优秀作文能够展示出作者敏锐的观察力和独特的思考方式。为了帮助大家更好地理解优秀作文的要素，下面是一些典型的范文。
同学关系题目（专业21篇）篇一
社会是个大舞台，我们每个人都会在舞台上扮演着属于自己的角色。然而不管你扮演什么样的角色，都会渴望自己能赢得一个好人缘。那么如可才能赢得一个好人缘呢？要学会如何与人交往。
我认为，首先，我们要学会说话。
有一个搞笑的故事，讲的是一个人过生日，最后因为说错了几句话所以把客人全部气走了，是啊，我们的汉语丰富多彩，往往一个文字又有很多意思，当我们要想准确表达真实的意思时，一定要注意千万不要让别人对你说的话产生误会。
其次，我还觉得和别人相处时要将心比心，还要彼此宽容。
上学期，我和张豪在寝室里面因为一件小事而大吵了一架，从那以后，我们谁也不理谁，就算搭了一句话也只有白眼相对。当时我们没有去将心比心，都只记恨。不久以后张豪主动来和我和好，我当时觉得她不怀好意，所以爽快的否决了。后来，经过一番思考，我觉得我做为班委，还这么斤斤计较，因为一句话就不理同学，不就是因为她和我顶嘴吗，俗话说：“宰相肚里能撑船”她和我吵架时也许遇到了什么不顺心的事吧，现在她态度端正的来和我和好了，我又何必“捉住她的辫子”不放呢，何况我也有做错的地方，于是，我去和她说话，请她原谅。从此以后我们又成为了朋友，由此可见，换位思考也十分重要。
接着，在同学面前，说什么都要谦虚一点儿，同时还要懂得适当的赞美他人。
当别人考试成绩有进步时，你能对他/她说，“你这次考的真不错。”当别人夸你时，也要谦虚一点儿，不要洋洋得意了，这样适当的献上赞美之词，会使彼此的关系更加融洽。
今年来我们学校的新加坡同学谢伟玲也教会了我如何交往，她的脸上总带着一丝笑意，和人说话时也不例外，当我说错话时她也会这样看着我，使我觉得无比温暖，当我做了一件好事时，她的笑容好像在告诉我，你真棒，所以，在交往时，面带笑容也是不可缺少的。
总而言之，在当今社会上，只有学会与人交往，才能在社会上更好的发展。
要发现并欣赏你的同学们的优点，平常别人遇到困难时帮上一把，人际交往是个互动的过程，你不在乎别人，别人为什莫要在乎你。再有每天多想一些高兴的事情，开开心心的。我想大家都喜欢明朗的人，谁也不愿意整天面对一个面色阴沉唉声叹气的人。而且心情开朗对自己也有好处。第三呢就是放松点，做你自己，做好自己的事，学习所带来的成就感会是你慢慢不去在意一些小事。在这个基础上注意一下你的所作所为，如果性格上有什莫不好的地方，注意一点（不要刻意）。改变和提高需要一个过程，慢慢来，每天过得充实一些会很快乐的。人际的事情是急不来，勉强不来的。
如果你和你的`同学之间有误会你又不知情，不妨试者和他们沟通一下，不会沟通就一点点学。如果是你的问题，以后要改改。如果不是你的问题就不用担心了，时间长了大家会了解你是怎样一个人的。假如你已经没什么大的过失或是碍着别人的事，就好好学习吧，再好的人也有人说他不好，再不好的人也可能有朋友。只是说他好的人有多有少而已。跟喜欢你的人多相处就行了。
我最想说的是，在学习的阶段，人缘再好学习失败了，你就什莫都不是。想想你小时的同学，也许你会明白我的意思。学习和成就感给人的快乐其他一切都替代不了。（）你不是为别人活着的，而且天底下这么多人，总会有人欣赏你的，和你合得来，相信自己。
同学之间没有根本的利益冲突的，但是对于每个成长经历都不一样的学生个体，我认为同学之间的相处最主要的是以诚相待。
有时同学被孤立的人，其实很大程度上是对自己不是很自信。以为别人可能会因为看不起自己，或是有的同学是班里成绩最好的也会出现这样的情况。
对于学生来说，成绩是否好与坏都不是最主要的。同学之间的友谊到了社会之后，才知道这友谊根本不是多少钱可以买的，他是无价的啊。有的人也有可能是因为家里地经济水平和同学相差太远所造成的与同学之间的难相处。
总之放开自己，投入到同学之间去吧，你会发现其实很简单。
和同学之间的人际关系的好坏与否似乎不能决定一个人的学习成绩，现在很多人都不再重视和同学会之间的人际关系了，而是专心学习，可是我不这么认为，我觉得人布恩那个没有朋友，在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！我们要搞好和同学之间的人际关系，我们要维系同学之间的纯洁友谊。
转眼间，又度过了三个春夏秋冬。回首往事，一件件与忧愁历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。
“茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路；有了友情，更能感受到生活的乐趣。
翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好后，要珍惜现在的学习、生活，乃至于现在的友情。美好是容易失去的，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学习道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。
纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜现在的友情。不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。
友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的平衡。随着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。我们要把握现在的友情，勇敢的去面对。这也许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力量一起共同奋斗，成功的曙光也许会早一点到来。
同学关系题目（专业21篇）篇二
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的`时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
同学关系题目（专业21篇）篇三
1、论公关心理学在企业管理中的正确运用。
2、论企业文化建设与公共关系教育。
3、大众媒体与外交。
4、非政府组织与外交。
5、品牌的文化标志性对消费者品牌评价的影响。
6、论中国传统文化中的公关意识。
7、论领导者个人形象的塑造及其对组织形象的影响。
8、论危机公关中的传播原则与方法。
9、论广告运作策划中应有的公关意识。
10、论公关谈判的本质及其基本原则。
11、论公关写作在公关活动中的重要功能与作用。
12、论公关员的公关口才及其培养。
13、论中国申请入世谈判中的谈判艺术。
14、从对中国旅游者不文明行为的批评看强化对国民进行公关教育的必要性。
15、试论公共关系在企业形象建设中的作用。
16、公共关系在品牌链中的有效运用。
17、论决策者的公共关系意识。
18、试议公共关系在现代企业发展中的作用。
20、公共关系在现代企业管理中的运用。
21、关于公关的误区。
22、公共管理中的组织形象研究。
23、公共管理中的城市形象研究。
24、公共管理中的国家形象研究。
25、公共危机中的政府形象管理。
26、公关人员素质初论。
27、我国企事业公关的现状及其发展趋势。
28、政府与大众媒体的相互关系和作用。
29、城市形象与政府。
30、政府、传媒与公众的关系管理。
31、整合营销传播（imc）的战略与策略。
32、政府和企业的议题管理研究。
33、现阶段公关理论与公关实践的不足。
36、服务行业公关特征。
37、社会不正之风与公共关系。
38、公关人员的自我教育和自我完善。
39、传媒对公共情绪的宣导抚慰功能研究。
40、广东省文化品牌的建设与传播研究。
41、舆情分析与和谐社会的构建研究。
42、政府危机传播困境研究。
43、大众传播媒介的传播效果研究。
45、抗非典过程中的舆论导向研究。
46、试论其他相关学科对公关学科的影响与渗透。
47、媒体上的国家形象。
48、中外媒体报道的比较研究。
49、企业的危机传播和新闻发言人制度。
50、企业“危机公关”的对策研究。
52、对开展政府公共关系工作的认识和思考。
53、树立全员公关意识积极应对纠纷。
54、论我国公共关系产生与发展的环境。
55、浅析电视民生新闻。
56、广州城市品牌定位。
