优秀党校教学心得体会（汇总18篇）

心得体会是在学习和工作过程中得出来的经验总结，具有较强的主观性和个人性质。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇一

非常荣幸能被学院选派参加江苏省委党校主办的2015年47期哲学社会科学教研骨干培训班。第一次走进江苏省委党校聆听著名专家学者的专题报告和研讨，心情非常激动，内心也非常珍惜这次培训机会，用心听课，课后认真撰写读书笔记。此次培训从10月12号到10月23号，虽然时间有限，但这次培训不仅拓展了我们的宏观国际视野，而且丰富了我对当前国家经济、政治、国防及外交等领域的微观认识能力。经过培训感觉个人深受启发，心得体会如下：

一、此次研修班主题鲜明，目的明确。

著名专家学者进行的专题报告及专业研讨和学员论坛都深入贯彻了习近平总书记系列重要讲话精神。作为高校思政课教师，必须具有鲜明的政治立场和扎实的理论功底，及时把握现实生活中的理论热点和难点，必须具备较强的解惑释疑能力。通过学习研修，我进一步加深了对中央和省委一系列重大战略部署和“四个全面”布局的理解，及时了解了马克思主义中国化最新理论成果及中国特色社会主义在江苏的具体实践，确实增强了做好一名高校思政课教师的政治责任感、历史使命感和事业荣誉感。

二、此次研修班形式多样，效果突出。

为了组织好这次研修班，省委党校根据不同的教学内容综合运用专题报告、专业研讨等现代式培训方法。著名专家学者理论方面的指导让我们了解到了国家在内政外交国防等方面的重要战略部署：胡金波副部长的《改变教育从改变自己开始》进一步让我认识到了作为高校思政课教师要做好立德树人的工作，必须努力提高完善自己，才能起到“德高为师，身正为范”的作用；桑学成教授关于《全面深化改革的基本遵循》让我们深刻领会了习近平总书记关于改革开放的重要论述以及“全面深化改革”的重要背景及意义；录像也是其中一种教学方式，国防大学李莉教授关于国防的报告让我们理性认识到当前大国在科学技术方面的竞争以及科学技术在国防中的重要作用；为了达到理论联系实际的效果，省委党校还安排了昆山分校3天的现场教学，蒋巷社会主义新农村的建设如火如荼，昆山高新产业园机器人产业让我认识到在信息产业江苏不断发展的新步伐，这些成果都让我进一步了解和见证了中国特色社会主义在现实生活中的累累硕果；认识到新形势及当今大学生身上发生的新变化，在学员论坛中各组学员也集思广益，就现实生活中如何提高思政课实效性、非思政课教师的立德树人作用及目前思政课“慕课”形式的探究等更是在争鸣中给大家以启发。

三、此次研修班纪律严明，作风严谨。

孙华和韩松两位班主任老师对各位学员的生活、学习尽职尽责，各位班干部都充分发挥了积极作用，省委党校实事求是的学风也感染着我。入学典礼中关于“四个不准”给各位学员提供了良好的准则。党员干部应该率先严格要求自己，才能做人民群众的模范。作为思政课老师，只有严于律己，才能更好地为人师表，教书育人。

以上就是我参加此次哲学社会科学骨干研修班的个人心得。通过这次研修，我也意识到自己在理论和研究方面还有很多不足，今后我将不断努力提高完善自己。

最后感谢省委党校为学院安排的如此精彩的研修班，感谢无锡太湖学院为我给我提供的这次研修机会，感谢各位专家学者给我们奉上的精彩报告，感谢班主任老师和各位班干部的辛勤付出，期待以后还有这样的研修机会来省委党校接受党风的熏陶，聆听各位专家学者的报告。谢谢！

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇二

能够成为应用外语系与信息工程系第三期入党积极分子培训班中的一员，我感到无比的荣幸，也十分珍惜这宝贵的学习机会。课堂时间虽然短暂，却不乏精彩。我十分珍惜这次的学习机会，通过书记、老师的生动讲授，我全面地了解了党的发展过程，系统的学习了党理论体系的概论，明白了一个党员应该具备的条件，进一步端正了自己的入党动机。在业余党校的学习期间，使我对中国共产党有了更进一步的了解，更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。在为什么要入党的问题上，我又有了新的认识，觉得入党不仅仅是一种光荣，更是一种责任和使命。中国是一个大国，现在还处于经济不发达的社会主义初级阶段，而我们青年学生总怀有一腔报效祖国的热情，总想以自己的能力为社会做一点贡献。要知道，很多工作必须要由执政党的组织及其成员来完成，中国没有任何一个力量能取代中国共产党来担当这样的使命。

这一段时间的培训尽管我还不能从最深最高的层次上去领会和感受各种要旨，但这足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华。我认为，正确的思想是指导行动的前提。通过这次的学习讨论我更加坚定自己的观点。全心全意为人民服务，对于共产党来说，不只是一种口号，它还是一种实际行动，一种艰巨的任务。然而只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极做出贡献；才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿吃亏不怕吃苦的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。我们周围经常可以看到这样的例子，别人比自己先入党就会心情不爽，甚至故意排斥他人。或者是接受党的长期考验时，自暴自弃、怨天尤人。这都是没有真确的入党动机作保证。如果我们端正了动机，即使要求入党的行动没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解、误会时，我们也应该正确对待；当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不会动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。我们还应该在实践中不断用切身的体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。

党的性质阐明了党具有的先进性，提出了党新时期所应发挥的代表性，继续贯彻了党的群众性。明确了党在中国特色的社会主义建设中核心地位和将发挥的主导作用。党的最高目标是实现完美的、理想的社会制度——共产主义制度。而要达到这一目标，需要我们多代人坚持不懈的努力。这是一个循序渐进的过程，而现阶段党的任务是完善人民的物质和精神世界，为以后的发展做必要的准备，具体来说就是建设有中国特色的社会主义，实现国家的现代化，实现国家在世界的崛起和富强。

通过这次学习讨论，我意识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习、认识只是停留在表面，了解肤浅。甚至有时会认为贯彻执行党的方针政策对于大学生主要是理论的学习，参加党的实践活动是毕业以后的事。本着做合格大学生的标准，实践行动方面没有犯过什么错误。但是没有指导自己行动的科学的思想体系，这背离了合格党员的标准。从其他同学的观点中我也得到了不少启示。以后的学习生活中我要做的很多，但是我会坚持到底——以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想来指导自己的行动。

