心得体会是我们对生活和工作的思考和感受，是我们成长的重要组成部分。以下是一些创业心得体会的案例，希望可以给创业者们提供一些宝贵的经验和建议。
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇一
古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人能的根本，是中国传统道德的基本规范。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。
廉洁是教职员工本质职业道德的本质要求。“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的延展渗透感染和陶冶作用，更是人们努力学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德伦理情操，在社会公德、职业道德以及家庭成员美德美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的`一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种的神圣感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到诚信从教，抵制不良风气。
廉洁是许以之前提，师道是立教之根本。该县我市现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他'捧着一颗心来，不带半根草去。'他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代垂范世人的楷模。他的这种高尚从教的作风，所产生的伦理影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神，使学生在敬仰中，默默地产生着扶助哲学思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人生观不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展战略产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。
为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强自身修养。'修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为'，这是为师立教之根本。
廉洁从教是处理教育取证教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把清正廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的独创性和针对性。
教育廉洁从教就是要求教师在整个教育工作教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉阻挠抵制社会不良风气拖累，不利用职务之便谋取私利。教育文艺活动本身作为一种育人活动，不能用经济普及教育活动规律取代教育工作活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把发家致富当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来产生情况严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇二
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田。在反腐败斗争日益深入的形势下，倡导教师廉洁从教有着更现实的重大意义。
一、向榜样学习，开展廉洁自律。
我要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，廉洁文化读本，树立共产主义世界观、人生观，坚持大义为先，私利居次，要自觉抵制社会“潮流”的冲击，抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生及家长作出表率。用先进的思想武装自己，用进步的东西抵制错误的东西，保持思想上的廉洁。
二、公正从教，以廉明维护教育公正。
教师廉洁从教的另一重要要求就是要做到公正从教。我认为公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平，公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别，民族，智能差异，家庭状况，学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。公正从教还要坚持真理，能随时修正自己的错误，还真理以本来面目。如果教师在教育，教学中出现了错误，就要采取实事求是的态度，公开向学生说明，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错就改。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性，公正性。
学生是祖国发展的后备力量，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁文化精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识。学生的养成教育并非朝夕之事，不是一两次集体活动或是几次思想教育就能见效的。这就需要学校为有效规范学生的诚信等行为，营造良好的氛围，学校通过开展“廉洁故事我来讲”、“廉洁正义我来辩”、廉洁自律八荣八耻的号召等一系列活动加强学生的廉洁意识，让学生们在活动中，受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育，从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念，促进学生廉洁意识的有效形成。
廉洁文化进校园，净化了大家的思想，统一了全体师生的认识，“以廉为荣，以贪为耻”深入人心，“让社会满意、让家长放心、让学生安心”成为我们每一位老师的自觉行为。
廉洁之风正进入我们的校园，进入我们每个师生的心田。作为一名教师，我们一定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡，但我们的使命不平凡，因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来，虽然这个职业很清贫，但我们的双手托起的是明天的太阳。教师作为培养人的专业工作者，德行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。
我国现代教育家陶行知先生，一生执教，持俭守节，“他捧着一颗心来，不带半根草去。”他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。所以我从以下几个方面来要求自己：
一、静下心来学习，努力改造世界观，树立正确人生观、价值观。坚持政治理论学习，坚定理想信念。作为党员，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好学校的工作任务，才能更好地做好学校的反腐倡廉工作。因此自己将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。深入理解“三个代表”理论精髓，用“三个代表”思想武装头脑、指导言行；在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。同时，自己要按照党的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不出任何违法违纪问题。
二、抵制住诱惑，作为党员，作为校长也是人，要见诱惑心不动，见财物心不痒，始终坚持为广大教职工服务的宗旨，完成好学校的各项工作任务，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民的利益。进一步加强世界观的改造，用马克思唯物主义的观点去判断、检验是非功过。正确行使党和人民赋予的权力，心系组织重托，心系群众冷暖。在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。
