党员心得体会是党员干部必备的一种基本素养，有助于提升自己的思想境界和工作水平。下面是小编整理的一些党员心得体会实例，大家可以结合自己的实际情况进行参考。
党员大反思心得体会（实用18篇）篇一
党员反思是党的建设工作中一项必不可少的任务。通过反思，党员可以深刻地认识自己，发现自身存在的问题，并及时改正。在长期的党组织生活中，我深感党员反思的重要性和价值。以下是我关于党员反思的心得体会。
首先，党员反思是提升自我的重要途径。在工作生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和问题，这些问题往往使我们不得不停下来思考、反思。通过反思，我们可以全面、深入地审视自己的言行举止，分析自己的得失，反思自己的工作表现和工作方式是否符合党的要求和组织的要求。只有经过认真的反思，我们才能逐渐提升自己的工作水平和能力，为党的事业作出更大的贡献。
其次，党员反思是加强团结和整改的有效手段。在党组织中，每一个党员都身负着巨大的责任和使命。但是，作为党员，我们不可能做到完美无缺，总会存在一些不足之处。通过反思，我们可以找到自己存在的问题，及时向党组织反馈，并接受组织和同志们的批评和意见。通过反思和整改，我们能够更好地把握党的方针政策，更好地发挥党员的先锋模范作用。同时，反思也是我们与同志们沟通交流的重要方式，可以增进彼此之间的理解和信任，加强团结和协作，推动党组织的工作取得更好的成绩。
再次，党员反思是丰富自我人文素养的重要途径。作为党员，我们不仅要注重业务能力的提升，还要注重自己的人文修养。通过反思，我们可以逐渐积累人生经验和人文素养，提高自己的道德水平和情感品质。通过反思，我们可以更加理解和体察社会的多样性和复杂性，增加对他人的包容和理解，树立正确的价值观和世界观。同时，反思也是我们与书本知识相结合的重要途径，通过反思我们可以更好地理解并应用所学到的知识，增强自身的学习能力和创新能力。
最后，党员反思是践行党的宗旨的有效方法。作为党员，我们要始终坚持党的宗旨，无论是在工作中还是生活中都要以人民的利益至上，始终为人民群众谋幸福、谋福祉。通过反思，我们可以逐渐发现自身存在的功利心、个人主义等不良思想和行为，及时进行自我纠偏和调整，真正把自己融入到党的工作中去，实现“全心全意为人民服务”的宗旨要求。在工作中，我们要不断反思自己的工作方向和方法，及时纠正工作中的偏差，做到心无旁骛地为人民群众办实事、解难题。
总之，党员反思是一个长期而细致的过程，需要我们保持清醒的头脑和坚定的决心。通过反思，我们可以不断提升自我、加强团结、丰富修养，践行党的宗旨，为党的事业做出更大的贡献。作为一名党员，我将始终坚持反思的原则，不断查找自身存在的问题和不足，不断改进自己的工作和学习方法，不断成长，不断进步，为党和人民的事业做出应有的贡献。
党员大反思心得体会（实用18篇）篇二
党员条例作为党员行为准则的重要文件，旨在规范党员的行为规范，明确党员的权利和义务，提高党员的素质和能力。对于党员个体而言，贯彻党员条例意味着对自身行为的反省和规范，对于党组织而言，也意味着对党员履职能力的促进和监督。反思与体会是党员树立正确的政治立场和价值观的重要方式，本文将结合自身党员身份和实际工作经历，就党员条例的重要性、自身存在的问题、如何做到合规等问题进行反思与体会。
首先，党员条例的重要性不容忽视。党员条例是党员行为的法规，对党员的行为起到约束和规范作用，同时也对党员履职能力的提高起到促进作用。党员作为党组织的基本成员，要按照党员条例的要求，履行党的任务和职责，积极投身到党组织的活动中去，参与到党内的决策和建设中去，确保党组织的正确发展和实现党的宗旨。
其次，对于自身存在的问题要有清醒的认识。作为一个普通党员在日常工作与生活中，我认识到我存在着一些问题。首先，我在工作中可能存在一定的懒散态度，缺乏主动性和进取心，对于工作任务的完成可能并不积极主动。其次，在学习上可能存在浮躁的心态，对于党的理论和党组织的要求掌握不够深入。再次，在帮助他人和服务群众方面，我认识到自身存在一些瑕疵，表现为处理问题时采取了敷衍的态度，对待群众的诉求不够关心和细致。
然后，如何做到合规是每个党员必须深入思考的问题。首先，党员要对党的光荣传统和优良作风保持深刻认识，牢固树立宗旨意识和为人民服务的思想，时刻保持良好的个人形象和党员形象。其次，党员要提高自身的组织观念和纪律意识，要条分缕析地学习党组织的指导方针和政策，做到听从组织指挥和服从决策安排。再次，党员要严格遵守党规党纪，坚持党纪法规与实际工作相结合，做到忠诚于党的领导核心，做到遵纪守法、廉洁自律。
最后，党员条例的执行需要党组织的监督和引导。党组织要对党员条例的执行进行监督，对于违反党员条例的党员进行惩处和提醒，同时也要在理论学习和实践中加强引导和培养，提高党员的思想觉悟和政治素质。党组织可以通过开展主题党日活动、组织党员进行理论学习和交流等形式，推动党员条例的贯彻执行和党员的思想进步。
总之，党员条例是党员行为准则的重要文件，对党员行为的规范以及党员履职能力的提升起到了非常关键的作用。党员要坚持党员条例的要求，自觉履行党员的权利和义务，加强自身的学习和成长，提高自身的素质和能力。党组织要加强对党员条例的宣传和引导，加大对党员的监督和管理，努力营造风清气正的政治生态。只有党员个体和党组织的共同努力，才能使党员条例更好地发挥作用，并最终实现党的宗旨和目标。
党员大反思心得体会（实用18篇）篇三
第一段：引言（200字）。
作风是一国、一社会、一组织、一个人的道德品质和行为方式。作风直接关系到党的形象、政府的公信力、社会的文明秩序、群众的幸福感和个人的尊严。面对国内外形势的变幻、群众对我们的期望越来越高，党员干部必须时刻保持清醒头脑，树立正确的“成才意识”和“成才观念”，以“四个意识”和“四个自觉”统领作风建设。只要每个党员干部能够自觉反思和查摆自己存在的问题，并付诸实践改正自己的不足和错误，才能更好的为人民服务。
第二段：认识作风建设的重要性（200字）。
党员干部作风是联系群众的第一笔，人民群众在赞扬党员干部时常用“实事求是”、“公道正派”、“廉洁奉公”等词语来概述。这正是党员干部必须做到的，也是基本的职业操守和职业道德。不仅如此，作风建设还影响组织的凝聚力和战斗力，提高党员干部的工作热情和创造力，有效地提高党的形象、政府的公信力和社会的文明秩序。
