最热初二下学期总结与反思范文(20篇)

时间:2025-01-21 作者:笔砚

无论是学习还是工作,总结范文都是提高自我认识和发展的重要手段之一。通过阅读这些总结范文,我们可以了解不同阶段和不同领域的总结,让我们更好地选择适合自己的写作风格和方式。

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇一

我是安师大附外初二的一名学生,上个星期五,我们学校初二年级举行了期中考试,虽然我在家已经做了充分的准备,可是这次考试试卷的题型却还是让我措手不及。就拿数学来说吧,虽然我在家做了很多种题型,老师也很敬业,可是考试试卷的最后两题却还是让我傻了眼,不是我不聪明,也不是老师教的不好,而是我根本就没见过这种题型,虽然我最后写出来了,可是回到家,我总是想着我的试卷,试卷就好象是一枚炸弹,随时随地都有可能爆炸,给我致命一击。

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最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇二

时间飞逝,转眼间半个学期的教学工作已经结束,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这半学期的工作小结如下:

一、基本情况:。

七年级现有教职工7人,其中教龄未满3年者有4人。学生64人,女生30人,男生34人。在本次期中考试中涌现出了以刘洋洋、张家熙、闫倩等为首的尖子生,同时也存在像xx、xx这样的后进生。学生面临升入九年级、迎接六月份的地理、生物会考,而我八年级组以年轻教师居多,教师教学经验不足、部分学生学习习惯差,,可以说八年级现在的教学工作状况任重道远。

二、所做工作。

前半学期,我八年级组着重培养学生的学习习惯,并积极参与学校组织的各项活动。在本次期中考试中,有张静、王武洲、袁欣荣等同学进步较大,在学雷锋活动中,涌现出了唐华鹏、秦欢等班级小雷锋,积极参加“我是家乡代言人”演讲比赛,并有杨雪、王小念为代表的优秀选手,取得优异名词,组队参与“安全知识竞赛”,并取得靠前名次。面对期中考试,我八年级组师生全力以赴,踏实备考,为迎接教育均衡发展验收,我八年级师生不遗余力,积极配合学校的各项安排,助力学校工作。

三、存在问题。

1、从期中考试的成绩分布看尖子生不多,学困生较多。有些同学对数学等较难科目学习主动性不够,有畏难情绪。虽然做了很多工作,但偏科现象仍然比较严重。有些学生学习态度不端正,不思进取、得过且过。个别有潜力的学生在学习上的投入不够,不肯下功夫,导致成绩上不去。有些学生学习方法不对头,虽然付出了很大的努力但效果不太明显。

2、由于再加上八年级学生的年龄局限,容易产生抵触情绪。个别学生不能遵守学校纪律,多次批评教育不见改观。这些学生扰乱班级秩序,影响他人学习,带坏了很多人。也给班主任开展工作带来严重的影响。

3、长时间在学校的量化考核中不占优势。

四、改进措施。

1、根据实际情况,培养优秀生,通过优秀生的上进,带动后进生的转化,同时班主任利用班会时间教给学生科学的学习方法,通过科学管理、适宜方法、严格训练,缩小差距应该只是时间问题。把质量意识的突破口放在抓好及格边缘线的学生,提高优秀率。作为班主任时刻关注学生的表现,密切联系各学科老师掌握第一手资料,发现问题及时解决,全面提高及格人数。

2、在课堂教学设计要找准教学目的、重难点,深入钻研教材,做到教学堂堂清,注重基础,精讲精练。在教学中,把基础知识的传授与训练做为重点,能够多次严格训练以求达到夯实基础的目的。作业设置要符合教学实际,精心设计,多种题型结合出现,及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合,做到作业日日清。对学生要从严要求。把心思真正放在学习上。抓平时的学习习惯。如每天预习、自习学习,完成作业要按时并且保证质量,提出不懂问题与学生交流,向教师请教,提升学生的问题意识;做好家庭作业和课堂练习等。

3、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。适时调整班委会成员,选择一些责任心强,乐意为同学服务的学生担任班干部,如韩存存、刘庆成等,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,要严格按照班级公约要求,注意工作方法。班干部定期轮流主持班会,一方面从他们身上了解到班的动态,又可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及以后工作的方向。另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。

