优秀作文往往能够通过优美的语言和精准的表达，将作者的思想和情感传递给读者。小编为大家挑选了一些具有思想深度和艺术价值的优秀作文，希望可以给大家提供一些写作的启发。
红色四年级（实用19篇）篇一
作为四年级学生，我们在中华儿童革命纪念馆里读了许多红色故事，这些故事让我们受益匪浅。在读完这些红色故事后，我有了自己的一些心得体会。
首先，我深深体会到红色故事中传递出来的爱国主义情怀。红色故事里的英雄们热爱自己的祖国，舍小家为大家，舍生忘死，毫不犹豫地为了国家和人民的利益而奋斗。他们敢于牺牲，他们有着坚定的意志和无私的奉献精神。这些英雄们的精神激励着我们，让我们感受到了作为一个中国人的自豪和责任。
另外，红色故事中也展示了英雄们的智慧。他们以聪明才智，巧妙地绞尽脑汁解决了许多困难和问题。例如，在《白雪公主》中，小白兔和小灰兔通过智慧和勇气成功救出了白雪公主。这让我明白了智慧的力量，只要我们动脑筋，思路开阔，就能找到解决问题的方法。
此外，在红色故事中，我们也看到了英雄们的坚持精神。他们不怕困难，不怕失败，始终坚持自己的信念和理想。正如《红军战士杨子荣传》中所讲述的，杨子荣面对艰难险阻，也不屈服于困境，最终取得了胜利。这种坚持不懈的精神让我深受鼓舞，懂得了只要坚持，就能战胜一切困难。
更重要的是，红色故事中传递出了团结合作的重要性。故事中的人物只有团结合作，互相帮助，才能克服各种困难，取得胜利。《红灯记》中的故事告诉我们，只有团结努力，才能共同实现自己的目标。这个道理对于我们的成长和学习都非常重要，团结合作不仅能提高我们的凝聚力和团队精神，也能帮助我们更好地完成任务。
总的来说，通过阅读红色故事，我受益匪浅。其中的爱国主义情怀、智慧、坚持精神和团结合作的精神都给了我深刻的启发。这些故事让我们懂得了一个人应该有的品质和价值观，也为我们今后的学习和成长提供了宝贵的借鉴和助力。通过这次读故事活动，我认识到了伟大的中国历史和过去的英雄们，也为我们光辉灿烂的未来充满了信心。希望我们能将这些故事铭记于心，时刻保持一个共产党员的礼貌，用自己的一言一行，行动告诉别人我是中国红领巾，我是中国共青团员，我将为实现中国梦而努力奋斗！
红色四年级（实用19篇）篇二
在四年级的学习中，我们接触到了许多优秀的红色故事，这些故事充满着激励和感动，给我们带来了许多启示和思考。通过阅读这些故事，我深深感受到了红色故事的伟大和价值，同时也意识到自己在成长的过程中还有很多不足和需要改进的地方。
第二段：平凡中的伟大。
红色故事中的主人公有的是普通的人，他们没有别人眼中的才华出众，但他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事情。譬如雷锋同志，虽然年纪轻轻却献出了自己的生命，为我们树立了崇高的榜样。我意识到，我们每个人都可以在自己的生活中做一些力所能及的事情，哪怕只是一点微小的帮助，也能给他人带来快乐和温暖。
第三段：坚定意志的力量。
读红色故事让我懂得坚定意志的力量是无穷的。例如郑渊洁的《我的祖国》里，小男孩患白血病时，他不为外界的压力动摇，坚持用积极的态度和乐观的心态面对疾病，最终战胜了病魔。通过这个故事，我明白了只要心中有坚定信念，困难并不可怕，人可以战胜一切困难。
第四段：拼搏与奉献。
红色故事中的主人公以他们的拼搏和奉献精神给人们留下了深刻的印象。陆定一教授常年坚守在极端艰苦的草原山区，不辞辛苦为那里的孩子们奉献知识，让他们感受到知识的力量。在读到这个故事时，我深受感动，明白了奉献是一种美德，只有用心去付出，才能收获更多的收获。
第五段：坚守信仰的力量。
在红色故事中，有很多的故事都体现了人们的坚守信仰的力量。例如，王进喜同志在文革期间严守纪律，处事公允，在困难的环境下始终坚持思想上的正确。通过他的事迹，我认识到只有坚守自己的信仰，才能不被外界的诱惑所左右，成为真正的坚强者。
总结：
四年级读红色故事，给我带来了许多深刻的感触和思考。这些故事中散发出的光芒和力量，激励着我们奋发向前。我明白了红色故事所传达的是对真善美的追求，它们为我们树立了榜样，给我们指明了前进的方向。在今后的学习和生活中，我会继续努力，用实际行动践行红色故事里的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
