校内部审计新的内涵，获取新的审计信息，为领导决策提供参考。
规范工作程序，完善工作文件。审计处还组织审计人员对照《内部审计实务指南第4号――高校内部审计》等审计法规，结合学校实际，改进我校审计工作程序，完善审计工作底稿等文件。规范了审计处的处务会和审计业务碰头会等会议程序。审计处还以省教育厅组织开展的全省高校内部审计项目质量评审工作为契机，认真开展审计业务质量自查活动，查找不足，认真整改，不断规范审计程序，提高内审工作质量。
（二）努力打造学习型组织，加强理论学习和业务培训。
加强校际交流，取长补短。20xx年，审计处组织专门人员到扬州大学进行调研学习，先后接待太原科技大学、广东外语外贸大学等兄弟院校的领导和内审同行前来我校考察交流。通过交流，审计处学习了其他院校的经验，促进了自身的工作。
做好审计人员的业务培训和廉政教育工作。20xx年度，审计处有两名同志参加了审计人员继续教育培训班，其他同志也参加了相应的业务培训，有两位同志共同完成教育审计学会研究课题1项。通过培训和科研活动后，审计人员更新了审计观念，增加了知识储备，提高了业务能力。加强审计人员的廉政教育，不断提高其廉洁从政意识，牢固树立“监督者更要接受监督”的理念。审计处还加强对所聘中介机构人员的管理，严格控制中介机构的跟踪审计工作质量，督促中介机构廉洁审计。
三、20xx年的工作打算。
20xx年，审计处将着力做好以下几个方面的工作：
（三）根据省教育厅审计处关于审计工作质量检查的反馈意见，做好整改工作；
最优审计学论文范文（16篇）篇二
依据课程要求，结合授课对象特点，选取适当的教学方法和手段可以有效提高课程的教学质量。《审计学》课程作为经济管理学科一门重要的专业必修课，一般为相关专业三、四年级本科生开设，届时学生已学习过专业基础必修课程，具备较扎实的专业基础知识，并具一定的分析综合能力，这为笔者开展基于《审计学》课程的多样化教学模式提供保障。鉴于《审计学》教材涵盖审计理论与实务的内容设置，结合《审计学》课程教学特点，笔者尝试采用多样化教学模式开展相关章节的教学实践，即研究型教学模式、实践型教学模式、案例型教学模式，取得了较好的教学效果。
一、《审计学》课程的研究型教学模式。
1、研究型教学的基本流程。
研究型教学的基本流程包括：（1）确定教学目标，即教师根据教学目标,筛选与教学内容密切相关的素材,构造特定情境,向学生提出待研究范围,引导学生发现并提出需探讨的问题；（2）设计研究过程，它是研究型教学中一项基本任务，借助目标分析掌握学生对给定研究主题能够做什么，以及达到何种程度；（3）学习成果展示与评价，即在上述研究完成后,要求学生以课堂讨论或其他形式交流研究成果,并对不同意见进行探讨，在该过程中学生可以感受到观点冲突等,并作深入细致地思考。
2、《审计学》课程研究型教学实践。
《审计学》课程开篇几章，理论性较强，仅只依靠教师讲授一种方式，难免会使学生有《审计学》课内容枯燥之感，不能激发学生对课程的学习兴趣，不利于教学目标的实现。笔者对《审计学》课程第三章审计规范体系这章开展研究型教学模式实践,研究主题的设计思路如下：
2.1确定研究性学习主题和学习目标dd审计规范体系的构成；
2.3提供支持服务。介绍本章需要的学习材料,包括硬软件技术、文字材料、网络资源及其他资源。
2.4确定评价的指导思想，设计和制定评价表。通过评价标准和评价指标,规范、控制研究性学习的各个环节,以实现研究性学习的目标和教师预期的教学设计目的。
此外，授课过程中,教师根据授课内容和学术界的热点、难点问题适当布置写作小论文。论文需要学生花一定时间去阅读和查询资料,然后对资料进行整理,再把自己的想法结合所查的资料写成论文。这种方法有利于学生锻炼阅读和写作能力，巩固所学知识。
二、《审计学》课程的实践型教学模式。
1、实践型教学的界定。
对于实践型教学，一方面指学科问题的`生活化、情景化及社会化，另一方面指学生亲自动手操作，积极参与社会实践、生活实践。知识来源于实践，应用于实践，实践认识再实践是人类认识的两次大飞跃，要发展学生思维，实践在其中有着决定性的意义。《审计学》课程设置应将本学科与学生的学习实践、生活实践、社会实践紧密结合，按照学生的实践整合课程体系，同时让学生积极参与知识的形成过程，在实践中发展，只有这样，我们所培养的人才是实践性人才。
2、《审计学》课程实践型教学实践。
为了给学生提供一个有效的课堂实践平台，加深他们对会计专业知识的理解，提高他们的实际操作能力，在教学中应尽可能地做到以下几点：
2.1构建课堂实践环境。课堂实践环境应主要在实验室进行，实验室的建设应仿照实际的工作环境、按照真实的工作过程需要来设计，要配备足够的设备及实践材料。会计实验室应具备电算会计应具备的软硬件环境，以及与会计、审计工作相关的其他物资环境。
2.2课堂实践教学方式。在多媒体教学中,教师在演示和讲解基本理论的同时,可以扫描大量的会计凭证、账簿和报表,比较真实地再现审计实务过程,这就既避免了单一讲授理论的枯燥无味,同时又满足了学生急于实践的心理。在安排学生观看了演示资料之后，教师应给学生创造条件进行实践操练。比如，在讲授审计工作底稿时，教材中介绍了工作底稿的种类及所包括的各项内容，我在讲课中展示了几种不同类型的真实的审计工作底稿，告诉学生在什么情况下填制，怎么填制，然后让他们动手填制,这样做学生就会感到直观实际,教学效果明显提高。
2.3重视审计程序,重视实践环节。模拟操作主要是培养学生的实践能力，例如，模拟编写审计计划、审计报告，模拟会计报表审计等。这样的训练有利于提高学生的动手能力，有利于理论联系实际。
1、案例型教学的基本流程。
案例型教学的基本流程包括：(1)教师准备案例。审计案例选择的难点主要在于如何选择那些既符合审计教学目标，又适合学生的有一定代表性的案例。教师还可以选取与教材配套的审计案例录像带，使得案例教学更加栩栩如生，学生的学习兴趣更浓；（2）学生准备案例。学生首先要仔细阅读案例，然后进行分析，还应进一步阅读和查找相关资料来支持自己的分析，并做分析笔记；（3）教师组织课堂讨论。先请一位同学说明案例，分析问题并提出解决问题的方法，然后请其他同学从不同角度分析同一案例，阐述自己的看法。学生可以分别从自身角度来剖析同一案例，阐述自己的看法，形成热烈的探讨问题的气氛。教师则努力把握和指导好案例讨论，要让学生成为案例讨论的主角，并注意掌握案例讨论的方向，使学生紧紧围绕着案例的主题；（4）分析评价。教师引导学生对各种见解进行评析，学生在充分讨论后，应根据自己的观点写出案例分析报告，对以前的分析与讨论作以总结，加深理解。
案例教学应充分突出学生的主体地位,因此要求教师要提高课堂时间的利用率,并充分利用学生的课余时间。学生可以自由组合,也可由教师指定小组对案例展开讨论,以激发学生的探求欲望,培养其职业判断能力、处理问题能力、团体协作能力等。
笔者在教学过程中，利用习题课等时间，专门进行审计案例的讲解,通过一些案例的讨论,侧重解决审计理论与实践结合问题。如教学中引入“安达信对世界通信的审计失败”案例,“安然事件”等，让学生分组进行讨论,然后总结分析审计失败的原因。通过对案例的讨论分析,轻松自由的讨论氛围中对审计独立性、审计风险、审计证据等重点、难点问题有较深的理解。
总之,发展学生的审计实务技能、增加他们的审计实践经验,弥补学生实践经验的缺乏,这是对传统审计教学进行改革的方向。
参考文献:。
[1]高校会计课程研究性课堂教学模式探析[j].中国地质教育,（1），117。
[2]会计专业课堂实践性教学之我见[j].消费导刊，（7），174。
[3]审计学教学模式创新探索[j].财会通讯，2009（11），155。
最优审计学论文范文（16篇）篇三
论文在形式上属于议论文，但不同于一般的议论文。它必须有自己的理论体系，而不仅仅是材料清单。要分析研究大量的事实和资料，使感性认识上升为理性认识。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
《国家安全新形势下的国防教育探析》。
[摘要]认清国家安全新形势，树立忧患意识，强化国防观念，深入开展国防教育是加强国防建设的一项重要内容。坚持融合发展，注重结合实际，促进教育成果转化，是保证国防教育取得实效的有力措施。要坚持把国防教育与践行社会主义核心价值观相结合，促进党委政府、企事业单位履行国防职能，推动经济社会发展，维护社会和谐稳定，为建设强大国防，实现全面建成小康社会的宏伟目标做出更大贡献。
[关键词]国家安全;新形势;国防教育。
“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家长治久安和人民安居乐业，都不能没有强大的国防。居安思危，防患于未然，开展全民国防教育，是维护国家安全稳定，巩固国防的重要内容。
当今世界风云变幻，世界军事变革日新月异，虽然和平与发展已成为世界的主流，但各个国家和地区之间的矛盾、冲突仍然存在，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义和强权政治通过各种不同形式影响着世界格局，世界并不安宁。随着我国全面建成小康社会步伐和全面深化改革进程的不断加快，在不断增强综合国力的同时，面临的国防压力也不断增大，一些西方大国、临国不愿看到中国的强大，想方设法阻止中国的发展和前进。
这种政治经济军事格局，使我国的周边环境更为复杂，也面临着更多的安全威胁。我国邻国众多，政治格局多极化;陆海兼备，自然环境差异大;东强西弱，经济发展不平衡;各国间矛盾交织，军事冲突较多。而我国周边安全形势更面临着祖国统一形势严峻;与周边国家海洋领土争端有增多的趋势，海洋权益存在复杂纠纷;边界争端尚未全部解决;少数分裂势力影响边疆安全稳定等等诸多挑战。这些因素都对维护国家主权、安全和发展利益提出了新的要求，迫切需要加大全民国防教育力度，使广大干部群众时刻保持居安思危、警钟长鸣的忧患意识，营造关心支持国防和军队建设的良好氛围。
当前，中国正经历从“大国”走向“强国”的过程。处于“由大到强”阶段的国家安全要适应新的国际国内形势，既要重视传统安全，又要重视非传统安全，构建新的国家安全体系。要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。为此，充分认识和准确把握国家安全新形势，强化国防观念，加强全民国防教育尤为重要。党的对加强国防和军队建设做出了总体部署，提出了新要求。强调，各级党委和政府，要关心支持国防和军队建设，加强国防教育，增强全民国防观念，使关心国防，热爱国防，建设国防，保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。这是新形势下加强国防教育的基本遵循。开展全民国防教育，增进全民国防意识、国防知识、国防技能和身体素质，是贯彻落实党的精神，不断强化国防观念、国防能力，捍卫国家主权、领土完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁的必然要求。
国防教育作为巩固和加强国防而对公民进行的教育，是建设和巩固国防的基础，也是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。要进一步明确国防教育工作的总体要求、目标任务、方法途径、保障措施等，为当前和今后一个时期普及和加强全民国防教育奠定基础。
党的指出：坚持走中国特色军民融合式发展路子，坚持富国和强军相统一，加强军民融合式发展战略规划、体制机制建设、法规建设。要抓住机遇，乘势而上，围绕促进军民融合发展，搞好全民国防教育，教育引导广大干部群众，把爱国拥军热情转化为推进经济建设和国防后备力量建设协调发展的实际行动，不断深化国防教育成果。
当前，我国正处在发展的重要战略机遇期，国家安全形势保持总体稳定，但国家安全问题的综合性、复杂性、多变性趋势不断增强，对搞好国防教育提出了新的更高要求。适应我国经济社会发展和国家安全新形势的需要，不断加强新形势下国防教育是巩固国防，促进国家安全的重要任务。加强新形势下国防教育，必须围绕时代主题和形势任务，树立与科学发展观要求相适应的国防观。要着眼推进经济建设与国防建设协调发展，大力宣传党和国家关于国防建设的方针政策，加强国家安全新形势教育，普及和深化国防法规宣传教育，引导广大干部群众牢固树立维护国家主权、安全和发展利益的观念，树立富国和强军相统一的观念，树立军民融合式发展的观念，树立依法履行国防义务的观念，切实打牢建设和巩固国防的思想根基。
