通过写心得体会，我们可以发现自己的成长轨迹和自身的不足之处，从而有针对性地进行调整和提升。接下来是一些写心得体会的范文，希望可以帮助大家更好地理解和应用。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇一
做人是一门综合性的学问，它涉及到人与人之间的相处、社会规范和个人修养等多个方面。学会做人，不仅要关注自身的发展与成长，还需要学会尊重他人、积极与他人合作。下文将从父母的教诲、经历的锤炼、与他人的相处、明辨是非和修正错误这五个方面，分享我学会做人的心得体会。
首先，我从父母身上学到了做人的道理。父母一直以良好的榜样示范着我。他们教导我要诚实守信，要记住感恩之心。记得小时候我捡到了一块他人丢失的钱包，虽然我还是个孩子，但是父母告诉我，这是别人失去的财物，我们应该还给失主。他们还告诉我不要说假话，要讲真话。这个道理深深地烙在我的心中，并潜移默化地影响了我的行为准则。我明白了礼貌的重要性、诚实守信的价值，这些都是做人的基础。父母的教诲让我在成长的道路上不断提升自己。
其次，人的成长需要经历的锤炼。在成长的过程中，我经历了许多挫折与困难，但正是这些经历使我更加成熟。曾经有一次，在学校体育比赛中，我输了比赛。在失败的阴影下，我感到极度沮丧，并曾想过放弃。然而，我明白失败并不可怕，重要的是从失败中吸取教训。我开始反思自己在训练中的不足，并通过努力奋斗进步。正是这次失败经历，让我更加坚强，意识到在人生的道路上，我们不能止步不前，而应努力克服困难，跨越障碍。
与他人相处也是学会做人的重要环节之一。每个人都是社会中的一员，与他人和谐相处，是做人的必修课。我通过积极参与社交活动，尤其是群体活动，提高了我的沟通能力和团队合作能力。在与他人相处的过程中，我学会了倾听和理解他人，尊重他人的观点。我坚信，与人为善，宽容待人，能够获得更多的友谊，也会积攒足够的人脉资源。在团队协作中，我学会了与他人协调一致、互相信任、共同努力。这些与他人相处的经验让我在社会中更容易融入，将我所学到的做人的道理应用于实际生活中。
此外，明辨是非与修正错误也是学会做人的必要条件。社会上存在各种各样的诱惑和迷失，关键是懂得区分善恶，明辨是非。在人生的旅途中，我遇到过一些迷茫和错误的选择。但我逐渐认识到，只有保持良好的道德品质，做到遵纪守法，才能受到他人的尊重和信任。面对错误的选择，我也学会了勇于承认，并及时纠正。诚实正直是做人的底线，只有明辨是非、勇于改正错误，我们才能在道德的指引下取得进步。
综上，学会做人需要从多个方面入手，从父母的教诲中学习道理，经过经历的锤炼而成熟，与他人和谐相处，明辨是非和修正错误。这过程需要我们不断修炼自己，改善自身的修养，并将所学应用于实际生活中。通过一步一步的努力，我们将逐渐成长为品德高尚、为社会做出贡献的优秀人才。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇二
人生道路上，学会做人是每个人必须要经历的一步，也是人与人之间相处的基石。当我们走进社会，面对各种各样的人与事，一个人要学会如何正确地做人。在理解人性的同时，做人需要耐心与包容、真诚与善良。在这篇文章里，我将分享我在做人过程中的体会与感悟。
第二段：平和待人。
做人首先要有平和的心态。在人际交往中，遇到不同的人和事，有好有坏，不如意的时候也要淡然处之。这不仅能使自己心境清明，还能保持一份平和，让人与人之间的关系更加融洽。所以，要学会尊重别人的意见和习惯，让自己成为一个容纳、理解、宽容的人。这样，我们才能受人尊重，也才能给别人带来更多的人情味。
第三段：真诚相待。
做人不仅要心地单纯，还需要真诚相待。所谓真诚，就是与人相处时不掩饰自己的感受和想法。不做伪装，不隐瞒。在与人交往中，不要为了眼前的利益而虚假表现，不要嘴上说着完全不同于内心真实想法的话。这样的虚伪表现最终只有自己会付出代价。相反，如果与人真诚相待，就能收获朋友的信任和赞赏。因为只有真诚的人才能快速地建立人际关系。
第四段：善良待人。
做人的态度除了真诚之外，还需要善良。在与人交往时，常常可以用善良的态度来换得别人的好感。尽管善良可能不会带来立即的效果，但长期下来，您必定会建立一种美好的社交关系。在一次次相处中，不仅要善待他人，同时要懂得尊重自己。此时，我们需要有自信心和自我意识，不贪图眼前的小利，更不能为了一些不必要的敌意与别人争执不休。
第五段：总结。
做人本质上是养成一种优良的性格品质，因此在很多人的眼中，有做人就是具备良好的人品，同时又能让与己接触的人在己的身上看到能给予自己很多帮助的优点。在养成做人品质的同时，一个人要懂得感恩。感恩自己所得到的一切，同时也要反思自己應該努力的方向。相信只要我们在与人相处时，秉持善良、真诚、平和的心境，且勇敢面对自己的不足与缺点，努力去弥补不足，最终便能成为那个受人尊敬，值得信赖的人。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇三
段落一：引言（200字）。
做人是一门复杂而又深奥的学问，它关乎到一个人的品德、情商和智慧。在人际交往中，一个人的做人之道既能决定他自己的人缘和形象，也能影响他对他人的影响力和社交地位。学会做人是每个人都应该努力追求的目标，下面我将分享我对于如何学会做人的一些心得体会。
段落二：真诚待人（200字）。
真诚是做人的基础。在与他人交往中，我们应该始终保持真实和诚实的态度。不做虚伪的表面功夫，不刻意伪装自己。只有真诚地对待他人，才能建立起互信的基础，获得他人的认可和尊重。在处理人际关系中，不要把友好的外在态度当作做人的全部，更重要的是要真心实意地关心他人的需要和感受，用真诚来回报对方的好意。只有这样，才能建立起真正的友谊和亲密关系。
段落三：尊重他人（200字）。
尊重他人是做人的美德。在与他人交流中，我们要尊重对方的观点、意见和权利。不论对方是否与我们意见相左，我们都应该以平等和开放的心态去倾听和接纳。对他人的意见要持有尊重和欣赏的态度，即使我们不同意，也不要争吵和轻视，而是要通过理性的对话和交流去解决分歧。尊重他人也包括尊重对方的隐私和人格权利，在言谈举止中要注意自己的行为举止，不要侵犯他人的个人空间和利益。
段落四：善待他人（200字）。
善待他人是做人的准则。在与他人交往中，我们要关心他人的需求和困难，主动给予帮助和支持。善于发现他人的长处和优点，给予真诚的赞美和鼓励，帮助他人树立自信和积极的心态。同时，我们也要学会宽容和理解，不要因为他人的过错而怀恨在心，而是以谅解和宽容的心态去看待他人的不足和过失。善待他人不仅能为自己积累好的人缘，也能为社会创造和谐的关系网。
段落五：反思自己（200字）。
反思自己是做人的智慧。人无完人，我们都会有犯错和偏差的时候。在做人的过程中，我们应该时常反思自己的言行和行为，审视自己的价值观和行为规范是否与社会的公正和伦理要求相符合。当我们意识到自己的错误时，要敢于承认并及时改正，不要为自己的过失找借口或逃避责任。通过反思和修正自己，才能不断进步，成为一个更好的人。
总结（100字）。
学会做人是一项需要不断努力和实践的任务。以真诚待人、尊重他人、善待他人和反思自己作为做人的准则和原则，我们能够不断提升自己的人际交往能力，塑造出一个积极、有爱心和有影响力的形象。在人际关系中，我们要尊重他人，善待他人，以真诚待人，才能建立起真正的友谊和亲密关系。通过反思自己的过程，我们能够不断进步，成为一个更好的人。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇四
学会做人，生命至上，是一种价值观和人生态度的体现。每个人都应该明白，生命是最宝贵的，而学会保护和珍视生命，是我们应尽的责任。在日常生活中，我们常常会面临各种形形色色的挑战和困难。只有树立正确的人生观，牢记生命至上的理念，才能够迎接生活的挑战，实现自己的人生价值。下面将从学会尊重生命、关注身心健康、培养爱心、珍惜时间以及追求梦想五个方面，分享我对“学会做人生命至上”的心得体会。
首先，学会尊重生命是做人生命至上的重要体现。我们都应该意识到每个人都有自己的价值和意义，不论是与我们有着千丝万缕联系的家人还是一个个陌生的路人。每个人的生命都应该得到尊重和保护。我们不可以随意妄为，伤害他人的生命，更不能因为怠慢或忽视而导致生命的流逝。我们要学会尊重他人的生命，尊重他人的感受和权益，做到平等、善良、宽容，以实际行动去维护生命至上的原则。
其次，关注身心健康也是做人生命至上的基本要求。只有拥有健康的身体和健全的精神，我们才能更好地实现自我价值，积极地投身于社会。我们应该注重饮食健康，均衡营养，适时锻炼身体，保持良好的生活习惯。同时，我们也要关注内心的愉悦和情绪的稳定，学会适应压力和挫折，保持心理的健康。只有身心健康，我们才能更好地面对生活的挑战，践行生命至上的原则。
第三，培养爱心是做人生命至上的必备条件。我们要学会关心他人，乐于助人。当我们看到需要帮助的人时，不要犹豫，伸出援助之手。无论是物质上的帮助还是情感上的支持，我们都能尽己所能，去传递爱心。同时，我们还应该保护和关怀动物和自然环境，与他们和谐相处。通过体验与他人分享的喜悦，我们才能真正体会到生命的价值和意义，实现生命至上的理念。