红色四年级（实用19篇）篇三
老师刚发下红色经典传奇这本书，我就一口气把它读完了。其中令我最受感动的是《一根扁担的故事》。
井冈山革命根据地初创时期，为了解决粮食问题，红四军司令部发起了一个“下山挑粮”运动，下山挑粮来回有五十多公里远。
那时，朱德那时已经四十多岁了，可他还坚持挑粮上山，大家想：“朱军长晚上忙思考作战大计，你还要挑粮食，太辛苦了，会把他累坏的。”于是一个机灵的小战士便把朱德的扁担“偷”了，战士们以为这样就可以让朱军长休息了，哪知朱军长砍来一根大毛竹，做了一根又大又实的扁担，并还在那上面刻上了“朱德记”三个大字，从此以后他的扁担再也没被“偷”了。
《一根扁担》这篇文章字数虽不多，可是它却表现当时条件艰苦，但人们意志坚强，态度乐观。从小战士把朱德的扁担藏起来，我感受到了战士们互助互爱。一个领导每天忙于思考作战大计，可他却不顾劳累，白天还和战士们坚持每天挑粮食，他为了什么!只是为了我们国家可以早日平复。正如“一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不是看他取得了什么”这句话一样。
红色四年级（实用19篇）篇四
红色传奇作为四年级的必修课，对我们来说既是一门历史课程，也是一堂生活教育课程。通过学习红色传奇，我们不仅了解了中国革命的历史背景和历程，更深刻地感受到了英雄的伟大和革命精神的力量。在这四年的学习中，我有很多心得和体会。
首先，学习红色传奇让我明白了优秀的品质是需要时刻保持和锻炼的。在课堂上，我了解到伟大的革命先辈们是怎样顽强拼搏的，并且他们都是练就了坚持的品质。红军长征时，他们走过的路是多么的曲折艰险，但他们从来没有退缩过。他们的身上体现出了团结合作、顽强拼搏的品质。在学习红色传奇的同时，我也意识到自己需要锻炼自己的品质，坚持不懈地追求自己的理想。
其次，学习红色传奇让我懂得了团结的力量。学习中，我们讲述了红军长征、八路军游击战争等内容，这些故事都体现了团结合作的力量。中国革命的成功离不开广大人民群众的支持，离不开各族人民的团结。正是因为有团结的力量，才能够战胜各种困难，战胜敌人。在班级中，团结就是力量的体现，只有大家齐心协力、相互帮助，班级才能越来越好。因此，学习红色传奇教给我们团结协作的价值，并鼓励我们在生活中也要相互帮助，共同进步。
再次，学习红色传奇让我懂得了爱国的重要性。红色传奇中，还有很多英雄的事迹给了我深刻的印象，他们因为对祖国的热爱而奋斗终身，为祖国做出了不可磨灭的贡献。他们用自己的血肉之躯换来了我们的今天，我们要牢记他们的精神，要热爱自己的祖国，为祖国的繁荣和进步而努力奋斗。
最后，学习红色传奇让我激发了自己的责任感。红色传奇彰显的是英雄的人格魅力和责任担当。作为当代的学生，我们有着无比重要的使命，我们是祖国的未来和希望。我们要不忘初心，砥砺前行，为实现我们的理想而努力奋斗。作为一名学生，我要以先辈们为榜样，时刻保持责任感，勤奋学习，努力提高自己。
总之，通过四年级的红色传奇学习，我不仅仅了解到了中国革命的历史，更从中汲取到了很多宝贵的精神财富。我明白了优秀的品质需要时刻保持和锻炼，团结的力量是不可忽视的，爱国的重要性和责任感的培养。这些都将对我未来的学习和生活产生深远的影响。我会牢记红色传奇带给我的所有心得体会，将其融入到我的日常生活中，并坚定信念用自己的努力去为祖国的繁荣贡献自己的力量。
红色四年级（实用19篇）篇五
敬爱的xx村党支部：
我叫xx，我志愿加入中国xxx，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，随时为党和人民奉献一切，永不xxx。中国xxx是工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国xxx以实现共产主义的社会制度为最终目标。以马克思列宁主义，xxx思想，xxx理论为行为指南。中国xxx是全心全意为人民服务的党。他始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不学懈习奋斗。