把国防教育纳入社会主义核心价值体系建设，把培育和践行社会主义核心价值观，开展“中国梦”宣传教育与国防教育统一规划、同步实施、共同推进。动员全社会共同参与国防教育，调动各层面、各类群体的积极性，依法开展国防理论、国防知识、国防历史、国防法规、国防形势教育，把国防教育成果转化为企事业单位开展思想政治工作、提高员工素质、履行国防职能的实际成果，转化为双拥共建、推动经济社会发展、促进社会和谐稳定的实际行动，增强国防教育的系统性、针对性和实效性。
要坚持齐抓共管，按照《国防教育法》规定，健全党委、政府统一领导，国防教育办公室组织协调，军地有关部门各负其责的工作机制，形成整体合力，认真开展宣传教育，提高广大人民群众热爱国防、关心国防、献身国防的积极性。统筹国防教育与城市文化传播，把国防教育融入城市历史文化宣传活动，在弘扬城市文化的过程中，强化公民责任意识、危机意识和国防意识。
虽然我国安全形势不容乐观，但我国全面深化改革，经济社会持续向好发展的总体趋势不会改变。新一届中央领导集体正带领全国人民攻艰克难，稳中求进，开启全面建成小康社会新的伟大征程，全国人民对美好未来的信心更加坚定，对实现中华民族伟大复兴的“中国梦”更加充满期待，强国强军、巩固国防已成为全国人民的普遍共识。我国经济社会发展的新形势和人们精神文化生活的新需求，为强化国防观念，加强国防教育提供了新的机遇。要丰富载体、更新手段、创新举措，加强思想引导，开展舆论宣传，注重实践培养，突出工作重点，使国防教育与时代发展合力合拍、同频共振，为建设强大国防奠定坚实的思想基础。
摘要：2020年使我们永远也不能忘记的重要一年，疫情的爆发激起了我们每个人的爱国热情和爱国意识。国家也为我们做了许多安心的行为。也彰显我们中国的制度优势、文化优势和政党优势。
也有人说2020年我国要实现全面小康，步入小康社会，这是一个幸福充满希望的时代。是否因为天将降大任于斯人也，必先苦其心志。在新年伊始，我们国家爆发的大型的疫情，病毒名为新型冠状病毒。原本迎接春节热闹非凡的市街因为这看不到摸不着的小小病毒变得冷清，说其人迹罕至也不为过。就算在傍晚也没有了悠闲散步的人，唯一能听到的只有带着口罩的环卫工人扫把与地面摩擦的声音和广播中循环播放的注意事项。在家中的人们并没有因为能在家长时间休息而欢呼雀跃。反之，每天打开手机看新闻，看着飙升的各种不利数据而忧心忡忡，也担心家中在外打工的家人的安全。这是继03年非典后中国又一次面临的大型疫情灾难。没有疫苗和特效药，通过飞沫转播，潜伏期在14天左右，这些都加剧疫情在我国的蔓延速度，短短的一个月就从一个省至一个国。但是作为一个有着源远流长历史的大国，临危不惧是我们遇到事情的解决态度，这次的抗疫中，我们同样也制定出了快速且正确的解决方案。这得益于我们的制度优势，制度是什么?是指统治阶级为实现阶级专政而采取的统治方式、方法的总和。包括国家政权的经济制度，政治制度，文化制度等各种制度。当然，除了制度上的优势还有必不可少的积极乐观的态度。
1.制度优势非典对我们这代人来说有些遥远，但这次新冠肺炎的疫情我真真切切地感受了一遭。从恐惧不安到镇定放心，这些都得益于我们的祖国我们的政府为我们做的一切。在抗击疫情的前期，河南省政府的做法被网友们录视频上传到社交网站上，还掀起了一番不小的浪潮，省内人在视频下方评论自己为身为是中国人，是河南人儿骄傲。而省外的同胞们纷纷投出羡慕的眼光，并暗示自己的地区政府多对河南政府进行学习。这些小小的调侃和互动看出了我国制度的优越，政府与人民之间的亲密关系，没有居高临下的地位，而是打入人民内部，将任何工作做到实处，做实事、做正事。
都说在面对重大突发公共卫生安全事件时，防控结果和治理能效最能反映一个国家的制度优势。首先，中国制度的最突出优势就是人民民主专政将人民的利益和国家的利益相统一，保民主真正可以落到实处。是我国的基本经济制度——以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。正是在这样的经济制度下，医院卫生所等各种公共医疗部门，可以不计经济效益，全力治疗新冠肺炎患者。
14亿中国人待在家中，闭门不出，街巷上空无一人，将病毒“闷死”;。
空军紧急运输设备和物资数万吨;。
数万名医生奔赴前线;。
广大党员干部和社区工作者投入到抗击疫情的一线为人民群众解决生活困难。在中共中央的号召次下，举国上下数以亿计的群众响应号召，配合国家和党做好疫情防控，串门，不聚集，居家隔离。同时有无数志愿者站出来，勇敢的协助国家进行疫情防控工作，他们奔波在大街小巷、车站和机场、从山村到城市，在中国共产党的领导下，国家的每一个人都在努力着，万众一心、团结奋进。以习近平同志为核心的中共中央将群众放在首位，形成了统一思想、统一指挥、统一行动的抗疫格局。将联防联控、人员调动、物资筹集、人民生活保障、财政金融保障做到极致。这次疫情也看出了，我国的政党优势是无可比拟的，中国特色社会主义制度的最大的优势就是坚持中国共产党的领导，党的领导是国家开展各项工作的根本保证，是战胜一切困难的必要条件。
3.文化优势中华文化上下五千年，源远流长。悠长的历史不仅给我们留下了众多的优秀文学作品，在医学方面也为我们留一下了一副副奇方异药配方。比较著名的有李时珍的《本草纲目》还有《黄帝内经》等等。而在疫情期间，有一位明朝的大夫他的研究结果拯救了上千万名患者的性命。他的名字是吴又可，他是我们历史上记载的第一位研究传染病的医者。因为他对自己猜想的坚持，排除异己，奋勇研究，破解了缠绕在军营中的恶疾。在当时，他的药方就拯救了大部分士兵的性命。在这次疫情中，中医学者依照他的配方并进行改进研究出了针对这次疫情的奇方，许多患者从鬼门关拉回。
这就是我们的文化优势，发展了五千多年，各领域上的伟人也不计其数，他们虽与我们未身处同一时代却在默默地帮助我们的发展祝我们繁荣。
3.中华民族在面临灾难时的积极态度从疫情开始爆发到现在接近平稳，其中饱含了中华民族人民的乐观态度。都说爱笑的人运气不会太差。看来，积极乐观的民族运气也不会太差。与外国友人交谈时，他们总会说中国很乐观、热情。在长期的发展中，我们的祖先发现了，乐观对待一件事情比悲观对待它的结果会更好。所以，我们从小都被教导要乐观生活。
也有人在健身锻炼身体，希望自己能快快恢复，早日出院;。
还有人在窗前吟诗作赋……在病房外，医护人员为了给自己加油打气，将自己的信仰写在防护服上，激励自己。这些行为，是我们民族积极态度的代表。
摘要：爱国主义教育有广博的内容和丰富的素材。祖国上下几千年，纵横数万里，蕴藏着极为丰富的爱国主义的瑰宝。要做到爱国主义教育常抓常新，则必须不断探索爱国主义新途径。
关键词：自尊心;文化氛围;社会实践。
当今世界，经济全球化已经成为不可逆转的时代潮流。经济全球化的加速发展，使人才、资金、原料、信息等资源正在以更快的速度在更广阔的领域内流动，推动着世界经济的发展和文明成果的共享。我国作为世界大家庭中的一员，应当紧紧抓住这个难得的发展机遇，参与到经济全球化的进程中去，努力分享经济增长的成果，吸收发达国家的先进技术和先进经验，优化我国的资源配置，最大限度地提高自己的经济效益，又好又快地实现我国的发展，从而对世界作出更大的贡献。
爱国主义教育有广博的内容和丰富的素材。祖国上下几千年，纵横数万里，蕴藏着极为丰富的爱国主义的瑰宝。我们要善于挖掘它，运用它。学校开展爱国主义教育要根据学生的年龄特征，采取学生喜闻乐见的形式，寓教育于各种活动和教学之中，才能收到潜移默化的效果。
1、借助升旗仪式培养学生的民族自尊心。
2、经常进行形势教育。
形势教育也要以培养学生关心祖国的前途命运，国家的安危进退为宗旨，使大家经常了解国家所处的环境，国家的发展变化，把自己的成长和国家的发展联系起来。教育的方式要多样，要广开言路，平等对话，要置疑解难，点拨诱导。
我校每年元旦前后都要在黑板报上系统公布国家统计局发布的关于国家建设和社会发展方面的各种数字，作师生家庭经济收入和家用电器的变化情况的调查报告，发动学生写家乡变迁的作文和城镇市场情况的调查报告。此外，还请宣传部门的负责同志来校解答生对国内外政治、经济、事;外交等方面的问题，学校领导举行学生记者招待会和对话会，接受学生记者的录音采访，还应邀到班级作小型报告，效果都是比较好的。学校还组建了：“少年团校\"，对初一、初二年级的学生进行团的知识教育和培训。
外事活动中更要注意爱国主义教育，自尊自爱，不卑不亢。10多年来，我校接待美国、英国、西德、瑞典、意大利、法国、加拿大、日本等国的国际友人近400多人。从1985年开始、我校与在兰州的外国专家，学者开始了更加密切的交往，自1986年开始，我校又从美国大学语文服务社请来了两位美籍短期服务教师，他们在我校任教一个半月，对我校的外语教学产生了积极影响;由此，我们开始了和美国友好人士及中学生的广泛交往，还与美国堪萨斯州的哈斯维尔中学建立了友好关系。至此，我校有200多名师生和美国朋友有书信来往。在这一有意义的交往中，我们的师生以自己的文化素养、品格和真诚，赢得了美国朋友的心，并使他们通过我们了解我们这个伟大的国家和民族。
3、创设爱国特色的校园文化氛围增强学生的使用感。
浓厚的充满爱国主义教育内容的校园文化环境，能够使学生受到爱国主义隐型课程的耳濡目染和熏陶和教育，所以我们在每个教室张挂国旗，校内布置历代伟大科学家、医学家、美术家、音乐家……的名言或画像，张贴宣传伟大祖国和革命领袖为内容的美术图片等橱窗，使学校的爱国主义教育渗入无处不在的教育环境，这样学生们眼界开阔了，感情升华了，振兴祖国的使命感在他们的心头悄然而起。
爱国主义教育内容的实在性和丰富性，决定了其教育形式的灵活性与多样化，其中更重要的，在于让学生在具体可感的活动中去体验，去感受。因此，学校必须开展丰富多彩的课外和校外活动。
3.1开展爱国文艺作品赏析活动。如“读百部爱国故事书”，“唱百首革命歌曲”，“观百部爱国优秀影视片”，“赏百首爱国诗词”等，借五彩缤纷的镜头银屏和荡气回肠、慷慨激昂的文字旋律来激发学生的爱国情感。
3.2结合清明节、“五四”、“七一”、国庆节重大节日开展主题鲜明的活动。如凭吊先烈、远足寻根、文艺演出、歌咏比赛、入团宣誓、书画展、征文等。这些活动寓意深刻，寓情于景，寓教于乐，使学生耳濡目染，动心动情。
五四开展寒暑假社会实践和调查活动。组织学生走出校门参观革命故居、历史遗迹、中外合资企业、访问老红军老将军;还可邀请地方政府、有关部门同志来校作乡情和形势报告;开展一些爱国实践活动，如“我为残疾人事业献爱心”，“我与灾区小朋友心连心”“为希望工程献爱心”等。这引起贴近现实的活动更富真情实感。
爱国主义教育是全民教育，重点是青少年，而学校是进行爱国主义教育的主要场所，要做到爱国主义教育常抓常新，则必须不断探索爱国主义新途径。
摘要：改革开放以来，为激发大学生的爱国热情、强化大学生的国家观念，普通高校纷纷投入到开展国防教育的热潮中，虽然取得了一定的经验，但效果却并不十分明显，大多数高校学生并国防知识缺乏、国家安全意识薄弱、国家责任感淡薄等等，这些对高校国防教育工作的开展和大学生国防观念的培养都产生了不利的影响。本文重点探讨了当代大学生国防观念的现实情况，并对如何加强大学生国防观念提出了一定的对策，以供参考。
关键词：大学生;国防观念;现状;对策。
随着改革开放的不断深入，普通高校国防教育工作日益规范，军事训练和军事教育同时并举，并取得了一定的成就。然而令人感到担忧的是，大学生的国防观念仍然十分淡薄，不够重视国防知识的学习，没有形成一定的国家安全意识和国家责任感，还无法充分理解国防安全对国家安定团结的重要性等等。本文结合实际调查结果，分析了当代大学生国防观念的现实情况，并就如何加强大学生的国防观念提出相关建议。
(一)国防知识缺乏。
国防政策、国防法规和国防历史是国防知识的重要组成部分，了解我国国防政策、国防法规及必要的国防历史，对大学生从更深层次和更高角度分析国防问题，理解国家政策，培养大学生的国防学习兴趣具有十分重要的作用。然而当代大学生对国防知识知之甚少，如大部分学生不知道什么叫“积极防御”战略、我国的国防战略是什么;没有接触过国防方面的相关法律法规如《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》等;不熟悉我国建国后发生的战争历史，不了解我国现代国防危机和重大冲突事件。
(二)对军事课程认知态度较差。
高校开展军事课程，一方面是对大学生进行国防教育，使他们掌握一些必要的军事理论和技能，一方面是培养大学生的国防观念和国家安全意义，不断强化大学生的爱国主义精神和集体主义观念，加强大学生的组织纪律性，以提高大学生的综合素质。然而经过调查，不少学生认为开展这门课程没有必要，对军训和国防教育没有特别的兴趣，认为军训累，国防知识乏味，无聊。
