读后感不仅是一种学习方式，也是一种审美体验和情感交流。以下是小编为大家推荐的几篇优秀读后感范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇一
想看，喧风迟日，葡萄水绿，船棹轻摇。想听，草烟低徊。云霭高转，子规雨慢。想追，白璧青钱也无处可买的春天。泠泠水声中。一点相随马，想寻，浅醉未醒时，新凉的夜里，水暗山明中，熠熠的双星。
我至今没有多少长期的爱好往往三分钟的热度，唯读书不同，自从认字起十四年的生活里溢满书香，若问我为何爱书我也解释不清，只能说那里面蕴藏着无数珍珠隐藏着无法复制的美，只有一生追寻的人才能瞻仰其风骨，这个解释是抽象含糊的，但是读书之事本就玄之又玄，很难参悟体透。
小时候，“文学”还是模糊的概念。直到有一天我心血来潮在图书馆借了一本放在文学书架上的书。那本书讲了一个战争年代生死不渝的故事，当我带着好奇心的读完整本书后，眼泪止不住流下来，想不到还有这样美丽的魔法能在白纸上绘出唯美的话，以神灵的力量抓住心魄!我被文字所感动，所震撼吸引，从那时起我走上了文学的台阶,之后我就徜徉书海。当夜在窗外睡熟的时候，窗前的灯依然醒着。我选一本书，选一条前人的路，留下我的足迹。那里有江南的粉墙黛瓦，也有漠北白水黑山。有明眸皓齿，顾盼生辉的柔媚。也有金戈铁马，不破楼兰终不还的豪迈。我看到笔者在纸上留下一行墨迹，那些欢喜或忧伤，脆弱或坚强的句子里，跳动着一颗热血澎湃的心。
说起喜欢的是人是有一番波折的现实懵懂无知，觉得哪位多好，没有什么可以比较的。或许因为青春期的多愁善感之后，我疯狂迷恋上纳兰容若的词那样超一脱俗的贵公子那样宁静凄美的词，一时间摘抄本上都是充满淡淡忧伤的句子，笔下飘逸着容若的身影。在后来因好友推荐读了本仓央嘉猎的传记，一瞬间就迷醉于皑皑雪山上的佛陀，那世间最美的情诗，每一句都韵味无穷，百读不厌，朗朗上口。
名家的作品见多了，自己的手也痒，于是也开始看文字在自己的笔下流淌，任时间走近又走远，只专注于笔尖的方寸间，沉浸在格子纸的天地里。记录早春在城市的荒杂中舒展端庄圣洁的玉兰;书写盛夏的凉亭上枝繁叶茂、紫花烂漫的藤萝花;眷恋初秋山楂树之头，红宝石般明亮的簇簇果实惦念数九寒冬的傍晚，薄雪映衬下的纯白世界。
文字的原野中回荡着歌声，似乎脚步匆匆，似乎从远方传来，听不真切，却带着阳光的温度，那是我与书相伴的日日夜夜，有旧时光的温柔，新日子的激扬的青春，不遗余力地绽放，不顾一切的明媚。
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书海拾贝读后感（优秀21篇）篇二
在小的时候妈妈叫我看书，从此我见到了一片书的海洋，我犹如一条鱼儿在海洋里自由自在的穿梭。
慢慢的，书成为了我的启蒙老师，每当我寂寞时，它会给予我安慰；有疑难时，它会给我鼓励和力量，让我永不放弃；迷失方向时，他会指引我走向光明。有一次，我受到了妈妈严厉的呵斥，我泪流满面。这时，书本里的一句话映在了我的脑海里：冲破种种障碍光明就在眼前。我顿时有了一股力量决定好好改正这缺点。从此我跟书本形影不离。每当我正准备放弃时，总会想起书本还在我身边，因此我又站了起来。瞧，书本的力量多大呀！
书不仅是老师还是我的好朋友。当我做完作业空闲时，我会捧起一本《三国演义》津津有味地看起来，一位位英雄正与我谈笑风生，称兄道弟；《蜻蜓，蜻蜓》我仿佛与那个女孩在河边不停地嬉戏。
如今的我幸福快乐，多亏了书的帮忙，让我在海洋了里继续寻找明亮，五光十色的“贝壳”。
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇三
在金色的秋天，我们学校的“书香校园”读书活动拉开了序幕。
手捧漂亮的《书海拾贝》，黄色的封面，我仿佛就是那个男孩在海边津津有味地读书。每当遇到优美的语句，我就像收获了宝贝一样，便迫不及待地打开《书海拾贝》，将它记在上面。一次写作文时，我根据摘抄的句子改写了一段话写在我的作文上，为此，张老师在班中读了我的作文。我真没想到摘抄会产生如此的效果，这让我信心倍增。在读书的过程中，逗人之处，我会捧腹大笑；难过之处，我会流下伤心的眼泪；动情之处，我会情不自禁地朗诵起来……书中介绍的人物长相、特征，读着读着，我的脑海中立刻就会浮现这样的画面，仿佛活生生的人物来到我的面前。有时，我还会跟着作者去那美妙的仙境免费旅游一番。
我要说，读书是快乐的。
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇四
炎炎夏日，如获至宝地捧起一本《草房子》，心中的酷暑早已荡然无存。
这样的美贝数不胜数，让人流连忘返。是啊，一本好书，如一场甘雨，又恰似一杯冰淇淋，给骄阳似火的夏送来阵阵清凉。好书，是良师，似益友，让人一生受用，受益匪浅!
