通过写心得体会，我们可以总结经验教训，发现问题所在，并及时调整自己的学习和工作方法。以下是一些来自不同领域的心得体会范文，供大家参考借鉴。
精选文明小学生心得体会（案例16篇）篇一
中国是一个文明古国，讲文明，懂礼貌是我们每个人应尽的义务，是做一个中国人必备的条件。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于小学生学习文明礼仪。
吧。
讲文明礼仪是我们中华民族的传统美德，中华民族几千年文化的精髓告诉我们，做人最基础的就是要讲文明，要懂礼仪，财富金钱可以少，文明礼仪不能少啊!
“人”的第一笔是别人对他的信任，第二笔是一个人的礼貌文明。如果失去了文明礼貌的支撑，“人”就不成为“人”了。因为，一个人如果没有必要的文明礼仪，他就会不会拥有别人对他的信任。要想做一个有用的人，就必须要具有文明的礼仪。
小学生是文明礼仪形成的最关键的时期，如果现在不能改变自己。让自己具有良好的素质，那么，你学习再好，不文明，不礼貌，也不是好学生，一个人的素质问题，不仅关系到人的一生，也关系到整个民族的素质。
文明礼仪不可少，让我们一起做一个有用的人，一个讲文明，知礼仪的人!
记得在小时候的有一次，我和表姐到她爷爷奶奶家去玩。那时的我十分惊讶!今天可以到表姐的爷爷奶奶家。
我和表姐走到了公交车站头来等车子，不久十二路车子来了。我高兴地走上了公交车，当时的车上特别拥挤，连站都不好站。不一会儿，有位老奶奶慢吞吞地走上了车，后来的人也没有地方坐了，坐在门旁边的售票员阿姨大声叫道上车的大小老人中年请买票。大家都纷纷买了票，这位老奶奶的用力的找钱准备着去买票，这时，有位中年阿姨见到了，将自己地1元给了老奶奶，还把自己的座位给了老奶奶。
就在老奶奶要给售票员阿姨的时候不小心被人给弄掉了，中年阿姨从包又掏出了1元给老奶奶，可老奶奶怎么也不肯要了，还说：“姑娘，这钱是我掉的，不能再让你给了。”可中年阿姨说：“没关系的，让我再帮你付一次吧。”
再多次说服下，中年阿姨还是把1元给了售票阿姨，老奶奶用感激的口气说：“谢谢你啊!小姑娘，你家在哪儿?我有时间把这次还给你。”中年阿姨说：“不用了，你就把这次钱收下吧。”我见了，心想着中年阿姨可真好啊!
经过这件事，我想以后也要做这样的事向这位中年啊一枚号的心灵学习。
中国有五千年的历史，有“礼仪之邦”之称。说道礼仪，我们都知道应该遵守文明礼仪，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守规矩的。
星期天，我和小曼一起去买东西，半路上，看见一个小孩随地扔垃圾，垃圾桶就在离他不远处，可他还是不扔;还有一个小孩，把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。我看见了，对第一个小孩十分愤怒地说：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?会破坏、污染环境的，知道吗?”小孩说：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。”“哼!你明明可以跳起来就扔进去。你看那个小孩，他也跟你一样，人家就把垃圾人进垃圾桶里，你为什么做不到呢?”小曼生气地说。小男孩说：“我会把垃圾扔进垃圾桶里啦!”
文明礼仪不仅仅只有以上这些，还有很多很多，比如：不随地吐痰，见到老师要问好，衣冠整齐，佩戴好红领巾或队徽，尊老爱幼，孝敬父母，要使用文明语言，如：别人帮助你，你要说：“谢谢。”你撞了别人，要说：“对不起。”向别人借书时，要说：“借我看一下，好吗?”等。
如果每个人都遵守文明礼仪的话，这个世界将变得更加美好!
精选文明小学生心得体会（案例16篇）篇二
非常感谢公司领导给我这次参加优质服务培训班的学习机会，我感到非常地荣幸!通过这次文明礼仪老师的教导后，让我受益匪浅，我们在平时的工作服务中有很多地方都做不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语都有太多的忽略，比如在平时生活中鞠躬礼不是很标准、文明用语声音太孝面部无表情等常见问题我们都没有多加注意。人的敌人是自己，那么如何才能在优质服务领域内有所突破呢?答案就是要挑战自我!
