经典范文是那些被广大读者所熟知和喜爱的作品，是文学领域中的瑰宝。以下是一些精选范文的分享，希望对大家的写作能有所帮助和启发。
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇一
1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。
3、向学生推荐有关中国传统文化的有关文章，通过对这些课外阅读，学生从中了解更多中国传统文化，达到教学延展的目的。
指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中前置作业：
1、有关中国传统文化的文章；
2、要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿，记熟。
一情景导入。
1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”从中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西就应该向大家推荐，和大家分享！
2、请1~2位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家。
3、同位互相推荐好文章。
二、整体感知：引导学生总结读书方法。
1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章，让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章。
三、小组讨论。
1、提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢？[随机板贴]。
2、过渡：其实读书的方法有很多，我们语文课内也学过不少，同学们能把它们找出来吗？
四、交流展示：生汇报讨论所得。
五、拓展延伸：
1、学生运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中华传统文化的文章。
2、学生汇报读书所得。
六、课堂小结：真高兴！同学们能运用学到的读书方法进行课外阅读，更多地感受到中华传统文化的光辉。最后让我们共勉一句：课内得法，课外活用。好文章向大家推荐。
板书：
课内得法课外活用。
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇二
1. 隐喻着因年龄的稚嫩,认识的浅陋,而容易犯的不可避免的错误,青春路上的小路,是喻指因犯错误而走的弯路.2. 作为"过来人"所拥有的生活经验;想以此来劝告,避免后来人重蹈覆辙.3. 表现了"我" 好奇心,求知欲,不屈不挠的精神,及执着与顽强.4. 道路是曲折的,前途是光明的,只要执著于一个目标,顽强地奋斗,努力,未来就是美好的.5. 任何人都具备人类所共有的美好品质,好奇,求知,执著,顽强,并且乐于实践,不落后 ,这是我们值得庆幸的优点.6. "过来人"的"拦路癖",无非是想让后人少犯错误,少走弯路.但是人性的发展却无视这些 ,它按照人的成长规律循序渐进,不会因为长者的经历,而废除后来人的成长过程,没有这一过程,就没有真正的成长,这是规律,所以,明智的长者,会叮咛之余,微笑着关注这一切的发生与结束.
白茫茫的银河,静静地躺在湛蓝的天空中.灿烂的星群在银河里闪动,像是无数漂在河上的航标灯.
一.1. 公共卫生也应该讲究啊。 2. 还好有你监督嘛。二. (1). 退 (2).老 (3). 偏 暗 (4). 易 (5).生三. 1. 途径方法正规 2. 坏人就怕遇到“阳光”四. 1. 答:心脏病、癌症、突发病和肺炎。第五位。2. 答:交通要分离、交通要连续、交通流量均分3. 答:道路语言是指道路上的交通标线，标识,交通标志和交通信号。易懂4.答:道路语言的规范，完善与科学化是城市交通管理现代化的最重要标志。5.答:此题无划线。6.答:指交通网络意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式复杂或难于管理等原因。以此来疏通微循环网络，达到对于干道网络分流的目的。
一.1. 大风起兮云飞扬，安得猛士兮守四方。 2. 待到重阳日，还来就菊花。 3. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 4. 举头望明月，低头思故乡。三. 落花/你注定一路与风儿相伴/刻刻为春芽献出营养/却腐化你自己四. 1. 济南冬天的湖 不结冰2. 那水呢，不但不结冰………….全拿出来了3. 把白雪写活了，体现他的生气。4. 拟人 天儿越晴，水藻越绿。5. 澄清的水 灵的蓝水晶 把水面倒映的红屋顶，黄草山，比作小灰色树影。6. 温晴五. 心动不如行动，某些事等待其实就是意味着放弃，意味着错过。
一.1. 喜欢“超级女生”的人很多，喜欢“2004年感动中国人物评选” 2.学生们的全民素质有待很大的提升。四. 1. 一不报，二时候未到。立即尽孝2. 孝心在我们身旁时，我们从来不会在意，只有到死神降临时，我们才会看见她。
4. 赶快尽孝。不会让他们再生气，做一些力所能及的事，让他们省点心。
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇三
七年级语文的暑假作业来临了，你准备好了吗?下面是小编收集的七年级语文暑假作业及答案，希望大家认真阅读!
