写心得体会是一种对自己的思维和行动的反思和总结，是自我完善的重要方式之一。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，希望对大家的写作有所帮助。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇一
第一段：引言（150字）。
家长慧课堂第一期是一次有意义的研讨会，该研讨会旨在帮助家长更好地了解和应对子女教育问题。作为一位家长，我参加了这次研讨会，并对其内容和形式留下了深刻的印象。以下是我对家长慧课堂第一期的心得体会。
第二段：理念与方法（250字）。
在家长慧课堂第一期中，我对教育理念与方法有了更深入的了解。研讨会上的讲座和专家解读，让我明白了教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的能力、品德和社会适应能力。我了解到了培养孩子全面发展的重要性。此外，研讨会还介绍了一些新的教育方法，例如激励式教育和合作学习，在家庭教育中的应用效果特别显著。我决定将这些理念和方法应用到我和孩子的日常生活中，以更好地促进他们的成长和发展。
第三段：教育与家庭的关系（250字）。
家长慧课堂第一期还就教育与家庭的关系进行了深入的探讨。我认识到，家庭是孩子最重要的教育环境，家长在孩子教育中的作用不可替代。然而，现代社会的快节奏和忙碌的工作压力常常使得家长无法给予足够的陪伴和关注。因此，家庭教育需要家长主动参与，并创造适合孩子成长的良好环境。这次研讨会启发了我，我决定从现在开始，调整工作与家庭的平衡，多与孩子进行互动，尽可能多地参与到他们的成长中去。
第四段：交流与互动（250字）。
家长慧课堂第一期提供了丰富的交流与互动机会。研讨会的互动环节给了我们家长分享心得的机会，我与其他家长一起交流了关于子女教育的经验和困惑。通过与其他家长的互动，我不仅收获了很多实用的教育经验，还建立起了一些有意义的友谊。这种交流与互动不仅扩大了我的视野，也增进了我的育儿知识和技能。我意识到，家长之间的互助和支持对于教育孩子起到了重要的作用，我愿意将自己的经验分享给其他家长，并从他们身上获取更多的启示和建议。
第五段：反思与展望（300字）。
回顾家长慧课堂第一期，我深刻地反思了自己的家庭教育方式和态度。我意识到，在教育子女的过程中，要注重全面培养他们的能力和品质，为他们提供开放、包容、有爱的家庭环境。我还发现自己在工作与家庭之间没有很好地平衡，必须更加注重与孩子的交流互动，努力成为他们值得依靠和信赖的人。同时，我也希望将来有更多的家长加入到家长慧课堂的大家庭中，共同努力，为孩子的教育贡献自己的力量。
总结（100字）。
通过家长慧课堂第一期，我更加深入地认识到家庭教育的重要性，明白了培养孩子全面发展的理念和方法，并在与其他家长的交流中获得了实用的教育经验。我期待着未来更多的家长能够参与到这样的研讨会中来，共同学习和进步，为子女的教育事业贡献自己的力量。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇二
xx月xx日我有幸参加了为期两天的微课堂堂设计制作培训，聆听了xx师范大学杜龙辉教授《生成性资源—微课堂堂教学设计与制作》的报告。杜教授深入浅出的讲解，幽默风趣的话语，精彩的案例，伴随着不时传来的阵阵掌声，让教师们经历了一次头脑风暴。下面我将谈谈自己的学习体会：
收获：
关于“微课堂”，在学习之前对于我而言是完全陌生的一个概念。我主观的从字面意思理解为：简短的视频课。学习之后我对微课堂有了全新的认识。
1、知道了什么是微课堂？微课堂是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。
2、明白了微课堂的特点：“短小精悍”。“短”即视频长度短，一般尽量控制在10分钟以内，5分钟左右最好；“小”即主题小；“精”即设计、制作、讲解要精良，不要啰啰嗦嗦的；“悍”即学习效果震撼、令人难忘。
3、微课堂教学克服了传统教学无法实现因材施教的弊端，实现了翻转课堂的教学，真正做到了因材施教。学生可以根据自身情况，程度好的可能看一遍就已经掌握了，就不需要再浪费时间了，可以把时间用到学习其他内容上；程度弱的学生可以反复观看微课堂，直到自己掌握为止。这样就使学生可以按自己的步调学习并随时在线与同学互动。
4、了解了微课堂的几种制作方法：用录屏软件、摄像工具、智能笔或专用软件录制，也可以在录播教室录制或专业演播室制作等等录制方法。其中比较常用、容易操作的微课堂制作方法有三种：ppt式微课堂、讲课式微课堂、情景剧式微课堂。
这次培训，让我又一次感受到了理念的冲击，真正领会到了微课堂堂“微而精，小而奇，内容少，蕴意深，从小处入手，解决一个问题”的独特魅力。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇三
近日，我有幸参加了家长慧课堂的第一期活动，这是一个关于家教育儿的讲座，内容涵盖了亲子沟通、家庭教育、亲子关系等方面，对我产生了深刻的影响和启发。通过这次活动，我更加深刻地认识到家庭教育的重要性，也意识到了在与孩子相处过程中的一些问题，对今后的家庭教育有了新的思考和规划。
首先，这次家长慧课堂从亲子沟通的角度开展了一系列的讲座。我深刻感受到了亲子沟通对于家庭教育的重要性。在课堂上，专家们讲解了有效的沟通方法，例如倾听孩子的心声、用鼓励的态度和言语表达对孩子的支持，以及表达自己的观点时要注意的方式等等。通过这些学习，我认识到沟通不仅是双向的，也是互相尊重和理解的过程。只有通过良好的亲子沟通，才能更好地了解孩子的内心世界，更好地指导他们的成长。
其次，家庭教育是这次讲座的另一个重要内容。专家们详细解读了家庭教育的概念、重要性以及实施方式。他们强调了家庭是孩子最早的教育场所，家庭教育的方式和教育理念对孩子的发展起着至关重要的作用。在这里，我领悟到了一个合适的家庭教育应该是温和而有信念的，父母应该成为孩子的引路人和榜样。同时，关键的是要坚持教育的方向，培养孩子的自主性和责任感。
最后，亲子关系也是这次讲座涉及的一个重要话题。专家们通过实例解读了良好的亲子关系对孩子成长的积极影响。他们指出，家庭是孩子最亲密的人际环境，亲子关系的和谐与否直接影响到孩子的心理健康和学习能力。听完讲座后，我意识到经常与孩子进行互动交流、尊重和理解他们的观点、给予他们适当的自主权是建立良好亲子关系的重要方式。只有在这样的亲子关系中，孩子才能感受到安全、关爱和支持，才能真正发展自己的个性和潜能。
通过家长慧课堂第一期的学习，我深刻认识到了家庭教育的重要性。家庭是孩子成长的基石，家庭教育是孩子人生的起点。在今后的日子里，我将更加关注孩子的内心世界，积极发展良好的亲子关系，提供适合孩子成长的教育环境。同时，我也希望能积极参与更多的家长慧课堂活动，不断学习提升自己的家庭教育能力。相信通过我们的共同努力，我们能够给予孩子更好的成长环境，帮助他们成为有道德情操、有思想素养、全面发展的人。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇四
家长慧课堂第一期于近日圆满结束，作为一位参与其中的学员，我深感收益匪浅。这一期的课程设计精心，内容丰富，让我们家长获益良多。在这里，我想分享一下我的学习体会和收获。
首先，家长慧课堂所教授的知识对我的子女教育起到了积极的指导作用。在这一期的课程中，我们了解了许多关于孩子成长和教育的理论知识。通过这些知识的学习，我更加明确了孩子的成长规律和心理发展的特点，进而在日常教育中能够更加有针对性地进行指导。例如，我明白了家庭教育应该注重培养孩子的兴趣，尊重孩子的个性，给予孩子足够的自主空间。这些理论知识的学习使我在实际操作中更加游刃有余，家庭教育效果也得到了显著的提升。
其次，家长慧课堂在教育方法上给予了我新的思考。在课程中，导师们给我们介绍了一些先进的家长教育方法，包括沟通技巧、奖惩机制等。这些方法颠覆了我过去的传统教育观念，让我重新审视了自己的教育方式。以前，我经常使用负面激励来对付孩子的不良行为，家庭氛围也因此紧张。而通过家长慧课堂的学习，我将目光放在了积极激励上，主动寻找孩子的优点和进步，通过奖励和表扬来引导他们。这样的教育方式不仅让孩子更加积极主动地学习，也改善了家庭氛围，促进了家庭成员之间的和谐相处。
