写下心得体会可以帮助我们提醒自己不要忘记过去的经验和教训，以免重蹈覆辙。小编为大家整理了一些优秀的心得体会，希望能够给大家提供一些写作灵感和思路。
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇一
作为小学生，我们每天都要参加各种活动，升旗仪式、上课、放学等等，都需要进行排队。而排队不仅是一种规范的行为，更是一种培养我们礼让、团结、纪律等良好品质的重要方式。在排队过程中，我深刻体会到了排队礼让的重要性，这个经历让我受益匪浅。
第二段：排队时的序列感。
排队时，我们要按照自己的身高、年级进行排队，形成一个有序的整体。这种排队的方式给了我一种序列感，让我明白我是其中的一员，这样我就会更加主动地遵守规则，追求更高的秩序。每次排队的时候，我都能在这种整齐划一的队伍中找到自己的位置，感受到一种集体的力量。
在排队的过程中，我们时刻都要注意自己的举止和行为，不得乱闯、插队，要遵守秩序。而且在排队的时候，如果发现有老人、孕妇或者身体有残疾的人，我们要主动给予让座或让行的礼让行为。这种行为不仅体现了我们小学生的纪律性，更显示出我们对弱者的关爱和尊重。通过这样的经历，我明白了只有尊重他人、关心他人，才能得到他人的尊重和关心。
第四段：排队时的团结合作。
排队不仅仅是每个人单独的行为，更是全体师生一起合作的结果。在排队的时候，如果有一个人无视规则，打破队列，那么整个队伍就会乱成一团，失去了原本的秩序。因此，我们每个人都要有自觉遵守规则的意识，保持整体的秩序和团结。只有每个人都能遵守秩序，才能形成一个纪律严明、团结合作的队伍。
排队礼让不仅仅是小学生阶段需要遵守的规则，更是对我们一生都有意义的培养。在以后的生活中，我们会面对更多更复杂的社会环境，其中包括各种队伍和排队的情况。如果我们在小学阶段就能养成良好的排队习惯和礼让行为，那么这对我们以后的发展将会有很大的帮助。排队礼让不仅能够培养我们的纪律性、团队合作意识，还能够提升我们的社交能力和谦逊之心。
总结：
通过每天的排队活动，我深刻理解到排队礼让的重要性。排队让我有序感、礼让行为让我尊重他人、团结合作让我意识到团队的力量。这种经历对我以后的发展和成长有着重要的影响。排队礼让是一种美德，也是一种习惯，希望每个小学生都能从小做起，养成良好的排队习惯，做一个守纪律、团结友爱的好孩子。
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇二
排队是生活中常见的一种行为，无论是在学校、超市还是公共机构等各个场合，都可能面临排队等候的情况。排队不仅仅是一个行为动作，更是一种修养和素质的体现。通过长时间的排队经验，我逐渐形成了自己的一些心得体会，下面将分享给大家。
首先，排队能增强人们的耐心和忍耐力。排队往往是需要耗费一定时间的，有时候会出现等待的时间比较长的情况。在这个过程中，我们会不断地去等待，这就需要我们有足够的耐心和忍耐力去面对。排队不仅是一个等待的过程，更是磨砺自己意志的过程。通过不断等待，我们可以逐渐培养自己的耐心和忍耐力，提高自己的心理素质。
其次，排队可以锻炼出人们的遵守规则的意识。在排队的过程中，需要遵守一系列的规则，比如要遵守先来后到的原则，不得插队等。这对每个人都是公平的，也是相互尊重的表现。只有遵守规则，才能保证排队的秩序，维护公共场合的和谐。通过不断地排队，我们能够养成良好的遵守规则的习惯和意识，进一步强化社会秩序和社会责任感。
再次，排队还能培养人们的团队合作意识。在排队的过程中，我们经常需要与他人共同行动，尊重他人的权益，与他人和谐相处。不管是给别人留位子还是与别人沟通排队顺序，这些都是对团队合作意识的锻炼。在排队中，我们学会了互帮互助，互相体谅和理解，形成了一种团队合作的精神，这对我们的日常生活和工作都有着积极的影响。
此外，排队也能提高人们的细心观察和学会守时。在众多人群中，我们必须时刻关注自己所排队的位置，注意前后的情况，以便在到达目的地时能够快速准确地完成自己的任务。而且，在排队等候的过程中，我们也能体会到时间的珍贵，培养守时的习惯。只有抓住每一分钟，合理安排自己的时间，我们才能更好地充实自己的生活。
最后，排队还可以让我们了解人与人之间的关系。每次排队，我们都能看到来自不同背景的人们在一起等候。有时候，我们可能会跟前面或后面的人聊一些琐碎的话题，甚至成为朋友。通过与他人的交流，我们能够感受到他人的喜怒哀乐，增进对他人的理解和尊重。排队不仅仅是一个等待的过程，更是我们去体验生活中真实情感的一个机会。
总之，排队是一种人与人之间相互信任、相互尊重的表现，也是一个修养和素质的体现。通过长时间的排队经验，我们可以锻炼出耐心和忍耐力，遵守规则和遵守时间，培养出团队合作意识和细心观察力。排队让我们更好地了解自己和他人，也让我们在日常生活中更加注重与他人的关系。相信只要每个人都能从排队中有所收获，并将这些体会运用到日常生活中，我们的社会将会更加和谐、守规矩、友善而有序。