三、公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。
四、廉洁自律，洁身自好。教师廉洁从教，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。时代要求我们教师廉洁从教；教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，扎根祖国教书育人的伟大事业！
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇三
作为一名光荣的人民教师，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做好教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为。
座右铭。
正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风一无所有但教师却富有我们拥有无数学生对我们爱的回报。
廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
孩子是可爱的，我要爱他们;孩子是可敬的，我得欣赏他们;我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇四
中国素来有尊师重教的传统。教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务。不仅要有广博的学识、优秀的教学方式来教学方法授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且并不需要用高尚高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这班主任就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅布季谢，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育工作事业，教师献出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是人类文明的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的展现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
如今，广泛开展廉洁文化进校园已开展了一段时间，反躬自省，我的身份是各族人民教师，做的是教书育人的事情，学生作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师就道德要遵守职业道德，坚守高尚情操。
因此，我认为，我们教师应该做到：
论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有长期收益无数学生对我们爱的回报。
教职员工在教育教学活动公平中要公平、公正地对待每一个家长，做到公正执教，这是廉洁穿鞘的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的正当性，充分反映了班主任人格数学老师的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子人文景观的每一点错误，适时表扬、鼓励，教孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁眼中，哪怕说错一句话确实是对他们的亵渎;在清泉般的脸孔里，更多的是对老师的执着和至极的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而人会逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛情操教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续经济发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔逞威的蓝天。
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇五
通过“廉洁教育”进校园的学习，使极深我深深地认识到教育的作用尤为重要。我们作为战斗在第一线的教育工作者，不仅要有较高的文化素养、有系统的理论知识、有较强的责任感和责任心、有高尚的道德情操、有博大宽阔的宽厚，更要有甘于清贫的孺子牛精神、以及达到退一步海阔天空降到的境界。如何从自己入手，对自己的其要求更高，本人认为必须加强教育教学的理论知识，与时俱进，积极参与课程市场化改革，力争做课程市场化改革的排头兵，并能及时洞察教育教学中的教研新情况、把握新特点、理清新思路、开创新局面，组织工作推动学校体育教育教学工作再攀新高，为营造“创建和谐教育，育一代新人”教育环境作不懈的努力。通过学习，我感触颇深，留所见所闻了点点滴滴的肺腑之言。
第一：廉洁教育进校园，有利于培育高中学生正确的价值观和信念高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育加快事业健康和谐发展，充满著也有着十分重要的指导意义。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重并重的惩治和预防管理体制，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
第二：廉洁教育是学校、教师的职责所在，学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、督导监督并重的惩治和地方病体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得制做做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的`观念深入到的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中孕育的人格内容。同时，通过对学生的廉洁基础教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信规章、廉洁奉公的良好风尚。
第三：学生教师是廉洁教育的关键教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，学员的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶甚至作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上教员的感召力，才能深刻影响学生的特别关注道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着静静思想和这些行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去戒心。
第四：高等教育是一项平凡而伟大一项的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。生前要消除克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光可看学生。对待学生要有耐心，特别是对待问题学生要给他(她)机会，用发展战略的眼光看人，树立学生的自尊心，精心营造育人的一片蓝天。作为一名普通的教育工作者，小学生要用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。没有爱就没有高等教育，这就要求教师不仅有丰富的基本知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献辛勤的爱。教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信自己，然后别人才会始终认为你。
