热门假日阅读心得体会(汇总15篇)

时间:2025-02-16 作者:JQ文豪

在日常生活中,我们可以通过书写心得体会来记录下自己的成长经历,以备日后回顾和反思。请大家阅读以下的心得体会范文,欢迎大家分享和交流自己的写作心得。

热门假日阅读心得体会(汇总15篇)篇一

我喜欢读书,因为一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的.情感。阅读一本好书就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话。

读书使我丰富了知识,净化了灵魂。书是知识的海洋,它在潜移默化之中开拓了我的眼界,提高了我的才干。读书使我受益匪浅这是不言而喻的。

读书是一把金钥匙为我打开知识宝库的大门,读书就像太阳为我照亮美好的前程。

书,不是枯燥的,呆板的。而是如同一个人一样生动,有趣。一本好书是良师,是益友,是伴侣。世界文豪高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”

因为这样,我喜欢读书,它让我的写作水平提高了许多,给了我许多收获。

爱书吧!它会让你有许多收获。

热门假日阅读心得体会(汇总15篇)篇二

假日,是每个人放松心情、恢复体力的宝贵时光。在这些宝贵的日子里,我选择了最喜欢的活动之一——阅读。通过阅读,我不仅扩展了知识面,也了解了更多人生的哲理和真谛。下面,我将分享一下我在假日阅读中的心得体会。

首先,阅读让我感受到了知识的魅力。在一本书的世界里,我仿佛是一个观察者,陪伴着主人公经历着种种人生起伏。我读到了大量有关历史、文学、科学等各个领域的书籍,并且在其中汲取了丰富的知识。不仅如此,阅读还激发了我的好奇心与求知欲,让我对世界有了更深层次的理解。

其次,阅读帮助我培养了良好的阅读习惯。在忙碌的学习生活中,我常常会感到时间紧迫。然而,假日的阅读让我大胆地迈进了各种书籍的殿堂,沉浸于故事情节之中。通过不断的阅读,我稳定了阅读时间,形成了良好的习惯,并且养成了每天阅读的习惯。这不仅强化了我的阅读技巧,还提高了我的阅读效率。

接下来,阅读让我改变了对事物的看法。当我们阅读一本好书时,我们总是会为书中的主人公和剧情所感动,为作者的文字而倾倒。通过不同的故事和观点,我们可以看到世界的多样性,了解到每一个人都有不同的故事和背景。这让我更加宽容地看待别人,不轻易评判他人,更加珍惜与每一个人的相遇。

最后,阅读让我获得了宝贵的人生智慧。世界上有许多智慧的书籍,他们集结了许多智者的心血结晶。在这些书籍中,我读到了许多关于人生的启示和哲理。我发现,在许多智慧的书籍中,对幸福的定义往往与物质财富无关,而是与内心的满足和善良的行为有关。这给了我很大的启发,让我更加追求心灵的富足和内心的平静。

通过这段假日的阅读,我不仅痛痛快快地读完了许多好书,也收获了许多宝贵的知识和经验。在这个阅读的过程中,我不仅拓宽了眼界,培养了阅读的习惯,也锻炼了自己对事物的看法和人生的智慧。阅读给我带来了很多的快乐和满足感,让我感受到了人生的美好。我相信,只要我保持阅读的习惯,我会继续从书籍中汲取养分,不断成长和进步。

热门假日阅读心得体会(汇总15篇)篇三

俗话说的好,“一种好习惯决定好的命运”,因此从小培养孩子养成良好的读书习惯,让孩子感到读书的乐趣就显得十分重要,由于刘烁喜欢看《巴拉拉小魔仙》的书。所以我带孩子去书店买了一本,然后我跟孩子一起看,孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。

当美琪自告奋勇的对凌妈说:“我跟美雪留下来照顾小蓝姐姐吧!”我觉得她们俩是多么善良呀!虽然小蓝是堂堂一个魔仙,但奉命来人类世界寻找丢失的魔仙彩石,却在凌家当上了保姆,与美琪、美雪产生了很深的感情。

读完后,孩子懂得了光明一定能战胜黑暗,寻找快乐的方法就是无私的帮助别人。希望孩子从小努力学习,不怕困难,利用学到知识帮助他人,向往并追求真善美,使自己不断快乐地成长,这本书犹如一棵魔法树,结满了奇异的爱和亲情之果;又如一缕晨光,穿越幽暗神秘的树林,照亮每个儿童的心灵。我们应该让友谊之花绽放,让友谊之桥永远架起!书是我们人类的高级营养品,书是人类进步的阶梯。

读书可以让我们学到各种不同的.知识,也可以也我们的心灵净化。很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动,亲子阅读是有意识,有目的,更积极的对话形式,以阅读为基础,为父母和孩子创造沟通的机会,使孩子的心灵得到更多的关爱,通过阅读培养亲子关系;通过阅读,父母与子女终身学习,共同成长。阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱,希望孩子们有一个更加美好,灿烂的明天。

