实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)

时间:2024-12-26 作者:字海

通过月工作总结,我们可以及时发现自己的不足,并为下一个月的工作提供改进的方向。在这里,我们列举了一些关于月工作总结的典型问题和解决方案,供大家参考和借鉴。

实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇一

初二下学期的时间较短,只有四个月时间,而且中间还有许多特殊情况,放假时间较多,针对这种情况,初二历史备课组制定了适时的工作计划。在执行过程中,由于种种原因,备课组不断的调整工作的内容,跟上初二的历史教学任务。同时,初二历史备课组在历史教研组的指导和安排下,完成了本学期的历史教学任务。现就本学期初二历史备课组工作总结如下:

一切从学生的实际情况出发,以学生为主体。由于学生的基础较为薄弱,初二历史备课组在教研组工作计划的基础上,参照初二历史教材的特点,制定出合适的.教学进度。在制定教学进度中,特别注意避免出现进度过快或过慢的现象,充分考虑到初二学生的整体素质,从而使整个初二历史教学能够有条不紊的进行。

初二历史备课组认真执行教研组的工作计划,配合教研组的工作。在教学中,本着认真,严谨和团结的精神,不折不扣的完成任务。每一个老师都以认真的态度对待公开课,精心选取课题,精心备课,并且虚心的接受同行们提出的宝贵意见,起到了较明显的效果。

由于初二历史教师都很年轻,缺乏实际教学经验。为了弥补这一不足。组员之间经常性进行听课,共同学习,以提高教学水平。对于教学中的`重难点的教学方法,也是通过探讨,总结出一个最好的授课方法,使学生能够较好的掌握重难点。

根据学校和教研组的工作安排,初二备课组坚持集体备课。初二历史备课组在进行中,每个教师都积极参与。提出各自上课的思路,进行探索。并且新教师提出大胆而又有创新的教学方法。采用多媒体式的教学方法,经过征求其它老师的意见,取长补短,不断完善,在教学中进行推广。通过集体备课,初二历史组的新老师整体教学水平得到了提高。此外,还利用集体备课,分析历次考试的试卷,及时的做到知识查阙补漏。

由于年轻,在工作上肯定有一些不足之处,所以向有经验的老师求经,是提高教学水平的途径之一。作为徒弟的我们仍然不断和师傅取得联系,将教学中的不中和困难摆出来,寻求最佳解决方法。

综观一学期以来。初二历史教学组的成员能够以积极的态度参与教学,认真的对待工作。当然,在工作中出现了一些不足,这是我们以后工作中要注意的。

实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇二

本学期在学校的正确领导下,在校领导、教务处的直接领导下,在全组教师(胡镇海、傅林香)的共同努力下,历史备课组活动按时、规范有序召开,每位老师都积极准时参加,进行集体备课比较好地完成了本学期的教学教研工作,现小结如下:

学校安排经常组织老师对新课程标准、课改理论进行学习,使老师深入把握新课程的基础理念,理解教材的基本内涵,并充分利用每次集体备课活动,有计划、有针对性地研讨、分析教材。学校的公开课活动比较多,所以给我们老师一个很好的相互学习的机会,也促进了新课改研讨氛围的初步形成,使教师认识到自身存在的问题,认识到更要细心专心全心去做好学好新课程改革。每周集体备课活动,主要研讨教学内容、教法、教案及课件或录像课,对教材的重点和难点进行分析,统一认识,明确目标。按课时备课,每课时都有教学目标,重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面,教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面,在设计时内容,都能认真钻研大纲,教材,紧扣教学目标,做到以纲为本,以本为本,以纲扣本,把训练贯穿于整个教学过程中,在学法指导时,能充分调动学生学习历史的兴趣,发挥学生的创造能力和实际动用能力。积极参加集体备课,做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。备课方面:积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上,认真写好规范、详细的教案。抽查识记情况:每节课上新课之前,先检查上节课的知识识记情况,让学生“温故而知新”,更好地进入下一堂课的学习。听课方面:本组老师按规定完成听课任务,经常互相听课,互相探讨,互相学习,取长补短,并进行有目的地评课。

教学形式疑问化和开放化。通过创设教学情景,设计程序式的问题,让学生在教师的诱导下逐步进行探究发现,让学生感受、理解知识的产生和发展过程。教学过程中,根据教学内容,为学生设置一些新问题,向学生介绍问题的条件,指导学生观察、分析,而不把结论直接告诉学生,让其自己去思考探索,以自己的思维方式得出结论,教师及时点评小结,指出最佳途径,揭示正确的规律和一般方法。教学过程训练化。教学本身就是通过知识的传授,使学生掌握技能,最终达到解决问题的目的。认识、理解、练习、再认识、再理解、再练习??。最后达到熟练的过程。

以提高教育教学质量为出发点和落脚点,实事求是,一分为二。全组老师能顾全大局、团结协作、无私奉献、不计较个人得失。挖掘潜力,推动我校历史教育教学再上新水平、新台阶。加强多媒体的应用。为了保证教学目标的完成,我们改变以教为本的旧观念,树立以学为本的新观念,推行洋思先学后教,当堂训练的教学模式,针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法,着力调动学生主动学习的热情,努力做到课堂训练落实,提高单位时间内教学目标的达成度。杜绝课上低效益,课后重负担的现象,实现课上高效益,课后轻负担的目标。

在取得一些成绩的同时,我们也面临着一些问题和挑战,这里我们提出几个思考:

1.如何让教师更新知识以适应时代的要求?

2.如何让教师尽快地转变观念以适应新课改的要求?

3.如何让学生在课堂上起主体作用,而教师只在课堂上重视引导点拨?

4.如何加强学科之间的渗透?

5.如何让学生在快乐中学习历史,在历史学习中又能感觉到无限的快乐?

6.如何让学生既能锻炼能力,又能在考试中成为名副其实的“不倒翁”?

这些问题将是我们今后工作的方向。

1.从学生的身心特点出发,注重学习兴趣的培养和学习习惯的养成;

2.从历史的学科特点出发,帮助学生主体建构知识体系,强化对知识点的识记;

3.从学科的地位出发,向课堂45分钟要效率和质量。

4、注重基础知识的教学,提高课堂效率。实施先学后教,学案导学的教学手段。

5、钻研教材,认真备好、上好每一堂课。

6、采用多种教学方法和手段,提高学生学习历史的兴趣。充分利用多媒体手段上课。

7、备课组充分交流,多听课,提高业务水平。

总的来说,本学期备课组活动丰富多彩,各位老师统一协调行动、共同合作、共同配合,取得较好成绩,今后,我们还将继续努力,争取取得更大的飞跃。

实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇三

本学期在学校的正确领导下,在校领导、教务处的直接领导下,在全组教师(胡镇海、傅林香)的共同努力下,历史备课组活动按时、规范有序召开,每位老师都积极准时参加,进行集体备课比较好地完成了本学期的教学教研工作,现小结如下:

学校安排经常组织老师对新课程标准、课改理论进行学习,使老师深入把握新课程的基础理念,理解教材的基本内涵,并充分利用每次集体备课活动,有计划、有针对性地研讨、分析教材。学校的公开课活动比较多,所以给我们老师一个很好的相互学习的机会,也促进了新课改研讨氛围的初步形成,使教师认识到自身存在的问题,认识到更要细心专心全心去做好学好新课程改革。每周集体备课活动,主要研讨教学内容、教法、教案及课件或录像课,对教材的重点和难点进行分析,统一认识,明确目标。按课时备课,每课时都有教学目标,重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面,教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面,在设计时内容,都能认真钻研大纲,教材,紧扣教学目标,做到以纲为本,以本为本,以纲扣本,把训练贯穿于整个教学过程中,在学法指导时,能充分调动学生学习历史的兴趣,发挥学生的创造能力和实际动用能力。积极参加集体备课,做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。备课方面:积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上,认真写好规范、详细的教案。抽查识记情况:每节课上新课之前,先检查上节课的知识识记情况,让学生“温故而知新”,更好地进入下一堂课的学习。听课方面:本组老师按规定完成听课任务,经常互相听课,互相探讨,互相学习,取长补短,并进行有目的地评课。

般方法。教学过程训练化。教学本身就是通过知识的传授,使学生掌握技能,最终达到解决问题的目的。认识、理解、练习、再认识、再理解、再练习??。最后达到熟练的过程。

以提高教育教学质量为出发点和落脚点,实事求是,一分为二。全组老师能顾全大局、团结协作、无私奉献、不计较个人得失。挖掘潜力,推动我校历史教育教学再上新水平、新台阶。加强多媒体的应用。为了保证教学目标的完成,我们改变以教为本的旧观念,树立以学为本的新观念,推行洋思先学后教,当堂训练的教学模式,针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法,着力调动学生主动学习的热情,努力做到课堂训练落实,提高单位时间内教学目标的.达成度。杜绝课上低效益,课后重负担的现象,实现课上高效益,课后轻负担的目标。

在取得一些成绩的同时,我们也面临着一些问题和挑战,这里我们提出几个思考:

1.如何让教师更新知识以适应时代的要求?