4、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。班主任要让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为,对同学进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。尤其是针对八年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于学习中。

5、加强与家长的沟通。经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决上寻找助力。

前半期的工作使我们明白,实干+巧干=成功,当然实干是基础,巧干是催化剂,如果一味的实干,不注意方法,那学生最后也会变的死板,机械。教师是在不断反思中成长起来的,在不断的反思中发现自己,认识自己,从而锤炼自己,成长自己,相信在不断地反思和学习中,我八年级组的工作一定会有所进步。

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇三

高二第一学期的期中考试在紧张而繁忙中结束了。我们和学生一样也在紧张而急切的渴望中,等来了成绩的公布。每次考试,每次都要反思,只有在反思中才能进步。

本次英语考试卷以高考题为主,五篇阅读理解全部是的高考原题,完型,语法填空,短文改错,难度适中,但注重理解能力的考察,因此还是让不少学生大呼“遗憾”。遗憾的是,阅读五篇,课堂上我把其中的四篇都全文翻译过,但在考试时,学生只是觉得熟悉,却总也想不起来题目的真正答案,因而懊悔万分。成绩自然也好不到哪儿去。

考试成绩分析:

英语单科划线前60名,文科一本线,100分。四个文科班:一班11人,二班7人,三班10人,四班13人。段平均分:81.9.文科最高分118,一班114二班116.此次考试中,比较九月考二班成绩整体明显下滑,一班成绩整体上升,四个文科班的最高分比起理科的132,差距的14分还是很大的。

这是我这学期接收这两个班来的第一次全校规模的考试,有继续发扬的地方(在此不提),主要是深入反思教学环节中出现的问题。

1.对于讲过的原题,学生为什么记不住?原因很简单,压根就没弄懂。高考题的讲解都是以我分析,翻译为主,很少让学生参与,课堂我自顾自的讲解着,总觉得自己讲解的很透彻,很明了,很少站在学生的角度,从他们做错的思路上去纠正,导致学生一直都是在用错误的观念解题,自以为学生肯定懂了,其实不然。

2.高考卷完成情况检查不严。高考卷的完成,都是让学生当成假期作业完成了,但是在假期回来的第一节上,我就开始讲解假期作业。尤其是二班,作业老是交的很慢,很无奈,我总是在没有检查的情况下就把作业发了。可想而知,总是会有相当一部分不自觉的学生卷子空白。毋庸置疑的,课堂上不知所云,昏昏欲睡。这次考原题也算给了他们一个巨大的打击。给我的教训就是加大作业检查力度,不能放过任何一个漏网之鱼!

3.从教学环节上来说,我应该更充分的备学生。选修6的课本很多都是在重复以前学过的知识点,我应该充分发挥学生的积极主动性,锻炼他们的阅读理解能力,做题方法,拓展学生思考广度,而非我的“一言堂”。不能为了赶进度,而大量的填鸭,多给学生课堂上的思考消化时间,是我要努力做到的。

总之,无论结果是好,是坏,该过去的始终要过去,我们还是要继续努力朝前迈进,不气不馁,不骄不躁!

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇四

本学期,我担任八年级四班班主任工作。这是我第一次担任初中的'班主任。在学校领导的支持下,在政教处老师的配合下以及各位任课老师的指导下我基本上顺利地完成了这半个学期学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有成功的方面也有受挫折的方面,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪。我的班主任工作重点放在培养良好的班集体上。在班级管理方面,我这半个学期主要做了以下几方面工作:

(一)注重教室文化的建设。

在“温馨教室”的创建过程中,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块墙壁都具有教育内容,教育意义。在具体布置时,考虑到鼓励学生的作用,将学生的优秀作业展示在墙壁上。充分发挥学生的创意,把教室打扮得温馨而整洁,虽然很多作品有些幼稚。

(二)注意班干部的培养。

入学之后,通过班会形式由学生民主投票,选取一批威信较高,有一定工作能力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则。另外,定期召开班干部会议,发现并讨论解决出现的问题,同时布置工作和任务。这样,由于班干部的积级配合及以身作则,班级受到好的带头作用,取得了较好的成效。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合。

