音乐工作室策划方案（通用24篇）

工作方案还需要具备可行性，即在预算、时间和资源等方面做出合理的考量，确保实施的可行性。接下来的范文中，我们可以看到一些工作方案的关键步骤和要点，希望能够对大家的工作有所帮助。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇一

1、运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。

2、启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。

1、知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。

2、物质准备：多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁带。

1、律动进场《真善美的世界》。

2、直接引题：《br》《p》《/p》“我国有许多少数民族，其中瑶族不仅仅山美、水美、人美，音乐也很美。我们一齐来听听《瑶族舞曲》。”

3、完整欣赏乐曲。

第1遍：你听了这首曲子有什么感觉？有几段？

第2遍：哪几段听起来的感觉是一样的？是什么感觉？

小结：这首曲子有三段，第一段与第三段感觉是一样的，都是缓慢优美的节奏，第二段是欢快热烈的节奏。

4、音乐欣赏与美术欣赏相结合。

（1）曲子里快的节奏、慢的节奏，我们能够怎样表现？（动作、线条、颜色、绘画）

师小结：红色、橙色、黄色让人感觉很热情，同它来表现快的节奏；蓝色、白色、粉色让人感觉柔和，用它表现慢的节奏。

a：借助多媒体课件听第一段音乐。

b：听第二段音乐，找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给人的感觉差不多，为什么？

5、用绘画的形式表现乐曲。

6、幼儿相互欣赏交流，结束活动。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇二

1、感受乐曲缓慢、欢快和快速的不同性质，能合拍地随音乐动作。

2、探索和表现在不同性质的音乐中熊的不同动作，体验韵律活动的快乐。

活动准备：

小熊动作图、小熊一只、熊胸饰人手一只、夹子若干。

活动过程：

1、歌表演《我爱我的小动物》。

师：小朋友你们喜欢小动物吗?喜欢什么小动物?我们边唱歌边哄哄这些小动物好吗?

2、欣赏乐曲。

师：小动物给大家带来了一首好听的曲子。我们一起来听听这收曲子分几段?是怎样的?有什么不同?听的时候还可以做做身体动作。

1)完整欣赏。

2)幼儿说说自己听乐曲后的感受。

曲子分几段?是怎样的?有什么不同?

3)跟着音乐做动作。

音乐缓慢时双脚踩节奏、欢快时拍手、快速时双手做绕线状。

3、学习律动。

1)分段欣赏。

倾听第一段：(教师可拿着小熊随音乐一下一下的动作)。

据幼儿回答出示熊走图。小熊是怎样走路的?幼儿听音乐自由动作。

倾听第二段：(教师可拿小熊左右跳动转动)。

这段音乐听起来怎样?大家心里觉得怎样?小熊高兴了会做什么?

据幼儿回答出示熊跳舞的图片。幼儿随音乐学小熊跳舞。

倾听第三段：

这段听起来是怎样的?(很快、很急)这么快这么急小熊干什么呢?(在跳、在弹钢琴、在跑、在骑车)。幼儿随音乐动作。

2)戴上小熊胸饰合拍的随音乐完整动作。

3)反馈借鉴同伴的经验再次表演。

4、随音乐学着小熊的样子走出活动室。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇三

1、在游戏中体验合作精神。

2、通过道具、肢体、律动、演奏等，熟悉儿谣节拍和节奏。

音乐碟一张、木条人手一份、木鱼、碰铃、铃鼓、蛙鸣筒。

1、节奏问好。

(幼儿进入活动室找个位置坐好)打招呼。

师：我是甘老师幼：我是。

师：坐姿好的声音一定好听，试试。

2、故事引入。

出示挂图，边讲边问：小蚂蚁能搭成舞台吗?经讨论得出道理：团结合作力量大。

3、理解音乐。

听音乐，小蚂蚁是怎样团结合作的?老师跟随音乐边做搬、抬等动作。

问：小蚂蚁用几种方法搬木材?

幼儿a做推的动作，请大家学一遍。

幼儿b做堆的动作，请大家学一遍。边做边念语词，结束前老师问木材堆完成什么?一下搭成一个大舞台。

4、游戏理解音乐。

好朋友游戏再次感受音乐，鼓励幼儿找朋友抱一抱。

两位老师分别扮演木材和蚂蚁做游戏。

问：拉、推、堆的动作怎么做?幼儿纷纷尝试。

问：小蚂蚁在哪里?大木材在哪里?

师：有三角形、圆形的房顶，还有什么形状的`房顶?

5、道具练习。

出示木条，这些是搭舞台的材料，强调合作，不要碰到旁边的小朋友，问：你手里是几块?谁手里多了，赶快送回来，每个人一块木材多了小蚂蚁搬不动。

(1)搬木材：一边念语词一边做动作，间奏时放松檫汗。

(2)引导幼儿多说其它的办法：幼儿说了扛、滚、拿、抬、顶，表扬幼儿：给自己拍拍手。

(3)提供乐器让幼儿想象它们像什么?当幼儿说像甘蔗或羊肉串时，老师引导：你们拿去快吃，拿两个吃饱点等。

(5)评价幼儿的乐器伴奏。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇四

二、活动目的：

我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素质。

1.主办单位：__学院团委。

2.承办单位：__学院学生会。

3.赞助单位：

四、赛程安排。

1、宣传，报名阶段(_月_日——_月_日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。

2、初赛安排。

地点：体育馆。

时间：_月_日晚7：00——9：30。

流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。邀请校内老师担任评委，选拔20名选手晋级复赛。评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单。

3.复赛宣传，筹备阶段(_月_日——_月_日)。

制作宣传板展示出初赛，复赛图片。联系人员拍摄，制作决赛宣传dv。在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报道决赛筹备情况。

地点：体育馆。

时间：_月_日晚7：00——9：30。

五、具体工作安排：

(1)文艺部负责整体策划,培训主持人，礼仪，vcd的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。

(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。

(3)体育部负责会场座位安排。

(4)权益部负责全场安全纪律。

(5)各部门负责维持后场秩序。

(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。

(7)生活部和秘书处负责会场卫生。

(8)其他部门工作另行通知。

六、参赛办法。

1.参赛对象：全日制在校学生。

2.参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。

3.参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。

4.参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表;尊重评委，尊重评选结果;服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手必须自备伴奏碟(使8倍速的cd)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等请自行准备，参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况部允许随意更换参赛曲目及顺序。

