党员心得体会是在党组织的指导和培养下，对实践中所遇问题的思考和总结。以下是一些优秀党员的心得体会，希望可以为大家提供思路和启发。
党员小组讨论心得体会（热门12篇）篇一
党员小组是党的基层组织中起着至关重要作用的单位。它是党员之间进行交流、学习、并共同提高的重要场所。党员小组旨在通过相互讨论、分享经验和心得，使全体党员更加相互了解、密切联系，以达到党的指导思想的贯彻落实，从而更好地发挥党员的战斗堡垒作用。
第二段：党员小组的组织形式和活动内容。
党员小组的组织形式可以多样化，可以是由同一支部或不同支部的党员组成。活动内容可以自由安排，可以是围绕党的理论学习，也可以是对党建工作的交流和研讨。比如，党员小组可以组织每周一次的学习讨论，每月一次的组织活动，定期出版小组通讯等。通过这些形式，可以促进党员之间的交流，增强团结合作，提高党员的组织观念和自觉性。
党员小组对于党员成长的好处是不可忽视的。首先，通过党员小组的活动，党员可以增进互相了解，理解不同党员在思想上的差异，促进思想的交流和融合。其次，党员小组是党员之间相互借鉴与学习的平台，可以通过分享自己的心得体会，相互启发，形成共同的进步动力。再次，党员小组能够使党员更加密切地关注党和人民群众的需求，并更好地宣传和贯彻党的理论。最后，党员小组能够增进党员的凝聚力和向心力，形成强大的战斗堡垒，提高党的影响力和凝聚力。
第四段：党员小组的经验和启示。
通过参与党员小组的活动，我深刻感受到了其带给我的益处。首先，在党员小组的学习讨论中，我学到了许多党的指导思想和党的理论知识，这使我更加坚定了为党的事业奋斗的决心。此外，我还从小组成员的经验中学到了许多实践方法和工作技巧，这对于我的工作和生活都产生了积极的影响。最重要的是，通过党员小组的活动，我在实践中体会到了党员的责任和使命，对党的事业有了更深的理解和担当。
第五段：对党员小组的几点建议。
党员小组在促进党员成长方面发挥了重要作用，但也面临一些问题。首先，有些党员小组缺乏有效的组织和管理，活动内容不够丰富多样化，难以吸引党员的积极参与。其次，有些党员小组存在着党委班子的“说一套、做一套”现象，影响了党员的积极性和效果。针对这些问题，我认为党委要加大对党员小组的重视力度，加强组织建设和活动引导，确保党员小组能够正常运行，并真正发挥其应有的作用。
总结：
党员小组是党的基层组织中的重要单位，通过党员之间的交流和学习，能够促进党员的成长和进步。党员小组的组织形式和活动内容可以多样化，但其作用和好处是不可忽视的。通过参与党员小组的活动，我深刻感受到了其带给我的收益，并从中学到了很多知识和经验。然而，党员小组也面临一些问题，需要党委加以重视和解决。通过加强组织建设和活动引导，确保党员小组能够正常运行，并真正发挥其应有的作用。
党员小组讨论心得体会（热门12篇）篇二
党讨论小组是党内理论学习和民主决策的重要形式，通过小组讨论可以促进党员之间的交流与学习，加强党内的组织凝聚力。我有幸参加了一次党讨论小组，通过这次讨论，我深深地感受到了讨论的重要性和价值。下面我将结合自身经历，分享一些关于党讨论小组的心得体会。
第二段：有效的交流与学习。
党讨论小组为党员提供了一个展示自己思想、交流学习的平台。在小组讨论中，我发现通过与他人的交流，自己的思考能力不断提升。在思考他人观点的同时，我也不断加深对党的理论知识的认识。我发现，讨论中的多样观点与思想碰撞，可以激发创造力，促使自己重新思考问题，拥有更全面的视角。而且，在小组中，大家可以相互提醒、相互指正，互相启发，从而形成党员之间互相学习、共同进步的良好氛围。
第三段：增强组织凝聚力。
党讨论小组是党内组织建设的重要环节。通过参与小组讨论，我意识到党员之间的联系密切，形成了紧密的组织凝聚力。在小组讨论中，大家都可以畅所欲言，没有障碍，这使得党员之间更加亲密和团结。小组的形成和组织，给党员提供了一个交流互动的平台，促进了党内的团结和凝聚力的增强。而且，通过共同学习和讨论，党员之间的身份认同感也得到了增强，使得我们更加感到自己是党的一员，有责任有义务为党的事业贡献自己的力量。
第四段：形成决策共识。
