优秀学生在团队合作中表现突出,能够积极参与集体活动,承担责任。下面是一些优秀学生的职业规划和未来发展方向,让我们为之着迷和思考。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇一
在普通中小学开展随班就读工作是保障残障儿童、少年接受义务教育权利的一项重要政策。为贯彻《中华人民共和国残疾人教育条例》和《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法》,加强我校随班就读工作管理,提高残障儿童随班就读工作质量,特制定本方案。
建立个别化的评价体系。尊重学生的个体差异,以学生个体发展的特点、培养目标为基础,注重研究分析,确立多元化的评价内容,制定科学、完整的评价指标,促进随班就读学生多元智能的开发。既不能因为同情而过度呵护导致随班就读学生过于依赖不求发展,同样不能因为一视同仁而挫伤他们的积极性形成自卑心理,要在融合的教学气氛中,让随班就读学生的心理承受力和学习能力都得以提升。
1、根据学生实际情况制定个别教育计划,每学期初填写完成。
2、建立随班就读学生专项发展档案。(随时将随班就读学生的作业、各方面取得的成绩、优秀作品、检测试卷等存放进档案袋内并编号后填写卷内文件目录)。
3、为随班就读学生创设各种表现与展示的机会和条件,根据自己制定的个别教育计划定期对随班就读学生进行能力测试,随时掌握其学习进展及自己的。
4、做好与随班就读学生家长的联系工作,经常采取各种有效方式与其沟通,以形成家校合力,共同转化、促进随班就读学生发展。
(1)开学初,请家长来学校与家长共同分析学生情况,探讨其发展方向,协同教师制定随班就读学生个别教育计划,并协助老师共同完成目标。
(2)利用家校联系卡与家长进行联系,将随班就读学生各阶段的表现及时向家长汇报(以报喜为主)。
(3)当随班就读学生在校出现较大问题时(如行为问题、交往障碍、学习停置等),教师要采用请家长或家访的形式与家长进行面谈,共同分析其缘由,商讨解决对策,以帮助随班就读学生顺利渡过难关。
(4)适时、适机邀请家长随班听课,使其近距离地感受孩子的进步,以增强家长教育好孩子的'自信心。
5、教师要加强自身学习,及时总结自己管理随班就读学生的典型经验,可撰写相关案例。
6、每日在备好随班就读学生课的基础上,学期末整理出一篇较出色的课上交学校教导处。
7、教师在管理、辅导随班就读学生的同时,要做有心人,根据“多元智能理论”随时发掘孩子身上的闪光点,并能够顺势加以引导、培养。
1、特殊儿童情况登记表(建档时完成填写)。
2、受教育情况记载。
(1)个别教育教学目标(每学期初完成)。
(2)个别教育教学实施计划(每学期初完成)。
(3)过程实施调整意见(每学期期中完成)。
(4)学期鉴定(每学期末完成)。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇二
为了使学生养成良好的阅读习惯,增强文化自信,提高学生的阅读水平,使学生在阅读中积淀底蕴,获得滋养。现结合学校书香校园文化建设,为全面提高我校学生的文化素养,结合学校实际,制定我校读物管理实施方案。
让师生与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,使学生爱上阅读。
组长:韩永礼。
副组长:刘兴成。
成员:语文学科组全体成员。
1.营造良好的班级读书氛围。各班充分利用好黑板报,适当布置些有关读书的名言、方法等,“新书介绍”“优秀读后感”等板块营造读书氛围,也可以在教室内布置与读书相关的文化氛围。
2.为每个班级建立图书角,设立图书管理员,制定借阅制度。图书角的图书可以定期向学校图书室借阅部分图书,也可以由学生捐赠部分图书,由图书管理员管理。
3.设立读书节。学校将每年4月份设立为学校读书节,在读书节期间组织师生开展阅读活动。
4、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目:教育部中小学生推荐书目)。
5.开展读书分享活动:
(1)每学期开学组织开展全校学生开学读书分享活动,
(2)利用学校行政例会,每周由一名学校行政人员向大家分享阅读优秀图书的精髓。
(3)每周学科教研活动由学科组教师轮流分享教育教学专业书籍学习体会。
6.凡进校园图书必须经过审核后,才能进入图书馆、图书角或推荐给学生。
1.开展经典诵读活动。语文教师组织学生背诵经典古诗文,以传承优秀经典文化。
2.开展经典名著整本书阅读活动。由语文教师根据必读书目,每学期向学生推荐一至两本经典名著,开设经典名著阅读课,指导学生学会阅读,在阅读中提升文学素养。在每年寒暑假组织学生读两本经典名著,并做好读书卡、读书心得。开学后开展读书分享活动。
3.设计好读书节活动。每年4月是学校读书节,由教务处牵头,语文组组织开展系列读书活动,由要求全体师生参与,提高参与率。组织读书分享、演讲比赛、古诗词大赛等活动。
4.开展名著阅读线下阅读,线上答题活动。教师组织学生在线下阅读图书,利用学校图书馆的线上答题系统,开展答题活动,以检测学生阅读效果,通过考核督促学生认真阅读,提高阅读能力。
5.开展好行政读书分享活动。坚持开展每周一次读书分享活动,要求读一本学术水平高的著作,对管理和教育教学具有借鉴意义。
1.各班级成立读书活动管理小组,负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。
2.严格读物管理。向学生推荐的读物,必须经由语文教研组精选,然后报教务处备案审定后实施。任何人不得擅自向学生推荐读物,向学生推荐的读物由学生自愿购买。
3.评选书香班级,对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月将结合考核给予加分。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师,给予表彰。
4.每月开展“阅读之星”评选活动,以年级组为单位评选出一定数量的阅读之星,并在全校学生大会上予以表彰。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇三
作为一名分院的团总支副书记,职责在于做好上传下达工作,并好组织团总支各项工作,监督、协调团总支各部门运作,起统筹作用;明确各部门的职责和任务分工以及及时发现,解决存在的问题和工作矛盾,加强团总支的凝聚力,以利于工作的顺利且有效地开展。
为了能够更好的管理与协调团总支各部门的工作,更完善的落实书记下发的任务,让各项活动更加具有分院式的特色,让同学们能够积极参与并配合我们的工作,遂做出此份策划。
(一)学习方面。
2.开展户外实践活动。带领团总支的干事们外出参观一些革命烈士纪念馆或博物馆,让干事们能切身实际的体会到党的精神。
4.做到突出问题有解决。要及时的发现存在的问题与工作矛盾,了解情况后做出最妥当的处理,加强团总支的凝聚力,让各项工作能够顺利的开展。
让我们分院团总支各部门能够更好的进行工作,让我们的活动更受同学们的欢迎,得到踊跃的参与,能够更好的处理上级团组织下发的各项指令。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇四
