阳光的味道读后感（模板22篇）

通过写读后感，我们可以对作品进行分析和解构，揭示作品背后的意义和价值，引发更深层次的文化思考。如果你对写读后感感到困惑，不妨看看下面这些读后感范文，或许能够帮到你。

阳光的味道读后感（模板22篇）篇一

在地球上，感动是无处不在的。而正是因为有了博大的爱，才有了“感动”这种情绪。

在《阳光的味道》这本书中，许多作者用细致的手法，描写出感人的情景。这里面包含了众多的爱：有父母对子女的关爱；老师都学生的教导之爱；朋友之间相互依赖之爱……每一个场景，每一篇文章，每一位人物，无不让我们为之动容。故事情节刻画生动，让人在享受读故事的乐趣的同时，收获更多知识，更多体会。真正能让人读后要品，品后再悟，在书中汲取感动，在生活中体会感动。

这本书，将感动表现得淋漓尽致，而在感动的'背后却隐藏着爱。因为爱，患病的王飞为了不让疾病损伤自己的眼角膜，而拒绝用药，为的就是让失明的人重见光明；因为爱，无名男子能从火海中抢救一位素不相识的小女孩。爱是伟大的，是无私的，是感人的。爱摸不着也看不见，却能嗅到，而嗅到的就是阳光的味道。千万不要以为这个比喻很荒唐，其实阳光的味道是温馨的，而爱也是如此。感动会渗透我们的躯体，与此同时，爱也会灌溉你的心田。让爱永存，生命之花永不凋谢。

感动与爱，将丰盈我们的生活，让生活变得无比多姿！

阳光的味道读后感（模板22篇）篇二

今日我读完了一本书名字叫做《阳光的味道》。这本书令我感悟很深。这本书中我最喜欢的是《选班干》让我来为大家讲讲吧！

每一次开学老师都为选班干发愁。这个老师脸上长了颗痣，虽然不大但是很明显。第一个进来的叫秀秀，他的胆子特别小，他从来不敢看老师的眼睛说话。老师摇了摇头。下一个是素素，虽然他的眼睛从来没离开老师，但是他经常泡网，所以老师摇了摇头。

第三个进来的是一个酷酷的小男孩，一看他家就很有钱，他还没等看老师开口就说道我爸是发地产公司的老板要买房就找我，老师还是不满的摇了摇头。.。.。.直到最后一个小男孩丁丁，他先开口说到老师你脸上有块痣，后来老师又故意的把宣说成酸，丁丁听后马上给老师纠正了，老师满意的点了点头。

这个故事让我学到了，如果被人有缺点的话，要给别人及时纠正，不仅能帮助他人还快乐自己。

阳光的味道读后感（模板22篇）篇三

林清玄先生的文章是我最喜欢的，我一直试着模仿他的文章，他的文章最吸引我的地方是用最朴实的语言表达出最深沉的情感，在文字间吐露出生活的感悟，引人细品。

阳光总是令人向往是的，的确，在今天人们已经很难静下心来享受阳光了，忽快忽慢的节奏下，人们可能早就忘记了来自太阳的宝贵精神财富。

后来，在一次偶然之下，我终于站在阳光下，终于学会了在每一个有阳光的日子里体味阳光的味道，也许在阳光下，才能品出真正的自我，体味人生吧！

面向阳光，也许会品出另一种幸福。

阳光的味道读后感（模板22篇）篇四

温暖，清新，自然，每当一抹阳光洒在窗台上，我便会用双手捧住这大自然美丽的馈赠，心灵便会细细品味阳光的美好！

可是，下午，上体育课时，依旧是明艳的那抹阳光，在我们眼中成为负担！

哎呀，热死了，这该死的阳光！大家心里不经意的咒骂着！

可谁又曾想过，自己在早晨时，是多么爱惜的呵护着那抹阳光，甚至于为了它带给我们的温暖而倾倒！

伟人曾说过一千个读者就会有一千个哈姆雷特！是呀，角度才是决定感受的关键，西方人认为：残缺是一种美！竹密岂阻流水过，山高无碍彩云飞！因为这样，断臂的维纳斯，却是西方人类心目中最美好的爱神，但我们中国人，不在中秋佳节见到一轮明晃晃没有残缺的月亮就会感到非常遗憾！

