写心得体会可以让我们更深入地了解和洞察事物的本质和内涵。写心得体会可以通过反思自身经历和思考来提高自己的写作水平。
英语专业实践周活动心得体会（优秀16篇）篇一
作为一名英语专业的大学生，实践是我们学习的重要手段之一。英语专业的实践包括听说读写，翻译以及文化交流等多个方面。通过实践，我们不仅可以巩固所学的知识，更能够提升自己的英语能力。在此，我将从自身实践经历，总结出一些心得和体会。
2.听说读写。
在实践中，听说读写是我们英语专业学习的四项基本技能。实践中，我们需要多听多说，培养自己的口语能力；在阅读方面，我们需要阅读英语原著，通过阅读提升自己的阅读水平，积累英语词汇和语法；写作方面，我们需要多写多练，不断提高自己的写作能力，特别是对于翻译专业的学生，通过写作来提高自己的翻译水平。在实践中，我们应该注重对听说读写的综合应用，而不是孤立地对某项技能进行练习。
3.翻译实践。
翻译是英语专业的重要方面之一。在实践中，我们需要通过翻译来提高自己的语言能力和翻译能力。对于翻译专业的学生，我们需要了解不同领域的专业术语和翻译技巧。在翻译实践中，我们需要注重翻译的准确和质量，以及翻译的表达和语言风格。并且，在实践中，我们需要形成对语言和文化相互渗透的理解，不断提高自己的跨文化沟通能力。
4.文化交流。
英语专业的实践不仅局限于语言技能和翻译技能的练习，更多地是了解和体验英语文化，为以后的跨文化交流打下坚实基础。在文化交流方面，我们可以通过参加国际会议，交流学术观点和学习经验，以及参加海外实习和交换计划，体验和了解不同国家和地区的文化习俗。在文化交流中，我们需要尊重和包容不同文化的差异，开阔自己的思维和视野，不断提升自己的跨文化交流能力。
5.结尾。
总之，英语专业的实践是我们学习的重要手段。通过听说读写，翻译以及文化交流等多种方式，我们可以不断提升自己的英语水平和跨文化能力。在实践中，我们需要注重综合运用各项技能，在各自领域内不断行进，同时积极地扩大实践领域，学习和了解更多的知识和技能，为将来的发展打下坚实的基础。
英语专业实践周活动心得体会（优秀16篇）篇二
参加社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程，它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会，是在课堂掌握不到的宝贵经验。
我是一名英语专业大学生，今年暑假，我也运用长假的机会进行家教社会实践，也终于感受到教授知识的不容易，而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常大的收获，对我的今后学习非常大的帮组，下面就是社会实践报告。
我的学生是一名初中生，作为他的老师，首先我了解他的基本情况，他是一个求知欲很强的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此他的英语成绩不尽人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。
我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我是英语专业的学生，但我毕竟没有任何实际经验，教好对我来说是一个“挑战”。
在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比较有趣的事情，当然是有关于英语的。对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始。从英语的一些趣味小故事，到比较出名的美国大片。我发现他的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本，或是一提到有关语法的东西，他的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟他相处得还算愉快。
为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病，我给他讲了我同学的经历，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。
在这中间休息的时间里，他会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他爱玩的网络游戏。对于他说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现他的见解很独特，同时在我的引导下，他也能有更多更正面的阐述。通过这些交流我告诉他，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平时会布置他用简单的英语写一些小随笔或是日记。他就在这段时间拿给我看，与我分享他的喜怒哀乐。我也就趁此机会修正他句子当中的错误，拓宽他的写作思路。
由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。好在我很有耐心，每当他走神时，我都会提醒他，并耐着性子给他讲下去。
转眼他就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高。他的父母很感激我这段时间对他的帮助，看到他的进步，我也很欣慰。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，他的进步就是我最大的喜悦。
这次社会实践，不但让我的实践能力，口才能力，处事能力有了比较大的提高，更是体会到了老师的苦心。我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。
英语专业实践周活动心得体会（优秀16篇）篇三
指导老师：中国人才网。
社会实践内容：初一英语教学，社会实践班主任。