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇五
这个季节，总让人不犹地浮想联翩。玉脂般的花儿，飘飘然，缓缓地归于尘埃。杨柳岸，流水脉脉，燕子双飞过。我孑然彳亍，此刻内心充满着写意，把思想放纵成脱缰的野马，让它在书海里驰骋、腾跃......
每每邂逅一个故事，总让人惊艳感叹。细细品读，才发现里面风光旖旎，感人至深。在史海钩沉的岁月中，似水奔流而逝的流年，浪淘尽多少千古风流人物。古典沉郁，书海拾贝，书香伴我成长，让我懂得了，收获着，吮吸那来自知识源泉的点点滴滴。
人生忽忽如白驹过隙，怎能为了世人眼里一点蜗角虚名，而委屈了这一颗傲岸的头颅？这一结局，非屈平不尽志所致，不尽力所致，是小人害他，楚王误他！他有心，天不予啊！
历史的长河静静地流淌，侵蚀了忠骨的残骸，却抹不掉屈平不泯的心。在书海里，我学到了许多许多！绵绵江水东逝去，而历史又不断地重演......
少年志，英雄情，秦始皇的仪仗威风凛凛，孤谈笑何畏惧！问心呐喊：“彼可取而代之！”乌江情，霸王泪，残阳铺江似血。鸿门宴，义放刘邦小儿，不是不听亚父范增良言，而是我项籍博大的胸怀不惧刘邦的阴险。“虞兮虞兮奈若何”一曲《垓下歌》上演虎帐别姬的千古悲剧。四面楚歌，横刀跃马，宝剑嗜血，无颜面对江东父老，我项籍今日一死，成全了大汉“大风起兮云飞扬”
他曾是何等的风光——父亲是金銮殿前的'股肱重臣，身为富贵荣宠的相国之子。白马轻裘的少年，最终却潦倒一生。“落花人独立，微雨燕双飞”当这个风流少年开始展露才华的时候，却逢家道中落。但只要小山肯放低一点身段，顺应一些人情，何愁没有大好前程。但他却？不！不！不！拒东坡，反安石，怀才不遇屡遭排斥，还差点命丧黄泉。
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇六
很显然，牛顿是相当谦逊的，将自己的一切成就比喻为贝壳。不过，我们（以及牛顿）很幸运，我们捡贝壳有着现成的工具与搜索方法，那就是书籍。
书籍是历代人对自身知识、经验与感觉的记录。毫不夸张的说，它是我们打开光明之门的钥匙，于无尽黑夜中的一团火焰。在市场与时间的大浪淘沙之下，大部分有益的书籍被保留下来，作为人们一步登天的垫脚石。这些信息之宝贵，看上去是不言而喻的。
“曾经我是瞎的，如今我看的见。”――马太福音。
这种现象存在多年，十分普遍。“读书蔑视”的幽灵始终挥之不去。“知识分子臭老九”的声音也从未消失。校园中学习荒废、荒疏阅读、视书如粪土的人也绝对不少。
“物竞天择，适者生存。”——达尔文。
如今，时代筛选人们的唯一准则就是学习。因此，与其将自己沉浸于只能带来一时快感的虚拟世界，不如努力吸取永不失值的知识。
俗语常道：“腹有诗书气自华”。举手投足之间，一个人的气质才华展露无遗。一个真正博览群书之士，其精、气、神都令人为之钦佩，这与他的阅读量密不可分。
“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”，这能很好的描述学霸的诞生：无论智力如何，要想出人头地，就不得不从如山般堆积的书籍中广览群学，因为知识储备是一切的基础。
伙伴们，阅读的一切优点、益处，我们已经足够了解。工具在你手中，现在，接住这个名为“书籍”的工具，找到那块属于你的贝壳吧。
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇七
轻叩诗歌的大门，弹奏古词里的乐谱，拾起书海里的知识之贝，这是阅读，是人生旅途中的一大乐趣。打开书籍之库，那灿灿发光的是书本，翻开一页页纸章，记录的是人生光塔。伟大的作家们用笔尖撰写着令人肺腑的名句诗篇；用孜孜不倦的教诲让人们静下心来览尽书中柔雅，读透书中哲理，看透书中给予的启发；用哲理的言谈指引每一个正在阅读的人儿。老先生孔丘曾经说过：“学而不厌，诲人不倦”，静下心来一起领略那文采的诗篇。
读一本书，莫不如读一本精致的书，正所谓：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。上帝在我们降临世间的那一刻，赐予了我们美丽的心灵之窗——眼睛，是想让我们看看那些曼妙的故事，欣赏属于自己心中的那份憧憬。知识好像沙石下的泉水，掘得越深，泉水越清；是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽泰戈尔。不单我这样认为，每一个能阅读书籍的人，也是如此吧，我的人生好似一本书籍，我渴望着纸章里的生活，无数感人故事，动人语言，让我感受到书籍的无限魅力，就像是屹立在汪洋大海中的灯塔人生导师一般。读一本好书就是和许多高尚的人谈话歌德，鸟儿也是如比，不断努力着学习最后吟唱出悦耳的歌声，这是每个人心底的秘密，仿佛只能在书籍中与之交谈，忘却一切，徜徉在书海之中。
