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学习红片心得体会(热门18篇)篇一
红色电影是中国电影发展的重要组成部分,也是中国传统文化的一种展现方式。我有幸观看了一部红色电影,深受触动。下面我将从影片的主题、故事情节、角色表演、电影语言和价值意义等方面进行述评。
首先,红色电影以革命斗争为主题,娓娓诉说了中国共产党领导中国人民进行的伟大斗争。这是一部由历史真实事件改编而成的影片,通过讲述这些真实的故事,唤起了观众对革命先辈的尊敬和敬意。这部影片不仅仅是一部娱乐作品,更是一部展现历史、传承正统和弘扬正能量的红色经典。
其次,影片的故事情节紧扣主题,引人入胜。故事以一个普通的人物作为主角,通过他的人生经历,细致展现了中国共产党领导的伟大革命斗争。影片通过一系列的情节刻画,展现了中国革命在各个历史时期的磨难和艰辛,向观众展示了那个时代革命者的英勇和牺牲。这些情节既有激烈的战斗场面,也有感人的家庭纠葛,使观众在欣赏影片的同时,感受到了历史的厚重和革命的伟大。
再者,影片的角色塑造也非常出彩。主角是一位普通农村青年,他的成长历程被赋予了革命的使命,通过他的奋斗和牺牲,让观众感受到了小人物的伟大。此外,影片中还塑造了一批无私奉献的革命者形象,他们有各色各样的背景和追求,却都为了共同的理想而奋斗。这些角色形象的鲜活塑造,使整个故事更加立体丰满,也让观众对革命者的事迹有了更深的了解和认同。
再者,影片的电影语言也非常精妙。从镜头运用到音效处理,影片处处体现着导演的用心。例如,镜头的运用在展现战斗场景时,通过运动镜头和特写镜头,增强了观众的代入感。音效处理则是通过战斗的枪声、爆炸声和音乐的配合,让观众更好地感受到战斗的激烈和紧张。这些精妙的电影手法,使影片更具观赏性和感染力。
最后,这部红色电影的价值意义不仅仅在于宣传革命精神和弘扬正能量,更在于激发观众的爱国情怀和家国情怀。通过观看这部影片,观众不仅能够了解中国革命的艰辛和曲折,更能够感受到那个时代人们对国家和民族的责任和使命感。同时,影片中展现的勇气、坚持和奉献精神也会在观众心中激发起对理想和信仰的追求。
总之,这部红色电影以其独特的主题、扣人心弦的故事情节、出彩的角色塑造、精妙的电影语言和弘扬正能量的价值意义,让观众在欣赏影片的同时,深深感受到了红色文化的魅力和红色电影的意义所在。通过观影,我对红色电影有了更深刻的体会,也为中国电影的进步感到由衷的自豪。希望今后有更多的红色电影能够出现,让我们的观影体验得到更多的提升和感动。
学习红片心得体会(热门18篇)篇二
党校学习是一种特殊的高水准的学习,突出的是更多的政治理论学习和现实形势教育,包括对城乡环境综合整治以及组织工作和今后的发展趋势等形势介绍比较分析,与我们平时的学习有所区别。在党校这个“大熔炉”里,我饱尝了一顿“理论大餐”,接受了一次“精神洗礼”,思想上“充”了“电”,行动上“加”了“油”。短短的几天培训学习是我们每个学员人生的“加油站”,也是一道新的“起跑线”,必将对个人今后的工作产生积极而深远的影响。
一、学习的感受。
1、机会难得,学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由公务员到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈,讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。
三、学无止境,更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能像老师们那么学富五车,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。
二、主要收获。
经过这次在党校的学习,听各位老师的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我深受鼓舞和教育。使我更加坚定了信心,感觉自己的思想收到了进一步的升华,提升了理论素养。作为党最基层的领导干部必须要具备良好的理论素养,必须对社会最新成果和重大现实问题有系统的了解和准确的把握,熟悉和了解当前社会发展的整体走向,否则就无法在今后的工作指导和规划方面发挥应有的作用,就难以对工作进行前瞻性、创新性的发展注入活力,培植后劲。由于授课的老师都是在某一领域造诣较深、在实际工作中经验丰富的专家;把我区的各项社会事业不断推向前进,具有重要的指导作用。通过这些相关课程和内容的学习,使我们全景式、比较系统地学习了我区当前的治区方针、政策,深入研究了当前我区在全域建设幸福家园、环境综合整治以及党全面发展建设中面临的现实课题,对于我们强化理论基础、开阔研究视野、增强使命感责任感,进而做好今后的本职工作必将产生重要的作用。这次学习我的主要收获有以下三点:
1、任何时候都要高度重视理论的学习。
思想贫困往往源自理论贫困。理论贫困,必然导致思想贫困,而解决理论贫困的途径首先是学习。马克思主义理论,虽然读过,但读懂理解其精神实质并运用于实践很不够。党的事业的每一次历史飞跃,总是以马克思主义理论的重大创新为先导的。没有毛泽东同志的理论创新,就没有中国革命的胜利和社会主义制度的确立;没有邓小平同志的理论创新,就没有建设中国特色社会主义事业的开创和发展;没有江泽民同志的理论创新,就没有“三个代表”理论体系的建立;没有胡锦涛同志的理论创新,就没有科学发展观思想光辉的诞生。只有不断地、系统的学习、理解,并用其指导实践、才能为科学决策、民主决策奠定基础,才能树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观、政绩观、人才观、群众观、发展观。
领导者肩负着促进组织发展、事业进步的历史使命,应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。要增强学习意识,不断更新已有的知识,对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法,永远保持一种职业的敏感和渴望。通过不断学习,增长知识、提高能力,这样才能不断夯实提高自身素质的根基。
2、要把人本管理作为改进和提高管理的基本原则。
人是管理活动中最活跃的因素,要牢固树立“以人为本”的管理理念,通过树立科学的用人观念和坚持正确的用人导向,激发每个人的积极性、主动性、能动性,把全体组织成员的思想与精力集中到组织事业的成功和个人价值的实现上来。
加强自身的思想作风建设,以身示范,这样才有说服力、教育力,才能更好地对下属施加影响、成为下属的学习榜样,才能引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观,树立科学的用人观。事业的发展需要人才,事业成功的关键在于人才。要树立科学的用人观念,坚持正确的用人导向。领导者要注重事业至上、德才皆备的选人用人观。努力去发现人才,用好人才,留住人才;对事业心责任感强、业务精干的人才加强培养,积极推荐,努力做到唯才是举,知人善任,使各类人才各得其所,各展所长。