读高二的时候，班上来了一位语文的社会实践老师。那时才第一次接触到社会实践这个概念。社会实践老师来到后，同学们都觉得很新鲜，也不害怕他。他也向朋友一样和我们打成一片。没想到时间飞逝，转眼之间，我也从一个社会实践老师教过的学生变成了一个真正的社会实践老师，心里有很多期待和欣喜，也有一些紧张。10月11日下午，当我们第一次踏进海口四中的大门时，为期两个月的社会实践工作也拉开了它的帷幕。在这两个月的社会实践中，我不仅体会到作为一名社会实践老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。作为一名社会实践老师，这两个月让我学会了很多东西，懂得了许多道理。读万卷书，不如行千里路。这次社会实践主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。
一：教学工作。
教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在社会实践过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了许多不足之处。在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽略了后面学生的存在。而且，每次起来让学生回答完问题后，都没有及时地让他们坐下。刚开始学生好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题，也经常看看后面学生脸上的表情。后来也慢慢发现，在课堂上看着每个学生脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。终于发现，经验是要一点一点地慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。
社会实践将近两个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。可能社会实践前，我们的确太高估了学生的水平。这一届的学生很多在小学时没有接触过英语，基础很差，而这本教科书又有一定的难度，所以到我们去社会实践前，还有一些学生连字母abc都还不懂。指导老师也指出我们带读的太少。的确如此，在后面的每节课中，我们都花了比较多的时间带读单词和句子。原本以为这些时间已经够多了，可是课后学生也反映老师带读的还是很少。在每次上课后，都发现每节课让学生操练地都比较少，一直都没有让学生好好地操练。初中的都是操练课，操练对学生学习英语很重要。在这点上，我还是没有做好。在整个教学社会实践中，还有一点我也是要多加锻炼和提高的，那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得很紧张，学生看了也会替老师着急，影响了教学过程，也浪费了时间。
回顾这一段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名社会实践生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字，还带着全班学生一起读错，老师把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
二：班主任工作。
班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断思考探索的。作为一名社会实践班主任，虽然在社会实践过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。社会实践之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的一次“爸爸，妈妈，我想对你说”的主题班会上，让我对他们有了更深的了解，越来越发现他们是非常可爱的孩子。才社会实践一周，就深刻体会到班主任工作的艰难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。以后的日子里，我们就不再担任班主任的工作。回头想想，班主任工作的确可以锻炼我们，提升我们的能力。虽然不再是社会实践班主任，可是我还是会经常去教室和学生聊聊，早读自习的时候帮他们解决问题。学生都认为老师是无所不能，什么都知道。有一次上自习，一位学生问我关于生物方面的知识，关于生物，我已经忘得差不多了。当他问我时，我想了半天也不知道，只好跟他说老师也不知道。他说老师你也有不知道的啊。我笑着回答，难道老师是机器人，什么都通啊。虽然有些问题疑惑不能帮助他们即使解决，但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开始和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!社会实践虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢海口四中给了我一次这样的经历，也感谢刘老师给予我全方面的指导和帮助。
英语专业实践周活动心得体会（优秀16篇）篇四
作为专业课程，英语一直是大学学习中的重要部分之一。在英语专业的学习中，实践是必不可少的一环。通过实践活动，我们可以更深刻地理解英语语言的实际应用，更好地掌握语音、语法、语言表达等要素。在本文中，笔者将分享并总结自己在英语专业实践中所取得的心得体会，希望对有志于学习英语的同学们有所启发和帮助。
第一段：实践是英语学习的重要环节。
英语专业的学习需要我们不断地练习和应用，严格的学科要求还需要我们在实践中不断改善。在实践中，我们不仅可以加深对英语语言表达方式的掌握，也可以从中提高我们的跨文化交流、沟通技巧和独立思考能力。实践是帮助我们全面发展的必要途径。
第二段：实践包括的诸多方面。
英语专业的实践活动包括许多方面。例如，实践中的听力训练可以帮助我们更好地理解英语广播、音乐或者谈话。实践中的口语训练可以帮助我们更自然地发音，更流利地说话。其他实践活动还包括写作、翻译等，它们都对我们掌握英语语言都有着深远的影响。
第三段：实践中的挑战和对策。
在实践的过程中，我们也面对着许多挑战。例如，英语专业里的文章和翻译往往需要我们面对大量的生词和语言形式的“魔鬼”，而面对这些生词时，我们需要时刻保持学习的热情和耐心，增强协调复杂任务的能力。我们可以通过记录生词笔记、阅读更多英文文献、参加讨论会等方式来提高自己的语言水平。
第四段：实践中的益处。