党讨论小组可以为党内决策提供意见和建议，促进形成更加全面和有效的决策共识。在小组讨论中，大家可以就党的重要方针政策进行深入地讨论和交流，从而形成共识。每个人的观点都可以得到尊重，而且大家可以从不同角度出发，全面考虑问题。通过党讨论小组，党内的民主决策得到了更多参与者的意见，决策更加科学合理。而且，在讨论过程中，可以排除一些不合理的观点，避免偏差和错误。
第五段：培养党员素质。
党讨论小组不仅能够提高党员的学习能力，也能够培养党员的思考能力和领导能力。通过讨论，党员可以将理论联系实际，加深对党的理论的理解和应用。与此同时，参与讨论的党员也逐渐培养了自己的思考问题的能力，更好地面对和解决实际问题。在小组中，通过组织和领导讨论过程，党员们的领导才能也得到了锻炼和发展。通过参与讨论和领导讨论过程，我们得到了更多的实践机会，也提升了自己的综合素质和能力。
结尾：
通过参加党讨论小组，我深深地感受到了党讨论小组的重要性与价值。小组讨论不仅为党员提供了一个交流学习的平台，也增强了党员之间的组织凝聚力。而且，小组讨论还能够促进决策共识的形成和培养党员的思考能力和领导能力。希望党组织能够更加重视和发展党讨论小组，营造更好的讨论氛围，让党员们能够在小组中实现更大的成长和进步。
党员小组讨论心得体会（热门12篇）篇三
刚过去的讨论现场仍是历历在目，听着每个人的入党动机总觉的有些不解;要不就是我要忠诚实现党的三个代表重要思想，努力为人民服务，要不就是说什么我要怎么怎么样是太大了，是空话，我要从身边小事做起努力的帮助别人。刚一听觉的哪个也是蛮好的也蛮有道理的，但是越想越觉的不对劲，怎么入党就真的是为这些吗?在我看来显然不是的。
这是我们平常的一个误区。我们都知道共产党是工人阶级的先锋队，是最先进的党;在它的带领下中国人民推翻了三座大山建立了新中国，尤其是改革开放以来更是领导中国取的了长足的发展。作为这么一个先进的党派在每个时期它必然有自己先进的指导思想，这样才能使它永保先进性，而我们所熟悉的那些“马列主义”“毛泽东思想”“邓小平理论”以及“三个代表重要思想”正是党在每个时期根据不同的形势提出的指导思想。它们首先是一种方向，一种时刻为人民着想的理念，它也是每个共产党员必须遵循的理念，它也是一个阶段党要达到的目的，是党的事业。而一个共产党员的事业是努力的帮助党实现这个事业，这才是共产党员应该做的。
再返回来看他们刚才的入党动机：“我要为人民服务”。仅为人民服务就行了吗?你每天辛苦的工作，为人民，为社会创造价值不就可以说是简单的为人民服务吗?由此看你不入党也可以为人民服务呀，再说不一定党内就能为人民服务而党外不能，党内外全是可以的干吗还要入呢?看来入党的动机远没有那么简单的，应该更深的去挖掘它的内涵。
作为一个生活在共产党领导下的社会主义国家的人你应该能够清楚的认识我们党的先进性，应该认识到我们的党是优越在什么地方，接下来你应该知道一个生活在社会当中应该做些什么才能回报社会给予你的。我们共产党的最终目的是为了实现共产主义社会，这是一个很漫长的过程需要几代人甚至几十代人的努力才能实现，眼下是不可能的使每个人的思想一下子达到那样的境界。想要如党的人首先你的有比别人进步的思想，进步观念，有比别人远见的目光，没有达到这些就远没有入党的条件。作为一个党员以后你的任务不仅仅是为人民服务，帮助别人而是要在这些基础上宣传我党理念教育我党领导的人民甚至是以外的人民以我们先进的思想去影响和激发他们也能够加入我们的行列中来，发展我党，壮大我党，以便使我党能够更快更顺利的实现我党的事业。
我们在入党的时候往小了说是为了我们的国家为了我们的民族，为了我们全社会的人，往大了说是为了我们党的事业，为了我们党伟大的事业，具体到我们个人的头上我们不能单纯的说成是为了我们党的一个指导思想，要知道在不同的时期指导思想是可以变的，但在不同的时期党的事业是不会变的。我们入党是为了我们的党是为了我们能够为党的事业贡献我们的一点微薄之力。
党员小组讨论心得体会（热门12篇）篇四
第一段：引言（150字）。
党讨论小组是党内一项重要的组织形式，旨在促进党员之间的交流与学习，增进党员思想认识与政治觉悟。本文将从个人心得出发，探讨参与党讨论小组的感受与体验。
党讨论小组作为党员教育和培养的重要形式，起到了激发党员思想和能力的作用。在小组里，党员们可以畅所欲言，交流意见。通过与他人的互动，可以开阔视野，提高认识。比如，在讨论中，我曾经听到不同党员对同一议题的不同看法，这让我深刻意识到了在党内党外，党员之间存在着各种不同的思想观点。只有通过真诚、友善的交流与讨论，我们才能够更好地加深彼此的理解，互相协调，达到有效的沟通。