我是一名普通的农村青年，但生产生活中，切实感到中国xxx是我们农民阶级的引路人。我坚决拥护中国xxx，遵守中国的法律法规，认真贯彻实施党的基本路线和各项方针政策。不做侮辱国家的事，不出xxx家，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。认真学习马克思列宁主义，xxx思想，邓--理论，学习党的路线方针政策及决议，学习党的基本知识，学习科学文化和专业知识，努力提高为人民服务的本领。
我决心用自己的实际行动接受党对我的考验，我郑重地向党提出申我志愿加入中国xxx。我会在现在和以后的学习中时时刻刻以马克思列宁主义，xxx思想，xxx理论作为自己的行为指南。并绝对支持以习领导的中国xxx活动。在社会中坚持党和人民利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。我用党员的标准要求自己，自觉接受党员和群众的帮助和监督。努力克服自己的缺点，弥补不足。争取早日成为一名光荣的农民党员！
敬礼！
2021年xx月xx日。
红色四年级（实用19篇）篇六
鲁迅先生就是一个这样的人，他弃医从文，遵循内心，投向祖国的怀抱。xxx评价他是中国文化革命的主将，中华民族精神的发扬人。鲁迅先生曾用多个笔名写作品，其中为“鲁迅”最出名，对群众的影响最大。他从事文学创作，想由此改变中国人民的精神，从而使祖国强大昌盛，他是那个时代的新人，在国人没有意识时，是他默默在背后拿起了笔，想唤起人们已经麻木的精神。
时代在变化，人们也在变化，我们要铭记历史的教训，传承不是照做，而是进一步发展变化。那漫漫长征，数不清的征战，战士们却始终不忘初心，无所畏惧，英勇牺牲，传承红色基因。我们要不断充实自我，提高自我，争做时代新人，勇于尝试创新，比他人更进一步。
红色基因是一种伟大的革命精神，我们要传承，而不是牢记，我们要有付出，要努力，传承才能真正实现。
红色基因由我们传承，不论多小的事，只要对他人有帮助，对社会有贡献，我们都可以去做。记得一次我不为酷暑，去发传单，我认为这是一个很好的锻炼机会，我们应该不放过每一个实践的机会，不断练习，为未来打下基础。
少年强，中国强。我们要做时代新人，思想新，能力强，我们可以借鉴，但是不能照样发展。
中国养我们育我们，我们要传承红色基因，争做时代新人，为祖国做出贡献。
红色四年级（实用19篇）篇七
这个假期我读了第一本革命小说《红岩》，我一直是用敬畏的心态来读这本书。封面上的那两个打字“红岩”，似乎是用烈士的鲜血染红的，一看见它们，我的心就沸腾了。这本书讲述了重庆地下党和斗争的故事，成功塑造了华子良、许云峰、江姐、宋振中、成钢、成瑶、刘思扬、双枪老太婆等英雄形象。小萝卜头宋振中还是一个十来岁的小孩子，就参加了共产党，但是后来全家都被杀光了。刘思扬出身豪门却参加共产党，这种热情为党的精神，值得大家学习。而最让人感动的就是江姐，她的形象深深地树立在了我的心中。
在渣滓洞中，无论鞭挞棒打，无论竹刺针扎，无论“十指连心”，她都咬紧牙关，终以微笑面对着大家，洁白的蓝色旗袍上不沾一点浮沉，似乎告诉大家：咬紧牙关，不要泄露秘密，相信党总是会胜利的。她总是毅然地说：毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。失败膏黄土，成功济苍34“从来壮烈不贪生，许党为民万事轻”，“愿以我血献后土，换得神州永太平”，那一首首铁窗下的心歌无不表现了烈士们视死如归的革命乐观主义精神。而红岩里面也有一些让世人唾弃的，遗臭万年的家伙，譬如叛徒甫至高，的狗腿子，他能在鲜艳的中国国旗下微笑吗?不，他连站在中国国土上的资格都没有。
这些革命英雄的壮烈事迹，我们必须铭记在心没有他们挥洒热血，哪有我们胸前飘扬的。
红色四年级（实用19篇）篇八
第一段：引言（150字）。
四年级是学习的重要阶段，而《写红色传奇》的课程是我们四年级学习生活中一抹亮丽的色彩。红色传奇是我们中华民族的重要历史，它以浩荡的江山和伟大的人民为题材，通过真实的故事、动人的情节和优美的语言，向我们展示了英雄的风采和正确的价值观。在学习《写红色传奇》的过程中，我收获了许多，感悟了许多。
第二段：情感升华（250字）。
《写红色传奇》让我对红色革命历史产生了浓厚的兴趣。通过学习，我深深地感受到了中国共产党为了民族独立和人民解放所付出的艰辛和牺牲。在红军长征的道路上，曲折而艰难，但红军始终坚定信念，拼搏不息。他们用自己的生命诠释了对信仰和理想的执着。他们的英勇行为激发了我的爱国情怀和追求真理的动力。我从中深刻地体会到了敢为人先、为民请命的精神，对于祖国的发展和进步，我也有了更加明确的认识。