57、案例分析--某事件中的说服。
58、媒体与政策议程的设定。
60、大众传媒组织与环境问题构建。
61、试析组织成员形象对组织形象的影响。
62、试论政府公关工作的现状及其薄弱环节。
63、政府与大众媒体的相互关系和作用。
64、危机公关与议题管理和议题设置。
65、政治、政策议题传播。
66、媒体报道议题的比较研究。
67、品牌传播。
68、政府官员的口才与政府形象的塑造。
69、领导者的口才艺术。
70、电视节目主持人的口才。
71、舆论监督与公共行政。
73、组织内部公众探讨。
74、亚运会的整合营销传播。
75、怀旧在老字号传播中的作用。
76、企业沟通策略研究。
77、非企业单位（政府、事业单位、军队、民间团体等）公关工作的特点。
78、改革与公关实践。
79、公关教育的现状及发展前景初探。
80、公关机构的内部建设。
81、企业社会责任研究。
82、企业员工关系管理（以富，本田事件为例）。
83、“中国制造”的国际传播研究。
84、企业社会公益传播策略研究。
85、青少年犯罪的原因探讨。
86、“面子”与中国人的日常行为(可以从一个小的方面去写，如消费行为，送礼行为等)。
87、中国社会的分层问题。
88、农民工的城市适应问题。
89、公关礼仪与企业形象。
90、办公室礼仪与企业日常管理的关系。
91、企业凝聚力的建构。
92、晶牌营销的社会心理机制探讨。
93、青少年社会化过程中的大众传媒。
94、网络对社会化的影响。
95、网络时代的社会关系重构。
96、中国现阶段失范问题研究。
97、民企与外企的培训模式比较。
98、现代企业中层管理者的激励问题研究。
99、影响个人职业生硬的'因素分析。
100、现代企业中人力资源经理的素质分析。
101、商务谈判技巧市场运作初探。
102、解析一次成功的谈判案例(可加副标题)。
103、试论谈判技巧在现代商务中的作用。
104、中外商务谈判技巧的比较研究。
105、公共关系理论对现代企业管理理论的影响。
106、社会转型与公共关系的主体性建构。
107、当代科技发展与社会主义中国的命运。
108、试论组织结构体制的重塑与公共关系的协调。
109、从企业行为看企业文化的塑造。
110、试论企业文化与人格塑造。
111、谈谈我对企业文化理论的理解。
112、“人世”后，对中国企业文化建设的走势研究。
113、中国式离婚：原因与对策。
114、中国农村与城市妇女自杀比较研究。
115、产品生命周期与企业发展战略研究。
116、人世与中国企业危机应对研究。
117、大众传媒与人的社会化。
118、大众传播对生活方式的影响。
119、大众传播与社会控制。
120、晶牌创建与广告策划。
121、广告对社会生活方式的影响。
122、广告与“性”
123、我国广告业发展的状况分析。
124、广告对消费者消费理念的影响。
125、中国消费者的广告认同感研究。
126、员工多元化情境下的组织行为。
127、国有企业与非国有企业工作满意度比较研究。
128、组织改革理论视野中的国有企业改革探讨。
同学关系题目（专业21篇）篇四
最近，我读了一篇叫《粉笔头大战》的书，我被书中的内容生生地打动了。文中一位叫乔雨明的同学先挑起矛盾————往一位叫齐亚的同学头上扔粉笔头。本身是一件很小的事情，可是齐亚却被这行为大大激怒了，竟然写了一封“宣战书”。起初他们是“光杆将军”，后来，不得不招兵买马。粉笔没有了，就向总务处大量的领粉笔，这让总务处的老师非常生气：
“你们老师疯了，想累死你们啊！”最后，等一位同学来领粉笔时，老师看出破绽，那位同学说出了机密，“战争”才由此结束。
老师说过，别人是看你点点滴滴的小事情，不是非要你做了一件很伟大的事情才跟你交朋友。在此，我呼吁大家，在点点滴滴的小事上给别的同学留个好印像，让同学喜欢你。当然，这也是对我自己的要求。
同学关系题目（专业21篇）篇五
同学，是我们人生中最美好时光里最亲密的人，对于我们每个人来说都弥足珍贵。因此，拥有好的同学关系，对我们的整个人生都是大有裨益的。
拥有好的同学关系，需要我们懂得尊重。尊重能获取他人的好感，拉近人与人之间的距离。尊重他们是一种修养，更是一种人际关系的催化剂。恩格斯尊重马克思的才华，忽视它的贫寒，从而两人成为了终生的挚友。共同为社会主义制度的创建碰撞出思维的火花。尊重，不仅有利于构建良好的人际关系，也为我们今后人生获得他人的尊重奠基。
吹散误会的阴霾：包容如同冬夜里的火炬，温暖冰冷的心。懂得包容，就能收获他人的感动，他人也必定会真诚的对待你。正如杰克逊包容了世人的流言和诽谤，最终收获的是永远的敬重与怀念。好的同学关系需要我们用包容之泉去灌溉。
拥有好的同学关系，需要我们懂得付出。学习的繁重的紧张会让我们无心经营同学关系。可只要我们懂得付出，他们就一定能感受得到。有时一句关怀的话，别人向你询问问题时，真诚的微笑和认真的解答，都会让他人感受到别样的温暖。作为同学的我们，并不要做出何等牺牲去培养友谊。付出是同学关系牢固的粘合剂。
当然，培养娘好的同学关系也要我们做到是非分明，这样才算是真正为同学的长远着想。要善于做诤友与正友。
良好的同学关系需要我们用心去栽培与呵护，唯有如此，友谊之花才能常开。
同学关系题目（专业21篇）篇六
摘要：在班上我和钟晓瑜就是一对形影不离的好朋友。在学习上，我们互相讨论着学习上的问题，考试成绩上我们总是你追我赶，生怕成绩给对方追上，学习中我们是一对互不相让的对手。
五彩缤纷的校园生活中，充满朝气。
我和我的这些同学们在流金般的岁月里，一起学习，一起聊天，一起游戏，一起幻想未来，彼此都建立了真挚的友谊。
在班上我和钟晓瑜就是一对形影不离的好朋友。在学习上，我们互相讨论着学习上的问题，考试成绩上我们总是你追我赶，生怕成绩给对方追上，学习中我们是一对互不相让的对手，也因为这样我们的成绩在班上名列前茅。课间，我们总是一起做游戏参加课外活动，我们俩一起打羽毛球，是一对体育健将姐妹花，只要我们到场总是所向披靡。老师也特别以班上有我们这对姐妹花为荣呢！因为有我们这对姐妹花带动了班上良好的学习气氛。
可是，我们虽然那么好，也一样会有小矛盾的。有一天的英语课上，晓瑜为了让他们苹果队获胜，就在比赛时告状冤枉我们队的陈思苑没做完英语的《每日一抄》的作业，弄得陈思苑都哭了。因为这件事，当时我很激动，就和晓瑜吵了起来。我觉得真挚的友谊不应该是这样的，不能因为个人利益而不择手段，而是互相尊重，坦诚相对，有困难就一起解决，有矛盾就一起化解，这样才像一对真正的朋友，友谊之花也才会越开越盛，越开越美。但是我也有错，不应该那么当大家的面批评她。最后我主动向她道歉：“晓瑜，对不起哦，我那天太激动了，因为这样而弄的你很不开心。你想想，我们全班同学都应该是朋友，我们不能为了利益而损害我们的好朋友。你是我的好朋友，我也不愿伤害你，希望你也明白思苑的感受啊。”
“当然可以了。我当时那样处理问题也不好，走，我陪你向她道歉去。”我高兴地答应着拉起晓瑜的手一起向思苑走去。思苑很愉快的原谅了她，也和我们成为了好朋友。
经过了这件事，同学之间贵在相知相惜，相处时也要学会沟通交流，只有这样我们的友谊之花才会越开越灿烂。愿天下的朋友们友谊长存！
同学关系题目（专业21篇）篇七
记得有一段时间，我做作业对于书写的要求特别高，尤其家庭作业原本只要一个小时，因为想要有非常好看的卷面，我可能会多花上半个小时。
老师都是喜欢卷面整洁的作业，对我的作业很是满意，总爱在班上表扬我。这本来是一件好事，可每次老师表扬的时候都会点名其他书写不太好的同学进行批评，并与我进行一番比较。
在这件事情上我本来是无辜的，老师要表扬谁要批评谁我是控制不了的。可是次数多了以后，那名同学却对我有了意见。他的成绩其实还可以，我们以前也常常一起讨论作业，可是后来他就不怎么离我了。
虽然我知道也不能完全说他小气，主要是每次老师表扬我的时候都会将他拉出来批评一番，即便是孩子也是有自尊心的，当着班上那么多的同学被批评，任谁心里都会不舒服。这件事虽然不是我造成的，但看起来却更像是我引起的。
对于同学的疏远我心里是难过的。我将这事告诉家里的人，他们都让我只管好好学习就是了，其他的事情不用去管。也没必要放在心上。
可是我们每天上学读书，接触最多的就是同学，虽然在学校的时间里上课的时候占多数，但也是需要有交流，有朋友的。学生也会有学生的烦恼，这些烦恼也需要有人倾听，难过的时候也需要有朋友的陪伴和安慰。
如果同学之间的关系没有处理好，对于性格的养成也是会有影响的。至少有朋友的学生性格也会更开朗。