第三段：与其他党员的互动（300字）。
在党讨论小组的互动中，不仅是党员之间的思想交流，而且是一种情感的交融。在小组里，我们既是同志，也是朋友。党员们会因为彼此的交流而产生共鸣、认可。在我参加讨论小组的过程中，我发现，通过和其他党员的互动交流，自己的思想会得到全方位的洗礼与冲击。有时候我们需要面对不同的意见和批评，这时候冷静地倾听才能够更好地提高自己，在讨论中，我学会了比较不主动表达个人观点，更多地去聆听他人的声音，线下进行个人的思考和整理。这种方式对个人的思考和写作都有很大的帮助。
第四段：党讨论小组的挑战与解决方法（300字）。
在党讨论小组中，我们也会面临一些挑战，比如意见不合、倾听不到位等。这时候，我们需要保持冷静的头脑，与其他党员友好地交流。首先，我们要有足够的耐心，尊重他人的观点，认真倾听并思考，千万不要争论。其次，如果在讨论中提出了负面观点，则应该提出更具建设性的意见，以推动讨论的发展。最后，如果遇到持续困难，我们应该引导他人将问题提请给党委或党组织，并由组织提供相应的支持和解决方案。通过这样的方法，我们就可以更好地解决党讨论小组中遇到的问题，提高团队的凝聚力，并开展良性的讨论和交流。
第五段：总结与展望（200字）。
总之，参与党讨论小组是一种深入学习和交流的宝贵机会，它可以提高我们的思想认识和组织能力，增进团队合作的意识。通过与他人的互动和交流，我们可以更好地认识自己的不足之处，并且互相鼓励和支持，共同进步。希望党员们能积极参与到党讨论小组中，并充分发挥其积极的作用，为党的事业尽自己的一份力量。
党员小组讨论心得体会（热门12篇）篇五
第一段：介绍党员小组的背景和意义（200字）。
党员小组作为党支部的重要组成部分，承载着党内教育和党性锻炼的任务，是党员干部交流学习、探讨问题、共同提高的平台。在党的十九大报告中，习近平总书记提出要推动党支部标准化建设，加强党员小组建设。党员小组的建立不仅是党内政治生活的重要形式，也是完善党内民主、增强党的凝聚力的必然要求。作为一名党员，我积极参与了党员小组的活动，在此与大家分享一下我的心得体会。
第二段：党员小组在个人成长中的作用（300字）。
党员小组是一个能够让党员之间进行互动交流、思想碰撞的平台，对于每个党员的个人成长是至关重要的。在小组中，我们每周都会召开一次学习讨论会，通过学习党的理论知识和最新指导文件，了解党的政策，接受党的要求和教育。在讨论环节中，我们互相分享自己在工作中的问题和困惑，大家围绕具体问题展开讨论，提出自己的看法和建议。这种开放、包容的氛围使我在思想上得到了很大的拓展和提高，同时也培养了自己的表达能力和思维逻辑。
第三段：党员小组在落实党的方针政策中的作用（300字）。
作为党员，我们要时刻将党的方针政策转化为自己的思想和行动，党员小组则是一个很好的落实场所。党员小组通过每周的召开学习讨论会和主题研讨活动，着重解读和落实党的方针政策，引导党员在实际工作中落地生根。在这个过程中，我认识到党的方针政策是为了实现社会主义现代化建设、实现人民的美好生活，作为一名党员应该主动担起时代使命，积极传播党的声音，争做先进；同时，党员小组也为我们提供了一个评估自己工作的机会，通过互相反馈和监督，我们能够不断地完善自己，进一步提高工作能力和水平。
第四段：党员小组在凝聚力和凝聚党员心的作用（300字）。
一个充满凝聚力和凝聚党员心的小组，能够更好地实现共同的目标和任务。党员小组通过举办团队建设活动、互动交流和座谈会等形式，增进了党员之间的感情和互动。在这个过程中，我们不仅能够合理安排个人时间和工作，更能够从中获得一定的成就感和归属感。每次小组活动结束后，我都能看到自己与其他党员之间的关系更加紧密，团结互助、互相支持的氛围弥漫在其中。特别是在党的一些重大时刻，党员小组的凝聚力发挥了重要的作用，帮助党员们共同面对、克服困难，坚定信念。
第五段：党员小组对个人的影响与期望（200字）。