或许在你咒骂这该死的烈日时，有人却在感谢它，因为它给人类带来了光明；或许在你赞扬那神奇的太阳神时，有人却在咒骂它，因为它给有的人带来了不如意！

如是，在同一时刻，两个不同的人，一米相同的阳光，散发出了两种光芒！今天真是一个游玩的好日子！多么明媚的阳光啊！旅行者望着天空感叹到！今年，咱们种的树长的真壮，多亏了这阳光，温暖了一切！种树人抚摸着树干笑了！或许，还有在同一时刻，两个不同的人，一米相同的阳光，累积成了两种负担！天呐！今天这样热的天气，人都快烤熟了！登山者不停的咒骂着！真是的，要不是太阳那么毒，让知了和蝉都出来了，怎么会吵得鱼儿都不咬钩呢？垂钓者发着牢骚！

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阳光的味道读后感（模板22篇）篇五

阳光的味道读后感（模板22篇）篇六

高老师在书中谈到奉献是教师的天职。首先，我们得懂得关爱学生，“师爱”是一种真诚的、无私的、高于母爱的教育爱，她蕴涵着对社会的责任与未来的期望，它博大、纯洁，而且高尚。著名教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”教师是人，但却做着神圣的事业，所以我们应该带着这份信念，敞开胸怀爱我们的每一个学生。我们不应该把教师仅仅当作职业，当作自我谋生的手段，而应把教育当作事业，当作自我人生价值实现的最好途径。作为班主任，应该让学生始终生活在“师爱”的氛围里，这也是考验每一位老师是否把热爱教育、献身教育作为自己最崇高、不动摇的信念而去忠于职守。

师爱是师德的核心，也称之为师魂，这种爱是神圣的，是老师教育学生的基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，信其道。作为新时期的班主任，我们要懂得对学生智慧施爱，一定要根据学生的需求，尊重学生的个性，正确处理学生出现的问题，不要以大人的眼光看待青少年的心理，要给予学生真正需要的关爱。例如：如果在一个鸡面前放一粒米和一颗钻石，鸡会选择哪一样呢？答案是很显然的。大哲学家苏格拉底曾说：“每个人身上都有太阳，只是要让他发光。”班主任要以人为本，以爱为核心，理解学生，尊重学生，与学生平等，和学生合作，要用自己的责任心、爱心做学生成长中的贵人，用生命影响生命，用尊重赢得尊重。

高老师在书中谈到我们教师队伍中有人常说：“今天的孩子不好教，越来越不像话，以前的学生哪会那么难管啊？”是的，这话我也经常听到，而且大都是老教师语重心长在说。果真如此吗？是学生不像话，还是我们不懂孩子呢？如果今天的学生还像从前那样，历史就停滞不前了。那问题的关键是什么呢？我认为关键在“与时俱进”这四个字上，作为新时期的班主任，我们每一个人都会拥有很多机遇，同时也面临着更多的挑战。因为学生发展的社会环境和影响因素日益复杂，随着社会的发展，新鲜事物和科学技术的产生，学生的知识面宽了，视野广了，能耐大了。例如：一个老师给学生出了一道脑筋急转弯题，老师问：“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？”学生反问：“是无声枪吗？”老师说：“不是。”学生又问：“枪声有多少分贝？”老师想了半天说：“800分贝。”把学生吓了一跳，自言自语：“这样的话，足可以把鸟吓跑的。”学生又问：“这棵树上有没有挂鸟笼，鸟笼子里有没有刚孵出的小鸟？”老师说：“没有。”学生穷追不舍又问：“那这十只鸟中有没有残疾的，飞不动的？”老师开始出汗了：“没有！”学生又问：“有没有不怕死的？”“没有！”学生说：“照这样，树上有十只小鸟，开枪打死一只，剩下的九只全飞走了，没有了。”从这个案例中我们可以反思，是时代进步了，还是学生不如以前，或是我们老师落伍了？李开复博士曾说过：“科技发展5年，我们的知识将落后五十年，时代需要我们教师更新已有的知识储备，这无疑对班主任工作提出更高的要求，只有不断学习，不断更新自己的观念，才不会被社会淘汰，不会被学生淘汰。如果不能从各种渠道更新自己的理念和观点，我们就只能在等待中变老，在悲哀中灭亡，那我们的睿智和技巧也就无从谈起了。

高老师还说：”班主任要有人情味。什么是人情味？人情味就是阳光的味道！我们在班主任的工作中，这种阳光的味道是不可少的。“高老师特别强调班主任要真正关心学生，让每一个学生感受”阳光的味道“。书中提到这样一个典故：北风和太阳比赛，看谁能把行人的大衣脱下来。北风使出浑身的力气，刮得天地间飞砂走石，一片昏暗。但风越大，越是寒冷，行人的大衣就裹得越紧，结果它失败了。然后是太阳上场，他不声不响地将阳光洒满大地，使天地间温暖而明亮。行人渐渐感到热了，就解开大衣的扣子。阳光越来越暖和，行人终于脱下大衣。

