在这个庄严的场合，我非常荣幸能够主持并发表几句开场词。我们即将迎来今天的第一项活动，希望大家能全情投入并享受其中的乐趣！
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇一
甲：各位老师、同学们：
甲、乙：大家下午好！
乙：活动以开展“十个一”即：评选“校园十大陋习”、“与文明携手、向陋习告别”签名仪式、“人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽”年段专题教育讲座与班级主题班会、“告别十大陋习，给力和谐校园”演讲比赛、“xx，让希望飞”征文比赛、“革除不文明陋习，争当文明陶英人”金点子征集评选、“告别陋习，走向文明”漫画与书法比赛、“和谐标语进校园”走廊标语征集和“美丽陶英人，和谐新校园”活动专刊为载体。
甲：活动的目的在于加强校园文化建设，引导同学们摈弃校园陋习，提升文明素养，营造文明和谐的陶英大家庭。
乙：今天下午，我们在这里举行“告别十大陋习、给力和谐校园”演讲比赛，现在我宣布一下比赛的要求及评分标准：1、主题鲜明，立意新颖，内容详实；2、脱稿演讲，正确使用普通话，富有感染力；3、仪表端庄，表情自然，配合一定的手势语；4、演讲时间不超过5分钟等。
（过程部分）。
甲：现在演讲比赛开始，先由初一年段4位选手演讲。首先上场的是初一年（3）班庄雪金同学，她演讲的题目是《告别陋习，和谐校园》，请初一年（4）班刘倩同学做好准备。
乙：谢谢雪金同学，接下来请初一年（4）班刘倩同学上台演讲，她演讲的题目是《让文明之花开满校园》，请初一年（2）班陈健同学做好准备。
甲：谢谢刘倩同学，接下来请初一年（2）班陈健同学上台演讲，她演讲的题目是《和谐校园，你我构建》，请初一年（1）班陈艳玲同学做好准备。
甲：谢谢陈健同学，接下来请初一年（1）班陈艳玲同学上台演讲，她演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》。
乙：谢谢艳玲同学，请初二年段长洪老师、初三年段长赖老师以及初二年、初三年全体同学为初一年段四位同学的表现打分写名次。
甲：接下来，让我们一起欣赏初二年段四位选手们的精彩演讲。首先上场的`是初二年（4）班王玉婷同学，她演讲的题目是《向校园陋习说“no”》，请初二年（3）班庄雅婷同学做好准备。
乙：谢谢玉婷同学，请初二年（3）班庄雅婷同学上台演讲，她演讲的题目是《拒绝陋习，做文明学生》，请初二年（2）班郭秋萍同学做好准备。
乙：谢谢雅婷同学，接下来请初二年（2）班郭秋萍同学上台演讲，她演讲的题目是《建设美好校园，我们可以做的更好》。
甲：谢谢秋萍同学，接下来请初二年（1）班陈燕玲同学上台演讲，她演讲的题目是《和谐校园，你我构建》。
乙：谢谢燕玲同学，请初一年段长杨老师、初三年段长赖老师以及初一年、初三年全体同学为初二年段四位同学的表现打分写名次。
甲：接下来，让我们一起欣赏初三年段五位选手们的精彩演讲。首先上场的是初三年（3）班陈瑜萍同学，她演讲的题目是《告别陋习，拥抱文明》，请初三年（5）班陈铭耀同学做好准备。
乙：谢谢瑜萍同学，接下来请初三年（5）班陈铭耀同学上台演讲，他演讲的题目是《告别陋习，携手文明》，请初三年（2）班张鸿江同学做好准备。
甲：谢谢铭耀同学，请初三年（2）班张鸿江同学上台演讲，他演讲的题目是《与文明携手，同陋习告别》，请初三年（1）班陈莉莉同学做好准备。
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇二
甲：各位老师、同学们：
甲、乙：大家下午好！
乙：活动以开展“十个一”即：评选“校园十大陋习”、“与文明携手、向陋习告别”签名仪式、“人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽”年段专题教育讲座与班级主题班会、“告别十大陋习，给力和谐校园”演讲比赛、“2011，让希望飞”征文比赛、“革除不文明陋习，争当文明陶英人”金点子征集评选、“告别陋习，走向文明”漫画与书法比赛、“和谐标语进校园”走廊标语征集和“美丽陶英人，和谐新校园”活动专刊为载体。