阅读最大的理由是想摆脱平庸，像东晋诗人陶渊明一样，“结庐在人境，耳无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”。早一天就多一份的精彩，迟一天就多一天的平庸与困扰。让我们读一读杜甫的“读书破万卷，下笔如有神。”带给我们读书的信仰，读一读奥斯特的“光明带给我们经验，读书给我们知识。”带给我们读书的好处，读一读普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”带给我们书籍恰似一个完美的人生。读一读郭沫若的“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”带给我们要勤学。阅读是人生的一大享受，是学子们向往的天堂，更是把心灵安放的静谧地方。如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光池莉。早晨的朝阳冲破了黎明的黑暗，轻拂过一缕缕和煦的微风，阳光照射在学子们的脸上，这是上天赐予我们阅读的时机。
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇八
莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由自在的在书的海洋里遨游。
我喜欢阅读，和窃读记的作者一样，也会废寝忘食的阅读各类书籍，多次感到饥肠辘辘是因为饭菜的香味提醒我该吃饭了。在阅读时，看到书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈；看到书中的主人公失败时，我会垂头丧气；看到邪恶的人没有受到惩罚的时，我会暴跳如雷我不仅仅是在阅读，我是在与书中的人物共同生活，一起编织着与他人不同的故事。
伟大的高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。书里面不仅仅有知识，还可以教你做人的道理。在我看来，阅读一本书就是构建一座房子。建房子首先需要稳固的地基，刚开始看书的时候，也就是刚开始打地基的时候。看到中间，书里出现的主人公和反派人物就好比是楼房的钢筋水泥，而他们发生的每一件事，就好比我们建好一层楼，随着故事情节的发展我们的楼房越来越高，直达顶层。这时候我们的楼房就有了初步的框架，你以为这样就结束了吗？最后才是最重要的，也是最关键的一步，那就是装修。我认为的装修就是你看完这本书理解的深度，装修也有好有坏。你把书认真的看完了，你就已经把知识殿堂建好了，你如果没有好好看，最后你的房子就会倒塌。
不断地阅读，不断地积累，我们阅读的方法会越来越多，我们的只是殿堂会越来越丰富，我们构建的房子也会越来越美丽，从中受益良多的是我们自己。
就这样阅读下去吧，我喜欢在书海的遨游中成长。
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇九
不知从何时起，爱上了读书。怀着平和的心情，行走在字里行间、风起云涌的大千世界，总会带给我一点点的欣喜、快慰和信心。那时感觉最平常不过的文字，便是这世界上最具美感的事物了。
一、在痛苦和磨难中成就辉煌。
在迎接中考的日子里，我就像一只蜗牛，背负着铅制的壳，浸泡在几乎凝固的空气中，缓慢地爬行。面对毫无生命的试题，我想放弃。丢下笔，倒在床上是多么美妙的一件事啊!但是不行，罗曼罗兰的《名人传》告诉千千万万的人们，成功是需要顽强奋斗精神的!当这种信念滑过我的大脑时，疲惫和烦躁就会烟消云散。我不是名人，没有贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的坎坷人生经历和复杂、矛盾的思想。只因为神游其中，也可略知其精华，稍领其意味。在遭受家庭不幸和社会排斥的人，没有在孤独和痛苦中死亡，而是在经历磨难的同时，不屈不挠的抗争!他们的思想，也许我们一生都无法体会。但从书中，至少我们应知晓“梅花香自苦寒来”。比起三位伟人受到的磨练，我这些苦闷简直不足挂齿。“拿起你的书本，去奋斗吧，人生一样精彩!”我这样对自己说道。
《名人传》教会了我生于忧患的道理。在想放纵时，我克制了欲望。
二、在黑暗与压迫中消沉灭亡。
在夜深人静时，我会到旧北京去体会那时人们的酸甜苦辣。老舍的《骆驼祥子》我百看不厌。正如都德所说，书不止是书，它们是以往时代的生活。这样的文字，似乎让我徜徉在旧北京城。我为祥子初到城里时的热情、勤劳和朴实所打动，由衷地希望这个人有好报;我为经历了三起三落后潦倒的祥子的麻木和狡猾而感慨，为当时社会的黑暗摇头。全身心地投入到文章中，深切体会老北京风情之后，我不免回首望望当今社会。我们幸运地降生在了新中国，回味着旧时代的不堪现实，我们又有什么理由不珍惜呢?当时的社会不让好人有出路，而现在则是让每个人都可以有出路。着关键便是要靠奋斗了。
