教学计划的编写还需要考虑学生的学习风格和学习能力差异，以便提供个性化的教学帮助。不同学科领域的教学计划在以下范文中得以体现，希望能为您提供一些借鉴。
保护环境教学计划（通用21篇）篇一
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
“啊！”听到地球妈妈的喊叫了吗？让我们听听地球妈妈对我们的哭诉吧！“人类你们太过分了。我让你们居住在我的身体中，你们却对我百般摧残。我对你们已经心灰意冷了！我真后悔！让你们居住在我这。呜……”看吧！人们却在互相的推卸责任。“不是我，都是那些垃圾盒害的。”看到了吗？此刻的人类还在相互指责。“你们……”地球妈妈气得说不出了话。就在人类与地球的争执中“白色污染”正在慢慢地侵蚀着地球。突然，地球妈妈大喊“谁来救救我，我感到身体好难受。人类救救我吧……”听到此时人类的脸色大变。他们明白了地球的寿命为数不多了。“我们人类别再执迷不悟了，还是大家行动起来。”人类开始明白自己的过错。
人类已经懂得怎样去。“你看！”一位衣着朴素的老大爷，正在那为地球做清洁工作。他的力量虽然是很小但是众人的力量是很大的。我们也应该动起自己的小手为地球尽自己的一份力。你看我也穿着一身清洁服为“地球妈妈”做贡献。
一个温暖舒适的下午，阳光也是格外的明媚，轻轻的抚摸着我的脸蛋。因为受到“阳光阿姨”特别的照顾心理暖滋滋的。心情也是特别的好。便打算为“地球妈妈”清理卫生。我虽然不能做出很大帮助但是却出能出一份力。穿这一身清洁服装便拿着火钳走在大街上。我满面得意但是街上的人对我却是用异样的眼光看我。我不觉得有多少丢脸。反倒是自己的脸色却是更多自豪与骄傲。我走在大街上，我仔细地观察身边的角角落落。都会看到有很多的白色纸盒。我不禁发出感叹。“唉！我们越来越不懂‘保护’这两字怎么写”我认真的看着大街的买一处细小的角落当我看到垃圾时。都会自主将他夹起。不为别的，就是对“地球妈妈”的愧疚。我只想对地球说一声：“对不起，是我们人类没尽到自己应该做的责任。”我们现在什么都在极具减少。为什么现在的城市人都往农村跑就是因为农村的空气比城市要舒服的多。现在的城市树木减少了你们想想，如果没有了树，我们的生活环境又是什么样子呢？可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，不要随地吐痰，不乱丢纸屑，少用本子，用完的本子可以当验算本，看完的报纸可以练习毛笔字。把当做最重要的工作做下去，树立环保意识，做环保守护者。我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个的卫士。
保护环境教学计划（通用21篇）篇二
这是因为，人们经常把垃圾扔到河里，害的小鱼们东躲西藏而且河水里还发出阵阵的臭味，人们还经常把垃圾扔向草坪和马路上，既破坏美观又害的小昆虫不能安居乐业又妨碍行人走路。
从我做起争取让我们的家园更加美丽空气更加清新！
保护环境教学计划（通用21篇）篇三
二十一世纪，这个多么美妙的字眼。人们总把它幻想成无限美好的人间仙境。人们有这样的想法当然是好的，但是，人们更应该为这个想法而做好。
的行动。于是，在这个植树节，我作为这个世界的一份子，想种一盆花，为环保事业出分力，便让爸爸带着我到荭草湖湿地公园种花。
爸爸带我来到了荭草湖，刚走过一个“悬水”的木桥，不远处就看到一簇一簇的“粉红”。我想，都说“三月桃花雪”，这应该是桃树吧！走近一看，好多棵桃树种植在小河边，有白有粉。白桃花瓣白而透黄，像天上飘落的雪花，还披着长长的“流苏”，远远望去，真是“忽如一夜春风来，千树万树‘桃’花开”啊！粉色桃花花瓣层层叠叠，像天边一簇一簇的彩霞。深吸一口气，便闻到一股淡淡的清香。
“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这是唐代诗人崔护《题都城南庄》中的诗句。“人面桃花”传递给人一种物是人非、今非昔比的沧桑感。时光飞逝，很多东西失去了就再也无法挽回。
一个月前，对，就是一个月前，我和全国几千万人一样，都在线收看了央视调查记者柴静的纪录片——《穹顶之下》。她直面与雾霾的“私人恩怨”，坦言“不是因为怕死。而是不想这么活”给我留下了深刻的印象。是的，柴静记录的是雾霾，是他们的生活，也是你和我的生活。每个人都深嵌在世界之中，没有人可以只是一个旁观者，他人经受的，我必经受。我想，你我谁都不想经历雾霾。
“实际上，这个世界上没有好人坏人，只有做了好事的人与做了坏事的人。”“一个人做一件好事并不难……”，那我们就先从自身做起，做一件好事吧！
我在附近用水浇湿了一些泥土，用小勺子挖下一些，放在小花盆里，埋上圆圆皱皱的种子，又挖下一小撮泥盖在种子上，浇点水，把土压平，心里盼望着它早日长大。
爱树木，爱花草，爱鸟兽是一种美德，爱地球更是我们的职责。我们从小就应受到这样的环保教育，绿色的熏陶，会让我们每一个人的人性更美！环保事业人人有责，从每个人做起，自觉做起，相信万众一心的力量是不可估量的！
保护环境教学计划（通用21篇）篇四
天上的云哭了，是灰尘夺走它洁白的外衣，侵入她的身体;海里的水哭了，是工厂的废水污染他的肌肤，融入他的血液;山上的树哭了，是人类看中它的.价值，伐走它的枝干!
