优质学生工作处工作总结（汇总20篇）

通过学生工作总结，我们可以在总结中得到满足、力量和启示。以下是小编为大家准备的学生工作总结示例，希望能够给大家带来一些灵感和思路。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇一

2017年，学生工作处在学院党委政的正确领导下，全面贯彻落实党的十八大、十八届历次全会和十九大精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，围绕学院的整体工作部署及中心工作，坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的指导思想，进一步改进和加强大学生思想政治教育。以党建统揽全局、用发展凝聚人心，增强办学活力，丰富办学特色，提升办学水平，以学院作风建设年活动为契机，积极实施“八项育人工程”，努力构建全方位育人体系，很好的完成了学生工作处各项工作任务，为学生全面成才，学院和谐发展做出了积极贡献。

一、坚持以学引领，全面推进思想政治建设。

学生工作处在院党政的领导下，不断提高政治素质和思想水平，扎实有效的开展党建和思想政治工作，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，将其融入日常、抓在经常，把学习贯彻党的十八届六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神不断推向深入。党的十九大召开后，将学习贯彻党的十九大精神作为学生工作处党建工作的重中之重，通过集中学习、研讨交流等形式，不断强化政治意思、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在政治上思想上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二、坚持管理与教育相结合，抓好学生日常管理工作学院多次召开专题学生工作会议，协同多个部门，共同做好学生的日常管理和教育工作。继续执行和完善周末值班巡查制度，确保节假日、双休日校园安全稳定工作和班级管理制度的层层落实，加强对学生的过程性教育管理，根据不同时段安排相应的主题班会并进行检查；加强校园网贷风险宣传及防控，教育引导学生远离金融陷阱，高度关注学生体育活动、特殊疾病学生的安全防范。

三.搭建学习交流平台，提升辅导员理论水平和业务能力为贯彻《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，加强辅导员（班主任）职业能力建设，结合教育部有关对高校辅导员（班主任）职业能力标准要求，成功举办了学院第二届辅导员（班主任）职业能力竞赛，有26名辅导员、班主任参加了竞赛，10名辅导员（班主任）分获一、二、三等奖。推荐2名辅导员参加了全国辅导员职业能力培训班，推荐16辅导员（班主任）分别参加西北师范大学、兰州职业技术学院举办的辅导员培训班，组队参加和观摩了在西北师范大学举办2017年甘肃省辅导员职业能力竞赛。学生工作处还专门召开辅导员、班主任和学生工作助理工作会议，加强理论学习，提高思想道德水平和业务水平。并完成教育部高等学校学生辅导员信息采集和资料整理工作（29人）。

四.加强学生心理健康教育工作，充分发挥心理健康工作在大学生成长过程中的保障作用。

积极开展“大学生思想政治百千万工程”，大力开展学生心理健康教育,共举办专题报告会7场。与思想政治理论课教学部举办新时期民族政策解读报告会1场。结合国家重大节庆日，重大历史事件等工作契机，广泛开展爱国主义教育、民族精神教育、公民道德教育及传统文化教育；为营造良好的书香校园氛围，培育积极向上的生活情趣，弘扬良好的学风，在全院学生中开展“诵读中华经典唱响青春梦想”主题活动。

五.认真贯彻落实国家奖助各项政策，积极做好学生奖助各项工作。

通过多种方式对国家奖助政策的宣传，规范奖助工作的操作流程，提升资助工作效能；继续坚持“逐级认定、逐级评审、逐级公示、过程监督”的评审程序和办法，做好经济困难学生认定和国家奖助学金评定工作；完善国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和学院助学金评选办法，严格规范评选程序，确保公开、公平、公正做好奖励资助资金的管理及发放工作；加强家庭经济困难学生档案库建设，认真做好家庭经济困难学生认定。圆满完成国家奖学金4人、的国家励志奖学金160人和国家助学金2585人的评选工作，完成2739名学生助学金的发放工作，完成800多名学生的生源地助学贷款续贷审核工作，完成省教育厅定期（每月两次）资助汇报和各种总结汇报，为贷款学生开具证明材料2500人次。

六、响应国家政策，积极做好大学生参军入伍及资助工作。

完成2016年应征入伍统计和奖励工作,为43人入伍学生办理学费补偿工作。与武威军分区、凉州区人民武装部在我院举办“甘肃畜牧工程职业技术学院2017年大学生征兵工作启动仪式”，组织了2017年大学生应征入伍宣传和咨询工作。指导学院659名男大学生兵役登记工作，最终完成征兵任务47人，完成119名入伍及退伍大学生的补偿及资助工作。

七、突出学生主体地位，指导院学生会干部参与学生管理由党委学生工作部领导，学生工作处具体指导的院学生会，在学院组织的各项大型工作中，不断发挥学生骨干的模范与表率作用，突出学生干部在思想教育、班级管理、学风建设、文明创建等工作中引领作用。

八.注重教育的原则，抓好违纪学生教育转化工作。

对违纪学生处理遵循公开、公正、公平的原则，做到“事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序完备”，并及时做好违纪学生的处理和教育，强化违纪学生的跟踪教育，坚持解决思想问题与实际问题相结合，建立了由班主任、辅导员、系书记、学生工作处对违纪学生的谈话制度，学生定期思想汇报制度，加强了与违纪学生家长联系制度，建立学校与家庭联动的育人机制。

九、做好学生社保医保工作。

积极宣传医保政策，推进学生医保工作，继续作好学生保险续保、理赔等工作，切实维护好学生利益。在完成2016年度学生医保的费用收缴、信息报送等工作基础之上，完成2017年度15级、16级和17级共计6562人的社会保险数据的汇总、审核和投保工作。

十、其他工作：

全年为学生办理就读证明等各类证明2800多人（次），完成2017届毕业生学籍卡片、毕业生登记表填写和审核工作，完成2017届141人优秀毕业生的审核及推荐工作；完成省级优秀毕业20人的推荐及上报工作。完成2015级14个班650人的毕业生登记表发放、审核工作；完成14级、15级和17级共计近4000人的体检工作；完成教务管理系统16级2255人的学生信息的录入工作；并与2017级1700多名学生签订《学生安全协议》。

十一、存在的不足及建议。

1、工作思路和工作方法缺乏创新,工作谋划前瞻性不够,在工作工程中,需要不断提高工作协同性和工作实效性，不断提高业务水平和服务意识,把作风建设落实到工作的方方面面。

2、社会环境因素对学校学生的影响越来越直接，给学生教育和管理工作带来更大压力。如就业不理想、校园网贷、校园宗教、少数民族问题等的出现，很容易引发校园稳定与安全事件发生。需要更加重视学生的思想教育工作，逐步增加人员和经费的投入。

3、不断落实辅导员保障与优惠政策，为辅导员全身心投入工作排除后顾之忧，进一步调动辅导员工作的积极性，保持辅导员队伍的稳定性。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇二

1、继续加强理论学习，要全面加强政治理论及党建业务知识学习，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，加强理论研究，不断提高理论素养，提升工作业务能力，开拓工作思路路。

2、工作意识、工作能力和工作创新有待加强。

(1)思想政治教育工作特色不鲜明。在继续实施我校思想政治教育“进步计划”的基础上，在学风建设、评优评先、树典型抓品牌、新媒体宣传等方面力争抓出亮点，突出思想政治教育工作特色。

(2)学风建设工作特色不突出。在以“教风带学风”的前提下，充分发挥院系师生的主观能动性，结合院系学生的特点，拓宽思路，探索新的学风建设的途径与方法，力争形成有院系特色的学风建设模式。

(3)辅导员的业务能力有待提高。将通过成立“辅导员工作室”或“辅导员发展中心”进一步探索提高辅导员业务能力的新途径。

(4)毕业生就业工作体系有待完善。修订、制定毕业生就业工作相关文件，形成制度体系，并着重各项就业工作的具体落实，形成就业工作的系统化、机制化。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇三