从中我们领悟到：在工作中，我们班主任要以理服人，以情感人，要有阳光的味道。当然，培养这种阳光的味道，需要我们精力的投入，时间的投入。多一些说服，少一些专制，多一些温暖，少一些冷落，用教师人格的魅力去感染身边的学生。一旦阳光温暖了每一个学生的心田，我们将会感到无比幸福！

高老师说：”积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样，谁拥有良好的心态，谁就掌握了健康的金钥匙。“我们作为班主任，更要保持一种健康向上的心态，正确看待自己，正确看待学生，要善待所有的学生，学会激励，学会表扬。因为生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。高老师还说：”命是天注定，运在自己的手中。命运靠自己主宰。“要用平和的心态面对生活，寻找快乐。顺境时要助人为乐；平常要知足常乐；逆境中要自得其乐。我们在工作中，难免会遇到许多不顺，如何去面对，如何去选择？如何去做一个具有幸福感的教师？值得我们每一个人去深思。如果能做到低心态，高追求，您定将演绎人生的精彩！

高老师还提出，班主任在自己所任教的学科上造诣要深，要成为学生学习的高参。这一点我非常有同感，也是我经常与班主任朋友们谈到的话题。高老师努力使自己的课堂成为学生最喜欢上的课，她用自己渊博的学识、深入浅出的讲解及诙谐幽默的教学语言吸引学生，有时候，看到学生的上课情绪不够高涨，她就来上一个小笑话、小魔术等，千方百计调动学生的积极性，始终给学生积极的心理暗示，用合理妥善的方法处理学生与学生之间，学生与任课老师之间的问题，维护孩子的自尊心。她在做好班主任工作的同时也潜心研究学科教学，她所带的班级成绩非常优秀。的确，百分之九十九的人都是把同样一件事做到了同样的程度并认为这样就可以了，而高老师却永远比我们多走一步，多干一点。她把教育做成了艺术，她是我们平凡工作中的楷模！

我反复品读着《阳光的味道》，它热情而美丽、智慧而无私。我从中感受到一种高度的爱与责任，感受到高老师对工作饱满的热情及充满人性光芒的教育艺术，它将是我今生不懈的追求！

阳光的味道读后感（模板22篇）篇七

有的时候想，在冬天到来的时候，最幸福的事大概就是坐在哪个地方，看细细碎碎的阳光金线一样散在身上，穿过密密麻麻海藻一样的头发，就有一种缠绵的味道，慢慢地铺散开来。让我想到那些已经逝去的美妙时光：牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的竹子正纷纷绽出土地。真是人间非常幸福的感觉。

很巧啊，这个时候在看林清玄的一篇文章《阳光的味道》。

他同我们一样生活在都市，只是那天，遇到了一个农夫。然后回想起新晒的书画，新晒的衣物，新晒的棉被，想起那些被阳光浸染的日子，每一处缝隙都被阳光馥郁的香气填满，所以那时候，充实而又美好。

读到他坐在谷堆旁，就好像看到他身体微微向前倾着，神色安宁，嘴角成一个弧度。这时候他的眼里一定饱含热望，因为有温热的阳光透过谷粒之间的缝隙透过来，伴随着成熟的气息，一阵一阵的袭过来，诱他想起那些冬日的恋歌，想起那些平静如镜的往昔。

一定很快乐。

我所在的城市里也有这样的阳光，只是少得可怜，所以我体会得到他那时的心情：像是囿于牢笼终于获得自由的鸟儿，是终于得见海洋的鱼，是终于参拜神祗的苦行僧。

在那一刻终于得到了洗礼，是那一根羽毛在心中荡起的向往，是对那一片温暖的无上崇敬与追逐。

那样神圣，不可亵渎。

大概我一辈子也不曾得见那样的农夫，那么以后，就去寻找吧。寻找一点一点落在草丛上的日光，每一片树荫下细碎的光斑，那些遗失在时光里的美好。

日光倾城。

在路上，寻找一片片掉落的时光碎片，夜深人静时哼起那首日光编织成的歌谣，就这样前进。

且歌且行。

阳光的味道读后感（模板22篇）篇八

读高金英老师的《阳光的味道》一书感触特别深。读过此书，犹如沐浴在阳光中，心里特别舒服。高老师在书中提到：“一个有人情味的人是有人格魅力的。北风和太阳比赛看谁能把行人大衣脱下来，北风上场了，刮得飞沙走石，结果行人反而把大衣的衣领扣系得更紧了;后来太阳上场，它悄无声息地把阳光洒向大地，结果慢慢地暖和了，行人开始解开衣扣，最后把大衣脱掉。什么是人情味?人情味就是阳光的味道。我觉得在做班主任工作当中，就应该具有这种阳光的味道。”

