审计实训实践总结（优秀17篇）

审计的目的是保证企业财务报告的真实性和准确性，确保企业依法纳税，规范市场秩序。接下来，我们将向大家介绍一些常见的审计问题和解决方案。

审计实训实践总结（优秀17篇）篇一

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1、实训目的：主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训，使得学生可以将审计基础知识、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。2、实训内容：以企业的年度会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。3、实训总结：两个星期紧张的审计实训，时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。我们实训的目的.是注重“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手能力，增强对审计知识进一步的理解，培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”!在这次实训中，我深刻地体会到“什么是团队合作精神”，因为对一个企业进行审计是一件十分繁重的工作，一个小组必须要有一个有序的分工，然后再综合大家的工作成果，最后才能做出最后的结果。我们的实训总共分为7大模块，分为：计划阶段审计实务操作;2、销售与收款循环的审计;3、采购与付款循环的审计;4、生产与服务循环的审计;5、筹资与投资循环的审计;6、货币资金的审计;7、审计报考。由于我们小组的人数较多，为了工作更有效率，所以我们采用了抽签的方法进行了分组和分配工作，针对前面6个模块，平均2个小组成员负责一个阶段，第7个阶段就根据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“计划阶段审计实务操作”。我们“简单”而似乎又“繁琐”的实训步骤开展初步业务活动，与委托单位签订业务约定书;2、通过资料，了解被审计单位及其环境，识别评估其重大错报风险;3、针对评估的重大错报风险计划实施的程序;4、初步确定重要性水平与可接受的审计风险;5、编制总体审计策略与具体审计计划。根据实训的步骤，我们填制的表格有：基本情况表、承接业务的风险初步评价表、审计业务约定书、横向趋势分析表、纵向趋势分析表、比率趋势分析表、分析性测试情况汇总表、识别并评价与审计相关的重要的内部控制的设计并确定其是否得到执行、审计风险初步评价表、审计总体工作计划表。以上表格统称为“计划阶段审计工作底稿”。

审计实训实践总结（优秀17篇）篇二

本次审计实训，我参与了一家公司的审计工作。实训期间，我主要负责查阅账目、核对报表数据、审核费用凭证等方面的工作。通过这次实训，我对审计工作有了更加深入的了解和认识。

在实训过程中，我深刻体会到审计工作的重要性和复杂性。审计不仅仅是核对数据和发现问题，更是一种对企业经营状况的全面评估和判断。审计工作需要严谨、细致、客观地分析企业的财务状况，为企业决策提供可靠依据。

通过这次实训，我发现了自己在团队协作、时间管理、专业知识等方面的不足，并不断调整和提升自己。同时，我也深刻认识到审计工作需要不断学习和提升，只有不断提高自己的能力和素质，才能更好地适应和应对复杂的审计环境。

总之，这次实训让我受益匪浅，不仅增强了我的专业能力，还为我今后的学习和工作提供了宝贵的经验和启示。我相信，在未来的学习和工作中，我会更加努力，不断提升自己的能力和素质，成为一名优秀的审计人员。

审计实训实践总结（优秀17篇）篇三

一周的实训时间已经结束，通过这一周的审计学实训，我受益匪浅，以下是对审计大作业的总结以及一些自己的心得体会。

我们都清楚审计学是一门实践性很强的课程。我们只依赖理论知识是不够的，它更需要的是利用我们所学到的理论知识去实践。通过实训我们可以发现自己存在的问题，可以自己多查阅相关资料或向同学请教，以解决问题。从而，以奠定良好的专业基础，也以后的工作做了铺垫，同时丰富了个人的阅历。作一名学生，我想学习的目的不在于通过考试，而是了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，社会作出贡献。通过实训了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的.更好。

我们这次的审计任务有五个实验，通过这五个实验，我们要掌握审计方法的应用，内部控制的测试与评价，审计重要性和审计风险的分析，审计报告等等。经过一个星期的努力，基本上完成了这五个实验。由于一个暑假没有看审计了，有些知识忘记了，通过复习，翻阅书本和向同学请教，总算完成了以上的任务。

1、自主学习。实训期间不像我们平时的上课，在这期间老师不像之前那样每一节课都和我们一起，给我们讲课，监督我们的学习……而如今几乎是靠我们自己去把握，我们必须自觉地去学习，遇到不懂的问题时，要自己去查阅相关资料而不是抄同学的实验结果。遇到问题时，只要找到老师，她是会帮助我们解决的，从而我们又可以从中学会一些东西。

2、积极的态度。在实训期间的确是有点枯燥无味，因每天面对的都是同一门课程，一堆数据……这就更需要我们有那份由始至终的积极态度，保持学习的热情，对知识的渴望。我们需要积极的态度，把每一个实验做好，把结果做到最好。

3、团队精神。在这次的审计实训，其实也需要我们发挥团队精神，我们要学会与人沟通，交流，因有时候只有通过不断地讨论和交流彼此的意见，这样才能达到实验的最精确的结果。然而别人遇到不懂的问题时，我们要尽自己最大的能5力去帮助同学，因从中我们也是收益的，我们也会收获不少东西。

4、理论和实践相结合。在这次的审计实训周特别深有体会，原以学到了一些书本知识就可以了，就可以很好地把它运用到实际工作中来。其实我们在学校所学到的书本知识，只是理论知识，我们只有通过实训，使我们的理论指导实践，只有这样，才能更好地与以后的会计工作接轨。我们要做到理论指导实践，从实践中不断总结，从而真正地做到理论与实践相结合。

1、基础知识不够牢固。审计学这门课是在基础会计，中级财务会计，成本会计，管理会计等学科的基础上开设的。由于在过去的日子里，有些基础知识还是不够牢固的，因此给现在的审计学这门课程带来有些不便。但是，亡羊补牢，期不晚。通过这次的实训，我发现了不足之处，给予及时的复习巩固，总算基本完成了这次的审计实训。

2、粗心大意。在这次的审计实训中我又犯了老-毛病，那就是粗心。在实验四的案例八那题，要求重新编制利润表，我在编制的过程中，有好几个数字算错了，导致计算结果出现错误，经过几次检查和向同学请教，才发现是由于自己粗心把数字算错了。可见，只有认真细心才能把事情做好，特别是对于我们这些会计专业的学生来说是最起码的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我们都要始终带着认真细心的态度去做好每一件事情，否则将会使工作效率大打折扣，同时对企业本身也会造成不同程度的影响。因此在我们的平时学习中就要养成认真细心的好习惯。

总之，通过这次审计实训使我发现了自己的不足之处，也收获了不少，我将会更努力地学习相关的学科知识，切记:理论与实践相结合!