第四，珍惜时间是做人生命至上的重要条件。时间是有限而宝贵的资源，我们要学会合理安排时间，做有意义的事情，追求有价值的目标。过多的虚度光阴不仅浪费了生命，也无法实现人生的价值。我们应该充分利用时间，努力学习、工作和锻炼，提升自我，创造更多的幸福和贡献。人生短暂，珍惜时间，才能更好地实现生命至上的原则。
最后，追求梦想也是做人生命至上的追求。每个人都应该有自己的理想和梦想，我们要学会坚持追求自己真正的目标。梦想是生命的动力和方向，只有努力向前，不断追求，我们才能实现自我价值，让生命焕发出无穷的光彩。我们要勇敢面对困难和挑战，不气馁，不退缩，用心去追逐梦想，实现生命的至高价值。
总结起来，学会做人生命至上，是一种人生价值观和生活态度的体现。我们要学会尊重生命，关注身心健康，培养爱心，珍惜时间，追求梦想。只有拥有这些品质和追求，我们才能真正实现生命的意义和价值，活出精彩的人生。让我们一起努力，将“学会做人生命至上”这一价值理念融入日常生活中，共同创造美好的未来。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇五
段落一：引言（概述人生命至上的重要性，同时提出学会做人的能力的必要性）。
人的一生中，命运的变化无时不刻不在影响着我们的生活。在面对命运的洪流中，我们常常忽略了一件最最重要的事——生命的价值。无论其他的一切如何变化，生命始终是最宝贵的财富。因此，我们必须学会做人生命至上，懂得将生命放在首位，珍惜每一天、每一刻。
段落二：珍爱生命的意义（生命是上天给予我们的礼物，要善待自己的生命）。
每个人都是独一无二的，每个人都只有唯一一次的生命。生命的宝贵无法用任何金钱或权力所能匹敌。它是上天给予我们的礼物，我们应该虔诚地珍爱和维护它。无数个夜晚的黑暗之中，那束忽明忽暗的灯光正是代表了我们人生中的每一个奇迹，我们应该照亮、保护它，让它在无尽的漫漫长夜中永远明亮。
段落三：学会关爱他人的重要性（生命至上不仅表现在关心自己，还表现在关爱他人）。
生命至上的观念不仅仅表现在珍爱自己的生命上，同样也要体现在关爱他人的行动中。我们应该懂得宽容、友爱他人，因为每个人的生命同样珍贵。在我们共同的人生旅途中，关心、关爱他人，不只是出于对人道主义的尊重，更是对生命本身价值的认可和珍视。只有学会尊重和爱护他人的生命，我们才能真正体会到生命至上的真谛。
段落四：如何学会做人生命至上（提出几个建议，比如积极面对困难、培养积极的生活态度、为他人的生命创造价值等）。
学会做人生命至上不仅仅是一个理念，更是一个长期的过程。我们可以从积极面对困难的角度去培养做人生命至上的能力，因为只有勇敢面对挑战，我们才能更好地保护自己的生命，成为一个生命至上的人。此外，培养积极的生活态度也是很必要的。在生活中遇到困难和挫折时，拥抱希望、保持乐观，不放弃对生命的追求，才能真正做到生命至上。最后，为他人的生命创造价值也是做人生命至上的表现，我们应该用自己的行动来帮助他人，为他人的生命带来一丝光明。
段落五：总结（强调做人生命至上的重要性，呼吁大家共同珍爱和呵护生命）。
在这个喧嚣而繁忙的社会中，我们常常忽略了生命的价值。然而，生命才是我们最宝贵的财富，只有懂得珍爱和呵护生命，才能真正活出自己的精彩人生。做人生命至上需要我们从各个层面去思考和付诸行动，从而真正体会到生命的无价之处。让我们倡导生命至上的理念，让每一个人都懂得珍视和保护每一个生命，从而创造一个更美好的世界。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇六
说起做人，这是一门无法代替的人生技能。无论在什么环境下，我们的处事方法、表达方式、义务担当等等方方面面，都必须遵循一定的信条和规则。因此，我认为学会做人是每个人都应该具备的素质之一。在我走过的路途中，我深深体会到做人的重要性，整个经历中，我获得了很多感悟和体会。今天，我就想借着此篇文章，与大家分享我对于做人这一话题的一些心得和体会。
第二段：讲述真诚。
无论是处事方法还是表达方式，我认为真诚是最基础和最重要的一点。一个人如果能够坦诚、真诚地对待身边的人和事，那么会得到相对应的尊重和信任。真诚不是虚伪的面具，也不是为了取悦别人而表现出来的。相反，它是我们真实的自我表达，但这并不代表我们可以为所欲为。因此，我们在诚实的同时还需注意语言和行为的协调和谐，以免引起不必要的误解，而真诚也可以温暖身边的人，成为别人的良心。因此，我强烈建议大家能一直以真诚的态度去对待身边的人和事情。
第三段：学会尊重。
做人最重要的另一个方面是尊重。无论是尊重自己，还是尊重别人，都需要学会。每一个人都是独一无二的个体，每一个人都有需要得到尊重的地方。一个有修养的人，不仅知道如何尊重他人、尊重环境，也懂得尊重自己。坚持自己的原则、不妥协自己的原则，这无不体现了一个人的尊重自己的态度。另外，尊重也需要在我们来电联系中体现。在我们与别人交往中，要尊重别人的感受、尊重别人的意见，多倾听别人的心声，这样才能建立起真正的信任和友谊关系。
第四段：保持谦卑。
以一种始终谦卑、不断奋进的态度去对待人生是一个关键点。谦卑不代表我们一定要卑微地屈服，而是我们应该有承认自己不足点的勇气和坚持努力的韧性。对于那些发达的人而言，谦虚学习应该更是一种必备的态度。当我们谦虚面对生活中的挑战和困难时，我们会更容易接受别人的意见和想法，也更容易与他人交往和理解。同时，我们也需要明确：谦卑不代表我们一定包容错误，也不是随随便便地放弃原则。因此，在谦卑与坚定之间，我们需要有着不懈的努力与完美的取舍。
第五段：做人的底线。
最后需要阐述的是做人的底线，这是处事与表达的最后的一道红线。在我们做人的过程中，我们需要时刻保持尊重、真诚与谦虚，绝不能在取得自我利益（包括金钱和职务）上去违反底线、做出不道德的事情。维护这样一个底线，一方面是我们做人的坚守标准，更重要的是彰显了我们做人的价值观。因此，我们不能为了自己的私利而去损坏他人，不能让自己要么没人敢相信，要么不堪作为者两个境地标注出辜负底线行为的悲剧。
总结。
做人是每一个人所必须具备的技能，在我们交往、学习、工作中都随时被考验。在我们的人生旅途中，我们总会遇到种种人生难题，这些挑战也让我们更加深入了解做人的重要性。正如以上心得体会，真诚、尊重、谦卑是做人的三个重要素质，我们需要在做人的底线上不断努力。每一个人，都应从自身出发，亲自经历，亲自体验，才能切实领会到做人的价值和成功的意义，并逐渐达到真正成熟的境地。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇七
在生活中，我们经常需要与他人交流和沟通。而良好的沟通能力，将帮助我们更好地表达自己、理解他人，并得到更好的人际关系。而作为沟通的基础，讲话做人处事的能力显得尤为重要。在这篇文章中，我将分享我个人对于学会讲话做人处事的心得体会。
第二段：学会倾听和尊重。
作为一个优秀的沟通者，我们首先需要学会倾听并尊重他人。倾听是一个良好对话的开始，也是好沟通的关键。而倾听并非仅仅是听别人说话，而是真正地理解他们的观点和想法，并给予尊重。在和他人交流中，我们应该避免打断他人，理解其观点，表达我们的意见时也应该尊重对方的建议和想法。
第三段：学会适度表达和谦和待人。
在沟通过程中，我们应该学会适度表达自己的意见和观点。当我们对某个问题有见解时，应该积极主动地参与并发表自己的意见。然而，适度表达并非意味着变得过于冲动和激动。我们应该保持冷静和理智，并尽量用和善的语气和态度与他人交流。在与他人相处时，谦和待人是十分重要的。我们应该尊重他人的感受和权利，避免过于傲慢和自大。
第四段：学会掌握语言和非语言沟通技巧。
良好的沟通需要我们掌握语言和非语言沟通技巧。在语言沟通方面，我们应该尽量使用简洁明了的语言，避免使用复杂和晦涩的词汇。并且，我们应该注意自己的语速和语调，使自己的话语更加清晰易懂。除此之外，我们还应该注重非语言沟通。身体语言和面部表情是沟通中至关重要的元素之一。我们应该学会利用肢体语言和面部表情来增强我们的沟通效果，使我们所传达的信息更加明确。
第五段：学会处理冲突和解决问题。
在现实生活中，难免会遇到各种冲突和问题。作为一个良好的沟通者，我们应该学会设置问题，并找到有效的解决方案。当遇到冲突时，我们应该保持冷静，并尽量用理性和合理的方式处理。我们应该积极寻求与对方的共识，并在双方利益的基础上寻求最佳解决方案。此外，我们还应该学会宽容和原谅，处理事情的时候不要太过计较个人的得失。
总结。
学会讲话做人处事是一个长期的过程，需要我们不断地学习和改进。通过倾听和尊重他人，适度表达和谦和待人，掌握语言和非语言沟通技巧，以及处理冲突和解决问题，我们可以成为一个更好的沟通者，更好地与他人交流和理解。作为学会讲话做人处事的心得体会，这些经验将帮助我们在人际关系中更加出色地发挥作用，获得更多积极的回馈。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇八