2.如何让教师尽快地转变观念以适应新课改的要求?

3.如何让学生在课堂上起主体作用,而教师只在课堂上重视引导点拨?

4.如何加强学科之间的渗透?

5.如何让学生在快乐中学习历史,在历史学习中又能感觉到无限的快乐?

6.如何让学生既能锻炼能力,又能在考试中成为名副其实的“不倒翁”?

这些问题将是我们今后工作的方向。

1.从学生的身心特点出发,注重学习兴趣的培养和学习习惯的养成;

2.从历史的学科特点出发,帮助学生主体建构知识体系,强化对知识点的识记;

3.从学科的地位出发,向课堂45分钟要效率和质量。

4、注重基础知识的教学,提高课堂效率。实施先学后教,学案导学的教学手段。

5、钻研教材,认真备好、上好每一堂课。

6、采用多种教学方法和手段,提高学生学习历史的兴趣。充分利用多媒体手段上课。

7、备课组充分交流,多听课,提高业务水平。

总的来说,本学期备课组活动丰富多彩,各位老师统一协调行动、共同合作、共同配合,取得较好成绩,今后,我们还将继续努力,争取取得更大的飞跃。

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实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇四

本学期我担任八年级五个班的历史教学工作。由于刚接八年级教学,无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有了新的挑战,教学感到有些吃力。我不敢放松自己,每天都要花费两个小时以上时间去备课,钻研新课标、新课改,以尽快适应新形势的历史教学。通过本学期的新教学模式,从学生的配合和表现来看,还算是不错的,不过问题总是有的。我在本学年是边学边教、边做边适应地走进新课标、新教学课堂。在教学实践中摸索教学方式、学习方式转变。如何尽快地转变教育观念,适应崭新的教学内容,改变传统的教学方式成了我的工作重点。下面具体谈谈我半年来的一些收获及不足。

1、加强集体备课。

抓好集体备课,在组内,做到课前与备课组老师讨论交流我们的授课进度、本节课的重点与难点和具体的教学进度;交流我们应该值得注意的问题;交流学生容易出现错误的共性问题。历史课程标准明确指出“有效的历史学习活动,不能单纯的依赖记忆,还要动手实践、自主探索与合作交流。这是学生学习历史的重要方法。”因此,探索适应新课程要求的教学方式,使学生的学习方式更加多样化,促进学生主动全面的发展,就成为教研活动的总目标。我每天都要抽出一定的时间与备课组老师说一说自己的教学进度,本节课的.教学目标、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中,怎样处理好组内自主预习、探索与小组合作交流的关系等等。

2、把好上课关,实施高效课堂。

新课改课通常采用“预习展示——小组合作探究——知识反馈”的模式展开,所有新知识的学习都以小组合作探究交流的形式进行,以提高课堂效率。

3、做到课后交流反思小结。

好方法大家资源共享,难题困难大家一起解决。我和备课组老师每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;学生们有没有什么特别好或不好的反应;出现了哪些新问题,是怎么解决的,大家再商量着还有没有更好的学教方式,以便让自己能吸取经验,及时反思,弥补不足,以更好地把握教材,调动学生学习的积极性。这是我们的核心工作,每天必做。碰到特别难以把握的问题,我会向其他有经验的老师请教。

我和备课组老师在工作时是互相合作。比如每次出测试卷或者月考卷时都会经过这样一个程序:先讨论测试目的、出题范围、测试时间,再分工负责:编题、上网查询资料、画图、打印互相帮助。新教材中有很多需要借助教具的地方,我和他们也是共同精心准备,然后再资源共享。在教学中也有很棘手的地方,我和老师们就互相研究问题、探求对策。尽管我们在想方设法地让学生喜欢历史、主动学习历史,但仍有个别学生有些厌学,而且由于他们在小学的学习基础也比较差,历史学科是新增学科,以前知识接触不多,现在的知识点他们就理解不了。

实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇五

本年度我们物理教研组工作,认真执行学校和教研组教学计划,开展教学研究,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训,达到转变教育观念,改变教学方式,而且进一步加强课题研究,全面提高教师素质,努力提高本学科的教学质量。

总之我们将立足于行动研究,务实求真,开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好,作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。

一、工作目标。

1、提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。

2.进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。

3.本学期面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题,期望能探索出适合本组教学的一些模式。

4.组织指导好备课组活动,结合课题初步建设物理教学资源库,重点是备课和练习资源的建设。

二、工作重点:

(一)进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力。

1.定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课程改革的材料,并用这些理论来指导平时的课堂教学。

2.突出案例培训,例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等,如何进行课题研究的相关培训。

3.积极组织组内教师进行理论学习,参与论文和其他方面组织的论文撰写工作。

(二)提升课堂研究的氛围。

通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。

(三)教学资源建设。

组织指导好备课组活动,结合课题初步建设物理教学资源库,一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集,配套练习集),另一方面整理出物理学科的教学资料(包括有主题性的课堂录像,开发的校本化的课程,富有学校自己特点的课堂设计方案,特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料)。

三、具体措施:

1、每学期初制定好教研组工作计划,做到目标明确,职责分明,措施有效。

2、认真贯彻好教学常规,对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:(1)钻研教材,备详案,内容要做到重点突出,难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识,学生学习知识的方法,而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。(2)加强集体备课,做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人,听课:全组教师本学期至少开一节校内公开课。评课:先提意见,再提优点,并要求每位老师归纳发表新的见解。

3、备课组认真组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深入解读,分析,要从单元结构分析,到每课时的分析,并研究有效的教学方法。

4、改进教师作业的批改方式,要求批改要保证质量,对后进生可提倡面批,对作业进行评定,针对性的给予批评和表扬,以此促进学生。

5、定期开展教学情况分析,交流研讨活动,根据每个班的学生特点,成绩的差异,找出每阶段的薄弱环节,有针对性的出好补偿练习,争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时,针对本年级学生配备怎样的课堂练习,配备怎样的课后练习,要进行认真组合、筛选与变化。

6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位教师每学期上好一节示范课或教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式,即先确定课题、人选,再集体讨论方案,再上课、评课。

7、对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织,而是开放型的研究组织,一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流,扩大视野,增加教学信息,另一方面要积极外出交流学习。

8、教研组长组织组内教师分工合作,共同做好各项工作的书面记录及专题材料。

9、配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作,为学校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正依据。

10、认真进行质量检测与分析。备课组统一进度,对每单元要进行统一的质量监控,分析比较。同时,强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时。

实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇六

本学期在学校的正确领导下,在校领导、教务处的直接领导下,在全组教师(胡镇海、傅林香)的共同努力下,历史备课组活动按时、规范有序召开,每位老师都积极准时参加,进行集体备课比较好地完成了本学期的教学教研工作,现小结如下:

学校安排经常组织老师对新课程标准、课改理论进行学习,使老师深入把握新课程的基础理念,理解教材的基本内涵,并充分利用每次集体备课活动,有计划、有针对性地研讨、分析教材。学校的公开课活动比较多,所以给我们老师一个很好的相互学习的`机会,也促进了新课改研讨氛围的初步形成,使教师认识到自身存在的问题,认识到更要细心专心全心去做好学好新课程改革。每周集体备课活动,主要研讨教学内容、教法、教案及课件或录像课,对教材的重点和难点进行分析,统一认识,明确目标。按课时备课,每课时都有教学目标,重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面,教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面,在设计时内容,都能认真钻研大纲,教材,紧扣教学目标,做到以纲为本,以本为本,以纲扣本,把训练贯穿于整个教学过程中,在学法指导时,能充分调动学生学习历史的兴趣,发挥学生的创造能力和实际动用能力。积极参加集体备课,做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。备课方面:积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上,认真写好规范、详细的教案。抽查识记情况:每节课上新课之前,先检查上节课的知识识记情况,让学生“温故而知新”,更好地进入下一堂课的学习。听课方面:本组老师按规定完成听课任务,经常互相听课,互相探讨,互相学习,取长补短,并进行有目的地评课。

般方法。教学过程训练化。教学本身就是通过知识的传授,使学生掌握技能,最终达到解决问题的目的。认识、理解、练习、再认识、再理解、再练习??。最后达到熟练的过程。

以提高教育教学质量为出发点和落脚点,实事求是,一分为二。全组老师能顾全大局、团结协作、无私奉献、不计较个人得失。挖掘潜力,推动我校历史教育教学再上新水平、新台阶。加强多媒体的应用。为了保证教学目标的完成,我们改变以教为本的旧观念,树立以学为本的新观念,推行洋思先学后教,当堂训练的教学模式,针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法,着力调动学生主动学习的热情,努力做到课堂训练落实,提高单位时间内教学目标的达成度。杜绝课上低效益,课后重负担的现象,实现课上高效益,课后轻负担的目标。

在取得一些成绩的同时,我们也面临着一些问题和挑战,这里我们提出几个思考:

1、如何让教师更新知识以适应时代的要求?

2、如何让教师尽快地转变观念以适应新课改的要求?

3、如何让学生在课堂上起主体作用,而教师只在课堂上重视引导点拨?

4、如何加强学科之间的渗透?

5、如何让学生在快乐中学习历史,在历史学习中又能感觉到无限的快乐?

6、如何让学生既能锻炼能力,又能在考试中成为名副其实的“不倒翁”?

这些问题将是我们今后工作的方向。

1、从学生的身心特点出发,注重学习兴趣的培养和学习习惯的养成;

2、从历史的学科特点出发,帮助学生主体建构知识体系,强化对知识点的识记;

3、从学科的地位出发,向课堂45分钟要效率和质量。

4、注重基础知识的教学,提高课堂效率。实施先学后教,学案导学的教学手段。

5、钻研教材,认真备好、上好每一堂课。

6、采用多种教学方法和手段,提高学生学习历史的兴趣。充分利用多媒体手段上课。

7、备课组充分交流,多听课,提高业务水平。

总的来说,本学期备课组活动丰富多彩,各位老师统一协调行动、共同合作、共同配合,取得较好成绩,今后,我们还将继续努力,争取取得更大的飞跃。

时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,是时候抽出时间写写工作总结了。那么你有了解过工作总结......

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实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇七

本学期在校教务处、教研组和年级组的统一指导下,在全组老师的共同努力下,八年级历史备课组活动于每周五上午按时有序地召开。每次组内活动,各位老师都能认真准备、积极参与,针对如何上好每一节课,如何提高学生的学习积极性等进行探讨,较好地完成了本学期的教学教研工作。现将本学期工作总结如下:

在每周五上午的备课组活动中,全体教师以新课程标准为指导,有计划、有针对性地研讨分析教材,做到“四统一”即组内统一备课、统一板书、统一进度、统一作业。具体工作如下:

1、研究教材,做到心中有数。

首先是研究知识点本身,教师必须在课前先把与此知识点相关联的史料、史论进行整理,然后筛选提炼出其中的精髓,在课堂中对学生加以补充。其次是研究知识点之间的联系,历史事件不是孤立的,教师必须培养学生对历史的整体感知能力,因此要明了每课在本单元、本阶段历史中的地位,宏观掌握、理清线索,从而构建教材的总体框架。

2、钻研教法,做到得心应手。

合理科学的教法,可以使教学事半功倍。通过组内老师对课堂教学的实践研究,常用教法有情境教学法、讲解法、图示法及表格式教学法等。新课新知识点的导入多用情境教学,以增加直观感受;对于重大历史事件,多用讲解法,讲清重大事件发生的背景,内容和影响及其地位;对历史事件之间的比较,则用表格法或图示法,一目了然,适当借助多媒体教学将复杂的知识简单化,不过分依赖。

3,研究学生,做到知彼知己。根据八年级学生的认知特点,我们将本年级的历史教学目标定位在激发学生学习兴趣的基础上实现知识的深层次理解与记忆。多进行延伸拓展,通过每课一个故事的方式和竞赛活动,鼓励学生开口说、动手做,讲练结合,提高课堂效率。

4,与其让学生从九年级再开始接触中考题,不如从现在就开始有意识的、体系化的训练。为此,我们将近两年的中考题做了专题分类,找出与本年级相关的试题,并将其编入每课的教案中,以学代练,让学生提前感受中考、适应中考,不断培养学生思维拓展能力。

5、注重学法指导。学习历史不是简单地掌握基础知识,更重要的培养学生的唯物史观和理论联系实际的能力,因此,一种好的学习方法可以取得事半功倍的.效果,如上课要做到看、听、说、练、记。学会从整体上把握知识,构建知识体系。

本学期,学校开展了形式多样的公开课,本组老师都积极参与其中,这既是自我展示的机会,又是相互学习的机会。每次听课后,都在组内活动中进行评课,促进了新课改研讨氛围的形成。另外,年轻教师每周都认真地听师傅的课,基本做到“听一课上一课”,虚心请教,一学期下来,新教师听课达30节以上,老教师听课17节以上,大大提高了科组教师的教学、教研能力。

教学后及时反思,是教师专业成长的必要手段和重要途径。每位教师在每节课后都有课堂反思,听课后结合自身教学实践做反思,考试后则通过得各班优秀率、合格率、失分率等进行阶段性教学的反思,并在集备活动中进行交流,通过大家的集体探讨,及时地调整下阶段的教学工作,做到“一步一思,思后即改”。

总之,经过本学期的努力,本年级学生对历史学科已经在感兴趣的基础上具有了一定的学习方法和技巧,在期中、期末考试中班级之间成绩也比较均衡,达到预定目标。但也有一些问题值得思考,需要在下个学期的教学教研工作中加以关注和改进:

1、如何更好、有效地运用现代教育技术辅助教学,丰富课堂。

2、进一步指导学生学会学习,掌握有效的学习方法和答题技能。

3、多开展组内教学研讨活动组,相互学习与交流。

实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇八

本学期我担任八年级五个班的历史教学工作。由于刚接八年级教学,无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有了新的挑战,教学感到有些吃力。我不敢放松自己,每天都要花费两个小时以上时间去备课,钻研新课标、新课改,以尽快适应新形势的历史教学。通过本学期的新教学模式,从学生的配合和表现来看,还算是不错的,不过问题总是有的。我在本学年是边学边教、边做边适应地走进新课标、新教学课堂。在教学实践中摸索教学方式、学习方式转变。如何尽快地转变教育观念,适应崭新的教学内容,改变传统的教学方式成了我的工作重点。下面具体谈谈我半年来的一些收获及不足。