第三，参与家长慧课堂还让我拓宽了教育视野。通过与其他家长的交流和老师们的互动，我在课堂上汲取了丰富的教育经验。例如，在一个课程中，我认识了一位家庭教育经验丰富的家长，她分享了自己对孩子学习动力的培养方面的心得。我听完她的分享后，深受启发，开始尝试用积极激励的方式引导孩子的学习动力，取得了一定的成效。通过与其他家长的互动，我还了解到一些先进的教育资源和方法，如教育APP、亲子活动等。这些新颖的教育方式在提升孩子学习兴趣和促进家庭沟通上都起到了积极的作用。
第四，家长慧课堂让我感受到了家庭教育的重要性。在课程中，老师们反复强调了家庭教育的重要性，提醒我们家长们要时刻关注孩子的成长和需求。在繁忙的工作中，我常常忽视了家庭教育，很多时候将孩子的教育责任交给了学校。然而，通过家长慧课堂的学习，我认识到家庭教育是孩子成长中不可或缺的一环，只有家庭和学校共同努力，才能真正实现孩子全面发展。这个领悟让我改变了以往的教育观念与方式，让我更加珍惜和把握家庭教育的机会。
最后，家长慧课堂第一期让我对孩子的未来有了更明确的规划。在课程结束时，老师们为我们提供了一份个性化的学习规划。这个学习规划根据孩子的性格特点和学科兴趣进行了细致的划分，帮助我们更好地指导孩子的学习。这个学习规划不仅为我们提供了一个明确的目标和方向，也让我更加了解了孩子的优点和潜力。我相信，通过我们的共同努力，孩子一定会取得更好的成绩和发展。
家长慧课堂第一期对我而言是一次宝贵的学习和成长的机会。通过这一期的学习，我更好地理解了孩子的成长和教育，发现了自己的不足，并在实践中做出了改变。我相信，在将来的日子里，我将继续努力学习，不断提升自己的教育水平，为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇五
有幸接到幼儿园邀请，12月23日早上我来到小2班和孩子们共同上了一节课，非常开心。
很感谢幼儿园给我们家长创造了一个角色体验的机会。作为孩子的家长能被老师们请来“助教”，首先我觉得很荣幸，二则觉得这样才是真正起到了家园合作的桥梁。大赞！！
当所有孩子都就座后，在老师的介绍下，孩子们以热烈的掌声欢迎我这位“新老师”的到来。孩子们都好热情，一点都不怕生，活动时能和我互动得很好。庆幸娃娃们给足了面子，哈哈！
根据老师前期的安排和准备，这次和小朋友们互动的活动内容是“一起装饰圣诞树”。
首先给宝贝们简单的讲解圣诞节的来历。告诉他们圣诞老人会给表现好的小朋友送一份礼物。然后跟宝贝们一起看漂亮的圣诞树图片并进行讨论。最后，拿出一颗光秃秃的小树问小朋友漂不漂亮。果然好好配合的说不好看啊！！呵呵。很喜感！然后拿出事先老师们准备好的小礼物卡片。交给宝贝们涂色，挂到树上。先画完的小朋友们可以优先在礼盒里挑选漂亮小礼物挂到树上去。这之后的互动真是的一片混乱。幸好‘真老师们都在’不是只有我一个人在啊！
最后装饰完的圣诞树真的好美丽啊！又或许是我们都亲自参与的。我觉得这是世界上最美的一颗树！
最后给每位小朋友送去一个小手工树的礼物以做纪念。
非常高兴有这次走进课堂的机会，让我们家长体验了参与幼儿园课程的快乐，看到了孩子们在幼儿园的生活，看到他们无拘无束，就像在自己的家里一样，但“自由”的很有秩序。
所以，真心对幼儿园老师们道一声：你们辛苦了，孩子们托付给你们是正确的选择。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇六
近些年来，随着教育的升级与变革，越来越多的家长注重孩子的教育与成长。为了提高自己的育儿技能，许多家长参加了家长课堂。我也在最近加入了这个行列，经历了一系列有趣而充实的学习与交流。在这篇文章中，我想分享我的一些心得体会，让更多的家长可以受益。
家长课堂是为了满足家长们对孩子教育的需求而设立的。通过家长课堂，家长们可以学习到许多有关育儿的知识与技巧，可以相互交流、分享育儿的经验和心得。同时，家长课堂也让家长们更加了解孩子学习与成长的规律，更加理解孩子的心理和行为，有利于家长更好地指导孩子的教育。
家长课堂的教师们是经验丰富的专家与学者，他们了解教育的最新发展动态，对孩子的成长有深刻的认识。课程内容非常丰富，涵盖了众多育儿领域。我参加了一些以科学智慧为主题的课程，如儿童培养、好父母的一百个小细节、情商教育、成功的家庭等。这些课程有很多实践性的内容，吸引了许多想要学习育儿技巧的家长们。
参加家长课堂，不仅学习到了许多珍贵的育儿知识与技巧，更重要的是收获了许多与他人交流与分享的机会。我遇到了很多志同道合的家长，我们互相分享了育儿的经验，并给对方提供了很多帮助。同时，我们也认识到自己的不足和需要改进的地方，这对于我们的成长也是一种帮助。
第五段：总结。
家长课堂的参与是一个值得推崇的行为。家长课堂是一个学习与成长的平台，给我们提供了很多学习育儿、交流互动的机会。我们应该利用好这一平台，让自己能够更好地教育与指导孩子的成长。同时，我们也应该积极参与，通过我们的付出来丰富家长课堂的资源，让更多的家长受益。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇七
自从孩子上学开始，我就阅读了《家长课堂》。虽然只有半年时间但也收获颇多。
它用通俗易懂又蕴含无限寓意的小故事来纠正父母逐渐偏离的思想。让我们更加关注孩子自己的想法。“名人家教”领略了很多父母用自己博大的胸怀和正确的教育理念把身处黑暗和泥沼中的孩子拉出来并指明方向最终收获成功和喜悦。我也从中感慨万千!“专家讲堂”由专业教育专家教着父母怎样和孩子沟通，抛弃以前自认为行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金钱和物质上无节制满足孩子各种要求。无视和纵容孩子各种偏激行为的做法。
现在最火的“李天一事件”就是一个令父母深思的教材。他有着优越的家庭背景自幼师出名门屡获大奖。为什么这么一个有志少年会越长越歪直至成为舆论唾弃的罪人?在这个浮华的世界父母只重视满足孩子物质上的需求却不能静下心来和孩子好好的谈一谈帮助孩子分析他所遇到的困难引导他做出正确的决定。
当今社会是个信息发达的社会。当各种信息扑面而来时作为父母要帮助她分辨是非对错。这就要父母以身作则用自己的言行为子女做标准。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇八
近年来，越来越多的学校开设了家长课堂，旨在帮助家长了解教育教学动态和育人方略。作为一名家长，我也参加了学校组织的家长课堂，受益颇多，以下就我的心得体会进行总结。
第一段：了解教育教学动态。
在家长课堂中，学校教育专家或是班主任经常会讲解有关教育教学的新观点、新思路、新动向，让家长了解教育界的最新动态。通过专业的演讲和讲解，我认识到在现今社会，人才素质培养变得越来越重要，学校也必须与时俱进，为未来的人才培养提供更优质的教育服务。
第二段：拓展育人方略。
通过参加家长课堂，我也了解到了其他家长分享的一些在育儿过程中取得成功的经验和方法。例如在陪伴孩子学习时，要采用一些亲子互动的方式，让孩子在轻松有趣的氛围中学习，增强学习的兴趣和积极性。这些育人方略可以让我在日后的育儿过程中有更多的思路和方法。
第三段：走进孩子内心世界。
在家长课堂中，我们学习了解孩子的心理需求，关注孩子的成长及问题，增进与孩子的沟通，这些内容无疑有益于更加了解孩子的内心世界。如何拓展孩子的视野、丰富孩子的精神生活等都是课堂内容，让我们可以更好的了解孩子，与孩子建立更好地沟通。
第四段：学习责任意识。
家长课堂的一大益处是可以帮助家长学习育人的责任意识。我们学习到，除了在学校外也要注意教育孩子的方方面面，并主动参与到孩子的各项活动中去，包括帮助孩子进行体育锻炼，丰富孩子的生活经验等。学习责任意识，也能帮助家长们更好地育儿，同时也能建立家长、学校、学生之间的合作关系，共同推动孩子未来的发展。
第五段：改变家庭教育模式。
随着时代的进步和科技发展，家庭教育也需要跟随时代变化而做出调整。在家长课堂中，我们可以更深入的了解到家庭教育，学习到家庭与学校的相互配合，充分发挥家庭教育在孩子成长中的作用。通过家长课堂所获得的知识，我们可以改变自己的家庭教育模式，为孩子的成长和未来奠定良好的基础。
综上所述，参加家长课堂对我的成长和成才有着至关重要的影响。在家长课堂中，我不仅学到了有关学校、教师、孩子的信息，也了解了自身育儿知识的不足之处，得到了许多有用的教育育儿方面的意见和建议。我相信，通过与学校、老师、其他家长们良好的合作关系，一定可以为孩子的未来建设牢固的基础。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇九