《骆驼祥子》教我认识了旧北京的社会风貌，体会真实的人间冷暖。
三。在母爱与童真中感受和谐。
在物质生活日益富裕的今天，我们往往会忽略最原始也是最纯真的思想。这时，书便是最好的知己，帮助你找回丢失已久的自然之美。那是毫无污秽的神圣之地。也只有书籍，才具有这种净化心灵的作用吧!看世纪老人冰心的《繁星》《春水》，感触颇深。这短小精练的诗却包含深刻哲理。在细细品读其间韵味，便有了这样的感受：读好书如同和伟大的作者交谈，就像一次精心准备的谈话。在谈话中，作者只向我们展示最好的思想。让我获得最有营养的“精神食粮”。一遍遍反复揣摩诗中意境时，智慧也在提升，思想在飞扬。这清新淡雅而又晶莹美丽的诗句，可使心境如湖水般平静无波。这明白晓畅而又情韵悠长的诗句，使我们感受到来自天界的美感，仿佛正乘月亮船在银河中漂流。
《繁星》《春水》给我最美的境意，唤起心中的纯真美好。
读书是愉快的，写作更是其乐无穷。我在文字的簇拥下，终会到达思想的华美殿堂!让我们都参与这旅行，在书的海洋中畅游，一身轻松地走向未来!
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇十
我爱运动，我爱旅游，我爱画画，我更爱看书，书籍让我的生活慢慢充实。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像没有阳光，智慧时没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”鲁讯也曾经说过：“读书是吸收营养。”书让我的人生增添智慧，生活没有书籍，就好像没有阳光。
真的，书籍让我的生活里充满了智慧。有一天，我在房间里练毛笔字，练着练着，我正要让毛笔沾到墨水时，一不小心，把墨水时，一不小心，把墨水打翻，墨水溅到了我新买的衣服上，我焦急这中，想起《十万个为什么》里解决被墨水沾到的衣服上的办法：拿热米饭在墨水溅到的地方搓一搓，再到水中漂一漂，就行了。我立刻拿到热米饭，在被墨水溅到的搓一搓，漂一漂，果然有用，墨水印全没了。
书籍像一张通向世界各地的机票，我读着《桂林山水甲天下》的语句：“漓江的不真静呀，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的`沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。”读着读着，桂林漓江的美景仿佛出现在我的眼前，我身监其境，我也在桂林游览。
读书可以让我认识许多英雄，可以让我增加许多知识，可以勾起我许多想象……我爱读书！
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇十一
书籍是人类进步的阶梯。想必同学们都不陌生吧，这句话是中国著名文学家、思想家、革命家的名言，他就是鲁迅。
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。鲁迅先生的这种品质难道不值得我们学习吗？读书一定还有。别的魔力，吸引着那些孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧？有的同学，每日手不释卷，正是因为这样才会让他的历史成绩如此出色，读书破万卷，下笔如有神。读书是件苦差事，更锻炼人的毅力，不然，为什么有悬梁刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？面对书海，我有一句名言要告诉大家：书读百遍，其义自现。这说明，只要我们多读，就会有收获。这叫“开卷有益”
时光悠长，寄情于书卷我便永不孤独：岁月静好，徜徉于书海我便勇者无敌。当思想的火炬穿行在漫漫长夜、亘古荒原，当奋斗的翅膀穿越坎坷、穿越低谷，当知识的光芒掠过千山万水，掠过风雨人生，从书海启程，让读书染绿心灵的荒漠，让读书点亮你的梦想。“给我一个杠杆，我能托起整个地球”那么，同学们，请把人生的杠杆，放在书的支点上，让它托起你远大的理想吧！
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇十二
不知从何时起，爱上了读书。怀着平和的心情，行走在字里行间、风起云涌的大千世界，总会带给我一点点的欣喜、快慰和信心。那时感觉最平常不过的文字，便是这世界上最具美感的事物了。
在痛苦和磨难中成就辉煌。
在迎接中考的日子里，我就像一只蜗牛，背负着铅制的壳，浸泡在几乎凝固的空气中，缓慢地爬行。面对毫无生命的试题，我想放弃。丢下笔，倒在床上是多么美妙的一件事啊！但是不行，罗曼罗兰的《名人传》告诉千千万万的人们，成功是需要顽强奋斗精神的！当这种信念滑过我的大脑时，疲惫和烦躁就会烟消云散。我不是名人，没有贝多芬、^v^和托尔斯泰的坎坷人生经历和复杂、矛盾的思想。只因为神游其中，也可略知其精华，稍领其意味。在遭受家庭不幸和社会排斥的人，没有在孤独和痛苦中死亡，而是在经历磨难的同时，不屈不挠的抗争！他们的思想，也许我们一生都无法体会。但从书中，至少我们应知晓“梅花香自苦寒来”。比起三位伟人受到的磨练，我这些苦闷简直不足挂齿。“拿起你的书本，去奋斗吧，人生一样精彩！”我这样对自己说道。