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
礼仪是表现对人的理解、尊重之情的手段和过程;礼貌的谈吐、得体的举止、亲善的仪表、真诚的微笑礼仪的最终目的是为客户提供优质服务，树立良好的企业形象，使现代竞争中获得独特的核心竞争力。
电力客户营销服务工作是企业面向社会的窗口，它直接和客户交流，每位电力营销客户服务人员的礼仪表现、个人形象，便是电力企业在社会公众中的形象。一位客户服务人员的言谈举止，与企业的生存与发展有着必然的联系。在营销部门，客户服务礼仪占有很重要的位置，它对提高服务质量，增强企业竞争里有很重要的作用。人与人是平等的，尊重客户，关心客户，是一种高尚的礼仪。特别是对待出言不逊的客户，同样应给予尊重，友善对待。对客户友善、尊敬，是处理与客户关系的重要原则。
客户服务人员实行敬语服务，可以表现出对客户的尊重，赢得客户的好感，与客户建立起良好的关系。诚敬，适应需求，简明质朴是敬语服务的要求。服务是心理服务和功能服务构成。良好的礼仪就是为客户提供优质的心理服务，是优质服务的一个组成部分。在为客户解决实际问题的同时，我们微笑待客，语气和蔼亲切，耐心解释，即使问题没有得到解决，客户也能心悦诚服地接受，满意而归，给客户留下很好的印象，让客户得到心理上的满足，用良好的礼仪巧妙的处理与客户的关系，减少冲突，缓和气氛，软化矛盾，有利于解决问题。可见良好的礼仪是提高服务质量必不可少的条件。
精选文明小学生心得体会（案例16篇）篇三
近年来，互联网的广泛普及使得越来越多的小学生开始接触网络世界。然而，网络的利与弊并存。为了让小学生在网络中获取更多的有益信息，我班举办了一次“文明上网的心得体会”主题班会。通过此次班会，我深深感受到了文明上网的重要性，并得出了几点心得体会。
首先，我认识到文明上网要有自控能力。在网络世界中，诱惑无处不在，我们常常会被各种游戏、网站和社交媒体所吸引。但是，作为小学生，我们应该明白上网是为了获取知识而不是消耗时间。因此，要有克制力，避免沉迷于网络游戏和无用的信息，合理安排上网时间。
其次，我认识到文明上网要讲究言行举止。如同现实生活一样，网络世界也有自己的规矩和道德。在网络交流中，我们要讲究用词得体，不使用侮辱性词汇或恶搞他人；要尊重他人的隐私，不窃取、散布他人的个人信息；要遵守网络版权规定，不盗用他人的作品。只有做到了这些，才能在网络社区中形成良好的交流环境。
而且，我认识到文明上网要提高自我保护意识。网络世界中，有着许多不法分子，他们利用网络进行诈骗、网络暴力和侵犯隐私等违法行为。所以，我们要学会保护自己的隐私，不向陌生人透露自己的个人信息；要提高辨别能力，不轻易相信网上的谣言和虚假信息；要及时向老师和家长报告遇到的网络欺凌等问题。
最后，我认识到文明上网要树立正确的网络价值观。网络世界中存在着大量的信息和观点，我们应该学会正确对待和评估它们。不要被网络上的负能量所影响，要学会筛选有益的信息，培养正确的网络观念；要传播正能量，不参与网络谣言的传播；要积极参与公益活动，为网络世界的发展贡献自己的力量。
通过本次班会，我真切地感受到了文明上网的重要性。作为小学生，我们应该树立正确的网络观念，并严格要求自己的网络行为。只有文明上网，才能更好地利用网络资源，获得更多的知识和快乐。让我们一起努力，打造和谐、健康的网络世界吧！
精选文明小学生心得体会（案例16篇）篇四
【导语】礼貌文明是人们与人们之间相处的基本准则，对于小学生来说更是重要，下面是一篇关于“礼貌文明心得体会”的连贯五段式文章，希望对大家有所启发。
【第一段】。
礼貌文明是一个人品质的体现，作为小学生更应该注重与人相处的方式。在我的成长过程中，我也遇到了一些问题。比如说，以前我常常忘记和同学们打招呼，也不懂得听别人说话，总是急着抢话。但是，通过老师、家长以及同学们的教导，我逐渐明白了礼貌和文明的重要性，开始关注自己的言行举止，努力为自己养成良好的习惯。
【第二段】。
一个人的礼貌常常可以从细节中感受到。比如说，我现在已经养成了在进屋前先敲门的习惯，这样可以提醒里面的人有人来了。还有，在与朋友交谈时，我会保持良好的沟通方式，不插队，不争吵，耐心倾听别人的想法。每天上学，我都会主动帮助老师整理教室，清理黑板，确保教室的整洁。这些小小的举动，让我感到很自豪，也受到了老师和同学的肯定。
【第三段】。
礼貌文明的心得体会使我不仅在学校中受益，也在家庭生活中发现了改变。以前，我总是急着吃饭，经常会将自己的菜推给别人，这让爸爸妈妈很为我担心。而现在，我懂得了先等别人端好饭菜再开始用餐。而且，我还主动帮助爸爸妈妈做家务，比如折叠衣物、打扫房间等。这些改变，让我看到了家庭和睦的一面，也让我和家人的关系更加和谐。
【第四段】。
