培训心得体会可以分享给他人，帮助他们更好地了解培训内容和效果。让我们一起来欣赏以下这些培训心得体会范文，相信会为大家的写作提供一些参考和指导。
最优幼儿园新生入园家长培训心得体会范文（13篇）篇一
随着孩子的出生，新手父母们面临着许多新的挑战。为了更好地照顾孩子的成长和健康，我参加了一次新生儿家长培训班。在这个培训过程中，我学到了许多关于如何成为一名合格家长的知识和技巧。今天，我想分享一下我在培训中的体会和心得。
首先，在培训中，我们学到了如何正确地喂养新生儿。在过去的一段时间里，我经常为新生儿奶粉的种类和喂养的时间而犯愁。然而，在培训中，我了解到了新生儿吸吮的姿势和喂养的技巧。培训师详细地介绍了新生儿的进食需求和表现，使我能更好地理解和满足孩子的需求。通过这次培训，我学会了正确地喂养孩子，使他获得足够的营养和成长。
其次，培训中我们也学到了如何照顾新生儿的卫生和健康。新生儿的免疫系统薄弱，容易感染疾病。因此，保持新生儿环境的清洁和卫生是非常重要的。在培训中，我们学到了如何正确地给新生儿洗澡、清理口鼻和剪指甲等基本的卫生技巧。我们也学到了一些纠正错误的方式，例如使用正确的清洁用品和保持家居的干净整洁等。通过这些培训内容的学习，我对如何维护孩子的卫生和健康有了更全面和系统的了解。
此外，培训中，我们还学到了如何正确处理新生儿的抚触和适应。新生儿对外界刺激非常敏感，因此我们需要学会如何正确地和温柔地抚摸他们。在培训中，我们通过实际操作，了解了如何正确地给新生儿提供适当的抚摸和按摩，以促进他们的神经系统发育。同时，我们还学到了如何正确地哄睡和帮助他们建立良好的睡眠习惯。这些技巧不仅对我们帮助孩子适应新环境非常有帮助，也对我们与孩子的亲子关系起到了积极的促进作用。
最后，我们在培训中还学到了如何应对新生儿出现的一些常见健康问题。新生儿在成长过程中经常会遇到一些小病小痛，例如感冒、腹泻等。在培训中，我们了解到了一些简单的应对措施，例如正确使用体温计、正确给药等。同时，我们还学到了一些日常预防疾病的方法，例如正确的喂养方式和生活习惯等。这些知识和技能让我们能够更好地应对孩子的健康问题，保证他们的成长和发展。
通过这次新生儿家长培训，我不仅仅学到了很多关于照顾新生儿的知识和技巧，也让我意识到了作为一名合格家长的重要性。孩子的健康和成长与父母的教养和关怀密切相关。我希望通过不断学习和提升自己，能够成为一名更好的家长，并给孩子提供一个快乐、健康和成长的环境。
最优幼儿园新生入园家长培训心得体会范文（13篇）篇二
新生儿的到来无疑是一件令人期待又带来不安的事情。作为准父母，我们希望能够做好准备，为宝宝的健康成长提供最好的条件。因此，我们报名参加了一次新生儿家长培训课程，以期从专业的角度获得宝贵的知识和技巧。然而，在培训开始前，我们还是有些担忧，担心自己是否能够记住所有的内容，担心宝宝的养育之路是否会如此复杂。但是，我们也怀着期待的心情来到了培训现场。
第二段：丰富多彩的培训课程。
培训开始后，我们意识到自己的担忧是多余的。培训课程内容丰富多样，从新生儿的生理特点到育儿常识，从喂养技巧到健康护理，培训课程的每一个环节都让我们受益匪浅。培训老师耐心细致地为我们讲解知识点，并结合实际案例进行分析和讨论。通过培训，我们了解到了许多以前并不知道的知识，如新生儿的生理发育规律和哪些是养育宝宝需要注意的事项等等。每一个知识点都让我们感到震撼和惊喜，同时也使我们对未来的育儿道路充满了信心。
第三段：实践与反思的过程。
在培训课程结束后，我们积极地开始实践所学到的知识和技巧。在每一次喂养、换尿布和洗澡的过程中，我们都尽量遵循培训老师的指导，并根据实际情况进行灵活调整。同时，我们还不断地反思和总结自己的行动，以发现并改进不足之处。在这个过程中，我们意识到育儿是一门需要不断学习和实践的艺术。通过实践和反思，我们的技能和经验得以不断提升，对育儿也有了更深入的理解。
第四段：与他人的交流和分享。
在培训中，我们不仅与培训老师学到了知识和技巧，还结识了许多和我们有着相同经历的准父母。在课程结束后，我们与其他家长组成了一个微信交流群，大家与彼此分享宝宝的成长照片和养育经验。通过与他人的交流，我们不仅学到了更多实用的技巧和经验，还建立了持久的友谊。这种交流和分享的过程不仅让我们感到温馨和幸福，更增进了我们的彼此了解和情感联系。
第五段：家庭的幸福与成长。
通过参加新生儿家长培训课程，我们不仅获得了宝贵的知识和技巧，更培养了良好的育儿意识和习惯。在宝宝出生后的日子里，我们发现自己能够更好地应对各种挑战和困难。我们懂得了如何正确地喂养宝宝、如何合理地安排宝宝的睡眠和休息时间以及如何科学地进行宝宝的护理。我们的家庭因此变得更加和谐幸福，我们的爱心和耐心也得到了锻炼和提升。我们相信，在未来的日子里，我们会继续努力学习和成长，为宝宝创造一个更加温暖和快乐的成长环境。
以上就是我在新生儿家长培训中的一些心得和体会。通过这次培训，我意识到育儿是一项需要不断学习和实践的艺术，同时也是一段充满期望和挑战的旅程。我相信，只要我们保持积极的心态和不断的努力，我们一定能够成为优秀的新生儿家长。
最优幼儿园新生入园家长培训心得体会范文（13篇）篇三