家长课堂学习心得体会父母课堂心得体会作为一名家长，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决。之后，我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好方法。读了《父母课堂》后，我真实感受到了孩子的需要，也发现了我们家长的不足之处。到底需要改变对待孩子的态度和教育方式方法？我经过考虑后得出以下几个结论：
一、增强家庭学习氛围让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。
二、加强与孩子的沟通我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。
三、培养学习自觉性孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：
首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。
相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感，要用和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。教育学生，应像朋友般的理解与尊重。尊重学生，就要不伤害学生的人格。要让他明白：
老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友。教育学生，必须严格、平等、宽容。作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越。教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感，要用爱和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。教育学生，应像朋友般的理解与尊重。尊重学生，就要不伤害学生的人格。要让他明白：
老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友。教育学生，必须严格、平等、宽容。作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越。
附送：
家长责任书新驿镇东村小学学校与家长安全责任书各位家长：为了进一步贯彻党的教育方针、全面推行素质教育、促进学生健康成长、维护学校正常教育教学秩序、确保校园安全稳定、推动学校各项工作的健康发展，我们恳请全体学生家长树立“安全人，经允许后，方按请假处理，否则一律按旷课对待；严禁孩子吸烟、喝酒、染发，严禁孩子出入电子游戏室、台球室、录像室、歌舞厅、卡拉ok厅等、观看色情淫秽音像制品、严禁孩子携带刀具和锐钝器具进学校；教育孩子不得强行向他人索要钱物、偷盗和破坏公共财物，必须遵守社会公德；未经批准，不得让校外人员来校或在校门口找学生等等。
5、教育子女在学校要听从老师的教导，遵守学校规章制度，确保课间活动的安全，及时将子女的病情（特别是传染病、遗传病）告之学校领导或有关老师，加以防范。
6、教育子女在双休日、节假日期间尽量在家，如要外出的活动，要有家长陪同，详细指导活动以防不测。
7、教育子女在家中不得使用有关电器设备，了解用电常识，不得使用液化气烧火，不得将子女独自一人反锁在屋里，确保安全。
8、教育子女夏季不得独自一人或同学结伴下河、下渠、下渔池游泳。保证子女夏季中午的午休时间，中午学校大门开放的时间是4点，学生不允许提前进校。下午放学时间是7点半，放学后教育孩子及时回家。
9、教育子女严禁私自或接伴外出游玩、野炊、夜不归宿，学法、知法、守法，做遵纪守法的好少年，平时不与陌生人接触来往，以防上当受骗。
学生骑电动车、摩托车上路上学，幼童上下学应由家长接送，不得骑车上下学；严禁家长驾驶“三无”摩托车或已报废的摩托车运载子女。11、教育中午不回家的子女要在校内就餐，不吃校外不卫生“三无”零食和冷饮，特别是教育子女不喝生水、不喝廉价的冰水。12、教育子女接受马克思主义无神论教育，树立正确人生观、价值观，不信仰任何宗教，不得强迫子女参与任何宗教活动，不得穿戴带有宗教色彩的服饰、书籍、宣传品到学校，自觉抵制非法宗教活动、反对民族分裂主义，家长要为子女树立榜样。为了您的子女的安全、家庭幸福，特拟定此责任书一式二份，双方各执一份，以示责任。班主任签字：
家长责任书鹤山初中学生家长安全责任书甲方：鹤山初中乙方：
学生家长为了加强对学生的安全教育，增强学校、家长、学生的安全意识和学生的自我保护意识，充分发挥家庭教育的作用，我校特与各位家长签定安全责任书，各位家长须做到：
1、常给学生讲解交通规则，教育学生遵守交通规则，注意交通安全，特别是骑自行车上学的学生更要反复讲；未满12周岁学生严禁骑自行车。
2、带学生外出，要教育学生注意个人安全，增强学生自我保护意识。
3、严格要求学生不私自下河游泳、踩水，不玩火，不放烟花爆竹，不玩有杀伤力的刀枪；不得将火种带在身上，不上山野炊。
4、教育学生正确使用电器，不触摸电源、电插座、裸露的电线，正确使用天然气燃气具。
5、教育学生不参加有损身心健康的活动，不玩危险的游戏，安全规范地参加锻炼。
6、教育学生不进网吧、游戏厅、歌厅、舞厅和其它不适宜未成年人进入的公共娱乐场所。
7、教育学生不要到楼顶、工地、河边等危险的地方玩耍。8、每天早、晚对学生进行检查，发现异常及时就诊。9、学生有重大疾病（或病史），要及时告知老师。10、教育学生按时上学，按时回家，不私自在路上或别人家逗留，不吃陌生人给的食物，不跟着陌生人走；学生外出玩耍须征得家长同意并要求按时回家，不准夜不归宿。11、教育学生自觉遵守社会公德，爱护公共设备、设施，爱护花草树木。12、教育学生注意食品卫生安全，不吃来历不明的食物，不吃“三无”食品和过期变质食品。不在无证摊点购买食品和就餐。希望各位家长认真履行自己的职责，牢记“安全无小事，责任重于泰山”，主动积极与学校一道共同抓好安全工作。如因家长失职造成安全事故的，一切责任自负。本责任书一式两份，甲方一份，乙方一份，自签字之日起生效。有效期：
201x年9月1日至201x年7月。甲方法人代表：王国民乙方责任人：
蒲江县鹤山初中年级班学生：家长：
家长安全责任书家长安全目标责任书杨官寨小学201x年9月杨官寨小学家长安全责任书教育孩子是学校和家长的共同责任，确保每一位孩子的健康成长是我们的共同心愿。孩子的安全，关系到您家庭的幸福和安宁，关系到社会的稳定和国家的前途。我们必须警钟长鸣，牢固树立“生命重于天，安全重于山”的思想意识，认真做好学生的安全教育和防范工作，为学生的健康成长创造良好的环境。根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。家校双方必须重视对青少年的保护，学校特与家长签订学生人身安全责任书。
1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育。
2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪，不打架、不骂人，进出教室不要拥挤，上下楼梯要靠右行。教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹，攀高爬低，触摸带电设施。如学生违纪造成人身伤害的，学校负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失。
3、教育孩子独自在家时，不要给陌生人开门在上学、放学回家途中，不与陌生人交往，不听信陌生人的话，不随陌生人而去，未经家长允许不到别人家里。
4、学生有事要请假，事毕要销假，不能请假的由家长代请，如果无履行请假手续未到校上课，私自逃课，所发生的一切事故，责任有其父母或其它监护人承担。
5、根据我国有关法律规定，家长要教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则，不横穿马路，不骑车带人，不在路边玩耍，否则后果自负。
6、教育并督促您的孩子注意饮食安全，不要到校门外购买食品，以防车辆撞伤，更不要到小商贩处购买不卫生食品，以防引起食物中毒。