做好身边的每一件小事，积极参加社会活动、集体活动，以达到加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。同时提高自己的学习能力，通过学习文化知识不断提高自己的素质。在科学发展日新月异的今天，不学习就会落后，国家的发展就会令人堪忧。作为先进生产力的代表，我将不断加强自己的专业知识：不仅是做到勤奋刻苦，还要合理利用学习时间提高学习效率。为了提高社会适应能力，我会拓宽自己的知识面，加大阅读量和阅读面，改变以往的尽量不看课外书的坏毛病。不仅是自己努力，还要用自己的行动影响大家，和大家共同进步，经常交流学习经验，主动帮助后进的同学。我在上党校之前，应该说没有如此系统的，理论的接受党的思想教育。在入党的动机上也存在着一些偏差，对党的认识还比较肤浅，对于怎样才算做一名合格的党员认识不清，为自己考虑得多，而忽视了自身在政治、思想修养方面的学习，在思想上还没能真正的达到一名合格党员的标准。通过党校学习，我的入党动机得到了进一步的端正，我认识到只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。人短暂的一生在苍茫宇宙和历史长河中都是渺小的，而人又无法一个人活在只有自己的永恒的世界里，因此人生来就是为彼此而存在的，只有站整个人类的高度看待这个世界，那么自己作为其中的一份子才不会为个人的渺小而悲哀。我想完美的共产主义制度也许就是那种人与人彼此无间，相互理解与尊重，天下“大同”的社会。在那里没有偏见与嫉妒，没有仇恨与误解，人类一切丑陋的品质都将逐渐消失。为了这样一个理想，我们就得以更高的标准要求自己，而且应并不在乎是否已经加入其中，即做到思想上先“入党”，明确作为一名党员所要具备的素质，所要具备的奉献精神，所要为人民做的，才能经得起党和人民的考验。树立无产阶级的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，并从实际行动中表现出来。以党员的标准要求自己，就必须认真学习共产主义思想，坚持党的共产主义信念，愿意为共产主义事业奋斗终生。把这一信念同实践联系起来，学好本领全心全意的为人民服务，并时刻提醒自己永远是一名普通的劳动者。

在实际生活中，随时保持思想上的先进性，多思考自己的行为是否得当；一旦自己的想法和别人有抵触，先考虑自己是否有什么不对的地方；多从他人的角度看待问题，切身从他人的利益出发，考虑多数人的利益，不要老是怕吃点亏；多做事实，少说空话，但不是说不和他人沟通。总之，为人要多诚心的与人交流，理解他人，尊重他人，避免误解和成见；做事要事实求是，塌实勤奋，同时也要敢为人先，即要与时俱进，要有创新精神。就上述的方面而言，我觉得自己都还有很多不足，更不用说没有想到的了。在以后的学习生活中我还要不断提升、完善自己的思想觉悟，并将他们与自己的行动联系在一起。

中国共产党走的是一条前无古人的道路，不论是民族的解放事业，还是建设有中国特色的社会主义道路，都是没有多少经验可寻的道路。党一贯坚持实事求是的优良传统，发挥理论联系实际、依靠和联系群众、充分地开展批评与自我批评的优良作风，终于排除万难，勇敢而坚定不移的挑起了复兴中华民族的伟大历史使命，而它也必将引领我们走得更远。

我是一个平凡的人，但我想以我自己微薄的力量和自己的思想行动去感化其他人，我希望看到我敬重的党日益强大起来，希望我们的党员能都尽自己的一份薄力真正地为人民群众的利益而奋斗。我坚信，随着党员知识结构的优化，共产党员的一定会始终立于时代前进洪流的最前头，成为社会进步的排头兵。因为只有中国共产党才会有自我完善自我发展的能力，这样的党才能永葆其先进性，才能真正代表全中国最广大人民群众的根本利益。

2008年4月19日，我参加了中共南昌大学信息工程学院党委分党校第五期入党积极分子培训班的第一次课程学习。在此次的课程中，校学工委办主任王德友老师为我们讲述了《党的性质》和《党的纲领》两章内容，使我们对党的性质和纲领有了更加深刻的认识和理解，牢固的树立起无产阶级的世界观、人生观、价值观，更加坚定了共产主义的信念。

通过这次系统的学习，我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓**理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。所有的这些并不是凭空想象然后无端得出的，这些都是通过长期实践证明得出的最正确的结论。

中国共产党的阶级基础是工人阶级，而中国工人阶级具有的最坚决、最彻底的革命性，分布比较集中，与农民有着天然的联系的特性，使其领导中国革命具有极其广泛的社会基础，决定了它是中国革命的领导力量，是现代中国最进步的阶级。中国共产党鲜明地体现了中国工人阶级的阶级性质，坚定不移地代表着它的意志。而在生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，特别是改革开放以来，阶级关系发生历史性的变化的今天，工人阶级作为先进生产力的代表者和先进生产关系的体现者，以及由此产生的最先进、最有远见、最大公无私、最守纪律等特点和优点依然存在。工人阶级需要党，党也离不开工人阶级。坚持党的工人阶级先锋队性质，具有十分重要的理论意义和现实意义。

党的纲领包括最低纲领和最高纲领两部分，最高纲领是实现共产主义。我国社会主义初级阶段的基本纲领，是建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策。这是整个社会主义初级阶段的奋斗纲领。党在社会主义初级阶段的基本纲领，是共产主义运动在现阶段的行动纲领，是共产主义远大目标在现阶段的具体实践目标。全面建设有中国特色社会主义，是党在整个社会主义历史时期的奋斗目标。实现这个目标，包括了整个社会主义历史时期，还需要经过一系列的过渡阶段。这个历史时期需要经历几百年的过程。

中国共产党是最具先进性、最能代表最广大人民的根本利益、最能给中国带来生机的组织。共产党人是革命和建设发展的阶段论者，又是革命和建设发展阶段的统一论者，既要胸怀实现人类美好社会的崇高理想，又要具备脚踏实地的求实精神。作为一名入党积极分子，我深刻的体会到这些，并有着强烈的入党意愿。我将继续努力的学习吸收党的知识，努力研究党的指导思想充实自己，争取早日成为合格的预备党员。

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇三

单位：艺术设计学院。

作为年轻教师，今年有机会参加2017年度的科研骨干培训会感到非常的荣幸，同时也意识到了这是一个非常好的机会，时刻提醒自己要珍惜此次学习机会。我认为青年教师的首要任务是“上好课”，“上好课”的基础除了认真备课以为，不能忽视的就是科研方面，如果上课总是老一套，没有科研作为支撑的话，那么不论你的课上的多好熟练，在质量上也不会有所飞跃，所以这次的科研培训，让我深刻的意识到科研的重要性。下面我就谈谈此次培训后自己的一些心得体会：

首先，从思想认识上得到了提高。

开班仪式上，胡董事长就学校近些年在科研上取得的成绩进行了简要的介绍，回顾了我校科研发展由弱到强的过程，听完之后让人振奋人心，学校这些年在科研上的发展是硕果累累，这就给我们年轻老师提供了一个非常好的氛围。意识到不做科研不行，不做科研就不是一名合格的教师。

其次，认清了开展教育科研的必要性和重要性，转变了观念。

曾经，我和大多数一线教师一样，也非常害怕做课题。觉得教育科研与我无关，觉得这是专业的教育科研人员的事。虽然也尝试着在做一些课题，但更多时候是为了完成一些“任务”、为了评职称，有些“被逼无奈”。其实，教师开展教育科研是新的社会历史时期对教师素质提出的新的要求，是促进教师专业水平发展的有效途径，是促进教学质量提高的有效保障。因此，一线教师开展科研项目是非常必要，也是非常重要的。这一认识，是我在聆听省委党校社科部主任田宪臣《学习习近平总书记在哲学社会科学座谈会上的重要讲话精神》的报告后获得的。