一、c
二、d
三、a
四、c
五、
1、父母给我们生命，我们感恩;未来给我们希望，我们感恩。
2、如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。
3、不是每一片尘埃都能成塔，不沉积的便成了云烟，。
4、爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
六、
1、萧伯纳便哈哈大笑,回敬道:“先生,我看你就是最伟大的戏剧家。”
2、不，您比我更不幸，要是你再加把劲，就可以做为撞死受因斯坦的好汉而名垂史册了。
七、
1、追求明星高尚品质，丰富自己人生阅历
2、与最崇高的人对话，就是一种心灵的旅行。精彩的名人故事，让我们深受启发。生动的故事演讲，让我们激情高涨。学习名人吧，学习他们刻苦钻研的美好品质，学习他们坚韧不拔的拼搏精神。
八、(1)立泯族泯权泯生之宏愿;开伪党伪国伪公之大业。
(2)君恩深似海矣;臣节重如山乎?
九
1、尝：曾经 顾：回头看 业：已经
履：名作动，给(圯上老人)穿鞋 怪：觉得奇怪 为：做、成为
2、b
3、跟老年人约会，来迟了，为什么?
4、表面是为难张良，有点过分，可实际上是进一步考验张良，看他是不是具备成才的决心和勇气，磨练他隐忍的性格。
十、
1、插叙。丰富文章内容，交代故事背景。插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。有时会起到解释说明的作用。使文章脉络清晰。使文章结构紧凑。
2、诧异不安：意想不到的是本来是一叠钱，怎么会装这么多东西，别是什么不好的东西;踏实：就是说父亲终于有回信了。
3、指不仅有父亲东拼西凑的血汗钱，更有父亲深沉的期盼。
4、表现了父亲对“我”的深切期望与信任。
5、点题，简单的寥寥数语，来烘托亲情如此可贵。文中亲情看似简单，它只表现为一句简单的话，但外在的简单中却蕴涵着内在的深厚，饱含父亲对儿子深切的关爱与期望。
十一、我从这里发现了美
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了生活中的美。
从大自然，我发现，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我?是自然中的美。 从教师办公室的窗台下路过，老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着 您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了一天，就别为我们费心了!啊,多么好的老师，多么感人的情景呀!
我走在回家的小路上，应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。
楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出?还将要给予我多少?啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们!
我从这里发现了美，从生活中，从点点滴滴的小事中，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。 我从这里发现了美!
一、
1、张阿姨话中的真实意思是：小林跳绳影响楼下的休息了。你是小林,将如何回答? 答：对不起，张阿姨，吵到你们了，我以后到院子里练。
2、中国获得的奥运金牌数呈上升趋势。
二、(1)服装店(2)药店(3)茶叶店(4)毛笔店
三、有个人请客吃饭 ,只有一样菜-- 豆腐 。主人说:" 豆腐是我的性命, 我觉得豆腐这东西比什么都好吃。” 过了几天， 此人到客人家去吃饭。 客人记起他喜欢吃豆腐 ，变(便)把肉同豆腐、 鱼同豆腐烧在一起 ，只见那人专拣鱼 、肉吃 。客人说 ：“豆腐是你的性命 ，今天为什么不吃豆腐了?” 那人答道 ：“见了鱼、 肉 ，连性命都不要了。”
四、
1、曹操通过他的经历知道他的将来的对手是刘备，因此来试探他;而刘备也知道处境的危险，而竭力地掩饰。
4、捧心西子病态美;以自尊掩饰自卑;小心眼背后有坦诚;追求真爱 。
五、《狂野的微光》
1、虽然一度中止过读书，但他对文学很执着，农活间隙坚持读书，在艰苦的环境里，到处找书去读，拥书自雄，从书中寻找心灵的慰藉。
2、虽然干农活很苦，但因为有了书的陪伴而不觉得辛苦，不仅带来了生活的慰藉，更带来了生活的信心、希望和寄托，丰富自己的生活。
3、坚韧，意味着书籍带给人生活的信心、力量;美丽，意味着书籍是另一个丰富多彩的世界，有丰富的涵义，多读书会使人心灵美丽高尚。
一、a
二、略
三、c
四、
1、五一起公共文化设施对未成年人免费开放。
2、书法有三美。
3、“青少年学生吸烟比例随年龄增长而增加”或“青少年学生吸烟现象随年龄增长愈加严重”。
五、傲慢无礼的人更加愚蠢。
六、
1、本班同学藏书少、读书时间短、不重视名著经典的阅读。
2、莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”所谓饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读!黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。希望大家能够多读书!