作为家长，我们都希望给予孩子最好的教育，而入园培训无疑为孩子的成长提供了一个很好的机会。最近我参加了一次家长入园培训，通过这次培训，我受益匪浅，收获良多。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，希望能给其他家长一些启示和帮助。
第二段：培训内容的重要性。
这次入园培训以“幼儿园教育的核心价值观”为主题，内容丰富多样，涵盖了幼儿园的教育理念、教育目标、教育方式等方面。通过学习这些内容，我对于幼儿园教育有了更深刻的了解。我明白了幼儿园教育不仅仅是为了学习知识，更重要的是培养孩子的综合素养和能力，让他们拥有良好的品德和正确的价值观。这对于孩子的成长至关重要，也是家长应该重视的方面。
第三段：家长参与的重要性。
培训中，一位老师强调了家长参与的重要性。她指出，家长是孩子的第一任教师，我们在孩子成长过程中的角色非常重要。通过积极参与幼儿园的教育活动，我们可以更好地了解孩子在学校里的情况，与老师和其他家长建立良好的沟通关系。这样，我们可以更好地配合幼儿园的教育工作，促进孩子的全面发展。在培训中，我也学到了一些有效的家长参与方法，例如参加家长会、志愿者活动等。我决定积极参与学校的各种活动，与老师一起为孩子的成长努力。
第四段：沟通与合作的重要性。
培训中，老师还强调了沟通与合作的重要性。她认为，良好的沟通和合作关系是幼儿园教育的基石。作为家长，我们应该与孩子、老师和其他家长保持密切的联系，共同关心孩子的成长。在培训中，我学到了一些沟通和合作的技巧，例如主动与老师交流孩子的学习情况、与其他家长分享育儿经验等。我深深地意识到，只有通过良好的沟通与合作，我们才能更好地为孩子创造一个良好的学习环境，让他们健康成长。
第五段：总结与展望。
通过这次家长入园培训，我不仅认识到幼儿园教育的重要性，也从中获得了许多实用的知识和技巧。我相信，只要我们家长们积极参与，与幼儿园形成良好的合作关系，我们的孩子一定能够在幼儿园中得到良好的教育，健康成长。同时，我也深感自己还有许多需要学习和提升的地方。我决心将这些知识与实践结合起来，真正成为孩子成长过程中的好伙伴和好教师。希望我们家长们都能够认识到入园培训的重要性，积极参与其中，为孩子的成长贡献自己的力量。
最优幼儿园新生入园家长培训心得体会范文（13篇）篇四
近年来，家庭教育的重要性日益凸显，尤其是对于孩子入园前的家长来说，如何正确引导孩子的成长成为了一个迫切问题。为了帮助家长们更好地了解孩子成长的规律和培养的方法，学校特别组织了入园培训，让家长们共同参与教育的过程。我作为一名家长代表参加了这次培训，收获颇丰，下面我将就此进行总结。
首先，在培训中，我们家长们学到了孩子成长的基本规律。孩子的成长是一个循序渐进的过程，每个阶段都有其独特的特点和需求。通过专家的讲解和案例分析，我们深入了解了孩子在各个阶段所面临的发展任务和行为表现。这使得我们能够更有针对性地引导孩子的成长，避免出现不必要的误解和冲突。
其次，培训中给我们提供了很多实用的教育方法和技巧。家长在教育孩子时经常会遇到各种问题和困惑，例如如何正确表扬孩子、如何面对孩子的错误行为等等。这次培训中专家们结合实际情况，为我们提供了一些解决问题的方法。例如，专家告诉我们应该多鼓励孩子，从鼓励中获得自信；对于孩子的错误行为，我们应该采取耐心倾听和理解的态度，以便更好地引导孩子。这些实用的方法和技巧给我们家长们提供了很好的指导，让我们更有信心地面对教育的挑战。
再次，培训中重视家庭和学校的合作共同育人。家庭和学校是孩子成长过程中两个重要的环境，家校合作能够更好地促进孩子的全面发展。培训中，学校希望家长们能够更多地了解和参与到学校的教育活动中来，例如家长讲座、家长会等。同时，家长也应该积极与学校沟通，了解孩子在学校的表现和需要。这种家校合作的理念让我们认识到家庭和学校应该相互配合，共同为孩子的成长和发展负责。
最后，培训中注重培养家长的陪伴和关爱意识。在现代社会中，由于工作压力等各种原因，很多家长无法与孩子有足够多的时间相处。然而，孩子成长的关键阶段正是需要家长的关爱和陪伴。培训中，专家们提醒我们要关注孩子的情感需求，给予他们足够的关心和呵护。同时，我们也需要与孩子建立良好的沟通和信任关系，以便了解他们的内心世界、帮助他们解决问题。这种关爱意识的培养对于孩子的成长具有重要的意义。
通过这次培训的学习，我深深地感受到了家庭教育的重要性和方法的重要性。家长作为孩子的第一任教师，应该明确自己的教育目标，同时学习一些实用的教育方法和技巧。与此同时，家长们也应该与学校保持密切的联系和合作，共同为孩子的成长努力。我相信只要我们不断学习、和孩子一起成长，我们一定能够培养出健康、快乐的孩子！
最优幼儿园新生入园家长培训心得体会范文（13篇）篇五
在我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求意见式，这次我参加了一场别开生面的家长会，不仅形成创意别出心裁，内涵意义更令人深思难忘。特将心得体会分享如下：
一、会场由课桌式布置成圆形，便于大家认识和交流，说实话孩子们同班一年半了，我也算积极的家长分子，家长面熟十有八九而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸或者宝妈，这次都看得见面孔便于对号！家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一起多玩耍，在校也更融洽了！