热门假日阅读心得体会(汇总15篇)篇四

读了《世上最划算的教育》一书,深深感到:这个世界上有一种职业,是全天侯的,从干上的那一天起,就永远没有退休的可能;并且不准请假,不得偷懒,不能够休息,白天黑夜都得上班,并且没有薪水——薪水在其他地方挣,然后往这儿花;这种职业,叫做父母。

教育好自我的子女,就要从培养好子女各方面的良好习惯开始,有人说,培养好习惯就像往银行里存钱,随时都能够取出来用。有了一个好习惯,就好像在银行里存了一笔钱,有了两个好习惯,就存了两笔钱好的习惯很多,就等于在银行里存了很多钱,一辈子都能够取之不尽。《世上最划算的教育》一书,“童年需要培养的38种好习惯”,每一种好习惯都从故事引入,让我们思考学到了什么让人能够从中学到知识,再运用到实践中。例如:书中在培养孩子“遵守诺言的习惯”里,引用了《宋庆玲的故事》,故事里的小庆玲为了她之前答应教小珍叠花的事,而放弃了全家到一个很趣味的伯伯家做客,而不知怎样,她等了一个午时,小珍也没有来,爸爸遗憾地说“早明白就一齐出去,庆龄一个人在家多寂寞啊”。懂事的小庆龄却说,我们约好的,我本来就应当遵守自我的诺言,要不然我就是跟你们出去玩了,也不会高兴啊!从这个故事里,我们学到了什么呢?小庆龄是自我决定留下来的,这一点很重要。她必须也是想去那个伯伯家做客的,可是最终放弃了,是因为在她心目中留下了等小珍更重要。我们从故事里不难猜到,信诺言,不仅仅让守诺的庆龄欢乐、有尊严、也让小珍有了安全感和信赖。

大家都明白,有效教学首先体此刻有效备课上,第一备目标。在教学中,教师仅仅关注“双基”目标,忽视其他目标的达成,这是远远不够的。因为学生,是活生生的人,他们有自我的思想,有自我的情感,他们需要关心,更需要尊重,所以情感态度与价值观的培养和知识同样重要。可是作为一名小学数学教师,除了关注学科本位目标,更要关注学生个体生命成长的目标。第二备教材。“不是教教材,而是用教材教。”教师要认真阅读教材,努力做到真正把握教材,能够从以下几个步骤展开:一是读懂教材,明确各部分教学资料的内在联系;二研究教材,研究每个单元和每节课的教学重点和难点;三是吃透教材,把教材中的知识结构转化为教师自我的学科认知结构。第三备学生。在实际的教学中,仅仅从自我对教材的把握和理解去设计教案,而忽视学生已有的知识储备和生活经历,会出现课堂教学效率低下,失去实效。所以说仅有关注学习起点,才能让课堂教学更有效。能够从以下几个方面入手:一是课前调研,了解学生已有的知识基础和生活经验;二是抓准切入点,数学学习必须建立在学生认知发展水平和已有经验基础之上;三是亲历过程,关注学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。

其次有效教学还体此刻有效指导上,书中引用维果茨基一句话“学生的学习是在教师有效指导下逐步发展的过程,教学的本质特征不是行为注意者所认为的刺激——反应,而是激发学习者尚未成熟的心理机能。课堂教学的中心应当在于学生而不在于教师,教师在课堂教学中应当是组织者、指导者和促进者。”这句话指出了教师在教学中应起的作用,也明确了学生在课堂中的主要地位,还有指出了课堂必须是在教师有效指导之下的。主要有两个方面的资料,一是把握指导时机,在实际教学中教师要做到“五不”,即学生能理解的不讲解,学生能叙述的不替代,学生能操作的不示范,学生能发现的不暗示,学生能提问的不先问,保证学生充足的思考空间和时间;二是指导适当,就是教师话语不重复,意思表达清楚,指导资料针对性强,即学生想了解的资料、难以解决的问题给予指导,教学指导的有效性,往往表此刻教师给予学生的指导与学生期望得到的指导的一致性上。

第三有效互动。有效互动就应当是在必须的组织形式下,教师、学生、教学资料、教学媒体等要素之间产生的一种激发学生学习兴趣,激活学生思维,体现学生生命活力的课堂教学行为。课堂如果缺少了互动就缺失了课堂的生气,就缺失了生命的灵动。有效互动需要把握的几个问题,一是课前要有充分的准备(对教学资料、学情、教学环节、教学手段、教学用具以及对课堂突发事件的预见);二是教师主角意识的转变,平等、对话与交流是实施有效互动的基础;三是和谐的师生关系是课堂的有效互动的重要条件,兴趣是激发学生真实互动的内在动力,关注与倾听实现课堂有效互动的必要的修养。所以说仅有充分研究到了以上条件,才能实现互动的真实有效和生成。

第四有效管理。教师也是管理者,课堂教学中教师有效的管理有助于营造一个良好的教学环境,使教师能够有效地组织教学,师生之间的沟通则变得顺畅,教学效果就高。反之再充分的教学准备都将只是事倍功半,甚至徒劳无功,故而教学的有效性依靠于教师管理本事的构成和提高。有效管理它要求教师具备特有的专业素养,要求教师在单位时间内采用有效的教学手段和方法调动学生积极参与的态度和情感,使教学资料、教学信息的传达到达的效果。