为使学生会干部明确工作开展的目的、方向,增强学生会干部责任意识、全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识,提高其组织管理能力、团队合作能力、社交能力、创新能力和自主解决问题的综合能力,加强学生会干部队伍的凝聚力、战斗力,提高学生会干部的整体素质,使其在学生自主管理中发挥更大的作用,经研究决定定期举办学生会干部培训活动,以此加强对干部的教育、培养和管理,促进学生会更好地服务于学生,服务教育教学。
时间:20xx年10月——20xx年11月底。
地点:第二教学楼2-302教室。
参培对象:学生会全体干部。
组织形式:每月一次,培训采取集中授课、分散学习、讨论交流、实践锻炼等形式进行。
1、学生会干部的地位和作用。
主讲:待定。
2、树立良好的学生干部形象。
主讲:待定。
3、学生干部应如何处理好工作、学习,生活三者的关系。主讲:待定(部长)。
4、学生干部的工作方法与艺术。
主讲:待定。
内容概要:如何加强学生干部之间、干部与老师、学生之间的沟通与交流,如何加强团支部、学生会内部管理,完善自身建设,如何发挥团支部、学生会的“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的功能,如何处理学习、工作与休息的关系以及如何处理学生干部与同学间的关系等。
5、学生干部的礼仪素质。
主讲:待定。
内容概要:
交往和沟通的技巧不仅仅是一门学问,而且是一种艺术。这学问包括人际交往所必须遵循的规范、礼仪、风俗、习惯,还包括沟通的技巧及谈话艺术等。例如,谈话态度要诚恳,人际称呼要适当,玩笑和幽默要掌握分寸,登门拜访要有礼貌,喜庆节日要致意等。
6、学生干部必须坚持的原则,应具备的能力和管理素质。主讲:待定。
内容概要:学生干部自身素质的高低不仅影响到学生干部形象的好坏,而且影响到学生工作的顺利开展。任何一个学生组织,如果有一支过硬的学生干部队伍,就能人心齐,作风正,学风好。作为学生干部,要不断在实践中加强自我教育、自我管理、自我服务、自我监督。
7、学生干部心理健康教育。
主讲:心理部部长。
内容概要:学生会干部是学生群体中的一个管理团队,每个干部不仅要认识自我,而且还要完善自我,认识自我可以认清自己善长什么,不擅长什么。这样才可以制定相应的管理目标,才不至于在开展工作时,感到茫然无措,而完善自我则是以认识自我为前提的,只有认清了自己各方面的情况,才能像医生一样对症下药来完善自我,使自己得到一个较大的提升,更好的适应自己岗位能力目标的要求。
8、应用文写作与处理。
主讲:陈亚芳老师。
内容概要:作为团干部、学生会干部应用文写作非常重要,用得也越来越广泛。为了促进各项工作的顺利开展,团干部、学生会干部在日常工作中应加强各类应用文的写作和处理能力,如撰写工作总结、工作计划、通知、申请、策划书、协议书、方案等等。
9、紧急事故的处理。
10、管理与自我管理。
(一)总体要求。
1、明确培训目的。
学生干部培训是为了提高学生干部的思想政治觉悟,激发工作热情,培养责任感,增强学生组织纪律观念,树立学生干部的优良作风,提高学生干部的综合素质。
2、统一思想和认识。
加强学生干部培训的教育意义在于全面调动学生干部的工作积极性,刻苦磨练自己,发扬艰苦奋斗的作风,增强集体主义荣辱观,加快各学生干部在工作上的协调与配合,使得各项工作顺利开展。
3、不断深化对培训内容的认识。
培训结束后,各学生干部需上交一份心得体会,谈一下自身在培训当中的认识和收获。并且在以后的工作中贯彻落实此次培训的主要精神。
(二)具体要求:
1、院学生会全体成员、各系学生会干部要求参加,由院学生会素拓部跟进考核;
2、培训活动中未确定的内容,将另行通知;
3、须按时参加培训活动,不得随意缺席迟到早退。
4、培训期间,手机等通讯方式一律调为静音:
5、培训开始前十五分钟到场签到;
6、培训期间不许交头接耳,保持会场安静;
8、培训活动结束后,所有参与培训的同学必须上交一篇学习心得。
(三)工作安排:
1、由秘书处负责教室的申请和培训当日的签到。
2、学习部协助秘书处准备好培训所需的材料。
3、生活部负责老师的饮用水。
4、新闻部要对此次培训进行记录和报道,编辑出有关培训的简报。
5、宣传部负责培训的海报宣传。
6、其他各部门均需协调配合好培训工作的开展。
每期培训结束后每人上交书面培训心得和本学期的工作总结及下学期工作计划,作为年度学生干部测评的重要考核指标之一。每一名学生干部要充分认识学习的重要性,做到态度认真积极,合理地将理论学习与工作实践结合起来,不断提高自身素质和管理水平,并将所学到的理论内化为自身的自觉追求,使之真正指导于自己的实际工作,从而带动广大同学不断提高自我教育、自我管理、自我服务的水平,共同创造美好的学习环境,共同为和谐校园建设贡献力量。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇五
为切实做好天全县中心城区禁止燃放烟花爆竹安全管理工作,确保人民群众生命财产安全,维护正常生产、生活秩序,按照《中华人民共和国治安管理处罚法》、国务院《烟花爆竹安全管理条例》《四川省城市燃放烟花爆竹管理条例》和《中华人民共和国公安部关于人员密集场所加强火灾防范的通告》等相关规定和省、市大气污染综合治理工作要求,结合我县实际,特制定本方案。
一、指导思想。
紧紧围绕县委、县政府和全县中心工作,坚决打好大气、水、土壤污染防治“三大战役”,有效控制燃放烟花爆竹对城市空气质量的影响,努力维护天全生态气候城市形象,为建设蓝天、碧水、净土的美丽天全,推进全县经济社会发展提供坚强保障。
二、工作内容。
禁燃范围:天全县中心城区域和有关场所为禁止燃放烟花爆竹区:
1.县城中心城区:东至龙尾大桥,南至318国道,西至九龙路,北至禁门关桥;
2.文物保护单位、物质储存仓库、企业生产经营场所、机动车停车场;
3.车站、医疗机构、幼儿园、中小学校、敬老院、商场、娱乐场所及其他人员密集场所;
4.加油(气)站等生产、储存易燃易爆物品的场所;
5.输变电设施保护区内及周边100米范围内;
6.党政机关、社会团体和教学、科研等事业单位;
7.各住宅小区、城市主干道、建筑工地;
8.法律、法规规定或明令禁止用火的其他区域或场所。
三、工作目标。
通过本次专项整治燃放烟花爆竹行动,在春节期间(2月4日-2月10日)确保天全县中心城区不出现燃放烟花爆竹现象,实现“文明过节、治污减霾、安全有序”目标。
四、组织领导。
为加强领导,统一协调,确保专项治理工作取得实效,成立专项整治工作领导小组,领导小组成员名单如下:。
组长:陈良军县委常委、政法委书记。
副组长:
成员:
领导小组下设办公室在县公安局,由章学琴同志兼任办公室主任。
五、职责分工。
按照“政府领导、属地管理、部门联动、全民参与”的原则组织实施,具体职责分工如下:
领导小组办公室:全面负责禁放区域内的烟花爆竹禁放总体管理和协调工作,加强对禁燃工作的领导,负责制定禁燃工作实施方案并组织实施;督促落实宣传、教育、巡查、制止、查处等各项禁燃工作;负责工作开展情况的总结。
城厢镇人民政府:负责本辖区治理行动的具体指挥协调工作,合理安排工作分组和专项检查工作;牵头协调各部门开展代为清理消除工作;要按照网格化管理,网格员要深入小区做好禁燃工作;负责完善居民小区物业公司管理办法,督促物业管理公司落实禁燃责任;做好后勤保障工作,提供清扫工具、灭火器等;做好工作资料收集和工作成果汇报。