七、奖励办法。

1.进入决赛的选手均可获得“20__年校园十大歌手大赛优秀奖”。

2.在决赛中进入前十名的选手可获得“20__校园十大歌手”称号。

3.大赛将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名，并颁发证书。

八活动预算。

舞台搭建(复赛+决赛)___元。

舞美，灯光(复赛+决赛)___元。

大型喷绘布___元。

歌手主持人化妆服装(复赛+决赛)___元。

海报，展板，宣传单___元。

dv制作费___元。

荧光棒，礼花气球(复赛+决赛)___元。

横幅___元。

节目单(复赛+决赛)___元。

机动费用___元。

奖品，纪念品(由联通公司提供，)。

总计：____元。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇五

1、感受歌曲带来的快乐。

2、用演奏和肢体语言来表现歌曲中的应答部分。

3、喜欢歌曲理解歌词内容。

4、通过肢体律动，感应固定拍。

5、能愉快地参与集体演奏活动。

活动准备：

1、歌曲《幸福拍手歌》。

2、乐器：沙锤、圆舞板若干。

3、手偶：小熊、小马、小兔。

活动过程：

1、导入活动。

老师："小朋友们，当你幸福的时候你会怎么做?让我们听听歌曲中是怎么做的。"播放歌曲《幸福拍手歌》，谙幼儿欣赏。

2、通过角色表演的方式练习应答部分的声势节奏。

(1)"今天我给大家还请来了三个好朋友.让我们来问问他们幸福的时候会做什么"(老师分别拿出小熊、小马、小兔)出示歌曲内容的图片，引导幼儿理解歌曲的内容，学习有节奏地朗诵诗歌指导幼儿发音要清晰准确、有节奏感幼儿："(小熊、小马、小兔)当你幸福的时候你会做什么?"老师以动物的口吻用歌唱的方法回答小熊说："当我幸福的时候我会拍拍手，请大家跟我一起做!(唱)如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，啊那么大家都来一起拍拍手"小马说："当我幸福的时候我会跺跺脚，请大家跟我一起做!(唱)如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚啊，那么大家都来一起跺跺脚"小兔说："当我幸福的时候我会拍拍肩，请大家跟我一起做!(唱)如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩啊，那么大家都来一起拍拍肩(2)引导幼儿回忆小动物们表现幸福的形式"拍手、跺脚、拍肩"，并把这些声势动作加入到歌曲中老师：小朋友刚才小熊、小马、小兔幸福的时候它做了什么动作?(拍手、跺脚、拍肩)播放歌曲和幼儿一起做声势动作。

并自愿跟唱歌曲。

3、根据已有经验创编歌词。

老师："小朋友们，想一想当你幸福的时候还会做什么?"如：哈哈笑、耸耸肩、拍拍退、点点头……把幼儿创遍的歌词加入歌曲当中，进行表演。

4、用演奏和肢体语言来表现歌曲中的应答部分。

为应答部分伴奏;进行合作表演。(2)两组幼儿交换乐器，进行合作表演。老师提醒幼儿看指挥。活动建议活动延伸：可以组织幼儿进行绘画活动--快乐的笑脸。区角活动：可在音乐角投放多种乐器，供幼儿自由选择为歌曲伴奏。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇六

一、借政治造商业：此次音乐会将于xx年3月19日在北京首都体育馆首场演出。此间，全国影响力的重大事件是在京举行的全国人大和政协两会，我方已与有关部门接触，在会议其间作为与会代表的放松方式和工作人员的庆功活动方式之一。从政府层面的影响力，与会代表的层次讲，均有诸多的宣传益处。

二、市场主体相同：通过前期市场调查,参与xx个人音乐会的主体属于中产阶层和企业领导者为主，同时也是贵方产品的消费主体，当然更是竞争品牌的'目标主体。

三、此次音乐会cctv-3将做现场录制，并择日播出。参与cctv-3的活动费用既做北京宣传又在主流媒体演出，一举多得。

四、参与xx北京(全国)个人演唱会有如下益处：

1、大公司社会形象，文化导向效应：高起点，支持国内原创歌坛，引爆企业对人文情感的关爱，与同类产品在质上有明显的拉距。

2、热点关注形象，精神力量的凝聚：亲情化，人性化，今明两年国内的文化热点是xx的演唱会，“热点”就是“关注”，就是资源。

3、裂变，时效性传播效应：从近期的签约仪式到明年整个演出结束，围绕演唱会的进程媒体的宣传，是单一促销和活动无法比拟的。全国媒体连动。全国文化媒体的关注，立体全方位的覆盖。全程跟踪报道，产生的社会效益和经济效益无法估量。

春节等重大节日和xx音乐会的宣传同步推出，北京作为政治中心和国家职能部门的要所，作为外商、外资金融机构的汇聚地，任何可以引起轰动的新闻都能为企业带来向外辐射的知名度。

5、如果把其看成简单的一场演出，意义大大降低，以“热点”带动“关注”，以“活动”带动“销售”，以“商业”带动“政府”，配合有效宣传最终销售产品才是我们合作目的所在。

xx及个人演唱会运作介绍。

一、xx：

1、个在中国家喻户晓的名字，二十年的磨砺，深厚的文化底蕴，执著的敬业态度，使其成为跨越流行与主流，通俗与艺术，创作与演出独树一帜的艺术家。被海内外媒体公认中国音乐国宝，中国主流音乐教父级人物，中国国家级对外文化音乐交流第一人。

2、无负面新闻,略带神秘感的特质，大学教师职业，法语英语的国际化色彩，在大众心目中是靠实力赢得成就的真男人形象。

3、他的成功是“歌唱以质胜，做事以诚胜，做人以德胜”的典范。

4、此次是xx唯一一次国内开办个人音乐会，未来将专心于电影原创音乐创作和奥运会音乐。

5、审视国际文化演出市场趋势，高雅流行化(三大男高音与通俗歌手的联袂);古典通俗化(交响乐加入电声乐)等均取得不俗的商业价值。

6、国内歌坛，惟有xx才能作到将艺术通俗化，高雅流行化，走向世界的音乐人。

二、市场基点：

1、顺天时应人和：前期所做市场。

调查显示：音乐会以35-45岁的成就人士为主，外延(25--50岁)，内心渴望参与同身份对等的优秀实力派艺人演出来释放身心的压力。对此次音乐会的反馈是“期待”。

2、空前独后联袂：国内一次集结最优秀艺术家，知名文化精英，主流媒体，实力公司策划打造的音乐盛会。他们认同的品牌对周边人士的影响极具辐射力。

3、强联合重实力：

(1)主办方:中国国安文化传媒投资有限公司，隶属中信集团，投资和策划诸多领军国内文化产业市场的项目。成立两年多来，已成功出品电影《绿茶》，投资xx多万策划制作36集电视连续剧《沧海百年》，是国内首部反映大陆垦民与台湾当地民众一道创业爱国的历史巨作，被中宣部、国台办、中央电视台作为重点剧目明年开年大戏在cctv-1黄金时间播出。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇七

1、记住歌词，学唱儿歌。

2、唱儿歌的同时，体会儿歌带来的快乐。

3、通过学唱儿歌，学会如何团结合作。

学唱儿歌，初步感受儿歌带来的快乐。

学会用轻快的节奏去唱儿歌。

课件、音乐、大萝卜道具、头饰。

一、warn-up。

小朋友同教师先一起玩一个手指游戏，让小朋友的情绪跟着教师活跃起来。

二、播放歌曲《拔萝卜》。

小朋友跟着教师的`节奏，一起打拍子。提问小朋友，在这首歌里你们都听到什么呢?(表扬)。

那我们再来听一遍，听听他们到底在做什么!

三、欣赏音乐《拔萝卜》。

学唱《拔萝卜》，跟着教师，用轻快的节奏去唱歌曲，记得把歌曲里的每一个人物、动物都唱出来。

四、角色扮演，进一步学唱儿歌。

老师提问：

1、师：小朋友，刚刚我们在歌曲里听到了都有谁呢?(老爷爷，老奶奶，小黄狗，小花猫)老师请小朋友们来演一下他们好吗?(好)。

2、师：小朋友，想要把萝卜拔出来的话得先唱一下我们神奇的咒语哦!是什么呢?(拔萝卜拔萝卜，嗨吆嗨吆,拔萝卜)。

3、师：老师请一位小朋友来扮演老爷爷，老爷爷先来拔萝卜(拔萝卜拔萝卜.嗨吆嗨吆,拔萝卜)小朋友们，老爷爷拔得怎么样了?(拔萝卜拔萝卜，嗨吆嗨吆,拔萝卜.嗨吆嗨吆，拔不动)。

4、师：那老爷怎么办呢?他喊了谁来帮忙呢?(老太婆,快快来,快来帮我们拔萝卜)。

5、师：再请一个小朋友扮演老奶奶，两人一起唱咒语，结果呢?他们又喊了谁来帮忙?(拔萝卜拔萝卜。嗨吆嗨吆,拔萝卜。嗨吆嗨吆，拔不动。小黄狗,快快来,快来帮我们拔萝卜。)。

6、请出一位小朋友演小黄狗，哎呀，这个罗拔太大了，结果……(拔萝卜拔萝卜。嗨吆嗨吆,拔萝卜。嗨吆嗨吆，拔不动.小花猫,快快来,快来帮我们拔萝卜。)。

7、师：小花猫来了。好，让我们大声的把咒语给唱出来。(拔萝卜拔萝卜。嗨吆嗨吆,拔萝卜。嗨吆嗨吆，拔出来了)。

8、师：哇!真厉害!终于拔出来了!小朋友们拔得开心吗?(开心)最后这个大萝卜需要几个人才能拔出来呢?(四个)如果自己一个人，拔得动吗?(拔不动)拔不动你开心吗?(不开心)，如果遇到更大的萝卜怎么办呢?老师告诉你哦!我们可以请多几个人来帮忙，对吗!(对)嗯，我们可以请小朋友来帮忙，也可以请小动物来帮忙!