二、开场的暖场舞，更像一场聚会，轻松活泼的氛围，乐在其中，大家都感叹忙碌的节奏中该锻炼了！
四、澎湃的心情下通报配合学生工作更顺理成章了！在此，特别感谢辛勤付出的老师们，从创意策划到组织完成值得点赞双击查看原图，将孩子交到这样一个充满活力富有创意的集体中让我感到骄傲，在最后我呼吁大家，学校生活是孩。
五、生活的一部分，辛勤的园丁如此，家长怎么能落下呢？学校教育必须延伸融合到家庭教育中，孩子们的未来必将美好！
最优幼儿园新生入园家长培训心得体会范文（13篇）篇六
在孩子成长的旅程中，幼儿园起着举足轻重的作用。家长入园培训作为一种新兴的教育方式，旨在为家长提供更多关于幼儿教育的知识和技巧。通过参加入园培训，家长可以更好地理解幼儿的成长发展规律、了解科学的育儿方法，并能合理地识别和解决问题。因此，入园培训不仅对于帮助孩子顺利适应幼儿园生活有着积极的作用，同时也对于促进家长的育儿素养有极大的帮助。
第二段：反思个人的心得体会。
通过家长入园培训，我深切体会到了作为家长的重要责任和使命。首先，我认识到自己在育儿方面存在一些不足之处。通过与其他家长的交流和专家的指导，我意识到在亲子互动中应该注重培养孩子的自主性和独立性。其次，我发现自己在和孩子沟通方面存在着问题。我曾经过于急躁和严厉对待孩子，导致他们在表达自己的想法和情感时变得拘谨和封闭。在培训中，我学到了更加温和和理解的沟通方式，这使得我和孩子之间的关系变得更加融洽。
第三段：分享别人的经验与教训。
在培训中，我有幸结识了许多其他家长，他们的经验和教训给我留下了深刻的印象。一位母亲分享了她在孩子入园后的困惑和烦恼。她意识到自己在亲子关系方面存在的问题，并通过改变自己的行为及时补救。另外一位父亲则与我们分享了他创造性地利用游戏和活动的经验，既能促进亲子关系，又能锻炼孩子的身体和智力。这些珍贵的经验教训使我们对于育儿的方法和手段有了更加深入的了解。
虽然家长入园培训带给了我许多启发和帮助，但是我也发现了一些不足之处。首先，培训的时间不够长，涵盖的内容也相对较少。我觉得对于新手家长来说，他们需要更多关于育儿知识和技巧的培训，以帮助他们更好地适应新的角色。其次，培训中的互动和交流相对较少。我认为通过与其他家长的交流，可以更好地学习和借鉴别人的经验和方法。不仅如此，还可以建立起一个互帮互助的家长社区，帮助每个家庭更好地面对孩子成长中的问题。
第五段：总结并提出建议。
综上所述，家长入园培训对于家庭教育起着至关重要的作用。通过培训，家长能够增加对于孩子教育的认识和了解，同时也能提高自身的育儿能力。然而，培训还存在不足之处，可以通过延长培训时间、增加培训内容和促进家长间的交流来进一步完善。我相信，在不断探索和学习的过程中，家长们能够成为更好的“学习型家庭”，为孩子的成长和发展提供更好的支持和引导。
最优幼儿园新生入园家长培训心得体会范文（13篇）篇七
我们知道，幼儿教育不等于幼儿园教育，幼儿是在家庭、幼儿园与社区三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。幼儿入园后所接受的是正规科学、健康全面的系统教育，在家庭中幼儿同样又会受到父母的言传身教。只有当这二者步调一致、相互吻合时，才能给幼儿以积极的影响。幼儿初次来园，因环境、人员的变化，难免会产生恐惧心理或种种不适应现象，这是正常的，家长也不必慌张，以免影响幼儿的情绪。
因此，为了孩子的健康成长，我们请您和您的家庭在幼儿入园前做到以下几点配合我们的工作：
1、每日入园程序：打好接送卡后，孩子先到门口设置的晨间检查点接受保健老师的检查，然后再到班级。等待检查时，提醒孩子按顺序排队。
2、孩子入园前应进行健康检查，需：智力发育正常、身体健康，没有患医学上不宜入园学习的疾病。孩子所有疾病史及家族遗传病史均须如实告知园方，以便我们更好的照顾，否则因此而产生的任何后果幼儿园将不承担责任。
3、幼儿家长需将孩子的药物和食物过敏史、爱好以及特殊的生活习惯告诉园方，以便老师更好的照顾。
4、新生入园适应新的环境需要一定的时间和过程，要多激发孩子入园兴趣，切不可用“不听话就送你上幼儿园”、“在幼儿园不听话的话，老师会不喜欢你”等言语来恐吓孩子，使其对幼儿园产生不安全甚至畏惧心理。
5、初入园时，无论孩子怎样哭闹或生点小病，希望家长信任老师，下决心跟孩子分手，千万不要欺骗孩子或给孩子一些虚假的承诺，坚持送孩子入园，过一段时间后，孩子自然会习惯。放学时，请按时来接，尽量不要提前或拖后，以免孩子感到不安。
6、尽量坚持每天上午按时送孩子来园，这样有助于孩子尽早适应幼儿园集体生活与学习。
二、幼儿接送：
1、家长的言行直接影响到幼儿的心理成长，请入园接送孩子的家长衣着整洁、举止文明。
2、为了确保孩子安全及不影响其他幼儿的学习娱乐活动，请务必持接送卡，准时接送幼儿。
晨送时间：早：8:00——8：30。
晚接时间：晚：15：40，开学初提前到15:30。
中午暂不午睡的孩子，家长事先与教师说明，中午接送时间为11：30。
3、被委托来园接送幼儿的人员，应年满二十岁以上，必须持卡入园，并事前由孩子父母电话通知班级老师被委托者的姓名、性别、年龄、特征以及与幼儿关系。
三、安全常识：
1、勿让孩子入园佩带项链、小挂件等贵重物品，以免发生拉扯、刮伤等不必要的危险。