县公安局:负责保证集中整治行动的顺利进行,落实公安内部警种、部门和基层派出所的禁燃工作责任体系,依法开展违规燃放、违法运输烟花爆竹的执法查处,重点管控时段组织派出所民警开展巡防巡查;保障执法人员的人身安全,依法打击阻挠执法、暴力抗法等违法行为;对煽动闹事、威胁、阻扰、殴打执法人员、阻碍执法人员执行公务的,依据《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律法规严肃处理,构成犯罪的,依法追究刑事责任;对围观群众进行劝离,消除公共安全隐患,维护整治现场秩序,维护社会稳定;做好禁止群众将烟花爆竹带入公共场所的工作;做好相关执法证据采集工作;消防大队负责做好火灾防范工作,配备人员、车辆,对整治过程中有可能发生的消防突发情况进行处置;交警大队负责对占用道路进行经营烟花爆竹的流动摊贩进行劝离,对未上牌的电瓶车和非法拼装三轮车进行销售烟花爆竹的查处暂扣,做好突发事件现场车辆的疏散和交通管制工作。
县委宣传部:组织协调县电视台、指尖天全等各类媒体开展文明过节宣传工作,做到家喻户晓,及时发布文明过节相关规定,公布举报电话、投诉方式;协调城区大型led进行法律法规知识宣传,滚动播出中心城区禁止燃放烟花爆竹安全管理通告、规定;通过发送短信、网络公众号等方式进行中心城区禁止燃放烟花爆竹安全管理的宣传;实时发布工作开展情况,及时向社会展示工作成果。
县城管局:负责依法取缔占用街道、人行道、公园、广场等市政公共区域售卖烟花爆竹的行为,会同相关部门对“门前五包”责任制落实情况进行监督检查,配合相关部门开展宣传和对违规燃放烟花爆竹行为进行制止,落实环卫清扫保洁和垃圾清运工作。
县交通运输局:充分发挥出租车、公交车等交通工具的宣传载体作用,利用灯箱广告、车身广告、车载电视等媒介做好禁放宣传工作,依法查处违法运输烟花爆竹的行为。
县安监局:负责加强烟花爆竹市场的管理,不得在禁放区域新增经营企业和零售点,指导禁放区域内关闭或转营烟花爆竹零售点;对售卖烟花爆竹店铺营业执照进行检查,规范管理,引导、教育从业人员依法经营;纠正和查处无照经营、超范围经营等现象。
县民政局:负责督促婚姻、殡葬等机构严格执行禁放规定;负责向群众宣传文明祭祀,提倡用鲜花代替鞭炮爆竹祭扫。
县教育局:负责组织学校(幼儿园)开展禁放烟花爆竹的宣传教育,教育广大师生不得在禁放区域内燃放烟花爆竹。
县环保局:做好对环境污染防治的监督管理、指导、协调等;协助开展巡查工作,纠正燃放行为;加强环境空气自动站运维保障工作,确保监测数据准确有效,并向县政府提供城区环境空气质量监测数据。
县住建局:负责查处因燃放烟花爆竹造成的大气污染行为。
县工商质监局:依法对市场经营主体实施监督检查,查处生产和销售不合格烟花爆竹产品的行为;在市场经营主体开业登记时,通过行政审批窗口发放禁放提示告知书;负责市场流通领域烟花爆竹产品质量的监督检查。
县纪委(监察委):负责对履职不到位、执法不严等情况进行督查、问责;加强对党员领导干部的宣传,要求党员干部做到廉洁自律并发挥模范带头作用。
县直机关工委:负责向全县党政机关公务人员尤其是党员干都,宣传中央、省、市、县有关文件精神,要求全县公职人员特别是党员干部带头文明燃放烟花爆竹,同时做好亲属及身边人员文明过节宣传引导工作。
县卫计局:负责督促各医疗单位落实禁放规定;收集并登记因非法燃放烟花爆竹致人伤亡的基本情况和燃放地点;负责安排医疗救护人员对整治过程中有可能发生的.人员突发情况进行医护和救治。
县民宗局:督促各宗教场所落实禁放规定,禁止在宗教活动中燃放烟花爆竹。
县财政局:负责烟花爆竹禁放管理经费保障工作。
其它单位:天全县中心城区所有党政机关、企事业单位、社会团体负责做好本单位(含院落)、本系统及其工作人员禁燃工作责任的落实。
六、实施步骤。
(一)宣传动员阶段(1月24日-2月3日)。
1.加强宣传的针对性。针对广大市民群众对文明过节的需求,大力推广宣传低碳文明的过节方式,引导广大市民充分认识胡乱燃放烟花爆竹的危害性。
2.县政府和城厢镇人民政府签定目标责任书,落实工作。严格落实燃放安全工作属地管理原则,明确城厢镇为工作责任主体。
3.畅通举报渠道,设置举报电话,安排专人24小时值守,鼓励广大干部群众对违规燃放烟花爆竹的举报;发挥天网巡查作用,确保全面巡查。
(二)集中整治阶段(1月23日-2月3日)。
1.多部门联合执法,加大对燃放烟花爆竹重点区域进行排查。
(1)以中心城区重要公共场所(音乐广场、滨河公园、水城、茶马广场等场所)为重点进行巡查,安排专人值守,责任到人。(2)加强对交通干道、公路、小区通道、人行道、商业街区、绿地、广场、公园等公共平台周边环境的清理和检查,形成综合管控网络。
2.对燃放烟花爆竹行为依法进行集中整治。
(1)对准备燃放烟花爆竹的群众进行劝离、劝导,做好解释工作,对私自燃放的进行纠正,并劝离现场。
(2)加大巡查力度,蹲守、车巡、步巡相结合,注重沟通、协调、支援、配合,形成执法合力、执法强力、执法威慑力,工作中既要注重联动,也要防患于未然,更要确保实效。
(3)注重工作方式方法,灵活掌握,以事实为依据,以法律为准绳,注重做好群众工作,以劝导、解释为主,注重严格执法,公开、公正执法,并报送工作开展情况。
(4)集中整治期间,采取全天候、拉网式巡查等方式,对不按规定燃放烟花爆竹的行为,发现一起、处理一起。
(5)对存在暴力抗法、阻挠执法、言语威胁等情况的,由公安机关按治安管理处罚条例处罚。
(6)加强督查,加大考核力度,对工作不力的,实行问责。
(三)总结提高阶段(2月3日-2月14日)。
查找存在的问题和不足之处,吸取教训,总结积累经验,查找薄弱环节,提出整改意见,形成工作报告。注重工作成果展示,通过主流媒体对工作成果进行大力宣传,切实改变群众思想观念,扭转群众思想习惯,让文明过节观念深入人心,让群众形成良好的过节习惯。打赢环保攻坚战,改善空气质量,净化环境,提高生活质量,还青山绿水于民。
七、整治要求。
(一)提高思想,统一认识。
开展中心城区管控燃放烟花爆竹是切实保护环境,提高人民群众思想意识,践行绿色发展、科学发展的需要。全体工作人员要统一思想、提高认识,充分认识开展这次整治活动的重要性、必要性和迫切性,切实增强责任感、紧迫感和使命感,把燃放烟花爆竹整治工作切实抓紧抓好。通过整治行动切实改善空气质量,净化环境,为市民群众创造良好的生活环境,还青山绿水于民。
(二)精心组织,明确责任。
为保证集中整治行动的圆满完成,各责任单位应按照责任分工认真履职尽责,统一部署、统一协调、密切配合,在具体执法过程中必须坚决贯彻严格执法、文明执法,营造“层层抓落实、人人有责任”的工作格局。
(三)严肃纪律,依法行政。
各单位要求从讲政治、讲大局的高度,充分认识开展专项整治胡乱燃放烟花爆竹活动的重要性,切实把专项整治活动内容落实到实处。一是参与整治的工作人员必须严格遵守工作纪律,不得迟到缺席,不得擅离职守,必须严格执行行为规范,做到着装规范、执法规范、语言举止文明,确保整治工作高效开展。二是必须服从指挥,狠抓落实,履职到位,工作不留死角。三是工作中既要严格执法、也要注重解释、劝导、宣传工作。四是注重工作痕迹,每个执法整治小组要建立工作台帐、拍摄工作照片、记录工作数据,形成简要报告,及时向领导小组办公室上报。
(四)加强督查,狠抓落实。
加强督查督办和责任追究。由县纪委、县政府督查室牵头,对开展工作的情况进行督查。对工作安排部署不力、推诿扯皮、执法不到位、执法缺位等现象严肃问责和通报批评,切实保障整治任务的顺利完成。