9、小结：一个人办不到的事情，依靠大家的力量就能办得到，人多力量大。所以我们小朋友们平时也要互相帮忙，团结合作!

四、带领孩子学唱《拔萝卜》。

幼儿集体和教师一起听着音乐，唱起来!教师可以带领小朋友一起做着拔萝卜的动作唱歌，让幼儿更能感受到儿歌带来的快乐!

五、小结，结束活动。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇八

实施单位：师范大学学生社团联合会。

支持媒体：日报……。

音乐的历史源远流长，中国在殷商时期就出现了甲骨文，春秋战国便有了大量记载音乐的文献著作。然而，作为新时期的大学生，由于现代教育的`不完善，能清楚的写出五线谱的却少之又少，所以音乐的基础越来越被教育者们重视。网络音乐节也随之兴起。

师大新校区所有大学生。

通过历时一个月的音乐节,可以丰富校园音乐文化,让音乐传遍校园,使学生感受到音乐的无比魅力,享受到音乐节带给他们的无限乐趣,体会到社团文化特色。

本届音乐节将主要由开幕式,音乐讲座,音乐知识普及宣传周,师范大学校园乐队大型汇演(毕幕式)及网络词曲创作大赛五项大型活动构成,活动形式各异,内容丰富,主题新颖.

a)前期准备与整体宣传。

b)开幕式。

c)音乐讲座。

d)音乐知识普及宣传周。

e)乐队大型汇演。

f)词曲创作大赛。

项目评估主要通过在活动过程中项目主办方、目标人群来进行评估及对项目完成后进行问卷调查来评估。

一万元人民币。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇九

辞旧迎新欢度佳节，汲取力量奋发前行；加强行业交流沟通，促进内部和谐发展；增强全体汽车行业员工凝聚力和向心力；提升行业品牌影响，扩大行业社会地位；展示行业员工风采，丰富员工业余生活。

（一）领导小组。

组长：邓志勇、夏红英（活动总指挥）。

组员：孙才林（主办单位）、郑祖凌、潘礼勇、卓广。

（二）执行小组。

组长：周圣恒（活动总执行）。

成员：由各单位自愿报名组成执行小组。

下设办公室、宣传组、节目组、场地组、保卫组、后勤组、舞台组等（具体分工及具体工作安排见附件）。

20xx年1月30日19时30分-21时30分。

郴州市苏仙影剧院（暂定）。

郴州市汽车服务行业协会全体会员单位。

“唱响车时代放飞我精彩”

1、1月4日。

由汽车协会办公室做出20xx新春大合唱音乐会策划方案，成立机构领导小组；

2、1月5日。

以汽车协会名义下发活动通知。

3、1月6日。

4、1月25日。

19点30分于会场彩排（具体安排见附件）。

5、1月28日。

由汽车协会办公室召集节目相关人员第二次会议（最终确定晚会节目、决赛参赛单位的确定；以及晚会当晚要求做具体说明）。

6、1月30日。

19时30分，现场场地、灯光、音响布置，晚会正式开始。

7、1月31日。

活动总结。

1、以行业协会分会为单位，会员单位每家4s店（人数不足20人的以两家或两家以上组合团队）选送一个大合唱节目，要求内容健康向上，体现员工精神面貌！鼓励节目内容多元化，时间控制在6分钟左右。

2、先由分会组织排练进行预赛初选，择优参加1月30日的总决赛（决赛参赛队伍总数不超过15家）。

2、以集体性表演节目为主，每单位参加人数控制在20—80人。

3、可邀请兄弟单位行业协会选送嘉宾表演节目，数量控制在2个以内（房产协会、建材协会等可参考，不参加比赛）。（组织有难度可取消）。

4、可邀请主管领导单位选派一个嘉宾表演节目（机关单位可参考）。（组织有难度可取消）。

5、活动评选出：冠军：1名；亚军：3名；季军：6名；单项奖：最佳人气奖、最佳台风奖、最具潜力奖各1名，最佳组合奖2名（评选细则见附件四）。

商务局、交通局领导，汽车协会会长、副会长，各分会长等（待定）。

（活动经费预算见附件五）。

1、各4s店要高度重视，精心组织，广泛动员，调动全体干部员工参与的积极性、主动性。

2、各参加演出节目要严格按照筹备小组要求，确保活动顺利开展。

3、筹备小组工作人员要尽职尽责，以高度负责任态度开展好本次活动。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇十

1、学习律动，随音乐合拍地做游戏动作。

2、能运用小椅子作为道具创编动作。

3、体验、表现律动的情趣，感受活动的快乐。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备：

1、熟悉音乐。

2、每人一张椅子，排列成秧田式。

活动过程：

(一)、听音乐(泼水歌)，找座位。

师：小朋友，今天我们去找自己的小椅子一起做游戏好吗?(幼儿边拍手边找座位)。

(二)、游戏“亲一亲”

师：我们来请小屁股和小椅子来玩“亲一亲”的游戏好吗?

师示范：亲一亲，屁股碰椅子后马上站起来，同时嘴里发出“叭”的声音。你们会吗?

幼儿练习若干遍。

亲两亲：方法同上。(亲三亲)。

我们还可以请我们身上的什么部位和小椅子来玩“亲一亲”的游戏呢?

幼儿自由发挥，教师带幼儿尝试。亲小手的时候可以增至5亲。

(三)、游戏“躲猫猫”(创编游戏动作)。

1、你们玩过“躲猫猫”的游戏吗，谁来说说?