通过参与党员小组，我深刻地认识到党的旗帜是鲜红的，每个党员都要时刻保持旗帜鲜明。党员小组作为党支部的基本单位，将是我进一步提升个人修养、增强工作能力和履职尽责的平台。未来，我期待党员小组在发挥结对帮扶、严肃党内教育和建立良好工作氛围等方面发挥更大的作用。我相信，只有通过党员小组的共同努力和交流学习，我们才能更好地服务人民、服务党和国家的事业！
党员小组讨论心得体会（热门12篇）篇六
为保证活动顺利开展，提出如下意见：
一、指导思想。
深入贯彻落实科学发展观，围绕建设小康社会，推进党的建设新的伟大工程的总体目标，以基层党支部为单位，以社区党员、在职党员、下岗失业党员、离退休党员、流动党员等楼宇党员为主体，以完善社区服务为重点，以改善人居环境为基础，以搞好平安建设为保障，以党的建设和精神文明建设为总抓手，加快和谐城东建设步伐，推动地区经济和各项社会事业又好又快发展。
二、目的意义。
通过开展争创“五彩星”示范楼宇党小组活动，充分发挥楼宇党小组的作用，进一步调动广大党员服务群众的积极性，延伸党建服务触角，发挥社区党员、离退休党员、在职党员、流动党员的先锋模范作用，扎实开展面向居民群众救助帮扶、便民利民、治安维护等服务，形成环境美化、矛盾调解、邻里互助的良好局面，构建文明、和谐新型社区。
三、主要内容及方法步骤。
争创“五彩星”示范楼宇党小组活动具体是指街道党委根据工作和发展的要求，制定评选标准，用红色星、橙色星、黄色星、绿色星、蓝色星分别标示楼宇党小组在管理服务、文教娱乐、文明道德、环境卫生、和谐平安方面的示范带头作用发挥情况。
(一)“服务星”(用红色五角星标示)：主要反映楼宇党小组以服务居民为宗旨，以群众满意为标准，充分发挥先锋模范作用，带领群众共同发展、共同奉献，建设和谐小区的情况。反映在职党员、离退休党员、流动党员、无职党员及入党积极分子等积极利用各自的特长，采取多种形式，服务居民、服务社区，为居民提供政策宣传、有关手续的办理程序、维修下水管道、照顾孤寡老人日常生活、为未成年人提供学习活动场所等等。
(二)“人文星”(用橙色五角星标示)：主要反映楼宇党小组充分发挥党员的组织协调能力，组织居民学习上级文件精神、重要论述摘编，参加义务劳动、纳凉晚会、趣味运动会等活动情况，丰富居民生活内容，调动广大居民踊跃参加，提高文化涵养、提升生活情趣。
(三)“道德星”(用黄色五角星标示)：主要反映楼宇党小组充分发挥党员政治素质高、思想觉悟高的优势，大力宣传文明道德用语，辅助教育指导未成年人思想道德建设，发扬道德风尚精神，提升居民道德素质，在居民中树立良好的道德形象，影响和教育居民提高道德修养，规范道德行为，建设文明楼宇等情况。
(四)“环境星”(用绿色五角星标示)：主要反映楼宇党小组充分发挥党员干事能力，发动居民以城市管理与建设“双提升”活动为契机，治理楼前楼后、楼宇内、小街巷的路面垃圾、乱贴乱画、乱堆乱放，硬化破损路面，维修安装路灯，为辖区内的环境建设“添砖加瓦”，自觉维护好辖区内的环境卫生，改善居民生活环境等工作情况。
此次活动分五个阶段进行：
第一阶段：动员部署阶段(6月底完成)。各社区党支部对辖区内的楼宇党小组进一步摸底调查，对还没有建成楼宇党小组的楼宇要尽快建成，确保实现全覆盖。召开全体楼宇党小组组长会议，传达街道党委《关于开展争创“五彩星”示范楼宇党小组活动的意见》精神，并制定相应的工作制度和工作措施。在辖区内进行大力宣传，形成“人人皆知，党员带头，领导重视”的氛围。
第二阶段：组织实施阶段(7月至9月底)。街道党委、各社区党支部指导各楼宇党小组按照活动要求，组织开展好争创工作，坚持整体推进与突出重点相结合，自主创新与典型引路相结合、讲究方式与注重实效相结合，推动活动顺利开展，争取个个楼宇党小组都能达到“五彩星”示范党小组的标准，实现全面发展的目的。
第三阶段：考核验收阶段(10月初)。活动实行五百分制考核，其中服务星100分、人文星100分、道德星100分、环境星100分、和谐星100分。由楼宇党小组根据自身各项工作实际完成情况向所在党支部提出“挂星”申请，各社区党支部审核后，组织社区两委成员、楼宇党小组组长、群众代表分别对提出申请的楼宇党小组进行季度点评，根据点评得分确定“挂星”楼宇党小组名单，并及时执行“挂星”。活动实行季度考核制，一季度一评分，每项得分在90分以上的可在相应的项目星上“挂星”(可累计)，得分在90分以下的不“挂星”或者“摘星”。