礼貌文明也是社会生活中的必备素质，它体现了一个人的教养和修养。在街上，我不再随地乱扔垃圾，而是主动找垃圾桶。每次出门购物，我都会礼貌地与店家和服务员交流，这样他们也会非常愿意为我提供帮助。在公交车上，我会礼貌地让座给需要的人，尊重他人的需求。这些让我体验到了善意与友善的回报，也让我明白了礼貌文明的力量。
【第五段】。
礼貌文明让我体验到了成长的快乐，也使我受益终身。通过遵守礼貌的行为准则，我找到了与他人和谐相处的方式，更加自信地面对人际关系。在礼貌与文明的引导下，我的言行举止成为了我自信和成熟的证明。我希望通过自己的榜样，影响身边的人一起注重礼貌与文明，共同创造一个更加和谐美好的社会。
【总结】通过礼貌文明的实践，小学生们不仅能够培养与他人友好相处的能力，还能提高自己的人格魅力，积累与人建立良好关系所需的社交技巧。愿每个小学生都能从小事做起，从身边的点滴开始，让礼貌文明贯穿于自己的成长旅程中，成为一个真正优秀的小学生！
精选文明小学生心得体会（案例16篇）篇五
诚信与文明是社会中非常重要的道德素养，而它们也是小学生们需要学会的基本品质。在日常生活中，如何培养和锻炼诚信与文明，是每个小学生都需要思考和实践的问题。作为一个小学生，我也有了自己的一些心得体会，愿与大家分享。
第二段：诚信的表现。
在我的印象中，诚信的表现主要有两个方面。一是在学习中，要诚实守信，不能抄袭、作弊等违反诚信的行为。我们要自觉地遵守老师布置的作业，认真学习课本知识，不能偷懒，更不能通过不正当手段获得好成绩。另一个方面是在日常生活中，不能说假话、玩弄谎言，要诚实守信。只有真诚地对待朋友和家人，才能与人建立良好的关系。
第三段：文明的表现。
作为一个文明的小学生，要注意自己的言行举止。在与人交往时，要遵守礼貌规范，如要说“请”、“谢谢”等。在校园里，要与老师、同学友好相处，不能粗暴行为。更重要的是，要爱护环境，保持公共场所的整洁和卫生。要学会节约用水、用电，保护环境，为美丽的家园出一份力。
第四段：怎样培养诚信与文明。
培养诚信与文明是需要长期积累的，需要从日常生活中多方面加以锻炼。要养成自觉遵守规章制度的好习惯，不断挑战自己的极限，提高自身素质。要学会尊重他人的意见和感受，当别人寻求帮助时，积极地给予帮助。还要学会沟通、表达自己的想法和要求，但不滥用权力，不干扰别人的学习和生活。
第五段：结语。
诚信与文明是人类社会的精髓，是每个人都应该具备的基本素质。作为小学生，我们应该时刻铭记诚信与文明的重要意义，用我们的实际行动去诠释和践行它们。只有如此，我们才能做到诚信待人，文明进步，为美好的未来贡献自己的一份力量。
精选文明小学生心得体会（案例16篇）篇六
近年来，随着互联网的发展，网络已经成为人们日常生活的一个重要组成部分。特别是在新冠疫情期间，网络的重要性更是不言而喻。然而，在网络上出现了不少不文明现象，如谩骂、造谣、抄袭等，这些不仅影响了网络上的正常秩序，也导致了社会的不良风气的形成。针对这些现象，网络文明已经成为了我们生活中的一个非常重要的话题。在我的成长过程中，网络对我的影响也越来越大，因此我也深刻感受到了网络文明的重要性。下面，我将结合自己的实际情况，谈一谈网络文明小学生心得体会。
一、加强对技术的了解。
首先，我们必须了解网络的基本知识和技术，这包括了如何使用网络、如何使用搜索引擎、如何浏览网页、如何分析网站安全等等。只有对这些基本知识掌握的足够才能保证自己在网络上的安全和礼仪。
二、良好的网络行为。
其次，良好的网络行为是保证网络文明的重要前提。网络文明小学生应该热爱网络、适度使用网络，不浏览不良网站，不看不良内容；不传播谣言、不诽谤他人，不用不文明的言语攻击他人；不进行恶意扰乱网络秩序的行为。同时，要自觉遵守网站的规定和法律法规，不做出不文明、不道德、不法的行为，维护网络良好和谐的环境。
三、积极学习网络素养。
我们需要不断提高自己的网络素养，以更好的应对网络环境中的复杂情况。通过学习网络素养，我们可以更加清楚地了解网络中出现的各种风险，比如网络诈骗、网络抄袭等问题，从而做到避免和防范。同时，要善于使用网络资源，学习更多的知识，丰富自己的网络社交和娱乐生活，但要做到适度，不妨碍学习和日常生活。
四、坚持提高网络素养。
提升网络素养是个持续的过程，我们需要坚持不懈地学习和提高自己的网络能力。比如，我们常常要用电脑上网，但电脑也常常出现各种问题，如网络卡顿、病毒感染等，这就需要我们有一定的电脑维护和故障排除能力。同时，我们对于电脑的基本操作和软件的应用也需要不断学习，这样才能更好地利用网络，完成各种学习和日常生活中的任务。
最后，每个网络文明小学生都应该积极传播网络文明理念，带动周围的人一起加入到网络文明的行列中来。通过不断提高自己的素养和对网络文明的理解，我们可以更深入地了解和认识网络世界的重要性，更好地引导他人用正确的态度和方法使用网络，在不断推动网络文明道德建设方面发挥积极作用。同时，也要对网络上违法违规或者不文明的言行加以监督和制止，坚决维护网络的基本秩序和良好的社会风气。
