萤火虫三年级(热门19篇)

时间:2025-01-27 作者:雨中梧

优秀作文是对传统文化和创新思维的结合,它既保留了传统的韵味,又融入了现代的元素。小编精心搜集了一些优秀的作文范文,供大家参考和学习,希望能够对大家写作时有所帮助。

萤火虫三年级(热门19篇)篇一

我是一只萤火虫,在黑沉沉的夏夜里飞来飞去。我飞呀飞,飞到大树上,看到鸟儿睡得香。

我飞到了一座大楼里,在一间小房子里,一位年轻的妇女正在忙着裁缝,屋子里黑漆漆的。我和伙伴们连忙飞过去为妇女照灯。妇女仿佛在跟我们说谢谢。我看到妇女一针一线地在缝书包,一个漂亮的书包。这不仅仅是母亲对儿女的关心,更是母亲满满的`爱。

我飞呀飞,飞到李家的墙上,李哥哥正在为高考做最后的冲刺,他一遍一遍地读着英文单词,一次次地背着语文重点内容,一遍遍写着数学公式,我看着李哥哥带着厚厚的眼镜,眼睛有着浓浓的黑眼圈,我为李哥哥做了一个台灯。

突然我听到了哭声,原来是小男孩吵着说要看星星,在城市晚上没有星星是因为雾气太大,把星星都遮住了。我脑袋瓜一动,想出了一个办法,我飞上天空,当天空上唯一的一颗星星。小男孩不哭了,但过了一会儿小男孩又哭了。他说小星星一个人好孤独,要一大堆星星。

我只能叫我的小伙伴一起飞向天空当星星,小伙伴们也很乐意。我们一边看着天空,一边看着熟睡的小男孩。

我是一只萤火虫,我想带着小灯泡去环游世界!

萤火虫三年级(热门19篇)篇二

今天,我来到了漫水河中心学校。下午,我和他们共上了一节课。课上,发生了一件我觉得最有趣的事。

快下课的时候,老师喊我们找结对的朋友。这时,有四个小朋友抢着和我交朋友。最高的男孩子拉着我的衣服说:“我想和你做朋友。”“别听他的,他爱打人!”第二高的男孩子说。“你不也是吗?”最高的男孩子说。“他们两个都爱打架。”最矮的男孩子骄傲地说:“我从来都不打架,我想和你做个伴!”“不行,你的'学习成绩太差了!”说这话的是一个胖男孩。最矮的男孩不服气地说:“你的体育成绩太差了。”四个男孩你一言我一语,吵得感觉房子都在震动!

突然,我看见了角落里站着的一个小男孩,他看着我的眼神充满了期待。于是我友善地走过去问:“我和你交个朋友,好吗?”我可能猜出了他的心事,他的眼神一下子变得十分高兴和激动。他连忙说:“可以!可以!”

啊,我终于找到一个山区的小朋友和我做朋友了!

萤火虫三年级(热门19篇)篇三

萤火虫的孩子生日了,它们的父母想收集一些特殊的礼物,扬言会为馈赠者照明。

螳螂在夏夜的湖边散步,仰头望着满天繁星的夜空。突然脚下一绊,身体一晃,正逢前面有一块尖石,便腾空飞起,又重重坠落于地上,躲过了尖石。筋疲力尽的螳螂稍作休息,带上差点绊了自己的“青石”回到了家。它四处打听,方知这是青螺,萤火虫的幼虫极爱食其肉。

螳螂非常高兴,可它离萤火虫家太远,就托鲤鱼帮忙带去。鲤鱼游至半道,忽听到家人在呼唤自己,于是把青螺递给一旁的牛鲛,连忙摆尾游走。牛鲛忍不住吞下青螺,只好回家取来明珠,含而疾去。正逢有人劈开树干,截断湖面,牛鲛无法通过,便将明珠递给一旁掘土的鼹鼠,背鳍破浪而去。鼹鼠喜欢明珠,打算留下为地宫增添光明,于是它拔了一株奇花日夜不停地送去。在一片树荫下,鼹鼠遇到了一些朋友,它将奇花放置一边,热烈地加入了朋友们的聚会。一条巨蟒经过,见奇花多彩的光芒一闪,变幻渐淡,似要凋零,于是将其带到林中种植。巨蟒拿出旧时自己脱下的蟒皮与欣赏多年的奇石,悄悄送到了萤火虫家。