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇三
排队是我们日常生活中不可避免的一部分，无论在学校、超市、医院还是其他场合，都可以看到人们按序等待的身影。排队虽然看似简单，但其中却蕴含着许多意义和价值。通过长时间的排队经历，我深刻体会到了排队的重要性以及排队所带来的积极影响。在此，我愿意与大家分享我所得到的排队心得体会。
首先，排队让我学会了耐心和克制。作为一个性格急躁的人，排队对我来说曾经是一种极大的考验。但是，通过多次排队的经历，我逐渐体会到了耐心的重要性。在人潮涌动的地方，如果我们不能够耐心等待，可能会引发混乱和冲突，甚至会带来危险。因此，我学会了克制自己的躁动情绪，耐心等待。排队的过程也是一个磨练自我的过程，通过坚持排队，我发现我的耐心得到了增强，我也变得更加冷静和理智。
其次，排队让我体会到了团队协作的重要性。排队不仅仅是个人行为，更是一个集体意识的体现。在排队的过程中，我们需要保持良好的协作和合作精神，以避免造成混乱和不必要的矛盾。一次我去购物中心排队购买最新款的手机，由于人多货少，排队的人们非常焦急，每个人希望能够尽快获取所需要的物品。然而，正是通过大家的相互理解和合作，我们最后有条不紊地完成了购买，而没有发生任何冲突和纷争。这让我深刻体会到了团队协作的重要性，只有当每个人都能够遵守秩序，相互配合，才能实现队伍的有序排列。
此外，排队还教会了我尊重他人的正当权益。在排队的过程中，尊重他人是一种基本的礼貌和风度，也是对他人权益的一种尊重。排队时，我们需要保持适当的距离，不要插队，不要强行挤压他人，给他人留足够的空间。排队时，我们也应当尽量不要大声喧哗，以免扰乱他人。只有当我们懂得尊重别人，才能够获得别人的尊重。通过排队的过程，我懂得了尊重他人的正当权益，也愿意积极维护和谐的社会秩序。
最后，排队还让我感受到了一种平等的氛围。在排队的过程中，我们彼此都是平等的，无论是财富、身份还是地位，每个人都需要遵循同样的规则和要求。在排队中，我们不会因为自身的特殊身份而享有任何特权，而是要与其他人一起按顺序等待。这种平等的氛围为社会创造了秩序和公正，也唤起了我对社会平等的深刻思考。
综上所述，排队并不仅仅是一种简单的行为，而是一种体现道德观念和社会价值观的集体行为。通过排队，我学会了耐心和克制，体会到了团队协作的重要性，懂得了尊重他人的正当权益，感受到了一种平等的氛围。排队的过程是一种修身养性、增长阅历的过程，也是塑造我们为人处世的基石。让我们从小事做起，从排队开始，共同构建一个和谐有序的社会。
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇四
排队礼让是一种公共行为，也是一种素养的体现。作为小学生，我有幸参与这样一项活动，并从中感受到了排队礼让的重要性和美好之处。下面我将结合自己的体验，分享一些心得和感悟。
第二段：认识排队礼让。
排队礼让不仅仅是单纯地按顺序排队，还涉及到遵守规则、尊重他人等方面的内容。我们在排队时，要遵守“先来后到”的原则，不抢不插队。同时，在排队过程中，我们要留够足够的距离，不要互相推搡。排队不仅是间接让我们了解到位次的概念，更重要的是培养了我们尊重他人、遵守纪律的意识。
通过长时间的排队，我收获了许多。首先，排队让我变得更加耐心。有时候，队伍进展缓慢时，我们会有些不耐烦，但逐渐我意识到，耐心是我们在日常生活、学习中必备的品质。其次，排队也增强了我的团队意识。在排队时，我们要遵循统一的指挥，互相帮助，尤其在人多的情况下，队伍能够有序进行，离不开每个人的努力。
尽管排队礼让看似简单，但只有真正落实到行动中，才能将其发挥最大的效果。在学校活动中，我们经常进行排队比赛，通过活动的形式让我更好地理解排队礼让的重要意义。我还记得一次上放学时，校门口等车的人特别多，每个人都希望能快点回家。我依然排在队伍的最后面，当车来的时候，有个同学想插到我前面去，但是我拒绝了，坚持让他排到我后面。当车门打开时，他想上车的时候，却被告知车已经满员了。我知道我做对了，因为礼让主动权应该掌握在每个人手中，不能依赖别人。
第五段：评价与展望。
通过这次排队礼让的活动，我真切地感受到了礼让的魅力。它不仅能够让我们维护公共秩序，更能够培养我们团队合作和互助精神。但是，同时我也发现，有些同学对排队礼让的重要性还没有真正认识到，他们经常插队、推搡等行为依然存在。因此，我希望能够通过自己的示范，影响更多的人，让他们认识到排队礼让的重要性和美好之处，共同维护良好的社会秩序。
总结：排队礼让是我们小学生的一项必修课，通过参与和实践，我明白了它的重要性和好处。排队礼让不仅仅是一种行为规范，更是一种价值观的体现。现在的我，不仅能够自觉地遵守规则，还能够感受到排队过程中的美好和带来的收获。通过这次活动，我也明确了自己的责任，希望能以自己的行动影响更多的人，让排队礼让成为每个人的自觉行为。
