最新我的圆梦方案范文（19篇）

计划书是一篇详细阐述某项计划的书面材料，能够帮助我们有条理地安排和执行工作。在这里，你可以找到一些经过精心编写和修改的计划书范文，供大家参考。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇一

一、活动时间：

201*年3月21日。

下午2：30。

二、活动地点：

漕塘小学阶梯教室。

三、参加人员：

1．高淳团区委书记陈亮、书记助理刘月红、办公室副主任完剑侠，南京朗弗文化传媒有限公司总经理许建胜。

2．固城中心小学有关领导。

3．被资助学生30名。

四、活动程序：

1．学生、主持人等相关人员进入阶梯教室等待活动开始。

2．介绍出席活动的'相关人员。

3．学校校长致辞。

4．团区委领导讲话。

5．捐助方向被捐助学生发放助学金。

6．主持人做结束语并宣布活动结束。

四、注意事项。

1．少总部根据实际情况确定家庭经济困难学生30名（漕小14名，固小12名，何家4名），具体名单见附件。

2．各校校长带队参加活动，于下午2:00到漕小阶梯教室集中，并负责学生途中安全。

3．对参加活动学生做好文明礼仪教育（佩戴整洁的红领巾，统一穿校服）。

4．各校被资助学生助学金拿回后，由学校通知家长到校签字领取。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇二

聚焦乡村学校的发展，帮助改善贫困地区、边远地区、民族地区、灾区等薄弱学校的基本办学条件；支持乡村学校管理水平与文化建设的提升；大力宣传乡村教师扎根基层、无私奉献的感人故事；关心乡村教师的工作、生活，帮助提升他们的教学水平和生活质量；从心理、学习、生活等多方面关心帮助留守、贫困、失亲、残疾等特殊群体学生；宣传、推广为脱贫攻坚做出贡献的基层教育人物和典型案例等。省组委会将组织开展五大活动项目：

志愿服务是现代社会文明进步的重要标志。习近平总书记多次对志愿者服务提出殷切希望，强调要弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，用爱心温暖需要帮助的人，努力践行社会主义核心价值观，积极向上向善，为实现中国梦有一分热发一分光。xx的乡村教育规模大、体量多，涵盖丘陵地区、盆周山区、高原藏区等多种乡村教育形态，其发展振兴需要集聚社会各界志愿者的力量。为此，省组委会今年将重点做好以下志愿者活动项目：

1.“名师送教进乡村”活动。

2.“校园心理健康辅导”活动。

3.“阅读陪伴乡村”活动。

4.“大学生陪弟弟妹妹过暑假”活动。

（二）乡村师生研学旅行活动项目。

乡村教师是乡村教育发展中的一支重要力量，提升乡村教师素养，帮助他们实现自我健康成长，是振兴乡村教育的关键；乡村学生淳朴、可爱、对外界充满好奇。开展乡村师生研学旅行活动，可以增长他们的见识、开阔他们的视野、丰富他们的生活，有利于营造良好的乡土文化生态。今年，省组委会将在暑期组织开展“乡村教师游学”活动和“乡村学生夏令营”活动。

（三）组建“乡村教育发展振兴联盟”

与城市学校相比，乡村学校有自己的办学特色，也有不少短板和不足；每所乡村学校的发展有自己的路径，也有不少相通的思路、办法和对策。今年，省组委会将遴选20所左右的乡村学校组成“乡村教育发展振兴联盟”，进行集中研讨、分享交流、互通有无、凝聚共识，并通过一些活动项目的重点扶持和打造，让联盟学校成为全省乡村学校发展的样板和范本。

今年，省组委会继续设立由新华xx出版传媒股份有限公司资助的面向全省乡村教师的“xx教育最美乡村教师激励奖”、面向全省乡村学生的“xx教育苗苗助学奖”，以奖励优秀乡村师生。

（以上项目的详细实施方案见附件2）。

（五）年度总结暨主题研讨。

20xx年乡村教育圆梦活动结束后，在20xx年4月，以“乡村教育发展振兴”为主题，举行总结暨研讨会。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇三

各县总工会，各区、委、局、大公司工会，各直管单位工会：

为扎实推进困难职工解困脱困工作，帮助困难职工（农民工）家庭子女解决就学难问题，市总工会决定开展第二十一届“金秋助学”活动，现就有关事项通知如下：

在我市建立工会组织的单位在职职工（农民工），并已纳入工会帮扶救助档案的困难职工家庭子女，符合下列情况之一的：

（四）低保职工家庭：因各种原因造成家庭生活困难，当年还在领取低保救助的职工家庭。

（一）普通资助：符合情况一、四的困难职工家庭子女今年考入大学本科的每人资助4500元；符合情况二的困难职工家庭子女今年考入大学本科的每人资助4000元；符合情况三困难职工家庭子女今年考入大学本科的每人资助3000元。

（二）“金牌蓝领计划”：符合以上四种情况的困难职工家庭子女，今年考入高职（高专）院校的，给予一次性4000元资助。

（三）“圆梦计划”：符合以上四种情况的困难职工家庭子女，2015年以来接受过工会助学资助的大学本科在校困难职工子女，品学兼优、表现较好，工会给予2000元助学金。

为扎实推进脱贫攻坚社会扶贫工作，今年，市总工会在全市符合条件的农村贫困户中开展助学救助活动，具体资助对象、资助标准、申报程序详见《关于在全市符合条件的农村贫困户中实施精准扶贫项目的通知》中的`“关爱救助行动”项目实施办法。

