在制定活动方案时，需要充分调研和了解目标群体的需求和喜好，以确保活动的吸引力和影响力。希望这些活动方案范文能够帮助大家更好地制定自己的活动方案，提高活动的效果和影响力。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇一
一、活动目标:。
3、帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
二、活动准备:。
1、会场布置:横幅标语为“快乐运动，健康成长”、“我运动、我健康、我快乐”
3、各班自己设计并号码布。
三、活动主题:“快乐大课间，健康一家人”
四、活动原则:。
每个家庭参与两个游戏项目，游戏项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。
五、活动。
口号。
:各班根据自己的特点，喊出口号。
六、活动时间:5月20日。
七、活动地点:龙江小学操场。
八、活动安排:。
3、家长和运动员代表发言。
4、裁判代表发言。
5、领导致词并宣布开幕。
6、家长和学生举行比赛;。
7、游戏结束后家长和学生集合，总结、颁奖。
8、退场:主持人宣布亲子活动圆满结束，各班有序退场。
九、活动奖项。
1、设立班级集体奖(接力赛)，取前三名。
2、每个活动项目设一等奖2个，二等奖4名，三等奖6名。
3、活动设立班级组织活动奖，设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。
十、报名规则:每个家庭报限2个项目，每个项目最多报12人。
十一、游戏内容:。
(1)游戏名称:齐心协力。
游戏准备:跳绳。
游戏地点:小篮球场。
游戏规则:由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。
游戏规则:2人一组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。
(2)游戏名称:亲子二人行。
游戏目的:提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神，懂得遵守游戏规则，感受参加体育活动的乐趣。
游戏地点:跑道(西)。
游戏准备:奖票(红票、黄票、蓝票);。
游戏玩法:家长和孩子在起点线处(距离30米)，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向前行走，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。
游戏规则:2人一组，每轮六组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。
(3)游戏名称:打保龄球。
游戏准备:手榴弹、实心球。
游戏地点:国旗边的跑道上。
家长和孩子站在起点线(距离6米)，手持实心球打不远处的保龄球(手榴弹)，家长和孩子各投1次，计算*的保龄球(手榴弹)，倒数最多的为优胜。
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
一、活动目标。
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
二、时间。
20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11:00。
三、地点。
x公园。
四、人员。
幼儿班全体幼儿、家长、老师。
五、活动准备。
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活动安排。
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏:。
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇二
活动题目：爸爸妈妈，我们来一起做游戏吧!
——指导小班幼儿家庭亲子游戏和亲子关系的形成
指导对象：小班幼儿家长
活动时间和地点：幼儿园会议室
幼儿与家长及家教的状况分析：
学期初，我们对本园60名小班家长的游戏观念作了调查，发现：游戏的重要性还没有被我园小班家长真正认识与接受。
在我们的问卷中，有这样一道题目： 你同意以下哪种观点?a游戏就是学习;b游戏不同于学习;c游戏和学习要结合起来。
“游戏就是学习”的含义是：游戏是学习的一种形式。“游戏不同于学习”的含义是：游戏不是学习。“ 游戏和学习要结合起来”的含义是：游戏不是学习，因而要将这两者结合起来。
调查的结果是，对于第一种观点，家长中只有6人同意。对于第二种观点，家长都没有人同意。对于第三种观点，家长中189人同意。这就涉及到对“学习”的理解。人们习惯地把识字、念书或读写算的技能训练看作是“学习”，而不认为幼儿游戏也是学习。