随着教育本身的发展，社会各界对教育的期望越来越高，日益频繁的教育改革对教师的专业素质要求越来越高。因此，教师要拥有完善的专业特性，要理解自己的课堂和改善自己的教育教学实践，要成为批判地、系统地考察自己教育教学实践的研究者。这就需要我们教师认真的去开展教育科研，以教育科学理论为武器的，有目的、有计划地用科学的态度认识教育现象提炼教育经验，探索教育规律，让教育科研来指导我们的教育教学工作，使教育科研真正做到来源于实践，又应用于实践。

然后，梳理了开展教育科研的过程、内容与方法，找到了门路。

完成了选题，明确了研究的方向，那么接下来该怎样制订课题实施计划、撰写开题报告？怎样实施课题，进行过程管理哪？这些疑惑，国家社科基金重大项目“中国传统家训文献整理与优秀家风研究”首席专家，我校中华文化传承发展研究院院长陈延斌教授为我们进行了较为完整的解答。特别是陈延斌教授关于《哲学社会科学课题预研与实施中的几个问题》的报告，从哲学社会学科课题预研、研究项目的选题、研究项目的实施三大步骤，阐述了在制订课题实施计划、撰写开题报告后的课题研究启动阶段我们该做些什么，使我对如何开展“科研工作”的认识逐步清晰。通过专家们系统的梳理，我感觉自己跳出了狭碍的教育科研观，进一步理解了“什么是哲学社会科学课题”，了解了“科研项目如何选题”、“科研项目实施的三大原则”、“如何设计学校教育科研的课题”、“课题设计的内容包括什么”、“课题设计的要求”、等内容，让我清晰了开展课题之后我该做些什么、怎么做，找到了做课题的门路，为我今后开展科研项目指明了方向。

再次，促进自己向专业化的方向发展。

本次培训中的很多内容都是我以前闻所未闻的。我认为收获非常大。以前的我认为搞科研那是老教师的事，个人能研究明白什么，个人搞科研就是浪费时间，科研与我个人没有一点关系，我作为一名教师教授给学生知识就行了。但是现在看来不是这么一回事。搞科研你就必须不断学习，不断写论文，写反思，写案例，这都是与我的教学息息相关的。真正是研究即工作，工作即研究。

新的时代要求教育以人为本，教师由主体转向主导，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代赋予我们的艰巨任务。所以在今后的教学过程中，一定要创设学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。我也会在教材的研究上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变教育思想，改变教学模式，实施主体性的教学，有意识地培养学生的创新精神和创造能力，努力成为一名新型的研究型教师。

在课堂教学中，学生读懂的问题，教师不讲解；学生似懂非懂的问题，教师要引导学生读书领悟，让学生分析；学生有问题可随时发问，有不同见解要随时发表;学生实在不懂的问题，教师要给予适当的点播，点评，指导或精湛的讲解。

教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。

最后，两天的培训很快就结束了，再次感谢各位领导给我这次自我提升的机会，通过这次培训，在思想意识上得到了很大的提高。这次培训使我明白了科研就在我们身边，明白了科研对教育的重要，我决心扎扎实实地做好科研工作，取得真正的成果。

2017年8月17日。

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇四

作为一名参加了高校党校教学的学生，我深感这是一次宝贵的机会，通过参与党校教学，我增长了见识，提升了思想素养。在整个学习过程中，我积累了许多经验，有了一些体会和感悟。

首先，高校党校教学的规范性让我深感肃然起敬。在课堂上，老师们要求我们遵守纪律，按时到达教室，认真听讲，不发出嘈杂声音，不做其他与学习无关的事情。这样的规范让课堂变得井然有序，能够更好地保证学习效果。同时，也培养了我们的集体荣誉感和纪律观念，明白了自己身为学生的责任和义务。

其次，在高校党校教学中，我感受到了严格的教学内容和方法，这对我提高自身素养有很大的帮助。老师们教授的内容都是经过精心准备的，涵盖了党的基本理论、党史、国情、国策等多个方面。通过这些课程的学习，我对中国共产党的发展历程、党的指导思想有了更深入的了解。同时，老师们采用互动式教学，提倡学生参与课堂，积极思考和提问。这样的教育方法引发了我们的思考，培养了我们的批判精神和创新思维。

第三，高校党校教学注重培养学生的实际操作能力。在学习过程中，我们参加了各类实践活动，如模拟党委会，模拟政府工作等。通过这些实践的机会，我们能够更好地理解并运用所学知识，提高自身解决实际问题的能力。这样的实践教学让我们在理论知识基础上更加深入地了解了党的工作实际，使我们在将来工作中更加做到理论联系实际。

第四，高校党校教学渗透了先进科技的应用，提高了学习效果。通过电子课堂、网络资源等先进的学习工具，我们可以随时随地地进行学习。老师们制作的PPT课件、音频、视频等多媒体资料让我们更加生动地学习，并能随时回顾。这样的学习方式使我们可以自主学习，提高了学习的效率和质量。

最后，我在高校党校教学中得到了满满的收获。在这里，我不仅学到了党的理论知识，还结交了很多志同道合的朋友。在与同学们的交流中，我开阔了眼界，学到了很多珍贵的经验和智慧。同时，参加高校党校教学也增强了我对党的认同感和荣誉感，激发了我为党的事业贡献力量的决心。

总的来说，通过参加高校党校教学，我深感教学规范，受益匪浅。我将珍惜这一次学习机会，不仅将所学知识运用到实践中，还将继续保持好的学习习惯和良好的道德修养，为共产主义事业贡献自己的力量。我相信，通过这次学习，我一定会更好地成为一名合格的党员，并用所学知识服务于人民，为实现中国梦贡献自己的力量。

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇五

2、要坚定共产主义信念,不断增强克服困难的信心和能力.我要在平时的学习中不断实践不断总结,不断与身边的共产党员们以及我的联系人多交流思想,来加深对党和共产主义事业的认识,及时向党组织汇报思想,端正入党动机.

3、要通过学习优秀党员的模范事迹,来增强自己对党的感情.4、激励自己不断进步.以吃苦在前、享乐在后的实际行动.来贯彻全心全意为人民服务的宗旨.在自己的工作岗位上尽心、尽责、尽职.在学生会的工作中,不断创新挖掘学生会的潜能,为同学们更好的服务做出努力.

以前我对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识总是停留在表面上,通过这次系统的学习,我深刻认识到:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心.在领导中国人民的发展道路上,中国共产党也是不断的解放、发展和完善自我的.保持共产党员先进性教育的开展,让我更加深切感受到,我们党是一个成熟的、先进的、充满活力的政党.总之,作为一名入党积极分子,正确认识党的性质、宗旨和历史任务,才能在思想上于党中央保持高度一致,在行动中自觉依照党员的标准来要求自己.争取入党的过程,在我看来就是不断改造自己主观世界、提高觉悟、以实际行动使自己具备党员条件的过程.二、科学地认识了党的历史和自身的责任.

按照业余党课的安排,我认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想.通过学习,我系统地熟悉了党的章程,对党的纲领、指导思想以及党员的要求结合新时期都有了更深刻地了解；也让我明白了什么是科学发展观,怎样在工作中实践科学发展观；对党在现阶段的基本路线和任务有了更深刻的理解和认同,同时也感受党的伟大.几十年的历史,既是共产党由小到大的成长史,又是中华民族由弱到强的发展史,党的命运和中华民族的命运紧紧的融合在一起,走过了不平凡的、辉煌灿烂的岁月.三、党课的学习让我明确了努力的方向.