第五有效练习。练习设计是教学过程中重要的一环,它起着监控、巩固、反馈的作用,是教学不可或缺的关键环节。课堂作业和家庭作业必须紧扣和服务于教学目的,必须与教学资料相关,对学生有意义、有价值,还要趣味。难易要适度数量要适当,目的要明确。

第六有效策略。所谓教学策略,是为了达成教学目的,完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。教学方法是十分丰富多彩的,我们说每个教师都是一个创造者,他们所采用的的方法也不会有所不一样,因人而异,所以有效教学策略也就难以固化,更不会千篇一律,教学策略没有,仅有更好。

《有效教学和谐课堂》这本书,我的感悟颇多,它不但解决了我在教学中遇到的困惑和问题,更重要的是它使我认识到有效教学在教学实践中的重要性。当然,有效教学不止上头讲到的这些,还有更多。作为一名教育工作者要不断探索,因为仅有不断提高自我有效教学的水平,才能做到事半功倍。

热门假日阅读心得体会(汇总15篇)篇五

《语文课程标准》在课程的总目标第八条中指出:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学生会运用多种阅读方法。”“语文教学的根本目的,是让学生在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断,让学生爱读书,乐于读书,形成快乐语文观。”下面是我对阅读教学的反思:

“,莫乎于情”感人心者,课堂上激动学生的是情,打动学生的是情,震撼学生的仍然是情!每节课上,我都会调整好自己的心绪,深挖教材、教学环节、教学过程当中的每一个情感因素,把我对于课文内容、对于生活、对于人生的每一份感悟、每一种情感,用我的语言、我的眼睛、动作……激发起孩子们的情感渴望,点燃起孩子们的心灵火花,展现给学生一个“充满激情的我”,让语文成为学生们人生成长的心灵鸡汤,让学生在琅琅书声中,用心灵去拥抱语言,用情感去融化语言。

在教学中,我努力创设生动有趣的问题情境,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习语言、理解语言,同时把学习到的知识应用到生活实际,使学生亲近语文,感受到学习的快乐。但是在语言和动作上我需要进行提高。

1、让孩子尽情地去“展示自己”。

“教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”课堂上,千万别让你的“告诉”扼杀了属于孩子的一切!让他们去体验,去探索,去感悟,去尽情地展示自己吧!

在教学中,我让学生总结阅读方法时,课前让学生进行收集,有许许多多的资料都是学生自己通过课外书、网络、家长等多种途径搜集来的。他们往往期待着能将自己的成果展现给大家,这样,无论是在课内还是课外,他们都表现得十分积极,而且极大的丰富了知识的储备量。

2、在生活中学语文。

环顾周围,在我们的教学中还存在许多这样的现象:一些学生在生活中早已熟悉的东西,教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题,教师却将知识点分化,忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问,往往因为老师的"就照我教的来"而扼杀。在新课程下,教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者,激发学生的学习积极性、创造性,为学生提供从事活动的机会,构建开展研究的平台,让学生成为学习的主人。

“让语文走进生活,在生活中学习语文。”一直以来,我总是有意识地引导学生在生活中学习语文,使孩子们深切地感受到:语文离他们很近很近。这样,孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。

灵活使用挖掘教材,在教学过程中根据学生的认知规律和现有水平,在认真领会教材编写意图的同时,学会灵活、能动地运用教材,根据学生实际进行必要的增删、调整,这样才能从"有限"的教材中无限延伸。抓住生活的点点滴滴,眼里有资源,心里有教育,课程资源就无处不在。

要使学生的思维活跃起来,让课堂充满思维的张力。既要有个人的静思默想,又要有同学之间的思维的碰撞;既要发展形象思维(读文章,想画面),培养想象力,又要发展创新思维(在不误读的前提下,鼓励个性化乃至创造性解读),培养创造力,要让学生在课堂上充分地读、思、议,不仅要展开师生之间的对话,而且要组织好、引导好师生之间的对话。要围绕有价值的问题,抓住交流中的闪光点、稍纵即逝的思维火花,进行思维碰撞,展开真实的对话、交流,使课堂真正成为学生学语习文的舞台,成为老师培育和绽放创新思维之花的沃土。

以上是我对阅读教学的反思,教学中只有发扬优点,弥补不足,才能提高自己。

热门假日阅读心得体会(汇总15篇)篇六

“每一则故事都蕴藏着深刻的道理,就像金色的阳光,能除走青少年内心沉沉的阴霾;每一段文字都寄寓着高尚的情怀,好似怒放的玫瑰,让成长的日子溢满花香。”

是什么在你躁乱时给你宁静,在你困惑时给你启发,在你伤心时给你慰藉,在你潦倒时给你力量,在你得意时给你清醒?……那就是我们身边的良师益友——书籍。书,小小的体积蕴含着无穷的内涵,娓娓地向我们弹奏一曲曲动人的乐章。