朋友作为小组长帮着老师修改英语听写的作业，有一个同学的英语因为一个字母写的不规范被朋友打了叉，导致她的听写不合格，她一气之下当着老师的面将作业本撕了，老师非常的生气将她叫到办公室要求请家长。
朋友觉得事情是因她而起，而且如果事情闹大了对同学之间的关系会有很大的影响，于是就到办公室请老师从轻处理。当时办公室还有另外一个老师，也建议好好教育，同学之间毕竟每天要见面，要相处的。
最后老师和那名同学谈了很久，并让她写了检讨书，这件事也算是翻篇了。而这名同学也因为朋友的求情，和她成为了朋友。
朋友说她一直很感谢那位老师，虽然这件事是撕作业本的同学的错，但老师能够听她的意见，从轻处理这件事还是让她感到很感激。
同学关系题目（专业21篇）篇八
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
材料作文：一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。
同学关系题目（专业21篇）篇九
心心的。我想大家都喜欢明朗的人，谁也不愿意整天面对一个面色阴沉唉声叹气的人。而且心情开朗对自己也有好处。第三呢就是放松点，做你自己，做好自己的事，学习所带来的成就感会是你慢慢不去在意一些小事。在这个基础上注意一下你的所作所为，如果性格上有什莫不好的地方，注意一点（不要刻意）。改变和提高需要一个过程，慢慢来，每天过得充实一些会很快乐的。人际的事情是急不来，勉强不来的。
如果你和你的同学之间有误会你又不知情，不妨试者和他们沟通一下，不会沟通就一点点学。如果是你的问题，以后要改改。如果不是你的问题就不用担心了，时间长了大家会了解你是怎样一个人的。假如你已经没什么大的过失或是碍着别人的事，就好好学习吧，再好的人也有人说他不好，再不好的人也可能有朋友。只是说他好的人有多有少而已。跟喜欢你的人多相处就行了。
我最想说的是，在学习的阶段，人缘再好学习失败了，你就什莫都不是。想想你小时的同学，也许你会明白我的意思。学习和成就感给人的快乐其他一切都替代不了。你不是为别人活着的，而且天底下这么多人，总会有人欣赏你的，和你合得来，相信自己。
同学之间没有根本的利益冲突的，但是对于每个成长经历都不一样的学生个体，我认为同学之间的相处最主要的是以诚相待。
有时同学被孤立的人，其实很大程度上是对自己不是很自信。以为别人可能会因为看不起自己，或是有的同学是班里成绩最好的也会出现这样的情况。
对于学生来说，成绩是否好与坏都不是最主要的。同学之间的友谊到了社会之后，才知道这友谊根本不是多少钱可以买的，他是无价的啊。有的人也有可能是因为家里地经济水平和同学相差太远所造成的与同学之间的难相处。
总之放开自己，投入到同学之间去吧，你会发现其实很简单。
同学关系题目（专业21篇）篇十
2、公共管理中的城市形象研究。
3、公共管理中的国家形象研究。
4、公共危机中的政府形象管理。
6、中国企业竞争战略研究。
7、中国企业危机研究——以***企业为例。
8、中国传统文化与现代广告。
9、从房地产涨价看中国人的消费心理。
10、中国社会贫困问题研究。
11、女性消费心理探讨。
12、产品生命周期与企业危机。
13、青少年犯罪的原因探讨。
14、“面子”与中国人的日常行为。
15、中国社会的分层问题探讨。
16、农民工的城市适应问题探讨。
17、公共礼仪与企业形象。
18、办公室礼仪与企业日常管理的关系。
19、企业凝聚力的建构。
20、品牌营销的社会心理机制探讨。
21、青少年社会化过程中的大众传媒。
22、媒体上的国家形象。
23、领导者的口才艺术。
24、论中国传统文化中的公关意识。
25、民企与外企的培训模式比较。
26、现代企业中层管理者的激励问题研究。
27、影响个人职业生涯的因素分析。
28、现代企业中人力资源经理的`素质分析。
29、中外媒体报道的比较研究。
30、组织改革理论视野中的国有企业改革探讨。
31、试论谈判技巧在现代商务中的作用。
32、政府危机传播困境研究。
33、公共关系理论对现代企业管理理论的影响。
34、社会转型与公共关系的主体性建构。
35、山西省文化品牌的建设与传播研究。
36、政府官员的口才与政府形象的塑造。
37、从企业行为看企业文化的塑造。
38、试论企业文化与人格塑造。
39、谈谈我对企业文化理论的理解。
40、中国消费者的广告认同感研究。
41、论人际关系的和谐与和谐社会的构建。
42、政府与大众媒体的相互关系和作用。
43、产品生命周期与企业发展战略研究。
44、舆情分析与和谐社会的构建研究。
45、公司员工多元化情境下的组织行为。
46、大众传播媒介的传播效果研究。
47、论发展公共关系对构建和谐社会的意义。
48、品牌创建与广告策划。
49、广告对社会生活方式的影响。
50、传媒对公共情绪的宣导抚慰功能研究。
同学关系题目（专业21篇）篇十一
4、城管执法部门公共关系危机应对研究。
5、浅析商务礼仪的重要性及其提升途径。
6、浅谈商务礼仪与商务活动。
7、警察公共关系在突发社会安全事件中的应用研究。
8、礼仪在商务谈判中的应用。
9、商务礼仪在国际商务活动中的应用浅析。
11、群体性事件中政府公共关系沟通网络的完善研究。
12、商务礼仪在现代商业竞争中的影响和应用。
13、政府机构官方微博在政府公共关系中的运用研究。
14、商务礼仪在商务活动中的应用。
15、当前我国基层政府市场监督管理部门公共关系研究。
16、高速铁路运营中公共关系危机的管理困境及应对。
17、媒体传播方式的比较及其在警察公共关系中的具体运用。
18、商务礼仪在商务交往中的应用研究。
19、大学生商务礼仪中的个人形象维护。
20、自媒体时代基层政府危机公共关系研究。
21、媒介融合进程中体育公共关系的发展研究。
23、姚基金慈善赛公共关系研究。
24、论公共关系的真善美价值观。
25、公共关系的公共性本质研究。
26、自媒体背景下政府公共关系治理能力的研究。
27、商务礼仪在国际商务活动中的应用分析。
28、商务礼仪--人与人艺术的洗礼。
30、国家治理新要求背景下的地方政府公共关系研究。
32、影响政务微博在政府公共关系建构中有效传播的因素研究。
33、新媒体环境下深圳海关公共关系建设研究。
34、商务谈判的着装礼仪。
35、公共关系公司核心竞争力的培育和提升对策研究。
36、基于公共关系理论的上海国际马拉松赛形象塑造。
37、近现代东吴大学外部公共关系实践及其特点研究。
38、危机事件处置中的警察公共关系研究。
39、公共关系意识在思想政治工作中的运用。
同学关系题目（专业21篇）篇十二
[摘要]高职学生的素质发展是当前高职教育面临的一大要务。作为当代高校素质教育的一个重要组成部分，公共关系教育不仅有利于培养学生的思想素质，还有利于完善学生的知识体系，更有利于培养学生的技能和能力，尤其是当今社会急需的创造、创新能力。因此，高校应更重视公共关系教学，提高公关课堂教学的方法，推动高职学生的素质发展，为社会输送综合素质良好的应用型高职人才。
公共关系经过多年的发展，已在社会各个领域得到了十分广泛的应用，无论是政府部门、企业组织还是个人，都日益认同公共关系的重要性，因此，从20世纪90年代开始，全社会广泛掀起了学习公共关系的热潮。纵观高校，无论是文科管理类、经济类还是是理工科专业中，公共关系学成为高校教学体系中许多专业都开设的一门课程。公共关系学是一门兼具理论性和技能性的边缘性、交叉性学科，在其学科体系中包涵了心理学、传播学、广告学、礼仪学等相关学科的知识。通过公共关系课程的教学使学生拓宽现有的知识结构，掌握各项能力和技能，帮助高职学生在日益严峻的社会就业形势下正确地进行择业和就业。
一、高职学生素质现状。
高等职业技术学院人才培养目标是着眼于为社会培养具有较高素质的高技能人才。专业课程的教学培养了学生的专业技能，但只具备专业技能是不够的，高职学生的素质发展应该是多方面的，除了专业技能业务素质外，高职学生还需要具备一定的人文文化素质，创造创新能力素质，人格道德素质，身体心理素质等等。
当前高职学生的素质情况不容乐观，主要体现在：
(一)学习动力不足。
与大学本科生相比，高职学生的高考入学成绩普遍偏低，生源上的差异形成了学习动机和习惯的差异。现状表明，高职学生普遍缺乏明确的学习目标和学习动力，缺少科学的学习习惯。
(二)知识迁移能力欠佳。
由于缺乏良好的学习能力和科学的学习习惯，高职学生接受新知识的速度比较缓慢，同时又缺乏通过自身努力主动学习新知识和技能的动力，因此高职学生普遍存在知识结构单一、知识层面狭窄、视野不开阔、思维较为固定模式化等问题。