个别学生的纪律意识很差,不习惯别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课、打电脑游戏等。面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段误入歧途。我在这方面取得与学生父母的练习,与家长合作来教育学生,取得一定的成效。

(四)注重学生个人养成教育。

教会学生养成良好的文明习惯和卫生习惯,监督,帮助学生改掉爱说脏话的坏习惯。

(五)开展多项活动,丰富学生视野。

积极开展各项活动丰富学生的知识面,培养学生的兴趣,以活动来提高学生的实际动手能力,以活动来促进学生学习的兴趣和培养团队精神。我们配合学校的“艺术节”活动开展了汇操和队列比赛、美术作品比赛、手抄报比赛、英语书法竞赛和标本制作等活动,极大的提高了学生的学习兴趣。

当然,我在班级管理方面经验有限,班级还存在着各种各样的问题,班级的建设还需我和同学们的共同努力。

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇五

在这次期中考试中,我以逸待劳,考的非常不理想。

以语文133,数学130,英语136,政治90,历史90,物理77,化学91,总分749分居班级第9,特作以下总结。

本次期中考试的题目非常的简单,因为在考试之前老师已经画出了范围,只要我们认真地复习,一定会考高分,但是在考试之前,每天晚上都看体育新闻,等待着山东鲁能泰山队的消息,并且不断地幻想,玩心也太重。

由于我非常喜欢足球,心思在足球比赛上,所以成绩下降,自我感觉期中考试看不出人们的真实水平,所以根本没有把期中考试当回事儿,几乎没有复习,仅仅会耍小聪明,以至于我的名次是“飞流直下三千尺”!人是向前走的,而不是向后退的。

不能因为这一点点的失败,而对自己丧失信心,我一向是一个非常有自信的女孩,毕竟如果自己都不相信自己,那还有谁会相信自己呢?所以自信是成功的基础,但光有自信心还是不够的,必须作出行动,我希望自己会像闻一多先生一样,不能光说,而要付出实际行动。

我会为自己制定一个目标,那就是进入前五名,其次就是制约我的上网时间,网络是一把双刃剑,我不能在bbs浪费我的宝贵时间,我应该取之优良,弃之糟粕,在网上多看书,多看文章,以提高我的语言能力、表达能力,以及分析能力,从而写出更加精彩的文章。

另一方面,我要每天晚上加班学习,同样是学习,也有同样的老师,我们都在认真地听讲,为什么会有如此多的差距呢?有两个方面的因素,其一就是智力超群,不过这个可能性比较小,毕竟人的智力都查不了多少。

其二就是每个人下的功夫的多少。

有句话是“一分耕耘一分收获”,也讲的是这个问题。

我心理非常清楚,我课余玩的时间和学习的时间的比例。

这一点是极其的重要。

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇六

本学期我担任初二级7班的地理课。由于中段考后才接手这些班级,在有限的时间里,我多方面了解学生情况,根据学生实际,认真专研课程标准,结合备课组的教学计划,积极完成了教学任务。具体初二下学期总结如下:

一、学习新课程标准,以当前先进的教学理念为指导,提高学生学习积极性。

高中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理,或得地理技能,发展地理思维能力,掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化,从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能,同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程,为了培养合格的社会主义现代公民,在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。

教学中,要视学生为知识的创造者,而不仅把学生当作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习,只有学生学会了学习,教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念,教学手段要灵活多样,让学生学会主动学习。在班级教学中,班级之间有差别,学生个体也有差异,教学中根据学生实际情况,采用分层教学,以先带后,承包互帮,展现学生个性风采,凸现团队式学习,建立学习型小组。遵循进步就是优秀的原则,突出过程性评价,提高学生的学习的积极性。