今年金秋助学按照属地进行申报、审核、发放，即：花山区、雨山区、博望区、市经济技术开发区、xx慈湖国家高新技术开发区、市示范园区、郑蒲港新区工会和市总直管单位工会上报到市总困难职工帮扶中心，含山县、和县和当涂县总工会分别上报至各县的困难职工帮扶系统。

（一）调查摸底阶段。下文之日起至8月10日，各基层工会对照金秋助学条件，本着不重、不错、不漏的原则，进行调查摸底，帮助符合条件的困难职工如实填写《工会帮扶申请家庭经济状况核对承诺授权书》、《助学申请表》，并将拟资助的困难职工家庭情况在所在单位或社区公示3天，公示期满将相关证明材料报上级工会初审。

（二）审核阶段。市、县帮扶中心负责对基层工会上报的资助对象进行核查，审核合格的，填写资助对象银行卡发放信息汇总表和本单位助学统计表，活动结束后及时上报至市总工会权益保障部。

（三）审批阶段。市、县总工会权益保障部对各工会上报的助学对象档案进行认真复核，最终确定资助名单，报请市、县总工会主席会议研究通过，并在市、县总工会网站再次进行公示，公示期不少于5个工作日。

（四）资金发放阶段。8月31日前，市总工会举行第二十一届金秋助学资金发放仪式，向资助对象发放资助金，各县总工会金秋助学资金发放仪式的时间，由各县工会根据各自的具体情况决定。

（一）申报程序。

今年金秋助学申报一律采取网上申报的形式进行。纸质材料在完成网上申报后报市总权益保障部审核。

和县总工会、含山县总工会、当涂县总工会根据《xx困难职工维权帮扶救助办法》自行开展网上申报与审核。

各区、委、局、大公司工会和直管单位工会负责将本单位申报材料通过“市总工会职工服务平台”上传。

网上申报具体操作流程，可电话咨询市总网络工作部和权益保障部。联系电话：（网络工作部）；权益保障部）。

（二）申报材料。

申请资助对象需提供以下证明材料原件（留下复印件）：

1、工会帮扶申请家庭经济状况核对承诺授权书；

2、本人申请；

3、录取通知书、学校收费标准，“圆梦计划”对象需提供本人上学年成绩单；

4、户口簿复印件；

5、职工本人有效银行卡复印件；

6、证明材料：

（1）提供政府发放的低保证（有当年领取救助记录）、残疾证、就业失业登记证复印件；

（4）困难农民工需提供与用人单位劳务（或劳动）合同。

（一）加强组织领导。各级工会要高度重视，精心策划助学方案，精准识别助学对象，认真落实各项措施，确保助学活动取得成效。

（二）严格审核把关。按照金秋助学通知要求，各级工会要做好困难职工申报材料的审核把关，对不符合条件的申报对象做好政策解释工作，符合条件的帮助完善资料。

（三）加大宣传力度。各级单位要充分利用网站、微信公众平台、公示栏等平台，公布金秋助学政策，增加困难职工对助学活动知晓度。要大力宣传助学活动中的经验做好和工作典型，不断汇聚关心关爱困难职工子女的社会力量。

（四）及时报送材料。困难职工助学申报分二批进行，各单位8月20日前报送第一批材料，9月20日前报送第二批材料。

根据省总权益保障部要求，各单位8月31日前将本系统、本单位助学活动相关统计表和总结报市总工会权益保障部（电话）。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇四

为进一步推动和帮助解决困难职工和农民工子女上学问题，减轻困难职工及农民工子女上学的经济困难，确保全市考上大学的困难职工(农民工)子女不因贫困而失学，市总工会决定20继续在全市范围内开展“金秋助学”活动，现将有关事宜通知如下：

一、救助对象。

参加年全国统一高考，被全日制普通高等院校二本以上(含二本)录取的困难职工和农民工(工会会员)子女，并且符合下列条件：

1、建档的困难职工家庭上学子女;。

2、因重大疾病、意外灾害等原因造成家庭经济暂时困难的农民工家庭上学子女。

二、救助标准。

对符合资助条件的困难职工、农民工(工会会员)子女给予一次性救助元。

三、救助名额。

2016年，全市工会救助名额1300名，其中：市直100名，县(区)1200名，县(区)救助名额分配：镇原县200名、宁县200名、庆城县200名、西峰区130名、环县190名、正宁县100名、华池县100名、合水县80名。

四、申报程序及资料。

县(区)的特困职工子女向父母所在单位工会或社区工会提出书面申请，由单位工会或社区工会上报县(区)总工会审查确定。市直及部、省属单位的特困职工子女向父母所在单位工会提出书面申请，由所在系统工会或单位工会审查加注意见后报市总工会。申报人需提供以下资料：

1、准考证复印件及大学录取通知书(原件);。

2、本人身份证、户口本(原件);。

3、填写救助申请表;。

4、家庭困难证明(家长下岗证、低保证、农民工(工会会员)所在单位证明)。

五、具体要求。

1、各级工会对符合救助条件的大学生要通过电视、报刊、专栏等形势向社会进行公示，接受监督。

2、申报时间自高考录取之日起，至二本录取结束之日，过期不再受理。

3、已取得其他社会救助的，不再重复救助。

联系电话：*************。

庆阳市总工会。

2016年6月2日。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇五

一、活动目的：

知恩感恩是中华民族的传统美德。目前，国家的助学政策、社会各界的爱心奉献，为我们提供了良好的学习环境，创造了和谐的生活家园，让我们在社会大家庭中能够幸福健康地成长。根据我校的实际情况，决定利用本次助学金发放仪式把“感恩社会”作为教育的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩社会”教育，引导学生珍惜现在良好的生活环境和学习环境，常思感恩之源，常怀感恩之心，常为感恩之行……从而能珍惜现在，努力学习，立志成才。