文档为doc格式。

审计实训实践总结（优秀17篇）篇四

主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足，通过实训，使得学生可以将审计基础知识、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。

以企业的年度会计报表实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。

两个星期紧张的审计实训，时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。

我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手能力，增强对审计知识进一步的理解，培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”！

在这次实训中，我深刻地体会到“什么是团队合作精神”，因对一个企业进行审计是一件十分繁重的工作，一个小组必须要有一个有序的分工，然后再综合大家的工作成果，最后才能做出最后的结果。

我们的实训总共分7大模块，分：

1）、计划阶段审计实务操作；

2）、销售与收款循环的审计；

3）、采购与付款循环的审计；

4）、生产与服务循环的审计；

5）、筹资与投资循环的审计；

6）、货币资金的审计；

7）、审计报考。

由于我们小组的人数较多，了工作更有效率，所以我们采用了抽签的方法进行了分组和分配工作，针对前面6个模块，平均2个小组成员负责一个阶段，第7个阶段就根据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。

我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“计划阶段审计实务操作”。我们“简单”而似乎又“繁琐”的实训步骤如下：

1）、开展初步业务活动，与委托单位签订业务约定书；

2）、通过资料，了解被审计单位及其环境，识别评估其重大错报风险；

3）、针对评估的重大错报风险计划实施的程序；

4）、初步确定重要性水平与可接受的.审计风险；

5）、编制总体审计策略与具体审计计划。

总表、识别并评价与审计相关的重要的内部控制的设计并确定其是否得到执行、审计风险初步评价表、审计总体工作计划表。以上表格统称“计划阶段审计工作底稿”。

我的专业是审计实务，但这是第一次真正意义上了解到审计是做什么的。怀着一份新鲜和好奇感开始了实训的第一天。虽然之前有参加过会计模拟手工记账的实训，但这次的感觉却完全不同，尤其是那个工作氛围，几乎全靠自己的能力和理解，刚开始时，面对着一堆的委托单位的资料，我竟然有点无从下手的感觉，久久不知如何开始，后来在老师的耐心指导下，开始有了一点头绪，一个上午4节课，就在分组，分配工作，和一堆疑问中飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。

由于上午已经进行了分工，其他组员是没有理由帮你的，所以下午3节课，几乎都在看资料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到开始有点进步了，虽然只是填了一张基本情况表，但看到成果，感觉很充实！

有了第一天的经验，第二天就比较容易上手了，一整天都是看资料，填表，讨论，研究，有一种工作的责任感，团队合作的精神就更加突出了，如果是自己一个人的话是很困难的，因一个人的能力毕竟有限。接下来的几天里，我们几乎都按照第二天的模式进行。

审计实训实践总结（优秀17篇）篇五

20xx年12月24日到2x年12月28日，我们09会计本科专业的同学在张凤丽老师和赵敏老师的指导下，在唐山学院北校区教学楼a座401室进行了期一周的审计实训。

《审计实训》是《审计学》课程实践性教学环节的重要组成部分，是会计学、财务管理专业实践性教学中一个十分重要的环节，也是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段，也是对学生所学知识及其运用的全面考核。实训期间，要求学生对注册会计师审计工作进行业务实践，通过实训做到理论联系实际，充实和丰富所学的审计专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，毕业后从事审计工作打下基础。

本次审计实训弥补了审计课程理论教学的不足。通过实训，学生可以将审计基础知识、审计基本理论和审计实务有机结合起来，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。

20xx年12月24日，我们开始了期五天的实训。上午，张老师给我们详细介绍了我们即将使用的审计软件的基本功能、本次审计实训的基本要求和要完成的任务。我们的任务有：资产项目、负债项目、所有者权益项目、收入项目、成本与费用项目、利润及分配项目的审计部分实训。

通过学习发现，这套”多媒体审计模拟实验室”软件的功能有审计实务学习、审计实务测试、审计准则讲解和工作底稿讲解、案例的讲解。因此能帮助我们自行学习和进行测试。我们先通过计实务学习部分进行学习，等熟练后进入审计实务测试进行实训。

下午，全专业同学按学号分成了四个小组，我被分到了1班2组，我们小组内部进行了责任分工。我和其他两位同学马璐璐、董翠翠主要负责负债和所有者权益的实质性测试程序。了熟悉软件，进行练习，这个下午我们主要工作是进入1审计实务学习模块了解我将要审计的公司的基本情况和练习负债部分的流程和内容。

这套软件，而且以前未接触原始的凭证资料，对实训的内容及程序不太明白。经过和同学的帮助以及询问老师，我们明白了其中的奥秘。第二及第三天，我们主要进行负债方面的实训，经过两天的努力，我们我完成了实训的内容。主要内容如下：了解被审计单位基本情况、运用审计方法进行负债项目相关的实质性测试程序、进行步骤的截图，整理分析审计结果。

第四天，整理相关文档，撰写个人审计报告。

在这次模拟实训中，我们学到很多经验教训，懂得了审计实际工作的步骤与具体组织。粗心、冒失、考虑不周全都会导致审计工作的错报漏报，因此对待事物上要仔细认真，对待工作要一丝不苟。

另外，团队合作是企业致胜的法宝，团结就是力量，要充分发挥团队成员的优势。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

同时在实训中也有很多问题，因自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，对些资料不能找到重点，随着工作的进行，逐渐的慢慢熟悉起来。无论是实训还是以后的工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。这是由工作性质决定的，也对我的工作有促进作用。不允许丝毫的马虎在实训中有深刻的体现，丝毫的马虎都可能导致审计的错误未被发现或判断出现错误。因此，谨慎小心是我们必须树立的素质。