2、勿让孩子将弹珠、小刀、钢币、打火机等具有伤害性的危险品带入幼儿园。
3、配合幼儿园定期给幼儿修剪指甲(每周一)，以免游戏中抓伤其他孩子。
四、卫生保健：
1、孩子感染传染病，如严重的感冒、水痘、麻疹、结膜炎、皮肤疱疹、口腔疱疹等，请勿送到幼儿园内，以免传染给其他小朋友。应及时通知幼儿园、及时就诊，并度过隔离期后凭医生开具的复学证明再来来园。对食物有禁忌的孩子，请家长及时向保健医生或班级老师反映，并登记。
2、请假一个月以上的孩子需持身体无疾病病证明入园。
3、如孩子需服药，请家长装好当天喂药量，注明姓名、用药时间及药量，交给保健人员并做好相应登记记录。
4、园内为孩子准备了一餐两点，早点9：00，午餐11：00，午点3：00。早上请不要带早点来园进食，请吃好早点后再进班。下午孩子离园时请不要带点心来园，以免影响孩子的晚餐进食，同时也不利于孩子养成良好的饮食卫生习惯。
5、接送孩子的时候不要在幼儿园多逗留，避免事故的发生。新生入园及秋冬季节孩子的抵抗力下降，所有班级每天均进行空气消毒，请家长尽量不要进入班级，以免病菌的侵入。
6、根据幼儿园床铺的规格，幼儿园为每个宝宝代购了统一尺寸的被子、床单、席子、枕头、枕席。请家长在开学第一天将这些用品带回家清洗后，根据班级的要求再带如园。开学初夏季使用的毛巾被请自行准备。
席子、枕席的清洁方法：用问水擦抹，阴凉处晾干。切勿用开水冲洗或太阳暴晒被子、床单的清洁方法：正常清洗，晾干后，在正面一端的角落用白色线绣上宝宝的名字。
7、每两周的周末请家长把孩子的薄被、床单、枕套带回家清洗晾晒。如果孩子年龄比较小，可每天给孩子带一两套可供更换的衣裤，以备尿床或其他不时之需。
五、教育配合：
3、由于环境的改变，初次的集体生活，可能您的孩子会感到紧张和疲劳，请家长多注意孩子的健康。生活要有规律，保证孩子早上能够以愉快的心情来园。
4、入园不要迟到，不要忘记应带的东西，因为孩子稍微有点心事，就有可能整天过得不安宁。
5、关于孩子的日常生活，如有什么担心的，可以直率地提出来与老师商量。
6、晚上按时入睡，少看电视，养成午睡2.5小时的习惯。
8、您还可通过家校路路通、电话、书信、网络或直接沟通的形式与我们交流。
六、温馨特别提醒：
除了上面的注意事项外，这里再提醒一下新生家长以下两点：
1、初入园时孩子心理准备。
对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。
2、初入园时的家长配合幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长(不仅是自己的家长)又会想家、想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之投入到幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝哭，一哭，妈妈就妥协让步，很可能使宝宝形成习惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段，孩子的分离焦虑不但不能很好的解决，反而有可能加重。所以孩子入园后马上离开请不要在教室外逗留，或者在窗户外面偷看。
强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。如果孩子不愿意说幼儿园里的事情，也不要勉强他，相信过一段时间，他高兴的时候你不让他说他也会说的。
最优幼儿园新生入园家长培训心得体会范文（13篇）篇八
尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们：
下午好！
很高兴今天能够在这里和各位一起交流分享和孩子相处的一些想法和有趣的事情。转眼之间，xx小朋友从刚进园时的牙牙学语，蹒跚学步，到如今的活泼调皮，已经有4个多春秋了。在这里，首先要感谢幼儿园的园长和老师们对孩子的照顾和培养，孩子的快乐成长离不开你们辛勤的付出和良好的教育方法。这也是xx小朋友一直以来很少抗拒来幼儿园的主要原因。借着这个机会，我要向你们表示最衷心的感谢。
老师让我来做这个发言，其实心里有点惭愧，因为我和xx小朋友的爸爸自认在和孩子相处的时候，时常感觉有很多方面做得不够好。今天在这里，就将我们的做法和想法说出来，和大家交流一下，也希望各位老师家长能对我们提出更多更好的建议。
在孩子成长的过程中，在某些方面我们会遵循一定的原则：
第一个就是培养认真独立的学习习惯。我想，所有家长可能都比较关心孩子的学习问题，毕竟我们生活的环境，孩子学习成绩的好坏对他以后的生活质量会有很大的影响。而小孩子更重要的是学习习惯的养成，从幼儿园里开始布置作业的时候，我们就遵循作业要孩子认真独立完成的原则。