1、首先,要加强党的理论学习和党的指导思想的学习.2、要坚定共产主义信念,不断增强克服困难的信心和能力.3、要通过学习优秀党员的模范事迹,来增强自己对党的感情,激励自己不断进步.4、以吃苦在前、享受在后的实际行动,来贯彻全心全意为人民服务的宗旨.

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇六

汲取有效的学习经验和方法，对于提高党员干部的理论水平和实践能力至关重要。党校作为培养党员干部的重要阵地，承担着为党员干部提供理论武装和思想指导的重要任务。在党校的学习过程中，我从老师的讲话中获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将结合个人的学习感悟，总结党校教学上的讲话心得体会。

首先，在党校教学中，老师所讲的每一堂课都充斥着浓厚的理论氛围和实践案例。在一节关于党史的讲话中，老师深入浅出地介绍了党的历史发展过程，并结合具体的历史事件进行了详细解读。通过这样的教学方法，使我们对党的历史有了更加深入的认识，激发了我们对党的忠诚和热爱之情。同时，讲话中丰富的实践案例，让我们更好地理解了理论和实践的结合，从而在具体工作中更好地运用所学知识，提高工作效率。

其次，在教学过程中，老师们非常注重思想政治工作和道德操守的教育。在一次有关党性修养的讲话中，老师强调了党员干部在工作中必须持有正确的政治立场和价值观，做到忠诚、廉洁、自律、担当。此外，讲话中还引用了一些历史和现实的反面案例，告诫我们不能触碰政治底线和纪律规定，提醒我们要时刻保持清醒的头脑和正确的行为。通过这样的教学方式，使我们深刻认识到，作为党员干部，我们应当以身作则，严守党纪国法，以高尚的道德操守为人民群众赢得更多的信任和支持。

再次，党校的教学注重学以致用，提倡理论联系实际。在一次关于党的十九大报告的讲话中，老师详细解读了报告中的重点内容，包括中国特色社会主义进入新时代、习近平新时代中国特色社会主义思想等。通过这样的讲解，我们不仅了解了党的最新理论，还学会了如何运用这些理论指导实际工作。老师鼓励我们要时刻关注国家和党的中心工作，把理论联系实际，为推动党和国家事业发展贡献力量。通过自己的实践，我意识到只有把所学理论应用到具体问题解决中，才能真正将其转化为实际工作中的成果。

此外，在党校的教学中，老师们还注重激发学生的主动性和创造性。在一次有关创新精神的讲话中，老师提出要培养党员干部的创新意识和创造能力。通过引用一些成功创新的案例，老师告诉我们只有勇于创新，才能不断适应和引领时代的发展。同时，老师还鼓励我们要敢于尝试、勇于冒险，在工作中大胆创新和尝试。通过这样的激励，我深刻认识到作为一名党员干部，只有不断地追求创新和进步，才能不断提升自己的能力和影响力，为党和人民作出更大的贡献。

综上所述，通过党校教学上的讲话，我深刻体会到了学习的重要性和方法，明确了党员干部的责任和使命。在今后的工作中，我会更加注重理论学习，将学习成果应用到实际工作中，不断提升自己的综合素质和工作能力。同时，我也会坚守党的理论和道德底线，做到忠诚奉献、严格遵纪，以实际行动践行党的宗旨和信条。我相信，在党校教学的指导下，我一定能够更好地为党和人民贡献力量，实现自己的人生价值。

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇七

近年来，随着党校工作的广泛开展，越来越多的党员干部参加了党校的学习培训。作为一名参加党校现场教学的学员，我深感这种学习方式的独特魅力。下面，我将从党校现场教学的意义、现场教学的特点、教学模式和学习效果等方面，分享一些个人的心得体会。

首先，党校现场教学对于提升党员干部的思想水平和工作能力具有重要意义。现场教学旨在通过实地参观、实地调研等方式，使学员亲身感受和体验党的路线、方针政策的实践成果，进一步增强学员的党性和使命感。党校现场教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学员的实践能力和创新意识，使其能够将学到的理论转化为实践中的行动，为党和人民事业做出更大的贡献。

其次，党校现场教学的特点主要体现在互动性强、灵活性高等方面。在传统的党校教学中，教师通常是单向传授知识，学员是被动接受的。而现场教学则更加注重学员的主动参与和互动交流。在实地考察中，学员可以与身边的环境亲密接触，充分借助各种实践机会来提高自己的实际操作能力。这种互动性的学习方式使学员更容易理解和掌握知识，同时也增强了学员之间的合作和交流能力。

党校现场教学的教学模式多种多样，既有实地考察，也有游学交流等。在实地考察中，学员可以深入到真实的工作环境中，与各级干部面对面交流，了解实际问题，开阔眼界，拓宽视野。在游学交流中，学员有机会到其他地区、其他单位参观学习，与其他学员进行交流，共同探讨问题。这种多元化的教学模式，既满足了学员的不同需求，又有效地激发了学员的学习兴趣和动力。

最后，党校现场教学的学习效果显著，对于提高党员干部的综合素质具有重要作用。通过现场教学，学员能够更为深刻地理解党的理论和路线方针政策，增强对党的事业的认同感和使命感；同时，学员也能够更好地将理论与实践相结合，将学到的知识应用到工作实践中，提升自己的实际工作能力。在现场教学过程中，学员还能够与组织、领导保持更紧密的联系，增强自己的政治觉悟和组织纪律性。

综上所述，党校现场教学是一种重要的教育培训方式，通过实地参观、实地调研等方式，提高党员干部的思想水平和工作能力。现场教学的特点主要体现在互动性强、灵活性高等方面。在教学模式上，党校现场教学既有实地考察，也有游学交流等。党校现场教学的学习效果显著，对于提高党员干部的综合素质具有重要作用。作为一名参与其中的学员，我深感党校现场教学给我带来了宝贵的学习经验和知识，也使我更加坚定了为党和人民事业努力奋斗的信心和决心。我相信，通过党校现场教学，我们的党员干部一定能够更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇八

第一段：介绍党校教学的背景和重要性（200字）。

党校的概念是指中国共产党为了加强对党员干部的教育和培训而设立的学校。党校教育是党内政治工作的一项重要内容，旨在提高党员干部的理论水平和政治素质，为党的事业发展提供有力的智力支持。在党校的教学过程中，我深受熏陶，得到了很多启发和帮助，积累了丰富的知识和经验。下面我将结合自身经历，总结一下党校教学的心得体会。

第二段：党校教学的思想引领和坚定信仰（200字）。

党校教学以理论学习和思想引领为核心，通过深入学习马克思主义理论和党的路线方针政策，为党员干部提供了纲领性思想武装和灵魂支撑。在党校的教学中，我通过系统学习党的理论知识和原著经典，更加深刻地认识到共产主义理想的伟大和党的事业的光荣。党校教学不仅使我更加坚定了自己的理想信念，同时也让我认识到自身的不足之处，教会我不断向党的理论进行自我修正和追求进步。