二、结合学生实际,加强学生的地理基础,培养学生的地理思维。

这批学生在初中没有系统的学习地理,地理基础较差,甚至一些地理常识也不具备,更不用说养成地理思维和方法,在观念上他们把地理当作副科、次科,对地理学习不重视。对初二的学生来说,由于地理是综合科科目,在高考中所占的分数不多,学生也轻视地理学习。我们的学生在初中阶段成绩也很差,从小没有养成良好的学习习惯和学习方法,缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中,学习不认真,练习作业应付了事。针对这些情况,我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意,重点要求学生掌握地理基础知识。多从高中生识,经常启发学生思维,注重教学语言的生动性、趣味性,分析问题深入浅出,列举学生喜闻乐见的事例剖析难点,创设宽松的课堂气氛,师生互动,极大的提高了学生学习地理的兴趣性,另一方面,充分利用各种教学挂图,图片,标本,有时借助多媒体展示地理事物的形成过程,如冷铎,暖铎的形成。让学生增强了感性认识,加深对教材知识的理解和记忆,又培养了学生的`购图能力,课堂效率有较大提高。第三,在教学过程中,结合有关章节内容,对全体学生进行环境保护方面的教育,培养学生的环境意识,如大气污染,海洋环境,自然资源利用与生态破坏得得。

我在教学中尝试开展多样化的学习形式,培养学生地理学习能力,如开展研究性学习,地理小论文,野外考察等。在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力;利用地图,综合分析地理问题的能力;辩证的思维方式及其表述能力等。通过培养学生自主学习的能力,发展学生的个性,使学生具有活跃的思维,从而达到培养创新精神与实践能力的目。

四、学科教学的反思与展望。

1、综合学习各种教育教学理论,重点学习分层教学,加强地理教学的实践和理论的探索。

2、通过多种形式实现教学效果的反馈,展现学生个性风采,凸现团队式学习,建立学习型小组。

3、继续强化“思路—线索学习法”;继续强化过程性评价和整体优化。

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇七

本次月考结果,个人认为很不理想。分数:语文:84;数学:99;英语:89;物理93。总排名:20。再次刷新我的初中排名最低记录,英语成绩再创新低。

我认为这次数学考得还算很好,不该丢分的地方没有出错,一分扣在我没有细致地看书上的拔高题。语文的成绩实在是可惜,关于《水浒传》的名著阅读我扣了两分,实在不应该。如果算上这两分,我就可以进85分。英语的成绩实在是不理想,和我前一阵时间学习的松懈有关。大多数的分数均扣在马虎上。物理后面计算题的步骤不够全,跳步比较严重,导致扣了不应该扣的三分,前面填空除错单位扣了四分。

粗略的算了一下,我因为马虎而扣掉的本应得到的分数是„„18分!这是多么严重的数字。如果算上这18分,名次就能向前走一大块。

导致以上错误的原因,是因为我最近的学习不在状态,十分松懈。有一句话说:“把作业当作考试,把考试当作作业。”这句话说得十分正确。在做作业的时候要像考试一样重视,反复检查,只有这样才能形成习惯。细心一定要从每天的作业做起。只有每天的作业都做到了重视、认真,才能在考试时不马虎。而把考试当作作业,就是在考试时不能紧张,要像每天对待作业一样对待考试。

最近我的作业质量较差,反应到分数上就是马虎马虎再马虎。这都是因为我的学习态度不够积极。我十分贪玩,一有时间总是想到玩。导致我的作业质量、测试质量、考试质量都有所下降。

考到第一不难,难在保持住第一的位置。“逆水行舟,不进则退”这个道理是十分正确的。人人都在想着进步,都攥着拳头使劲。而如果在这时,以进步的同学为参照物,我就是后退的,即为不进则退。总之,人不能躺在过去的成功上睡大觉。而那样的后果就是像我这样,往下走绿字。

然而这次的失败不代表以后不会成功。”failureisthemotherofsuccess,andwemustlearnfromthefailure.”正是这样,人总是要犯错误的,但是失败后一定还得站起来。爱迪生发明电灯的时候,经过了一千六百多次失败,可最后还是发明出了电灯泡。我也已经要再接再厉。

还有20多天就要进行期中考试了,在这二十天里,我一定要努力地做到(asbestaspossible)。每天尽快地交作业(asquicklyasican)。作业的质量尽可能做到。在考试的时候绝对不在不该错的地方丢分。ofcourse,光说不练,那是假把式!我一定会用我的行动来证明我所说的话!