二、活动时间：__年9月14日上午7:20。

三、活动地点：校运动场。

四、参加对象：__二中全校师生。

五、活动过程：

1.主持：(1分钟)。

2.校领导讲话：(3—5分钟)。

3.宣读受资助学生名单(3分钟)。

4.受助学生代表演讲：(3分钟)。

5.助学金发放(由主席台校级领导颁发，每组7人分四组发放。)(10分钟)。

六、其他事项：

1.7:20前，各年段班级组织好本班学生统一穿校服到操场集中并维持会场秩序(由政教处负责)。

2.会场布置，演讲气氛营造(背景音乐)，由团委学生会广播站负责。

3.照相(摄影)：横幅及宣传报道由办公室负责。

横幅内容：“__二中__年度__省关心下一代助学金、__教育基金会助学金发放仪式”

4.发放金额：500元/生×27人=13500元，由团委陈老师负责用红包包好。

5.校领导讲话稿由团委落实负责。

6.每位受资助学生需撰写一篇演讲稿，围绕“感恩社会”这个主题，体现“精”，能感人，不少于800字。由各班主任落实，可协同各语文教师审稿，年段督促落实。于10月12日11:30前上交至团委陈永献老师处。(名单附后)。

__二中团委。

__年8月9。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇六

为充分发挥群团组织的桥梁和纽带作用，帮助品学兼优的寒门学子求学圆梦，传达县委、县政府和社会各界对贫困学生的关心爱护，弘扬中华民族扶贫济困、助人为乐的传统美德，助力和谐巴东建设，巴东县总工会、团县委、县妇联、工商联决定继续开展“金秋助学”活动，特制定如下实施方案。

一、活动主题。

爱在金秋·助飞梦想。

二、资助对象。

1.全县20应届高考前三批录取的特困大学新生，全县在读的特困高中生、初中生、小学生。

2.同等条件下优先考虑低保户、单亲家庭、孤儿、残疾、因病因灾致贫户、下岗特困等类型家庭的学生。

3.没有获得其他同类助学金资助。

三、资金来源。

“爱在金秋·助飞梦想”爱心专户共募集善款55.06万元经过层层筛选、核实、公示共有132名贫困学生获得35.5万元的爱心资助款剩余19.56万元善款。

年，将19.56万元全额用于本次活动资助，其中9.56万元用于在读中小学生资助，10万元用于优秀高中毕业生资助。

四、工作安排。

1.报名推荐阶段(7月20日—8月10日)：符合条件的学生均可报名，填写报名表，出具贫困证明(村委会、乡镇民政办盖章)，附上高考录取通知书、户口本、身份证复印件。各乡镇团委汇总后，协商本级工会、妇联、中心学校等单位意见，每乡镇分别报送3名特困优秀大学新生和8名高中生、初中生、小学生。

2.调查核实阶段(8月10日—8月20日)：调查核实工作组本着公平、公正、公开、分片负责的原则，采取进村入户、走访调查的工作方法，实地了解拟受助对象家庭实际情况，填写调查表和收集相关资料(学生及家庭基本情况、父母或监护人身份证复印件、村委会或民政办盖章的贫困证明资料，低保证明复印件、医院证明等材料以及相关的文字、图片、视频资料)。

调查分组：县总工会：野三关镇、大支坪镇、绿葱坡镇;县妇联：茶店子镇、信陵镇、官渡口镇;县工商联：溪丘湾乡、沿渡河镇、东壤口镇;团县委：金果坪乡、水布垭镇、清太坪镇。

3.汇总公示阶段(8月20日—8月25日)：活动主办方根据报名推荐、走访调查的情况，集中会审，最终核定受助名额和对象，确定资助标准，并进行通报公示。

4.助学金发放阶段(8月26日—8月31日)：公示无异议后，做好受助学生银行卡办理及助学金发放等相关事宜。

五、工作要求。

1.加强领导，明确职责。为确保活动顺利进行，成立工作领导小组，由县委副书记郭玲同志任组长，县委常委、县委办公室主任向继玲同志任副组长，谭学早、陈永久、贾鹏程、钟茂波等同志为成员，负责本次活动的'组织协调和重大事项的安排部署。

2.规范管理，透明公开。本次活动资助金从20所募集的专项资金列支，做到专款专用，所余资金全额用于此次资助对象，活动经费不得列支，并在相关媒体上公开公示。各乡镇、学校本着“雪中送炭”的原则，及时做好贫困大学生的统计摸底工作，组织并指导符合资助条件的学生进行申报，确保将关爱送给最需要帮助的学生。

3.加强宣传，营造氛围。长江巴东网、巴东电视台要注重对典型人物的宣传报道，在全县营造浓厚氛围，引导更多的社会团体及群众参与进来。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇七

为弘扬慈善精神，传递社会正能量，营造人人关心并参与慈善的良好氛围，7-8月，市慈善协会、华泰地产集团在市区联合开展“慈善助学·金秋圆梦”活动，通过此项活动帮助度考取大学的家境贫困，品学兼优的学生克服暂时困难，顺利入学。