七、
2、d
3、李泰伯看了好多遍之后，回味赞叹不止，站起来说.
4、范仲淹是一个谦虚谨慎好学的人。
八、《收获》
1、本文主要是讲自己在买四季青的时候被骗，误买了家里的菠菜 ，但是自己在通过种植菠菜的同时，深深的体悟到了人生的真谛，明白了父母以及劳动人民生活的艰辛，以及人生需要自己的努力才能获得收获。
2、运用了比喻与拟人 通过比喻与拟人能够更加深刻的体现出作者对自己的四季青的活跃的生命力的渲染，能够更加直接的把四季青与自己的感情连接起来 委婉而又深刻 的表达了自己对人生的喜悦与自己对四季青的热爱之情。
“春天被我一溜烟地捎回家”，意思是自己的四季青长的十分的茂盛 ，充满了生机活力。表达了作者对青春年少时的热爱之情，以及对自己美好未来的向往之情。
3、这样写不仅是形成了鲜明的对比 ，更加深刻的表达作者自己对自己生命的认识态度的转变，实际上这是文章的一笔暗线，为文中作者的感情变化起了铺垫作用。
4、首先是作者得到了自己的收获的种子，其次是自己通过辛勤的劳动获得了自己的报酬，另外作者还明白了只有通过自己的努力才能够获得最好的收获，人生是一个在不断地自我创造的过程之中的。
练习十四
一、c
二、b
三、绿 春天是个魔术师，春风吹拂，春雨洒落，绿了庄稼，红了花朵。
四、没用的东西在世上存在的时间再长也等于零。”
五、c
六、沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的'至真至善至美。触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。我们信念坚定，“最是书香能致远”。我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。大手与小手相牵，穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。雅言传承文明，经典浸润人生。古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。
七、
1、(1)去：距离 (2)使：派遣 (3)患：担心 (4)美：优点
2、于是连夜点灯，大排筵席，亲自宴请宁戚，并请他担任齐国的相国。宁戚担任相国之后，协助齐桓公九次联合诸侯，成就霸业，促进了天下的安定统一。
3、不以小过而埋没人才，知人善任，善于发现人才，重用人才。
八、《一只惊天动地的虫子》
1、写的是对虫子态度的变化和当时我的心境，主要是为了给这一只虫子的出场作铺垫，与下文这只虫子对我的影响构成对比，欲扬先抑。
2、不矛盾，虫子虽小，但努力攀爬的精神是震撼人心的。
3、小虫子的表现让迷离中苦闷着，彷徨着的我感到惭愧，促我警醒。
4、作者看到了一只如此渺小的虫子在一次次的向佛龛攀爬的过程中，屡败屡战的不屈不挠的精神。作者深深地被这种行为打动了。作者由此看到了极大的精神力量，并且产生了由衷的对于那只虫的敬佩之情。作者称之为“最壮丽的史诗”。
九、作文：
感谢你，老师
说到感恩，很多人都会感谢自己的妈妈、爸爸。是的，他们养育了我们，但是我还要感谢老师。因为，他们真的让我懂得了很多，很多。
我是一个转学生，对于我来说，换了个学校，就好像换了个家，总会很陌生。但是，那个四年级的教室里，却充满了爱与包容。它没有给我陌生感，更没有让我慌张。是谁，创造了这个气氛呢?是老师，是我们的班主任曹老师。他的脸上总是洋溢着笑容，常常像我们这群捣蛋的孩子一样，玩得很投入。
我刚到这里时，对这里的一些规矩并不清楚。总是像以前一样任性调皮，老是犯一些低级的错误。那一次，我写作业把本子抄错了。老师知道以后并没有训斥我，而是用那双炯炯有神的眼睛看着我。至今，我还记得，那个眼神，是它，提醒了我，不能再这样做了，是它，让我懂得了做事要细心，不能马虎大意。渐渐的，我和曹老师熟悉了，我在他面前也不再拘束了，总是在他面前调皮，他并不会铁面无私，这让我重洗了对老师都是严肃和一本正经的看法。尽管以前老师也对我很好。
后来，曹老师让我当上了我梦寐以求的职位——班长。我很高兴，很开心 。可是，在这里当班长比以前都难，我无法使班干部团结起来。同学们也不听我的。曹老师似乎对我很失望，但是我明白，他一直都在教我，告诉我怎样当好一个班长。有的时候，我真的觉得自己好失败，就是比不过曹宁。但是，这让我明白了当班长不容易，让我再也不觉得自己什么都比别人好了。
老师，我感谢您对我的包容，感谢您对我的要求。我会努力的，我会做个全面发展的好学生的。
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇四
2.d。
3.摇碾托。