比如，认真，就是做作业的时候要专心致志，我们经常会阻止奶奶去给他喂吃的，也不跟他说话，不许他到处转悠，磨成半天才完成。如果他坐不住，起来晃悠再去做，我们就会跟他说，本子收走，不用做了，就这样直接交给老师。独立，主要就是作业由他自己完成，不管是写字、画画、背诗，都让他一个人独立完成，我们基本不参与。记得有一次，还在中班的时候，老师布置的画一只母鸡带着小鸡在草地上玩的作业，在奶奶家的时候，xx小朋友突然忘记怎么画了，就向我们求助，我们肯定是不会帮他去想，连启发一下都没有。后来xx小朋友急的大哭，哭的都有点喘了，奶奶看不下去，说孩子小，你稍微提示一下不就行了吗？看孩子可怜的，可硬是被我和他爸爸拦住了，然后我们就带着眼泪汪汪的xx小朋友回到自己的家，一回到家，xx小朋友就一个人拿着画画本子到桌子上画去了，没一会功夫，就画出了那幅画，而且还愉快地对我们说，我想起来那鸡是怎么画的了。这时候我和他爸就很欣赏地道：嗯，我们就知道，你一定能自己画好的。要相信自己。你们是不是认为我们的做法有点太狠了，其实，我们这么做，是想让他从一开始，就养成学习不依赖大人的习惯，因为我们觉得，独立面对困难的勇气比画出再多好看的画都来的更加重要。我们不给他提示，还有一个考虑，就是逼着他在课堂上一定要认真听讲，因为如果不用心，回到家，爸爸妈妈是不会告诉他应该怎么做的，虽然那对于我们来说是很简单的事情。
第二就是养成大气宽容的'品格。品格的养成是要从每一件小事做起的。我们遵循的原则是让他学会顾及别人的感受，会为别人着想，还有不计较一时一事的得失。首先我们希望他学会分享。记得xx小朋友小时候，吃东西必须一个人吃，我们只要碰一点，就马上将所有的东西都扔掉，还闹个不停。这种情况下，我们非但不会去哄他，还会跟他说，如果他这样，就什么都别想得到，然后我们将东西全吃光。这样坚持了几次，让他知道，并不是家里的东西都得是他一个人的，是需要和大人一起分享的，现在基本没有吃独食的习惯了。
其次我们赞赏自制和努力，淡化对结果的重视。现在的孩子已经开始接触游戏了，xx小朋友的自制能力不算很好，因为他相对来说是属于比较感性的人，有时候，他会在和别的孩子玩的时候接触到游戏，记得前段时间每次他从姑姑家回来，都要吵着玩游戏，或者吵着还要去姑姑家玩游戏。后来，我们就由衷的鼓励他，说我们相信他能够克制住自己，不会被游戏控制，即使是游戏摆在面前，都一样能够忍住，因为只有学会控制自己行为的人，以后才可能变得厉害，而一旦被游戏控制，那就什么都得不到了，也没办法和别的孩子一样享受学习的乐趣。经过不断的灌输，现在xx小朋友对游戏的抗拒能力在一点点的增强，当然我们还会继续重视对他自制力的培养，这只是其中的一个方面。对努力的赞赏，主要表现在，当他某些方面做的不够好的时候，比如运动技能，我们会告诉他，也许是因为你还没有付出足够的努力，所以你没有办法达到一定的水平，如果想要提高自己，就必须要平日里不停地勤奋练习，而不是靠一时的发挥。还有当他某些方面做得稍好一些的时候，我们在表扬他做得不错的时候，一样会说，那是因为平时在这些方面你练习的比较多，所以会有这样的成绩，当然，你还可以更加努力一点，做得更好。我们在孩子面前会尽量淡化对最后结果的看重，因为我们认为，拥有了自制和努力的品格，想要实现心中的目标，那只是时间问题。
第三就是健康的生活习惯和安全意识。我想这些方面可能每个家长都有自己的一套做法。我们关注的主要有，回家必须先洗手，看电视，写作业时，必须挺直腰背，保持良好的坐姿，因为这不仅关乎形象，还关乎小孩子身体的健康发育。还有，不能拿着笔和筷子到处跑，因为这样很危险，还有就是当大人不在身边时，不能随便给陌生人开门，坚决不能食用陌生人给的食物和在外面捡到的东西。因为这些都很可能会有危险。
在上面这些原则之外，对孩子思想的活跃和玩闹的自由，我们却是充分给予空间的。
对孩子思想的开放性，我们是保持坚决的尊重和赞赏，对他提出的问题，我们都是用很认真的态度去倾听和解答，而且，不会不懂装懂，随便找个答案敷衍他，比如他看了宇宙的书以后，会问我们，宇宙是不是最大的了，没有什么比它大了，其实这个问题，目前还没有定论，宇宙之外也许还有宇宙，于是，我们就不会给他肯定的答案，局限他的思维，并诚实的告诉他，这个我们没有办法解答，也许需要你自己去学习探索以后才能得到答案，并会经常对他提出的一些很有创意的问题表示欣喜和赞赏，不吝啬地表扬他，这个问题问的真好，这个主意很不错，我们都没想到。这么做，不仅仅是培养他喜欢问问题的习惯，更重要的是希望能激发他对学习和知识的渴望。
上面这些就是我们陪伴孩子成长时的一些主要做法和理念，我们深知尚有许多欠缺之处，所以我们会时刻保持自我反省和改正的心态，跟随着孩子成长的步伐也努力让自己变得更加称职和完善起来。
谢谢大家！
最优幼儿园新生入园家长培训心得体会范文（13篇）篇九
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
三．认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。
四、个人分析。
重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。
遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。
五、学期目标。
师德。
食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生；认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系。
六、养成教育。
本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。
