大班教研组计划上学期(优质14篇)

时间:2024-12-25 作者:灵魂曲

通过学期计划,我们可以提前了解到本学期的学习内容和考试安排,做好充分的准备和复习。以下是一些学期计划的技巧和策略,希望能提高大家的学习效果和时间管理能力。

大班教研组计划上学期(优质14篇)篇一

现根据本班的实际情况,制定班务计划如下:

一、班级情况分析。

本班原有幼儿30人,这学期有5名新生插班,有25名下学期留下的老生,平均年龄在4岁左右。从上学期各项教学活动开展的情况来看,大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高,为此我很高兴,愿在本学期会有更好的提高。

二、家长工作:

1、开学初建立家园联系栏,向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。

2、召开家长会,向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。

3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现,商讨教育孩子的好方法。

三、卫生保健工作。

1、认真搞好班级卫生,定期消毒、清洗。

2、提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。

3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯,并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。

4、初步建立自我保护的安全意识。

5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识,做事有条理。活动后能收拾、整理物品。

四、本学期工作重点。

九月份:稳定幼儿情绪,教幼儿认识自己的物品;召开家长会。

十月份:教师观摩课。

十一月份:秋季运动会。

十二月份:复习本学期所学内容;学期末会报活动。

大班教研组计划上学期(优质14篇)篇二

一、加强学习,更新教育理念。

1、继续深入学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》,采取集体学习和个人学习相结合的方式,进一步了解把握大班各领域的目标和指导要求。鼓励教师继续有针对性的学习有关幼教理论的书籍和杂志,用新的知识和信息充实自己。在教研活动理论学习中分享自己的学习心得,通过相互学习、共同分享,帮助教师能够逐渐理解、领会、内化,真正实现理论指导实践,转化教师教学观念和教学行为的目的。

2、开展对《3—6岁儿童学习与发展指南》的学习,遵循《指南》中所提出的三个原则,学习每个领域提出的学习与发展目标、教育建议。重点研究每个领域在不同年龄段的不同发展目标,使自身的幼教理论更加系统化。

3、重视教学反思,鼓励每位教师都要积极撰写教育论文,教学反思,教育随笔、案例分析等。鼓励组内教师以理性的'态度来反思课堂教学,是教学实践符合《纲要》与《指南》的目标和要求。

二、务实工作,提高教育教学质量。

1、本学期重点抓好教师的一日活动的组织和课堂教学,认真学习《一日活动的应知应会》,人人做到心中有数,真正运用于教育教学实践。尤其是青年教师,要多鼓励、多提醒、多帮助,进一步规范教师的一日活动的流程,提高活动组织的有效性。

2、继续做好课程审议工作。期初共同商讨本学期需要开展的主题,并筛选主题中适合开展的活动。按上课班次分成两个集体备课组,对每个活动进行集体备课,然后各教师根据班级实际情况进行个性化的修改于调整,不断提高活动的实效性。

3、本学期继续开展“一课三研”的活动,每位老师都要在年级组内参与一课三研的活动,鼓励教师踊跃发言,发表自己的见解,通过反复的研讨,切实提高每位教师的业务水平。同时,还开展主题沙龙、录像课观摩等多种形式,让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发。

3、根据园内的工作五年内青年教师评优课活动,帮助组内教师选择活动,分析活动的价值,确立目标,组织活动,不断磨课,使他们在比赛中获得优异的表现。

4、本学期将围绕“游戏中幼儿发展评价”这一主题,开展组内的研讨分享活动。每位老师集思广益,收集各种有关中班开展游戏的的评价方式和原则,在组内分享。结合班级游戏时的案例,分享自己的组织和评价方式,相互学习,共同提高。

5、研讨、实施、建立大班幼儿的成长档案,探索大班幼儿成长记录的各种方法,挖掘适合大班幼儿的内容,不同的领域方法也相应变化,以及发现幼儿发展中共性的问题和个性特点在成长档案中的展现,让成长册的记录更加科学性。

三、结合课题,落实研究工作:

1、结合市级重点规划课题《幼儿生活化创意美术的实践研究》工作要求,开展各种观摩、分享、研讨活动。重点研讨生活化创意美术活动中的班级特色的建立。

2、讨论、观摩班级美工区特色环境的打造,结合图片分享自己的创设理念,材料投放,开展情况。

3、展示研究过程中自身美术教学的亮点,通过实际教学案例与其他教师分享。重点总结材料的投放、教师的指导策略。

四、每月工作重点:

1、课程审议,制定本学期主题活动开展的内容。

2、完善教室环境布置,进行观摩、分享。

3、理论学习《幼儿园一日活动的应知应会》。

1、公开课研讨。

2、理论学习《3—6岁儿童学习与发展指南》——健康、语言领域。

1、公开课研讨,重点帮助工作五年内青年工作的教师参加优质课评比。

2、一课三研活动。

3、教师考核课活动。

4、理论学习《3—6岁儿童学习与发展指南》——社会、科学领域。

1、专题研讨:名师录像课观摩。

2、一课三研活动。

3、专题研讨:怎样创设富有特色的班级美工区环境。

1、商讨元旦迎新活动方案。

2、研讨:如何有效地开展区域活动。

大班教研组计划上学期(优质14篇)篇三

1、继续实施本教研组的各项考核制度,提供人性化的发展空间,使每一位教师都能展现自己的才华。增设金点子奖,出谋划策搞出中大班特色,为大班组增得荣誉。

2、尽力做到每周听一名教师半日活动,特别是对年龄轻,有潜力、有培养前途的教师多听,多激励她们在组内、园内以及向区开课,以此提高带教水平。

3、加强青年教师培养,分层培养青年教师,对未满两年的教龄的青年教师,初定每两周一次园内开课,可让有经验的教师指教,提高其专业化水平。对基地培训青年教师、以及外出听课的教师,要求他们把学到的新的教学理念,及时在教研活动中传达,并在组中推行实施。

4、继续开展探索性主题活动,初定阶段主题活动内容为(热闹的元宵、春夏秋冬、动物大世界、我上小学了),另外,强调主题背景下的环境创设,区角活动及游戏等。

(二)调整教研思路,重建教研文化。

幼儿发展的影响,在学、做、研、思,再学、再做、再研、再思的过程中,寻找到教育活动中所隐含的教育价值。还有在观摩园内骨干教师的活动后,要带领组内教师积极参与评析及反思,激励教师各抒己见,提高反思的.速率,力求把观摩活动过程成为教师专业成长的过程。在教学中,激励老师能努力的运用新教材的理念,进一步树立以儿童发展为本的理念,深入开展探索性主题活动,积极探索主题背景下游戏活动的开展,并以课题研究为重点,全面提高保教质量,促进幼儿全面和谐发展,以此提高教研活动的实用性。