7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切同学校配合，确保学生在校、在家或其他任何场所的人身及财产安全。
8、注意饮食卫生，饭前便后要洗手，谨防食物中毒。9、父母或其它监护人要支持学生参加人身保险。学生姓名：班级：家长姓名：
生的健康成长创造良好的环境。根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。家校双方必须重视对青少年的保护，学校特与家长签订学生人身安全责任书。
1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育。
2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪，不打架、不骂人，进出教室不要拥挤，上下楼梯要靠右行。教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹，攀高爬低，触摸带电设施。如学生违纪造成人身伤害的，学校负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失。
3、教育孩子独自在家时，不要给陌生人开门在上学、放学回家途中，不与陌生人交往，不听信陌生人的话，不随陌生人而去，未经家长允许不到别人家里。
4、学生有事要请假，事毕要销假，不能请假的由家长代请，如果无履行请假手续未到校上课，私自逃课，所发生的一切事故，责任有其父母或其它监护人承担。
5、根据我国有关法律规定，家长要教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则，不横穿马路，不骑车带人，不在路边玩耍，否则后果自负。
6、教育并督促您的孩子注意饮食安全，不要到校门外购买食品，以防车辆撞伤，更不要到小商贩处购买不卫生食品，以防引起食物中毒。
7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切同学校配合，确保学生在校、在家或其他任何场所的人身及财产安全。
8、注意饮食卫生，饭前便后要洗手，谨防食物中毒。9、父母或其它监护人要支持学生参加人身保险。学生姓名：班级：家长姓名：
杨官寨小学201x年2月24日杨官寨小学家长安全责任书教育孩子是学校和家长的共同责任，确保每一位孩子的健康成长是我们的共同心愿。孩子的安全，关系到您家庭的幸福和安宁，关系到社会的稳定和国家的前途。我们必须警钟长鸣，牢固树立“生命重于天，安全重于山”的思想意识，认真做好学生的安全教育和防范工作，为学生的健康成长创造良好的环境。根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。家校双方必须重视对青少年的保护，学校特与家长签订学生人身安全责任书。
1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育。
2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪，不打架、不骂人，进出教室不要拥挤，上下楼梯要靠右行。教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹，攀高爬低，触摸带电设施。如学生违纪造成人身伤害的，学校负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失。
3、教育孩子独自在家时，不要给陌生人开门在上学、放学回家途中，不与陌生人交往，不听信陌生人的话，不随陌生人而去，未经家长允许不到别人家里。
4、学生有事要请假，事毕要销假，不能请假的由家长代请，如果无履行请假手续未到校上课，私自逃课，所发生的一切事故，责任有其父母或其它监护人承担。
5、根据我国有关法律规定，家长要教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则，不横穿马路，不骑车带人，不在路边玩耍，否则后果自负。
6、教育并督促您的孩子注意饮食安全，不要到校门外购买食品，以防车辆撞伤，更不要到小商贩处购买不卫生食品，以防引起食物中毒。
7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切同学校配合，确保学生在校、在家或其他任何场所的人身及财产安全。
8、注意饮食卫生，饭前便后要洗手，谨防食物中毒。9、父母或其它监护人要支持学生参加人身保险。学生姓名：班级：家长姓名：
生的健康成长创造良好的环境。根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。家校双方必须重视对青少年的保护，学校特与家长签订学生人身安全责任书。
1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育。
2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪，不打架、不骂人，进出教室不要拥挤，上下楼梯要靠右行。教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹，攀高爬低，触摸带电设施。如学生违纪造成人身伤害的，学校负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失。
3、教育孩子独自在家时，不要给陌生人开门在上学、放学回家途中，不与陌生人交往，不听信陌生人的话，不随陌生人而去，未经家长允许不到别人家里。
4、学生有事要请假，事毕要销假，不能请假的由家长代请，如果无履行请假手续未到校上课，私自逃课，所发生的一切事故，责任有其父母或其它监护人承担。
5、根据我国有关法律规定，家长要教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则，不横穿马路，不骑车带人，不在路边玩耍，否则后果自负。
6、教育并督促您的孩子注意饮食安全，不要到校门外购买食品，以防车辆撞伤，更不要到小商贩处购买不卫生食品，以防引起食物中毒。
7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切同学校配合，确保学生在校、在家或其他任何场所的人身及财产安全。
8、注意饮食卫生，饭前便后要洗手，谨防食物中毒。9、父母或其它监护人要支持学生参加人身保险。学生姓名：班级：家长姓名：
杨官寨小学201x年2月26日。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇十
昨天去参加幼儿园的家长进课堂活动，现在回想起来，仍有很多感慨。总结起来，可以用这么几个词组去概括：
咱们班的孩子们，年龄都在3—4岁左右，正是对任何事物产生好奇的年龄段，他们都在用自己的方式去探索与尝试，好动是他们的天性，好奇是他们的烈性，好问展现了他们的主动性，这些都是非常好的一面。我给孩子们分享了一篇《我会保护自己》安全教育课，期间，所有的孩子们都非常积极的与我互动，更是展现了孩子们那种积极向上的精神风貌。给所有的孩子们点个赞。
从我进校园的那一刻起，我就感受到了微笑给我带来的愉悦。本班执勤老师积极主动、面带微笑的去接过孩子，手牵手的领进校园。早检老师蹲下身子、面带微笑的去逐项查体，确保孩子们身体健康的进入校园。晨间活动的带队老师，始终面带微笑带领孩子们在适量活动。到了早餐时间，看到老师们忙碌的身影，我想起了第三个词汇：
早餐前，老师组织孩子们去卫生间大小便，以及打肥皂洗手，回到教室，每人喝一小杯水（这一点做的非常好）。咱们班这么多孩子，每一个人都有：稀饭碗、菜碗、面食碗，老师们分工非常细致有序的去互相配合，确保照顾到每一个孩子，有2个孩子年龄小，自己使用碗筷还不是很熟悉，老师蹲下身子，一勺一勺的喂，同时轻言细语的教孩子们怎么去使用。有的孩子告诉老师不饿，老师会劝导，不饿也得少吃一点。那种无微不至的关怀，不是亲妈妈，胜似亲妈妈，在我眼里，不比亲妈妈差！
餐后，老师组织孩子们再去洗洗小手，同时，另外的老师迅速收拾餐具、餐桌、扫地、拖地、整理卫生，一气呵成。等孩子们洗手回来，已经是干干净净的上课教室摆设，在等着他们了。我的天啊，老师们真的是一住不住，干净利索麻利快！紧接着是上课时间：