审计实训实践总结（优秀17篇）篇六

审计实训是对审计理论和方法进行实践操作的过程，旨在提高学生对审计的理解和掌握。以下是一篇审计实训总结，供您参考：

本次审计实训的目的是掌握审计的基本理论和实践操作，熟悉审计流程和审计方法。

在实训中，我们首先学习了审计的基本理论，包括审计的起源、定义、目标和程序等。然后，我们进行了实践操作，包括审计计划、审计程序、审计报告等。通过实践操作，我们深刻理解了审计的重要性和作用，掌握了审计的基本技能和方法。

在实训过程中，我们遇到了许多问题，如数据录入错误、审计程序不当等。但是，通过不断地调整和改进，我们最终解决了这些问题，并取得了一定的成果。

通过本次审计实训，我们深刻认识到审计工作的重要性，了解到审计实践操作的复杂性和挑战性。同时，我们也学到了很多实践操作的经验和技巧，这些经验和技巧将在未来的学习和工作中起到重要的作用。

总之，本次审计实训让我们受益匪浅，不仅提高了我们的审计技能，还增强了我们解决问题的能力。相信在未来的学习和工作中，我们将更加熟练地运用审计理论和方法，为企业提供更加准确、可靠的审计服务。

审计实训实践总结（优秀17篇）篇七

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1、实训目的：主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训，使得学生可以将审计基础知识、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。2、实训内容：以企业的年度会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的.审计意见，并出具审计报告。3、实训总结：两个星期紧张的审计实训，时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手能力，增强对审计知识进一步的理解，培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”！在这次实训中，我深刻地体会到“什么是团队合作精神”，因为对一个企业进行审计是一件十分繁重的工作，一个小组必须要有一个有序的分工，然后再综合大家的工作成果，最后才能做出最后的结果。我们的实训总共分为7大模块，分为：计划阶段审计实务操作；2、销售与收款循环的审计；3、采购与付款循环的审计；4、生产与服务循环的审计；5、筹资与投资循环的审计；6、货币资金的审计；7、审计报考。由于我们小组的人数较多，为了工作更有效率，所以我们采用了抽签的方法进行了分组和分配工作，针对前面6个模块，平均2个小组成员负责一个阶段，第7个阶段就根据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“计划阶段审计实务操作”。我们“简单”而似乎又“繁琐”的实训步骤开展初步业务活动，与委托单位签订业务约定书；2、通过资料，了解被审计单位及其环境，识别评估其重大错报风险；3、针对评估的重大错报风险计划实施的程序；4、初步确定重要性水平与可接受的审计风险；5、编制总体审计策略与具体审计计划。根据实训的步骤，我们填制的表格有：基本情况表、承接业务的风险初步评价表、审计业务约定书、横向趋势分析表、纵向趋势分析表、比率趋势分析表、分析性测试情况汇总表、识别并评价与审计相关的重要的内部控制的设计并确定其是否得到执行、审计风险初步评价表、审计总体工作计划表。以上表格统称为“计划阶段审计工作底稿”。

审计实训实践总结（优秀17篇）篇八

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**年度会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。

两个星期紧张的审计实训，时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。

我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手能力，增强对审计知识进一步的理解，培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”！

在这次实训中，我深刻地体会到“什么是团队合作精神”，因为对一个企业进行审计是一件十分繁重的工作，一个小组必须要有一个有序的分工，然后再综合大家的工作成果，最后才能做出最后的结果。

我们的实训总共分为7大模块，分为：

2、销售与收款循环的审计；

3、采购与付款循环的审计；

4、生产与服务循环的审计；

5、筹资与投资循环的审计；

6、货币资金的审计；

由于我们小组的人数较多，为了工作更有效率，所以我们采用了抽签的方法进行了分组和分配工作，针对前面6个模块，平均2个小组成员负责一个阶段，第7个阶段就根据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。

我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“计划阶段审计实务操作”。我们“简单”而似乎又“繁琐”的实训步骤如下：

1、开展初步业务活动，与委托单位签订业务约定书；

2、通过资料，了解被审计单位及其环境，识别评估其重大错报风险；

3、针对评估的重大错报风险计划实施的程序；

4、初步确定重要性水平与可接受的审计风险；

5、编制总体审计策略与具体审计计划。

根据实训的步骤，我们填制的表格有：基本情况表、承接业务的风险初步评价表、审计业务约定书、横向趋势分析表、纵向趋势分析表、比率趋势分析表、分析性测试情况汇总表、识别并评价与审计相关的重要的内部控制的设计并确定其是否得到执行、审计风险初步评价表、审计总体工作计划表。以上表格统称为“计划阶段审计工作底稿”。

我的专业是审计实务，但这是第一次真正意义上了解到审计是做什么的。怀着一份新鲜和好奇感开始了实训的第一天。虽然之前有参加过会计模拟手工记账的实训，但这次的感觉却完全不同，尤其是那个工作氛围，几乎全靠自己的能力和理解，刚开始时，面对着一堆的委托单位的资料，我竟然有点无从下手的感觉，久久不知如何开始，后来在老师的耐心指导下，开始有了一点头绪，一个上午4节课，就在分组，分配工作，和一堆疑问中飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的.要求进度。由于上午已经进行了分工，其他组员是没有理由帮你的，所以下午3节课，几乎都在看资料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到开始有点进步了，虽然只是填了一张基本情况表，但看到成果，感觉很充实！

有了第一天的经验，第二天就比较容易上手了，一整天都是看资料，填表，讨论，研究，有一种工作的责任感，团队合作的精神就更加突出了，如果是自己一个人的话是很困难的，因为一个人的能力毕竟有限。接下来的几天里，我们几乎都按照第二天的模式进行。

在第二个星期，6组成员几乎都把自己负责的工作完成了，由项目经理把各组的工作底稿收上去，并根据第7个模块的工作流程提示，又一次给大家安排了工作，后来在大家的共同努力下，一份聚集众人努力成果的审计报告诞生了！

经过这些天的审计实训，是我的审计学知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。但在取得实效的同时，我也在操作的过程中发现了自身的许多不足：1、比如自己不够细心和没有耐心，经常会因为资料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遗漏了某些细节，导致后来填表时为了谨慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻烦；2、虽然实训中有老师指导，但是很容易就发现自己的审计学基础知识没有打好，今后还得加强练习。