近年来，社会竞争日益激烈，处事能力成为每个人最需要提升的素养之一。在与他人交往的过程中，学会讲话做人处事尤为重要。本文将从实践中总结并分享一些个人的心得体会。
首先，学会讲话。说话是每个人日常生活中不可或缺的一项技能。在与人交流的过程中，要学会控制自己的语言和表达方式。首先，要注重语速和语调，尽量保持自然、平和的声音，让对方感到舒适和愉快。其次，要学会倾听。在交流时，不仅仅是自己说话，更要耐心倾听对方的意见和想法，给予对方足够的尊重。最后，不要随意乱说，讲话要负责任和有深度。要谨慎选择字眼，控制情绪，避免说出冲动、伤人的话。
其次，做人要真诚。真诚是人与人之间最重要的联系纽带。在与他人相处过程中，要保持真实和坦诚，不欺骗、不伤害他人的感情。要学会与人分享自己的喜怒哀乐，用真诚的态度面对生活中的重要时刻。同时，要将诚信当做做人的底线。不光是对他人，更是对自己。只有真诚面对自己的错误和不足，才能不断成长和进步。
第三，学会合作。合作是公社会共同进步的源动力。在工作和学习中，尤其需要与他人合作完成任务和解决问题。要学会互相倾听，认真评估对方的意见和建议，共同制定可行的计划。同时，要在合作中注重团队的利益，而不是个人的得失。要尊重并珍惜每个人的贡献，有意识地协调和协作，并共同承担责任。只有通过合作，我们才能实现更大的目标，迸发出更大的力量。
第四，善于处理冲突。冲突是人际关系中常常遇到的问题。学会妥善处理冲突，可以增进彼此之间的理解与和谐。首先，要保持冷静。在冲突出现时，不要盲目发怒或冲动反击。要冷静思考，平和地表达自己的想法和需求，理解对方的立场和情感。其次，要学会妥协和谦让。在冲突解决中，双方都需要做出一些让步，只有平等和互惠互利的解决方式才能长久。最后，要善于沟通。通过沟通，可以及时排解误解和矛盾，促进和睦的人际关系。
最后，学会换位思考。在与不同的人打交道时，要设身处地地为对方着想。要学会从对方的角度看问题，用对方的眼光看待事情。这样不仅可以增加理解和同情，还可以减少冲突和误解的可能。换位思考能帮助我们更好地与人交流，更好地理解和包容别人的观点和行为，从而与人建立更融洽的关系。
综上所述，学会讲话做人处事是每个人不断成长和进步的必修课。通过学会适当的表达方式、真诚待人和善于处理冲突，我们可以增进与人的信任和理解，促进人际关系的和谐。而通过换位思考，我们可以更好地理解他人，体谅别人的困境和需要。只有不断提升自己的与人交往的能力，才能在社会竞争中立于不败之地。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇九
人生命的可贵无法估量，而学会做人是一个人成长和发展的关键。作为一个社会成员，在我们的人生旅程中，我们经历了许多挑战和机遇，这使我们更加珍视生命。在这个关于“学会做人生命至上”的主题下，我将分享我对此的心得和体会。
首先，我们应该意识到生命是一种宝贵的礼物，应该倍加珍惜。每个人都是独一无二的，没有人可以替代你的存在。正因为如此，我们应该珍惜自己的生命，照顾自己的身心健康。通过改善自己的生活方式，如均衡饮食、适量锻炼和保持良好的工作休息平衡，我们可以更好地面对生活的挑战和机遇。
其次，我们应该以生命为先，把握当下。生活如电光火石般瞬息万变，我们往往容易迷失在工作、学习和社交等各种繁琐的事务中。然而，当我们意识到生命的脆弱性时，我们才会珍惜当下的每一刻。我们应该学会全身心地投入并享受当前的环境和人际关系，活在当下，明白生命对于我们每个人来说都是独一无二的。
第三，我们应该学会尊重他人的生命和选择。每个人都有权利做出自己的选择和决定，这些选择可能会影响生命的方向。作为一个体贴和关爱他人的人，我们应该尊重他人的选择，给予他人自由生活的权利。同时，我们也应该对他人的生命持有正确的态度，关心他们的福祉，并提供帮助和支持。
第四，我们应该学会关注社会和全球的生命问题。在当今复杂多变的社会中，有许多人们的生命正受到压迫和危险的威胁。无论是贫困、战争、自然灾害还是疾病，我们都应该关注这些问题，并尽力为改善这种情况做出贡献。通过志愿活动、捐款和宣传，我们可以为社会和全球生命的发展尽一份力量。
最后，我们应该学会用爱与善待他人。善待他人是最基本的尊重生命的方式之一。无论是家人、朋友、同事还是陌生人，我们都应该用温暖和善意来对待他们。通过积极与他人建立良好的互动和合作关系，我们可以为他们创造积极的生活氛围，使他们感受到生命的可贵和意义。
在学会做人生命至上的过程中，我们将面临许多困难和挑战。然而，正是通过处理这些困难，我们才能成长和进步。需要注意的是，这是一个长期的过程，需要我们不断地学习和反思。通过学会做人生命至上，我们将为自己创造一个更美好的未来，并成为一个真正有意义的人。让我们一起努力，用理解、尊重和关爱来珍惜并分享生命的美好。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇十
一个人的成长过程中，无论是在家庭、学校还是工作中，都需要学会做人。而在不同的环境之中，学会做人的方式也会发生变化。但是无论是在什么情况下，做人的根本原则都应该是待人真诚、宽容和尊重，同时又不损害自己的尊严和利益。在我自己走过的路上，也慢慢体会到做人的经验和心得，这些经验和心得让我更好地面对人生的挑战和困难，同时也获得了更多的成长。
第二段：懂得尊重他人。
我觉得尊重他人是做人最基本的体现，离开了尊重，太多的问题就会悄无声息的产生。尊重不仅仅是言语上的表现，还有行为和态度上的表现。在生活中，我们应该尽可能体谅他人，对别人也要有感恩和包容的态度。有时候，我们可能无法理解别人的行为或者言语，但我们不应该就此判定对方，而是去倾听和理解。毕竟每个人的思想和行为都存在一个背景和过程，这需要我们更多的去关注与理解。
第三段：学会关爱他人。
一个人之所以能够成功，往往与他周围的人有很大的关系，这也就需要我们学会关爱这些周围的人。有时候，只需要温暖的一句话或者一味小小的举动，就能够让别人感到关爱和温暖。我们也要尽可能去了解他人的需求和想法，这样才能更好地发挥我们自己的作用。同时，在处理人际关系上，也要尽量避免让交流中存在偏见和太过片面的背景，而是尽可能地与别人建立信任和友谊。
第四段：保持理智和自尊。
在与他人交往过程中，时常会遇到自己的自尊受到了冒犯或者侵犯。这时候，我们必须保持自己的理智和冷静，不让情绪干扰自己的判断。同时，也要在维护自尊的同时，尽量避免对别人造成太大的伤害。我们应该权衡自己利益，能够让自己和别人都过得更好的方案，这样才能找到最好的方式去处理人际问题。而理智和自尊，也让我们更好地掌控自己的情绪和感情，不至于太过冲动。
第五段：结语。
总之，在做人的路上，我们需要更多地去关注与理解别人，同时也学会去面对和解决人生的难题。无论何时、何地，我们都应该坚守自己的原则和价值观，不受外界的影响或变化而改变自己的本质。做人并不是一件简单的事情，但我们需要不断练习、实践，通过时间和沉淀，才能够更好地去理解人生和生命的意义。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇十一
讲话做人处事是人与人之间的重要交流方式。通过言语表达和行为举止的方式，我们能够传递信息、交流思想、表达情感。然而，许多人在讲话做人处事中存在诸多问题，如言辞冲动、做事偏激、不懂换位思考等。我最近也在经历中渐渐体会到了讲话做人处事的重要性，并且总结了一些心得体会。
第二段：学会善于倾听。
在讲话做人处事中，善于倾听是非常重要的。我曾经有一次因为过于冲动而与朋友发生争执，双方在辩论中都没有理解对方的观点。由于我一直未能倾听对方的意见，最终导致了友情的破裂。从那以后，我开始努力学会倾听。我发现，当我真正聆听对方的观点和意见时，不仅可以更好地理解他人的想法，还能够增进双方的关系。通过倾听，我们能够更好地理解他人的需求和关切，进而合理地表达自己的观点。
第三段：用理性与尊重的态度交流。
在讲话做人处事中，保持理性和尊重的态度是非常重要的。尊重他人的想法和意见，不仅可以展示自己的成熟和宽容，也能够获得他人的认同和尊重。我曾经遇到过一个同事，在工作中总是以咄咄逼人的姿态对待他人，不仅自己心情糟糕，还影响了整个团队的氛围。通过自己的努力和观察，我认识到了这个问题的严重性，并进一步培养了自己的理性和尊重的态度。只有通过理性和尊重的态度去交流，才能更好地沟通和解决问题，取得良好的人际关系。
第四段：换位思考，理解他人的角度。
讲话做人处事中，换位思考也是非常重要的一点。我们常常因为自己的立场和观点而产生偏见，难以理解他人的想法。然而，当我们能够换位思考，从他人的角度看问题时，就能够更好地理解他人的心情和处境。通过换位思考，我懂得了更多的宽容和理解。我曾经与一位同事产生矛盾，但在与他交流和沟通的过程中，我尝试换位思考，站在他的角度去理解他的想法和行为，发现原来他的想法是有合理性的。通过这次经历，我深刻地体会到，换位思考对于讲话做人处事的重要性。