甲：活动的目的在于加强校园文化建设，引导同学们摈弃校园陋习，提升文明素养，营造文明和谐的陶英大家庭。
乙：今天下午，我们在这里举行“告别十大陋习、给力和谐校园”演讲比赛，现在我宣布一下比赛的要求及评分标准：1、主题鲜明，立意新颖，内容详实；2、脱稿演讲，正确使用普通话，富有感染力；3、仪表端庄，表情自然，配合一定的手势语；4、演讲时间不超过5分钟等。
（过程部分）。
甲：现在演讲比赛开始，先由初一年段4位选手演讲。首先上场的是初一年（3）班庄雪金同学，她演讲的题目是《告别陋习，和谐校园》，请初一年（4）班刘倩同学做好准备。
乙：谢谢雪金同学，接下来请初一年（4）班刘倩同学上台演讲，她演讲的题目是《让文明之花开满校园》，请初一年（2）班陈健同学做好准备。
甲：谢谢刘倩同学，接下来请初一年（2）班陈健同学上台演讲，她演讲的题目是《和谐校园，你我构建》，请初一年（1）班陈艳玲同学做好准备。
甲：谢谢陈健同学，接下来请初一年（1）班陈艳玲同学上台演讲，她演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》。
乙：谢谢艳玲同学，请初二年段长洪老师、初三年段长赖老师以及初二年、初三年全体同学为初一年段四位同学的表现打分写名次。
甲：接下来，让我们一起欣赏初二年段四位选手们的'精彩演讲。首先上场的是初二年（4）班王玉婷同学，她演讲的题目是《向校园陋习说“no”》，请初二年（3）班庄雅婷同学做好准备。
乙：谢谢玉婷同学，请初二年（3）班庄雅婷同学上台演讲，她演讲的题目是《拒绝陋习，做文明学生》，请初二年（2）班郭秋萍同学做好准备。
乙：谢谢雅婷同学，接下来请初二年（2）班郭秋萍同学上台演讲，她演讲的题目是《建设美好校园，我们可以做的更好》。
甲：谢谢秋萍同学，接下来请初二年（1）班陈燕玲同学上台演讲，她演讲的题目是《和谐校园，你我构建》。
乙：谢谢燕玲同学，请初一年段长杨老师、初三年段长赖老师以及初一年、初三年全体同学为初二年段四位同学的表现打分写名次。
甲：接下来，让我们一起欣赏初三年段五位选手们的精彩演讲。首先上场的是初三年（3）班陈瑜萍同学，她演讲的题目是《告别陋习，拥抱文明》，请初三年（5）班陈铭耀同学做好准备。
乙：谢谢瑜萍同学，接下来请初三年（5）班陈铭耀同学上台演讲，他演讲的题目是《告别陋习，携手文明》，请初三年（2）班张鸿江同学做好准备。
甲：谢谢铭耀同学，请初三年（2）班张鸿江同学上台演讲，他演讲的题目是《与文明携手，同陋习告别》，请初三年（1）班陈莉莉同学做好准备。
乙：谢谢鸿江同学，请初三年（1）班陈莉莉同学上台演讲，她演讲的题目是《2011，让和谐飞》，请初三年（4）班陈灿坤同学做好准备。
甲：谢谢莉莉同学，请初三年（4）班陈灿坤同学上台演讲，他演讲的题目是《告别陋习，与文明握手》。
甲：谢谢灿坤同学，请初一年段长杨老师、初二年段长洪老师以及初一年、初三年全体同学为初三年段五位同学的表现打分写名次。
（结束部分）。
甲：请各班班长将各班同学们的评分表统一收齐交给年段长。
乙：请陈曲萌副书记为本次演讲比赛活动做总结讲话。大家掌声欢迎！
甲：谢谢陈副书记。在此，请允许我感谢所有的参赛同学以及全体评委同学，相信我们这次活动将增强我校全体同学的文明意识，提高文明水平。同学们，让我们与文明携手同行！做一个可爱的陶英人，让文明的大旗在和谐的陶英校园里高高飘扬。摈弃陋习，崇尚文明，我们完全可以做得更好!
乙：比赛的结果我们将及时公布。
甲、乙：今天的比赛到此结束！谢谢大家！
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热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇三
乙：亲爱的同学。
合：大家晚上好。
甲：首先请允许我介绍今晚到场的嘉宾......