(三)国防安全和责任意识薄弱。
不少大学生还没有充分认识到国防安全的重要性，没有形成良好的国防安全意识，虽然对最近国家国际上发生的一些大事有一定的了解，但很多人都认为那是国家领导人要考虑的问题，与个人没多大关系。虽然也有不少的大学生愿意参军以报效祖国，维护国家安全和稳定，然而还是有部分大学生认为把当兵当做一件有“钱”途的工作，参军动机不纯粹。
如何培养并加强当代大学生国防观念是普通高校必须重视的一个重要问题。针对以上大学生国防观念的现实情况，笔者提出以下几点建议，以供参考。
(一)统一思想，加强国防观念。
国防观念属于精神力量，是公民爱国主义思想、民族责任心和革命英雄主义精神的集中体现。国防观念会通过一定的形式进行传播、普及，最后渗透到广大人民群众的思想中，化为巨大的战斗力和生产力。当代大学生是祖国社会主义现代化建设的接班人，是祖国未来的希望，因此必须统一思想，加强大学生对国防观念的认识，对大学生进行国防教育，培养大学生的国家安全意识、民族忧患意识，帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，不断学习军事知识，增强国防观念，培养大学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的革命乐观主义精神，加强大学生的组织纪律性，为大学生的全面发展打下坚实的基础。
(二)认真落实，开设军事课程。
在原有的军事课程基础上，进一步将军事课纳入到高校的教学计划中，以军训和军事理论课为主，认真落实教学时间、学分设置、教师安排、考试、考评检查等教学活动过程，不断完善军事课程的教学管理模式。由于军事课程与普通公共课程在教学方式、教学时间、教学地点等方面存在着很大的不同，如果一律按照公共课程的管理制度，则会引起高校教学计划的混乱。因此高校应当加强对军事课程的制度建设，围绕《普通高等学校军事课教学大纲》的有关规定，从高校的实际发展情况出发，不断完善教学内容、保障教学时间、培养军事教师、健全军事考核制度，以提高大学生的国防观念，实现高校国防教育的规范化。
(三)因地制宜，采取多种途径。
要想加强大学生的国防观念，不能仅限于通过军训和军事理论课的学习，还应当因地制宜，结合高校自身的发展状况，采取多种途径，开展大学生国防观念的教育工作。如可设置国防教育必修课和选修课两种类型，大学生可以自由选择自己喜欢的国防教育课程，在具有一定军事氛围的教学环境中，学习军事知识，培养自身的爱国主义精神、集体主义精神，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的优秀品质，提高自身的组织纪律性。又如充分挖掘其他专业课程中的军事国防知识，寻找其他专业课与国防军事课程之间的结合点，潜移默化地将国防观念渗透在大学生的思想中。又如可开办各种形式的讲座、报告会、军事社团等活动，充分引起大学生对国防军事知识的兴趣，满足不同大学生的需要;或者可组织大学生参观国防教育基地、革命纪念馆、红色旅游景点等，鼓励大学生参与到普及国防观念教育的活动中去。
总而言之，和平和发展是当今时代的主题，目前国际关系和谐，国内安定团结，然而在看似和平的背景下却隐藏着许多不为人知的危机。我国高校积极开展国防观念教育活动，不仅能够增加大学生的国防知识，增强他们的民族危机感，而且能够培养他们的国家安全意识和国家责任感，为国家甚至世界的和平发展贡献自己的一份力量。
大学生军事理论课是一种课堂教学活动，要提高它的教学实效，虽然主要取决教育内容的真实性、教育方式的针对性和讲授语言的艺术性，但与课前的“导入”也有着必然的联系。教育心理学研究表明，一堂思想教育课，如果一开始就引起教育对象的兴趣，吸引住教育对象的注意力，教育效果就容易实现。在实际的教学中一些有经验的军事课教师，常常在授课前或道个“开场白”，或讲个“小故事”，或来段“小插曲”，或设计个“小序幕”，其目的也是为了把大学生的情绪和注意力引导到教学内容上来。那么，军事理论课的“导入”有何规律可循呢?据对部分示范课例的总结分析和我们在不同大学教学的体会，大学生军事理论课的“导入”主要有以下几种方法：
人们在欣赏戏剧、电影或其他文艺作品时，对故事发展和人物命运总是产生关切心情，这主要是因为作品中存在悬念的缘故。同理，设置悬念导入军事理论课，就是紧密结合教学内容，恰如其分地设置疑问，甚至是自相矛盾的疑问，引发教育对象的思考兴趣，在课堂上造成一种“欲知后事如何，且听下文分解”的心理效应。如在讲“中国国防建设”课时，军事教师就可以设计一个“连环包袱”导入，军事教师可以说：“今天上课，我要给大家透露一个军事秘密!”这是设置的第一个悬念，军事教师要透露军事秘密了，自然把学生的胃口吊了起来，一下子吸引学生的注意力，都想知道会说出什么样的军事秘密。接着，军事教师可以说：“在我国国防建设的大军中，有一支特殊的部队。
他们不拿枪，不驾驶坦克和飞机。”听到这里学生们开始嘀咕了，没有武器那是什么部队啊?其实，这是设置好了第二个悬念。军事教师可在稍作停顿后接着说：“他们的任务是每年给全国新入学的500百多万大学生讲军事理论课，这支部队的名称叫派遣军官!”。这个巧妙的“连环包袱”，既宣传了派遣军官队伍的重要价值与功能，也传递了党和国家对大学生国防教育的重视，对下面的教学自然起到了推波助澜的作用。
即授课前军事教师讲述一段与教学内容有内在联系的小故事、小传记，使教育对象听后感到有趣，受到感染，激发思维，急想知道蕴藏于故事之后的新知识、深道理，从而体现教学内容的重要性。如我们在讲“新中国国防建设成就”课时，军事教师可以讲：“同学们，1962年9月8日上午九点多，在江西省南昌市北郊的上空，我们的雷达发现了台湾当局派出的u-2高空侦察机，当敌机有恃无恐的侦察完返回时，我军地空导弹部队突然开启雷达发射导弹，导弹呼啸着飞向高空，准确无误地将一架侦察机击落，这是我军保卫祖国神圣领空的首次保卫战…”。通过讲述故事开头，打动学生，感染学生，让学生有愿意继续听下去的欲望。
这种方法就是授课前围绕拟讲课的中心思想，抽点若干人直接了当进行提问，甚至把大家问“闷”住，以激发教育对象的求知欲和期待欲，使其大脑进入积极的思维状态，从内心产生急于听课的愿望。如讲《中国国防》课时，军事教师就可以设置：国防的含义、国防的作用和我国国防建设成就等问题，连续提问了4-5名，学生对这些耳熟能详的问题，现场回答的都不够全面，课堂气氛一时沉闷起来，这便引出了要讲的课题，“国防这个名词，同学们每天都在接触，但要让你比较准确的讲出国防的定义和作用，大家不一定能将的清楚，所以也就不清楚自己承担的责任和义务，本堂课就专门来学习这个问题。”点将问答导入，最好结合大学生的所学专业来确定，提问与他们专业相关，但大家有容易混淆的问题。这样很快就能把他们的注意力吸引到所学的教学内容上了。
就是根据教学内容将要灌输的思想和观点，有针对性地提出几种有争议的观点和见解，或借他人之口陈述彼此相悖的看法，让大学生去辨析和判断，在激发“异议”、形成“分歧”中引入课题进行讲解。如在讲授《毛泽东军事思想》课时，就可以设置：有人说：人民战争思想与现代战争形态不相符已经过时了!也有人说：人民战争对现代战争仍然有指导意义!你是怎样看的?这样观点相左的问题，立刻能引起大学生的认真思考和热烈争论，使其揣着验证是非或寻求道理的思想心态认真听下去。
人的情感是对外界刺激肯定或否定的心理反应。激发情感导入，即围绕教学内容，或通过军事教师抒发个人爱憎分明的真情实感，或通过播放相关内容的录像录音片段等，触发大学生的喜乐、愤怒、悲伤、爱慕、厌恶之情，从而在教育者与被教育者之间产生情感共鸣和思想对流，为导入新课创造必要条件。如《中国武装力量》课，军事教师要在声音语气上加大力度，以慷慨激扬的情绪在课堂上讲述我国最新的一些新型武器装备情况，同时在投影仪打出相关照片，如果有视频再链接播放。军事教师要用语言和体态语言，把自身的情感淋漓尽致地发挥到对我国武器装备研发成绩的赞扬上，让学生受到充分的感染，爱国之情油然而生，注意力自然而然集中到“怎样爱国奉献”的问题上来。
综上可以看出，大学生军事理论课的“导入”，既有其内在规律性，也有其方式方法的灵活性，有时一个教学内容可以选择几种方法考虑导入。因此，在具体的教学实践中，要运用好“导入”的环节，除了把握其基本规律外，还应注意以下几点：
一是要紧扣教学主题。也就是说，无论采用哪种方法，都应从服务主题出发，紧紧围绕教育的目的和内容进行构思和设计，以便能够“引人入境”、“引人入胜”。如果离题甚远，甚至风马牛不相及，那样就会弄巧成拙，事与愿违。
二是要合乎逻辑。每次“导入”设置的问题、表述的现象、列举的事例、涉猎的知识，都应贴切实际，符合事理，缜密准确，做到高而不玄，大而不空，惊而不失真，奇而不离谱，使被大学生听了无“玄、空”之感，无哗众取宠之疑。同时军事教师呈现出的心态和情感，也要真诚朴实，恰到好处，以烘托教学的思想内容。切不可矫揉造作，故弄玄虚。
三是要严谨利落。“导入”的环节，既然是“小插曲”、“小序幕”，就应以“短平快”取胜。这就要求军事教师要通过简练自然、新颖活泼的语言尽快地凝聚大学生的思想，吸引他们的注意力，使其适时进入“角色”和“意境”。只有这样，才能达到应有的“导入”效果，切实增强军事理论课的吸引力和有效性。
最优审计学论文范文（16篇）篇四
独立性是审计的灵魂，执业过程中审计师的超然独立是审计师获得社会公信的基础，也是企业的利益相关者的利益得以保障的前提之一。正是由于审计独立性的重要性，对独立性进行各种形式的干扰也就应运而生。从强调审计师独立性的重要性入手，从主客关方面强调审计师独立性的保障条件，希望能对审计实务具有一定意义的理论指导作用。
[论文关键词]审计独立性措施。
当前经济持续繁荣，许多企业的盈利大幅上升，股市火爆，越来越多的民众投资于股票市场。然而在此时，我们很容易忘记：投资者之所以将钱放入市场，是因为他们对市场的质量与完善具有起码的信任。这种信任不仅是市场的动力，也是市场的基础。要维持这份信任，强大、透明、可信的财务报告系统显得异常重要。而审计是保证财务报告真实可信的最后一道关卡。
我们在关注上市企业的财务报告时，我们会注重企业每一次重大消息的披露。会思考在这些背后所反映的企业业绩和管理层的意图。而目前普遍存在的一种惯于用短期预测看问题的现象却未引起我们足够的关注。并且这种现象还在不断上升。注重短期结果所导致的后果是：大家都去挑战合理行为的边界时，打擦边球。目前，对很多审计师的评判是依据他做了多少非审计业务来，而不是依据他们是否能很好地进行审计。所有的这些都使得审计的独立性受到严峻的考验。
一、独立性对审计的意义。
独立性就是注册会计师执行审计或其他鉴定业务，应当保持形式上和实质上的独立。形式上的独立性，是指注册会计师与被审查企业或个人没有任何特殊的利益关系，如不得拥有被审查企业股权或承担其高级职务，不能是企业的主要贷款人，资产受托人或与管理当局有亲属关系等等。否则，就会影响注册会计师公正的执行业务。实质上的独立性也称精神上的独立或事实上的独立，是指注册会计师在执行审计或其他鉴证业务时，应当不受个人或外界因素的约束、影响和干扰，保持客观且无私的精神态度。因此，注册会计师应在实质上和形式上没有任何被认为有影响独立、客观、公正的利益。而所有这一切无非是希望通过审计的独立来达到审计报告的可靠与真实，发现企业存在的问题。从另一方面说，独立性是审计师的一种心理状态，它反映了公众的信任与信心。
会计师能做到独立执业还不够，要使投资者对审计质量有信心，公众必须相信会计师是有独立性的。能够表明审计师是为股东的利益，而不是为管理层的利益而工作；表明审计师不能与所审计的企业有财务利益关联，它还表明审计师的工作与其客户的业务是分离的。这些就是60多年来建立了独立性的基本原则。
二、审计业务的扩张威胁审计的独立性。
独立性是审计业的灵魂，是审计工作有价值的基础。而真实是投资者信心的生命线。现在，审计行业站在了历史的风口浪尖。近年来我们可以看到一些有关著名的大会计师事务所大规模重组的报道。其目的是用企业的咨询业务盈利，通过重新重视会计与审计，有可能促进公众利益。然而，这些咨询业务对审计的独立性产生了重大影响。
审计行业，从它出现的那天起就在其商业抱负与对公众利益的承诺间存在冲突。他既要维护自身的独立性，又要保护自己的商业竞争力。由于全球化、经营形式的不断扩张，会计师事务所也不断转变，内在压力又使其向客户提供一系列审计以外的业务。事实表明，审计业务已不再是大会计师事务所的主业。在过去的这些年里，顾问与其他管理咨询业务以其超乎想象的速度占据了总业务的一半左右。所以今天的四大会计师事务所以“多种类专业服务组织”的定位确认自己的国际形象，而不再是一般的会计师事务所了。他们除了提供传统的会计、审计、税务服务外，还拓展了企业财务、风险管理、评估、兼并收购分析、网络与数据库设计、资产管理等业务。