这个时候，充分体现了老师们的教育水平，在对待幼儿方面，真的是非常专业的，充分调动了孩子的兴趣，利用孩子们这个年龄段的词汇，与他们交流，与孩子们完全融为一体。那些担心孩子在学校里会不会哭闹的家长们，我告诉大家，不会。因为他没有时间去哭闹，老师带领着他们，引导着他们的思维，在学唱歌，在跳舞，在做游戏，他高兴还来不及呢。
这是一个敏感的话题，也是一个学校与家长之间，互相的话题。通过我这一天的观察，每一名老师精神这根弦，始终都是紧绷的，不容他们有一丝怠慢，学校更是在正课时间，收缴了老师的手机，目的就是让她们的注意力，完全集中到孩子们身上。他们传递给我的信号就是，既然家长十分信任的把孩子交给学校，他们有责任、有义务把孩子们照顾好，教育好，培养好。她们做到了，而且做得非常好。
从早上进入校园，一直到午休时间，老师们一刻没有停闲，都没有来得及喝一口水。四位老师轮流去食堂吃饭，都是一路小跑。有的老师照顾孩子们在午休，有的老师在收拾教室，有的老师在给孩子们洗刷不小心尿湿的衣裤。这些都是我亲眼所见，等有机会，下一位家长再去跟班时看看，我说的是不是事实。
最后，我想对老师们说：你们真的辛苦了！
我想对家长们说，老师们做得很到位，敬请大家放心！
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇十一
回顾我的成长历程，我曾经是一个顽皮而又不喜欢学习的学生，直到有一天我的父母决定参加了一次家长课堂，那时的我才意识到，家长确实有很多作为。随着家长课堂的推广，越来越多的父母能够在课堂中获取很多教养子女的好方法，帮助他们更好地指导孩子取得成功。在这篇文章中，我将分享我在参加家长课堂过程中的收获和理解，希望对其他家长会有所启发。
第二段：家长课堂能够帮助家长更好的了解孩子。
很多家长在对孩子的行为和学习状态时，经常会感到迷惑和疲惫。通过参加家长课堂，家长们可以学习如何更好地沟通，如何了解孩子的内心想法，以及如何用积极的方式影响孩子的行为和想法。在我参加的家长课堂中，一位老师分享了她是如何因为与孩子分享她的有趣经历而建立信任和好好的关系，使得孩子渴望学习并愿意与她分享自己的想法和感受。这些方法对我实际情况有很大的启迪，并鼓励我更多地倾听我的孩子，更好地了解他们的兴趣和需求。
第三段：家长课堂能够帮助家长更好的培养孩子的兴趣爱好。
随着年龄的增长，孩子们对生活和活动的喜好越来越多样化。家长可通过家庭作业和课外活动，帮助孩子们培养他们的兴趣和独立思考能力。在家长课堂四，我了解了如何让孩子发掘自己的优点和潜力，和如何通过常规训练令孩子发现和提高他们的兴趣水平。这个过程很有意义，因为通过鼓励孩子探索他们感兴趣的领域，可以鼓励他们变得更加自信和独立，并在他们的学习和生活中获得更多的乐趣和成就感。
第四段：家长课堂能够帮助职场家长寻求平衡。
在现今社会经济环境之下，使得越来越多的父母不得不在养育子女和职业发展之间进行取舍。家长课堂能够帮助职场父母在繁忙而又快节奏的工作环境下更好的处理家庭事务和与孩子的自我管理。在家长课堂中，我学到了如何在家庭聚会和儿童活动中更好地参与，如何正确处理孩子和充满压力的工作之间的平衡问题，并给孩子们的家庭生活带来更多的欢乐和收获。
第五段：结语。
家长课堂对我来说非常有意义，并且我相信其他家长也会发现类似的收获。通过参加家长课堂，家长们能够学习如何更好的理解孩子，发掘孩子的潜力，以及更好地平衡工作和家庭责任。家长们可以更好地了解自己的子女，更好地应对和引导他们迈向他们可观的未来。家长课堂是非常有利于家长和孩子共同成长的一个平台。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇十二
在20xx年的金秋十月，我走进了小学二年级的课堂，给小学生们上了一堂《儿童急救小常识》，课堂期间同学们踊跃地提问、积极发言、对讲解内容不同的见解等等情形，久久的徘徊在我的脑海中。 “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主，急救第二。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。
纵观常见的安全教育和急救方法，大多停留在说教的层面上，总以不许，不要，不能，不准等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总会产生抵触情绪，甚至把话当成耳旁风，产生我就要试一试的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。如何对学生进行行之有效的安全教育课程呢？这就应该从教材的准备和方式方法进行研究琢磨。
首先，我在提前备《儿童急救小常识》课程时，考虑到这个年龄段小孩的共同兴趣，先引起大家的注意力，所以，教材使用ppt的图文并茂的卡通图片；用醒目的颜色；对比强烈的画面；灵活使用动画效果等等，开场白穿插的图片是憨态十足喜洋洋的图片，总之，我在进行备课时设法构思策划，能够引起小孩注意力方式方法，目地让小孩能够集中精力高效地听完这节课。其次，在讲课的开始，我说奖励每个学生一把小钢哨作为小礼品，前提是要上课表现好，课堂结束时可以奖励给小孩，目的是让小学生在课堂上坚持不懈，保持激情，也让他们以后运用这些知识时想起小钢哨的用途，同时看到小钢哨就想起这堂课程的知识，把知识永远的巩固下来，因为其中课堂最后一个内容是“在当被困或发生危难，使用求救信号”中其中就要讲到小钢哨的用途，所以也用这个小礼品小钢哨作了铺垫作用，把小学生注意力紧紧吸引住。
再次，我在对学生进行讲解时，总是这样问：如果不注意这些会造成什么严重的后果呢？你是怎样做的？如果方法不正确会怎样？面对提出的问题，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正确的去做。
安全教育的形式应多样化，我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特征，可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样，学生乐意接受，积极性也大大提高了，安全防范意识也加强了。
我同时也发现同学们对安全知识的掌握参差不齐，说明平时掌握和接受的家庭教育方式也差异性很大。
我再一次深刻的休会到对小学生的安全的问题上，我们必须要教会他们防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；安全不只是指身体的肢体的受伤害，我认为，同时也是思想上对安全问题理解认识，必须真正的理解认识安全重要性，才可以防范，否则缺少其一，就是结果的残酷性，如：体育活动意外伤害、课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。
安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全问题。另外，还有许多的安全知识让我们去要学习，比如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源；炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。
其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇十三
国庆假期前，女儿带着《父母课堂》一书回来给我看。
看了一遍假期，我受益匪浅，发现了自己教育孩子的很多不足，可以及时纠正。
家庭和社会不可推卸的责任是重视孩子的德育，教会孩子做人，家庭尤为重要。“德”教育是家庭教育的基础，因为“德”是人的立身之本，是人的灵魂，无德会影响人的一生。孩子在身边健康成长，同时深受父母有意识、无意识的言行教育，根据父母的生活习惯和思想学会做人。儿童道德品质在家庭、学校和社会中形成。学校有计划、有目的、有组织、有专业教师进行综合教育。因此，家庭教育以“道德”为重点，以“人才”为辅，使儿童心理健康，具有良好的道德素质，适应社会和学校，为儿童提供良好的学习基础和学校环境，为儿童提供优越的成长环境。
教孩子学会关心，学会做事做人，有意识地引导孩子正确处理和面对人、事、社会，懂得尊老爱幼，孝为先。做事要有毅力、毅力、自信，挖掘孩子的潜能，在困难面前“我能做”，积极面对，消除对困难的恐惧，培养他的探索精神，谦虚勇敢。同时要培养孩子的诚实品质，诚实守信，责任心强，改变错误，诚实做人，脚踏实地做事。