乙：让我们对他们的到来致以热烈的掌声。
甲：小乙，你想不想做兼职啊？
乙：化妆品？好啊！具体是怎样的？介绍一下。
甲：这个很简单，首先你要自己购买这套产品，然后把产品推销出去。，这其中的利润差价就是你自己得的钱，价格可以你自己定，然后，你每销售一套产品公司可以给你15%的提成。
乙：哇，这么好？
甲：恩，还有呢。如果你的顾客购买的产品达到一定额度就可以成为公司的会员，然后他也可以进行推销了。而你就是她的直接上司，你就可以不用再推销，通过发展会员也可以取得一定的提成。
乙：那就是说我可以不用推销产品了，而是通过发展会员获得提成了？
甲：是的。
乙：那很简单嘛，那你一套产品是多少钱呢？需要购买多少才能成为会员？
甲：一套产品是188，如果购买两套就是366，就可以成为会员！！！心动了吧？
乙：诶，这么贵？我怎么感觉你这不像是传销呢？
甲：不是传销，是直销。
乙：我也不是很清楚什么是传销、什么事直销，不过总感觉你这个有点不对劲，不如我们去问问xxx，听说他对这方面的'知识挺了解的。
xxx讲解传销知识。
乙：听了xxx这么一讲解，我更加确定你那个兼职是传销组织了，xxx你说是不是？
xxx:我也不是很确定，不过你ikeyi上网看看关于传销的视频，或许可以分清。
观看传销视频。
乙：我确定一定以及肯定，那你那个兼职就是传销。
甲：啊！是传销？
乙;恩！
甲：可我已经把这个兼职介绍给很多人了，怎么办？
乙：额。我想我们的同学们应该还是掌握了一定的传销知识的，不如我们去问问他们关于传销的一些问题吧！
关于传销的知识竞赛。
甲：看来我们的同学们还是很聪明的。
乙：那是，我们的同学们可是柳州师专的学生啊！能不聪明绝顶吗？你们说是不是？
甲：我是不担心我们可爱的同学们了，我在担心我的表姐......
乙：不要想太多了，下面让我们听一首歌来缓解一下心情怎么样？
歌曲。
乙：你现在的心情有没有好点？
甲：哎！
乙：不要再难过了，听说xxx他们最精也遇到了传销，不汝我们去看看他们是怎么解决的吧？或许你还可以从中想到什么好点子帮帮你的表姐。
小品。
乙：怎么样？又没有从中想出什么好办法，......
甲：还是没有。
乙：看，那里好像在弄关于传销的签名活动，我们过去看看吧。
甲：好的。
签名活动。
甲：如果关于这样的传销活动早点开展，或许我表姐就不会陷入传销组织了......
乙：不要这么悲观吗？看，那不是xxx,让我们来听听他对传销的看法吧！
嘉宾总结。
甲：非常感谢xxx的总结。他的发言简明扼要的概括出了重点。使我们受益良多。
乙：从今天的活动我们了解到了一定的传销知识，让我们对传销有了一个大致的了解。
甲：也使我更深刻的认识了传销，我决定等下就去报警，救出我的表姐！
乙：恩，等下我和你一起去！下面非常感谢今晚到场的嘉宾及同学。
甲：祝你们生活愉快，万事如意。
合：晚安。
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇四
男：评委老师们。
女：亲爱的同学们。
男：大家晚上好，我是主持人。
女：我是主持人。
男：青春是你人生展示自己的舞台，是你人生澎湃的海洋。是你人生信念升华的容器，是你人生责任萌发的沃土。
男：非常感谢他们百忙之中能来参与我们的活动，掌声欢迎。
女：下面请学习部副部长汪雷为大家讲一下评分标准。
女：感谢五号选手的演讲，青春有若坚如磐石信念，有重若泰山责任。下面让我们倾听六号选手的演讲。
男：下面我宣读前五名比赛选手的成绩。有请七号选手。
女：感谢十一号的演讲。我宣读一下6-10选手的成绩有请十二号选手。
女：青春让我们无怨无悔，信念让我们的青春有了航向，责任，是信念的重任，你是繁华中的一缕清净，让每颗躁动的心灵变得豁达。让我们拿出勇气，拿出我们青春热情，让我们再回首时，没有遗憾青春，让我们青春在信念与责任的陪伴下飞扬吧。
有学习部部长宣读比赛结果，
获得优秀奖的是。
获得三等奖的是。
获得二等奖的是。
获得一等奖的是。
由主席团评委们对他们进行颁发证书和合影留念。
今天的比赛到此结束，感谢大家的到来。
主持1：尊敬的各位老师,亲爱的同学们。
合：大家。
主持1：青春是什么?
主持2：是钢琴家指下的琴键，他们用激情奏响华丽的乐章。
主持2：青春是什么?
主持1：是画家手中的墨彩，他们用豪迈泼洒岁月的辉煌。
主持1：犹如清晨的朝阳，青春昭示着崭新的起点与未来。
主持2：好似雨后的春笋，青春带来了无限的渴望与梦想。
主持1：梦想如翱翔的雄鹰，自由地在广阔无垠的天空中飞翔。
主持2：梦想如一叶扁舟，中流击水，在急湍最险处长风破浪。
主持1：青春的梦想需要“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟。
主持2：青春的梦想需要“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持。
主持1：青春的梦想就像雨后的彩虹，唯有风吹雨打方能绽放光彩。
主持2：青春的梦想犹如雨后春笋，千磨万击后方显生机勃勃。
主持1：现在我宣布第二十三中学“励志青春，成就梦想”初二年级演讲比赛。
合：现在开始!