我喜爱阅读,书帮我“知善”。书上曰“择其善者而从之,其不善者而改之。”做人就要存善心,表善意,起善行,终善果。要善待同学,善待朋友,善待亲人,善待对手,更要善待自己。我在书上学到的第一个成语就是“与人为善”,我要把这书中文字符号的“善”变成更加具体的“善事”。

我喜爱阅读,书帮我“知义”。书上曰“铁肩担道义”,这个“义”不是义气,是指自己承担的义务和责任。书读的越多,自己肩上承担的.义务也就越多,对社会承担的责任也就越大。书上还曰:“多行不义必自毙”。书告诉我们什么是国家之义,什么是江湖之义。什么义可行,什么义不可行。

我喜爱阅读,书帮我“知理”。书上曰:“世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的。”世界上如何事物都是有联系的,有规律的。因此我们只有“按规律办事”才能事半功倍;分不清事物的内在联系和事理,那只能是事倍功半。

我喜爱阅读,书帮我“知远”。书上曰:“智者虑远,见微知著”。阅读可以帮我们明亮眼睛,明辨是非。在慢慢人生路上,难免会有一些困难,有一些干扰。书籍,像一艘船,带领我们冲出狭隘的沟谷,行驶到广阔的大海;书籍,像一面旗帜,引导我们获取知识的密码,打开智慧的大门;书籍,像一盏明亮的灯,为你照亮人生前方的道路,为你照亮心灵的尘埃!

朋友,如果你想求善、求义、求理、求远,那就热爱书吧!

热门假日阅读心得体会(汇总15篇)篇七

一直以来,教育孩子的问题就是我最重要的工作。每天都想着怎样才能让他茁壮成长,学识渊博。但是,不管怎样的教育方式,都离不开读书。自古以来“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,这说明,读书对我们有着很重要的意义,书里面有很多取之不尽的知识。所以从他小时候我就和他一起看书。他很喜欢读书,一有时间就拿起书来看,所以,我选了一本我和他都比较感兴趣的——《伊索寓言》。

这本书很简单,但是蕴含的道理也不少。比如《龟兔赛跑》的故事,虽然小时候听我给他讲过,但没说过它的寓意,现在他知道了,乌龟的胜利不是因为它幸运,而是来自于他不懈的努力;兔子的失败是因为它高傲、自大,过于自信,导致它没有取得成功。还有《农夫和蛇》这则寓言,讲的是善良的农夫发现了一条冻僵的蛇,他好心的把它放进温暖的怀里。没想到,当蛇苏醒后却给了农夫致命的伤害。农夫在死之前才明白,他救的原本就是一条凶狠的毒蛇。这则寓言告诉我们:人一定要分清善恶,只能把援助之手伸向善良的人。对于恶人,即使仁至义尽,他们的本性也不会改变的,他们也不会懂得感恩。再说一个《狼来了》的故事。有个放羊的孩子,赶着他的羊群到村外很远的地方去放羊。他老是喜欢说谎,开玩笑,时常大声向村里人呼救,谎称有狼来袭击他的羊群。开始两三回,村里人都惊慌得立刻跑来,被他嘲笑后,没趣的走了回去。后来,有一天,狼真的来了,窜入羊群,大肆咬杀。放羊娃对着村里拼命呼喊着救命,村里人确认为他又在像往常一样说谎,开玩笑,没有人再理他。结果,他的羊群全被狼吃掉了。这则寓言告诉我们:说谎是一种不好的行为,他既不尊重别人,也失去别人对自己的信任。只有诚实守信、以诚相待,在困难的时候大家才会伸出援手,才会尽力的帮助你。

小小的故事,却有如此多的道理,也许太深刻的他也不太明白,但是我会用我的语言、我的方式让他知道这其中的含义。在教他的同时,我也重新温习了一遍,仔细的读了每一个故事,在每一则寓言中,得到了更深一层的启示。

还记得最开始讲故事的时候,他总是问:“为什么呢?”,“后来呢?”。书里面的字都不认得几个。可是现在,时过一年,有的故事他都可以讲给我听,他认识了很多的字。遇到一些事情,他还会告诉我这件事其中的道理。比如爸爸妈妈为了些事情说了谎话,他会说:“爸爸妈妈很难再让人信任。”他考试没考好的时候,他会说:“妈妈,我会像小乌龟一样,不放弃,坚持不懈的努力,下次一定会考得很好。”很欣慰,很开心。每每这个时候会很激动,会有想哭的冲动,会觉得付出总是会有回报的,孩子在一天天进步。

孩子不仅是我们家长的希望,更是国家的希望。他们在祖国的培育下一点点成长。每天在学校,老师都会辛勤的教导,他们不厌其烦的带领孩子驶向知识的海洋,让孩子们从小养成读书的好习惯,教会孩子们做人的道理。亲爱的老师,你们真的辛苦了!孩子们这一点点的进步,都离不开您们的谆谆教导!

