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优秀上课铃响后（案例13篇）篇一
上午最后一节课。课上到一半伙房叔叔就把大饭盒子抬进来放在了讲台边上。
同学们都竖起耳朵，当然不是为了听讲，是在盼着下课的铃声快点儿响起来。
终于，清脆悦耳的下课铃响了！同学们的眼都在乐曲的伴奏下放起光来。
可老师好像没听见，还在滔滔不绝地讲着“海上的夜是柔和的……”。
老师突然用笔猛敲几下黑板，凶巴巴地喊：“看这里！”
同学们赶紧把目光转回到黑板上，听老师讲“第三个方面……”。
老师早上肯定吃得很饱，讲得还是那么铿锵有力，又认认真真讲了三分钟，放下笔，顿了顿，不紧不慢地看看大家：“好了，今天就讲到这儿。下课。”又抿起嘴笑着瞪了我们一眼，“就知道吃，一群小吃货。”
同学们一听“下课”两个字，立马都跳了起来。
一个男同学蹦上凳子，振臂高呼：“开饭！”
优秀上课铃响后（案例13篇）篇二
回到家中，妈妈听了我分数后，对我发动了一阵一阵的“狂风暴雨”，雨点般的批评话打在我的身上，有点冷。在考场上搏杀多年的我深知，败军之将对于这样的批评只是个开始。晚上父亲回来了，他并没有说些什么，但这寂静更可怕。第二天行动开始了，我除了完成老师布置的家庭作业外，还得写父亲外加的卷子。这卷子并不算难，可这不难的卷子总有几块难啃的硬骨头，每次我都会绞尽脑汁来想这样的题，我不愿问他们，如果是题很难还好，要是让他们一点就破，那可就惨了，轻则大骂，重则被罚。
同时玩的时间被大跨步的挤出去，连我看书他们也要干涉，我晚上睡觉前爱看一会书，他们拼命想让我看一些作文书，但我爱看《哈利·波特》，因为有了他们没完没了唠叨，我要么不看，要么直接关灯睡觉。
优秀上课铃响后（案例13篇）篇三
“铃——”一声声清脆的铃声在耳边回荡，同学们如潮水般涌进教室。等着老师来上课。
“一日无书，百事荒芜……”随着胡盈的领读我们也跟着认真的读起来，诵读声在教室回荡。
过了一会儿，一些调皮的同学见老师没来上课就“大闹天宫”了。
只见柴瑞环站在了椅子上，全身抖了一下，双手把衣服向后一甩，双手把衣服向后一甩，双腿叉开，向我们抛了一个媚眼，脸上泛出了灿烂的笑容，露出了两颗老鼠牙，似乎为老师没来而感到高兴。这时他像变魔术似的从背后抽出一把扫把当作吉他，在扫把的最前头用手弹着，双眼微微闭着，一边摇头一边抖着脚，仿佛沉醉在自己的艺术中。过了一会儿，他大嚎一声：“啊哈，给我一杯忘情水，还我一夜不流泪……”他那“雄厚”的男高音使他的笑容逐渐凝固，耳根已经微微泛红后来竟变成了面红耳赤，脸上的肌肉已尽显无遗，太阳穴上也爆出了青筋。尽管这样他并没有停止歌唱反而越唱越有劲：唱歌的分贝逐渐增高，把双腿架到了课桌上，手中的扫把也有几根线被他弹了出来。真是一个不折不扣的“笑星”，让我们笑声不断。
“砰砰砰”三声敲门声传入了我们的耳朵我们全都认为是王老师来了，都慌忙做好。这时柴瑞环吓得赶紧把扫把向后一扔，连滚带爬的从桌子上爬下来，脸上从满了害怕和恐惧。要知道王老师在我们心中那是又敬又怕呀，想当年周余还称王老师为^v^王老虎”的那！跟何况柴瑞环也是天不怕地不怕就怕王老师呀！这足以充分表明了王老师在我们心中的地位了。
当我们做的端端正正，做好受王老师批评时，在门外传来了一阵笑声，我们惊恐若定的抬起头，正发现陈启明在门外咧着大嘴笑得直不起腰呢。他的这一举动让我们有气又笑，半天缓不过劲来。