由于这次的实训是团体合作的，小组成员间进行了详细的分工，所以某些模块我们没有参与到，自我感觉有点遗憾，因为不同的模块都是对不同的会计基础知识进行检验的结果。虽然这次实训因为时间关系，没有克服分岗实训工作不到位的不完整，不系统的现象，但已经让我们了解到审计基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了审计操作的基本技能，讲审计专业理论知识和专业实践有机的结合起来，开阔了我们的视野，增加了我们对审计实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定了坚实的基础。

审计实训实践总结（优秀17篇）篇九

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1、实训目的：主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训，使得学生可以将审计基础知识、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。2、实训内容：以企业的年度会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。3、实训总结：两个星期紧张的审计实训，时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手能力，增强对审计知识进一步的理解，培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”!在这次实训中，我深刻地体会到“什么是团队合作精神”，因为对一个企业进行审计是一件十分繁重的工作，一个小组必须要有一个有序的分工，然后再综合大家的工作成果，最后才能做出最后的`结果。我们的实训总共分为7大模块，分为：计划阶段审计实务操作;2、销售与收款循环的审计;3、采购与付款循环的审计;4、生产与服务循环的审计;5、筹资与投资循环的审计;6、货币资金的审计;7、审计报考。由于我们小组的人数较多，为了工作更有效率，所以我们采用了抽签的方法进行了分组和分配工作，针对前面6个模块，平均2个小组成员负责一个阶段，第7个阶段就根据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“计划阶段审计实务操作”。我们“简单”而似乎又“繁琐”的实训步骤开展初步业务活动，与委托单位签订业务约定书;2、通过资料，了解被审计单位及其环境，识别评估其重大错报风险;3、针对评估的重大错报风险计划实施的程序;4、初步确定重要性水平与可接受的审计风险;5、编制总体审计策略与具体审计计划。根据实训的步骤，我们填制的表格有：基本情况表、承接业务的风险初步评价表、审计业务约定书、横向趋势分析表、纵向趋势分析表、比率趋势分析表、分析性测试情况汇总表、识别并评价与审计相关的重要的内部控制的设计并确定其是否得到执行、审计风险初步评价表、审计总体工作计划表。以上表格统称为“计划阶段审计工作底稿”。

审计实训实践总结（优秀17篇）篇十

审计总结实训要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的审计总结实训样本能让你事半功倍，下面分享【审计总结实训(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

引言：

作为一名审计专业的学生，我有幸在最近的一次审计实训中体验了实际工作的氛围和要求。在为期五天的实训中，我不仅深入了解了审计流程和程序，还实际参与了一些审计任务。本文将分享我在这次实训中的经验总结和感悟。

实训背景：

本次实训的目的在于帮助学生熟悉审计流程和程序，通过实际操作来加深对审计理论知识的理解。实训时间安排在审计学课程的期末，为期五天。地点设在校内的实训中心，参与人员包括审计专业的教师以及来自不同班级的学生。

实训内容：

在实训期间，我们首先通过讲座的形式学习了审计程序和流程的相关知识。随后，我们分成几个小组，模拟进行实际的审计工作。我所在的小组任务是进行财务报表的审计。

在审计过程中，我负责审查和核实公司的财务报表，并按照老师的要求进行相关工作的记录。我遵循审计程序，从分析性程序、细节测试到抽样检验，逐步完成了我的任务。在这个过程中，我不仅锻炼了实际操作能力，还与团队成员建立了良好的合作关系。

实训成果：

在本次实训中，我取得了一些显著的成果。首先，我对审计程序和流程有了更深入的理解，通过实际操作，我熟悉了审计工作的具体要求。其次，我在团队中发挥了积极的作用，与团队成员共同完成了一项重要的审计任务。此外，我也发现了一些可能存在的问题，并提出了相应的建议。

实训收获：

在这次实训中，我收获颇丰。首先，我掌握了一些实际的审计技巧和方法，这将对我未来的工作产生积极的影响。其次，我了解到了团队合作的重要性，学会了如何与他人协作完成任务。同时，我也意识到了在工作中保持严谨和认真的态度是至关重要的。

未来规划：

在接下来的时间里，我将继续学习和应用在这次实训中所学到的知识和经验。我计划通过阅读相关的专业书籍和参加实践活动来提升自己的审计技能。同时，我也将与团队成员保持紧密的联系，共同探讨和学习如何在工作中更好地应用我们的知识和技能。

结论：

总的来说，这次审计实训为我提供了一个宝贵的实践机会，使我对审计工作有了更深入的了解。通过实际操作和团队合作，我不仅锻炼了自己的能力，还收获了宝贵的经验。在未来的学习和工作中，我将充分利用这些经验和成果，不断提升自己，以更好地适应和贡献社会。

审计总结实训是审计专业的学生和从业人员必须经历的一项实践训练。以下是审计总结实训的步骤和内容：

1.确定审计目标：在开始审计总结实训之前，需要先确定审计的目标和范围。这包括确定审计的对象、时间、目的、审计的内容和重点等。

2.收集相关信息：在审计总结实训中，需要收集与审计对象相关的各种信息，包括财务报表、会计记录、内部控制制度等。

3.进行风险评估：在进行审计总结实训时，需要对审计对象进行风险评估，包括对财务报表的准确性、完整性和可靠性进行评估。

4.实施审计程序：在审计总结实训中，需要实施一系列的审计程序，包括对内部控制制度进行测试、对财务报表进行核对、对会计记录进行抽样检查等。

5.编制审计报告：在审计总结实训结束后，需要编制审计报告，报告中需要包括审计的对象、时间、目的、审计的范围和重点、审计结果以及针对发现的问题提出的建议和改进措施等。