(三)创新意识不强。
由于固有的体制和观念，高职学生往往被动接受课堂的教学内容，在创造创新方面不求突破。
(四)心理问题凸显。
当前社会就业竞争加剧，造成了高职学生在继续升学、就业困难等方面的心理压力，受学生的自我承受能力和调节能力所限，如果得不到很好的疏导和缓解，这些压力往往形成一定的心理问题，引发抑郁症、退学甚至自杀等行为，对学生的身心造成伤害。
(五)情商欠缺，人际交往能力欠缺。
社会上普遍认为高职学生急功近利，责任感缺乏，以自我为中心，对社会和他人缺少同情心和关注，在学习和工作中人际关系处理方面有待提高。
鉴于高职学生素质发展失衡的问题，公共关系教育可以很好弥补有关方面素质教育的欠缺，进一步提升高职学生的素质发展水平。
二、公共关系学对高职学生素质发展的推动作用。
(一)完善高职学生的知识体系。
作为一门新兴的边缘学科，公共关系与众多学科之间有着极为密切的关系，诸如管理学、经济学、文学、心理学、法学、传播学等等，公共关系学的学习无疑有助于扩大高职学生的知识面、拓宽学习视野。公共关系学的学科性质决定了其教学过程是一个思维锻炼的过程，这些课程有助于训练学生的形象思维、逻辑思维和创造性思维。对于文科类高职生而言，通过公共关系学学习数学、经济学以及逻辑学等课程，对逻辑思维的提高大有裨益。而理工科高职生通过学习公共关系学，接触管理学、文学等人文学科，对个人人文素养的提高有良好的作用。
(二)完善高职学生的能力结构。
通过学习公共关系学知识，不仅可以提高高职学生的实际工作能力，还有助于高职学生组织能力、人际沟通能力、创新能力等具体相关能力进行提升，对完善高职学生的能力结构具有重要的意义。
1.提高实际操作的实践能力。在公共关系学的实务各内容环节中，讲到公共关系工作程序要求学生掌握相关的公共关系的调查方法，对组织内部环境和外部环境进行分析，同时对公关活动进行策划和实施，这要求高职学生深入社会进行调查研究，获取第一手资料，并运用所学知识进行分析实施，将课堂理论与实践有效结合起来，帮助解决社会实际问题。
2.提高获取和管理信息的能力。当今社会是信息飞速发展的社会，信息素养是提升高等教育水平的内在要求。信息社会需要具有较高信息意识和能够熟练运用现代信息技术手段，将信息与数据进行归纳与综合的`高素质人才。高职院校的重要任务就是将学生培养成为具有终身学习能力的人才。无论是公关传播、公关调查、公关策划、公关实施、公关评估或是公共关系专题活动及危机公关，需要做的第一步是全面了解情况获取信息，并对信息进行分析，有针对性地提出公关方案。这些过程有效训练了高职学生的信息管理能力水平。
3.提高组织协调能力。公共关系从本质上来说是一种管理工作性质，公共关系的传播、公共关系专题中的展览会、庆典等活动，尤其是在公关方案的策划、实施、现场管理方面，都需要有关人员进行有效的组织和协调各个工作环节，以保证公关活动的顺利开展。组织和协调能力不是与生俱来的，需要在理论学习的基础上加以实践，在实践过程中慢慢学习如何有效组织和协调各部门人员之间的关系。
4.提高人际沟通能力。公共关系是一门沟通的艺术，它要求组织内部公众之间、组织内部与外部公众及环境之间进行有效沟通，这就要求公共关系学习者树立一种沟通的意识，掌握沟通的方法和技巧，学会与组织内外工作打交道，在不断的学习和磨合过程中提高自己的沟通能力，建立良好的人际关系圈，为组织赢得良好的发展环境。
5.提高创新思维和创新能力。创新思维是信息活动中最重要的智力因素之一，对培养学生的创新能力具有重要的作用。公共关系的策划方案力求新、求异，只有善于创新勇于创新的策划方案才能吸引大量的眼球，才能获取公关活动的成功。
6.提高应变能力和心理素质。社会环境不是一成不变的，公共关系所处的内外环境也在不断的变化之中，面对突如其来的变化，甚至公关危机，如何稳住心理，沉着应对，化危机为机遇，这是需要学生掌握的重要能力之一。
(三)提升高职学生的个人形象。
了启发。使学生注意日常正确地着装，改善了自身外在的形象，给人留下良好的第一印象，为求职和就业的成功增加筹码。同时，又注意在日常交往中礼貌待人，文明用语，说话得当，内外一致，讲求信誉，提升自身的内在涵养，为个人的形象加分。
(四)实现高职学生的情商培养。
公共关系学注重强调处理内部公众和外部公众关系的重要性，指出内部是否团结、内外部环境是否和谐深刻影响组织和个人的发展，鼓励运用各种方式和方法寻求适合组织和个人发展的和谐环境。这对于高职学生培养集体主义、团队精神、合作意识以及社会责任感具有良好的促进作用。
(五)增强高职学生的就业素质。
公共关系学为高职在校生搭建了从学校走向社会的桥梁，增强高职学生的就业竞争力。如在公共关系课堂上的演讲与口才训练，要求学生现场抽题进行即兴演讲，要求他们以流畅、形象、生动、逻辑性强的语言表述，这种训练方式增强了学生们自信心和参与意识，训练学生自我推销的技能和技巧，提高学生在实习就业过程中的自信和胆识，为就业成功做充分的准备。
公共关系学是高职学生素质教育的重要课程之一，如何发挥公共关系学的这一促进作用，笔者认为应从公共关系教学方法着手，即运用多样灵活的教学方法对高职学生进行素质教育。教育过程不是单二的说教过程，采用形式多样的课堂教学方法才能有效实现对学生进行素质教育的目的。这里以几种教学方法为例：
1.案例教学法。案例教学法是公共关系学教学的常用方法，有利于培养学生独立地分析问题和解决问题的能力。有人说公关案例教学是美育过程，社会上发生的生动有趣的案例能够激发学生的社会生活美感，启迪学生积极主动明确自己的思想，准确地对案例进行分析和判断，提出明确的解决思路，这一过程有助于学生逐步确立起科学的人生观和价值观。此外，公关案例能激活学生思维的触发点，活跃思维能实现举一反三触类旁通的效果，使学生迅速产生由感性认识向理性认识的飞跃。案例教学法训练了学生的理性思维、形象思维和创造性思维。运用案例教学融入理论，提高学生的发现问题、分析问题以及解决问题的实际能力。
2.学生团队授课法。改变过去教师一味讲课学生一味听课的被动式教学。鼓励学生以小组团队为单位，自由选取讲课的内容，充分调动学生课堂和课外积极性，自主搜集公关案例素材，团体备课讨论，制作教学ppt，让学生代表上台讲课，发挥学生学习的主观能动性，同时为学生提供了一个良好的平台，可以让学生展示自我的口才、学识和风采。学生团队授课法不仅增强学习的趣味性，增强了学生的自信心和表现欲，同时增强了学生的团队意识和与人合作的能力。
3.情景教学。所谓情景教学是指运用具体活动的场景以激起学习者主动学习兴趣、提高学习效率的一种教学方法。它通过创设出具体场合的情形和景象，帮助学生把知识融入生动的情景之中，改变了传统教学的枯燥单一。如在讲授到公关礼仪的时候，叫学生上台进行情景模拟，模仿商务人士之间的握手，递名片，相互介绍，乘车等场景，台下的同学对模拟的行为进行讨论评判，加深对公关礼仪知识的掌握。
4.社会实践教学。毕业实习和毕业实践是高职教育的重要环节。鼓励学生在实习期间对用人单位的公共关系环境进行调查，形成完整的调查公关调查报告，反馈给用人单位，这既锻炼了学生的各项思维和能力，又帮助分析解决了实习单位的实际问题，增强了实习单位对高职实习生能力的了解，是一种双赢的教学法。
总而言之，公共关系学是一门实用性很强的学科，通过这门学科的教学，对高职学生素质发展具有显著的促进作用。当然，公共关系学这门课程需要运用不同形式的教学方式和手段才能将理论和实践有机联系在一起，以实现最佳的教学效果和教育目的。
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同学关系题目（专业21篇）篇十三
摘要：今世青年大学生个人形象在竞赛剧烈的现代化社会中发挥着越来越重要的效果，刻画杰出的个人形象既是社会开展对今世大学生提出的新要求，也是杰出人际交往的需求，更是进步本身归纳才干实质的重要手法。为此，研讨怎么进步今世大学生的个人形象关于大学生个人，关于社会开展都具有严峻的现实含义。今世青年大学生经过养成杰出的行为习惯，进步文明涵养，承受社会实践的查验是进步个人形象的基本途径，有利于大学生自我归纳素质的进步，关于整个社会形象的进步也有必定的促进效果。
要害词：个人形象刻画；大学生。