主持2：首先欢迎班为我们带来。
(宣布领奖)。
结束语：
主持1：光阴荏苒，青葱的岁月从指间静静流逝。
主持2：过往青春，绚丽的梦想在心中集聚沉淀。
主持1：七彩的故事划过心田，留下清晰的印记。
主持2：岁月的长河静静流淌，荡漾起层层波澜。
主持1：青春是一道美丽的风景，令人神往。
主持2：青春是一曲动听的歌谣，沁人心脾。
主持1：让我们用有力地臂膀，拥抱神采飞扬的梦想。
主持2：让我们用燃烧的青春，点燃永不熄灭的希望。
合：谢谢大家。
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是来自xx学校二年级二班的xxx，今天我演讲的题目是:“预防校园欺凌，共建和谐校园”众所周知校园是供我们读书学习和掌握知识的地方，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，处处洋溢着我们的欢声笑语，但是近年来，却常常看到暴力事件的发生，很多同学总是脏话连篇、恶语伤人，个别同学更是是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，以大欺小，以众欺寡，甚至打群架，这些现象不但会伤害我们的身体，使一颗纯净的心灵走向弯曲，更是给宁静的校园蒙上了一层不良的阴影。
同学们，面对校园欺凌，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，增强安全意识，反对暴力，远离欺凌，防患于未然，共建和谐校园，让每一个同学都能健康快乐的成长，还我们学校一片净土。
一、树立良好的道德观念，提高自我保护意识，遇到事情及时汇报家长和老师，尽量不要一个人外出，身上也不要带太多的钱物以及贵重的物品，遇到突发事件，要灵活变通，寻找机会报警。在保护自身安全的前提下对他人实施救助，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。
二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，与同学友好相处，我们应该友善豁达，体谅别人，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至恶语相向拳打脚踢，做出降低素质的事情。
三，加强自身的法律意识和法制观念，树立正确的是非观念，我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。
四，积淀和雅文化，让校园充满爱，作为北海学校的学生，我们更应该在放暴力防欺凌的同时，把我们的校风校训作为生活准则，严格要求自己。
五，千里之行始于足下，防止欺凌，从我做起，严于律己，宽以待人。
同学们，让我们大家一起行动起来吧，我们要坚决地对“校园欺凌”说不！同学们之间要友好地相处，互相体谅，互相帮助，互相促进，把更多的精力投入到学习和生活中去。用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾，处理矛盾，预防校园欺凌，共创和谐校园，让我们北海学校成为更加和谐和积极向上的大家庭。
我的演讲完毕，谢谢大家！
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇六
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
校园，是我们的第二个家；校园，是我们理想起航的地方；校园，是我们人生道路上的一盏指明灯。我们应该为校园多做一些好事，多为校园谱写和谐的音符，让校园充满欢声笑语，然而这一切美好的幻想转眼间烟消云散，许多同学却给校园留下了不和谐的音符。
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇七
在2008年5月12日14:28分,四川汶川发生了8.0级特大地震,据后来的统计,全四川约有10000多人在此次地震中死亡,3000多人受伤,还有1000多人失踪,财产损失大约有3千多万,此外,大地震结束后,仍有很多个余震在持续中,北京、上海、成都、日本等地均感受的到余震，另外，这次的大地震远远超过了1976年7月28日3时42分7.8级的唐山大地震！
但是，在此次大地震中，汶川周边的青川一所中学，学生竟无一伤亡，更另人震惊的是，在地震发生时，此学校的校长还出去出差了！由于该学校平时经常做紧急疏散的演习，于是，全校2000多名学生，在特大地震面前可以从容不迫的逃离，来到操场上，按照平时的习惯，原地蹲下，等待地震结束，待该校长匆匆忙忙赶回来时，那场面令他很是吃了一惊，也令他很欣慰。
于是，我们的学校也决定每学期搞一次紧急疏散演习，以增强同学的安全意识。
演习开始了，所有同学紧张了起来，但都没有乱了手脚，在老师的指导下，一个接着一个用书挡住头跑出了教室，快速整好队伍后，跑向了3楼，3楼同学看见我们来了，便准备在我们之后接着跑下去，此时，1楼的小同学已经来到了操场，由于我们是最高层，所以得等我们走完了，再按顺序其余班级跑下来，一个环节都不能错，更不能慌乱，因为如果这是真的，一慌乱，可能全校都被困在将要倒塌的教学楼中！所以，就算是为了自己的生命着想吧，也不能让自己被困吧，更何况全校的同学都在教学楼中！
终于，我们全部来到了操场，原地报头蹲下，此时，校长报出了我们这次所有同学安全来到操场总共用时：1分24秒！我们都很欣慰，毕竟第一次演习，这种成绩已经不错了。但欣慰过后，都很想哭，四川人民也是我们的家人啊！可在这次地震中，却不幸丧生了，我们的心好象硬是被深深的挖去一块肉，疼的掉眼泪，却无能为力。
这次的演习增强了同学们的安全意识。更让我明白了，对四川人民最好的纪念就是：好好的活着。
不知不觉的，四川大地震已经过去一年了，幸存的四川人民也已经有了固定的住所了，让我再由衷的说一句：四川加油！中国加油！中国人民是一家!