是啊，在做班主任工作时，就应该具有这种阳光的味道!过一年，长一岁，我发现孩子们随着年龄的增长越来越有自己的主见了，逆反心理也特别强。一味得说教，只能犹如北风般让他们把‘衣领’高高竖起!这时，只有和他们耐心、细致地进行沟通，如太阳般‘润物细无声’，才能让他们脱掉叛逆的外衣。

新的学期，新的开始，无论是学生、同事，还是家人的相处中，希望自己能对他们多一份相知、多一份关心，多一份相助，多一份理解，只有这样，我的生活、工作才能始终沐浴在阳光中，才能散发出暖暖的、甜甜的阳光的味道!

阳光的味道读后感（模板22篇）篇九

今天我读完了《阳光的味道》，这本书使我受益匪浅，感触颇深，同时也感动了我！中年有中年的稳健成熟，老年有老年的亮容慈祥，每一个年龄段都有自己的风和日丽。

这本书最大的特点就是真实，描绘了我们多姿多彩的生活，作者从不同的角度方面去描绘人们的生活，每篇散文都满幅色彩与真实，他还是人生的“导师”，让我明白了生活的真谛，观察人与人之间美好的感情，同时不仅见多识广，也让我学到了作者铿锵有力的写作手法！书中的内容，有希望；坚持；助人为乐……满满的励志全深刻印在我的脑海里，自从我读完这本书，我悟出了许多道理：阳光照耀大地，花草树木就会感受到温暖。人当然也是如此的，只要给彼此照耀给予温暖，就会感受到温暖，或许这也是阳光的味道吧。没有阳光的地方，失去了温暖，同时失去了善心，人情味也会渐渐随之变淡。让我们用心去感受这个世界吧！将自己宽广的胸怀与温暖的气息，洒向世间万物，给予温暖！

读这本书好像是一场奇妙的旅行，而旅行的意义就是，春天，那盛开的迎春花就是阳光的味道；夏天，那密密层层的枝叶是阳光的味道；秋天，那承载着人们丰收喜悦的果实是阳光的味道；冬天那被温暖初融的冰雪是阳光的温暖。这一趟“不一般的旅行”所告诉我的，我会铭记一生！

是这本书让我知道了，没有阳光的地方，永远不会温暖。感受不到阳光的时候，永远不会幸福。世间总会有阳光照耀不到的地方，心里总有感受不到阳光的时候。阳光的味道，是幸福的味道！春天的阳光会融化你冷漠的'心灵，夏天的阳光考验你执著的深度，秋天的阳光投射生命的色彩，冬日的阳光告知还要从头再来！阳光滋润着我们的心灵，照射着我们的心灵！旅行结束了，《阳光的味道》这本书又静静地躺在了墙角的书架上，感受着我因感动而流了满面的泪水，我的心情很久不能平静下来。这种非同寻常的感觉，只有读了《阳光的味道》这本书才能真正体会到！

阳光的味道读后感（模板22篇）篇十

林清玄先生的文章是我最喜欢的，我一直试着模仿他的文章，他的文章最吸引我的地方是用最朴实的语言表达出最深沉的情感，在文字间吐露出生活的感悟，引人细品。

阳光总是令人向往是的，的确，在今天人们已经很难静下心来享受阳光了，忽快忽慢的节奏下，人们可能早就忘记了来自太阳的宝贵精神财富。

后来，在一次偶然之下，我终于站在阳光下，终于学会了在每一个有阳光的日子里体味阳光的味道，也许在阳光下，才能品出真正的自我，体味人生吧！

面向阳光，也许会品出另一种幸福。（曹凯睿）。

阳光的味道读后感（模板22篇）篇十一

几年前的一次班主任工作培训中有幸亲眼目睹了几位全国知名班主任的风采，我为能听到他们的讲座而雀跃，其中就有全国优秀、模范班主任高金英老师。讲座上高老师妙语连珠，各种案例信手拈来，教育的智慧尽显其中。她在用生命和言行诠释着“用生命影响生命，用尊重赢得尊重”、“做学生生命中的贵人”等教育箴言，同时也在感动和欢笑之后，留给我的是更多的思考。会后我就入手了一本高金英老师的《阳光的味道》，书中的案例不计其数，我强烈感受到高老师带班时的独特魅力，她深厚的品德修养，丰富的知识技能，足够的耐心都是我需要学习并追求的目标。