第三段：反思自己的作风问题（400字）。
作为一名党员干部，我特别认识到自己在工作和生活中存在的不足和错误。首先是在工作方面，我发现自己缺乏专业知识技能，不能胜任实际工作，对群众的需求和问题理解不够深入，不能及时、精准有效地为群众解决实际问题。其次是在待人接物方面，我发现自己阳奉阴违，媚上欺下，缺乏自信和勇气，不能正视问题，与人交往矛盾频生。还有我存在的一个问题就是不够了解党的方针政策，思想政治意识不够强，不善于从全局和大势上考虑问题。
第四段：查找原因并立即改正（300字）。
针对自己反思出来的作风问题，我从查找原因入手，认真分析自身的行为，探寻问题的原因所在。针对缺乏专业知识技能的问题，立即报名参加职业技能培训，学习相关的业务方面的课程，努力提高自己的业务素质和工作能力；对于阳奉阴违、媚上欺下等待人接物问题，从根源上入手，调整思想观念，毫不犹豫地拒绝不明劣质的要求，独立思考决策，以正义和公正的态度对待人事，增强自己的自信和勇气；为了加强思想政治意识，切实做好工作任务，我更加积极地学习党的方针政策，读书、学习，努力做到心中有党心，不断提高自己的思想觉悟，加强自身党员意识。
第五段：总结回顾（200字）。
通过反思自己的作风问题，我发现改正自己的不足和错误，使自己的行为符合党员干部的要求。只要在工作和生活中站在人民群众角度，真心诚意满足群众的需求和问题，认真遵守党的事业方针和群众路线，不断弥补自己的不足，提高党员干部的文化素质，不断提升党员干部作风建设的水平。只要每一个党员干部能够自觉反思和查摆自己存在的问题，并付诸实践改正自己的不足和错误，才能更好的为人民服务，真正做到实事求是、公道正派、廉洁奉公，成为一名底层基层干部中优秀的一员。
党员大反思心得体会（实用18篇）篇四
作为党员，我们时刻都要反思自己的思想和行为，不断提高自身的党性修养和工作能力。反思是一种自我审视的过程，通过对自己的思维、行动以及所处环境的客观评估，找出不足之处并改进。在这个过程中，我们能够更好地认识自己，认清现实中的问题，从而更好地发挥党员的作用。以下是我在党员反思中的体会心得。
首先，在反思中，我认识到党性教育的重要性。党员应时刻保持共产党员的先进性和纯洁性，始终坚守党的信仰，不断提高自身的党性修养。反思使我认识到自己在这一方面还存在明显的不足，需要不断学习党的理论知识，加强思想上的学习和锤炼。只有这样，我们才能更好地起到先锋模范作用，在实践中展现出党员的革命理想和精神风貌。
其次，在反思中我注意到工作作风的重要性。作为党员，我们要时刻保持严谨的工作态度，勤奋努力，勇于担当，对党和人民高度忠诚。在反思中，我发现自己在工作作风上还存在一些问题，如有时工作不够勤恳，对待事务不够认真，不能恰当地处理好工作与生活的关系等。通过反思，我明确了自己在这些方面需要进行改进和提高，要树立正确的工作观念，时刻保持高度的责任感，以更高的标准要求自己，在工作中紧密联系实际，不断创新、开拓进取。
其次，反思还让我认识到团结合作的重要性。作为党员，我们要时刻牢记“一个人的事业发展，要靠党的全力支持；党的事业发展，要靠全党同志的共同努力”的理念。在反思中，我重新认识到自己在团结合作方面还存在一些问题，如与同事之间的交流不够融洽，团队合作意识不足等。通过反思，我明确了自己在这些方面需要加强，要善于倾听他人的意见和建议，主动与他人合作，发挥团结协作的力量，共同创造党和人民事业的辉煌。
最后，在反思中我认识到加强学习的重要性。作为党员，我们应当时刻保持学习的状态，不断更新知识，提高素质，以更好地适应党和人民事业的发展需要。在反思中，我发现自己在学习上还存在一些问题，如学习不够主动，对新知识的接纳度不高等。通过反思，我明确了自己在这些方面需要改进，要不断提高自身的学习能力和学习兴趣，多读书、多思考，不断拓宽自己的知识面和思维视野，并将所学应用到实践中，为党和人民的事业做出更大的贡献。
总之，党员反思心得体会让我更加清楚地认识到自身存在的问题和不足之处，意识到作为党员应当具备的先进性和纯洁性，进一步明确了提高党性修养和工作能力的方向和目标。只有通过反思，我们才能更好地认识自我，认清现实中的问题，进一步提高自身的党性修养和工作能力，为党的事业发展贡献力量，为人民的幸福生活贡献智慧。
党员大反思心得体会（实用18篇）篇五
作风是一种深入人心的习惯，而党员干部作为党的重要骨干，作风则是其形象的体现和使命的具体落实。近年来，随着国家治理水平的提高，对党员干部的作风建设越来越重视，而因个人作风问题而受到惩罚的案例也时有发生。为了更好地实现党的使命，求得进步，作风的反思与改进成为十分重要的任务。
第二段：问题的分析。
党员干部作风问题的出现，往往都与这些干部原有的思想认识和素质水平有关。有的干部作风顽固，不愿改进，不重视群众意见，更不注重自己形象的破坏和影响；有的干部作风过于浮躁，缺乏细致耐心，忽略了基层工作的重要性，忽视了民生问题；有的干部则是追求私欲，任性妄为，滥用职权，形成权欲病造成危害，甚至破坏党和国家形象。
作风反思对于党员干部而言，是一种坚持不懈的修身之事。我认为，有以下几个方面需要注意：
首先，要坚定道德底线，正视问题。要摆正心态，正视问题，在日常工作和生活中不断发现问题，认真思考、反思，并及时进行改进。这样才能有效地提高个人素质，增强整体作风的修养。
其次，注重言行一致，效忠党和人民。作为党员干部，实行“两个务必”，一定要坚守政治立场，行动诚实、言辞规范，严格遵守组织纪律，真正对党和人民负责。
最后，重视伦理意识和精神素质，保持审慎和自律。要不断提高自己的伦理道德素质，保持良好的精神状态，以自律之心，束缚自己的行为，让自己始终处于警惕和修身的状态，为人民服务。
第四段：对策建议。
加强党风廉政建设，加强纪律约束和监督力度，加强问责制的落实；
加强教育培训，培养干部过硬的理论素养，提升工作能力和管理能力；
加强基层建设，注重群众工作，认真听取群众意见，处理好群众关切，维护群众权益。
第五段：总结。
作风建设不仅是个人修身之事，更是工作推进、党和国家事业健康发展的基石。党员干部必须始终保持工作的责任意识和使命感，积极推进作风的反思和改进，更加注重个人修身、开展学习，形成文明、公正、阳光的正气，不断提升能力和素质水平，为更好地服务人民、推进党和国家事业创造出更大的成就。
党员大反思心得体会（实用18篇）篇六