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇八
保护环境共创同学们：你们好！现在保护环境都受到了世界各国的重视，人们都行动起来了，共同保护我们唯一的家园。可是，我们的校园却是垃圾如山，每一个角落都散布着臭气。无论是多大多小的垃圾，都在我们的校园里安家。
同学们吃完的零食袋就到处乱扔，一些同学的学生奶还没喝完也扔了。并且同学们还扔不到垃圾箱里，太阳一晒，发出有酸又臭的气味。这样不仅使我们美丽的校园变得肮肮脏脏，还浪费食物。难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗？还有一点，在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”，或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。气候干燥，则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染，这些同学怎么一点也不讲文明。
同学们，难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗？看到昔日美丽的校园，如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。看到这种情况我们就束手不管吗？不，我们应该教育一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。为了保护环境，垃圾也可以分类——可回收垃圾和不可回收垃圾。让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里，没吃完的东西不能乱扔。不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂，而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。卖后的钱又可以拿来当班会费——这不是一举两得的好主意吗！
这样一来不但美化了我们校园的环境，还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。同学们，大家行动起来吧！改善我们的校园面貌，做一名文明的学生。让我们在更好的环境下学习，丰富知识。保护环境，共创。
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇九
1、持续的而不是强烈的崇高情感，造就了高尚的人。
2、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。
3、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
4、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。
5、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。
6、改善提高，永无止境。
7、生命是种情感的教育。
9、你可以选择这样的“三心二意”：“信心、恒心、决心、创意、乐意。”
10、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
11、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代！
12、成功者找方法，失败者找籍口。
13、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
14、为幸福而学习，为成功而奋斗。
15、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。
16、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
17、实施成效要展现，持之以恒是关键。
18、改善既改革，改革先革心。
19、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。
20、教育兴民族兴匹夫有责襄伟业，校友情师生情绵薄无贷助鹏程。
21、一个学校建设好一种具有个性的文化比争取在某次考试中取得名次要有意义得多。
22、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的.管理。
23、百尽竿头，更进一步。
24、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
25、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。
26、勤奋、科学、创作、创新。
27、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔。
28、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。
29、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。
30、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。
31、眼睛是画家，耳朵是歌手。——爱默生。
32、青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。
33、和谐课堂，文明礼貌。
34、考上高中正英才，勤奋努力在今朝。
35、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。
36、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
37、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人。
38、校园风景线，大家来共建。
39、因为有我，所以会更好。
40、态度决定一切，细节决定成败。
41、不要小看自己，人有无限可能。
42、学生的发展是教学实施的出发点和归宿。
43、您的自觉贡献，才有学校的辉煌。
44、我是学校的主人，我爱我的家。
45、凡是必是先难后易。
46、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
47、世上最重要的事不在于我们在何处，而在于我们朝着什末方向走。
48、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。
49、今天的付出，明天的回报。
50、管理始于训练，止于训练。
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇十
和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊。
和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆。
人与环境要和谐，的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和-谐，只有那种和-谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友。1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊!那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗?日本人是有些地方值得我们去学习的。我们这样一个伟大的民族与日本相比，有时不免让人汗颜!环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和-谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和-谐。
学生和学生之间的关系也要和-谐，老师和老师之间的关系也要和-谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和-谐。因而我们应该团结，真诚的对待任何一个同学。在我构想的百草园里，老师们衣着朴素、宁静淡泊，从容大气，辛勤但又健康，亲切令人可信，说话做事入情入理，处理问题公平公正。老师爱好读书，知识丰富，睿智而幽默，肯和我们交朋友，善于启发和激励我们。老师的讲课，深入浅出，让人觉得掌握新知识很轻松，不用重复地做题，无需频繁地考试，我们能时时体验学习的快乐和成功的喜悦，知识得到积累，智力得到开发，能力得到培养，情感得到陶冶。老师还多才多艺，兴趣广泛，在课堂内外适当的时机，能够露一手，接受我们的喝彩：一首诗朗诵，一段舞蹈，一幅画，一个投篮，或是制作一件模型、一帧动漫……在动感百草园里，同学们的校园生活是舒畅的。在这里，我们就和外出春游或生日聚会时一样，一个个敢于呈现自己的个性：活泼可爱、喜欢玩耍、向往快乐。在这里，我们懂得处理学习和放松的关系，懂得友好交流和相互尊重。在这里，我们都把做一个身心健康、基础扎实、思维灵活的人作为努力方向，把学会锻炼、学会生存、学会学习、学会思考、学会交往、学会合作作为必修课程。在这里，学习时我们认真投入，事半功倍;课余时，我们活泼阳光，积极锻炼。在这里，有许多的学习角、讨论角、小讲座及各种科学、文体兴趣角，我们可以自愿选择，自由地发表见解，平等地和老师同伴甚至家长展开讨论。这里，是我们成长的乐园!