第五段：态度决定一切。
讲话做人处事离不开积极的态度。我们需要积极地对待自己和他人，以善良和真诚的态度去交流与沟通。我在与他人交流的过程中，一直努力保持积极的心态，通过表扬和鼓励他人，来增加对方的自信心。我发现，当我们以积极的态度对待他人时，不仅能够获得对方的信任和支持，还能够营造积极的人际环境。积极的态度不仅能够让自己快乐，也能够影响他人，让整个团队和谐相处。
总结：
讲话做人处事是我们日常生活中不可或缺的一部分，也是我们与他人交流的重要方式。通过学会善于倾听、用理性与尊重的态度交流、换位思考、以及以积极的态度对待他人，我们能够更好地与他人沟通和交流，建立良好的人际关系。只有通过自己的努力和不断的学习，我们才能在讲话做人处事中获得更多的收获和成长。我们应该时刻牢记，讲话做人处事的道路上，我们需要倾听、尊重、换位思考，以积极的态度去对待他人，与他人携手共同成长。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇十二
做人的第一步就是学会倾听与尊重他人。我们身处社会，交往中难免会与不同性格、不同背景的人打交道。要想获得良好的人际关系，就需要学会倾听他人的观点和意见。当他人发表言论时，我们应该虚心听取，并且积极表达尊重与接纳的态度。尊重他人的观点不仅让他们感到受尊重，也能增进我们之间的理解和互信。只有通过倾听与尊重，我们才能树立起一个互相关心和包容的人际关系网络。
第二段：学会感恩与奉献。
做人的另一重要心得体会就是学会感恩与奉献。我们生活在这个世界上，得到了许多来自他人和社会的帮助。在回馈社会的同时，我们也应当时刻心存感恩之情。感恩让我们不忘初心，记住那些帮助过我们的人和事。同时，奉献也是我们做人的一种义务。通过为他人提供帮助和服务，我们可以倾注自己的真诚和热情，同时也能获得满足感和成就感。感恩与奉献让我们成为一个懂得感恩和回报的人，也让我们与他人之间建立起真诚的情感纽带。
第三段：学会以善待他人为快乐来源。
做人的第三个心得体会是学会以善待他人为快乐来源。善待他人不仅是一种道德规范，也是一种生活的智慧。我们每个人都有自己的欲望和需求，但是我们应该在满足自己的同时，考虑他人的利益和感受。只有懂得以善待他人为快乐来源，我们才能收获他人的理解和支持。一个懂得善待他人的人，不仅能够建立起良好的人际关系，也能享受到他人的友善和喜悦。善待他人不仅能够让我们自己更加快乐，也能在周围传递出正能量。
第四段：学会宽容和包容。
做人的又一个心得体会是学会宽容和包容。宽容和包容不是放纵和漠视，而是一种积极的心态和行为。人际关系中难免会有矛盾和不和，我们应该学会宽容他人的错误和过失，并用包容来化解矛盾。宽容是一种修身养性的品质，能够使我们更加从容和健康地生活。同时，包容也是一种胸怀和能力的体现。只有懂得包容他人的差异和不足，我们才能建立起和谐与和睦的人际关系。通过宽容和包容，我们能够拥有更多的朋友和更多的增长经验的机会。
第五段：学会不断的反思与成长。
做人的最后一个心得体会是学会不断的反思与成长。人是一个不断成长和变化的个体，我们应该时刻反思自身的行为和思想是否能够符合社会的规范和期待。只有不断反思和成长，我们才能不断完善自身，改变自身的不足之处。借助于反思，我们能够更好地认识自我，找到自身的优点与劣势，并进一步提升个人的素质与智慧。作为一个做人的过程，反思和成长是我们不断迈向成功和幸福的阶梯。
总结：
学会做人并不是一蹴而就的，需要我们不断学习和修炼。通过倾听与尊重他人、感恩与奉献、善待他人、宽容和包容以及不断的反思与成长，我们能够更好地与他人沟通和交流，建立起良好的人际关系。做人是一种艺术，需要我们用心去体会、去实践。只有懂得做人，在人生的道路上我们才能走得更加坚定和自信。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇十三
近年来，心理健康问题在青少年中频繁发生，给他们的成长与发展带来很大困扰。为了帮助同学们学会调节情绪，提高心理抗压能力，我班开展了一次关于“学会调节情绪”的班会活动。这次班会的收获不仅仅是学到一些调节情绪的方法，更重要的是体会到人与人之间的关心和支持的力量，实现了团结互助的班级氛围。
在班会上，班主任首先和我们分享了一些现代生活中常见的情绪问题，并给出了一些解决问题的方法。她告诉我们，首先要学会倾听自己内心的声音，注意自己的情绪变化。不要压抑自己的情绪，而是要找到适合自己的方式来表达情感，可以写日记、画画或者找人倾诉。班主任还告诉我们，情绪的调节需要积极的思维方式，要培养乐观的心态，主动找到问题的解决办法，并且要通过身体运动来释放负面情绪。这些方法都很实用，而且容易操作，我相信只要用心去尝试，就一定能够有效地调节情绪。
在接下来的班会环节中，我们进行了情景模拟的活动。每个同学轮流扮演教师和学生，通过模拟不同情绪状态下的互动，感受到了情绪对人际关系的影响。在这个环节中，我扮演了一个情绪烦躁、焦虑的学生，而我的同桌则是一位耐心倾听、理解我的好朋友。通过与她的互动，我感受到了她的真诚关心和温暖的陪伴，这让我心情渐渐好了起来。而当我扮演老师时，我发现只要关心与理解学生的情绪，给予他们积极正面的支持，学生的情绪也会得到有效的调节。通过这次情景模拟的活动，我深刻体会到了情感支持在调节情绪中的重要性，也意识到自己在日常生活中要对他人给予足够的关心与理解。
除了情感支持，互助合作也是班会活动中强调的一个重点。在班会的最后，我们进行了一个小组活动，每个小组成员讲述了自己在日常生活中遇到的一个情绪问题，并向组员们征求建议。通过集思广益，每个人都得到了宝贵的建议与帮助。在这个过程中，我们感受到了互相倾听、互相分享的力量，大家成为了问题共同面对的伙伴，更加团结了起来。这个活动不仅让我们学会了调节自己的情绪，也意识到自己不是独自面对问题的，班级中的同学是我们生活中最重要的支持者和帮助者。
通过这次班会活动，我深刻体会到学会调节情绪的重要性。在生活中，我们经常会遇到各种困扰和挫折，情绪波动是难免的，但学会调节情绪能帮助我们更好地面对生活中的问题，提高生活质量。而学会调节情绪，并不是一蹴而就的，需要我们持之以恒地练习。我计划在以后的生活中，每天都花一些时间来倾听自己的内心，通过写日记来记录自己的情绪变化，并且寻找适合自己的方式来宣泄情绪。我还会更加关心和理解身边的人，向他们倾诉我的问题，也会更加积极地支持他人，成为一个有温度的人。
学会调节情绪班会活动让我收获颇丰，不仅仅是学到了一些理论知识和实践技巧，更是意识到了我们身边的人际关系和互相支持的重要性。通过班会的分享和互动，我们班级形成了一个团结互助的氛围，相信在这个氛围下，我们每个人都能够更好地成长和发展，迎接未来的挑战。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇十四
情绪是人们内心感受和情感体验的一种表现，无论是喜悦、愤怒、悲伤还是焦虑，都是情绪的一种。然而，情绪的表达和调节并非每个人都能轻松驾驭。为了帮助同学们更好地掌控情绪，我们班组织了一次主题为“学会调节情绪”的班会。通过这次班会，我深刻认识到了情绪调节的重要性，并收获了许多珍贵的心得体会。
在班会开始前，我们将学习“情绪调节”的定义和重要性，并共同完成了一份情绪自测表。通过这份表格，我了解到自己情绪调节的不足之处，有时过于自卑、易激动或感到无助。其他同学也纷纷表示同感，面对失败或挫折时，我们常常会陷入消极的情绪中，难以从中走出。班主任老师在这时向我们提出了一个问题：“如果我们情绪失控，对自己或他人带来的影响是什么？”大家略一沉思，纷纷提出答案，有同学说：“情绪失控可能会引发冲突，影响团队合作。”还有同学说：“情绪失控还会降低学习效率，无法专心于任务。”从大家的回答中，我意识到情绪的失控不仅会影响自己的心情，还会给周围的人造成负面影响。因此，学会调节情绪是非常必要的。
在之后的班会中，班主任老师向我们介绍了一些调节情绪的方法和技巧。比如，我们可以通过深呼吸来缓解焦虑和紧张，通过找朋友倾诉来减轻压力，还可以通过进行体育运动来发泄情绪并释放能量。除此之外，老师还提到了情绪调节需要耐心和时间，并给予我们一些建议，比如保持良好的生活习惯、积极面对困难等。在听完老师的介绍后，我认真思考了自己的情绪问题，并选择了适合自己的几种调节方式进行尝试。
在实践了一段时间后，我发现通过调节情绪我获得了许多积极的变化。首先，我的消极情绪明显减少了，遇到挫折或困难时，我能够更快地走出情绪的低谷，保持正向的态度。其次，我变得更加容易相处，与同学们的关系变得更加和谐。以前，我经常会因为一些小事而发脾气，但如今，我学会忍让与理解，能够更好地与他人沟通交流。最重要的是，我感受到自己的心情变得更加稳定并且乐观向上，这也使我在学习和生活中更加积极主动。