研究表明，游戏是幼儿的学习，而且是一种更为重要的学习形式。我们在生活中可以看到这种情形：1～2 岁的孩子在玩玩具，玩具掉在地上了，他(她)要去把玩具捡起来。捡一个掉在地上的东西对于成人来说是一 件容易的事;但是，对于这么小的孩子来说，却不是一件简单的事。仔细观察一下，就会发现孩子首先是蹲下去，用手去够;够不着;站起来，往前走几步，再蹲下去;够不着，再站起来……可能要经过二三次调整才能 拿到玩具。这种空间知觉，不是靠成人教会的，而是幼儿在游戏实践中逐渐积累的。类似的例子还可以举出很多。这种经验的获得是一种很重要的学习，但是这种学习的重要性迄今没有被人们普遍认识。
预期的活动目标：
1、帮助家长树立科学的家庭教育的观念。
2、了解亲子游戏的意义。
活动的前期准备：对家长进行调查问卷;收集相关家教的文章。
活动开展过程的概要介绍与精彩部分的介绍：
一、帮助家长建立科学的教育理念
1.以尊重孩子为基础，建立平等的亲子关系。
请家长观察日常生活中的孩子，了解孩子的兴趣、发展的水平，根据孩子的实际状况选择活动，做到尊重孩子。在活动中倾听孩子意见，注意孩子的需求，及时调整活动安排。亲子活动是走进孩子内心的捷径。通过游戏、通过活动、通过一块完成一件事情,建立彼此的信赖度，逐步形成和建立平等的亲子关系。
2.进一步了解孩子的心理、生理特点，遵循科学的方法。
家长通过观察和学习，逐步了解孩子心理和生理的特点。三至六岁孩子是个性倾向开始萌芽的时期。感知觉逐渐完善。对生动、形象的事物和现象容易认识。注意力不稳定，对感兴趣的事物注意力较易集中，但时间不长。以具体形象思维为主。孩子的情感常受外界情境所支配，情感容易激动、变化、外露并且不稳定。在个性方面逐渐表现出性格、兴趣、能力等方面的个人特点。在活动中注意遵循规律，使用适合孩子特点的方法，注重科学。
3.注重情感体验和能力的培养，为终生发展奠定一个良好的基础。
家长应该明确的认识到亲子活动过程中，除了发展孩子的认知、良好个性以外,亲子之间的情感交流应该成为游戏的最重要目的,孩子在游戏过程中获得良好情感体验是其成长、发展的基础。孩子需要的是爱而不是知识和技能的灌输。亲子活动应更加富于感性,而不是知识性和系统性。在孩子通向成长的道路上协助他构建自我。
家长在活动中注重孩子各种能力的培养而不是培养技能和技巧。家长应该和孩子一起通过尝试、体验、动手操作等活动，激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展孩子的认识能力。在活动中还注重培养孩子的基本生活自理能力。积极和孩子进行交流，提高孩子语言交往的积极性、发展语言能力。在艺术活动培养孩子初步的感受美、表现美的情趣和能力。
4.家长应当民主地、平等地对待子女。
体罚、溺爱或把孩子当玩具逗玩都是不尊重儿童的表现。只有民主、平等地对待孩子，家长才可能在游戏中和孩子结成平等的玩伴关系，才可能尊重儿童的需要与兴趣。游戏中 不能家长单方面说了算，使游戏对孩子来说成为一种“被迫”行为。
5.在游戏中培养幼儿的创造性。
家长在游戏中应培养与鼓励儿童的创造性与独立性，不要“望子成龙”过切，处处“越俎代庖”，去代 替孩子游戏，代替孩子动脑筋想办法，克服困难。不要养成孩子离不开大人的依赖态度与习惯。
6.在开展亲子游戏的同时，鼓励与支持儿童的独立游戏以及与伙伴的交往与游戏，培养儿童独立游戏的兴趣和能力，培养儿童和同伴交往和游戏的兴趣和能力。
二、介绍几种亲子游戏若干，并请两位家长来示范
亲子游戏(一)：包糖果
目标：锻炼手的团捏能力，发展手指的.灵活性。
准备：两种颜色的绉纸5张
玩法：父(母)先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说：“用红色纸捏捏、团团。”“用力捏，使劲团。”“圆圆的糖做好了!再拿一张绿色纸把糖包起来。”糖果做好啦，真好看!”“你一定也能学会包糖果，让我们一起来做吧!”孩子包糖果，父(母)从旁指导和帮忙。全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好，父(母)随时鼓励孩子。
建议：包糖果的纸可以就地取材，如吃完糖果后的包装纸;做糖用的纸必须要柔软，如餐巾纸。包糖果用的数量可以自由决定。孩子在操作过程中，家长不要代替他。
亲子游戏(二)：打老虎
目的：训练孩子看准目标投掷的能力。
准备：老虎的图片或玩具，小沙包。
玩法：1、父母事先将怪兽的画片或模型挂在椅子背上，准备好数只小沙包。
2、父母说：“老虎真坏，专吃小动物，让我们一起来打老虎。”接着示范投沙包，让宝宝模仿着用小沙包打老虎。
3、小沙包投完后，让宝宝自己走过去把沙包捡起来，再继续投。
4、父母在宝宝投沙包的过程中，很自然地把椅子推倒，并说：“老虎被宝宝消灭了，宝宝真棒!”