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优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇六
一.策划背景:
针对现在经济日益发展,人民关注身体健康意识日益提高的情况下,我省医疗健康市场份额越来越大,目前这一方面仍处于新兴阶段,且我公司现有单渠道与医院合作发展的模式已经不符合公司发展要求。
二.战略目标:
(1)扩大公司销售渠道,增加公司市场收益。
(2)树立公司企业形象,提升公司知名度,以较短时间使公司成为该行业区域名牌。
(3)稳步推进,建立公司直营模式,扩大公司市场占有量。
(4)以点扩面,将广州做成我公司业务模板市场,逐步推广,将来再以各个主要城市为基础点,最终达到覆盖全省的目标。
为确保目标的实现,我任务应该分为三个阶段:
第一阶段:xx年8月-xx年12月扎牢根基,求稳不求快,建立我公司直营点,尝试将公司直营与医院合作两方面共同进行,力争将广州建立成一个模板市场。
第二阶段:xx年1月-xx年7月稳定发展与调整阶段,在原有基础上,加强与省内其他主要城市医院的合作,先稳定基础,再逐步扩展到公司直营(建议在主要的城市设办事处或分公司)。争取将公司市场覆盖面至少扩展到沿海几个主要城市。
第三阶段:xx年·8月-xx年8月快速发展阶段,经过一二阶段的准备于经验总结,这一阶段应该是在稳固现有市场的情况下,建立以广州为中心,各个主要城市为基本支点的一系列科学、健全、有针对的整体市场环境。
三.战略原则:
(1)只有基础扎实才能放手发展.现有我公司单渠道与医院合作模式是经过了考验的,那么要想公司在以后的时间内能稳定开展以公司直营的销售模式,就必须将现有模式牢牢把握,特别是群众大多以医院为第一选择,医院能提供给我们的客户在一般情况下是可以认为是最为稳定的。
(2)因地制宜掌握当地情况。健康管理是一个新兴的市场,人们对这一方面认识不是很清楚,再者这一行业对当地的经济水平有很高的要求,那么公司就必须了解要扩展的市场现有状况。
(3)集中全力办大事。以公司现有资源不可能整块撒网,这就要求我们在开发市场时不能将公司有效资源四面出击,应步步为营,稳扎稳打,集中资源攻克一点,打牢基础再来行动。
四.战略制定:
(1)摸清需求,细分市场,针对性扩展。公司现有产品为企业健康管理服务和个人健康管理服务,以及附带的体检项目。那么针对这一划分,我们就应该有目的的细分市场注重点。如在深圳、东莞两地各种企业较多的地方可以主要推进企业健康管理服务,而个人健康管理服务就可以以现有小区资源为主划分,如针对小区的居民以及学生健康等。
(2)合理利用,注重现有资源。公司将来要开展公司直销的模式,那么就应该将现有资源与扩展市场目的相结合。目前公司在医院资源继续保持,在公司直销方面就针对离医院较远或者医疗资源稍有欠缺的地方。也就是资源保持,稳定拓展。
五.战略施行:
(1)在与医院合作的模式下,继续保持与医院的联系与合作,稳定公司收入和客户增长。
(2)在新的直销模式下,将公司员工分派出去,特别是社区与学校等单位的合作,只是公司效益增长的重要新兴点。与这类单位交谈,宣传现有政策,以及公司优势,逐步分析健康维护的重要性,可以利用目前各类疾病传播迅速的背景劝说。
六.销售支持:
(1)借助现有合作医院为平台,以医院推荐为主,在医院悬挂广告宣传为辅,由于医院人流量大,必然会取得很好的效果。
(2)以小区管理人员以及学校负责人等为公关突破点,可以以免费一定时间尝试我们的业务为条件,并赋予一定比例报酬为前提,发动在单位宣传。
(3)以在电视媒体,网络报纸等方式打广告。
(4)以企业健康管理和个人健康管理主业务为主,将体检设定为附属的免费项目,加强吸引力。
七.营销队伍划分:
1.营销经理:主管各项业务,以及公司各项优惠政策的审批及员工的业绩计算。
2.2个业务经理,1个主管。每个经理负责一个业务。主管主要负责体检方面。
3.若干区域主管(视市场而定):主要涉及各区域市场管理和办事员业务分配。
4.若干办事员:主要是与医院联系和对小区、学校等新兴拓展市场的公关。
八.绩效管理:
1.办事员绩效以其发展业务多少而定,其中又以业务不同而不同。
(1).企业健康管理业务:发展中小企业业务实行底薪+业务1%提成;发展大型企业业务实行底薪+业务0.5%提成。
(2).个人健康管理业务:底薪+每人100元。
3.业务经理及主管绩效主要看各自业务发展情况。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇七
在科技迅速发展的今天,人们步入了一个数字化,信息化的时代,互联网行业日益发展壮大,跟谁而来的软件行业也在如今各企业领域中炙手可热。每一个企业在每天的运作过程中都都会产生大量的文件,这些文件分散在每个人的工作电脑上,邮箱里面,手机,u盘等等现代化办公设备之上,而当你想要去寻找一份需要的文件之时,尤其是这份文件非你自己所创,你就需要去联系拥有这份文件的人,让他通过各样的方式传递给你。传递给你的文件就是原来文件衍生出来的副本,但当原文件发生变化之时,副本却没有发生变化,你需要获取正确的文件,就还需要联系人再次给你传递一份,并且同样一份文件版本太多,分散存在电脑各个角落,就跟容易照成混乱,而难于管理。这样一次次下来企业的一个整体的工作效率,以及运作方式的混杂,都大大的影响了企业发展的速度。
于企业要想解决这样一个问题,就必须先要拥有自己的一个完善的知识体系。就好比你要构建一座图书馆,房子书架就是体系内的支架,再然后你就要把各类图书放到体系中来,图书可以是上面拨下来的,别人捐赠的,自己采购过来的等等来源方式,而最后这些图书都是放到书架上归类整理好,这样下来完整的知识体系库才算是搭建成功了。
那么企业如何来搭建自己的一个知识体系平台呢?我们就市面上非常常见的易度文档管理系统来看,它首先解决的就是我们前面提到的文档分散这样一个问题。我们要快速的去收集企业每天产生的各类文件,这些文件你可以自动去上传,也可以跟你的业务系统,办公系统,甚至是邮箱,扫描仪等等做集成,让文件自动收集到系统中来。收集到系统中文件你就可以像图书分类那样组织规范起来,这样你要查找使用一份文件就不需要经过他人的渠道,可以自行到这样一个知识系统中检索查阅。企业运作效率便自然提高了。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇八
x年全国教育工作会议精神,抓好学生作业、睡眠、手机、读物、体制管理等工作要求,落实落细立德树人根本任务,加强并优化学生睡眠管理,探索科学有效的睡眠管理方法,促进学生身心健康全面发展,现就进一步加强我校学生睡眠管理做具体方案如下:
睡眠是学生健康成长的重要环节,是学校注重学生德智体美劳全面发展的重要体现。提高课堂的效率,需要学生有一个良好的精神状态。可见学生的睡眠情况是高效课堂的关键,要积极做好和改善学生的睡眠情况,引导学生家长关注学生的睡眠质量并宣传睡眠重要性和睡眠不足的危害性,从而达到家校共识,共同促进学生的健康成长。
睡眠管理小组:
组长:
副组长:
成员:各班班主任。
1.立足学校作息时间,整体考虑学生居家的作息时间,确保学生每天睡眠时间在10小时。系统、科学、合理制定学生的睡眠计划,引导学生自觉遵守,形成习惯。