本人于9月初从艺术学院调至学生处工作。现根据要求，将自己一年来的工作分前后两部分作如下小结，请领导和同志们批评指正。

一年来，本人能注意联系思想实际、工作实际加强理论学习、实践学习，工作责任心强，尽心尽力，廉洁自律，力求高效、务实。在领导和同志们的关心、支持下，本人认真地履行了岗位职责。

一、在艺术学院担任党总支副书记期间，针对学院刚刚组建的状况，积极熟悉、了解情况，努力理顺关系，明确思路，开展工作。

1.建章立制，规范基础工作，促进学风建设。制定了学院有关学生管理的十多项规章制度。会同教学口，采取切实措施，以教风带学风，以学风促教风，集中整治了学生上课迟到现象多、出勤率低，尤其是毕业班旷课较严重的状况，成效明显。积极组织学生考研，首届美术本科班32名学生，12名报考，录取4名，学士学位授予率达94%。

2.搭建平台，推进素质教育，丰富第二课堂。积极营造氛围，创造条件，引导学生拓宽知识、提高品位、增强技能、全面成才。如除专业学术报告外，还围绕人才素质、中学教育、就业考研等话题举办了九场讲座。再如，校庆期间，筹划组织了艺院学子“给校庆添彩，为百年放歌”系列活动，其中“见证百年”校园风光油画展、“成长的足迹”校友风采速写和“真情传递”现场作画赠送以及“我为校庆唱支歌”音乐会等，学生参与面广、参与热情高，收获大。

3.以人为本，寓教育于管理、服务中，充分重视毕业生工作。认真做好就业指导、服务工作;协同教学口安排教育实习、看望实习学生、举办毕业作品展、汇报演出;倡导毕业生以文明的言行和良好的形象为大学生活划上圆满的句号;耐心细致地做好个别同学的疏导教育工作。全体毕业生文明离校。

4.建立网络，组织指导培训，加强学工队伍建设。多方争取支持，调整班主任队伍，充实专兼职人员，成立了院学生工作领导小组，健全网络，明确职责，通过周会、月报等，及时交流指导。举办了首期院学生干部培训班。

二、9月初，调任校学生处副处长一职。在领导和同事们的关心与支持下，我能及时转换角色，熟悉业务，积极开展工作。

1、认真做好迎新协调工作;参与布置了新生入学教育工作，用校史校情校规教育、成人成才教育、心理健康教育等内容充实入学教育。

2、根据学分制全面实施等新情况，在充分听取学院、相关部门和学生代表意见的基础上，主持修订了《______大学学生综合素质测评办法》。

3、主持了首次国家奖学金和__-__学年学校奖学金的评定工作。为方便学院统筹安排，避免重复劳动，通过积极与有关资助方商谈，实现了将目前所有的13项社会资助的奖助学金“一揽子”布置，同期评定。

4、努力保持心理健康教育工作的已有优势，同时加大心理健康知识的'普及宣传力度，尝试进行了全校首届心理剧调演，取得成功。

5、在处长支持与重视下，具体负责“学生工作数字化工程”、学生网站的建设工作，深感此项工作意义颇大，但时间短、任务重，难度不小，能积极争取各方支持，克服困难，加快节奏，该项工作现已取得初步成效。

三、不足之处：

1、对新时期学生工作的有关理论及规律、特点学习、研究不够;。

2、直接接触学生不多，深入其中不够;。

3、工作中主动服务意识不够;有时对有些工作有思考，但动作不快、力度不够。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇四

一是注重班子自身建设。进一步完善领导班子民主生活会制度，强化党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律的教育，强化班子的思想建设、组织建设和廉政建设。

二是努力争做廉洁从政的表率。领导班子严格按照“三严三实”的要求，带头执行《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》，主动接受各方面的监督，努力发挥表率作用。

2、加强领导，用好管好干部。

对科室干部的选用强化考察环节的工作，加强党员干部廉政教育。扩大考核范围，突出“德”的考核，注重德才兼备强化群众的参与监督，防止出现选人用人上的不正之风和腐败问题。

3、作风建设，杜绝损害群众利益的行为。

进一步牢固树立群众观念，切实维护群众利益，不断完善作风建设的长效机制。加强师德师风建设，贯彻“八项规定”精神进行督查，及时发现问题，及时进行整改。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇五

2020年以来在思想教育工作方面做了大量工作，面向全校学生开展了“增强‘四个自信’，树立正确‘三观’”系列巡讲报告会共举行13场;17名辅导员老师面向新生宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，共计22场;邀请河北省“习近平总书记重要讲话精神讲师团”成员杨桂侠教授以“中国梦，我的梦”为题,在进步讲坛为我校辅导员老师进行专题培训。

组织15名辅导员参加2020年河北省高校辅导员岗前培训班(第二期)。针对全体辅导员开展了《学生心理危机干预知识技能》专题培训。组织开展我校第五届辅导员职业技能大赛等工作。组织开展“学风建设月”活动;做好2020届毕业生文明离校工作和2020级新生入学教育工作;认真组织开展校园贷排查工作;落实寒假送温暖和暑期大家访等工作。

聘用了少数民族专职辅导员阿莱·热依扎别克，增强了对少数民族学生的思想、学习、生活动态。圆满完成了各级各类评优评先工作和各级各类奖助学金的评审工作。

(2)学生事务管理。

完成2020届毕业生学历信息和2020级新生学籍信息的统计上报;完成了2020年度评估基础和高等教育基础数据的填报工作。完成2020届毕业生档案组档和转递工作。修订了2020版学生手册。

(3)学生资助工作。

做好家庭经济困难学生认定工作。全校家庭经济困难备案学生占在校生的30%左右;组织并完成了2020春季学期国家助学金发放工作和秋季奖助学金评审与发放工作;为学生提供校内勤工助学固定岗位149个;按时完成2020年高校学生应征入伍服义务兵役国家资助受理与统计工作。

组织11次全校卫生大检查;保证每月出版一期《公寓生活》;开展第二十届大学生宿舍文化节活动;及时处理各种维修保修工作，其中小型维修涉及到近4500次人工维修，大型维修共计248次;完成宿舍搬迁工作和新生宿舍改造工作;办理宿舍调整手续，办理毕业生离校退宿手续和新生入住工作，办理暑期留宿工作。

(5)心理健康教育工作。

开展以“新时代、心征程、心梦想”为主题的心理健康活动月活动;修订颁发了《2020级新生心理教育手册》;完成了2020级新生心理普查4154人次，建立心理档案4154份，对普查筛选出的370名心理预警学生进行了邀约回访服务。

(6)就业指导与服务工作。

组织的2020年毕业生就业市场暨衡水学院双选会。汇集衡水及周边地市知名企业300余家，提供用人岗位7000余个，近千名学生与用人单位达成就业及实习的初步意向。

制定衡水学院毕业生就业(实习)基地协议书，最新统计衡水学院就业(实习)基地81家，制作就业(实习)基地牌匾。就业网发布114家单位招聘信息，举办美国辉瑞制药与华为慧通等知名企业来我校举办校园宣讲会。

编写印制各类材料汇编，主要包括《2020年毕业生资源信息》、《2020年毕业生资源信息》、《2020年大学生就业服务月材料汇编》、《2020年优秀毕业生风采录》、《大学生就业指南》。

(7)就业管理工作。

完成2020届毕业生的生源数据库、就业数据库的准确填报并打印报到证，做好核发工作。组织完成2020年预计毕业生生源数据统计、审核、上报工作。2020年毕业生就业质量报告》等材料。修订了《衡水学院毕业生就业工作暂行办法》、《衡水学院毕业生跟踪调查实施办法》、《衡水学院家庭经济困难毕业生就业援助暂行办法》、《衡水学院毕业生就业(实习)基地建设实施方案》等与就业相关的各类文件。