地球母亲哭了，是人类的自私赶走了他的微笑，现在，各种各类千奇百怪的垃圾已经侵蚀了整个社会，在地上的垃圾袋，在草坪里的饮料罐，在花坛上的纸屑，乱飘的垃圾袋，在垃圾箱旁的一堆垃圾……为社会又换取了一个新的“面貌”，而这个“面貌”的最佳制造者是谁?是人类。如果让国外的人们看见还已为我们在开垃圾展览会呢!雨果曾说：”大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
"近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏,绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都想要地球不再哭泣!“节约用纸”我们每个人每天都在用纸，用各种各样的不同类型的纸。你每天要用多少张纸?一张纸从何而来?纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类带来了方便，但同时给森林造成了极大的影响。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身.
我建议:1.从现在做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰.2.爱护树木,花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地.3.爱花鸟类,保护鸟类,保护动物.4.不要使用塑料袋，减少白色污染。
我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋，每天将产生5吨塑料垃圾!6.不使用一次性筷子。或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子，全国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米，这足以引发长江洪水泛滥!从自己做起，从小事做起，多一片绿叶，多一份温馨;多一份关爱，多一份呵护。
让我们一起：珍爱绿色，珍爱我们共有的家。携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。绿，生命的颜色;绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气;有了绿色，便有了沁鼻的花香;有了绿色，便有了地球母亲灿烂的微笑!
每年的6月5日是世界环境日。每个人都可以通过选择绿色的生活方式来参与环保：，减少污染;绿色消费，环保选购;重复使用，绿，生命的颜色;绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气;有了绿色，便有了沁鼻的花香;有了绿色，便有了地球母亲灿烂的微笑!
保护环境教学计划（通用21篇）篇五
保护地球生态环境现在已经成为我们的义务，人们的生活越来越富裕，经济高速发展，地球本来美好的生态环境已经被人们毁坏的破烂不堪，环境好一些的国家屈指可数，地球已经快要到达使用的“保质期”，为了能让我们赖以生存的地球能够恢复以前的面貌，我们必须保护地球的生态环境。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行。
的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。在我学习的学校中，每天都能看见操场上同学们丢弃的小食品包装袋。还有一些学生在学校厕所内抽烟，这不仅仅违犯了校规，影响了自身的身体健康，也破坏了生态环境。我们应该呼吁所有的学生们都能想着保护环境，这样，我们的城市就不会再有太多的污染了。
保护环境教学计划（通用21篇）篇六
教学目的：
1、引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。
2、开放形式，让学生写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。