2.学校、教师要进一步加强家校联系,发挥家校合力,倡导家长科学监督学生睡眠完成情况,及时了解学生睡眠动态。
3.全校班级开展睡眠专题班会,教育学生养成良好的作息习惯。
加强学生睡眠时间的监督。班主任通过家长加强对学生睡眠情况的监控,把好关,形成学生个人备案。定期开展有关睡眠情况的问卷调查,及时发现学生存在的问题,提出相应整改意见。
1.建章立制,规范管理。构建本校学生的睡眠管理的一系列制度,抓规范要求,从制度上规范家长和学生睡眠情况的落实。建立学生睡眠常规检查制度,进行规范管理。形成以班主任和家长协调配合的管理机制,注重对学生睡眠质量的反馈,确保学生每天的睡眠时间达到要求。
2.强化督查,完善评价。学校将班级睡眠开展情况作为班主任工作的考核内容之一,加强监督检查,切实将学生睡眠工作的开展落到实处。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇九
一、位置分布(附值岗安排表)。
1、三层:
三年级1—5班在三层北面。
三年级4、5班去三层西厕所二年级负责。
2、四层:根据教室的位置采用就近上厕所的原则。
四层西侧:三10、四1、四2、四5、四6、四7。
四层东侧:三6、三7、三8、三9、四3、四4。
二、值岗。
1、每班按照值岗安排表(每周一天)进行值岗。
2、每班安排3名学生厕所值岗,1名男生,1名女生,饮水机旁站1名学生,主要负责课间纪律及行走路线管理,以及厕所内卫生保持,是否冲厕所,厕所内开窗关窗等情况。
3、值岗班级只有维持纪律,看管学生的权利,没有扣分的权利。
三、检查。
1、每天课间教务老师抽查,查看各班值岗同学是否及时到岗。
2、对学生反应最多的问题记录,同时再次反馈给班主任老师多加强调。
3、同时抽查各班厕所纪律,如有违纪学生,教务老师记好并纳入文明班级管理。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇十
为了提高全体学生的基本素质,促进学生潜能的开发,健全学生个性发展,加强实习就业择业的竞争力,我系紧抓德育教育,注重素质教育,根据学院的指示精神拟定本学期学生管理方案:
1、以德育教育为主导,强化学生管理工作,促进学生学风建设;。
2、以素质教育为主线,狠抓学生能力培养,促进学生技能提高;。
3、以社团活动为主体,提供平台,促进学生身心健康;。
4、以媒体宣传为载体,加强安全法制教育,促进学生成人成才;。
5、发挥社会、校企合作、学生个体多方面作用,100%完成学生毕业实习;。
6、通过教师指导,团队活动,加强实习生就业指导。
1、每天第一节课进行考核,要求全体同学不许迟到,不许旷课;。
2、早操:要求各班每周一、三准时早操,其他时间各班组织进行锻炼;。
3、自习课:各班要求在教室完成自习课,学生不许在寝室睡觉;。
5、卫生:每周在星期一和星期四的第七节课进行内务卫生、教室卫生的检查。
1、组织好学生的专业资格证考级与毕业考试;。
2、组织好英语、计算机的过级考试。
3、组织好我系职业技能比武。
4、组织好大学生职业生涯规划大赛和组织学习求职信的写作,让学生树立正确的就业观。
2、重点组织学院第一次春季田径运动会,成立如下活动小组:a.学生男子篮球队b.学生女子排球队c.系部田径运动队d.以水产081班为主体的武术队。
3、积极配合学院组织好五四青年节晚会,并认真准备节目。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇十一
为了提高全体学生的基本素质,促进学生潜能的开发,健全学生个性发展,加强实习就业择业的竞争力,我系紧抓德育教育,注重素质教育,根据学院的指示精神拟定本学期学生管理方案:
1、以德育教育为主导,强化学生管理工作,促进学生学风建设;
2、以素质教育为主线,狠抓学生能力培养,促进学生技能提高;
3、以社团活动为主体,提供自我实习的平台,促进学生身心健康;
4、以媒体宣传为载体,加强安全法制教育,促进学生成人成才;
5、发挥社会、校企合作、学生个体多方面作用,100%完成学生毕业实习;
6、通过教师指导,团队活动,加强实习生就业指导。
1、每天第一节课进行考核,要求全体同学不许迟到,不许旷课;
2、早操:要求各班每周一、三准时早操,其他时间各班组织进行锻炼;
3、自习课:各班要求在教室完成自习课,学生不许在寝室睡觉;
5、卫生:每周在星期一和星期四的第七节课进行内务卫生、教室卫生的检查。
1、组织好学生的专业资格证考级与毕业考试;
2、组织好英语、计算机的过级考试。
3、组织好我系职业技能比武。
4、组织好大学生职业生涯规划大赛和组织学习求职信的写作,让学生树立正确的就业观。
2、重点组织学院第一次春季田径运动会,成立如下活动小组:a。学生男子篮球队b。学生女子排球队c。系部田径运动队d。以水产081班为主体的武术队。
3、积极配合学院组织好五四青年节晚会,并认真准备节目。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇十二
6、各班级要根据自己本班的实际,制定出有特色、积极、健康向上的班级口号,口号有说服力、感染力、更能触及到学生的心灵深处,并且能体现本班特色:跑操过程中要求口号声整齐、宏亮;(如脚踏实地,奋力拼搏;敢立壮志,誓夺第一。相信自我,潜力无穷;自强不息,我要成功。)。
8、无特殊情况,全班学生必须准时参加跑操锻炼,不得缺席、迟到、早退等违纪情况。
1、人数:每班跑操人数=(每班总人数——学生会体育部干部——特殊学生——1人),具体由政教处统一核准,特殊学生在政教处备案。每缺一人扣0.5分,清点人数时间为下课铃响后7分钟。
2、质量:无领操员扣1分,跑操质量为5分,包括班级呼号、队形整齐,扣完为止。
3、班级无故不参加跑操,扣班级量化分10分。
4、跑操由值周班级负责检查评分,并于次日在公布栏里公布。
5、班主任到场组织并亲自参与跑操活动,班主任到岗情况由各年级分组负责,考勤纳入班主任管理评分。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇十三
学生参政部本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨,以全面发展、提高综合素质为目标,以学习为中心,以实践为主体,倡导自我服务、自我管理、自我教育,自主发展,协助好各部门老师,促进同学之间,同学与老师之间的团结协作,协助学校创造良好的教学秩序以及和谐的学习生活环境,为学生的健康成长服务。
1、团结全体同学,使他们努力做到思想好、学习好、身体好。
2、围绕学校的中心工作,进行管理和自我管理,教育和自我教育,服务和自我服务;
3、参与学校管理:作为群众性组织,参政部可以充分发挥与全体学生密切联系的优势,参与学校对学生的管理工作。
为了维护学校良好的教育教学秩序,自觉落实学生行为规范的养成教育,充分发挥学生自我教育、自我管理、自我监督的作用,实现培养“让每个学生扬起希望的风帆”的育人目标。
学校参政部设校长助理、书记助理各1名;下设教导助理,团队助理、政教助理、总务助理、信息助理各一名。
1、认真、圆满完成学校下达的各项工作任务。
2、切实做好上传下达工作,做一个学生与学校的优秀中转站。
3、协助各部门老师组织学生开展各种有益的学生活动。
4、协调学生之间、师生之间的关系。
5、全心全意为学生服务。