(8)易班发展中心工作。

2020年，易班发展中心成立以来，坚持通过微信平台、易班平台和新浪微博以及qq空间公众平台等新媒体平台，积极渗透社会主义核心价值观教育，共发布文章近500篇;拍摄制作《我是衡院人，点亮中国赞》、《点赞中国手指舞衡院版》等原创爱国助力引导视频，还推出了反映校园生活和活动各类大小视频近60余部;发布衡院大小事，反映校园学习、生活，衡院美景美图等各类原创视频近70部。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇六

20_年，我们紧紧围绕学校工作大局，以“稳定、就业、考研、竞赛”为工作重点，以“确保稳定、狠抓学风、严格管理、强化服务、开拓创新”为基本工作思路，切实履行部门工作职责，扎实开展各项工作，取得了一些成绩，现总结如下：

一、坚持以学生为本，认真履行职责，高效率地完成各项任务。

(一)加强教育、严格管理，确保校区稳定。

1、畅通信息传递渠道，及时掌握学生思想动态，有的放矢地开展学生思想教育工作。

一年来，我们注意多渠道、多形式了解学生对教学、生活、就业、考研、晨读、晚自习等与他们切身利益有关的意见和建议，尤其是建立了“重大事件及时上报、日常事项一周一报”的学生动态上报制度，从而确保了学生动态的及时掌握，并对学生反映较普遍的问题及时通报给有关部门，做到及时沟通、及时解决，有针对性地及时化解各种矛盾和学生的思想问题。

2、坚持“安全第一、预防为主”的工作理念，积极开展校规校纪和安全防范教育。

在新生中认真开展安全防范知识教育和遵纪守法教育，以增强新生的安全防范意识、遵纪守法意识和自我保护能力。如：为加强校纪校规教育，在新生入学教育中安排全体新生学习《学生手册》并组织考试;利用非法营运面的肇事事件及杭师院学生被潮水卷走等典型案例，及时开展安全教育，使广大学生高度重视安全问题。

3、严格执行制度，加强学生管理。

为防止重大事件的发生，及时掌握学生动向，在下沙校区实行“晚点名”和请、销假制度。各学院基本能及时掌握学生情况，并且对晚上不按时归宿或没有归宿的学生能查明原因，给予批评教育;严格执行班级外出集体活动的审批和辅导员带队制度。

4、重视做好敏感时期、重点时段的工作，及时处置学生中重大突发事件。

在新生报到、毕业生离校等重点时段和各种重要节日、纪念日，我们思想上高度重视，工作上仔细筹划，做到任务要求明确，措施人员安排到位。如今年3.15前夕，在我省出现有人以维权为借口，利用手机短信串联学生罢餐事件。我们在得到有关信息后，及时摸清情况，组织学工干部深入学生之中，做耐心细致思想教育工作，终使此事件没有波及到我校。又如：今年暑期有学生因拿不到毕业证爬上楼顶，扬言要跳楼的事件发生后，我们在第一时间及时赶到现场，自始自终地参与到对学生的教育工作之中，并最终使该事件得到了稳妥的解决。

(二)坚持以学风建设为核心，大力开展学风建设活动。

1、以班集体建设为核心，以评“优良学风班”和“学风特优班”为切入点，进一步推进争创优良学风班活动。

班级是学生学习和生活的基础平台，班级学风如何，直接影响班级每一位学生的成长成才。根据学校学风建设竞赛规定，全校“优良学风班”和“学风特优班”必须通过班级申报，学院和学校评审。我们以此为契机，精心组织申报材料并要求全校学生干部和辅导员参加“学风特优班”申报大会。会上，各申报班级代表将创建优良学风的亮点向大家充分展示，感人至深，令人深思。会后，我们又将“学风特优班”材料进一步修改加工，制成宣传板块，在教工路校区和下沙校区向全校学生展示，学生对此反应热烈，纷纷表示要自觉投入争创班级优良学风竞赛中去;家长对此也给予高度评价，认为孩子在这样的氛围中成长我们放心;学校上级主管部门对学校开展班级学风建设竞赛给予了充分肯定。在20_年全省高校辅导员培训班上，请校学工部同志专门做了“学风建设与高校学生思想政治工作”为主题的讲座，取得较好的效果。

2、针对学生特点，分别组织20_、20_级全体学生聆听学校领导、思政专家关于创建优良学风与学生成长成才的专题报告。

我们认为，创优良学风除抓典型，在面上进行倡导十分必要。20_年下半年，我们分别组织教工路校区、下沙校区20_级、20_级和民办学院学生四场共计8500余学生参加的'学生大会，请校党委副书记、学生思想政治工作专家廖曰文教授给全体学做学风建设和学生成长成才的主题报告。廖书记对每一场报告均精心准备，运用大量材料，广证博引，报告效果很好，会后我们收到不少学生反应，均高度赞同学校抓学风建设的思路和举措。

3、进一步开展创优良学风竞赛，将学风建设不断推向深入。

通过抓创优良学风先进班级典型事迹和广泛宣讲学风建设重要意义，极大调动广大学生主动争创优良学风的积极性。首先由民办学院学生提出向一、二批次学生挑战的倡议。我们感到学生这种积极性的可贵，并以此为契机，就挑战和应战的专业、班级、相关指标进行认真研究，形成挑应战书在全校公开展示。目前，共有73个班级加入到学风竞赛的挑应战活动中去，出现不同批次不同学院学生班级挑应战、同批次不同学院学生班级挑应战和学院内部不同学生班级挑应战三种格局，全校学生争创优良学风的可喜局面已初步形成。

4、继续狠抓学生晨读和晚自习。

晨读和晚自习是创建下沙校区优良学风的两大着力点。为此我们加强对下沙校区晨读、晚自习工作的管理和督查，对检查情况每天排名并公布。20_年，03级学生晨读和晚自习平均出勤率均在93%以上，04级学生晨读平均出勤率达98.17%，晚自习出勤率高达99.43%。经过一年多坚持不懈的努力，大部分学生已经养成了自觉晨读和晚自习的习惯。我校抓晨读和晚自修工作得到绝大多数学生的拥护，得到了广大学生家长的支持，得到了社会的普遍赞誉。

5、对大学英语等级考试通过率进行目标管理。

在学风建设上为探索“设置阶段目标，实施分层管理”的新路子，我们制定《关于学生班级大学英语等级考试实行目标管理及奖励办法》，从03级学生班级开始对大学英语等级考试通过率进行目标管理并实施相应的激励机制，这项工作已初见成效。上学期03级(外语学院、艺术学院除外)共有学生3856人，其中报考大学英语四级的学生有2477人，通过1422人，通过人数占报名人数的为57.41%，本学期所有的03级学生(外语学院、艺术学院除外)全部报名参加了大学英语四、六级考试。

6、继续抓考研、促学风。

(三)坚持以学生为本，扎实做好学生管理、就业和解困工作。

1、积极主动、扎实高效，认真做好学生管理的各项日常工作。一年来，我们较好完成20_年度全校学生的综合测评和各项评优评奖工作。为进一步规范实施程序，我们通过网络实行全程公开，今年的学生综测、评奖、评优实现了零投诉。针对往年学生申请专项奖学金盲目性较大的情况，20_年，我们对专项奖学金的申请进行了优化引导，评审工作非常顺利。

2、进一步构建和完善贫困生解困体系，

(1)为合理利用学校资源，学生处总结以前工作，在制度上将经济困难学生依据困难程度细分为特困生和贫困生，使学校各项帮困政策更具有针对性。同时，大力拓展校内学生勤工助学岗位，以保证受各种资助外的特困生和一部分经济条件较为困难的学生均能上岗。勤工助学已成为众多经济困难学生的主要生活来源。