萤火虫将其雕琢成一座山,浅草外冒着鳞光,山泉奶白如绸,百兽皆似在动。它们用这座山换来了一盆青螺,一株奇花,一颗明珠。可是,萤火虫不知道这神秘的礼物究竟是谁所赠,于是世世代代用荧光照耀大地。

萤火虫三年级(热门19篇)篇四

我在那片片绿叶中穿梭,一个个闪闪发亮的亮点像是一颗颗小星星,是那么耀眼,那么梦幻。每一个光点都努力的闪耀着,珍惜这短暂的生命。

瞧!那只舞蹈家萤火虫特别明亮。只见她上下舞动着,在空中翩翩起舞,向大家展示自己婀娜的身姿,还时不时转个圈,那一个个光点连成一条流动的线,画出一幅幅优美的图画。我看呆了,似乎自己也成了这优雅的舞者。

继续往前走,几只萤火虫正围在一块儿开茶话会呢。它们有说有笑,光点一闪闪的,像是在开一场盛大的舞会,又像在回忆曾经的趣事。

我还看见了许多许多,有两只风华正茂的'萤火虫正在相依相随,你侬我侬,眼神里尽是甜蜜;又有一群小萤火虫正围在一块做游戏,唱唱跳跳,好不快乐;一个角落里,还有上百颗虫卵卵正默默努力着,希望早点能探出头来,欣赏这美妙的世界。

我沉醉在萤火虫的世界之中。然而,欢乐的时间总是很短暂,我该回家了。希望下一次还能见到你们美丽的面容。

萤火虫三年级(热门19篇)篇五

午后,温暖的太阳在森林的各个角落洒满了阳光,我一手拿着用树叶做成的水杯,一手抓着树上的苹果,准备去池塘边舀水喝,我就这么散步,就这么快乐。我眯着眼睛躺在池塘边,忽然,阳光没了,我睁眼一看,一个有着水灵灵的大眼睛的小女孩好奇地望着我,过了一会儿,她搂着我的脖子,亲了一下我。我从未享受这种奇妙的感觉,这让我知道了,人类是可以做朋友的,人类是可以在一起的,并不是所有的人类都讨厌我,还有单纯的女孩喜欢我呢。

有了这个大眼睛的女孩,我开心极了,生活也似乎变得有趣起来,我不再思考那个一直困扰着我的问题。

萤火虫三年级(热门19篇)篇六

以前,小猴没有一个朋友,它很孤独,小猴交朋友。于是它决定要多交几个朋友。

第二天小猴出门去玩,碰到了小猪,问:“你愿意做我的'朋友吗?”小猪回答:“愿意。”小猴就和小猪做了朋友。过了几天,小猴发现小猪有个缺点:不讲卫生。小猴想:和它做朋友,会坏了我的名声。小猴离开了小猪。

小猴又碰到了小熊,就问它愿意不愿意和自己做朋友,小熊回答:“愿意。”小猴就和小熊做了朋友。没过几天,小猴发现了小熊的缺点:太笨了。小猴又离开了小熊。

小猴又碰到小狐狸,就和小狐狸做了朋友,小狐狸对小猴很好。谁知又没几天,小猴觉得小狐狸太聪明了,处处都比自己强。小猴又离开了小狐狸。

小猴最后见到了小狗,小狗很高兴和小猴成为朋友,它处处让着小猴。小猴发现小狗很老实,就占了它很多的便宜。还没等小猴自己离开,小狗就离开了小猴。

现在小猴一个朋友也没有,它既伤心又难过。它一遍又一遍地回忆以前交过的朋友。

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萤火虫三年级(热门19篇)篇七

从前在一个森林里住着许多快乐的'动物,之中有一只顽皮的狐狸,每天都骗人,打人。连老虎都敢骗。只要动物们看到他马上没影了。

突然有一天他觉得自己很孤独,没有人和他玩,所以他决定:去交几个朋友。

他走在大路上看到小乌龟连忙跑过去说:“你可以和我玩吗?”“小狐狸坏,小狐狸凶,永远没有人和他玩。”小乌龟说。紧接着,小乌龟走了。第二次他看见小猫,说:“你可以和我玩吗?”没想到小猫不但不和他交朋友还若无其事地走着。后来大家骂他:“小狐狸凶,永远没有人和他玩。”