提示：如宝宝投不中时，可适当调整距离，父母还可在一旁喊：“加油，加油!”鼓励宝宝投中目标。
亲子游戏(三)：对齐啦
目的：变换脚的动作，发展动作灵活性。
玩法：父母和孩子面对面站好，边念儿歌边跳。重复多次。念到“脚尖对脚尖”时，双方将各自的左脚前伸，碰一下脚尖;念到“脚跟对脚跟”时，碰一下脚跟。
提示：游戏可交换左右脚，可将手拉起来玩。
附儿歌：脚尖对脚跟，一一对对好。脚跟对脚跟，一一排排好。
亲子游戏(四)：我们来玩报纸
目的：训练幼儿爬的动作。
准备：旧报纸数张。
2、孩子从报纸下爬过，不弄破报纸就赢了。
3、爸爸、妈妈再把报纸降低约10厘米，让孩子试试看能不能爬过去而不把报纸弄破。
三、交流
请家长来谈谈自己在家庭中曾经尝试过的亲子游戏。
活动的效果：
通过讲座，我们小班家长感受到了正确的家教观念对孩子健康成长的重要性。而在家庭教育中开展亲子游戏的重要性家长也认识到了，意识和观念也有所提高。
活动后指导者的反思与总结：
在讲座中，我们的家长还是很认真地听完了讲座，也达到了预期的目标。在讨论时，因有大部分家长都没有过亲子游戏的尝试所以气氛还不够热烈，但他们都认为通过今天的家教指导活动，他们会在家长尝试亲子游戏。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇三
一、亲子绘画主题：“画春天”
二、活动时间：3月。
三、活动对象：各班幼儿和家长。
四、活动目的：
1、春天是一年中最美的季节,通过“画春天”亲子活动,让幼儿接触大自然，欣赏春天美景,感受春天的'变化。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的向往和感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。同时也让幼儿丰富的想象力和创作力得到充分的发挥。
3、教育幼儿爱护、保护公物、花草树木等设施,严禁幼儿攀摘,乱丢垃圾,并注意安全及环境保护意识。
五、活动细则：
1、参赛画纸规格：a3或a4大小的图画纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(由幼儿园统一粘贴)。
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。
六、活动奖项：
每个班级分别评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七、上交作品时间：204月。
快乐城堡幼儿园。
年3月20日。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇四
为提高幼儿艺术素养，张扬幼儿艺术个性。
二、活动目标。
1.为迎接新年培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画能力。
2.展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能。
三、参加对象。
大班年级组全体幼儿。
四、作品要求。
1.内容、题材不限。
2.绘画形式可以是水彩画、水粉画、彩铅画、刮蜡画、粘贴画、线描画等。(幼儿园提供每位幼儿绘画所需的一切原材料)。
3.纸张规格为8开纸，正面右下角写明作品题目。
1)12月26日—1月2日，准备阶段。各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的绘画活动。
2)1月3号日—1月10日进行绘画制作。大班于。
3)1月11—15日上交幼儿绘画作品，进行作品展示。
大一班：绘本《好饿的小蛇》线描画;绘本《大卫惹麻烦》彩铅画。
大二班：绘本《狐狸爸爸鸭儿子》绘本《亲爱的小鱼》。
大三班：绘本《你看起来好像很好吃》彩铅画;绘本《加油!鸡蛋哥哥》线描画。
七、幼儿作品展示方式：
1.三楼绘本阅读区窗户悬挂幼儿绘画作品。
2.一楼大厅悬挂幼儿绘画作品。
把作品进行展示在幼儿园里让全园的孩子家长欣赏。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇五
“美丽家园快乐成长”
各班幼儿和家长。
三、活动目标。
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
四、活动准备。
1、油画棒、水彩笔、水粉。
2、剪刀、胶棒。
3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴。
4.、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。
5、各类适合活动的音乐。
1、参赛画纸规格：a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡。
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。