(2)努力做好学生助学贷款工作，充分发挥其扶贫帮困主渠道作用。随着助学贷款规模不断扩大，学生贷款申请、审核、发放、确认、还款、催款工作量成倍增长，学生的诚实守信情况已成为学生助学贷款健康发展的基础。为此，我们合理分配工作量，提高效率，同时将学生诚信教育纳入学校学生思想教育体系，并在入学教育和毕业离校教育中加以强化。我们还建立校、院联动的催款机制，每周进行欠款学生信息发布。今年，571名2-4年级学生的助学贷款申请已交经银行，正在受理的04级新生估计达250人;同时，通过催款，逾期未还的毕业生由145人下降到56人。

(3)多渠道做好困难学生的资助工作。20_年度我校有173位同学获得国家、省政府奖学金，有150名学生继续获台资企业资助，这是连续第五年获得台资资助。通过国家奖学金、浙江省政府奖学金、学杂费减免、社会资助等多种途径引导和激励经济困难学生发奋学习、自强不息。

3、挖掘潜力、健全服务体系，全力做好就业指导和服务工作。

20_年全校共有毕业生30_人，就业工作的压力较大。根据党委制定的就业工作目标，结合专业需求，分解指标，进一步健全就业工作考核机制、引入帮助和鼓励毕业生签约的激励机制，努力形成全校教职员工共同关心毕业生就业的格局。为提高就业签约的有效性，我们实施大型招聘会和专场招聘会并重，以专场招聘会为主的工作思路，成功举办“浙江省20_届财经、旅游类高校毕业生就业专场招聘会”和“20_年部分校友企业人才招聘会”，召开中小型专场招聘会400多场次，向社会广泛推荐我校毕业生，使我校今年毕业生就业工作取得较大成绩。截止八月底，我校研究生签约率达96.7%，本科毕业生签约率达91.1%，高于全省本科毕业生签约率达3.3个百分点，超额完成校党委年初提出的85%的就业目标。

二、坚持与时俱进，努力开拓创新。

2、在学风建设上，第一、围绕争创优良学风和学生成长成才，通过申报、评比“优良学风班”、“学风特优班”和学生大会，点面结合，全面发动，使全体学生深感优良学风对自己成长成才的重要意义，营造全体学生主动参与学风建设竞赛的良好氛围。第二，强化班集体建设，进一步引入竞争机制，在全校范围开展“班级学风建设挑应战活动”，使学校学风建设竞赛活动更加深入、更加有效。第三、探索“设置阶段目标，实施分层管理”的新路子，制定并实施了《关于学生班级大学英语等级考试实行目标管理及奖励办法》，对各班级的学风建设进行分目标激励、分阶段管理。

3、在扶贫帮困工作中，我们改革了特困生参加勤工助学方式，通过召开“勤工助学岗位招聘会”，用工部门和经济困难学生双向选择参加勤工助学。这些措施，有利于培养经济困难学生的主体意识、责任意识和竞争意识，有利于他们成长成才。

三、不足之处和努力方向。

第一、根据学校建立教学研究型大学目标，我们的工作理念、管理制度与机制、管理方式与方法等还不适应，需进一步完善。

第二、作为学校职能部门，如何从繁杂的事务中解脱出来，加强学生工作的政策性研究，加强宏观管理和宏观协调方面尚有待进一步改进。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇七

本院学生会将根据《山东农业大学学生会（研究生会）深化改革实施方案》进一步深化改革。

1、坚持精简原则，继续推动“班团一体化”建设。

2、更加明确遴选条件。学生会工作人员应为^v^员或共青团员，理想信念坚定，热爱和拥护中国^v^，具有强烈的爱国意识和爱国情感，能弘扬和践行社会主义核心价值观，品行端正、作风务实、乐于奉献，具有全心全意为广大同学服务的觉悟和能力。

3、在主办重大工作或活动中，根据需要以项目化方式招募志愿者，吸收同学参加，因事用人、事完人散。

4、继续推进建立“校-院-班”工作对接模式。加强学生干部培训，校院结合沟通，加强学院之间的交流，邀请相关学院分享经验。

回顾2022，阳光与风雨并存，点点滴滴造就着不平凡的我们，我们总结过去，展望未来。新的一年，我们将继续更好地服务于广大同学，做好学生会工作，以饱满的热情迎接下学期的学习及工作，不忘初心，砥砺前行，绽放更加夺目的光芒，谱写属于艺术学院学生会的新篇章。2023，继续加油，未来可期。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇八

20_年上半年，夏侯村党支部在街道党工委、街道办事处的正确领导下，在村委会的密切配合下与全体党员群众的大力支持下，重要思想和党的^v^、十七届三中全会精神为指导，按照“建设精品上街、加快城乡一体化”的工作思路，认真贯彻落实科学发展观，切实加强基层党的思想、组织、作风建设，强化党员干部教育、管理、监督，积极参与社会主义和谐社会建设，推进我村基层党组织建设，取得了较为显著的成效。

一、认真贯彻落实区委《关于在全区农村开展“三定三创”活动意见》，加快新农村建设。

二、充分发扬民主、深入贯彻落实“4+2”工作法、完善联户代表制度。

三、通过讲、述、促教育活动，不断提高了党员干部的政治觉悟和工作水平。

通过深入开展学习“弘扬焦裕禄精神，讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动，是新时期进一步加强党的执政能力和先进性建设，深入推进反腐倡廉建设的必然要求，也是深入学习实践科学发展观、保持经济平稳发展的重要保障，更是当前在严峻经济形势面前开展的一项重大而紧迫的政治任务。夏侯村党员干部通过学习，不仅提高了自己的政治觉悟水平，而且还改变了他们的工作作风。为扎实开展各项工作，圆满完成年初制定个各项目标，及为民办实事项目打下了坚实的政治保证。

四、加快三产业的发展步伐，多方增加农民收入。

进一步加快发展村组集体经济。重点搞好东方明珠二期、三期，华辰上院建成门面房的招商招租任务，通过门面房的经营，形成专业市场，壮大集体经济，增加村民收入，实现夏侯村经济增长的新突破。通过加强基础设施建设，提供优惠政策，促进个体私营经济的发展。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇九

本学期开学至今我系学生工作主要有：

（一）积极组织学生参加学院活动

1、11月份参加学院 “节约资源、保护环境”辩论赛，并取得第二名的好成绩；

2、11月底参加学院“xx年学业规划大赛”，并取得两个小组一等奖的好成绩；

4、11月10日参加学院“外语节”开幕式；

5、11月17日参加学院“电脑节”开幕式；

6、9月底开始运动会报名工作，于10月中上旬组织进行选拔和方阵训练，在10月底组织学生参加院运动会，并取得了团体第一名、男子第二名、女子第一名、精神文明第一名的好成绩。

（二）认真组织系部活动

1、群星闪耀系列活动

（1）为表扬先进，激励后进，我系于10月12日下午3点在教学楼j01隆重举行“优秀学生表彰大会”。表彰了上一学期系级奖学金获得者、全国大学生电子竞赛获奖选手、校风建设月活动积极分子以及各项素质拓展活动中获奖同学。

（2）发放喜报

为了增强优秀学生的荣誉感，我系在10月中旬为上学期获奖学生邮寄喜报。

（3）英语四六级经验交流会

为提高我系学生英语四六级通过率，创造一个良好的学习氛围，我系于10月下旬分别组织四六级成绩优秀的学生为我系07级新生举行了两场“英语四六级经验交流会”。

（4） 11月8日15时，我系在sb307教室举办了一场“曾经我优秀，今后我更出色”新生交流会，参加交流会的有：系主任张国俊副教授、辅导员陈雍英老师、06级老生代表潘望和张峰、新生奖学金获得者以及高考高分代表。 交流会上，同学们就学习方面的经验、入学以来的困惑等问题与张主任、陈老师、06级老生代表展开了探讨和互动，讨论热烈。