《名人传》教会了我生于忧患的道理。在想放纵时，我克制了欲望。
在黑暗与压迫中消沉灭亡。
在夜深人静时，我会到旧北京去体会那时人们的酸甜苦辣。老舍的《骆驼祥子》我百看不厌。正如都德所说，书不止是书，它们是以往时代的生活。这样的文字，似乎让我徜徉在旧北京城。我为祥子初到城里时的热情、勤劳和朴实所打动，由衷地希望这个人有好报；我为经历了三起三落后潦倒的祥子的麻木和狡猾而感慨，为当时社会的黑暗摇头。全身心地投入到文章中，深切体会老北京风情之后，我不免回首望望当今社会。我们幸运地降生在了新中国，回味着旧时代的不堪现实，我们又有什么理由不珍惜呢？当时的社会不让好人有出路，而现在则是让每个人都可以有出路。着关键便是要靠奋斗了。
《骆驼祥子》教我认识了旧北京的社会风貌，体会真实的人间冷暖。
在母爱与童真中感受和谐。
《繁星》《春水》给我最美的境意，唤起心中的纯真美好。
读书是愉快的，写作更是其乐无穷。我在文字的簇拥下，终会到达思想的华美殿堂！让我们都参与这旅行，在书的海洋中畅游，一身轻松地走向未来！
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇十三
名著，犹如海边五彩斑斓的贝壳。每每拾起，常常爱不释手，细细品尝，时时回味无穷。
小时候，总是爱听一些神奇美妙的故事：《孙悟空大闹天空》、《卖火柴的小女孩》……神通广大、机智勇敢、爱憎分明的孙悟空给我留下了深刻的印象。是这些经典的名著故事打开了我人生的第一扇大门，让我知道了做人要善良勇敢，要快乐生活。
《老人与海》是我真正意义上读完的第一本外国经典名著，当我翻开书页，心情随海上的浪潮起起伏伏，我深深地被海明威独特的语言风格和写作手法所吸引，也深深地为老渔夫的坚持和勇气所折服。当我读到“老人想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我不禁陷入了沉思，为我学习舞蹈时半途而废、获得小小成绩时的沾沾自喜而感到羞愧，而对如此恶劣的环境，老渔夫尚且坚持前行，不安于现状，而我呢？遇到点点困难便放弃，得到小小成绩便沾沾自喜，真真是羞愧至极。当我读到“一个人可以被毁灭，但不能被打败”时，我的心更是为之颤动。是呀！那些未能毁灭我们的，终将成就我们。而即便是毁灭，也不能被打败。这是何等无畏和勇敢的人才敢说出的话呀！现在的我也许还没有这样无惧无畏的精神，也许还会为生活中的点滴挫折而苦恼，但那又怎样呢？有这样的信念支撑着我，有老渔夫的乐观和勇敢激励着我，相信我终会一步步成就最理想的自己。
如果说《老人与海》带给我的是对人生挫折更深入的思考，是勇气与乐观，那么《小王子》带给我的则是对赤子之心的感悟、纯真和执着的爱。
因为朋友的推荐，初读《小王子》更多是抱着看看再说的态度，而后则是细细地品味，我为作品中浓重而又隐忍的悲伤所深深吸引。在一遍遍的回味中，为小王子纯洁而执着的爱而感动，为小王子那摄人心魄的忧伤而心悸，也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。
有人把《小王子》归类为儿童读物，在我看来它更适合我们，更值得每一位成人去品位。难道不是吗？我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处真诚的低语。试问在座的各位，你已经多久没有为一朵花而痴迷？有多久没有为保护一朵花儿执着、真诚、无畏？有多久没有为一朵花的逝去感到星空黯淡？不！也许不该这么问，因为你我之中有的人或许从未有过如此的体验。遗憾至极！时光流逝，童年远去，岁月带着我们成长，也渐渐消蚀了你我心底曾经拥有的那份童稚的纯真。我们沉溺于人世浮华，专注于利益法则，我们不顾心灵的沉重的桎梏，可是愈如此，愈体验到人生意义的虚无。
“所有的大人都曾经是小孩子，虽然，只有少数的人记得”，它是成人的童话，但它似乎又不能够被称之为童话。童话里的主人公就像白雪公主和灰姑娘一样，最后过着幸福美满的生活，而忧伤的小王子却在懂得了爱的真谛后死在沙漠里，也许是回到了等待着他的玫瑰身边吧。但是，那只已经被他驯养的狐狸却只能忍着泪道别，独自伤心。
读懂了小王子，我想我以后都不会再去计较生命遗忘和将来的得失——无论是爱情还是友谊，可能总是在失去，可是谁不曾经已经以及将失去什么呢，从童年美丽的发卡到最终的生命。但无论如何，我在去追求的时候，会有这样的心态，我相信到最后，至少，我还能有麦子的颜色。
生命会被这样的时刻鼓荡着。