今天我们和椅子一起来玩“躲猫猫”的游戏。

2、我先把自己藏起来，(师示范藏在椅背后，并扶住椅背)等你们藏好了，我就来找你们。

“宝宝，藏好了吗?”“那我来找啦”“宝宝，在哪里”

3、师说：刚才我看到这个宝宝把头这样露出来了，我就知道原来他躲在椅子背后了，看我来学学他的样子：师示范：(左右探头)。

4、还有什么办法也能让老师找到你啊?(引导幼儿创编伸出手、伸出脚等动作)带幼儿练习创编的动作。

5、配上音乐。

师带幼儿做：“宝宝，在哪里”边说边做动做：双手扶住椅背左右探头的动作，幼：“宝宝，在这里”重复第一句音乐。接着练习其他三个动作，方法同上(练习(2~3遍)。

上下探头。

右手叉腰，伸出左手做摇手状。

左手叉腰，伸出右手做摇手状。

6、待幼儿熟练后交换角色：幼儿找，老师藏。(找老师时，你们应该怎么说啊?)(音乐)。

7、做完后，接着示范下面的动作：

双手叉腰，小碎步从椅子后面跑到前面，转身面向椅子。

双手同时按照||的节奏拍击椅面。

师：谁说说，我刚才还想了一个什么办法让你们知道我藏在椅子背后的。(幼儿说)。

8、幼儿完整随音乐练习3~4遍(前奏时，师说：宝宝，在哪里)(整首音乐)。

9、师：除了用小碎步出来还可以怎么出来呢?(幼儿创编，并练习)。

10、听音乐把自己编的动作表演一次：这次请音乐和你们玩“躲猫猫”了。请你们听着音乐把你们想的办法表演给我看。

11、玩的开心吗，还想和小椅子做游戏吗?现在我们带上椅子出去做游戏吧(音乐)。

本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇十一

让我们一起走进我们的音乐殿堂，全新感受新年交响乐的动感旋律，今年的风格主张的是保持古典交响乐的整体效应，但会融入活跃的地方艺术家互动表演，会让音乐会别具一格，更具欣赏价值，这是我所期待的美国梁氏文化交流基金会访华给中国观众带去的全新新年音乐会，让我们共同期待这美妙的时刻！

一、指导思想。

为了扩大对外开放和提升城市综合竞争力为宗旨，丰富活动内容，提升文化品位，展现时代特色，打造港城一流、国内知名的品牌，增强我市作为沿海开放城市、历史文化名城和旅游度假胜地的活力。

进一步加强国际文化交流与合作，拓展对外文化工作的领域和空间；促进文化多样性的发展，为我市现代化建设创造良好的国际环境；增进连云港市与海外朋友的友好合作，促进港城经济、社会事业的发展。由连云港市委宣传部、连云港市侨务办公室、连云港市海外交流协会、连云港市文化广播新闻局，南京师范大学，南京市第一中学，美国梁氏文化交流基金会联合举办中外名曲音乐会及相关文化交流活动。

20xx“xxx”之夜新年交响音乐会。

增进友好情谊发展合作交流。

主办单位：连云港市侨务办公室连云港市海外交流协会连云港市文化广播新闻局。

冠名单位：xxx。

特别协办：南京师范大学南京第一中学美国梁氏文化交流基金会。

协办单位:（招商）。

鸣谢协办单位：(招商)。

承办单位：连云港金猴文化传播有限公司。

中国新闻社、华人时刊、中国侨网、江苏侨网、美国侨网、扬子晚报社、连云港电视台、连云港市人民广播电台、连云港日报社、苍梧晚报、连云港视频网等。

元月1日（晚上7：00-9：20）连云港市文化艺术中心。

南京互动交流举行时间地点。

19：00–21：00江苏演艺集团音乐厅演出。

活动日程。

12月30日。

市侨办接梁先生和美国音乐家来连云港(海协宴请，市委宣传部、市侨办、市教育局、文化局及协办单位领导参加）。

1月1日08：00。

12：00午餐(副市长宴请，市委宣传部、市侨办、市教育局、文化局及协办单位领导参加）。

18：30在市文化艺术中心举行新年音乐会。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇十二

为了使全县广大干部群众过一个欢乐祥和的元旦节日，县委宣传部、县文体事业局、县煤炭有限责任公司共同举办xx县20xx年庆元旦“和谐、发展、崛起”新年音乐会，为确保音乐会演出成功，特制定本方案：

为了加强演出活动的组织领导，县上决定成立新年音乐会领导小组：

组长：xx（县委常委、宣传部长）。

副组长：xx（县煤炭有限责任公司董事长）。

xx(县委宣传部副部长)。

xx（县文体事业局局长）。

成员：xx(县广播电视局副局长)。

xx(县公安局副局长)。

xx(县文体事业局副局长)。

本次音乐会由彬县县委宣传部、彬县文体事业局、县煤炭有限责任公司共同主办，由县文化馆承办。

本次新年音乐会定于20xx年12月30日晚7时30分在县大礼堂举行。

1、全体县级领导。

2、城区离退休老干部。

3、县级各部门主要负责人，各科级企事业单位主要负责人。

4、县煤炭有限责任公司职工（200人方队）。

5、县教育系统（100人方队）。

6、县武警消防官兵（30人方队）。

7、县公安干警（30人方队）。

8、县财政系统（30人方队）。

9、县交通系统（30人方队）。

10、县国、地税系统（各20人方队）。

11、县工商系统（30人方队）。

由县委书记代表县委、县政府作新年献辞（材料由县委办起草送审）。

1、板胡与乐队（秦腔牌子曲）。

2、民乐合奏（春节序曲）。

3、女声独唱。

（1）我为共产主义把青春贡献（歌剧《江姐》选段）。

（2）龙船调（演唱：田小梅）。

4、笛子独奏：秦川抒怀（演奏：张克玉）。

5、小合奏：吐鲁番的葡萄熟了。

6、古筝独奏：乡韵（演奏：王婷）。

7、秦腔清唱。

（1）没有眼泪，没有悲伤（秦腔《洪湖赤卫队》选段）。

（2）四十年血和泪那里吐冤（秦腔《祝福》选段）。

8、民乐合奏：瑶族舞曲。

9、京胡独奏：夜深沉。

10、二胡独奏：兰花花叙事曲（演奏：胡保丽）。

11、男声独唱。

（1）儿行千里。

（2）西部情歌。

演唱：xx。

12、琵琶独奏：送你一朵玫瑰花。

演奏：xx（“平湖派”琵琶第九代传人）。

13、小合奏：啊，朋友再见。

14、民乐合奏：欢庆。

指挥：xx主持：xx。

晚会中场休息15分钟，期间邀请我县歌手各演唱一首歌曲。

1、县委宣传部负责音乐会的组织协调工作。

2、县文体事业局负责音乐会的观众组织工作。

3、县煤炭有限责任公司负责音乐会所需费用的筹备工作。

4、县公安局负责音乐会的.安全保卫及消防安全工作。

5、县广电局负责音乐会的对外宣传报道工作。

6、县文化馆负责音乐会的舞台设计、灯光、音响及音乐会的演出工作。

7、东关电厂负责演出过程中的电源管理及接入工作。

1、各有关单位要高度重视这次音乐会活动，主要领导要亲自负责，积极参与，确保音乐会安全演出成功。

2、各方队单位组成人员必须领导带队，统一着装，由专人带队入场，按指定地点就坐。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇十三

音乐之魂（直播/录播）

这是一个与听众互动的介绍经典电影原声和心情音乐的节目。主要舒缓现代人的生活压力，使听众真正融入音乐世界中净化和抚慰心灵，放松身心享受并欣赏可产生共鸣的佳乐。

学生及中青年职业群体

沈阳电台音乐网

1 收集主题的素材

2 节目播出前一周公布节目的主题，选取听众参与提供的优秀音乐并选取获奖嘉宾

3 节目整理制作

4 节目播出

1 制作一段片头和开场白的背景音乐（音乐盒）

2 制作片花：

a 总片头文字内容：音乐之魂――人类的第二灵魂（女声）

放慢生活的脚步，远离喧哗的都市，带你畅游水晶般空灵纯净的音乐殿堂。与你分享变幻万千的音乐心情，在音乐中冥想！在音乐中升华！在音乐里重生！和你共鸣在音乐之魂！

b参与及奖品片花：享受不同的音乐心情，选出你心中的音乐之魂！您可通过沈阳电台音乐网投票，有机会成为幸运嘉宾！

1：点一首歌曲给最爱的人，并附上经典的真情告白

2：做一次做客dj，同听众分享你的音乐心情或生活感悟。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇十四

音乐节意指持续数天和数周的、一种或几种艺术的庆祝聚会，通常是在特定的地方用统一的内容，例如民族音乐、现代音乐或发扬某一杰出作曲家的作品，举行连续性的演出。现在，就来看看以下两篇关于音乐节的。

吧!