书中的案例各个鲜活，若非心里装着学生，若非热爱这份事业又怎么会去关心这么多的家庭。对你的前途和事业有帮助的人叫贵人，人的一生能遇见的贵人屈指可数，能在老师中遇到贵人的大概就更少了吧。作为一名老师，如果能成为学生的贵人，我想学生是幸福的，我们自己也是幸福的。所以我们的职业要求我们应该有自己独特的人格魅力，深厚的品德修养，丰富的知识以及细致的耐心。营造积极向上、和谐友好的'氛围，要敢于和学生做朋友，敢和他们地位平等、促膝长谈，甘做学生成长道路上的铺路石。

读这本书是一种享受，有缘读到这本书是一种幸福。每个人身上都有光芒，关键是如何让这份光芒更璀璨，如何让这份光芒影响身边的人。当我们遇到生命中的贵人时，一定要好好记住并感激，因为这可能是你生命中的转折点。

“做学生生命中的贵人”这句话永远提醒着我，我也想做学生生命中的贵人，我愿用自己的爱心、耐心、诚心走到学生中，让每个孩子绽放光芒。教育是一份持续的使命，我也不奢望一朝一夕、三言两语就成为学生的贵人，但我想如果就从现在开始，坚持下去尝试着向学生的贵人的方向努力，我就会成为一个幸福快乐的人。

阳光的味道读后感（模板22篇）篇十二

前几天，在阅读中读到一则寓言《阳光的味道》。是关于：北风和太阳比赛，看谁能把行人的大衣脱下来。北风使出浑身的力气，刮得天地间飞沙走石，一片昏暗。但风越大，越是寒冷，行人的大衣就裹得越紧，结果它失败了。然后是太阳上场，他不声不响地将阳光洒满大地，使天地间温暖而明亮。行人渐渐感到热了，就解开大衣的扣子。阳光越来越暖了，行人终于脱下了大衣。

阳光的味道真好！它不声不响，洒满所有的空间，穿透人的每一个细胞，直至灵魂深处，让人心甘情愿、毫无怨言并快乐地接受。有阳光的滋润，是件多么幸福的事情。其实，教育又何尝不需要阳光的滋润呢？作为班主任，当学生犯了错，如果你严厉的'批评，重重的打击，那无异于肆意的北风让他把心房紧锁。人在成长过程中哪有不犯错误的呢？为了让错误不再发生，也为了让因犯错而愧疚的灵魂不至于自暴自弃，给学生阳光吧！那是在拯救生命，在拯救灵魂，在给学生开启一扇希望之窗！

扪心自问，谁不喜欢阳光呢？暖暖的，香香的，沁人心脾，它是生命的象征。苏格拉底说：”每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……“。我们作为人类灵魂的工程师，育人是我们的天职，给每个孩子一点阳光而不是北风，他们会把紧锁的心房打开；给每个孩子一点阳光，会让他们身上的太阳发出万丈光芒。

阳光的味道读后感（模板22篇）篇十三

尘世的喧嚣，污染的空气，扰乱了人们本应平静的生活，抱着一本书，来到乡下的草坪上，搬一张躺椅，静静地在冬日的阳光下看书，享受着阳光洒下来的静谧时光。

微风吹来些许凉意，也带来了青草淡雅的香味，我抬起头用手挡着眼睛，指缝中溜进些许调皮的阳光，眼前一片红色，渐渐地，感受到身上暖暖的光，温柔的.，均匀的洒在我身上，平日里一颗浮躁的心也渐渐安定下来，随着阳光的照耀，平日里的疲惫渐渐地消散于这广袤的天地之间，脑袋渐渐放空，什么都不去想，心灵似乎在这一瞬间得到了净化，让我不禁有些昏昏欲睡。

中午，阳光变得更烫了，整个世界都像是暖起来了一样，我睁开眼，强烈刺目的光线一下子充斥着我的眼睛，让我不禁眯了眯眼，随着眼前的事物逐渐变得清晰，我才看见——周围的一切都变成金黄色的了，金灿灿的颜色，让人觉得心都是暖的。随意翻动了一页书，听着耳畔传来的风穿过树叶的沙沙声，交织着纸张搅动空气带来的声音，共同谱写着一曲来自大自然的美妙的乐章。

顶上阳光的照耀，一路上听着耳机里传来的轻缓的歌，不由自主的哼着，整颗心，都安定了下来，回到家，准备去收晒着的衣服，上了楼，阳光再一次照耀着我，我站在衣服之中，一阵风吹过，风带着床单轻抚过我的脸，脸上一阵温暖，我闻着空气里传来的芳香，不知道是空气里携带着什么的味道，仔细嗅着，似乎夹杂着一股子淡淡的洗衣粉和另外的东西的味道，混合着薰衣草的味道，淡雅馨香，让人觉得很舒服。