3、使学生懂得保护环境，爱护人类资源的积极性。
教学过程：
一、创设情境，激趣揭题。
地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。例如：我们每天不可缺少的淡水，新鲜的空气和优美的自然环境，而且还生活着我们人类共同的朋友——小鸟、老虎、熊猫……可是，随着科学技术的不断发展，环境造成了严重的灾害，大气和河流污染，文物古迹、基础生活设施遭到破坏，土地、森林、草原在战争中被摧毁，人们日常饮用的井水、河水受到了污染，变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除，形成持久而可怕的环境隐患。近年来，全球气温变暖，最高气温达到40摄氏度左右，由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显，由此造成的社会经济后果将非常严重，特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已经千疮百孔。
二．情感激发。
提问：除了刚才老师介绍的内容之外，同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗？它给我们带来了什么伤害？如果你是科学家，或者保护环境的绿色使者，你将任何去做？（让学生各抒己见）。
2.激发学生的感情，让他们有创作文章的欲望，呼吁人们来保护自然环境。
三．出示习作要求。
【习作要求】。
1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开。
2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍。
3、对环境污染的根源进行分析。
4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想。
【本单元作文参考题目】家乡环境的变化。
（一）、1.题目自拟2.文体不限3.有真情实感。
（二）、让学生独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。
（三）、学生自主选择自己的文本开始写作，教师进行指导。
（四）、交流评价。
1.四人小组互赏，推荐一篇佳作。（点评者要做到：你最欣赏哪一点给他提一个意见。）。
2.佳作评赏：推荐好的文章，师生共同赏析探讨。
保护环境教学计划（通用21篇）篇七
人们啊,我想对你们说:“你们知道的重要吗？”现在破坏环境的现象越来越多，如果再不引起足够的重视，我们的生存环境将面临巨大的危机。
我的家乡有一条河，河水清澈见底，河里有许多小鱼小虾和青蛙。夏天，小朋友们在河里自由自在的游泳，洗澡。小河是鱼儿们的天堂，孩子们的乐园。自从那里建起了造纸厂，造纸厂每天都排放出大量的污水，有的还往河里倒垃圾。从此，河水不再清澈，人们见到的是一条又脏又臭的污水沟。每当人们路过这里，都捂着鼻子，躲得远远的，再也听不到青蛙呱呱的叫声和孩子们欢乐的笑声。
我的家乡有十几棵高大挺拔的树，夏天，大树长得郁郁葱葱，茂密的枝叶遮住了火辣辣的太阳。人们有的在大树下悠闲地喝茶乘凉，有的在读报、下棋，小朋友们在高兴地玩耍。不知什么时候，人们拉钢筋为了方便，把钢筋的一头绑在大树上，另一头绑在拖拉机上拉。钢筋拉直了，可大树却被勒的皮开肉绽，伤痕累累。有的人则把牲畜拴在大树上，任凭牲畜乱啃树皮。还有的人把树枝砍下来围篱笆。久而久之，大树不再茂盛，它们渐渐的枯萎。人们再也享受不到绿荫带给他们的快乐。村边大坝上的那一片小树林，是用来防止水土流失的，可有的小朋友把树枝折下来玩耍，更有的人乱砍乱伐，用来盖房子。结果是树木不再成林，稀稀拉拉的树木起不到固定大坝的作用。今年夏天在一场大雨的冲刷下，大坝坍塌了。
居民区和工业区的烟囱，每天都冒着滚滚的黑烟，遮住了蓝蓝的天空，给二十一世纪蒙上了阴影。
人们啊，赶快觉醒吧！我们只有一个地球，我们再也不能用自己的双手破坏我们生存的环境。请给我们的子子孙孙留下一片青山、绿水、蓝天吧！