第三段：党校教学的实践教育和思想交流（200字）。

党校教学强调把理论与实践相结合，通过参观实地调研、举办座谈会和开展实际工作实践等方式，帮助党员干部深入了解党的工作实际，增强了实际工作中的创新意识和问题解决能力。在党校的教学过程中，我有机会与来自不同地区和行业的同志进行思想交流，分享工作经验并相互促进。这让我认识到自身的局限性，以及各个领域的先进经验和好做法，从而更好地服务于党和人民。

第四段：党校教学的组织管理和团队合作（200字）。

党校教学强调团队合作和集体学习，通过小组讨论、学习分享和团队作业等方式，激发学员们的积极性和主动性。在党校的教学过程中，我有机会与其他同学组成学习小组，共同完成课程策划和学习问题。我们通过互帮互助、共同学习和相互监督，促使每个人都能够充分发挥自己的优势，取得更好的学习效果。同时，充分利用团队合作的力量，我们也能够更好地承担工作任务，在实际工作中更加高效和协调。

第五段：党校教学对个人成长的影响和总结（200字）。

总的来说，党校教学是我成长过程中的一次重要经历。通过党校教学，我不仅拓宽了自己的知识面，提高了理论水平，也赋予了我更加坚定的信仰和自信心。党校教学让我更加了解了党的事业的伟大，也让我更加明确了自身的责任和使命。通过党校教学，我也结交了一些志同道合的朋友，并从中学习到了很多宝贵的经验和智慧。在未来的工作和生活中，我将继续发扬党校教学的精神，不断学习，为党和人民做出更大的贡献。

总结：通过党校教学的几个方面完善了自己，如思想引领和坚定信仰、实践教育和思想交流、组织管理和团队合作。这些教学方式都对自己有非常重大的意义。而经由党校教学的影响，自己更加明确了自身的责任和使命，也学到了很多宝贵的经验和智慧。在未来的工作和生活中，我将积极应用党校教学的精神，不断学习，为党和人民做出更大的贡献。

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇九

尊敬的党组织：

经过两天的三节课的党校骨干培训，我们的深刻对我们的党有了更加深刻的认识，从而我们也知道我们要坚持党的基本路线，坚持党的领导，坚持全心全意为人民服务。

我们的肖部长从苏联的解体来看问题，苏联是我们共产主义的创始人，也是社会主义道路的领头人，在旧中国是共产主义带领我们找到中国的强盛之路。而就在我们的道路要走上正轨的时候，苏联宣布解体，一个超级大国，在没有任何政党叛变，也没有任何国际组织来侵犯，就这样子解体了。

从苏联解体来看问题，共产主义好不好？是不是社会主义体质存在问题？都引起了我们大家的深刻反思，在于这个问题，什么是社会主义？一直困扰着我们一代一代的人们。

而我也想过这个问题，老师跟我们说：战争年代社会主义是人人有饭吃，打到地主老财；和平年代的社会主义是三大件，而三大件是一直随着社会的发展而改变，从以前手表、单车、缝纫机到现在的电脑、汽车、房子。我们的现在生活所向往的东西也有着日新月异的变化。

而我们是出身在一个物质繁华的时代，有可能先辈们所吃的苦我们没有机会去感同深受，不过听长辈们说着当年的故事，再联系现在的生活我们真的是很好了，但我们还是对现在的生活有的抱怨，不过经过这两天的学习，我又有了一次深刻的反思。

什么是社会主义？我有可能没有老一辈的人诠述的那么精湛，不过在农村张大的我还是可以看到走社会主义道路给我们农村带来的变化，在我很小的时候我们住的是土坯房，走的是泥泞的小道，吃的是我们自己种的实季蔬菜，一个星期能吃上一顿肉就不错了，而那个时候我们还要交粮食税等等，而过了十几年我们现在走在新修的马路，看着农田里面种满了烤烟，而家里面吃的也是比以前丰富了很多，有鱼有肉还可以一年到头都吃到四季的蔬菜，现在也不用交粮食税，取而代之的是我们的基本农田补助、还有种植烤烟的无息贷款。

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇十

党校是党内培训干部的重要学习机构，是全党理论学习的重要基地。作为一名党员，我有幸在党校接受了一段时间的培训，通过这段时间的学习，我深感党校的教学模式和方法对于我们党员的成长与发展具有重要意义。以下是我对党校教学的一些心得体会。

首先，党校课程内容丰富，能够全面系统地传授党的基本理论知识。在党校的课堂上，我们接触到了党的历史，学习了党的纲领和核心价值观等重要内容。这些都是我们作为一名合格党员需要了解和理解的内容，通过党校的学习，我们能够更全面地了解党的发展历程，认识党的斗争目标，进一步明确自己在党的事业中的责任和使命。党校的课程涵盖了众多的学科领域，空间广阔，时间充裕，我们有足够的时间和机会去了解和学习相关内容。这样的教学模式使我们更好地掌握了党的基本理论知识，为我们在实际工作中更好地运用这些知识提供了有力的支持。

其次，党校强调理论与实践相结合。党校的教学模式不仅仅停留在理论的解释和阐述上，更注重将理论与实际相结合，注重培养学员的实践能力和解决问题的能力。在党校的学习过程中，我们通过案例分析、讨论研究、实地考察等形式，深入了解和掌握理论内涵，并通过实际操作进行实践。这种教学模式使我们更加能够将理论知识应用到实际工作中去，提高了我们解决问题的能力和适应工作环境的能力。通过党校的教学，我们能够更好地理解和掌握党的理论，为我们在未来的实际工作中提供了很大的帮助。

第三，党校注重培养学员的分析和判断能力。党校的教学内容不仅仅是告诉我们应该怎样做，更加注重培养我们自己思考和分析问题的能力。在教学过程中，教师们经常引导我们思考，并通过讨论和互动的方式来培养我们的分析和判断能力。这种教学方法使我们能够更好地独立思考和分析问题，不仅仅能够接受他人的观点，还能够发表自己的看法和解决方案。党校的教学模式培养了我们学员的思考能力和分析能力，使我们在面对复杂问题时能够灵活应对。

第四，党校鼓励学员之间的互动交流。在党校的学习中，我们不仅仅是被动地接受知识，更加注重学员之间的互动和交流。在课堂上，我们经常被要求分组讨论，通过交流和分享来加深对知识的理解。在党校的学习中，我们能够结识到许多志同道合的同志，这样的交流和互动使我们能够不断学习他人的经验和观点，提高自己的思维能力和认识水平。这样的互动交流方式更加符合党校教学的特点，也更加有利于我们学员之间的成长和进步。

最后，党校教学模式弘扬了党的优良传统和作风。在党校的学习过程中，我们学员通过与教师的交流和互动，感受到了党的优良传统和作风的魅力。教师们都是经验丰富、道德修养高尚的党员，他们言传身教，将党的作风和党的纪律融入到教学之中。他们严谨的态度和严肃的纪律要求使我们更加尊重党的纪律和规定，规范自己的行为和言行。党校教学的这种作风也影响了我们学员，使我们更加清醒地认识到我们作为一名党员应该具备的品质和作风，进一步增强了我们为党工作的责任感和使命感。

综上所述，党校教学模式丰富多样，注重理论与实践相结合，培养学员的分析和判断能力，鼓励学员之间的互动交流，并弘扬了党的优良传统和作风。作为一名学员，我深感受益匪浅。我相信通过党校的培训，我们党员能够更好地提高自己的素质和能力，为党的事业做出更大的贡献。