当会计师事务所扩展业务时，咨询与其他服务会缩小审计师与管理层的距离。独立性至少在表面上看起来变得更加难以保证。当会计师事务所对其客户的财务数字进行评估、履行内部审计功能、保管客户的账册时，独立性的原则便会受到损害。而当一些会计师事务所在处理企业的税收或其他项时，收费与工作结果有关时，审计的独立性便不复存在。
毋庸置疑，业务的扩大是市场扩张的结果。但当这种业务影响到审计的独立性时便埋下了一种内在的冲突隐患。按独立审计准则，会计师事务所是独立于被审计单位，只对委托人负责的。但是一旦审计师涉足与审计毫不相关的多种服务项目，他们就必须为管理层服务。在这种双层角色中，本应捍卫数字真实性的审计师现在既要监管管理层，又要听命于管理层。这种两难的境地只能是顾此失彼。
也许一些人认为形式是无所谓的，审计师应能提供任何一种服务，除非有事实证明一种业务或财务关系直接损害审计师的名誉。然而这种观点忽视了审计师职责的最重要的一个方面。审计师缺乏独立性常常表明存在“灰色地带”，而“灰色地带”没有清晰的答案，没有明显的是非界限。“站在客户的立场看问题”是确确实实存在的。
三、维护审计独立性的措施。
作为会计师事务所，一直有着独特的特权，那就是让投资者相信：“我是站在你们一边的。”现在我们会怀疑会计师是否能维护这一特权。当今，企业的利润来源多样化，使商业关系在广度和深度上前所未有地复杂，我们应该有效地评价这种趋势对审计独立性的影响。一位大会计师事务所的负责人曾表示，暂停本企业的咨询业务是“明智之举”。承认审计的重要性，关心审计的独立性并采取具体举措，表现了会计师事务所在维护审计的独立性方面的立场和态度。那么在这种复杂的两难境地，怎么样才能维护审计的独立性呢？笔者认为，增强社会审计独立性可采取以下措施：
1．控制客户管理当局的权力。
由于客户管理当局负责选择会计师事务所，决定注册会计师的选聘、付费、续聘和更换，许多国家已在国家立法和职业道德准则中作出严格的规定。在我国，证监会规定上市企业解聘或者不再续聘会计师事务所，由股东大会作出决定，并在有关的报刊上予以披露，必要时说明更换原因，并在中国证监会和中国注册会计师协会备案，这种权利可以防止管理当局任意更换审计人，在某种程度上提高了审计人员的独立性。
2．增强注册会计师之间的职业团结。
这主要体现在注册会计师前后任之间的联系上。后任注册会计师接受聘约之前应主动与前任注册会计师联系，这样不仅体现了职业上相互尊重，有助于树立同行之间和谐相处的良好职业形象，而且有助于了解与更换注册会计师相关的原因背景，从而决定是否接受聘约。中国证监会发布的《关于上市企业聘用、更换会计师事务所有关问题的通知》中规定:“继任会计师事务所应向前任会计师事务所和企业了解更换会计师事务所的原因”。国外的审计准则则规定:如前任审计人员系因为坚持原则而被解聘，则其他事务所不得受聘担任该客户的财务报表审计业务。我国现有的注册会计师职业道德准则中，并没有对前后任注册会计师之间的联系做出应有的行为规范，这方面似有所欠缺。通过规范前后任之间的联系，可以增强注册会计师审计的独立性。
3．改进会计师事务所结构，发展大型会计师事务所。
大型会计师事务所资产雄厚，使其有更大的能力来抵制客户施予的经济压力。而且，大会计师事务所拥有众多的客户，故某个客户随意更换会计师造成的损失，很可能小于会计师事务所没有报告客户舞弊行为所导致的信誉损失和失去其它客户的收入损失，使事务所有可能保持其独立性。我国由于历史原因，会计师事务所现状是规模小、数量多。脱钩改制以后，组织关系和人事关系上的独立性得到加强。但应该看到，改制后，失去了挂靠单位的保护伞，在行业激烈竞争的压力下，从财务来源看，事务所的独立性很让人怀疑。所以，改制过程中应考虑到这个问题。可以在自愿的基础上，进行合并改组，扩大事务所规模，以减少影响其独立性的因素。
4．审计业务和管理咨询业务应由不同的注册会计师承担。
职业内部业务分开，审计业务和管理咨询业务应由不同的注册会计师承担。这种做法可以避免由于注册会计师实施与委托人的利益在某种程度上相一致的管理咨询业务而影响注册会计师的独立性。西方国家，大中型会计事务所一般在其内部，将审计部门和咨询部门分开。在美国，则不允许一家会计师事务所同时担任一家企业的财务报表审计和管理咨询业务。通过业务分离，在很大程度上可以防止由于业务扩张而产生的对审计独立性影响。
当一个企业在虚假的会计报表的掩盖下轰然倒塌时，“会计师都在哪儿”这样一句老调，曾在企业的大厅中，在股票市场的交易厅中大声回荡。只有当独立性受到侵害时，我们才真正认识到对于追求经济机会，独立性是多么地重要。
参考文献。
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最优审计学论文范文（16篇）篇五
本文对高校实验室风险管理面临的主要问题进行了分析，从内部审计视角对高校实验室风险管理情况进行了阐述，探究了现阶段高校提升风险管理的相关策略。
关键词。
内部审计；高校实验室；风险管理策略。
随着高校办学规模的扩大和经济业务的复杂化，高等教育受到政府和社会资源的支持力度也逐渐加大，尤其在高校实验室建设上尤为明显。但随之而来的绩效投资风险、采购风险和管理风险成为高校治理需要考虑的新问题和新状况。
一、高校实验室风险管理面临的主要问题。
（一）高校实验室存在立项风险。
高校实验室立项风险是一项起源较早、影响较为深远的风险，它是在项目立项和论证过程中存在的风险，如果立项和论证过程中丧失科学性和严谨性，就很容易遭受这种风险。其项目申报主要是指基层教学单位提出项目可行性的方案，然后上交上级实验室建设委员会进行论证，决定是否通过。基层教学单位提出可行性方案的过程中往往存在着本位主义倾向，它们难以站在高校整体的立场和利益上去思考问题，难以用全局的眼光去谋划和思考，很多是站在个别课程和个别科系的发展立场上出发的。这样实验建设项目对整个学科的支撑作用就难以体现，项目对学生综合能力、实践能力、创新能力的提升作用也比较有限。笔者调查研究竟然发现部分终评专家对项目了解不够、专业性不强，只片面地思考个别课程和专业的需求的迹象，如此立项必然存在着诸多问题。很多专家对于项目的审核往往缺乏充分的论证和复核，也很少涉及到学科交叉的问题，这就导致了项目具有很高的重复性现象。
（二）高校实验室建设存在时间风险。
高校实验室建设并不是一朝一夕可以完成的事情。项目的申请、批准、采购、招标、实验室配套设施的建设都需要花费一定的时间和精力，实验室建设的周期都很长，这期间要经历很大的时间跨度，而资金是有时间成本的、设备是存在技术损耗的，很多时候设备采购回来之后就不再是最先进的设备了，甚至是滞后性的，即许多设备在立项时会因建设者调查不充分，设备到位即出现产品更新换代滞后，这就存在时间风险。
（三）高校实验室建设存在效率风险。
目前高校实验室可以从中央财政和地方财政部门获得很大力度的资金支持，高校实验室有条件、有能力购买最先进的设备、配备最新的技术。由于很多管理人员对设备和器材不熟悉、不了解、不会使用，设备买回来之后也被束之高阁，成为摆设，设备在建成之后使用效率非常低下，最终也会造成资金的浪费，存在很严重的效能风险。
（四）高校实验室管理人员缺乏风险管理意识。
实验室管理人员在实践和工作中缺乏风险管理意识，实验室内部没有建立风险预警机制，构筑风险防控措施，没有确定相关人员的职责，整个实验室内部的工作氛围、工作文化缺乏风险管理的底蕴。
二、内部审计和风险管理互为作用。
高校实验室管理应该找到风险管理构建的关键点，在内部审计控制中嵌入风险预警、风险识别、风险评估、风险分析和风险报告程序，将风险控制在萌芽时期，规避和防范风险是我们进行风险管理的基础和关键所在。内部审计应在组织机构风险管理过程中发挥“强管理，防风险，促发展”的职能，担当倡导者和助手的角色。内部审计师通过采用适当的程序收集足够的证据，从总体上对组织风险管理运行的适当性、有效性及效果进行客观评价，找出风险管理体系的薄弱环节，提出解决或防范问题再次发生的建议，促进机构不断完善风险管理，从而有效预防或减少机构的风险管理损失，为组织增值、保值。
三、高校实验室风险管理策略。
首先，应该获得高校管理层的大力支持实验室风险管理端口要前移，在建设初期，管理层就必须站在全局的.高度，根据教育事业和学科发展的总体规划，统筹实验室建设项目，按照基础实验室和专业实验室的不同要求，科学论证、整体谋划，尽最大可能避免重复建设和不必要浪费。并充分利用政府采购网这个平台，缩减采购时间成本。
其次，应设立控制程序和反应机制对于所有的风险，都应该以如何预防和防止其发生为重点，在日常的实验室工作中应该严格遵守风险管理体系，按照工作流程操作，严格遵循设备添置计划编制与专家论证制度、设备责任追究制度、大型设备开放测试管理办法等各项规章制度，这样可以将风险发生的可能性降至最低。
第三，设立明确的风险管理组织有明确的组织负责人，并有相应的组织构架，人员职责分工明确。重大决策要形成会议记录，并完整保存，将风险管理组织构成传达到实验室所有员工，一旦风险发生能保障讯息由下至上及时通畅，及时妥善处理风险事故。
第四，应该给予足够的资源配置实验室内部应该配备足够的资源来获得面对风险的管理和发生的可能性。在技术、人员、经验和能力、资金上给予充足的保障，这样风险管理才能发挥应用的效用。
第五，应加强绩效量化考核目前各地都建成了规模不等的高教园区，很多院校的学科和专业各有特色又相互融合交叉，建成的实验室在满足本校教育教学实践的基础上，可以面向园区内的各高校进行开放，这既有利于资源共享，也有利于节约管理成本，拓展资源的效益最大化。
四、结语。
总之，利用内部审计视角来强化高校实验室风险管理，合理规避实验室中存的各式风险，尤其是安全风险，一旦发生这样的风险将会给高校带来无法弥补的损失。只有成功避开这些风险才能在绩效上获得管理层的认可，只有意识到风险管理的重要战略意义，高校才能真正建立完善的实验室风险管理体系，才能获得相应的管理资源支持。
最优审计学论文范文（16篇）篇六
两年以上工作经验|女|25岁。
居住地：上海。
电话：138********（手机）。
e-mail：
最近工作[2年]。
公司：xx影视有限公司。
行业：多元化业务集团公司。
职位：审计经理/主管。
最高学历。
学历：本科。
学校：江西财经大学。
教育经历。
/9--/7江西财经大学审计学本科。
证书。
/12大学英语四级。
语言能力。
英语（熟练）听说（熟练），读写（熟练）。
求职意向。
到岗时间：一周之内。
工作性质：全职。
希望行业：多元化业务集团公司。
目标地点：上海。
期望月薪：面议/月。
目标职能：审计经理/主管。
工作经验。
/8—至今：xx影视有限公司[2年]。
所属行业：多元化业务集团公司。
审计部审计经理/主管。
1、负责内部控制执行的监督与评审；
2、负责根据董事会要求制定年度、月度审计计划及实施，协调与兄弟部门的`关系；
3、负责日常集团及各分公司管理人员离任审计、供应商付款及管理日常审核；
4、负责半年一次的销售审计、采购成本控制评审、集团资金调度使用情况审计；
5、负责每年度对外省投资公司进行全面审计并进行经营情况分析，提出优化建议。
2008/7--2010/7：xx传媒有限公司[2年]。
所属行业：会计/审计。
1、负责多个上市公司年度报表审计；
2、负责按照企业会计准则及证监会的要求对企业的财务报表进行审计；
3、负责为不同行业的多家公司提供ipo服务，协助企业规范财务报表的编制；
4、负责与客户相沟通和了解企业的基本情况，重点关注业务层面的内部控制；
5、负责针对财务和内控执行相关审计程序；
6、负责协助客户提高会计处理和财务水平。
自我评价。
多年审计经验，精通内部审计的确认项目：财务，内控，业绩审计。掌握咨询项目：舞弊审计，管理和，绩效审计，掌握流程审计。有较强的职业敏感性和优秀的职业判断力。工作稳健高效，敬业，有良好的职业道德。善于沟通及团队协作，逻辑分析能力及表达能力强，并曾在著名内审报刊上发表过专业文章。具有较强的学习能力，不断钻研新业务及加强自我培训与提高，能承受较大压力下的工作。
最优审计学论文范文（16篇）篇七
摘要：本研究首先对现代企业会计审计工作的特征及作用进行分析，然后对企业开展会计审计工作的必要性进行分析，然后对会计审计对企业经济效益的影响及具体对策进行着重阐述，旨在为更好地执行会计审计制度以及提高企业的经济效益提供切实可行的依据。