3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以“勤俭节约，变废为宝”为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。
6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇六
1岁——1岁半宝宝：
亲子热身运动：健康歌。
游戏一：小蜗牛去旅行。
目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。
准备：蜗牛头饰若干弓形门4个。
玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。
游戏二：装豆豆。
目标：培养宝宝的手眼协调能力。
准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个豆豆若干。
玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。
游戏三：彩带飘飘。
目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。
准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。
玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。
1岁半——2岁半宝宝：
亲子热身运动：喜唰唰。
游戏一：袋鼠妈妈运水果。
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干。
玩法：
(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备，说儿歌：
袋鼠妈妈，有个袋袋，
袋袋里面，装着乖乖，
妈妈和乖乖，相亲又相爱。
(2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起学回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
游戏二：小白兔拔萝卜。
目标：培养宝宝跑、跳的能力和竞争意识。
准备：小白兔头饰若干自制萝卜若干。
玩法：宝宝扮演小白兔，从起点学白兔往前跳，到达萝卜筐处拔萝卜回到起点，在规定时间内，以拔萝卜最多者获胜。
游戏三：串珠子比赛。
目标：培养宝宝的手眼协调能力。
准备：带孔的玩具若干绳子每位宝宝一条。
玩法：请宝宝把带孔的玩具穿在绳子上，在规定时间内以穿的数量多的宝宝为胜。
2岁半——3岁半宝宝：
亲子热身运动：快乐天使。
游戏一：美丽的彩虹伞。
目标：1、发展宝宝钻、爬动作的灵活性。
2、引导宝宝体验亲子游戏的快乐。
准备：彩虹伞一把。
玩法一：
儿歌。
彩虹伞，转转转，
躲在伞下看不见，
彩虹伞，转转转，
爬到上面看得见。
1、老师先带领宝宝说儿歌。2、老师和家长撑起伞，一边说儿歌一边做游戏。先将彩虹伞转动起来，宝宝在家长的带领下钻到彩虹伞下面，再将彩虹伞转动起来，变成“小山”，并鼓励宝宝向上爬。3、游戏可反复多次进行，家长和老师可变换语气调动宝宝的兴趣。
玩法二：
儿歌。
卷呀卷呀卷，
我来卷面包，
彩虹面包香喷喷，
送给妈妈尝一尝。
老师边带领宝宝说儿歌，边握着彩虹伞边卷面包，看哪位宝宝卷的面包又大又紧。
游戏二：贴五官。
目标：培养幼儿的动手协调能力和认知能力。
准备：娃娃脸一张五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。
玩法：请宝宝在妈妈那里取五官并说出名称，然后跑到娃娃脸处贴到准确位置，以最先贴好者为胜。
游戏三：揪尾巴(父母和孩子)。
目标：培养宝宝的敏捷反应能力。
准备：布尾巴15条，场地上画好大圈。
玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，10个大人站在一个圈里，5个孩子站在另一个圈里。听到音乐后，大人们互相揪尾巴，孩子间互相揪尾巴。音乐一停，游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇七
为构建和谐水务，将“国际家庭日”作为深入贯彻落实党和国家“建立健全家庭发展政策，切实促进家庭和谐”的具体行动，促进我局职工家庭和谐幸福，以母亲节、六一儿童节、父亲节为契机，拟举办机关亲子家庭日活动，活动方案如下：
20xx年6月20日上午10：00—12：00。
花都区水务局。
全系统职工子女为14周岁及以下年龄的职工家庭。
（一）参观工作环境。
1、一楼自来水公司收水费前台、水务局接文室（了解交水费流程、接收文件流程）。
2、四楼自来水公司化验室（小实验、宣传自来水余氯对人体无害等小常识）。
3、五楼水务局办公室（参观领导办公室；了解办公室日常工作流程、了解接听投诉电话流程并角色扮演）。
4、六楼水务局会议室、各科室（了解各科室日常工作、宣传学习水知识水文化）。
（二）操场亲子游戏。
1、笑脸大比拼。