“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。“希望所有的孩子都可以养成读书的好习惯。一本好书带给你的不只是精彩的内容,而是你一生的财富!

热门假日阅读心得体会(汇总15篇)篇八

《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的一部经典小说,它以女主角简·爱的生活和情感经历为主线,生动地描绘了一个时代和一种社会状态。阅读这部作品,我深受启发,感受到了人生的复杂性和丰富性。

简·爱的形象深深地震撼了我。她不仅外貌美丽,更具有坚韧的性格和无限的潜能。在罗克府的生活中,她历经种种困难,但她始终坚持自我,从未放弃过对自由和尊严的追求。她的精神在罗克府这群人中得到了升华,让我看到了人类的韧性和勇气。

我也从中感受到了勃朗特对社会的独到见解。简·爱的生活经历不仅反映了当时英国社会的冷酷和无情,也体现了勃朗特对人性的深刻理解。通过简·爱,我看到了一个独立、坚韧、勇敢的女性形象,这不仅给我带来了视觉上的冲击,更给我带来了心灵上的触动。

与《简·爱》相比,我们的生活可能更为优越,但简·爱的精神依然值得我们学习。她告诉我们,无论生活有多么艰难,我们都应该坚持自我,追求自由和尊严。简·爱的形象让我明白了,每一个人都有无限的潜能,只要有坚韧的性格和勇敢的精神,就能克服生活中的种种困难。

总的来说,《简·爱》是一部描绘人性、激励人心的经典之作。它让我看到了人性的光辉和黑暗,让我明白了生活的真谛。这是一部值得每一个读者去阅读、去体会的作品。我相信,无论何时,这部作品都会给我带来新的启示和感悟。

热门假日阅读心得体会(汇总15篇)篇九

以前,我也爱读书,但随着电子设备的普及,我也有很多年没有看过书了,都要忘了读书的乐趣了,古人说“读书破万卷,下笔如有神”,这句名言人人都知道,要写东西需要很多的阅读量来充实自己,读书也是人类成长中最重要的汲取知识的重要来源,书籍是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度,但可以拓展人生的宽度,能丰富人生。

孩子的世界,充满着纯真,洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界,与孩子做到真正地零距离接触,亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长,我们阅读的过程中,也回味到了童年生活的幸福,同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍,扩充她的知识面,营造读书的家庭氛围,在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下,我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和女儿一起读书。

我认为,陪孩子一起阅读,应该顺应孩子的心理特点,选好孩子爱看的书,使他对书产生好感。同时,还要与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来,把自己的.看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让她学会观察和想象力的很好方法,再把自己看到和想到的告诉她,引导她以后学会自己去看,自己去想。就这样一个阅读过程,我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之,孩子会爱上了阅读,也和父母亲密无间,我们也在陪孩子阅读的同时,充实了自己,丰富了自己。

通过亲子阅读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的乐趣。和孩子一起读书吧,让我们的家庭少一点烟酒味,多一点书卷气,少一些浮躁,多一些书香,为孩子树立一个阅读学习的好榜样。

热门假日阅读心得体会(汇总15篇)篇十

在学校开展的“让书香润泽生命,与xx共同成长”活动中,大家充分享受着读书活动所带来的书香的润泽和读书的快乐。图书馆里的书多起来了,面对浩瀚的书海,我们可以根据自己的需求选择适宜的书籍。我们如饥似渴地阅读着、热情地实践着,验证着、发展着古今中外前贤们的教育理念。《给教师的建议》、《我曾经也是差生》、《教子有方》等一本本书上,密密麻麻地记载下我们思索的痕迹、收获的感动,教师们在阅读中享受着心灵契合的愉悦,大家的单调孤寂的生活变得丰富生动。在书中,大家找到了工作的自信、教书的底气。读书,更让大家走出了工作的.失落和迷茫。在知识经济时代,教师作为这个社会的特殊群体,肩负着社会赋予的特殊使命,作为知识的传播者,心灵的塑造者,读书求知就显得尤为重要了。

风雨钟山,虎踞龙盘。有着悠久历史的南京和年轻的xx会在此相逢时,我校开展了让书香润泽生命,与xx共同成长活动,又适时地开展了同读一本书的活动。当一本本《教子有方》发到大家的手中时。当大家爱不释手地、津津有味地欣赏着书中一个个情真意切的故事时,能够看得出每个人的脸上的幸福与渴求如花儿般清香四溢。书是学校为大家从书店百余种书中精选挑选的,领导们的良苦用心,更让我们每位教职员工深深体会到:切实履行自己的责任,尽职尽责地对待自己的工作,才能完美展现自身的能力与价值。责任就是对工作的完成,就是对职位的坚守,就是对人性的升华,责任意味着付出,意味着奉献。

有人说:“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”也有人说“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”还有人说“万般皆下品,唯有读书高。”“问君哪得清如许,唯有源头活水来。”就让书籍伴我们度过一个又一个春华秋实的美好岁月吧。让书籍给我们带来智慧和力量,在教师专业成长的路上不断为我们“加油”吧。我将以这次活动为契机,认真阅读《教子有方》这本书,并认真做好读书笔记,写出自己的心得体会,真正理解这种责任的理念,并落实到自己的工作当中。

