最优小学二年级班会活动设计方案(汇总12篇)

时间:2025-02-28 作者:ZS文王

活动方案的评估和反馈是提升活动质量和效果的重要环节。下面是小编为大家整理的一些活动方案范例,供大家参考。希望能对你们的活动策划提供一些灵感与帮助。

最优小学二年级班会活动设计方案(汇总12篇)篇一

1、通过活动,让学生感受到成长的快乐,激发学生热爱生活、积极向上的情感。

2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。

3、使学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。

一、小调查:

1、你从几岁开始刷牙?

2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?

3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗?

4、现在为什么不用提醒了呢?

5、你知道什么是习惯吗?

二、习惯检测站。

1、看图。

(1)盼盼每天晚上都按课表整理书包,第二天的学习用具都带齐了。

(2)小明自己不整理书包,经常忘记带学习用品。

(3)请学生说说你喜欢谁,为什么?

2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。

3、我们来好看看谁养成的好习惯多。

4、除了这里的好习惯,你还有哪些另外的好习惯呢?

三、交流乐园。

1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。

2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处,你是怎样养成这些好习惯的?

四、成长计划。

1、想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正?

2、制定成长计划。

3、总结:养成好习惯可不是一件简单的事情,要靠坚持练习,并且请别人督促自己或自我监督,直到养成习惯。

最优小学二年级班会活动设计方案(汇总12篇)篇二

1、使学生知道一些简单的安全常识。

2、使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。

教室。

学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识,培养有关防范力。

主持人:同学们,生命就像早上盛开的花朵,就像香甜的蛋黄派,就像水灵的葡萄,它是美好而鲜嫩的。因为有生命,我们才能享受生活的快乐,才能和父母幸福的生活在一起。今天,就让我们大家一起,学习怎样保护这珍贵的生命,注意生活中的安全。我宣布二年一班主题班会“安全,生命的保护伞”现在开始。

1、首先,请第一组同学上台为我们表演吧。

主持人:同学们,你们帮他出出主意,到底应不应该给他开门,为什么呢。(学生发表意见)。

第一组接着表演,甲:“我爸爸出去了,一会就回来你先走吧,等爸爸回来了给你打电话。”乙:现在的人们防范意识真强,我连小孩也骗不了了。

主持人:同学们,无论是你独自在家,还是在路上,遇到陌生人和你说话一定要小心,更不要相信他的话和他去别的地方。

2、请第二组为我们表演。

甲生:今天老师和同学们都去站队了,就我自己在屋里值日,正好我对这台电脑很感兴趣,趁着没人,我插上电看一看。(做插电动作)哎呀不好,我被电住了!做趴下的动作。

乙生:我回来取红领巾。他在干什么?睡着了?哎呀,他被电住了。我来拉他,啊!(作动作)我也连电了。

主持人:同学们,学生甲的做法对吗,学生乙的做法呢?我们接着向下看。

学生丙:(进屋)不好。他们触电了。我要赶紧找一根干燥的木棒,把他们和电源分开。(作动作)拨打急救电话120。喂,是急救中心吗,我在石溪中心小学,我们班的二个同学触电了,快来救命啊。

3、主持人:请看第三组的表演(四人一人一句)。

一、红黄绿色三种灯,它的用途要记清:

红灯停止黄灯禁,绿灯亮时方准行。

二、斑马线,在路口,行人过街上面走;

见到红灯停一停,绿灯亮时你再行。

三、横过公路莫慌张,留心左右细张望;

先看左方后看右,确保安全再通行。

四、公路上,汽车跑,莫在路上疯打闹;

玩球类,做游戏,千万别占车行道。

五、见车辆,须避让,追扒扶车易伤亡;

抛物击车无道德,强行拦车更不当。

六、乘公汽,守秩序,先下后上别拥挤;

头手切莫伸窗外,安全回家是第一。

七、上下学,要站队,右侧通行莫忘记;

一路纵队保持好,到家门口再离去。

八、爱生命,遵交规,平安上学平安回;

交通安全要牢记,做名优秀红领巾。

学生甲:奶奶给了我很多压岁钱,我们买鞭炮放去吧!