第四阶段：巩固推新阶段(10月至12月)。在前期活动开展基础之上，及时做好总结，对活动中涌现出的好做法、好经验要巩固加强，对发现的问题与不足要及时修改推新，确保活动的实效性。
第五阶段：年度总结表彰阶段(1月)。各社区党支部根据楼宇党小组活动开展情况进行认真总结，形成书面报告，报街道争创“五彩星”示范楼宇党小组活动领导小组办公室，年底街道党委召开总结表彰大会，对活动开展以来的情况进行总结，对活动中涌现出来的典型楼宇党小组、典型人物予以表彰，并在一定范围内进行宣传报道。
四、加强组织领导。
(一)精心组织，周密安排。街道成立由党委主要负责同志任组长的争创“五彩星”示范楼宇党小组活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责对活动的组织协调。各社区也要成立相应的工作机构，并结合实际制定具体的实施方案，做到目标合理，措施可行，重点突出，责任明确。要精心组织，扎实工作，发挥优势，突出特色，确保活动取得实效。各社区的活动实施方案要于5月20日前报街道争创“五彩星”示范楼宇党小组活动领导小组办公室。
(二)加强宣传，营造氛围。各社区要运用多种形式，广泛宣传活动的重要意义、指导思想、目标任务和主要内容，确保活动深入党员、深入群众、深入人心。要引导社区居民广泛参与，虚心听取他们的意见和建议，树立雷厉风行、马上就办的工作作风，坚决克服推诿扯皮和形式主义，切实为困难群众解决实际问题。要及时总结、宣传、推广活动中的好经验、好做法，通过典型的示范带动作用，营造良好的工作氛围，促进活动的健康深入开展。
(三)强化督导，确保实效。为保证活动的顺利开展，街道党委对各社区活动开展情况将进行专项督查，督查情况作为年度工作考核的重要依据。对重视程度不够、措施不到位，搞形式、走过场的单位，将在全办范围内予以通报，并追究相关责任人的责任。
党员小组讨论心得体会（热门12篇）篇七
探讨小组讨论的有效性是当前教学改革的重要课题。那么,在小学语文教学中如何提高小组讨论的效果呢?我们可从以下几方面进行考虑:。
小组讨论使课堂气氛活跃起来了,同时也给教师控制课堂秩序带来了困难,易使课堂教学产生看似热闹实则混乱的局面。这就需要建立一套活而有序的合作常规,并通过训练使之形成习惯。
学会合作是时代对人的基本要求。课堂上小组讨论的形式能为学生提供更多的表现自我和欣赏他人的机会,有利于学会人际交往,优势互补,促使个体的社会化。但如果没有良好的讨论习惯,则合作只是空谈。因此,教师应利用小班人数少的优势,切实做好对学生良好讨论习惯的培养。
1、独立思考的习惯。
小组讨论要建立在独立思考的基础上。没有经个体精思而匆忙展开的讨论如“无源之水,无本之木”,表达的见解既不成熟,也不具备深度,更谈不上个性和创见。只有在学生思考到一定程度时开展小组讨论,才有可能出现一点即通、恍然大悟的效果及观点的针锋相对和正面交锋,才能找到最佳答案。因此,在讨论前一定要给予充分的独立思考的机会,让学生先独立思考问题,否则易出现“搭便车”的情况。应要求学生根据学习目标先行预习,有了初步想法后再探究、交流,共同解决问题,这样才能收到良好效果。
2、认真倾听和文明发言的习惯。
在小组内交流时,要多采用轮流发言式,应在“主持人”的'协调下,每位学生依次发表意见(可让后进生先发言),使每个成员不得不参与思考、讨论,提高弱势群体主动参与意识,变被动为主动,在合作交流中有所收获和提高。若经争论后意见仍不统一,则由记录员记录下来,待小组汇报时提交全班讨论。在交流中应认真倾听,注意力集中,学会尊重他人,不随意打断他人发言。不仅要肯听,更要会听,能听懂别人说的重难点及解题的方法与思路。不要因觉得乏味等原因就放弃或匆忙下结论,要带着问题倾听,在倾听别人意见的基础上反思自己的观点,并学会吸收和分享别人的思维方法与学习成果。
3、团结协作的习惯。
随着科技的日新月异,任何一项发明创造和创业都离不开团队合作。但学生的合作意识并非自发形成的,需教师精心培育。
(1)培养小组集体,形成共同奋斗目标。在小组讨论时,要使小组学生结成利益共同体。要关注弱势群体,以其为中心进行合作探究。让学生明白只有在每个组员都取得成功的前提下,小组才能获得成功。这样,使组内学生都树立起与小组荣辱与共的意识,促使学生乐于合作。