保护环境教学计划（通用21篇）篇八
初夏，天上飘着绵绵细雨，我漫步在幽静的小花园里，闻着百花散发出的清香，真是沁人心脾，我躺在草坪上，闭上眼睛，二十年后的情景浮现在眼前。
早晨，我走在马路上，发现科技是多发达：公交车能飞上天空，图书馆里只要输入书名，你要的书就能自动送来，人人家里都有智能机器人为你服务器……突然，我眼前出现了一片脏乱的地方，天哪，那不是小花园吗？怎么……我揉了揉眼睛，是的，那正是小花园，我缓步走向他。
“啾啾啾……”突然，我从一阵清脆的鸟鸣中惊醒，看见小花园还是那么干净美丽生机勃勃，长舒一口气，有千言万语想说：啊，虚惊一场呀！我们大家一定要好好保护环境，别让美好的环境从我们手中消失，行动起来，将这份环境永远保持下去把！
保护环境教学计划（通用21篇）篇九
听爸爸说，在他小时候，我的家乡特别美。
那时候，家乡的水好清，清的能看见河底的石头；路上好静，静得能听见小鸟的欢歌笑语。夏天，爸爸和他的小伙伴经常去河里洗澡，水里的鱼儿在身旁游来游去，和他们捉起了迷藏。秋天，爸爸就去果园里面寻找躲藏在果树叶下面的苹果，虽然蔫了吧唧的，但是又香又甜，好吃极了。
每当爸爸说起这些，脸上总洋溢着对儿时无比的向往，可是，我总是不信。
刚懂事的时候，我看到河里的水并不清澈，红乎乎的，上面还漂着一层白沫，只有在鱼缸和市场的鱼池内才可以看到鱼，这些鱼儿根本无法像爸爸说的那样和小伙伴们捉迷藏；路上的那份宁静也被喧嚣的机器和车辆声所代替，路旁仅有的几棵树上挂着几个耷拉着头的叶子，好像很疲倦的样子，少有的几只小鸟在上面蹦跶着，叽叽喳喳的埋怨着，好像很不高兴；果园已经变成了红砖碧瓦的房子；工厂内高高的烟囱里冒着滚滚的黑烟，路边随风滚动的是白色塑料袋，只有奶奶家院子里可以看见几棵绿色的银杏树给我们制造着一点生机。
我问奶奶：“爸爸说的都是真的吗？”奶奶告诉我说那是真的。我信了。奶奶说的话不会错的。
上三年级了，我觉得我长大了，我逐渐注意到路上的标语多了，上面都写着醒目的的话语，学校里的老师也在教育我们爱护环境，，于是，我认识到环境污染对社会的危害，只有从一点一滴做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不制造污染环境的东西，多植树，人人，才能让我们的环境变得像爸爸小时候那样子。
记得是哪个星期天，我跟爸爸去凤凰广场玩，我看见路边的树变绿了，草坪上点缀着漂亮的小花，迎风向我点着头，好像在说：你好啊，小朋友，谢谢你们对环境的爱护；小鸟欢快的唱着歌：美了美了，我们的生活环境变美了...。
是啊，我们的环境真的变美了，但是我觉得还要更美。，人人有责，就是我们的责任，让我们在的倡议书上写下我们的名字吧，让我们一起来！
保护环境教学计划（通用21篇）篇十
地球是水蓝水蓝的，上面孕育着各种生命，可是也因这些生命而慢慢变得暗淡起来，一切都因人类的所作所为而再次敲响了警钟。
假若在某一天，时光穿梭。孔子被穿越回来，不管是河涌边，大街上都是到处可见的“白色垃圾”。突然一辆大汽车从路边经过，刹那间，烟尘滚滚，眼前一片模糊，把孔子呛了一顿。由于穿越过来还是穿着古装，衣服长长的肯定拖泥带水。地上都是地沟油，一个不留神踩了香蕉皮，把孔子滑了个底朝天，那个劲，痛啊！日落黄昏，孔子坐在一条较为干净的小溪边搓洗着自己的衣服，叹着气自语道：“为何如今的后代会如此，几千年的文化历史竟会流落成这样。”
是的，作为21世纪的主人，我们是否曾反思过？从前的这里鸟语花香，山清水秀，空气清新。可随着时间的流逝，科学技术改变了我们的生活，这的确是个良好的开端，这说明人们正在进步，可是却选错了方向。是的，一切变得方便起来了，但却起到了恶劣的效果，现在的工厂数以万计，它们所发出那些浓烈的烟污染着环境。有些无良商家为了个人的利益，不惜把脏水排到河里，在这样环境下生长的鱼被拿去市场售卖，归根到底还是人类害了自己。
然而，被称为“地球之肺”的亚马逊热带雨林由于被大量的砍伐，造成面积不断缩小，地球正在受损，我们真的要坐以待毙吗？等到有一天坐食山空，我们才会真正醒目悟吗？从这刻起，请好好，不要再让地球受伤了。