(1)搭建长期稳定的、有影响力的校园原创音乐平台;。

(2)挖掘校园音乐人才、推动原创音乐的发展;。

(3)促进独立原创音乐与整个音乐界、传媒界的沟通和交流。

二、音乐会定位。

风格设计将在“前卫+时尚+激情+创造力”的特有定位上表现出原创音乐群体多元化的特性。

三、活动硬件保障。

本次活动的地点是周村区体育馆，在此举行过多次大型晚会。演出音箱均为专业吉他音箱2台，贝斯音箱一台，世界名鼓一套。进口台口音箱全套。调音师均为本地知名调音师做现场调音。

四、具体流程。

25日。

(2)地点：周村区体育馆。

(3)彩排试音时间：：*月*日安装音响设备，*月*日下午2点进行模拟彩排试音，要求所有节目按照演出流程彩排一遍，确保演出万无一失。

(4)舞台布置：演出当天空上午由社团负责人员布置演出场地。

(5)观众入场：下午5：50观众入场。工作人员协调秩序。

(6)演出开始：下午6：30演出正式开始，主办方登场，并由主赞助商致辞。

(7)演出结束：9：00左右演出结束，观众离场，社团工作人员及演出人员合影留念，工作人员清理场地。

(1)表演形式：以原创为主，可部分翻唱。

(3)除校园原创乐队外，届时还有著名音乐人参加助兴;。

六、宣传方案。

1、传单：由工作人员在五区三县高校区及市内超多发放。

2、条幅：在活动前期，将与音乐节及赞助商有关的条幅放置在人流集中的区域，长度10m左右;活动期间，在音乐会演出场地挂出相关条幅，并将各赞助商的宣传条幅布置在会场的显眼处。

3、海报：海报将会在五区三县各大高校，休闲娱乐场所的宣传栏上贴出，资料以绘画及文字的形式体现。

4、喷绘：作为演出宣传的主要工具，喷绘将长期放在各大校园内，只至活动结束。喷绘预计5个，每一个都可加入赞助商的广告资料，实际方案课余主办方具体商议。

5、媒体宣传以网上宣传为主，音乐节相关的宣传广告及视频短片将会放在“旮旯论坛”、“淄博独立音乐网”等网站的头版。

6、将联系淄博电视台以及地区电视台做本次音乐节的报道。

七、公司参与及回报。

参与方式：

1、赞助商以冠名的形式进行赞助，并带给。

2、赞助商仅赞助整个活动的一项或几项，则只须带给该赞助项的资金支出。

回报方式：

2、各赞助商将能在演出现场进行致辞演说等，以到达广告宣传的目的;。

3、传单、条幅、海报、喷绘等宣传用品上也可应赞助商的要求，带给其广告宣传用地。

宣传原则：

在保证音乐会宣传工作正常进行的基础上，可根据赞助商的要求做任何调整，具体。

方案可由双方进一步商讨。

中国·北京王府井中学生国际音乐节将于8月4日至10日举行。这是由北京市对外文化交流协会、北京市教育委员会、北京市广播电视局、中共东城区委员会、东城区人民政府、北京青年报、北京电视台联合主办，由东城区教育委员会、东城区文化委员会、王府井建管办、东方文化产业集团联合承办的首次国际性的中学生音乐节。

一、主旨(引言)。

一条毗邻紫禁城皇城的南北大街，一个传承古今与中外的驿站;她见证了北京八百年历史兴衰，并以她独特的魅力，向世界展示着她这天的辉煌。

选取在王府井举办中学生国际音乐节，让那些来自世界各地的中学生们会聚王府井，透过新世纪的音乐盛会，用音乐交流世界共同的语言，使音乐使者领略21世纪中国·北京的风采，体验中国首都发达城区的人民生活，感受中国文化古城--北京的魅力，扩大北京的国际化形象。

以青春、友谊、和平、发展为主题---使青少年一代永显生机。

二、

活动方案。

(一)基本状况。

时间：20xx年8月4日--20xx年8月10日。

规模：文艺演出演员约1200人(国内外)。

特邀嘉宾：联合国教科文组织代表。

参加演出国家教育官员代表。

有关国家驻华使馆官员。

中国各级政府有关领导。

艺术界著名专家。

活动资料：开幕式、专场演出、闭幕式、教育交流、体验民情、观光游览。

(二)具体活动资料。

1、开幕式：世纪交响、和平颂歌。

地点：保利剧院。

演出：开幕式音乐会以英。

国学。

生演唱中国歌曲《草原上升起不落的太阳》拉开序幕，由中外学生共同组成的大型交响乐队、合唱队的演出贯穿整场，结束部分以中外800名学生联合演唱《茉莉花》、《欢乐颂》为重点，台上、台下共同呼应，使活动到达高潮。表达全世界亿万中学生企盼和平，呼唤和平，携手展望未来，实现人类共同理想的完美愿望。

仪式：开幕式仪式力求精彩简短，别具风格，能给人留下深刻印象。例如：邀请外国团团长身着中国唐装上台，为他们献花、赠送纪念品;邀请外国团代表讲话;邀请外国团代表上台表达预祝20xxxxx成功的心愿等。仪式与演出衔接紧密，相互烘托，浑然一体。

2、交流演出：古都流韵、仲夏扬帆。

充分利用王府井地区具有老北京文化特色的场馆，安排中外中学生的交流性同台演出。节目以中小型节目为主，资料丰富、形式多样。对有条件的外国团体，可安排其专场演出。

(1)中山音乐堂--合唱专场演出。

中山公园音乐堂是北京具有较高水准的专业演出的艺术场馆，国内外具有较高水准的中学生艺术团体在那里举行专场演出，寓意音乐艺术的高雅、纯正。

(2)菖蒲河公园--小型器乐、戏剧专场演出。

在古色古香的东苑戏楼，举办戏剧专场演出，展示、传播我国精湛的戏曲文化，寓意首都北京的文化繁荣。

(3)金帆音乐厅--室内音乐会。

北京金帆音乐厅是全国唯一的隶属于教育部门管理的专门性音乐厅，被誉为青少年艺术殿堂。在那里举行中外中学生室内音乐会，寓意首都教育事业发展的成果。

(4)少年宫--管弦乐、合唱联合演出。

以东方广场宏伟建筑为背景，进行简约风格的经典中国文化装饰。将极具现代风格的高楼、大厦、喷泉、华灯与王府井传统文化内涵的点缀有机交融，着力营造自然和谐、恢宏壮观、独具特色的广场文化的气势。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇十五

班级音乐会的举行帮助学生加深对音乐课的学习与运用。发挥学生的主体作用，将书本知识生活化实现真正意义上的学习价值。

二、活动参与者：

三年一班全体同学。

三、活动地点：

班级。

四、活动形式：

分小组比赛的形式。

五、活动要求：

1、以“老师辛苦了”为主题，内容积极健康，形式多样。

2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选时间排练。

3、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。

六、活动内容：

节目范围：可选择校园歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“老师辛苦了”主题密切相关的节目。

节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、合唱、）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。

节目人数：节目按小组上报，人数自由选择，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。

利用课间、课余、周末积极进行排练。

教师节前在音乐课上举行音乐会，对老师、全班同学进行展示。

七、活动安排：

演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。

推选主持人1—2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

设计节目单，并对音乐会会场作环境布置。

八、活动过程：

1、演员按顺序进行演出。

2、教师对同学们音乐会上的表现进行点评。

3、谈谈自己在本次音乐会中的收获。

活动过程中，学生参与的积极性高，最大限度的参与到音乐活动中来，并积极的展示自己，增加了学生对音乐的兴趣，及表演的自信心。今后我还要实时举行班级音乐会，为学生创设展示平台，提高教学质量。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇十六