最后,我想用徐美平老师的话来结束我的体会:“读书不是一时的事情,也不单单为了教学,而是为终生幸福来做的事情。”那就让读书成为一种内需,让求知不断丰盈自己,读书!读书!九万里风鹏正举,读书和xx会一起,从此共同成长!让书香润泽我们的生命吧。

热门假日阅读心得体会(汇总15篇)篇十一

快乐是什么?不同的人有着不同的感受。医生的快乐是是为病人解除病痛;教师的快乐是他的学生品学兼优......而有些人却以读书为快乐。因为这种快乐是长远的,它可以滋养生命的四季,使你的生命更饱满,更充实!

——摘自窦桂梅阅读《快乐与读书》。

和所有孩子一样,游骐瑞从小就喜欢听故事,记得是在上幼儿园大班时,我们就给他买了郑渊洁的《舒克贝塔航空公司》,《舒克贝塔和老鼠报》,《舒克贝塔和五角飞碟》等等。当时孩子还不识字,我们就读给他听,但要求他要认真听,在听的过程中提出自己想要问的问题,听后要简单说说大概内容。听我们读书,孩子特别认真,并且能经常提出问题。记得孩子在听《舒克贝塔航空公司》时提出的第一个问题是:老鼠本身就坏,为啥舒克贝塔就这么可爱?当时我们是这样回答他的:首先这是一部童话小说,是作者打的比喻,因为舒克贝塔就是不愿意继承老鼠家族小偷小摸的传统,而离家出走去闯世界,后来经过种种艰难,终于建立了另一种口碑。虽然孩子当时还不完全明白这种解释,但他听得很认真。

上小学一年级时,有一天,游骐瑞的班主任老师(语文老师)告诉了我们一件事情:在上语文课时,课本上有一首诗,诗名叫《问大海》,诗中写到:大海大海我问你,你为什么这样蓝?大海笑着来回答:我的怀里抱着天。大海大海我问你,你为什么这样咸?大海笑着来回答:渔民叔叔流了汗。老师话音刚落,游骐瑞便迫不及待地站起来说:“错了错了,海水咸不是因为渔民叔叔流了汗,而是因为海水里面有盐分,所以海水是咸的。”听老师这么一说,我们先是一惊,随之是内心无比的欣喜:孩子读书不仅学到了知识,还能将它们用来解释日常生活中的.问题,这就是所谓的学以致用。所以就告诉他:”你读得越多,你就懂得越多,你懂得越多,你就越聪明。“从那时起,我们就下决心,一定要让孩子多读书、读好书。少年儿童时期是孩子学会读书的关键,养成好的读书习惯非常重要,作为家长,和孩子一起读书,就是给孩子最好的礼物。

为了提高孩子的识字能力,从一年级开始,就让他学会查字典,每个星期都让他去书店看书,有选择地给他买一些书,在给孩子买书方面,我们也有考虑。好书是在太多,但并不是每一本书都适合儿童成长阶段,而是要看阅读时机和阅读对象。我们先是给他买了《格林童话》、《昆虫记》、《木偶奇遇记》、《海底两万里》和一些少儿版的《成语故事》、《水浒传》、《三国演义》等等,随着识字量的增加,到了三年级,识字问题基本解决,我们又先后给他买了《钢铁是怎样炼成的》、《苦儿流浪记》、《青年近卫军》等等。我们一直抽时间陪着孩子读书,无论是课外读本、还是孩子语文书上的文章,读后都要和孩子一起谈谈自己的体会,我们觉得听孩子谈体会是一种快乐,也是对我们的一种启迪。

五年级上期游骐瑞转学到了三原附小五年级二班,最让我们感到高兴的是,这个班有一个特别爱读书、特别重视培养孩子阅读的班主任老师,是个读书氛围很浓的集体。孩子一到三原附小,就听到一个好消息:动物小说大王沈石溪要来三原同孩子们见面,还要签名售书。孩子太激动了,一口气买下十多本沈石溪的动物小说,只要一有时间,孩子就会津津有味地读起来,并不停地给我们讲述书中的精彩情节,在孩子的感染下。我们也认真品读起了这些书,读后同孩子一起分享书中的收获。

《王妃黑叶猴》中丹顶佛为了自己的孩子能摆脱死囚的命运,历尽千辛万苦,忍受了难以忍受的苦难,终于让自己的孩子摆脱死神,使我们体会到世间母爱的伟大;《雪豹悲歌》中小雪豹雪妖在人类身边长大后重新回到了山野,尽管雪豹妈妈想努力弥补对小雪妖的爱,但为时已晚,小雪妖错过了最佳学习生存能力训练的时期,最后惨死在山野;《戴银铃的长臂猿》中单臂猿依靠别人的溺爱活着,靠山倒了,自己无法生存而死的悲惨遭遇;《退役警犬黄狐》中机灵、勇敢,忠于主人,在最危险的时候挺身而出,用牺牲自己的生命开辟出一条战士们冲锋陷阵的通道。