第三段：思考启迪（300字）。
学习《写红色传奇》让我不仅勾画出了一位位英雄的形象，更让我思考到了为什么英雄能够成为英雄。他们所拥有的让人敬佩的优秀品德是我学习的榜样。他们牺牲个人的利益，追求集体的利益；他们无私奉献，仗义执言；他们勇于担当，甘于寂寞。这些英雄的优秀品德让我明白，只有具备这些品质，才能够成为一个可敬可爱的人。我愿意在生活中发扬这些品德，做一个对社会有用的人。同时，学习《写红色传奇》也让我对人生有了更深的思考。我们每个人都有自己的梦想，但成功需要付出努力和承受苦难。通过学习红色传奇，我发现成功不是偶然的，它是源于坚定的信念和不懈的努力。只要我们不断奋斗，相信我们的梦想一定会实现。
第四段：行动呼唤（250字）。
《写红色传奇》激励我勇敢面对困难，迎接挑战。红军不怕苦，不怕累，他们勇敢地面对艰难险阻，与困难斗争，最终赢得了革命的胜利。面对生活中的困难，我们不能退缩，不能动摇，只有坚定的信心和持续的努力才能够克服一切困难。《写红色传奇》还激发了我为他人付出的冲动。英雄们抛头颅，洒热血，他们是为了他人的利益，总是把集体的利益放在个人之前。我们要学习他们的精神，关心他人，帮助他人。只有这样，我们才能建设一个和谐、团结的社会。
第五段：结语（250字）。
学习《写红色传奇》四年级，唤醒了我的爱国情怀，磨炼了我的意志品质，让我明白了人生的真谛，激励了我积极向上的行动。其间，饱含了艰辛、毅力和智慧。红色传奇是一面镜子，反射出了我们民族的灵魂和精神。我希望通过学习，《写红色传奇》这本动人的故事能够激发更多的人去捧读，去感悟。因为只有真正感受到红色传奇的价值，我们才能更好地传承和弘扬。红色传奇给了我前进的动力，它是激励我奋发进取的一杆红旗。四年级这一年，红色传奇和我一同成长。我深信，《写红色传奇》的种子已在我的心中生根发芽，并将在未来的岁月里不断绽放。
红色四年级（实用19篇）篇九
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!我是四(8)班的。
在纪念红军长征胜利75周年的时候，我给同学们讲一位长征路上红小丫的故事。长征路上的红小丫参加红军后改名王新兰。她是红军长征中年龄最小的女红军，因此，我把她尊称为长征路上的红小丫。她加入红军的时候才9岁，10岁开始到12岁跑着参加了长征，因为她人小，别人走一步，她得跑两三步，才能跟上队伍。
20xx年3月30日晚上，不满11岁的王新兰，由宣传队的大哥哥们搀扶着，在爆豆似的枪炮声中登上木船渡过了嘉陵江，开始了万里长征。王新兰跟着队伍一直往西走，整天整夜地走，没完没了地走。往哪走?那时她不知道，只知道必须跟着队伍走，千万不能掉队，掉队就是死亡。王新兰在宣传队，他们带着乐器，什么快板、笛子，洋鼓，边走边宣传鼓动。山路崎岖难走，十几个小战士用绳子把胳膊连到一起，一个人倒下了，其余的人就一起拉。他们一边艰难的行走，一边宣传鼓动。打起仗来，宣传队员们就去抢救伤员，抬担架。王新兰人小，抬不动担架，就搀着轻伤员走。
王新兰不仅会打快板、唱歌，还会讲笑话，她走到哪儿，哪儿就有笑声。可是，半个月以后，就听不到她的笑声了，她染上了重伤寒。
一天早晨，身体越来越虚弱的王新兰，拄着一根木棍，摇摇晃晃地往前走，咬着牙坚持着。宣传队的大哥哥大姐姐们问她要不要歇一会儿，她摇摇头。走了10多里地以后，她眼前一黑，一头栽到了地上。大家用树枝扎了一个担架，抬着她走。躺在担架上的滋味很不好受，抬担架的同志也都骨瘦如柴，走路艰难。几天以后，王新兰连饭也吃不下，昏昏沉沉，头发眉毛都脱落了，牙关紧闭，不省人事了。炊事员老谢给她送饭来，摸摸她的额头，翻开眼皮看了看，沉重地说：“这娃儿恐怕不行了。”彭道华大姐抱着一线希望，把饭嚼烂，掰开她的嘴，一口一口喂她。有的同志看到这种情形，建议给当地的老乡30元钱，把她留下。红四军政治部主任洪学智知道以后，亲自来到宣传队，说：“不能把她留下，这孩子能唱会跳，再艰难也要把她带上。”
王新兰躺在担架上，心如刀割，一再要求把她留下。同志们都说：“那可不行，等你好了，还要看你跳舞，听你唱歌呢!”