个人形象是指能够引起人的思维和情感活动的具体形状和精力风貌，是对人内在美和外在美的一致概括.由此可见，个人形象不只是一个人的外表或容貌，也是一个人内在质量的反映和折射，更是反映一个人内在涵养，向别人介绍自己的一个便捷窗口，在学习，日子，作业中都发挥着重要的效果，在个人社会关系中扮演着无足轻重的人物。而今世大学生，一方面作为国家的未来，民族的希望，中国特色社会主义建造的中间力量，另一方面面对竞赛日益剧烈的现代化社会，进步自我归纳实质的需求，都需求经过自我形象的进步来展示自己的才干，以此来得到别人和社会的认可，从何实现社会价值和自我价值的一致。
一、大学生刻画杰出个人形象的重要含义。
（一）社会开展的客观要求。
现代社会，跟着物质生产力的高速开展，物质文明和精力文明比较于曩昔全部社会都有了明显的改变，人类现已进入了一个以全球化网络为根底的信息文明年代。在信息文明年代，上至一个国家，一个民族，下至一个团体，个人，全体形象在彼此沟通中都显示出日益不行代替的效果，想象设计与刻画成为个人，团体，国家走向成功的一个不行或缺的要素。年代局势的改变客观上要求咱们把个人形象刻画作为辅导咱们举动的重要价值理念，思维方法，贯彻到业务学习，作业当中的方方方面。
今世大学生作为社会上一个特别群体，在推动经济社会全面开展方面发挥着重要的效果，因而遭到社会的遍及重视。然而在现实日子中，今世大学生在个别形象方面却并没有社会开展要求的方向相一致，呈现各种奇怪，乃至与社会主流价值观格格不入的的现象，诸如“破衣破裤，衣冠楚楚，五颜六色”,“到处大声喧哗，奇怪尖叫，乱扔纸屑”等不良现象层出不绝，校园这些现象严峻影响了今世大学生的全体形象，既不利于校园文明建造，又使整个社会先进文明的建造蒙上了暗影。而在校外，乃至是影响大学生未来出路的招聘上，也呈现求职大学生跷二郎腿，嘴里嚼口香糖等不良形象。只是上述几例就给今世大学生的个人形象刻画带来了严峻的负面影响，与社会开展的客观要求背道而驰，足以引起整个社会的担忧和重视。
跟着知识经济的进一步开展，信息化程度的明显进步，社会越来越要求今世大学生的全体形象刻画也逐步进步，既能跟上年代潮流，成为年代的弄潮儿，又能在竞赛加剧的社会大环境坚持自己明显的特性，展示自己独立的风格和颜色。这现已是在今世社会中自我进步与开展的必备要素之一，而且越来越遭到整个社会的重视的焦点。
（二）杰出人际沟通的需求。
“人的实质不是单个人所固有的笼统物，在其现实性上，它是全部社会关系的总和”这是马克思主义关于人的实质的经典表述。人是社会的产品，就不行避免的要与各式各样的人进行沟通。在人与人之间的彼此沟通中，个人形象发挥着独特的效果。它是展示给对方的一张手刺。对方从自己的穿戴，谈吐，动作中都能对自己性情，日子习惯，喜好等进行初步的判别，这也是人们常说的榜首印象非常重要。因而在各种交际场合中，尤其是大学生求职方面，刻画一个健康，积极，充溢活力的想象是很重要的。虽然古话“不要以貌取人”,但是在现代人际交往过程中，榜首形象的刻画却发挥着“敲门砖”“指路牌”的效果。
（三）增强归纳才干与实质的重要手法。
跟着教育体制的变革，实质教育的进一步开展，今世大学生不再是上世纪70.80年代变革开放初期的“香饽饽”,曩昔的金饭碗曾经不复存在，整个社会竞赛趋势日益加强，今世大学生面临的是一个充溢危机与风险的.社会。在竞赛中，个人形象的刻画则明显发挥着重要的影响。国外研讨中有这样一个公式，高质量的人生等于体力加智力加形象力。由此可见，个人形象关于进步自己的归纳竞赛力，捉住人生机会，走向成功，都是必不行少的条件之一。今世大学生要在就业，职场中战胜与自己实力均衡的对手，个人形象气质是很重要的软实力。个人穿戴，个人谈吐，都能起到火上加油的效果。因而，生计和竞赛的需求都迫使今世大学生表里兼修，既要进步自己的硬实力，又要增强自己的软实力，使自己更方面的才干与实质得到归纳的进步，只要这样，才干在竞赛剧烈的现代社会立于不败之地。
二、杰出的个人形象的主要表现。
（一）整洁的穿戴打扮。
这是杰出的个人形象的首要条件。正处于风华正茂的今世青年大学生，正是刻画杰出个人形象的要害时期，穿戴不只表现着个人的习惯喜好，更重要的是它还暗示着一个人的内在道德涵养，假如一个大学生穿戴奇怪，总是一奇装异服示人，那么他首要给人的是一种特立独行，不宜亲近的感觉，全体形象就现已大打折扣。纵使一个人经济富裕，外表光鲜亮丽，但是给人一种另类的形象，即使是走上人群中也会有伤风景的。整洁的穿戴打扮是一个人的内在精力特质，因而素日穿戴打扮不必光鲜，整洁就好，也不必奢华，给人青春活力就行。浓妆艳抹，奇装异服都不该是大学生的全体形象。
（二）优雅的言行。
这是今世大学生杰出的个人形象的要害。个人形象总是要经过言语和举动表现出来。有心人能从观察个人谈吐中揣度整个人的归纳实质，一个人的一言一行最能展示出他的归纳素质，因而优雅的言行就成为展示个人形象的重要窗口。优雅的个人言行首要表现在言谈要得当，留意场合，应该在不同的场合中重视自己的言行是否契合场合需求，对待不同的人也要应该把握必定的度，也就是“到什么山唱什么歌”,不说与场合不相契合的话，不做与场合不相契合的事情，尤其是要避免在大众场合高谈阔论别人的隐私和短处。优雅的言行还要留意说话的方法和口气。比方说话有理有据，谈吐轻柔，都是一个人杰出形象的重要表现。在与人沟通额沟通时应该把握必定的说话技巧，进步沟通的效果，更好的表现个人形象。
三、大学生怎么刻画杰出的个人形象。
（一）养成留意日常形象的行为习惯。
大学生的形象是被社会和别人认可的榜首要素。刻画个人杰出的形象首要要从日常日子做起，从小事做起，逐步养成杰出的行为习惯。比方，每天早上就应该要有认识的叠好自己的被子，刷牙，洗脸时对着自己的镜子，展示自己的微笑，这就是进步个人形象最根底的一个方面，你要时刻提醒自己，杰出的形象不只带给的是别人对自己的认可，还能带给自己必要的信心，还能够进步自己学习，日子的爱好，渐而进步自己的才干。许多大学生在校几年都从未认识到“形象”重要性，比及接近毕业时，才“临时抱佛脚”,匆匆忙忙对本身的外表仪容、谈吐、着装、举动及礼仪礼貌等实质进行速成改造，其效果往往不佳，最终使自己在上任就业这条重要的人生路上败下阵来。
（二）进步文明涵养。
古语有云：“腹有诗书气自华”.一个人的文明涵养才干是个人形象的重要表现。文明涵养高的人，谈吐之中自有一种人文气息，不知不觉见拉近人与人之间的间隔，给人一种亲热之感；相反没有文明涵养的人，无论是说话还是动作，都能把他庸俗，低质的人性展示的淋漓尽致，无意间给人际交往带来了障碍。因而，今世大学生在日常日子中就应该尽力进步自己的文明内在。能够在业余时间阅读很多的文明经典，承受人类经典文明的熏陶，涵养自己的人文修为，也能够经过参见各种文明沟通活动，诸如文明联谊，读书会，演讲赛等。所以，大学生想要拥有杰出的气质和形象，就必须首要具有杰出的文明涵养，把握宽厚而厚实的科学知识。一个人文明素质高了，反映在个人形象上必然会文明、规范、富有年代气息。
（三）乐于承受别人的定见。
进步个人的形象往往还要承受别人的查验。个人在参加各种实践活动中要认识的留意到他们对自己的评价，更要欣然承受他们的中肯定见，这是进步自己的形象，展示自己的个人魅力的重要途径。个人往往不会留意到自己的形象缺陷，但是在别人眼里，或许会对自己的形象有着不同的看法，定见，乃至是批判主张。咱们都要长于聆听别人的定见，更要在以后的日子中坚决改正自己的形象缺陷，逐步成为一个留意自我形象的人，以杰出的形象展示自己的归纳素质。
今世大学生作为明日职场，社会的各界精英，不只应该具有厚实的专业技能，还应该具有杰出的个人形象，这关于个人和社会的开展都具有重要的含义。今世大学生应该从日常日子小事做起，养成杰出的行为习惯，进步本身的文明修为，而且在社会实践中查验自己的个人形象，尽力给别人，给社会呈现出我国今世青年大学生积极，健康，向上的杰出形象。
参考文献：
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杨凤飞《探析今世大学生个人形象刻画的现代含义》，湖南包装学报，4月刊。
吕子静《大学生个人形象的刻画》，陕西青年职业学院学报，榜首期。
同学关系题目（专业21篇）篇十四
摘要：公共关系在中国的发展是随着改革开放开始的。经历了从无到有，从弱到强，从分散发展到逐步规范的过程。但是现在公共关系的发展主要是侧重在经济组织里的发展，在文化组织的发展还并未得到全面推广。现在随着社会的进步、文化的发展、教育的普及，在文化组织特别是高校里进行公共关系的发展是历史发展的必然。本文运用公共关系的理论及实例来对高校公共关系的传播进行实践性分析和全面探讨。