(一)校长、书记助理职责:
1、在校长、书记的指导下,负责参政部的全面工作;
2、经常向有关部门汇报工作情况,及时反映同学的意见和建议;
3、及时掌握各部门的学生情况,总结经验,不断改进工作方法;
(二)其他助理职责:
教导助理:以营造积极,主动的学习氛围,提高学生的知识水平为己任。
团队助理:负责学校各项宣传工作,以展示学校及学生良好风貌为己任。
政教助理:负责解决学校学生在生活方面的主要问题,以为学生创造良好的校风、班风为己任。
总务助理:以充分服务学生,作好后勤保障工作为己任。
信息助理:协助更新校园网内容,管理班班通的科学、合理使用。
校长(书记)助理:学习成绩优秀,有一定的管理能力和语言表达能力。
工会主力:成绩优秀,有一定的语言表达能力。
教导助理:学习成绩优秀,愿意帮助周围同学的学习,有一定的工作能力。
团队助理:有一定的写作能力,富有审美情趣,有一定的'美术基础。
政教助理:有一颗真诚为同学服务的心,有一定的编稿、组稿能力,并有公正、公平处理事情的能力。
总务助理:树立后勤的服务意识,热爱岗位,工作务实,协助主任做好后勤工作。
信息助理:具有良好的信息技术操作能力,有认真负责的工作态度。六、各助理主要工作:
1、校长助理:协助校长作好学校管理工作。
2、书记助理:协助书记作好学校校风建设工作。
3、教导助理:认真完成教导处老师布置的各项任务,及时向老师反映同学在学习中存在的问题并协助老师解决问题。
4、团队助理:协助团委老师作好学校少先队、团委建设工作。
6、总务助理:负责电教设备的使用情况检查、修理反馈;做好课桌椅、教学器具的日常管理检查及修理反馈等,督促师生认真执行管理制度。协助做好食堂的文明用餐工作。
7、信息助理:负责各班信息设备的使用管理、记载、检查;协助老师做好信息兴趣小组的召集、协调工作;督促师生认真执行各项信息化管理制度;协助老师做好电脑进班级的试点工作。协助做好“家校互动”新生注册。
先在各年级自主报名,由各年级组组长负责统计(原则上大队长、班长不参加、初三学生除外),年级组长与班主任、任课教师商榷后推荐或选举出相关助理各一名,然后各年级的助理候选人到相关部门进行面试,由相关领导决定由谁担任助理。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇十四
根据xx教发[20xx]6号《关于做好20xx年资助贫困家庭学生专项资金相关工作的通知》和xx财规[20xx]1号《xx资助贫困家庭学生专项资金管理暂行办法》文件精神,为切实解决我县贫困家庭学生上学困难,保障贫困家庭学生受教育的基本权利,促进教育公平和社会公平,特制定《xx县20xx年贫困家庭学生专项资金管理实施方案》。
州财政每年给xx县下拨24万元,xx县按1:1配套专项资金24万元共计48万元作为xx县贫困家庭学生专项资金。
由xx县学生资助管理中心负责该项基金的管理与执行,并指定专人负责相关资料的收集和整理。该项资金主要用于资助xx籍品学兼优、濒临失学或难以维持学校学习生活的学生。
(一)资助范围:
学生户籍在xx县且已列入《xx贫困家庭学生信息库》的下列特别困难家庭的学生,可以申请资助。
1、义务教育阶段:非寄宿制学校的孤儿、残疾、大病、重灾及烈士子女。
2、高中阶段:在籍新增突发性的孤儿、残疾、大病、重灾及烈士子女。
3、大学新生:孤儿、残疾、大病、重灾及烈士子女,县文明办评选的“十星级文明户”家庭子女且被高职高专以上院校正式录取的.学生。
4、特殊教育:教育局另行制定方案解决。
5、其他特殊原因造成的特别贫困或因突发遭遇自然灾害造成重大损失或罹患严重疾病的事件导致家庭经济困难的学生,不限定申报时间。
(二)资助标准:
1、义务教育阶段和特殊教育学校贫困家庭学生按xxx元/生的标准一次性资助;
2、高中阶段贫困家庭学生按xxxx元/生的标准一次性资助;
3、应届高中毕业生考入高职高专以上院校,并被正式录取的贫困家庭大学新生,本科按xxxx元/生、专科按xxxx元/生的标准一次性资助。县文明办当年评选的“十星级文明户”家庭子女,一次性资助xxx元。
(一)孤儿。申请学生应提供民政部门发放的证件或学生所在乡镇(办事处)的证明。
(二)残疾家庭学生。父母双方或一方系残疾人,并已丧失劳动能力的特别贫困家庭学生,分三类人群,即:农民和城镇居民属1—4级残疾者,城镇职工工伤属1—6级残疾者,复退军人属1—6级残疾者,其子女可纳入资助范围。申请资助学生应分别提供县市残联、人社和民政部门发放的残疾证,并经上述相关部门核查和学生所在村(居委会)调查确认。
(三)遭受重大自然灾害的贫困家庭学生。申请学生应提供村/居委会及乡镇相关证明。
(四)家庭成员患有重大疾病的学生。重大疾病包括:恶性肿瘤、尿毒症、慢性活动性肝炎、风湿性心脏病、肺心病合并心衰、肝硬化、精神分裂症、糖尿病合并感染并出现严重并发症、痴呆等。申请学生应提供患者县级以上医院住院的诊断证明、住院记录、出院小结和住院交费收据等病情病史资料。
(五)农村或城镇低保户。提供发放的相关证件。
(六)其他特殊情况导致的贫困家庭学生(如父母一方死亡的单亲家庭,父母一方丧失劳动能力等)。
(七)大学新生还需提供录取通知书原件及复印件;
2、xx县资助贫困家庭学生专项资金工作领导小组将组成评审小组,分管局长任组长,成员由各单位校长、资助中心主任组成。本着公开、公平、公正的原则,集中对申请学生资格、条件进行审查,按照家庭经济困难程度进行严格评审。
3、县学生资助管理中心将评审结果在xx教育信息网上按规定时间进行不少于一周的公示,公示无异议后,呈报资助贫困家庭学生专项资金工作领导小组办公室决议通过。
义务教育阶段和高中阶段每年10月8日至31日受理学生申请,11月1日至5日对评审结果进行公示;大学新生每年8月12日至30日受理,公示一周无异议后,资助中心通过学生银行卡发放受助资金。
该项资金将严格采取收支两线专账管理。县学生资助管理中心将通过银行集中打卡发放受助学生受助资金。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇十五
1、规范管理,让学生有更多的时间午休。
2、加强监督,让值日老师更好管理自己负责的学生。
3、便于检查学生午饭纪律,促进文明餐桌有效开展。
11:15至12:20,值日老师全程跟进所负责的两个班级(看早读的两个班)的纪律,包括饭前在教室安静看书、催队、排队到饭堂、就餐、饭后等队、整队到睡室。
1、从15周一开始,每个值日老师负责看管两个班的午饭、午睡纪律。
看管时间:11:15至12:20。12:20后由看管睡室的老师负责。
2、每天的值日老师要在班务日志填写午饭、午睡人数及纪律情况(写在记事栏)并签名。
3、具体要求:
(1)食饭铃响,值日老师通知两个班学生在教室走廊集好队、点齐人数、关好门窗,排队到饭堂。
(2)一、三、五年级从靠近体育馆的门口入饭堂,二、四、六年级从靠近1号睡室的那个门口入饭堂。为避免造成饭堂门口拥堵,各值日老师要注意提醒学生礼让、有秩序进入饭堂。进入饭堂后学生有秩序排队取饭。取饭后到指定的班级位置食饭(班主任定好每个学生的座位)。学生排队取饭时,值日老师到饭堂取饭,之后到所看管的那两个班所在位置,边吃边维持纪律。
(3)一、三、五年级1至10班在饭堂1楼吃饭;一、五年级的11、12班在饭堂2楼吃饭。二、四、六年级在饭堂2楼吃饭。学生食饭期间要安静、讲卫生、保持餐桌干净。每天,学校行政、值日生进行纪律、卫生评比。凡是违纪和餐桌不干净,除了公布班级也要公布值日老师。(各班级吃饭地点见示意图)。