培养儿童以下五个方面的良好习惯：
一、照顾自己的能力。从孩子上幼儿园开始，她就被要求独立。“整理书包”、“整理床”、“折叠衣服和裤子”等培养自我照顾能力的内容，应进行大量的实践，父母安排过多而不是太多，往往抑制孩子的个性发展，阻碍孩子的成长。父母应该关注长期目标，让孩子自己做。
二、家务和公益劳动。从人生观的角度来看，劳动是为人民服务的资本，是实现人生价值的`基本途径和重要条件；劳动是每个人谋生的手段，是生存和生活的能力。培养孩子热爱劳动的观念，以劳动为美德，需要父母的言行，不懈的指导和监督，逐步发展和掌握。因此，作为孩子的父母，在管教孩子学习文化知识的同时，也必须有目的地安排家务，鼓励他们积极参与公益劳动，使他们成为热爱劳动、对劳动有光荣感和亲切感的好孩子。
第三，动手能力。因为孩子们正处于成长的身体和知识时期，让他们的手和大脑一起使用，理论与现实相结合，不仅可以丰富知识，提高分析和解决问题的能力，而且可以磨练他们顽强的意志。父母应该鼓励他们的孩子做更多的事情，培养他们的创造力，学会致力于社会，为他人服务。
四、卫生、生活习惯。一个人的健康和生活习惯反映了他最基本的素质。卫生和生活习惯直接影响孩子的学习、健康和对他人的第一印象。必须从小养成良好的卫生和生活习惯。明确规定正确的看电视姿势，每天睡觉，起床时间，饭前洗手，衣服干净，经常洗头等，这些规定和要求，学校教学后只能定期或不定期检查评价，通常表现主要反映在家里，孩子的父母目睹，清楚。因此，家长的具体指导和及时监督优于学校教师的教育。只有家庭和学校相互合作，共同努力，才能培养孩子良好的健康和生活习惯。
五、尊老爱幼。父母是孩子的榜样，要言传身教。父母也是孩子。如果他们想让孩子养成尊重长辈和他人的好习惯，父母应该树立好榜样，从自己开始。例如，如果你忙于工作，没有时间照顾老人，你可以在假期带孩子去看望他们的父母，和他们一起吃饭；当父母庆祝生日或重大节日时，他们可以不失时机地买一些礼物，并经常打电话询问父母的身体状况；上下公交车时，让行动不便的老人先上下。当车上没有空位时，你可以把座位给老人。这些事情也可以在孩子面前做，让他也体会到自己的父母是如何尊重老人和父母的，孩子们不知不觉地学会了尊重老人。睡觉前十分钟，和孩子们聊天，给孩子们讲一些尊重老人、爱年轻人的小故事和名人的小故事，学会从这个故事中成为一个男人。
除了以上四个方面，我们父母还应该记住六个“不”来教育孩子。不宠，不习惯，不搬，不打，不骂。孩子们不能太宠爱他们，让他们觉得我们的父母应该以他们为中心。很多家长会问为什么不能打，不能骂。由于孩子们有很强的自尊心和周围环境的影响，我们越是殴打和责骂他们，他们就会越叛逆。因此，我们必须耐心地教育孩子们，树立榜样，从自己开始，让孩子们理解。
看完《家长课堂》这本书，我意识到自己在辅导孩子或其他方面的不足，深刻认识到校园是学生成长的摇篮，家庭是维持成长的后盾。家长教育是两者联系的纽带，家长课堂是为家长提供正确信息的平台。
希望《家长课堂》能让家长和老师多方面交流，家长树立榜样，为孩子树立榜样，正确引导孩子。让世界上所有的孩子在人生的旅途中更健康、更快乐地成长。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇十四
段落1：引言（150字）。
作为家长，我们时刻关注着孩子的学习与成长，在孩子的教育过程中，我们家长扮演着重要的角色。近年来，越来越多的家长参加家长课堂，通过学习提升了自己的育儿知识和教育能力。在这篇文章中，我将分享我在参加家长课堂中所获得的心得体会，以期能够对其他家长提供一些有益的启示。
段落2：积极沟通培养相互理解（250字）。
参加家长课堂让我意识到积极的沟通在家庭教育中的重要性。在课堂上，我们学习了与孩子进行有效沟通的方法，例如倾听、表达关怀和尊重孩子的意见。我尝试着将这些方法应用在家庭中，和孩子进行了更深入和有意义的对话。通过积极的沟通，我和孩子之间建立了更强的亲子关系，增进了相互之间的理解和信任，孩子也更愿意主动与我分享他的想法和感受。
段落3：培养全面发展的兴趣爱好（250字）。
家长课堂还向我们介绍了培养孩子兴趣爱好的重要性。在课堂上，专业教师为我们展示了不同的兴趣培养方法和技巧，激发了我们对孩子潜在才能的关注。受到启发，我开始鼓励孩子参与各种活动，如音乐、绘画和体育等。通过这些活动，孩子得以全面发展，并逐渐找到了自己的兴趣所在。我发现，当孩子对一项特定的兴趣产生浓厚的兴趣时，他们变得更加自信和有动力，这对他们的未来发展非常重要。
段落4：建立良好的家庭教育规则（250字）。
家庭教育规则对于孩子的成长非常重要，它们可以为孩子提供稳定的成长环境。在家长课堂上，我们学习了如何制定家庭教育规则以及如何引导孩子遵守这些规则。我开始和孩子们制定了一套公平、明确的规则，并通过日常的交流和监督确保规则的执行。我发现，当孩子们知道规则并且看到规则公平地执行时，他们更容易理解并按照规则行事。通过建立良好的家庭教育规则，我观察到孩子们变得更加自律和有纪律，他们的学习和行为也有了显著的改善。
段落5：持续学习成长（300字）。
参加家长课堂不仅给我带来了很多有益的知识和经验，它还激发了我对育儿和家庭教育的持续学习热情。通过家长课堂，我了解到教育是一个持续的过程，我们需要与时俱进，并不断改进自己的方法和技巧。因此，我开始主动寻找相关的读物、参加教育研讨会以及参与与其他家长的交流。通过不断学习和成长，我相信我可以为孩子提供更好的教育和引导。
总结（100字）。
参加家长课堂不仅拓宽了我的育儿视野，还提升了我的育儿能力。积极沟通、培养兴趣爱好、制定家庭教育规则和持续学习成长等都是我在家长课堂中学到的重要教训。我坚信，只有不断学习和改进，我们才能成为更好的家长，给孩子提供更好的教育。我鼓励其他家长也积极参加家长课堂，共同为孩子的未来努力奉献。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇十五
家长的课堂，是我们学校的传统教学模式。我们每学期的家长课堂都是以家长的身份来进行的。我也不例外，这次也有了一些粗浅的认识。
我的孩子今年刚刚上xx年级，在学习上也是非常认真的。他的作业也是我的`一个老大难题。作业做得非常不好，我就在课堂上多次提醒，可他总是不见效，每次我都是提醒他，但也不见效，甚至还把我的一些作业忘掉了。我也不例外，他的作业做得非常好，这让我非常开心。我的孩子今年也不例外，在学习上也是非常认真的。我也非常希望他在学习上有所成就，也希望他有个好的学习态度。在课堂上，我也尽力的让他在认真的学习，也不在为考试而担忧，我也希望他能在我学习上有所进步。在学习上，我还是比较注意他的学习态度的，也希望他能在课堂上有一个好的学习习惯。
这次，我和他的爸爸妈妈一起，和他一起，我们一起学习了一个星期，也一起学习，在他的身上看到了我们一起的影子，我们的家长也都是这么的爱我们。我也很希望他能把自己的孩子都培养成一个更加健康的小子女。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇十六
本周五下午我有幸接受班主任郑老师的邀请，走上一年级二班的讲台，跟孩子们分享了一节关于新加坡的课。上完这节课，我的心情十分复杂。回想接到郑老师的邀请电话的那一刻，我的心里十分紧张，我从来没有上过讲台也没有讲过课，也不知道自己能否胜任，可是，儿子在一旁听到了老师的声音，极力邀请我去参加此次的“家长进课堂”活动，于是，怀着紧张和忐忑，我接下了这一任务。
很快，一周的时间过去了，转眼到了3月30日，我带着自己精心准备的课件，忐忑不安地走向了一二班的讲台。一年级二班的孩子们非常热情，纷纷向我问好，看着孩子们灿烂的笑脸和郑老师充满鼓励的目光，我对自己增添了更多的'自信，开始讲课。首先，我向孩子们介绍了新加坡这个国家的领土和人口，还跟孩子们讲了“狮城”这个名字的由来，向孩子们介绍了新加坡众多的旅游景点。充满好奇心的孩子们发出了阵阵的惊叹和欢呼声，看着孩子们充满求知的眼神，我突然觉得站在讲台上给孩子们分享知识是一件十分幸福的事。随后，我又向孩子们介绍了新加坡之所以受世界人民喜爱的另一个原因，国民素质非常高，一些不文明的行为都是这个国家列入了法律的禁区，孩子们听了，都表示很惊奇和佩服。