通过建立考核评价体系,对组织成员的德、能、勤、绩诸方面进行综合评价,并完善相应的奖惩制度,使忠于职守、廉洁奉献、成绩突出者受到褒奖;工作懈怠、成绩平平、甚至贪污腐败者受到惩处。从而匡扶正道,抑制邪气,调动广大者组织成员的积极性。
3、养成解放思想的思想品质与工作作风。
解放思想是一种精神状态,是一种思想品质,更是一种工作作风。在北京学习,感受到要加快江西发展,必须进一步解放思想。不能固步自封,不能关起门来搞改革。
解放思想是党的思想路线的本质要求,是发展中国特色社会主义的一大法宝。改革开放30年的历史,就是一部解放思想、改革创新的历史;改革开放30年的经验,最宝贵的就是解放思想、改革创新。回顾30年的历程,实践上的每一个重大进步,理论上的每一个重大突破,发展上的每一个重大跨越,无不是解放思想、改革创新的成果。
近几年,我区各方面都发生了翻天覆地的变化,取得了令世人瞩目的成就。但是如何保持现在的发展速度,如何保持现在的优势,是我们区,甚至我们深圳市迫在眉睫的一个问题。改革开放的今天,我们只有敢于做别人没做过的事,敢于走别人没走过的路,才能够在强手如林的竞争对手中脱颖而出,我们非常需要敢于闯、不服输的胆识和气魄,迎难而上的精神和斗志。
我们要创造性地开展工作,决不能原则来再原则去,口号来再口号去。工作中要真抓实干,把实践科学发展观的要求内化为自觉意识,吃透上面的,摸清下面的,变成自己的,使之既符合上情、又切合下情,既反映共性、又体现特色。各级领导讲话材料和文件政策,不要抄抄摘摘,照搬照套,既无特色,更无创新。要在细节上下功夫。坚决防止和杜绝讲目标口若悬河、讲措施不得要领,讲道理连篇累牍、讲办法轻描淡写。
总之,这次由区委党校组织科级干部同时参加学习活动,是区委、政府和组织部重视和加强干部队伍建设的一次创新的作法;是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论水平的学习。通过学习使我们受益匪浅,感受很深,不但在理论上使自己得到了进一步的充实,开阔了视野,同时在思想上也有了更新的飞跃,感情上有了明显的变化。我们将以这次党校学习为契机,用学到的新知识和科学发展观去指导工作实践,为全区经济又好又快的发展努力创新,勤奋工作,再做新的更大的贡献。
学习红片心得体会(热门18篇)篇三
这次从亳城一中回来后收获很大。亳城一中和我校的基本情况非常相似:都是农村乡镇一中,大部分学生都住校。但亳城一中的学校管理,大课间活动,国学大讲堂等做的非常好,值得我们学校学习和借鉴。
我认为亳城一中最有特色的地方就是她震人心魄的“大课间活动”和“国学大讲堂”活动,这是我在其他学校从未见过的。而我认为他们把两个活动做到如此的极致,关键是他们几年如一日的坚持,最终才成就了今天我们看到的样子。如果他们每个学期都在忙于“响应这个号召,应付那个检查”的话,那么他们哪有时间和精力去办他们的特色文化呢?全国的学校千千万万,一个学校只要有一点做的值得其他学校学习的地方,那么这个学校就很容易出名。
在亳城一中的学习中,都让我印象深刻的还是此校八年级主任“魏天荣”老师。我佩服他深厚的国学功底;佩服他精彩的讲课艺术;佩服他新奇的教学方法。魏老师的才华征服了我们每一位老师的心灵,可以看出亳城一中的“国学大讲堂”活动,主要是由于魏老师的推动。而他之所以有这么高的造诣也不是一天两天可以练出来的,那满满一纸箱的读书笔记可以说明一切。正是由于他常年累月的看书学习,才有了今天我们看到的厚积薄发。我现在还非常年轻,还有大把的时间可以用来读书学习,我决定现在就开始行动。
在参观的过程中,我发现亳城一中每个班的门上都贴有一份“我的地盘我做主”的班级自主管理分工明细表,我看到后非常高兴。在这张表格中把全班每一个同学的责任范围都进行了分工,并且建立了班级量化管理制度。这些都与我平时管理班级的思路不谋而合,但是他们做的更彻底,更完善,很多地方都值得我去借鉴和改进。这些都让我非常受用。
以上就是我从亳城一中回来后的心得体会,可以说不枉此行,收获颇多。希望以后学校多给我们青年教师一些外出学习的机会,让我们快速成长!
学习红片心得体会(热门18篇)篇四
古人云“百行孝为先。”所谓的孝,就是一个老字的上面,下面一个子。父母养育了我们,我们做子女的,当然要把父母捧在手心啦!
通过这次学习,我想到了孝心在我们生活中常常出现,就拿我的邻居李伯伯一家来说吧。李伯伯年事以高,儿女事业有成,可李伯伯在谁家安度晚年还是个问题呀。凑巧,这一天两个女儿和一个儿子不约而同地来到李伯伯家。大女儿说:“我是老大,父母理应住我家,你们都要听大姐的。”二女婿不服气:“我家房子宽敞,孩子也大了,老人住方便。”三儿子说:“既然我们谁也说服不了,那就住我家吧……”他们的孝心真是让人感动。
刚接到职场礼仪培训通知的时候,感觉多此一举,礼仪之邦,这还用培训么?但是通过学习,让我对职场礼仪有了正确地了解和认识,使我自身有了更进一步的提高,同时也找到了自身的不足,为以后的职场礼仪学习运用打下了坚实的基础。
在这次职场礼仪学习后,我恍然大悟,原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位,从与他人交谈到衣着服饰,似乎我都有太多的忽略,职场交往是讲究规则的,即所谓的没有规矩不成方圆。比如自己的衣着服饰,在工作时不是自己喜欢什么就穿什么,个人衣着服饰应符合自己的工作与职位,能够给人以美感。
学习职场礼仪我认为首先应当让每一个人了解学习职场礼仪的必要性,在现实工作当中,很多人对职场礼仪不重视,认为是一些表面的东西,是做给别人看的。但正是这些表面的东西才真正体现了我们的素质和教养,所谓的内行看门道,外行看热闹,你受过哪样的教育,上过哪些场合是一眼能够看出来的。在与人交往的过程中,能否给人留下良好的印象,树立自己良好的形象,更好地与人交往都是离不开礼仪的。学习职场礼仪能够从中得到一些交往艺术,能够更好地与人沟通,知已知彼,才能百战百胜。
因此,不光是这些礼仪,还有生活中的其他细节都应留意,也要学会设身处地地为他人想想。这就是这次礼仪培训我的所得,通过这次职场礼仪学习,我才明白在原来的平时工作中我们有很多地方都做得不是很好,从小小的电话,短信用语,鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略,比如在平时工作中接电话是否在铃响了三遍时接听,是否先报自己的姓名部门以及工作单位,还有我们是否做到了语调热情,大方自然,声量适中表达清楚,简明扼要,文明礼貌。鞠躬礼是否标准、文明用语声音大小是否适中、面部是否有表情等常见问题我们好像都没有多加注意。所以,我们应该加强礼仪方面的学习,还要做到学以致用。
本次礼仪学习开拓我的视野,让我受益匪浅。所以,我觉的我们在平时的工作中应真正的做到“注重细节,追求完美”。
学习红片心得体会(热门18篇)篇五
为迎接省第十二次党代会胜利召开,营造团结鼓劲、弘扬正气的浓厚氛围,省委组织部和广东广播电视台联合制作了省第十二次党代会献礼片《南粤党旗红——广东全面从严治党永远在路上》、我省基层治理专题片《基层治南粤安》及先进典型事迹片《省党代表风采》(10集)。