通过这次班会和自我调节的实践，我深刻体会到了情绪调节的重要性。情绪的失控不仅会影响自己的心情和思维，还会对他人产生消极影响。因此，学会调节情绪是我们应该尽早培养的能力。在实践中，我发现深呼吸、倾诉、体育运动等方法对于情绪调节有很好的效果。但我们也要明白，情绪调节是一个需要时间和耐心的过程，我们需要在日常生活中不断实践和坚持。只有通过不断的尝试与思考，我们才能真正地学会调节情绪，成为一个情绪稳定、乐观向上的人。
总之，在这次班会中，我深刻地认识到了情绪调节的重要性，也明白了情绪失控对自己和他人带来的不良影响。通过学习一些调节情绪的方法和技巧，并在实践中逐渐形成良好的习惯，我取得了一些积极的变化。情绪调节是一个需要时间和耐心的过程，但只要我们坚持不懈，最终我们都能学会调节情绪，并享受到它带来的积极影响。这次班会给我留下了深刻的印象，让我明白了情绪调节的重要性，并且我希望在未来的学习和生活中能够更好地运用和发展这一能力。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇十五
在人的一生中，做人是一门必学的技能。一个人的做人之道决定着他的人格魅力和个人价值。而要成为一个优秀的人，不仅需要有道德准则和道德修养，更需要学会知进退，懂得把握时机和态度。通过学会知进退，我们能够在与他人相处的过程中展示出自己的智慧和素养。下面，我将从实际经历中总结这方面的心得和体会。
首先，知进退不仅仅是根据外在环境从容应对，更是内在修养的一种体现。当我们遇到挫折和困难时，往往会有一种想要坚持下去的勇气。但是，有时候坚持并不一定是最好的选择。我曾经在一次团队合作中遇到了这样的困境。当时，我和我的小组成员们在一个项目上遇到了严重的时间压力和技术挑战。尽管我们都非常努力地工作着，但是进展却缓慢而困难。在这种情况下，我意识到我们需要知进退，意味着我们需要更加灵活地调整我们的计划和目标。于是，我与组员们进行了深入的讨论和交流，最终我们决定适当地降低目标和任务，并把更多的时间投入到解决核心问题上。这种知进退的决策，不仅保证了我们的项目能够按时完成，也让整个团队更好地合作和发展。
其次，知进退还需要有恰当的策略和智慧。有时候，我们需要学会退一步，取得更大的进步。而要做到这一点，我们需要善于观察和理解他人的需求。曾经，我参加了一次面试，面试官问到我在学校组织活动的经历。当时我想立刻展示自己的能力和领导能力，于是详细地介绍了一场我组织的校园活动。然而，面试官见我有信心和能力，却更加关注我在团队中的协作和领导能力。正在我自豪自满的时候，他突然问到我与队友之间是否存在矛盾和摩擦。我吓了一跳，因为事实上，我与队友之间确实存在一些分歧和矛盾。我意识到这个时候，我需要知进退，从团队协作角度出发，理解并解决队友之间的问题。于是我坚定地表达了我对团队的重视，以及我努力在沟通和合作中取得进步的态度。最终，我成功地通过了这次面试。这次经历让我明白，知进退需要有智慧和冷静的头脑，用正确的策略去应对面对的情况。
此外，知进退还需要懂得尊重和接纳他人的意见和想法。当我们身处一个包容和多元的社会时，我们需要学会与他人进行合作和协商，尊重他人的选择和决定。我曾经在大学期间参加了一个院系的学术研究论坛，与来自不同专业的同学们一起交流和分享自己的研究成果。在这个过程中，我发现不同的学术背景和观点带来了许多有益的启示和新的思维方式。尽管有时候我会对一些观点提出质疑和不同的见解，但我始终保持着尊重和接纳的态度，认识到每个人的见解都是有价值的。这种知进退的学习和体验，让我更加谦虚和开放地去学习他人的智慧和思考方式。
最后，知进退还需要有自我反思和自我调整的能力。在失误和错误中，我们能够更加清晰地认识到自己的局限性和不足之处。当我陷入困境时，我发现过于自信和固执的态度往往是我无法向前迈进的最大障碍。我回首思考自己在与他人相处时的一些问题，发现我对他人的要求和期望过高，而没有真正站在他们的角度去理解和体谅。于是，我开始学会更加谦卑地与他人交流和表达意见，努力调整自己的思维方式和态度。这种自我反思和自我调整的过程，让我更好地认识到知进退的重要性，并不断进步成长。
总而言之，知进退是做人的重要准则和智慧。面对不同的境遇和挑战，我们需要具备适应和变通的能力。通过适时的进退，我们能够更好地与他人相处，展现出自己的智慧和实力。通过总结自己的心得和体会，我深信，只有学会知进退，我们才能在各种大大小小的事情中做出正确的选择，并不断提升自己的修养和素质。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇十六
随着社会的不断发展，学生们在日常生活中也面临着各种各样的安全问题，如何自我保护成为了十分必要的一项能力。为此，我的班级开展了一次“学会自我保护”的班会，我深感受益匪浅，下面我将分享我的心得体会。
第一段：了解问题意识。
在开展此次班会活动之前，我们首先肯定了自己面临的安全问题，包括路途危险、食品安全、网络安全、欺凌等。大部分问题长期以来在我们的生活中存在，但人们却往往零散地对待这些问题。而这次班会通过让我们全面了解自身面临的安全问题，让我们知道了自己应该如何处理这些事情。
第二段：学习基本常识。
在了解了问题后，我们开始接触了自救的基本常识。比如，如果遇到火警，应该如何逃生，如何正确拨打电话报警，之后再依托消防员来处理问题。我们还了解了一些关于如何保护自己的安全技巧，如如何捏住突袭者或者如何保持警惕等等。这些基本的常识虽然看起来容易，但是在必要时却能起到拯救生命的作用。
在学习了自救常识和安全技巧后，我们还进行了自我防护技能的探究。通过学习各种技能中我们可以自主寻找支持帮助，我们已经学会了保护自己的方法。我们还学会了在内心鼓吹勇气，遇到困难时不气馁，也从欺侮中寻找自信和独立感。
第四段：增强自我意识。
此次班会不仅让我们获得了相关知识，还让我们逐渐增强自我意识，知道怎样保护自己。我们知道安全不是单靠一部分的力量解决的，而是要大力提升自己的能力来保护自己。因此，我们同样要明确自我防卫的重要性和实践行为，增强自己的意识，牢记珍惜生命的意义。
第五段：实践与总结。
在班会中，我们通过讲解、模拟、自助测试等形式进行了实践，让我们体验到了应对棘手问题的方法和技巧。我们方法除了纸上谈兵，从具体细节入手提高了我们的意识。最后我们进行了总结，认真思考并分享个人的心得体会。总体上，我们思维能力、行动能力都得到了提高。
总之，这次学会自我保护班会让我们深刻认识到安全意识的重要性，学会了自我防御的方法与技巧，不仅增强了我们的自信心，提高了自我保护能力，也让我们明白了安全保护是一项不可忽视的任务。我们会在今后的生活中时时提醒自己，注意身边的安全问题，保护自己，珍惜生命。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇十七
自我保护不仅是一项生存技能，也是一种行为态度。在我们的生活中，无论是在校园、社会还是家庭中，都要随时面临各种可能的危险。因此，学会自我保护至关重要。在班会活动中，我们不仅学习了如何自我保护，更重要的是培养了自我保护的意识和能力。本文将阐述我在班会学习中的心得体会。
在我们的成长过程中，我们不可避免地面临着各种危险。学会自我保护和应对危险，可以有效地减少潜在的风险，保护自己的安全。在以前的生活中，当我们遇到危险时，可能会惊慌失措，不知所措；但是，在班会学习中，我们学到了如何应对危险，学会了冷静应对情况并有条不紊地进行处理。
第三段：班会学习的具体内容。
在班会中，老师会进行一系列的教育活动，包括自我防护技巧、应急处理方法和意外事故的紧急救援等。在这些练习中，我们模拟了各种可能的危险场景，如突然晕倒、紧急疏散、火灾等情况，帮助我们更好地了解紧急情况时应该如何行动。与此同时，我们还学习了如何进行急救，例如包扎伤口、心肺复苏等。
通过班会学习，我们不仅学会了应对各种紧急情况的方法，更重要的是培养了自我保护意识。通过这种方式，我们可以更好地了解自己的安全状况，具备发现并承担危险的能力，从而有效避免潜在的危险。学习分散注意力和自我防卫技巧，可以使我们远离潜在的危险。在应对危险时，我们可以更加冷静应对，增强生存能力。
第五段：总结。
学会自我保护班会心得体会，是一项重要的生存技能。我们在班会学习中不仅学到了如何自我保护，更重要的是养成了自我保护的习惯和素质，能够在关键时刻冷静应对。我们应该认识到危险、知道自我保护的方法和技巧、强化自我保护的意识与能力，让自己的生命得到最大限度的保护。希望我们都能够认真地学习和掌握自我保护技能，为自己的生命健康保护出一份力。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇十八
感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱这种不良的社会风气正悄然的影响着学生们。当今部分学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起!
1、让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的养育之恩是自己的义务。
2、让学生记住每一个关爱自己成长的人，从而找到自己奋斗的动力，明白该用怎样的行动回报那些有恩于自己的人。