我理想中的和谐校园，是文明、向上的校园;是稳定、公平的校园;是协调、包容的校园。
希望在大家的爱护下，有更多的小鸟能来校园安家，能经常在我们的笑声中飞翔，飞出校园的动感。希望我们的理想，能顺着小鸟飞行的方向，飞得更高，飞出和谐校园，飞向美好的未来!
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇十一
共创同学们，你们好！现在保护环境都受到了世界各国的重视，人们都行动起来了，共同保护我们唯一的家园。
看到昔日美丽的校园，如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。看到这种情况我们就束手不管吗？不，我们应该教育一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。为了保护环境，垃圾也可以分类——可回收垃圾和不可回收垃圾。让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里，没吃完的东西不能乱扔。不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂，而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。卖后的钱又可以拿来当班会费——这不是一举两得的好主意吗！这样一来不但美化了我们校园的环境，还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。
同学们，大家行动起来吧！改善我们的校园面貌，做一名文明的学生。让我们在更好的环境下学习，丰富知识。保护环境，共创。
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇十二
和谐，一个多么美好的词汇，一种多么美好的境界。“和谐”就像那春风，使坚冰融化，万物复苏；“和谐”又似那柔雨，“随风潜入夜，润物细无声”。
构建需建立和谐的师生关系。是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从幼稚走向成熟。
构建需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待。考试时坚决杜绝作弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园。
同学们、老师们，构建需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们都将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。让我们把握生命中的每一天，向的彼岸前行。
如果校园是一棵树，那么和谐便是树上的枝枝叶叶；如果校园是一片天空，那么和谐便是空中成群结队的飞鸟；如果校园是一泓清泉，那么和谐便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以让每个人都身心愉快！让我们携起手来、共同努力，为构建做出更多的贡献。
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇十三
全中国都弥漫着文明礼貌的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇十四
迎着春风，走进海头中学。大门上八个赤色的大字“，幸福海中”映入眼帘。迈进大门，两排整齐的树不时发出“哗哗”的声响。好像在迎接每一位来宾。电子屏幕上不断变动这字幕，每一句话都深入人心，每一句话都给人深深的教诲，使每一位海中学子牢记它们，奋发努力。
是海中的理念，但海中的是多方面的。首先说的是也是大家首先想到的：生生和谐，师生和谐，师师和谐。迈过学校的大厅，两侧墙壁上“心声墙”和“回音墙”遥呼相应。衬托出民主的氛围。“心声墙”挂满了一个个部门的意见箱，时刻在倾听老师和学生们的心声。“回音墙”则是帮助老师解答生活工作中难题。这样减少了师生，老师和领导之间误解。促进了上下的团结与和谐。
课堂上，响应了规范化办学的号召。划分课堂学校小组，一方面让同学们便于讨论，增加了课堂的效率。；另一方面减少了学生应座位而引起的矛盾。促进了学生之间的和谐，学生成了课堂的主角。即增强了学生的实践能力又使课堂妙趣横声。欢快的气氛在校园里荡漾。课间中，学生会为了一道题目的不同解法而争得面红耳赤。每天的阳光大课间，学生们进行着各种各样的活动。篮球在他们手中划过一道美丽的弧线，进入篮筐。三三两两个同学进行跳绳比赛等等。总之校园的每一个角落都非常精彩。
海头中学充分利用可利用资源，开创了一个又一个与海有关的项目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的儿子，从而打造了与海摇呼相应的特色文化，“海之韵”艺术节，“海之帆”体育节，“海之馨”读书节，“海之声”诵读节，“海之星”科技节。让学校更加和谐，双休日是学生最高兴的时候，没到这时。校园就沸腾了。海洋文化馆的一双瞪大来人的水汪汪的眼睛。图书馆内书香流溢。一个个学生沉浸在书的海洋。课外兴趣小组，在讨论这研究的问题。学校一条条温馨的标语，让学校充满了生机。