(2)课堂评议突出合作意识的评价,促进团队精神的形成。要求学生以小组名义汇报讨论成果,开头词一般应是:我们小组的意见是……教师评议时应更多地关注学生在讨论中的表现,小组讨论成果的价值,突出对合作意识的评价,突出对小组成绩的肯定。教师通常可这样说:第几小组表现出色。比比,哪一小组的方法更多、更好。
(3)发挥团队的力量。把小组的整体表现与个人学业成绩挂钩,鼓励学生合作学习,取长补短,体现合作的乐趣。可在提问学生回答问题时,优秀生答出奖1分,后进生答出奖2分。这样可让优秀生主动帮助后进生,使之共同成长。
每次小组活动后都要及时进行总结评价。一方面是对小组学习情况进行总结,让学生汇报小组讨论结果,观点可以是自己也可以是小组的,把小组讨论拓展为全班交流,巩固和扩大讨论成果。允许互相质疑,让学生在思考和探讨中,使思维充分发展。另一方面,对小组活动情况进行评价,分阶段在小组内对每个学生的表现进行评价,主要从参与是否积极、合作是否友好、工作是否认真负责等方面进行(尤其要关注学困生)。同时在组与组之间评比,看一看哪组活动开展得最好,哪组同学最积极主动、团结友好。教师要充分利用小班学生少的优势,采用灵活多样、科学合理的评价手段和方法,要把教师评定与学生互评、小组互评相结合,让评价不仅成为教学质量的反馈,教学调控的依据,而且充分发挥其激励和导向功能,促进学生的提高和发展。
1、实施激励评价。
在小组讨论中,老师、同学正面、激励的评价有利于增强小组凝聚力,提高讨论效果。可经常性的评比“配合默契奖”、“共同进步奖”、“集体智慧奖”等。采取单课评比与积分相结合的竞争方法,或以每课各组轮流推出小组发言人、主讲人的形式,在诸如此类的激励中,基础好的学生就会感到仅仅提交自己的成绩是不够的,还必须尽力帮助组内其他成员,而基础较差的学生则认识到自己对于小组所承担的责任,压力能变成动力,使小组内出现互动、互助、互勉、互进的局面。有利于强化合作意识,全面提升学生的整体素质。在讨论中,教师还要积极参与其中,让学困生得到教师最及时的帮助,让讨论中精彩的发言和智慧的火花得到最直接的肯定和评价。
2、实施多维、立体的评价。
对小组活动进行评价时还要考虑到“两个结合、两个侧重”。
(1)学习过程与学习结果评价相结合,侧重于对过程的评价。每次,教师都要以充满期待的心理来评价学生,根据好、中、困三种学生的发展制定不同的评价标准,对达标者同样给予优良评价,同时引导学生与自己比较,从中找出个人的进步,增强学好语文的信心。
(2)讨论小组集体评价与小组成员个人评价相结合,侧重于小组集体评价。其中以“小组合作表现”为主要标志之一,使学生形成“组荣我荣,组耻我耻”的观念,提高小组凝聚力,强化组员间的交流、合作,促进共同进步。教师在要求小组汇报时,也应首先将口头禅:“哪个同学愿意来说一说”改为“哪个小组愿意来说一说”。对学生的鼓励也应由“这个同学说得真好”变为“这个小组的意见真好”,“这个小组表现非常出色”等等。为保护学困生的积极性,还可根据其进步情况给全组加分,这样有利于培养团体对个人以及个人对团体的责任感。
党员小组讨论心得体会（热门12篇）篇八
在高等教育中，讨论小组是一种常见的教学活动。讨论小组可以促进学生之间的交流和合作，加深对知识的理解与应用以及提高思考和表达的能力。在我的学习中，我也体验到了讨论小组带来的好处。下面我将分享我的一些心得与体会。
第二段：准备。
参加讨论小组之前，我会提前准备自己的观点和相关的材料。首先，我会仔细阅读老师提供的相关课程材料，理解掌握里面的概念和内容。其次，我会在网上查找相关资料和其他人的观点，进行参考和借鉴。最后，我会结合课程内容和自己的经验和想法，提出自己的问题和观点，并准备好相应的书面材料。
第三段：参与。
在讨论小组中，我尽可能的积极参与其中，与其他组员进行交流和讨论。我始终保持开放的心态，听取其他人的意见和想法，并充分发表自己的看法和观点。在讨论中，我会通过引用相关文献、提出明确的例子等方式来支持自己的观点，同时也会注意言语的适度和礼貌。
第四段：收获。
通过参与讨论小组，我得到了很多宝贵的收获。首先，我对所学课程的理解更加深入和全面。其次，我结交了一些志同道合的同学，一起探讨问题，加深了我们之间的友谊和联系。最后，通过参与讨论小组，我也提高了自己的团队协作和沟通能力。
第五段：总结。