3、丰富学生的生活和情感积累，为培养学生的关心品质奠定情感基础。
1、准备材料：有关感恩的故事，成语，格言诗词。
2、准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《感谢你》、《母亲》等等!
3、活动前一周就渲染气氛，感受自己身边的恩情!
4、准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。
一、宣布活动开始。
在背景音乐《感恩的心》中，主持人致开场词，并引入主题——《永记恩情，学会感恩》。
二、采撷感恩的精华。
主持人：五千年来源远流长的文明铸就了我们华夏儿女的崇高气节，让我们从文明瑰宝中采撷精华，铭记恩情，回报恩情!
2、感恩故事。
(1)年轻母亲舍身救儿(学生上台讲故事)2004年8月27日下午，__市五里河公园5岁的`男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话："儿子就是妈妈的全部。"。
(2)欣赏文章《汶川地震中的母亲》。(课件播放，图文并茂)让学生简要谈感想。
3、走近关于感恩的成语(让学生将收集的进行展示)如：恩深是海，恩如再造，感恩戴德。
三、铭记成长的恩情。
主持人：让我们体味自己的融入了恩情的成长故事。
1、(让学生上讲台动情的讲述自己融入恩情的简短故事!)。
2、学生伴乐演唱孙悦的《感谢你》。
四、感恩行动。
主持人：细数成长的岁月才发现，我们从别人那里得到了太多太多的帮助，让我们用行动去回答，去证明，铭记恩情，回报恩情!
1、让同学们自由说出你此刻最想做得感恩的事情。(让学生沉思片刻后自由发言)(播放背景音乐《母亲》渲染气氛!)。
主持人：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，学会感恩!
2、全体同学起立唱、演手语歌《感恩的心》。
(本次主题班会在歌声中结束)。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇十九
“人之初，性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最秀丽、最让人感动的一缕。人生不必须人人都很成功，不必须人人都能成为英雄豪杰，但必须要善良仁慈。善良是和谐、完美之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与完美。爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能所以帮忙别人走出困境。一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实在是利益自己，当伤害另一个生命时，实质是在伤害自己。所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。所以，做人不必须要顶天立地，轰轰烈烈，但必须要善良真诚。所以，做人得要问问你想不想善良。
毛泽东说过“自信人生二百年，会当击水三千里”。拿破仑也以前说过“不想当将军的士兵，不是好士兵”。这些名言就是告诉我们，做人就应有信仰，就应有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是到达人生顶峰的动力。完美的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，仅有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。
成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，应对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。有了志向，才有做人的本事、气魄和胆略。所以，做人需要问问你的志向在那里，要问问你是否有信心。
人到世间，不是为苦恼而来，所以不能天天板着面孔，整日忧愁、悲伤、苦恼、失意，这样的人生没有乐趣，世上没有绝对幸福的人，仅有不肯欢乐的心，这世界像一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭；你心平气和，它就还你一个心平气和；你气势汹汹，它也还你一个横眉冷对。乐听赞美，不喜他人的批评，心欲名利，不欲失去它们，这种心态只会像锁链一样囚住自己。仅有超越它们，才可体验自在与欢乐。拥有一颗欢乐之心，见到的就是一个值得欢欣的世界，心中满是忧伤，见到的则只是一个充满悲哀的世界，与其对不能得到的耿耿于怀，倒不如对你已经拥有的满足感恩。欢乐不在心外寻求，只能在心内寻得，心中若然满足欢乐，哪怕身在牢狱茅厕，一样能够悠然自在。存好心，做好人，欢喜充心，愉悦映脸，乐观向上，这样就能站成一座丰碑，走出一道亮丽的风景。人生苦短，与其事事张弓拔弩，不如学着“幽它一默”。所以，做人得要问问自己乐观了没有。
中国是一个十分讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠潜力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所谓教养，就是就应知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，就应是讲规矩、守道义。有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。方圆做人，圆通做事，宁静致远，自己反思，则事事放心、顺心。所以，做人得要问问自己是否有教养。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇二十
人的一生中难以避免地会有进退之时，而做人之道就在于如何在进与退之间找到平衡，准确掌握分寸。进与退的掌握是一个需要时间和经验积累的过程，也是一个需要不断思考和调整的过程。下面将围绕这个话题，分享我的一些心得体会。
第一段：进退需要有自知之明。
首先，做人要学会知进退，需要具备自知之明。自知之明即了解自己的优点和不足，知道自己在何时应进何时应退。如果一个人没有自知之明，总是盲目进取，不管场合、不顾别人感受，那么很容易招致反感和厌恶。与此相反，如果一个人总是过于谦逊退缩，不敢冒险进取，那么很容易错过机会，陷入被动态度。因此，对于人来说，最重要的是要对自己有一个全面的了解，明白自己的优点和不足，才能准确判断何时进何时退。
第二段：进退需要有目标和规划。
其次，做人要学会知进退，还需要有目标和规划。在人的一生中，进退都需要有一个明确的目标和规划，方能在追求进取的同时避免盲目冲动。如果一个人没有明确的目标和规划，处事就会迷茫、前途就会渺茫。而有目标和规划的人，则会有节制的进取和明智的退缩。他们会根据自己的目标，权衡利弊以及各种风险来决定进退，从而更好地掌握自己的发展方向。
第三段：进退需要适应环境与他人。
此外，做人要学会知进退，需要适应环境与他人。人生是一个包容多样性的舞台，每个人在这个舞台上都需要与他人相处并适应环境。人与人之间的关系是复杂而微妙的，只有适应环境和他人，才能在不同情境下灵活掌握进退的分寸。要想在社交和职场中获得成功，人们必须懂得尊重他人、善待他人，学会在拿捏和妥协中保持自己的尊严。只有具备这样的素质，才能与他人和谐相处，进退自如。
第四段：进退需要反思和调整。
然后，做人要学会知进退，还需要不断反思和调整。进退是一个需要不断自我完善和调整的过程。人们不能盲目地坚持进取或退缩，而是应该根据不同的情形和发展，不断反思和调整自己的方向。在进取过程中，人们要时刻关注自己的优点与劣势，及时调整策略。在退缩时，也要审视自己的原因和目标，避免因过度谦逊而错失机会。只有持续反思和调整，才能更好地掌握进退良机。
第五段：进退需要有勇气和耐心。
最后，做人要学会知进退，需要有勇气和耐心。进退是一种智慧，但也是一种勇气。在人生的道路上，我们要面对诸多困难和挑战，需要勇气去面对，才能不断地进取。而在退缩时，我们也要有耐心和坚持，不为短暂的挫折而放弃。只有勇敢面对困难和耐心等待，才能真正理解进退之道，在人生的道路上取得更大的发展。
总之，做人要学会知进退并非易事，需要不断地摸索和实践。我们要具备自知之明，有目标和规划，适应环境和他人，不断反思和调整，并在过程中具备勇气和耐心。只有如此，我们才能找到进退之间的平衡，做一个有智慧和魅力的人。在追求人生的成功和幸福的道路上，我们应该时刻铭记这些知进退的心得体会。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇二十一
近年来，随着社会的快速变革，人们面临的压力也越来越大，情绪的起伏也变得越来越频繁。身心健康是我们每个人都应该关注的重要问题。为了让我们更好地了解情绪调节的重要性，学校在本学期开设了调节情绪的班会。本文将分享我在班会中的心得和体会。