每一本好书，都是一轮太阳，散发七彩的光，播洒品悟的快乐，指引我们心灵的方向。愿你我都能找到生命中的太阳，无畏向前。
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇十四
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”的确如此，书中饱含着丰富的知识。它如同春雨一般，滋养着大地所有的生灵。而我，则像是一条快乐的小“书虫”，吮吸着这雨露。这雨露是那么的甘甜，使我在学习过程中，遇到不懂就能“化险为夷”。还使我学会了不耻下问，提出了一个个问号，并一个个地解决，使它一点点拉直，变成一个个感叹号。
书还是我最好的朋友，它无时不刻陪伴着我――在课余时间，它陪我放松，解除上课的压力；在空闲时，它把我的时间裂缝填满；在困难时，它向我伸出了手，为我加油打气。它一直默默无声地隐藏在你的身边，你看不到也摸不着，这就是它的神秘之处。虽然它是“隐形”的，但是它从来不会抛弃我，它一直守护着我，不离不弃。在我困难时搭把手；在陷入窘境时，一直鼓励我；在我危险时，它还会拯救我。
书是我一生中不可缺少的朋友。这种朋友也值得所有人拥有。在茫茫的书海中，还有许许多多的宝贝等着你去发掘。来吧！去读书吧！读书百遍，其义自现，只要你认真的去读书，就会有丰富的收获。一份耕耘，一份收获，只要有付出就会有回报，加油读书吧！让书成为我们永远的朋友吧！
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇十五
书，是我的伙伴，它带我领略充满智慧的海洋。与书交往，让我感到无比的幸福和快乐！
书，一直陪伴着我。它总是静静地躺在书柜上；它总是默默奉献自己的知识。从我接触书开始，我就觉得“我读书，我快乐”！
福建三明沙县沙县城三小学六年级:程舒锜。
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇十六
在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。
可是三年前，我并不是个快乐读书人，那时的我，在爸爸妈妈的殷切期望和文学兴趣班的压力下，苦恼地背着《三字经》、《弟子规》、《唐诗三百首》……直到我遇见一个小女孩。
第一次见到她，她跟我差不多年纪，穿着一件白*棉布裙，裙摆上染了几块红*紫*的浆果汁，还撕破了两条口子。她眨着亮晶晶的眼睛，介绍自己名叫小豆豆，说要带我去参观她的学校，我被她纯净的笑容感染，跟着她沿着芳草萋萋的小道一路走去，直到两棵枝叶繁茂的大树挡住去路。我抬头看，树间挂了一个小牌子——巴学园。小豆豆带我走进一辆没有轮子的电车，电车里搭了很多架子，上面摆着一排排故事书和五颜六*的图画书，原来这是图书室。好多小孩子吵吵嚷嚷地挤在一起，有高声朗读的，有嚷着要交换书的，还有放声大笑的，最令我惊讶的是，竟然还有孩子一边看书一边唱歌……我突然发现，读书可以很快乐，只要看自己喜欢的书，用自己喜欢的方式看。
是的，正是读了黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》，让我明白了快乐读书的真谛。我向爸爸妈妈要求以后读书我自己挑，从此我把晦*深奥的古文先放在一边，换成我感兴趣的书：童话、寓言、天文、地理、历史、古生物，还有十万个为什么，我的世界变得无限广阔。我的读书方式也很自由，课余、睡前、星期天，甚至在家上厕所时，都是读书好时机，信手拈来，开卷有益。
也许随着我慢慢长大，我会喜欢更多类型的书，比如文学巨著和古文，有那么多的好书等着我读，让我对长大充满好奇和期待。但我不着急，我像是在海边拾贝的小孩，虽然前面也许有大海螺，我却不愿放弃沙滩上五颜六*的小贝壳，我自由自在地拣拾、欣赏，它们带给我的快乐会伴随我一生。
点评：
以《窗边的小豆豆》为切入点，展现了自己广泛的阅读，“信手拈来，开卷有益”！语言通晓流畅。结尾新颖的比喻是点睛之笔。
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇十七
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群活泼可爱的孩子，顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康，以及柔弱、文静、淳朴、善良的纸月。这些都出自于曺文轩的纯美小说《草房子》。
《草房子》记录了主人公桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述了一个又一个催人泪下的故事。每读完一个小故事，我都感到一种震撼人心的力量。善良、尊严、顽强、这一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵，让我感动，并从中受到启发。