一天,森林里来了个猎人把小动物们抓走了。只有小狐狸在家里睡觉没有被抓。听说大家都被猎人抓走了,他立刻冲进猎人的大本营,趁猎人睡觉的时候要下列任一大块肉,猎人痛苦时,把大家救出了。

从此小动物们又和小狐狸和睦相处了。

萤火虫三年级(热门19篇)篇八

“萤火虫,萤火虫,飞到东,飞到西。好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯笼……”

仲夏的时候,孩子们在草丛里一边追逐着流动的“星星,”一边唱起这首歌。萤火虫发出的光,宛如夜空璀璨的.繁星,把夜幕点缀得更加美丽。

关于萤火虫的故事可真多啊!“车胤囊萤”这个故事大家应该十分熟悉。相传晋国时期,有一名叫做“车胤”的人。车胤酷爱读书,可是车胤家十分贫穷,买不起油灯,晚上经常不能看书。车胤十分着急,心想:这可怎么办啊,没有灯,看不见书,时间不都白白浪费了吗?忽然,车赢灵机一动,连忙跑到草丛里,捉了一大堆萤火虫,放在沙袋里,装在书桌前,这些萤火虫,就成了一盏灯,就这样,车胤成了一个很有学问的人。

在西班牙和墨西哥的一个小村里,那儿的妇女喜欢把萤火虫装在沙袋里,戴在头上,看谁最亮,看谁最美丽。在美洲森林里的人,他们会将萤火虫挂在腰间。在夜里就可以当手电筒。

萤火虫虽小,胆子却很大,敢挑战蜗牛,甚至都敢吃蜗牛的肉。萤火虫打败了蜗牛,是怎样吃蜗牛的肉呢?原来萤火虫嘴上有一个麻痹针,对蜗牛一刺,蜗牛就被麻痹了,动弹不得。再用嘴上的针吮吸着蜗牛的肉。

萤火虫三年级(热门19篇)篇九

在一个宁静的夜晚,天黑漆漆的。什么也看不见了。森林里之站着一只可爱的小白兔,孤零零地站在哪,不知道该往什么的方了。

这时,小白兔不知道他该怎么做时,他看见了一只小萤火虫,小萤火虫说:“你怎么了?有什么是需要帮住的吗?”小白兔说:“天太黑了,我找不见回家的路了,而且我都不知道该往哪边走?你能帮帮我吗?”小萤火虫说:“我当然愿意,我的小尾巴上有灯,你跟着我的灯就能直接到达你的家。”小白兔感谢的说:“谢谢你,你怎么那么乐于助人的呀!”小萤火虫说:“乐于助人是应该的吧!帮助了人,也是值得高兴的呀!所以我才那么爱乐于助人。”

于是小萤火虫带着小白兔往小白兔的家走了,小白兔微笑着给萤火虫唱了一首歌,她唱的是:“春天在哪里呀!春天在哪里?……”唱着唱着马上就要到家了,小萤火虫和小兔子说笑笑你追我赶开心得不得了!

只是小兔子说:“看那边,那边的那个小木屋就是我的家!”小萤火虫说:“是往北还是往东还是往西还是往南?”“是往北。”小兔子说。走呀走呀,终于笑萤火虫和小兔子走到家了。小兔子敲敲门门打开了,小兔子对小萤火虫说:“请进。”“快点,家里还有茶很呢!快!”小兔子和小萤火虫他们俩都觉得帮助被人是一件事儿。

萤火虫三年级(热门19篇)篇十

秋天的夜空是喧哗的,也是迷人的'。

这是一个秋天的夜晚,碧绿的河水倒映着青山,登上假山坐在一块大石头上显得多么温馨、和谐。欣赏着天空,好像月亮妈妈在给星星宝宝们讲故事。多像一个温馨的家庭啊!在山顶上晚分被秋姑娘带来,一阵阵凉爽的微风吹拂着我的脸夹。下了假山我们去看小金鱼,他们蹦蹦跳跳的,还有两条小金鱼好象在表演节目,相互来了个鲤鱼跳龙门。我扔下一块饼干,两条小金鱼打起来,被另外几条小鱼吃了。我笑起来,真是:鱼翁得利呀!晚风徐徐吹来,我感到丝丝凉意。