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇五
文明礼让是中华五千年美德，是中华民族的骄傲。。在现实生活中，很多矛盾，很多纠纷，往往都是没有去礼让，而招来不必要的麻烦，甚至是无法挽回的后果。所以我觉得在人人都应学会礼让，俗话说，退一步就海阔天空呀。先看看交通方面的不礼让吧，根据调查统计，我国的交通事故每天都不低于一千起。为什么会发生那么多的交通事故呢?尽管这其中有很多很多的原因，但是不会礼让，应是其中一个主要原因。
比如强行超车，就是不礼让的一种表现，就不能等一等让一让吗?干吗要拿身家性命开玩笑;还有堵车事件，这也是不礼让的特例，如果大家礼让一点，有秩序一点，很多几小时的甚至更长时间的堵车事件就不会发生;还有闯红灯，这也是不礼让的一种表现，为什么不让绿灯一方顺利地通行呢?干吗因贪一时的快而拿生命做赌注呢?——从大家熟知的交通方面的事故，我相信大家已能了解礼让的重要性和必要性了吧。再看看我们学生方面的事吧，有不少中小学生往往会因一点点鸡毛蒜皮的事情而吵架，有的甚至大打出手，有的甚至造成极大的伤亡。
想想看，如果双方都能礼让一点，那么很多很多的事情都可顺利解决。学会礼让，大事可以化小，小事可以化了;而不学会礼让，就有可能使小事情化大，大事情化得无法收拾。我就有过这样的教训：有一天我不小心踩到了别人的脚，那个人生气地骂着我。当时我心里想，你干吗这么凶，我也不是好欺的，于是我也骂了他一句。于是矛盾激化起来了，后来竟然打起来了，我把他打得鼻青脸肿，他把我打得头破血流。结果我们两人不仅赔了对方的上百元的医疗费，而且还在全校大会上挨了批评。——看，就是一件不小心踩到对方的脚这样小小的事情，由于不礼让，结果就酿成了这样的结果，假如当时只要一方能礼让一点，之后的严重后果就不会出现。
我记得有一句这样的话：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这句话告诉我们凡事都得忍耐一点，心胸得开阔一点，不要那样小肚鸡肠。从现在开始，我们都应该去试着学习去礼让对方，这样做不仅可以避免很多事情的发生，还可以增添不少友谊。最后我想对着社会上的人们说：“凡事都要学会去忍一步，退一步。不要去斤斤计较。”
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇六
排队礼让是人类社会中广泛存在的一种行为规范，它不仅体现了公民道德和社会文明水平，更是一种人们内心深处对他人的尊重和关爱的体现。而在小学生中，培养他们排队礼让的意识和习惯则显得尤为重要。下面，我将结合我自身的亲身经历和生活中的观察，谈谈排队礼让给我带来的启示和体会。
首先，排队礼让植根于我们的校园生活，给我提供了一个锻炼自己意志和品德的机会。每天早晨，当校门口的红绿灯亮起的时候，我总能看到同学们在按照规定的路线和顺序排好队等待过马路。作为一个小学生，有时候会有突发的冲动，想要迅速过马路以便准时到达教室。但是，排队礼让告诉我，一个人的欲望并不应该牺牲他人的权益，而是应该在守法和尊重他人之间寻找平衡。在每一次遵循规定等待的过程中，我都能感受到自己的成长和进步，这无疑是排队礼让给我带来的启示。
其次，排队礼让让我明白了团结和协作的重要性。我们学校有一个长队比赛，“团结协作、共创辉煌”成了我们队伍队训。这个比赛需要我们整个队伍面向一致，同心协力，才能达到最佳效果。排队礼让让我明白了团队精神和协作能力的重要性，它不仅能够使我们的队伍更加有序，还能够培养我们的友善和合作意识。面对困难和挫折时，我们会互相鼓励和帮助，共同向前。排队礼让让我们从中学到了相互扶持和合作共赢的道理。
再次，排队礼让培养了我们的耐心和坚持不懈的精神。队伍中的每个人都需要尽快完成自己的任务，但为了形成整齐有序的队伍，我们必须耐心等待。排队礼让在这一点上给予了我们锻炼，在等待的时候，我们有更多的时间做一些自己喜欢的事情，也能够让我们学会控制自己的情绪。在坚持排队的过程中，我们也培养了自己坚持不懈的毅力，这对今后的学习和生活都是非常重要的。
最后，排队礼让培养了我们的感恩之心和对他人付出的尊重。排队过程中，我们常常会遇到一些帮助我们的人，也会主动为别人提供帮助。这些小小的行为都是对他人付出的表达，同时也是感恩之心的体现。当别人礼让我们时，我们要懂得对他人的善意表示感谢；当我们帮助别人时，我们要懂得尊重他人的意愿和尊严。这种感恩和尊重的心态通过排队礼让培养，将在日常生活中潜移默化地影响我们，使我们变得更加友善、和谐和宽容。
总结起来，排队礼让不仅给小学生带来了锻炼意志和品德的机会，更促使我们明白了团结和协作的重要性，培养了耐心和坚持不懈的精神，同时也提醒我们感恩之心和对他人付出的尊重。通过这些点滴的努力，我们能够在日常生活中树立正确的价值观念，并成为社会责任感强、具有良好道德品质的人。所以，让我们从小学生时期开始，就把排队礼让作为一种内在的约束，让它成为我们成长的见证和人生的标签。