1、加强集体备课。

抓好集体备课,在组内,做到课前与备课组老师讨论交流我们的授课进度、本节课的重点与难点和具体的教学进度;交流我们应该值得注意的问题;交流学生容易出现错误的共性问题。历史课程标准明确指出“有效的历史学习活动,不能单纯的依赖记忆,还要动手实践、自主探索与合作交流。这是学生学习历史的重要方法。”因此,探索适应新课程要求的教学方式,使学生的学习方式更加多样化,促进学生主动全面的发展,就成为教研活动的总目标。我每天都要抽出一定的时间与备课组老师说一说自己的教学进度,本节课的教学目标、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中,怎样处理好组内自主预习、探索与小组合作交流的关系等等。

2、把好上课关,实施高效课堂。

新课改课通常采用“预习展示——小组合作探究——知识反馈”的模式展开,所有新知识的学习都以小组合作探究交流的形式进行,以提高课堂效率。

3、做到课后交流反思小结。

好方法大家资源共享,难题困难大家一起解决。我和备课组老师每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;学生们有没有什么特别好或不好的反应;出现了哪些新问题,是怎么解决的,大家再商量着还有没有更好的学教方式,以便让自己能吸取经验,及时反思,弥补不足,以更好地把握教材,调动学生学习的积极性。这是我们的核心工作,每天必做。碰到特别难以把握的问题,我会向其他有经验的老师请教。

实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇九

本学期在校教务处、教研组和年级组的`统一指导下,在全组老师的共同努力下,八年级历史备课组活动于每周五上午按时有序地召开。每次组内活动,各位老师都能认真准备、积极参与,针对如何上好每一节课,如何提高学生的学习积极性等进行探讨,较好地完成了本学期的教学教研工作。现将本学期工作总结如下:

在每周五上午的备课组活动中,全体教师以新课程标准为指导,有计划、有针对性地研讨分析教材,做到“四统一”即组内统一备课、统一板书、统一进度、统一作业。具体工作如下:

1、研究教材,做到心中有数。

首先是研究知识点本身,教师必须在课前先把与此知识点相关联的史料、史论进行整理,然后筛选提炼出其中的精髓,在课堂中对学生加以补充。其次是研究知识点之间的联系,历史事件不是孤立的,教师必须培养学生对历史的整体感知能力,因此要明了每课在本单元、本阶段历史中的地位,宏观掌握、理清线索,从而构建教材的总体框架。

2、钻研教法,做到得心应手。

合理科学的教法,可以使教学事半功倍。通过组内老师对课堂教学的实践研究,常用教法有情境教学法、讲解法、图示法及表格式教学法等。新课新知识点的导入多用情境教学,以增加直观感受;对于重大历史事件,多用讲解法,讲清重大事件发生的背景,内容和影响及其地位;对历史事件之间的比较,则用表格法或图示法,一目了然,适当借助多媒体教学将复杂的知识简单化,不过分依赖。

3,研究学生,做到知彼知己。根据八年级学生的认知特点,我们将本年级的历史教学目标定位在激发学生学习兴趣的基础上实现知识的深层次理解与记忆。多进行延伸拓展,通过每课一个故事的方式和竞赛活动,鼓励学生开口说、动手做,讲练结合,提高课堂效率。

4,与其让学生从九年级再开始接触中考题,不如从现在就开始有意识的、体系化的训练。为此,我们将近两年的中考题做了专题分类,找出与本年级相关的试题,并将其编入每课的教案中,以学代练,让学生提前感受中考、适应中考,不断培养学生思维拓展能力。

5、注重学法指导。学习历史不是简单地掌握基础知识,更重要的培养学生的唯物史观和理论联系实际的能力,因此,一种好的学习方法可以取得事半功倍的效果,如上课要做到看、听、说、练、记。学会从整体上把握知识,构建知识体系。

本学期,学校开展了形式多样的公开课,本组老师都积极参与其中,这既是自我展示的机会,又是相互学习的机会。每次听课后,都在组内活动中进行评课,促进了新课改研讨氛围的形成。另外,年轻教师每周都认真地听师傅的课,基本做到“听一课上一课”,虚心请教,一学期下来,新教师听课达30节以上,老教师听课17节以上,大大提高了科组教师的教学、教研能力。

教学后及时反思,是教师专业成长的必要手段和重要途径。每位教师在每节课后都有课堂反思,听课后结合自身教学实践做反思,考试后则通过得各班优秀率、合格率、失分率等进行阶段性教学的反思,并在集备活动中进行交流,通过大家的集体探讨,及时地调整下阶段的教学工作,做到“一步一思,思后即改”。

总之,经过本学期的努力,本年级学生对历史学科已经在感兴趣的基础上具有了一定的学习方法和技巧,在期中、期末考试中班级之间成绩也比较均衡,达到预定目标。但也有一些问题值得思考,需要在下个学期的教学教研工作中加以关注和改进:

1、如何更好、有效地运用现代教育技术辅助教学,丰富课堂。

2、进一步指导学生学会学习,掌握有效的学习方法和答题技能。

3、多开展组内教学研讨活动组,相互学习与交流。

实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇十

时间飞逝,转眼间一个学期的工作已经结束,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学年的工作小结如下:

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

这学年,本人担任139班历史教学工作,一直面临着新课程改革。虽然我连续教了两年八年级,但每一年的教材都在变动。因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分摘录和写些心得体会。

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去学习,力争达到现在的教育教学要求。

2、对差生多谢关心,多点爱心,再多一些耐心,是他们在各方名有更大的进步。

3、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上又更大的进步。

教育工作,使一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在进步,学生的特点和问题也在发生着不断地变化,作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育中的新情况、新问题。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水,而我收获的却是那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲学生,我用我的情去培育学生,我无愧于心,我无愧于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞待放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇十一

本学期, 在学校领导的关怀下,在学校教育教学计划指导下,我备课组教师一方面加强专业理论学习,掌握与领会教育教学的基本理论与方法,并在教育教学工作中积极贯彻与落实;另一方面扎扎实实地做好常规教育教学工作,保证学校日常教育教学工作顺利进行,经过全组教师共同努力,我组教学教研活动取得了较好成绩。现将具体情况总结如下:

本学期,我组坚持集中学习和个人学习相结合,认真学习了新课程理论及本学科《课程标准》、新编教材,开展了“如何做好教学各环节”、“如何实施课堂目标”、“如何抓好学生的落实”等内容的学习和讨论。通过此活动,提升了大家的教育智慧,更新了观念,使新课程改革的理念内化成我们自己的理念,渗透性地应用于整个教学过程。

(一)、 规范教研组、备课组活动。

1、 加强集体备课,充分发挥团队精神,强化教学资源共享和教学研讨。

形成“说课---议课---听课---评课---总结”的基本流程,利用集体备课时间进行资料互补,资源共享,质量分析,单元把关。注重分工合作,资源共享。同年级同教案老师做到统一进度、统一学案、统一练习等。

2、 狠抓课堂效益,向45分钟要质量。

课堂是教育教学的主要阵地。我们主要通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。课堂上还十分注重学生良好学习习惯的培养,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意。发现有不认真听课或搞小动作的学生,能及时提醒,引起他们的注意,以肯定鼓励的评价培养学生的自信心,以多种形式的认知赞同满足学生的成就感。

(二)、积极组织老师参加各类教学研究活动。

本学期,科组组织老师参加了各级教学研究部门举行的教学研究活动。主要有参加的是20xx年百色市教科所组织的中考历史调研活动,其中由赵晓慧老师承担复习展示课,得到好评,科组教师与教研员踊跃发言,交流互动。在交流过程中通过各种渠道搜集信息,以拓宽视野,更新理念,提升自身的教学教研水平。

(三)、积极参加校内校外的听课评课等活动和交流研讨活动。

每位教师业务能力的提高,大大提高了课堂教学效益。

2、本学期我组每位教师都精心准备了至少一节公开课。学科教学指导组和文综学科教学指导组对每位教师都进行了指导,使大家的教学水平有了很大提高。

(四)、工作中的不足及努力方向。

1、学习教科研理论的风气还不很浓厚,今后要加强教科研理论的学习与研究,全面掌握教研的基本要求和有效方法,积极参加教科研方面的培训,对现有教材进行更大胆的整合和处理,使学生在活动中既提高能力,又灵活运用课本知识。充分利用网络资源,加强学科资源的共享。