在网络时代里，我们小学生要成为文明的网民，需要我们积极学习网络知识和素养，合理利用网络资源，唤起人们对网络文明的重视，竭尽所能宣传网络文明理念和行为。作为网络文明小学生，除了把自己做好，还要通过自己的言行和行动影响身边的人，将网络文明的理念传递出去，让人们更好地了解和应用网络，建立良好的网络风气和秩序，让网络成为更加美好的世界。
精选文明小学生心得体会（案例16篇）篇七
现如今，互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。作为小学生，我们不仅要学习知识，还要学会文明上网。在上网的过程中，我们应该要有自控力，学会保护隐私，爱护他人的劳动成果，并且时刻保持警惕。下面我将与大家分享我在文明上网中的心得体会。
首先，文明上网需要有自控力。网络上的信息犹如一片无尽的大海，我们需要学会自主选择。有趣的游戏、精彩的小说，总是让我们忍不住沉迷其中。但是，我们不能让网络影响我们的学习和生活。我曾经有过迷恋网络游戏的经历，结果功课越来越差，身体也变得很差。因此，我从那以后下定决心要控制自己上网的时间，保证我能够合理地利用网络资源。
其次，文明上网需要学会保护隐私。我们上网交友，交流信息，但是也要注意个人隐私的保护。作为小学生，我们不能随意向陌生人泄露我们的个人信息。不要相信陌生人的诱导，不要在社交网络上随意发表自己的照片和隐私信息。如果我们感到有人对我们进行骚扰或者冒用我们的身份，一定要及时向家长和老师报告，确保我们的安全。
另外，文明上网还要爱护他人的劳动成果。互联网上充斥着大量的知识和信息，这些都是他人用心筛选和整理的。我们不能随意复制和传播他人的作品，要尊重他们的劳动成果。我们需要学会在引用他人的作品时注明出处，不要进行抄袭行为。只有这样，我们才能共同维护一个公平、开放的网络环境。
最后，文明上网需要时刻保持警惕。互联网上有一些不良信息和不法行为，会对我们的身心健康造成威胁。我们需要警惕网络中的各种陷阱，警惕网络上的“网暴”行为和网络诈骗等。我们要时刻保持警惕，不轻易给陌生人提供任何信息，不在网络上随意点击链接或下载文件。同时，我们还应该学会辨别虚假信息，不盲目相信一些网络传闻和谣言。
总之，文明上网需要我们从小就要养成好的习惯。有了自控力，我们才能有更好地利用网络资源；懂得保护隐私，我们才能安全地在网络上交流；爱护他人劳动成果，我们才能共同维护一个公平的网络环境；保持警惕，我们才能更好地保护自己的安全。只有通过我们每个人的努力，才能让互联网成为我们共同的快乐乐园。作为小学生，我们应该要与家长和老师共同努力，在文明上网的道路上一同前进。
精选文明小学生心得体会（案例16篇）篇八
第一段：介绍礼貌文明的重要性（200字）。
礼貌文明是做一个优秀小学生必备的素质。它不仅能够使我们与他人和睦相处，还能够展现我们健康向上的形象。礼貌文明不仅是说一些客气的话，更是一种待人接物的态度。要想成为一名真正有礼貌的小学生，首先要学会尊重他人，关心他人，友善待人。只有这样，我们才能够在同学和老师中获得更多的尊重和赞扬。
第二段：学会尊重他人（200字）。
作为一个小学生，我们要学会尊重他人。尊重不仅体现在对老师的尊重，同学的尊重，还包括对家长、长辈的尊重。在学校里，尊重老师就是要注意不插队、不随意谈话、不争吵打闹；尊重同学就是要注意不欺负他们、不侮辱他们；尊重家长和长辈就是要注意恭敬地称呼他们、认真倾听他们的意见。当我们尊重他人时，他人也会尊重我们，这样我们才能共同建立起和谐的学习和生活环境。
第三段：关心他人，友善待人（200字）。
关心他人是礼貌文明的又一个重要组成部分。只有懂得关心他人，我们才能真正体验到“行善积德”的快乐。我们可以从身边的小事做起，如主动帮助同学们捡起掉在地上的书包，对身体不好的同学主动借给他们笔或橡皮擦。这样的关心体现了我们对他人的友善，也能够增进同学之间的友谊。友善待人不仅能给自己带来快乐，还能让我们的身边充满温暖和融洽。所以，让我们从小事做起，关心他人，友善待人。
第四段：传递正能量（200字）。
礼貌文明的小学生不仅要学会尊重他人、关心他人，还应该传递正能量。这就要求我们要守时守约，不要迟到早退；要爱护公共财物，不在墙上乱涂乱画；要参加集体活动，尽量保持队形整齐。通过这样的行为，我们不仅能够树立良好的形象，还能够影响身边的同学们向我们看齐。而我们也会从这种过程中感受到自己的责任和使命，更加努力做到更好，向更多的人传递正能量。
第五段：总结（200字）。
礼貌文明是一个小学生不可或缺的品质。学会尊重他人、关心他人、友善待人，是成为一个真正的有礼貌的小学生的必备素质。通过时时刻刻的实践和努力，我们可以传递正能量，影响身边的同学们。当我们成为了这样的礼貌文明的小学生时，我们不仅会感到快乐，还会对自己的未来更有信心。因为礼貌文明的小学生不仅受人尊重和赞扬，也能够为社会做出贡献，让我们的社区更加美好和谐。因此，让我们从现在开始，努力成为一名真正有礼貌的小学生吧！