4.这里就数我大了，我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇定，这样的安静。/我已不再是小孩子。
5.不能改。原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。
6.毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示父亲即将离世。“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，也是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的`小石榴”，更是预示着父亲将要永远离开未长大的“我们”了，充满着无限的悲伤。
7.这句话一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征爱花的爸爸的离世。此句含而不露，哀而不伤。
8.哭展现了女人失去亲人，面临困难的悲伤，难过，伤心，害怕;笑展现了女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观的态度。
9这是一个小肖像描写，形象的展现了女人受到的困难之大，痛苦之深，也衬托了女人为了自己的孩子勇敢战胜痛苦和困难的伟大的母亲和坚强的意志。
10.师父先前为女人遇到挫折和困难只会题库，所以发出感叹：“女人是弱者。”后来看到收拾得仅仅有条的院落和女人的笑容后，他不得不发出赞叹：“母亲是强者”。
11.人不能停留在自己的阴霾中，应该勇于面对，洒脱的正视一切。不要一遭遇挫折就放弃，学会在逆境中迎难而上。不怕失败，学会坚强。就像文中的女主人公一样，为了自己爱的孩子，一定要挺过去!无论最后结果如何，只要你勇敢面对了，就是强者。
12.略(言之成理即可)。
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇五
白茫茫的银河,静静地躺在湛蓝的天空中.灿烂的星群在银河里闪动,像是无数漂在河上的航标灯.
你看,靠着银河的那几颗星,多像一只在银河中展翅欲飞的天鹅,也许那就是"天鹅座"了;在银河南端的那几颗星,多像一个高举双夹,翘着尾巴的大蝎子它就是有名的"天蝎座"了;在银河左边的那几颗星,多像一把精致的大提琴;在银河右边的那几颗星,多像一只准备要起飞的雄鹰;练习六一.(1).壮丽(2).悲伤二.倍暗日异开山长万心一发强理壮云三.1.数不清2.愿者上钩3.猴子称霸王4.不识好人心5.四不像五.1.精神到处文章老学问深时意气平练习七一.1.公共卫生也应该讲究啊。2.还好有你监督嘛。二.(1).退(2).老(3).偏暗(4).易(5).生三.1.途径方法正规2.坏人就怕遇到“阳光”四.1.答：心脏病、癌症、突发病和肺炎。第五位。2.答：交通要分离、交通要连续、交通流量均分3.答：道路语言是指道路上的交通标线，标识,交通标志和交通信号号。易懂4.答：道路语言的规范，完善与科学化是城市交通管理现代化的最重要标志。5.答:此题无划线。6.答：指交通网络意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式复杂或难于管理等原因。以此来疏通微循环网络，达到对于干道网络分流的目的。练习八一.1.大风起兮云飞扬，安得猛士兮守四方。2.待到重阳日，还来就菊花。3.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4.举头望明月，低头思故乡。三.落花/你注定一路与风儿相伴/刻刻为春芽献出营养/却腐化你自己四.1.济南冬天的湖不结冰2.那水呢，不但不结冰………….全拿出来了3.把白雪写活了，体现他的生气。4.拟人天儿越晴，水藻越绿。5.澄清的水灵的蓝水晶把水面倒映的红屋顶，黄草山，比作小灰色树影。6.温晴五.心动不如行动，某些事等待其实就是意味着放弃，意味着错过。练习九一.1.喜欢“超级女生”的人很多，喜欢“2004年感动中国人物评选”2.学生们的全民素质有待很大的提升。四.1.一不报，二时候未到。立即尽孝2.孝心在我们身旁时，我们从来不会在意，只有到死神降临时，我们才会看见她。
4.赶快尽孝。不会让他们再生气，做一些力所能及的事，让他们省点心。
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇六
我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。
那么，我将表达出怎样的意思呢?