2、教师主动参与教研的意识还较差。进行教学经验总结的意识较差,没能及时将教育教学的实践经验上升到理论高度,获奖或发表的论文太少。今后要及时反思,及时提升自己的教科研水平。

回顾历史,成绩和失误并存。展望未来,机遇和挑战同在,在教育教学的路上,我们会更加坚定地向前,书写更多的辉煌。

实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇十二

本学期,在学校领导的关怀下,在学校教育教学计划指导下,我备课组教师一方面加强专业理论学习,掌握与领会教育教学的基本理论与方法,并在教育教学工作中积极贯彻与落实;另一方面扎扎实实地做好常规教育教学工作,保证学校日常教育教学工作顺利进行,经过全组教师共同努力,我组教学教研活动取得了较好成绩。现将具体情况总结如下:

本学期,我组坚持集中学习和个人学习相结合,认真学习了新课程理论及本学科《课程标准》、新编教材,开展了“如何做好教学各环节”、“如何实施课堂目标”、“如何抓好学生的落实”等内容的学习和讨论。通过此活动,提升了大家的教育智慧,更新了观念,使新课程改革的理念内化成我们自己的理念,渗透性地应用于整个教学过程。

(一)、规范教研组、备课组活动。

1、加强集体备课,充分发挥团队精神,强化教学资源共享和教学研讨。

形成“说课---议课---听课---评课---总结”的基本流程,利用集体备课时间进行资料互补,资源共享,质量分析,单元把关。注重分工合作,资源共享。同年级同教案老师做到统一进度、统一学案、统一练习等。

2、狠抓课堂效益,向45分钟要质量。

课堂是教育教学的主要阵地。我们主要通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。课堂上还十分注重学生良好学习习惯的培养,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意。发现有不认真听课或搞小动作的学生,能及时提醒,引起他们的注意,以肯定鼓励的评价培养学生的自信心,以多种形式的认知赞同满足学生的`成就感。

(二)、积极组织老师参加各类教学研究活动。

本学期,科组组织老师参加了各级教学研究部门举行的教学研究活动。主要有参加的是20xx年百色市教科所组织的中考历史调研活动,其中由赵晓慧老师承担复习展示课,得到好评,科组教师与教研员踊跃发言,交流互动。在交流过程中通过各种渠道搜集信息,以拓宽视野,更新理念,提升自身的教学教研水平。

(三)、积极参加校内校外的听课评课等活动和交流研讨活动。

每位教师业务能力的提高,大大提高了课堂教学效益。

2、本学期我组每位教师都精心准备了至少一节公开课。学科教学指导组和文综学科教学指导组对每位教师都进行了指导,使大家的教学水平有了很大提高。

(四)、工作中的不足及努力方向。

1、学习教科研理论的风气还不很浓厚,今后要加强教科研理论的学习与研究,全面掌握教研的基本要求和有效方法,积极参加教科研方面的培训,对现有教材进行更大胆的整合和处理,使学生在活动中既提高能力,又灵活运用课本知识。充分利用网络资源,加强学科资源的共享。

2、教师主动参与教研的意识还较差。进行教学经验总结的意识较差,没能及时将教育教学的实践经验上升到理论高度,获奖或发表的论文太少。今后要及时反思,及时提升自己的教科研水平。

回顾历史,成绩和失误并存。展望未来,机遇和挑战同在,在教育教学的路上,我们会更加坚定地向前,书写更多的辉煌。

实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇十三

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。尤其我们现在倡导的高效课堂,在教学中的具体体现就是关注每一位学生,关注学生课堂上的真实展现。学生是活生生的个体,思想不一样,个性不一样,在课堂中就会有各种各样的`状况出现,也就是我们常说的课堂突发事件。如果课堂突发事件没有得到有效的处理,会影响到课堂教学的质量,更谈不上是高效教学。

当课堂出现突发事件时,不要在自己情绪激动或学生情绪过于激动时与学生谈话。人在情绪激动时,特别是在气头上极易口不择言,有时可能就会说出伤害别人的话,往往给他人的心理造成极大的伤害。学生出于保护自我的意识,他还会当场对老师进行反击,恶言相向。这样不但使师生关系恶化,也在班级中产生不良的影响。因此,在产生冲突后,老师应该冷静一下,也才能使课堂教学有序的进行下去。

课堂情景是极为复杂的,即使教师备课再充分,也难以设想到课堂中会出现形形色色的情况和事件,这些都在挑战着教师的智慧。因此,教师需要保持应有的耐心、宽容心和爱心。“亲其师、信其道”,只有融洽、和谐的师生关系,学生才能去听你的道理,接受你的教育,你的教学才富有成效。

实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇十四

在学校“1255课改”模式指导下,9—10月,我们八年级数学备课组教师齐心协力,形成了“你帮我助”的良好氛围;在小组建设的主流中,全组教师积极参加学校开展的各种教研活动,努力完善和改进教学方法和手段,适应合作、交流、探究的学习模式,提升学生的整体水平,争取取得好的成绩。具体做法为:

1、加强组内团结,坚持集体备课。

2、多听课,多评课,提高教师课堂教学效率。

3、进行提优补差,抓住两头促中间,注重学生的全面发展。

4、在课余时间经常交流教学经验、体会。

教研总结如下:

(2)月考分析。

年级组成绩分析:20个班平均分最高分在6班为116分,最低分在9班93分,相差23分。差距有点儿大。年级最高分146分共2个。及格率67.8%,优生率20.3%,学困率10.1%。

试卷评析:

1、结构合理,难易适中,全卷共有3个大题,26个小题,题型丰富,试卷以考查知识和基本方法为主。

2、考查全面,重点突出,知识覆盖面广。

3、贴近教材,整个试卷层次分明,有梯度,不缺乏灵活性。

4、强化应用,试题背景贴近生活,贴近现实,体现了数学与生活的密切联系,注重学生的应用能力的考查。

总结:1、学生基础不牢固;2、书写不规范;3、分析、解题问题的能力差;4、知识应用意识不强。

(3)指导青年教师的情况:虽然没有具体的分工,但青年教师周丹、陈勤奋好学,积极问,主动学。老教师也很愿意无私的帮助他们,也毫不保留的传授教学知识和教学技能。

(4)教师论文发表情况(无)。

(5)教研存在的问题:1、正当教研时间时,讨论气氛不激烈、不积极。2、自己调动同事的积极性的能力不够,办法不多。

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实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇十五

作为政、史、地、生这几门“小科”,一直倡导课上完成所有学习任务,包括学生的预习、展示,不留课下作业。我一直感到困惑:课下不预习,课上怎么展示?课上先预习再展示,那么时间够吗?课堂上如何让所有的学生都动起来?带着困惑终于有幸在薛校长的带领下来到苍山县长城中学。

我第一节听得是语文课,整堂课老师就是充当了一个配角,起到了一个引导的作用。从学说明文的方法到课文的分析都是学生的自主、合作探究,教师在路子上稍加引导,由学生展示,教师及时的对学生的展示进行激励性的评价,从而树立了学生的自信心。当然,在学生互学、助学的过程中,也有个别同学东张西望心不在焉的,同组的同学马上“警告”,让他很快找回感觉。所以不会使学生掉队,而是全员参与了。

第二节的地理课上,学生先是对照学案对基础知识进行整合,然后由多名学生上台展示,小组在整合的时候,自主的思考、发现,大胆的去质疑,组长起了很好的引导,先让差的在本组展示,不会的及时指导,以便在全班展示。这样即增强了学生的自信又加强了团体合作精神。当然,由于某些环境节学生展示的时间过长,所以学案上的题目学生没展示完。我想并不能否定这节课。就象徐科长所说的“任务是否完成看前面的内容是否学的扎实,前面学扎实了,知识的巩固也不是非有不可。”