6.进行反馈和改进：在审计总结实训结束后，需要对审计过程和结果进行反馈和改进。这包括对审计程序的改进、对内部控制制度的完善等，以提高审计效果和质量。

总之，审计总结实训是一个重要的实践环节，能够帮助审计人员更好地掌握审计技能和方法，提高审计质量和效率。

审计实训：七天铸就的专业能力提升。

身为一名审计实训教师，我带领学生们踏入了金融审计的殿堂，在七天的紧张实训中，我们共同经历了从理论到实践的转变。以下是我们的实训之旅。

在这次实训中，我主要教授了审计基础、财务报表分析、风险审计等课程。通过真实的案例和实验项目，让学生们逐步掌握了审计的基本原理和方法。我鼓励学生们在实践中发现问题，运用所学知识解决问题，培养了他们独立思考和解决问题的能力。

在实训的七天里，学生们积极参与，迅速掌握了审计的技巧和方法。他们在实验项目中，成功运用了财务报表分析，识别出潜在的风险点，展示了他们在实训中获得的宝贵经验。我对他们的努力和成果给予了高度评价，同时也感谢他们给我带来的教学相长的体验。

在这次实训中，我深刻体会到了教学相长的价值。尽管有时候会遇到困难和挑战，但看到学生们在实践中不断进步，我深感欣慰。我反思自己在教学方法上还有待提高，例如如何更有效地激发学生的兴趣，如何更系统地总结知识点等。但这些反思也让我看到了自己的成长，我将以此为动力，进一步提升自己的教学水平。

通过这次实训，我不仅锻炼了自己的教学能力，也对审计领域有了更深入的理解。我认识到，作为一名实训教师，我需要不断更新知识体系，关注行业动态，以更好地引导和激励学生。同时，我也看到了学生们的巨大潜力，他们对于知识的渴望和勤奋让我对未来充满信心。

在接下来的时间里，我将继续提升自己的专业素养，同时探索更有效的教学方法。我希望通过我的努力，能够培养出更多优秀的审计人才，为金融行业的发展贡献一份力量。

总的来说，这次审计实训是一次宝贵的经历。我们师生共同努力，克服困难，取得了显著的成果。我相信，这不仅仅是我在教学上的提升，更是我们团队共同成长的见证。未来，我将继续以严谨的态度和专业的能力，为培养更多优秀的审计人才而努力。

作为审计团队的一员，我近期参与了一次为期一个月的实训活动。这次实训对我们来说，不仅是一次挑战，也是一次学习和成长的机会。

本次实训的目的在于加强我们的实际操作能力，熟悉和掌握审计流程，以及锻炼团队合作和解决问题的能力。实训的时间为一个月，地点设在我们的审计部门办公室。参与人员包括我、以及其他两名审计同事。

在实训期间，我们首先对一家公司进行了全面的财务审计。我们按照规范的审计流程，依次进行了初步调查、风险评估、内部控制测试和实质性程序。在过程中，我们发现了一些潜在的财务风险，并及时提出了相应的改进建议。

除了财务审计外，我们还进行了风险管理培训和沟通技巧的实践。在风险管理中，我们学会了如何有效地识别、评估和管理财务风险，从而帮助我们的客户预防和应对风险。在沟通技巧方面，我们着重学习了如何与被审计单位进行有效的沟通和协商，以确保审计工作的顺利进行。

通过这次实训，我们取得了以下几方面的成果。首先，我们对审计流程有了更深入的理解和掌握，能够更熟练地进行各项审计工作。其次，我们对风险管理的认识得到了提升，学会了如何有效地预防和管理财务风险。最后，我们的沟通技巧得到了提高，能够更有效地与被审计单位进行沟通和协商。

在实训过程中，我们也发现了自己的不足之处。例如，在审计过程中，我们在发现和解决问题的速度和效率上还有待提高。为了改进这些问题，我们决定在今后的工作中，更加注重对审计知识和技能的学习和练习，以及加强对风险管理的理解和实践。

通过这次实训，我深刻认识到审计工作的重要性和复杂性。在实际操作中，我体会到了职业审计人员的责任和压力，也感受到了团队合作的力量和温暖。我明白，作为一名审计人员，我们需要不断地学习和进步，以适应日益变化的审计环境。同时，我也认识到了沟通和协商在审计工作中的关键作用。在今后的工作中，我将更加注重对这些技能的提升和应用。

此外，这次实训也让我更加明白了自我管理的重要性。在工作中，我意识到要更好地管理自己的时间和情绪，以保持高效率和高专注度。同时，我也明白了自我学习的必要性。我将更加注重对新知识的学习和积累，以提升自己的专业素养和能力。

总的来说，这次实训对我们来说是一次宝贵的经历和挑战。我们不仅在实践中学习和成长，更在团队合作中感受到了温暖和支持。我相信，在未来的工作中，我们将更加熟练和自信地面对各种挑战和问题。让我们一起努力，为提高审计工作的质量和效率做出更大的贡献！

在为期一个月的审计实训中，我们共同学习和实践了审计的基本知识和技能。通过这次实训，我们不仅对审计有了更深入的了解，也提高了自己的实操能力。以下是本次实训的总结报告。

一、实训目标。

本次实训的目标包括以下几点：

1.掌握审计流程和基本方法；

2.了解审计的重要性及风险控制；

3.学习审计报告的撰写；

4.提高团队沟通和协作能力。

二、实训内容。

1.审计流程学习：我们通过理论学习和案例分析，了解了审计的基本流程和步骤，包括审计计划、风险评估、控制测试、实质性程序等。

2.审计方法掌握：我们学习了传统手工审计和计算机辅助审计的方法，掌握了审计工具的使用，如审计软件、excel等。

3.审计报告撰写：我们通过实践，学习了审计报告的撰写要点和格式，并进行了实际操作。

4.团队沟通和协作：在实训过程中，我们通过小组讨论和团队项目，提高了团队沟通和协作能力。

三、实训成果。

1.知识技能：通过实训，我们加深了对审计理论知识的理解，掌握了实际操作技能。

2.实操能力：我们通过案例分析和模拟实践，提高了自己的审计实操能力，包括风险评估、数据分析、报告撰写等。

3.团队协作：通过小组讨论和团队项目，我们的团队沟通和协作能力得到了提高。

四、问题与改进。

1.问题：在实训过程中，我们发现了一些常见的问题，如风险评估不足、数据分析能力待提高、报告撰写能力有限等。

2.改进：针对上述问题，我们提出了以下改进措施：

（1）加强风险评估：学习更多风险评估方法和技巧，提高风险识别和评估能力；

（3）改进报告撰写：阅读更多优秀案例报告，学习报告撰写技巧和方法，提高报告撰写能力。

五、建议与展望。

1.建议：基于我们的实践和学习经验，我们提出以下建议：

（3）加强团队沟通合作：在团队项目中，我们应该加强沟通与协作，共同完成任务，提高团队效率。

2.展望：对于未来的学习和工作，我们将努力实现以下几点：

（2）拓展实际工作经验：在工作中积累更多的实践经验，提高自己的实操能力；

（3）持续自我提升：将所学知识运用到实际工作中，通过不断学习和实践，提高自己的综合素质。

总结本次审计总结实训，我们不仅掌握了基本的审计知识和技能，还提高了自己的实操能力和团队协作能力。在今后的学习和工作中，我们将继续努力提升自己，为更好地适应职业需求做好准备。