公共关系最早产生于20世纪初的美国，因为当时在美国商品经济的蓬勃发展下，让美国的经济从自由竞争转变到垄断，社会民众的利益由此被践踏引起了社会矛盾的加深，在这个时候很多工商企业的领导人意识到与公众建立良好关系的重要性，从而树立良好的企业形象，在这种情况下，一种代表企业利益，运用各种传播手段帮助企业与公众之间的沟通和对话，对公众负责，并从中获取劳务收入的职业―公共关系职业就诞生了。高校作为文化组织其中的一个代表，其公共关系的发展应该得到侧重并逐渐改善中国目前公共关系的这种不平衡的发展。而且高校作为一个庞大的组织，涉及员工、师生、家长与学校之间复杂的关系，也可能会暴露出一些问题。而引入公关关系的理论和实践也是解决问题的一种手段。
它是学校有组织、有计划、有目的且长期的应用各种媒体活动或者服务，达到与公众建立真诚沟通、和谐关系、并获得公众对学校的信赖、了解和支持、合作的过程[1]。高校公共关系的目的就是要让学校在公共心目中建立一个良好的组织形象，可以详细的归纳为以下内容：将学校的各种信息提供给公众;将社会上的各种有关消息提供给学校;解决因公众误解对学校形象的影响;争取公众对学校的支持;建立公众对学校的信心;改进公众对学校的观念;适应高等教育的需要、增进公众与学校和社会各方之间的了解;帮助公众深刻认识高等教育的现状和发展方向;结合社会的力量来完善高等教育等。
高校公共关系的主体是指在高校公共关系工作中的主要承担者，而主要承担者的范围要根据高校的具体情况来进行分析。学校是否能够建设成为一个外部发展取得公认成绩、内部管理和谐统一的优秀高校，都是全校上下各级的共同作用。而且高校要发挥好自己的效应和智能，做好公共关系，首先就要对自己有一个准确的认识和定位，明确自己的权力和责任。
(三)明确学校的基本情况。
这是高校公共关系传播的一个重要内容，也是最基础的内容。
首先就是学校的.历史，其中包括学校的成立日期、曾经在学校的发展中占有重要地位、有突出贡献的人们的业绩和主要事迹，历史上曾经发生过的与学校有重大关联的重要事件，以及这些事件对学校产生了怎样的影响，还有学校发展的各阶段的领导人管理方针和政策等等。
然后就是学校的现状，这个现状包括学校的发展目标：比如办学核心理念、校风校训、专业设置、机构设置、师资队伍和力量、特色教育和专业、学生的能力情况和就业前景、学校的软硬件设施、科研状况和成就、财务能力、人事管理状况等等，都是属于学校现状的范畴内。这些都是在公共关系发展中首先需要明确的内容。
(四)调查高校形象现状。
高校形象就是指高等院校内的外部公众和内部公众对学校的总体印象和评价，主要内容包括：高校教职工对学校的印象评价;学生家长对学校的印象评价;学生实习单位和就业单位对学校的印象评价;实习单位和就业单位对学习印象的评价。这些从某种程度上来说也代表了学校的综合能力和社会对学校的认可度。
西安交通大学曾经举办过一次对全校范围内的学风和教风情况进行调查的活动，其中在调查教师的授课风格对学生缺课的影响方面：所得到的调查结果表明，从来不迟到缺课的学生对老师讲课风格优秀与否的评价中，满意度要高于经常迟到缺课的学生评价。当然与之相应，经常缺课或者迟到的学生认为老师讲课枯燥的评价程度高于从不迟到的学生。
有此可以看出公共关系的调查工作中对学校现状的调查让西安交通大学了解到了教风与学风之间的关系和比重，为进一步改善学校的教学管理与服务工作，加强学风建设和提高教学质量提供了决策依据。
因此公共关系工作有助于高校充分了解自身的各方面现状，为解决问题、提升形象打下了基础。大学要做好教学管理工作，也可以通过公共关系调查的形式来深入了解，进而采取针对性的措施。
(二)公共关系策划有利于创造和谐的校园氛围。
南方医科大学在亚运会举办之际，举行了“南方杯大学生第二届毽球风采赛”主题是“传播中国毽艺，我为亚运添光彩。”通过学生们的积极参与与推广，让中国的传统运动传播到世界各地。这是利用公共关系策划和谐校园氛围，树立学校形象的一种方法。
公共关系工作中的策划工作可以让高校更加理性和科学的安排日常的工作，增加师生之间的感情，并获得教职员工和学生的支持和好感，创造和谐的校园氛围，增强学校的内部团结，并树立良好的校园形象。
参考文献：
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同学关系题目（专业21篇）篇十五
3.警察公共关系公众传播的实践性研究。
4.食品企业公共关系工作模式构建。
6.试论当代我国政府管理中的公共关系。
8.房地产开发企业公共关系危机管理评价研究。
10.我国国内公共关系理论研究现状的思考。
11.现代警务视角下的警察公共关系制度建构。
13.公共危机中我国政府公共关系能力提升的研究。
16.网络环境下的企业公共关系策略研究。
17.坚持以人为本加强高等学校内部公共关系管理。
19.云南中小企业公共关系研究。
20.基于营销道德的'企业公共关系模式研究。
21.警察公共关系现状调查与思考。
22.广州少年儿童图书馆公共关系建设研究。
23.论危机事件中的警察公共关系建设。
24.学校公共关系管理的价值与运作。
同学关系题目（专业21篇）篇十六
在学校，同学们之间经常会有一些有趣的、搞笑的事情，我要给大家说的是一双鞋引起的风波。
一天下午，我们要上一节微机课。正要上课的时候，和我坐同桌的同学张琳指着我的鞋对我说：我也有你那双鞋，而且一模一样！
我不信，有胆你穿过来让我看看我心想：女生怎能和男生穿一样的鞋呢？
好吧，明天我就穿过来！张琳说。
第二天上午上学时，她没有穿；下午也没有穿。
第三天上午，她还是没有穿。我便对她说：哈哈，你一定是没有那双鞋！
我今天下午一定给你穿过来看！张琳听了大喊道。
果然，她下午穿着一双和我一模一样的鞋子来到了班里。我看了看她的鞋，心里转念一想，有了，给她开个玩笑！于是，我对着同学们喊：大家看啊，张琳穿男生的鞋！话音刚落，大家的目光射向了张琳，接着便哈哈大笑起来。我看了看张琳，她已经被我气的脸红的像一个大苹果。这下我可要倒霉了！灵机一动，三十六计，走为上计！跑！往哪儿跑呢？还是老一套，往男生厕所进攻！（我们男生受女生欺负时惯用的绝招）我撒腿就跑，张琳在后面紧追不舍，我一口气跑进男厕。
过了一小会儿，我见外面没有动静，便悄悄的探出头来看。果然，张琳走了。我悄悄的回到了教室，我见张琳正和同学说话，我想开开风扇凉快一下，不料，我刚打开风扇，她已经在后面拧住了我的两只耳朵，一边拧一边得意地说：你认输吗？（唉！君子动口不动手，咱不能和女生一般见识！）我连忙说：我认输，认输。同学们见了我那狼狈的模样，都哈哈大笑起来，而且还有女生说：哈哈，自作自受！唉！没想到倒霉的是我。
虽然经过了一场风波，大家可不要担心，我们还是好同学！不过，以后对女生要小心一点哟！哎！哎？那位长着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下面一双不大不小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴的女生好像是张琳！我得快逃！逃！
哈哈，还想知道更多同学之间的趣事吗？我下次再给你们讲！
同学关系题目（专业21篇）篇十七
人际关系一直是人类社会中最为重要的一个方面，无论是在个人生活中还是工作中，良好的人际关系都是成功和幸福的基石。在现代社会中，个人和企业都需要具备一定的人际交往能力才能够做好自己的事情，获得更多的机会和资源。
第二段：拓展人际关系的关键因素。
要建立好的人际关系，拓展自己的交际圈子，必须具备几个关键因素。首先是要有自信，在和陌生人交流时维持平和自信的心态，表现出良好的礼仪和态度，不管面对什么样的人都能够自如地交流。其次是要有同理心，尊重别人的想法、感受和需求，多一份包容和理解，尽量不要盲目指责或批评别人。再次是要有信任，建立互信互助的关系。在别人需要自己的时候出现，自己需要别人的时候相信别人的支持和帮助。
第三段：如何积极地建立人际关系。
积极地建立人际关系需要以下几个步骤。首先是主动出击，在自己的职业、业务领域或社会性活动中结识人群，开展进一步的沟通交流。其次是要注意个人形象，提高自己的知识水平和能力，提升自己的竞争力，以期增加吸引力。再次是要关注对方的情况，了解对方的兴趣爱好和感受，通过交流，增加双方的心灵沟通。最后，要注意及时地回应对方的需求和请求，加强与对方之间的联系。
第四段：怎样避免人际关系上的误区。