关键词：会计审计；企业；经济效益；影响。
一、引言。
随着我国经济的快速发展与进步，我国的企业在得到空前发展的同时，也面临着重大的竞争压力与挑战。企业若要可持续发展下去，就必须重视会计审计工作，这是因为它是会计工作的一个核心环节。根据企业会计审计工作的发展现状，当前时期下企业会计审计工作尚面临着诸多突出问题，这些问题对企业的经济效益及会计工作极为不利。本研究着重探讨了会计审计工作对企业经济效益的重要影响，并提出具体的对策，旨在为现代企业的会计审计工作以及获得高额的经济效益提供参考。
二、会计审计的重要作用及突出特点分析。
1、会计审计的重要作用。我国企业的快速发展，大大推动了国民经济的快速发展，在市场经济快速发展过程之中，很多新兴的企业均如雨后春笋般出现。同时，企业在实际发展过程中，往往也存在着诸多较为突出的问题，发展面临着巨大的压力与瓶颈，若要在竞争日益激烈的市场经济环境中立于不败之地，企业内部就必须要注重会计审计工作，以保证企业经济效益的提升。会计审计能够在很大程度上促进现代企业经济效益的提高，促使企业的自我检测能力以及经济运转能力等大幅度提升，增强企业抵御市场竞争压力的“免疫力”。
2、会计审计的特征。货币作为企业会计审计的主要计量单位，可采用多元化的手段及流程，选择特殊的模式，对企业的经济交易各项流程与环节进行监督与控制，与此同时，还可以为企业提供有用的经济效益，达到信息共享，这样对企业管理层决策各项事务提供切实可行的依据与保障。企业会计审计工作能够以直观的形式将企业的各项生产经营活动加以展现，会计审计的对象以及主体决定了企业会计审计的基本特征。
三、企业开展会计审计工作的必要性。
在经济快速发展的带动之下，当前我国社会主义市场经济体制不断地深化，在为企业带来巨大发展机遇的同时，也面临着巨大的市场竞争压力以及发展瓶颈。在此种条件下，开展内部会计审计工作，是现代企业谋求发展出路的一个根本方式。企业开展会计审计工作，对企业的长期稳定发展是十分必要的，具体而言，包括如下两个方面的必要性：
（1）当前很多企业制度构建尚未完善，企业自身所具有的特性以及产权制度等均发生了重大的改变，政府部门不再同时具备投资以及管理的权利，同样政府部门也不会参与到企业的利益分配过程之中，从而使得企业实现了自我管理。在这样的条件下，传统的财务审计往往只能针对企业经济活动的合法性进行审查，并无法完全满足企业的经济管理方面的需求。与此比较，内部经济效益审计主要基于企业真实的经济数据，审计采取多元化的方式进行，且审计流程更加规范、完整，可以从根本上对企业的经营管理加以改善，加快企业经济效益的提升。
（2）会计审计工作可以使得企业管理者尤其是高层管理者找出企业自身发展过程中所存在的漏洞与不足之处，充分挖掘企业的潜力，促使企业经营管理水平的提升。当前时期下，企业的经营管理活动逐渐呈现出多元化以及现代化等方面的发展趋势，会计审计可以使得企业很好地检测与评价企业内部各个部门的内控模式，精确地找到企业经营管理活动之中所存在的缺陷以及不足之处，据此采取有效的措施，最终得到准确的结论，然后提出切实可行的处理意见，从而有效地控制了企业经营管理过程中所出现的各类风险，很好地规避了企业不必要的经济损失。
四、会计审计对企业经济效益的影响分析。
1、会计审计对企业资金利用率会产生影响。企业在实际发展以及生产经营过程中，对资金的依赖程度较大，只有保证资金的充足供给，才能够促使企业各项经营管理活动的正常开展与实施。通过对企业实施会计审计工作，能够很好地对企业的资金管理现状进行审核，为企业提供有依据的经济信息，促使企业管理者能够对企业自身发展的根本需求加以把握，审计数据能够为企业管理者的决策提供一定的依据。
2、对企业开展各项经济活动产生影响。可靠的会计审计工作，可以使得企业始终保持正确的发展方向与稳定的发展状态，在实际的经营活动过程中，企业会尽量地降低劳动力消耗，客观审计经济活动，从而确保企业经济信息的真实性、可靠性以及全面性。与此同时，经过一定的会计监督，能够对企业的物资储存情况进行全面地了解，在确保固定资产具有绝对的安全性的同时，也能够促进企业各项经济活动的顺利实施与开展。
3、对企业的整体竞争实力产生影响。会计审计工作是企业经济监管的一个非常重要的方面与组成内容，它可以很好地弥补企业财务管理中存在的突出问题及缺陷，且可以完善企业的管理措施。在当前的市场经济发展条件下，企业的形式越来越多，企业的经济行为也出现多元化的发展趋势，经济活动牵涉的`内容也变得越来越丰富，通过开展会计审计工作，能够针对企业的相关环节，包括采购、生产、销售、管理等，提供数据支撑，从而在很大程度上提高了企业参与市场竞争的整体实力。
4、对经济效益的提升产生影响。企业开展各项经营管理活动的最终目的就是使得企业经济效益最大幅度提升，这同会计审计工作的最终目标是相同的。会计审计能够有针对性地对企业内部的各项经济决策作出评价，使决策在企业经营管理中发挥应有的作用。企业应注意对会计审计工作专业工作人员进行定期地教育培训，保证他们能够胜任本岗位的工作职责，确保企业会计审计工作的实效性，最终促使企业经济效益得以大幅度提升。
五、强化企业会计审计工作，提高企业经济效益。
基于如上阐述的内容可知，加强企业会计审计工作，能够很好地促进企业经济效益地提升。对于摆在当前企业面前的一个最为重要的问题就是如何加强企业会计审计工作，提高企业自身参与市场竞争的实力。
1、强化企业职工关于会计审计工作的意识。若要促使会计审计工作更好地为提高企业经济效益服务，那么就需要强化企业职工对会计审计工作的认识程度。具体来说，企业应该加大宣传力度，在整个企业中形成“大家学会计、大家懂审计”的学习局面，并在全体职工中宣传会计审计对企业提升经济效益的重要意义与现实价值，实际过程中应该做好教育引导工作。对于企业高层管理者而言，更是要积极地配合企业宣传部门宣传会计审计工作的重要性，带头做好表率与榜样，对会计审计进行全面地了解与掌握。
2、拓宽会计审计工作的工作范围。由于企业工作内容逐年增多，且其内部管理事项呈现出多样性，企业的财务管理以及会计工作需要加强管理的项目也变得越来越多，之前的会计审计工作不够完善，审计内容也不够全面。基于此，企业审计部门务必要拓宽审计工作的思路以及职责范畴，对监督环节加以完善，并对其中的相关工作进行细化，从而大大提高了企业的工作效率与工作质量。
3、加大资金投入，构建单独的审计部门。众所周知，审计工作是企业经济管理最重要的环节之一，是约束企业经济行为的主要手段。为了切实提高审计工作的效率，企业一定要加大资金投入数量，建立单独的会计审计部门，不能将审计工作与财务管理工作分开进行，形成严格的监管。与此同时，企业还要完善设备建设情况，加大资金投入，引进现代化的审计设施，发挥科学审计。
六、结语。
综上所述，当前时期下加强企业会计审计工作对企业经济效益的提升具有十分重要的意义，对此，企业应该制定相关制度，完善会计审计工作流程，使其发挥最大效应，确保企业的可持续发展。
参考文献：
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最优审计学论文范文（16篇）篇八
摘要：当前，随着市场经济的快速发展，国有企业面临的竞争压力越来越大，为了应对不断增加的竞争压力，许多国有企业都在加强管理，不断完善内部控制制度。国有企业开展内部审计，对国有企业的健康稳步发展，起着非常重要的作用.本文着重探讨了国有企业内部审计实践与发展经验。
关键词：国有企业;内部审计实践;发展经验。
自上个世纪90年代开始，在国有企业转型中，内部审计就开始发挥着作用。随着市场经济的快速发展，在新的历史条件下，国有企业内部审计管理却没有跟上社会经济的发展步伐。如今，正面临着理论与实践的自我革新问题。内部审计不完善，已经成为制约国有企业发展的一个瓶颈。因此，国有企业有必要为内部审计创新创造条件，加强内部审计工作的管理，不断完善内部审计制度，总结发展经验，促进企业健康发展。
一、国有企业内部审计实践现状。
(一)审计结果缺乏可靠性，审计的重要性被忽视。
当前，我国许多的国有企业，都没有独立的内部审计部门，负责内部审计的机构大多数是企业内部其他部门的附属机构，有时，为了工作需要，也会几个部门共同合作，通过互相协作的方式完成内部审计工作。在实际操作的过程中，采用互相协作的方式，审计人员在审计过程中会兼顾多方的利益，很难按照实际工作需求展开工作。这样，在审计数据整理上，就会造成诸多隐忧被隐瞒现象，导致内部审计结果缺乏可靠性，不能够真实反映企业的经营状况，影响了企业的管理思路，内部审计的功能没有得到充分发挥。内部审计的重要性被忽视，也是国有企业内部审计实践过程中，遇到的主要问题之一。国有企业释放的财务信息，主要来源于社会的审计机构，许多国有企业领导层进行企业发展决策，都是以此为依据。在国有企业运作过程中，很少参照内部审计信息进行企业决策，只有某些特定的项目，才会偶尔参考内部审计信息。因此，在许多国有企业中，企业的内部审计基本上不具备现实意义，内部审计不能够为企业的发展提供有力支持。
(二)审计范围显得相对狭窄，开展内部审计阻碍重重。
国有企业的审计工作，主要审查企业财务方面的相关内容，虽然有时也会涉及一些其他方面的内容，但是，受管理权限局限性等因素的影响，审计范围显得相对狭窄，内部审计的作用很难获得有效的发挥。比如，企业的风险管理审计，企业年终审计等，由于内部审计的功能受到较为严重的限制，导致审计结果具有一定片面性。另外，受各方面因素的影响，内部审计的开展阻碍重重。由于国有企业内部审计工作代表国家，主要审查企业部门经营管理状况，审计的目的，是发现经营管理中存在的问题，然后，有针对性的解决问题，促进企业的健康发展。然而，内部审计工作，会影响到某些部门的利益，这样，就会导致内部审计与各个部门之间形成对立，在思想上排斥国有企业的内部审计工作，加之许多国有企业领导对内部审计的重要性缺乏认识，导致开展内部审计阻碍重重。
二、国有企业内部审计发展经验。
(一)审计组织由董事会直接管辖，实现多部门之间有效沟通。
目前，我国一些较大型的国有企业，都已经成立了独立的内部审计部门，审计组织管理权直接归属于最高层，由企业的最高层直接管辖内部审计部门。这一现象表明，国有企业的内部审计部门已经逐步得到应有的重视，国有企业内部审计的职能将会因此而获得较大的提升。国有企业内部审计的管理权得到了较大的变化，内部审计的独立性也将会获得显著提升。管理权直接归属于最高层，为内部审计工作的有效开展奠定了基础。如：我国太平洋保险公司，审计组织就是由董事会直接管辖，该机构不仅负责内部审计的经费来源及人事管理，还负责内部审计制度的制定，如果在内部审计过程中发现一些问题，管理层还必须负责监督解决。国有企业内部审计管理模式的创新，有效地促进了内部审计工作的健康发展。在国有企业内部审计中，有时候会涉及到许多部门，此时，审计人员必须深入到多个部门之中，并与不同的部门人员进行互动、交流，与不同部门人员进行有效的交流沟通，更有利于重要数据的挖掘，为内部审计工作有效开展创造条件。我国的核工业集团审计机构，就已经实现了多部门之间有效沟通，在进行审查的过程中，能够积极的配合国家部门的工作，提升审计工作的效率。
(二)打破审计场所的空间限制，借助审计机构提升审计效果。
在国有企业传统内部审计过程中，审计方式主要是抽取样本进行设计调查，这种审计方式，不仅审计效率低下，还影响到了审计效果。在新的时期里，国有企业内部审计，应用信息化技术是一个趋势。审计信息化不仅可以有效的扩大审计范围，还可以充分利用各种资源，打破审计场所的空间限制，提升审计信息的时效性，及时有效获取审计信息。国有企业内部审计，不仅可以与外部协作审计，在对内部进行审计的过程中，还可以借助审计机构提升审计效果。比如，中国铝业公司在审计工程的时候，就邀请了中介机构对工程项目进行审计，当然，各个工作环节必须按照公司的相关要求工作，审计的标准也要按照公司的内部标准执行。
三、结语。
近些年，随着社会经济的发展以及管理意识的不断提高，一些大型国有企业在内部审计工作中，取得了一些显著效果，但是，国有企业的内部审计工作仍然存在许多问题，审计效果并不理想。为此，国有企业必须不断创新内部审计管理模式，提高内部审计的地位，使得内部审计的功能能够真正得到有效发挥。
参考文献：
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[4]田霈.国有企业内部审计的问题及探讨[j].中国乡镇企业会计,,08.