审计实训实践总结（优秀17篇）篇十一

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1、实训目的：主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训，使得学生可以将审计基础知识、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。2、实训内容：以企业的年度会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。3、实训总结：两个星期紧张的审计实训，时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手能力，增强对审计知识进一步的理解，培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”!在这次实训中，我深刻地体会到“什么是团队合作精神”，因为对一个企业进行审计是一件十分繁重的工作，一个小组必须要有一个有序的分工，然后再综合大家的工作成果，最后才能做出最后的结果。我们的实训总共分为7大模块，分为：计划阶段审计实务操作;2、销售与收款循环的审计;3、采购与付款循环的审计;4、生产与服务循环的审计;5、筹资与投资循环的审计;6、货币资金的审计;7、审计报考。由于我们小组的人数较多，为了工作更有效率，所以我们采用了抽签的方法进行了分组和分配工作，针对前面6个模块，平均2个小组成员负责一个阶段，第7个阶段就根据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“计划阶段审计实务操作”。我们“简单”而似乎又“繁琐”的实训步骤开展初步业务活动，与委托单位签订业务约定书;2、通过资料，了解被审计单位及其环境，识别评估其重大错报风险;3、针对评估的重大错报风险计划实施的程序;4、初步确定重要性水平与可接受的审计风险;5、编制总体审计策略与具体审计计划。根据实训的步骤，我们填制的表格有：基本情况表、承接业务的风险初步评价表、审计业务约定书、横向趋势分析表、纵向趋势分析表、比率趋势分析表、分析性测试情况汇总表、识别并评价与审计相关的重要的内部控制的设计并确定其是否得到执行、审计风险初步评价表、审计总体工作计划表。以上表格统称为“计划阶段审计工作底稿”。

审计实训实践总结（优秀17篇）篇十二

本学年第三学期6月24日~6月25日，我参加了专业课程安排的为期两天的模拟实验，主要围绕对审计软件“审计之星”的运用，了解如何利用软件进行审计工作。审计学是一门应用性很强的综合学科，需要理论联系实际，学好审计学不仅要有扎实的理论知识，还要有较强的实践操作能力。

一、实习目的。

通过实际操作审计软件，比较系统地练习审计的基本程序和具体方法，加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论与审计实务相结合的统一，提高记账、算账和查账的实际操作能力，缩短步入社会实际工作的适应期。

二、实习内容。

主要熟悉练习“基本信息查询”、“审计工具”、“审计调整”等版块，尤其掌握财务报表定制、主要会计报表比较、报表导出转底稿以及审计计划、现金盘点表的编制和调整分录的填制，并了解审计准备、审计实施和审计终结三阶段包括的具体内容以及“审计预警”、“审计管理”等其他版块，最后对相关需掌握的操作进行测试。

三、实习步骤。

(一)教学练习阶段。

1、开机选择。

操作系统。

在桌面上双击图标“审计之星”单击“注册新学员”设置姓名、学号、班级、密码等相关信息后返回输入学号和密码进入软件首页。点击标准审计工具栏上的“打开单位”(或使用主菜单“系统管理”下的该子菜单)在弹出的窗口中选择单位和会计年度即可对该单位该年的具体情况进行各项审计工作。

2、点击主菜单“基本信息查询”下的“会计记账凭证”项目，双击某一科目名称即跳出有关该科目的所有凭证，仍可继续双击日期等信息，查询某些具体凭证，最次级可到记账凭证为止。

3、点击“报表项目定制”项目，即弹出“科目代码对照表”，表中科目有三种颜色(白色即为已对应的科目，粉色即为未使用的科目，灰色就是没有设置对应的科目)，左击“设置对应”，然后“自动对应”，接着“检查对应”，经此操作所有粉色科目和可能一部分灰色科目已经变成白色，而剩下的灰色科目就需自行手动对应，重新点击“设置对应”，再双击需对应的科目，选择正确的科目(如“短期投资”对应“交易性金融资产”，“预提费用”对应“应付利息”，“低值易耗品”对应“周转材料”，“其他应交款”对应“其他流动负债”)，再“检查设置”，最终使所有的科目变为白色，最后“保存设置”。需要注意的是，如果不经此步，会计报表可能不能产生数据。

4、点击“基本信息查询”菜单下的“主要会计报表”，选择资产负债表或利润表，可查询当年度会计报表的具体内容，点击“会计期”，选择将要进行比较的报表所属会计期(如10、11、12期)，然后点击“系统生成报表”，并选择资产负债表或利润表的“会计期切换”，关闭当前报表，然后重新进入“基本信息查询”，选择“主要财务报表比较”中的资产负债表或利润表，在弹出的对话框中选择两项或多项要比较的报表，点击确定后，就可以在“资产负债表或利润表比较”表格中查看到不同会计期财务报表的比较信息。值得注意的是，进行比较前必须先打开相关会计期的报表，系统生成报表后才能产生比较数据。

5、点击“视图”菜单，选择“审计向导”选项，其中共有审计准备、审计实施和审计终结三项内容。依次点击它们，就可以了解每一阶段审计工作的具体内容和步骤，为实施各项审计工作提供帮助和指导。