奇迹发生了。同志们抬着王新兰走了个把月，她开始能吃东西了，脸色也好多了，能坐起来了。死神与王新兰擦身而过，她的病好了。
部队来到了雪山脚下。军长许世友亲自来到宣传队给大家讲了过雪山的注意事项。临走时，军长开玩笑地对王新兰说：“你这么小，山那么高，爬得过去吗?”
王新兰满有信心的说：“爬的过去!”
徐军长又说：“山上冷得很啊!可不要冻哭了，一哭眼泪就成了冰棒棒，在脸上扒不掉。”
王新兰说：“哪个会哭啊!”
这天夜里三点，队长就把王新兰几个姑娘叫了起来，说该上山了。大部队五点钟出发，宣传队早点上山去准备宣传，还要搭个棚子。
每人发了一块布，让把脚裹上，每人还喝了一碗辣椒水。队长说山上冷，让大家把所有能穿能戴的都套上。
来到山脚下，凉气袭人。爬上雪山，一会儿晴，一会儿阴，有时下雨，有时下雪。大家把所有的东西都穿上披上，都不顶用。雪山皑皑，冻煞人啊!宣传队员们在寒风飞雪中刚把宣传棚搭好，大部队就开始到来了。
王新兰打起了小竹板，向一队队红军一遍遍说着她背的滚瓜烂熟的顺口溜：
同志们，加劲走，赶快穿过大风口。
莫歇劲，莫逗留，“三不准”要求记心头。
累了不准地上坐，坑洼里的积水不能喝。
不准打闹大步跑，互相帮助都走好。
红军战士英雄汉，定能征服大雪山……。
十一师政委陈锡联带着队伍走上来了，他爱怜地摸着王新兰冻得通红的小脸蛋，说：“部队快走完了，这里风大，不能多呆。”宣传队领导决定让年龄小的队员先上山，大一点的再坚持一会儿。
王新兰还想坚持，但是不得不服从命令。到了雪山顶，她往下一看，只见红军队伍，前不见头，后不见尾，像一条长龙，把茫茫雪山划成了两半，十分壮观。王新兰又打起了小快板，等队伍差不多都过完了，才坐“冰飞机”滑下了山。
红军长征堪称世界奇迹，10岁的王新兰跑着长征是人生的奇迹。我们要纪念长征，也要学习长征路上的红小丫王新兰，向千万红军先辈致敬!
红色四年级（实用19篇）篇十
四年级的我们在学习《语文》的时候，读到了许多红色故事，这些红色故事讲述了一些英雄人物的事迹，让我们感受到了他们的伟大和奉献精神。读完这些故事，我深受启发和鼓舞，在自己的成长中也有了一些体会和感悟。
第一段：红色故事让我懂得了奉献的力量。
在读完《红领巾》这个故事后，我被小伙伴们争先恐后地讲述红领巾的故事所打动。我们了解了红领巾的含义，明白了红领巾是中国共产主义青年团的象征，代表了团员们对伟大祖国和人民的热爱。在学校举行的庆祝活动中，我主动加入了红领巾队伍，带着红领巾庄严地宣誓，我也成为了中国共产主义青年团的一员。这让我明白了奉献的力量，每个人都可以为祖国和人民做出自己的贡献。
第二段：红色故事使我感受到了英雄的伟大。
读完《红色光辉里的日月》这个故事后，我被李达的英勇事迹深深打动。李达是中国共产党的杰出领导者，他在战争期间表现出色，拼尽全力为人民服务。虽然他遭受了许多痛苦和牺牲，但他一直坚持到底，为我们争取了胜利。我深深感受到了英雄的伟大和奉献精神，他们为了人民的利益不惜付出一切，这让我激动不已，也让我产生了自己也要为人民做出贡献的想法。
第三段：红色故事让我明白了团结的重要性。
在读完《红军长征记》这个故事后，我被红军们众志成城，团结一心的精神所震撼。他们跋涉山川、渡过险滩，一路上劳累奔波，但他们从未放弃过，胜利属于了他们。红军们之间的团结和协作能力令人钦佩，大家像一个有机的整体一样，为了同一个目标而努力。这让我明白了团结的重要性，只有团结一心，才能取得胜利。
读完《孩子与红军》这个故事后，我被小红军们勇敢无畏的精神所感动。在敌人追击下，他们积极应对，并奋勇向前。他们面对困难毫不退缩，保护自己的同伴，为了自由和和平而不懈努力。这让我明白了勇敢面对困难的重要性，不管遇到什么困难，只要我们充满勇气去面对，努力拼搏，就能取得成功。
第五段：红色故事使我明白了爱国的含义。
在读完《英雄儿女》这个故事后，我被邓小平的话和他的形象所深深打动。邓小平在《英雄儿女》里对我们说，要爱祖国，要热爱人民。他是中国的杰出领导者，他的形象在我们心中是那么伟大和崇高。他告诉我们，只有爱国才能成就伟大事业。这让我明白了爱国的含义，爱国就是要为祖国献出自己的一份力量，为了祖国的繁荣富强而努力奋斗。