党员条例是党员必须遵守的行为准则和道德规范，是保持党员队伍纯洁性的重要依据。党员条例之所以能够得到全党同志的高度认同，关键在于它具有现实性、科学性和可操作性。作为一名党员，我仔细研读了党员条例，并在此基础上进行了反思，下面就我个人的心得体会，分为五个方面进行阐述。
首先，党员条例教育了我要时刻保持党员的先进性。党员作为中国共产党的核心力量，应当始终牢记自己的身份和使命。党员要清醒认识到，自己是党的先锋模范，是党员队伍的中坚力量，必须以党章为行动准则，时刻保持先进性。在日常工作中，我会时刻提醒自己，自觉发挥先锋模范作用，带头遵守党的纪律和政治规矩，积极参与党组织的各项活动，不断提升自身的素质和能力，为党和人民事业的发展贡献自己的力量。
其次，党员条例让我深刻认识到要坚守廉洁从政的底线。廉洁从政是党员的重要职责，也是党的治理的关键环节。党员要时刻牢记党的宗旨，始终与腐败和贪婪作斗争，保持不变的是党员应当具备的高尚品质和高度的政治敏感性。作为一名党员，我将时刻保持对个人行为的警醒，坚决遵守党的纪律和法律法规，严格执行党的巡视工作和纪检监察的要求，不做违法乱纪之事，以实际行动践行廉洁从政的理念。
第三，在党员条例中，我还进一步认识到党员要做到严守纪律。党的纪律是党员行为的准绳和底线，是党员履行自己责任的基本要求。作为一名党员，我要时刻警醒自己，严守党的纪律，严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律和工作纪律。只有做到自己的行为符合党的要求，才能更好地履行党员的职责和使命。
第四，党员条例还教育了党员要不断提高个人素质。党员要时刻保持学习的姿态，努力提高自身的业务能力和道德修养。作为一名党员，我要主动参加党的各类培训和学习活动，不断积累知识，提高自己的理论水平和实践能力。只有不断提高个人素质，才能更好地为党和人民事业的发展做出更大的贡献。
最后，党员条例让我进一步认识到党员要做到正人先正己。正人先正己是党的优良传统，是党员应当具备的根本修养。在党的教育中，我深刻认识到，作为一名党员干部，要时刻对自己的行为进行反思，正视自己的不足和缺点，勇于承认错误，主动纠正自己的不良思想和行为。只有自己做到正人先正己，才能更好地影响身边的人，努力改善社会风气，维护党的形象和政府的权威。
总之，党员条例是一份具有重要意义的文件，它教育党员保持先进性、坚守廉洁从政的底线、严守纪律、不断提高个人素质以及做到正人先正己。我将时刻牢记党员条例的要求，不断反思自己的行为和思想，践行党员的职责和使命，为实现中国梦不懈努力。希望全体党员都能以党员条例为标准，不断提升自身修养，做到言行一致，对党忠诚，为党和人民事业的发展贡献自己的力量。
党员大反思心得体会（实用18篇）篇七
党员光荣的称号背后，是着重思考党史的责任和使命。党的历史是党员们学习的重要资料，是党员自身成长的细水长流。通过反思党史，党员们能够深入了解党的初心和使命，理解党的历史进程和理论创新，也能够在个人成长的同时对党的建设发展有所贡献。因此，党员反思党史是非常重要的一项任务。在这篇文章中，我们将从初心使命、理论创新、个人成长、信念坚定以及对党的贡献这五个角度来谈谈我们党员反思党史的心得体会。
首先，反思党史使我们更加坚定初心和使命。党的初心就是为人民、为民族谋幸福，这是党员们加入党的时候的铮铮誓言。反思党史可以让我们深入体会党的初心和使命，回顾党的历史进程，看到我们党在各个历史时期的探索和实践，从而更加明确我们的任务和目标。同时，党的初心使命也需要与时俱进，反思党史可以激发党员的创新精神，帮助我们更好地适应时代要求，为实现社会主义现代化中国的伟大目标而努力。
其次，反思党史有助于理论创新。党的理论是党员思想武器的精髓，反思党史可以让我们更加了解党的理论创新的过程和成果。我们可以学习党的历史光辉的理论成果，加深对党的理论的认识和理解，使这些理论在实际工作中得到更好的应用。同时，反思党史也可以提醒我们不断开拓进取，不断推动党的理论创新，使党的理论更加贴近实际、更加富有生命力。
再次，反思党史对于个人成长至关重要。作为党员，在反思党史的过程中，我们可以看到一代又一代党员的忠诚与坚定、敢于献身的精神，这将激励我们怀揣梦想，追求理想。反思党史可以帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，加强自身的党性修养，不断提高自己的政治觉悟和道德修养。只有不断反思党史，才能不断深化自身的认识，做到理论与实践相结合，在各项工作中发挥出更大的作用。
第四，反思党史可以让我们的信念更加坚定。党的历史充满了曲折与辉煌，我们可以看到党在各种困难和挑战面前坚定不移的信念和勇气。这些历史故事将激励我们始终坚守共产主义信仰，不受任何干扰和诱惑，永葆党员的纯洁性和高尚品格。通过反思党史，我们能够理解到党的事业是艰巨的，但我们应该始终相信自己的力量，坚守初心，为党和人民的事业不断奋斗。
最后，党员反思党史也为党的建设发展作出贡献。只有充分认识党的历史，才能做到知史爱党、知史爱国，才能不断提高自己对党的认同和对党的忠诚度。同时，反思党史也可以帮助我们找到当前工作中存在的问题和困难，从而加以解决。要想做好党的工作，就必须牢固树立反思党史的观念，时刻保持对党的事业的高度关注和对党的要求的高度自觉。
总之，党员反思党史是一项非常重要的任务。通过反思党史，党员们可以更加坚定初心使命，助力理论创新，促进个人成长，坚定信念，并为党的建设发展作出贡献。党员们应该时刻秉持党的宗旨，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。反思党史是我们坚守初心使命、接续先烈遗志的必修课，也是我们在新时代向着共产党员的更高层次迈进的重要保障。
党员大反思心得体会（实用18篇）篇八
党员干部是中国共产党的中坚力量，他们肩负着为人民服务的重任。作为一名共产党员干部，我们应该时刻反思自己的言行举止，发扬优良作风，为民众利益而工作。在日常工作中，因追求个人的私利而存在着一些不良作风，党组织一直在加强作风建设，为党员干部营造了良好的工作环境。本文将从我的经历出发，谈谈我对于干部作风反思的体会与心得。
第二段：过多套路对工作产生消极影响。