很快，一节课的时间结束了，我完成了这个之前看起来十分困难的挑战，这节课让我对一年级二班的孩子们多了更多的了解，也深深地体会了做老师的不容易。原来，备一节课需要花费这么多的心血，老师所付出的远比我们平时所看到的多多了。在此，请允许我向学校的老师们致以的敬意，感谢你们的辛勤付出，希望凤凰城小学能够越来越好！
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇十七
家长课堂是一种新型的教育方式，旨在帮助家长更好地了解和支持孩子的成长。通过参与家长课堂，我不仅学到了一些实用的育儿知识，还深切感受到了家庭教育的重要性。下面我将从家庭教育的意义、家长课堂的实施方式、提升家庭教育能力、与孩子建立更紧密关系以及实践中遇到的困惑与挑战方面，谈一谈我的心得体会。
首先，家庭教育对于孩子的成长有着不可忽视的作用。孩子的天性是需要关爱和陪伴的，而家庭正是这种关爱和陪伴的温床。良好的家庭教育能够在孩子的成长过程中，传递正确的价值观和行为准则，引导孩子树立正确的人生观和价值观。通过家长课堂的学习，我了解到了一些培养孩子良好习惯和道德素养的方法，这对于孩子的身心健康成长至关重要。
其次，家长课堂是促进家庭教育的有效途径之一。家庭教育是一项需要不断学习和提升的技能。而家长课堂恰恰提供了这样一个平台，让家长们可以在专业的指导下交流经验，提升自己的教育能力。家长课堂的实施方式具有灵活多样的特点，既有线下的面对面交流，也有线上的互动学习。通过参与家长课堂，我不仅能学到一些前沿的教育理念和方法，还能结交更多有共同教育理念的家长，互相鼓励和支持。
第三，家长课堂的参与能够提升家庭教育的能力。举个例子，家长课堂开设了关于亲子沟通的课程，我学到了一些与孩子更好地沟通的方法。例如，倾听孩子的心声，尊重孩子的意见，给予他们积极的反馈等等。通过这些技巧，我发现我们的交流更加顺畅，孩子也更愿意与我分享他们的成长和烦恼。我们的关系也变得更加紧密，彼此更能理解和支持。
第四，建立与孩子的紧密关系是家庭教育的重要目标之一。参与家长课堂的过程中，我意识到与孩子的沟通和理解是非常重要的。孩子正处于成长的关键阶段，他们需要家长的陪伴和指导。作为家长，我们要善于倾听和关注孩子的需求，与他们建立起信任和理解的纽带。只有与孩子保持紧密的关系，才能更好地引导他们健康成长。
最后，参与家长课堂也会遇到一些困惑和挑战。例如，工作繁忙、家庭压力过大等原因，使得参与家长课堂的时间和精力有限。还有一些家长可能对新型的教育方式持怀疑态度，不愿意尝试。然而，正是通过解决这些困惑和挑战，我们才能更好地学习和成长。我通过调整工作和家庭的平衡，适当调整时间安排，克服了参与家长课堂的困难，将教育理念转化为实际行动。
综上所述，通过参与家长课堂，我不仅学到了一些实用的育儿知识，还培养了一些育儿技能和家庭教育能力。与孩子的沟通更加顺畅，与孩子的关系也更为紧密，让我深刻体会到了家庭教育的重要性和价值。尽管在实践中会遇到一些困扰和挑战，但只要我们持之以恒，相信家长课堂能够给我们带来更好的教育成果，帮助孩子健康成长。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇十八
昨天去参加幼儿园的家长进课堂活动，现在回想起来，仍有很多感慨。起来，可以用这么几个词组去概括：
一、调皮活泼。
咱们班的孩子们，年龄都在3—4岁左右，正是对任何事物产生好奇的年龄段，他们都在用自己的方式去探索与尝试，好动是他们的天性，好奇是他们的烈性，好问展现了他们的主动性，这些都是非常好的一面。我给孩子们分享了一篇《我会保护自己》安全教育课，期间，所有的孩子们都非常积极的与我互动，更是展现了孩子们那种积极向上的精神风貌。给所有的孩子们点个赞。
二、微笑面对。
从我进校园的那一刻起，我就感受到了微笑给我带来的愉悦。本班执勤老师积极主动、面带微笑的去接过孩子，手牵手的领进校园。早检老师蹲下身子、面带微笑的去逐项查体，确保孩子们身体健康的进入校园。晨间活动的带队老师，始终面带微笑带领孩子们在适量活动。到了早餐时间，看到老师们忙碌的身影，我想起了第三个词汇：
辛苦了。
早餐前，老师组织孩子们去卫生间大小便，以及打肥皂洗手，回到教室，每人喝一小杯水（这一点做的非常好）。咱们班这么多孩子，每一个人都有：稀饭碗、菜碗、面食碗，老师们分工非常细致有序的去互相配合，确保照顾到每一个孩子，有2个孩子年龄小，自己使用碗筷还不是很熟悉，老师蹲下身子，一勺一勺的喂，同时轻言细语的教孩子们怎么去使用。有的孩子告诉老师不饿，老师会劝导，不饿也得少吃一点。那种无微不至的关怀，不是亲妈妈，胜似亲妈妈，在我眼里，不比亲妈妈差！
四、干净利索。
餐后，老师组织孩子们再去洗洗小手，同时，另外的老师迅速收拾餐具、餐桌、扫地、拖地、整理卫生，一气呵成。等孩子们洗手回来，已经是干干净净的上课教室摆设，在等着他们了。我的天啊，老师们真的是一住不住，干净利索麻利快！紧接着是上课时间：
五、专业专注。
这个时候，充分体现了老师们的教育水平，在对待幼儿方面，真的是非常专业的，充分调动了孩子的兴趣，利用孩子们这个年龄段的词汇，与他们交流，与孩子们完全融为一体。那些担心孩子在学校里会不会哭闹的家长们，我告诉大家，不会。因为他没有时间去哭闹，老师带领着他们，引导着他们的思维，在学唱歌，在跳舞，在做游戏，他高兴还来不及呢。
六、责任。
这是一个敏感的话题，也是一个学校与家长之间，互相的话题。通过我这一天的观察，每一名老师精神这根弦，始终都是紧绷的，不容他们有一丝怠慢，学校更是在正课时间，收缴了老师的手机，目的就是让她们的注意力，完全集中到孩子们身上。他们传递给我的信号就是，既然家长十分信任的把孩子交给学校，他们有责任、有义务把孩子们照顾好，教育好，培养好。她们做到了，而且做得非常好。
从早上进入校园，一直到午休时间，老师们一刻没有停闲，都没有来得及喝一口水。四位老师轮流去食堂吃饭，都是一路小跑。有的老师照顾孩子们在午休，有的老师在收拾教室，有的老师在给孩子们洗刷不小心尿湿的衣裤。这些都是我亲眼所见，等有机会，下一位家长再去跟班时看看，我说的是不是事实。
最后，我想对老师们说：你们真的辛苦了！
我想对家长们说，老师们做得很到位，敬请大家放心！
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇十九
听过学校组织的家长课堂如何与孩子有效沟通的讲座后，针对自家孩子的成长过程中遇到的问题，谈一点体会。
一是要明白孩子最不可爱的时候，就是需要爱的时候。这时的沟通更要注意方式和方法。听课前我的习惯是着急，有时还会恼羞成怒，结果是适得其反，孩子自己内心真正的想法我们没有得到，最后是互相伤害。课后我认真对照自己以前的做法，结合老师所教的先跟后带的方法，多做倾听者，注意找到孩子不可爱的原因，因势利导，真正解决好存在的问题。正如老师所讲，每一次的沟通都在重新定义你们的之间的关系，都在传达你对孩子的看法，都在用爱连接。
二是要明白孩子需要一个适度的压力，孩子其实知道自己要什么，没有不愿意成为好学生的孩子，没有必要一直唠叨学习这个问题。实验证明，只有在一个合适的压力下，才能发挥最大的潜力。当孩子情绪低落的时候，心情不好的时候，这时就要关注是否压力过大，遇到问题有没有解决，而不是一味的追问怎么了，有没有事呀，着急中有责问，这时的孩子往往说不出来，她自己也没有意识到情绪的变化，需要有一个思考的过程，相信孩子，她会给你一个交待和解释的，只是时间有早晚，我们要有耐心。用老师讲的有效沟通的。
总结。
那就是接受尊重爱多耐心多理解多包容不要太关心太好奇太热心给孩子一定的自由空间多站在孩子的角度思考和处理问题。
三是。
最近在关注qq空间，原因？
孩子在学习一堆的时候，孩子要休息再战。就像我们工作一天，躺在沙发不想动一样，歇会再干家务。
中国，在父母和孩子之间的爱是有条件的，孩子以为只有学习好父母才爱她，父母有时也有条件的爱，心里虽然不这样，但表现是这样。
让孩子找老师的优点，与老师的好感度成正比。丢手机的事，需要思考。
沟通就是她愿意跟你说，先跟后带。
不要替他人承担太多，感觉。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇二十
《家长课堂》是一项旨在为家长提供实用知识和教育资源的公益活动。现代家庭面临诸多挑战，家长们急需获取正确的育儿观念和方法，以更好地照顾孩子的成长和发展。《家长课堂》的实施为广大家长提供了一个学习的平台，帮助他们更好地理解孩子，引导他们走向全面发展和成功。通过参加《家长课堂》，我深刻感受到它对于促进家庭教育的作用，对于未来的孩子和社会的发展具有重要意义。