精选文明小学生心得体会（案例16篇）篇九
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。它在人生中、生活中都非常重要。
礼仪就是尊重自己、尊重别人需要的仪式。礼仪所体现的不仅是个人有礼貌的简单层次、更是反映一个国家、一个民族的文明程度。每个人在日常生活中都有自己的爱好和行为习惯，有人说这是不能改变的，我认为不是不能改而是你有没有信心去改，我想为了提高国民素质，每个人都应该尽心尽责，努力改变自己的不良习惯和行为。教师是学生的良好表率。我身为教师，礼仪尤为重要，孩子天性好模仿，他们学习说话，待人接物，往往都是从模仿开始的。作为孩子的教师自然是他们学习的榜样。
首先是教师的形象礼仪。一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师，首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的着装应符合身份简洁、端庄。日常工作中，我重视对自身的要求。首先是发型，简洁利落。其次是衣着，保持得干净整洁，另外，服装的式样做到朴素大方，协调得体。
其次是教师的举止礼仪。它包括坐立行的姿势，以及表情动作行为习惯等。如果教师注重了自己的着装，但在坐立行方面却做出一些不得体的行为，也是非常难看的。好的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且在日常生活中规范自己的言行举止，以良好的道德风范，对学生实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响。因为身教重于言教，榜样的力量是无穷的。孔子曾说过：其身正不令而行，其身不正，虽令不从。身正是教书育人的先决条件，教师要求学生做到的自己必须身体力行，要求学生相信的，自己必须坚信不移;不允许学生做的，自己坚决不做;在学生面前做到的，在学生不在时也必须做到。
再次是教师的语言礼仪。语言是人们在交往过程中表情达意的工具，是教师在教育活动中使用的最主要的手段。俗话说言为心声，语言的美与否，直接关系到思想感情的表达、交流的完美与否。教师的语言是一种技术更是一种艺术。这要求教师的语言要规范纯洁，准确鲜明，生动幽默，要善于运用语言的力量启动学生的求知欲。教师的语言还要情理结合。让学生知晓做人的基本道理，让学生在思想上认同以后再加以行为上的引导，使他们在思想、行为上不断积累加强自己的人格素质。语言礼仪还要求说话要恳切、谦逊、亲切。修辞立其诚。只有真诚的话语才能感动人，才能架起感情的桥梁，沟通彼此的心灵。同时，语气要亲切和气，这样才容易使人接受，并从中受到启迪、感染。在生活中，同是一句话，语气不同，效果迥异，人人都有体验。
我坚信：从今以后，一定给学生树立一个良好的楷模;在不同的场合用不同的礼仪行为，让我自身良好形象影响着我身边的每一个人，我们的校园将会真正和谐融洽，社会将会变得更加和谐美好！
精选文明小学生心得体会（案例16篇）篇十
随着社会的发展，人们意识到文明的重要性。养成良好的文明习惯，不仅有利于个人成长，也有利于社会的和谐发展。在小学生中，更应该熏陶和培养文明的观念。本文将从五个方面来分析小学生文明解析的心得体会。
第一，爱护环境。文明社会要从身边的小事做起，小学生要在校园内、生活中，注重环境的保护。从书包里的垃圾到教室的桌椅，我们都应该注意妥善处理垃圾，养成正确的垃圾分类和回收利用习惯。更要时刻提醒自己，不要乱扔废纸，不要损坏环境设施。对周围环境的爱护，是小学生文明修养的重要组成部分。
第二，尊重他人。一个文明的人，必须懂得尊重他人的权利和感受。小学生要养成礼貌待人、尊重别人的好习惯，仔细听老师的讲解，认真听取同学的意见，不打扰别人的学习和生活。尽量讲文明话，不说粗口，不欺负同学，不捉弄同伴。当自己犯错的时候，要学会承认错误并道歉。尊重他人是培养小学生文明素养的必修课。
第三，礼貌用语。小学生的善言善行是文明社会的重要基础。作为一个文明的小学生，要用审慎的说话方式和优美的语言风格表达自己。那么，礼貌用语的运用就显得尤为重要了。例如，遇见长者要说“请”，进出门要说“谢谢”、“对不起”，拜访朋友要说“您好”、“请进”。讲究礼貌用语，是养成小学生文明素养的重要方法。
第四，文明待客。小学生处在一个集体中，同学之间也要互相“待客”。要学会尽力帮助别人，留给别人一定的面子和空间。在别人来访时，要学会懂得接待和服务。鼓励同学们一起玩游戏、做游戏，遇到问题可以共同解决。文明待客，让自己的人际关系变得更加融洽。