其他人:好啊,好啊,我们现在就去。

学生丙:还等什么,快去通知大人,让大人拨打消防电话119啊,走快去。

主持:同学们,如果你也爱放鞭炮,一定要注意不要在易燃物附近放,如果发生火灾要及时通知大人,拨打急救电话,千万不可以自己逞能救火,以免发生危险。

5、主持人:通过同学们的表演,关于安全知识你有哪些收获?

6、现在请我们的老师讲话。

生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。孩子们珍惜自己的生命,珍惜自己有限的时光,为自己和身边的人做些有意义的事情。

最优小学二年级班会活动设计方案(汇总12篇)篇三

主持人:

指导教师:周欣。

班级:五(2)班。

1.通过这次主题班会,使学生充分认识到怎样的小学生才是受人尊敬的小学生。

小品表演、情景剧、游戏问答激趣等形式。

1.查阅有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。

2.选两名班会主持人。

【环节一:怎样成为受人尊敬的小学生】。

男:你们想当一个受人尊敬的小学生吗?

女:那么怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢?(学生回答)。

男:刚刚同学们都说了许多,我们就一起到节目中找寻答案吧。

女:请欣赏勇敢组的情景剧《做一个受人尊敬的好学生》。

【环节二:爱人尊敬的小学生,人人爱】。

男:受人尊敬,很重要的一点就是讲诚信,快乐组给我们带来了有关诚信的故事。

【环节三:决心做个受人尊敬的小学生】。

女:通过本次主题班会,《做一个受人尊敬的小学生》希望大家都能比照自己。

男:努力做到诚实,守信,讲文明,懂礼貌,成为一个受人尊敬的小学生。

合:五二班主题班会,到此结束,再见。

怎样才能够做一个受人尊敬的人?

一:信诺,人无信不立,不轻许诺言,一旦许诺,必定成就。

二:诚实,诚实跟信诺几乎是连体婴,诚实的人才能取信于人。

三:尊重,不管理解不理解,都要尊重别人的决定。

四:守秘,不传言,是可靠的表现,话到你这,绝不会让第三者知道,哪怕爱人都不行。

五:文明,不讲脏话,不急于表现自己,说话行事合宜得体。

六:沉稳,能沉得住气,遇事冷静理智,有主见,可以让人放心依靠。

七:原则,凡事都有个度,不能越过这个底线,有原则的人不但让人尊重,而且令人敬畏。

八:厚道,跟人争辩,绝对不能把另一个的隐私揭示出来,免得落下臭名。

九:饶恕,不斤斤计较,凡事大度,乐于宽恕包容。

十:助人,尽自己的努力帮助别人,超越自己能力范围的事不必强出头。

十一:驾驭,指挥别人之前,先懂得驾驭自己。

十二:平和,不过分苛求别人,也不过分苛求自己。

十三:平等,不重看有势力的人,也不轻看无钱无势的人。

十四:评论,角度立场不同,看事物的观点也不尽相同,不可能凡事做到公允,所以对人或事不轻言评论。

总之想做个受人尊敬的人,必须得在道德上完善自己。自己是个什么样的“人”最重要。

最优小学二年级班会活动设计方案(汇总12篇)篇四

通过此次班会活动,使学生认识养成教育的重要性和必要性,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。

讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。有一个好的行为习惯是一个人美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标志。经过这段时间的学习,同学们在文明习惯上都有了不少的进步,今天我们开展这个“我有一个好习惯”的主题班会,希望同学们有更多的收获和体会。

指名学生上台说一说在生活中你有哪些好的行为习惯。

学生依次上台简单地说一说。

语言是交际的工具,文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中我们要学会使用文明用语。

同学们,我们要学会那些文明礼貌用语呢?在上次的班会中我们已经学过了的,谁还记得?