优秀上课铃响后（案例13篇）篇四
生活中有很多的人有的是过客，有的是帮助你的人，还有的则是影响你的人，影响你的人会给你的生活带来很大的变化，也会改变你的品格。
这里，我将介绍一个影响了我的无名氏好心叔叔。
那是一个晴空万里的早上，我踩着滑板在大街上穿行，只见刚到拐角处，见一群人在那儿围着，不知道发生了什么事。于是，我也凑凑热闹在拥挤的人群中，我挤了进去，只见一个小女孩卡在了下水道口，没有了反应，母亲在旁边束手无策，痛哭起来。向周围的`人求救，可没人理他。
在一旁小声的议论着，谁这么缺德呀，我将手机拿出，拨打了110，可在刚断电话时，一位身穿白色体恤，蓝色牛仔裤的中年叔叔从人群中走出来，起初他试图拉起起小女孩，可没有用。他又从另一个下水道口进去往小女孩所在地道口走去，想从下面将小女孩拉出，可小女孩卡得太紧了，无论怎么都拉不出来，如果继续拉的话，很有可能二次伤害到小女孩，这时，好心叔叔从人群中走了出来。
我还以为他没办法，便走了。心里还说他坏话：“这个人也真是，救人不救到底！”可不一会儿，他从人群中走了出来，手里拿着铲子和电钻。原来是我错怪他了！他用电钻在小女孩周围的路面上打洞。这时，周围的人们，在他的感染下也加入到救人的行列中，有的在一旁疏散交通，有的和他一起将路面挖开，有的在轻轻试着拉小女孩，有的在一旁安慰女孩的母亲，在大家的齐心协力下，终于将小女孩救了出来。
所幸小女孩在叔叔和其他好心人的救护下身体没什么大碍。这时，救护车和警察叔叔来了，他们将小女孩送上的车。我看见那位叔叔的白色体恤，已被满身的泥土弄成五颜六色的“花体恤”了。可我觉得他身上的“花体恤”特别漂亮！
这位热心的叔叔消失在人群里。我们甚至都不知道他的姓名。就这样默默无闻地帮助别人—他素不相识的人。他的见义勇为，乐于助人的精神影响了我，也影响着周围那些一起救护小女孩的人们。我要从内心对不知名的好心叔叔说声：“叔叔，谢谢您！有你，世界更温暖！”
优秀上课铃响后（案例13篇）篇五
“叮铃铃，叮铃铃，上课时间到了，请同学们赶紧回到教室准备上课。”上课铃声响了，铃声中夹杂的悦耳的音乐声，可经过我偷懒的耳朵后，一下子过滤成了难听的噪音。
我在球场上偷懒的晒太阳，还没晒够太阳的我，此刻只能拖着冷如冰块的身体回到了教室，再怎么不乐意听这铃声，也得乖乖坐回位置上去了。教室里同学们依然谈话谈的热火朝天，即使上课铃已经开始响第二重了，也丝毫影响不到同学们说话的兴致。大家一个个自说自话的，下位子，上讲台，抓紧最后每一秒的时间说话，玩游戏，看书，一个个都巴望着老师能晚点，再晚一点到来。
等到了预计时间，同学们一下子个个都安静了下来，离前后门近的跑去把门从里面关好，插上锁，离走廊的把窗户锁好，再拉上窗帘，就连靠外墙窗户的同学，也把窗帘拉上，以防老师不走寻常路，从后面那栋教学楼那儿过来。离开关近的同学也抓紧冲出位置去，把开关咔的一声全部关上。教室里顿时一片漆黑，大家都屏住呼吸，准备在老师来之前再开始读书，假装没有偷懒，防止太过兴奋而引起话多，让老师在谈话之中听出我们的计谋，导致我们没法得到我们想要的效果，坐在窗边的同学，还时不时的悄悄把窗帘掀开一角，以便观察老师的动向。随着时间一秒，一秒的流逝，教室里变的越来越紧张。