最优审计学论文范文（16篇）篇九
省排名全国排名院校类型总分16南京大学综合121.89218东南大学综合73.09335南京航空航天大学理工40.91437苏州大学综合40.48540南京农业大学农林38.82646南京理工大学理工31.97749江南大学综合31.45856南京师范大学师范28.99963扬州大学综合25.291067河海大学理工24.841170江苏大学综合24.731275南京工业大学理工20.731385中国矿业大学理工18.441486中国药科大学医药18.361591南京医科大学医药16.84。
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最优审计学论文范文（16篇）篇十
信息系统导论论文大家会写吗？不会写的话，就参考下文吧！
摘要：在交通运输管理问题上，我国尚存在严重不足，远远不够满足市场需求。在建设更为高级的交通运输道路和完善更为高级的交通管理系统上，必须要保证网络信息化建设和制备交通需要的设施，以建立可持续发展的完整体系。利用合理、科学的信息化管理建立完善的信息化管理系统，是交通运输管理发展道路上的必然要求。因此，着重讨论在现代交通中存在的相关问题，判断市场需求，并提出部分信息化系统的观点。
关键词：交通运输；管理信息系统；现代交通。
1引言。
我国加入wto并实施西部大开发战略，为交通运输带来了巨大发展空间，势必也带来了更高挑战。经济发展的同时，交通必须先一步打通。我国目前的研究重点已放在交通运输经济信息管理计算机网络系统，目的是为了规范相关交通运输公司的管理制度。合理管理支配交通运输，实现交通运输管理信息系统的资源共享功能，完成交通运输管理的自动化。
1.1建立完善的出租车系统。
在顾客和出租车之间建立一个平台，让顾客能随时随地联系到出租车，而出租车也能就近选择车辆服务顾客。这样的出租车系统，必须满足出租车能够随时定位反馈给服务中心，然后让服务中心进行合理调度来满足顾客。目前，滴滴等自主出租车是较常用且较实用的系统平台。
1.2建立现代化物流。
为了让顾客更加便捷迅速地掌握配载信息，必须及时录入每天的相应配载情况，包括地点、时间等重要因素的汇报。如果可以，顾客也加入管理系统，以更好地支配任务，但前提是必须建立满足需求的市场。这样能够充分利用管理系统，节省各方面成本，满足市场需求，从而更好地发展经济，为国家的经济发展做贡献。
1.3建立汽车维修管理系统。
为了更加健康地发展交通运输和经济，必须要有健康的汽车的维修管理平台。汽车的维修管理系统是保证汽车健康的重要保障。
1.4建立汽车检测系统。
建立检测系统，以保证完好无损的出发和完好无损的回来。出发时记录相关指数，进行有效的故障排查；途中，时刻反映汽车数据，通过网络进行数据分析，保证汽车运行的稳定。保证交通畅通无阻，排除危机，是经济发展中的重要环节。
1.5建立驾驶员培训系统。
培养每一批学员，就像培养优秀的具有创造价值产品。只要具备了某项技能，便有价值的存在。要使每位学员深刻了解信息化管理的重要性和学习的重要性，建立驾驶员培训系统，使学员更好地学习，创造价值。
2交通运输管理信息系统的内容及其功能。
有关部门的研究发现，市场上的交通运输需求主要在公路、水路、铁路等方面。因为各方面的问题不同，所以需具体问题具体分析，具体落实每种情况的信息管理系统建设。
2.1公路管理系统。
以公路为研究对象，必须做到录入、修改、查寻、总括等信息的共享，生成报表反映相关情况，让整个运输系统完善到每一辆车，做到尽量不出错、不返工，从而不断提升其带来的经济效益。
2.2水上管理系统。
对水上各个船只进行资料录入，每天定时反馈船只的配载情况；为顾客需求提供有效的安全保障。经济的创造在于每个细节的把握，所以水上管理系统的细节势必比其他地方更加重要。
2.3工业交通系统。
在交通企业的交通管理系统中，要做好信息的相关采集，生成各种有用报表，形成适当的管理信息系统共享，为更加方便快捷地实行配备做出指导。
2.4人事管理系统。
对公司人员进行管理，录入相关人员的资料做成档案。通过个人的基本信息，判断出适合的岗位，对公司人员进行有效删减，做到不多用、不滥用。
2.5行业管理系统。
这个管理系统主要针对公路和水路，录入有效的船舶和车辆配载行程等相关信息，在信息系统里面形成共享，使顾客能就近完成合作。
2.6综合统计管理系统。
这主要是针对企业的相关内部资料的管理，接收并处理相关对于交通管理的信息资料，生成各种报表方便后期工作的开展。
2.7计划目标管理系统。
计划目标管理系统是为了实施计划，达到计划指标，并达到经济效益的提升。此系统对公路、水上交通运输进行计划的制定，生成管理方面制定目标，以保证达到市场需求和运输企业的配备完美利用，保证其生产平衡，并稳定、健康发展。
2.8统计管理系统。
这是对公路、水路运输企业的管理。根据相应的运输情况做相应登记，做出严格判断，并根据完成目标的实际情况制定进一步计划，然后进行经营效果的检查，反复推进和修正，力争做到更好。
2.9基本的建设管理系统。
此系统专门针对各个工程项目，建立公路、水路等交通运输的完备的数据库，并生成相应的报表。根据资料的相关信息进行对比分析，明确掌握项目的进展情况和其投资状况，从而对其进行分析处理。
2.10办公文书管理系统此系统是对外来文件的接收、整理、汇报等工作的管理，以有效的系统化来简化工作量。此系统中，这些文件可以进行存储、备份、恢复等操作，有利于管理资料。
2.11科技资料管理系统。
此系统是对科技项目的资料进行保管，避免技术方面文件丢失或泄露，以防止意外发生时带来不必要的损失。
3交通运输管理信息系统的发展及其应用。
目前使用的城市交通运输管理信息系统，具备完善的接收顾客信息、要求，定位企业的车辆船只等配载信息，对运输工具的检测和维修等几个方面。目前的运行效果显著，运用灵活，一定程度上促进了国家经济建设的发展。具体地，系统大致实现了以上11个子系统的信息管理功能，完善了系统的资料管理，为交通运输市场做出了极大贡献。系统建立了以汽车、船只为主要运输工具的网络系统，在实行信息共享、信息资源共用的良好网络信息系统条件下，实现了运输行业的崛起。系统主要针对船只、车辆等运输方式存在的问题，进行了运输方便化、实用化、稳定化的研究处理。以物质资源和交通反馈信息判断是否能继续进行。建立有效的信息共享网络进行基础数据交换，以达到灵活、简单、快捷的交通运输网络系统。
此外，系统能更加有效地了解相关企业单位的生产状况和经营情况，准确无误地反映车辆、船只的工作人员的实际变化状况。由于实行网络交通运输管理系统所需的人力、物力自然减少，大大减少了人力、物力时间上的投资。系统建立了多个基础数据库方便子系统录入、查寻、修改、汇总等报表的生成，从而方便领导和相关部门的检查。系统的信息量高达1000万左右，有利于节省更多时间、人力、物力的支配、在这些基础上进行管理改革，提高工作要求，达到更高的质量，是目前所要做到的目标。本系统在处理相关失误的决策上，具有高速度、范围广、高准确度等优势。此系统不仅可以用于各企业的交通运输管理，还可以用于各交通管理部门管理城市交通运输。此外，它功能全面，在群众中拥有较高的可信度。经济效益面前，它不仅提高了部分企业的收益，也大大促进了国家经济建设的发展。本系统不仅结构层次合理，还具有良好的可读性，适用简单，且编码字典的联机使得汉字输入栏更为方便快捷。由于此系统应用了代码、数据接口标准化、程序通用化、输出打印规范化等技术，所以兼容性能非常可观，系统运行安全、保险，可以全国范围使用。
4结语。
在经济发展的时代，交通先行是重点。此系统融入高端科技，充分发挥了计算机网络系统的作用，大大提高了企业收益，也促进了国家经济的快步发展。
参考文献。
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最优审计学论文范文（16篇）篇十一
现代审计是现代市场经济发展的产物。由于科学技术的发展，商品经济的发达，对经济管理与监督提出了更高的要求。由于审计职能的扩大，不仅财务审计有了很大发展，经营审计、管理审计、绩效审计也应运而生。不仅政府审计日渐完善，随着股份公司的发展，跨国公司的涌现，也促进了内部审计和社会审计的发展，特别是会计电算化之后，使审计又提出了新的挑战，这些都为现代审计体系的建立和发展创造了良好的条件。
就拿我这审计学来说，也是偶然进来的，原是听说这个学校审计学要求的分数比较高，也不清楚审计到底是干嘛的。今年毕业已经在一家民企做内部审计几个月了，感觉我不太适合做这个，每天对着大量的财务数据，做着很是烦心。可能我不喜欢文科的缘故吧。不过说实话读这个专业工作还是很好找的，机会也比较多，也都还不错。当然自己也要努力，有自己的核心竞争力，比如英语、计算机，这是起码的要求。审计学大致分四个方向：社会审计，基本上是事务所；政府审计、内部审计，还有一个是基建审计。就我们学校找工作情况来看，基建审计和社会审计不错。
审计学专业在专业学科中属于管理学类中的工商管理类，其中工商管理类共17个专业，审计学专业在工商管理类专业中排名第9，在整个管理学大类中排名第13位。本专业的平均薪酬为4325元。就业前景比较好的城市有：北京、上海、深圳、广州、杭州、南京、武汉、厦门、东莞。
最优审计学论文范文（16篇）篇十二
从古至今，教师享有了无尽的美誉，如“渡人的小船、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师……”。无穷的美誉彰显了教师职业对于社会发展的重要性，所以无数的教师博得到了人们的敬仰。但时代变了，教师的身份，工作的条件，社会的要求，现代理念等因素都影响着教师世界观的形成。那么，新世纪“师德”标准是什么？如何拥有适合现代教育要求的“师德”？这些决定中国今后发展的重大问题困扰着许多教师。实际上，教师确实关系着国家的发展，具体而言就是教师的素质。多年的教育实践表明，培养全面发展的合格人才，要靠教育者的教学行为和道德行为相结合才能达到目的，因为教师的理想信念、敬业态度、为人处世、道德情操、文化知识等。都会对学生产生直接或潜移默化的影响。因此，教师不仅要把优秀的传统文化和当前世界的前沿科技知识传授给学生，更要用自身的德行感染学生、影响学生。所以，既然选择了教育事业，我们教师就要努力加强个人修养，不断完善自己，做到学高为师，身正为范，本人读了《现代教师素养导论》一书，边读边思考，逐渐对现代教师职业道德的认识有了许多的体会，这也算是暑假的读书心得吧！
首先，要努力使自己成为终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。教师要具备扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说：“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”就是这个道理。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。运用现代教育技术。教师要通过有效地利用网络资源备课来为学生提供大量的背景资料。要在化解难点、突破重点的同时留给学生思维的时空。要促进学生的实践能力而不是取代学生的实践活动。我们应尽量让学生亲自操作、亲自观察，让学生获取第一手资料，享受第一感觉。不要一位否定传统的教学观念、手段和方法，要善于继承优秀的经验。不要让网络取代教师，教师要发挥自己作为主导者的地位，我们反对教师一位地对学生进行灌输，但也不能让学生脱离教师而单纯与机器交互学习。该出手时才出手，不可滥用网络。教学手段是由教学内容决定的，不能滥用于网络。
其次，要把教书育人放在首位。教书育人是我们教师的天职。但是，教师不只是为了传授知识而存在的“教书匠”，而是教育者，是人类灵魂的工程师。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。所以说，热爱学生才是教师职业道德的根本。著名教育家陶行知先生奉行“爱满天下”的教育宗旨。陶行知自己无论是在学业上，还是生活上，都无微不至地关怀学生，许多陶门弟子至今仍念念不忘他的音容笑貌，从这一点就可以充分感受到他伟大的师德情操和强大的人格魅力。所以，教书只是手段，育人才是目的，而爱心则是做好“育人”工作的前提。有人说教育是启人心智，育人心德的过程。我想古今中外对教育的评说都是如此。教师的思想素质，道德水平直接关系到学生的健康成长，关系到国家的前途和民族的未来，这就要求新时期必须加强师德建设，使祖国的未来更加美好。