五年来全省各级党组织和广大党员干部充分发挥战斗堡垒、先锋模范和骨干带头作用,以实际行动筑起了一座座冲不垮的“堤坝”,挺起了一个个压不弯的脊梁,涌现出邢益滨、王志平、曹康荣等一大批党员干部先进典型,为打赢抗洪抢险救灾这场硬仗提供了坚强的组织保证。当前我省正在开展“双基百佳”典型选树活动,其目的就是用我们身边这些可信可学、可亲可敬的鲜活教材,引导广大党员干部见贤思齐,牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,把党的纪律和规矩挺起来,把做人做事的底线划出来,把合格标尺立起来,把党员先锋形象树起来。
古语云:取乎其上,得乎其中。做合格党员,不能用合格的“底线”思维要求自己,而应从严律己、竖高标杆。如何坚持高标准?先进典型为我们提供了参照系。学习先进典型,不仅要“思其贤”,更要“同其行”,将思想自觉转化为行为自觉,将先进典型的激励作用转化为干事创业、为民服务的扎实行动。全省广大党员干部要以每个行业、每条战线上的先进典型为榜样,积极找差距补短板,转作风树形象,干在实处、走在前列。在农村,要做群众发展致富的引领者推动者,为美丽乡村建设谱写新篇章。在社区,要积极领岗位、履职责、做表率,共促共建共育现代文明。在机关事业单位,要锤炼务实作风,树立勤政为民形象,千方百计谋发展、促发展。在窗口行业,要着力提质增效,打通服务群众“最后一公里”。在企业和社会组织,要争当技术专家和行业典范,在转型升级中讲作为比贡献。
在推动基层党建传统优势与信息技术高度融合方面,广州市制定《广州市智慧党建工作规划》,推广“互联网+党建”“智慧党建”,把党组织建在网上、把党的工作覆盖到网民,畅通服务党员群众“最后一公里”网路。天河研发智慧党建“五通一网”平台,实现党务工作网上办理、党员队伍网上管理、组织生活网上参与、党情民意网上收集。广州地铁集团形成“互联网+智慧党建”工作模式,促进基层党支部标准化管理。
学习红片心得体会(热门18篇)篇六
随着社会的发展,计算机应用能力已经成为社会各行业最重要的工作要求之一,尤其对于我们师范专业,由于近几年教育体制的不断改革,计算机在教学中扮演的角色越来越重要。因而如何在五花八门的计算机教程中挑选一本适合课程设置要求、满足教学实际需要的教材是成为学习计算机应用能力的重中之重。在这学期中,学校为我们开设了《中文authorware多媒体制作教程》这门课,在一个学期的学习过程中,我颇有体会。
authorware是macromedia公司推出的一种是用方便、功能强大的多媒体制作工具软件。它以图标和流程线构成程序,形象直观,易于学习和掌握,特别适用于非专业程序人员开发多媒体软件。authorware功能强大,可以导入多种格式的文本、图形图像、声音、视频、动画、电影等素材,被誉为多媒体创作的“大导演”用它可以制作出多种交互多媒体产品,例如,多媒体演示课件、多媒体电子图书系统、模拟实验、培训练习、多媒体交互式教学系统和多媒体数据库等。我在这些强大功能的诱惑下,学习的激情不断增加,虽然它看似简单,然而要真正熟练地使用它却是要花费大量精力的。
这学期老师依旧像上学期学习ppt课件制作一样对我们进行了学习任务的安排。我们这组抽中了第七章“交互控制”,而且我也很荣幸的选中了分量最重的7.1—7.3,并非抱怨内容多,相反很高兴,因为这样可以让我学到比别人更多的东西。虽然刚刚开始制作课件时一直感叹好难,但是做完了以后心里感觉特别好。现在我就针对我在制作过程中学到的知识浅谈一下。
学过authorware的人都知道,交互控制就是它的一个亮点,缺少了交互就好像人缺少了脊椎骨一样有意识却不能动起来,意思就是当你将一切需要的素材都做好了,只有利用交互才能将它们整合成你需要的课件,建立起用户与素材之间的联系,来实现人机交互,达到最终目的。在7.1—7.3中主要介绍了交互的类型和特点及其热区域、按钮这两个交互类型。当我看完书上的教程时,我第一感觉就是我要学以致用,利用热区域、按钮等交互类型来实现我的课件制作,显然这个想法是很美好的。结果虽然没有想象中的那么完美,但是也是一次很有意义的尝试。
在整个课件制作过程中,作为一名初学者,我遇到了很多问题,比如电影的插入就让我苦恼了很久,在网上一直没有找到合适的电影,最后就算找到了但是插进去的电影的播放速度之快也是我不曾想到的,这也成为了我整个课件最大的遗憾。再就是课件的使用也没有我想象中的那么完美,即使我在每张显示图标中都表明了下一步该如何,但是仍然有人在使用过程中出现这样那样的问题,不是找不到点击的地方就是点错,其实这也恰好体现了每个人理解差异,更多的人习惯于采用自己最初所用的方法。虽然想过用明亮的图标来弥补这个缺憾,但是结果令我不是很满意,使得课件的美观大打折扣。
虽然有诸多问题,但是在学习过程中收获的知识及好处是不容忽视的。首先,在制作过程难免会涉及到其它章节的内容,为了解决问题,往往我会把那些内容看一遍,这样不仅使得我对书本有了一定的了解,而且也使得我的自主学习能力有了一定的提高;加上各种不同的知识,课件内容也随之丰富了许多。其次,在学习authorware之前,我只接触过ppt这种简单的多媒体课件制作软件,虽然它也能制作出丰富多彩的视觉课件,能很方便的插入各种动画,但是它与人的交流程度几乎为0,而且课件形式单一不形象,缺乏了一定的生活元素。但也不能完全否定它的作用,它在目前中学教学中的作用是屈指可数的。然而authorware却能把生活元素生动的体现出来,例如验证密码、电影播放、音乐控制、几何画板等等小程序中可以让我们感受到像现实生活使用这些一样。再就是authorware的人性化是非常明显的,尤其在交互作用中。它可以实现与人真正的交流,在使用它的过程中,这一点是很重要的,只有这样才能使学习者更牢固的记住学习内容,但也不失学习的生动性,能更好提高学习者的学习兴趣。
谈了这么多,其实心里最深刻的感受就是:不同思维的人做出来的东西不一样,不同水平的人做出的东西就不会在一个档次上。只有认真去学习了它,才能更好的去利用它,即使第一次没有做好,但是第二次、第三次??结果肯定会不一样,相信自己总有一天能做出一个很优秀的课件。
学习红片心得体会(热门18篇)篇七
红片是中国电影史上的经典之作,它以其独特的艺术风格和创新的拍摄手法给观众留下了深刻的印象。作为一部具有批判现实的作品,红片不仅展现了那个特殊时期的历史背景,更传达了一种深深的人性关怀。观影后,我深感红片给人们带来的思考与启发,下面将详细谈一下我对红片的心得体会。
第一段:引言。
红片是中国电影史上被广泛探讨的一部作品,它为后世留下了丰富的思考材料。影片通过讲述六个略显荒诞却极具象征意义的故事,刻画了中国社会在那个特殊时期的种种荒诞与不公。观看红片,不能仅仅停留在它的艺术表现形式上,更需深入挖掘其中蕴含的深刻思想。
第二段:角色的塑造。
红片塑造了一系列极具个性特点的角色,这些角色代表了当年社会各个层面的人物。比如,男主角“丁力”以其顽强的意志和可敬的品质,成为了一代人心中的偶像。而女主角“安娜”则展现了一个普通工人的坚毅和勇气。通过这些角色,红片向观众展示了普通人在逆境中的英雄气概和对美好生活的追求。
第三段:影片的象征意义。
红片以其独特的镜头语言和剪辑手法,让观众产生了强烈的共鸣。影片中的各个场景经过精心的设计,每一个细节都蕴含着深刻的象征意义。比如,影片中重复出现的红色,代表了希望、革命和改变。而影片中草地上的青蛙,则暗示了人们在特殊时期追求美好的努力,即使面临困境也要不屈不挠。
第四段:情感和理性的冲突。