“教育是事业，事业的意义是献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为几名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育工作事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。时代，要求学校抓好廉洁教育，时代，要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义地者的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教育者的伟大事业!
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇六
我从这本书中得到了启发是：做人须正己，诚信守法，勿打“擦边球”。特别是我们做老师的必须遵守廉洁从教。具体如下：
首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
乐于奉献，是人民教师的精神支柱，教师的奉献精神就是以为学生服务为目的，以培育青少年成才成人为责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”就是对教师奉献精神的诠释。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰之中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。以这种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，就是人民教师应有的高尚情操。
其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。
当我们决定选择教师这个职业的时候，就要充分认识到教师职业是艰苦而复杂的，这种职业不会为我们带来任何物质上的富有，但是我们在精神上却是充实的、快乐的。当我们眼看着学生一天天茁壮成长，成为“四有”新人，当我们的桃李遍天下，我们就会产生一种幸福感，一种成就感。这是其他职业无法比拟的，是物质金钱换不来的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤说：“我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此，我们要树立正确的人生观、价值观，发扬“甘为人梯”的奉献精神，安贫乐教，爱岗敬业。当然，我们也相信，随着社会的不断进步，教师清贫的形象将得到改变，物质待遇会有极大改善，教师兢兢业业，尽职尽责会赢得社会的丰厚回报。
再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。
在当前市场经济条件下，社会上确实还存在着不正之风、分配不公、教师待遇偏低等问题。但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场维护教师自身廉洁从教的形象。而不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。例如有的教师上课不精心组织教学，课后却大搞补习和家教，收取补课费、资料费，向家长要钱要物，向学生乱摊派，乱收费等等。不仅违背了《教师法》、《教育法》，也损害了教师的群体形象，更为严重的是败坏了社会风气，污染了育人环境，扭曲了纯洁的师生关系。战国时代的大教育家孟子，认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”，这是为师立教之根本。
总之，教师要真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。
首先，应该要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法。一个人世界观、人生观和价值观的'形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。常言说“空谈误国，实干兴邦”，作为教育工作者，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都讲的是一个表面华丽，久而久之人将失去动力，教育将失去活力。因此，倡导说实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对教育、对国家的贡献。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。
其次，应该从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
最后，应该自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生_脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名教师也要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇七
廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产，应该发扬光大。自古以来，我国就有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”之说。廉洁文化进校园就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。廉洁文化作为一种优秀的传统文化，在学生的课堂里应该有它一席之地，我校在开展廉洁文化进校园活动中取得了一定的效果.廉洁文化进校园是加强学生鉴别能力的需要。优秀传统文化包括廉洁文化是不能自然在学生的头脑中产生的，很有必要来一点灌输。当前我国的反腐形式比较严峻，腐败现象在一些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变，同时，还出现了一些案件多发的新领域，反腐倡廉建设还面临着许多新情况、新问题。我们要认识到这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性，那就必须从长计议，综合治理，从基础华考本站在百忙之中能就此问问身边的孩子，他们的回答很可能令您惊讶！
虽然说廉洁文化进校园是远水救不了火，但是起码可以做到以下几点，首先是从小就让我们的下一代树立起廉洁意识，分清是非，增强辨别能力。其次是我们的社会、家庭又多了一位有廉洁意识的人，难道这也是一件坏事吗？再次是待他们长大成人后清正廉洁，学会做人，成为社会、家庭的有用人才。怎么能说这是一种“精神暴力”呢？当然，廉洁文化进校园要注意方式方法。廉洁文化进校园活动不是现在的发明创造，早在三年前一些学校就进行了这项教育活动，现在已经总结了不少经验。当然，对这个方式和方法的问题可以继续探讨，总结经验，不能像教育成年人那样对待我们的学生，要针对学生的心理特点进行，要适度、适量，讲究方式方法。
您在百忙之中能就此问问身边的孩子，他们的回答很可能令您惊讶！
当然，廉洁文化进校园要注意方式方法。廉洁文化进校园活动不是现在的发明创造，早在三年前一些学校就进行了这项教育活动，现在已经总结了不少经验。当然，对这个方式和方法的问题可以继续探讨，总结经验，不能像教育成年人那样对待我们的学生，要针对学生的心理特点进行，要适度、适量，讲究方式方法。
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇八
秋光绚丽，金风送爽。阵阵廉洁文化风洗礼着校园的每一个角落。当孩子们看着教室里精心布置的廉洁主题板报的时候，当孩子们品茗廉洁主题书籍的时候，当孩子们执笔书写廉洁感言的时候，一朵朵“廉”花正在他们的心中盛开。
要使孩子们心中的“廉”花越开越“莲”，就必须给予其充足的阳光雨露，而教师担负着养“廉”的重要责任。为了培育好孩子们心中的“廉”花，教师要怀揣一颗五巧玲珑心。就像著名教育家陶行知说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”
责任心――托起祖国的未来。