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇七
第一段：
排队并非只是一种行为规范，更是一种爱心、友善和尊重他人的表现，尤其对于小学生来说更是如此。在小学生的成长过程中，随着他们逐渐意识到社会规范的重要性，他们应该要学会做到小学生排队礼让、守规矩，培养起良好的行为习惯。今天，我想谈谈小学生排队礼让的体会与心得。
第二段：
小学生排队礼让的重要性不言而喻。排队时，大家要遵守秩序，每个人都有一个明确的位置，按照先来后到的原则，有序进行，这样才能保障每个人的权益。同时，在排队过程中，我们还要注意礼让他人，不要一味地争先恐后，而是要关注他人的需求，让他人先行，这样才能展示出我们良好的教养和为人处世的态度。
第三段：
小学生排队礼让的过程中，我们会遇到各种各样的情况和挑战。比如，有时会碰到一些不守纪律的同学，他们会插队或者横行霸道。在面对这种情况时，我们不应该采取激烈的方法去对待，而是要用心去感化他们，以自己的行动去影响他们。我们可以对他们微笑，友善地提醒他们排队要守规矩，让他们意识到自己的错误。同时，我们也要向其他同学树立榜样，展示好的行为习惯，以期望大家都能够受到良好的影响。
第四段：
小学生排队礼让不仅仅是一种行为，更是一种美德。通过排队礼让，我们可以学会尊重他人，体谅他人的感受。每个人都有自己的需求和期望，我们应该要学会站在对方的角度去思考问题，理解他人的需求，并尽量满足他们，这样才能建立起友爱和亲和的关系。同时，排队礼让还能培养我们的耐心和自律能力，通过排队的过程，我们可以掌握自己的情绪，保持冷静，等待自己的机会。
第五段：
小学生排队礼让不仅仅体现在学校，也可以延伸到生活的方方面面。无论是在公共场所还是在家中，我们都应该保持排队礼让的习惯。在乘坐公交车时，我们要主动让座给有需要的人；在吃饭时，我们要先请别人先用餐；在家中，我们要学会尊重长辈和关心弟妹。只有通过日常生活的点滴积累，我们才能真正将排队礼让融入到我们的行为准则中。
总结：
小学生排队礼让并非只是一种简单的行为规范，而是一种对他人尊重和自我提升的表现。通过遵守排队的规则和其他礼仪行为，小学生可以培养起良好的教养和为人处世的态度，从而在成长中成为一个有爱心、有友善的人。小学生排队礼让不仅仅存在于学校，更是应该贯彻到生活的方方面面。通过积极倡导和传播排队礼让的理念，相信我们可以共同打造一个和谐、友爱的社会。
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇八
广大市民朋友们：
“文明礼让”是城市文明的重要标志，是市民文明素质的'体现，更是一座城市的精神面貌。为深入践行社会主义核心价值观，提升全县文明水平，营造“排队礼让、文明和谐”的人文五华宜居环境，助力我县全国县级文明城市创建工作的推进。我们向全县人民发出倡议：
一、做文明礼让好司机。
文明开车，不争道抢行。不随意变道或加塞，在礼让斑马线、人行道前减速慢行，礼让行人。做推动礼让活动的参与者。
二、做文明礼让好公民。
文明过街，排队礼让。不乱闯红灯，行人过街请走人行横道线或礼让斑马线，不要图一时方便翻越交通隔离栏或绿化带。做维护公共秩序的践行者。
三、做文明礼让乘车人。
文明乘车，不拥挤争抢。自觉在公交站点有秩序排队上车，尊老爱幼，给老弱病残、孕妇、小孩让座。做弘扬雷锋精神的先行者。
四、做文明礼让好父母。
文明榜样，带头模范。做孩子“文明排队礼让”的表率，随时对孩子进行排队礼让教育，树立孩子文明排队礼让意识。做文明排队礼让的示范者。
志愿者朋友们，在公共场所对身边一些不良行为要大胆、主动劝导、引导。在行政服务中心窗口和各办事窗口打造文明排队礼让示范点，开展文明排队礼让劝导，积极引导前来办事的市民按顺序取号排队，文明办事。做办事排队礼让的倡导者。
广大市民朋友们，文明从排队礼让开始！让我们自觉参与到排队礼让中去，引领风尚，参与到文明城市建设中，为早日建成“工匠之乡，宜居五华”作出应有的努力。
五华县文明办。
共青团五华县委员会。
五华县志愿者联合会。
20xx年xx月xx日。
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇九
活动目标：
1、学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录。
2、积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。
活动准备：
1、幼儿人手一份种子（蚕豆、黄豆、赤豆各十颗）。
2、纸板人手一张。
3、乒乓球、海洋球各一个。
活动过程：
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
“看看桌子上有什么？”（蚕豆、黄豆、赤豆）。
“它们有一个共同的名字叫什么？”（种子）。
2、第一次探索活动：感知数量相同，大小不一的种子，排列长短不一样。
(1)讲解操作要领.