最优审计学论文范文（16篇）篇十三
摘要:物联网工程专业是一个新兴的热门专业。本文根据物联网本身的技术特点,结合物联网工程专业的培养目标,讨论了物联网工程导论在课程体系中的作用及教学方法,其教学目标是使物联网工程专业的学生能够对自己今后要学习的主要知识有个整体的认识和熟悉本专业的学习方法。
关键词:物联网;物联网工程导论;教学方法。
一、引言。
物联网(internetofthings)是将各种信息传感设备,如射频识别(rfid)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等装置与互联网络结合起来而形成的一个巨大网络。物体通过智能感应装置,再经过传输网络到达指定的信息载体,再经过全面感知、可靠传送和智能处理,最终实现物与物、人与物之间的自动化信息交互与智能处理[1]。2011年,在工业和信息化部出台的“物联网十二五发展规划”中,明确指出,物联网已成为当前世界新一轮经济和科技发展的战略制高点之一,发展物联网对于促进经济发展和社会进步具有重要的现实意义。2010年,教育部公布了140个高校新设本科专业,重点培养与国家确定的战略性新兴产业相关的专业。其中,“物联网”专业排名居首,国内许多高校纷纷开设或准备开设物联网专业。
二、物联网工程专业的课程体系。
三、物联网工程导论实践教学。
物联网工程导论是物联网工程专业的核心课程之一,同时也是本专业的入门课程。对于刚刚进入大学的本科新生来说,这是他们进入大学后学习的第一门专业课程。新入学的学生对物联网这一新生事物了解的程度较差,头脑中没有相关的概念。因此,物联网工程导论课程授课的主要内容应以介绍物联网基本原理及知识和物联网的一些常见应用为主,在教学中以建立完整的知识框架结构作为中心点。通过教学活动,使学生能够对整个物联网专业的内容有一个较为清晰的认识,对整个学科的课程体系有一个初步了解,包括核心课程的简要内容和在专业中的作用和地位、相互关系等。这样可以尽量减少他们在今后四年学习中的迷茫和困扰,因此,在教学过程中需要注意以下几点:。
(一)适当增删教学内容,讲授内容忌深、忌细。
在教学内容的选择上应以面向应用为指导思想对教学内容进行适当的补充或删减。教学过程中切忌讲的过深过细,要让学生了解并掌握本学科的基本内容和研究方法。本课程作为物联网工程专业的引导性课程,基本上涵盖了物联网这一学科知识体系的各个主要方面。因此,在授课过程中,在介绍每一方面内容时,应从宏观层面入手,对学生做一个较高层次的高级科普。讲课内容要能反映物联网科学技术和产品的最新发展,在使学生了解相关概念和术语的基本含义的基础上,同时更多的了解最新流行电子产品的功能和基本原理;这些内容比较适合一年级大学生的思维方式和知识背景,有利于提高他们对物联网知识的理解能力;通过本课程的讲授,引导学生思考物联网在发展和应用中存在的问题,从而培养学生对物联网工程专业的兴趣,为更好的学习相关的其他课程奠定一个良好的基础。
(二)引导学生转变学习方法,促进良好习惯的养成。
大学新生入学后,学校一般会安排入学后的专业教育,但是由于时间较短,效果有限。很多学生仍然不太适应大学的学习生活方式。因此,物联网工程导论作为新生入学后学习的第一门专业核心课程,教师在授课中不仅要介绍物联网的基本知识,还要着重引导学生的学习方法,促进学生养成良好的学习习惯。使学生能够很快适应大学的`学习方式。
中学阶段,学习的主要方式就是大量而紧凑的课堂教学。学生的学习时间由学校安排,老师实施灌输式教学。老师教学生是“手拉手”领着教,老师对于课程的安排非常详细和周到,使得同学们养成了依赖老师的习惯,在学习过程中只会去被动的记忆和背诵。到了大学,老师的课堂讲授相对减少了很多,在课堂上的不会讲授全部的教学内容,而是以自学为主。课外时间都是自己安排,自己找老师讨论问题,自己去图书馆看书,自己找志同道合的人研究问题。学习过程中也不再采用题海战术和死记硬背的方法,需要学生勤于思考,勇于实践,尤其对于物联网专业而言,很多知识需要通过实践才能真正理解和掌握。
根据中学和大学学习特点的不同,在本课程的教学中,教师在授课过程中,要结合本专业的基础知识去引导学生转变学习方法。一方面,要和学生一起分析中学和大学的学习特点,使学生明白二者的不同,从而主动的去适应大学的学习方式;另一方面,通过读书报告、专题讨论、课程实践等方式,训练学生适应新的学习方式。要使同学们明白,除了要认真听老师的讲课,认真阅读教材和参考书,加强实践环节的学习,除此之外,更重要的是还要有个人的独立思考和积极探索的精神。
(三)教学的重点在于学生能力的培养。
教育部在教高[2007]2号文件中明确提出要求:努力提高大学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力[5]。众所周知,我国的高考竞争非常激烈,因此在中学阶段,对于绝大多数学生而言,把时间全部用在了知识学习和完成各种各样的作业题、模拟题和考试题上是唯一的选择,而对于自身综合素质与能力的培养无暇顾及。从中学进入大学,学生的学习方式有了根本的变化,因此学生要利用好业余时间,有意识地培养和提高自身的综合能力与素质,主要包括以下几个方面:。
学习能力:即自学的能力。对中学生来说,学习就是按照学校的安排,在课堂上接受教师的知识传授,课下完成老师布置的作业。而在大学中,需要学生自主地安排学习计划、主动地获取知识,不仅仅在课堂上进行知识的学习,在课下的时间还要去读书、去思考、去实践,逐步的提高自己的自学能力。
创新能力:所谓创新,就是用新思想、新方法和新技术解决工作中遇到的各种问题。作为大学生,只有具有良好的创新意识和能力,才能面对在未来学习和工作中面临的各种挑战,有效的解决遇到的各种问题。
实践能力:实践能力是指在工作当中运用自身的知识去分析问题和解决问题的能力。对于工科专业的本科学生,实践能力的强弱尤为重要,因此,在大学阶段,应该着重加强诸如课程设计、实验、实习、大学生科技竞赛等环节的学习和训练,以提高自身的实践能力。
交流能力:交流能力指一个人与他人有效地进行信息交流的能力。在现代社会,交流能力是个人素质的重要体现,它代表了一个人的知识、能力和品德。本科学生无论毕业后无论进入那一个行业,都是在一个团队进行自己的工作,因此,如何与团队内外人员的进行良好的交流对于自己的研究和工作是至关重要的。
四、结语。
综上所述,物联网导论课程在本科教学的整个过程中有着重要的作用。通过本课程的教学,使学生对物联网专业的基本知识有了一个初步的认识,并在学习的过程中逐步去适应大学的学习方法,为后续专业课程的学习也打下了一个良好的基础。同时,在学生的思想当中逐步树立起培养自身综合素质的意识,最终成长为一个高素质的大学本科毕业生。
参考文献:。
最优审计学论文范文（16篇）篇十四
《电气工程及其自动化导论》作为高等院校新生入学的重要课程之一，是一门让学生了解专业学科以及学校的cdio培养模式等方面的指导性课程。其本身的特点决定了基本的教学目的就是培养学生对于专业学科的学习积极性。因此，若在教学过程中采用传统的教学模式，即教师在讲台上讲述介绍、学生在下面被动接受的方式，必定无法让大多数学生对专业学科产生兴趣。也就是说，学生的学习效率不高，对未来各学科的专业学习并没有太多的信心。由此可知，要在导论课程上面提高教学质量，激发学生的主观能动性，需要在导论里面就直接引入cdio的教学理念，即让学生提前动手参与。本文提出了基于cdio的电气专业导论教育模式，即以项目制为导向，让学生在“做中学”和“学中做”。
1cdio教育模式。
cdio教学理念的本质是关于项目制的实施和进展过程，是对目前学校采取的以传统课堂教师传授知识的教育模式进行改革和完善。它是当前学校开展的一种全新教学理念，主要的优点在于：(1)注重学生的能力培养和主动参与学习的兴趣培养;(2)理论为辅，实践为主，学习过程中二者相辅相成;(3)改变传统的以考试分数决定成绩的模式，以实践项目的综合指标作为评定最终成绩的标准。该教育理念目前已被国内部分中等、高等院校引入，并应用于各个学科，取得了显著的成效。
2《电气工程及其自动化导论》课程中cdio教学模式的实践。
《电气工程及其自动化导论》这门课程中，如何更好地践行cdio教学模式，是一个值得探讨的问题。以本校该门课程的实际情况为依据，拟以14级刚入学的电气专业新生为例，可以从几个方面来实施。
2.1理论课时与实践课时的比例分配。
根据教学心理学的基本观念可以知道，若学生处于被动接受知识的学习模式，学习的效率往往比较低。追溯其根本原因，就是主观参与学习的过程太少。因此，若导论课程以讲述为主，必定无法达到学生熟悉专业学科、方向以及教育模式的目的。而cdio教育模式下，对理论知识的要求为够用性原则，即理论基础知识只要能够指导项目的实施即可，不必全面透彻地掌握。且在该教育模式下，学生的主要学习活动是对实际项目的操作。所以，在该理念的教学指导下，导论的理论和实践项目的课时分配比例拟定为1∶2，即有意识地减少了理论课时数量。
2.2导论项目制的引入。
cdio教学理念践行的核心内容在于课程学习中，引入多个项目，让学生进行项目的攻关，在参与项目的过程中，遇到不懂的理论知识点，再通过讨论、查阅文献等方式去自主学习。实践的过程便是学生学习这门课程知识点的系统化、高效组织形式，经过这种体系化、科学化的`运作，学生就能够完整地建立课程的知识体系。在该门课程中，项目制的引入主要从几点入手：
(1)专业导论项目的命题。在课程教学中，针对新生所掌握的知识特点，教师可以有意识地将学生划分为数个项目团队。每个团队承担一个项目任务。而项目的来源，就从教师自主命题为主。例如，新生刚入学，对于电气专业的各门学科知识比较陌生，而对于高中的课程比如几何、物理等方面掌握比较牢固，故可以为他们布置一些与之相关的电气类简单题目，如创意台灯、玩具车的模型设计和制作等。最后再以答辩和作品综合评定为依据确定成绩。
(2)创新项目的参与。该环节的实施，是有意识地让部分入校新生参与到高年级学生的一些项目当中(例如科协的一些创新性项目)，通过高年级学生对新生的指导，让学生在项目攻关的过程中，能够迅速进步，熟悉cdio的培养模式流程，为今后系统化的专业学习奠定良好的基础。
3教学案例分析。
以本校14级电气专业的某个班级为该门课程的教学研究对象。已知该班级人数为29人。在《电气工程及其自动化导论》课程中，在cdio教学理念下，课时的分布情况为：总课时32，其中理论课时12，实践课时20。理论课时主要是向学生介绍电气工程领域的学科方向、cdio实践方案的实现等基础知识。之后，便将学生按照4～5人一组划分团队，每个团队承担不同的项目(比如台灯、旋转彩灯等)。然后，以答辩和综合评定的形式确定学生作品的最终成绩。
通过图1和图2所展示的学生作品可以知道，在电气专业导论课程中，学生通过项目的参与，从方案论证与确定、产品设计、原理的理解、材料的选择以及成品的生产等各个环节的操作，由原来的被动听课接受知识转变成了主动参与的角色，学习兴趣将得到很大的提高。通过项目制的参与，让新生在入学后的首堂课上，便了解了学校的cdio教学培养过程，对未来各个学科的学习，明确了自己的方向，增强了学习的信心，教学质量也随之提高。
4结论。
分析了《电气工程及其自动化导论》课程的特点和教学模式，提出了基于cdio教育模式下的课程教学方法，并从项目制的引入方式进行了剖析。最后，以实际项目制的形式展开教学，在学生的主动参与下，完成了种类丰富的作品。这充分说明了在cdio教育模式下，教学质量较之传统模式有了一个较大的提高，学生的主动参与性也得到了增强。但是，目前对于导论课程的cdio教学改革只是一个初步的阶段性的尝试，教学过程是一个逐步完善的过程，需要在今后的教学工作中，再接再厉，不断改进教学方法，不断增强学生的专业能力。
最优审计学论文范文（16篇）篇十五
[论文摘要]独立性是审计的灵魂，执业过程中审计师的超然独立是审计师获得社会公信的基础，也是企业的利益相关者的利益得以保障的前提之一。正是由于审计独立性的重要性，对独立性进行各种形式的干扰也就应运而生。从强调审计师独立性的重要性入手，从主客关方面强调审计师独立性的保障条件，希望能对审计实务具有一定意义的理论指导作用。
[论文关键词]审计独立性措施。