我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”
但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”
于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够……”
我茫然了。
“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”
回答问题。
答：。
2.文中加点的“这”，具体指代什么内容?
答：。
3.白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么?用文中一句话回答。
答：。
4.本文中运用得最成功的修辞方法是什么?请从文中摘出两个例句。
答：。
5.用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点，写出概括本文主要内容。不超过40字。
答：。
6.写出“推敲”这个典故由来的两句诗。
答：
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇七
看过篮球场上球星投球命中的一瞬间吗？球星脸上洋溢着自信，写满了辛苦，却格外的自豪。我们每个人都能成为投球命中、镁光灯下的“球星”。有的是在朗读上，有的是在写字上，有的是在长跑上，有的是在演讲上，有的是在画板上，有的是在舞台上„„我们肯定会在某一方面成为最棒的，鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。请以“精彩的我”为题，写一篇精彩的习作。
【作文练笔九】。
小学四年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏„„请选取一位，以“______教我_______”记叙他(她)在某一方面教你的经过。
【作文练笔二十四】。
幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路„„请以“幸福”为话题写一篇作文。
【作文练笔二十八】。
生活中处处有掌声：运动场上有掌声，领奖台下有掌声，歌舞剧院有掌声，课堂上有掌声，亲友相聚有掌声„„请以“掌声”为话题，写一篇作文。
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇八
一、知识积累与运用（27分）。
1、古诗文积累填空（7分）。
2、d(2分)。
3、d(2分)。
4、汶川大地震，使我们对生命有了新的认识。或者：经过汶川大地震，我们对生命有了新的认识。(2分)。
5．例如：农民说：时间就是丰收；教师说：时间就是知识；医生说：时间就是生命（3分）。
6、(1)昆剧（昆曲）京剧(2分)（2）生、旦、净、丑(2分)（3）言之有理即可(2分)。
7.（1）“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父；(3分)。
（2）法布尔；昆虫的史诗；科普；讲昆虫生活(2分)。
二、（11分）古诗文阅读。
（一）8、水面平、明镜、照檐楹（2分）。
9、(2分，描述l分，赏析1分）东风忽然吹起，池边杨柳飞舞，写出了雨后池塘的动态美。
（二）10、适逢、正赶上擅长通“座”喂奶（2分）。
11.同时都发出来，各种声音都表演得惟妙惟肖。（1分）。
在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的帷幕，（这位）表演口技的艺人坐在帷幕中。（1分）（2分）。
12.描写了听众的神态、动作，从侧面烘托出口技者的高超技艺。（3分）。
三、（12分）现代文阅读。
13、“下辈子你不要做我的孩子”道出母亲那种多么无奈而又愧疚，对儿子不能释怀的亏欠的感情。（2分）。
14、不能（1分），因为加点的“适量的”、“细细的”、“洗净切好的”、“熟练地”表现了鲁阳做菜技艺高，体现了鲁阳独立面对生活的能力很强，为下文写鲁阳很早独立面对生活艰辛作了铺垫。（2分）。
15、父母下岗、离婚，生活贫困、母亲身体不好等。（2分）。
16、自理、自立、勇于面对生活的困难与挫折、善解人意、坚强、有责任感、懂得感恩等。（2分）。
17、可以谈鲁阳的可贵精神，也可谈母亲的艰辛令人触动，或者将自己的生活与鲁阳对比，谈到珍惜幸福生活等等均可。（3分）。
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇九
有一个叫阿伯德的男孩，在他13岁那年，母亲决定让他跟随村落里的一些长者，到遥远的城里去磨练一番。临行之前，母亲给他10个银币，让他发誓，无论在什么时候都不能撒谎。他们一行人走了几天之后，竟遇上一伙抢劫的强盗。
一个强盗问阿伯德：“你身上有钱吗?”