期中考试目标:语文:85分。数学:100分。英语:95分。物理95分。总排名:5。

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇八

对照上次联考,我这次分数竟然下降了4分,侥幸的是这次初三的同学没有参加联考,我的名次还有所前进。学习如逆水行舟,我为什么会不进反退呢?此次试卷题有些难度,但并不是理由,其他同学为什么能得高分?我和最高分同学的成绩相差11分,这11分的差距从何而来?带着疑惑我翻开了试卷。

第一篇阅读题,阅读起来虽然生涩,但题型都基本练过。第1题是整体题型,但我做题时因未给文章分层,没有理清文章脉络被扣了分;第2题我竟直接套用技法,将作用写了许多,却因未真正阅读文章第四段而未答到关键处被扣了分;第3题因语言表达过于隐晦,为直接说草顽强的精神而写草的精神被扣了分;第4题语言不够优美,排比句式也不够规范,虽用到了积累,但也许是因自己写得不够清楚,老师没有看到而得了0分。同样,在做第二篇阅读题的第5题时,因考虑欠周密而又丢分。这让我想起了语文老师的话:“只有做最好的自己,才能遇到最好的别人”。计较分数已不必要,只有努力将自己变更好,世界才会朝你微笑。

回想起此次作文的准备,我原来写得并非考场上写得这篇,但在临近联考的几小时前,觉得原来那篇内容有点空虚,临时又准备了考场上写得这篇,由于时间比较仓促,因此感觉细节描写有些不够细腻,总有不到位的感觉,也没取得理想的分数。

在此次联考书写上,我也做得不尽人意,在做阅读题时,有几处涂改,因此书写也丢了不该丢的分。所以这次联考我并没有取得理想的成绩。

经过反思,发现了自己学习中的许多漏洞,做阅读题时,阅读不仔细,阅读技法未能灵活应用。在今后的学习中,我要以此次考试引以为戒,不断努力改正,争取在下一次联考中展现一个最好的自己。

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇九

初2的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。

时光飞逝,斗转星移。转眼成为初二学生已一年多了。回首这一年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内,通过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的`向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。:

在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过7天军训生活和这一年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去,以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。

另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

以上是我对初2下学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇十

古人云:“凡事预则立,不预则废。”学习也是如此,先要制定好适合自己的学习计划,用来指导自己学习,要做出相应的近期、中期计划。每天要合理安排学习时间和学习任务。

首先我们要打好基础,再提高能力,学习并非易事,因此更要点滴积累。我们要踏踏实实抓住课前预习,课中听讲,课后复习的三个重要环节,持之以恒。

在这基础上还要掌握方法,就能大大提高效率。其一不同方式可以相互交叉学习,其二要善于发散自己的思维,多思考,在理解的基础上记忆,勤作笔记,积累知识。古人云:“温故而知新,可以为师矣。所以要复习旧知识,以免忘记。复习是遗忘的克星,是记忆的良药。其三把新知识和旧知识作对比,找出异同和联系,更进一步理解学习。其四要总结知识,归类发现规律,加深印象。

其五,要学会科学利用和节约时间,时间是海绵里的水,只要你去挤就总会有。所以可以把看电视的时间拿来复习预习功课,放假期间,上一些补习,使知识更牢固。少玩一些,多学一点,你就多一些收获。

最后也是许多人不重视的,就是劳逸结合。学习之余,也要参加课外活动,使大脑放松休息缓解疲劳,效果更佳。

只有做好每一步,搭好每一块积木,才能使你所搭造的东西牢固,学习也这样的。

要把学习当作一种乐趣,学好它。如果读书不能运用,读的书等于废纸,所以遇到你见过的题目,要学会运用学过的知识来解它。

希望你在做好这些以后,在漫漫学海中找到自己的目标,去实现它,去冲刺它。

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇十一

对照上次联考,我这次分数竟然下降了4分,侥幸的是这次初三的同学没有参加联考,我的名次还有所前进。学习如逆水行舟,我为什么会不进反退呢?此次试卷题有些难度,但并不是理由,其他同学为什么能得高分?我和最高分同学的成绩相差11分,这11分的差距从何而来?带着疑惑我翻开了试卷。

回想起此次作文的准备,我原来写得并非考场上写得这篇,但在临近联考的几小时前,觉得原来那篇内容有点空虚,临时又准备了考场上写得这篇,由于时间比较仓促,因此感觉细节描写有些不够细腻,总有不到位的感觉,也没取得理想的分数。