实践从一个侧面推动了我们的学习进步。在实践过程中，我们会发现自己的不足，可以进一步完善我们的能力。此外，实践也可以增强我们对学科的理解，使我们更深刻地理解英语语言和文化、学科的精髓，更能发掘出自己感兴趣的方向，也有助于我们未来的职业发展。
第五段：结语。
掌握英语专业必须进行实践，能在实践中学到的不仅是语言知识，也包括思维模式，沟通技巧等多个方面。实践让我们更深刻地认识到英语语言的实际应用，提高我们的组织和表达能力。我们应该保持开放的心态，并在英语专业的实践中多加积累，不断提升自己的英语能力。
英语专业实践周活动心得体会（优秀16篇）篇五
为加强开放教育英语专业社会实践工作，丰富网上校园文化氛围的建设，更好地展示开放教育学员应用计算机实施英语教育的成果，xxx开放教育部在英语专业责任教师和督导员的组织下于201x年11月20下午在石河子电大投影教室开展了一次英语课件展示，探索利用多媒体课件进行英语教学的活动。英语专业学员20余人参加了此项活动。
一、活动效果。
1课件制作者就设计思路和教师处理课文教学做10分钟的介绍，学员就课件在课堂实际中运用向制作者提出问题，并进行探讨。
2课件制作者就课件在教学中的作用，尤其是在中小学目前实施任务型教学法中的作用做简单介绍。
3针对英语教学中五项技能的教学与课件应用及设计重点进行探讨。
此次活动受到学员的热烈欢迎，一方面，是电大给开放教育学员，提供了一个交流信息，互相提高的一个平台，有助于来自垦区不同学校的教师们借鉴他人经验，促进计算机与英语教学的结合，提高外语教学效率。另一方面，也为目前没有从事英语教学的学员，提供了了解英语课堂教学真实的情景，为今后从事英语教学打下了基础，讨论非常热烈。大家就英语教学中五项技能的训练和课堂教学的管理各自发表了不同意见。
网络课件在中学英语教学中使用时，老师应充分利用网络丰富的教学资源，这也是开放教育教学模式改革重要环节，通过这次活动可以更好地交流利用网络资源进行教学的经验，更好地为学生服务。
二、实践中存在的问题。
1、关于课件使用的效率―――课件使用应防止；电子化的黑板”；“教材大搬家”；有的课件设计者缺少重新整合教材的能力，没有反映出教师对教材的理解，设计较为机械。
2、电子课件制作水平处在一个较低水平，技术单一，缺少声音和视频。课件是静态展示，缺少动感。
3、所有学员都认为课件设计和使用需在今后教学中需不断加强。应多举办类似教学研究活动。
三、对未来教学活动的启示。
1、在活动之前，应做好活动前的准备工作，如：可行性调查。
2、在活动类型的选取上，应保证大多数学生都能参与。
3、要尝试多种类型的实践活动，如听课、请专家做学术报告，上街咨询。使学员们各方面的能力都可以得到较好的发挥。
英语专业实践周活动心得体会（优秀16篇）篇六
英语作为国际通用语言，在现代社会中扮演着非常重要的角色。在学习英语的过程中，英语实践活动是至关重要的一部分。在本学期的英语实践活动中，我参加了三个级别的活动，包括打卡式听力训练、图书馆英语角和线上口语练习。这些活动在我学习英语的过程中发挥了积极的作用，并且我也从中得到了许多体会和体验。
二、打卡式听力训练。
打卡式听力训练是我本学期参加的第一个英语实践活动。通过每天完成指定的听力练习并打卡记录，我认真地锻炼了我的听力技能。在这个过程中，我发现提高听力技能的最佳方法是多听多练。除此之外，耳朵的锻炼也是很重要的。而且，在完成这些听力训练的过程中，我学到了很多以往从未接触过的单词和短语，这一点对我提高英语综合能力也非常有益。
三、图书馆英语角。
图书馆英语角是我们学校一项非常好的英语实践活动。在这个活动中，我有机会与一些外国留学生交流，并且用英语互相交流。通过这个过程，我得到了很多改进我的口语和听力技能的建议。在这种情况下，我认识到学习英语不仅限于课堂内的教育，还需要在日常生活中去积极运用和实践。此外，参与这种活动的机会可以促进不同文化之间的相互了解和交流，对促进国际化进程有着非常重要的作用。
四、线上口语练习。
线上口语练习是我参加的第三个英语实践活动，它让我有机会与母语为英语的老师直接进行面对面的交流，对我的语音和语调进行指导。通过这个过程，我发现我在语音和语调的揣测上犯了很多错误。因此，我需要进行更多的练习，以提高我的口语技能。为此，我通过了解单词发音和句子语法的规则来提高我的口语技能。我认为，学习英语一定要多讲、多练，这样才能提高自己的英语水平。
五、总结。
在我参加这些英语实践活动的过程中，我学到了很多东西。从打卡式听力训练中，我认识到提高听力技能的关键在于多听多练。从图书馆英语角中，我发现口语和听力的实践非常重要，可以在日常事务中进行。从线上口语练习中，我认识到学习英语需要有耐性和恒心，还需要掌握一些基本规则，例如单词发音和句子语法。总之，我相信通过这些英语实践活动，我能够更加有效地学习和提高我的英语能力。
英语专业实践周活动心得体会（优秀16篇）篇七
通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
这个假期我报名参加了学习安排的寒假带薪顶岗实习，过得十分充实。在此次假期实习中，我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，从社会实践中检验了自我”为宗旨，接触了社会，了解了社会。以下是我此次实习中的些许心得体会。
一.在社会上要善于与别人沟通。这段时间的工作让我认识了很多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听娶耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。自信不是狂妄的自夸，而是对自己的能力做出肯定。你没有社会工作经验没有关系，重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验是积累出来的，有自信才能使你更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识应用于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为我们认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础!