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇十一

党校教学一直是培养党员干部的重要途径之一，而在党校教学中得到成功的案例更是不可多得的经验。在我个人的学习和参与党校教学的过程中，我有幸目睹并参与了一些成功的党校教学案例，从中获得了一些心得与体会。

在一个党校的课堂中，我们认识到了成功案例一的重要性。在这个案例中，教师利用互动的方式，鼓励学员提出问题，引导他们一起探讨解决问题的方法。通过以学生为中心的教学方法，学员们的思维被激活，他们更加积极主动地思考和学习。这种教学方式不仅仅是传授知识，更重要的是培养学员们独立思考和解决问题的能力。

另外一个成功的党校教学案例是通过情景模拟来提高学员们的实践能力。教师们将重要的党课内容制作成情景剧，并邀请学员们扮演角色参与进来。通过参与其中，学员们真切地感受到了党员干部在实际工作中所面临的困境和挑战，理论知识得到了实际运用和检验。这种情景模拟的教学方法激发了学员们的学习热情，提高了他们的学习效果。

在参与这些成功案例的过程中，我深刻地体会到了教学方法的重要性。教师要注重培养学员的主动性，激发他们的学习兴趣。传统的单向知识传授已经不能满足学员们的需求，而互动式的教学方式可以更好地促使学员们参与进来，深入思考问题。此外，情景模拟的教学方法可以极大地提高学员们的实践能力，帮助他们更好地理解和应用党课内容。

第五段：总结。

党校教学成功案例的经验让我深受启发。作为一名党员干部，我会将这些经验运用到我的工作中，促进自己的思维能力和学习能力的提高。同时，我也希望我们的党校教师们能在今后的教学中更加注重探索和创新，及时总结成功案例的经验，为培养更多优秀的党员干部做出贡献。

以上就是我对党校教学成功案例的心得体会，我相信只有不断探索和尝试，我们才能更好地提高党校教学的质量，培养出更多优秀的党员干部。

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇十二

这次能够作为一名业余党校的学员参加党课的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。

在这期间，我坚持参加校方安排的每一次学习和讨论，并且认真的聆听了领导和老师们向我们做的精彩报告，虽然每次的时间只有一到两个小时，但是各位老师对党的精辟解析和独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。

在分组讨论时，我们还就“如何以实际行动争取入党”这一话题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。

尽管只有短短的两周时间，但经过党课的培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距。

虽然现在我还不是共产党员，但应积极向党组织靠拢。应努力做。

到先在思想上、行动上入党，然后争取组织上入党。

因此，首先要坚定党的信念和对党的追求。通过对党史和对党实行的政策的了解，认识到党的伟大，自觉在党的旗帜下确定自己各阶段目标。在党课学习，讲究与时俱进，把党的思想落实到学习中；讲究与时俱进，把党的思想落实到工作中，踏踏实实在党的领导下获得进步。

其次，我也认识到，在为共产主义奋斗的道路上，绝不可能是一帆风顺的，也许将面临着可以和不可预料的种种困难。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断的实践过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才能形成的。

今天的社会是一个变化的社会，万事万物都会不断地发生变化。而在这样一个环境中，想要提高我们的党的综合政治水平，需要的不仅仅是政治，技术的学习，还有另一个方面就是人文素养的提高。而我们所要学会的是“以不变应万变”。在从平时身边点滴细节来进行培养，才能抵挡住社会中的各种利益的驱使，从而适应这个复杂的社会。

自己的所学应用到工作中，创造一定的效益。

同时，还要和大家共同进步，经常交流经验，尽自己所能去向需要帮助的同学，伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，也需要努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。

另外，还要注意个人文化修养的培养，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。

此次党课培训，让我明白从一个普通的大学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。

共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的正确入党动机。明白入党，意味着要比群众多吃苦，意味着比群众多挑重担、多做贡献，意味着比群众多作牺牲。在今后的工作、学习和生活中，要以一名共产党员的标准更加严格地要求自己，立足本职，踏实工作，努力学习科学文化和业务知识，在生产、工作和学习中起带头作用，刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，增强辨别是非的能力，不断提高自身的综合素质，努力履行“三个代表”，与时俱进，以实际行动争取做一名新世纪合格的共产党员。

通过这次学习，使我对党的知识有了更加深刻地理解，增强了党性，更加明确作为一名入党积极分子，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要解决思想上入党的问题。加入中国共产党就是为了实现共产主义的伟大理想，为了更好地服务于广大人民群众，并不是为了谋取个人私利，而是在党的基本路线、方针和政策的指引下，为了中国社会主义建设事业和广大人民群众的利益，为了实现共产主义伟大目标而勇于奉献。而且必须把共产主义远大理想与实干精神统一起来，解放思想，实事求是。在工作、学习和生活中要表现出良好的素质和道德修养。

还远远不够，存在许多需要改进的地方。比如在学习上还有浪费时间的现象，缺乏与其他入党积极分子之间的交流，在生活上不够独立等等。今后我会更加努力地学习，不断提高自身修养，向那些优秀的共产党员看齐。

我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在党支部关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。

我有幸参加了学习组织的第33期的业余党校培训班学习，在以前的基础上，通过学习使我对中国共产党有了更全面、更深刻地认识和更深厚的感情，对我的感触也颇深。中国选择了共产主义、选择了中国共产党的领导是历史的必然。而中国共产党作为执政党，并没有在中国的发展的六十年中停步不前，而是不断推陈出新，逐渐将我党的理论体系加以完善，对共产党员进行先进性教育。这是一个充满活力的党、永葆青春的党，用最先进的理论武装自己，使自己与时俱进。这次的党课学习把我平时对党的部分认识转变为系统、全面的认识：

自己主观世界、提高觉悟、以实际行动使自己具备党员条件的过程。

二、结合科学发展观认识党的历史和自身的时代责任按照业余党校的统一安排，我认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过学习，我认为，要不断加强共产党员党性修养，加强马克思主义理论修养。加强马克思主义理论修养最根本的是用政治理论武装头脑。通过学习，我系统地熟悉了党的章程，对党的纲领、指导思想以及党员的要求结合新时期都有了更深刻地了解；也让我明白了什么是科学发展观，怎样在工作中实践科学发展观；对党在现阶段的基本路线和任务有了更深刻的理解和认同，同时也感受党的伟大。在对党有了更深层次的认识之后，我们的党发展到今天，已经由一个只有几十名党员的小党，成为了拥有7000万党员的大党；成为了引领全国13亿人口阔步前进的执政党。90多年的历史，既是共产党由小到大的成长史，又是中华民族由弱到强的反展史，党的命运和中华民族的命运紧紧的融合在一起，走过了不平凡的、辉煌灿烂的岁月。

三、

党课的学习让我明确了努力的方向，我将不懈追求。

2、要坚定共产主义信念，不断增强克服困难的信心和能力。

我要在平时的学习中不断实践不断总结，不断与身边的共产党员们以及我的联系人多交流思想，来加深对党和共产主义事业的认识，及时向党组织汇报思想，端正入党动机。

3、要通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情。

4、激励自己不断进步。以吃苦在前、享乐在后的实际行动。

来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。在自己的工作岗位上尽心、尽责、尽职。在学生会的工作中，不断创新挖掘学生会的潜能，为同学们更好的服务做出努力。