通过阅读这些红色故事，我深切感受到伟大的祖国和英雄人物的伟大精神。我也明白了奉献的力量、英雄的伟大、团结的重要性、勇敢面对困难和爱国的含义。我相信，在今后的学习和生活中，我一定会努力学习，为实现我的梦想和为祖国作出贡献而不懈努力！
红色四年级（实用19篇）篇十一
第一段：介绍红色研学活动的背景。
红色研学是近年来受到广泛关注的一种学生学习方式，它以地理、历史、政治等学科为内容，突出了红色文化的独特魅力和历史价值。红色研学活动旨在让学生深入了解祖国历史和文化，增强民族自豪感和爱国情感，提升学生的综合素质和思考能力。
在四年级的红色研学活动中，我们参观了革命纪念馆、红军长征纪念馆、延安革命纪念馆等多个场馆，了解了革命战争的艰辛历程，领略了革命先辈们的爱国情怀。我们感受到了那个年代革命先辈们的担当精神，也对祖国的繁荣昌盛充满了信心和希望。
第三段：阐述红色研学活动的意义。
红色研学活动让我们真正感受到了祖国历史文化的厚重与深刻，更加深入地了解了革命先辈们的崇高理想和不懈奋斗，我们深刻认识到，祖国的前途和命运要靠我们的努力去创造和拼搏，每一个人都要为祖国的繁荣贡献自己的力量。
第四段：探讨红色研学活动对个人成长的影响。
红色研学活动让我们更加珍惜现在的生活，深刻认识到过去的不易与未来的希望。在这个过程中，我们不仅学到了历史我们的国家的文化，更重要的是感受到了乐观、进取的精神，以及勇往直前的智慧。这些品质将伴随我们走完后半生。
第五段：总结与展望。
总之，红色研学是一种非常有益的学习方式和体验，它让我们充分领略了祖国的历史文化和革命战争的艰辛历程，更加坚定了我们的民族自豪感和爱国情怀。我们相信，在未来的学习和生活中，这些感悟和经验都将对我们的成长产生深远的影响，让我们更加优秀和出色！
红色四年级（实用19篇）篇十二
我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。
走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。
每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！
上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。
是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！
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红色四年级（实用19篇）篇十三
第一段：引言（100字）。
在我们学校的历史课上，我们学习了一部红色传奇，这部描写了中国革命时期英勇战斗的故事，让我们深受感动。在学习中，我明白了红色传奇中的许多道理和思想，也收获了很多感悟。在这篇文章中，我将和大家分享我在学习四年级红色传奇时的一些体会。
第二段：坚定的信念（250字）。
红色传奇中的主人公们充满了坚定的信念。无论是红军战士还是共产党员，在面对困境和挑战时都能坚守自己的信仰。这让我明白了一个人只有内心坚定，才能在困难面前坚持不懈。我学会了不怕失败，不怕吃苦，要勇往直前，永不放弃，只有这样才能实现自己的梦想。
第三段：团结合作（250字）。
红色传奇中的战士们展现了团结合作的精神。无论是在紧要关头还是平凡日常，他们都能互相支持，团结一心，共同战斗。这让我明白了团结合作的力量是巨大的。在学校和生活中，我们也要学会与他人合作，携手前进。在团结合作的氛围中，我们可以互相帮助，共同进步。
第四段：勇往直前（250字）。
红色传奇中的战士们用他们的勇气和决心面对敌人，在逆境中奋勇向前。这让我明白了勇往直前的重要性。无论遇到什么困难和挑战，我们都要勇敢面对，永不退缩。勇往直前是我们战胜困难的关键，只有不停止脚步，我们才能达到我们的目标。
第五段：追寻榜样（250字）。
红色传奇中的英雄们都是我们的榜样。他们舍小家为大家，舍生忘死，在战斗中表现出无私和勇敢。他们的精神让我明白了做人的真谛。我们应该学习他们的精神，努力成为对社会有益的人。通过深入学习红色传奇，我明白了作为一名青少年应该有远大的理想和社会责任感，并为之努力奋斗。
总结（100字）。
通过学习四年级红色传奇，我明白了坚定的信念、团结合作、勇往直前和追寻榜样的重要性。这些体会将成为我前进的动力，指引我在成长的道路上不断追求进步。我相信，在合作与努力下，我们每个人都能成为社会的栋梁之材，为祖国的繁荣做出自己的贡献。