他老实地回答：“有10个银币缝在我的外衣里面。”
阿伯德的回答令强盗们狂笑起来。另一个强盗恶狠狠地问：“你身上到底有多少钱?”这个老实的孩子又重复一遍他刚才的回答。然而，因为阿伯德说得太坦白了，反而没有一个强盗肯相信他。那伙强盗的首领，早就注意到他的两个手下在盘问这个男孩，便高声喊道：“孩子，到这边来，告诉我，你身上到底有多少钱?”
阿伯德说：“我已经告诉你的两个手下，我的衣裳里面缝着10个银币，可他们一点儿都不相信。”强盗首领命令手下将阿伯德的外衣掀起来。那些银币很快就被搜出来。强盗惊讶地问他：“你为什么要把秘密说出来?”
阿伯德认真地告诉他们说：“因为我不能背叛我的母亲，我曾向她发过誓——永远都不能撒谎。”强盗听到他的话，心头一颤，好像是被感动了。首领对他说：“孩子，你虽然这么年轻，却对你向母亲立下的誓言如此认真，而我的所作所为与你有天壤之别。把你的手伸给我，我要按在你的手上重新发誓。”
他的手下们也被深深地打动了，然后，他们一个一个地仿效他们的首领在男孩的面前重新发誓，并且说：“孩子，我们应该感谢你，让我们重新做人，走上正路，你是我们的领袖。”
诚实的品德是感人的，会产生震撼人心的力量。它不仅能影响别人、改变别人，还能给自己带来意想不到的惊喜和回报。(摘自《做人与处世》)。
1。.用一句话将这个故事写在下边的横线上。
2.文中阿伯德的诚实具体表现在：
3。.文中诚实的品德给阿伯德“带来的意想不到的惊喜和回报”是：
4.这个故事的结局是：
5。寻摘出文中一段精美的议论，写在下面的横线上：
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇十
2016年暑假已经到来，家长在在暑假中一定督促孩子认真完成作业和注意假期安全。以下是小编提供的人教版七年级语文暑假作业答案，欢迎阅读参考!
9、风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞生活。友情：你是冬天里的一盆炭火，在人们最需要的时候，奉献上你的温暖。
(一)课内文言文阅读考查(8分)
10、(1)、稍微 (2)、夹杂 (3)、大腿 逃跑
11、即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。
12、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
13、口技人模仿的各种声音 宾客们的反应
(二)古诗文默写考查(7分)
14、略
三、现代文阅读能力考查(28分)
15..承上启下 视觉 听觉 留恋 16.运用比喻手法及侧面(间接)描写，表明船行驶之快，突出孩子们驾船技术之高。 17.“偷我们的吧，我们的大得多呢。” 18.反应灵敏、考虑周到、充满自信 19.文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。
(二)20.燕窝采集者的贪婪自私和作者对这种无情掠夺的'谴责与不满。
点拨：此题没有难度，从文中筛选信息，意思对即可。
21.承上启下(答“过渡”也对)，由上文对燕子的描写转入下文对为了事业而付出巨大牺牲的科学家、艺术家等的热情赞美。
点拨：结构上的作用有以下几个方面：开启下文，承上启下，总结上文等，要看具体段落所在的位置。
22.为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。
点拨：答“牺牲是前提，是先决与必备条件，，或“生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力”也对。
23.(1)在困苦中营造家园，周而复始，锲而不舍，直至咳出鲜血/劳累致死也在所不辞。 (2)为成为最优秀的飞行专家，身体几成残疾亦无怨无悔。
点拨：从上文作者对燕子的描述中可以看出。
24.示例：阳光总在风雨后，生命的历程和成功的道路从来都不是一帆风顺的。我们要正确对待生活中的苦难和不幸，咬定目标不放松，锲而不舍地努力再努力，在不懈的追求过程中绽放最美丽的生命花朵。
点拨：不设统一答案。内容合理，语句通顺即可。
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇十一
南朝刘义庆六朝志人名士教科书。
解释词语。
哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”
不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
元方说：“您和我父亲约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用;对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”
那人感到惭愧，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。
课外拓展阅读：
1、睡觉当时趁机为什么。
2、姑且装睡看看他们怎么样。
随后父亲问钟毓为什么要行礼。
3、钟会的说法应该更有道理，因为偷窃已不附礼仪，再拜那就是假的遵守礼仪了。(钟毓说的更有道理，因为他为人诚实忠厚。)。
《寓言四则》。
(一)文学常识：
《韩非子·说难》韩非战国末期思想家。
《淮南子》《淮南鸿烈》西汉刘安。
(二)解释词语。
14、保全15、认为„„聪明16、瘸腿原因17、怎么就，表示反问。
(三)翻译句子。
1、这家人认为他的儿子很聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
2、这天晚上果然丢失了大量财物。
3、那个老头却说：“这难道不是福气吗?”