2、名师伴随成长系列：

（1）专业座谈会

针对本学期我系xx级应用韩语专业学生对专业情况不很明确，要求转专业现象比较普遍，我系应韩065、应韩066班于xx年10月16日下午15：30在实训楼b307召开了一场别开生面的专业座谈会。本次活动由我系副主任梅国英老师主持，资深的专业老师传授学习经验、解答学习方面的困惑等，还有负责就业方面的陈霞老师就本专业发展前景与趋势做了详细说明。

（2）“齐聚一堂、畅谈学风”师生交流会

为使我系07级新生对学业、就业、思想政治生活、课余生活有更进一步的了解，我系于xx年10月17日下午3：00邀请了挂靠我系的中层干部在3号公寓与新生进行面对面交流，帮助解决学生成长过程中遇到的困惑，鼓励学生奋发努力，共同畅谈学风。组织部任汉植部长、纪委时国敏副书记、人事处吴立新处长、招就处费小平处长、后服总公司周彩根总经理、学工处陈刚副处长参加了本次座谈会。

座谈会上，新生们踊跃提问，内容覆盖到思想政治生活、学业、就业、人生规划等各个方面，与会的中层干部们热情地一一给予了解答。

（3）心理健康知识讲座

为增强学生的自尊、自爱、自强，我系于xx年10月18日晚上17：00邀请了院学工处、心理咨询中心、华师大心理学硕士张静老师在j01教室隆重举行心理健康讲座《自爱：从心开始》。张静老师适当的举例，理性的分析，专业的讲解，让学生们认识到心理健康的重要性和必要性，深切地感受到了自爱、自强、自尊是激励自身不断前进的动力和源泉。

3、班风建设大联动

本次校风建设月的主题是班风建设，因此班级成了活动主体，各个班级根据自身班级情况，精心设计活动方案，开展了形式各样的主题活动，在活动中提出了建设目标，从而提炼出本班的有特色的班风。

其中10月16日下午15：10微071、072 班 “三个和尚没水喝的故事带来的启示“的主题班会作为公开活动，班主任、各班班长和团支书进行观摩。

4、素质拓展活动系列

（1）11月17日在sb307电子协会组织开展“电子元器件识别大赛”；

（2）12月1日在sb307电子协会组织开展“焊接大赛”；

（3）11月15日电子系团总支组织开展“第四届创新思维大赛”。

5、规划设计系列

（2）针对06级和05级学生，将开展就业生涯规划大赛，在大赛过程中，我们将穿插团队训练活动（主要培养学生的沟通能力、交际能力和团队合作精神）。

6、其他活动

（3）12月3日，团总支组织“学生手册知识竞赛活动”；

（4）12月8日，电子系3#和8#举办了有针对性和现实教育意义的“大功率电器展”。

1、团总支、学生会改选

因团总支、学生会中08届学生已经上岗，为保证系部学生工作的正常开展，我系于xx年10月中旬进行改选，产生了我系第六届团总支、学生会委员。

2、学生干部培训

由于团总支、学生会加入了新成员以及07级班团干部刚刚产生，为了保证工作的正常开展，提升我系学生干部的理论知识水平和实践工作能力，指导学生干部独立有效地开展工作，进一步加强学生干部间学习工作经验的交流，培养学生干部的协调工作能力，充分发挥团队合作精神，我系于11月7日、9日、10日对新生学生干部进行培训。

1、9月初我系组织开展“xx年班主任培训”；

2、优秀学生工作者申报，我系陈雍英、程立新、罗锦宏获得优秀班主任称号。

3、班主任例会及日常考核。

3、11月下旬组织各团支部进行“入党推优”工作；

4、11月成立电子系教工团支部；

5、11月筹备成立电子系分团委，目前学院即将下文。

1、xx年度我系共有56人次收到院系行政处分，其中15人次受到留校察看处分，23人次受到记过处分，10人次受到严重警告处分，8人次受到警告处分；系部不定期对他们进行跟踪教育。

2、12月3日组织部分受到处分（不安份学生）到天宁区人民法院参加少年犯的庭审现场

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇十

关注“留守孩子”的成长，就是关注祖国的未来，是全社会的事，也是每个学校的事。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，20xx年，我校开展关注留守孩子、情系留守孩子等系列活动。通过形式多样的活动，关心他们的学习、生活，帮助他们排除种种心理障碍，助长他们的兴趣和热情，使他们快乐地学习、健康地成长。

随着改革开放的不断深入，我乡农民大量外出务工、经商，有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户，使大量生源外流，但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管，我校目前有1473名学生，父母双双外出打工的“留守儿童”就有589人，他们享受不到父母的温暖叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而贫困山区的留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。

儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状，我校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

1、建立健全领导负责制度。

学校成立了关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

2、教师结对帮扶留守儿童。

每班推荐几名典型学生与我校在职教师结对，每位教师结对12名学生，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时掌握留守学生的思想动态，定期家访、关心他们生活、指导他们学习，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童的成长日志，让留守儿童在集体中成长，使他们走出孤独和忧郁。

3、大力宣传，发动社会力量。关爱留守儿童仅仅依靠学校是不够的，所以在活动中，我们还发动了村委会干部、乡政府干部、各级单位在职职工一起加入到“关爱行动”中来。

4、建立留守儿童档案和联系卡。

我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的情况，建立了每个留守儿童的档案和联系卡。通过联系卡的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

5、积极开展各种活动。

为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周二至周四的下午课外活动，开展丰富多彩的课外活动，如：课外阅读、学习指导、体育活动、兴趣小组活动等。

6、形成关爱合力。

学校在原来的家访制度基础上，依据现有情况，实行不定期的家访，与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，与留守儿童远在外地的家长定期电话沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守儿童。

7、组织丰富多彩的关爱活动。

对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说学校就是他们的第二家，老师就是他们对他们的第二任“父母”，在日常生活中格外照顾留守儿童。开展“非留守孩子”与“留守孩子”的手拉手活动，如举行“心连心，手拉手”主题班队会等；在班队会上给留守儿童更多倾诉的机会；课外辅导时让留守儿童享受最优先；利用“五四”及艺术节等活动让留守儿童有更多的参与面，实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。

8、给父母的一封信。

各班级还安排所有的留守学生给父母写了一封信，让学生将自己的学习情况，生活情况等等向父母进行汇报。目前此活动正在进行中，这项活动将延续到下学期。

经过近一年来全体师生的共同努力，我校关爱“留守儿童”工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作，也许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程。为社会的和谐发展做出新的贡献。但是，留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，贫困山区的学校如同贫困山区的家庭一样，同样摆脱不了地域的色彩贫，仍然是个大问题。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校是心有余而力不足。同时，缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一，对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。

总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格。将给“留守孩子”家的感受，爱的呵护，自信的感昭，让“留守孩子”在全面发展的沃土上健康茁壮地成长。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇十一

每年有一些农民常年外出务工经商，由于种种原因，大批未成年人不能随父母进城读书，成为“留守学生”。调查显示，“留守学生”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。为帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守”学生健康成长，我组织班委会开展了一系列的工作。

首先对校内的“留守学生”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守学生”的生存状况和成长需求，建立“留守学生”档案。作为班主任，我在掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

我校召开各班班主任会议，发动他们对留守学生充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全班同学在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守学生的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

日常活动中格外照顾留守学生：班会上给留守学生更多倾诉的机会，课外辅导时让留守学生位于最前面，实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，这一切就是让留守学生在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。

我在原来的家访制度基础上，依据现有情况，实行定期不定期的家访，与留守学生的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守学生。

我还充分利用节假日、开学这些时间段，争取与留守学生的父母进行直接对话，互通信息，或利用电话访问的形式及时通报孩子在学校的学习生活情况，达到学校、社会、家庭三位一体，增强“留守”学生教育合力。