感谢党组织让我参加第33期业余党校的学习，它让我的人生目标变得清晰，让我的人生信念更加坚定。我会努力用行动向党组织靠拢，争取早日成为其中一员。

能够参加学校业余党课的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习，悉心聆听了党员老师的精彩讲课。通过这次的学习使我对中国共产党有了更全面、更深刻地认识和更深厚的感情，对我的触动也颇深。中国共产党是一个充满活力的党、永葆青春的党，用最先进的理论武装自己，使自己与时俱进。这次的党课学习把我平时对党的部分认识转变为系统、全面的认识。

一、通过学习加深了对党的性质和指导思想的了解。

以前我对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识总是停留在表面上，通过这次系统的学习，我深刻认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。在领导中国人民的发展道路上，中国共产党也是不断的解放、发展和完善自我的。保持共产党员先进性教育的开展，让我更加深切感受到，我们党是一个成熟的、先进的、充满活力的政党。总之，作为一名入党积极分子，正确认识党的性质、宗旨和历史任务，才能在思想上于党中央保持高度一致，在行动中自觉依照党员的标准来要求自己。争取入党的过程，在我看来就是不断改造自己主观世界、提高觉悟、以实际行动使自己具备党员条件的过程。

二、科学地认识了党的历史和自身的责任。

按照业余党课的安排，我认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过学习，我系统地熟悉了党的章程，对党的纲领、指导思想以及党员的要求结合新时期都有了更深刻地了解；也让我明白了什么是科学发展观，怎样在工作中实践科学发展观；对党在现阶段的基本路线和任务有了更深刻的理解和认同，同时也感受党的伟大。几十年的历史，既是共产党由小到大的成长史，又是中华民族由弱到强的发展史，党的命运和中华民族的命运紧紧的融合在一起，走过了不平凡的、辉煌灿烂的岁月。

三、党课的学习让我明确了努力的方向。

1、首先，要加强党的理论学习和党的指导思想的学习。

2、要坚定共产主义信念，不断增强克服困难的信心和能力。

3、要通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己不断进步。

4、以吃苦在前、享受在后的实际行动，来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。

感谢这次党课的学习，感谢这次听党课的机会。他让我的人生目标变得清晰，更让我的人生信念更加坚定。我会努力用行动靠拢党组织，争取早日成为其中的一员。

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇十三

2019年市直机关党员培训班学习。

共青团神木市委副书记屈虹按照市委组织部、市委党校、市直委的安排部署，我参加了这次为期一周的机关党员教育培训班，聆听了王小艳、贺启章、李小元、常苗苗等老师的精彩讲授，使我受益匪浅，增长了见识，学习了经验，也找到了差距，无论是从心灵上还是认识上都得到了一次全新的洗礼，感谢组织为我提供这样一次学习、加油、充电的机会。同时感谢党校各位领导、老师对我的悉心指导和辛勤授课！本次培训，使我感受最深的有以下几点：

首先，通过这次学习，使我深深感受到了市委对党员干部的成长与发展给予了热切的支持与关怀，组织这样的培训班，非常及时，给了我们一个学习和交流的平台。面对这样的学习培训机会，我认认真真的参加了整个学习过程，听好每一节课。通过上课学习，接受知名教授独到的专业培训、现场参观收获很大。进一步拓宽了视野，使我对做好今后工作的思路、观念和思维方式的认识都得到了一次全面的更新，对我今后的工作、学习、生活也必将产生深远影响。

其次，通过这次培训，切实提高了自己的理论水平。此次培训虽然只有短短的一个星期，但是课程设置合理，每一节课的针对性都非常强，让我充分拓宽了知识面，完善知识结构，创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，有一种耳目一新的感觉。

再次，通过培训，使我感到了责任重大。在这次培训中，体现出了市委对我们的关怀，一个星期的面授学习让我深刻地认识到，在这个竞争的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新。同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识。多向不同部门的同志学习，接触不同的领域，开拓自己的视野和思维，培养自己的创新能力。对于我个人来讲，一定要埋头苦干，在工作中做出实实在在的成绩;要顽强拼搏，克服前进道路上的各种困难和问题;要甘于奉献，实现自己的人生价值。

最后，通过培训，使我结识很多其他部门的同事，加强了沟通。有很多同事在以前的工作或生活中经常见到，但是并不相熟。通过这次培训，为我们提供了一个交流的平台，拉近了彼此的距离，我们之间可以相互交流经验，相互各个地方的工作情况，加强了沟通，为今后相互间配合开展好各项工作奠定了一定的基础。

总之，通过这次培训，既全面了解了基层组织工作的最新动态，又学习了各单位的好经验、好做法、好思路，加深了对基层组织工作的理解，增强了做好新时代下基层党组织工作的使命感和紧迫感，也坚定了工作的热情和信心。我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，立足本岗、努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作。

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇十四

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇十五

段一：引言（200字）。

党校是党组织中培养党员干部的重要途径，也是提高党员素质的重要平台。之前，我有幸参加了所在单位举办的党校培训班的学习，深深感到这是一次难得的机会与挑战。通过参加党校，我不仅学到了许多理论知识，而且增强了党性，提高了自身修养。

段二：理论学习的收获（400字）。

党校课程中，我们学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，深入了解了党的基本理论、基本路线的重大意义。通过理论学习，我更加明白了中国共产党的性质、宗旨以及使命，坚定了自己为党的事业奋斗终身的信念和决心。同时，党校课程还包括了党史、国际国内形势等内容，使我对党的发展历程、党的重要决策有了更加全面的了解，提升了政治意识和党性觉悟。

段三：实践锻炼的体悟（300字）。

党校培训不仅仅是理论学习，还有丰富的实践活动。在党校期间，我们参观了党史纪念馆，参观了红色革命教育基地，亲身感受到革命先辈们的艰辛和牺牲精神。同时，还组织了团队活动和实战演练，锻炼了团队合作能力和应对突发事件的能力。通过实践锻炼，我进一步感受到党的事业是需要实际行动去践行的，只有将理论知识与实际工作相结合，才能更好地为党和人民服务。

段四：互动交流的收益（200字）。

党校学习中，与同学们的互动交流也是不可或缺的一部分。通过班组讨论、小组讨论等形式，我们共同学习、共同进步。在交流中，我不仅听到了各位同学的观点和经验，也展示出了自己的思考和见解。这种互动交流让我获得了全新的思维方式和观念，使我从不同角度去思考问题，拓宽了我的视野和思路。

段五：总结与展望（200字）。

通过参加党校培训，我的思想政治素质得到了有效提升，对党的事业有了更加深入的认识和理解。党校期间，我结识了许多志同道合的同事和同学，他们的言行和思维给我留下了深刻的印象。未来，在工作和生活中，我将继续保持对党的高度忠诚，传承和发展好党的事业，为党和人民的利益贡献自己的力量。

总结：

通过党校培训，我在理论学习、实践锻炼、互动交流等方面都有了巨大的收获。这一次的党校学习让我深刻感受到了党的教育与培养的重要性，也让我对党的事业充满了更加坚定的信心和热情。我会把学习到的知识和体会转化为行动，将其应用到实际工作和生活中，为党和人民的事业作出更大的贡献。