红片所描绘的社会环境和人物命运让人们深思,纠结于情感和理性之间的冲突。影片中的人物在遭遇种种困难和压力时,有的人选择了感性的方式,表现出强烈的愤怒和不满,而有的人则选择了理性的方式,尝试用智慧和冷静面对困境。这种情感和理性之间的冲突成为了整个影片的一大亮点,也引发了观众深入思考自己在类似情况下会如何选择。
第五段:影片的启示与反思。
红片虽然发生在特定的历史背景下,但其中所表现的人性和社会问题具有普遍意义。观众在观影过程中受到启示,思考人生的意义以及社会的进步与发展。红片以其真实而深刻的表达方式,引发了观众对当代民生问题和社会发展的深思,也为后世留下了宝贵的文化遗产。
总结:
红片是中国电影史上一部不可忽视的作品,借助于其独特的艺术风格和象征意义,它让观众在剧情中感受到了那个特殊时期的人性关怀以及对美好生活的追求。观看红片,对于当代人而言,同样具有深入思考的意义。通过对红片的消化吸收,我们能够更深入地了解历史,思考现实,并在思考中找到自己的存在价值。红片在中国电影史上具有独特的地位,它为我们提供了珍贵的艺术财富和内心的启迪。
学习红片心得体会(热门18篇)篇八
近年来,红色电影片在中国电影界备受关注,红片又称“红色经典”,是指具有艺术性和思想性的电影作品。作为一名影视爱好者,我也跟着潮流,开始学习和欣赏红片。通过学习红片,我深刻体会到了其中蕴含的思想和艺术魅力,并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先,学习红片可以拓宽视野。红片作为一种特殊的艺术形式,具有自身独特的审美标准和表现手法。学习红片不仅可以让人们了解到不同于商业片的艺术风格和创作理念,还可以让人们认识到红色电影在中国革命历史中的重要地位。例如,我通过观看《活着》等经典红片,深刻感受到了丧失亲人、艰难生活的苦难与无奈,思考了人生的价值和意义。这让我对生活有了更加深入的思考,也提升了我的人文关怀和社会责任感。
其次,学习红片可以提升审美修养。红片的创作追求真实和具体的表现,往往取材于生活的普通人和大众事件。学习红片不仅可以让人们欣赏到红色电影的艺术美感,还可以培养人们对美的敏感性和鉴赏力。通过学习红色电影,我对于电影的导演手法、摄影技巧和剪辑艺术都有了更深入的了解。我逐渐领悟到,红片之所以能够打动人心,不仅仅因为其鲜明的思想内涵,更因为其独特的艺术语言和表现形式。这使得我在欣赏其他类型的电影时,也能够更加敏锐地捕捉到其中的美感元素。
再次,学习红片可以丰富自己的文化底蕴。红色电影作为中国特有的电影类型,对于理解中国的近现代历史,特别是革命历史有着重要的指导意义。通过学习红片,我不仅了解到中国革命的艰辛与壮烈,还学习到了众多革命者的智慧和胆识。例如,在观看《青春之歌》等片子时,我感受到了一代代革命者的不畏艰险、甘于奉献的精神风貌。这让我深感自豪,更为我自身带来了思考,激励我更加努力地追求自己的梦想。
最后,学习红片可以提高个人创作能力。红色电影充满着独特的思想和表现形式,它的创作风格和艺术手法可以为学习者提供丰富的灵感和启发。通过学习红片,我学会了用电影语言来表达自己的思想和情感,学会了如何运用影像艺术来传递信息和传达意义。红色电影作品中的情节、剧情和台词都能够激发我内心的创作激情,我不断地思考如何将这些元素运用到我的作品中,以期能够更好地传递自己的态度和观点。
综上所述,学习红片给我带来了诸多的好处。通过学习红片,我不仅拓宽了自己的视野,提升了审美修养,丰富了自己的文化底蕴,还提高了自己的创作能力。红色电影作为中国电影的瑰宝,值得每个影视爱好者去学习、欣赏和传承。我相信,在学习红片的过程中,我们会发现更多的乐趣和启示,并收获更加丰富的人生体验。
学习红片心得体会(热门18篇)篇九
红片作为一种具有强烈政治色彩的电影形式,对于观众而言,往往具有独特的吸引力和影响力。近日,我有幸观看了一部名为《红日》的红片,这部影片真实地再现了中国偏远山区的农民起义斗争历程。通过观看,我深切地感受到了红片的无与伦比的艺术魅力,也对红片所表达的社会意义有了更加深刻的认识。
第二段:人物塑造和故事情节。
《红日》通过精心塑造的人物形象和扣人心弦的故事情节为观众展示了一个真实而鲜活的农民群体。主人公毛小平,是一个贫困农民,觉醒后积极参加农民运动,最终成为革命的先锋。影片通过展现他的成长和坚定信仰,揭示了中国农民阶级的觉醒和斗争历程。故事情节悬念迭起,剧情紧凑,让观众如同身临其境,深入感受到了农民群众的艰辛和奋斗。
第三段:艺术手法和电影语言。
《红日》在影片的表现手法上充分发挥了红片的特点。首先,影片运用了大量真实取景,细腻再现了农民起义的现实场景,增强了观众的代入感和震撼力。其次,影片的音乐配乐和配色极富感染力,凸显了电影的主题思想,让观众在情感上得到极大的共鸣。最后,影片采用了一些特殊的拍摄技巧,如运用鱼眼镜头、缩时摄影等,使得影片更具艺术感和观赏性。
第四段:社会意义和思考。
观看《红日》不仅让我深入了解了农民群体的心路历程,更重要的是,让我对红片所表达的社会意义有了深刻的认识。红片作为一种政治宣传的形式,它强调了农民群体觉醒和斗争的重要性,同时也让观众认识到社会不公和不平等的存在。在当今社会,红片在一定程度上能够激发人们的社会责任感和公民意识,促进社会的进步和发展。
第五段:个人体会和总结。
通过观看《红日》,我深深地被红片所表达的社会意义和艺术魅力所感染。这部红片不仅让我了解了中国农民阶级的起义历程,也让我对红片这一特殊电影形式有了更深入的了解。红片作为一种具有特殊政治意义的电影形式,它通过艺术手法和电影语言,传递给观众目击历史、思考社会、关注他人的力量。我相信,在未来的发展中,红片将继续发挥其独特的艺术魅力和社会意义,为观众们带来更多的思考和感动。
总结:通过观看红片《红日》,我深刻地感受到了红片作为一种具有特殊意义的电影形式的魅力和艺术表达力。影片通过人物塑造和故事情节的展现,以及艺术手法和电影语言的运用,向观众传递了农民群体的艰辛与斗争,让观众更深入地了解和思考社会问题。同时,红片作为一种政治宣传的形式,也能够激发观众的社会责任感和公民意识,促进社会的进步和发展。我相信,红片在未来的发展中仍将继续发挥其独特的艺术魅力和社会意义,为观众带来更多的思考和感动。
学习红片心得体会(热门18篇)篇十
步入行政工作岗位的时间累计还不足5个月,但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经历,这短时间最砺炼人,促人奋进催人深思。
从从教到从政,不用讳言,角色的转变曾一时让我迷惑和茫然过,我没有任何现成的经验,面对乡镇基层工作的千头万绪局面,我感觉无从下手,一头乱麻,我甚至不知道我该做些什么,我该如何下手。
我突然间记起一位西方哲人说过的:我思故我在。
我马上静下心来思考,所幸我很快找到了自己的定位。
渐渐地我对基层工作有了浅显的了解,就在这时我来到党校学习,这次学习注定给我的前进征程添加一剂最得力的助推剂。
在党校学习期间,我静下心来梳理过去从教的工作经历,虽然当老师和从政绝然不同,但我发现其中也有相通之处,当老师要耐心的做学生的思想工作,接访家长、与家长沟通交流,与社会衔接。
尽管老师的工作比较单一,但与行政工作路不同而理相融。