当前经济持续繁荣，许多公司的盈利大幅上升，股市火爆，越来越多的民众投资于股票市场。然而在此时，我们很容易忘记：投资者之所以将钱放入市场，是因为他们对市场的质量与完善具有起码的信任。这种信任不仅是市场的动力，也是市场的基础。要维持这份信任，强大、透明、可信的财务报告系统显得异常重要。而审计是保证财务报告真实可信的最后一道关卡。
我们在关注上市公司的财务报告时，我们会注重公司每一次重大消息的披露。会思考在这些背后所反映的公司业绩和管理层的意图。而目前普遍存在的一种惯于用短期预测看问题的现象却未引起我们足够的关注。并且这种现象还在不断上升。注重短期结果所导致的后果是：大家都去挑战合理行为的边界时，打擦边球。目前，对很多审计师的评判是依据他做了多少非审计业务来，而不是依据他们是否能很好地进行审计。所有的这些都使得审计的独立性受到严峻的考验。
一、独立性对审计的意义。
独立性就是注册会计师执行审计或其他鉴定业务,应当保持形式上和实质上的独立。形式上的独立性,是指注册会计师与被审查企业或个人没有任何特殊的利益关系,如不得拥有被审查企业股权或承担其高级职务,不能是企业的主要借款人,资产受托人或与管理当局有亲属关系等等。否则,就会影响注册会计师公正的执行业务。实质上的独立性也称精神上的独立或事实上的独立,是指注册会计师在执行审计或其他鉴证业务时,应当不受个人或外界因素的约束、影响和干扰,保持客观且无私的精神态度。因此,注册会计师应在实质上和形式上没有任何被认为有影响独立、客观、公正的利益。而所有这一切无非是希望通过审计的独立来达到审计报告的可靠与真实，发现企业存在的问题。从另一方面说，独立性是审计师的一种心理状态，它反映了公众的信任与信心。
会计师能做到独立执业还不够，要使投资者对审计质量有信心，公众必须相信会计师是有独立性的。能够表明审计师是为股东的利益，而不是为管理层的利益而工作；表明审计师不能与所审计的公司有财务利益关联，它还表明审计师的工作与其客户的业务是分离的。这些就是60多年来建立了独立性的基本原则。
二、审计业务的扩张威胁审计的独立性。
独立性是审计业的灵魂，是审计工作有价值的基础。而真实是投资者信心的生命线。现在，审计行业站在了历史的风口浪尖。近年来我们可以看到一些有关著名的大会计师事务所大规模重组的报道。其目的是用公司的咨询业务盈利，通过重新重视会计与审计，有可能促进公众利益。然而，这些咨询业务对审计的独立性产生了重大影响。
审计行业，从它出现的那天起就在其商业抱负与对公众利益的承诺间存在冲突。他既要维护自身的独立性，又要保护自己的商业竞争力。由于全球化、经营形式的不断扩张，会计师事务所也不断转变，内在压力又使其向客户提供一系列审计以外的业务。事实表明，审计业务已不再是大会计师事务所的主业。在过去的这些年里，顾问与其他管理咨询业务以其超乎想象的速度占据了总业务的一半左右。所以今天的四大会计师事务所以“多种类专业服务组织”的定位确认自己的国际形象，而不再是一般的会计师事务所了。他们除了提供传统的会计、审计、税务服务外，还拓展了公司财务、风险管理、评估、兼并收购分析、网络与数据库设计、资产管理等业务。
当会计师事务所扩展业务时，咨询与其他服务会缩小审计师与管理层的距离。独立性至少在表面上看起来变得更加难以保证。当会计师事务所对其客户的财务数字进行评估、履行内部审计功能、保管客户的账册时，独立性的原则便会受到损害。而当一些会计师事务所在处理公司的税收或其他项时，收费与工作结果有关时，审计的独立性便不复存在。
毋庸置疑，业务的扩大是市场扩张的结果。但当这种业务影响到审计的独立性时便埋下了一种内在的冲突隐患。按独立审计准则，会计师事务所是独立于被审计单位，只对委托人负责的。但是一旦审计师涉足与审计毫不相关的多种服务项目，他们就必须为管理层服务。在这种双层角色中，本应捍卫数字真实性的审计师现在既要监管管理层，又要听命于管理层。这种两难的境地只能是顾此失彼。
也许一些人认为形式是无所谓的，审计师应能提供任何一种服务，除非有事实证明一种业务或财务关系直接损害审计师的名誉。然而这种观点忽视了审计师职责的最重要的一个方面。审计师缺乏独立性常常表明存在“灰色地带”，而“灰色地带”没有清晰的答案，没有明显的是非界限。“站在客户的立场看问题”是确确实实存在的。
三、维护审计独立性的措施。
作为会计师事务所，一直有着独特的特权，那就是让投资者相信：“我是站在你们一边的。”现在我们会怀疑会计师是否能维护这一特权。当今，企业的利润来源多样化，使商业关系在广度和深度上前所未有地复杂，我们应该有效地评价这种趋势对审计独立性的影响。一位大会计师事务所的负责人曾表示，暂停本公司的咨询业务是“明智之举”。承认审计的重要性，关心审计的独立性并采取具体举措，表现了会计师事务所在维护审计的独立性方面的立场和态度。那么在这种复杂的两难境地，怎么样才能维护审计的独立性呢？笔者认为，增强社会审计独立性可采取以下措施：
1．控制客户管理当局的权力。
由于客户管理当局负责选择会计师事务所,决定注册会计师的选聘、付费、续聘和更换,许多国家已在国家立法和职业道德准则中作出严格的规定。在我国,证监会规定上市公司解聘或者不再续聘会计师事务所,由股东大会作出决定,并在有关的报刊上予以披露,必要时说明更换原因,并在中国证监会和中国注册会计师协会备案,这种权利可以防止管理当局任意更换审计人,在某种程度上提高了审计人员的独立性。
2．增强注册会计师之间的职业团结。
这主要体现在注册会计师前后任之间的联系上。后任注册会计师接受聘约之前应主动与前任注册会计师联系,这样不仅体现了职业上相互尊重,有助于树立同行之间和谐相处的良好职业形象,而且有助于了解与更换注册会计师相关的原因背景,从而决定是否接受聘约。中国证监会发布的《关于上市公司聘用、更换会计师事务所有关问题的通知》中规定:“继任会计师事务所应向前任会计师事务所和公司了解更换会计师事务所的原因”。国外的审计准则则规定:如前任审计人员系因为坚持原则而被解聘,则其他事务所不得受聘担任该客户的财务报表审计业务。我国现有的注册会计师职业道德准则中,并没有对前后任注册会计师之间的联系做出应有的行为规范,这方面似有所欠缺。通过规范前后任之间的联系,可以增强注册会计师审计的独立性。
3．改进会计师事务所结构,发展大型会计师事务所。
大型会计师事务所资产雄厚,使其有更大的能力来抵制客户施予的经济压力。而且,大会计师事务所拥有众多的客户,故某个客户随意更换会计师造成的损失,很可能小于会计师事务所没有报告客户舞弊行为所导致的信誉损失和失去其它客户的收入损失,使事务所有可能保持其独立性。我国由于历史原因,会计师事务所现状是规模小、数量多。脱钩改制以后,组织关系和人事关系上的独立性得到加强。但应该看到,改制后,失去了挂靠单位的保护伞,在行业激烈竞争的压力下,从财务来源看,事务所的独立性很让人怀疑。所以,改制过程中应考虑到这个问题。可以在自愿的基础上,进行合并改组,扩大事务所规模,以减少影响其独立性的因素。
4．审计业务和管理咨询业务应由不同的注册会计师承担。
职业内部业务分开,审计业务和管理咨询业务应由不同的注册会计师承担。这种做法可以避免由于注册会计师实施与委托人的利益在某种程度上相一致的管理咨询业务而影响注册会计师的独立性。西方国家,大中型会计事务所一般在其内部,将审计部门和咨询部门分开。在美国,则不允许一家会计师事务所同时担任一家公司的财务报表审计和管理咨询业务。通过业务分离，在很大程度上可以防止由于业务扩张而产生的对审计独立性影响。
当一个公司在虚假的会计报表的掩盖下轰然倒塌时，“会计师都在哪儿”这样一句老调，曾在公司的大厅中，在股票市场的交易厅中大声回荡。只有当独立性受到侵害时，我们才真正认识到对于追求经济机会，独立性是多么地重要。
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最优审计学论文范文（16篇）篇十六
摘要：改革开放以来，我国经济进入了快速推进的发展阶段，社会生产的各个领域都取得了举世瞩目的璀璨成果。在经济基础的强力支持下，我国各项科技事业也进入了发展的黄金时期，机械工程事业也迎来了发展的春天，各种新技术不断在生产领域中得以应用，其中自动化技术是目前现有的科研技术中较为前沿的应用技术。机械工程单位应该充分认识到自动化技术应用的意义，制定行之有效的可有效的操作的自动化技术方案，提高机械工程的自动化水平，更好的为社会生产服务。本文介绍了机械工程自动化技术的基本概念，分析了目前应用过程中出现的问题，给出了较为科学的应用方式，阐明了自动化技术的发展趋势，可为机械工程相关技术人员提供一些参考和指导。
关键词：机械工程;问题;应用。
自动化技术是科技含量较高的一种新技术，在机械工程生产领域中，自动化技术的应用更是具有重大的不可替代的现实意义。目前我国机械工程技术相对落后，并且发展也较为迟缓，许多技术瓶颈难以解决。因此有必要针对的机械工程特点，有的放矢的将自动化技术应用进去，使得以前不能解决或者难以解决的效率低下问题迎刃而解。目前我国自动化技术在机械工程中的应用还存在一定局限性，尚有一些问题亟待解决。本文系统分析了这些情况特点，并对机械工程中自动化技术应用措施进行了探讨。
一、我国目前自动化技术存在的问题。
由于开展较晚基础较差等历史的种种原因，我国机械工程自动化技术水平距离发达国家还有一定的距离。只能实现一些单个操作的简单自动化，并且尚有很多技术漏洞难以解决。除了技术水平低，目前还有一些思想认识上的落后：很多公司企业不重视自动化技术的运用，创新意识也较差，管理措施也做的不是很到位，并且接受新技术能力也较低，很多机械工程相关企业故步自封，技术水平和思想意识一直停滞不前，这些度严重阻碍了我国机械自动化技术水平的发展。由于我国机械工程领域的自动化技术水平和思想意识等方面的整体落后，该技术的实际应用目前存在较多的问题是非常显而易见的，比如人才匮乏、科研资金不足等。具体有以下几条。第一，缺乏技术型人才。人才是技术传承和发展的载体，我国自动化技术人才极度匮乏，机械工程专业的自动化人才更是凤毛麟角。因此一方面我们应该加大人才引进力度，另一方面应该增强宣传，使得更多的人才流入自动化领域，充实人才库。第二，科研资金不足。我国目前不但缺乏自动化人才，技术水平普遍落后，投入技术开发的资金也非常有限，没有经济基础支撑，很多自动化技术难以开展和推进升级。因此，有关部门应该积极协调，加大资金投入。第三，实践经验少。由于资金匮乏、技术落后，很多企业都没有自动化设备，自然也就没有实践经验，这也造成了这些机械工程企业没有直观认识，没有重视自动化技术。要想将机械工程自动化技术发展起来，就必须结合实践和理论，进行试验，不断融入创新的理念，这些问题使得自动化技术的科技成果难以转化为有效的社会生产力，无法适应新时期发展的要求。
二、机械工程常用的自动化技术。
2.1集成技术集成自动化最大的特点是可以改良原有的信息处理手段，同时还可以将自动化与机械有关的信息接洽在一起，从而拓展机械工程的应用。现代信息技术随着经济发展迅猛，科学技术也在不断进步，与此同时集成自动化技术也在不断进步。集成自动化技术的提出和发展为企业提高机械工程的管理水平、企业的经济效益提供了有效的可靠的帮助。2.2柔性化、智能化柔性化技术是目前世界上现有的自动化技术中较为前沿的技术之一，应用前景非常广泛，智能化是其最大的优势，智能化的应用，使得机械工程自动化技术可以脱离繁重的人工操作，极大的提升生产效率，所以柔性自动化技术在机械工程自动化上的应用可以有效增加机械工程的科学性和智能性，从而提高企业机械工程的生产效率。
三、发展趋势。
实用绿色是目前几乎所有工艺的发展趋势，机械工程中的自动化技术也是如此，机械生产的最大目的是创造最大的经济效益和社会效益，所以自动化技术的实用性是趋势之一。另外，人类在机械制造过程中，会产生大量的毒害气体，因此绿色自动化技术必然是发展的另一趋势。
四、结语。
我国经济总量已经从极度落后跃居世界第二，在经济基础的强力支持下，我国各项科技事业也进入了迅猛发展的黄金时期，机械工程事业也迎来了发展的`春天，各种各类的新技术不断得以应用，其中自动化技术是目前现有的科技里较为前沿的应用技术。机械工程单位应该充分认识到自动化技术应用的意义，制定行之有效的具有较强操作性的自动化技术方案。本文介绍了机械工程自动化技术的基本概念，分析了目前应用过程中出现的问题，给出了较为科学的应用方式，可为机械工程相关技术人员提供一些参考和指导。随着科学技术的快速发展，我们机械工程领域工作人员的辛苦工作，这些问题都会得到一一的解决。不仅如此，我们还应该吸收发达的国家成功经验，培养创新意识，将实践与理论完美结合，创造出引领世界潮流的新的自动化技术体系。
参考文献：