此次助学活动时间为7月13日至8月20日。

救助对象: 参加高考并考取全日制二本以上院校并具有xx市爱辉区户籍的孤儿、城乡特困、城乡低保、残障、建档立卡贫困学生。

救助标准:每名学生一次性资助5000元。

此次救助资金预算15万元，由xx市慈善总会和华泰地产集团两方共同承担，各负担一半费用。

(一)报名申请：7月13日至8月10日，申请救助的学生持户口本、低保证(孤儿证、特困证、残疾证、建档立卡证明)、身份证、高校录取通知单等证件原件及复印件，到市慈善协会报名，并填写《xx市“慈善助学·金秋圆梦”审批表》(一式两份)。

(二)入户调查：8月10日至15日，市慈善协会核查小组，按照实事求是、客观公正的原则开展入户调查。

(三)集中审批：8月15日至20日，市慈善协会对上报的救助学生名单进行集中审批，并在xx市民政信息网公示。

(四)集中发放：8月20日，市慈善协会、华泰地产集团共同组织发放仪式，对获得救助的`学生进行助学金集中发放，宣传社会爱心，弘扬慈善精神。

一要广泛宣传，确保政策落实到位。通过电视、报纸、民政门户网、公众号等多种信息渠道，广泛开展宣传，认真摸清困难学生的基本情况，确保符合资助条件的学生不落一人。

二要规范程序，确保救助过程透明。要坚持公开透明的原则，自觉接受群众监督。认真做好审核工作，做到谁签字谁负责，确保救助活动在阳光下运行，切实把好事办好。

三要材料齐全，确保救助理由充分。申报人佐证材料齐全、准确、清晰，对于申报材料不齐全，市慈善协会不予审批。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇八

尊敬的社会各界爱心人士、亲爱的`朋友们：

你们好!

灿烂的7月，又一批莘莘学子将满怀希望走进新的知识殿堂，开始新的求学征程。我们为他们的成功而欢欣，然而对于许多高考上榜的贫困生来说，和大学录取通知书一起来临的，还有高额的学费和生活费，这将成为他们以及家庭的沉重负担。

为动员社会力量，向这些特困大学新生提供资助，帮助他们实现上大学的梦想，中共xx县委宣传部、共青团xx县委、xx县文明办在207月至9月期间，联合开展希望工程“爱心圆梦大学”助学行动，倡议各部门各单位及广大市民热情参与到活动中来，向贫困大学新生伸出援助之手。

参与希望工程“爱心圆梦大学”助学行动，可以是一个人、一个家庭、一个单位资助一名或多名贫困学生，也可以是一个党支部、一个团支部、一个集体、几个捐款人结对资助一名贫困学生。

也许您并不富裕，但只要肯做一点努力就会聚沙成塔、集腋成裘。涓涓细流，也可以汇成滔滔江河。也许您一人的力量解决不了一名贫困大学生的入学费用，但是全社会共同行动起来，十元、百元汇集一起，放飞的将是贫困学子的飞翔梦想，造就的将是民族的钢铁脊梁。

“赠人玫瑰，手有余香”，“爱人者人恒爱之”，我县希望工程“爱心圆梦大学”公益助学行动与您相约，让我们携手行动起来，用温情和爱心去点燃寒门骄子的希望。

捐赠账户：

账号：

开户行：

中共xx县委宣传部。

共青团xx县委员会。

xx县文明办。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇九

六一国际儿童节是每个孩子都期待的节日，在这一天，孩子们会收到各种礼物和关爱。然而，对于一些贫困地区的孩子来说，他们的六一节与其他孩子有很大的差别。为了让每个孩子都能过一个难忘的六一节，我参加了企业六一圆梦方案，这是一项为贫困地区的孩子们筹集礼物和关爱的活动。通过参与这个方案，我深刻地体会到了爱的力量和自己的幸福感。

首先，我参与企业六一圆梦方案，是因为我意识到自己有能力去帮助那些需要帮助的孩子。在方案中，我们收集和购买了大量的礼物，包括文具、玩具、衣物等，并通过募捐和义卖等活动筹集资金。我参与了许多义卖活动，卖掉了自己的旧书和玩具，并将所得款项捐给了方案。通过这些举措，我明白到即使是小小的力量也可以为他人带来希望和快乐。

其次，我参与方案后，亲眼目睹了孩子们收到礼物的喜悦和感激之情，深深感受到了爱的力量。在活动当天，我们来到了一所贫困山区的小学，将准备好的礼物送给了孩子们。他们收到礼物后，欢笑着和我们握手、道谢，眼中充满了感激和希望。在与孩子们交流的过程中，我发现他们对知识和学习的渴望，他们渴望改变自己的命运，从贫困中走出来。这种希望和渴望让我更加坚定了自己要继续帮助他们的决心。

再次，通过企业六一圆梦方案，我感受到了自己的幸福感。在参与方案的过程中，我不仅能够帮助别人，还能收获自己的成长和幸福。参与义卖、募捐活动，不仅提升了我的组织能力和社交能力，还让我体会到付出的乐趣和成就感。与孩子们相处的时候，我看到了他们渴望知识的眼神和勤奋的态度，这让我对生活和学习更加热爱，也更加珍惜自己所拥有的一切。

最后，企业六一圆梦方案还给我带来了对社会责任的认识和理解。通过参与方案，我了解到不是每个孩子都有相同的生活条件和机会，有些孩子面临着贫困、缺乏爱与关怀的困境。作为一个幸运的孩子，我应该有意识地去关心和帮助那些处于困境中的孩子，让他们也能够享受到幸福和快乐。这使我对社会责任的重要性有了更加深刻的理解，我决心将来在有能力的时候，继续为社会公益事业贡献自己的力量。