同孩子一起读书是一件无比快乐的事。从这些年孩子的成长来看,我们和孩子一起阅读效果会比孩子一人阅读好得多,因为我们同孩子一起阅读,一起交流读书的心得体会,能使我们和孩子有共同的语言,在交流中,书中的精美描写,书中的道理,都会增加与孩子的沟通,更加了解孩子,同时也能使在人从同孩子阅读中体会到,读书快乐,同孩子一起读书更是一种快乐。

热门假日阅读心得体会(汇总15篇)篇十二

当然,我很乐意帮助你撰写一篇关于《》阅读心得体会的文章。请告诉我这本书的名字,以便我更好地了解你的需求。以下是我为你准备的范文,供你参考:

我最近阅读了《》这本书,深深被其中的内容吸引,它让我在思考阅读体验的同时,也对书本身进行了深入的分析和评价。

这本书从内容和形式上都给我留下了深刻的印象。其独特的叙事方式,引人入胜的故事情节,以及深入人心的主题,让我在阅读过程中不断地被吸引,不断地被挑战。作者通过每一个细节,每一行文字,展现了他对生活的独特理解和深深感悟。我从中看到了作者对人性、社会、历史的深入思考,也看到了作者对细节的关注和对主题的深入挖掘。

在阅读过程中,我也对书中的人物和情节产生了共鸣。我被主角的坚韧和毅力所感动,他的经历和困境让我反思自己的生活和价值观。我也被书中描绘的社会现象所吸引,我从中看到了社会的复杂性和多元性。

总的来说,我对《》这本书的评价非常高。它不仅让我在阅读体验上得到了极大的满足,也让我在思考和感悟上得到了很多收获。它让我重新审视了生活,社会,历史,以及自我。我深深地感受到了阅读的力量,也更加明白了理解和感悟的重要性。

最后,我想对这本书进行一个全面的评价:这是一本极具思考和启示性的书,它不仅提供了一种思考方式,更提供了一种对生活,社会,历史的新的理解。我相信任何读过这本书的人,都会对它有极高的评价和热爱。

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热门假日阅读心得体会(汇总15篇)篇十三

阅读是一种有益的习惯,它能帮助我们获得信息、培养思维能力和提升文化素养。在我的生活中,阅读对我有着重要的作用,无论是课外阅读还是课内阅读,都让我受益匪浅。

第一段:阅读对我的影响。

阅读已经成为了我的生活习惯,我每天都会抽出一定的时间来阅读。通过阅读,我可以了解各种各样的知识,拓宽我的视野。同时,阅读也能够让我培养自己的思考能力和表达能力,这些能力在我的成长和学习中都扮演了重要的角色。

第二段:课外阅读的好处。

课外阅读是指在课程学习之外,自主选择文学作品或其他相关的书籍进行阅读。这种阅读方式不仅可以丰富知识领域,而且能够培养兴趣,提高阅读水平和阅读速度。在我个人的经验中,课外阅读也是一种放松的方式,能够在忙碌的学习生活中释放压力。

第三段:课内阅读的好处。

与课外阅读不同,课内阅读是指在课程学习中要求学生阅读相关的书籍或资料。这种阅读方式有助于学生加深对本学科知识及基础理论的理解,逐渐养成系统性、科学性的思考能力。在我的学习中,课内阅读也帮助我更容易地掌握知识要点,提高我的学习成绩。

第四段:阅读带给我希望。

阅读可以给我带来不同的生活体验,启迪灵魂,让我积极向上地面对人生种种。在阅读的过程中,我能够感受到作者的思考和情感,这让我更多地理解世界的本质和人类的本质。当我遇到生活的迷茫和问题时,阅读也可以让我获得启示和智慧,从而走出低谷,重新寻找到生活的希望。

第五段:结语。

通过阅读,我意识到生命的意义和文明的厚度,同时也感受到了生活的美好和希望。在我的生活中,阅读无疑是一个极其重要的组成部分,我将继续保持并坚持这个习惯,让它成为更好的自己的一个缩影。阅读不仅是一种习惯,更是一种信念,无论何时何地,我都会铭记在心,并注重实践。

热门假日阅读心得体会(汇总15篇)篇十四

随着宝宝渐渐长大她的阅读兴趣越来越浓,从撕书到看书,进而爱书,这是宝宝的成长过程,也是作为父母的我们倍感高兴之处,以下是我们对亲子阅读的一点体会和做法与大家共勉。

我们家长每天要为工作和家务奔波劳累,所以没时间每天都陪孩子共同阅读,不能做到持之以恒,其实我们家长只要每天能抽半小时陪着孩子阅读就够了。

家长要了解孩子的阅读心理,不宜对孩子的阅读过程管得太死,适时地对孩子的阅读提出要求,保护好孩子阅读兴趣,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