在建立人际关系过程中，也有一些误区。首先是过于追求利益关系，过分看重自己的利益，缺乏理解及关注对方的需要和处境，导致人际关系的恶化。其次是太过于多话，喋喋不休，缺乏倾听和尊重他人的感受，导致对方望而却步。再次是过分追求自己的感官和舒适，没有照顾到别人的感受，导致人际关系渐渐降温。最后，是过分追求短期的交往和回报，缺乏定力与耐心，过早放弃交际机会，将有可能造成长期的负面影响。
第五段：总结人际关系的要素。
总之，人际关系的建立和维护需要有自信、同理心和信任。我们要积极主动地出击，关注对方的情感需求，顺应时代潮流，开拓视野，不断完善自我，以提高自己的人际价值，最终达成交流和合作的目的。当然，还需要我们不断地反思，避免人际关系上的误区，提高交际的精准度，增加人际关系的深度和广度。这是我们人类社会以及每个人都需要不断努力追求和成长的方向与目标。
同学关系题目（专业21篇）篇十八
3.民俗旅游地旅游组织内部公共关系研究。
4.潮商文化与企业公共关系管理。
5.略论公共关系学研究的逻辑起点。
7.鲁商文化与企业公共关系管理初探。
8.我国政府公共关系的现状与完善对策。
10.中国公共关系三十年发展对传媒业的影响分析。
11.关于联合国维和警察公共关系工作的几点思考。
12.公共关系对和谐社会的意义政府公共关系与构建和谐社会研究。
13.论公众研究在公共关系学基础理论研究中的地位。
14.从航运企业的角度看海事公共关系建设。
15.美国公共关系研究的主流学派。
同学关系题目（专业21篇）篇十九
摘要：
中小企业是我国多种所有制经济形式下重要的经济细胞，提升其形象的最有效的方法之一是加强公共关系管理。为此，剖析了公共关系在我国中小企业发展中的现状及重要性，提出了相关的建议。
关键词：中小企业;公共关系;管理。
1中小企业在国民经济中的作用。
中小企业是我国公有制的经济制度的补充，有促进市场竞争、企业及商品的多元化等的作用，大企业与中小企业在竞争中相得益彰，发展与大企业配套服务的中小企业是提升大企业实力和竞争力的重要保证。大中型骨干企业体现了国家的实力，无数个中小企业则为经济注入了活力。如浙江义乌的小商品市场就是由无数个中小企业汇成的一个形象。经济学分析告诉我们企业必须有大、中、小企业合理分布的企业群，才能保持市场经济的平衡，否则，只有大型企业，没有中小型企业，就像人只有骨骼没有肉一样，市场就不成其为市场的。因此，中小企业的存在对于维持经济生态平衡，有着重要的作用。
2中小企业在公共关系发展中的现状及重要性。
我国中小企业在公共关系定位上存在着不足。第一，国内大部分中小企业还没有建立真正的企业公共关系部门。中小企业的成立、运营的目的，是利用地方资源简单地开采，有的是应急型的，存在时间短，所制定的一些公共关系方面的策略，存在一定的局限性、短期性和盲目性。第二，有些中小企业已经开始对公共关系进行定位研究，但是其理念不新，指导思想、具体内容和实施方法都只能停留在理论上。第三，我国对中小企业的法规政策有待于进一步地改进。目前，我们的中小企业在市场经济中主要解决的是，如何维持企业的简单再生产所需要的材料和员工的工资问题。
要提升中小企业的形象，主要是从两个方面软形象和硬形象，尤其是从软的方面着手更好，易被顾客接受。主要表现为企业的人文环境、企业文化等方面。目前中小企业形象的现状主要表现在：(1)当前的经营战略与中小企业形象不能有效地配合。(2)没有一个便于顾客识别的中小企业形象，导致中小企业在市场上缺乏竞争力。(3)由于中小企业资金不足，小规模经营等特点，只能解决温饱问题，无暇顾及中小企业的形象。(4)中小企业形象已经落后于时代的需要。(5)中小企业形象不好，员工士气低落。(6)中小企业名称陈旧保守、且与商品的形象不符。(7)中小企业的知名度太低。(8)中小企业形象在近期受损，想设法恢复良好的中小企业形象。(9)商标与商品形象之间有不匹配的现象。(10)与同行业的其他企业相比，中小企业的活动性较差，在形象的竞争力及认知程度上，处于劣势。而中小企业一般只有6―7年的寿命，提升其形象很难。企业标志是企业或商品的文字名称、图案记号或两者相结合的一种设计，用以象征企业或商品的特性。企业标志设计的基本原则有：合法性原则;可呼性原则;易识性原则;普适性原则和习俗原则，要遵守国家的相关规定。
3中小企业在管理中应采取的公共关系的建议。
3.1塑造中小企业形象应坚持的原则。
一般应遵循以下原则：(1)企业产品经营方向与生存发展战略相一致;(2)中小企业各自的具体环境与公共关系策略相一致;(3)发挥中小企业潜在的`核心竞争能力与公共关系措施相一致;(4)特色性原则：各中小企业根据本企业特定的发展目标、特定的公众对象，经营方式和地理位置优势，制定和规划有传统性又有创新性的组织形象;(5)长期性原则：组织形象的树立要经过长时间的努力，应有连续性，要适应市场的变化，不断地完善、充实和更新组织形象;(6)整体性原则：改变目前中小企业中存在的，由各部门分散地进行树立组织的形象工作，形成合力，制定统一的公共关系政策。
3.2提升企业形象，增加创造价值的源泉。
中小企业形象塑造的内容包括：形象主体的形象塑造，表现在企业员工形象塑造和企业领导形象塑造;形象客体的形象设计表现在产品形象的塑造，品牌形象塑造和服务形象塑造;形象延伸的形象塑造表现在竞争形象的塑造，信誉形象塑造和环境形象的塑造。增加创造价值的源泉主要从以下方面着手：建立一支有高工作动力的、富有创造性的管理者团队;有强大竞争力的产品或畅通的销售、服务市场;拥有几项专有技术、专利，项目不能被进入的竞争者复制等。
3.3提升企业形象的措施。
提升企业形象的措施包括对内和对外两个方面。在对内方面主要是对干部进行教育，如专业知识，管理能力，责任感，协调能力;对员工进行教育：如服务态度，电话礼貌、应接技巧，服务水准，作业精神;在生产福利、工作环境、内部管理、生产设备、废弃物处理，公害对策、研究发展等方面做好做实。在对外方面注重市场调查、新产品开发、促销活动、灵活的流通对策、精明的代理商、金融业、积极的股市对策、适时地开展公益性、文化性的活动。提高危机处理的水平，采取正确的处理方式，有危机的预警机制;建立相应的应急机制，使企业在面对危机时不会失去方向，同时也是企业管理成熟的具体表现。
总之，良好的组织形象，是企业重要的无形资产，它能够提高消费者对本公司和产品的信心，提高企业的竞争能力，让一个消费者光顾一万次，而不是让一万个消费者只光顾一次。提高消费者对企业的认知度，信誉度和美誉度，从而诱发购买行为，或产生购买欲望，让中小企业获得高收益。
参考文献。
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同学关系题目（专业21篇）篇二十
摘要：公共联络以塑造和改进社会安排形象为作业方针，公共联络的主体社会安排环绕公共联络方针所展开的公关活动，便归入它的安排功用规模。任何一项社会活动，都会具有一定的社会功用，公共联络也不破例，它必定会对公关主体--社会安排、公关客体--社会群众以及社会和从事公关活动的人，发生一些影响，具有切切实实的效果，这也是公共联络功用的具体体现。本文结合丰田汽车召回门进行公关剖析，再表达自己的领会。
关键词：公共联络、功用、功用、复旦大学复印门工作、黄圣依奥斯卡晕倒工作。
公共联络（publicrelation）是指某一安排为改进与社会群众的联络，促进群众对安排的知道，了解及支撑，达到建立杰出安排形象、促进商品销售的目的的一系列公共活动。它原意是社会安排、团体或个人必须与其周围的各种内部、外部群众建立杰出的联络。它是一种状况，任何一个企业或个人都处于某种公共联络状况之中。它又是一种活动，当一个工商企业或个人有知道地、自觉地采纳办法去改进和保持自己的公共联络状况时，就是在从事公共联络活动。作为公共联络主体长期开展战略组合的一部分，公共联络的涵义是指这种办理功用：评价社会群众的情绪，确认与群众利益相符合的个人或安排的方针与程序，拟定并履行各种举动计划，前进主体的闻名度和美誉度，改进形象，争取相关群众的了解与承受。
1、公共联络的功用。
公共联络是一种多旁边面多层次的经营办理活动，每一旁边面每一层次的公共联络活动都有其相对独立的效果，但一同又彼此联络、彼此浸透，共同发挥着公共联络的整体性效果，这种整体性效果就是公共联络活动的基本功用。公共联络的功用主要是指在履行其职责的基础上对公共联络主体、公共联络客体以及整个社会发挥的效果和功效，它主要表现公共联络作业者能够做什么。公共联络的功用主要表现在建立形象、和谐联络、全员教育、优化环境四个方面。