这就是，像妈妈一样温柔，给人温暖，可以给予人直面一切困难的勇气，在人生的道路上，洗涤净化我们的心灵，照耀着前行的路，陪伴着一路的成长。

阳光的味道读后感（模板22篇）篇十四

天空终于放晴了，久违的阳光，暖暖的，让我不禁想起小时候的日子，那时候阳光也总是灿烂。

上幼儿园时，我可喜欢画画了。但我手笨，素描时总把画纸涂得黑糊糊一片，而画水彩时，又总把画纸弄得到处都是花花绿绿。我从不奢望老师能看重我，只是有一次，或许是有一点小小的长进，或许是老师想鼓励我一下，他突然对我说：“你很有悟性。”我听后一直沉住气不做声，可一走出幼儿园，就开心地笑了。有阵轻风吹过，扬起的细碎头发像在飞翔，阳光很灿烂，斑驳地从叶缝间投下来，有一种很温暖的感觉。

还记得有一次，我用橙色和白色调出一种类似阳光的颜色。有人说：那是天堂里花的颜色，有人说那是一种象征幸福快乐的颜色。之后，我们用这种颜色在白t-shirt上涂鸦，很得意地在大街上走着。

今天，我从柜子里翻出我的画板，里面还塞满未用的画纸，还有龇牙咧嘴的颜料管。我想起了我的过去，我那阳光般的日子和那幸福快乐的颜色。那件白t-shirt上的'颜料硬得起的壳，一点点地掉落粉末，最后只剩下一片黯淡的浅黄，被我塞到角落不见了。我真希望回到过去，在那个静谧的午后，听我的老师说：“你很有悟性。”那已经不再是一种纯粹的夸奖了。

渐渐远离童年的我，站在街角，拿着一瓶橙色的饮料，一口一口地吮吸着。心怀过去，一个总是回荡着欢声的幼儿园，一群孩子凑在一起，调着有关幸福和快乐的颜色。

我把颜料放在头顶，阳光照得里面亮灿灿的一片。我想，那应该是。

后记：这个回忆在我心里酝酿了很久，一直都想知道是不是成长的味道，是不是怀旧的味道。

阳光的味道读后感（模板22篇）篇十五

静品生活，你会发现，阳光也有味道。它满足的不是你的味蕾，而是你的心灵。

一棵小树苗，成长着，但如果没有了阳光，就没有了营养的源泉，好比一个正需要哺乳的婴儿忽然就断了奶。

小时候，躺在草地上，四十五度角仰望星空，总认为那些闪烁的星星后，藏着天使的.微笑，甚至，愿意傻乎乎地坐在窗前，等待着一个长着大大的翅膀、露着两颗乳牙的小飞侠彼得潘，把自己带向那个充满神秘、快乐的永无岛。

现在长大了，不会再做这种傻事了。还是回想和母亲在一起的快乐时光。

初春时节，万物萌生。

每天放学后，我笑嘻嘻地扑进母亲的怀里，母亲也总是笑着，从包里掏出一颗糖，塞进我嘴里。糖在我嘴里慢慢翻动，在母亲包里捂热和的糖让人感到十分温暖，尽管冰雪刚消融。

夏天，热起来了。

好不容易从书包里摸出一枚一元钱的硬币，找老板买一支“小布丁”，慢慢吃着，想起早上母亲的叮咛，“儿子，拿块钱去，买瓶水或冰糕，解解暑。”

冰糕在阳光下融化了，吃进嘴里，丝丝凉爽，丝丝甜蜜。也许，这就是夏天。

秋天，天变凉了。

一个人独自去朋友家玩。回家时，下起了瓢泼大雨，正不知所措，忽然看见一个人影晃动着，打着伞向我冲来，原来是母亲！

一会儿，雨停了，太阳出来了。收起这把伞，夹在腰间，让阳光穿过树叶，零碎地撒在身上。仰起头，享受阳光，格外温暖，格外有情！啊，这就是。

冬日，寒风呼啸。

羽绒服、帽子、手套，母亲早备好了。寒冬凛冽，可捂得严严实实的我，不会给寒冷一丝可趁之机。因为，我有母亲这轮冬日暖阳呢！

明媚、温暖，甜蜜、温馨！这，是母亲的味道，也是！

阳光的味道读后感（模板22篇）篇十六

喜欢雨过天晴的阳光，喜欢伤心难过后嘴角抿起的微笑，喜欢外婆手下那颗金灿灿的橘子树，更喜欢那个溢满阳光的午后。“来，不哭不哭外婆给你摘”太阳“。”外婆慈祥的声音让我顿时停住了哭声，擦干了眼泪，不时拍了拍屁股上的灰尘，稚嫩地问：“真的吗？外婆你不要骗我。”每当这时，一双粗糙却又异常温暖的双手就会抚摸着我的头，随即外婆笑着说：“哈哈……走，外婆这就带你去摘。”牵起我的.手，走出屋门，回头间，窗外那顽皮的阳光不知何时跑了进来，书桌上，椅子上，家具上，整个屋子里都是金灿灿的，每一个角落都溢满了阳光，充满了温暖。