安全。
为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的人身安全。
作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。
新的学期又开始了。这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年，我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿，如何去关心爱护幼儿。尤其是小班幼儿，这学期我带着这份渴望，这份热情，拟定了如下教学计划：
一、班级情况分析：
我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，，多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领，因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理能力较差；有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西；还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌面对这些问题，需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。
二、班级管理：
小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，根据小班幼儿的年龄特点和发展情况，运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地发展。
三、具体工作安排：
（一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提。本学期，从以下几个方面进行实施：
1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。
2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。
3、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。
4、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确使用毛巾、入厕。
5、安全常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我保护方法。
最优幼儿园新生入园家长培训心得体会范文（13篇）篇十
尊敬的家长：您们好!
欢迎来到我们杨柳幼儿园，从此，我们之间将建立一道重要的桥梁，我们深之任重而道远,孩子们的身心健康是我们共同的心愿。我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴随孩子成长每一天。为了使您更加放心信任的把孩子交给我们。有以下各项事宜提醒您注意：
一、请您每天在孩子的书包内放套衣服，当孩子出汗或者弄脏的时候可以及时更换、以免感冒。
二、开学时，请家长子孩子的床上用品绣上某记号、以免弄混活丢失。
三、为了给孩子一个良好的饮食习惯、请不要给孩子带零食来幼儿园，否则会影响孩子的正常食欲，不利于对身体的健康成长。
四、如果您的孩子身体不适，有需要教师来喂药，您须带上孩子在医院看病的病历卡，并在药品盒上写明孩子的姓名、服药时间、服药剂量，并亲手交给教师，以方便她按时给孩子喂药。
五、如果您的孩子因某种原因不能来园，请您及时向本班教师请假，以便我们做好孩子的考勤工作。
六、由于小朋友年龄较小，而且第一次离开家人来到新的环境中，孩子们哭闹不安的情绪是非常正常的，所以请各位家长积极配合班级教师的工作，每天送幼儿入园时不要再幼儿园逗留过久。请您相信我们，我们会用爱心照顾好每一位孩子。
最优幼儿园新生入园家长培训心得体会范文（13篇）篇十一
目前幼儿园教育小学化现象应该说是相当严重，最明显的是在书写方面。早期教育提倡的是培养幼儿早期阅读的能力，包括英语口语的练习。但是现在好多的幼儿园都为了迎合家长，全然不顾幼儿手指骨骼及肌肉的现有能力，让幼儿读写大量并且复杂的汉字及英文单词。
从身体上来说，我们的孩子年龄很小，身体没有发育完全，尤其是手指的小肌肉群没有发育好，在很小的时候就让他握铅笔，他手部的骨骼、肌肉以及力量都没有达到标准，握起来既吃力又姿势不正确，可能会造成视力的退化，而且错误的握笔姿势一旦形成了就很难再改过来，由于很辛苦，幼儿会感到很累反而造成了以后的厌学。
这对于幼儿尚未发育健全的身心来说都是一种极大的伤害。许多的家长为了“不让孩子输在起跑线上”，纷纷的提前开始为孩子恶补拼音、写字、算术等等。幼儿园教育“小学化”似有愈演愈烈之势。
然而，我认为幼儿教育并不仅仅是简单的智力开发，幼儿教学也不只是简单的知识传授。科学的幼儿教育应该是一种幼儿综合能力的培养。如健全的人格、扎实的身体基础、良好的性格行为习惯都应该从小着手培养，幼儿教育就应该偏重这些方面，能为幼儿一生的发展打好基础!