书中温幼菊老师给我留下深刻的印像，她像一只燃烧蜡烛，为身患“不治之症”的桑桑点亮了对生活、对生命的热爱。就像一只燃烧希望之光的蜡烛，点亮了一只几乎熄灭的小蜡烛。桑桑在他病重时，想起对妹妹柳柳许下的诺言带她去看“城”。他们来到县城的城墙下，桑桑仰望着高得似乎要碰到天的城墙，心里很激动。他要带妹妹沿着台阶登上城墙顶上，但是妹妹因脚底打了两个豆粒大的血泡，走不动了！桑桑执意背起妹妹沿着一百多级台阶，登上城墙顶上。当老师们找到桑桑时，他已无力再站起来。
当登上城墙高处印入眼前的另一种风景，书中描写到“往外看，是大河，是无边无际的田野；往里看，是无穷无尽的房屋，是大大小小的街道……他把脑袋伏在城墙的空隙里，一边让自己休息，一边望着远方，太阳正在遥远的天边一点儿一点儿地落下去……”
合上《草房子》这本书，被那浓浓的爱包围着，感动着我，让我的心情久久不能平静！希望我们珍惜这金色的童年！做个健康、快乐、有正义感的好少年！
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇十八
星期六那天，妈妈带我到新华书店去买书。
一来到书店，只见那里挤满了人，里面的书又多又好，真可谓是人山书海啊！
走进书店，就像到了一个海底世界。在这儿，每个人都像一条小鱼，每一本书就像一块千姿百态的贝壳。这些小鱼们在书的海洋中穿梭，寻找着自己喜欢的贝壳。而我则被门口的那些故意放在那里吸引小鱼的神话贝壳给吸引了上去。我马上把它从头到尾地翻看了一遍，觉得很完美，于是让它加入了我的收藏。
这天，我找到了许多我喜欢的书，还从书中学到了很多知识。
我真希望每天都能到新华书店去看书啊！
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇十九
习惯和静打打闹闹在回家的路上，你追我赶。我骑着单车在她前面，她在我后面拖住我的车子，每次都要把我拖了下来才开心，然后她一个人却骑着我的车子走了。
记得有一次，我和静坐着同一辆自行车，她载着我，忽然一辆大卡车经过，静慌忙把车骑到贴近人行道那边，我也匆匆下了车子，因为这条道路很窄，生怕出了什么事。静就那样一个人骑着走了，我在后面一直叫她，她都没听见，都是大卡车的喇叭声了。后来，我干脆作罢，让她一个人骑去吧，没想到她后来竟自己掉转过来，笑着对我说：“刚才我还以为怎么那么轻呢，骑得那么快，我还对你说怎么这么轻，你一直没应我，旁边的人一直看着我，我觉得奇怪，于是我转过头来看，原来你不在这，害得我像神经病一样。”“哈哈哈……”清晨的笑声显得特别洪亮，想起刚才她骑车的那模样，我一直笑痛了肚子，她也跟着我一直笑，怪我没叫她，这都是她耳朵的问题。
习惯和静一起走夜路。夜路并不是很亮，我们踩在石子上，远方小车的探路灯把石子点缀成银白色，那时，我们惊奇极了，仿佛走在了银河上。于是我们紧紧地握着对方的手，惊奇的目光相互对视着，一起猜想着，这也许是现实中的'梦幻，是老天爷给我们安排的，于是一起在这里许愿：我们长大了能在一起工作。一句很简单的愿望却包含着我们无限的友谊。
习惯了静欺负我的时候。她捏我一下，我还她两下，彼此捏着，手都红肿了，但仍然不放弃，直到对方放弃为止……我们之间总是这样闹着，但什么事都没发生，我们还是那般好。
习惯的日子里总会有静的身影，我想这是我们之间生活中的贝壳。
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇二十
“书是全世界的营养品”，莎士比亚曾经说过的这句话，人人都耳熟能详，当然我也不例外。书是当然要看的，可看什么好呢？我绞尽脑汁，现在五年级了，数学难了，我还是要读点理科的书。
谈祥柏、李毓佩、袁长瑞、罗勃·伊斯特威，已是我最近的偶像啦，对于他们的趣味数学书，我一般采用“攻读法”。“攻读法”，顾名思义就是读懂书，理解书，把书反复诵读品味，把书读透。
对于“李毓佩数学故事系列”的书，还是不难看懂的，就算看不懂，问我的数学硕士研究生老爸就ok了。
袁长瑞的《逻辑教室》也容易看懂，不过就是奥数里的“逻辑问题”而已啦！
读谈祥柏和罗勃·伊斯特威的书，需要三样必备品：一个高智商的大脑、一叠一厘米厚的草稿纸、一枝普普通通的笔。有具备了这三样东西就可以开始读了。首先要读懂题目，切记不可默读；接着如读到算式，碰到不懂的符号马上问家长，一刻都不可留，弄清楚了，把它记在脑海里，并在书上做上笔记；然后不看算式的正确答案，根据笔记自己算，如果错了，马上找出症结所在，再做上笔记；最后，如果碰到要动手实践的内容，马上实践，再给予判断。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”为了书，也为了自己的前途，看有益的书吧！记住，我们是吃饭长大的，也是读书长大的！
书海拾贝读后感（优秀21篇）篇二十一
五年级下学期，我在家里认真读了一本科幻巨着《海底两万里》有感而发。