1、感受乐曲旋律的变化，感知abac的曲式结构。

2、用合作探究的方法创编故事情景和表演方式。

3、乐意与同伴协商共同解决问题，体验合作游戏的快乐。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

物质准备：《加速圆舞曲》音乐（节选）、音乐图谱。

经验准备：课前幼儿多次熟悉过《加速度圆舞曲》音乐，并随乐初步尝试想象创编故事。

活动重点：感知乐曲的旋律变化。

活动难点：根据乐曲旋律的变化能用肢体动作表达故事情景。

（一）欣赏《加速圆舞曲》全曲，引导幼儿表达感受。

师：这几天小朋友听了一首音乐，今天再来听一听，要一边听一边想，你觉得这首音乐里好像讲了什么事情？教师播放音乐与幼儿一起倾听。

师：听完音乐你想到了什么？你觉得音乐里发生了什么事？……。

（二）分别请幼儿随乐用动作表达自己聆听后的感受，初步感知乐曲中旋律的变化。

请幼儿集体随乐表演，初步感受乐曲旋律的变化。

……（三）出示图谱，借助故事情景帮助幼儿理解乐曲旋律变化。

师：刚才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我们来一边听音乐一边想这个故事里到底都发生了哪些事情？分段讲解图谱，引导幼儿随乐用动作表现，感知乐曲abac的段落结构。

……（四）幼儿自由结伴选择不同情景的小组，创编情景表演，感应。

乐曲旋律的变化。

1、按故事情景分成三个小组，幼儿自由选择相应的小组。

师：现在，我们来分组表演一下好不好？

2、各小组创编，教师巡视指导。

（五）集体分享各小组成果，并给予评价和建议。

师：现在有请我们各组小朋友把你们的合作表演展示给大家，哪一组先来？……今天小朋友们不仅听了音乐还创编表演了故事情景，你们表现得真好！活动延伸让幼儿在活动区继续表演。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇十七

为了繁荣我市文艺演出舞台，提高大众对高雅艺术的欣赏水__，加强文艺工作者和一流艺术家间的交流，特举办一次大型专场个人音乐演唱会。本次演唱会除了邀请到战友______交响乐队外，还请到了重量级别的嘉宾，那就是____著名男中音歌唱家—廖昌永先生。演出地点设在著名的保利剧院。____宣传，由____界龙头老大---____电视台进行全程现场实况转播。同时，本次演出将在各大有影响力的报刊杂志，投入大量资金广作宣传。在此，也为社会各界企业展示品牌形象，提升自身文化内涵提供了极佳的机会，本人诚邀社会各界企业，共同携手举办这一艺术盛会。

此次音乐会赞助策划，包括市场分析、____策略、赞助回报条例、广告宣传预算、广告效果评估等，为本次演唱会的广告宣传提供了策略和实施方法。如果贵方认可此次音乐会赞助策划方案，恳请提出建议，以达到双方合作、共赢的局面。

1、策划目的。

争取________门和__门的____，让各____、商界、各文化教育界来共同参予，使所有参予各方在__等互利的基础原则上共同协作及各尽所能和各有所得。

2、策划内容之简要说明。

内容包括:个人简介，音乐，服装，交响乐队，嘉宾，灯光，保利剧院演出，____电视台转播等。

（一）、个人简介。

我的名字是s，我从10岁开始，跟随名师学习民族舞，对于民族文化和音乐有着很深的理解。15岁开始学习艺术舞，首次接触到____文化和音乐使得我感受到____音乐对我的震撼，16岁开始学习美声唱法，学习欧洲古典艺术歌曲，到目前为止，对____古典音乐和文化的掌握着很深的造诣。不久，我以声乐专业第一名的优异成绩考入山东艺术学院音乐学院，学习美声唱法，学习并演唱了大量的歌剧咏叹调，为我成为大师级人物打下了坚固的基础。众所周知，意大利的歌剧咏叹调是美声界最为难以逾越的关卡，但是我由于先天嗓音条件的特殊，可以演唱三个八度的以上的音域，本身具备的天赋，加上后天的努力，造就了一个有梦想，敢做敢挑战的我，演唱像“德德玛”的作品《草原夜色美》类似的女中音作品，演唱像《我爱你，__》这样的高音作品，对我来说，轻松自如。但是天外有天，人外有人。我要变更强。

为了更好的发展，我前往上海音乐学院学习深造，师从于声乐系教授葛毅先生。

“世界男低音王”温可铮先生来我校讲学期间，我为他演唱了莫扎特的歌剧蒂托的仁慈中的咏叹调《我走，我走》，被这位世界大师大加赞赏道：“这是一位不可多得的艺术人才，具有金子般的嗓音，应该很好的培养。”此后，我凭借自己的实力，成为温可铮先生门下高徒。并且取得了很好的成绩，咏叹调我走，我走在06年获得由__________的“全国校园歌手大赛”专业组中，荣获金奖和最具____奖。

除了专业的深造发展外，我还注重其他方面的综合发展，比如成为节目或电台的主持人，走秀t台模特，学习肚皮舞等等。在更是以主持人和演唱比才的歌剧《卡门》中的咏叹调《哈巴涅拉舞曲》的实力，考入____的____战友______。并且成为该团骨干力量。更是师从于__艺术学院晁浩健教授，继续学习美声的同时，开始接触音乐剧的学习，在音乐剧方面掌握了很多技巧。

目前，时机成熟，决定举办大型个人音乐演唱会。

3、策划之经过说明。

演唱音乐会的主要曲目及内容：

（一）主要曲目为有古典的歌剧，现代的音乐剧，通俗流行音乐，狂热的西班牙歌曲，具有神秘的色彩的中东音乐，性感的肚皮舞，还有古典和现代的有机结合。看点：五花八门，丰富多彩，高贵典雅，性感火辣，眼前一亮。以及一大批中外最著名的经典名曲；还可与乐团合作演出、与其他钢琴新秀四手联弹或同台演奏，与观众和琴童互动，可摄影照像和签名留念等交流活动。

（二）音乐会服装：有s本人亲自设计并参与制作，体现出时尚的高贵典雅特性。

1.大体依靠票房收入来支付各项开支；

3.利用音乐会的现场录音录像制作音像制品发行；

4.音乐会前后可在当地音乐院校或钢琴培训中心举办音乐交流推广活动等。

（四）音乐会的质量要求和管理：

不论在室内音乐厅馆或室外场地，音乐会的'整体规格水准都必须保持达到世界一流的国际规格水准，用最高的规格水准来充分而又具体地展示__人在古典音乐和____音乐方面的智慧和能力，以激励__人的民族自豪感和自信心！

（五）.音乐会自愿接受__各________的管理及社会各界的____。具体的实施办法和细则由主办方根据各地不同的情况自定。

4、合作事项。

对本次演出的合作事宜，我们热忱欢迎各单位积极参与。对出资赞助演出的各单位，我们将给予优厚的回报。

（一）独家出资赞助。

对独家出资40000元______赞助的单位，其回报有：1、冠名将本次。

2、横幅标语。

可在剧场内外悬挂以单位名义欢迎本人演出和祝贺演出成功的横幅标语（具体内容双方再商定）。

3、节目单。

5、____发布会。

单位负责人参加本次演出的____发布会，向____表达企业自身的文化理念。

6、合影交流。

与艺术家合影和交流。

7、赠票回赠演出票500张。

（二）部分出资赞助。

对出资0元______赞助的单位，其回报有：

1、鸣谢:在本次专场演出剧场横幅、演出票等上均作为鸣谢单位标出。

2、节目单:在节目单上留一个版面，刊登单位介绍的文字和图片。

3、____发布会:单位负责人可参加本次演出的____发布会。

4、合影交流:与艺术家合影和交流。

5、赠票回赠演出票200。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇十八

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇十九

一、活动背景：

为庆祝建党95周年，激发职工爱党热情，我院组织全体职工唱红歌，红歌能唤起人们的记忆，使人们得到艺术的享受。红色江山来之不易，讴歌改革开放，赞颂祖国伟大，宏扬民族精神，继承革命先辈们的优良传统。认真贯彻落实科学发展观精神，践行科学发展观。