第一段：意识到情绪调节的重要性。
在班会中，老师首先向我们介绍了情绪调节的概念以及它对我们生活的重要性。我之前并没有重视过情绪调节的问题，认为只要遇到不开心的事情，随时找人倾诉就可以了。但是班会中老师的讲解让我认识到情绪调节远比我想象中的重要。一个稳定的情绪状态能够增强我们的抵抗力，遇到困难时能更好地应对，同时还能帮助我们更好地与他人相处。
第二段：了解情绪调节的方法。
在班会中，老师给我们介绍了几种常见的情绪调节方法，比如积极的思考、运动、音乐、呼吸练习等。这让我对如何调节情绪有了更深入的了解。在过去，我遇到困难或是受到打击时，常常选择逃避或抱怨，但这样并不能有效地解决问题。通过班会的学习，我开始尝试更积极地思考，找到问题的根源并寻找解决办法，同时通过运动、听音乐等方式来舒缓自己的情绪。
在班会中，老师鼓励我们分享自己调节情绪的经验。我记得有一次，我遇到了一些困难，感到非常沮丧和无助。但是我尝试了呼吸练习，用深呼吸来缓解自己的情绪。在呼气的过程中，我想象着把消极的情绪随着呼气一同排出体外。这个方法让我感到非常舒服和放松，我成功地摆脱了消极情绪的困扰。我在班会中分享了这个经验，得到了同学们的认可和鼓励。同时，我也从他们的分享中学到了其他有关调节情绪的方法。
第四段：在生活中运用情绪调节技巧。
学会了情绪调节的方法后，我开始在生活中实践。在学习压力大的时候，我会选择听一些舒缓的音乐，让自己放松一下。当我与同学产生矛盾时，我会尝试冷静下来，倾听对方的意见，并找到解决问题的方法。这些方法的应用使我能够更好地控制我的情绪，更加平静地面对各种困难和挑战。
第五段：总结和反思。
通过这次班会的学习，我认识到情绪调节对于我们的成长和幸福非常重要。我们需要学会如何调节情绪，从而更好地应对生活中的各种挑战。情绪调节不仅能够帮助我们更好地与他人相处，还能够提升我们的自我认知和内心的平静。我要感谢班会给予我这个机会，让我认识到情绪调节的重要性，并通过实践获得了一些有效的技巧。
通过这次班会的学习，我深刻认识到情绪调节对于我们的身心健康和学习发展都至关重要。在以后的生活中，我将继续运用所学到的情绪调节技巧，不断提高自己的情绪智力水平，更好地与他人相处，更加积极地面对生活的困难和挑战。希望未来的班会能够继续深入探讨情绪调节的话题，让更多的同学能够受益于此。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇二十二
在我印象最深的一件事当中，就是我第一次给母亲洗脚。
回到家后，我写完其他作业，便坐在椅子上发起愁来。这时，妈妈推门走进来，看我愁眉苦脸的样子，便问：“怎么了？”我支支吾吾地说：“妈妈，今天老师留了一个作业”话到嘴边我又咽了下去。“那就快做吧！”说完母亲就去做饭了。
吃完晚饭，时针不知不觉地指向了二十一点，我还为如何完成作业而犯难。母亲疲惫地拿起盆子要洗脚，这时我的心跳加快脑中始终闪着“作业，作业”两个字。我鼓起勇气抢过母亲的盆子，尴尬地说：“今天我给您洗脚。”母亲奇怪地看着我，惊讶地说：“我又不是七八十岁的老太太，自己会洗。”“妈妈，今天是母亲节这是老师留的作业。”母亲看着我，最终答应了。
我接着水，让母亲坐在椅子上，这时，我感觉有些发麻，母亲好像看出了我的心思，亲切地对我说：“你别洗了，我来吧。”“不，我来。”我猛地把手伸进水里，轻轻地撩起来，冲洗着母亲的脚。呀！母亲脚上磨出了一层层的老茧。我小心地抚摸着，问：“妈妈，疼吗？”他笑着说：“傻孩子，茧子怎么会疼呢？记得吗？你小时侯非常的调皮，我给你洗脚时，你用脚丫扑到着水面，溅得我满身是水。现在你长大了，能为母亲洗脚了。”我抬起头，看见母亲正擦眼中的泪花，我忙低下头，注视那厚厚的茧子心里像塞了铅块似的，沉重极了，愧疚的泪水像泉水般涌了出来。我为刚才的犹豫而感到惭愧。
我又撩起水，轻轻地搓着脚下的每个部位，甚至连脚趾之间的缝隙也不放过。脚洗好了。我用毛巾把脚擦干了。母亲笑了，欣慰地笑了，我从那笑中看到晶莹的泪花。我从母亲手里抢过袜子去洗！啊！上面还有洞，悔恨，不安折磨着我，我一边洗，一边忏悔着。袜子西干净了，我端起那盆脏水猛地想外泼去，那颗爱慕虚荣的心也随着这水一同洗去。我深深吸了一口气，顿时我感觉轻松了许多。
专业学会做人班会心得体会（案例23篇）篇二十三
首先，重视学习，提高水平。新形势下房产工作要求必须具备较高的业务素质，与时俱进。平时主动学习新知识，掌握新本领，充分利用报刊、网络、电视等媒介，了解房产信息，开阔视野，只有把“看家本领”学得更精，才能更好地干好工作。
其次，爱岗敬业，团结互助。日常工作中要保持团队精神与凝聚力，发挥整个部门的整体效能，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，同事之间从我做起，互相帮助，能力互补，发扬同舟共济的团队精神。感恩客户，成功的销售，源于对自身产品的自信和职业的喜爱。
再次，善于倾听，感恩客户。交流是成功的基础，是建立感情的基本信息途径。积极的倾听，不仅能获得更多的信息，获取对方的信任，还能准确理解对方的意图，了解客户的需求，适当地向客户推荐所需房源，销售目标才能实现。
总之，通过这次培训学习活动，使我充分认识到适时充电的重要性。我要以这次学习为契机，全方位提高自身的业务素质，以崭新的姿态去迎接新的挑战，为华成·天地墅园的业绩增长贡献力量。
做事培训心得体会2。
通过培训我清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的科学理念、技巧和素质。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。
一、热爱班主任工作，用心做好班主任工作。
“兴趣是最好的老师”,只有你喜欢班主任工作，你才会真正的全身心的投入去做。
班主任工作是一项特殊而神圣的职业，既艰巨又长远，既琐碎又细小。只用用心去做，才能做好班主任工作。班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它通过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。
二、用爱心感染学生，走进学生的心灵。
教育是爱的事业，爱是教育的基础，爱是人类的美德，是我们教师的职责所在，所谓班主任应当充满仁爱之心，爱自己、爱学生、爱社会，对学生就像对待自己的孩子一样呵护，用平等的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、民主的爱去爱他们。
通过学习，我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。对学生付出爱、奉献爱，是我们每一位教师的责任和义务，更是一种情感的升华。人生漫漫，岁月悠悠，尽管我们不断被生活溶解，被阳光加热，被寒月冷却，但我们依然执着地用粉笔谱写着我们平凡的人生，用爱心托护着我们心中神圣的太阳。十几年的教学历程，给我一个最深的体会：对于十几岁的孩子，更需要爱心的呵护，“育人先育心”,感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。
三、以身作则，为人师表。
人们常说：“为人师表，身教重于言教”。榜样的力量是无穷的。通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。因为"我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。”因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。教师平常以身作则，率先垂范，潜移默化地影响了学生，使他们做个真正的人。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。这样的班级是优秀的班级，这样班级的学生是优秀的学生。
四、树立终身学习观，提高自身基本素质。
班主任的管理水平决定班集体建设的质量，一个好班主任就有一个好班。通过培训学习，我知道了新课程背景下的班主任必须在学习和工作中反思，在反思和合作中发展。班主任要树立终身学习观，在学习中求发展。树立终身学习观是社会发展的客观要求，也是教师专业发展的现实要求。要永葆教育青春与活力，教师必须树立终身学习的观念，不断更新知识，提高自己。班主任实现终身学习既是个体发展的需要，又是做好班级工作的需要。
班主任要善于创新。做到以德育德，以个性育个性，以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响。
五、抓常规促习惯，健全完善班级规章制度。
狠抓常规管理，培养学生良好的文明习惯、学习习惯、劳动习惯以及个人卫生习惯等。特别是每年的新生入学，必须进行三天的入学教育，将新学校的规章制度、学习氛围及方法、学习习惯、文明习惯等进行大力的宣传。然后，在后面的学习时间里要持之以恒，班主任要坚持不懈的抓常规，要有耐心。因为冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，要做好打持久战的准备。