通过参与企业六一圆梦方案，我深刻体会到了爱的力量和自己的幸福感。这个方案不仅帮助了那些贫困地区的孩子，也让我收获了成长和感悟。作为一个幸运的孩子，我应该学会关爱他人，用自己的行动去传递爱与希望。无论是多大的力量，只要每个人都能够为他人做出一点贡献，就能够圆梦，使每个孩子都能够过上一个难忘的六一节。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇十

推进校外教育内涵建设，将社会主义核心价值观融入校外教育全过程、全方位。探索形成爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动的有效形式和长效机制，引导青少年逐步树立中国特色的社会主义道路自信、理论自信、制度自信。注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育体系，切实促进青少年全面发展和健康成长。

二、活动主题：圆梦蒲公英。

三、活动内容。

1、组织中心优秀学员到东坑农场进行社会实践活动。活动包括果蔬采摘活动和作物浇灌活动，并请农技师讲解农场果蔬作物的种植和培育的相关知识。

2、组织龙州和席麻湾部分优秀学生看县城活动。主要包括：中国靖边海航文化收藏展览馆、靖边文化馆展馆。

四、活动流程。

1、7月22日，组织中心学员到东坑农场参观，具体时间：早八点半出发，十二点半结束。集合地点：青少年活动中心大门口，统一乘车出行，中心六位工作人员分工负责全程组织陪同。

2、7月25日，组织龙州和席麻湾部分优秀学生参观中国靖边海航文化收藏展览馆、靖边文化馆展馆，时间为早九点出发，第一站到中国靖边海航文化收藏展览馆参观，九点半结束参观，九点半到十点为学生和展馆解说员交流互动，十点从中国靖边海航文化收藏展览馆出发到文化馆展馆参观，十一点结束此馆参观，组织学生返校。此项活动全程由青少年活动中心组织专用车辆接送农村学生，接送过程中统一在龙州、席麻湾两学校出发和返回，后由家长和学校统一安排和护送学生回家。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇十一

勿忘国耻、圆梦中华

二、活动时间

*************

三、活动对象

全校学生

四、活动要求：

1.三、四年级班主任组织学生参加国家公祭网“勿忘历史、圆梦中华”网上签名活动(http:///)。具体要求见附件。

2.五、六年级各班主任辅导学生写征文，具体要求见附件。

3.经报名申请，李粉玲、陈秀兰老师撰写勿忘国耻、圆梦中华案例，举行中队会，参加上级评比。具体要求见附件。

要求：　12月5日前　，将案例、队会图片、课件发送邮箱tzdfxxsxd@

4.一、二年级各班主任利用少先队活动课或中午时分，放映相关影片或讲相关故事。

要求：　12月5日前　，将活动图片发送邮箱tzdfxxsxd@

5.因学校集体上报时间为　12月8日　，故敬请各位按时发送活动资料。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇十二

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇十三

全市各单位、社会各界爱心人士：

牵动无数学子之心的高考已落下帷幕，一批批莘莘学子又将走进他们梦寐以求的大学殿堂。我们为他们的成功而欢欣，然而对于许多高考上榜却家境贫寒的贫困生来说，当大学校门向他们敞开之时，高昂的学费却让他们一筹莫展，家庭贫寒使手握大学录取通知书的他们承担着难以想象的困难和痛苦，甚至含泪放弃继续深造的机会。

“扶危济困，捐资助学”是中华民族的传统美德。为了切实帮助我市贫困大学新生顺利走进大学校园，我们向全市各单位、社会各界爱心人士发出倡议，希望大家伸出援助之手，为贫困大学生慷慨解囊。本次活动捐款将用于救助我市今年参加高考并被普通高等学校本科专业录取的农村贫困家庭、城市贫困家庭、贫困进城务工人员子女，活动筹集的资金将进行单独核算，专款专用，接受社会监督。

爱心无止境，助学见真情。xx市xx年“希望工程爱心圆梦大学”活动与您相约，让我们携手同行，用温情和爱心去点燃寒门骄子的希望，为他们撑起一片晴朗的天空。

接受捐款账户：

账号：

开户行：

现场捐款地址：

捐赠热线：

xx市总工会。

共青团xx市委。

xx市妇女联合会。

xx市慈善会。

xx市工商联合会。

xx市关心下一代工作委员会。

xx市教育局。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇十四

我们高一（1）班这个温暖的大家庭已经携手走过近一学期了，在这段时间里，我们班的团结力、凝聚力、向心力饱满溢现。然而，不是每位同学都很如意，生活的窘迫也许会使他们面临一个个难关，特组织这次“爱心捐款，情暖身边”活动。