孩子是祖国的未来，孩子的品德修养关乎着国家的兴旺发达。让学生受到廉洁文化的熏陶，有助于使整个国家的政治清正廉明。而教师肩负着培养祖国下一代的神圣而艰巨的使命。首先，教师要以身立教。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。小学生具有很强的向师性，教师的一言一行对于孩子具有潜移默化的影响。要让学生发扬廉洁文化之风，教师要先树立起榜样，做到淡泊名利，克己制欲。古有《汉书》名句：臣门若市，臣心是水。今有现代教师：师门若市，师心是水。随着物质生活水平的提高，社会家庭对教育的日益重视，家长向教师送礼的现象屡见不鲜。碰到这种情况，我们要婉言拒绝，并且告知家长：教育孩子是我们的职责所在，他们大可放心。其次，教师要以高度的责任感，将廉洁文化的教育落到实处。廉洁文化教育不是纸上谈兵，也不是形式主义。我们要切实地开展各种相关的活动，发动学生积极地参加活动，让孩子在活动中受到洗礼。我们还要将廉洁文化的教育和各学科教学紧密结合起来。比如在英语教学中，可以向学生介绍一些有关廉洁的词汇等。
爱心――一日为师，终生为母（父）。
踏上岗位的第一天，我还清晰地记得校领导给我们的教诲：在家里，你们是父母的孩子；在学校，你们是孩子的妈妈。是啊，作为一名教师，我们扮演着各种各样的角色，良师、益友、监督者、指导者、管理者，更是世上最伟大的人：妈妈。进步时一句赞美的话语，困难时一个鼓励的眼神，跌倒时一个及时的搀扶，都会为孩子的心灵带来无比的温暖。一次简单的问候，一个轻轻的爱抚，都能给孩子的心田洒上甘露。每一位学生都是我们的孩子，要公平、公正地对待每一位学生，无论他是开朗活泼的还是安静内向的，无论他是优秀生还是学困生。在我们的心中，所有的孩子都是那么的可爱的，因为他们都有一颗纯洁透明的心，那颗心，犹如夏日池塘中的雨荷：出淤泥而不染，濯清莲而不妖。我们的爱，会让他们的心更加晶莹剔透。
耐心――希望的艺术。
活文纳洛斯曾经说过：耐心是希望的艺术。第一次看到这句话的时候，对其意思一知半解。经过这段时间的教学工作，我深刻地体会了其中的寓意。每个学生都是独立的社会个体，他们都有自己独一无二的个性。他们像一棵树，有的是绿叶，有的是树枝，有的是树干，有的是树根。树的每一部分给人的印象不同，却都有着自己独特的功能。树叶碧绿，净化空气；树枝柔软，可编篮筐；树干粗壮，用于建筑；树根沉默，却化根雕。在一个班集体里，总有几个拔尖的学生，他们聪明伶俐，深受老师们的喜爱，同学们的敬仰。与此同时，在一个班集体里，总有几个学习比较吃力的学生，掌握同样的知识，他们要比别的学生付出更多的努力。有个学生学习英语的时候，发音不太标准。同样一个单词，要教很多遍他才能正确地看朗读。碰到这样的学生的时候，教师的耐心就极其重要了。(本站)一方面，我耐心教他每个单词的发音，另一方面，耐心地寻找他身上的闪光点。上课的时候，我发现很多一年级的小朋友坚持性不够。比方说，有的小朋友端坐了几分钟就开始东张西望。但是，他能坚持端坐很长一段时间。于是，我在全班表扬了他，让别的小朋友向他学习，以他为榜样。有了这种成功的体验后，他似乎看到了希望，学习兴致提高了不少。他的学习热情使我也看到了希望。于是趁热打铁，继续耐心地纠正他每个单词的发音。功夫不负有心人，在我们共同的耐心努力下，他的英语成绩明显进步了。
同样，对孩子的廉洁文化的教育也是需要耐心的。小朋友们年龄还小，对廉洁这个抽象的概念理解起来比较困难。所以，我们要耐心地对他们进行引导。廉洁文化的教育必是一条长路，它不是一朝一夕的事情，而是要把廉洁文化真正内化到思想行为中去。
细心――合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
教育教学要从细节抓起，简单的一个字母的发音、书写都是不容错过的，廉洁文化的教育也是如此。廉洁文化的教育要从细节抓起。即使是生活中的琐事，也不容忽视。比如，班里有个学生捡到一块橡皮交给我，我也会在全班小朋友面前表扬他，然后告诉他们这是拾金不昧的美好品德，让他们学习。同时，要经常向同学们讲述廉洁文化的真人真事，让学生观看有关廉洁文化的录像。通过这些具体的细节性的'举措，来增强学生对于廉洁文化的理解。
童心――永远的十八岁。
从我们踏上教师岗位的那刻起，我们就已经是二十几岁的成年人了。相比而言，那些童心未泯的小朋友要比我们年轻很多很多。但是，年轻不仅是年龄，更是一种心态。要吹好廉洁文明之风，教师要拥有童心。有了童心，便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格。有了童心，我们就会受到感染，拥有孩子的那颗纯洁的、晶莹剔透的心，可以更好地起到榜样示范的作用。有了童心，就能从孩子的视野角度去理解廉洁，从而能选择出易于学生接受的廉洁教育的方式。比如，可以向学生讲述一则充满童趣的有关廉洁的童话：
小猫小狗和小猪一起竞选当村长。猫头鹰是村里的长者，说话很有威信。小猫对自己的把握不大，怕竞选不上，所以就偷偷地给猫头鹰送了一条鱼，希望猫头鹰可以帮助自己夺得村长的职位。可是猫头鹰对他说：“村长关系到很多小动物的利益，要一视同仁，不能走后门。要由大家选举选出村长。你这样做是非常不好的。”小猫很愧疚，表示一定痛改前非，积极帮助小动物们，并且取得了一定的成绩。在选举发言中他说了给猫头鹰送礼被拒绝后的感想，并且表示羞愧，决定不论是否能当村长都会帮助大家。意外的是，在最后的选举中小猫以领先小狗1票的优势夺得了村长的职位，这一票是猫头鹰投给他的。
通过这样的小故事，抽象的廉洁概念一下子变得容易理解了。小朋友们还可以此进行迁移。比如，竞选班干部的时候，同学们知道不能走后门，而是要以为班级服务为标准。
所以，我们要使自己保持年轻健康的心态，在心理上永远都是十八岁。
每一位教师都要怀揣这颗五巧玲珑心，细数五片精致的花瓣：责任心、爱心、耐心、细心、童心。在这颗五巧玲珑心的指引下，我们要乘着廉洁文化的秋风，坐在蒲公英做成的马车上，将一粒粒“廉”花的种子播洒在孩子们稚嫩的心田中。经过阳光的照射，雨水的滋润，这些种子很快就会生根发芽，形成一片“廉”花盛开、生机盎然的美景！
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优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇九
廉政文化应该从学校抓起，随着廉政文化进校园工作的持续开展，学校做了很多宣传，通过学习我加深了对廉政文化的理解，特别是对廉洁从教的认识加深了。
廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。
江泽民同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
廉洁自律是党和人民对党员干部最起码的要求，是党员干部应具备的基本素质和道德准则，是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的前提。每个党员干部特别是领导干部都要自觉加强党性修养和从政道德修养，正确处理做人与做“官”、权力与责任、自律与他律的关系，自觉做到去贪求廉、去庸求进、去懒求勤、去俗求雅，筑牢拒腐防变的思想道德防线，保持廉洁自律的良好品质。“千里之堤溃于蚁穴”，领导干部要做到廉洁自律，就必须从细微处做起，防微杜渐，“勿以恶小而为之”。我国自古就有“公生明，廉生威”的至理名言。作为党的干部，应有更高的认识境界和更强的自制能力，做到“律己以廉，抚民以仁，存心以公，莅事以勤”，切实在思想上筑起拒腐防变的坚强防线，当好先锋典范。在任何时候、任何情况下，领导干部都要以党性原则和道德规范衡量自我、约束自我、反思自我、解剖自我、监督自我、完善自我。树立良好的党员形象。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，密切联系群众是我党的优良作风，立党为公，执政为民是无产阶级执政党的本质特征。_等案给我们的另一个警示是，党员领导干部必须正确行使党和人民赋予的权利，党员恪守党的根本宗旨，不然，必将受到党纪国法的严惩。全面加强新形势下勤政廉政建设，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是当前“讲党性、重品行、作表帅”活动的具体体现，也是学校为“争创省级文明学校”的一项重要的政治保障。作为一名学校的老师，只有更加严格要求自己，严格执行廉政建设的各项规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能葆住纯洁本色，认认真真做事，踏踏实实清清白白做人，才能确保工作平稳、健康、顺利进行。
时代，要求学校抓好廉洁教育，时代，要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业!