在工作中，我一度认为，高效率的工作必须要过多的套路和模板化。这种工作方式可以让我在短时间内完成大量的工作。然而，我很快意识到这种做法的弊端，过多的套路和模板化操作不仅让自己的思维僵化，而且让工作不能完全顺应实际情况，不能更好地服务民众的利益，也失去了与人沟通的基本技能。因此，我逐渐理解到，实际工作中需要因地制宜，根据实际情况量身定制方案，不是一切事情都可以适用套路而完成。
第三段：切实做好工作细节。
我曾经认为，可以将工作的细节忽略掉，只要达到工作目标就可以了。但是，在实际工作中，粗心的小错误容易将工作的重心从民众转移到个人。这可能会造成民众对干部的不信任感和不满意，影响到领导的信任和幸福感。因此，我切实改变了这种习惯，有意识地注重工作细节，认真分析自己的工作，发现并改正自己的问题。走出这个错误区域后，我感受到了工作的生动和信任的积极意识。可以说，让细节工作成为好习惯是干部工作必要的基础。
第四段：多听意见积极反思。
对于工作中可能出现的问题，领导和同事都会给出不同的意见和建议。在过去，我往往会选择把自己的想法强加于他人，并试图用强势的姿态来解决问题。这样的行为不仅不会取得良好的效果，反而会破坏团队的创造性和工作效率。后来，我多听取别人的意见、认真思考问题并深入了解工作实际情况。通过慢慢的工作总结，我认识到多听意见才能更好的为民众服务，从而更好的厘清问题的核心，解决问题的方法。相信我这种开放的姿态能够构建好的团队，也能够得到民众的尊重和信赖。
第五段：争当干部表率。
作为一名党员干部，我们既要重视自身，也要对员工负责。要不断反思，探索有效的解决问题的方式，让自己走在很多员工的前面。努力做一个表率、标杆，为大家树立好的榜样，从而提高团队和决策的效率，有效地服务民众的利益。因此，我将以进一步挑战自己的方式，在干部队伍中成为一面干部标杆，并将更好地服务于群众，发扬党员干部的优良作风。
总之，作为一名共产党员干部，我们应该坚持良好的工作作风，时刻保持反思的意识，不断探索、总结和改进自己的工作方法，为民众服务，并成为一面真正的干部标杆。只有这样，我们才能不断前进，为实现中国梦不断奋斗。
党员大反思心得体会（实用18篇）篇九
党的历史是我们党之根基，回顾党史是党员们积极履行自我教育的重要环节。作为一名党员，我深感自己要时刻保持对党史的学习和反思，并以此为借鉴和启示，不断提高自身的政治素养和能力。在反思党史的过程中，我深刻体会到党的艰辛历程、奋斗理念和一以贯之的初心使命。下面，我将以五段式来分享我在反思党史中的心得体会。
首先，党史让我认清党的初心使命。党的初心就是为人民、为社会主义奋斗。回顾党的历史，我们看到党始终坚持人民立场，为人民谋幸福、为国家谋复兴，始终将人民的利益放在首位。而党员应牢记初心使命，时刻以人民的利益为出发点和归宿，在各个岗位上发挥党员的示范作用，为实现共产主义奋斗终身。
其次，党史让我认识到团结合作的重要性。党的历史中，我们看到了无数的英雄事迹，也看到了合作的伟大力量。新民主主义革命时期，党正确处理了工农关系、农民工人关系等一系列复杂的矛盾，凝聚了广大民众的力量。党内外的团结合作，使我们在艰难困苦的条件下克服了一个又一个的困难，夺取了中国革命的伟大胜利。这让我深信，只有团结合作，我们才能够取得更多的胜利。
再次，党史告诉我坚持实事求是的重要性。党的成功之处，很大程度上归功于实事求是的精神。从建设农村根据地到抗击日本侵略，再到开展改革开放，我党历次战役的成功经验无不因为实事求是而得来。党员应牢记这一精神，在实践中认真研究问题，不断探索创新，解决问题的同时不断进步，推动党和国家事业的发展。
另外，党史让我看到了坚定的信仰和意志力的力量。党的历史充满了艰苦和困难，但党员始终保持着坚定的信仰和无惧的勇气。无论是长征中的艰苦环境，还是革命战争中的反击，以及后来的改革开放过程中的困难问题，党员们无论面对何种艰难困苦，始终保持了坚定的信仰和顽强的意志力。这种力量是党员前进道路上的强大支持，也是坚守初心、履行使命的重要动力。
最后，党史让我看到了党的正确领导的重要性。党的历史告诉我们，一个强大的党带领着人民走向胜利。党在革命、建设、改革等伟大事业中的正确领导，展示了无比强大的凝聚力和战斗力。这让我深刻认识到，党员应时刻牢记党的指导思想、方针政策，支持党的决策和工作，保持与党中央保持高度一致，为实现中国梦的伟大事业贡献自己的力量。
总之，反思党史让我更加深刻地认识到了党的初心使命、团结合作、实事求是、坚定信仰和党的正确领导的重要性。作为一名党员，我将时刻保持对党史的学习和反思，并通过实际行动将这些体会付诸实践。我相信，在新的历史时期中，我党能够带领中国人民一起创造更加美好的明天。
党员大反思心得体会（实用18篇）篇十
有些教师虽然意识到幼儿合作的重要意义，但对合作的含义了解不够，对幼儿的指导也显欠缺。幼儿既缺乏合作的意识，又缺乏合作的能力，不会协商，不会分工与交流，游戏过程中发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，遇到困难往往求助老师而不知从同伴那里寻求帮助，同伴遇到困难时也没有意识去协助解决。大班幼儿由于年龄特征和一二年的集体生活的影响，在与人合作的方式方法上，在一定程度上较小，中班幼儿有些进步，但在很多方面还存在明显的”不合作态度”，让我们从以下几个方面来看看。
一、以自我为中心现象。
现在的孩子多为独生子女，他们集长辈的疼爱于一身，一般的要求都能得到满足。久而久之，有的幼儿心目中只有自我，毫无旁人。如分配玩具时，幼儿各自抢一大堆，自管自玩：外出散步时两人拉手，走得快的根本不管走得慢的是否能跟上。这种缺乏合作精神的行为，对于他们将来的发展是很不利的。
二、合作机会的缺乏。
因社会大气候的影响，如今的生活水平提高了，人们的居住环境改善了，大多以独门独户为主，家长们忙于工作，生活，没有多余的时间和精力陪孩子，教育孩子。作为独生子女的他们整日一人呆在家里，无语言，无沟通地独自玩玩具，做游戏，更难谈得上与人合作了，久而久之，在幼儿园也养成了一人坐着看书，对着鱼缸里的小鱼自言自语，拿着新积木不知怎么搭，也不会问旁边搭出好多造型的同伴。如果增加幼儿平时的合作机会，积累了经验，我想就不会出现这种情况了吧。
三、合作意识的淡薄。