“现在请你们做件事，给这些种子分分家（出示图一）。
“请你们猜猜第一条线上排什么？为什么？”（红豆，因为有红豆标记）。
“第二、第三条线呢？”（黄豆、蚕豆）。
“排的时候要从红线开始，一个靠着一个，让它们站在线上。三排全排完了，不要收，数一数，把数字记到后面的格子中。
(2)幼儿操作，用种子在纸板上排队。
(3)请幼儿讲述排列结果。
“红豆有几颗？”（十颗）“黄豆有几颗？”（十颗）“蚕豆呢？”（十颗）“它们都是十颗啊？那它们排的队伍一样长吗？”（不一样）。
(4)讨论：为什么都是十颗，队伍不一样长呢？（因为红豆小，所以排得最短。因为蚕豆大，所以排得最长。因为黄豆不大也不小，所以排的队伍不长也不短）。
(5)小结：相同数量的种子，颗粒越小，排列越短，颗粒越大，排列越长。
3、第二次探索活动：感知大小不一的种子，排列长短相同时，数量不同。
(1)请幼儿把纸板翻过来，观察另一面。
“看看纸板上有什么？”（种子标记、线）“这三条线怎么样？”（一样长）。
(2)设疑、引导幼儿思考。
“如果在这三条一样长的线上排队，想想它们用的数量会不会一样多？”（a：一样，b、不一样）。
(3)交待探索要求，幼儿操作。
“请你们用不同的种子分别在三条一样长的线上排列，看看它们用的数量到底会不会一样多呢？”
(4)讲述操作结果。
（不一样多，红豆用得最多，蚕豆最少）。
(5)讨论“为什么排一样长的队伍时，红豆用得最多，蚕豆用得最少呢？”
(6)小结：队伍一样长时，小种子用得多，大种子用得少。
4、结合生活实际进一步感知大小、数量与排列长短的关系。
(1)出示海洋球、乒乓球，提问：
“如果用相同数量的海洋球和乒乓球排队，谁的`队伍长，谁的队伍短，为什么？”（乒乓球小，排的队伍短；海洋球大，排的队伍长）。
“让它们排一样长的队伍，海洋球和乒乓球谁用得多？为什么？”（队伍一样长时，大的海洋球用得少；小的乒乓球用得多）。
(2)游戏：走钢丝。
“请小朋友和老师一起来做走钢丝的游戏。自己找一段距离，从起点线处脚跟对脚尖走到终点线，数数你用了几步？老师用了几步？”
“想一想，为什么老师用的步子少，你们用的多呢？”
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇十
第一段：引言（约200字）。
排队是人类生活中常见的一种行为，它既是一种礼仪，也是一种文明，不仅需遵循基本的秩序，更需要理解其中的精神内涵。在生活中的排队过程中，我不仅体会到了其带来的便捷与效率，更深刻认识到了排队的种种优点和意义。
第二段：排队的重要性（约200字）。
排队既可以是出于对别人的尊重，也是对自己的尊重。无论是在银行办理业务，还是乘坐公共交通工具，只有遵守队伍的次序，才能让事物的办理更加有序、高效。排队的过程也是一个锻炼自己耐心和自律的好机会。当我们排队时，也是在锻炼我们的智慧。因为有时候，我们不得不在队伍中等待，这时候我们可以给自己预留一些时间进行读书、思考和放松，提高自己的思维能力。
第三段：排队的秩序与文明（约300字）。
排队不仅仅是为了维护公共秩序，更是在维护一种社会文明。秩序是人类社会正常运行的基础，而排队是社会秩序中的一种重要方式。排队的过程中，我们可以表达出尊重他人的态度，与他人和谐相处。当我们排队时，我们可以注意我们的言行举止，不随意推挤他人，不大声喧哗，更加注重礼貌用语。遵守队伍次序、不插队，体现了我们的公德心和社会责任感。这种排队的行为不仅给他人留下了良好的印象，也有助于传递更好的文明风尚。
第四段：排队的体验与收获（约300字）。
在排队的过程中，我不禁深思：排队不仅是一种体力活动，更是一种心力活动。每次排队，我都能够体会到一种沉静的力量。当我排队时，我可以放松自己的心情，不受外界的干扰。我可以沉静下来，思考我自己的生活和工作，重新思考我自己的目标和理想。在我排队等候的过程中，我也会发现一些生活中的美好事物，如一朵绽放的花朵、一位慷慨的陌生人等等。这些美好瞬间成为我排队过程中的宝贵收获。
第五段：排队的启示与感悟（约200字）。
排队让我明白了一个道理：只有安排好顺序，才能更好地提高效率。在生活中，我们处处都有队伍，无论是选课、面试、参观还是购物。排队让我学会了如何等待，如何理智地安排自己的时间。排队还让我懂得了团队合作的重要性，因为每个人在队伍中都有自己的任务，只有合作和协调才能让整个队伍更有序进行。排队也是人际交流的一种机会，我们可以与其他排队的人分享我们的感受和经验，也可以进行友好的交流和互动。
总结（约100字）。
在日常生活中，排队这个小小的行为似乎平淡无奇，但却蕴含着丰富的道理和生活的哲理。在排队中，我更好地理解了秩序的重要性，体验了自己的耐心和自律，也收获了许多珍贵的人生智慧。所以，我们应该时刻将排队当成一种美德和修养，用行动传递出一种文明、礼貌和尊重的态度，共同营造一个和谐的社会。
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇十一
排队是我们日常生活中常见的一种现象，无论是在购物超市、医院门诊、景区门票购买还是参加各种活动，排队都是不可或缺的一环。经过长期的排队经历，我深感排队不仅仅是一个简单的等待过程，更是一种意识培养和素质展示的过程。在排队的过程中，我积累了一些心得和体会，下面我将结合自身经历，谈谈我对排队的体验和感悟。
首先，排队需要有良好的时间观念。时间是宝贵的，排队需要花费很多时间，但是我们不能因此而感慨时间的浪费和无用。排队是公平的，所有人都需要按照先来后到的原则进行等待，只有这样才能保证公正和公平。所以，我们应该充分利用排队的时间，读书、听音乐、看新闻等，让排队时间变得有意义和充实。同时，还需要做到合理安排时间，在确保不迟到的前提下，避免过早赶到排队地点，避免过长等待和浪费时间。
其次，排队需要尊重他人。排队时人员众多，涉及的个体也各不相同，因此排队过程中一定要注意礼貌和谦让。尊重他人的权益和待遇是一个社会公民的基本素养，而排队正是体现这种素养的重要途径。在排队中，我们要主动让老人、孩子等特殊人群先行，避免插队和摩擦，同时要时刻保持自己的候位位置，不因为他人的干扰而丧失自己的权益。