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇十
近年来，反腐防贪行动不断深入，全社会对廉洁清风的呼声也越来越高。为营造风清气正的校园文化，全国各地的高校纷纷开展“廉洁清风三进校园”活动。本文作者就此次活动的参与感受和体会进行分享。
第二段：正文一。
本次活动首先启发了我对自己的反贪意识。在活动宣传过程中，我们清晰地了解到了什么是贪污腐败，其危害性和影响。同时，我们还学习了如何规范自己的行为准则，做到清白廉洁。例如，不接受任何贿赂，不参与公共利益的损失等。这样，我们可以从内心深处认识到围绕着我们的问题，并且从根本上解决这些问题。
第三段：正文二。
其次，此次活动更加明确了我对学校监督机制的认识。学校在我们成长的道路上扮演着至关重要的角色。他们不仅要求我们学习科学知识、提高技能水平，还要督促我们建立正确的价值观念。通过“廉洁清风三进校园”的执法活动，监督制度得到了进一步加强和完善，这就保证了我们在一个良好的校园环境中学习工作生活。
第四段：正文三。
此次活动的最后一个收获就是启示我们探索青春使命的思考。大家普遍认识到不贪污，不接受贿赂，不以权谋私的重要性，这就可以从制度上保障我们的人生路上不会产生任何肮脏的烙印。随着年龄的增长，我们应该更有责任感和担当，将这种观念融入到更广泛的公共环境中，实现对社会的回报。
第五段：总结。
总之，“廉洁清风三进校园”是一个很成功的反腐倡廉活动。这次活动让我切实感受到校园反腐倡廉的力量和影响。通过这一活动，我们不仅学习了科学的防腐知识，还培养了一种良好的道德观念，促进了学校文化的建设和学生意识的提高。希望这种精神能够充分体现，为我们的未来发展做出积极、沉着、大胆的贡献。
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇十一
“廉洁家风进校园”是不断深化全面从严治党的一个重要举措，旨在通过启蒙青少年，在校务管理之外加强家庭教育，建立良好的家风家训，培养社会主义核心价值观。近日，在我校组织的一次“廉洁家风进校园”主题教育活动中，我不仅从中深刻认识到了廉洁家风的重要性，更从中领悟到了珍视家庭责任与担当的不可或缺。
第二段：认识到家风的重要性。
在这次活动中，我明确了一个家庭要想教育好孩子，必须要有一个正派端正的家庭风气。而一个正派端正的家庭，是由父母用自己的思想、言行，乃至处世方式共同打造的。他们的言传身教、聪明睿智、容忍包容、正义诚恳构成了一个正直、高雅、和谐的家风，最终造就了一个健康、阳光、快乐的家庭。而正是这种健康和谐的家庭氛围，形成了孩子积极向上的生活态度和智慧自觉的品格。
第三段：家风教育构建。
要想建立好一个正派端正的家庭氛围，必须从家庭教育入手。在教育孩子的过程中，父母更需要注重引导，渐进教育，多鼓励、少批评、多肯定，让孩子尽快认识道德规范，了解社会价值观，并在家庭环境中获得充分的锻炼，形成健康、乐观的人生态度和人格品质。另外，父母还要时刻知道孩子的所思所想，有针对性地进行家庭教育，引导孩子在大事小事面前都要有一颗问心无愧、良心不误的心态，这不仅是对家庭的爱的表现，也是对社会责任的担当。
第四段：青年人的责任与担当。
除了家庭教育之外，年轻一代更应当担负起自己的责任。不论是在校园内还是社会中，我们都应该时刻谨记“家风籍籍无名，就是青年人的胸怀和事业功成”这一名言，形成自强不息、开拓进取、待人谦虚、服务社会的青年人家风。在青年人的成长过程中，学会了自律和自信，懂得基层工作和全局眼光，不贪图享乐不懒惰逃避，才能够表现出年轻人的聪明才智和社会责任。
第五段：结语。
“廉洁家风进校园”重在宣传家风文化，宣传优秀家庭的行为和思想。家庭是社会的细胞，家庭教育是人格塑造的第一环，因此影响孩子的家庭教育至关重要。引导青少年学习良好家风，对于增强他们的家国情怀和社会责任感有极大的作用。因此，我们应当秉持“以家风驱动社会品质”的思路，形成好家风，倡导好家风，在书写奋斗者的生命之路上谱写出属于自己的华美篇章。
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇十二
廉洁文章进校园是一个重要的教育活动，旨在引导青少年树立正确的价值观和道德观。我参加了这个活动，并深受启发。通过参与进校园演讲、写作比赛和讲座等活动，我逐渐了解到廉洁文章的重要性，并在这个过程中积累了丰富的心得体会。
第二段：认识廉洁文章的意义。
廉洁文章是以诚实、正直、公平的态度撰写的作品，它是传递真实、正面、积极的信息的重要工具。通过撰写廉洁文章，我了解到它不仅可以提高我个人的写作水平，更能够传递正能量并影响他人。在这个信息爆炸的时代，廉洁文章具有特殊的意义，它可以过滤和批判那些虚假、负能量的信息，引导人们积极向上的生活态度。在校园中，廉洁文章能够引导学生远离负面信息的侵蚀，树立正确的价值观。
第三段：撰写廉洁文章的积极影响。
通过参与廉洁文章进校园活动，我逐渐养成了认真思考、真实表达的习惯。在写作过程中，我不断思考作品的可信度和可读性，尽力避免夸大事实或虚构情节。我也通过参加各种讲座和工作坊，学习如何阅读和分析信息，从而更好地选择和传递正面的消息。我还认识到自己作为一个作者的影响力，我要负起责任，用笔尖上的力量为社会传递积极的能量。
第四段：传播廉洁文章的方式和目标。