(三)积极开展创造性剪实践研究,科研促教研,深化教育教学改革。

2、继续积极开展因地制宜创设多样化的混班户外区域活动,不仅发展幼儿的基本动作,提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。更重要是培养幼儿良好的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望,进一步培养幼儿的记录能力。

3、积极开展主题背景下的游戏活动,努力做到以幼儿为本,激发教师勤学理论,勇于实践,不断反思,有所进步,运用以问题的形式组织老师们共同参与研讨,并通过实践观摩教师游戏活动进行评析等,提高教师对游戏的观察记录能力、回应策略及案例分析等,努力成为一名反思型、教研型的教师。

大班教研组计划上学期(优质14篇)篇四

一、指导思想:

以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据,认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,将园本活动课程进行研究、推广。以年级组为阵地,进行教学研究,以课题研究为抓手,深入开展教学研究,将教科研作为提高大班年级组保教质量、推动我园整体发展的有效手段。进一步转变大班老师教育观念,践行师德承诺:面向孩子,面向实际,着重过程研究,全面提高保教质量,使大班教研工作上一个新台阶。

二、工作目标:

1、认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,掌握教育要点,鼓励和支持大班教师根据自己对纲要的理解,进行大胆实践,逐步把纲要中的教育观念和目标内化为自己的教育观念与价值追求。

2.积极利用年级组展开"教育教学研讨活动",捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题,进行集体讨论、交流、辨析和调整,最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。

3.珍惜园内外的各种学习、交流机会,鼓励组员积极参与,将理论与实践相结合。

4.全组老教师将通过"带"、"扶"、"查"、"放"结合,齐心协力帮助本组两位新教师争取一年入行。

三、主要工作及措施:

(一)以"人"为本,加强素质建设,寻求教师队伍跨越式发展。

一流的师资队伍必须以德为先,埤幼的发展必须锻造出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的教师队伍。大班组将重视在教育实践中促进教师专业成长,在每次学习、交流中注重素质的提高,视野的拓宽,创造个性发展的空间,加强专业技能,学习先进的教学技术,促使经验型的教师向科研型的教师的华丽转身。优化服务意识,做到"笑脸迎家长、爱心献幼儿",在家长心目中树立起"埤幼"人真诚朴实、博学善思的公众形象。

(二)以"研"为导,加强教育研究,促进专业理论不断更新。

借助教研活动进行探讨、对话、观摩、研究等多种形式的培训学习,继续进行对新《指南》的领会、贯彻,组织教师结合自身实践进行反思总结,开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动,促进教师教育观念的更新。探索、讨论、筛选、完成适合我组的新教学楼的环境布置和区域活动创设。

(三)以"教"为重,管理教学过程,促进教学质量进一步提升。

本学期,集体备课将进一步规范管理:提前一周备好下周的教学课程、提前一天制作为教学服务的教学具,第二天做好观察与反思记录。在备课中,强调以《纲要》为指导,围绕大班幼儿特点,合理地分析教材,准确地把握重、难点,制定、商讨符合幼儿特点的教学方法及手段,使教学活动真正地以幼儿为主体,促进幼儿的发展。重在平时,细水长流,认真、从容应对"推门听课"和"大班组优质教育活动观摩研究"等活动。

(四)以"特"取胜,注重素质培养,全面启动特色教学活动。

本学期继续深入开展我园诗化游戏的课题研究,努力探索幼儿诗化游戏开发的教育规律,不断推广诗化开发成果,为完善我园努力由特色项目向特色幼儿园发展尽绵薄之力。

认真上好托管班,并将每班特色活动有效渗透于五大领域之中,致力于开创我园特色教学的新局面。

四、具体工作安排:

1.认真制定各类计划。

2.各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。

3.开展教师节主题活动。

4.进行环境创设、活动区环境创设。

5.做好大班幼儿早操的编排、练习和比赛。

1.结合"国庆节"开展爱祖国系列活动。

2.结合"中秋节"开展爱家乡系列活动。

3.重阳节主题活动:"孝暖朝阳爱在重阳"。

4.科研课题阶段性观摩:"古诗大荟萃"活动。

5.认真准备大班组优质教育活动观摩研究。

1.精心准备班级环境创设观摩评比。

2.开展"秋天的收集活动"。

3.大班家长半日开放活动4.班级环境创设观摩评比。

1.班级区域活动观摩评比。

2.专项调研:大班组绘画技能发展。

3.目标管理责任状考核。

4.开展"庆祝元旦活动"。

1.积极准备期末幼儿水平评估及测试(幼儿发展情况综合测查、发展评价、体锻测试)2.期末各类资料的汇总、整理。

大班教研组计划上学期(优质14篇)篇五

一、指导思想。

教研组是提高教学质量的重要阵地。本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,以幼儿园学期工作计划为重点,以提升教师素养、促进教师专业成长为核心,以园本研修为抓手,围绕幼教中心的工作重点,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活,营造学习和研究氛围,在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长,使幼儿获得良好发展。

二、现状分析。

大班教研组现有教师6名,都有十多年教龄以上,上学期我们按计划完成了各项教学任务,幼儿在各方面都得到了较好的培养,教师们的教学水平也有了不同程度的提高。随着社会的发展,对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求,我们应加强学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装教育头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。

三、教研目标。

1.加强教学研究,努力寻找教材与园本课程的结合点。

2.对教师进行多方位培养,加强本组教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。

3.围绕大班教学重点,通过各种形式和内容的活动,培养幼儿良好的学习和常规习惯,提高任务意识和责任意识,为走进小学奠定基础。

四、具体措施。

1.充分利用网络,积极参加“感知网”继续教育的远程网络学习,不断吸收新信息,与时俱进,顺应社会发展需求,培养网络新型教育人才。平时翻阅一些早期教育类杂志,充分利用网络资源,不断吸收新信息,加强对园本课程的研究。

2.充分发挥集体备课的作用,努力提高教师自身的素质,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新,争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。

3.一课三研活动。为了立足课堂教学研究,提高教学有效性,通过开展每人一次“听课日”,每组一次展示活动观摩研讨。围绕教育观念向教育行为转化诸方面,展开研课、磨课、开课的互动学习。

4.适时开展各种评比活动,如心得评比、环境创设评比、区域活动评比、基本功评比等,激发教师教育热情,努力营造园内良好的教育氛围。

5.做好课程的前审议和后审议工作,克服课程实施的随意性。

6.为了立足课堂教学研究,提高教学有效性,积极参加园内评优课活动,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,在大家畅所欲言、共同讨论中寻求最佳的教育途径,从而使大家有一个互相学习的机会。