正是由于合作机会太少了，幼儿脑中对于”合作”印象模糊，意识淡薄，从而导致他们做事事半功倍，不能圆满完成任务。就像在一些主题活动中，我要求幼儿用棉签画各种颜色的菊花，每个幼儿只发了两根棉签，而每组桌上却有五种颜料，且颜色不能搞混，怎么才能画出又多又好看的菊花我把这个问题抛给幼儿，让他们在实际操作中，得出合作的好处。但从上交的美术本反映，部分幼儿限于棉签的数量，只画了两种单调的颜色;部分幼儿用两根棉签重复使用多种颜色，使得颜料变色，画面乌七抹黑，自己身上，脸上一团脏;只有极少部分幼儿想到了互相合作，交换棉签颜色，画得又快又好。
四、合作要求不明确。
虽说大班幼儿有自己的主见，但他们毕竟还小，社会经验不丰富，在做每一件事情时，须大人认真的指导，提示，且幼儿的合作意识淡薄，更需要成人在教合作方法的同时，明确讲清合作的要求，这能帮助他们更好的建立合作关系。不过，我们有些教师和家长，在疏忽中，往往忘记了交代清楚，只是口头上不断催促”你们自己好好合作一下!互相合作啊!”怎么合作，从何开始，幼儿搞得一头雾水。有次我就亲身经历过，在娃娃餐厅的区域角刚布置好，开始活动时，由于我正忙于教学活动的准备，有几个幼儿过来问我：“老师，这些碗干什么用，可不可以拿到娃娃家里去谁做厨师，谁做服务员呀。”我应付道：“你们自己商量，合作着玩吧!”结果，等我忙完了，回头一看，娃娃餐厅乱七八糟，幼儿争做厨师，正闹得不可开焦，此次活动没有达到预期的效果，失败了。
党员大反思心得体会（实用18篇）篇十一
通过学习，使我懂得了教师的教学反思的重要性，而且针对教师进行教学反思中存在的几个主要问题进行了照镜子，发现自己需要改进的地方还有很多很多。比如：反思点要重视学生的学习效果，就这方面今后要注意，关注学生的反应从而发现自己教学中存在的问题并予以改正。另外，对于反思的重要性是在于“思”，从而提高自己的教学水平，而不应该是为了应付检查而流于形式。
教学反思”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象进行全面而深入的冷静思考和总结，就是研究如何教，如何学，并在教中学，在学中教。师生互动情况以及如何小组合作探究新知的经验过程写下来。如何写好教学反思呢，我认为可从以下几方面着手。
1.写成功之处。
将教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。
2.写不足之处。
即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为以后再教学时应吸取的教训。
3.记教学机智。
课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。
4.写学生见解。
在课堂教学过程中，学生是学习的主体，他们总会有“创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对他们也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可拓宽教师的教学思路，提高教学水平。因此，将其记录下来，可以作为以后丰富教学的材料养分。
只有不断地进行教学反思才能真正成为一个有思想的教师。在来年的教学工作中，我将重新反思自己的教学方法，争取做一名有思想的教师!
党员大反思心得体会（实用18篇）篇十二
根据调兵山市教育局思想解放活动安排意见的要求和部署，晓南学校党支部开展了以“创新发展理念、破解发展瓶颈”为主题的思想解放活动。在这次思想解放活动的学习动员阶段，我按照活动实施方案的安排认真学习了思想解放流动动员大会上的讲话、十六届三中四中五中全会精神等一系列材料，并认真的作了笔记。通过学习，我思想认识有了提高，理论水平和业务水平有了进步，既鼓舞了干劲、增强了信心，又激发了我的工作热情，同时也让我与其它广大党员干部的工作思路、思想观念、工作作风等方面进行了认真的对比，认真查找自身思想认识上的差距，认真反思自己工作当中的不足，不断改正自己、提高自己。现根据自身情况和工作实际，查摆反思如下：
一、存在的问题。
对照党员干部工作作风、思想观念、工作思路上的先进经验，对照李书记在思想解放活动动员大会上的讲话及对广大党员干部提出的新的要求，结合自身实际，通过认真查找，主要存在以下几方面问题：
1、政治理论学习欠缺，理论与实践脱节。主要表现在理论学习不刻苦，没有对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论进行系统的钻研，特别是对原著的研读不充分，只注重表面学习，没有准确把握其深刻内涵和精神实质，忽视了理论对实践的指导作用，导致理论与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，不能有效地与实际工作结合起来。
2、工作方法有时不够策略，存在心浮气躁问题。特别是对身边同志提出意见、批评，有时不讲究方法，解决和处理问题时存在简单粗暴的现象。有时急于求成，盲目工作，不讲求方法，结果适得其反，影响了工作效率和效果。
3、缺乏开拓创新、锐意进取的精神，存在“小成即满‘思想。始终按部就班完成工作计划和领导交办的任务，不能积极主动，不能自加压力，对待困难有畏难情绪，工作中缺乏创新精神，缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，满足于眼前成绩，思想不够解放，观念尚需进一步更新。
4、工作中有时不能做到抓纲带目，而是事无巨细，事必躬亲。一个人的精力总是有限的，所以这样做的结果是，每天都感觉疲惫不堪、力不从心，让一些细枝末节的小事牵扯了自己的大部分精力。长此以往，影响了办公室整体的工作效率。
5、未能牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。多年来，虽多次作课、说课，但都是浮于表面，没能真正静下心来钻研教材，理解课改发展新理念。
二、产生问题的根源。
1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力，由于思想上对理论重要性的认识没有上升到应有的高度，所以时间观念不强，没有把点滴时间利用起来，认真研读理论著作。
2、对工作方法和策略的重要性认识不够。认为自己只要埋头苦干就能做好工作，几乎忽视了工作方法的重要性，造成工作上多走了弯路，既增加了自己的工作负担，又影响了工作效率。