总之，留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关心、关爱留守学生，关注留守学生问题，老师更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人。教师有义不容辞的责任，要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱，利用“留守”这一资源，教育留守学生学会自理、自立、自强，自律，锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康的茁壮的成长。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇十二

时光飞逝，回顾过去的一个学年，我们东校初中部学生会各个部门工作情况良好，常规工作井然有序，成功地开展了多项学生活动，丰富了同学们的校园文化生活。针对过去这一学年学生会的工作及各方面表现，特作如下总结：

社团部：在紧张的学习之余，想方设法开展社团活动。周三社团固定活动基本正常。其中，竹石书法社、怡然画社等书画社团联合举办过数次书画展;篮球社团举办社团对抗赛过比赛等等;学生会曾在年终还评选出优秀社团。

纪律部：每周四进行常规检查，以纪律、板报、卫生、文明养成为标准，每月评选出“魅力班级”，在梧桐树报公布并颁发流动红旗。同时进行过班级黑板报的评选活动。

学习部：在梧桐树报开设学习专栏发表有关学习的文章，帮助同学们更好更轻松的学习，学会学习。可惜后来坚持不够。

网宣部：每周四组织各班博客管理员更新本班博客，上传优秀作文、班会记录等，全方位地宣传了初中部，成为社会了解我们初中的一个重要窗口。年终评选出优秀博客与优秀博客管理员。

过去的一年，学生会开展了多项活动：为迎接07届新生，学生会带领多名志愿者为前来报到的学生及家长服务;秋季运动会上，广播站为各班加油打气;元旦时举办庆新书画展，并在三楼张贴布置涂鸦墙，供同学们写上新年祝福;“飞扬的毽子”毽子比赛踢出初中部学子的风采;学生干部联谊会，大家畅游河东美好景色同时还增进了友谊，便于工作更好的进行;在5.12地震后，组织各班向灾区寄去祈福，同时也收到了回信;学年末评选了优秀学生干部。

在肯定成绩的同时，我们也清楚的看到自身存在的不足，比如：各项比赛和活动中人员安排的合理性和组织协调性仍须进一步完善;活动过程中出现的各种突发事件，如电脑故障等，应该要有两手准备，以防万一;在学期末，由于学习紧张，一些工作没有很好进行，这里也希望大家谅解。

新的学期，新的征程，我们要在工作中不断发现自身的不足，找出差距，取长补短，认清自己的目标，明确我们的发展方向。我相信通过努力，下一届学生会在新的征程中一定能取得更加辉煌的成绩。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇十三

学院目前有学生2344人，20xx年，学生工作继续秉承“厚基础，善研究，强实践，高发展”的培养目标，着力打造特色鲜明的育人格局，培养学生成为有道德、有知识、有能力、和谐发展的“全人”，现分九部分汇报如下：

一、思政教育。

1、仁。开展60余项新生入学教育活动，突出本科生导师制、新生谈话坊等特色工作，言传身教，以仁立德。

2、义。开展系列“谢恩师，献爱心”毕业生文明离校教育活动，饮水思源，以义为念。

3、礼。拒绝带餐进教室、带垃圾下楼等活动实现全覆盖，学生每年给校友亲笔书写感谢信，知书明理、以礼立身。

4、智。开展10余项国学大讲堂活动，研究生培养实施“五个一”工程，发表论文45篇(sci2区以上21篇)，陶叶晗荣获山东省研究生优秀科技创新成果一等奖(全校唯一硕士生)。毕业生优秀成果奖14项(全校1/8)，2名硕士分别获评学术十杰和提名奖。以智启思，以思明辨。

5、信。开展“纪念918专题活动”等40余项主题团日活动，加强考试、还贷、择业和签约诚信教育，诚为先导，以信处世。

获评山东省先进班集体1个(全校1/5)，山东省高校十大优秀学生1人(全校唯一)，省级优干1人、优秀学生3人。7月，应物1201班宋继祥在马濠公园救助昏迷老太太;8月，“拖鞋哥”信息1401班陈真在唐岛湾勇救落水群众，其事迹入选学校20xx年十大新闻照片。

二、日常管理。

1、令。制定9项管理制度，宿舍检查常态化，每月、年分别评选10个优秀宿舍，管评结合，形成自觉。

2、行。以年级会和班会形式，开展安全教育和自救实践，辅导员常住学生宿舍，坚持日查寝、零汇报，做好突发事件应急处理。

3、倡。在文理楼、学生宿舍楼开辟学生工作园地27个，刊发《旭光时报》14期，开展宿舍装潢，宣传典型，浓郁文化氛围。

学院克服困难，男生18号、女生2号公寓连续多年承担全校寒假集中住宿任务，维护学校工作大局，宿舍多次接受上级领导视察，成绩良好，获评校“美丽宿舍”2个。

三、学风建设。

1、导。推进学风建设三项计划，出台《理学院免推研究生综合素质附加分激励办法》，建一帮一促学团队，辅导员坚持与家长2周沟通制。20xx年学籍处理人数同比下降68%。毕业率98.48%，同比上升2.49%，学位率97.27%，同比上升2.43%;09、10级延读、降级共19人，毕业率100%。

2、培。试点推出培优计划，为专业排名前40%的学生择优配备导师，全面助推优秀。与经管学院联合开办应用数学—财务管理专业双学位班，培育复合型人才。

3、出。学院与9所国外高校开展联培项目，年内新增加拿大卡尔加里大学3+2本硕联培和韩国亚洲大学csc项目。开展学术讲座海外专家8人次，国内专家6人次，留学回国学生5人次，学生听取讲座达700人次。

4、创。成立学校大学生理科创新中心，负责全校大学生理科类科技创新活动。学生参加各类科技竞赛达1000余人次，获省部级以上竞赛奖励80余项，获批国家级大创项目16项;校级大创项目111项(全校1/4);校自主创新科研计划项目12项;一作公开发表论文27篇(sci/ei收录3篇)，获批实用新型专利16项。

14级转专业比率同比下降5.4%，获评优良学风标兵班3个(全校1/5)，优良学风班7个(全校1/5)。54名学生出国留学或交流，本科应届生出国27人，比例达8.21%，高出全校4.4%，居全校第一。

1、特。学院坚持自省、自立、自强，提出“5311”就业新模式，制定“三化一扶一特色”就业方案，15届毕业生416人，就业率89.66%，同比增长7.78%，本科升学率50.46%，位居全校第一!更有7个宿舍100%升学，光信息专业就业率100%，升学率70.73%，创学校历史新高。

2、拓。组织开展16届毕业生就业指导活动10余场。学工组与专业系走访用人单位近10家，并筹建实习实践基地建设。

校报以《搭建平台强化目标理学院多举措培养精英人才》为题对我院人才培养特色进行专门报道。就业工作考评全校排名第三，获评就业工作先进集体。

五、队伍建设。

1、育。坚持辅导员五进工作，无一缺岗，制定值班制度和值班手册，接待约谈学生400余人次。与专业系开办学生工作周，专题研讨学生培养。81个本科班每班配备一名班主任，定期交流与考核，教师参与科技指导、开展讲座等共计达300余人次。

2、学。辅导员参加校级以上培训20余人次，主持课题7项，发表论文6篇，3人获心理咨询师三级证书;3人担任辅导员职业发展团队负责人，5人任教上课，3人外出走访学习。

获评山东省优秀辅导员1人，校级优秀辅导员1人，省市级荣誉4项，校级荣誉20项。山东省优秀研究生指导教师1人、校十佳班主任1人、校百优班主任13人。

1、公。奖勤助贷等坚持公开公正，全年评定奖学金715.46万元，设立勤工俭学岗位14个，帮扶113名贫困生，发放勤工助学费97850元。研究生助管4个，助教65个。