保护环境教学计划（通用21篇）篇十一
破坏环境千夫指，万人颂！
如今，地球早已是“丰功伟绩”、“科技发达”了，可是就在这享受着各种赞美之言时，地球母亲却是泪流连连，欲哭不止，伤痕累累啊！这是为什么，这都是因为人类贪得无厌造成的后果啊！
人类想要改善自己的生活环境，可是他们却靠着“损伤”地球母亲来改善自己的生活，乱砍伐树木、不节制用水、滥用化学物品等等，而且他们还从来不知悔过，于是她——地球母亲生气了，她愤怒起来了，发洪灾、地震、雪崩、泥石流，这些都是地球母亲惩罚我们的。
虽然人们尝到了苦头，但是他们依旧是我行我素，自个儿做自个儿的。而且人类现在是越来越恶劣，越来越“可恶”了，据专家计算，地球现在每天都在流失资源：
每天地球上有12000桶石油泄漏到海洋里；
每天地球上有160平方千米的土地称为不毛之地；
每天地球上有55000公顷的森林因为大火和砍伐毁于一旦；
每天有800万吨水土在悄然流失……。
在资料的结尾为什么是“……”呢？因为后面还有许多许多我们人类对地球母亲所做的一切坏事。
为了补偿地球母亲，我们应该从现在做起，开始植树造林，节省水资源，不乱砍伐树木，不滥用化学物品。
就要从现在开始，就让我们小手牵大手，一起记住：“破坏环境千夫指，万人颂”！
保护环境教学计划（通用21篇）篇十二
目前，我们铜陵市正在开展创建生态山水园林城市工作。为了对家乡的环境保护情况有更多的了解，上个星期六、星期日两天，妈妈带我对我们所在的小区、市里一些马路边的绿化带和公园进行了调查。
通过调查，我们发现家乡的环保工作比过去好多了：马路、公园比较洁静，绿化工作也做得不错，尤其是有色公司第一冶炼厂贵金属冶炼用了几十年的硫磺烟囱拆掉改造了，硫磺烟少了，空气比以前清新多了。但我们发现，家乡的环境还存在着许多不尽人意的地方。
马路两边的绿化带内有许多行人乱扔的垃圾袋、废纸……有时风一吹，垃圾袋、废纸和一些比较轻的垃圾就慢悠悠地飘到树上了，把树打扮得“五彩缤纷”，难看极了。
路边的柱子上、建筑物的墙壁上和居民区的楼道上贴满了像牛皮癣一样的电话号码、手机号码、广告词……让人看了十分恶心。
在居民区内，居民没有养成垃圾分类的习惯，乱扔垃圾，有的甚至直接从楼上扔下来。还有居民区内的卫生死角，环卫工人根本不去打扫，每到夏天，那里就垃圾成堆，苍蝇成群，臭气冲天，每当人们过往这里的时候，拔腿就跑。
公园本是城市中一道亮丽的风景线，是市民休闲娱乐的好地方，可天井湖的水面上却漂浮着许多游人乱扔的易拉罐、饮料瓶、塑料饭盒和垃圾袋，环卫工人也不及时打捞，人们一进公园大门都可以闻到臭味。义安公园的“泉石洞天”现在也臊味刺鼻。
我市的环卫工人不在清晨扫马路，而在大白天扫，而且扫时还不洒水，弄得灰尘满天，行人过往时都捂鼻而行。
为了更好地保护家乡的环境，我建议：市政府应通过广播、电视、报纸等宣传手段，大力宣传《环境保护法》，教育市民增强环保意识，自觉爱护环境，同时，对废气、废水进行综合治理。
市民们，城市是我家，清洁靠大家，家乡的环境靠每个人爱护。为了保护我们赖以生存的环境，保护铜陵的蓝天碧水，让我们赶快行动起来，自觉养成讲文明、讲卫生的好习惯，做的卫士。，人人有责！
保护环境教学计划（通用21篇）篇十三
每当我看到蔚蓝的天空被烟尘层层遮盖的时候，我就会想起保护环多么重要;每当我遇到沙尘暴的时候，我就会为植被的破坏，水土的流失，土地的沙化而担忧;每当我看到一条清澈的小溪被附近工厂所污染的时候，我就会为那些小溪中的小生命捏一把汗;每当我看到大街上不满了废纸和白色垃圾时，我就会大声疾呼：“给我一个清新的生活环境吧!”
科学的发展为人类创造了大量财富，同时也给人类带来了难以避免的灾难：水土流失、土地沙化、淡水减少、动物灭绝、物种减少等环境的破坏。在这种严峻的形式下，我们能无动于衷吗?一个小学生，能为环保做些什么呢?想来想去，还是从我做起。
我想：如果我们瓜洲县的小学生都这样做，这里的天空会变得更蓝更美，空气会变得更加洁净清新，自来水喝起来更香更甜，城市也会变得更加美丽!新世纪得笑容会更加灿烂!让我们争当环保小卫士吧!让我们大声呼喊：“，从我做起!”