第五，诚实守信。一个文明的小学生，应该具备良好的道德品质，诚实守信是其中之一。在学习中，小学生要表现出诚实守信的好习惯。做好本职工作，不抄袭、不欺骗、不作弊，尊重知识、尊重学科。在生活中，也要让自己的言行一致，讲究实事求是，言出必践，避免私下议论和散布流言蜚语。诚实守信是小学生文明素养的必要基础。
以上五个方面，是小学生养成良好文明习惯的重要内容。但凡事有个逐步，小学生的文明修养也需要一个过程。教育者更应该在日常教育中，融入文明教育的理念和方法。引导小学生回归文明、回归礼仪、回归传统文化，让细节处流露优雅，让文明之芽在小学生的人生里茁壮成长。
精选文明小学生心得体会（案例16篇）篇十一
人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到注重细节、追求完美，力求做好每一件事。相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。
外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。所以我们都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保持一种有内在素质，有外表文明的良好形象。
良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。如接一只电话，应当首先说：您好！请讲这种和蔼可亲的话语，会给人一种亲切、温馨的感受。因此我们在日常工作中时时处处讲究礼仪礼节，注意职业礼仪，而且还要讲究家庭礼仪，注意家庭美德的培养，自觉做到尊老爱幼，相互尊敬，讲文明，懂礼貌，守规矩，和睦相处。我们只要持之以恒地注重实效，从平时做起，从点滴做起。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好;当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。当我们和同事相处的时总会埋怨同事的不拘小节，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些小节。
我们都知道教师礼仪是贯穿在生活工作中的方方面面，要养成良好的教师礼仪习惯，需要大家共同的努力。重视礼仪教育，提高教师的素养，这是时代的呼唤，也是社会的要求。作为教师的我们是传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生言传身教的一种手段，我认为我们作为一名教师，应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。因此，从某种意义上讲，教师的礼仪与修养，将直接影响到祖国的下一代、祖国的未来。礼仪是细节，礼仪也是一张名片。作为教师的我们要十分注意自己给孩子留下的印象，使自己从各方面成为一个优秀的、孩子能够仿效的榜样，真正做到为人师表，身正为范。
通过学习和开展文明礼仪，使我意识到，原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好像都没有多加注意。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的礼仪之邦！
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世，让我们行动起来吧，把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的文明人，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的.生命，创建一个美好的社会。
精选文明小学生心得体会（案例16篇）篇十二
文明是指人类社会的一种优良状态，它体现了人们对于生活、思想、行为等方面的认知与理解，而和谐则是指人与人之间、人与自然之间的协调一致，缔造一个和谐友善的社会生态环境。文明和谐是我们生活的最高境界，是每个人应该朝向追求的目标。
第二段：小学生如何体会文明和谐。
身为小学生，我们应该以身作则，先从个人做起，让自己做到文明和谐。首先，要学会尊重他人，尊重人的言行、兴趣爱好、隐私等方面，这样才能维护和谐友好的社交关系。其次，要学会诚信守约，不撒谎、不欺骗，不违背诺言，遵循自己所承诺的事情。最后，要学会关注环境，保护环境，爱护小动物等。
第三段：小学生如何将文明和谐落到实处。
不仅仅是让自己做到文明和谐，小学生还有责任将其推广到班级、学校、社区甚至是整个社会。首先，要积极参加爱心、环保、志愿者等社会活动，与他人一起推动社会的文明和谐。其次，要与同学们一起共同维护班级的和谐，遵守纪律，关心集体，互相帮助，分享快乐。最后，要学会宽容，容忍别人的错误，包容别人的不同，维护和谐的社交环境。