突然发现我当老师的经历不但不是我的累赘,反而可能是我的财富。
我静下心来咏涵新的环境。
古人云:“知己知彼,百战不殆”。
新到一个地方,我们面对全新的环境会有些茫然,因为不了解,一时半会儿也不会了解得清清楚楚。
这种时候正确的做法是不过分焦虑,不拒绝了解,即不过分地焦虑对新环境的无知,不给自己施加太多压力,急于达到全部了解的目的;同时,也不放弃任何一个增进了解的机会,持积极的、渐进的态度了解新的环境,直至达到熟知的目标。
这里所说的环境,既包括人际交往环境,也包括工作环境和生活环境。
我在党校学习的一个月里,可能大多数时候我还会上午上课下午返回南林镇政府,我要用在党校里陈国柱老师指导的那样尽快去适应环境,而不是等环境来适应人。
这时,我适应环境的层次就已经提升了一个境界。
(大致适应环境至少有三等:一层动物性或是生物学上的适应,包括气候、水土、语言乃至当地习惯,这种适应似乎还是被动型适应;二层是恰当身份的主动型适应。
让人感觉到恰处其位恰到好处,首先是风俗、约定俗成的东西,然后是制度以及不能言传的方面;第三层似乎是改造型适应,那是伟人和强人做的事)我想,以前几个月,我最多也只能说是第一层适应了南林,邓坤明老师一语惊醒梦中人,我这个月或是近三个月要第二层次适应新岗位。
做到了前面两点,我自然就可以静下心来通过磨合期力争胜任新的岗位。
从某种意义上来说,胜任新的岗位其实对与刚从教育走到行政的我而言首要做到的就是角色转换到位。
五个月以前,我还是一名人民教师,在自己的岗位上做好自己的本职工作,对学生的将来负责就行,我可以少思考,但此时此刻我觉得我的责任感明显加强了,走上了新的岗位,有分管的.工作,我们必须独挡一面,不仅要做好本职工作,为主要领导负责,帮主要领导出谋划策,而且要动脑筋力争能够创新工作,不让任何一项工作留下尾巴。
现实的工作对我们的要求就不仅仅是执行力,还要求我们要统筹兼顾,分得清轻重缓急,开拓创新,力争使分管的工作做到更好。
静下心来坚持长期学习。
处在这样一个科技高度发达的社会,人人都会有危机感和不确定感,因为变化太快,对人的要求越来越高,人人都担心被达尔文“物竞天择”的理论所淘汰。
作为一个社会中的人,有危机感是必要的,有危机才有激情和动力。
面对危机感,最有效的解决方法是坚持长期学习,多方面、多层次涉猎,力争使自己成为一个博学的“杂家”。
针对性的学习必不可少,系统性的学习也不能放松,同时,学习中要做到“质”和“量”的完美结合。
这次党校组织的乡局级领导干部培训班就是一次有针对性的学习,比如“政务礼仪”
诚然,我并不认为这次培训提供了我从事的工作所需建构的完整的理论体系,但我学有所感、学有所悟、学有所思、学有所获,对我的管理能力的加强有一个强大的推进作用,为了进一步“成就”自己,我就需要时时保持学习前行的步伐。
正如开班仪式上孔帆升副校长所说的那样:我们要让学习成为我们每个人的第一状态。
我们今后还要在学习中工作,在工作中学习,学习是干部的一种标志。
我将会在基层不断加强素质、能力的培养,达到党与人民的新时代要求。
又如组织部副部长全贤勇讲到的那样,我们学习的目的是为了转化为办事的效率、能力。
我没学了,今后就应该把这些切实有效的理论到我们的工作岗位上去印证、去实践、去完善、去发展。
所以我今后定会静下心来定期调研思考、践行摸索。
农业、农村、农民是一门深奥的功课,乡镇工作为我们搭建走近“三农”的平台,我们必须抓住近水楼台先得月的机遇,深入农村、走近农业、广交农民朋友,掌握“三农”问题的第一手资料,广泛调研,有针对性地思考,必要时把调研成果和思考成果转化成文字,既锻炼思考能力,又锻炼写作能力,为个人的成长成熟设卡子、找路子。
特别是年轻干部,人在乡镇,少了城市的喧嚣和纷扰,有更多的时间可以用来调研思考,我们不能因为懒惰而荒废了。
我相信,我学了,我就能行。
还是化用西方另一位哲人的话:我学故我行。
通过在党校的学习,我的思想觉悟有了很大的提高,政治信仰也更加坚定,决心为美好的共产主义事业奋斗终身。
这次党课培训活动主要由以下内容组成:党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。
党课理论课有:学习贯彻党的十八大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。
党课实践活动有两次,一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间,另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆。
党课专题片主要有复兴之路(中国近现代历史)、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。
党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论,即入党动机问题、科学发展观和十八大精神。
党课自主学习中,我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。
在党课上,我明确了中国共产党的性质,深刻理解了“三个代表”重要思想。
党是工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的利益,即“两个先锋队”,一个“核心”,和“三个代表”,全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。
在党课上,我明确了党的最终目标是实现共产主社会,人类历史上最美的社会的社会主义制度。
我们现在正处于社会主义初级阶段,经济文化等方面还很落后,生产力还不够发达,科学技术水平还有带于提高。
所以我们应坚持社会主义初级阶段的基本路线,即“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成富强,民主,文明的社会主义现代化国家而奋斗”。
党的宏伟事业是美好的,需要中华儿女不断的努力,实现这一宏伟的蓝图。
然而,党的纪律是事业取的胜利的根本保证。
毛主席曾说过:“坚强纪律性,革命无不胜!”有了纪律做保证,才能使社会主义顺利进行。
同过学习,我了解民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则和领导制度,党的纪律的党的各级党组织和全体党员必须遵守的行为规则。
认真贯彻执行民主集中制原则,自觉遵守党的纪律,是维护党的团结统一,有效的贯彻执行党的路线,方针,政策,完成党的任务,实现党的奋斗目标的根本保证。
做为一名入党积极分子,我深知要成为一名合格党员,必须具备三个基本条件
(1)要有坚定的共产主义信念;
(2)要全心全意为人民服务;
(3)要做劳动人民普通一员,在政治,经济和社会生活中和中国人民群众一律平等,不谋私利,不搞特权,要符合以上条件,至少必须在思想上,生活上,组织上,作风上对自己提出更高的要求,只有自觉履行党章规定的各项义务,行使党的各项权利,才能充分发挥自己的先锋模范作用,真正做一名合格的共产党员。