3、工作中有依赖思想，忽视了自我约束、自我监督。平时工作以完成任务为目标，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
4、工作经验不丰富，宗旨意识淡薄。对党的群众路线认识不深，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，群众观念淡薄，密切联系群众不够，缺乏虚心向人民群众学习的思想。
三、整改措施和今后努力方向。
针对存在的问题和不足，做出以下整改措施，并以此作为今后的努力方向。
1、提高对政治理论重要性的认识，只有理论上的清醒和坚定，才能有政治上的清醒和坚定。今后，将持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，努力学习和掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基础知识，努力学习掌握现代科技知识。注意全面平衡的学习，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想、党的十六大精神，同时，注意加强自身业务学习。制订详细的学习计划、消除随意性强的缺点，集中时间、集中精力学习，不断探索好的工作思路和方法，不断提高自己的业务和思想水平。作为党员干部必须有较高的理论水平，并将之运用到工作实践当中去。
2、树立一心一意为人民谋福利的利益观。共产党员必须履行全心全意为人民服务的宗旨，诚心诚意地为人民群众谋利益，这是共产党员先进性的本质要求。
3、做学者型党员。信息化时代，终身学习成为人生的基本要求之一，今后，我将长久不懈地坚持学习马克思主义，学习各种专业知识，不断提高理论水平和知识素养，熟悉和掌握党的路线、方针、政策，掌握先进的科学技术知识。
4、增强党的观念。先进的、优秀的党员干部永远都产生使群众主动靠近党组织的向心力。增强党的观念，就要宣传群众，组织群众，教育群众，带领广大群众为完成党在新世纪新阶段的历史使命而共同奋斗。
5、树立强烈的创新意识。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党保持旺盛生命力的关键因素，也是我们党富有创造力的源泉。共产党员必须保持与时俱进的精神状态，积极探索，勇于开拓，不断创新，创造性地开展工作。不断投身新的实践，研究新的问题，总结新的经验，创造一流的工作业绩。今后，我将进一步解放思想，更新观念，增强开拓进取的意识，将各项工作尽快提升到一个新的高度。
总之，我要以这次动为契机，纠正自己一些缺点，改进一些工作方法，振奋精神，开拓创新，与时俱进，为充分发挥人大职能推动清河跨越发展的伟大事业而努力奋斗!
党员大反思心得体会（实用18篇）篇十三
该怎样去形容这个世界呢？说实话，我无法理解自己生活的这个世界,那么的不可思议，又是那么的理所当然。或许只能用“疯狂”这个词来形容这个世界吧！郭敬明在《小时代》中形容我们是像尘埃一般的存在，是的，不可否认，我们都是那个渺小的存在，就算被生活的磨难拖进了深渊，但是我们依旧在努力着的活着。
我也从不否认这个世界的现实，就如他所描写的两种生活状态，只是我一直都没有机会去享受那种上帝宠儿般的生活，所以无法判断那样的生活是否幸福。但是平凡的生活有着平凡的幸福，就像是我也在努力着，让自己过的快乐与幸福。在这样的不公平的世界中，唯一公平的是我们都拥有追求幸福的权利，就算对于我们而言，公主的故事只是存在在童话之中，但是我们也有作为灰姑娘的权利。
但是却我很喜欢去旅行各地，去感受不同的世界，不同的风情。怎么形容呢？在一种不同的生活状态之下，我可以感受到别样的风情，感受到这个世界的不同的一面，或许正是这样的风情让我的.生活有了不一样的色彩。在一个不熟悉的城市之中游荡着，有一种心灵上的释放，我不知道应该这样说，只是那种别样的孤独之感竟让我有了一种享受。或许有人说我疯了，是的，或许我真的疯了吧！但是我极为享受着这样的生活。我不知道该用什么样的词去形容这样的思想，但是我真的只是享受这样的生活。
就像前不久去了鼓浪屿，看着那些不同的建筑特色，感受着他们历史的印记，那种别样的辉煌与落寞，那种历史的厚重之感一直压在我的心中。我不知道应该怎么说，虽然我只是停留了短短的两天，但是我似乎听到了历史的沧桑的呐喊。每一个城市都有着一种让我驻步的理由。我不想去判别它们的优劣，只是呆呆的看着，感受着，牢牢地记住那些不同的气息。
在以后的岁月中，我还会去更多的城市，也会渐渐的用一些简单的文字进行记述，但是那些风情又岂是文字可以描绘的。就像是面对着西湖的优美与淡然又有几个词可以描绘的呢?这些简单的文字只是记录着我行走的符号而已，我将要重新起航了。这一次，我不知道应该怎么去何方，也不知道什么时候就突然改变了方向，去了另外的城市。只是，我的每一步都在认真地走着，不悔地走着。
或许在未来的某一天，我累了，就会想到去享受婚姻的甜蜜与苦恼了吧！现在的我还是去享受这样的幸福吧！什么时候我可以走遍中国这片土地呢？不知道，我只知道自己是走在人生路上孤独的行者。或许在孤独之中，我应该庆幸着有你的陪伴，让我不至于这样的孤独与寂寞。
党员大反思心得体会（实用18篇）篇十四
在日常工作中协调好员工数量并且做到每项工作专人负责，尽可能快速的为生产工段提供优质服务，以保证设备故障得到及时的处理。工段管理人员要以身作则，以积极的态度带动维修人员的服务速度。
2、提供亲切服务。
在工作中时刻保持愉快的心态。并且留意班员的态度，注视他们的脸部表情，如果发现维修人员对生产工段不友善的表情，便对他微笑示意，直到他将笑容传递给生产工段为止。工段、班组要细心观察，及时确定但不公开地教导不亲切、不殷勤的员工。
3、建立友好的氛围。
每一位维修人员都应该在检修工作中起到一定的作用，但是工段管理人员作为工段整个服务团队的领导者，任务更加重大，必须做到以下三点：
以身作则。时刻记住一句名言：行动比语言更响亮。工段管理的现身说法会让维修人员更加积极地去完成某项工作。
及时称赞。当员工提供给生产工段101%的满意服务时，应立即高兴地指出并表示感谢。这种感激会让职工明显感觉到，当他们干得好时，你是注意到的。并且这种感激更有利于员工继续保持良好的服务状态。
改善。帮助员工改善行为。如果员工对顾客的服务满意度少于101%，那么工段应该帮助他们领悟到，其实他们可以做的更好!