7.把课题《农村幼儿园实施多元化美术教学的研究》研究与教研活动相结合,渗透到区域活动、教学活动中,使课题研究常态化、有效化,注重课题研究成果的总结提炼,引导教师进行教育写作,以随笔、论文等形式记录自己的思考,并鼓励教师积极参加投稿。

8.开展班级交流活动,要求教师认真制定好各类计划并进行交流,帮助教师开拓思路,多创新、多思考,提高教师保教工作水平。

9.做好幼小衔接工作,与家长进行沟通交流,向家长宣传“幼小衔接”知识,适时适宜地为幼儿创设环境,给幼儿大胆表述自己内心的想法的机会,为他们入小学做好良好的准备。

本学期,我们大班组将继续认真落实《幼儿园教育指导纲要》,围绕园内教育教学计划,不断提升本班组教师的教育理念及课堂驾驭能力,为开展园本教研打下深入而扎实地基础,以优质的服务得到社会与家长的认可。

五、工作安排:

1.制定教学计划、教研计划。

2.做好课程审议工作。

3.组织幼儿参观小学。

4.做好环境布置。

1.开展“三八节”爱妈妈主题活动。

2.加强常规训练,优化幼儿一日活动。

3.进行环境布置评比。

3.参加骨干教师教学展示活动。

1.开展安全主题活动。

2.区域活动观摩研讨。(园内)。

3.勤练基本功。

4.组织幼儿踏青活动。

1.区域环境评比活动。(园内)。

2.班主任论坛。(园内研修研讨活动)。

3.家长半日开放活动。

4.组织幼儿庆“六一”活动。

5.参加太仓市教学研讨活动。

1.班主任工作交流活动。

2.做好幼儿发展评估。

3.做好期末总结、考核等各项结束工作。

4.参加暑假继续教育。

大班教研组计划上学期(优质14篇)篇六

围绕新课改为中心,积极做好教学常规工作,创新教学方式,实施有效教学,努力提高教师教育教学及教科研水平,提高校本教研的质量。

二、具体工作。

1.积极做好教学及校本培训常规工作。

通过备课、上课、听课、评课等教学常规活动,学他人之长,补自身之短,提高教师的教育教学水平。

认真做好校本教研活动,通过集体备课,专题研讨,技能展示等活动,使校本教研活动取得实效。

2.配合学校积极做好名优教师示范活动及年青教师的传帮带工作,通过师徒结对活动促进新教师成长;积极组织本组教师参加各级各类教科研评比活动,通过比赛促自身发展。

3.加强教育理论学习,进行教师一学年读一本好书活动,配合教科室进行读后感的撰写评比,用先进的教育理论指导教学实际。

4.根据新课改的要求,积极做好专业课程设置及课程开发工作。

5.认真做好期中期末考出卷、学生专业技能比赛等活动。

6.重视学生技能实践能力,积极开展学科第二课堂活动,培养学生兴趣爱好,丰富学生课余生活。本学期开展的兴趣小组活动有车工,数控等。

7.开展校际联姻教研活动,多交流,找差距,促提升。

大班教研组计划上学期(优质14篇)篇七

以园务计划为指导,全面推进和深化素质教育,以《新纲要》为依据,重视教师的专业化水平,努力提高教师的教科研水平。根据本年段的实际灵活地将全新的教育理念渗透与每个教育活动中,摆正教师与幼儿之间的关系,竭力争取家长的支持与合作,使我段的保教工作能取得更大的突破。

工作重点。

一、加强理论学习,提高教师的理论水平随着“二期课改”的迅速推进,对教师专业化水平要求越来越高,因此加大学习力度,是提高教师专业水平的关键。进一步理解新课程指南的精神实质,把“指南”与“方案”相比较,了解本年龄段幼儿的特征及观察和指导的要点。定期组织教师学习好的教育论文,可由教研组长推荐或各班教师学习,以丰富教师的理论知识,并督促教师能联系实际,把理论渗透到实践中去。

二、注重教学实践,加强反思学习,提高教研质量加强新教材的学习、探索和研究。

1、以整合的思路实施课程内容。

要求教师不单纯依赖教材,应善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容,并以年级为单位,对教材中的重点、难点进行探讨,做深入细致的分析,以便更好的把握教材。

2、重视运动活动的研究,克服形式主义。

将培养幼儿身体素质作为重要任务来抓,给幼儿适当的运动量,寻找适合幼儿的锻炼方法。教师应更多地提供幼儿探索、操作、实践的机会,并充分利用一切条件合理安排游戏环境,保证幼儿游戏时间,促进幼儿全面的发展。

三、创设优质环境,重视检查反馈,提高保教质量。

全面落实二期课改精神,进一步领会课程理念,积极探索,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平,并以班级为单位,进行专题研究,解决保教工作中的问题,提高幼儿园一日活动质量。

措施:

1、要求教师能根据孩子的兴趣和需要,及时调整教学内容和指导方式,注重活动的效益。

2、抓好常规教学工作,教研组长通过检查各班环境情况、看教学反馈等措施,了解熟悉各班教学实际情况。从而确定好教研专题,开展扎实有效的教学研究。

3、创设体现园本特色的活动环境,使环境具有以下的`特点:

(1)以尝试为主线,突出尝试精神,体现班级亮点。

(2)以创新为主线,打破原有环境布置的模式。

(3)以互动为主线,强调师生互动,让墙面会说话。

(4)注重区角主题活动的延伸,让幼儿有更多的自主时间进行学习、探索。

四、加强家园联系,建立幼儿成长档案。

1、开展多种形式的家园活动,为家长创设多渠道的沟通机会。做好家访工作,每班根据主题活动及时更换家长园地内容,向家长宣传家教知识。

2、设立幼儿成长档案记录,及时与家长沟通,共同教育孩子成长,使孩子获得和谐、全面的发展。

3、加强幼儿园与家庭、社区的密切合作。充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。积极创设条件,让家长认同、支持、参与幼儿园课程的开发和实施。

五、注重队伍建设,加强课题研究,提高科研水平通过理论学习、园领导指导等使全段教师了解正确的科研思路,掌握科学的研究方法,在身体力行的课题研究中加深认识、熟练技巧,感受科研的实效,体验思考的乐趣,使幼儿园教科研工作上档次、有质量、高水平。

行事历表:

每月具体安排。

备注。

1、年段组会议。

2、环境布置。

3、制订各类计划。

4、理论学习。

1、布置区域,丰富环境。

2、迎接“绿色学校”验收。

3、优秀教案交流。

1、新教师亮相活动。

2、观摩活动。

3、故事比赛。

4、成长档案中期反馈。

1、大班幼儿绘画比赛。

2、研讨活动(子课题研讨)。

3、迎新年活动。

1、理论学习。

2、完成幼儿成长档案工作。

大班教研组计划上学期(优质14篇)篇八

分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚;还有的孩子睡午觉的时候一定要不断的督促,否则不能安静的入睡……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最后一个学期了,面临着幼小衔接的问题,很多家长都对老师提出了提高孩子的学习技能的要求,以便适应小学生活,因此,这也是本学期工作的一个重要的方面。

二、具体目标。

(一)体能(基本动作、运动器械的操作,各类操节)。

(1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽15厘米的障碍。

(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。

(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。

(6)能两人相距2―4抛接大球。

(7)能精神的做操,做到动作到位。

(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。

(二)生活卫生习惯。

(1)能主动饮水,少吃冷饮。

(2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。

(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

(4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。

(5)能愉快的进餐,爱吃各种食物、不挑食、不偏食,及时吃完并保持桌面干净。

(6)有自我控制饮食的初步意识和能力。

(三)学习习惯及自我保护。

(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。

(2)爱护学习用具,能自己整理学习用具。

(3)知道陌生人不可轻信的道理。

(4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的'良好习惯。

(四)认知。

1、语言。

(1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。

(2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。

(4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

2、感知与操作。

(1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。

(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。

(五)艺术活动。

(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。

(2)引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。

(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。

(六)德育。

(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。

(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。

(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感。

(七)情感个性。

(1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。

(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。

(3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。

(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。

(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣。

(八)家长工作。

(1)认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。

(2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。

(3)热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。

(4)在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。

(5)于“六一”节请家长来园一同为孩子庆祝节日。

三、具体措施。

(1)在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育,并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

(2)加强常规训练,培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

(3)适当的增加知识学习的比例,以做好幼小衔接工作。

大班教研组计划上学期(优质14篇)篇九

分三个区域:益智园(科学、建构、操作、计算、棋类);手工坊(美术、编织、手工);宝宝秀(表演、角色(宝贝超市);图书角,运动区。

三、各活动区要求:

1、益智园。

1)科学区。

(1)能按规则进行操作,发现其中的奥秘。

(2)知道轻拿轻放,爱护材料,结束后知道整理干净。

2)建构区。

(1)积木大家玩,如遇冲突,相互商量谁先玩或一起玩。

(2)在规定的区域内玩,不大声嚷嚷,遵守游戏规则。

3)操作区。

(1)鼓励幼儿大胆动手操作材料,勇于探索,不怕困难,体验成功的快乐。

(2)爱护材料,玩好后知道放回原处。

4)计算区。

(1)正确操作活动,并用笔记下操作结果。

(2)爱护材料,玩好后知道放回原处。

5)棋类区。

(1)互相协商,找到棋友。

(2)遵守规则,结束后一起整理棋具。

2、手工坊。

1)美术。

(1)设计自己喜欢的画。

(2)小心色笔别弄脏衣服。

2)编织。

(1)学会系鞋带,编小辫。

(2)结束后把物品恢复原样。

3)手工。

(1)自己会看图示制作,认真完成作品。

(2)会及时整理材料,清理这些纸屑。

3、宝宝秀。

1)语言表演。

(1)能够看图讲述故事。

(2)根据故事内容进行角色表演,

2)角色区(宝贝超市)。

(1)学会互相协商,分配角色。

(2)根据自己的生活经验进行游戏,能热情招待客人。

(3)结束时整理好物品。

3)图书角。

(1)阅读时保持安静,不大声讲话,不影响别人。

(2)注意用眼卫生,眼睛与书保持一定距离,坐姿端正,看完书要及时整理,摆放整齐。

4)运动区。

能自觉遵守各项运动规则,与同伴友好进行活动。

各个区域之间可以互相转换。如益智园和宝宝秀结合活动,引导幼儿利用废物利用开展美工活动,让幼儿把自己创作的构思和画面表达出来;班与班之间可以多加交流,某些活动可以交互使用完成。

区域活动是幼儿的自主活动,是孩子们最喜欢的活动,我们在活动中不要过多的指点干预,在观察幼儿的活动中,要了解和满足幼儿的需要、兴趣和行为表现。并有计划的观察和记录,对于个案进行分析,做活动后的反思,有针对性地调整区域内容,补充活动材料、丰富幼儿学习经验。

我班幼儿经过上学期的游戏和锻炼,已积累了一定的经验,形成了一定的规则意识,孩子们对区域游戏有着比较浓厚的兴趣,在玩的过程中,参与活动的积极性变高了,同伴间的关系也变融洽多了,而且他们的自主意识也有所体现,基本上能够自主选择区域,在游戏中他们的社会交往、口语表达、想象创造能力都有不同程度的提高。但由于幼儿在知识经验、动手能力、想象力等方面存在差异,游戏的效果往往也不一样,有的孩子无论参加何种游戏,都能尽情发挥,乐在其中,而有的孩子,只是对个别区域感兴趣,选择范围较小,缺乏坚持性,对老师、同伴还有依赖性,交往的能力有待提高。针对以上情况,我们将整合多方面信息,提供适宜的材料,进一步丰富幼儿的生活经验,开发幼儿的游戏潜能,重视游戏规则的培养。

一、区域游戏总目标:

1.根据主题内容、幼儿游戏水平、兴趣特点,安排游戏区域,激发幼儿参与游戏的积极性和主动性。

2.幼儿能积极参与游戏环境的布置,在游戏中坚持使用礼貌用语,学会交往与合作,增强规则意识,不断促进其社会性发展。

3.通过操作、表演,发展幼儿的想象力、创造力及探索能力。

4.根据需要选用玩具材料,能利用替代物和自制部分材料。

5.熟练掌握各类活动的基本技能,能综合运用材料和探索材料的各种玩法。

6.爱护玩具,使用小心并能及时整理,学习修补玩具材料,注意游戏的卫生和安全。

7.游戏中能与同伴友好交往并能协调相互关系,自己想办法解决游戏中的问题。

8.每一次玩一种游戏,学习做事有始有终,坚持活动主题,努力克服困难,达到活动目的。

二、月份安排:

益智区:趣味贴贴贴探索区:可爱的春笋。

生活区:洗刷刷表演区:采茶扑蝶。

美工区:美味的元宵阅读区:和你在一起。

建构区:各种各样的桥美工区:春天的山。

益智区:轻和重阅读区:王婆卖瓜。

科学区:好玩的磁铁表演区:小小伴奏家。

益智区:老狼几点了音乐区:柳树姑娘。

绘画区:妈妈的新衣泥工区:香甜的瓜。

生活区:能干的小帮手。

美工区:自制图书益智区:奇妙的钟。

音乐区:我爱北京天安门阅读区:鼹鼠搬新家。

科学区:有趣的轮子建构区:美丽的公园。

表演区:小蚂蚁避雨益智区:神秘箱。

语言区:我和我的妈妈手工区:各式各样的包装。

建构区:美丽的祖国探索区:交通工具大集合。

阅读区:屈原的故事益智区:好朋友。

表演区:龟兔赛跑科学区:美丽的海洋世界。

益智区:纸张大力士美工区:特色时装秀。

绘画区:海底总动员生活区:小小图书管理员。

阅读区:珍珍的小黄伞美工区:美丽的拉花。

益智区:比比谁更多表演区:欢乐的“六一”

探索区:神奇的盐水绘画区:快乐的节日。

音乐区:森林音乐家美工区:花儿朵朵开。

语言区:说出心里话建构区:梦中的小学。

大班教研组计划上学期(优质14篇)篇十

以园务计划、教科研计划为指导,全面推进和深化素质教育,以《新纲要》为依据,重视教师的专业化水平,努力提高教师的教科研水平。深入开展园本课程实施的实践研究,积极探索现场性、开放性的课程组织方式,并根据本年段的实际灵活地将全新的教育理念渗透与每个教育活动中,摆正教师与幼儿之间的关系,竭力争取家长的支持与合作,使本年段的保教工作能取得更大的突破。

二、主要工作、措施及目标

1、加强理论学习,提高教师的理论水平, 进一步理解园本课程的精神实质,选择学习与课题研究内容相关的文献资料,丰富教师的教科研知识,提高教科研素养,促进教师对课题研究思路的把握,并督促教师能联系实际,把理论渗透到实践中去。

2、提高教师集体教学水平,开展“一课三研”活动,研和教紧密结合,组织教师进行教育教学活动研讨,以理论指导实践,帮助教师提高设计集体教学活动的目标和提问策略的能力;学会观察幼儿、在观察中调整计划的策略,使教师在每一次的活动中都有新的收获和新的提高,培养教师的专业能力、促进教师的专业发展。

3、加强教研研讨的氛围,发挥教研集体的力量,以“参与式”的教研方式,以案例研究为抓手,以问题为切入口,教师轮流主持,通过学习、讨论,解决集体教学活动设计中目标制定和提问策略的困惑。

4、重视创设与教育相适应的环境,探索和发展各活动区域的内容和材料投放,激发教师个体的个性,充分展示教师个体才能。

5、以课题为引领,开展子课题的研究,鼓励组员主动参与科研组工作,为科研组提供相应的资料和案例、提升教师理论专业长水平。

6、科研和教学活动相结合,每位老师每月学会一个探索型体育民间游戏活动,采用集体讨论、完善游戏内容,在各班级进行活动验证,以促进课题和教学活动的共同开展。

7、不定期地检查年级组内教师、班级的各项工作和活动,及时做好纪录,通过平时各项的考核和检查,起到一定的促进作用。

时给予帮助和指导,注重幼儿活动常规的养成教育,以确保一日活动各环节的有序开展。

9、充分利用家长资源,鼓励家长进课堂,根据家长的特长,开展各种形式的家长助教活动。向家长开放半日活动,使家长有更多的机会了解幼儿园教育,了解孩子。充分利用平台,通过网络在班级q群上及时发布班级动态,为家长提供新的交流渠道、发布家庭教育信息,增进家园互动。

10、结合大班的实际,以“幼小衔接”为主线,为幼儿入小学做好充分准备,使他们有争做小学生的愿望。

三、具体工作安排:

三月份:

内容:1、学习园务、教研工作计划2、制定本学期主题课程网络图

目标1、通过学习园务、教研工作计划明确本学期工作重点。

2、通过讨论交流,结合本园课题,建构适合大班幼儿年龄特点的园本课程主题网络。 四月份:

内容:1、开展家长活动日2、开展家长会

目标:让家长更清楚的了解幼儿在园的一日生活情况。

五月份:

内容:1、商讨“迎六一”活动方案

目标:通过活动确定活动内容,具体安排、人员分配。提高教师组织活动能力,确保活动顺利开展。

六月份:

内容:商讨:幼小衔接的课程内容

目标:通过活动,加强幼儿园与小学之间的联系,提高教师组织活动能力。 七月份:

学期结束工作。

林菊

2017年3月13日

大班教研组计划上学期(优质14篇)篇十一

新的学期已经到来,大班教师如何制定教学计划?下面是本站小编收集整理的大班上学期教学计划,欢迎阅读。

一、情况分析。

本班孩子共28人,男孩16人,女孩12人,家长文化大都为高中以上水平,有一部分大专和本科学历,也有小部分家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开始带起,已经形成了较好的行为习惯和常规,性格比较活泼开朗带些急燥。

本学期发展目标及重点。

(1)身体发展目标。

坚持参加体育活动,提高对各种天气变化的适应能力。

能按音乐节拍姿势优美地做韵律操和变换队形的团体操;动作准确,整齐有力地做徒手操。

主动探索多种运动器材的玩法,创造性地进行各种活动。

继续练习走、跑、跳的正确姿势和能力,学习投掷。

学会随气温的变化增减衣物。

不偏、挑食,会做简单收拾,整理及清洁工作。

学习简单安全知识,知道120、110、119的电话及其作用。

(2)认知发展目标。

a、数概念。

(1)理解数的组成分解。

(2)形成初步数量的“守恒”概念。

(3)认识几何形体,理解面与体的关系。

(4)学会区分左右,认识货币、时钟、日历等,萌生时间意识。

(5)喜欢自己动手操作,并大胆讲述操作过程。

b、自然概念。

(1)初步了解人、动植物与环境间的相互关系,培养初步环保意识。

(2)探索了解空气、力、浮沉、电等科学现象,培养对科学活动的兴趣。

(3)观察和发现周围生活的现象和各种事物的发展变化。

c、语言发展。

大胆,较清楚地表达,主动与他人讨论。

能独立并生动地朗诵和讲述。

培养良好阅读习惯,并根据画面进行简单的情节创编。

培养良好的倾听习惯,能理解一段话或一篇作品的情感和简单寓意。

(3)社会性发展目标。

认识了解中国一些传统文化和节日,了解中国的少数民族与多文化的世界。

培养热爱自己的家乡,热爱祖国的情感,为中国斩成功而自豪。

主动与同伴交往,有合作意识和团体精神。

尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。

形成开朗、乐观的性格,有一定的专注力,责任心和自控力。

(4)坚持开展识字活动和音乐特色教育。

开展识字活动,帮助孩子积累一定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。本学期我班继续教给孩子一些简单的乐理知识,能较准确地视唱一些简单的五线谱,并掌握初线的弹凑技巧,培养他们对音乐活动的兴趣,形成活泼开朗的性格。