“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“欢迎”、“再见”、“劳驾”、“没关系”、“请原谅”、“早上好”、“请稍等”、“请坐”、“给您添麻烦了”……当然啦,讲文明,讲礼貌不仅挂在口头上,同学们还要把它落实到实际行动中去,不但要做到语言美,还要做到行为美。

同学们,今天的主题班会开得非常成功。让我们齐心协力,从改变细小的不良习惯做起,从一点一滴的言行举止做起,真正做一名有良好行为习惯的好学生。同学们,“我有一个好习惯”主题班会到此结束!

最优小学二年级班会活动设计方案(汇总12篇)篇五

1、通过活动,使每位学生懂得:在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。

1、学生准备《孔融让梨》的故事。

2、教师准备《程门立雪》的故事。

3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

2、班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。

教师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

小组派代表进行交流。

5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。

6、友情提示:

互相查一查:

(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?

(2)宿舍里,哪些小朋友不讲文明?

(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?

(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?

(四项内容逐个进行交流汇报,步骤:先小组内进行交流,后进行全班性的汇报。)。

7、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生发言)。

三、活动结束(希望寄语)。

班主任:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:(投影出示)。

1、文明用语,微笑待人。

2、文明休息,文明坐行。

3、不懂就问,勤于思考。

4、勤俭节约,计划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、及时感谢别人的帮助。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干干净净迎接每一天。

希望全体学生要求严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天!

最优小学二年级班会活动设计方案(汇总12篇)篇六

鼓号齐鸣是少先队组织活动中经常采用的一种礼仪形式。一支训练有素、装备齐整的队伍不仅可以集中体现出少先队员有组织、有纪律、朝气蓬勃、天天向上的精神面貌,而且可以使少先队组织的各种活动仪式进行得庄严、热烈、程序分明。它可以活跃少先队组织的各项活动,锻炼队员的自主、自理能力,吸引更多的少先队员团结在队周围,使他们热爱队组织,积极参加队组织的各项活动,在少先队组织中不断锻炼成为合格的接班人。开设此课程的目的,旨在通过系统的学习与训练,使普及型鼓号队员鼓手认识鼓号的名称和各部分的结构及在合奏中的作用功能,学会打鼓,能打全套鼓谱,原地打鼓,鼓点鼓轮清楚,会打一些简单的花样;号手掌握号的结构原理,每个号队队员能吹四个音符,能吹简单号谱;提高型鼓号队员鼓手行进间打鼓时,手、脚协调一致,鼓谱不乱;号手在行进间吹号气口掌握正确,步伐不乱。

(一)知识与目标。

通过学习使学生掌握一定的鼓号乐理知识,掌握吹号、打鼓的技巧和基本技能。培养他们的手、脚动作协一致。能熟练地运用鼓谱打好大鼓、小鼓、镲等乐器,还要学会较复杂的花样。

(二)过程与方法。

1.通过集中授课,使学生了解鼓号队的作用和功能,掌握一定的鼓号乐理知识,掌握吹号、打鼓的技巧和基本技能。

2.鼓队和号队以小组为单位单独训练。

3.在小组训练的基础上进行配合训练。(包括行进、队列变换)。

(三)情感与态度。

1.通过学习,发展学生的观察能力、记忆能力、应变能力、创造能力和实际操作能力。

2.通过训练,培养学生刻苦顽强的品质,锻炼队员的自主能力,通过鼓号队的活动丰富学生的课余生活,开拓学生视野,发展学生健康的个性,培养学生集体主义精神。在校内为各大节日、活动助兴,烘托气氛鼓舞士气。在校外能参加有意义的庆祝活动,展示少年儿童的风貌。