父母是孩子的第一位老师,父母的一言一行,在孩子身上会留下深刻影响。为人父母,不仅要对孩子有要求,对自身也要有要求,在给孩子读书的同时也是加强了自身学习的过程。言教不如身教,要让孩子有良好的阅读习惯,家长必须以身作则。

孩子在拿到一本书的时候,首先会被书上五颜六色的画面所吸引,就会从他们拿到的那一页开始翻,无论是第一页还是中间页,而且翻的速度很快,这样看书的方法是不起到作用的。我教孩子看书,先要懂得看目录,让孩子知道每本书都有封面和封底,阅读时一定要告诉孩子书的名字,引导孩子从头开始,逐页阅读,并且还同时用手指着文字阅读,这样孩子不仅加深了记忆力。

阅读中出现的字可以随时随地的进行复习,如上街看到的广告牌可以让她来读,增强她的成就,以后学习就更带劲。

涓涓细流汇聚浩瀚,滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯,身教的魅力不可低估。和孩子一起读书,一起快乐、共同成长,孔夫子将读书学习分为“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”三个层次,三种境界,这是读书之道。希望我们的孩子都成为一个“乐之者”,在读书中获得快乐,在快乐中成长。

古人说“读书破万卷,下笔如有神”,这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度,但可以拓展人生的宽度,能丰富人生。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,而我却认为书中自有乐趣在,特别是陪孩子一起读书的时候。

孩子的.世界,充满着纯真,洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界,与孩子做到真正地零距离接触,亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长,我们阅读的过程中,也回味到了童年生活的幸福,同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍,扩充她的知识面,营造读书的家庭氛围,在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下,我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。

我认为,陪孩子一起阅读,应该顺应孩子的心理特点,选好孩子爱看的书,使他对书产生好感,不宜对孩子的阅读管得太死。同时,还要与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会观察和想象力的很好方法,再把自己看到和想到的告诉他,引导他以后学会自己去看,自己去想。就这样一个阅读过程,我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之,孩子会爱上了阅读,也和父母亲密无间,我们也在陪孩子阅读的同时,充实了自己,丰富了自己。

通过亲子阅读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的乐趣。和孩子一起读书吧,让我们的家庭少一点烟酒味,多一点书卷气,少一些浮躁,多一些书香,为孩子树立一个阅读学习的好榜样。

热门假日阅读心得体会(汇总15篇)篇十五

作为一本具有丰富内涵和深远意义的文学作品,《》无疑给我的心灵带来了巨大的冲击和震撼。通过阅读这部作品,我深深体会到了作者的文化背景、情感表达和人物塑造的独特之处。接下来,我将从五个方面来分享我的阅读心得体会。

首先,本书生动而真实地刻画了那个气氛恶劣、腥风血雨的年代,让我更加深入地了解了当时的历史背景。作者以细腻的笔触描绘了农村的一些建筑和景色,使我仿佛看到了那个时代的农家院落和乡村田园的美景。与此同时,作者也用笔描写了日本帝国主义残酷的统治和对中国人民的凌辱,让我深刻感受到了当时社会的黑暗和残酷。

其次,本书的人物形象栩栩如生,个性鲜明。作者给每一个主要人物都赋予了深刻的思想和情感跌宕起伏的内心世界。从小周家的老赵到小鲁家的小鲁再到方二的母亲,每一个人物的性格特点都鲜明可见,让我对他们的生活和遭遇产生了浓厚的兴趣。同时,作者也通过这些人物的思想和行动来揭示了人性的复杂性,让我对人性的本质有了更加深入的认识。

再次,本书的情节安排紧凑有序,引人入胜。作者巧妙地使用描写、对话和心理描写等手法,使整个故事的情节层层递进,笔墨生动。故事的发展永远充满了悬念和扣人心弦的感情,让我时时刻刻都无法自拔,引得我从头到尾的集中精神。

第四,通过本书对于爱情和家庭的描写,我对家庭的重要性有了更深刻的理解。小鲁愿意舍弃一切去改变自己,为了家人的生活变得更好而努力。而方二的母亲则将自己的全部心思和精力都放在了培养女儿身上,为了子女的前途而倾尽所有。他们的爱是无私的,是深沉的,是无比伟大的。通过阅读本书,我更加珍惜了自己的亲人,也更加意识到家庭的温暖和力量。

最后,通过对本书的阅读,我感触最深的是勇气和希望。小鲁和方二的母亲两个女性形象都展现了坚定的信念和勇气面对困境。尽管她们都遭受了巨大的苦难和打击,但她们从未放弃希望和追求更好的生活。她们的勇气和坚持让我深受感动,并且给了我更多的信心去面对生活中的困难和挫折,勇往直前。

总之,《》是一本值得细细品味和揣摩的文学作品。通过对这部作品的阅读,我更加了解了中国的历史和文化,感悟到人性的复杂和深刻。同时,这本书中的人物形象、情节安排和对爱情、家庭的描写也给予了我深深的思考和感动。我相信,在今后的人生道路上,这些理念和情感将给予我巨大的指引和启发,让我勇往直前,追求更美好的人生。

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