第四段：文明和谐对于我们的成长有何影响。
文明和谐不仅能够让我们的生活更加美满，而且对于我们的成长和发展有着积极的影响。首先，文明和谐能够提高我们的情商，让我们在人际交往中更加得心应手。其次，文明和谐能够促进我们的成长和发展，因为与文明和谐的人交往，我们更加容易摆脱负面情绪，更加坚定自己的理念和人生目标。最后，文明和谐能够让我们更好更快乐地生活，增强自己的自信和勇敢，提高生活的幸福感。
第五段：结语。
总之，小学生应该学会文明和谐，先从自己做起，让自己到文明和谐，并将这种美好推广到班级、学校、社区甚至是整个社会中去。文明和谐也会对我们未来的生活产生积极的影响，提高我们的情商、促进我们的成长和发展、让我们更好更快乐地生活。让我们一起维护和谐的社会环境，创造一个更美好的未来。
精选文明小学生心得体会（案例16篇）篇十三
礼仪教育就像清新的空气一样，虽然看不见、摸不着，却能让人心旷神怡。幼儿是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据幼儿的年龄特点和发展规律，把“文明行为习惯”作为幼儿园工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，实施礼仪教育，引导幼儿学礼仪，讲礼仪，重礼仪。要把礼仪教育渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。本学期礼仪教育总结如下：
一、把礼仪渗透在一日活动中。
1、晨间活动：我们和幼儿进行简单的礼貌用语交流，如早晚跟师生问好“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
2、区角游戏：在各种活动中孩子们学会相互关心、互相照顾，懂得谦让，乐于分享。
3、进餐、盥洗：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，不浪费食物。吃完后能自觉地将餐具放好。对幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。
二、形式多样的礼仪教育活动。
1、培养幼儿适应集体生活的能力，刚开学时为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们积极开展《我爱我的幼儿园》让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。
2、培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿因为年龄小加上父母过度爱护他们的的生活自理能力较差，因此，我们针对幼儿的这些特点，从幼儿喜欢的故事儿歌切入(《洗手歌》、《穿鞋真有趣》《能干的小手》)，有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、整理衣服等良好的自理能力。
三、节日中的礼仪教育。
在“母亲节”“父亲节”“重阳节”时鼓励幼儿大胆表达对他们的美好祝福，感受亲人间的爱。
四、家园联系共同教育。
对幼儿进行礼仪教育，靠幼儿园单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿礼仪的教育。
因为幼儿的可塑性非常强，辨别是非的能力相对差，很容易受人、外界的影响，他们对抽象的道理不易理解，模仿是他们学习的重要方式之一，生动的榜样，活动的范例，比语言的说教更容易使幼儿信服，俗语讲“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”可见身教重于言教，家长的一言一行，都会潜移默化的影响和感染孩子，因此籍通过家长会，使家长意识到利用各种手段为幼儿树立榜样。共同促进幼儿健康成长。
精选文明小学生心得体会（案例16篇）篇十四
文明和谐是指在社会生活中，人们之间相互尊重、和睦相处、彼此关爱，营造出安宁、和谐的氛围。文明和谐对于人们的生活非常重要，可以使人们更加友好、愉快的生活在一起，有助于促进社会的发展和进步。
在校园中，我们同学们应该经常发扬文明和谐的品质。比如，我们可以尊敬老师，尊重同学，帮助需要帮助的同学，不欺负弱小的同学，关心、照顾年长、身体不好的同学等等，这些都是展现文明和谐的行为。
第三段：自己在校园中发扬文明和谐的经历。
在我的校园生活中，我也努力地发扬文明和谐的品质。比如，有一次，我看到同学不小心把东西掉在了地上，并且自己也在那里走来走去却没有注意到，我就主动走过去帮他捡起来，而且还帮他把书包背好，帮忙把东西拿回去。同学很感激我，说我是一个很善良的人，并且他也更加有信心和我交朋友。