通过这次学习我有了新的感悟:首先,对于预习只要学生用心去学,当作自己的事情,不是为完成作业而做,那么效率提高了,当然问题也就完成了。其次,对于“金口”难开的同学,先让其在本组内大胆开口,给予自信,然后再面对全体,展现自我。

虽然我们在课改的道路上还会存在很多问题,只要我们不断实践,勇于探索,一定会创造出我们自己的特色。

实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇十六

通过暑期远程教育培训,初二教师有了自己新的体会。必须统一思想、转变观念、改进方法、,努力创建高效课堂、人本课堂、自主课堂。新教材如何变化,最终结果都是要面对终端检测——学业水平测试。仅仅靠个人的奋斗是不够的,必须抓实集体备课,用集体的智慧提高课堂效率。

第一,备课组统一教学目标和要求,统一进度。初二学生水平差距较大,因此分层次教学显得尤为重要。教师们抛弃了旧教材的思路,不能对新教材过分的补充和深化,一定要紧扣新课程标准的要求,对学生提出适当的目标。在尚未分科前,我们主要的任务是培养学生对历史学习的兴趣,按照学业水平测试的考试要求制定教学目标,注重基础知识的掌握,进一步培养学生的能力。在教学中制定近期教学计划、协调教学进度。

第二,坚持集体备课。备课组定期讨论教材,分析教材的单元体系,每课的要点,因为只有教师熟悉、吃透教材才能更好地驾御教材,变教教材为用教材教。在每一单元新课开始前,由主备人分析教材,谈谈备课思路和自己的教学设计,其他成员进行补充发言。

第三,集体讨论教材后教师自己写教案。集体备课不能流于形式,集体备课不等于集体教案,我个人认为这是关于集体备课的一个误区,集体备课是一个过程,大家在过程中受益,我们得到的不应该只是一个结果——一份统一的教案。文科教学的思路性很强,而每个人的思维方式是千差万别的,一份相同的教案会约束教师的思维,教无定法,我们就在集体讨论教材的前提下让每一位教师发挥自己的风格和特点,根据自身的特点来定教学方法。

第四,坚持了听课和评课制度,做到共同提高。为了更好的相互学习,取长补短,组内相互听课很重要。学校教务处关于推广听课提出了具体的要求,这是对我们很好的督促。当然,听课后的`评课也很重要,在评课活动中畅所欲言,通过交流和碰撞可以产生更多智慧的火花,提升了整个备课组的水平。同时还积极参与了学校组织的公开课研讨会。

第五,关于作业布置。每位教师都根据班情和学情适量布置作业并及时批改更正,对于学生作业中出现的问题及时采取不久措施。

第六,及时反思总结,以便及时调整教学活动。我们在教学中突出学生自主学习意识的培养,及时反馈学生学习情况,使学生真正成为课堂的主人、学习的主人,体现了人文主义思想。密切了师生关系使课堂充满了温馨与活力。

实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇十七

在20xx年的中考中,三水区取得了令人满意的成绩,我们历史学科也不例外,结出了累累硕果。回顾一年的工作,我们经历了艰难的备考历程,每一个初二历史老师都付出了辛勤的劳动,成绩的取得与他们息息相关,当然,更离不开三水历史中心备课组员的精心筹划、认真研讨和团结协作。现将备考小组的情况进行介绍和汇报。

去年9月份,中心备考组三位老师在陈燕菘老师的组织和安排下,对初二历史备考作了统筹安排:整个复习过程分为三个步骤:第一轮复习在――抓基础,主要是进行知识疏理,构建知识网络,理顺知识结构;第二轮复习――抓主干,主要是以点带面,“以一带多”;第三轮复习――回归课本,主要是着眼于学生的实际,回归课本,夯实基础。有了详细的备考计划,各校教师只要能按部就班,就会忙而不乱。事实证明:有周密的复习备考计划,一定会有意想不到的收获。

在每一次大考中,如佛山组织的两次模拟考试和广州一模考试,我们都是集中统一阅卷,统一评分标准,发现更多的问题,然后进行归类整理。每一次改卷中,我们都会将考试中存在的问题和改进对策,形成文字打印出来,供各校教师进行参考,这些都是试卷分析的最重要的依据。不仅如此,在广州一模之后,在教研室陈燕菘老师的安排下,我们三校教师集中起来,对自己学校备考中取得的成功经验进行介绍。实验中学在选择题方面有明显优势,于是我们就请莫宏宇老师介绍他们学校的做法;三水中学第二卷非常不错,就由谢利红老师讲述如何训练第二卷的;侨中的梁楚珊老师有丰富的备考经验,我们向她请教上课的一些做法和新课改形式下备考的一些新思路等。总之,大家聚在一起,都能开诚布公、畅所欲言,有交流才有发展和进步。“关起们来备考”是绝对不行的。

中心备课组三位老师,在教研室的组织和安排下定期相聚,主要是了解各校的备考进度,复习思路,交流信息,并且对后阶段的教学提出自己的设想和意见,最后形成一个指导性的备考建议,各校可根据自己的实际情况予以采纳、实施。

在过去一年的备考中,中心备考组员参加了省中考研讨会、省考试中心组织的备考复习研讨会和广州一模质量分析备考会,还邀请了广州市教研员来三水进行备考指导;不仅如此我们也主动“走出去”,先后赴华南师大附中和新会一中取经、去韶关学习交流。教育局、教研室为我们的教学、复习备考提供了很多机会,这样我们在备考的过程中就会更加踏实、更加自信。

三校老师既分工又合作,我们设立了公共邮箱,有什么新的信息、最新试题,都能在第一时间上传,实现资源共享,信息共通。比如每次月考试题,我们都会如期上传,既可以节省人力,又体现了集体的智慧,有利于提高备考的效果。我们应该是公平竞争,而不是钩心斗角,我们应该携手合作,争取在佛山市名列前茅,为三水区的历史教学提高声誉。

努力和付出终将有好的回报,“一份耕耘,一份收获”。我们将一如既往地工作,不断地总结经验,迎接新的挑战。没有最好,只有更好。

实用八年级历史备课组工作总结和反思范文(18篇)篇十八

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不如我们来制定一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的八年级第一学期历史备课组工作总结,欢迎阅读与收藏。

本学期在学校领导下,尤其是学校政史教研组直接关怀下,本备课组比较圆满的完成了学校交给的各项工作任务。在本学期即将结束的时候,按照学校的工作部署特做本学期历史备课组工作总结如下。

1、以新课程理念为指导,针对各种可能出现的问题积极组织同组教师进行集体备课或突破难点或选择教法和学法或设计作业或营造情景。

2、迅速转变原有的教学模式。中考背景下的历史教学活动,经过一段时期的探索,建立了初步有效的模式,积累了一定的经验。

3、组织好了组内老师的开课和评课活动。

4、通过组内集体备课,开课,评课活动,积累了一定的.教科研理论和方法,为今后的教育教学奠定了更好的基础。

5、积极转变以往与学生缺乏沟通了解的状况,深入学生实际全面了解学生的心理特征学习态度学习动机及学习方法等。

6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况,精心设计单元,期中,期末练习题。针对学生还存在的问题和不足,及时会诊,查漏补缺。