相信幸福的海中，和谐的校园会不断描绘出美丽的声色。
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇十五
从我做起。
“太阳当空照，花儿对我笑，早早早，早早早，我背书包上学校。”每天早晨，当我走在上学的路上，心中充满了憧憬和向往！然而，当我迈进校园时，看到那一幕幕不和谐的色调：
宽阔的操场上那一个个食品袋，一张张纸屑，一块块果皮让我们的校园不在整洁。校园中的一棵棵小树木正在吮吸着春雨的甘露，然而，低年级的小弟弟们正用皮筋系在树苗的脖子上，令树苗不在挺直。
再看，水池边围满了洗手的同学，他们正在玩打水仗的游戏，水花在他们的身旁跳跃，正如他们那一颗颗兴奋的心，零声响了，他们都飞似的离开了，然而，水笼头还在滴水，清澈的水滴就这样白白的浪费了。水是生命之源啊，假如地球没有水了，那么地球就不会孕育出我们人类的子孙后代。教室里面的灯光为大家的学习提供了方便，然而，放学后，那一盏盏灯光又为不和谐的校园添加了一笔。
构建和谐需要大家屏弃陋习，从我做起，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话坯话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草，做到爱护校园中的一草一木，节约水电。
全中国都弥漫着和谐的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承文化的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
同学们，为着同一个目标，为着同一个愿望，我们聚集在一起，迎着和煦的春风，共同为构建增添一道亮丽的色彩。让我们昂首阔步，去追赶形象的春潮；让我们解放思想，去沐浴和谐的阳光！
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇十六
大家好，今天我要为大家讲的话题是《共创》。
创建，加强美化校园，是每个人应尽的职责。让每一位师生都生活在一个优美舒适的学习环境，我们应该打造一个完美的校园。
每时每刻，老师与校长都是最重视校园安全的监督员。在成都市晋阳小学中开展了好几次消防应急疏散演习活动，活动成立了以校长为组长的安全领导员，各位老师协调合作开展好了安全事故的应急救援工作。通过演习，既提高、加强了老师和同学们的安全逃生意识和能力，让大家掌握了自护自救的方法，又可以共创和谐、安全的校园。在这里，我还要向大家提出一些希望和要求：老师和同学之间应建立起诚实守信、平等友爱、融洽相处的和谐桥梁。师生间应彼此合作、彼此尊重，分享彼此的想法、经验和知识，交流彼此的感情、体验与观念。师生在交谈中，要做到理解、尊重、平等、宽容地对待学生。学生之间应建立起相互激励、相互学习、共同进步的同学关系。
教职之间应建立和谐的人际关系，是完善人格的要求，更是实现育人使命的需要。组织对于个人，要做到公正处事，公平待人，工作上严格要求，生活上多加关心；个人对组织要多做点贡献，多讲点服从；个人对自己，要多点自律，多点自省，多点爱心，多点修炼。努力形成团结和谐、共促发展的良好氛围。
老师们，同学们，和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以创造前途，和谐可以发展事业。以人为本，创建是时代发展的必要因素。相信这一理念定会成为大家共同的追求，定会让大家自觉行动起来。希望大家开拓进取，求真务实，奋发向上，诚信友好，努力使自己成为创建的实践者，努力促进学校事业的新发展，让我们的校园更加和谐、美好吧！
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇十七
我们要建设的社会主义和谐社会，是“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。高校作为构建社会主义和谐社会的重要阵地，其校园和谐是和谐社会的重要组成部分，是推动学校更快更好发展的基本条件。校园和谐，能够凝聚人心，团结力量，促进事业发展。和谐校园建设应该着眼于稳定的大局，坚持以人为本，强调“和而不同”，全面促进校园人际关系的和谐。广大高等教育工作者在学习和领会中共中央关于构建社会主义和谐社会精神实质的同时，应该重点研究和回答如何构建和谐校园的问题，并落到实处。