“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这是论语中的一句话，说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题，没有什么好处，不如亲自去学习研究。实践的过程是每个人都要经历的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子，在锻炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯。
我们实践，我们快乐。作为实践，这样的一项活动，也必须有其流程经营。从开始的确定主题，到队员的选拔再到实践的开始，分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。但实则不然，在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找种人心向往的科学之美。孙中山说“人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。”每个人在“sunshine”这样阳光的队名中贡献着自己，以追求对大学生村官的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队中关心着对方，真正做到了团结，奋进。有激动，有感动，有触动。
不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休，不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒伤，汗珠滴落早已浸湿全身的队服，更不论每晚写报告，写日志，总结全天，为明日准备到深夜。每天的采访，吃饭，采访，总结，休息，成为了我们的主线，每天奔波于乡村城镇的各个小巷街头，我们询问着，调查着，目的只是完成实践，让自己明白更多属于我们，属于我们这个时代的真谛。只因为我们知道，孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，我们付出，我们收获，我们快乐。
在对大学生村官的调查实践中，我们感受到了村里的建设，这里有孩子，农民，村干部，每每从他们的质朴中，我们在感受，感受着这份简单，经过我们的采访，知道了村里创业的艰辛，孩子受教育的困难，在同情的同时，我们更多了一份宽慰，因为，我们的村在不断的改善为更好的生活而努力。或许，我们的实践不能反应村里的每个角落，但是我们每个人都希望，我们的实践能够受到更多人的关注，更多人注意到在大城市的周围，还是有着一些需要帮助，建设的村镇，我们的实践活动受到中国高邮网，郭集网，高邮信息报，扬州日报晚报的关注。为自己为一名南大学子感到自豪。
实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身上全部，少了那些青春的张狂，多了些青春的踏实，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奋斗，sunshine这个词，不再是一个队名，更多的是一种精神，当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正明白，什么是奋斗，什么是团结，什么是一个团队。这样的实践，这样的我们，这样的，快乐。
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英语专业实践周活动心得体会（优秀16篇）篇八
从20xx年10月14日至今，藏大十五名英语实习生在拉萨市北京中学已经实习了两个多月的时间，北高英语组为每位实习生都分配了教学经验丰富的指导老师。实习期间，在学习指导老师教学方法、积累教学经验的同时，藏大实习生们认真履职尽责，在平凡的实习工作中熠熠生辉。
北高教研室规定每位实习生至少听45节课，并要求做好听课记录，这旨在让实习生从不同老师的教学风格中分析教学特色，吸收有效的教学方法为自己所用。同时，教研室还要求实习生备课12节，为后期的公开课打好基础。在实习后期，还为实习生安排了班主任工作，让实习老师与学生进一步接触，摸索与学生相处的方法。除了教研室安排的工作外，藏大实习生还要完成北高英语组的实习任务。日常工作包括批改作业、检查背诵课文、辅导英语试题等，在这个过程中，锻炼了藏大实习生的工作能力和自身素质，藏大实习生也展现出专业、负责的一面。每周一次的教研活动，也让藏大实习生学到了如何更有效地进行教学设计。在听课和备课过程中，藏大实习生遇到不理解的教学步骤，会积极与指导老师沟通交流，北高指导老师也会对其疑惑之处进行解答，讨论可行之策。此外，藏大实习生每周会在办公室召开一次工作总结会，交流一周以来的工作情况。