在此次联考书写上,我也做得不尽人意,在做阅读题时,有几处涂改,因此书写也丢了不该丢的分。所以这次联考我并没有取得理想的成绩。

经过反思,发现了自己学习中的许多漏洞,做阅读题时,阅读不仔细,阅读技法未能灵活应用。在今后的学习中,我要以此次考试引以为戒,不断努力改正,争取在下一次联考中展现一个最好的自己。

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇十二

一方面,认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

2、对知识点的检查落实不到位;

3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。

1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上。

3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

4、采取措施,加强训练,落实知识点。

5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇十三

本学期,在学校领导及任课老师的大力支持和配合下,预科三班各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩。现就本学期主要工作做一回顾:

学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性。配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。初二的学生,很多道理都明白,但自尊心也很强,并且正处于青春叛逆期,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生谈心,及时对学生进行针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

注意班干部的培养。培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。

在这个学期里,我的班级管理工作从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自制自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。

另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班,使班风正、学风浓。而我班在学校政教处的各项考核中都取得较好的成绩,这又进一步鼓舞了同学们的士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,它能激发起学生的共同感情,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标,学生对自己的发展前景就充满信心,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋发上进。学期开始,为了配合学校抓好清洁卫生,我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的活动,让学生们自由发言,以及组织学生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《李林中学班级管理暂行条例》,使学生认识到——学校是我家,精心爱护她,帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行为。学生在进步,我也在成长,相信只要坚持把自己所取得的收获,不断积累下来,吸取失败的教训,学会分析、解决问题,总结做得好的经验,就能使自己有更大的收获。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值;同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助,另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒,要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。的确,老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。

跑好早操、课间操,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

要做好班主任工作,与家长及时沟通是不可缺少的一环。对学生的思想状况、生活问题以及学习情况及时反馈给家长,几次沟通、几声鼓励,我们让学生感受到了至真至美的爱,至亲至善的希望,有时甚至是一道转瞬即逝的赞许眼神,也会让学生长留心间。放飞他心仪的梦想,作为一名教师则是在这许许多多的平常里,播种着理想,收获着幸福。

本学期我的班级工作虽然取得了一定的成绩,但仍存在很大差距,在今后的工作中,我要始终以“一切为了学生”为工作宗旨,真正将育人工作落到实处。

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇十四

作为一名音乐教师,虽然音乐课并不涉及到考试但是作为素质教育的一个必不可少的因素,音乐课的质量还是非常重要的。音乐课堂作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。根据本学期初制定的,我认为本学期较好地完成了音乐教学工作任务。音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和的愉悦,培养了孩子的自信心,鉴于音乐课堂有着得天独厚的条件,因此,学生们有了对音乐有了自信,因而学生对音乐课也就更加有兴趣了。进而增强了学生的音乐审美能力。

本学期音乐教学,能够坚持贯彻音乐课程的`“培养兴趣,发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力,提高音乐素养,丰富学生情感体验,陶冶情操”的总目标,把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来,把教学中的过程及方法,作为教学目标来追求,把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现,把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中,努力实践以音乐学习为核心,以音乐兴趣为动力,面向全体学生,注重个体发展,注重音乐实践的基本理念,并认真把它们转化为具体的教学行为。在教学中,能积极思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教,预见目标能否达到和实现,牢固确立“一切为了学生的发展”的教学原则。

1、课堂教学不能针对8个班学生实际,缺乏“备学生”这一必要环节。

2、忽视与个别班级学生的交流,有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方,进一步优化课堂教学,关注第二课堂。

在今后的教学中应投入了更多的精力,认真设计每节课的课堂,及时回顾和整理,所谓“他山之石,可以攻玉”。自我反思,自我案例分析,都是建筑在自身的基础上,而许多事情还是旁观者清。所以,更应多多的观摩分析其他教师的课,学习他们的教学理念、教学组织形式、等等。并进行教学反思,反思假如我上同样内容的课,会有什么不同,什么相同,我从中得到了哪些启发,等等。让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐,并在快乐中更好地体验音乐的美妙。

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇十五

忙碌而又充实的第二学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和学生们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。真的有必要总结一下,梳理一番。