2、立。开展助学•筑梦•铸人活动，宣传国家资助政策，强化诚信教育，参与学生千余人。爱心资助2名家庭遭受变故的特困生。

学院获评全国励志成长成才优秀学生典型宣传评选活动一等奖，胡爱芹获评全国百名励志成长成才优秀学生(全校唯一)。

1、实。20xx年基层党建创新重点项目顺利结题，支部组织生活立项重点4项、一般18项;开展党员培训6期;实施党员目标管理考核、党员与学业困难学生结对，举办第四期党校;以三项工程做实工作创新和实践，坚持党的理论入脑、思想入心、宗旨入行。

2、行。搭建实体、实践、思想和联动四个党员培养平台，组“思进社”，建党员生活之家、支部书记、积极分子交流群等;师生、研本支部结对，建2个校外党员教育实践基地，做到实践教育外化于行。

学院获评领暑期航工程教育活动优秀实践队1个、示范党支部1个、先进党支部1个、十佳党员标兵1人、“全国大学生新党员培训示范班”成员1人(全校唯一)。

1、典。汇集思创论坛1场，缤纷萃园8场，风雅石大2场，思美节活动8项，健身节赛事10余项。获评年度精品活动1项，萃园十佳活动1项，思美之星1人，体育之星1人。

2、思。承办山东省大学生化学实验技能大赛、学校大学生学术交流月，科创论坛8期，科创沙龙9期，大学生学术论坛论文12篇;数学文化节报告4场，成果35项。科技标兵1人，科技之星2人。

3、炼。寒假，千余名同学开展招生宣讲活动，暑期，组建23支重点实践队，教育视频17部，总点击量突破15万，人民网等外媒报道300余次，新媒体发送推文、微博200余篇。开展志愿服务活动20余项，获评“全国百强优秀实践队”1个(全校1/2)，省级社会实践活动优秀服务队1个，优秀志愿服务团队1个，公益之星1人。

4、绣。社团联合会下属八个社团，全年度“锦绣社团”系列活动9个，位列全校第二名。太极拳协会获黄岛区武术比赛优秀集体奖。

5、宣。加强新闻工作室建设，qq群、微博、微信、易班等成熟完善，新闻稿件数量同比增长298%。获“学校新闻宣传先进单位”，1人获得省级新闻宣传奖励，2篇作品分获中国高校校报好新闻一等奖和第十届亚洲大学摄影大赛三等奖。

校报以《理学院实践育人培育优秀人才》为题对我院团建工作进行了专门报道。学院获评文化艺术节、思美节、社会实践、社团工作优秀组织单位，十佳主题团日活动14项，同比增长75%，精品活动4项，同比增长33.3%，十佳团支部1个，红旗团支部2个，先进团支部6个。

九、心理健康。

1、细。对所有心理问题学生登记造册，辅导员定期谈话，积极关注，做好帮控追踪;学习少数民族学生管理政策，坚持底线，细微处着手，引导学生融入健康集体生活。

2、情。承办心理健康节开幕式暨大型心理健康教育宣传活动，以心理协会为依托，针对大学生和校外残障人士开展10余项活动。

善于捕捉学生细微的心理变化已经成为辅导员的一项能力，学院获评心理健康节优秀组织单位。

回首一年来的工作历程，经过全院师生的共同努力，学生工作取得了众多集体荣誉，学生培养也涌现了大批极具代表性的优秀集体和突出个人典型，如山东省先进班集体、特别是全校唯一的全国百名励志成长成才优秀学生、山东省高校十大优秀学生、“全国大学生新党员培训示范班”成员、见义勇为学生等等，我们以学校和学生为荣!

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇十四

3月，我开始了我的卒业论文工作，时至今日，论文基础完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路渐渐的清晰，整个写作历程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，重要而又充足的卒业设计终于落下了帷幕。回顾这段日子的阅历和感想感染，我感慨万千，在这次卒业设计的历程中，我拥有了无数难忘的回忆和劳绩。

3月初，在与导师的交流讨论中我的标题定了下来，是：8031单片机节制led显示屏设计。被选题申报，开题申报定下来的时候，我其时便立即动手材料的收集工作中，其时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一艰苦奉告了导师，在导师细心的指导下，终于使我对本身现在的工作偏向和措施有了控制。

在搜集材料的历程中，我认真筹备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集材料，还在网上查找各种相关材料，将这些名贵的材料全部记在笔记本上，尽量使我的材料完整、准确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的材料仔细整理分类，实时拿给导师进行沟通。

4月初，材料已经查找完毕了，我开始动手论文的写作。在写作历程中遇到艰苦我就实时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课先生。在人人的赞助下，艰苦一个一个办理失落，论文也慢慢成型。

4月底，论文的翰墨叙述已经完成。5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出本身满意的电路图，图表等，我仔细学习了excel的绘图技巧。在设计电路初期，由于没有设计经验，感觉无从下手，空有许多设计思想，却不知道应该选哪个，颠末导师的指导，我的设计垂垂有了头绪，通过查阅材料，渐渐确立系统。规划中led显示屏行、列驱动电路的设计是个对照头疼的问题，在重复推敲，比较的历程中，最终定下了行驱动电路采纳74ls154译码器，列驱动电路采纳74hc595集成电路。

当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时观着电脑荧屏上的卒业设计稿件我的心里是甜的，我感觉这一切都值了。这次卒业论文的制作历程是我的一次再学习，再进步的历程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。

我不会忘记这难忘的几个月的光阴。卒业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找材料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是霉畚找到材料时的激动和兴奋;亲手设计电路图的光阴里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情;为了论文我曾赶稿到深夜，但观着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程观似荆棘密布，实则储藏着无尽的宝藏。我从材料的收集中，控制了许多单片机、led显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和进步，并且让我对当今单片机、led显示屏的最新成长技巧有所了解。在整个历程中，我学到了新知识，增长了见识。在往后的日子里，我仍然要继续充足本身，争取在所学范畴有所作为。

踏踏实实，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕艰苦、锲而不舍、吃苦刻苦的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的检验，是对我实际才能的一次晋升，也会对我将来的学习和工作有很大的赞助。

在这次卒业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相赞助，有什么不懂的人人在一起磋商，听听不合的观法对我们更好的理解知识，所以在这里异常感谢赞助我的同学。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇十五

纪律：对于干扰复习备考的严重违纪现象，在批评教育的基础上，严格按照学生管理条例和《高三年级后级学生管理规定》，从重从快处理。在坚持正面引导的同时，查处了三起半夜翻越围墙上网事件，查处了2起严重的偷盗事件，从重处罚了几个谈恋爱的典型。

安全：进行了经常性常规安全教育，做到了有计划，有记载，有督促检查。主要内容：防止意外伤害事故的发生；防止恶性打架斗殴事件的发生；防止各种传染性疾病的蔓延。

卫生：搞好教室，寝室，公共区域卫生；搞好个人卫生。

2、 规范细节，进一步提升学生学习行为习惯的养成教育。

不断规范和提升了学生优秀的学习品质。通过专题学习材料，规范月活动等，增强了学习习惯的规范性。

二 、落实好了件事

1、抓好文明展形象。基本上落实了校服校牌制度，基本上维持了良好的卫生环境等。

2、心理辅导促阳光。一个班为单位，以班主任为主导，狠抓了学生的个别心理辅导。

3、班团活动壮声威。各班利用分散的时间，牢牢抓住了德育的主要阵地。

4、坚持锻炼促健康。利用跑操，体育课，以及强调分散的体育锻炼。

5、家校联系促和谐。利用qq群，家长会，电话交流和面谈等方式，加强了家校联系。

三、反思与感悟

感悟1：学生管理工作是一个庞杂的系统工程，必须是全员参与管理才能取得好的效果。

高三年级在学校领导，各处室领导的大力支持下，在全体班主任和全体科任教师的努力下，基本上实现了高三年级复习备考氛围的营造。现在高三基本形成了紧张、拼搏、进取的复习备考氛围。