是甜是酸亦或是一个个金灿灿的橘子只是不变的是内心的温暖。

阳光的味道读后感（模板22篇）篇十七

小男孩和女孩都是白血病患者，脸色略显苍白。可这白遮不住女孩眼中的亮光，也掩不住男孩嘴边的微笑。他们的生命之花虽被罩住一层白纱，可是，当阳光射入，白雾尽散之后，依旧美好，是谁牵动了这束阳光？最初时，女孩身子骨弱。很少下床，经常在床上看书。她有一双如水般的眼眸，静谧安然，那里面装着多少对阳光的祈盼？小男孩便变的'调皮多了，整天姐姐长姐姐短的在女孩耳边叫着。又一次，他在床边看着女孩看书，突然跑上床，一双稚嫩的小手放到了女孩的书上，女孩疑惑的抬起头，闯入眼眸的一张如花般的脸庞。男孩眨巴着眼看着女孩的眼睛，他好像看出了什么，在女孩耳边小声的说：“姐姐，你等着，明天我送你一样礼物！”说完，便捂着嘴跑了。

从那天后，每一天清晨，女孩都会收到一束阳光。这束阳光，增了笑容，带去温暖，也送他们走出了病房。

看着窗外的阳光，那是朵朵的太阳花在盛放，简单美好，我，回到了。

阳光的味道读后感（模板22篇）篇十八

踏着轻松的步伐，怀着激动的心情，我们走进了这充满绿色的黄山部队。我感觉自己的心在青春的空中飞扬，一段令人难忘的日子即将落下帷幕。

在这段军旅生活中，它给我留下了许多美好的回忆，真的……。

在那段日子里，我体会到了紧张快捷的生活节奏，有秩序的生活习惯。这种感觉真的很美好！想起自己的动作很慢，反应很迟钝，经常发呆，做事优柔寡断又胆小的性格，我就有一种想哭的冲动，为什么我没有勇气改掉它们呢？那夜，很静谧，望着窗外那巍峨的黄山，该是好好思索人生的时刻了。不能总切是这样浑浑噩噩的过日子吧！泪水模糊了眼前的一切。这泪绝对不会白流，因为它承载的不仅仅是一份信念，还有一份承诺。

在那段日子里，有朋友的陪伴，笑容和泪水会就了这一幅幅动人的画面。感谢身边的朋友、老师、还有教官们的关心和鼓励，这天真无邪的画面，仿佛让我嗅到了春天自然绿色的气息，充满青春的活力和芳香。