在我的经验中，讨论小组是一种非常有益的学习模式。通过讨论小组，我们可以加深对知识的理解和应用，提高自己的表达和思考能力，结交新的朋友，同时也提高了我们的团队合作和沟通能力。因此，在今后的学习生涯中，我将坚持参与讨论小组，不断完善自己的能力。
党员小组讨论心得体会（热门12篇）篇九
作为一名党员，参加讨论是我们不可回避的任务。党员讨论是党内民主生活的重要组成部分，是发扬民主、凝聚力量、推动工作的重要方式。最近，我参加了一次党员讨论，受益匪浅。在这里，我将分享我的体会和感悟。
段落二：认真听取同志的意见。
在讨论期间，有些同志提出了一些意见，在当时我可能并不完全赞同，甚至抱有不同的看法。但是，我认真倾听并思考其意见，发现自己原来对某些问题的看法过于简单化。在听取同志们的不同见解后，自己对许多问题有了新的认识和理解，也拓宽了自己的思路。
段落三：勇于提出自己的意见。
在讨论中，我的心里也有自己的意见，但作为一个刚入党的年轻党员，我有时候缺乏勇气去表达我的看法。然而，我也意识到在党内讨论中，每个党员都应该有发表自己看法的权利。因为如此，大家才能了解不同观点，并以此来制定更好的方案。
段落四：坚持原则，敢于担当。
在当今的社会中,人们往往遭遇各种诱惑、考验。身为共产党员,更要时刻自我警醒,树立正确的世界观、人生观、价值观，遵循优良传统,牢记党的宗旨，正确判断身心健康问题，敢于担当在一些不在常规之中的问题上担负起引领和示范作用。
段落五：总结。
作为一名党员，参加党员讨论会是增长自己、贡献集体有利的途径，不仅能够锻炼思维能力，提高政治素养，还能够发表意见，表达自己的看法，为党的工作出谋划策，激发集体的智慧和创造力。我们的任务并不只是听一次讨论，而是通过这种方式，不断提高自己的认识，积累经验，做出应有的贡献。我们要牢记，自己的一份点滴，都能够汇聚成工作的力量，凝聚成战胜困难的力量，成就我们共同的大业。
党员小组讨论心得体会（热门12篇）篇十
作为一名普通党员，我们应该时刻保持对党的认同感和责任感。为此，我们需要积极参加党组织组织的各种讨论和交流活动，增强自身的理论水平和政治素养，从而更好地服务于党和人民。下面，笔者将分享自己的一些心得体会，希望能够对大家有所启发。
第二段：讨论内容。
在小组讨论中，我们主要围绕着当前社会热点问题展开讨论。其中，最让我印象深刻的是关于贯彻落实中央环境保护督察反馈意见的措施和方法。在讨论中，我们讨论了许多具体的措施，如推动生态文明建设、完善环保法律法规、建立良好的环境治理机制等。同时，我们也想出了许多实际可行的方法，如加强利益联动，推动企业减排等，这些都是对我们未来的工作和生活非常有帮助的建议。
第三段：思考与反思。
在参加讨论的过程中，我不仅得到了专业知识和政治素养的提高，更重要的是改变了我过去思想上的缺陷。在与组员交流的过程中，我发现自己的思维比较狭隘，缺乏一定的开放性和创新性。但是，通过听取其他党员的观点和经验，我开始逐渐改变了传统的思维方式，更加注重现实问题的分析和解决。这对我未来的党员工作和生活有了非常大的帮助。
第四段：认识到的问题。
在参加小组讨论的过程中，我们不仅得到了长足的进步，也发现了自己的不足之处。我认识到自己对环保事业的认识还比较浅显，对实际环保工作的理解也仍有待提高。同时，我也意识到自己的公共演讲能力还有待提高，需要多加锻炼和实践，为以后更好地服务党和人民打下坚实的基础。
第五段：总结。
小组讨论是非常有益的党员活动之一，能够让我们加深对当前重要问题的认识和理解，通过交流和合作，探索可行的解决方案，不断提高自己的理论水平和实践能力。参加小组讨论活动，就是为了更好地完成党员的使命和职责，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
党员小组讨论心得体会（热门12篇）篇十一
第一段：引言（大约200字）。
在现代医学发展的道路上，病案讨论小组越来越成为各医疗机构的常见模式之一。病案讨论小组通过集思广益的方式，促进医务人员之间的交流和学习，提高了诊断和治疗水平。近期，我个人参与了一次病案讨论小组，从中获益良多，特将心得体会与大家分享。
第二段：感悟（大约300字）。