做为一名当代大学生,更应该严格要求自己,自觉实践“三个代表”按照“四个统一”的要求,努力使自己成问合格的社会主义事业的建设者和接班人,认真学习理论知识,自觉树立马克思主义世界观,认真学习马克思列宁主义,毛泽东思想,增强政治敏锐性,提高是非判断力,树立党的意识,不断加强党性修养,提高自身素质,坚持全面发展,把德育放在首位。
通过这次学习,我发现自己还有许多缺点和不足,距一个真正的共产党员还有一定的差距,我决心刻苦学习,努力工作,自觉用党员的标准严格要求自己,自觉接受组织的考验,争取早日入党。
学习红片心得体会(热门18篇)篇十一
开国大典红片是中国电影的经典之作,它以纪录片的形式记录了新中国成立的盛况。观看这一片段,给我留下了深刻的印象。它从多个方面展现了新中国成立的伟大历史时刻,让我更加深入地了解了中国革命历史。以下是我对开国大典红片的心得体会。
首先,开国大典红片通过画面的细腻表现,展现了中国革命的艰辛和人民的奋斗。影片中可以看到,当时全国人民团结一心,无论是农民还是知识分子,都积极参与到革命斗争中。他们用自己的行动表达了对党和祖国的忠诚。同时,片中还展示了广大军民的勤劳和勇敢,以及对共同事业的坚定信心。这些画面给人一种力量,让我感受到了中华民族伟大复兴的力量和信念。
其次,开国大典红片还展现了中国共产党的智慧与无私奉献。影片中展示了党的领导层的决策过程和组织能力,以及他们对全国人民的付出。他们结合自身力量并善用现有资源,成功地组织了盛大的开国大典。这让我深刻理解到,一个伟大的领导者需要有卓越的智慧和无私奉献的精神,才能让整个国家走向繁荣富强。
再次,通过开国大典红片,我了解到中国革命胜利的来之不易。影片中不仅展示了解放战争的艰苦与激烈,还展示了建国初期面临的严峻问题。毛泽东主席和中国共产党领导层,团结全国人民,克服了种种困难和阻力,走上了新中国的道路。这使我真切体验到了那个历史时刻的紧张和斗争,也更加珍惜现在的幸福生活。
最后,开国大典红片让我深感自豪和自信。这是中国人民的伟大胜利,是中华民族的骄傲。新中国的成立不仅仅是中国革命的胜利,也是世界革命史上的伟大胜利。这个红色的国家形象深深地印在我的脑海中,让我更加自豪地说自己是一个中国人。同时,影片中展示的中国人民的团结和拼搏精神,也给了我无尽的信心和动力。
通过观看开国大典红片,我更加深入地了解了中国革命历史,也更加感悟到了中国人民的伟大奋斗精神。这个影片不仅仅是记录片,更是一本生动的历史教科书。它让我们这一代人更加深刻地认识到了祖国的辉煌历史和民族复兴的伟大责任。随着时间的推移,我相信开国大典红片将始终是我们国家的宝贵财富,激励着我们一代人继续向前,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
学习红片心得体会(热门18篇)篇十二
红片作为一种特殊类型的电影,其内容多涉及社会政治问题和现实社会的反思。近年来,随着中国电影产业的不断发展壮大,越来越多的红片开始进入大众视野。在观看这些红片的过程中,我深深地感受到了红片对于个人的触动和思考,下面将结合我所观看过的一些红片,分享一些个人心得和体会。
第二段:红色经典的震撼。
红片之所以能够引起观众的注意,主要是因为其所表达的思想和情感,这些思想和情感往往是深入人心,具有强烈的冲击力。比如《钢的琴》这部电影,通过一个钢琴家走过20多年的艰难历程,向人们展示了社会主义精神的力量和坚持的重要性。观看这部影片,不禁让我感慨万千,深深地被红色经典的震撼力所折服。
第三段:红色题材的思考之路。
红片不仅仅是让观众受到感性的触动,更是为观众提供了思考的空间。比如《红高粱》这部电影,通过描述一个农村家族三代人的遭遇和命运,让观众对于历史的轮回和个人的抉择有了更深层次的思考。观看这部影片后,我开始思考个人和社会之间的关系,思考自己在社会变革中可以扮演的角色。
第四段:红色力量的传承。
红片也具有一种承前启后的力量,通过传承红色基因,弘扬优秀的红色文化,激励更多的人们践行社会主义核心价值观。比如《建国大业》这部影片,通过回顾中国革命的一系列历史事件,弘扬了解放军的英勇战斗精神和人民对于国家的无私奉献。观看这部影片,激发了我对于社会责任的思考,让我更加热爱祖国,关注社会进步。
第五段:红色力量的现实意义。
红片的观看体验不仅仅停留在情感冲击和思考上,更重要的是能够将红色力量转化为现实行动。比如《无问西东》这部影片,通过描绘几代学子的成长和追求,让观众懂得珍惜青春,积极向上,为实现自己的梦想而奋斗。观看这部影片,我更加明白要将红色力量转化为个人的现实行动,在生活和工作中勇于担当,为社会的进步贡献自己的力量。
结束语:
总的来说,红片作为一种特殊类型的电影,通过其独特的叙事方式和引人深思的内容,能够给观众带来很大的触动和思考。在观看过程中,我深深感受到了红片的强大力量和积极意义,同时也明白了将这种力量转化为现实行动的重要性,希望未来能够有更多的红片问世,激发更多人的热情和行动。
学习红片心得体会(热门18篇)篇十三
红片是指揭示社会现实问题,批判社会弊端的电影作品。观看红片往往让人产生一种深深的共鸣和震撼,同时也引发了人们对社会问题的思考和反思。通过细心观察和深入思考,我收获了很多,并有了一些个人的心得体会。
首先,红片带给人们的是对社会现实的深思。红片往往以深入实际生活的人物和情节为基础,真实地反映了社会上存在的问题。通过这些影片,我们能够更加真实地了解社会上的种种弊端和问题,让我们感到痛心和愤怒。譬如,有一部红片名为《人生》讲述了一个青年男子在社会上各种困难和压力下,最终走上犯罪道路的故事。通过看这部电影,我深深地体会到社会的不公和压迫对个人的影响,也让我明白了每个人都应当对社会问题负起责任。
其次,红片在唤起人们的社会责任感方面起到了积极的作用。红片以其深刻的故事和真实的情节,以及对社会问题的揭露和批判,唤醒了人们对社会问题的关注和思考。当我们看到红片中的不公正和不合理的情况时,我们会自觉地产生一种强烈的责任感,希望能够为改变社会问题而做出自己的努力。红片使我们明白,改变并不是仅有少数人的责任,而是每一个人都需要承担的责任。
再次,红片提高了人们的社会意识。通过观看红片,我们会对社会的现状产生更加深刻的认识和理解。我们不再只关注自己的生活,而是开始关注他人的命运和福祉。我们会思考社会问题的根源和解决办法,思考我们自己的角色和责任。红片让我们忘记一时的享乐,而是更加关注与人们的联系和协作。
最后,红片还可以激发人们的社会变革意识。当我们看到红片中的社会问题时,我们对社会秩序和道德的问题会产生深思熟虑。我们希望能够通过自己的力量和努力,推动社会变革和进步。我们会思考如何让社会更加公正,如何消除人们之间的不平等现象,如何让每一个人获得更多机会和公平的待遇。红片激发了人们内心深处对完美社会的追求,成为社会变革的推动力。
总而言之,观看红片是一种令人震撼和思考的体验。通过观看红片,我们能够更好地认识社会问题,激发我们的社会责任感和变革意识,从而为社会的进步提供自己的力量。在今后的生活中,我会继续关注红片,不断反思和思考,为社会的变革贡献自己的智慧和力量。让我们携手努力,共同建设一个更加公正、平等和宽容的社会。
学习红片心得体会(热门18篇)篇十四
红片是指中共领导下的革命或宣传影片。自新中国成立以来,红片一直在宣传党和国家的理念和政策、宣扬社会主义价值观等方面扮演着重要的角色。作为新时代的年轻人,我们有责任学习了解红片,并从中汲取智慧和力量。最近,我有幸观看了一部红片,并深受触动。以下是我对这部红片的观后感。