校园和谐，是指学校的一种协调、平衡、有序发展的态势，学校内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态。主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师人际关系的和谐、学生人际关系的和谐，以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等。建设和谐校园，就是要引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力形成以和为真、以和为善、以和为美、以和为贵的价值观念，不断提高师生的思想道德素质；就是要倡导和弘扬“和谐”精神，要有和美与共的情怀，和衷共济的情志，和悦自适的情操，不断促进人的自我超越与全面发展；就是要营造充满生机活力的校园环境，用和谐的旋律推动学校科学发展，用和谐的氛围激发师生创造活力，把学校建设成师生成长的摇篮、精神的家园、生活的乐园。
人际关系和谐是关键。
人是建设和谐校园的能动性因素，只有人与人之间形成了团结和谐、理解支持的和睦关系，才能调动一切积极因素，形成强大合力，为和谐校园建设提供坚实基础。形成和谐的人际关系主要从以下三个方面去努力：
培养青年学生的合作意识。合作是人的生存方式，具有合作精神是现代人的重要素质。当今社会，竞争与合作共生共存，要竞争必须学会合作，合作能力就是竞争能力。学会合作是做人做事的基础，必须教育学生学会合作，学会宽容，学会协调，学会沟通。要教给他们沟通和协调的方法和技巧，教育青年学生做到“三好”：良好的性格，即性情温和，意志坚定，感情丰富，具有坦荡的胸怀和乐观的心境；良好的处世能力，即看问题客观冷静，具有自我控制能力，能适应复杂的社会环境，对事物的变化能始终保持良好的情绪；良好的人际关系，即善于与他人交往，待人接物友善大度，助人为乐，心胸豁达，做人厚道，容人、容言、容事。
校园稳定，是建设和谐校园的内在要求和保证。高校稳定是社会和谐稳定的晴雨表。我们要清醒看到高校稳定工作面临的严峻形势。从国际上看，经济全球化和信息化在推动经济社会发展的同时，也给国家安全带来了压力和风险；从国内看，我国改革和发展正处于关键时期，社会思想意识空前活跃，各种思想观念相互交织，各种文化相互激荡，各种思潮不断涌现，各种矛盾错综复杂。
从高校情况看，虽然大局稳定，但是也潜伏着一些不安定因素，各种安全隐患仍然不少。主要有“五个不容忽视”：国外敌对势力对高校渗透不容忽视，“四个多样化”对师生道德建设的影响不容忽视，互联网对传统教育管理方式的挑战不容忽视，校园及周边的治安问题不容忽视，高校发展中的问题不容忽视。我们要全面认识维护高校稳定面临的形势，居安思危，防患于未然。努力解决教育收费、招生公平、学历文凭、学生管理等问题，认真做好助学贷款发放、就业咨询安置、困难补助救助等工作，切实为大学生办实事、做好事、解难事。继续深入开展平安文明校园建设，加强学校内部和学校周边治安综合治理，推进校风、学风和制度建设形成和谐的校园文化，构建平安文明和谐校园。坚持在源头治理上下功夫，在完善长效机制上下功夫，在基层基础建设上下功夫，着力提高化解矛盾的能力，提高控制局势的能力，驾驭稳定工作的能力，努力创造和谐稳定的校园环境。
热门和谐校园主持稿（汇总18篇）篇十八
“人文奥运”是北京奥运会的核心理念，“和谐奥运”是北京奥运会的灵魂。“奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡地结合起来，并使之得到提高的一种人生哲学。”奥林匹克将体育运动与文化和教育融为一体，使人们的身体与心灵，精神与品质得到完满的和谐，使人类的潜能与美德得到充分的开发，它是迄今为止人类最优良、最完善的生活哲学。
奥林匹克运动还有一句著名的格言：更快、更高、更强。这句话鼓励人们应该在自己生活的各个方面不断的超越自我、不断的更新，永远保持蓬勃的朝气。
大家还记得那位在世界乒坛被誉为“世界乒坛皇后”的运动员吗？大家还记得那位曾经多次夺得世界冠军的运动员吗？说出来大家一定不陌生，她就是邓亚萍。大家可能不知道，邓亚萍每天训练都带两双鞋，一双湿透了再换一双接着练，球衣每天要换三四次。就这样，邓亚萍每天要练习上千次、上万次。就是每天辛苦的练习，才创就了那辉煌的成绩。可是，在辉煌成绩的背后，有泪水有汗水，甚至有血水！她用青春去拼搏，突破自己、超越自己，挑战者更高更快更强，创造了一个又一个世界纪录！
我们是对手，更是朋友。
在1936年柏林奥运会举行时，黑种人鲁兹·朗对战美国人杰西·欧文斯时，在欧文斯快要失败的时候，鲁兹·朗把自己的诀窍告诉了欧文斯，结果欧文斯创了奥运会记录，而鲁兹·朗却名落孙山。在赛场上，没有诡异的政治，没有狭隘的嫉妒。运动员都应该沉浸在君子之争之中。
我们生于这个年代，从小学到大学，在到进入社会，我们时时刻刻都会面临竞争。在竞争中，我们不但要竭尽全力去争取荣誉，更应该重视的是在竞争中维护我们心灵的纯洁和光荣。
为此，让我们携手同行、共同努力。从自我做起，每天多一些微笑，养成微笑的习惯，以自己的微笑，表达真心关怀，传递人间真情，在给他人和社会带来快乐和温暖的同时，丰富个人的内心世界，提高自身的文明素养。自觉争当微笑的使者，播撒微笑的种子，倡导团结平等、互帮互助的良好风气，形成友爱温馨、亲切和善的人际关系，创造和谐融洽、文明健康的社会生活环境。