党员大反思心得体会（实用18篇）篇十五
当前，全集团公司上下都在深入开展质量安全大反思、大检查活动，上到集团公司领导、下到普通职工都在进行反思，其活动纵向深度和横向广度前所罕见。然而在我的印象中，这样的大反思、大检查活动在铁路系统、工程建设系统已经不止一次了。但凡在铁路安全、工程施工方面出现较大安全事故、造成较大影响时，相关管理部门总要采取一些力度很大、范围很广、涉人浩繁的各种措施，从管理上、思想上、人员等上进行深刻反思，对在建项目进行隐患检查，极力消除事故隐患，从上到下一起行动，一时间内形成了一种“人人抓安全、事事讲安全”的局面。经过一段时间的整改，安全生产局势有所好转，负面消息减少、正面消息渐增，安全生产进入一个稳定的平静期。然而过不了多久，就会有另一个地方或另一个单位又发生安全生产事故，又造成极大的影响，于是新一轮的大反思、大检查的活动又重新展开。安全生产仿佛进入了一个死循环，大检查、大反思活动仿佛成了治标不治本的短效药。下面我结合“7.23”事故谈几点思考与心得。
1、违章不一定出事，但出事一定有违章因素。平时不规范的操作、违章的行为也许并不会导致大的事故，但天长日久，在各种不规范、违章的行为综合作用下，事故的发生是必然的。
2、宁可千日紧，不可一日松。执行作业标准对我们的行为是一个约束和规范，是保证安全生产的重要条件。但真正坚持下来是十分不容易的，经过长时间的执行，慢慢地会出现懈怠、出现简化，而事故往往就在我们出现疏忽的那一瞬间发生，一切都无法挽回。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。所以我们要紧绷安全弦、时刻不放松，牢固树立“坚持标准化作业就是预防事故”的观念。
困难的，但刹那间的疏忽就有可能造成无法挽回的后果。在这种条件下，就必须加强关键作业环节的监督卡控。不但安全管理人员必须尽到自己的监督检查责任，同班作业人员也应尽到监督的责任，对他人负责，也是对自己负责。
4、提高思想认识，增强安全意识。认真学习集团、公司关于进行质量安全大检查、大反思活动的文件精神，对活动予以充分重视，并按照要求做好自查自纠整改工作。将安全生产再次提高到关系企业生死存亡的重要高度上来，各级管理人员要切实克服对安全工作“说起来重要、忙起来次要、干起来不要”的思想，不要等发生血淋淋的悲剧后才又把安全工作挂在嘴上。
5、建立长效机制，功夫下在平时。要克服搞活动时一拥而上、热闹无比，活动过后冷冷清清、无人问津的“一阵风”思想，既要轰轰烈烈搞活动，也要真抓实干看落实。只有建立起安全生产长效机制并严格予以执行，把安全责任落实在平时的工作中，让健全的安全管理机制培养起健康的企业生命躯体，才能避免落入“头痛医头、脚痛医脚、痛不胜痛、医不胜医”的安全生产怪圈。
6、祸患积于忽微，安全小处着手。安全工作必须从细微处入手，绝不能放过任何“小毛病”、“小漏洞”，所谓千里之堤，溃于蚁穴。因为任何小环节的疏忽都有可能酿成大的事故。随手丢弃的一个烟头，可能引起一场毁灭性的火灾；一颗松动的螺丝，可能引发一次重大交通事故；工作时安全帽、安全带没有系好，可能导致不该发生的悲剧上演。无数惨痛的案例告诉我们，事故的发生总是由一点一滴的不安全因素积累而成的。我们千万不能因其小而掉以轻心，唯有以严谨认真的态度防患于未然，从小处着手，狠抓作业制度、技术标准的执行，才能最大限度地消灭事故，构筑牢固的安全屏障。
以上是我个人的一点心得体会，希望我们每个人能从自己身边的小事做起，真正的把安全生产落到实处，切实做好自己的工作，为企业安全生产做出自己的一份贡献。
党员大反思心得体会（实用18篇）篇十六
中共中央组织部发出通知，要求在“三严三实”专题教育学习研讨中，以__、__、__、__、苏荣等严重违纪违法案件为反面教材，聚焦严守党的政治纪律和政治规矩，组织县处级以上领导干部深刻总结反思，汲取教训、引以为戒，真正在思想上、工作上、作风上严起来、实起来。
人们常说“榜样的力量是无穷的”。但是，现实中也有极少数人，抵制不住诱惑，经受不住考验，一圈谋私，我行我素，甚至腐化堕落，成为人民的罪人，从而成了“反面典型”。“择其善者而从之，其不善者而改之。”虽然我们期望多一些正面典型的好干部，但是也应善待“反面典型”，通过反面典型反观自身不足，从而主动地避免此类事件发生在自己身上。
当前，要借助“三严三实”专题教育开展契机，驰而不息地抓好作风建设，加强反腐倡廉教育，坚持正面引导和反面警示相结合，用好正反两方面的“活教材”，以焦裕禄、孔繁森等正面典型为镜，找到差距、见贤思齐，点亮理想之光。以__、__等反面典型为戒，汲取教训、自警自醒，洗涤灵魂之浊。
适当运用身边的反面典型，告诫广大领导干部违规违纪将付出的惨重代价，更能警示干部牢记职业素养。从反面典型中汲取教训，知敬畏、明底线、受警醒，严守党的政治纪律和政治规矩。以反面典型为镜，把自己摆进去，深入查找执行政治纪律和政治规矩、组织纪律和廉政纪律等方面存在的突出问题，有什么问题就解决什么问题。
__、__、__等严重违纪违法案件无疑是反面教材中的典型，中纪委已经及时进行了查处，并表示“将依纪依法进行处理并向社会公布结果”，这是贯彻落实“三严三实”专题教育的正确方法，也是以实际行动赢得人民群众信赖和支持的有效方法。我们期待同类问题干部能够借“鲜活的典型”立行立改。
“反面典型”让干部和群众看到了中央“动真碰硬”的决心和力度，其警示意义远胜于单纯的理论学习和纪律说教，教育作用不亚于正面典型的树立和活动成绩的宣扬。“三严三实”专题教育要善于抓“反面典型”，善于运用反面典型开展警示教育，这样才能保证专题活动落到实处。