再次，排队需要有耐心和忍耐力。排队是一种忍耐和等待的过程，因此需要我们有足够的心理素质来面对可能的等待时间和不便。在排队中，我们会遇到各种各样的情况，例如等候时间过长、其他人员无序插队等，而对于这些问题，我们不能抱怨和发泄情绪，而是要保持冷静和耐心，相信公共秩序和组织可以解决这些问题。只有心态平和，才能使我们在排队的过程中更加舒适和愉快。
最后，排队也需要适度的沟通和交流。虽然在排队时人与人之间联系较少，但是也可以通过适度的沟通和交流，增加之间的互动和友善。可以和身边的排队者交流天气、话题等，以缓解排队的寂寞和无聊感。适当的沟通和交流还可以加深彼此的了解和友善，为社会营造温馨的氛围。
总之，排队是一种常见但又重要的社会行为，而每一个人在排队过程中都会有所体会和感悟。通过长期的排队经验，我明白了排队不仅仅是时间的消耗，更是一种意识的培养和素质展示的过程。良好的时间观念、尊重他人、耐心与忍耐力以及适度的沟通和交流是排队中必备的素质和要求。相信在今后的日常生活中，我将会更加注重排队的细节，做到积极参与、文明有序，为社会建设贡献自己的一份力量。
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇十二
第一段：介绍礼让的重要性与意义（200字）。
礼让是一种美德，是一种涵养和修养，它关乎到一个人的品质和生活方式。彼此之间的礼让可以让人们彼此更加友善和融洽，可以减少矛盾和冲突，提升自身个人的修养，带来良好的社会影响。无论是家庭中的父母子女、夫妻、兄弟姐妹，还是在职场中的同事、领导与下属之间，彼此之间的礼让都是至关重要的。
第二段：归纳礼让的表现形式和方法（200字）。
礼让表现形式多种多样，可以是言行举止上的礼貌微笑，也可以是心态上对他人的关注和体贴。比如，在公共场合中与人相遇时，主动礼让让路或让行；在交通出行中，遵守交通规则，尊重他人，依规礼让；在工作中，尊重同事、协助下属，尽责工作，共同完成任务，更需要展现出礼让的品质。
第三段：详细介绍礼让所带来的积极影响（300字）。
礼让的好处是多方面的。具体来说，它可以带来以下几点积极影响：
第一，可以深化人际关系，促进和谐社交。礼让能够让人们更加容易彼此相处，更容易获得同情和信任，促进和谐的人际交往。
第二，可以提升个人的自我修养。我们在遵循礼让的同时，需要审视自己的为人处世之道，反思自己的行为，不断进步和自我完善。
第三，可以激励他人的正面行为，形成良好的社会风尚。如果在社会中，越来越多的人能够体现出礼让的品质，那么整个社会将会很好地回馈这种友善，建立更加和谐的社会风尚。
第四，可以提升人们的幸福感。礼让能够让人们体会到被关注、被尊重、被理解的感觉，从而感受到生活中更多的温暖和幸福。
第四段：呼吁更多人积极行动，促进社会文明进步（300字）。
礼让是一种美德，是一种可以推动世界向更加美好方向发展的动力。每个人在日常生活中都能够通过自己的行为，为社会文明的进步助力。我们应该多关注周围，多体恤身边的人，从细节处做起，让彼此之间的关系更加融洽。同时，我们也应该督促身边的人、群体，呼吁他人多关注社会公德，提倡礼让的好习惯。
第五段：总结与建议（200字）。
总之，礼让是一种需要长期培养和持续发扬的优良品质，是提升个人的修养、增强生活品质的必要方式。希望更多的人都能够关注到礼让，从细节处做起，从我做起，将礼让之风带入日常生活，切实营造公德心、互助精神的和谐社会。
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇十三
亲爱的家长们、同学们：自觉排队，文明礼让，是遵守社会公德的要求，是公共文明秩序的体现，是市民文明素质的体现，关系城市文明形象，关系社会和谐幸福。“礼让三分，不争一秒”，更有利于人与人之间的融洽和谐相处。
在此，小编在每月排队礼让日向各位家长、同学倡议如下：1.做文明礼让好司机，文明行车，不争道抢行。车让车，让出一分安全;车让人，让出一分文明;人让车，让出一分和谐。人行横道前减速慢行，礼让行人。车辆、行人各行其道。不超速、逆行、酒后驾驶，行驶途中不接打手机，不向车外乱吐乱扔。遵守停车秩序，车辆停放整齐，不妨碍他人通行，不占用盲道。2.做文明礼让好市民，文明过街，排队礼让，不乱闯红灯。
红灯停、绿灯行，是我们每一个现代文明市民都应具备的基本素养。行人过街请走人行横道线或地下通道、天桥，不图一时方便翻越交通隔离栏或绿化带。3.做文明礼让好乘客，文明乘车，不拥挤争抢。自觉维护站台秩序，排队上车，尊老爱幼，让老弱病残孕乘客感受到爱心和温情。4.做文明礼让好父母、好孩子。大人做孩子“文明排队礼让”的表率，随时对孩子进行排队礼让教育;孩子做大人“文明排队礼让”的镜子，将文明礼仪知识向父母宣传。5.做文明礼让的倡导者和志愿者。在车站、食堂、公园、办事窗口等人群密集处自觉文明排队礼让，自觉做文明礼让志愿者、劝导者。6.加大宣传力度，营造全民提升的良好氛围。鼓励全体文明礼让的倡导者和志愿者及时记录过程，加大舆论宣传，努力营造全社会共同促市民素质提升的浓厚氛围。
我校将宣传报道“文明从排队礼让开始”有关活动情况，积极宣传优秀事迹，发挥文明典型的示范引领作用。
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇十四
1、整齐的是队列，更是素质。
2、车无限，命有限，有序排队莫抢先。
3、再拥挤也要保持文明。
4、自觉排队在后的人灵魂永远在插队人之前。
5、排队排出秩序，插队破坏文明。
6、直线，让你走得更快。
7、依次上车莫拥挤，扶老携幼守秩序。
8、要畅通?怎容加塞?
9、习惯于加塞的人，永远得不到想要的.位置。
10、排队——显示素养;加塞儿——损失风度。
11、你是龙头，但我是凤尾，一样开心。
12、以等待的姿态，站出文明的高度!