4、他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全性命。
(四)课外阅读。
1、我掌持到„„去资金。
2、即使你的马再好，但这不是去楚国的路啊!
3、南辕北辙这则故事告诉我们，做任何事情，都必须有正确的努力方向，使实际行动的主观愿望一致，只有如此才能达到预期的目的。
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇十二
3、影入平羌江水流。
4、此夜曲中闻折柳。
5、凭君传语报平安。
6、春潮带雨晚来急。
7、落花时节又逢君。
8、荷笠带斜阳,。
9、青草池塘处处蛙。
10、各领风骚数百年。
今天就开始。
1.想到的事要抓紧时间，立即动手。
2.是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画是女儿抓紧时间坚决不懈的结果。
3.突出女主人的勤劳、持之不懈所得到的成果。
4.为了生态，为了环境，为了自然。
5.略。
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇十三
一.1.公共卫生也应该讲究啊。2.还好有你监督嘛。
二.(1).退(2).老(3).偏暗(4).易(5).生。
三.1.途径方法正规2.坏人就怕遇到“阳光”
四.1.答：心脏病、癌症、突发病和肺炎。第五位。
2.答：交通要分离、交通要连续、交通流量均分。
3.答：道路语言是指道路上的交通标线，标识，交通标志和交通信号。易懂。
4.答：道路语言的规范，完善与科学化是城市交通管理现代化的最重要标志。
5.答:此题无划线。
6.答：指交通网络意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式复杂或难于管理等原因。以此来疏通微循环网络，达到对于干道网络分流的目的。
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇十四
二.1.宛转悠扬自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香。
2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出点粉色。
3.白铁无辜铸佞臣。
4.悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂。
5.听取蛙声一片。
6.学而不思则罔7.月有阴晴圆缺千里共婵娟。
三.1.唐代杜甫2.c。
四.1.农村生活农民2.略。
五.向日葵一串红黄红相间的花丛，生机勃勃，春意盎然。
六.略。
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇十五
1.隐喻着因年龄的稚嫩，认识的浅陋，而容易犯的不可避免的错误，青春路上的小路，是喻指因犯错误而走的弯路.
2.作为"过来人"所拥有的生活经验;想以此来劝告，避免后来人重蹈覆辙.
3.表现了"我"好奇心，求知欲，不屈不挠的精神，及执着与顽强.
4.道路是曲折的，前途是光明的，只要执著于一个目标，顽强地奋斗，努力，未来就是美好的.
5.任何人都具备人类所共有的美好品质，好奇，求知，执著，顽强，并且乐于实践，不落后，这是我们值得庆幸的优点.
6."过来人"的"拦路癖"，无非是想让后人少犯错误，少走弯路.但是人性的发展却无视这些，它按照人的成长规律循序渐进，不会因为长者的经历，而废除后来人的成长过程，没有这一过程，就没有真正的成长，这是规律，所以，明智的长者，会叮咛之余，微笑着关注这一切的发生与结束.
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇十六
一.1.会心得意处显示2.(1).他只要一去总是喝光，约定必醉方休。(2).醉酒赋诗，以娱乐自己的心志。3.读书，喝酒，写文章.4.b5.(1).一种与世无争，逍遥洒脱的人生态度。隐居田园，不与世俗，不与官场同流合污(2).采菊东篱下，悠然见南山。
三.夏夜的星空。
白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中.灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯.