突然，听见有人低吼了一声：“老师从后面来了。”大家立刻开始，集体大声背诵老师交代我们背的公式，一边背一边不忘偷笑，时不时的再往掀开窗帘的窗户外瞧上一眼，看一看老师到了没有。
终于，这搞笑的一刻到来了。只听进门“砰”的响了，然后听到老师愤怒的喊起来：“是谁把门关上的？”同学们哈哈大笑。打开门后，看见老师的脸被气黑了。
惨了……。
优秀上课铃响后（案例13篇）篇六
突然，“探子"来报:老师去开会，等会儿才……话音刚落，班里就炸开了锅，唾沫星子乱飞，吵闹声淹没了“探子”的声音。班长火速冲向讲台：“大家安静.。”
同学们瞅了一眼，又乱了起来。干什么的都有：写作业的，聊天的、写同学录的……但是都不会太大声，因为这是上课时间，不能吵到别的班的同学上课。我便与前面的同学某某某玩了起来。首先，我们玩猜拳，完了以后，我们来了个唇枪舌战。到了非常关键的'时候我来了个出其不意，我先假装认输，问了问他想去哪一个中学，他说：“是五中”。哈哈正合我意，我说：“去五中你将会成为一个不三不四的人。”
“为什么？”
“因为你要去五中，意思也就是你不去三中也不去四中，省以后不就是不三不四了吗？”
“原来如此，我输了，输的心服口服。”
“我们去捉弄一下别人。”
“好啊，好啊。”
她也说是五中。我们便高声大笑。
又过了一会：“王老师回来了。”“探子”看见了老师。于是同学们立刻回到了自己的座位上。老师问：“又在反了吧？”我们都说没有。叫了一个同学也说没有，便让我们过关了。
优秀上课铃响后（案例13篇）篇七
“叮铃铃”清脆的上课铃响了，同学们都赶紧进入了教室。
在这清脆的铃声中，有的同学将桌子上的书塞进屉子里，做好这一节课的课前准备;有的同学将手中剩余的零食，一口塞进嘴里，鼓的腮帮子大大的，然后才狼吞虎咽的吃下去;有的同学还在奋笔疾书的写着作业，希望能利用好这几分钟，将剩余的作业做完;有的同学还从容不迫的看着课外书，目光随着书本而移动，然后才不紧不慢的将书放进了屉子里。
在走廊上玩游戏的同学，就像听到了命令一般，不约而同的将手中的动作放下，然后以刘翔的速度冲进教室，一窝蜂的涌了进来。可他们你推我挤的，谁也不肯让谁，争先恐后的想要自己第一个进来，可却是无用之功，都被堵在了门口，苦苦挣扎着。
正在爬楼梯的同学听见后，不禁加快了速度，开始一步走好几级楼梯，时不时的喘着粗气，头上豆大的汗珠也落了下来。接着，便大步流星的朝自己的班级走去。
还有些同学听见后，就装作若无其事的样子，来个“耳不闻为净”。继续迈着优雅步伐，慢悠悠的走着，显得那么悠闲自在。
优秀上课铃响后（案例13篇）篇八
11日1日上午，第二节上课铃声刚刚响起，班长一声清脆的“起立”，全班同学都齐刷刷地站了起来。
可是，我发现我的同学杨子涵虽然上半身挺直，但是双脚离地，双腿跪在凳子上，手里还拿着一支圆珠笔，笔尖恰好放在下巴底下，似乎若有所思。
他这样做不仅不尊重老师，还十分危险。老师经常教育我们要注意安全，并且一再强调不能做这样危险的动作，而他却偏偏不听。
“同学们好，请坐。”还没等班长说话，老师温柔的声音已经响起。
我悬着的心落了一半：我一定要向老师报告这件事。
没想到，老师竟先开口了：“今天，有一位同学做了一件非常不礼貌，并且也十分危险的事……”
我惊呆了：原来老师能洞察秋亳呀！我以后可得认真听讲，更应该注意安全，不管任何时候，任何地方。
优秀上课铃响后（案例13篇）篇九