游戏规则：所有家庭分为两队，相机放在中间定时，队员们要挤到镜头前做指定动作拍照，按进入镜头内人数多的'一队获胜，采取三局两胜制。获胜一队将在下一个游戏获得优先权。
2、定向越野。
游戏规则：每队将获得一张任务清单，在最短时间内找齐清单上物品的队伍获胜。上一个游戏胜出的队伍可以获得10秒的提前出发。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇八
的认知。
2、提高宝宝动手操作能力。
3，做好对外宣传，增加早教中心美誉度。
活动准备：15米长白布，广告色(红，黄，蓝，绿，紫，橙，
活动过程：
1.开场前主持人维持现场秩序，讲解活动流程。
2.带大家一起做律动《照镜子》《小猪睡觉》。
3.变魔术：用三个矿泉水瓶装半瓶水，进行摇晃分别变成红，绿，蓝三色，激发家长和宝宝的兴趣。
4.宣布主题：缤纷色彩，快乐成长。
成长的足迹。
5.请家长带宝宝依次来老师这里领取画笔和调色盘，小一点的。
宝宝我们可以选择用手来作画。(老师做个别指导)。
6.集体合影。
人员安排：主持：
签到(统计人数)：
挂条幅:。
照相：
现场协调：
绘画指导：
放音乐：
物品管(清)理:。
要求：统一着工装。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇九
为了营造活泼向上的校园文化，让幼儿感受一个快乐的童年生活，我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年，从而让孩子感受美好的生活，体验绘画所带来的美感。而每个孩子都有自己的童年梦想，本次活动以“童心·同梦”为主题，鼓励孩子、家长用彩笔展现美丽童年，铸就亲子共同梦想。现安排如下：
一、活动时间。
20--年6月12日(星期五)上午8：30——10：00。
二、活动地点。
幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)。
三、参与对象。
中班组部分幼儿及家长。
四、活动形式。
以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画。
五、绘画主题。
童心·同梦。
六、活动目标。
让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。
七、活动要求。
1、绘画内容要结合主题，现场作画。
2、作品是幼儿和家长共同完成。
3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
八、活动准备。
白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。
九、活动流程。
1、各班教师交代介绍活动。
2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。
3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。
4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇十
绘画是孩子们特别喜欢的活动，在画画中，孩子们可以自由发挥想象，孩子可以利用颜色的搭配来体现对于美的体验。亲子沟通是家庭中比不可缺的环节之一，而我们的爸爸妈妈平时忙于工作，很少能够坐下来和孩子做一次心与心的交流，因此我们将绘画与亲子活动结合在一起，举办了此次的亲子绘画活动，主要的目的就是增进亲子沟通，共同体验绘画的乐趣。
一、活动主题：我爱我家。
二、活动时间：第18周星期三下午3：00—5：00。
三、参加人员：
四、活动地点：美术室。
五、其他相关工作：
1、做好家长参与度的前期调查，确保活动开展的有效性。
2、工具的准备(吴惠媛)：画纸(4开)、油画棒、彩色笔、油性笔。
3、做好学生的前期培训工作。
4、准备好家长参加活动的证明，进入校园凭证明进入。
5、拍照：
6、未尽事宜，另行通知。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇十一
绘画是孩子们特别喜欢的活动，在画画中，孩子们可以自由发挥想象，孩子可以利用颜色的搭配来体现对于美的.体验。亲子沟通是家庭中比不可缺的环节之一，而我们的爸爸妈妈平时忙于工作，很少能够坐下来和孩子做一次心与心的交流，因此我们将绘画与亲子活动结合在一起，举办了此次的亲子绘画活动，主要的目的就是增进亲子沟通，共同体验绘画的乐趣。
一、活动主题：我爱我家。
二、活动时间：第18周星期三下午3：00—5：00。
三、参加人员：
四、活动地点：美术室。
五、其他相关工作：
1、做好家长参与度的前期调查，确保活动开展的有效性。
2、工具的准备(吴惠媛)：画纸(4开)、油画棒、彩色笔、油性笔。
3、做好学生的前期培训工作。
4、准备好家长参加活动的证明，进入校园凭证明进入。
5、拍照：
6、未尽事宜，另行通知。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇十二
1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的'快乐。