知识只有运用于实践才是有意义的。在实习后期，公开课正如火如荼的进行。公开课作为验收实习成果的一个检测，也是评定优秀实习生的一个标准。每个实习生的公开课由自己的指导老师、英语教研组组长以及学校教研室的一名老师打分，共同评定。实习生对待公开课一丝不苟，从课件制作到教案编写，再到课堂把控，都经过深思熟虑，不敢有丝毫懈怠。听完公开课后，听课教师对实习生的上课情况给予了评价，针对上课过程中出现的问题和教学步骤当中的不合理之处，提出了中肯的建议，各实习生表示，老师们的建议对自己受益匪浅，对自己以后从事教学有很大帮助。根据藏大实习生的表现，北高教研室会考虑将绝大多数实习生评为优秀。
时间走得很快，在实习生活即将到达终点的时候，藏大实习生纷纷表示，当初头脑空空的来，如今要步履沉重的归去了。在两个多月的时间里，对北高的人与事产生了深厚的感情，离开之际心情不免有些沉重；由一个课堂上的大学生蜕变为一名讲台上的老师，学到了很多的教学经验，这些填补了实习前实践方面的空白。同时他们对北高的指导老师表达了感谢，没有老师们的悉心指导和关怀，收获不会这么大。北高的指导老师们也对藏大实习生的表现做出了很高的评价，称他们专业素质过硬，责任心强。这也间接体现出西藏大学教育的成功，培养出了一批德才兼备的实习生，从而为学生造福。最后，希望藏大实习生坚定自己的理想信念，踏上工作岗位后，默默耕耘，做一名辛勤的园丁。
英语专业实践周活动心得体会（优秀16篇）篇九
由于中国融入全球经济一体化步伐的加快，入世后，经济全球化、市场国际化的进一步深化，各个领域都离不开英语人才，尤其是即懂商业贸易、市场营销、经济管理，又精通英语的复合型人才更是紧缺，商贸英语人才已成为各行业、各领域的骨干人才、通用人才。国家对外语类人才的需求逐年攀升，特别是作为全世界通用的语言英语。英语专业毕业生在计算机、通讯工程、微电子等电子信息，外贸等方面人才需求依旧旺盛，毕业生就业形势良好。
二.专业见习一周介绍。
作为一名商务英语专业上的学生，我们在大二第二学期的第16周开展了为期一个星期的专业见习。其中，我们通过进行商务英语专业人才需求调查表的形式来了解我们专业的需求，以及毕业后找工实习的所需条件等。专业问卷调查见习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，使我们受益匪浅，也打开了我们的视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
三.专业见习商务英语人才需求调查表填写过程。
这次见习中我们通过走进人才市场，通过与外企招聘人员之间的访探谈和问卷调查的形式，更进一步的了解到商务英语专业在毕业后的就业方面与就业所具备的一些知识掌握和技能及证书等方面的要求。刚开始，当外企招聘人员得知我们是做问卷调查而非岗位应聘的时候，他们都拒绝我们的访问，但是我们小组没有因为遭拒而放弃此次商务英语专业人才需求调查，炎炎夏日中我们的汗水昭示着我们的坚持，我们寻寻觅觅继续在人才市场中寻找与我们专业相关的企业。人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生，在经过四次问卷调查的填写被拒后，我们终于找个另一个企业愿意帮我们填写我们的广东理工职业学院商务英语专业人才需求调查表。
四.从调查表中得出的“知道”
帮我们填写此次调查表的企业是“佛山市博亿达进出口有限公司”，从这个企业的填写中我们了解到贵企业所从事的领域是外贸业务的，是属于个体和私营企业性质的，拥有5001000名员工。近期，该企业正计划增加10名左右的本科学历层次的商务英语专业人才，来满足企业发展战略和业务的需要。同时，该企业觉得学校开设商务英语这个专业是十分必要的。这也说明我们学习好商务英语专业知识，熟练的掌握相关专业知识的重要性。
另外在商务英语专业人才所需的知识及能力结构图中，我们得出一个重要的结论，就是英语听说，英语口译，国际商务业务，国际商法，国际沟通及商务谈判，团队合作，协调能力，市场开拓能力等对外贸公司来说都是非常重要的，同时外贸企业也要求着商务英语专业的人才拥有英语读写，英语笔译，电子商务业务，计算机和办公设备操作技能等。
同时在专业对资格证书要求方面，高校学校英语等级考试证书是十分需要的，另外还需要相关的证书有计算机应用等级，普通话等级证书，剑桥商务英语证书，国际商务单证员证书，报关员资格证书，商务英语翻译资格证书，外销员资格证书，外贸业务员岗位资格证书等。
通过此次专业见习调查，被采访填写我校专业人才需求的调查表的外贸企业也表示，在以后的高校招聘中将愿意尝试录用我校应届毕业生。
同时，我们也深感自己所学何所掌握知识面的不足，我们会在以后的学习工作中将更加努力，取长补短，需心求教。提高自己专业知识同时也增强的交际沟通能力，团队合作能力，学习能力等。相信在以后的工作中能够更加得心应手，表现更加出色，不管是在什么企业什么地方任职，都会虚心求教努力弥补自己的不足，增强自己的价值!
英语专业实践周活动心得体会（优秀16篇）篇十
随着社会的发展，英语已经成为当今全球交流的通用语言。因此，学习英语也成为现代教育中一个非常重要的部分。作为大学英语专业学生，我们不仅要掌握语言技能，还要适应文化交流和双语思维的学习方式。在实践中，我体验到了很多好处，下面是我对于大学英语专业实践的心得体会。