红色四年级（实用19篇）篇十四
四年级的红色传奇课程，是学校为了增强学生们的爱国情怀和培养他们的家国意识而设置的一门特殊课程。通过学习一些革命历史，我们了解了我们伟大祖国的崛起和发展过程，深感我们应该珍惜现在的幸福生活。下面我就和大家分享一下我在四年级红色传奇课程中的所思所悟。
首先，红色传奇课程让我对伟人们的付出有了更深的体会。在课堂上，我们学习了许多勇敢无畏的英雄和伟人，如雷锋、焦裕禄等。他们在自己的岗位上默默奉献，为了人民的利益不求回报。他们的形象深深地触动了我，让我明白了一个人只有为国家和人民做出实实在在的贡献，才能成为伟人。
其次，红色传奇课程让我明白爱国情怀的重要性。我们学到了许多关于祖国的历史，如抗日战争、解放战争等。通过学习这些历史事件，我深深感受到我们的祖国经历了很多困难和挫折，但是我们的先辈们为了国家的独立和民族的尊严，不畏艰险，顽强奋斗，最终取得了胜利。他们的事迹让我明白了爱国情怀的伟大和珍贵，激发了我爱国的热情。
同时，红色传奇课程也教会了我如何珍惜现在的幸福生活。通过了解过去的生活条件和现在的生活条件的对比，我意识到我们生活在一个和平而美好的时代。过去，人们缺乏衣食住行的基本生活条件，他们不得不用极其苦难的方式生活。而现在，我们拥有优质的教育、舒适的生活环境和丰富的物质生活。这让我深感自己应该珍惜眼前的一切，并时刻保持感恩之心。
另外，红色传奇课程还培养了我敢于面对困难和勇往直前的精神。通过学习英雄人物的事迹，我知道他们都曾经面对艰难的处境。但是，他们没有退缩，而是毫不畏惧地面对困难，克服困难，最终取得了成功。他们的精神一直激励着我，让我对困难保持乐观的态度，勇敢地迎接挑战。
最后，红色传奇课程还让我明白了团结的重要性。在课堂上，我们学习到了许多关于团结合作的故事，如解放军的铁血战士、百色鹿场渡江战役等等。通过这些故事，我认识到只有团结合作，才能争取更大的胜利。只有大家心往一处想，劲往一处使，才能共同创造更美好的未来。
总之，通过四年级红色传奇课程的学习，我不仅扩展了自己的知识面，还培养了自己爱国、感恩、勇敢、团结的品质。这些都是我人生中宝贵的财富，将伴随我一生。我相信，在未来的成长中，我会更加努力学习，积极实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
红色四年级（实用19篇）篇十五
红色研学是一种全新的学习方式，它是通过实地考察的方式进行学习，能够使我们更加直观、深入地了解历史与文化。我在四年级时，有幸参加了一次红色研学，这次学习让我收获颇丰，让我深刻感受到了红色文化的伟大与深厚。接下来，我将分享一下我这次红色研学的心得体会。
第二段：感受与理解。
在红色研学中，我对红色文化有了更深入的了解和认识。通过参观毛泽东同志故居，我深刻感受到了他在抗日战争和解放战争中为中国人民的幸福和团结奋斗了一生的深刻影响。通过学习烈士墓，我认识到了那些为了国家和民族的解放而献出生命的英雄们的伟大和牺牲。这一切都让我更加珍惜眼前的幸福生活，更加热爱自己的祖国。
第三段：收获与启示。
红色研学不仅仅是一次学习，更是一次收获与启示。在这次学习中，我认识到了许多优秀的前辈，包括毛泽东同志、解放军战士、革命烈士等等。他们的平凡与伟大，他们为国家和民族的解放奉献的精神，对我产生了深刻的影响。我意识到要珍惜现在的生活，好好学习，将来也要为祖国的繁荣和发展做出一份贡献。
第四段：思考与反思。
在红色研学中，有一些景点让我深感震撼，譬如长征出发纪念碑，这座石碑让我思考到得胜的背后是多少的辛酸和坚持，是多少人顶着困难前往而成就的。这让我体会到了时刻保持坚定的决心和坚韧的意志对于完成使命的重要性。同时，我也认识到自己在学习中仍存在不足，比如有时学习是缺乏专注，有时心态不够平稳等等。这些都是我需要反思和改进的地方。
第五段：总结。
红色研学，让我在游学之余对红色文化有了深入的了解和认识，更让我认识到自己的不足和需要改进的地方。我相信，通过不断的自我反省和努力，时间的积累，那些伟大的前辈们留给我们的精神财富，一定会转化为我们自己的力量，为祖国的繁荣和发展贡献自己的一份力量。
红色四年级（实用19篇）篇十六