6、审计软件所产生的所有账表均可输出，打印以纸质的形式保存。如先打开资产负债表，点击“转e_cel”选项，即可将生成的图表导入到e_cel进行保存打印，同时也可点击“转底稿”，再点击“发送整表”，在弹出的窗口中选择“个人文档”再新建文件夹或直接新建e_cel表并打开，在新产生的e_cel表中单击工具栏上的“审计之星”，然后选择“接收数据”。

7、点击界面最上边的“审计预警”菜单，选择“内控制度设定”选项，在出现的内控制度设定对话框中，选择其中某一项业务循环，也可增加某业务循环名称，点击“打开”，这时出现名为“__业务循环内部控制调查表设定”的表格。根据审计程序的需要，可以自定义该调查表的设定，即点击“编辑”菜单，进行“新增行”“删除行”等操作。此外，在“审计预警”菜单下，还有“内部控制情况评价”“内部控制预警报告”“审计预警(图表)”等选项，都可按照相同的操作步骤进行选择与设置。

8、点击“审计工具”菜单，选择“个人所得税计算”选项，在弹出的窗口中选择一种税率，点击确定后，在工具栏上点击“编辑”，然后根据实际情况输入收入金额，点击保存(取消)，便可计算出应交的个人所得税。其他各项税额的计算也可按照相同方法和步骤得出。

9、点击“审计调整”菜单，选择“生成审计报告”选项，在弹出的对话框中选择生成无保留意见审计报告、带强调事项段的无保留意见审计报告或保留意见审计报告，确定后系统自动生成word文档形式的审计报告。

(二)测试阶段。

1、编写审计工作方案：重新打开单位，点击“审计管理”菜单下的“审计计划”，弹出审计方案表格，按要求填写相关信息，填写固定风险、控制风险和检查风险，系统自动生成审计风险以及编制人和编制日期，审核人和审核日期不需填写，最后保存。

2、编制现金盘点表：单击“审计工具”菜单下的“现金盘点表”选项，在弹出的对话框中选择盘点日，确定后在出现的“现金盘点表”中点击“编辑”，可将实际盘点结果输入，完毕后保存。同时将其通过上述相关操作导出到e_cel表中。

3、编制调整分录：点击“审计工具”菜单下的“编制损益类调整分录”，再点击“添加凭证”，输入相关借方信息后，点击“添加分录”，在新增加的分录中填写贷方内容，如果借贷不平，系统将给与提示，正确后保存并重新生成账表。

四、实习心得。

经过此次实习，我深刻体会到了信息时代的到来，对于我们所学专业领域来说，不仅会计实现了电算化，同时也可以利用审计软件和计算机来完成审计工作，这使得我们以后从事这方面的工作更容易上手，简化了操作程序，减少了工作量，还提高了效率。

通过对审计之星的操作练习，我初步掌握了记账凭证的审查，各种总分类账、明细分类账的审查，会计报表的审查;逐渐懂得了审计工作底稿的编制;系统了解了内部控制计划的编制和评价;熟练运用了审计工具和审计管理程序。通过审计实务模拟实验，进一步巩固课堂所学的理论知识。在实验中，将理论课所讲的内容与实际操作进行对照，弄清模拟实验资料中重要经济业务的审计实务处理，有关数字的来龙去脉和相互关系，以及完整的核算过程和操作方法。通过操作，提高实际工作能力，掌握了审计实务基本技能。

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审计实训实践总结（优秀17篇）篇十三

市审计局成立审计组，自20__年6月20日至20__年7月11日，对职业技术学院实施的汽车实训房建设项目结算进行了送达审计，并就重要事项进行了必要的延伸和追溯。职业技术学院对其提供的工程结算资料以及其他相关资料的真实性和完整性负责，并对此作出了书面承诺。市审计局的责任是依法独立实施审计并根据《中华人民共和国审计法》第四十一条的规定出具审计报告。

一、被审计项目的基本情况。

该项目由市发改委以南发改社发〔20__〕72号文件批准立项建设，总投资300万元，资金由学院自筹，实行公开招标。市财评中心以南财评审结论〔20__〕30号文件审定其施工图预算为219.66万元。职业技术学院于20__年3月发布招标公告，贵州建工集团第五建筑公司以2188549元中标。双方随后签订了施工合同，合同约定采用清单综合单价计价模式。项目于20__年6月竣工，据建设单位提供的由勘察、设计、施工、监理等单位进行的验收资料显示，工程合格。

二、审计评价意见。

审计结果表明，职业技术学院在建设工程中做了大量工作，较好地完成了工程任务。但该工程也存在施工单位多报工程款的问题，应加以纠正。

三、审计查出的主要问题及处理意见。

工程结算多计工程价款405831元责令纠正。

通过对职业技术学院提供的现场资料、施工图、竣工图等结算资料的复核和部分工程量的核对，发现工程结算中存在工程量计算、费用计取错误等问题，未能真实反映工程造价。该项目施工单位报送工程结算价款3196025元，经审计核实为2790194元，多计工程价款405831元。违反了市人民政府印发的《市政府投资建设项目审计办法》(南府发〔20__〕1号)第十三条的规定。根据《财政违法行为处罚处分条例》第九条和审计署印发的《政府投资项目审计规定》(审投发〔20__〕173号)第八条第二款的规定，责令职业技术学院按本次审计结果与施工单位结算工程价款。

对本次审计发现的问题，请职业技术学院自收到本报告之日起60日内，将整改情况书面报告市审计局。

审计实训实践总结（优秀17篇）篇十四

一、引言。

本次审计实践的目标是深入了解审计流程，掌握审计基本原理和技术，提高自身审计能力。通过本次实践，我们旨在培养独立思考、团队协作、沟通协调等能力，为未来的审计工作做好准备。

1.审计理论学习：学习审计基础知识和原理，包括审计目标、审计风险评估、审计程序等。

2.审计实践操作：进行模拟审计，包括制定审计计划、实施审计程序、进行数据分析等。

3.审计报告撰写：根据审计结果，撰写审计报告，分析被审计单位的财务状况和风险点。

1.增强了理论知识的理解和应用能力，对审计工作有了更深入的认识。

2.提高了实际操作能力，掌握了审计的基本流程和技术，如抽样审计、数据分析等。

3.培养了团队协作和沟通能力，明白了在团队中发挥各自角色的重要性。

4.撰写审计报告的能力得到了提高，能够根据实际情况，合理分析问题并提出建议。

四、总结与展望。

本次审计实践是我们学习审计知识和技能的重要环节。通过实践，我们深刻认识到审计工作的重要性和复杂性，同时也看到了自身能力的提高。在未来的学习和工作中，我们将继续努力，提高审计能力，为成为一名优秀的审计人员做好准备。