二、活动主题：

歌唱祖国歌唱党，经典红歌伴成长。

三、主办单位：

院党支部、院工会、院团支部。

四、评委会组成人员。

县卫生局、镇政府分管领导及院领导。

五、参赛对象、比赛形式及人数要求。

参赛对象为全体职工。本次比赛以科室为单位，表演形式为独唱或合唱红歌。

六、比赛要求：

1.参赛各队须上报至少1个节目。节目内容应健康向上，或围绕庆祝建党94周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。

2.每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场速度要快。

3.各参赛队服装须统一。

4.比赛顺序待抽签后决定。

七、评分原则：

为百分制。

(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌颂革命的积极向上。

(2)节奏整齐，音准正确，音色优美，具有一定合唱艺术效果。

(3)精神饱满，富有朝气。

(4)服装整齐，力求统一。

(5)指挥节奏准确。

(6)队形队列整齐，进出场井然有序。

(7)部门领导参与比赛(合唱或指挥)给予加分。

具体为：

队形(20%)：整齐、新颖有特色。

创意(20%)：服装、道具及演唱形式。

演唱(60%)：能否准确把握音准及旋律变化;能否准确表达歌曲的感情。

八、记分方式：

采取去掉一个分和一个最低分的办法，加总分后并取平均分，为最后得分(每个科室取得分的一个节目进行评奖)。

九、奖项设置：(按最后得分高低)。

1.一等奖1名。

2.二等奖2名。

3.三等奖5名。

十、比赛时间：

20__年7月1日。

十一、比赛地点：院会议室。

射阳湖镇中心卫生院党支部、工会、团支部。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇二十

(2)挖掘校园音乐人才、推动原创音乐的发展;。

(3)促进独立原创音乐与整个音乐界、传媒界的沟通和交流。

二、音乐会定位。

风格设计将在“前卫+时尚+激情+创造力”的特有定位上表现出原创音乐群体多元化的特性。

三、活动硬件保障。

本次活动的地点是周村区体育馆，在此举行过多次大型晚会。演出音箱均为专业吉他音箱2台，贝斯音箱一台，世界名鼓一套。进口台口音箱全套。调音师均为本地知名调音师做现场调音。

四、具体流程。

25日。

(2)地点：周村区体育馆。

(3)彩排试音时间：：*月*日安装音响设备，*月*日下午2点进行模拟彩排试音，要求所有节目按照演出流程彩排一遍，确保演出万无一失。

(4)舞台布置：演出当天上午由社团负责人员布置演出场地。

(5)观众入场：下午5：50观众入场。工作人员协调秩序。

(6)演出开始：下午6：30演出正式开始，主办方登场，并由主赞助商致辞。

(7)演出结束：9：00左右演出结束，观众离场，社团工作人员及演出人员合影留念，工作人员清理场地。

(1)表演形式：以原创为主，可部分翻唱。

(3)除校园原创乐队外，届时还有著名音乐人参加助兴;。

六、宣传方案。

1、传单：由工作人员在五区三县高校区及市内大量发放。

2、条幅：在活动前期，将与音乐节及赞助商有关的条幅放置在人流集中的区域，长度10m左右;活动期间，在音乐会演出场地挂出相关条幅，并将各赞助商的宣传条幅布置在会场的显眼处。

3、海报：海报将会在五区三县各大高校，休闲娱乐场所的宣传栏上贴出，内容以绘画及文字的形式体现。

4、喷绘：作为演出宣传的主要工具，喷绘将长期放在各大学校内，只至活动结束。喷绘预计5个，每一个都可加入赞助商的广告内容，实际方案课余主办方具体商议。

5、媒体宣传以网上宣传为主，音乐节相关的宣传广告及视频短片将会放在“旮旯论坛”、“淄博独立音乐网”等网站的头版。

6、将联系淄博电视台以及地区电视台做本次音乐节的报道。

七、公司参与及回报。

参与方式：

1、赞助商以冠名的形式进行赞助，并提供。

2、赞助商仅赞助整个活动的一项或几项，则只须提供该赞助项的资金支出。

回报方式：

2、各赞助商将能在演出现场进行致辞演说等，以达到广告宣传的目的;。

3、传单、条幅、海报、喷绘等宣传用品上也可应赞助商的要求，提供其广告宣传用地。

宣传原则：

在保证音乐会宣传工作正常进行的基础上，可根据赞助商的要求做任何调整，具体。

方案可由双方进一步商讨。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇二十一

1、欣赏音乐，能随着音乐的高低起伏，大胆地合作，尝试用肢体语言或乐器表现音乐喷泉的千姿百态。

2、感受音乐喷泉给人们带来的视觉与听觉的双重美。

观看音乐喷泉的视频，了解音乐喷泉的千姿百态。

了解各种小乐器的特性，并能熟练地使用各种小乐器。

截取音乐“动物狂欢节”

小乐器：小铃、三角铁、圆舞板、沙球、铃鼓、串铃、锣、鼓、钹。活动过程：

1、你见过音乐喷泉吗?谁来用你的动作表演一下音乐喷泉是怎样的?

重点指导：知道喷泉有高低、起伏、旋转等各种姿态。

2、教师一边哼唱音乐，一边随音乐舞动。

重点指导：引导幼儿观察教师的动作与音乐之间的联系。

3、讨论喷泉是怎样听着音乐跳舞的。

重点指导：引导幼儿发现喷泉与音乐的高低起伏是相匹配的。

4、小结：

1)当轻柔的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得慢而优美;。

2)当强烈的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得快而激烈;。

重点指导：引导幼儿发现音乐中有三种不同的感受(优美的、欢快的.、热闹的)。

重点指导：引导幼儿思索用什么样的动作可以分别表现这三种不同的感觉，请个别幼儿示范。

1、自由组合成6人一组，围在一起协商：怎样用好看的动作表现喷泉随着音乐跳起舞来?(有音乐背景)。

重点指导：教师个别指导小组，了解各组的队形以及动作组合。

2、每一组分别上前表演最满意的一段音乐喷泉。

重点指导：引导幼儿发现每一组幼儿用了不同的队形以及动作表现音乐喷泉。

3、小结：我们可以随着音乐的高低、起伏，用身体表现出音乐喷泉的千姿百态，让人们看了觉得音乐喷泉是美丽的。

1、出示乐器若干，自由选择一种乐器。

2、讨论与音乐相匹配的乐器。

1)前面的音乐适合与哪几种乐器做朋友?为什么?

2)中间的音乐适合与哪几种乐器做朋友?为什么?

3)后面的音乐适合与哪几种乐器做朋友?为什么?