2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。
3、通过这次运动会让幼儿感受到同伴之间的合作精神。
园内大环境:在赛场上悬挂“实验小学幼儿园春季运动会”条幅，根据比赛需要划分出比赛场地、运动员等待区等区域。
班级内小环境:根据比赛项目在班级相关区域摆放比赛的器械器具;制作拉拉队所需花球、班级标语牌、班牌等相应道具。
(一)活动时间：
20xx年4月17日—4月18日。
(三)活动主题：
幼儿春季运动会“我运动、我健康、我快乐”
(四)运动会工作人员分配：
总指挥：
白园长、姜园长。
仲裁、场地负责人：
马园长、郭园长、高园长、姜园长。
于园长、焦丛丛各班班主任。
裁判长、裁判：
郭园长、马园长、姜园长、于园长、焦丛丛。
主持人：
焦丛丛。
摄影：
高园长。
比赛前运动器材准备：
各班老师。
音乐：
高园长、马园长、焦丛丛。
计分：
马园长、各班班主任。
统计：
马园长、郭园长。
安全、后勤：
高园长。
(五)奖项设置：
集体项目奖项设置：
分别为第一名1个，第二名2个，剩余的是第三名。
分别设为：运动明星班、健康宝宝班、文明宝宝班、快乐宝宝班等。
(六)颁奖：白园长、郭园长、高园长、姜园长。
(七)退场。
(八)开幕式：
1、宣布运动会开幕。
2、护旗手入场、播放《运动员进行曲》。
3、运动员入场。
4、全园师生唱国歌。
5、运动员(幼儿)代表讲话。
6、家长代表讲话。
7、园长致词，宣布运动会开幕。
8、幼儿体操表演(大二班)。
(九)注意事项：
1、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。
2、各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。
3、讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇十三
1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄阶段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的.愉悦。
3、为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进家长与子女之间的情感交流，增强老师与家长的沟通与了解。
时间：xx年3月13日上午9：00—11：00。
地点：中心小学操场。
1、运动员进场(顺序：小班级、中班级、大班级、学前班级)。
2、园长致辞。
3、家长代表讲话。
6、参观作品展示区(美术作品及幼儿一(!)日活动相片)。
1、发邀请函，做好宣传工作。
2、各岗位人员密切配合，互相协调，班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作，确保幼儿人身安全(防走失、跌伤等)，保证活动顺利进行。
3、各游戏准备。(详见比赛项目说明，各班老师提前将游戏材料、奖品等物品放在相应位置上。)。
4、团体操相关准备。(要求：幼儿精神饱满、动作到位，班主任带操。)。
5、各班场地安排。(由级组长协商安排;3月12日上午彩排，下午放学后布置场地)。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇十四
活动目的：
1.感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。
2.激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。
活动准备：
1.塑料袋、沙包、纸张、夹子若干。
2.难度不同的半成品材料，降落伞范样。
活动过程：
一、操作、探索。
1.探索塑料袋与沙包上抛的不同现象。
2.让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体。
3.探索纸与夹子上抛不同现象。
4.探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象。
5.探索怎样使纸能快一点落下的方法。
6.留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些。
二、幼儿自制玩具。
1.讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫。
2.鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。
3.幼儿制作玩具，教师个别指导。
玩玩具，体验成功的喜悦。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇十五