(一)号手的基本训练。

1.姿势。

通过讲解和示范,使学生掌握正确的站立姿势和吹奏姿势。2.呼吸。

通过讲解和示范,使学生掌握一种正确的呼吸方法。即:吸气如“闻花”:吸气时切忌耸肩,好象在闻一朵芬芳的鲜花。不论吸气速度的快与慢,横隔膜都做收缩下沉,腰腹部同时自然地向外膨胀。呼气如“吹土”:呼气时切忌鼓腮,又似觉花上有土需要吹掉,不论呼气力度的强与弱,横隔膜和腰腹部的肌肉都必须保一定程度的紧张,这样既可以有效地控制气息的流动又能在吹奏高音时产生足够的气流冲击力量。

呼吸方法对学生来主比较难掌握,因此必须循序渐进,反复演示,让学生仔细揣摩,力求掌握正确的呼吸方法。

3.试吹。

讲解与示范:立正姿势,手持号身四分之一处,将号嘴放在嘴唇中央,上下各半的位臵上。静止状态时,舌带在口中平放,舌尖自然舔往上牙尖。吹气时,将舌尖往后拉,嘴发“tu”音。

练习时,一不要过分地用号嘴压迫唇部肌肉,二不要用气过猛,并尽量保持喉头部位处于完全放松的状态,避免初学吹号时容易产生牙齿松、头晕眼花、胸及咽喉部位疼痛等身体不适症状。

4.长音和单吐音的练习。

长音练习的基本要求是明亮、饱满、平直而圆润;单吐间练习的要求是清脆、干净、圆润而富于弹性。

学生要反复练习,在教师讲解和示范的基础上,学生可以以小组为单位,互相帮助,互相学习,力求熟练掌握。

5.强化练习。

在长音练习的基础上适当做些力度变化,很强、很弱的、渐强的和渐弱的等。在单吐音练习时以每分钟60拍渐快至120拍的速度做双吐音的吹奏练习。舌头在口中一来一往发出连续不断的“tuku”声。

在前四条练习的基础上再做一些特殊节奏划分,连断音相间、广音程的分解和弦练习,加强嘴唇的耐久力、柔顺力,加强口型与气息的相互配合。

(二)姿势正确。

以教师的讲解和示范为主,力求使学生正确掌握。

立正姿势,将鼓身向身体右侧倾斜45度角。两手分握鼓棰时要松紧适度。太松容易使鼓棰脱落,太紧则易使手掌及小臂产生过度的紧张,影响发音的质量和速度。

2.节奏练习。

教师讲解示范后,以学生练习为主。由慢到快,循序渐进。学生基本掌握节奏后,也可以二人、四人、小组为单位一起练。

学习演奏小军鼓应先以每分钟30拍渐快至60拍的速度在五种主要节奏型中反复认真的练习。

3.技巧练习。

采用每分钟60拍渐快至120拍的速度在两条主要节奏型练习中进行左右手快速交替的“双击”和“三击”练习。学生必须反复练习,力求熟练掌握,可以课内课外结合起来练。

(三)大鼓、镲的基本训练1.大军鼓的'演奏。

按谱进行训练,关键是掌握节奏和力度,速度要稳定,注意强弱,动作幅度适当。

2.军镲的演奏。

方法和要求与大军鼓一样。注意节奏和力度,速度稳定,强弱分明,动作幅度适当。

大军镲演奏强拍上的×时,应以较强的力度将两片镲叶从左上方到右下方交错擦击;演奏两个八分音符组成的,以较小的幅度,左右手迅速翻转进行连续两次的斜向擦击即可。

(四)指挥训练1.姿势正确。

主要的指挥姿式有:将指挥棒向右上方斜举45度为“各就位”;将指挥棒移至正前方45度为“预备”;此时小军鼓手两手分将鼓捶臵于鼓面,号手起号;指挥棒第一次向右下方落下时显示演奏速度,第二次垂直落下时起乐。整个演奏结束前四小节处重复前述的“预备”动作,前两小节处空中划一圆圈并于最后一小节处下落,全体队员恢复演奏前的立正姿势。