制定方案如下：

2、本活动本着自愿原则，如有特殊情况可不捐或少捐。

3、本班每周进行一次“感人故事”讲演，让大家充分了解到世界充满爱，世界也需要爱。

4、每周日下午进行同学互动交流会，感受身边的人或事，进行心与心的交流，情与情的谁系，增强我们班团结力。

方案流程：由每位同学爱心奉献，将捐款额交给班主任，由班主任根据实际情况对贫困生定期补助。

注：情谊长久，爱心也要久远。

相信，只要我们热情奉献，团结互助，高一（1）班一定是一个极具凝聚力的靓丽品牌。每位同学都能感受到集体的温暖，也使贫困生扬帆顺行。

请大家奉献爱心吧！让轻易情谊绽放异彩！

不要犹豫，行动起来吧！

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇十五

活动主题：爱心助朝阳，世纪筑栋梁。

活动时间：12月上旬（具体时间待定）。

举办地点：浮梁县瑶里镇高岭小学。

二、活动流程。

小学爱心阅览室,活动9点半在高岭小学操场开始（不设座）。

1、09:30活动仪式开始，高岭小学校长（瑶里镇领导）主持仪式，介绍参加活动的人员；（主要人员名单与主办单位情况提前沟通）。

2、学生代表给主办方代表佩戴红领巾；（校方提前做好沟通，安排好）。

3、主办方代表讲话（世纪证券廖总，摄影网张版主讲话；）。

4、爱心阅览室授牌仪式。（世纪证券廖总，电信张总共同向镇领导、校长授牌；）。

5、出版局郑局捐赠课外图书给小学生，主办方代表捐赠学习用品。（活动前三天把图书分为6捆用红绸带绑好放置在出版局，活动当天随车带去）。

6、高岭小学学生代表发言。

7、高岭小学全体学生大合唱。（由学生代表指挥合唱，合唱曲目：让我们荡起双桨等，校方落实）。

8、全体活动成员合影。

9、户外活动，与同学们开展文体活动（如踢毽子、丢手绢、打羽毛球等）（约一个小时）；（世纪证券员工叶飞，段新裴负责。）参加活动成员一同参观爱心阅览室。

10、活动结束。活动成员游览瓷业圣山——高岭矿山遗址公园。

11、游览结束，活动成员就餐。（倪玉佳负责联系，预计5桌）。

12、下午在东埠古街摄友自由创作，世纪证券、江西电信员工配合。

13、返回（各主办方负责人确认联系回程人员）。

三、准备事项。

1、活动前期与瑶里镇领导、高岭小学校长的接洽与联系。（郑局、倪玉佳负责）。

2、活动前三天联系安排好车辆，联系电视台，日报，晚报记者；（郑局负责）。

3、活动前三天联系确认摄像录制人员，落实活动中餐酒水。（电信张总负责）。

4、活动前三天确认参与人员名单与联系电话。（李瑾负责）。

5、活动前三天联系落实活动中餐，爱心阅览室挂图。（郑局，倪玉佳负责）。

6、活动前三天采办好所需捐赠的.文体与学习用品，准备好我们所捐赠图书的纸箱。（李瑾，吴冬菊负责）。

7、与同学们开展文体活动的节目于活动前三天确定，并与校方沟通。活动过程中，注意学生的安全；（校方xx负责）。

8、提前联系设计制作爱心阅览室铜牌，活动横幅，大巴车两边横幅，授牌红绸（带红花），捆书红绸（6根）；（倪玉佳负责联系）备注：横幅内容：“世纪证券、江西电信、景德镇市新闻出版局、景德镇摄影网爱心助学活动”，爱心阅览室铜牌，落款：世纪证券、江西电信、景德镇市新闻出版局、景德镇摄影网爱心捐助”

9、书架提前定制。（李瑾负责）。

10、书架、捐赠大部分图书提前上架，操场活动桌子（摆放捐赠图书，爱心阅览室铜牌等物品），爱心阅览室喷绘与挂图，现场活动条幅悬挂、红领巾等物料，于活动前一天到现场布置完毕；（郑局，倪玉佳，李瑾负责，校方配合）。

12、为保证物资安全，捐赠书籍、学习用品、爱心阅览室标牌、活动中餐酒水等随车随人于活动当天带去。（倪玉佳，李瑾，吴冬菊负责）。

13、活动当天参与活动成员另每人捐赠五本图书，收集后需要两个纸箱放置，到活动地点后安排人把我们所捐赠的图书上架。（摄影网张版主负责）。

14、摄影网安排好人员进行活动全程摄影、摄像，记录好活动的花絮；（摄影网张版主负责协调）。

15、领导讲话稿、新闻通稿于活动前一日确定，并给相关领导过目；

四、活动领导、工作小组名单。

领导小组组长：郑鹏。

副组长：廖彩云、张建中。

成员：

工作小组组长：

副组长：

成员：

五、活动预算。

1、制作爱心阅览室铜牌（预计：180元）。

2、授牌红绸（带红花），捆书红绸（预计：20元）。

3、横幅，条幅（现场活动悬挂横幅，活动成员随行横幅，大巴车两边横幅共四条）制作（预计：600元）。

4、爱心阅览室喷绘挂图，300册课外读物共价值5082.10元（由景德镇市新闻出版局捐助）。

5、红领巾10条（预计：10元）。

6、爱心阅览室书架（3个1米）（预计：1500元）（李瑾负责联系定制）。

7、送书架及书籍来回包卡车费用（预计：400元）。

8、课外文体活动用品（羽毛球、乒乓球、排球、足球、跳绳等）(预计20xx元)（李瑾、吴冬菊负责采办）。

9、无线扩音话筒（预计：490元）。

10、来回包车费用（预计：800元45座）（郑局负责联系）。

11、27名小学生学习用品（预计：50元/份另附加互动活动中的小礼品150元共计：1500元）（李瑾、吴冬菊负责采办）。

12、中午活动午餐费用(预计：400/桌五桌共计：20xx元）（郑局，倪玉佳负责联系）。

13、中午活动酒水（预计：500元）（张总负责提前联系）。

附：预计此次活动费用合计共需花费：10000元。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇十六

xxx凡是预则立，不预则废。xxx作为一名大学生，面对严峻的就业问题与压力，如何使自己处于一种有利的社会环境是非常重要的。所以，我必须对自己的职业生涯进行合理有效的规划，以不变应万变。大学生职业规划书身处信息世界，作为当代大学生，我不由得考虑起自己的未来，在机遇与挑战并存的未来社会里，我究竟该扮演何种角色。通过多种渠道和我对以前生活的总结，经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。