(4)在饭堂一楼吃饭的学生,饭后要从西门(靠近老师车棚那边的门口)走出去洗饭盒;在饭堂二楼吃饭的学生,饭后要从二楼靠近大榕树那边的楼梯口下楼。(班主任要教育学生上下楼梯要注意安全)。
(5)第1批食饭的学生在11:30就要离开饭堂,洗完饭盒后到饭后等队位置集队,值日老师要在11:40前整理队伍带入睡室。第2批食饭的学生要在11:50就要离开饭堂,洗完饭盒后到饭后等队位置集队,值日老师要在12:00前整理队伍带入睡室。第3批食饭的学生要在12:10就要离开饭堂,洗完饭盒后到饭后等队位置集队,值日老师要在12:20前整理队伍带入睡室。
(6)饭后等队位置安排见示意图。一、三、五年级在1号睡室至饭堂之间及车棚一带位置集队。二、四、六年级在大榕树下及饭堂东面一带位置集队。
(7)值日老师要严格履行值日职责,饭前,值日老师要提醒学生上厕所。饭后需要上厕所就要到睡室。
(8)午睡后,值日老师要将学生带回教室,并在班务日志上登记午睡情况并签名。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇十六
根据《关于开展全市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研的通知》要求,我校对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作进行了全面的总结,现将有关情况报告如下:
1、切实减轻学生课业负担。我校认真贯彻落实《省中小学生减负实施方案》文件建设。将学生减负工作纳入学校教研工作,积极转变教师思想观念和家长教育观念,不断向课堂要效率;为杜绝学生作业完成不了,学校进一步规范学生作业,增强学生作业的有效性和针对性,做到少而精;并积极开展教育“三违”治理专项行动,从源头上减轻学生作业负担。
2、重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面发展的同时,认识到课堂的高效率,还需要学生有一个良好的精神状态,而学生睡眠情况是关键,为做好和改善学生的睡眠情况,需要借助青春健康教育进校园活动,引导学生家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并动员全校班级开展健康睡眠专题班会,教育学生养成良好的作息习惯。
3、规范学生手机管理。20xx年春季学期,根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》和《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求,我校特制定了学生手机管理规定,为加强学生手机管理工作,学校积极动员部署,科学引导,家校联动,确保学生手机管理工作取得实效。发送了致家长一封信,开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。
4、加强学生读物管理工作。建校以来,我校积极打造特色办学,坚持走内涵发展之路,积极营造书香校园环境,近年来,学校加大资金投入改善了图书室,按照要求,增加了几万套中小学生图书、刊物,学校阅览室由专人管理,周一至周日全天向学生开放,营造了浓厚的阅读氛围,20xx年我校被评为省小记者阅读写作基地。同时学校积极组织师生参加各级各类读书征文比赛活动,并取得了较好成绩。xxxxxx我校获得“全省义务教育阶段、新小读者杯、语文素能训练优秀组织奖”,20xx年、20xx年先后被评为xx市语言文字规范化示范校、省语言文字规范化示范校”。
5、提高学生体质健康。坚持“健康第一”的思想。
《学生体质健康标准》,通过开足开齐体育课、实践课,增强学生的健康体质,每年在全校范围开展学生体质健康测试,做好数据全面真实,并对各年级学生体质情况进行分析,通过釆取针对性的训练方式,还及时向家长、学生反馈,通过专业锻炼和引导,不断改进学生的体质。同时学校还十分重视学生的爱眼护眼工作,通过主题班会宣讲,提高学生爱眼护眼的意识,并利用下午课间开展眼保健操,将学生眼保健操情况入班主任工作管理。
1、教育减负要真正落到实处,需要大力推进教育体制改革创新;
2、在手机管理方面,家校合力还需进一步加强;
4、系统性的教育图书、刊物还是较少,存在知识碎片化,给学生选择增加了不便;
5、学校在增强学生体质方面,活动形式、设备比较单一。
1、学校要把好执行关,加强手机管理宣传教育,加大检查和管理力度,健全手机统一管理制度。
2、加强教师的培训,提升教师的综合能力,不断提升教师队伍素质;通过关注学生的阅读时间和阅读读物,为家长学生提供具有建设性的指导意见。从培养学生阅读兴趣着手,培养学生良好的阅读习惯。
3、推进义务教育均衡,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,提高学生综合素质。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇十七
为依法行政规范管理,加强全校教职工的事业心和责任心,提高工作质量和水平。制定以下管理细则:
一、遵纪守法。
教职工无参加黄、赌、毒、迷信、法x、斗殴等违纪违法行为(以公安机关立案为准)。如有违反,取消当年学校发的所有补贴。
二、岗位职责。
教职工应服从学校分工,上班时间不离开工作岗位(在学校住的教师不准回宿舍),上班期间一律不准带小孩到学校,按时、按质、按量完成学校布置的各项工作任务。否则,不发当月管理奖。
三、考勤。
教职工应按时上、下班,无迟到、早退、旷工现象,最后一节没有课的教师可以提早10~15分钟下班。为方便教职工办私事,在不影响工作的前提下允许教职工凭放行条每月2次外出办事,超过2次,按教师考勤办法处理,不发当月全勤奖。
四、政治学习。
教职工要积极参加学校组织的寒暑假政治学习,态度端正,做好笔记,积极讨论,不迟到、早退、缺席,及时上交学习心得体会。否则,不发当月管理奖。
五、仪表。
教职工应为人师表,仪表端庄,无穿拖鞋、背心、短裤等现象,重大活动要穿校服。发现一次,则不发当月管理奖。
六、升旗。
教职工参加每周升旗仪式队伍整齐、肃静,穿校服参加;准时参加x,按要求坐好、列队,无缺席和早退现象,否则按考勤办法处理,不发当月全勤奖。
七、教工例会。
教职工应按时参加教工例会,按编排位置坐好,不睡觉、不吵闹,关闭手机或调到振动,做好记录。发现一次,则不发当月管理奖。
八、上交材料。
教职工要按时上交各部门需要的各种材料,如工作计划、总结、表格、名册、相片、个人资料等。若有一种材料没及时上交,则不发当月管理奖。
九、招工组织。
班主任按学校要求及时组织学生参加招工报名、面试、体检。否则,不发当月管理奖。
十、车辆摆放。
教职工的车辆一律放入车库保管,不得乱停乱放在校内其它地方(含园丁楼前)。发现一次,则不发当月管理奖。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇十八
为做好我校学生放学安全工作,确保学生交通安全。根据上级要求,经学校研究,结合我校实际情况,制定此方案。
组长:
副组长:
成员:全体教师及任课教师。
1.错时放学原则。