五、致谢。

感谢学校提供的实践机会，感谢指导老师的悉心指导和帮助，感谢团队成员的支持和鼓励。

审计实训实践总结（优秀17篇）篇十五

引言：

本文旨在总结一份审计实践报告，该报告涵盖了审计过程、方法和发现的问题。通过这份报告，我们希望向读者展示如何进行一次完整的审计实践，并提供对审计过程和结果的深入理解。

1.审计过程：

审计过程包括确定审计范围、制定审计计划、实施审计程序和完成审计报告。在这些步骤中，审计师需要了解公司的业务模式、会计政策和财务报表，以便确定适当的审计范围和计划。审计过程需要考虑到风险评估、内部控制和业务活动的特点。

2.审计方法：

审计方法包括检查、观察、询问和计算等。审计师需要根据具体情况选择最合适的方法，以便有效地完成审计工作。

3.审计发现的问题：

审计发现的问题包括财务报表不准确、内部控制缺陷、业务活动不合规等。审计师需要详细记录发现的问题，并确定这些问题是否构成重大风险。审计师还需要向管理层提出建议，以改进财务报表和内部控制。

总结：

通过这次审计实践，我们学到了很多经验教训。首先，我们明白了审计过程的重要性，必须全面了解公司业务和财务报表，才能确定合适的审计计划和程序。其次，我们了解到审计方法的应用，如何根据具体情况选择最合适的审计方法。最后，我们发现问题的能力得到了提高，能够准确识别财务报表和内部控制的缺陷，并提出相应的改进建议。

通过这次审计实践，我们不仅提高了审计技能，还增强了团队合作和解决问题的能力。我们希望在未来的工作中，能够将这些经验和技能应用到更广泛的审计实践中。

参考文献：

[1]《国际审计准则》。

[2]《财务报表分析》。

[3]《内部控制与审计》。

审计实训实践总结（优秀17篇）篇十六

本次审计实践的目标是让学生通过实践掌握审计的基本理论和实践技能，提高综合素质和实际能力。实践内容主要包括财务报表审计、内部控制审计、业务循环审计等。

实践过程包括理论学习和实践操作。我们首先学习了审计基本理论和知识，包括审计目标、审计程序、审计方法等。然后，我们进行了财务报表审计实践，包括编制审计计划、进行财务报表分析、确定审计重点、进行实质性测试等。接下来，我们进行了内部控制审计实践，包括了解、测试和评价企业的内部控制制度，确定内部控制缺陷并提出改进建议。最后，我们进行了业务循环审计实践，包括对企业的销售、采购、库存等业务循环进行审计，发现并纠正业务处理中的错误和不当之处。

在实践过程中，我们遇到了许多问题，如财务报表不清晰、内部控制不完善、业务处理不规范等。但是，我们通过团队合作和讨论，不断解决问题，并不断完善和优化审计程序和方法。

通过本次实践，我们深刻认识到审计工作的重要性，并掌握了审计的基本理论和实践技能。我们学会了如何进行财务报表分析、内部控制测试和业务循环审计，并能够发现和纠正错误和不当之处。我们深刻认识到审计工作需要高度的责任心和专业性，必须仔细、认真、严谨地完成每一个步骤，才能够保证审计结果的可信度和有效性。

通过本次实践，我们也获得了许多经验教训。例如，我们发现在财务报表分析中，需要注意数据来源的可靠性和准确性，才能够做出正确的决策。在内部控制审计中，需要认真审查每个控制点，确保内部控制制度的有效性和完整性。在业务循环审计中，需要仔细审查每个业务循环，发现和纠正其中的错误和不当之处。

综上所述，本次审计实践对于我们的成长和发展具有重要意义和积极影响。我们深刻认识到审计工作的重要性，并掌握了审计的基本理论和实践技能。同时，我们也获得了许多经验教训，为未来的工作和学习提供了宝贵的经验和启示。

审计实训实践总结（优秀17篇）篇十七

审计实践的目的在于通过实际操作，提高我们对审计工作的认识和了解，增强我们的实践能力和综合素质。本次实践主要目的是巩固和加深我们所学的审计知识，培养我们的审计实践能力和团队协作精神，提高我们的职业素养和职业道德水平。

二、实践内容。

本次实践主要包括以下几个方面：

1.编制审计计划：根据被审计单位提供的资料，分析识别风险领域，确定审计程序和审计方法，制定审计计划。

2.实施审计程序：按照审计计划，对被审计单位的财务报表进行审查和评估，包括账项审查、分析性测试、抽样审计等。

3.编写审计报告：根据审计结果，编写审计报告，提出审计意见和建议，并报告给上级主管。

4.归档管理：对审计工作底稿进行整理和归档，确保审计工作的规范化和标准化。

三、实践成果。

通过本次实践，我们收获了很多宝贵的经验教训，主要有以下几点：

1.审计计划的编制能力：我们学会了如何识别和评估风险领域，确定审计程序和审计方法，从而更好地把握审计重点和方向。

2.审计程序的实际操作能力：我们通过实际操作，掌握了账项审查、分析性测试、抽样审计等审计程序，并能够灵活运用各种审计方法。

3.审计报告的编写能力：我们学会了如何根据审计结果，客观地编写审计报告，并提出审计意见和建议。

4.团队协作能力：我们学会了如何与同事沟通和协作，共同完成审计工作。

通过本次实践，我们深刻认识到审计工作的重要性和复杂性，审计工作需要严谨、细致和谨慎的态度。同时，我们也认识到审计工作需要不断学习和更新，以适应不断变化的经济环境和法律法规。

总之，本次实践对我们来说是一次宝贵的学习和锻炼机会，我们将把所学知识和技能应用到实际工作中，不断提高自己的综合素质和竞争力，为未来的职业发展打下坚实的基础。