7、精心设计了初二期中试卷,并认真做好阅卷和成绩分析工作。

8、通过多样化方法和现代化手段,努力推进素质教育,全面提高历史教学质量。

1、集体备课有时针对性不强,特别是在具体的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多。

3、学生对于历史学科的学习态度还不够端正,学习习惯尚不够良好,需要进一步强化指导。

4、在试卷命题方面,还缺乏全面的把握,难易度、区分度方面做得还不好。

1、加强集体备课的针对性,努力服务于课堂教学和学生。

2、有意识地强化落实新课程理念,突出学生的主体意识。

3、关注中考,建立更加有效的历史教学模式。

4、进一步端正学生对历史学科的学习态度,培养良好的学习习惯。

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通过写一份述职报告,我可以更加清楚地了解自己的工作表现和进步。请大家认真阅读以下的范文,里面有许多实用的写作技巧和经验,希望能够对大家的写作有所帮助。
年度总结是一个很好的机会,可以让我们梳理思绪,整理经验,为将来的发展做好充分准备。小编为大家整理了一些精彩的年度总结范文,供大家参考和借鉴。总结报告是当前应用十
无论是在学校还是在工作中,我们都可能需要写一份报告来总结和呈现我们的工作和研究成果。如果你正在为报告的写作发愁,那么不妨阅读下面的范文,相信会给你带来灵感和启示
总结是一种对自我进行反思和审视的方式,它不仅可以概括经验,还能够发现错误和改进之处。接下来,小编为大家推荐一些优秀的心得体会范文,让我们一起来欣赏和学习。
作为一个专业人士,我们应当养成每个月写一份工作总结的好习惯。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考,希望能给大家提供一些写作思路。一是着力推广绿色照明
演讲是一种公开的表达方式,通过演讲稿的准备和提炼,可以更好地展示自己的才能和能力。以下是一些充满力量和激情的大学生演讲稿,希望能激发大家的表达欲望。
写心得体会是一种对自己成长的记录和见证,可以让我们更好地领悟人生的真谛和价值。接下来是一些学习心得体会范文,希望可以给大家在学习方面提供一些参考和指导。
通过财务工作总结,我们可以分析财务绩效并评估财务目标的实现情况。阅读财务工作总结范文可以帮助我们了解不同财务工作岗位的职责和要求,以及相应的工作成果和挑战。
通过写心得体会,我们可以更好地反思和总结自己的成长过程。在下面的范文中,我们可以看到不同人的不同观点和思考方式,也能感受到他们对学习和工作的热情和探索精神。
安全演讲稿的语言要简洁明了,直击要害,让听众容易理解和接受。在阅读以下的安全演讲稿范文时,我们要注重思考其中的观点和建议是否适用于自己所处的环境和情况。
写心得体会可以促使我们更有条理地组织思维,发现问题并提出解决方案。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。质量是企业生存的根本,而在如
优秀学生具备扎实的基础知识,不仅对课本知识了如指掌,还有广泛的阅读背景。接下来,我们一起来看一看优秀学生的事例,了解他们是如何取得成功的。尊敬的老师,亲爱的同学
实习证明是实习单位对实习人员能力、工作态度和职业道德的全面评价和总结。在这里,我们为大家提供一些实习证明的实例,希望能够对大家的实习证明写作提供一些建议和参考。
一个人的月工作总结里,既有成功的经验和喜悦,也有失败的教训和反思,它们共同构建了我们的成长之路。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,希望能给大家一些
月工作总结是在每个月结束时对工作进行总结和概括的一项任务,它可以帮助我们发现工作中存在的问题并提出解决方案。我想我们需要写一份月工作总结了吧。每个人在写月工作总
自查报告需要真实客观地概括和总结自己的工作、学习或项目等情况。阅读这些经典的自查报告范文,我们可以汲取到很多宝贵的写作经验和技巧。本学期,我们学习了教师“不作为
通过月工作总结,我们可以及时发现和改正工作中的不足之处,提高个人能力。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望能够为大家提供一些启示和参考。积极参加单位组织的
应急预案的执行需要明确各责任部门和人员,并做好相应的培训和演练工作。在开展应急管理工作中,总结了一些应急预案编制的要点和注意事项,供大家参考。以教育部关于《中小
优秀作文是一种通过文字来分享自己的思考和观点的方式,它能够引起读者的共鸣并激发他们的思考。下面是一些经典的优秀作文范文,希望能够让大家更好地理解和掌握优秀作文的
工作总结是对自己工作内容、工作质量、工作态度等方面的客观评价,是对自己工作的一个自我审视和反思。如果你还不知道如何开始写月工作总结,那么不妨先看看下面这些精心挑
写心得体会是一种对所学知识和经验的巩固和提炼,也是对自己思考和成长过程的记录。下面是一些写心得体会的好例子,希望对大家在写作过程中有所帮助。布画,作为一种独特的
演讲稿范文的语言应该简明扼要、通俗易懂,以便于听众理解和接受。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,希望能给予大家一些启发和借鉴。同志们:学生上下学的乘车安全一直是
每个月的工作总结都是我们工作历程中的重要一环,它帮助我们不断成长和进步。小编从多个行业中收集了一些月工作总结的经典范文,希望能帮助大家写出更好的总结。
心得体会是对自己在学习、工作和生活中的体验和感悟的总结。请看一些经典的心得体会范文,它们对于我们写作有着指导性的意义。读一本好书,就像和一个高尚的人谈话。没错,
写心得体会可以增强个人的自信心,让自己更加清楚地认识到自己的价值与能力。小编为大家整理了一些有关心得体会的研究成果,希望能够为大家提供一些建议和参考。
培训心得体会是对培训过程中所学习到的知识、技能和心得的归纳和总结。以下是小编为大家准备的一些经典的培训心得体会范文,希望大家能够从中获得一些灵感和思路。
8.计划书是对未来工作和学习进行有条理和系统化安排的重要工具。这是一份精心收集的计划书范文集合,希望可以给大家带来一些灵感和思路。新闻稿是对新鲜事物的报道,那
进行述廉报告的撰写不仅有助于总结工作经验,也能够激励组织内部的廉洁意识和自我提升。实践诚信廉政,展示廉洁公务员精神风貌:述廉报告范文赏析。半年来,我积极参加教研
在商务活动中,合同协议是双方达成一致并确立法律关系的重要工具。在撰写合同协议时,可以参考以下范文的格式和表达方式,以便于更好地完成合同的起草工作。为加快武功山风
心得体会是在一段时间内对自己的经历和感悟进行总结和概括的一种文字表达方式,对于我们的成长和进步非常重要。小编为大家准备了一些心得体会的参考材料,希望可以帮助到大
大班教案的编写需要教师深入了解幼儿的认知、情感、社会等发展领域,从而设计出有针对性的教学策略。欢迎大家浏览以下的大班教案范文,希望能给您的教学提供一些灵感。
利用心得体会,我们可以不断总结改进自己的行为和做事方法,提高工作和学习的效果。以下是一些备受推崇的心得体会范文,希望可以给大家提供一些写作的参考和借鉴。
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报告范文的目的是向读者传达具体事实和见解,以便帮助他们更好地了解相关主题或事件。这些报告范文包含了不同行业和企业的实际案例,可以帮助读者更好地理解和应用报告写作
心得体会是我们在学习和工作中所得到的宝贵经验的总结和概括。小编为大家整理了一些写心得体会的好例子,供大家参考和学习。随着教育领域的不断发展和变革,导师带教管理工
总结是一种对个人或团队在某一领域内的经验总结,可以帮助我们更好地认识自己的长处和短处。接下来,我们一起来看看一些优秀总结范文,相信能够从中汲取到一些有益的经验和
工作体会是一种成长的过程,通过总结和反思,我们能够不断完善自我,提升工作能力。小编为大家准备了一些精选的工作体会示例,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