2.要求音乐感觉好,姿态优美,动作清楚有力,熟悉每部分的整体训练。

(五)合奏、队列及其他1.分组齐奏训练。

首先将大军鼓和大军镲,小军鼓、青年号分作三组单独进行齐奏训练。根据各组乐器的演奏特点分别施以不同的演奏要求。

(1)除了掌握稳定的速度外,大军鼓和大军镲必须在力度上,将强拍和弱拍演奏出明显的差别。

(2)小军鼓必须将所有的节奏演奏得十分清晰,强弱分明。(3)青年号除了掌握稳定的速度和统一的音高标准外,还应根据号谱的表情要求进行适当的层次处理,使之能够完美地表现出一个个独立的音乐礼仪思想。2.整体合奏训练。

进行乐队的合奏训练,除了要求每一个队员都要养成看指挥的习惯外,还应当要求每一个队员都学会在演奏中用耳朵去注意其他声部的演奏效果,以保证整个乐队合奏时,速度、力度及表情处理的统一与协调。

3.队列训练。

鼓号对中各种不同乐器前后排列的一般顺序是:青年号、大军鼓、大军镲、小军镲和小军鼓。

由于不同礼仪形成的需要以及具体演奏场地的限制,鼓号队既可以以方阵的队列排列,也可以数路纵对或数路横队的形式出现。

(一)课时安排:总36课时(其中集中授课10课时,其余分组训练)。

(二)授课对象:三至五年级学生。

(三)教学建议:

1.鼓号队一般共有82位学生组成。其中:小鼓32名,大鼓8名,小镲16名,大镲8名,号手16名,指挥1名,副指挥1名。男女生分配,男生均为号手,女生均以打大鼓(高年级)、小鼓(低中年级)、大镲(中、高年级)为宜。

2.活动时间。普及阶段可以分两种:一种是以班级为单位,每周一节,学习鼓号队的基本知识和技能;另一种是三至五年级学生中选拔队员进行集中训练,每周两次或多次。号手则要挑选好队员,每天训练半小时,这期间还可以分散练习,但每周必须与鼓队进行合奏练习。

3.辅导教师以学校聘任为主,也可以聘请校外及社会力量。4.对鼓号乐器要有专人保管,注意乐器的维修,设专用房间存放鼓、号及服装。

(四)教学评价:

学生评价。

1.校本课程不采用书面考试或考查方式,但是做考勤评价记录。2.教师根据每个学生参加学习练习的态度进行评价、可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“需努力”记录,作为“优秀鼓号队员”评选条件。

3.学生成果通过实践操作、汇报演出等形式展示,成绩优异者记入学生档案袋。

教师评价。

1.教师从教必须有计划、有进度、有教案、有考勤评价记录。2.教师应按学校整体教学计划的要求,完成规定课时与教学目标。

3.教师应保存学生在活动、竞赛中取得成绩的资料。

最优小学二年级班会活动设计方案(汇总12篇)篇七

通过活动使学生懂得保持书包整洁,也是爱劳动的表现,对学生学会自己能做的事自己的事自己做。

1、课件导入:小华把书包弄得乱七八糟,找不到书桌上的垫板,急得哭了。

老师发现了帮着整理,并在课本里找到了垫板。

2、同学们讨论。

小华为什么找不到垫板?

同学们讨论后,引导学生说出小华自己的事情不是自己做的,所以找不到书本、垫板。

3、小结:书本、学习用品是我们的好朋友,我们应把这些朋友放在一个整洁的“家”里。

4、小朋友谁的书包是整洁又干净的`呢?

表扬几个小朋友——沈舒艳、徐叶琴、张宇杰、林路阳、陆顾琛。

整理书包怎样才能做好呢?请小朋友介绍自己每天怎么做的?