3、根据乐器分组，教师指挥，幼儿常使用乐器表现音乐喷泉的高低起伏。

重点指导：根据所选乐器分组，引导幼儿看老师指挥为音乐喷泉配乐。

4、教师指挥，幼儿合作表现音乐喷泉。

重点指导：引导幼儿合作，根据音乐完整地表现音乐喷泉。

5、小结：我们还可以用各种美妙的声音来表现音乐喷泉的姿态，让人们听了觉得音乐喷泉是美丽的。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇二十二

活动前言：为了丰富我校大学生的校园文娱生活，让同学们在课余时间能一起欣赏音乐，学习音乐，本社将举办一场校园音乐会。本社希望通过舞台演奏的方式，加深大家对音乐的了解，也给学院的吉他爱好者创造一个展示的__台，共同创造____·友爱·多姿的大学校园。

一活动目的：创造一个音乐交流__台，让学院的音乐爱好者展现自己独特的魅力，给予全院学生一个机会去了解音乐，接触吉他，接触摇滚。同时，提高学院学生的综合素质。

二活动时间：开学第三周（初定为周三）。

三活动地点：学校宿舍e1与e2栋之间空地。

四活动对象：南方____学院广州校区全体师生。

五主办单位：南方____学院广州校区吉他社。

承办单位：南方____学院广州校区吉他社。

六活动形式：吉他社成员吉他弹唱和外来嘉宾表演等等。

七活动流程活动前期：

1通知各表演成员进行排练。

2提前一周制作海报，传单等形式进行宣传。

3提前一天完成节目审核，并制作节目表。

活动当天：

1中午开始由吉他社部分成员搬运物资，器材（音响设备，乐器等）并布置舞台。

2安排现场工作人员接电源开始试音，调试设备。

3下午3点开始____表演人员签到，并安排地点准备。

4下午4点保证所有设备准备就绪，所有工作人员准备就位。

5下午4点半到五点之间音乐会开始。

6安排吉他社部分成员在现场维持秩序，确保整个音乐会时间的顺利进行。

7大概下午6点半至7点之间音乐会结束，吉他社所有成员清理现场。

八人员安排：1华春__老师筹备各种物资，（包括各种乐器设施，音响，海报，横幅）。

2副社长黄兴智负责联络邀请外校表演嘉宾和其他直接性工作。

3吉他社后勤部人员负责搬运物资，乐器设施。

4其他没有表演的人员负责维持现场秩序。

5完场后全部工作人员清理现场。

九所需物资：各种乐器设施（包括音响，架子鼓，吉他，麦），宣传海报，横幅。

十资金预算：1各种乐器设施免费（华春__老师免费赞助）。

2各种乐器设施的来回运费500元。

3宣传海报100元。

4横幅100。

总共700元。

十一策划书：黄兴智。

十二总负责人：华春__老师。

南方____学院广州校区吉他社。

__年3月14日。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇二十三

二、举办机构：

主办单位：大学生艺术团。

赞助单位：知音琴行。

三、活动地点：综合楼301。

四、活动时间：12月26日（周五）晚七点。

五、参与人员：乐队全体演出人员，______全体宣传人员，演出部全体人员，其余部门个别宣传人员。

六、宣传活动：

1、宣传期：12月23号（周二）、24号（周三）、25号（周四）、26号（周五）中午。

2、宣传人员：后勤部门的所有人员，每天两个时间段，每个演出部门分别负责一个时间段：23号中午合唱队，23号下午舞蹈队，24号中午礼仪队，24号下午萨克斯队，25号中午乐队，25号下午____部，26号中午办公室。

3、宣传地点：一食堂门口，三食堂门口。

4、场地设置：两个宣传点各一个帐篷，一张桌子。

5、宣传方式：海报，宣传单（海报由______于12月7号（周日）开始准备，宣传单由网络部于12月7号（周日）开始准备）。

七、彩排时间：

1、小节目于11月30号第一次集体彩排，地点：乐队。

2、所有节目12月13号（周六）下午两点在综合楼301第一次非正式彩排，彩排内容：和演出部协调舞台道具摆放位置，统计演出服装数量，不用穿演出服；舞台道具摆放图会发给每一个小节目的道具摆放负责人。

3、所有节目12月20号（周六）下午两点在综合楼301进行第一次正式彩排，彩排内容：调试音响，灯光，所有节目在舞台上完整演出一边，同时配合演出部舞台道具摆放，不用穿演出服。

4、所有节目12月26号下午两点在综合楼301，穿演出服，化妆，正式彩排，预计五点半结束，休整等候演出。

八、节目顺序：

九、邀请____：

十、预计经费：

舞台布置：200。

____席布置：包括桌布、水果，共计200。

彩排音响：20__。

共计：2500元。

音乐工作室策划方案（通用24篇）篇二十四

——“舞动岁月的音符，享受艺术人生”

一、活动前言(重阳节)。

二、活动主题。

三、活动目的。

四、活动前期准备。

五、活动时间地点。

六、活动内容。

七、活动具体事项。

一、前言。

二、活动主题：“舞动岁月的音符，享受艺术人生”

三、活动目的：

在祖国60华诞的今日，在这个属于老人的节日里，我们希望通过志愿者们戏剧等表演的形式，为与祖国共成长的老人带来晚年的欢乐。

四、活动准备：

1、人员准备：现场互动的志愿者10名左右。

表演节目的志愿者10名左右。

现场指导人员。

附一张具体的人员安排表。

2、场地准备：某某敬老院。

3、联线准备：与该敬老院的院长联线准备。

院长电话：某某。

物质准备：志愿者衣帽各20件左右。

摄像等工具。

表演的道具，如木兰扇，初级剑，二胡，古筝等。

4、会议准备：会议时间：10月24日下午4：00。

会议地点：4—112。

(暂定)。

五、活动时间：10月25日上午7：20。

活动地点：某某敬老院。

主办单位：某学院青年志愿者协会。

承办单位：某系青年志愿者协会。

六、活动内容：

1、唱歌-----某某某。

2、街舞-----某某某。

3、木兰扇----某某某。

4、初级剑---某某某、某某某等。

5、太极拳----某某某。

6

二胡-----某某某。

7、古筝------某某某。

8、老人们的才艺展示(书法、乐器表演等)。

9、志愿者们话剧，红歌等节目。

10老人们与志愿者们的互动环节。

七、活动具体事项。

1、志愿者集合时间：x月x日早上x：00。

2、志愿者集合地点：某车站。

3、活动具体流程：1、志愿者们准时集合后，于7：20到达某敬老院。

2、有负责人与院长商定活动内容的安排。

3、早上7：40木兰扇的表演。

4、上午7：55，二胡节目的表演(可与老人合作)。

5、上午8：20，太极拳的演出。

6、上午8：45，老人的红歌表演。

7、上午9：00，街舞演出。

8、上午9：20，古筝表演。

9、上午9：45，歌唱表演。

10、最后，初级剑演出。

11、表演结束后，合照留念，同时由负责人将反馈表交予院长填写并表示感谢。

活动后期总结：

1、活动当天上传通讯稿及活动照片。

2、活动后及时填写反馈表及服务名单。

3、活动结束注意衣帽的清点。

4、有活动基地填写反馈表上的服务评价。

5、总结活动中出现的不足和以后工作中需要注意的方面。

活动注意事项：

1、在活动中，志愿者们要积极主动的参与到活动中，营造和谐，欢快的气氛。

2、注意对道具的保护。

3、在与老人们沟通时，态度谦逊，言行得体。

4、活动中，若有出现特殊情况，志愿者应及时与现场的负责人交流。

5、活动的节目表演流程可根据实际情况进行调配。

6、表演者，若因特殊原因，不能参加演出，应及时与负责人联系，不可无故缺席。

活动可行性。

此活动不但具有古典艺术的表演，如古筝等，还有现代受到广泛喜爱的街舞表演，为老人们的老年生活带来了新的色彩，新的活力。此次活动内容丰富多彩，形式多样。

可行性分析：

某某某某某某某某某某x。