首先，实践课程帮助我提高听、说、读、写技能，尤其是口语和写作能力。在实践课上，老师们让我们进行各种形式的英语口语练习，比如模拟会话、语音投射、辩论等，通过实践我们不断地巩固语法知识，提高英语水平。在写作方面，我们还要完成各种形式的作文，包括议论文和论文写作。这些写作训练帮助我提高了阅读和写作的能力，同时也扩展了我的词汇量和知识储备。
其次，实践课程让我意识到跨文化交流的重要性。学习英语不仅仅是为了应付考试，更是为了学习和理解英语国家的文化和习惯。实践课上的跨文化交流让我了解到英语国家的历史、文化及社会背景，这些是仅靠课本是学习不到的。学习英语之前，我从未走出过国门，但在实践课中，我通过交流和互动更好地了解了外国文化。这样一来，我的人际交往能力也得到了提高，因为我可以更好地理解别人，也更好地与他们沟通交流。
第三，实践课程让我逐渐适应了双语思维的学习方式。随着英语的使用和实践，我逐渐发现自己在学习相关课程时已经开始了双语思维。这就是说，我不仅能理解汉语，还能够理解英语。实践课程中，我们学习英语，学习的同时也思考着英语，这样就可以在语言学习的基础上获得更多的知识和体验。这样有助于我更好地理解和使用英语，并且有助于提高知识储备和理解能力。
第四，实践课程让我应对面试和职场挑战的能力更为灵敏。在实践课程中，被要求进行口语训练和辩论。这样训练实际上提高了我的表达能力，更让我找到了自己的优点和缺点。再到真正的面试和工作中，我会更加自信地表达自己，这将大大提高我的职场竞争力。
最后，通过实践课程，我认识到学习的重要性，不仅在英语学习中，而是在所有学习中都是重要的部分。通过不断地实践与尝试，我们才能发现自身的不足，在进一步学习和探索的过程中追求更多的知识，拓展自己的人生视野。
大学英语专业实践是一个不可或缺的部分，是学习和锻炼的场所。通过实践，我提高了英语水平，培养了跨文化交流和人际交往能力，逐渐适应了双语思维的学习方式，也在应对面试和职场挑战方面更加自信。与此同时，我也认识到了学习的重要性，并且在实践和学习中不断提高自己的能力。我相信，这些经验和体会都会伴随着我，促进我的发展和成长。
英语专业实践周活动心得体会（优秀16篇）篇十一
近年来，书法作为一门古老而又脍炙人口的艺术形式，逐渐引起了人们的关注与热爱。作为一名书法专业的学生，参与书法专业实践活动是提升自身技艺并加深对书法艺术的理解的重要途径。在这次实践活动中，我收获颇多，深深体会到了书法艺术的魅力与价值。以下是我对书法专业实践活动的心得体会。
第一段：远足馆博物馆参观开阔眼界。
这次实践活动的第一站是参观馆博物馆，这是一个充满历史氛围的地方。在馆博物馆的藏品中，我们看到了许多珍贵的书法作品，这些作品不仅仅展现了书法艺术的精髓，更代表了中华民族的优秀传统文化。通过参观，我了解到了书法艺术源远流长的历史，也深深感受到了书法的庄重和艺术魅力。在实践活动中，我们还观摩了一些大师的作品，从中学习到了许多技巧和方法，受益匪浅。
第二段：亲身实践书写提升技艺。
在参观的基础上，我们进行了书法实践活动。首先，我们学习了书法的基本规范和技巧，掌握了正确的握笔姿势和书写方向。然后，我们通过模仿大师作品进行练习，逐渐培养起了自己的书法风格和特点。通过反复练习，我发现书法不仅仅是笔画的堆砌，更需要在细腻的笔触中表达出自己的情感和心境。通过实践，我提高了自己的观察力和笔触控制能力，同时也培养了耐心和细致的品质。
第三段：参加书法比赛提升自信心。
为了更好地展示和提高自己的书法水平，我们参加了一场书法比赛。这场比赛不仅仅是一次展示自己的机会，更是一次锻炼自己能力和自信心的机会。在比赛中，我充分发挥了自己的实力，并接受了他人的评判和建议。通过参与比赛，我不仅更加了解了自己在书法方面的优势和不足，更树立了更高的目标，以求更好地提升自己。
第四段：交流分享收获和感受。
在实践活动过程中，我和同学们之间进行了交流和分享。我们相互观摩和评价彼此的作品，讨论书法技法和艺术理念。通过这样的交流，我不仅学到了更多的书法知识和技能，更受到了同学们的激励与启发。每个人都有不同的书法风格和表达方式，而这正是书法艺术的魅力所在。通过与他人的交流，我更加认识到了书法的多样性和包容性，这使我更加开阔了思路，在书法创作中更加自由和大胆。
第五段：反思与展望。
通过这次书法专业实践活动，我不仅提高了自己的书法技艺，也增长了对书法艺术的理解。然而，我也意识到自己在书法创作上的不足之处，如需进一步提高还需要持续的努力和学习。同时，我也明白了书法这门艺术需要静心与耐心，只有用心才能将内心真正表达出来。未来，我会继续努力提高自己的书法水平，不断研究和探索新的书法技法和创作方法，追求更高的艺术成就。
总结起来，书法专业实践活动帮助我扩展了眼界、提升了自身技艺、锻炼了自信心、激发了对书法艺术的热爱。通过与同学们的交流分享，我加深了对书法艺术的理解和认识，也在实践中发现了自己的不足与问题。面对这些，我会持续学习与努力，进一步提高自己的书法水平，将书法艺术发扬光大。
英语专业实践周活动心得体会（优秀16篇）篇十二
第一段（引言）。
网络英语实践活动是英语学习的一种重要途径，通过这样的活动，我们可以在网络上寻找交流的机会，锻炼自己的语言能力。在参加这一活动中，我有着丰富的体验和收获，下面，我将分享我的心得和体会。