各学期开学第一周，班主任应采取多种形式，和学生们一起学习学校的各种规章制度，然后征求大家的意见，师生共同制订出班训、班规、奖惩制度等班级评估机制，这样的班级规章制度，针对班级学生的实际情况，既严格又民主，既合作又竞争，把对学生的日常行为规范管理、思想品德教育落到了实处。这样，在开学同学们就有了行动的准则。
做事培训心得体会3。
通过这次培训，心灵不免又起了涟漪。感触很大，收获颇丰。尽管之前有想过这方面的问题，但还是有所欠缺。这次的培训让我的思维得以扩展，思想得以提升。同时努力发展方向更加明确，更加仔细。怎样去提升销售技巧呢？没有一个标准式的答案，但有一点就是：用理论指导实践，用实践证明理论；用行动牵引思想，用思想辅助行动；总结经验，分析原因，吸取教训。
在这次营销活动中我认识到几点：
1、知识越多，你在客户面前就越强大。
要做一个优秀的销售，必须充分理解公司的开发理念、策划思想、产品特色，熟悉的掌握网络技术方面的基础知识、网络结构知识、同行业销售价格、营销法则。
2、认真实践培训的内容，实践到实际工作中。
就像培训中说的一样，现在已经进入大客户2.0时代，作为政企大客户部的一员；一定要认真区分好政府单位和企业大客户的性质区别，谈业务时一定抓住重点、从细节入手。
3、让每个客户成为你终身的朋友。
作为销售，要了解你接待的每一个客户，他的需求是什么？他的承受能力有多少？他最关心的利益点是什么？只有真心地关心和重视，有针对性的推销，才能彼此双赢。
4、平庸和杰出的最大区别就是你是否掌握了销售的本质。
作为销售，要培养自己各方面的技巧，推销、谈判、应变、说服没有哪一项不在销售活动中起至关重要的作用。
5、人的潜力是无限的。人的潜力需要不断的挖掘，珍惜每一次挑战自己的机会，不要把自己局限在一定的范围内，认为好多事情办不到。论文写作要勇于冒险，敢于尝试自己从来不敢做的事情。你会发现，你不比别人差！你也很优秀！
回到前方，强者愈强，弱者恒弱，人最大的敌人是自己。态度积极主动执着，那么就赢得了物质或者精神财富，获得财富后，你的态度更加强化了你的积极主动性，如此循环，成功不远矣。我相信，一定可以，全心以赴，做好自己。“活的老，学的老”不断的用知识来武装自己。删除昨天的失败，确定今天的成功，设计明天的辉煌。在今后，我会左手抓起素质，右手抓起技巧，气沉丹田，奋力向上举起双手，合二为一，散布周身耀眼光环，成就大辉煌。
做事培训心得体会4。
作为年青的老师能一上班就当班主任真是一大庆幸的事，在当班主任的这段时间里，我感受颇多，收获也不少。尽管我们都知道班主任是世界上最小的主任，也是工作内容最琐碎的事。班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，每一位担任过班主任的教师都会有深刻的体会，因为我们摸索过、探求过、失败过、成功过。教育的价值在哪里？人接受教育的最终目的是什么？著名教育家苏霍姆林斯基说：“在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福。理想的教育是：培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。”因此，从根本意义上说，教育就是以人为本，关注人的幸福，培养人创造幸福的能力，最后达到“让学生感受幸福，让教师享受幸福的教育”的终极目标。
“以生命培育生命，给学生一个快乐的成长天地；以智慧启迪智慧，给学生一个开阔的知识视野；以精神点化精神，给学生一个丰富的精神世界。让学生感到幸福。”这个朴素而美丽的教育追求，来自于每一位教育工作者的心声。在教学的过程中，感受幸福，在幸福的怀抱里享受成功，这是我今后的追求。要想实现这一目标，做最好的班主任，我认为应该用心做到以下几点。
一、全面了解学生。
作为班主任，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。刚接手一个新班时，如果能在很短时间内记住所有学生的名字，对学生来说，就是很高兴的事。这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；还要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
二、多听听学生的声音。
在每件事上不妨都听听学生的意见，看看他们态度如何，师生之间的双向交流总比耳提面命有益得多，既提高了学生的主动参与意识，也增强了学生对班主任的信任感。学生们的感知世界远比我们想象的开阔得多，他们思想活跃，想象力丰富，需要表达和交流，尤其需要来自师长的疏导和劝慰，控制他们的思想发展无疑于想要捆住鲜花的绽放，总把自己的理念强加于学生身上的做法形同犯罪。在班里给予学生充分的表达意见和建议的机会，是一项善举，它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵，免得他们成为一块块石头。在班务工作的每个环节上，班主任都应当尊重学生的选择。组建新的班委，推举学期佳俊，要组织学生民主选举；周会选什么话题，对于迟到生如何警示，也要最后由学生“拍板”。班主任的“退隐”，会使每个学生成为班级文明的建设者，班级荣誉的维护者。自然这种“退隐”并非就是撒手不管，尊重学生的选择，体现了班主任开阔的胸襟，睿智育人的境界。尊重学生的选择，目的在于养成学生遇事多动脑筋的习惯，在于养成学生积极参与的意识，豁达包容的精神，在于养成学生明辨是非的能力。
三、用爱心唤真情。
就不会有真正的教育。谁能不说情感是人世间最真挚最美好的东西呢？班主任只有把爱心奉献给全体学生，以人为本，无私奉献，教育才会展示出惊人的魅力。
四、用个人魅力吸引学生。
这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。
1、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。
2、自信、乐观、向上。你不要我肯定是一个损失，你要我绝对不会后悔。即使我班考的不是第一名，我仍然认为我是最棒的，只不过我成功标准与其他人的成功标准不一样而已。我对我自己这样说，我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信。
3、以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。
4、每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的情况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松愉快中学习。很多学生都说上我的课感觉很轻松，甚至有懈怠的感觉。比如说，学校有树立服务意识的要求，我便给学生说：我当班主任就是为你们服务的，你们有什么困难、想法、创意等尽管说，我会为你们提供帮助与服务。这个服务意识在广播操比赛时最突出，而是创意，只要学生有了想法，我就去做，所以，那两天买东西，做东西累得腿都疼了。
5、多理解、多鼓励，少批评。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的结果。
6、讲话精辟，不罗嗦，富有诗意。我上学时不喜欢班主任罗嗦，所以，我现在尽可能不罗嗦，但我还是经常说一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，富有诗意。我经常把我的意思写成诗再读出来或背出来。
五、用文体活动团结学生。
如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话，无论是什么活动都将是极大的成功。比如说学校举行过的广播操赛和演讲赛，班主任要全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。如果班主任仍然只强调学习，不主张参加这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削弱班级的凝聚力。
六、用公平民主平等学生。
七、用理想鼓励学生。
对十二三岁的初中生，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。所以，学生说个反。话了，搞个小动作了，接个话把了，违个纪了，这些都应该一笑而过，用不着小题大做。
八、用学习节奏引导学生。
学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，该学习的时候就应该认真学习。这样我们就能在和学生的相处中感到幸福和快乐！这样我们就能因学生能活泼健康热情积极地面对学习生活而感到幸福而快乐！