一.自我分析。

1.职业兴趣。

霍兰德体系的测验结果是，我属于艺术社会型，这类人热衷预艺术性强，社交性强的活动，喜欢有艺术色彩和人情味浓的事物，活动。我的具体情况是平时喜欢绘画，写作，书法，看小说。爱制作一些小东西，喜欢创造性的工作，富于想象力。

2.职业能力。

在工作和生活中具有热情，开放等特点，乐于助人，以积极的心态进行人际交往和合作，关心他人，关心团体氛围的建设和维系，强调促进集体凝聚力和向心力。

我的具体情况是，在班集体里团结同学，对工作认真负责，乐于帮助有困难的人，善于帮别人解决问题。

3.个人特质。

适合干较多使用事实，细节和运用实际经验的工作，周围有别人存在。

我的具体情况是，善于合作，富于想象力，友好，善良。

4.职业价值观。

对工作做到尽职尽责，认证细致，能对社会有贡献。

我的具体情况是担任班干部是为了更好的为大家服务，锻炼自己的办事能力。对工作认真，团结同学，责任强。

5.胜任能力。

优势能力。

学习认真，工作尽职尽责，并能独立完成。

组织能力较强。

通情达理，责任意识强。

有雄心和魄力。

劣势能力。

思想观念落后，办事死板。

思考问题不太长远。

不能理解与他们自己要求不同的要求。

缺乏挑战精神，对失败和挫折的承受力差。

自我分析小结：

通过从自己的职业兴趣，职业能力，个人特质等方面的分析，觉得自己的兴趣基本符合职业要求，自己在学习工作中所具备的优势为自己的职业发展提供了相对较好的因素。同时我的缺点和不足对我的工作也有阻碍。

二.职业分析。

参考人才素材测评报告建议，我对影响职业选择的相对外部环境进行了建委系统的分析。

1.家庭环境。

出生农民家庭，经济状况相对不好，父母希望毕业后能找到好的工作，缓解经济压力。由于本人目前家庭环境的制约，所以，必须客观地选择，从而是家庭与工作的矛盾的到解决。

2.学校环境分析。

本人就读师范院校，重点培养基础教育老师。对中文系汉语言文学专业的学习，使教育技能与人文素养得到提高。通过对往年的就业率来看，本专业的社会适应性较强，但就业竞争压力大，必须不断提高专业知识的掌握与运用能力，将知识活学活用。

3.社会环境分析。

近年来，随着高校年年扩招大学生就业数量的剧增，每年高校毕业生的就业工作遇到了巨大的挑战，结局大学生就业问题成了社会舆论的热点和高校相关部门的工作焦点。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇十七

编号：

20__年暑期社会实践立项申报表。

“寻访校友足迹再续校友情怀感悟人生经历”

——寻访小分队活动方案。

一、活动目的。

寻访校友足迹再续校友情怀感悟人生经历三、活动介绍1.寻访校友对象。

建校以来我校各届毕业生及曾经在校工作过的教职工等。2.优秀校友参考标准。

(1)有一定社会影响或被省市级以上媒体专题报道的校友;(2)在工作岗位上做出较大贡献，取得较大成就;(3)扎根基层、安于岗位，默默奉献的校友;(4)为学校发展捐资助学或设立奖学金的校友;(5)创业成功的校友。四、队伍建设队长：副队长：通讯员：

联络员：安全员：五、活动具体方案(一)实践前期准备工作1、寻访对象的选定。

活动服装、横幅与旗帜的准备寻访事迹材料信息表的打印寻访回执信封的制作。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇十八

围绕“圆梦蒲公英”主题，隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，引导学生参与社会实践活动，在活动中培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，不断增强中小学生对祖国、民族和家乡的热爱，培养社会责任感、创新精神和实践能力，提升学生科学素养和科学探究水平，促进学生全面健康发展。

20xx年暑期。

1.“我和祖国共成长”活动。到木兰县“社会大课堂”活动场馆参观，用照片、文字、绘画摄影、歌曲、短视频、书法等作品创作征集展示活动，深入了解共和国历史、革命精神，感受70年来特别是党的十八大以来取得的举世瞩目的巨大成就，进一步增强爱国爱人民的情感。

2.“我是劳动小能手”实践活动。

假期中跟随家长或亲戚到加工厂、果园、菜园等参加劳动或是社会公益活动，在劳动中了解一项劳动技能，感受劳动的光荣。

3.“美丽家乡研学”活动。

跟随父母到家乡的各个景区参观。我们家乡的鸡冠山、博物馆、蒙古山、湿地公园等都具有家乡特色。感兴趣的学生可以在参观的基础上进行深入研究。用照片和文字等记录下你的研究足迹。

4.“追寻红色记忆”活动。

在木兰县解放战争和改革发展中，有许多可歌可泣的英雄人物。他们舍小家为大家，无私的奉献自己的青春和热血，他们的精神激励着一代又一代青少年发愤图强。利用暑期时间，请同学们搜集一下他们的故事，并记录下来，感受一下他们心中的理想和信念。

5.“缅怀革命先烈”活动。我校将革命传统教育纳入学生暑期社会实践活动，实地参观爱国主义教育基地、纪念馆等，引导学生体验革命情怀，继承革命传统。

6.“走进科学世界”活动。

依托科普基地如气象站、地震台等，在活动中了解学习科学知识、提高实践能力，激发对创新的兴趣，促进学生科学素养的提高。

7.“品味经典图书”活动。

暑假作业中已经布置了阅读经典图书一本，背诵国学经典，古诗词。要求学生以家庭为单位，开展名篇佳作赏析，读书心得讨论，在阅读中享受快乐。

以上第1至第6项活动选择其中的一项或几项参加。在活动中让家长帮助留好照片或视频资料。有能力的学生可以写征文、研究报告、读书心得、制做美篇记录活动足迹。请班主任在8月15日前通过微信群联系家长和学生，将活动照片及说明上传政教处周主任。开学后将以班级为单位开展交流评比活动。