保护环境教学计划（通用21篇）篇十四
星期五，我们上了一节班会课，是关于环保方面的——说说地上的白纸片。
纸是多么的重要，纸是经过树木砍伐提炼出来的，一颗树又能制造出多少张纸？如果一人撕下一张纸，那中国十三亿人民就会撕下十三亿张纸，这是一个多么庞大的数字呀！更重要，在外国“请不要随地吐痰，请不要乱扔纸屑”这样的语句都是汉语。我们这个“文明之邦”的素质又何在？我们在别的国家心目中怎是如此的形象？所以，，从我做起；保护坏境，从一点一滴的小事做起。如果世界上没有垃圾纸屑，有许多的树，那将会减少多少的灾难；如果一个校园没有纸屑，那会给人一种怎样舒畅、愉悦的心情；如果一个班级里没有纸屑，那一天的学习生活又是多么的愉快和轻松呀！所以，我们应该捡起地上的“白纸片”保护我们的“白纸片（树）”保存我们的“白纸片（森林）”。我想：以后看见地面上有纸屑和垃圾等杂物，我一定要主动捡起来，扔进附近的垃圾桶里，如果没有就放进口袋里带回家。将地上的白纸片好好地节约、利用、回收和管理。
说说地上的白纸片，说出了太多。但最重要的还是，从我做起。
保护环境教学计划（通用21篇）篇十五
是我们每个人的职责，也是我们每个人都能够做到的。
这个星期，学校组织了我为他人做清洁的体验活动。要求是：交换班级打扫清洁区。比如：一班为二班打扫清洁区，二班为三班打扫清洁区，三班为四班打扫清洁区，四班为五班打扫清洁区，五班为六班打扫清洁区，六班为一班打扫清洁区。
我们班这个星期是为四年级四班打扫清洁区，四班的清洁区在一(五)班、一(六)班、一(七)班门前的一大块空地，旁边栽着几株花，还散发着一阵阵淡淡的香味。感觉打扫起来比较容易。
星期二该我做清洁了，碰巧，这天下起了雨，地上积满水，一走进那一块清洁区，鞋就会被打湿。中午，我拿着扫把和几个同学在清洁区做清洁，到处都是水，我们努力地将积水扫走，方便大家走路。因为正在下雨，所以我们一个人打着伞一个人做清洁。清洁区旁边有一个篮球架。在篮球架的前面有一条小小的沟逢，这是一个下水道，水可以从那里流走。所以我们用扫把把水扫进去。可是，雨越下越大，我们一边打扫雨一边下，怎么也扫不完。
有些事情看起来很简单，其实并不是这样。我们班的清洁区是有遮风挡雨的地方。四班的清洁区完全在室外，遇到雨天打扫起来特别困难，而且一学期不可能只有一次雨天。他们是多么不容易呀。下雨时打扫清洁，鞋子被打湿了，衣服被打湿了，四班的同学不仅没有抱怨，反而把清洁区打扫得干干净净的，看似简单的事情其实也有那么多不容易，他们是多么令人敬佩呀!
想想以前，我们经常把垃圾随手扔在地上，却从来没有注意到默默打扫卫生的清洁工人，通过今天的交换体验，我体会到了他们的不容易，以后，我一定会珍惜他们的劳动成果，不会再乱丢乱扔。
是我们大家共同的职责，为了我们能生活在美好的环境里，为了我们的家园更美丽，所以请大家一定要记住：，从自己做起，从身边做起。
保护环境教学计划（通用21篇）篇十六
我们砍一棵树时，破坏了地球母亲；使用一次性筷子时，破坏了地球母亲；我们所用的木制家具，破坏了地球母亲……我们要从一点一滴的小事做起，保护我们的地球母亲，保护我们的美好家园。
植树造林是我们义不容辞的义务。这些年来，人们意识到破坏树木对自己的危害，逐渐开始植树造林了。每年的三月十二日定为国际植树节，在这天，人人都带上小树苗去栽种，孩子们都盼望着小树苗快快长大呢！
植树造林，，人人有责。我们要争做环保小卫士，为做出一份贡献！
保护环境教学计划（通用21篇）篇十七
请吧随着科技的发达，不管是城市还是农村，工厂越来越多了，但是又出现了许多问题比如：工厂排出大量废气，废气飞到我们周围，危害我们健康。工厂不光排出大量废气还排出许多废水。这些废水流到江、河、湖，使干净的清水变成了浑浊的脏水，不论是人还是动物喝了这些脏水都会生病。工厂排出的废水不光能使人生病，还能变成酸雨。太阳出来了，把江、河、湖的脏水变成水蒸气上升到天空中遇冷凝结成云，再遇冷聚集成大水点落下来成了酸雨。酸雨落下来能使房子、人、动物瞬间腐烂。现在马路都越来越多了，但是马路上的灰尘也越来越多，随地吐痰、乱扔果皮纸屑的人随处可见。如果一个患有艾滋病的病人在马路上随口吐了一口痰，经过这儿的人没过多久，也得了艾滋病，当他（她）在医院里痛苦地呻吟时，他（她）怎么会想到就是那个随地吐痰的艾滋病病人吐了口痰，就把病传给了他（她）呢？现在我在这篇文章中，向看了这篇文章的读者呼吁：亲爱的叔叔阿姨们，哥哥姐姐们，弟弟妹妹们请，从我坐起，从身边的每一件小事做起，那么祖国不会变得更加美丽，更加干净吗？希望大家能把我在这里呼吁的话语传给你的亲朋好友，让大家为祖国的美丽与清洁做出一份贡献！请吧！