在过去的学习过程中，我们往往只能被动地接受老师的指导，我们的口语和写作能力相对较弱。而通过网络英语实践活动，我们可以自主选择自己感兴趣的话题，从而发挥自己的主动性和创造性。与此同时，我们可以与来自不同地区、不同文化背景的人加强交流，开阔自己的视野。
在实践过程中，我参与了一些线上论坛、英文博客、微信群等活动，这些活动帮助我加深了对各种英语表达方式的了解。我的英语听说能力得到了较大提升，我也结交了不少英语母语国家的朋友，甚至已经互加微信、成为了好友。在交流的过程中，我意识到文化差异对沟通的影响，更加注重文化背景的了解，使得我的交流更加流畅。
网络英语实践活动对我产生了很多启示，其中最重要的是，要敢于尝试和发言，在这个过程中不断加强英语语言能力。其次，要积极参与群组讨论，从而掌握一定的学习方法。最后，要注重和尊重他人文化差异，这不仅有助于增加交流的效果，同时也是提高自己的文化修养的过程。
第五段（总结）。
通过网络英语实践活动，我深刻认识到了自己的不足，并且拓展了自己的英语语言交流经验。在未来，我将更加积极地参与这方面的实践活动，进一步提高自己的能力水平。我也鼓励更多的同学们加入这一活动，与众多英语母语国家的朋友加强交流，在这个过程中提升英语水平、锻炼语感和感悟，更加了解外部世界的多样性文化。
英语专业实践周活动心得体会（优秀16篇）篇十三
一、引言部分（约200字）。
书法作为一门传统的艺术形式，自古以来就备受赞赏。而作为书法专业学习者，我深知只有通过实际实践和体验，才能更好地理解和掌握书法的精髓。在这学期的书法专业实践活动中，我不仅有机会参观名家作品，还亲自动手临摹古人名家的作品。通过这一系列的活动，我收获颇丰，下面将详细介绍我的心得体会。
二、活动的内容与意义（约200字）。
在实践活动中，我们首先参观了一次书法名家的作品展。这些作品无论是书法技艺还是创作灵感，都给了我极大的启迪。其次，我们进行了一次临摹古人名家的作品的实践活动。通过临摹，我更加深入地了解到了书法的结构、韵律和章法等基本要素。这次活动对我来说意义重大，不仅是对书法艺术的热爱和执着的再次验证，更是我进一步提高书法水平的契机。
三、实践活动中的收获（约400字）。
在参观书法名家作品展的活动中，我被这些优秀的作品深深吸引。名家们的作品无论是字体的工整与笔画的匀称，还是意境的独特与墨迹的流畅，都展现了他们独特的书写风格和艺术境界。这些作品对我而言是一次莫大的启示，让我意识到书法不仅仅是一个技巧问题，更是需要有情感积淀和内心沉淀才能达到更高境界。
相比之下，临摹了古人名家的作品，更加地锻炼了我的书写技巧。古人名家的作品融合了字体的神韵与艺术性的提升，临摹这些作品既是对古人的尊重，更是对传统文化的继承和发扬。在临摹的过程中，我不仅学到了创作的灵感和表达的技巧，还更加理解了书法的肌理与美感。
同时，在实践活动中，我还积极参与了书法社团的集体创作。这个活动让我结识了更多爱好书法的同学，我们相互交流着书写的心得和技法，一起挑战和突破自己。
四、实践活动的启示与反思（约300字）。
书法专业实践活动让我明白了书法的魅力和其深远影响的原因。书法是一门需要不断实践和探索的艺术，对于学习者来说，实践是提高书法水平的重要途径。通过参观名家作品、临摹古人作品以及集体创作等形式，我拓宽了对书法的理解和认识，提高了自己的书写水平。
然而，在实践活动中也有一些不足之处。由于活动时间有限，临摹的作品较少，无法全面地了解各个字体的技巧和特点。同时，在临摹过程中，我发现自己基础薄弱的问题，需要加强对字体结构的理解和笔画运用的熟悉。
五、总结与展望（约200字）。
通过本次书法专业实践活动，我深刻地认识到了实践的重要性，也更加坚定了我在书法道路上前行的信心。今后，我将进一步加强对字体结构和起笔笔画的理解，提高自己的书写水平。同时，我还将坚持不懈地通过实践和创作，探索书法的更深层次，尝试在书法艺术中展现我自己的风格和个性。在这个过程中，我相信书法将成为我生命中最美丽而又长久的陪伴。
英语专业实践周活动心得体会（优秀16篇）篇十四
截止今天为止，我已经经历了为期三周的实习支教生活，在这一过程中，有好的，也有不如意的，不过总的来说，在这里的支教生活确实如想象中的那样美好，我也很感谢和期待在这里实习的四个月支教生活。
支教的一大乐事就是可以每天见到欢快的孩子们，可以感受到年轻鲜活的活力，与时常欢声笑语的孩子们呆在一块，我感觉自己都年轻了好多岁，我想这就是老师提升幸福感的一大来源。每每一想到与孩子们在一起，就感觉元气满满的，十分开心的。其次，在这里实习，我还遇到很多有经验并且十分和善的老师们，从他们身上，我学到了很多东西，这是在课堂上，课本上的理论知识中所体验不到的，所以我还是很感谢在这里的支教生活。
时间过得很快，转眼三周过去了，在这一过程中，我带过课，听过外教课，还有好多以前没有经历的事情，自己也在一步步成长下来。
英语专业实践周活动心得体会（优秀16篇）篇十五
大学时光无疑是每个人成长的重要阶段，而大学实践周活动更是让我们获得多姿多彩经历的机会。大学实践周活动是大学生们独立完成短期实践项目的一个重要环节，在其中我们可以展现自我，锻炼实践能力，拓宽国际视野。通过这个活动，我们可以更好地将课堂所学知识落地实践，并且对专业进行更深入的了解。下面我将分享我参与大学实践周活动的心得体会。