8月的中午天气热得让人窒息，我的心却冷得像掉入了冰窖，期末考试成绩出来了，考试成绩比我想象的还差了不少。回到家，将沉重的书包扔到了床上，一边惊讶于书包的分量，一边将自己也狠狠地摔在了自己的小床上，巨大的冲击力将后脑砸的生疼，但是我丝毫不想理会，眼睛愣愣地盯着白色的天花板，眼神空洞，“就这样摔死也就一了白了吧”想想我这段时间被学业压迫地踹不过气，又想到近期的不断努力得来这样的结果，眼泪不由自主地就流了下来落在了床单上。
这时，静置于桌上的手机发出了一串熟悉的铃声，我犹豫了一下，还是生硬而机械地拿起了这亮着屏幕的黑匣子，放在耳边，忍下了哽咽声，发出了一声我自己都不认识的声音“喂”，那声音沙哑地都不像从我喉咙里发出的。电话里对方听出我的异样，传来关切地温柔的语调：“宝贝！你回来了？妈妈在上班，一会儿就回来。”我沉默了一会儿，“哦”了一声，电话里妈妈关心地说：“你怎么了？声音不对劲啊！是不是哪里不舒服？”，我听到妈妈的熟悉的声音，再也忍不住哭出声来，说：“我不好，应该说非常糟糕，为什么那么基础的东西，我都做不出来呢？我一定是太笨了，太笨了，我真是个废物”我一连串的歇斯底里的吼出来，眼前朦胧一片，拿着手机的手也是忍不住地颤抖“我真的很没用是吗？我让所有人都失望透顶”。
妈妈的声音从话筒传过来，是那么的轻柔、那么的慈爱，用能泛出水的声线缓缓说道：“孩子，别这样伤心，你一直都让我引以为傲”“可是可是”我仓促地打断妈妈的话，她又不厌其烦地继续说：“每个人在成长中都一定会遇到一些或多或少的挫折，我们对待挫折要想到去克服，不是一味的自暴自弃，妈妈相信你一定会克服困难的，是不是期末考试没考好，没关系，只要我的女儿已经尽力就好，一次成绩不能说明问题，考试的目的不是排名，而是让你清楚到底是哪方面没有掌握好，加深印象，前面的路还长，学习的时间还很多，我们有的是时间去攻克难题，你现在就退缩了，就看不见前方的景色了，我相信你一定能行的”，我听了她的话渐渐地止住了哭泣，心情也*复了下来，挂了电话，对着空无一人的房间说了句“谢谢你，妈妈！感谢有你！”。
手机安静地被放在了床上，一个短信铃声响起，我拿起一看，是妈妈发过来的短信“妈妈很快买菜回来给你做好吃的，我的女儿是最棒的！”
经过这几天的思考和自我反省，我想了很多很多，感谢我的妈妈，无论是优秀或*凡，她都会张双臂拥抱我。当我迷茫，当我失落，当我怀疑自己，是妈妈温柔的话语给我支持和力量，让我重新鼓起勇气，展望未来。是的，人的一生要经历许多挫折和困境，我还很年轻，我的未来还有很多未知等着我去发掘和探索，妈妈的爱是照亮我前进的灯塔，无论多么黑暗，它一直都在。
明天你好，含着泪微笑。明天你好，每一次哭过，再笑着奔跑。
优秀上课铃响后（案例13篇）篇十
“叮零零，叮零零”，上课铃响了，同学们争先恐后的跑进教室。在教室门口，有的同学吼，有的同学叫，还有的又打又闹，人声鼎沸，好像是个菜市场。同学们都想尽快回到自已的座位上，纠缠在一起，结果谁也回不去。
我也跌跌撞撞的想赶在老师来之前回座位，唉，出师不利，我还未进门就摔了重重的一跤。我好不容易走到桌子边，让同桌起来我进去的时候，由于踩到了马炎东的水瓶，“啪叽”，又滑了一跤。终于到了我的座位上，“啊，安全了”我说。
只见张翰杰伸长脖子向周围看了看，觉得四周没人看他，便和马炎东说起话来。班长来检查读书了，张翰杰手里拿着书，眼睛盯着书，其实他不是阅读，而是在偷偷的在跟同位说话呢。可绝了，我是观察了好几次才发现的。