(5)教学活动采取以小组为主,结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种游戏活动,培养他们发现问题,解决问题的习惯和动手操作的能力。

家长工作方面。

1.通过家长会谈话、电访、家访和家园天地,家园联系册及时与家长沟通,家长了解幼儿园的情况。

2.提供新的教学理念,与家长形成共识,共同教育好孩子。

3.选举家长委员会成员,及时了解家长动态,做好家长工作。

新学期开始了,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童,大班教学计划。以全园。

一、班级情况分析及工作重点。

由于本班是大班,再过几个月孩子就要上学前班,意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况,我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

二、教学目标。

(一)艺术。

1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。

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大班教研组计划上学期(优质14篇)篇十二

教师的教育教研能力。根据我园教科研工作的开展,制定以下计划:

以《新纲要》为依据,以园务计划为指导,坚持科研是先导,管理是关键,课程是根本的教学理念,以科研为抓手,问题引领、立足园本、优化教育行为,重视用文化熏陶人,用思想凝聚人,用专业发展人。注重教师的专业化水平,通过边学习、边实践、边改进的工作方式,努力提高组内教师的教科研水平。根据本年龄组的实际,灵活地将全新的教育理念渗透与每个教育活动中,摆正教师与幼儿之间的关系,竭力争取家长的支持与合作,使我组的保教工作能取得更大的突破。教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。教研组的每次活动,都引导教师们学习教育的理论知识,宜提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了教育的特点,加强教师们的理论基础。

1、把课程审议作为工作的重点,做好课程的前审议和后审议工作,克服课程实施的随意性。积极组织组内教师集体备课,发现问题,有针对性的解决每一个问题,更好的体现教材的价值。

2、抓好主题活动开展,确保区域游戏活动、环境创设同步完善,确保主题深入展开。

3、鼓励教师自由结对,促进教师专业化成长。

4、努力做好幼小衔接的各项工作。与家长进行沟通交流,向家长宣传“幼小衔接”知识,适时适宜地为幼儿创设环境,给幼儿大胆表述自己内心的想法的机会,为他们入小学做好良好的准备。

1、以理论学习为基础,促进教师理论水平的提高。

(1)继续深入学习纲要和园本课程指导,在提升教育理念的同时,学习和掌握根据幼儿年龄特点制定目标,合理安排一日活动,以幼儿的`兴趣为出发点,深入开展主题活动,以提高教育教学工作的针对性、深入性。

(2)加强幼教专业知识的学习,积极参与组内讨论,达成共识。以此激发教师对读书活动的兴趣,分享读书活动的乐趣,加强教师自主学习的积极性,不断提高教师的文学素养与专业水平。

措施:

(1)保证教研小组的活动时间,创设良好的学习平台,让每一位教师们能在互动中积极学习,共同提高。

(2)结合园内教科研工作开展丰富多彩的研讨活动。

通过集体研讨的形式,在学习,交流、探讨、实践中解决问题。

2、通过问题引领,开展评优课研讨活动,有效进行反思。

(1)明确教研组工作重点、研究专题,在分析本组实际上,深入学习研究,解决实际问题,提高教研工作的针对性和有效性。

(2)丰富教研形式,优化教研质量,思考适合教材实施的教研模式。引导教师积极参与、有效互动,使教研活动能更好地促进教师思维互动资源共享,使教师在教研活动中得到真实的提高。

(3)反思是教师的一种自我提高的有效形式,以教后反思为纽带,营造良好的科研氛围。

措施:

(1)改变教研组的学习模式,充分调动组内每位教师的工作积极性。重视交流的成效,采用骨干教师带头示范引路的方式进行探讨、交流、分享,带动教师间相互发展。

(2)继续开展优质的集体教学活动的研究,在目标制定、环节设计、师幼互动、反思调整方面进行思考。大家相互切磋,共同探讨,有效地提高教师的教学水平和教研能力!

(3)督促组内教师认真写好教学活动反思,形成具有个人特色的实践反思体系。

3、注重教学实践,加强反思学习,扎实开展教研活动。

以教研组为单位,定期进行一次有主题的研讨活动。

(1)让教师“带着话题来讨论”。预先告知研讨话题,让教师有充分的准备,自己先去寻找相关的理论支撑。

(2)让教师“带着经验来交流”。将自己在实践中的点滴经验记录并进行小结。在民主、平等的氛围中,发挥自己的长处,也发现别人的长处。提高教师的自主能力和合作能力。

(3)让教师“带着共性难题来进行实践探索”。在交流过程中发现大家共同存在的困惑,共同想出对策,在实践中加以验证,并作为下次活动的交流内容。

措施:

(1)教师大胆谈论自己的看法,进行记录。

(2)遇到难题大家共同搜集资料,共同研讨。

(3)在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。认真完成课后反思记录,从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力。

新学期,新方向,在幼儿园的正确领导下,在全体教师的密切支持与配合下,我将与组员严格要求自己,积极参加教研活动,努力提高自身修养和水平。我们会不断学习,积极探索,使得教研活动更加丰富多彩。

1、在学习园务计划的基础上结合本组实际情况确定本学期教研组计划研究重点。

2、学习本学期的教学计划,加强课程审议,做好相关记录。

3、消防演练。

4、家长教师进课堂。

5、教师评优课活动。

6、学习如何培养大班幼儿良好的学习习惯。

1、大班组家长讲座。

2、参观小学升旗仪式。

3、组织幼儿开展丰富多彩的竞赛活动。

4、课程审议。

5、组织幼儿进行消防演练。

1、参观小学活动。

2、课程审议。

3、讨论幼儿成长档案的丰富性。

1、庆“六、一”活动。

2、听小学一年级学生上课。

3、计划、组织幼儿“毕业典礼”的活动。

4、准备保教质量测评。

大班教研组计划上学期(优质14篇)篇十三

教研组是提高教学质量的重要阵地。本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,以幼儿园学期工作计划为重点,以提升教师素养、促进教师专业成长为核心,以园本研修为抓手,围绕幼教中心的工作重点,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活,营造学习和研究氛围,在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长,使幼儿获得良好发展。