最后一天的日子过的似乎很短暂，同学们用泪水告别了这充满的地方，本以为自己会很坚强，但不知不觉一抹泪水划过眼角，我还是很不舍。

夕阳的余晖中，那很美，充满了……。

阳光的味道读后感（模板22篇）篇十九

曾经，我很阳光。阳光地来，阳光地去，阳光中跑，阳光中笑，生命中充满了阳光。

可是，风带来了乌云，遮挡了太阳，收回了阳光。

今天，我洗衣服，湿漉漉的衣服搭在了外面。我不喜欢潮湿，听老师讲过，在潮湿的环境中细菌会成倍地繁殖，我因此讨厌潮湿而喜欢阳光。

可是，这湿漉漉的衣服依旧湿漉漉。

曾经，很阳光的我喜欢在烈日下暴晒我的物品，包括我自己，因为我喜欢。

今天，我的衣服不再是湿漉漉的，却怎么也找不到那种被暴晒过的。

曾经，不，我没有曾经。

昨天，下雨了，是暴雨，我的衣服被淋得湿漉漉的。

今天，太阳出来了，毒辣辣的。我重洗了衣服。

我的衣服被晒干了，在毒辣辣的太阳下被晒干了；收过后，闻一闻，有一股。啊，这正是我要的味道。

啊，久违的阳光，久违的。

我很阳光。阳光地来，阳光地去，阳光中跑，阳光中笑，生命中充满了阳光。

阳光的味道读后感（模板22篇）篇二十

淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的阳光。

在春末夏初的碧空下，抬起头，似乎就能闻到。

对面老房子上的一只猫，懒懒的躺在上面，眯着眼睛晒太阳，猫也许知道太阳的味道吧，因为它有时间来仰望天空，有时间倾听风儿的低语，有时间让阳光的.味道溢满全身。

傍晚，太阳的余光轻悄悄的爬上窗台，照亮了整个屋子，阳台外晒的是被子，晚上盖着外婆晒过的被子，我会闻到外婆对我丝丝缕缕的爱，外婆则借着光亮缝着枕头，佝偻的背景清晰地映在墙上，她眯着眼，皱着眉，时而舔舔棉线，穿了好几次，可就是穿不进，于是便叫我来穿，只见我毫不费力就从针眼里穿过了。外婆叹了口气说，“小伙子眼力就是好呀，趁外婆现在还看得见时再多干点儿事，多看你们几眼，等到我看不见了，你自己能照顾自己吗？”外婆每次提起自己的眼睛时眼神里总是会充满无奈，黯然神伤的样子，因为我知道，外婆眼睛的视力总是很差，上了几家医院总是没能彻底治好，到现在，外婆依然这么疼爱我，担心我没人照顾。她总是每天不管刮风下雨，不辞辛苦地为我来做饭。外婆虽然得了好几年得关节炎，但是她还是强忍着说多运动对身体有好处，为的就是省下来几块钱。她的鞋，已经磨的不成样子，前几天她又花了几元钱补了鞋跟，那几双老鞋还迟迟不肯下岗。

家里最疼爱我的便是外婆，因为我是在她的关怀下慢慢长大，每每当她提起那些陈年往事总会那样开心，譬如小时牵着我去热闹的老街吃馄饨吖，带我去公园滑滑梯吖。这都使她忘不了，因为这是一个老人唯一拥有的美好回忆，她的脑海里刻录着我从小到大的一个个脚印。

太阳落山了，月亮冉日冉升空，那皎洁的圆月，就如同外婆的笑脸，亲人的爱永远都是无私的，要谈报答，那是永远都报答不完的，想起外婆，心中就会很惭愧，因为是我小时的懵懂才使外婆这么苍老的。

外婆对我的爱就好像那暖暖的阳光渗入我的梦中。

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阳光的味道读后感（模板22篇）篇二十一

周末在家休息。早晨拉开窗帘，金黄色的阳光透过窗户跳入房间，弥漫着一股阳光的味道。几周以来一直抑郁的心情竟因为这个早晨的阳光而豁然开朗起来。

今天的阳光真的是很大，而且光芒四射。坐在阳光里，阳光慷慨地散落他的光芒在我的身上，暖暖地，惬意地，仿佛在我的周边镶上一圈金黄的光亮，我在这样的光亮里，都舒服地想闭上眼睛假寐，实际上眼睛都快睁不开了。午后，就这样静静地坐在阳光里，四周流动着微风，一切显得温馨、舒服。在享受中突然忘了还有很多事情要做。仿佛现在的我已经远离尘嚣，这个世界只剩下我一人，大的太阳只为我一个人而照耀，而我也显得如此心安理得，仿佛一切都天经地义。我真想把这个时间段定格住，那样的天时、地利、人和的状态是如此难得。亲爱的'阳光洗去我一切的烦恼，只带来永久的安宁、健康和祝福。真想一辈子和太阳做朋友，最亲近的朋友，能够当需要的时候，慷慨解囊，毫无半点怨言，热情洋溢我觉得在空闲的时间里，留出一小段时间，给自己一个小小的空间，充分地放开自己的思绪。

随着外界的因素而不断地变化着心情，把所有烦恼抛开，还自己一个本我，不管是肆意，还是夸张，本真的我，就是我。感谢周末阳光无私的奉献，让我得以如此接近大自然，享受大自然带来的最大的礼物。

阳光的味道读后感（模板22篇）篇二十二

今日我读完了一本书名字叫做《》。这本书另我感悟很深。这本书中我最喜欢的是《选班干》让我来为大家讲讲吧!

每一次开学老师都为选班干发愁。这个老师脸上张了课志虽然不大但是很明显。第一个进来的叫秀秀，他的胆子特别小，他从来不敢看老师的眼睛说话。老师摇了摇头。下一个是素素，虽然他的眼睛从来没离开老师但是他经常泡网，所以老师摇了摇头。

第三个进来的是一个酷酷的小男孩，一看他家就很有钱，他还没等看老师开口就说道我爸是发地产公司的老板要买房就找我，老师还是不满的摇了摇头......直到最后一个小男孩丁丁，他先开口说到老师你脸上有块志，后来老师又故意的把宣说成酸，丁丁听后马上给老师纠正了，老师满意的点了点头。

这个故事让我学到了，如果被人有缺点的话，要给别人及时纠正，不仅能帮助他人还快乐自己。