2、公共联络的功用。
从公共联络主体方面剖析，社会安排在运转进程中有各种功用部门和功用规模，其中公共联络所包括和发挥的功用，即为公共联络功用。公共联络的功用非常广泛，从不同的旁边面，针对不同的公关主体或客体，根据公关的具体方针和所采纳的具体办法，对公共联络功用会有不同的总结和剖析。但总结而言，公共联络的功用可分为以下几个方面：（一）、采集信息、监测环境（二）、咨询建议、参加决策（三）、和谐联络、联络感情（四）、沟通引导、凝聚力气。
跟着社会的前进，公关面对的状况越来越复杂，如何了解和运用公共联络的功用与功用，是公关面对的一大挑战。一个具有杰出公共联络知道的安排势必会运用好其功用，为其营建杰出的安排表里环境，使其在现代社会竞争中锋芒毕露。
3、工作一：复旦大学复印门工作。
工作进程：是复旦大学110周年大寿。5月27号，校园发布了一段宣传片，但很快引起争议，原因在于这部宣传片与东京大学的宣传片极为类似，有人发现这次复旦校庆的宣传片“tomylight”,和上一年东京大学的宣传片“explorer”全程雷同，堪称毫秒级的抄袭。复旦版的宣传片里，一名复旦结业的女试飞工程师身穿飞行服周游校园，终究脱下飞行头盔，开端新的旅程；而东京大学的版本则是一名东大结业的女宇航员身穿宇航服周游校园，终究脱去头盔。两部片子从构思到风格，从案牍到镜头，乃至许多画面细节都有很高的类似度。从构思，到旁白、到女主角的动作都近乎一致。此前复旦官方对这则宣传片颇为得意，屡次在官方微博高调预告，声称这是一部“美丽科幻+人性叙事”的健康大片。在没看过东大的宣传片之前，复旦版的宣传片的确有让人眼前一亮的惊喜，由于它全然不同于以往中国高校和部门的宣传风格。可是在看过东大版之后再来看复旦版，每一个画面、每一句话都变成了对原创造者的拙劣仿照。这样的行为让复旦大学有了一个新名字，那就是复印大学。呈现危机不可怕，关键是危机发生之后的应对。
事例评点与剖析：争议呈现后，复旦大学宣传部副部长、制片人腾育栋5小时后承受《南方都市报》的采访，坚决否定抄袭，但这样的言论并没有取得网友的认同，反而是更多的质疑声。在被责备抄袭之后，复旦方面悄悄地删除了所有相关内容。让人惋惜的是，该片的制片人、复旦大学党委宣传部副部长滕育栋依然嘴硬地否定了抄袭的责备，号称剧本是独立创造出来的。作为一所闻名学府，爆出这样的丑闻让人绝望，可是更让人绝望的是在丑闻爆出后不对工作发生的原因进行调查和反省，却矢口否定，毫无担任。反而是许多复旦大学的校友和学生在网上的评论中简直没有人站出来护短，而都是毫无破例地表明痛心，乃至剖析工作发生的深层原因，算是在这次丑闻中为复旦扳回了一分。
抛开他的言论，他站出来说话是不合适的，由于宣传片是他构思拍照的，自己站出来为自己说话，自身就没什么说服力。并且争议发生后，就不是这个制片人的工作了，而是复旦大学的工作。复旦大学应该第一时刻站出来表态，并采纳办法防止事态的升级。在制片人承受采访的第二天，也就是28号的下午，由于社会的舆论，复旦大学撤下了xx的宣传片，随后上了新的宣传片。第二部宣传片又被网友认为涉嫌仿制慕尼黑工业大学宣传片《typischtum》的构思。
28号晚上，这名制片人又站出来承受媒体的采访，向大家抱歉，并称随时承受处理。从一开端的坚决否定，到现在的供认、抱歉，给大家一种不诚实、危机处理没有规矩的感觉。后来又传出这名制片人又借鉴的传统，之前就有过屡次这样的借鉴行为。直到31号，复旦大学官刚才正式抱歉，从工作发生到抱歉，继续了4天时刻。在以秒核算的微博微信年代，这样的应对速度显得太慢了。
危机公关应该有预案、有规矩、有专业的团队、有一致的对外出口、有专门的新闻发言人，而不是乱七八糟，想说什么就说什么，谁想说就说。
危机处理还要有大局观，呈现问题首先要保安排，保住了安排，才有含义；安排保不住，保个人，即使保住了，又有什么含义。所以复旦大学应该与当事人做一个快速的切割，对当事人进行处理，防止校园给当事人做背书，防止群众的情绪烧到校园身上。此次复旦大学复印门工作中的启示：“情绪决定命运”,对危机工作来说，这句话再也贴切不过了。在危机工作的处理上，情绪比办法更重要。假如情绪过关，办法就算有所短缺也会挽回损失；而情绪欠好，再好的办法也会杯水车薪。
4、工作二：黄圣依奥斯卡晕倒工作。
工作进程：黄圣依命途多舛的奥斯卡之行成为20娱乐圈的开年大工作，风头盖过好莱坞群星。本要“和汤姆・汉克斯一同走奥斯卡红毯”的黄圣依，在步上红毯前俄然晕倒而导致缺席。巨力总裁杨子及其团队屡次为此发声明，晒出图片依据，亦挡不住潮水般的质疑和吐槽。礼服遭窃与送医工作是否事实？酒店为何选在离奥斯卡会场距离甚远的卡尔顿酒店？黄圣依的奥斯卡之行邀请方、电影《大轰炸》制片方快鹿集团究竟是怎样的安排？杨子晒出的邀请函终究能否走上红毯？疑点重重。大家也逐渐对黄圣依此次受邀参加奥斯卡，走红毯前又俄然晕倒，认为是黄圣依团队的一次炒作。
事例评点与剖析：“黄圣依晕倒工作”之所以闹得沸反盈天，跟黄圣依等人的公关团队的机处理不善有很大联络。关于为什么奥斯卡颁奖礼的邀请名单上没有呈现黄圣依的名字，黄圣依的代理人杨子给出了这样的回应：杨子向媒体出示了印有“奥斯卡周（oscarweek）”字样的证件，但该作业证与奥斯卡红毯并无必定联络，也就是说有此证件并未意味着能走上红毯。
别的，杨子供认，所有的奥斯卡活动，都是跟一家名为uamg的公关公司进行对接。该公司注册地址在一条偏远小路的民宅中（美国答应民宅注册公司），相关材料简略。且邀请函中运用的邮箱地址为雅虎邮箱，而一般状况下，美国公司常用来往公函邮箱多为本公司邮箱。让人对这家公司的真实性发生怀疑。
再之，关于此前传出的此前传出的“要与汤姆・汉克斯一同走红毯”的消息，杨子予以否定，说咱们并不知道黄圣依要和其别人一同走红毯。但此前巨力传媒自己发布的官方通稿里，就有提及“将与汤姆・汉克斯一同走红毯”的信息。前后说辞不一致，更令人生疑。
此次晕倒工作使黄圣依的形象遭到抹黑，而她的公关团队却没有对此作出合理恰当的危机处理，使事态一度开展到无法控制的地步。
5、个人领会。
公共联络，是信息沟通的进程，也是安排展开公共联络作业的重要手段。离开了，群众无从了解安排，安排也无从了解群众。公共联络现已在每一个人的脑里形成了相对的知道形态，人们现已了解到公共联络的重要性，他是人们活动的重要组成部分。日子离不开她，沟通离不开她。一个好的公共联络会让你的个人以及到企业都是很有用的。进入二十世纪以来，人与人之间的沟通现已抵达很广泛的程度了。要想在这竞争的年代锋芒毕露是很重要的，所谓识者生计只有好的人际联络才干令自己有立锥之地所以好的公共联络是咱们必须领会的。
公共联络是一种观念、一种知道、一种要使自己的开展中使别人一同也得到实惠和效益的思维。公共联络又是一种办法，一种技术，一种“要使自己的开展中使别人一同也得到实惠和效益的思维”转化为实践的一种专业技能。这学期的公共联络学习，咱们不仅对公共联络发生了系统的知道，也学到了不少处理公共联络的办法。
经过教师的生动的实例讲解，令我愈加印象深入，也极大的影响了我关于公共联络的学习和研讨。在查找和阅读了一些公共联络的理论和事例之后。我知道到仅有这些仍是不行的，公共联络是一门不断创新的学科，要想把公共联络变成自己的常识，还需要随时随地留意咱们身边的新事例。许多报纸、广播、电视、互联网上呈现的一些新鲜事例。每个安排进行公关活动，都会在媒体上广泛传播，他们的构思、规划、实施都有一些奇妙之处，都值得咱们认真学习，这样咱们的知道才干跟得上年代，实践时才干取得抱负的成果。列宁说：“日子之树常青，理论是灰色的”,日子中的丰富经历将会推动理论不断开展。咱们要将公共联络融于日子，在日子中不断领会，学习前进。遇到危机工作，咱们要懂得运用公共联络学，以真诚的情绪承担起自己的职责才干从头赢得群众的信任。
同学关系题目（专业21篇）篇二十一
你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作?(人际关系)。
答：第一、如果产生这种情况我会感到很遗憾,但要一片公心,不能心存怨恨觉得领导和同事不同意你的方案有其他方面的原因.
不会出现不良的后果.
第三、和领导和同事们进行沟通,问清楚因为是什么原因不同意你的方案,并虚心听取他们对你方案的意见,很多时候由于阅历不足等原因,方案并没有可行性.
第四、如果方案没有问题,那么根据不同的原因进行说服工作,统一思想.如果是涉及到荣誉的问题,可以将你的想法公开当作大家讨论集体的结晶.