二、现状分析。

大班教研组现有教师6名,都有十多年教龄以上,上学期我们按计划完成了各项教学任务,幼儿在各方面都得到了较好的培养,教师们的教学水平也有了不同程度的提高。随着社会的发展,对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求,我们应加强学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装教育头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。

三、教研目标。

1.加强教学研究,努力寻找教材与园本课程的结合点。

2.对教师进行多方位培养,加强本组教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。

3.围绕大班教学重点,通过各种形式和内容的活动,培养幼儿良好的学习和常规习惯,提高任务意识和责任意识,为走进小学奠定基础。

四、具体措施。

1.充分利用网络,积极参加“感知网”继续教育的远程网络学习,不断吸收新信息,与时俱进,顺应社会发展需求,培养网络新型教育人才。平时翻阅一些早期教育类杂志,充分利用网络资源,不断吸收新信息,加强对园本课程的研究。

2.充分发挥集体备课的作用,努力提高教师自身的素质,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新,争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。

大班教研组计划上学期(优质14篇)篇十四

本组共有组员5名,一人本科在读,4人大专或大专在读。其中多媒体专职教师一名,其余均为参与一线带班的教师。

(一)优势。

1、对课改新理念有了进一步的认识和理解,说课、评析能力有所提高。

2、积累了“促进幼儿社会性发展”的相关知识和开展实践活动的经验。

3、从主动参与转向主动研讨,科研意识逐步增强。

(二)薄弱环节。

1、教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为。

2、对“社会性”概念界定、内涵有待进一步研究。

3、对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。

在园和中心组的指导下,继续学习、贯彻课改精神。树立“教师是活动的主人”、“以教师为主体”的发展观,促使教师主动地学习、实践、思考、研究,使教研更好地为教师和教育服务。

1、从问题入手,及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑,更好地将理念转化为行为。

2、开展对“促进幼儿社会性发展”的进一步深入研究,就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨,完成《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》。

3、学习、分析《探索型主题活动的“主题”》中的案例,正确认识、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系。