廉洁文章进校园的方式多种多样，包括优秀文章演讲、写作比赛和讲座等。这些活动吸引了许多青少年参与其中，他们通过亲身经历学习到廉洁文章的重要性并关注社会问题。作为一个参与者，我深感责任重大。我希望自己能够以身作则，为他人传递正能量。我会不断提高自己的写作水平，并通过个人博客和社交媒体等渠道传播廉洁文章的理念。我希望这样能够引导更多的人关注社会问题，积极参与到社会建设中去。
第五段：对未来的展望。
廉洁文章进校园的活动已经在全国范围内展开，我相信在这个活动的引领下，将会培养出更多具有社会责任感的青少年。未来，廉洁文章进校园不仅仅是一个简单的活动，而是一种全面推动人们追求真理和积极生活的教育方式。我相信，通过廉洁文章的传播，青少年会积极响应，成为传递正能量的种子，推动社会的进步。
廉洁文章进校园，是一个引导青少年正确价值观和道德观的重要教育活动。通过参与这个活动，我深刻感受到廉洁文章的意义，它可以传递真实、正面、积极的信息，引导人们远离负面信息的侵蚀。作为作者，我通过撰写廉洁文章，养成了真实表达和认真思考的习惯。我还意识到自己作为作者的影响力，我要为社会传递积极的能量。廉洁文章进校园的方式多样，包括文章演讲、写作比赛等。我希望通过自己的努力，用笔尖上的力量传递正能量。廉洁文章进校园的活动已经在全国范围内展开，我相信它将培养出更多具有社会责任感的青少年，推动社会的进步。
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇十三
尊敬的老师：
你们好！
在第33个教师节来临之际，谨向您与您的家人致以节日的祝贺和真挚的问候！
近年来，全市师生员工凝心聚力、奋力拼搏、硕果累累、捷报频传。常熟的教育事业呈现出前所未有的欣欣向荣景象，学校教研水平全面提升，教育教学改革进一步深化，人才培养质量进一步提升，也取得了众多的荣誉。这些成绩的取得，凝聚了你们的辛劳，饱含了你们的心血。
老师，作为辛勤的园丁，人类灵魂的工程师，不仅仅是教书育人的引领者，也是文明廉洁的实践者，尤其是教师队伍中的党员领导干部，更应该带头做到勤政廉政、廉洁自律。
廉不廉，看过年；洁不洁，看过节。新的学年，教师节来到了，国庆、中秋也会接踵而至，随后就是元旦、春节。过节既是党员干部能否挡住利益诱惑的一次考验，也是检验领导干部是否廉洁自律的一块试金石。我们殷切希望全市广大教师，特别是教师中的党员领导干部在节日期间能够更加作文吧严格要求自己，自觉遵守中央“八项规定”和省市县各项规定，坚守《廉政准则》，学法懂法，筑牢拒腐防变的坚实防线。领导干部在管好自己的同时，还要管好自己的亲属、子女和身边工作人员，免除“后院起火”的后顾之忧，全心全意地投入到工作中去。要严格遵守各项规章制度，规范教育收费和教辅征订，加强人事、招生、基建、装备、食堂等方面的管理和监督，全方位洁净校园。我们真诚地希望全市教师、党员领导干部互相提醒、互相监督，也真心欢迎广大群众对教育系统特别是党员领导干部给予监督。只要每个党员领导干部都能率先垂范，我们的校园迎来的必将是一片更加清新洁净的蓝天。
新学年新气象，奔腾涌动的发展春潮，正带着新的气息、新的生机、新的挑战、新的希冀扑面而来，让我们携手并肩，真抓实干，共筑反腐防线，倡导清廉新风，为建设美丽常熟，共创廉洁校园作出应有的表率！
祝愿全市教师节日快乐，万事如意！
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇十四
1、让学生了解“廉洁”的重要意义和有关案例。
2、让学生结合自己的实际行动，学习廉洁做人。
3、通过本次主题班会，树立“敬廉崇洁德法兼修”的决心。
20xx年x月xx日。
初三（2）教室。
主持人：改革开放以后，国际环境和国内环境发生了重大变化，西方敌对势力对我实施西化、分化的战略图谋没有改变。各种思想文化相互激荡，各种矛盾错综复杂。这些重大变化，既给廉洁教育带来了挑战，也提供了机遇。我们要充分认识加强廉洁教育的重要性、紧迫性和长期性。
下面让我们来看几则关于廉洁的小故事。
（一）廉洁教育小故事1（投影）。
以上几则故事是关于古代的，那么近现代的廉洁故事呢？请大家认真阅读。
（二）廉洁教育小故事2（投影）。
（三）讨论：廉洁和我们青少年有什么联系？
廉洁教育的必要性。（投影）。
主持人：廉洁教育刻不容缓，最后让我们来看一篇题为“做诚信之人”的文章，在心中树立正确的价值观，让廉洁一词牢记在心。（投影）。
（四）“培养良好性格，树立廉洁意识”主题班会到此结束。
我们现阶段正是人生观和价值观形成的关键时期，对于形形色色的诱惑，自己要有分辨意识。“廉洁”可以说是一种精神，一种习惯，当我们具备这种精神，养成这一习惯时，面对不正当的诱惑就会在心底产生抵制和自控。国家建设需要公平公正，需要诚实守信，为了让“廉洁”这一优良传统得到传承和发扬，我们应该从自身做起，培养良好品格，树立廉洁意识。坚决抵制那些不正当，不诚信的行为。〖〗希望同学们引以为戒，让自己成为具有健康意识的新世纪小公民。
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇十五
廉洁家风是在当前的反腐斗争背景下提出来的概念，它强调了家庭中廉洁正直的重要性。在校园里，廉洁家风同样具有着深远的影响。在这篇文章中，我将分享我的廉洁家风进校园的心得体会。
第二段：学校与家庭。