范文具有广泛的参考价值,可为同类研究提供借鉴和启示。范文范本提供了各种类型和主题的示例,以帮助我们更好地掌握写作技巧。写一篇较为完美的总结需要提前做好充分的准备
申请书中的语言要简明扼要,重点突出,同时要注意用词准确、连贯,并避免语法错误。下面这些更多申请书范文是来源于不同领域和背景的申请者,从他们的经历和表达方式中你或
优秀范文是对优秀作品进行筛选和整理,在一定程度上代表了该领域或该主题的高水平和前沿动态。通过阅读这篇优秀范文,我学会了如何巧妙地运用修辞手法进行表达和观点的阐述
撰写策划书要注重语言的简练明了,避免使用过多的行业术语,使得阅读者能够轻松理解和理会。这些策划书范文中的成功案例可以为我们提供宝贵的经验和启示,帮助我们找到解决
公司是一个组织形式,用于实现经济活动和管理人类资源的机构。它是由不同部门和职能组成,通过分工合作来达到共同的目标。在现代社会中,公司扮演着重要的角色,为人们提供
范文范本是对某一类文体或题材的典型作品进行总结和概括的一种参考材料。下面是一些经典的范文范本,希望能够引起大家对写作的兴趣,并为大家提供写作的参考。
教案模板是教师与学生之间进行有效沟通和交流的桥梁,能够让学生更好地理解教学内容。以下是小编为大家整理的几个教案模板,供大家参考使用。希望能帮助到大家更好地编写教
工作心得体会可以帮助我们更好地了解自己在团队中的角色和责任,从而更好地发挥自己的价值。接下来是一些关于工作心得体会的经典文献和研究报告,希望可以为大家提供一些借
心得体会是我们在工作和学习中积累的宝贵财富,可以指导我们更好地应对各种情况和问题。接下来是小编为大家收集的一些心得体会范文,希望能激发大家的思考和创作能力。
在撰写申请书前,要对目标机构或组织进行充分的了解,以便更好地符合其要求和期望。需要强调的是,在申请过程中,不仅仅是申请书的内容,还包括其他材料和表现的综合评估。
编写工作计划书时,我们还应该预留一定的时间用于调整和处理工作中的意外情况。通过学习和分析工作计划书范文,我们可以更好地理解和应用工作计划书的写作原则和技巧。
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社区工作计划包括对当前社区工作进展情况的评估,确定未来工作重点和计划行动的内容。以下是一份经过实践检验的社区工作计划指导手册,希望能够帮助大家更好地编写自己的计
总结心得体会不仅能够提高自身的认知水平,还可以帮助他人从中受益。小编整理了一些精彩的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。学术素养是指在学术领域
个人总结不仅是对个人成长的一种反思,也是对自身职业发展的重要参考。这里收集了一些经典个人总结的范文,供大家参考和借鉴。本学期,我担任学校的三—六年级信息技术教学
范本是指在特定领域中典型的、有代表性的样本或者模范。小编为大家整理的这些范文范本是由各个领域的专家和作家所精心创作的。原文:[唐代]孔绍安。可惜庭中树,移根逐汉
在全球化的时代,掌握英语已经成为一种基本素养,它可以打开更多机会和可能性。以下是一些针对英语学习难点的解析和解决方法,希望能给大家提供帮助。一篇英语四级短文想要
通过写心得体会,我们能够反思自己的不足,找到提升的方法和途径。心得体会范文5:通过写下自己的心得体会,我发现自己的思维更加清晰,对问题的认识更加深入。这种写作过
通过总结心得体会,我们可以回顾自己学习或工作中的亮点和不足,为今后的发展提供依据。小编为大家准备了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家带来一些启示。
通过培训计划,员工可以不断学习新知识,提高自身的技能和能力水平。下面是一些经过实践验证的培训计划范本,供大家参考和学习。人员培训作为工程实施的一个重要环节,对整
通过年终总结,我们能够找出自己的努力方向,制定下一阶段的工作计划。在这里,我为大家准备了一些年终总结的范文,供大家参考和借鉴。20xx年3月末,为了扭转汽车公司
通过撰写演讲稿,我们可以提升自己的演讲技巧和表达能力,让自己更好地与他人进行有效的沟通和交流。接下来,让我们一起来看看一些优秀的演讲稿范文,通过学习他们的表达方
在学校里学习是每个学生的主要任务,我们在学校中获得了宝贵的知识和技能。以下是一些学校管理的经验总结,希望可以对各位校长和教师有所帮助。为切实加强我校的食堂安全工
在工作中,及时编写和提交工作报告,有助于提高工作效率和协调工作进展。如果您还有其他关于工作报告的问题或需要进一步的指导,请随时向我们提问。作为财务主管,我严格按
写心得体会可以帮助我们发现自己的优点和不足,从而更好地改进自己。如果你对如何写一篇精彩的心得体会感到困惑,那么不妨看看下面这些优秀范文。我们这一代的孩子,大多都
通过事迹材料,我们可以了解到一个人的成就、品质和思想等方面的内容。以下是小编为大家准备的一些优秀事迹材料范文,供大家参考和学习。姜xx,女,汉族、1977年出生
通过写心得体会,我可以更好地理清自己的思路和观点,从而使自己的表达更加准确和有力。这是一些研究者的心得体会,他们在科研过程中总结出了一些规律和方法。
读后感是读完一本书或一篇文章后对所读内容进行思考和总结的一种表达方式。通过阅读下面的范文,我们可以对写读后感有更深入的了解和认识,为自己的读后感写作提供一些参考
写心得体会可以让我们从不同的角度思考和审视自己的学习和工作。接下来,请您关注一些来自名人和专家的心得体会,他们的经验将给我们带来启发。在过去的几年里,我国面临着
写培训心得可以帮助我们更好地了解自己在培训中的成长和进步。培训课程的安排和内容设计得非常周密和精准,让我受益匪浅。备课是教师工作中不可或缺的一环,而在培训中,备
个人总结并不局限于学习和工作方面,还可以包括个人生活的方方面面。以下是小编为大家准备的一些个人总结范文,希望可以给大家的写作带来新的思路和灵感。本人自20xx年
在写月工作总结时,我们可以通过分析成功经验和失败教训来总结经验,为以后的工作经验积累提供借鉴。接下来,小编为大家整理了一些精选的月工作总结样本,希望能给大家一些
教学计划是教师对教学目标和评价标准进行具体制定的一种工具,它可以帮助教师提高教学质量。下面是一些优秀的教学计划范例供大家参考。这些范例涵盖了不同年级和不同学科的
读后感是对作者思想、情感以及作品主题等方面进行反思和总结的重要方式。小编为大家整理了一些脍炙人口的读后感范文,希望可以给大家提供一些写作灵感。z・色――《水仙已
通知应该注重格式和排版的规范,包括标题、日期、接收者姓名等信息的明确。如果对于通知的写作还有疑惑,可以参考以下范文,找到思路和灵感。各单位党委、党总支,各单位:
通过少先队工作计划的制定,可以培养少先队员们的自主学习和独立思考能力。针对不同年龄段的少先队员,小编整理了一些精选的少先队工作计划范文,希望可以为大家提供一些思
写心得体会是对自己所经历的事情进行回顾和反思的过程。"总结自己的心得体会,让我意识到了自身存在的种种问题,因此我决定要进行自我调整和改进,成为一个更好的自己。"
经过这次团队合作的项目,我对于沟通和协作能力有了更深入的认识和提升。小编为大家整理了一些写心得体会的好例子,供大家参考和学习。今天班级召开了考风考纪的主题班会,
培训心得体会是对培训目标和计划的落实情况的总结,可以反映出自己在培训过程中的努力和成果。培训心得体会是对参加培训活动后所获得的知识、经验和感悟的总结和概括。通过
护理是一份充满人文关怀的工作,不仅需要技术过硬,更需要真心真意的关怀和关注。接下来是一些经验丰富的护士们分享的护理总结,希望能够为大家提供一些有益的思路和方法。
自我介绍不仅仅是向他人介绍自己的身份和背景,更是一个展示自己个性的机会,我们可以通过自我介绍来向他人传达自己的价值观和理念。如果你正在准备一份自我介绍,不妨看看
培训让我认识到自己的不足之处,激发了我继续学习的动力。这些培训心得范文可以作为自己写作的参考和借鉴,可以从中汲取一些有用的写作素材和思路。居委会和村委会是基层社
广播稿的撰写需要注重语言的表达和音乐的配合,尽可能地提高广播的传播效果。广播稿的写作是一个不断学习和尝试的过程,希望大家能够勇于探索,不断提升自己的写作能力。
总结心得体会是一个不断提高自己的过程,它可以让我们更加清晰地认识自己的优势和不足。接下来,我们一起来看看小编为大家精心整理的心得体会范文,希望能对大家有所帮助。