4、开展主题型家长活动,增进家园联系,做好幼小衔接工作。

1、学习园务计划,在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点。

2、实践活动——斜坡与球及评析研讨。

3、进行混班主题游戏内容的商讨并做好相关的准备。

1、策划、组织植树节幼儿社会实践活动。

2、交流各班探索型主题活动的开展情况,研讨主题的选择和确立。

3、开展大班幼儿幼小衔接的`家长讲座。

1、实践活动——主题游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察、评析。

2、收集、交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容。

1、就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨。

2、参观小学,做好幼小衔接工作。

3、进行《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》的结题工作。

1、计划、组织幼儿“毕业活动月”的活动。

2、邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。

3、幼儿社会性活动或游戏案例的收集、汇总。

4、针对教研计划以及实施情况进行学期小结,对下学期的教研活动提出建议。

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2.读后感是对于所阅读书籍内容的整体理解和个人观点的总结和概括。如果还不清楚读后感应该如何写作,可以阅读以下几篇范文来获取一些灵感。希望对大家的读后感写作有所帮
自我评价是我们反思自我、挖掘潜力的过程,可以帮助我们更好地认识自我、了解自己的优势和劣势。自我评价范文三:在过去的一段时间里,我在专业知识方面取得了较高的掌握程
自我介绍时要突出自己的优势和特点,让别人更加关注你。接下来是一些成功的自我介绍案例,希望能够给大家带来一些灵感和启示。在日常生活中,如果你没有介绍好自己,就相当
优秀学生在面对挑战时能够保持乐观积极的心态,勇于挑战自我,不断突破自己的学习极限。小编特意为大家整理了一些优秀学生的学习经验和心得分享。尊敬的主管:由于老家路途
社会实践报告是一个综合评估实践成果的工具,通过整理和呈现实践资料,可以展示个人的成就和成长。以下是小编整理的一些社会实践报告范文,希望对大家的写作有所帮助。
社会实践报告是对社会实践活动进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们反思和总结实践经验,有助于提高自身的综合素质。在撰写社会实践报告之前,建议大家先阅读一些
合同协议是商务合作的基石,可以有效管理和规范各方之间的关系。以下是小编为大家搜集的合同协议范文,供大家参考和学习。乙方:_________。为加强博士后科研人才
国旗下,我们敬仰着先烈的英勇事迹,发誓维护国家的利益。通过国旗下的范文,我们可以了解到各种不同风格和表达方式。敬爱的老师们,亲爱的同学们:你们好!九月金秋,空气
教师工作总结旨在促使教师不断反省自己的教育行为,完善自我,提升教育教学质量。下面是一些成功的教师工作总结,希望能给大家提供一些宝贵的经验和思路。化学是九年级新开
通知一般由标题、开头、正文和结尾四个部分组成,每个部分都有其固定的格式和内容要求。尊敬的各位员工,根据公司发展需要,特通知全体员工,将于下周一进行全员会议,请大
广告不仅仅是一个宣传工具,它还能够推动经济发展,促进市场竞争。广告可以引发人们的情感共鸣,下面是一些触动人心的广告故事,让我们一起来感受。甲方:乙方:甲乙双方为
活动方案的设计要充分考虑参与者的需求和兴趣,以及活动目标。以下是一些精心策划和制定的活动方案范文,供大家参考和借鉴。为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动,
学期工作计划可以帮助我们分清主次,确定学习和工作的重点,提高我们的工作效率。下面是一些经过整理的学期工作计划范文,供大家阅读和借鉴。上学期,在园区领导的正确领导
读后感是对所读书籍内容的评价和感悟,通过写出来可以和他人分享自己的体验与感受。小编为大家整理了一些别人的读后感,希望可以为大家提供一些建议和参考。英国哲学家培根
月工作总结是在一个月的时间里对自己的工作进行总结和反思的一种重要方式。需要写一篇月工作总结时,可以先参考一些范文,以下是一些范文供你参考。1、加大了政策宣传力度
在每个月的结束,我们都需要写一份月工作总结来回顾和评估我们在过去一个月里的工作情况。小编为大家准备了一些写月工作总结的范文,供大家参考和学习。时间总是在人们的眼
教学计划要注重培养学生的综合能力和创新思维,使他们能够应对未来的挑战。教学计划的范文可以帮助教师更好地调整教学策略和方法,提高教学效果。教学内容:第一单元(长度
长期以来,月工作总结作为学习和进步的必备方式,对我们的工作成果做出评估。小编精选了一些典型的月工作总结范文,在下方供大家参考并借鉴。德能勤绩坚持党管干部原则,注
检讨书是一种自我批评和自我纠正的方式,它可以帮助我们改善自身的品质和能力。以下是小编为大家收集的检讨书范文,仅供参考,大家一起来看看吧。尊敬的老师:您好!今天我
广播稿是一种以口语化、简洁明了的方式,向听众传达信息和新闻的重要工具。请大家跟随小编的声音,一起走进以下广播稿范文,感受那独特的魅力和感染力。尊敬的各位领导、
教师演讲稿是教师在特定场合向听众传达自己的想法、理念和观点的一种重要形式。在这里,我们为大家整理了几篇经典的教师演讲稿,希望能够激发教师们的创作灵感和表达热情。
优秀作文应该注重语言的准确性和表达的精炼性,避免在表达中出现模糊、冗长或拖沓的问题。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,借鉴这些范文可以提供我们写作的思路和素材
范本是作为写作参考的工具,我们可以学习其中的优点,避免其中的缺点。以下是小编为大家整理的一些范文范本,供大家参考和学习。随着我国网络信息化与知识经济的快速发展,
活动方案的制定可以提前解决活动中可能遇到的问题,确保活动进行得更加顺利,并且能够提高活动的效果和质量。以下是小编为大家汇总的一些常见问题及对应的活动方案范文,希
在编写计划书时,我们应该注重细节,确保计划的全面性和可行性,避免出现模糊和不完整的情况。我们可以通过学习和借鉴他人的计划书范文,提高自己的计划书写作能力。
自我介绍是向他人介绍自己的一种方式,可以让对方更了解我们。如果你对如何写一篇出色的自我介绍感到困惑,不妨看看下面这些范文,或许会有所帮助。我是xx,我毕业于广东
活动总结是锻炼思维能力和提高自我认知的过程,可以加深对活动目标和效果的思考。最后,希望你在阅读这些活动总结范文时能够获得一些有益的启示和收获。校长带领书记参观了
学期工作计划是在新的学期开始前,对接下来的学习和工作安排进行规划和安排的一份计划书,它旨在帮助我们明确目标、合理安排时间、高效完成任务。下面是小编为大家整理的学
工作方案可以帮助我们明确工作目标,规划具体实施步骤。以下是一些工作方案范文,我们可以从中学习和借鉴一些制定方案的技巧和方法。。改革开放以来,我国在缓解和消除农村
范本是写作中一个非常重要的参考工具,它能够帮助我们更好地理解和掌握各种写作技巧。以下是小编为大家整理的一些优秀的范文范本,希望能够帮助大家更好地写作。现在就一起
四年级语文教案的编写还要注重综合素质的培养,培养学生的创造性思维和团队合作精神。接下来是一些关于四年级教案编写的案例分析和分享,希望能给大家提供一些启示和思考。
幼儿园教案能够帮助教师合理安排教学时间,合理分配教学资源。通过借鉴这些幼儿园教案范文,教师可以更好地开展幼儿园教学工作。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把
活动方案不仅需要考虑活动的目标和主题,还要考虑参与人员、时间、场地、预算等各种因素。接下来,让我们一起来看一些精心设计的活动方案,希望能给大家带来一些启示和想法
工作计划书的编写可以帮助我们梳理思路,清楚任务的优先级和紧急程度。想要写一份完美的工作计划书?以下是一些范文供你参考和学习,相信会对你有所帮助。进一步规范幼儿园
通过制定教学工作计划,教师可以合理分配时间和资源,提高教学效果。阅读教学工作计划范文可以帮助教师更好地理解教学目标和教学方案的编制,提高教学质量和效果。
月工作总结是我们对自己工作表现的一次自我评估,可以为我们今后的工作提供指导和借鉴。看看以下这些优秀的月工作总结范文,或许能够给你带来一些写作上的启示。
通过写实践报告,我们能够更好地与他人分享我们的实践经验和心得体会,促进交流与学习。以下是小编为大家收集的实践报告范文,仅供参考,希望能够给大家提供一些写作思路和
贫困申请书要求客观真实地反映贫困家庭的实际情况,尽可能展示他们的困境和无力改变的现状。通过仔细阅读这些范文,你可以提高自己撰写贫困申请书的能力。尊敬的居委会民政
个人总结是对自己在一定时间内的学习和工作表现进行回顾和总结,是自我成长和进步的重要方式。小编为大家整理了一些优秀的个人总结范文,希望能给大家写作提供一些参考。
活动总结可以帮助我们更好地认识活动的意义和价值,以及活动对个人和团队发展的影响。以下是大家对活动总结的思考和经验总结,希望能对大家的活动有所启发和提升。
述职报告是对一段时间内自己在工作中的表现、成绩以及存在的问题进行总结和反思的一种书面材料,它有助于我们认识自己的优点和不足,提升职业发展意识和能力。我想现在是时
读完之后,我有了更深入的思考,思考了人生的意义和目标。以下是小编为大家整理的一些精选读后感范文,供大家品味和学习。来到松原已经有半年了,书买了很多。但是却没有一
演讲稿范文的语言应该流畅明确,避免使用过于复杂的词汇和长句。让我们一起来欣赏以下演讲稿范文,从中学习到一些写作和演讲技巧。同志们:今天,我们召开全区巡察工作动员
发言稿可以提前准备好,从而避免在演讲中出现词穷和思路突然中断的情况,让演讲者更加自信和从容。通过阅读这些范文,我们可以学到一些撰写和发言的技巧和经验。
心得体会是对自身经历和感悟的总结和反思,它能够帮助我们更好地认识自己、发现问题和提升能力,我想我应该写一篇心得体会了吧。在这里我为大家整理了一些心得体会的范文,
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幼儿园大班的评价主要依据孩子的学业成绩、自理能力和社交表现等方面。以下是幼儿园大班学生的课外活动总结,供大家一起回顾。一、放进餐礼仪儿歌,引起幼儿兴趣。你们听到
社区工作总结是针对社区工作活动,对过去一段时间内的工作进行概括和总结的文书。以下是小编为大家收集的社区工作总结范文,供大家参考和借鉴。xx年,在区人大常委会的正
演讲稿范文是一种反映个人见解和观点的表达方式,可以激发听众的思考和共鸣。小编为大家推荐的这些演讲稿范文,来自各个领域和不同层次的演讲者,值得我们学习和欣赏。
对于一本好书的读后感,总有一种无法言喻的感觉在内心涌动。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和借鉴。生日卡片祝福语精选300句由本站会员“huhaowe
写一份工作计划书能够促使我们对自己的工作进行反思和总结,提高自我管理和自我调节能力,从而更好地实现个人职业生涯的发展目标。想要完善自己的工作计划书?不妨看看以下
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