现在很多的幼儿似乎都变成了“小学生”，本该唱歌、跳舞、游戏的孩子，现在却在埋头苦学英语、语文、数学……这样的做法不仅会影响幼儿身心健康的发展，更甚至还可能会因为过早的学业负担而扼杀了孩子今后的学习兴趣。这是很可怕的一种行为!幼儿园的“小学化”教育模式，不仅会给幼儿增添沉重的心理压力，也束缚住了孩子的个性和想象能力。
在幼儿园里我们主要进行的是幼儿良好习惯的培养;幼儿良好的习惯包括的面非常广：良好的生活卫生习惯、良好的品德行为习惯、良好的学习习惯。其实，家长不明白，我们的一日生活都在学习：
我们在进餐的时候教会幼儿正确的用勺、用筷子的方法，吃饭不挑食、不偏食、细嚼慢咽，不拖延时间，饭前便后正确洗手;午睡时会正确、有序的穿脱衣服，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿;做游戏时能和小朋友友好相处、不争抢玩具、不打人骂人;上课时能认真听讲，专心按老师的要求做，对学习内容有兴趣等等很多很多，这所有的一切都促进了幼儿的动手能力、观察力、注意力、记忆力、友好交往的能力、解决问题的能力、坚持性等良好意志品质的培养，这一切的一切远比单纯的知识学习要更重要得多!
总结对于每个孩子来说，他所学到的最主要也是最宝贵的东西，便是幼儿园老师给他们培养的良好习惯!
最优幼儿园新生入园家长培训心得体会范文（13篇）篇十二
新生入园幼儿哭闹、情绪不稳定是普遍存在的，但我们怎样尽量让孩子较快地稳定情绪愉快地上幼儿园呢？这在于我们老师怎样去用心地做，我相信只要我们用爱心设身处地的去理解和关心爱护幼儿、教育幼儿，孩子们是会很快是适幼儿园集体生活的，出现在我们面前的将是一张张活泼可爱、天真烂漫的笑脸。九月小二班这个大集体，迎来了30个活泼可爱的宝宝们。在刚入园时每日班中都伴随着宝宝们的此起彼伏哭闹声，这是孩子们分离离焦虑的一种情绪表现。从家庭到幼儿园，是幼儿走向社会的、进入新生活的一个转折点。面对陌生的环境，宝宝们能否尽快适应将直接影响其社会划化的进程和性格的发展。如何更好的帮助家长与宝宝度过分离焦虑的过渡期是班中的一项重点工作。以下是对本班九，十两个月工作的总结。
在新生入园前，教师尽可能与家长进行沟通，了解每个幼儿。在召开班级家长会前，班中三位老师达成共识分工明确，让家长感到我们做事规范、从容、心中有数，给家长们留下了良好的印象。教师亲切的自我介绍，叫幼儿的小名、牵牵幼儿的小手，通过身体的接触使幼儿对班中的教师产生好感；通过交谈，了解幼儿喜欢吃什么、玩什么、有什么特殊的习惯，记录下来，以便在幼儿园做好幼儿的护理工作；同时回收《幼儿入园前情况调查表》，通过阅读家长的填写好的内容，在开学后的工作中更有针对性的进行教育。
2、开学前为幼儿创设布置温馨、舒适的环境。
在幼儿来到新集体生活之前，我们精心的布置了教室，为孩子们创设了温馨、亲切而富有美感的班级环境，如把孩子的照片和玩具布置在活动区里，当孩子来到班中时看到自己熟悉的玩具和照片是产生了安全感和亲切感；我们还根据小班幼儿的年龄特点，把教室科学的划分为若干回个小区域，如：娃娃家、涂鸦区、积木区、益智区、图书区等。伴随着欢乐的音乐声，在充满温情的亲自游戏中，幼儿忘却了陌生环境带来的不安，孩子们在自然，宽松的气氛中感到轻松快乐，从而使幼儿开始喜欢上幼儿园的生活。
3、工作中关注幼儿个体教育，尊重幼儿的生活习惯。
开学后的第一个月是孩子的.入园的关键期，教师不仅要考虑到”如何让幼儿尽快的适应幼儿园的生活”，而且也要适应幼儿的问题。教师要接纳每个来自不同家庭的孩子，允许孩子存在个体差异，根据幼儿的实际情况做出调整。孩子从家庭到幼儿园的一个显著不同就是行为规则方面发生了变化，从随意性生活到有规律生活，对于平日较少受到约束的孩子来说必然会有些不适应。为了使孩子保持愉快的情绪，入园初期，我们允许幼儿暂时保留一些原有的生活习惯，如：有的`孩子要抓住家里带来的被子的一角才能入睡，有的孩子一吃蔬菜就会哭闹呕吐，有的孩子一上厕所就哭闹着让老师抱着大便等，在工作中我们都适当的给予照顾，并在孩子情绪平稳后，帮助孩子逐步确立行为的规则。
4、以游戏贯穿幼儿的一日生活。