《海底两万里》是法国着名科幻小说家儒勒·凡尔纳科幻小说系列中的一本。它的故事曲折惊险，引人入胜，它的画面多姿多彩，气象万千，读来令人惊心动魄。
读这本书的时候，仿佛和主人公一起畅游了海底的世界，红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北冰洋，遇见了许多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、世纪战舰的残骸等等，许多有趣的事情，使我开拓了视野，丰富了自己的知识，使我感受到海洋世界的神秘莫测。
《海底两万里》这部让人惊心动魄的巨着告诉我们：要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神;学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神，学习尼摩船长的勇气，和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告诉我们，人要有勇于探险的精神，才能发现这大自然的无比美妙。
读了这部科幻小说，我感叹作者的妙笔生花，这些伟大作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名着，以其盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人。
这个假期，我怀着无比兴奋的心情读了《海底两万里》这部小说。这部小说给了我极大的震撼。它告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历许多稀奇古怪的事，我好羡慕作者。
阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的“独角鲸”。在船上认识了尼德;兰，并成了好朋友。他们在一次次地追逐“独角鲸”，但都没有成功。在一次捕捉过程中却不幸与其仆人掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。
看完这一本书，我想到了一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里，我感受到了平时感受不到，想到了我们平时想象不到的东西。
在这本书里，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打猎的;可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的;还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的;这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。
今天，我读了《海底两万里》这本书，感受很深。
这本书讲的是：一名生物学家阿龙纳斯和鹦鹉螺号潜水艇的主人尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见的动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造。。。…这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来的世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
读完这本书，我决心一定要学习尼摩船长这种舍己为人的品质!
这次寒假期间，我看了许多书，其中最让我爱不释手的书是《海底两万里》，这本书非常有意思，我两天就把这本书看完了，这本书讲的是：阿尤纳斯教授和助手康塞尔，鱼枪手尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁，并开始惊险的海底之旅……周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……虽然这些东西如今都已变成了现实，但仍让我佩服作者的想象力，竟能在那个时代预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。跟随故事情节，我在不知不觉中学到了在课本上学不到的知识。
另外我还非常佩服龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，这些都值得我去学习，学习他们面对困难坚持不懈的精神。
未来的世界是奇妙的，需要我们去探索，发现和创造性的想象，但不管怎样，这都需要我们好好学习，才能在将来梦想成真。这就是《海底两万里》给我带来的启发。