我爱秋天的美景,更爱美丽的秋之夜。

萤火虫三年级(热门19篇)篇十一

我只能趁着萤火虫的轨迹,让它扰乱我的磁场。借着光线,些微的看到蝴蝶,些微的看到小草,些微的看见花朵,些微的看见小伙伴,些微的看到你侧脸的弧线。我穿越时空,回到你身边。触及不到你,只能默默注视你,看不到你,就是自己。

你在我的春季,我在你的夏夜里。是什么让彼此相距?是时间的位移!是年龄的比拟!萤火虫的轨迹,你的季节里无限的美丽的希冀。打开梦想的匣子,为什么要多了这么一条希望的羽翼?然而,其它的留到夏季却无几。萤火虫的轨迹,我夏夜里萤萤光明的遗迹。打开梦想的匣子,却少了这么多希望的笔记,就是这么多的失去!萤火虫的轨迹,我活不下去的勇气,寻找不到、摸索不到前方的路。被打到的夏季,我就只能含着滚烫,望着虚飘的轨迹。

你在哪里,我的春季。看到了你,对着时间祈祷,你祈祷快快看到萤火虫。好想叫你停下,你不该如此祈祷,你不该随着时间成长变老!单纯地留下,就一直留下,在那美丽无知的春季里!就给我在那春季里!不要夏季,不要萤火虫!就希望你只拥有萤火虫希望的美丽!

时光不允许我退着回到过去。甜蜜的花季,风雨的雨季,转眼间天幕放下,一切黯淡了。微光眷顾不到的地方,黑色却更加贪婪。花季雨季,终于让你看到了夏里飞转曼舞的萤火虫,可当你看到时,才晓得这只是一场虚拟的拥有。你抓着萤火虫,待到一切都奄奄一息的时候,你终于懂得放开它了。你看着它从你手心底逐渐远离,然后就是那圆圈,然后就是那轨迹……得不到比得到更美丽!美好的萤火虫啊,它有它的生命,它有它自个儿的轨迹!

萤火虫三年级(热门19篇)篇十二

去年暑假,我在外婆家住了一段时间,终于见到了萤火虫。夏季的夜晚,在农村的田野里,人们常常可以看见一盏盏“小灯”在空中飘浮着,这些小灯便是我们所熟悉的萤火虫。

在我国古代,有些人称萤火虫为“荨薄耙拐铡薄办陟凇保都是指它能够发光。也有人称之人为“萤”,杜牧《秋夕》诗:“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶月色凉如水,坐看牵牛织女星。”诗中的“流萤”便是指飞动的萤火虫。希腊人称它为“拉恩批鲁”,意即“拖着灯笼走的虫”。

为什么在夜晚看见的萤火虫会发光呢?因为萤火虫的尾部有一个发光器,在它的发光器中有着发光细胞,能够制造出含有能量的物质,其中有一种叫荧光萦,它和含能物相结合时,在有气氛参与者反应和受到荧光酶的催化作用等条件下,就能使化学能转化成光能产生这些“冷光”,因为萤火虫控制对发光细胞的气氛供应,使发光细胞的气氛时盈时缺,而有氧与无氧之间相差时间很短,所以我们所见的萤光颜色常常是一闪一闪的。由于荧光酶的不同,荧光的颜色也就不同,但荧光多是绿色。