从幼儿来园的第一天起，教师就有计划有目的给幼儿渗透各种常规，以游戏的形式、儿童化的语言使幼儿易于接受。如，《小猪上幼儿园》的故事里，自然地向孩子渗透了“老师早”、“小朋友好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。教师每天为幼儿安排充分的户外的活动时间，在这个时间里孩子们可以自己选择自己爱玩的大型玩具，还在们平时玩着自行车，摇马、小滑梯可高兴了，教师也尽量满足幼儿的合理要求（孩子喜欢什么游戏，喜欢和谁一起玩，）在活动中尽量给予鼓励和表扬。
5、家园配合，共同教育幼儿。
在班级工作中，三位老师与家长达成共识，教师利用早来园，晚离园时间向家长反馈，使家长及时了解到幼儿在原的情况，班中老师对于孩子的特殊情况如生病，出游等，适时的与家长进行电话联系，交流幼儿在园的情况，引导家长正确的配合幼儿园来教育幼儿。
在紧张又忙碌的两个月的工作中，我们的工作得到了家长们的肯定，孩子们也在老师与家长的共同教育下有了一定的进步，班中老师用耐心与爱心为幼儿能够快乐个性的成长付出着。今后为了孩子更好的发展我们还会继续努力！
最优幼儿园新生入园家长培训心得体会范文（13篇）篇十三
幼年的时光是我们每一个学会认知世界、感受美好的重要阶段，然而，无论是家长还是社会对如何科学的安排幼儿学习与生活存在很多的误区，比如将学业知识的准备当成入学准备，以提前学习小学阶段学业知识为目标，强化知识技能训练，片面追求知识量，记忆量和学难度，将拼音、识字、速算以及超出儿童理解能力的国学等列入课程学习计划。
幼儿园本来就是做游戏，如果不让孩子玩，无异于剥夺童年，孩子就少了天真、烂漫和快乐。
很多家长疑惑，孩子在幼儿园到底学什么。其实在幼儿园里一日生活皆教育，良好的生活习惯不但有利于孩子身心的健康发展，更是为孩子日后的可持续发展打下坚实的身体基础。生活习惯主要就是要让孩子养成早睡早起的好习惯，这个年龄段的孩子，晚上最适合的睡觉时间为八点半到九点。在此期间，家长要为孩子创造睡觉的氛围，比如关灯，一般坚持两周左右的时间，孩子也就习惯了这样的生物钟，进而睡眠习惯就可以养成了。而与此同时父母也应尽量以身作则，在生活的许多细节之处，如合理饮食、健康用餐习惯、正常作息时间等亲身示范，以达更好的培养成效。
幼儿期的儿童自主意识开始发展，表现出一定的独立性，开始自主做一些决定与行动。自理能力越强的人越能适应新环境，越敢于探索，也越自信。所以，父母可以依据孩子不同阶段的独立性发展特点，创立宽松的环境氛围，让其愉快地玩耍，自由地交流，自己做主，做力所能及的事情，独立思考解决问题。
父母在日常生活中要有意识地培养孩子的自理能力，比如教孩子自己整理床铺，学会自己穿衣、进食、洗漱、如厕等。爸妈们过度的保护会让孩子初入小学时面临茫然无措的境地，反倒使宠爱成为甜蜜的负担。
3-6岁，是培养孩子学习习惯的最佳时间，学习习惯大致包括注意力的培养、礼仪习惯、阅读和书写习惯等。注意力的培养要从小开始的，尤其是在学习期间。但由于这个年龄段孩子的发展特性，注意力不可能集中太长时间，这就要求家长尽量以短时间的注意力集中去引导孩子。另外，父母可以用孩子最感兴趣的“游戏模式”培养孩子的记忆力、注意力、想象力等，寓教于乐，让孩子在游戏中习得知识，培养学习兴趣和学习探索的能力，为上小学做好准备。
幼儿园是孩子走出家庭后进入的第一个“小社会”，孩子们跟同龄小朋友交往过程中逐渐学会怎样建立友情、怎样保持友谊、出现矛盾时怎样解决问题。保持良好的同伴关系有助于儿童获得成功的社交技巧，能使儿童具有安全感和归属感，有利于儿童社会价值的获得以及认知和健康人格的发展。即使是在幼儿园学着请求老师的帮助，学着同初识的伙伴打个招呼，第一句“对不起”、第一句“没关系”，都是孩子向社会勇敢地迈出的一小步。
因此，父母应鼓励孩子与同伴交往，同时要引导孩子学会合作与分享、处理同伴矛盾，学会社会交往技能以及发展友谊。在这个过程中，爸爸妈妈要注意孩子虽小，但其实内心敏感，要尽量多给予积极正面的回应。同样幼儿时期也是孩子初步了解和熟悉社会规则的阶段，父母正确且必要的引导有助于孩子形成积极的自我意识，培养孩子基本的社会交往能力，培养孩子的秩序感，责任感，为进入小学的学习与生活打好坚实的基础。