老师来了，乱哄哄的教室安静了下来。新的一课开始了。
优秀上课铃响后（案例13篇）篇十一
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，喧闹的操场变得一片宁静，教室里不时传来一阵阵朗朗的读书声，上课了。
这时五（6）班的教室，却是另外一番景像。几位同学玩划拳正在兴头上，只见他们一边跺着脚，一边喊着“一把、一把”，有的同学正在学着球迷的风格唱着“go、go、go”······还有的同学围在桌子旁边聊天，整个教室里显得乱哄哄的。一位同学听到铃响便拿起铅笔盒一边敲一边喊“上课了，上课了”可是同学们玩的过于兴奋竟然都没有听见。这时，老师走进教室，一部份同学看见老师进来了立即回到座位上准备上课，还有一部份同学仍在玩着，仿复一点也没有察觉到上课了，直到老师大声宣布上课了，教室才慢慢地静下来。老师面对这样的情况显的非常恼火，她用了近一堂课的时间进行了课堂纪律的教育，并对部份同学进行了批评。原来准备好的上课内容却一点没有讲。
教室里一片寂静，大家都沉默了。
上课的铃声又响了，同学们很快走进教室把书放在桌上，准备迎接老师上课。
优秀上课铃响后（案例13篇）篇十二
“叮零零”，一阵铃声打破了喧闹的校园，大家都往教室里跑。
看，有的同学将学习的课本拿出来，一言不发，安安静静地坐在座位上看着所学的内容，有人打扰他们，他们也不为所动。
还有的同学虽说不是那么调皮，但是也不见得很安分。他们有的时候看书，有的时候讲话，玩耍，和班干部做对。还有一部分同学见老师不在，竟然拿出了玩具玩了起来。有的更过分，竟然把自己偷偷带来的零食拿出来吃。
我们的“调皮大王”小明就更不得了了，他竟然下位拿一位女同学的书，并把这本书卷成喇叭状，学着老师的腔调，大声喊道：“同学们，快点上位坐好，把语文书拿出来！”这一喊还直有用，原来喧闹的教室立刻安静下来。但是当同学们发现是小明在搞恶作剧时，又都各干各的事。小明见大家识破了他的恶作剧，又拿出了一些纸片，笑着对大家说：“我给大家表演‘天女散花’”。说着，将纸片撒到地上，一些人出来制止小明，要求他将地面上的纸片捡起来，并扔入垃圾堆，小明非但不听，反而说：“你算老几呀，凭什么来管我！”说着，又开始了恶作剧。
“咚咚咚”，一阵脚步声传入了我们的耳朵里，大家连忙上位坐好，有些人着急地连书都拿倒了。老师看到大家都坐在教室里，安安静静地看着书，脸上露出了欣慰的笑容，但是当老师看到地上的纸片时，不由得勃然大怒。忙问是谁干的，大家都指向小明。老师把小时狠狠地批评了一顿，还罚他做了一个星期的值日，望着小明狼狈的样子，我不禁感叹：“早知今日，何必当初”呢！
优秀上课铃响后（案例13篇）篇十三
课间，我和彭宇阳一边聊天，一边玩耍。“下课的铃声，送来十分钟，来吧，来吧，大家来轻松……”彭宇阳开心地唱着，我们可高兴了。
突然，“叮叮”一声，该死的上课铃调皮地响了起来。彭宇阳停止了说话，赶紧把东西收拾好，接着双手报臂静息，准备迎接上课。
上课铃响完了，a慢吞吞地回到座位。在我回到座位的时候，a正在回头跟b讲话。他突然“哈哈哈”大笑一声，接着侧着身子，舒舒服服地靠在座椅的靠背上，像一个大腹便便的商人悠闲地躺在沙发上，抽着烟，翘着二郎腿，享受这悠闲时光。等到老师进来，他才反应过来了。