听了之后,学生自己对照、模仿、自己实践,,老师指导。

5、活动总结。

通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,只有自己理书包,

书包才会更整洁,我们以后要。

最优小学二年级班会活动设计方案(汇总12篇)篇八

一、活动宗旨:

大教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”因为“书籍是人类进步的阶梯”,“书中蕴含着丰富的智慧和力量”。《语文课程标准》中明确指出:“阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径”。“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”这充分说明读书的重要性和必要性。为更好地贯彻新课程理念,全面提高小学生的文化素养和综合素质,根据二年级的实际情况,在全年级开展“好书伴我成长”读书活动,具体实施方案如下:

二、活动目标:

通过活动的开展:

1、建立起以班级为主的图书角。图书角有一定数量的书籍。鼓励学生自己购书、捐书,或学生之间相互交流个人图书,努力实现班级图书资源共享。图书质量上要有保证,所陈列书籍须符合学生的年龄特点,有益于其成长,书籍类别丰富。

2、在年级内形成热爱读书的良好风气。

3、在老师的指导下,开始进行读书摘抄。

4、通过开故事会、美文诵读等形式交流读书心得,引发学生的兴趣,培养学生的语言表达能力和口头表达能力。

三、活动主题:读书的孩子最美丽。

四、活动口号:读书好,读好书,好读书。

五、活动对象:二年级全体学生。

六、活动时间:

每日安排不少于半小时的静读时间,利用晨读、午读及回家的时间,每两周至少安排一次读书汇报、交流、指导课。

七、活动形式:

班级活动与小组活动以及个体阅读三者有机结合。

1、共读二本好书。教师重点推荐二本适合学生阅读的书籍,并针对学生的阅读情况开展读书交流活动。

2、学生自由借阅图书,并进行交流。

八、活动内容:

1、各班可利用晨、午读时间开展“好书伴我成长”主题活动和读书指导课。

2、读书笔记撰写指导。选出一些优秀的摘抄本进行展览,起到榜样激励的作用。

3、班级读书体会交流——我最喜欢的一本书(读书卡)推荐交流。

4、小小故事会。

5、指导出刊班级读书小报。

在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每个学生出刊读书手抄报。开展班级读书小报评比活动。

九、评比表彰。

最优小学二年级班会活动设计方案(汇总12篇)篇九

副组长:黄洪智、廖海滨。

成员:邓丽、余沂。

艺体组、各班班主任。

时间:20xx年12月31日(下周二)下午第二节~第三节课。

地点:学校操场。

形式:本次元旦庆祝活动分为文艺表演和表彰部分优秀学生两方面。文艺表演内容及顺序:

1、鼓号队表演(负责人:张春燕)。

2、一(5)班童话剧《勇敢的小白兔》(负责人:雷小花、林荫)。

3、三(4)班舞台剧《魔仙宝贝》(负责人:林艳、邱传华)。

4、一(2)班歌曲《我的古诗我的歌》(负责人:张春燕、陈红)。

5、校“银铃”合唱队歌曲《爱在我们身边》(负责人:邓丽)。

6、优秀学生表彰方案待定。

1、活动总策划:廖海滨。

2、活动准备:邓丽。

2、活动现场舞台布置:全体男教师。

3、音箱:曾东波。

4、摄像照相:黄洪智、吕辉。

请各节目负责人做好表演准备,并按节目顺序提前准备。同时做好紧急疏散预案及应急通道准备工作。学生如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。

最优小学二年级班会活动设计方案(汇总12篇)篇十

为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的团体氛围,丰富班级同学的'学校生活,陶冶情操,同时领略农家自然风情。

放松心境,完美生活!