当天下午，铿锵有力的《弟子规》拉开了亲子共读汇报展示的序幕。全班以学生、家长报名的方式，将学生、家长分为四个亲子诵读小组，每组准备充分，诵读精彩纷呈。爸爸妈妈们都纷纷系上红领巾，和孩子们一起展示读书成果。每个家庭各显身手，有的家庭共同朗诵，有的表演书中故事，有的你问我答，有的向大家展示自己家庭的读书笔记……每个孩子，每个家庭都洋溢着快乐幸福的笑容，教室里、校园里被浓浓的书香浸润着，孩子们被琅琅的诵读声激励着……经过两个半小时的激烈角逐，展示活动终于落下了帷幕。
此次活动的展开将激励更多的孩子、更多的家庭以家庭为主阵地，孩子家长共同阅读，同享阅读的快乐，建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”的活动中来。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇十六
为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的'快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长”活动方案。具体如下：
x月x日(周日)，上午9：00。
上午8：30。
宫红领巾广场。
子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。
亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至手机，号码x;。
后勤志愿者报名：请登陆志愿时。
活动领队：，电话：x。
协助领队：、
绘画主题：“文明家园快乐成长”
本次活动，以下文具由亲子自备：
1.油画棒、水彩笔、水粉。
2.剪刀、胶棒。
3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴。
4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。
3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主;。
4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画;。
5、作品要在六十分钟内完成。
温馨提示：
1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为孩子补充体力;。
2、本次活动在室外，请做好防晒准备;。
3、安全第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息;。
4、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特殊情况可向领队请假。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇十七
培养幼儿手眼协调、手指的灵活性和协调性。
材料投放：
人手一份纸印苹果，红、黄长条纸。
指导重点：
幼儿引导孩子用拇指和食指尝试撕纸，并进行粘贴。
家长指导孩子正确撕纸、团纸。
材料投放：
红、黄、蓝三色泥，动物模子若干
指导重点：
幼儿：
1）观察孩子能用力压泥及压动物模子。
2）观察孩子喜欢玩什么颜色的泥。
家长：
1）可以问问孩子是什么小动物？
2）鼓励用不同模子来压动物。
材料投放：大小不同的珠子、鞋带、细长棒的绳子
指导重点：
幼儿：
1）看谁的项链长？
2）心情愉悦穿。
家长：
1）让孩子选择喜欢的颜色。
2）引导幼儿按成人的指令串珠子。
3）问问孩子穿了什么颜色？什么形状？送给谁？
材料投放：大小不同颜色鲜艳的积木。
指导重点：鼓励幼儿用图形搭出一样东西。
幼儿搭出后家长了解孩子搭了什么，是些什么图形？
材料投放：大小不同颜色鲜艳的小动物。
指导重点：幼儿请孩子把动物送回家。
家长鼓励孩子尝试说说送什么动物回家。
目标：培养幼儿手眼协调能力，能灵活地把东西送给瓢虫。
材料：七星瓢虫、勺子、十颗豆豆、一个小筐（人手一份）
指导重点：
1）认识七星瓢虫。
2）数一数它身上有几个洞洞？老师给你们几个豆豆？
3）请孩子用勺子把豆豆送给瓢虫。
观察孩子怎样用勺子舀豆豆？
怎样分配十颗豆豆？为什么？
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇十八
(一)幼儿园资源准备:。
1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。
2、人员安排:广播----刘少丽。
摄像、拍照-----周丽丽。
3、教室活动内容:。
大一班:活动指导------邵永梅;清洁、清理-------闫静静。
大二班:活动指导------闫伦梅;清洁、清理-------朱红。
4、环境:于3月13日上午空班老师布置教室环境;。
(二)家庭资源准备:。
1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。
2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。
3、自带水果刀等工具。
(三)活动过程:。