首先,这部红片通过描述那个特殊历史时期的斗争场景,让我切身感受到了那个时代的恢弘氛围和英勇精神。影片讲述了一个普通工农群众在革命斗争中勇敢坚定、艰苦奋斗的故事。纪实性的描写让我仿佛回到了那个冲锋陷阵、英雄辈出的时代,深深地感受到了那个时期人们为了理想和信念而奋斗的决心和力量。在我看来,这部片子不仅只是在讲述一个故事,更是在激发我们这些新时代的年轻人奋发向前的动力和勇气。
其次,红片中强烈的正气和自我奋斗的精神也给了我很大的启发。影片中,主人公不仅通过自己的奋斗和牺牲实现了自己的理想,还影响和感召了很多人。这种团结、勇敢和无私的精神让我看到了个人价值和集体力量的辩证关系,并深刻领悟到每个人都应该为实现自己的理想而努力,并帮助他人共同成长。我认识到,在新时代,我们必须学会发挥自己的个人特长,同时也要做到调动集体智慧和力量,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
此外,这部红片中所展现的内心的挣扎和思想的成长也令我深思。主人公在革命斗争中遭遇了许多困难和考验,但他始终坚持着自己的信念,并通过自我反思和学习不断成长。这让我明白到,一个人只有经历过磨难和考验,才能更好地认清自己,并不断提升自我。我要以主人公为榜样,通过面对挑战和困境来锤炼自己,不断提高自己的思想境界和修养,以应对未来的挑战。
最后,这部红片在叙事手法和表现形式上也给了我很多启示。影片中的镜头运用、音效设计以及演员的表演都达到了非常精细的水平,给观众带来了强烈的视听冲击,并通过这些元素将情感传递给观众。我感受到了红片的力量,也更加意识到电影作为一种艺术形式的重要性。通过影片的观看,我深入体会到了红片这种宣传方式的独特魅力,红色影片在新时代的年轻人中的普及和传承也更加有必要。
总之,观看这部红片让我深感红色文化的伟大和红片的教育意义。这部影片让我明白了我们作为新时代的青年人应该如何向那些为了民族独立、人民解放而英勇奋斗的前辈们学习。通过观看这部红片,我决心加强学习红色文化,努力成为有责任感和历史使命感的新时代青年。我也相信,在未来的日子里,我们新时代的年轻人将会以更加积极的态度去追求自己的梦想,并为实现中华民族的伟大复兴不懈努力!
学习红片心得体会(热门18篇)篇十五
红片是电影中一种特殊的题材,抓住观众内心深处最苦涩、最纠结、最真实的情感。红片所展示的生活真实,常常引起观众的强烈共鸣,让我们看到社会的黑暗面,思考人性的善恶、爱恨与选择。在观看红片的过程中,我们更是能够得出一些深刻的心得体会。
首先,红片给了我们一个机会去反思社会的现状。常言道,“青年是社会的未来”,而红片正是利用了青年的视角,深入剖析了社会的根源问题。比如,影片《无问西东》通过展示几位大学生在改革开放时期的困惑与选择,揭示了那个特殊时期的转型痛苦以及背后的人性困境。观众在看完这样的红片后,会更加深入的认识我们所处的社会环境,以及社会的变迁对个人和家庭产生的影响,进而引发对现状的思考和反思。红片往往可以激发观众的社会责任感,促使每个人在发现问题时主动参与社会改革。
其次,红片也引发了观众对人性与个人选择的思考。红片中的角色往往身处于困境中,处在非黑即白的抉择面前。他们可能因道德与利益的悖论而痛苦挣扎,也可能因贫困与追求的选择而努力生存。在看片过程中,我们会产生“如果是你,你会怎么选择?”的思考。影片《阳光姐妹淘》通过展示一个拥有聪明与野心的金发女郎的曲折人生,让观众在看似简单的“坚持自己还是放弃追求”的问题上感受到人性的复杂。这种思考不仅能够让我们更好地认识自己,也能够在面对抉择时给予我们一些指引和启示。
再次,红片还能够唤醒我们对家庭的情感认识。红片中常常展现了家庭的故事,家庭成员之间因为一些原因而生活困难。影片《活着》通过在中国历史重大变革时期背景下展现一个普通农民的一生,揭示了家庭成员之间的亲情和无奈。这类电影使观众进一步反思家庭在人生中的重要性和影响力,使我们正视和珍惜家庭间的情感纽带,并思考人与家庭的“人生哲学”。
最后,红片让观众对生活有更深刻的感悟。红片常常揭示生活中幸福与痛苦并存的真相。这类电影通过展示人们在逆境中求生存和抵抗的故事,让观众感受到生活的艰辛与无常。影片《霸王别姬》通过讲述两位京剧演员的爱恨纠葛,令人动容地展现了生活中的分离与失去。这样的电影让观众更加珍惜眼前的幸福与人生的美好,增强积极的生活态度,激发自己的努力与奋斗。
总之,看红片不仅是一种娱乐方式,更是一次思考生活与人性的旅程。通过看红片,我们可以认识社会,思考人性,珍视家庭,体悟生活。红片如同一面应声虫,回应了观众的内心的呼唤和期待,引导了我们对社会和人生的思考与认识。在未来,我们可以进一步关注红片的发展,从中汲取更多的心得体会,为自己的成长和社会的进步贡献一己之力。
学习红片心得体会(热门18篇)篇十六
7月1日,中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会,李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。总书记在会上做了一万余字的长篇讲话,内涵异常丰富。
这篇贯穿了历史、现实的重要讲话,以八个字统贯全文:“不忘初心,继续前进”。
不忘初心,是不忘记自己从何而来,为何而去。中国共产党的成立与成长一直伴随着中华民族的救亡图存,一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。这使得中国共产党的所思所为一直围绕着整个民族的复兴。一开始是救亡,如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开:人民。
95年来,这颗初心未黯,使得中国共产党始终能在关键的历史时刻,破除和超越利益固化的藩篱,把整个政党的精神一遍遍拓宽,从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。
扎根于人民,来源于人民,服务于人民,这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色,也将成为其长期执政的坚实基础。
在昨天的讲话中,总书记还提到了“中国方案”:“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。
几年前,很多学者广泛讨论“中国模式”,认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式,甚至超越了西方。但中国一直保持了谨慎,并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看,中国的发展道路一直在探索和完善中,但也有一条主线一直坚持了下来:人民立场,从而形成了中国特色的发展道路。
这次总书记提出了解决人类发展问题的“中国方案”,这个方案不是对现有西方制度的简单复制,更是完善和超越,是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样,对自身文化怀有盲目的优越,以普世自居,强加于人,而是一个可供选择的,有中国的鲜明特色,也有一定的普遍规律的“中国方案”。