萤火虫属节肢动物门,昆虫纲,鞘翅目,俗称“甲虫”。萤火虫也像其它节肢动物一样要产卵,然后再由卵自行孵化成幼虫、长成昆虫。萤火虫的卵也会发光。

可以写的当然不止以上这些,这就不再多写了。

萤火虫三年级(热门19篇)篇十三

一天晚上吃完饭,我和爸爸、妈妈、妹妹一起在小区里散步。因为之前在小区里我看见过萤火虫,所以我特意准备了一个罐子去抓萤火虫。

爸爸抱着妹妹,我们有说有笑一起穿过小区中间的道路。我们来到了小区西区,我快步地走在最前面,因为我要去上次看到萤火虫的地方。到了那里以后,我左看看,右瞧瞧,突然一点点荧光从我眼前划过,我激动的大叫起来:“看啊,萤火虫!”它在空着挥动着翅膀,就像打着绿色的小灯笼一样。我急忙打开罐子,想去抓它,可是它很快的在空中飞来飞去,根本抓不到。爸爸把妹妹抱给妈妈,也来帮我捉萤火虫,但一开始他也没捉到。萤火虫突然一下子落到了妹妹的裤子上,妹妹见了那丝绿光吓得大哭起来,萤火虫被妹妹的哭声吓跑了,落到了小区路围墙边青藤的叶子上,一闪一闪的发着光芒。机会来了,爸爸悄悄地走过去,用罐子扣住了它,慢慢地把盖子盖上。后来爸爸又给我捉了两只萤火虫,爸爸真厉害啊!一捉一只,一捉一只。我仔细观察了一下,发现萤火虫屁股上的光是由两条细光组成的,只有翅膀张开的时候才会亮起来,真是神奇啊!

散步完回到我们家楼下,爸爸妈妈给我说,萤火虫是益虫,观察一下就可以把它们放了,我又仔细地看了它们几眼,才依依不舍地打开盖子,看着它们飞出去,带着那丝绿莹莹的光芒消失在夜空中。

萤火虫三年级(热门19篇)篇十四

换了个丰富的世界,步入青春的门槛时,愈成熟稳重的我,爱上了装着人们生活和磨难的你,在人物的世界里畅游,也感受着他们所经历过的历程。我喜欢在冰心、泰戈尔和普希金写出的精彩细细品味,逐字逐句酝酿其中深而浓的韵味,字里行间让我着迷。

黑夜中有了你更诱人,像挂在闪烁星空上的,点点繁星,把夜空布置点缀的更加绚丽多彩,是如此的明朗,深而远的海,仿佛只为你而喧腾,像海面独自漂流的凄荒的船只,汹涌的海浪便不再喧嚣。因为你,这吵闹拥挤的世界静下来了,像睡着的孩子般安稳,世界因你变得更温馨,洒满地的曙光,当那红色星体从地平线升起,我的世界里,你便是那耀眼永远不灭的恒星,赐予人们呼吸与生命。

如此的你,也是,黑夜里的萤火虫,从此,照亮了我的星空……。

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萤火虫三年级(热门19篇)篇十五

在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的我爱萤火虫六年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的`朋友。

世界上最光明的东西是什么?太阳?月亮?电灯?在我心目中,萤火虫是最明亮的东西。

如果没有了它啊,世界会因此而不绚丽,夏天的夜晚会因此而不迷人,人们也会因此而不满意。

人们啊!即使你们赞赏那池中的荷花,那空中的白云,可你们更理应感谢为你们带来光明的小人物——萤火虫。

萤火虫,你的精神那么伟大,你让我想到了革命中,生活中默默无闻,为你们奉献的人。

萤火虫,你的心灵是美的,因而照亮了大地。我愿变成一只萤火虫,在黑暗中默默为人民服务。

萤火虫三年级(热门19篇)篇十六

“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星”,走在乡间的小路上,看着小孩子们唱着跳着的远去,心里充满了一种愉快的情怀。

乡间的夜空总是那么美丽,干净。一轮弯弯的月亮悬挂在空中,微风带着淡淡的清香徐徐吹来,拾一根板凳坐在房檐下,静静的聆听着田间草地里的小昆虫们演奏着的一首首交响曲,偶尔抬头看一下天空,只见那一颗颗的星星犹如无数只眼睛在一眨一眨的。

说起星星让我想起了一种小昆虫,那就是“萤火虫”,萤火虫的尾巴会一闪一闪的,犹如天上的星星一样,它们像一个个可爱的小精灵一样自由自在的在丛林间飞舞,伸出手掌,有时会有几只调皮的萤火虫飞到手中,静静的注视着你,躺在草地上,看着天空中那皎白的月亮,看着那随风起伏的绿色波浪,看着那在绿色波浪中时隐时现的小精灵们,心中的无尽困闷在这一刻便烟消云散了一般,只留下一份怡然自得之情在心中。

我记得有一句很流行的话叫做“心动不如行动”,光坐在门前想着多没意思,按捺不住心中的躁动,拿着一个手电筒,照着记忆中的路线走着,越走心中越充满着一种莫名的兴奋,近了,更近了,终于,到了目的地!可当手点的光照射过去的时候,我不惊后退了一步,心里想着我是不是走错地方了,但记忆中的那颗大榕树还在。可眼前确实一片狼藉,大片大片的草地消失了取而代之的是一片片被挖过土地,远处还有正在建设中的高楼,淡淡的悲伤弥漫在心头。