1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)。
2、广播:。
简要介绍活动内容、时间、场地的安排。
播放幼儿早操音乐。
3、表演:幼儿早操、律动。
4、广播:。
请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。
5、规则:活动区中请听从各班指导老师的.安排等。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇十九
世界读书日在即，由全国妇联和国家新闻出版广电总局共同主办的“书香飘万家”家庭亲子阅读活动21日在北京启动。主办方将充分利用公共文化资源，凝聚社会合力，关爱困境家庭，满足不同家庭亲子阅读的个性化需求，开展形式多样的亲子阅读活动，使千千万万家庭和儿童获益。
全国妇联副主席、书记处第一书记宋秀岩在启动仪式上表示，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。让孩子从小在“第一任老师”的引领和陪伴下，在“第一所学校”中，养成阅读的习惯，体验阅读的快乐，让父母与孩子在书香中共同成长，是每个家庭的使命和责任。
国家新闻出版广电总局副局长周慧琳也指出，从国家社会来讲，家庭阅读、亲自阅读是基础;从孩子的成长来讲，家庭阅读是人生的第一粒纽扣，从小养成阅读的习惯和兴趣，才能将这粒纽扣扣好。当天的启动仪式还发布了210种亲子阅读优秀书目和家庭亲子阅读活动内容。
为了贯彻落实总书记注重家庭、注重家教、注重家风的重要指示精神，充分发挥广大妇女在家庭生活中的独特作用，全国妇联与国家新闻出版广电总局联合开展“书香飘万家”全国家庭亲子阅读活动。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇二十
各位家长、亲爱的小朋友：
大家好!首先非常感谢家长从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动，我园对家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
春为四季之首，万物复苏，在这生机勃勃的春天，家园互动人心暖，群星闪耀情意浓。这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。我们本次活动重在参与，希望大家能积极参加每一个游戏活动。
一，宣传
二，亲子活动训练
三，活动场地布置
四，抽组工作人员的交流培训
五，正式开始
中班
羊角球比赛
玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。
要求：羊角球不能脱离地面，人员必须蹲坐在羊角球上面。
吹球进框
桌下放只塑料盒，桌上放几只乒乓球，爸爸妈妈和宝宝轮流吹球进框，看谁进球多。
要求：家长和孩子必须轮流吹球。
小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
要求：幼儿的脚底必须充分和家长的脚面接触，脱离者立即按要求重新做好。
大会规则
1、请全体家长、幼儿遵守大会秩序，按照指定的位置就位。
2、除工作人员外，其他人员一律不准进入表演场地，需要拍照摄像的家长请在我们指定的区域进行，不要影响孩子们的表演和其他家长的观看。
3、请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在表演结束前不要擅自带孩子离开，使我们能够做好管理工作。
4、各班请两位家长负责维持本班的秩序、安全、卫生等工作。
5、家长要保护好每个幼儿在运动会期间的各种安全。
6、为促进家长、老师和幼儿的情感，每个幼儿的家长(爸爸或妈妈)必须积极配合参加。
7、游戏吹球进框只限幼儿参加，羊角球比赛、小脚踩大脚、男女家长必须报名参加。
8、抽到的家长要积极配合园内工作。
9、亲子运动会期间幼儿的安全由家长和老师共同协助负责。
10、比赛准备时家长要帮助自己的孩子对每个游戏的理解，或者可以家中提前演练。
11、奖品由园内组委会共同颁发。
最新家庭亲子活动方案（案例21篇）篇二十一
增进三a班同学间的'交流，丰富课余生活，促进同学们团队协作精神。
1)三a班全体老师、家长和同学共同参与，以趣味运动会的形式开展本次活动。
2)地点安排在学校的室外体育场，活动会利用草地和跑道进行。
3)活动项目见附表。
1)邀请专业的体育活动公司协助组织本次活动，参加的教练和人员均为专业人员。
2)规定项目道具使用充气类游戏器材，保证活动的安全（截图为例）。
3)其他活动均为徒手活动，旨在增进同学团队协作，运动强度很小。
4)导师和家长中有专门维持整体秩序和专职做活动保护的两组安排，确保活动安全顺利进行。
附：
8:00。
工作人员到位，场地器材准备。
8:30。
小朋友集合，家长致开场辞。
8:45。
9:00。
摸爬滚打（两轮）。
9:40。
徒手游戏及团队精神提示。
10:00。
小火车及分享感悟。
10:20。
超级保龄球（两轮）。
11:00。
虫虫特工队。
11:40。
盲人穿越及总结团队精神。
12:00。
老师致结束辞，合影。