“三严三实”的落实就应“实打实”，此项专题教育开展中既要树立我们学习的榜样，又要揪出我们反思的对象。“反面典型”反思将助力“三严三实”大步前行，领导干部也要深刻总结反思，汲取教训、引以为戒，自觉增强党性修养，保持共产党人的崇高品质和浩然正气。
党员大反思心得体会（实用18篇）篇十七
这段时间，我们都在学习关于教育教学改革的相关内容，通过学习，收获颇丰，为我以后的教育教学工作提供了更好的指导，下面来说说我的感受。我的一个很深的感受就从中体会到了一种宽容的理念。
一、教师角色的改变体现了师生之间的宽容。
随着教育改革的深入发展，几乎每一个学校都举起教育改革的大旗，政府将教育改革和学校改进纳入政府优先考虑的议程。基础教育课程改革要求教师作为参与者必须打破“教师中心”，构建民主、平等、合作的教室“文化生态”，教师从居高临下的权威走向平等中的首席，和学生一道去寻找真理，分享他们成功的快乐。教学过程中不再是教师独白，而是教师和学生不断地进行对话。教师应该激发学生的学习兴趣，引导学生个体不断探究。其中，教师主要是鼓励学生主动参与活动并获取积极的体验，主动提出解决问题的途径，教师成为学生学习的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者。学生主体性的展现需要自由，宽容则是自由的保障，没有宽容也就没有自由可言。而教师角色的转变是我们主动和积极营造宽容氛围的表现。
对学生而言，教师对学生内心深处的宽容，为学生提供充分表达自己的机会和空间，才能有针对性地开启顿悟，进行更有效的教育，并培养他们判断是非的能力。对教师而言，在科技飞速发展的时代，网络通讯技术使得教师不再拥有绝对的权威优势，这种角色的转变也是对教师个体能力有限性的宽容。
二、课程结构的选择性体现了对学生个体差异性的宽容。
课程结构具有选择性，课程设置出现了多样性，教学组织制度具有灵活性，加大了选修课的比例，以适应学生多样化的需要，促进学生的个性发展，为形成一种宽容的文化创造了条件。从短期看，课程结构的选择性为学生学业的自由发展和创造性的培养提供了一定的条件，而从长远看，这能使学生在迈向社会前，尽早地学会认识自己、尊重自己和对自己的选择负责。给学生选择的自由也就是承认了学生的差异，并宽容于学生之间的差异。
三、课程结构的综合性体现了学科间的宽容。
新课程强调综合性，克服了学科门类过多、相互独立的倾向。因此课程中所体现的这种融合，能使学生间接地从综合学科中学到宽容，也能在经历综合的学科教育后，以全面的观点和多元的视角来处理和解决实际问题。
教育变革不可能一蹴而就，需要政府、学校、教师、家长、学生之间的相互宽容、共同努力。基础教育改革任重而道远，我们要更加努力的前行。
由此更深刻理解了陶行知先生“生活即教育”，孩子有能力在体验后思考和决定，在犯错误和改正错误中有效地学习。孩子由此获得的学习能力是可持续的，由此获得的成长动力也是可持续的!因此我们更应该“1，解放孩子的头脑;2，解放孩子的双手;3，解放孩子的嘴巴;4，解放孩子的空间;5，解放孩子的时间。”
社会与经济的发展必然对教育的要求越来越高，教育的改革必须适应甚至超前于社会的发展。因此从“应试教育”向“素质教育”的变革是教育发展的必然趋势和时代发展的必然要求。在素质教育中我们在探索中前行，在发展中创新，中创新中寻求更高、更快、更强的发展，不断推进我们的基础教育的改革与发展。
党员大反思心得体会（实用18篇）篇十八
校园伤害事故不仅影响学校与学生家长的正常工作与生活，而且是造成社会不安定的一个重要因素;当前我国校园伤害事故带来的负面影响，不仅波及教育系统内部，而且已经成为世界各国关注的社会重要问题。如何应对校园伤害事故、妥善解决和处理此类纠纷，明确法律责任迫在眉睫。近两天，我学习了教育局王主任关于校园伤害事故的讲座，以下是本人的学习心得。
一、学校是否属于学生的监护人之争。
分清责任主体是承担损害赔偿的前提，妥善解决学生伤害引发的经济纠纷，是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。当前我国校园伤害事故之所以难处理、处理难，就在于人们对校园伤害事故责任主体的认定上，存在着观点分歧，导致在法律规定上，无法可依，在实际问题的处理中，也无据可寻。
二、学校管理职责范围与学校事故责任承担。
根据过错责任归责原则，判断学校及教师对事故的发生及其后果有无过错、过错大小，来确定责任主体，依此进行损害赔偿，应是分析、解决此类纠纷遵循的一般原则。
三、我们目前现行的关于学生伤害事故的立法状况在处理校园伤害事故案件时，我国法院一般依据现行民法通则的有关规定处理。而民法通则的相关条款过于原则，一旦发生校园伤害事故，同一类案件可能导致司法实践中两种完全不同的判决。事实表明，仅仅依据民法通则的有关规定处理学校发生的学生人身伤害事故，已经不适应司法实践的需要。依据民法精神，充分考虑学校教育教学实际，参照国外校园伤害事故依法处理的已有经验和做法，针对校园伤害事故这一特殊人身侵权行为，制定处理校园伤害事故的专项法律，依法处理，应成为解决校园伤害事故的必由之路。《学生伤害事故处理办法》是目前我国第一部处理校园伤害事故的专项法规。通过学习培训，确立认定学校承担责任的划分原则是过错责任，细化了学校管理责任的范围，规定了处理校园伤害事故的方式，界定了学生伤害事故损害赔偿的项目和标准，提出了解决校园伤害事故损害赔偿的资金来源。按照《学生伤害事故处理办法》的规定处理学校学生伤害事故，既保护了未成年学生的权利，又维护了学校的合法权益。
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