看着那依旧耸立着的大榕树,树叶以无从前那么茂密,树干也无以前那么挺拔,仿佛一个即将离开人世的老人一般,忽然,我看到树的周围有着几点绿光飞舞着,是它们!我就知道它们没有完全消失,悄悄的`走了过去,想在看看这些可爱的小精灵们,可我的靠近似乎让它们感到恐惧,一下全都飞走了,站在树下,看着树的沧桑,一阵微风吹来,带走了几片树叶,风中似乎夹杂着一阵呜呜声,仿佛有什么正在哭泣一样,但我知道并没有什么在哭泣,如果真说要有的话,我想也一定是那些失去了家园亦或着是失去了生命的精灵们在哭泣吧。

萤火虫三年级(热门19篇)篇十七

“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。”读着杜牧的(秋夕)里面的`千古佳句,使我们联想起,在乡间纳凉,在哪池边,稻田,草丛里的“飞灯”——萤火虫。今晚,我和爸爸去江心屿西园看萤火虫展,一进去我就兴奋不已,东瞧瞧,西瞧瞧。走着走着,忽然,我好像踢到了什么东西?我仔细一看,原来是一棵树的果实,那果实像萤火虫形状,真稀奇!我们蹦蹦跳跳的来到展览屋,我就发现展览屋里到处都是一闪一闪的萤火虫,好像夜空中的小星星,漂亮极了!我在想为什么萤火虫会发光呢?就有我来讲萤火虫的知识吧:1.萤火虫发光原因是萤火虫含有atp素,氧,钙,色素。2.萤火虫有多少种呢?答案是它有多种。3.它分别在哪些地方生存呢?有陆地,有半水,有水生。4.它们都会发光吗?不,只有一些会发光。5.它们只有一种色素吗?不,有橙,黄,绿三种。你们都喜欢吗?喜欢就爱护它吧!

萤火虫三年级(热门19篇)篇十八

辞旧迎新之夜,是团园之夜。家家户户喜气洋洋。

屋内春节晚会歌声不断,屋外一串串烟花从人们手中点燃。有的金黄金黄,像从空中缀落的金子;有的火红火红,像是在空中开起了映山红;有的像天女散花;有的像白龙直入云霄;有的`像流星雨……千姿百态,让人目不暇接!

就在我如痴如醉时,一声巨响响彻云霄,又一个腾云而起,一刹那间,天空如白昼,慢慢地华丽谢幕,像是昙花一现般消逝。

看着这绽放的烟花,仿佛进入童话世界。我手里痒痒的,迫不及待地点燃了“小蜜蜂”,只见“小蜜蜂”立刻闪出了亮光,“嗡”的一声,像一支箭一样,冲向天空,在空中盘旋,就像彩色的蜜蜂在空中飞舞!接着又点着了一个“地菊花”,像一朵千姿百态的菊花,不断地变换颜色,一会儿是白菊,一会儿是红菊,一会儿又变成了黄菊,漂亮极了!放完“地菊花”,我又放了“降落伞”“莹火虫”等等。

这时,邻居家点燃了一个“五彩火花”大礼炮,只听“嗖”的一声,蹿出一颗“流星”,直冲天空,接着“哗”的一下,那“流星”四散,只见天上开满了红彤彤的像麦穗一样的花朵。接着又上来两颗,其中一颗慢慢地散开,开始是蓝色的,然后变成了黄色,最后又变成了红色,然后万花纷落。我欢喜的手舞足蹈,直钻爸爸怀里。

眺望远外,一串串烟花陆陆续续射上天空,把夜幕装扮的格外耀眼,让人陶醉、让人痴迷,这真是“火树银花不夜天,烟花飞舞迎新年。”

萤火虫三年级(热门19篇)篇十九

萤火虫在夏日夜晚发出的光,和太阳光以及各种电灯光都不一样。太阳依靠核聚变来发光,电灯依靠电流对灯丝的加热,它们在发光时都伴随有热的产生。因此,人们称它们为热光源。萤火虫发出的光,是由体内一系列特殊的化学反应引起的。因为它能100%地将能量转换成光能,不产生热量,所以人们就称它为冷光源。