学校和家庭是廉洁家风的两个关键组成部分。在学校里，我们需要遵守诚信规定，不抄袭、不作弊、不泄露考试答案等等。这些诚信规定，实质上也是廉洁家风的体现。在家庭中，父母应该注重自己的言行举止和家教方式，是孩子们的第一任导师。如果父母自身存在不良行为，孩子们就会模仿，形成不良的家风。
第三段：校园廉洁教育。
校园廉洁教育是校园中的一项重要工作。从小学到大学，我们在学校里都有课程或活动与廉洁相关。例如，我们在小学就会学习《廉洁少年说》，在中学则会学习《廉洁青春说》，在大学则会参加各种廉洁主题活动。这些课程和活动，都是帮助我们培养廉洁意识和实践的重要途径。
第四段：身体力行。
成为廉洁家风的守护者，需要身体力行。我们不能只是口口声声说自己廉洁正直，必须付诸行动。例如，当我们收到老师的红包时，不能只是享受这份“好处”，而是应该拒绝，并告诉老师我们不能接受。这不仅是遵守诚信规定的表现，更是我们实际行动中表达出来的廉洁家风。
第五段：廉洁家风的未来。
廉洁家风已经成为我们生活、工作与学习的重要组成部分，我们坚持廉洁家风的态度，不但需要坚定信念，更需要发扬廉洁家风的传统美德。廉洁家风的未来需要我们所有人通力合作，不断推动廉洁的风气向前发展。
总结：
廉洁家风是一种优秀的品德和精神，它代表了人们为已经为国家作出重大贡献的生活信仰和思想价值观。廉洁家风进校园，不仅是一种行动和探讨，更是一种精神与文化的传承。我们要不断学习和探索廉洁家风进校园的形式和方法，推动改革发展，进一步提高廉洁家风的履行力和受欢迎程度，为社会和未来的廉洁家风的建设注入更多生命力和动能。
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇十六
“廉洁清风三进校园”是中央纪委、教育部和全国学联联合开展的一项反腐倡廉教育活动，旨在通过三进校园的形式，让学生深刻认识到反腐倡廉的重要性并加强自我约束。在参与这项活动的过程中，我有了很多收获和感悟，下面就来分享一下我的心得体会。
第二段：廉政教育的重要性。
廉政教育一直是我们社会所倡导的，尤其是在现在这个腐败盛行的时代，更是我们所迫切需要的。通过“三进校园”活动，我们深深地意识到了廉政教育的重要性和必要性，廉政教育可以从根本上预防和遏制腐败现象的发生，也可以提高社会的整体素质，打造健康的社会风气。
第三段：深入了解反腐倡廉的内涵。
在这次活动中，我们还深入了解了什么是反腐倡廉。不要把普通的人看成英雄，也不要认为伟大的品质要表现在英雄事迹上，而应该把反腐倡廉当成日常工作、生活中的一种常态，融入到我们的生活中去。要关注身边的小事，发现问题即时整改，才能真正做到廉政从我做起，为校园创造更好的环境。
第四段：加强自我约束，争做廉洁之学生。
参加“三进校园”活动后，我更加坚定了自我约束的决心，增强了自我监督的意识。我们要时刻以廉洁自律为中心，从内心深处净化自己的思想，端正自己的态度，树立高尚的品格。以身作则，发现问题及时纠正，就能做到敢抓敢管、敢问责，不断践行全面从严治党。
第五段：总结。
“廉洁清风三进校园”活动是一次深入浅出的反腐倡廉教育，通过多种形式深入发掘学生的内在潜能，引导他们在日常生活中涵养良好的品质和行为习惯。希望通过这次活动，可以进一步地加强学生的廉政意识，潜移默化地影响校园文化氛围，开展各类反腐倡廉活动，有力地维护廉洁风清的校园环境。
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇十七
尊敬的家长：
您好！
“莲因洁而尊，人因廉而正”。操行清白、清廉自律，不仅是处世立身的一份修养，更是作为教育工作者的一份社会责任。为切实落实立德树人根本任务，积极传播廉洁价值理念，推动学校廉政文化建设，“崇廉、奉廉、赞廉”，共同营造风清气正的育人环境，在广大师生及家长中形成以廉洁为荣、以贪腐为耻的文化氛围，为此，我们向您发出以下倡议：
一、真诚希望您能够积极配合我校投身清廉教育活动当中，自觉参与，带头实践，共同培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德。
二、督促、引导孩子从小做起、从日常小事做起，把廉洁、诚信、公正等优良品德养成贯穿于学习、生活和为人行事当中，积极传承仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝勇恭廉的中华优秀传统美德，踏踏实实学习，端端正正做人。
三、重视培养孩子的规则与底线意识，自觉遵纪守法。有意识引导孩子不贪慕虚荣，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，养成勤奋上进、崇尚实干的优良品质。
四、坚持言传身教，培育良好家风，创建清正家风。积极关注学校建设与发展，主动支持配合老师的工作，与老师坦诚沟通，相互尊重理解。在重要节庆日不给教师赠送礼品、礼金和礼券，不组织针对任课教师的各类宴请活动。
各位家长朋友，xx市中江小学衷心地希望您能在家庭教育中，以身示范，当好表率，并配合我校加强对自己子女诚实守信、艰苦奋斗、勤俭节约、谦让有礼等廉洁方面的教育，进一步培养学生的良好习惯，争做文明小公民。让我们家校携手同心，共同创建清朗校园，打造高品质的中江教育，共同缔造每一个孩子美好的明天！
xx市中江小学。
2022年1月29日。
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇十八