杨靖宇将军是我国的红色战士，他在抗战路上自己最危险的时候还一心想着国家不顾自己的安危。
杨靖宇将军在1926年加入了中国共产主义青年团那时他才刚刚18岁但却有极好的组织能力，他让一万农民兵变成了五万农民兵并占领了确山县城。
后来他被组织派去抚顺，此期间他五次被捕入狱，但他十分坚强一起也没有屈服过别人。
在1932年，东北的义勇军没有总指挥，日本人很轻易的入侵了东北并且开始对东北的义勇军赶尽杀绝。这时中国共产组织才发现了事情的严重性了，连忙成立了东北人民革命军第一军独立师，而这一师的领导正是我们的杨靖宇将军。
1940年在抗战途中的杨靖宇将军的部队彻底没有了存量，他们饿了只能啃树皮渴了只能喝雪水，就连冷了也只能扯下布条包住自己。2月23日他的生命走向了终点，他被叛徒告密结果被包围了，他手执冲锋枪不停的扫射日本人不停地劝他投降最后一颗子弹穿过了他的胸膛。
这就是我们的红色英雄杨靖宇将军。
红色四年级（实用19篇）篇十七
国庆节，举国欢腾、普天同庆，感谢伟大的祖国带给我们安定祥和的幸福生活。在这特殊的日子，爸爸决定带我去团长叔叔的军营体验军事生活。
一大早，我们驱车来到某军营，团长叔叔已经在门口迎接了。我们首先来到汽车连，映入眼帘的是一字排开的各种军车，有吉普、大卡车、炮弹牵引车等等，场面好不壮观。叔叔特别介绍了行军餐车的重要用途：六个炊事班士兵在短短二十分钟内就可做好一百二十多个士兵的饭菜!
来到部队营房，只见内务干净整洁，被子、衣服、帽子整齐摆放，行军背包、水壶、手榴弹等装备有条不紊。我们戴上钢盔、穿上武器背心、手上抓着两枚手榴弹，俨然就是一个英勇的“小战士”。在兵器室，叔叔给我们展示步枪和手枪如何打开保险栓、上膛、瞄准、射击等动作要领，还教我们怎么背步枪。在炮场，那排大炮特别吸引我们，教官说那是加农炮，射程可达27千米，一枚弹丸重达33.4公斤，主要用于远程覆盖和反炮兵作战。
午饭后，我们来到海防雷达观察所，奖状真多啊!该所历史辉煌、战绩累累，教官的讲解一次次地震撼着我们。在雷达观测点有一台大型望远镜，我可以看到对面台湾妈祖列岛，连“枕戈待旦”这四个大字都清晰地展现在眼前，据说这是蒋介石先生写的。
“发扬革命传统，争取更大光荣”是毛主席对该所的题词，整齐的军容、严肃的军风、威武的军魂，告诉我们今天幸福生活的来之不易，也告诉我们要好好学习，秉承传统，做个对社会有用的人。
红色四年级（实用19篇）篇十八
今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!
我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!
忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!
这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!
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红色四年级（实用19篇）篇十九
时代在前进，“红色基因”的传承方式也要与时俱进，有所创新。深入开展党的群众线教育实践活动，就是一种具有重大现实作用和历史意义的创新。在活动中，各地方、各基层的党组织，也都在围绕“传承红色基因”，进行党的建设工作创新。例如：6月30日【厦门日报】报道的：同安区委突出党建品牌创新，打造引领发展的新典型;厦门市一些基层党组织，举行党员讲述践行入党誓词故事的活动;市公安局政治部开展“扶贫济困”主题党日活动;思明区梧村街道党组织，以党建成果惠民，党员贴心送服务等等。这些创新活动细小，但是实实在在，让人从细微处见精神。
五年级:张硕昔。
传承红色基因，让我们的旗帜永不褪色。“行程万里，不忘初心!”崇高的理想信念要坚持下去。理想的动摇是最危险的动摇，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。对于新时期的我们来说，就必须在思想和学习上拧紧螺丝，自觉做理想信念的继承者。
对于个人或者基层组织，“红色基因”不是与生具来的。必须通过不懈努力，在为人民服务中去传承。无数前仆后继的优秀共产党党员，都是群众身边传承“红色基因”的榜样!