一是人性化照顾学生学习生活方便。本着方便学生、保证安全和正常教学秩序的需要,结合我校实际情况,科学调整作息时间和合理调整上下学时间,使学生顺利往返校。
二是制度化保证学生步行安全。各班要精心组织,科学实施,做好交通安全知识宣传,学校领导、门卫人员在校门口协助维护秩序等,确保错峰错时放学安全平稳。
2.统筹安排,严格执行。
(1)正常上下学放学安排。
按年级分时段放学,一、二年级为每天16:30分放学;三、四、五年级为16:40分放学。
各年级学生由本班班主任组织学生排队送出校门,按秩序离开学校,确保学生安全。
(2)特殊情况放假安排。
学校因特殊情况临时放假,应提前半天通教师,并及时联系家长变更安全错时放学安排。
学生的交通安全事关学校正常的教育教学秩序,关系千家万户的安宁和社会稳定。全校师生要进一步提高认识,加强引导,切实增强做好学生错时放学安全工作的责任感和使命感,即日起严格按照本《方案》要求安排学生上下学时间,并作好放学前的学生安全教育、交通隐患排查等相关工作安排。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇十九
学生参政部本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨,以全面发展、提高综合素质为目标,以学习为中心,以实践为主体,倡导自我服务、自我管理、自我教育,自主发展,协助好各部门老师,促进同学之间,同学与老师之间的团结协作,协助学校创造良好的教学秩序以及和谐的学习生活环境,为学生的健康成长服务。
1、团结全体同学,使他们努力做到思想好、学习好、身体好。
2、围绕学校的中心工作,进行管理和自我管理,教育和自我教育,服务和自我服务;
3、参与学校管理:作为群众性组织,参政部可以充分发挥与全体学生密切联系的优势,参与学校对学生的管理工作。
为了维护学校良好的教育教学秩序,自觉落实学生行为规范的养成教育,充分发挥学生自我教育、自我管理、自我监督的作用,实现培养“让每个学生扬起希望的风帆”的育人目标。
学校参政部设校长助理、书记助理各1名;下设教导助理,团队助理、政教助理、总务助理、信息助理各一名。
1、认真、圆满完成学校下达的各项工作任务。
2、切实做好上传下达工作,做一个学生与学校的优秀中转站。
3、协助各部门老师组织学生开展各种有益的学生活动。
4、协调学生之间、师生之间的关系。
5、全心全意为学生服务。
(一)校长、书记助理职责:
1、在校长、书记的指导下,负责参政部的全面工作;
2、经常向有关部门汇报工作情况,及时反映同学的意见和建议;
3、及时掌握各部门的学生情况,总结经验,不断改进工作方法;
(二)其他助理职责:
教导助理:以营造积极,主动的学习氛围,提高学生的知识水平为己任。
团队助理:负责学校各项宣传工作,以展示学校及学生良好风貌为己任。
政教助理:负责解决学校学生在生活方面的主要问题,以为学生创造良好的校风、班风为己任。
总务助理:以充分服务学生,作好后勤保障工作为己任。
信息助理:协助更新校园网内容,管理班班通的科学、合理使用。
校长(书记)助理:学习成绩优秀,有一定的管理能力和语言表达能力。
工会主力:成绩优秀,有一定的语言表达能力。
教导助理:学习成绩优秀,愿意帮助周围同学的学习,有一定的工作能力。
团队助理:有一定的写作能力,富有审美情趣,有一定的美术基础。
政教助理:有一颗真诚为同学服务的心,有一定的编稿、组稿能力,并有公正、公平处理事情的能力。
总务助理:树立后勤的服务意识,热爱岗位,工作务实,协助主任做好后勤工作。
信息助理:具有良好的信息技术操作能力,有认真负责的工作态度。
1、校长助理:协助校长作好学校管理工作。
2、书记助理:协助书记作好学校校风建设工作。
3、教导助理:认真完成教导处老师布置的各项任务,及时向老师反映同学在学习中存在的问题并协助老师解决问题。
4、团队助理:协助团委老师作好学校少先队、团委建设工作。
6、总务助理:负责电教设备的使用情况检查、修理反馈;做好课桌椅、教学器具的日常管理检查及修理反馈等,督促师生认真执行管理制度。协助做好食堂的文明用餐工作。
7、信息助理:负责各班信息设备的使用管理、记载、检查;协助老师做好信息兴趣小组的召集、协调工作;督促师生认真执行各项信息化管理制度;协助老师做好电脑进班级的试点工作。协助做好“家校互动”新生注册。
先在各年级自主报名,由各年级组组长负责统计(原则上大队长、班长不参加、初三学生除外),年级组长与班主任、任课教师商榷后推荐或选举出相关助理各一名,然后各年级的助理候选人到相关部门进行面试,由相关领导决定由谁担任助理。
20xx—9—15~9—25。
20xx—9—30。
班级姓名性别年龄学生特点竞选职务。
优秀学生管理方案中职(模板20篇)篇二十
在普通中小学开展随班就读工作是保障残障儿童、少年接受义务教育权利的一项重要政策。为贯彻《中华人民共和国残疾人教育条例》和《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法》,加强我校随班就读工作管理,提高残障儿童随班就读工作质量,特制定本方案。
一、基本理念。
建立个别化的评价体系。尊重学生的个体差异,以学生个体发展的特点、培养目标为基础,注重研究分析,确立多元化的评价内容,制定科学、完整的评价指标,促进随班就读学生多元智能的开发。既不能因为同情而过度呵护导致随班就读学生过于依赖不求发展,同样不能因为一视同仁而挫伤他们的积极性形成自卑心理,要在融合的教学气氛中,让随班就读学生的心理承受力和学习能力都得以提升。
二、具体要求。
1、根据学生实际情况制定个别教育计划,每学期初填写完成。
2、建立随班就读学生专项发展档案。(随时将随班就读学生的作业、各方面取得的成绩、优秀作品、检测试卷等存放进档案袋内并编号后填写卷内文件目录)。
3、为随班就读学生创设各种表现与展示的机会和条件,根据自己制定的个别教育计划定期对随班就读学生进行能力测试,随时掌握其学习进展及自己的。
4、做好与随班就读学生家长的联系工作,经常采取各种有效方式与其沟通,以形成家校合力,共同转化、促进随班就读学生发展。
(1)开学初,请家长来学校与家长共同分析学生情况,探讨其发展方向,协同教师制定随班就读学生个别教育计划,并协助老师共同完成目标。
(2)利用家校联系卡与家长进行联系,将随班就读学生各阶段的表现及时向家长汇报(以报喜为主)。
(3)当随班就读学生在校出现较大问题时(如行为问题、交往障碍、学习停置等),教师要采用请家长或家访的形式与家长进行面谈,共同分析其缘由,商讨解决对策,以帮助随班就读学生顺利渡过难关。
(4)适时、适机邀请家长随班听课,使其近距离地感受孩子的进步,以增强家长教育好孩子的自信心。
5、教师要加强自身学习,及时总结自己管理随班就读学生的典型经验,可撰写相关案例。
6、每日在备好随班就读学生课的基础上,学期末整理出一篇较出色的课上交学校教导处。
7、教师在管理、辅导随班就读学生的同时,要做有心人,根据“多元智能理论”随时发掘孩子身上的闪光点,并能够顺势加以引导、培养。
三、档案材料目录。
1、特殊儿童情况登记表(建档时完成填写)。
2、受教育情况记载。
(1)个别教育教学目标(每学期初完成)。
(2)个别教育教学实施计划(每学期初完成)。
(3)过程实施调整意见(每学期期中完成)。
(4)学期鉴定(每学期末完成)。
四、本实施方案自2015年2月起试行。