廉洁是一种高尚的美德，而关于“廉洁文章进校园”的主题更是让我深感不可忽视的重要。参与这次活动，我不仅对廉洁有了更深一步的认识，同时也对自己有了更高的要求。以下是我对“廉洁文章进校园”的心得体会。
首先，廉洁文章进校园让我明白了写作的责任感。作为一名作者，我们不仅要注重文章的内容和表达，更要对作品的廉洁性负责。无论是写作过程还是写作结果，我们都应该坚守正道，做到廉洁自律。因为文字的力量是巨大的，一篇廉洁的文章可以影响和引领读者的价值观，而一篇不廉洁的文章则可能误导读者，破坏社会风气。所以，我们要时刻保持警醒，用廉洁的笔触书写我们的作品，传递正能量，塑造积极向上的社会氛围。
其次，廉洁文章进校园让我认识到了作为写作者应具备的品德素养。在这次活动中，我了解到了许多廉洁写作的具体内容和要求。一篇廉洁的文章应该心存公平正义，不歧视、偏袒任何一方；应该尊重事实真相，不捏造、夸大或隐瞒事实；应该遵守职业道德，不接受或利用不正当的好处等。这让我深刻认识到，作为一个写作者，不仅要注重写作技巧和表达能力，更重要的是要具备高尚的品德素养。只有自己具备了廉洁的品德，才能够写出廉洁的文章。
再次，廉洁文章进校园让我了解到写作具有引导力和影响力。在这次活动中，我看到了许多优秀的廉洁文章，它们内容丰富、触动人心，不仅表达了作者的思想和情感，更引发了读者的共鸣和思考。这让我明白了写作的力量，一个廉洁的文章可以引导读者树立正确的价值观，激发他们的积极性和创造力，产生改变和进步。而我们作为写作者，有责任去发挥好这种影响力，用我们的文字引导社会的健康发展，推动社会的进步。
最后，廉洁文章进校园让我认识到自己在学校和社会中的角色定位。作为一名学生，我在学校里既是学生，也是社会的一员。这次活动让我明白了作为写作者的责任和使命。通过廉洁文章进校园，我将自己的写作才能与社会责任联系起来，发挥自己的作用，影响身边的同学和朋友。同时，廉洁文章进校园也提醒我，要时刻保持廉洁自律，在成长的道路上树立正确的价值观，并用自己的行动和影响力引领他人。
总而言之，参与“廉洁文章进校园”活动是我一次深入了解廉洁的机会，也是我对自己要求提高的契机。通过这次活动，我明白了写作的责任感，具备了一名写作者应具备的品德素养，认识到写作的引导力和影响力，明确了自己在学校和社会中的角色定位。我相信，只要我们每个人都能以廉洁的觉悟和行动去写作，我们的校园将充满正能量，我们的社会将充满希望。
优秀廉洁进校园心得体会初中（通用19篇）篇十九
作为一名教育者，我们为人师表的责任不仅仅是传授学生知识，更应该是以身作则，引导学生形成正确的价值观和道德观。因此，为了加强廉洁家风进校园的教育，我参加了学校组织的廉租家风进校园研讨会。在这次研讨会上我深受启发，领悟到了一些宝贵的经验和心得，下面我将与大家分享我的体会。
一、廉洁家庭的重要性与家长的责任。
廉洁家风是由一个家庭的每一个成员共同维护和构建的。作为家长，我们首先要做的就是身体力行的引导孩子树立正确的价值观念。在研讨会中，我认识到一个家庭的廉洁风气能否形成，很大程度上取决于家长的言传身教。因此，我们应该从自身做起，做到公平公正、廉洁自律、坚持诚信，这样才能真正发挥家庭在培养下一代的重要作用。
二、学校的廉洁教育应该融入校园文化。
廉洁教育是学校教育的重要内容。在我们的班级中，通常存在一些不良习惯和不正之风。如果我们直接教育和训斥学生，可能会起到反作用，学生会感到排斥和抵抗。因此，我们应该将廉洁家风融入我们的校园文化，如学校开展家风讲座、学生演讲比赛、学生家庭问卷调查等形式的活动，引导学生理解和接受廉洁家风的价值与意义。只有让学生深刻理解到廉洁家风的重要性，才能培养出一个有担当有责任感的人才。
三、建立诚信意识和财务预算。
在生活中，许多的贪污行为都是源于个人的贪欲和欲望。因此，我认为建立良好的诚信意识和财务预算是非常重要的。在我们的课堂上，我会经常与学生分享自己的生活和理财经验，朴素而真实，从而让学生成为具有诚信意识的人。如果学生能够从小开始学习如何制定合理的财务预算，遵从预算计划，就能逐渐形成个人消费和理财的健康观念，杜绝个人贪欲和越轨行为的发生。
四、家庭教育与学校教育紧密结合。
廉洁家风进校园并不是单独存在的，而是与家庭教育以及学校教育紧密结合的。我们教师不能单独承担培养学生的责任，而应该和学生的家庭一起为孩子的成长付出努力。这需要家庭和学校有良好的沟通和协调。因此，我们学校也需要建立起与家长的沟通渠道，不断加强与家长的互动和合作，配合学校的各种活动，帮助学生理解廉洁风气的重要性。
五、教育自我价值观和做出自我反思。
最后，我的体会也告诉我，作为教育者，我们自己的廉洁品质和行为举止也是最直接和有效的影响学生的途径。我们要教育学生学会做一个诚信守法的人，但是只有我们本身具备了良好的自我价值观并且在时间出尽自我反思的过程中，才能培养学生的担当和自律的品质。我们身体力行的做出榜样，学生才更容易受到感召，接受和跟随。
结语：一个社会的风气是由众多家庭组成的，而一个好的社会风气是需要每个人都贡献自己的力量的。在这次廉洁家风进校园的研讨会中，我充分认识到了教育和培育一个廉洁的新时代青年所需要的方方面面，同时，我也琢磨到了自身不足和欠缺，会更加珍惜每一次机会去完善自己的教育观念和教育实践中。我相信，只要我们用心宣传和实践家风建设的理念，加强家庭和学校的合作。最终，我们会培育出一支有担当、有情怀的人才。