感悟2：成长导师制的落实必须以学习为中心。要提高学生的成绩，老师势必要关心学生的品行、习惯、思想动态、人际交往等方方面面，从而促进学生的全面发展。是成长导师制在相当程度上得到了落实。各班在班级目标考核机制下，要求各个老师以治偏治跛为突破了口，以提高成绩为中心，推动了成长导师制的落实。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇十六

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价;提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款 署名，日期

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇十七

为了使家庭生活困难的学生能够坚持完成义务教育阶段的学习任务，最大限度的控制学生流失，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，我校开展了教师一对一结对子帮助贫困学生的活动。根据学校的安排我帮扶的对象是七年级二班吴子安同学。

为保证贫困生不因贫困而辍学，同时都能以健康的心态度过学生活，保证切实解决好贫困生问题，时刻不忘“用爱心倾注，从细微着手”的宗旨，踏踏实实地开展了关爱贫困生活动，现将一年来贫困生工作总结如下：

首先，我如实记录了该生的家庭背景和个人情况。我从开学的时候就对他进行了解，对其家庭情况作了深入的调查，在开学以后，我又在平时的学习和生活中不断的了解他的生活和心理问题，时刻注意该生的动态。

其次，在对该生做到了解之后，我时刻关爱该名学生，走进他的情感世界，把他当作朋友，去感受他的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。定期或不定期的找他了解情况，问寒问暖，让他知道还有很多的人在关心他。平时通过谈心帮他解开心中的疑惑。只有知道他的心里的想法才能知道该怎么样去引导和帮助他。

最后，在物资上提供一定的帮助，做一些自己力所能及的'事，如通过班级评比，买了一些学习用品等，让学生体会到老师的关爱。

通过倾注爱心，看到该生得到帮助后的满意笑容、看到他取成好成绩时脸上那高兴的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇十八

学校学生数（246）人，留守儿童数（136）人，其中父母一方外出的留守儿童数（112）人，父母双方都外出的留守儿童数（24）人。留守儿童占学生总数比例为（55.3%）。

玉贤中心小学始终坚持开展“关爱留守儿童”活动，要求班主任和骨干教师积极行动起来，伸出友爱之手，争当“爱心妈妈”和“爱心爸爸”，为留守儿童奉献一片爱心。

（一）建立班主任关爱制度，要求班主任对留守儿童做到“一口清”。掌握留守儿童家庭背景，思想状况，学业成绩，日常行为，主要帮助孩子解决学习、思想，身体及生活上遇到的各种困难，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮。”

（二）坚持“双访”制度。“爱心爸爸妈妈”经常与留守儿童监护人和在外打工的父母联系，了解学生学习情况，与监护人、家长及时沟通，了解留守儿童的生活及身心健康情况。

（三）坚持联络制度。“爱心爸爸妈妈”每月定期以电话、见面、书信等形式与留守儿童的临时监护人联系，并指导留守儿童给父母写信或通电话，每年定期或不定期到留守儿童家庭看望留守儿童。

（四）创建留守儿童活动室。学校投入一定的经费为留守儿童创建活动室。经常带领留守儿童到活动室看看电影，看书，打乒乓球等，为他们创造活动环境。

（五）关爱留守儿童，进行爱心资金投入。我们为关爱留守儿童做宣传，为他们购买书包，为他们过生日，为其中特别困难的留守儿童减免生活费等，本学期共投入资金三千余元。

（一）“留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱和沟通的环节，容易产生心理障碍。

长期与父母分离，导致留守儿童在日常生活中享受不到父母的关怀，遇到困难不能从父母那里找到感情的支持，在学习过程中出现一些差错得不到及时引导，纠正。久而久之，便形成一些明显的心理行为问题。心理障碍的产生，让我们关爱留守儿童的工作难度增加了不少。

（二）留守儿童在家没有辅导者。

留守儿童的监护人基本上都是年迈的爷爷奶奶，其中的“文盲”占大多数，基本上不能在家对学生进行辅导。作业都不能帮助检查对错，更别说帮助学生拓宽知识面了。在家的所有学习活动基本上都靠学生自己，学习习惯好的留守学生还好说，那些学习习惯不好的留守儿童问题就严重了。

（三）监护人的溺爱阻碍着学生的健康发展

校的教育造成了一定的障碍，总会出现“在学校是乖孩子，在家里是野孩子”的现象。

（一）心理辅导室要配备完善

心理辅导室应该是为留守儿童疏导心理问题最好的场所，我们学校为留守儿童配备心理辅导老师，随时接受留守儿童的咨询，根据需求对需要关注的留守儿童进行心理疏导，在一定程度上解决留守儿童的心理行为问题。

（二）组织留守儿童与家长见面会

“解铃还须系铃人”，作为儿童的父母，在孩子的教育中起着关键作用的，如果能经常组织留守儿童与家长见面会，这将对留守儿童的成长起到积极的作用。当然，组织这样的见面会是有一定的困难的，经费的投入以及学生家长回乡的组织工作，这都是一个复杂的过程。但是，我们相信，这种活动虽然组织困难，但是意义同样巨大。

（三）给监护人提出明确的建议

作为监护人，他们年迈，他们溺爱。作为学校，我们要做的不能只是抽象的告诉他们不要溺爱，而是应该告诉他们应该怎么做。而且，要越具体越好，每天零花钱多少钱合适，每天晚上应该几点睡觉，在家应该看多长时间电视等问题，应该在做充分的调研分析后给监护人提出明确的建议，相信，对他们教育孩子会起到一定的作用，当然，这也是需要在实践中总结，在实践中完善。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇十九

结合我校实际，在新老校区以问卷调查的形式进行一次“学子之声”专题调研，以座谈的形式举行了“学生会与你面对面”，对于从中反映出来的问题，学生会及时做了总结，并向各有关部门做了反映，都得到了不同程度的解决。通过这些活动，拉近了学生会与同学们之间的距离，增强了同学们对学生会的了解、信任与支持，同时也增强了学生会成员的责任感。

组织举办首届“新科杯”英语之星大赛，在此次活动中也加强了与外校学生会的联系。协助团委举办了xx年第一期成长，并多次组织英语四、六级知识讲座，从中调动了同学们学习的积极性，有力的促进了学风建设，为在校学生营造了良好的校园文化氛围，在无形中培养了大学生的人文素养。

由体育部具体组织，成功的承办了首届“理想杯”篮球联赛，从中增强了大学生的集体荣誉感和团队精神。宣传部组织承办了“现场书画展演”，在展演中，河南科技大学、洛阳师范学院学生会也参与进来，并作了广泛的交流。

根据我校的特殊性，在新区举行了主题为“走进新区，你我共联欢”文艺晚会，在老校区举行了社团文化广角，主题为“同唱一首歌”文艺晚会。协助团委成功的承办了庞龙“两只蝴蝶，与你相约”洛阳签唱会，“青蛙乐队”洛阳签唱会，两场欢送毕业生文艺晚会，通过丰富的文艺活动，陶冶了同学们的情操，提高了同学们的审美情趣。

学生会充分发挥大学生自律委员会、大学生伙食委员会的作用，结合第二十三个文明教育月，自律委员会组织学生定期抽查学生宿舍，有力的遏止了晚归和夜不归宿的行为，并多次维持大型活动的秩序，文明监督岗对校园内不文明行为给予了相应的制止。伙食委员会配合学生处、团委、后勤发展总公司对宿舍文化建设和教室、宿舍卫生的检查做了许多具体的.工作。

一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。

二、偏重对大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理，各系学生分会之间交流不够，导致一个系举办活动，受众群体的单一性，不具有全面性。

三、关于学生会网站，学生会各个部门和各系学生分会不能及时上传工作计划和工作总结，档案管理和资料的收集工作存在较大的漏洞。

屹立于世纪之巅，面对知识经济的挑战，学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我校的升本和跨越式发展作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。

优质学生工作处工作总结（汇总20篇）篇二十