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇十七
四.斗千军万马。
五.六出祁山七擒孟获东和孙权北拒曹操火烧赤壁收取东川，西川。
1.第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄的。第三件：我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料并请教同事，寻求解决办法。
2.师怀疑学生的创新能力(或答：老师怀疑学生的作业。可答：怀疑学生。
3.某种现象再次发生。
4.翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料;向同事请教处理办法。
5.从罗马法精神的高度(或答：从文明与野蛮的分际的高度。或答：从法律的高度。)。
6.略。
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇十八
3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴;也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等;单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。
4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子。
5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象;“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。
6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。
7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。(言之有理即可)。
8.表现出“我”对樱桃树的溺爱。为下文“我”护住樱桃树和树最后的酷似做铺垫。
9.“我”：哈哈，太好了。我保护了樱桃树使它免受灾难，现在它长得多好啊。妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢?妈妈：哎，这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢?也罢，就牺牲棵树让他明白这个道理吧!
10.母亲告诉“我”要学会取舍。贪心最终会导致我们不堪重负、两手空空，像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死。适当的舍弃，其实让我们获得更加丰厚的给予和回报!
11.“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去，要及时祛除心里过多的欲望与贪念。这个题目别具一格，意味深长，让读者深思，留下深刻印象。
12.示例：(1)鲁迅(1881—1936)，中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。(2)示例：《狂人日记》中国现代文学史上第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。(3)示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇十九
中学生要做好寒假学习计划，让中学生努力并不是不让他玩，而是要劳逸结合，把学习时间规划一下，学习之余的时间可以让中学生自由支配，家务也要让中学生参与。
突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。中学生订寒假学习计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
如果中学生目前真实成绩属于中上等，新学期想再上一层楼。这个时候要评估自己的学习能力，一般先自学下学期课程，挑主要的科目或薄弱的科目，比如数学、英语这种主科，或者自己薄弱的物理、化学等科目，专攻几门就可以了，其他不要管，因为贪多嚼不烂，与其样样通样样松，不如先专精几门。
如果中学生目前真实成绩属于基本就跟不上的状态，那么就不要学新课程，因为即使学下去也学不会，只能使自己更痛苦，与其一直纠结和痛苦，还不如痛定思痛先把之前学过的内容仔细复习一下更好。具体办法就是做题，查书，查书，做题，在试题中学习。
精选七年级语文课外阅读题及答案范文（20篇）篇二十
二、1.自西向东;自转.2.逆时针;顺时针.3.日界.
1、印度巴西撒哈拉以南的非洲东南亚俄罗斯。
2、结合课本上的就可以!
3、俄罗斯日本巴西。
4、温带季风气候。
5、亚洲：befg欧洲:a非洲：hjl大洋洲：无北美洲：dikm南美洲：c。
下一个题的解说词自己写就可以(提示：写亚洲)。
下一个题：温带海洋性气候(然后自己在写理由)。
下一题：因为他们的饮食结构与这里发达的畜牧业有着密切的关系。
两级探险：
a：南极b：北极c：北极。
2.(1).略。
(2)。
穿越前无论从任何位置向南极点走都为向南走。
穿越后都为向北走。
3.冰川。
4.(1).日益严重的温室效应造成的。
(2).海平面上升，淹没沿海城市。
(3)防止温室气体的排放，禁止滥砍滥发，并且多植树造林。
5.
南极作为地球上一片净土，任何人都不应该在对它进行开发和破坏了。如果这点都做不到，又何谈保护我们整个地球。
活动要求：
(1)阿拉伯国家和以色列之间矛盾的实质是领土问题，双方的领土争端是在过去几十年中陆续形成的。双方在耶路撒冷归属、犹太人定居点、巴难民回归、巴以边界划定等棘手问题上分歧严重.
(2)宗教、种族、土地、石油。
3.主要原因是中东地区内部有*、宗教纷争、经济之争以及领土和边界争端。由于伊斯兰教具有排外性，所以阿拉伯人对于以色列人和他们的犹太教怀有一种抵触情绪，双方的争议不在于所谓的巴勒斯坦问题，而是在于圣城耶路撒冷的归属问题。中东地区的石油干系到太多国家的利益，美国等列强不可能让这个地区和平下来搞发展.
活动总结：
(对中东的认识，课本上的那几个大标题)。
1.可以，因为中东水资源匮乏。
2.(1).石油需求减弱，影响国家石油出口，价格下跌。
(2).这些国家大都是现金多，没有海外投资贸易，使投资缩水，影响也很大。
(油价下跌国民收入减少，财政赤字增加。西方金融机构对它们信用线抽紧，所以货币供给大大减少，危及食品和消费品进口。危机可能比西方来得慢，但危险可能更大。)。