正像总书记所说的,历史没有终结,历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。总书记说,“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因,因此,文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊,能坚持自己的根本,绝不是“文明与野蛮”的盲目自傲。
这种平等、开放的文化观,可以让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。
一、机会难得,学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈,讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识,理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读,明白了基础教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境,更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话:“人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。
教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的'信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。
其次,必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次师德师风学习周,我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分,只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。
学习红片心得体会(热门18篇)篇十七
开国大典红片是中国电影史上的经典之作,它通过电影的形式向人们展示了中华人民共和国的诞生与发展。在观看《开国大典》这部影片后,我深受触动,产生了许多体会和感悟。这部纪录片不仅仅是一部电影,更是历史的镜子,一种思想的呼唤,下面就从纪实性、艺术性、情感交流、社会反响以及个人体悟等五个方面谈谈我对开国大典红片的心得体会。
首先,开国大典红片给人的最直观的感受就是它的纪实性。这是一部真实的记录片,它以纪实的方式还原了那个特殊的时刻。这种纪实性使得我们更加真切地感受到了开国大典的盛况,了解到了那个时代的艰辛与付出。通过开国大典红片,我们可以深切体验到人民群众的喜悦和期盼,他们真心为新中国的诞生而感到欢欣鼓舞。
其次,开国大典红片在艺术性方面也给人留下了深刻的印象。导演运用了多种手法,如镜头的运动、剪辑的处理等,使得整个电影具有很高的艺术观赏价值。特别是在影片的最后,一曲《歌唱祖国》带来的视听盛宴令人心潮澎湃,这种艺术性的表现方式,使观众深深感受到了电影的力量,感受到了中华人民共和国的力量。
再次,开国大典红片在情感交流方面也极为出色。纪实性的体现使得观众能够更加贴近历史,深入了解历史人物的思想、情感和精神面貌。从那些转瞬即逝的面部表情中,观众们可以捕捉到历史的真实和历史人物的情感。在观看红片过程中,我深深被伟大的历史和伟大的人民所感动,我感受到了他们为国家的奋斗和付出,也感受到了他们对国家的深情厚谊。
此外,开国大典红片在社会反响方面也具有重要的意义。影片的上映引发了广大观众的热烈反响,观众们普遍对影片给予了高度评价。这并不仅仅是因为影片的制作水平高,更重要的是因为它所呈现的历史音符与观众的共鸣。开国大典红片引发了人们对历史的思考,对国家的希冀与呼唤,使人们更加珍惜现在,也更加为中国共产党的伟大事业而自豪。
最后,我个人对开国大典红片的观影体验也非常深刻。作为一名普通观众,我观看这部影片时,不仅仅是一种欣赏的心情,更是一种学习和思考的心情。通过这部影片,我对中国的历史有了更加全面和深入的了解,同时也让我产生了爱国之情。我深深感受到了中国共产党的伟大精神和人民对国家的深情厚谊。我相信,只有把个人的追求融入到国家的伟大事业中,才能在自己的实践中不断奋斗,为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
总之,开国大典红片是一部具有深远历史意义的电影作品,它通过纪实的手法,运用多种艺术形式,传递出了浓厚的情感和思想。观看这部电影后,我对中国共产党的历史和红色事业有了更加全面的了解,更加坚定了自己为国家繁荣富强而努力奋斗的决心。我深深相信,只要我们理解和传承好这段历史,才能更加坚定自己的信仰,更好地投身到祖国现代化建设的伟大事业中去,为中华民族的复兴贡献自己的力量。
学习红片心得体会(热门18篇)篇十八
近年来,“红片”(指红色电影)在中国电影界引起了广泛的关注和热议。作为中国特色的电影形式,红片以其宏大的叙事、真实的题材和深刻的内涵,吸引了无数观众的目光。我也有幸观看了几部红片,这次观影体验让我受益匪浅。
首先,红片给我留下了深刻的第一印象。作为一种具有浓厚政治色彩的电影形式,红片以其独特的叙事方式,给人们带来了全新的观影体验。红片舍弃了传统的商业化元素,更注重展现社会现实和人民斗争。它抛弃了俗套的情节,将主要的焦点放在了社会问题和个人的挣扎上。这种叙事方式不仅让观众更加深入地了解到了社会的真相,也使得整个故事更加引人入胜。
其次,红片给我带来了思考和启发。红片作为一种宣传革命思想和社会主义原则的电影,往往能够提供大量的思想资源和“红色基因”。观看红片,我时常会被故事中的人物形象所触动,会对其中的思想和行为产生共鸣。红片在引导我思考社会问题的同时,也引发了我对人生意义和社会责任的思考。它让我更加坚定了自己对于真善美的追求,也让我意识到了自己作为一个公民,应该为社会进步做出更多的贡献。
再次,红片让我感受到了电影的力量。通过红片,我深深地感受到了电影作为一种艺术形式的独特魅力。一部好的红片不仅能够给观众留下深刻的印象,更能够借助影像、动作和音乐等元素,让观众身临其境地感受到故事的情感。观看红片,我被其中优秀的摄影技术所震撼,也被配乐的巧妙运用所打动。电影给予我强大的感染力,不仅带给了我视觉和听觉上的享受,更在情感上触动了我。
最后,红片让我对中国电影的未来充满了希望。红片作为中国特色电影的代表,近年来在国际舞台上也开始崭露头角。它以独特的中国元素和精湛的拍摄技术,吸引了越来越多的观众关注。在国内外的多个电影节上,红片的出色表现也获得了高度赞誉。通过观看红片,我对中国电影的实力和潜力有了更深刻的认识,也对未来的发展抱有了极大的期待。我相信随着中国电影工业的不断壮大和成熟,红片一定会为中国电影的发展做出更大的贡献。
在这次红片观看的体验中,我从不同的角度和层面感受到了红色电影的魅力。它不仅给我带来了新鲜的观影体验,更在思想、情感和文化上给予我了启发。我相信,在红片这一特殊的电影形式引领下,中国电影将迎来更加辉煌的明天。