保护环境教学计划（通用21篇）篇十八
最近，我国各地都遭受着雾霾的影响，人们的心情也似乎被罩上了一层灰蒙蒙的布。其实这雾霾的形成和我们有很大的关系，我总盘算着能为做点贡献，昨天早上终于如愿以偿了。
早晨，爸爸洗漱好后便要开车送我上学。我望着窗外灰蒙蒙的一片，担忧的问：“雾霾那么重，开车能看清吗?”爸爸无奈的耸一耸肩说：“没办法，慢点开。”说完便转身下了楼，我怕上学迟到便急忙跟了上去。走到楼下，我像往常一样深吸了一口气，但我并没有闻到露水拌着泥土的芬芳气味，而是问到了一股浓烈的烟味。这股怪味很刺鼻，闻起来还让人有点晕乎乎的感觉，再仔细一闻，空气中到处都弥漫着这种味道。我快步追上爸爸，紧张的问：“开车会污染环境对吗?你不要开车送我上学了。”爸爸一听我的话乐了：“那你怎么上学?走着去?”“你骑车送我吧!”我指着闲置在家中很久的自行车说。爸爸一愣，然后摸着我的头说：“好!算是为环保做贡献了。”爸爸推出那辆九成新的自行车，摸摸手把自言自语道：“好久没骑了。”然后一踩踏板，车子欢快地向前驶去。
坐在自行车后座上，我打量着四周的高楼大厦，心里一阵疑惑：“这难道不是钢铁丛林吗?每天生活在里面不觉得压抑吗?”“冲啊!”这时爸爸的一声大吼把我拉回了人潮汹涌的大街上，原来爸爸在赶绿灯，我回头望自行车的后面没有像汽车一样留下白色的烟卷，我暗暗地想：“现在的环境承受不了这么多的负重，还好没让爸爸开车。”又转念一想：“要是每个人都能绿色出行该多好。在21世纪这高科技的时代，也许会有更多人愿意回到20世纪去享受清新的空气吧!”我望着不再湛蓝的天空，对爸爸说：“环保会让环境有所改变的。我没有污染环境。”爸爸重重地点点头说：“环保也让我感到快乐。”“对”我在心中一遍遍重复爸爸的话。
相信会有更多人行动起来，也会有更多人能体会到环保的快乐。
保护环境教学计划（通用21篇）篇十九
小朋友们，你们一定对《西游记》很熟悉吧，而现代的《西游记》则是告诉我们道理的，里面有许多让我们学到很多道理的故事，下面，我就给你们讲一讲里面其中一个故事吧，相信你们听了我给你们讲的故事一定听了还想听！
从前，有一位僧人名叫唐僧，他收了三个徒弟：孙悟空、猪八戒和沙和尚。他们师徒四人要去西天取经，在路上，他们有说有笑，十分开心，他们来到了《环保国》，在这里，人们都很讲究卫生，在每一个显眼的地方都贴着“，人人有责”的纸条，时时刻刻地告诉人们要讲究卫生，不能糟蹋我们美丽的地球妈妈，当他们收徒四人路过这里时，唐僧就警告徒弟们不要乱扔纸屑，要，徒弟们点了点头，走了一会儿，唐僧忽然觉得很渴，就对猪八戒说：“八戒，师父想让你们去买一点西瓜，行吗，这还可以让你减减肥呢！”猪八戒答应了，虽然猪八戒满口答应了，可是猪八戒却有着一肚子的不愿意，猪八戒边找西瓜摊过埋怨道：“让我去买西瓜，这方圆百里哪有卖西瓜的摊呀，竟给我找难题，就算有，也是十分的远！”这话正好被跟踪他的孙悟空给听见了，孙悟空听了，就在猪八戒的前方变成了一个瓜摊，猪八戒看见了，心里面乐开了花，他自言自语道：“真是老天助我呀！”他跑到了瓜摊，买了好几个又大又甜的西瓜，准备向师父交待，可他又一想：他们也才能吃几片，还不如我给他们留一个，自己把剩下的全部吃完，再说我走了这么长的路，已经很渴了。于是，他变了一个西瓜刀，用力一切，把西瓜给用开了，自己大口大口的吃了起来，一会儿工夫，就把两个西瓜给吃完了，把瓜皮随手一扔，就在这时，孙悟空飞了过来，把他扔的西瓜皮变成了一个大瓜皮，在猪八戒的脚下滑过，把猪八戒翻了个底朝天，孙悟空趁此机会，对猪八戒说：“老弟，不是我说你，你太不保护卫生了，师父反复强调要保护卫生，可你就把师父的话当成了耳旁风，不点也没有把牢记在心，我们应该时时刻刻地，这样才能把我们地球妈妈打扮得漂漂亮亮地呀，如果你不，不光是我们责怪你，地球妈妈也会把你讽刺的。你再换一个角度想想，如果别人也想你一样把西瓜皮随手一扔，就走了，当你走到这里时，没有看见西瓜皮，那么你就会被西瓜皮绊倒的，你会是怎样的心情，刚才你也体会过被西瓜皮绊倒的滋味，是多么地难受呀，我们何不应该去呢？”猪八戒听了，惭愧地低下了头，把西瓜皮捡了起来，把放进了垃圾桶里。