最新我的圆梦方案范文（19篇）篇十九

为全面推进素质教育，充分发挥青少年校外教育基地作用，为广大青少年展示丰富多彩的暑期生活，满足广大青少年学生多种多样的兴趣爱好，鼓励和引导青少年积极参与各类社会实践活动，特开展“圆梦蒲公英”暑期主题教育活动，本次活动具体安排如下：

有梦想就有希望，有行动就有未来！

做快乐、自信、勇敢的蒲公英！

通过游戏、体验、实践、分享等活动环节，培养青少年爱学习、爱劳动、爱祖国、爱生活的积极情感，培养青少年广泛的兴趣爱好，促进沟通与交流，学会合作，磨炼意志，激励青少年勇往直前，积极面对人生，促进青少年全面发展和健康成长。

灌云县小学生素质教育实践基地。

承办单位准备：

1.活动氛围营造（标语、音乐、彩旗等）。

2.活动器材准备（活动所需材料准备、拓展器材安全检查等）。

3.后勤服务准备（休息室、活动室清洁，茶水供应，午餐准备等）。

4.摄影、摄像安排。

5.校园指示牌及安全警示准备；安全预案。

活动参与对象准备：宽松衣服、运动鞋、太阳帽、水杯及其他生活用品。

地点：大会议室。

1.安排入住，放好行李。

2.集队，会议室参加启动仪式。

3.领导致辞。

地点：塑胶操场。

1.队员分组。

2.团队队名、口号、队徽、队歌、造型设计。

3.团队展示。

活动意义：组建团队，树立团队意识。

地点：塑胶操场。

破冰游戏：桃花朵朵开。

游戏规则：大家围成一个圈，向左或者向右跑起来。培训师就说“桃花桃花朵朵开”，队员就问“开几朵”，培训师会突然报出一个数字，比如“5”，队员必须快速地5个人抱在一起，不能多也不能少。没有抱成的即被淘汰，接受惩罚。

游戏意义：快速打破队员之间的隔膜。

热身游戏：鼓舞飞扬。

活动规则及要求：所有队员分散于鼓的周围，拉住绳子在规定的时间内，球在鼓面弹起的个数多少决定胜利归属，有效个数为球超过鼓面15厘米，胜利团队可以得到5分积分。

活动意义：体会沟通与合作的重要性，使学生了解服从统一指挥、步调一致对团队的`重要性。

中空五连：

操作流程：

1.热身操。

2.学习安全绳的系法。

3.教官示范，队员了解每一关的注意点。

4.队员依次体验。

5.结束后分享。

水上六连环：

活动规则和操作：

1.热身操。

2.学习安全绳的系法。

3.教官示范并讲解各关通过的要点和注意点。

4.队员分组依次进行。

5.活动分享。

活动意义：体会人生路的艰辛，超越自我，培养战胜困难的决心和毅力。

地点：多功能室。

火箭制作。

1.教师简介火箭发展史，师生交流我国航天事业的发展和取得的成就。

2.教师介绍火箭制作所需材料。

3.教师示范并讲解制作过程。

4.队员分组制作。

5.作品展示，教师点评。

6.活动分享。

活动意义：促进学生合作学习，提高青少年的动手实践能力；增强求知欲，激发学习兴趣、发明创造精神；制作符合科学原理，启发学生发现问题，培养探究意识。

午餐地点：实践基地学生餐厅。

午餐活动要求：

遵守就餐秩序，文明用餐，珍惜粮食。就餐小组分工合作，就餐结束洗好碗筷，将餐桌整理干净方可离开。

午餐活动目的：养成良好的生活习惯，学会合作。

地点：多功能室。

1.教师展示丝网花作品，激发学员学习、制作热情。

2.教师介绍制作所需材料。

3.教师示范并讲解制作过程。

4.学员分组制作。

5.作品展示，教师点评。

6.活动分享。

活动意义：激发学员制作丝网花的兴趣，学会装点生活，学会感恩。

7.教师展示石膏作品，激发学员学习、制作热情。

8.教师介绍制作所需材料。

9.教师示范并讲解制作过程。

10.学员分组制作。给作品图上自己喜欢的颜色。作品展示，教师点评。活动分享。

活动意义：体会制作石膏倒模的乐趣，陶冶情操，培养热爱生活的美好情感。

地点：塑胶操场。

内容：立正、稍息、四面转、跨立、蹲下、敬礼、口号。活动意义：体验做军人的辛苦，学会感恩，珍惜幸福生活。

地点：户外拓展场地。

青少年障碍组合。

活动规则：认真听教练讲解障碍组合中每一关的注意点，排队依次穿越障碍，没有失误全部通过即为挑战成功。失败者给予再次挑战的机会。同学间互相鼓励，争取全部通过。

活动意义：激发个性潜能，体会成功的喜悦。

毕业墙。

活动规则：在不借助任何外力以及任何工具的情况下，依靠团队的智慧和力量，团队所有成员成功翻越一堵4米高的木墙。

活动意义：培养团队沟通能力，解决问题能力，体会团队合作的力量。

地点：塑胶操场。

1.实践基地领导总结。

2.集体拍照、个人拍照。

17:50乘车返回。