13、何须抢先一步?你我总要同行!
14、我再快，也不会超越道德。
15、相互礼让是一道风景，遵守秩序是一种文明。
16、排队是等待，更是人心的交流与尊重。
17、你可以插秧，插花，插班，但不可以插队。
18、都是龙的传人，排队，让你化身为龙，或首或尾，何差?
19、不排队神马的都是浮云，偶看得很淡!
20、有序的世界充满阳光，无序的天下太多暴力。
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇十五
20xx年3月4日，总书记在看望出席全国政协十四届四次会议的委员时提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。举国上下掀起学习“八荣八耻”，争做光荣公民的热潮。
孟子以前说过：“无羞恶之心，非人也。”意思是说一个不知羞耻的人，就不是人，与动物没有差别。古人说：“民无德不立，政无德不威”。有德，是修养，是礼貌，是基石；无德，是无信，是卑鄙，是自灭。我们要懂得什么是荣，什么是辱。“八个为荣、八个为耻”就好像一面镜子，每一个中学生都应当勇敢地站在它的面前，照一照，看一看，想一想。如果你的行为光荣的，那么你就就应继续，哪怕你觉得会吃亏、会遭到误解，也该继续；反之，如果你的行为是可耻的，那么就就应停止，哪怕你觉得你的行为会给你带来好处，也该停止。
既然我们明白了什么是荣，什么是辱，就就应讲礼貌，用实际行动去遵守“八荣八耻”。为什么要讲礼貌呢？因为讲礼仪是中华民族的传统美德，古人云“不学礼，无以立”，礼仪教育是培养人的教养，教人如何尊重人，如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性构成的素质教育，更是提高全民道德素质，振兴民族精神和建设社会主义精神礼貌的基础教育。而且讲礼貌懂礼仪是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲礼貌礼仪开始的。连未上学的孩子都明白讲礼貌讲礼貌，作为新时代的中学生就更就应知荣辱，讲礼貌。我听过一个故事：有一个年轻人去一家大公司应聘，人事部的主任拌成一个清洁工，“不留意”弄湿了那个年轻人的衣服，那个年轻人出言不逊，骂“清洁工”，结果就没有应聘成功。可见讲礼貌是多么重要。
那么怎样做一个讲礼貌的中学生呢？其实很简单。尊敬老师，尊敬长辈，见到老师与长辈主动问好；团结同学，与他人和睦相处；不说土话、脏话、粗话，礼貌待人，注意自我的言行举止，不亢不卑，尊重别人，学会倾听；保护环境，不乱丢果皮纸屑，严格遵守《中小学生行为规范》。做到了这些，就能成为一个礼貌的中学生。
同学们，让我们共同努力，成为一个知荣辱讲礼貌的中学生吧！
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇十六
排队是人们日常生活中经常遇到的一种行为。在各种场合中，无论是超市购物、医院候诊还是参加活动，排队都是必不可少的一环。排队的意义不仅体现在维护秩序、节省时间上，更重要的是它能够体现出一个人的素质和修养。通过长期的排队经历，我渐渐领悟到了排队的一些心得体会。
第二段：守规矩，讲文明。
排队的基本要求是守规矩、讲文明。人们应该按照先后顺序排队，不插队，不争抢。尊重和维护别人的权益，是一种基本的道德意识。在排队中，我们应该互相照顾，尊重他人的权利，维护公平和公正。当我们能够守规矩、讲文明的排队，不仅能够让自己的行为得到别人的尊重和认可，还能够传递出良好的社会风尚。
排队不可避免地伴随着等待时间的延长，而人们在等待中容易产生焦躁和不耐烦的情绪。然而，排队中的心态对于解决困境有着至关重要的作用。我发现，当我能够保持乐观积极的态度，将排队当作一种锻炼耐心和忍受的机会时，时间的流逝会变得更快。排队中，我们可以通过阅读、听音乐等方式来充实自己，也可以和周围的人交流，结识新朋友。通过开阔思维，调整心态，我们可以更好地应对等待所带来的困境。
第四段：站队的智慧，化解矛盾。
排队中，往往会遇到一些不愉快和冲突。人们对资源的争夺可能会造成矛盾。这时候，如何处理和化解矛盾成为了关键。首先，我们要冷静下来，理性对待问题，尽量避免情绪化的争吵和冲突。其次，我们可以主动和他人进行沟通和解释，以求达成共识。有时候，为了维护公平和正义，我们甚至需要站出来呼吁维护秩序，让更多的人愿意遵守规矩。只有通过智慧和理性的方式，我们才能够在排队中保持良好的人际关系，化解矛盾，为大家创造一个和谐的环境。
第五段：积累经验，提升素质。
长期的排队经历让我领悟到了许多道理。通过排队，我学会了尊重他人、互相关心和帮助。我也明白了守规矩、讲文明的重要性。在排队中，我养成了良好的心态，学会了从不同的角度看待问题，化解困境。我也锻炼了自己的智慧和沟通能力，学会了以理服人。这些都是我在排队中积累的宝贵经验，也让我不断提升自己的素质。因此，我相信排队对于我的成长和发展起到了重要的作用。
总结：
通过排队的心得体会，我深刻认识到了守规矩、讲文明的重要性，对待困境要有积极的心态，化解矛盾需要智慧和沟通能力。排队对于我来说不仅是一种行为，更是一种修养和培养个人素质的机会。通过长期的积累，我相信在未来的生活中，我将能够更好地应对各种挑战和困难，展现出自己更加优秀的一面。