在生活中，文明和谐可以体现在很多地方，比如我们可以和家人、亲戚、朋友相处愉快时，尽量不要发脾气，心情烦躁时可以选择安静或者独处解决问题；在公共场合，比如公园、商场，我们也要遵守公共秩序，注意自己的言行举止，不打搅到他人。这些都是生活中文明和谐的表现。
第五段：总结。
文明和谐是我们生活中非常重要的一种品质，通过自己的努力，我们可以发扬文明和谐的品质，在校园中、在社会中去和他人相处愉快，进而成为一个更加美好的人。因此，我们要自觉地发扬文明和谐的行为，将它贯穿到生活的方方面面中。
精选文明小学生心得体会（案例16篇）篇十五
1、社交礼仪无处不在。
人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。
外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。所以我们都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保持一种有内在素质，有外表文明的良好形象。
2、讲究礼仪，注重细节。
良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。如接一只电话，应当首先说：“您好！请讲……”这种和蔼可亲的话语，会给人一种亲切、温馨的感受。因此我们在日常工作中时时处处讲究礼仪礼节，注意职业礼仪，而且还要讲究家庭礼仪，注意家庭美德的培养，自觉做到尊老爱幼，相互尊敬，讲文明，懂礼貌，守规矩，和睦相处。我们只要持之以恒地注重实效，从平时做起，从点滴做起。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。当我们和同事相处的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
3、为人师表，身正为范。
我们都知道教师礼仪是贯穿在生活工作中的方方面面，要养成良好的教师礼仪习惯，需要大家共同的努力。重视礼仪教育，提高教师的素养，这是时代的呼唤，也是社会的要求。作为教师的我们是传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段，我认为我们作为一名教师，应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。因此，从某种意义上讲，教师的礼仪与修养，将直接影响到祖国的下一代、祖国的未来。礼仪是细节，礼仪也是一张名片。作为教师的我们要十分注意自己给孩子留下的印象，使自己从各方面成为一个优秀的、孩子能够仿效的榜样，真正做到为人师表，身正为范。
通过学习和开展文明礼仪，使我意识到，原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好像都没有多加注意。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世，让我们行动起来吧，把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的文明人，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。
精选文明小学生心得体会（案例16篇）篇十六
文明和谐是每个人应该努力追求的目标。不仅仅是成年人，小学生也应该了解和实践文明和谐的道理。在学校和家庭里，我们可以学到许多有关文明和谐的知识和方法。在我的成长过程中，我学到了很多关于文明和谐的心得体会。
第二段：尊重他人。
尊重他人是文明和谐的首要条件。我们应该尊重老师、家长以及周围的人，不仅要尊重他们的意见，也要关心他们的感受。尊重他人不仅能够建立起良好的人际关系，还能够培养我们的自我修养，让我们更好地融入社会。
第三段：维护公共秩序。
公共秩序的优良是文明和谐的重要体现。在学校和社区中，我们要注重保持公共秩序，遵守纪律；在公共场合中，良好的行为举止就是尊重他人和自己的表现。我们也要积极参与到公共秩序的维护中去，与人共同维护社会的和谐。
第四段：爱护环境。
保护环境与文明和谐也有着密切的联系。我们要从小做起，养成良好的环保习惯。比如，不乱扔垃圾，不破坏植被，和动物友好相处等。我们还可以通过发起校园环保活动、和家人一起参与环境保护等行为，来实践环保的理念。
第五段：友善交流。
友善交流是建立和谐的基础。我们要用友善的态度和语言来与身边人沟通，避免造成误解和冲突。同时，我们也要学会听取别人的意见，秉持“以己为尺，度人以心”的信念，提高自身的文化素养，增强观察、感知、理解、沟通和解决问题的能力。
结论：在文明和谐的大环境下，小学生们应该努力学习文明和谐的理念，落实文明和谐的实际行动。我们不能只停留在口头上的赞美，而应该付诸于行动。让我们一起以永不止步的精神，倡导文明和谐的理念。