萤火虫的特异功能是由它体内所含的荧光素、荧光酶和氧气相互作用的结果。荧光酶是一种蛋白质,是发光的催化剂,在它的作用下,荧光素便和氧气发生化学反应,形成氧化气荧光素。在这个化学反应中,每氧化一个荧光素分子就发射出一个光子,因而反应所产生的能量全部以光的形式释放出来。

自然界能够发光的生物还有许多种。有一种甲壳动物,在它们由干燥变成潮湿的时候,能发出辉光。第二次世界大战中,日本兵感到较强的灯光危险性太大,就在干燥的甲壳动物上吐一点儿唾沫,它发出的光足够阅读一张地图。生物发光的强度虽然不大,但却给人们研究新光源以重要启示。

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自我介绍的目的是给别人留下一个良好的印象,更好地展示自己的价值和潜力。小编为大家整理的这些自我介绍范本,涵盖了不同领域和职业的要求,希望能帮到你。各位评委:大家
学校是一个重要的教育机构,承担着培养下一代人才的责任。这里有一些学校中的优秀教师访谈,分享他们的教育故事和经验。老师们,同学们:今天是第20个全国法制宣传日,我
通过对工作的总结,我们可以看到自己在过去一个月内的成长和进步。以下是小编为大家整理的月工作总结范文,供大家参考。希望通过这些范文的学习,能够给大家一些启示和帮助
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在这美好的日子里,我代表全体工作人员向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢。在这里为大家提供一些总结范文,希望能够对大家的写作有所帮助。尊敬的各位嘉宾,记者朋友们:大
通过签订合同协议,双方明确了各自的权责关系,避免了合作风险。范文中的语言和表述可以根据自己的需求进行修改和优化,以符合具体情况。甲方:_____,性别_____
运动会是释放学生们压力的好机会,让他们在运动中放飞青春的激情和活力。以下是我们班同学们对运动会的总结和反思,希望能给大家带来一些启示。尊敬的院领导:您好!由于学
学期总结是对过去一段时间的工作进行总结和检查的重要环节,可以帮助我们更好地规划未来的学习计划和目标。小编为大家准备了一些学期总结范文,希望能给大家写作提供一些思
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投资不仅能够实现个人财务目标,还可以促进国民经济的发展和社会的繁荣。下面是一些投资风险提示和预防措施,希望大家能够引以为戒。甲方:身份证:乙方:身份证:经甲乙双
这是对廉政建设成果的一次总结,我想我们应该撰写一份详尽的述廉报告。这里有一些公务员写的述廉报告,希望能给大家提供一些启示和思路。各位领导,各位同事:大家好!走过
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通过演讲稿的演练和反复推敲,可以确保在演讲中表达出准确和精彩的演讲内容。在下面的范文中,你将发现一些引人入胜的演讲稿,它们运用了多种修辞和表达技巧,希望能给大家
演讲稿是教师展示自身专业知识和教学经验的重要方式,也是教师与学生进行有效交流的桥梁。请看以下优秀教师演讲稿的案例,相信会对大家的写作能力有所提升。亲爱的老师、同
通过学期计划,我们可以清楚地知道自己想要达到的目标,并制定相应的步骤和计划。接下来是一些学期计划的实例,希望能够给大家制定自己的学习计划提供一些参考。
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个人总结是一种自我评估的方式,它可以帮助我们发现自己的潜力,找到自己的定位。以下是小编为大家精心整理的个人总结范文,仅供大家参考,希望能给大家提供一些启示和思路
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调研报告的撰写需要具备扎实的专业知识和优秀的写作能力。调研报告的范文可以为我们提供一些实用的写作技巧和经验,以下是一些优秀调研报告的片段,希望对大家有所启发。
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委托人因_________事由,需经_________办理,特委托_________律师事务所_________律师为代理人,代为办理。代理人_________
演讲稿的写作过程需要经过充分的思考和准备,以确保演讲的效果和质量。接下来,让我们一起领略一些激动人心的演讲范文,感受演讲的力量和魅力。老师们,同学们,大家好!今
广播稿可以通过适当的语言措辞和节奏感,吸引听众的注意力,提高信息传递的效果。通过阅读以下广播稿范文,我们可以了解不同地区和文化间的差异,并从中汲取灵感和经验。
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