参加《家长课堂》使我对于家庭教育有了更深入的了解。通过课程的学习，我明白了家庭教育的目标是培养孩子的健康成长和社会适应能力。课堂上，专业的讲师为我们分享了解决孩子成长中的常见问题的经验和方法，如如何处理孩子的情绪、如何培养孩子的责任感等等。这些知识的学习让我更加清楚地认识到自己在教育孩子过程中存在的不足，也让我明白了家庭教育的重要性。从课堂回家后，我逐渐运用学到的技巧改变了与孩子相处的方式，这也改善了家庭关系，使我们的家庭更加和谐了。
《家长课堂》对于社会的贡献不容忽视。家庭是社会的基本单位，良好的家庭教育是培养未来人才和构建和谐社会的重要环节。然而，现实生活中，许多家长缺乏足够的时间和专业知识来进行家庭教育。而《家长课堂》的存在填补了这一空白。它为家长提供了一站式的教育资源，为全面提升家庭教育水平提供了有力支持。通过开展《家长课堂》，社会上家庭教育的质量得到提升，家庭教育观念也得到更新，从而为培养更多优秀的下一代和构建更加和谐的社会注入了新动力。
尽管《家长课堂》取得了一定的成效，但仍有许多值得改进和发展的地方。首先，可以增加课程的多样性，扩大教育内容的范围，以满足不同家庭的需求。其次，可以利用科技手段，如在线课程、手机应用等，扩大教育的影响范围，帮助更多家庭实现教育的全方位发展。此外，还可以加强家校合作，与学校、社区等形成良好的合作关系，为家长们提供更多的教育资源和支持。
第五段：总结并提出自己的建议（200字）。
总之，参加《家长课堂》是一次有意义的经历。通过课堂的学习，我获得了很多有益的知识和方法，提高了自己的育儿技能。我相信，只要更多的家长能够参与进来，推动《家长课堂》的发展，它将会为更多的家庭带来正能量，促进社会的进步。因此，我呼吁更多的家长参加《家长课堂》，共同推动家庭教育的进步，为孩子创造更好的成长环境，为社会的发展贡献自己的力量。让我们携手共进，构建更美好的家庭教育未来！
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇二十一
（五）班和同学们一起学习和分享了一堂绘本阅读课《石头汤》。
当我步入课堂，走到讲台，看到下面一双双明亮的小眼睛时，我的心情是激动而略有些紧张的，但孩子们渴望学习知识的心情与对问题分析的感知能力却是更加让我惊讶的。活动设计中我主要采用的是和学生互动阅读的方式。是希望同学们能积极参与进来，在提升阅读绘本观察能力的同时能理解绘本所体现出的积极意义。在分享阅读阶段时，我没有提供人手一本而是两人一本，是希望孩子们能在无形中感受分享阅读的快乐。孩子们的表现非常好！没有一组同学出现争抢绘本的状况，都在按照我的要求认真阅读，让我感觉到孩子们是真正的融入到阅读当中。在整节活动中，孩子们争先恐后的回答我提出的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望，望着那一双双明亮纯净的眼睛，我越讲越高兴，越讲越流畅，短短的40分钟很快的就这样结束了，让我意犹未尽，其中快乐和美好的感受依然留在我的心中。
感谢x小开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动，为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦，正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师所做的又何止是这些呢？老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢。在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！
二
（五）班。
张xx妈妈。
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇二十二
3月30日下午，在陕师大凤凰城小学举行的家长进课堂活动中，我有幸的成为其中一名家长，来到一（三）班和同学们一起学习和分享了《人体的奥秘》。
当我步入课堂，站到讲台上，我的心情是激动而又紧张的，但看到孩子们用热情的眼神望着我，看到孩子们渴望学到知识的眼神，我很惊讶，一年级的孩子经过一学期的训练，课前背诵熟练、整齐，同学们坐得端端正正，作为家长的我看到训练有素的孩子们，真的很欣慰。在选主题时，我深思熟虑考虑到身体健康是第一位，考虑到身体健康往往会被孩子们忽略。身体与我们最密切，也是孩子最感兴趣的话题之一。我通过简单的ppt以及一些简单的插图，引导孩子正确认识人体的各个部分，了解人体内部结构的工作状态，这样不但可以满足孩子的好奇心，增长生理知识，同时也有助于培养保护自我、爱惜身体的意识和合理饮食、讲究卫生的'良好习惯等。
在整节课的活动中，孩子们都能认真听讲，也能争先恐后地回答我提出的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望，望着那一双双明亮纯净的眼睛，我越讲越高兴，越讲越流畅，短短的25分钟很快的就这样结束了，让我意犹未尽，其中快乐和美好的感受依然留在我的心中。
感谢陕师大凤凰城小学开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动，为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦，正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师所做的又何止是这些呢？老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢。在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！
家长第一课堂的心得体会范文（23篇）篇二十三
近年来，随着社会的不断发展和家庭关系的变动，家长们在教育子女的过程中面临着诸多问题和挑战。为了帮助家长更好地教育子女，学校设置了《家长课堂》这一特殊课程。在参加了《家长课堂》的培训后，我深有感触。本文将从课堂内容、实践体验、心得收获、改进方向以及应用价值等方面进行阐述。
首先，课堂内容丰富多样，内容涉及到了亲子沟通、家庭矛盾解决、儿童性教育等方面的知识。通过分组讨论、角色扮演和案例分析等方式，让家长们真正了解到了家庭教育的重要性和方法。在课堂中，专家们还结合具体案例，细致地分析了家庭教育中的常见问题和解决途径。这些内容使我们受益匪浅，不但增长了知识，也提高了教育子女的能力和水平。
其次，实践体验是《家长课堂》的重要一环。在课堂中，我们通过角色扮演和小组讨论的方式，模拟了家庭教育中的各种情景，锻炼了我们的解决问题的能力和技巧。在这个过程中，我们互相交流，共同探讨，深化了对家庭教育的理解和认识。让我们受益良多。
再者，参加《家长课堂》以来，我收获颇丰。首先，我明白了家庭教育不仅仅是单纯地传授知识，更重要的是培养孩子的品德、态度和价值观。其次，我学到了改进自己的教育方式和方法，更加注重与孩子的情感交流，以培养他们的自信心和独立思考能力。此外，我还学会了更好地处理家庭矛盾和冲突，通过培养孩子的宽容和理解，达到家庭和谐的目的。
然而，《家长课堂》也有一些可以改进的地方。首先，课堂时间较短，无法详尽地讲解每个问题的解决方法。其次，讲师的经验有限，无法全面解答家长们的问题。此外，课堂内容在某些方面显得有些过时，需要进行更新和适时调整。针对这些问题，我建议学校可以增加课时，增设专门的咨询点，定期更新课程内容，以更好地满足家长的需求。
最后，参加《家长课堂》给我带来了很大的启示和应用价值。在现实生活中，我们常常会遇到各种家庭教育问题，通过在课堂中学到的知识和经验，我相信我会更加从容地应对这些问题，更好地教育子女。除此之外，我还计划和其他家长们建立一个交流平台，互相分享教育经验和心得，共同成长。
综上所述，《家长课堂》为我们提供了一个宝贵的学习平台，通过丰富的课堂内容和实践体验，让家长们更加了解到了家庭教育的重要性和方法。参加《家长课堂》收获颇多，让我们对家庭教育有了更为全面的认识，也为我们教育孩子指明了正确的方向。希望学校能够进一步完善《家长课堂》的内容和形式，让更多的家长受益，为儿童的健康成长贡献自己的力量。