小朋友们，听了我讲的这个故事，相信你们一定受益匪浅的吧，我们以后应该，不要让地球妈妈觉得你是个不好的人，希望那些不的人听了我的劝说，能够改正错误，这样你还会是一个好人，就是一个环保小卫士的！让我们吧，争当环保小卫士吧！
保护环境教学计划（通用21篇）篇二十
环境，是我们生存的地方，环保，是我们的态度与行动！
在我们身边，我发现环境越来越恶化。有一次我和妈妈刚走到楼下，看见楼门口不知是谁扔了一袋垃圾，并且撒了一地。我非常伤心，心想如果每个人都丢一袋垃圾，那么我们这个小区会是什么样？世界会是什么后果呢？真是太可怕了，整个世界就会变成垃圾站，越想越可怕，妈妈让我回家拿了根粉笔，在对着楼门的墙上写上“，人人有责！！！”我急忙把垃圾扫起来，丢进垃圾池里。
还有前几天，我在电视上看见一篇新闻报道：黄浦江里发现了许多死猪，一天就打捞了六七千头死猪。上海市的市民人心惶惶，害怕生活用水被污染。想想看，如果饮用水源被污染，人们会得传染病，后果不堪设想，这些破坏环境的人真应该静静的好好的反省一下，如果都像你们这样，我们的.生活环境又是什么样子呢？可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！
我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，把当做最重要的事做下去，树立环保意识，做环保守护者。
“，人人有责”我要把这句话铭记在心，把这句话当作一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长。
让我们一起行动起来，齐心协力地为了而付出努力，让我们的家园因为我们的努力而变得更加美丽！
保护环境教学计划（通用21篇）篇二十一
环境是我们人类生存最基本的条件，如果我们破坏了环境，这等于破坏了我们生存的条件。目前，生态环境日益恶劣，对我们影响最大的就是水资源、空气和食品等都不同程度的受到了污染。
在我们日常生活中，一条条清澈的小溪被污染,变成了臭气熏天的水沟;一株株美丽的花草树木被污染,变得黑乎乎的即将凋谢;一棵棵高大的大树在一阵隆隆的机器声中倒下``````这些残酷的画面,就是人类可恶的“杰作”!现在,人类破坏环境越来越严重.就说我们周围的河流吧,那里原来的水清澈见底,平静得像一面镜子,但由于这几年人们乱丢垃圾,排放污水，以至于现在的部分河流变成了臭水沟,每当路过时,行人们总要捂着鼻子走过,河里的水黑乎乎的,河岸边还有许多生活垃圾,影响我们的市容,破坏了环境卫生.虽然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人们还不重视这些环境的保护,就算这些河流施工多少次也是无济于事的.而且,破坏环境对我们造成的危害极大,它会带来一系列的灾难,如沙尘暴,大雨,山洪,海啸等自然灾害。
其实，并不难做到：只要拒绝使用朔料带等一次性物品,减少白色垃圾的产生；不乱丢生活垃圾，按相关要求分类存放；不要向水中抛洒污染物；节约用电、水、煤等资源，减少工业废气、污水的排放。如果人人都能这样做，那么我们生活的环境将有很大的改善。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，，人人有责，我们如果不了解人类环境的构成和环境污染问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个的卫士。
让我们携起手来，为蓝天白云、绿水青山、清新空气、优美环境而努力奋斗吧！