第二段：丰富的实践内容（阐述实践项目的具体内容与体验）。
在实践周活动中，我参加了社会调研项目。我们小组选择了一个社区，对社区居民的生活需求和满意度进行了详细的调查，并提出了一些建议以改进社区环境。通过实地走访和问卷调查，我深刻地认识到了社区居民的需求和关切点。与居民交流的过程中，我不仅学会倾听他们的心声，还了解到了社会问题的复杂性。这次实践让我认识到社会调查的难度和必要性，也让我更加珍惜社区的资源和环境。
第三段：团队协作与领导能力的培养（强调实践活动对团队合作和领导能力的影响）。
在实践周活动中，我所参与的实践项目需要小组合作完成。我们学会了如何分工合作，如何协调团队中不同成员的意见和能力，如何充分发挥每个人的优势。这个过程让我学会了团队协作的重要性，提高了我在团队中的沟通和组织能力。同时，作为小组的组长，我也在这个过程中锻炼了领导能力，学会了如何激励团队成员，平衡不同的需求和意见。这些经验对我未来的职业发展和人际交往都有着积极作用。
第四段：拓宽国际视野与人文素养（探讨实践活动对于国际视野和人文素养的贡献）。
在实践周活动中，我所参与的实践项目涉及到了与国外机构的合作。通过与国外学生的交流和合作，我加深了对于国际事务的了解，也提升了自己的国际视野。与国外学生的交流中，我结识了很多不同国家的朋友，了解了他们的文化和生活方式。这些交流不仅扩宽了我的眼界，还加深了我对世界多样性的认知。同时，我也更加珍惜自己的文化传统和大学的人文氛围，这种广泛的人文素养对我们的人格修养起到了重要的促进作用。
第五段：总结与展望（对实践周活动的感悟与未来发展的期许）。
通过大学实践周活动，我得到了很多宝贵的经验和启示。我认识到大学并不仅仅是掌握知识，还要在实践中不断成长。实践周活动让我更加坚定了自己的学业方向，并为未来的职业发展奠定了基础。在未来，我希望能够继续参与各种实践项目，进一步提升自己的实践能力和专业素养。同时，我也希望将所学所长应用于社会实践中，为社会发展做出更多的贡献。
总之，大学实践周活动是我们锻炼实践能力、开拓国际视野的重要机会。通过参与实践周活动，我深刻体会到了实践对于大学生的重要性，并从中获得了宝贵的经验和启示。我相信这次实践经历对于我的成长和发展具有深远的影响。希望将来能够继续参与各种实践活动，不断提高自己的综合素质，为社会贡献自己的一份力量。
英语专业实践周活动心得体会（优秀16篇）篇十六
随着社会的发展，书法越来越受到人们的重视和喜爱，作为一种传统的艺术形式，书法既有着悠久的历史底蕴，又蕴含着深厚的文化内涵。作为一名书法专业的学生，我们有幸参加了一次书法实践活动，通过这次实践活动，我深切地感受到了书法的魅力和价值，并在实践中收获了很多心得和体会。
首先，书法实践活动增强了我的专业素养。在书法的实践过程中，我接触到了各种不同的字体和书法风格，学习了不同的笔法和技巧。通过模仿名家的作品和指导老师的点评，我逐渐提高了自己的写字水平，培养了对字体的敏感度和审美眼光。在实践中，我也领略到了书法与国学、文化等方面的密切联系，增强了对传统文化的理解和认同。这种专业素养的提升，不仅让我对书法这门艺术形式有了更深入的认识，更为将来从事相关工作打下了坚实的基础。
其次，书法实践活动培养了我的耐心和毅力。书法是一门需要长时间投入和持续努力的艺术，任何一笔一划都需要经过反复的思考和修正。在实践的过程中，我不断尝试，不断练习，每次都要静下心来，用毕生的精力去完成一幅作品。很多时候，我遇到了挫折和困难，但我从未放弃过。通过一次又一次的尝试，我懂得了耐心的力量，明白了只有毅力才能打造出千锤百炼的好字。这种耐心和毅力的培养，不仅在书法实践中有所体现，更贯穿于我的学习和生活的方方面面。
再次，书法实践活动提升了我的审美能力和文化修养。书法艺术不仅注重字形的美感，更关注艺术作品所蕴含的品味和情趣。在实践活动中，通过欣赏名师的作品，我学习到了如何欣赏和感受一幅书法作品的内在美。我开始关注和思考字与字之间的距离、墨与纸之间的浓淡，以及笔画与结构之间的和谐与平衡。这些细微的变化让我更加敏锐地捕捉到了美的存在，提高了我的审美能力。同时，书法实践活动也激发了我对传统文化的兴趣，我开始主动去了解相关的历史和文化知识，在此过程中，不仅拓宽了视野，更丰富了我的文化修养。
最后，书法实践活动帮助我提高了自我认知和自我表达的能力。书法作为一种艺术形式，不仅仅是墨迹纸上的展现，更是艺术家内心世界的体现。在实践中，我不仅是在书写字体，更是在传达自己的情感和思绪。通过书法的实践，我学会了如何借助墨香纸韵来表达自己的心情和感受，如何在一幅字画中融入我个人的独到之处。这种自我表达的能力不仅让我更加自信，更让我明白了艺术的真谛所在——善于表达，善于创新，善于体验。
综上所述，书法专业的实践活动对于我们的成长和发展有着重要的意义。通过这次实践活动，我不仅提升了专业素养，培养了耐心和毅力，也提高了审美能力和文化修养，更加深入地了解和认识了自己。带着这些宝贵的收获和体会，我将继续书写自己的书法之路，用千年的传统艺术抒发自己的情感和思想。