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇十七
作为现代人，我们经常需要在各种场合排队，无论是购物、就餐、取票还是办理业务。排队虽然看似简单，却蕴含着许多人生哲理和处世智慧。在长时间的排队过程中，不断地体验和思考，我深感排队不仅仅是一种行为，更是一种心态。下面，我将以我的亲身经历为例，谈谈关于排队的心得体会。
首先，排队的第一个心得体会是耐心。我还记得上一次去购物中心排队买票的经历。那天，是一个周末，人流异常拥挤，前方的队伍延绵十几米。看到漫长的队伍，我心里不禁焦急起来，但当我再次回想起曾经的排队经历，我告诉自己要保持冷静。于是，我静静地排队等候，随着一分钟一秒钟的过去，我的心情也逐渐平静了下来。我开始观察周围的景色，感受着城市的脉搏。经过一段时间的等待，我领悟到了一个道理，那就是耐心是一种必要的品质，它能够帮助我们解决生活中的很多问题。
其次，我学到了排队是一种秩序。有一次，我去银行办理业务。当时，我看到大厅里人头攒动，各种业务窗口前都排满了人。原本，我准备加入“黄线排队”，但我发现旁边一条“绿线”上的人流量较少，于是我在“绿线”上取号，并走到空闲的窗口前准备办理业务。就在此时，一个老人走过来，他犹豫了一下，然后满怀感激地说：“谢谢你让我先一步！”我笑了笑，向他点了点头。从那次经历中，我明白到排队其实是一种秩序，我们应当遵守和尊重这个秩序，而不是违背它。为了维护这个秩序，我们要学会利用资源，选择适合自己的方式，确保自己的利益，同时也要体谅和照顾他人的需要。
第三，排队是一种自制力。有一次，我去参观一家知名博物馆，门前长队让人望而却步。但我不愿错过这次机会，决定排队等候进馆。当时的排队场景可谓热闹非凡，人们台阶生气地交流着，有的玩手机，有的翻看小册子，有的欣赏周围的建筑。借着这个机会，我看到了一个大学生，静静地坐在角落里，专注地读着一本书。他看上去很沉静，完全不受周围环境的影响。我深受启发，因为那本书的内容实在太吸引人，我也开始在排队时读书。通过这次经历，我明白到排队其实是一种考验我们自制力的机会，我们可以借助这段时间来学习、读书或反思自己，从而提高自身素质。
第四，我还体会到排队是一种沟通。有一次，我去火车站买火车票。因为预售期的火车票一放出来就很抢手，所以人们会提前排队等待购票。我在队伍中遇到一位老人，他自告奋勇地给我提供了一些买票的技巧，还和我聊起了天。他告诉我：“排队是一种与他人交流的方式。”通过这次对话，我敏锐地意识到，排队不是与陌生人的冷漠相处，而是人们以一种客观的方式，在特定的时间和地点有计划地进行社交。我们可以借助这个机会结交新朋友，了解各行各业的人士，从他们身上获取更多的人生经验。
最后，排队的心得体会还体现在了提高自身素质方面。排队时，我经常会观察前方正在进行的事情。比如，有人在排队时帮助老人拿行李，有人在排队时翻看社区的宣传册，有人在排队时练习一项技能。通过在排队的过程中不断学习和观察，我提高了自己的社交能力、学习能力和创新能力，这使我对人际交往和生活中的方方面面有了更深入的认识。
总之，排队作为一种生活经验，蕴含着许多值得琢磨和学习的东西。通过耐心、秩序、自制力、沟通和提高自身素质等方面的体验和思考，我更加深刻地体会到了排队的本质和意义。排队不仅仅是一种行为，更是一种心态，它带给我们的是积极的人生哲理和处世智慧，值得我们不断地思考和丰富。
精选排队礼让心得体会范文（18篇）篇十八
为提高广大群众的公共文明素质，培育良好的社会秩序，大力倡导全体师生养成自觉排队的文明习惯及强化学生文明出行意识、纪律教育，努力营造文明有序的城市环境。我校定于11月11日在全校开展以“排队我快乐、礼让我文明”为主题的排队日活动。
我校师生积极参与到排队日活动之中，增强自觉排队、自觉礼让的文明意识，杜绝公共场所混乱拥挤现象。班主任利用主题班会强化学生文明出行意识，向广大学生宣传排队光荣、礼让幸福的理念，强化学生的文明出行意识。教师文明行车、自觉排队，杜绝不守交通秩序的不文明行为。
为了将文明排队坚持到底，我校开展了以“排队我快乐、礼让我文明”为主题的“校园排队日”活动。首先，11月7日早上，校长在国旗下讲话，向全体学生介绍了“校园排队日”活动的意义，它是倡导每一位公民把文明落实到行动中去，自觉排队，方便你我。要求全校学生有序进校、轻声慢步、右行礼让、用餐排队等。接着，龙城第二小学红领巾广播站利用课间广播时间反复向同学们提出“以自觉排队为荣，争当礼让小先锋”的号召。然后，在各班的班队课上，各班结合自身特点，开展了以“排队我快乐，礼让我文明”为主题的形式多样、特色鲜明、创新性强的班队活动，同学们都积极投身到班队活动中，学习和感受“排队礼让”的精神。此外，学校还对学生的放学归程队、课间活动队、上下楼梯、上下课走进和走出课室等的队列和走路都进行了严格的训练和检查。
活动中同学们纷纷表示切身感受到了校园内浓郁的自觉排队、遵守秩序的气氛，更加热爱自己的学校和同学，同时明确表态说不会辜负学校的教导和老师的期望，会在往后的学习生活当中，从我做起，从身边做起，把“排队礼让”的理念贯彻到自己的行动中。最后各中队还根据这一主题，出版了新一期黑板报或者手抄报。