首先，病案讨论小组加深了我对各学科知识的理解和运用。在小组中，来自不同科室的医生分享自己的专业知识和经验，将不同学科的知识有机结合起来，解决疑难病例。我从中收获了很多新的知识和解决问题的方法，扩充了自己的专业领域。同时，也深刻认识到合作和交流的重要性，只有通过交流和学习，我们才能更全面地看问题，更好地为患者提供诊断和治疗方案。
其次，病案讨论小组增强了我和同事之间的团结和合作精神。在小组中，每个成员都可以贡献自己的观点和建议，没有任何职称和地位的限制。通过对病例的研究和讨论，我们形成了一个相互支持、共同奋斗的团队，紧密协作，共同为患者尽力。有时候，我也会收到一些别的科室医生的电话，向我请教问题。这种跨科室的交流和合作精神，使医疗工作更加高效和互补，最终受益的是患者。
第三段：收获（大约300字）。
通过参与病案讨论小组，我还发现自己在思维方式和解决问题的能力上有了明显的提升。在小组中，每一个成员都要对病历进行全面、深入的分析，尽可能找出可能的问题和处理方案。这要求我们综合运用医学知识、临床经验和逻辑思维，从多个角度审视问题。我逐渐意识到，在病例讨论中，我们不能仅仅依靠自己的经验和直觉，而要进行全方位、多层次的思考，才能找到更好的解决方法。这种思维方式也常常在我日常的临床工作中得以应用，使我能够更加客观、全面地分析和解决问题。
第四段：启示（大约200字）。
病案讨论小组的经历也给了我一些思考。作为医务人员，我们不应该陷入自我封闭的状态，应该积极参与学术活动和交流，不断充实自己的知识和提高自己的技能。病案讨论小组是一个很好的平台，我们应该善于利用，和同行们分享自己的经验和长处，也要不断学习他人的知识和经验。只有保持学习和进步的态度，我们才能更好地适应医学的发展，更好地服务于患者。
第五段：结语（大约200字）。
总而言之，参与病案讨论小组是我个人医疗事业发展中一次宝贵的经历。通过这次经历，我学到了很多新知识，收获了团队合作和解决问题的能力，也激发了我不断学习和提高的动力。我相信，只要我们始终保持学习和交流的态度，坚持不懈地研究和讨论病例，我们的医疗水平将会不断提高，我们的医疗事业也将会蓬勃发展。
党员小组讨论心得体会（热门12篇）篇十二
在现代社会中，团队合作是非常重要的一个组成部分。不论我们身处于哪个领域、从事怎样的工作，很有可能都会在某一时刻加入某个团队，与他人共同协作完成一项任务或者达成某个目标。而讨论小组正是这样一个能够让我们交流并共同思考的平台，它不仅可以帮助我们提高思考与表达的能力，还可以让我们结交一批志同道合的朋友。
二、开展讨论的必要性。
在一个团队中，人们可能来自不同的背景、有不同的专业领域和不同的文化背景，他们拥有各自独特的思考方式和思维习惯。在这个过程中，每一个人通过交流想法和总结结论，让团队整体的决策更加准确。而讨论的开展可以帮助我们更好地了解和掌握自己的知识水平和思维方法，此外，它还能够帮助我们理解更多的立场和看法，这无疑是一个有益于自身和团队的过程。
与个人独立思考相比，讨论小组更为高效，因为它可以让每个人贡献自己的知识和思考，从而达成共识。此外，讨论小组还可以帮助我们更好地承担责任，通过团队合作，每个成员都会感受到自己的价值和重要性，从而更愿意主动承担责任。而且，在交流的过程中，我们也可以顺带学习到其他人的思考方式和方法，这将是在我们个人思考中得不到的收获。
对于许多人来说，讨论小组也是一种挑战。其原因往往在于人际交往方面的难题。在讨论小组中，每个人都有不同的职责和担当，参与者必须合理地安排时间和分配工作，相互信任和尊重也是解决这一问题的关键。
此外，讨论小组在项目开展的过程中往往需要有一个明确的目标，并且每个团队成员都需要有一个清晰的职责和分工，这样才能在时间的限制下进行有效的讨论和决策，从而实现目标。
虽然讨论小组并不总是适用于每个团队，但是如果适合，这是一个非常高效和有益的工具。在提出假设和问题时，我们需要注意确保它们足够明晰以便团队成员更充分地理解。我们还应该尽可能地平等地参与讨论，鼓励每个人表达自己的观点和看法。同时，我们还可以考虑采取一些行动和措施帮助团队更好地交流和协作，例如建立沟通渠道，共同参加培训或者设立微信群以便共享更新的进展。
通过讨论小组，我们可以在交流中提高彼此的理解和合作，更好地解决团队内的问题以及项目本身。在此基础上，我们能够建立一个更加信任的团队关系，从而创造更大的价值。