1、活动负责:本班全体班委。

2、活动策划:李品、石晶、彭琪。

3、活动地点:长沙县北山镇五福村五福山庄。

4、活动时间:xxxx年x月x日。

5、参加人员:同学自愿报名(请积极参与)。

6、乘车路线:专车接送(东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄)。

1、前期准备。

1)李品负责联系场地、专车、结账。

2)石晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

3)彭琪跟据班上同学提出的各种游戏,选择一些到时将要进行的团队游戏。

5)所需物品:饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身情景自备。

2、活动进程。

1)早上8:30在张仲景象前集合,8:40集合完毕。9:00坐车,10:00左右到达。在前去山庄的路上,可大体介绍一下本次活动的流程。

2)10:10—11:10,自由活动时间,大家能够熟悉一下山庄的环境,自由游玩。

3)11:20—12:20,团队游戏时间。

4)12:30—14:00,中餐时间,男女生可交叉做。

14:10—15:10,团队游戏时间。

6)15:20—18:00,自由活动,跟据自我喜好,尽情玩乐。

7)18:10—18:20,清查人数,准备坐车返校。

1、场地费40元人,包车费15元人,共计55元人。中餐饮料费用由班费出。

2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励,所需经费由班费出。

1、活动中穿插适当的团队游戏,用以调解游玩的气氛,增强大家的团队意识,增加对彼此的了解。

2、本次活动人员管理以寝室为单位,寝室长负责制,寝室长不在的,由寝室成员选定一人负责。

3、此次活动安排二人照相。

4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。

5、活动中出现意外情景时,第一时间通知活动策划组。

6、本活动最终解释权归活动策划小组。

最优小学二年级班会活动设计方案(汇总12篇)篇十一

组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

(一)主持人开场白,宣布主题班会开始。

1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,坚决杜绝由此引发的`违法犯罪。

3、班会形式:

采用讨论、交流方式。

4、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答,分抽签必答和小组抢答,评选优胜小组)。

5、讨论怎样处理以下行为。

包间内,乌烟瘴气,一群中学生饮酒庆祝同学生日。

有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。

一贩子正诱骗一群中学生吸烟。

有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。

朋友被打了,其他人帮他打群架。

6、班主任老师总结。

(二)主持人宣布班会结束。主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!

最优小学二年级班会活动设计方案(汇总12篇)篇十二

曾经做班主任时心中有个理想要当教育家,这个定位是高了点,但自己一直在努力。今天当上了教导主任,不敢有这样的奢望,但希望自己的学校充满生机,走出自己的特色,办成百姓满意学校。为此,从步入教导处以来一直都在虚心学习,踏实工作,探寻求索,不断反思,在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来,我担任教导处的副主任职务,并根据学校需要随时兼课,这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的,发现自己在不断地成熟,不断地进步。所以每当这时,我都想说一句,感谢我的校长,感谢周围关心帮助我的同事。

周围的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我,还经常通过思想交流使我不断进步。这一年来我由一名入党积极分子光荣地通过了党组织的考核,成为了一名正式党员,原来对这个词没有什么理解,但今天真为自己成为党员而骄傲了。看问题能站在一定高度了,想问题能全面考虑了,做事情能以大局为重了。因而在工作中也能够做到不计较个人得失,把学校的事看成是自己的事,把学校的责任当成自己的责任。

按照学校的制度与安排,每周我都有一次清晨站岗的机会。开始还觉得很辛苦,可不知从什么时候起,我已爱上了这一天。喜欢看老师们穿着整洁精神抖擞地步入学校,喜欢看学生们欢快雀跃地踏入校门,喜欢看家长们满怀期望地目送自己的孩子,喜欢听老师们温暖地问候一声天冷了要多穿点,喜欢听学生们仰着可爱的笑脸说老师早上好,喜欢听家长们在孩子离开前一句又一句的嘱咐。因为有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获,从而发现自己对教育事业的这份热爱更提升了高度。

从进入教导处的第一天起,我就意识到了自己责任的重要,作教导主任教什么,导什么,作为学校教学的骨干怎样起到引领作用?因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂,从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂,在这样周而复始的上课、听课、评课中,自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生;听课中会为失败的课堂而深思,为精彩的课堂而激动;听课后与老师们的切磋交流中,更是提升了彼此间的教学水平。在不断地理论与实践相结合中。

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