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇十六

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇十七

首段：

参加党校学习，是每一个党员都必经的一道“晋升”考验。在这里，我们不仅可以深入地学习党的理论知识，更可以汲取生活、工作中的经验，提高自己的党性观念和思想素质。我在党校的学习经历，让我体悟到了很多珍贵的心得体会，在此与大家分享。

二段：

首先，党校学习的重要性不容小觑。在中华民族发展的历程中，党的思想理论是一项不可或缺的因素，它直接关影响着中国民族的前途和命运。党校课程作为一种党性加强的必修课程，对于加强调整思想、修正偏差、提高党性水平、充实理论基础有着很大的帮助作用。通过对毛泽东思想、中国特色社会主义等重要思想的学习，我们不仅能够防止思想上的“偏移”，更能够在现实生活中运用这些理论知识，更好地服务人民群众。

三段：

其次，党校学习的关键在于自我引领。党校教员为我们授课，虽然教学内容丰富，但要想把这些内容系统地理解，还需要考生们自觉引领自己。这意味着，我们应该在学习过程中，注重问题意识和思考。例如，在学习论述习近平新时代中国特色社会主义思想这一重要课程时，不仅要学习其内容，还应该根据自己的实践和工作经验，对其中的重点问题进行思考、探讨，争取让自己的思想更加全面深入。

四段：

进而，党校学习对于党员来说，具有一定的挑战性。在学习中，许多同学们发现，即使是学过很多专业知识的人，在接触党的理论时，也会感到很多新颖、独特、深刻的感受。这就是因为，与专业学科不同，党的思想理论需要我们具备理清思路、深入思考的特殊素质。由此可见，党校学习的过程，不仅仅是智力上的追求，更是心灵上的挑战。

五段：

最后，党校学习不仅可以加强党性修养，更能够让我们更加深刻地体验到党的无私、忘我、奉献的精神。在学习中，我和同学们在理性的思辨和积极的探讨中，不仅在知识上有所收获，更是在心灵上感受到了共产党人为人民的爱与责任。在今后的工作和生活中，我会倍加珍惜党校学习带给我的机会和收获，追求更高质量的党性修养和思想提高，做新时代的中国共产党员！

优秀党校教学心得体会（汇总18篇）篇十八

通过这几次党校的学习，我对党、对党的事业又有了更多、更深的认识；也更坚定了自己加入中国共产党，为党的伟大事业去奋斗的信念。尽管我还不是一名正式党员，但我想谈谈自己通过这几次的学习，对中国共产党、对共产主义事业的认识。

党的性质反映了党的特征，党性是一个立场问题，党性并不等于阶级性。革命导师列宁就指出：”严格的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果。“”党性要求在对事要做任何估计时，都必须直率而公开地站到一定社会集团的立场上。“这就要求共产党员的立场，旗帜要鲜明，要坚信共产主义。

以前，读过关于党的一些书，自以为懂得了共产主义；现在才逐渐明白，要进入共产主义思想的大门，成为一个合格的共产党员，并不那么简单。这不但要从理论上弄懂什么是共产主义，而且要坚信和实行，接受血与火的洗礼，经得住成功与失败、顺利与挫折等种种严峻的考验。对于这一点，革命老前辈、教育家徐特立曾经讲过一段意味深长的话。他说，参加共产党意味着无条件无保留地献身革命，而”不是为达到什么个人的目的，不是为个人地位、报酬和享乐。如果是胜利则来，困难则去，有利则来，不利则去，只能同享乐，不能共患难，这还叫什么革命者，更谈不到加入共产党。这种人离共产主义思想的大门远得很，说得确切些，他们连共产主义思想的大门都还没有看到哩。“徐老在这里，提出了进入共产主义思想大门的标准，就是看能否”无条件无保留地献身革命“.这一点，也正是党的十二大通过的新党章所要求的：”中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。“这一要求在十六大修改后的党章中仍然强调着。要达到这个要求，就不仅仅是组织上入党，更重要的是从思想上入党，也就是要加强思想意识的修养，牢固地树立起共产主义世界观。()只有这样，才能对共产主义有坚定的信仰，信之弥坚，才能把党和人民的利益摆在高于一切的位置，不计较个人的地位和报酬，做到”富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈“,始终保持共产主义的坚定性和纯洁性。

党的十二大以来党章把党的性质概括为：”中国共产党是中国工人阶级的锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。“党的工人阶级先锋队的性质，是党的本质和生命，是马克思主义建党学说的核心，它关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益，党的宗旨是全心全意为人民服务，党要坚持不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民的利益，中国共产党的核心领导地位是在长期的革命和建设中形成的，在社会主义现代化建设时期，党的领导仍然是取得胜利的根本保证。

十六大的精神始终贯彻着这次党课的学习。展望新世纪的宏伟目标，我们党要永葆生机和活力，必须始终做到”三个代表“。江泽民同志关于”三个代表的重要思想，是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括，是对马克思主义建党学说的新发展，是对新形势下加强党的建设提出的新要求。

而且我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。

我们的党已形成了一整套的思想理论和领导体系。它是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。它来自于人民，植根于人民，服务于人民，把全心全意为人民谋利益作为建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点。没有党的正确领导，我们的民族事业难以复兴，国家难以发展，人民的生活难以富裕起来。我们的党，是一个优秀的党。

当今的社会飞速发展，知识人才的竞争日益激烈。作为年轻一代的大学生，我们应知道党现阶段的任务，亦应知道自己应如何完成这一任务而使自己成为一名有用的新时代接班人。一个有时间观念，一个有责任感，一个有远大理想的现代青年，才有能力完成党交给我们的任务。而我，作为一名要求进步的入党积极分子，一名学生干部，更应有较高的思想觉悟，有端正的学习态度和一颗为同学服务的心。许多时候，我身边总是有着那么一些所谓的要求入党的学生干部，为了学习而忘了自己的职责。在此，我必须承认我们现阶段的主要任务是学习，可如果没有了一颗为同学们服务的心，又怎能得到我们同学的帮助和支持，而我们的班集体又怎能团结起来。作为入党积极分子，我想，如果一个思想觉悟不高的人，一个不愿意为社会、为大伙服务的人，学习再好，也无法真正成为社会主义建设所需要的人才。而我们的党，又怎会吸收这些所谓的“人才”呢？我们党是马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论武装起来的组织。大学生活是短暂的，我们的青春是有限的，我们应该好好把握现在的宝贵时光，认真学习科学文化知识，确立远大的理想，学好共产主义理论，树立良好的人生观，世界观和价值观，在社会实践中提高自己，在为人民服务的过程中实现自己的人生价值，从而为实现共产主义理想而努力奋斗。

通过这次党课的学习，我更加坚定了自己为党，为人民，为社会主义建设事业，为共产主义事业奋斗终生的信念！进入新世纪新阶段，面对新形势新任务，十六大党章对党员提出了更高的要求，也为党员发挥自身的作用提供了更广阔的舞台。明年，我也将毕业，那时候我将全身心投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去，我相信只要坚定自己的意志，紧密地凝聚到十六大精神上来，凝聚到”三个代表“重要思想的旗帜下，就能在党的领导下和我们的人民大众一起创造出无愧于时代的光辉业绩。