一、本学期完成的主要工作:

1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作,认真执行两课型六环节的教学模式,做好学生的板演训练工作。

2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。

为了配合学校团支部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。

能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

4、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

5、做好和家长联系的工作。

第一次月考之后,根据年级的安排,我加强了和学生家长的联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。

6、做好安全教育工作。

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。

7、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎 2

重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。

二、工作中的不足:

1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。

2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。

三、下一步的整改措施:

1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。

3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。

5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。

6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础。

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本人本学期担任八实班数学课教学。一学期的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:

一、业务学习

加强学习,提高思想认识,树立新的理念.坚持参加每周四学校举行的业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、教学研究.

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,发挥教师为主导的作用,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、经常向经验丰富的刘万平校长请教并一起讨论教学问题。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

三、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,心中无数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

四、今后努力的方向

1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

3、多听课,学习同科目教师先进的.教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思,加大教学投入。

光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下:

一、细研教材、潜心备课

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。由于准备充分,教学效果明显,学生易于接受。

二、激发学习兴趣,提高语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

1、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型,设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

2、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。

在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,我在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,我也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

三、重视朗读、培养语感

1、利用早读课时间让学生大声朗读,以提高他们的语感。

农村的学生听,说的能力相对较弱,有的学生回答问题语言不连贯,他们语言表达能力较差,这样也制约了他们的阅读及写作能力,所以我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读20分钟,而且要能学普通话。经过这学期,他们虽然还不是很好,但也了明显的进步。

2、选择美文,让学生感悟理解。

留下整体印象,我在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。如在《日》的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学习了这篇课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受。

四、加强课外阅读、写作和习字训练

为了提高学生的阅读和写作能力,这学期我继续加大训练力度。为此,我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生,写作训练是每周三一次,周日一次,其中一篇写所读文章的读后感,另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主,也可以写些自己的感受等。同时,两班里也有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们书写能力,我规定他们每天必须练字,每天一页,每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主,也可以以抄课文,总之要认真书写。经过这么长时间训练,他们进步还真不小。

五、作业设置合理、批改及时

在作业设置上,我这学期主要安排了作文两套(分大小作文),同步训练、还有“一周一记”、习字等。因为两班是学校实验班,所以还订了新导航一套用作单元测试,另一套用作巩固训练。

在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

六、参与教研、取长补短

坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期,按照教研组的安排,听了本校同事的公开课,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验。

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇十六

兴趣是最好的老师。通常仪器简单、现象鲜明直观的演示实验、或能使学生多观察、多动手的学生实验,利用设悬念、摆疑点、设置矛盾的方法,可以激发起学生的兴趣;而根据教材举出一些生动、直观、新奇的现象,也可以激发起学生的兴趣。如:我们为什么在有光的时候能看到物而在无光时看不到?为什么在空旷的广场喊没有在室内响亮等等。在此基础上再不失时机地设法强化、巩固学生的兴趣。

2、启发思维,培养学生的创造力。利用猜想可以提高学生的分析力、观察力、操作力和其他方面的技能,可以使物理教学过程变成学生积极参与的智力活动过程,锻炼和培养了学生的概括能力、探讨研究问题的能力,使学生的思维得到发展,为创造力的孕育、萌发创造了条件。

教材中编入的大量漫画插图,可寓揭示物理现象、物理规律于有趣的生动活泼的画面之中。如教材中光的直线传播形象直观,学生易懂易记。学生很容易回到现实生活中去体验,回顾生活中的物理现象,他们感到物理就在我们身边。这样学生学得轻松,学得活跃,感觉到身边的物理现象自己可以用物理知识解释了,在成功的喜悦中求知欲就会油然而生,教学反思《八年级物理教学反思》(http://)。

1、我校多媒体教室有80个座位,要制作各种课件,对学生进行多媒体教学,这样有利于创建物理情景、渲染气氛,增强学生求知的兴趣。在课堂教学中合理借助于多媒体技术,可以轻松的引领学生进入直观、形象、甚至虚拟的场景,使学生犹如身临其境,学习兴趣倍增。如在讲授光的直线传播这一节时,教师利用多媒体技术播放本世纪地球上第一次出现日全食情景来引入新课,学生会被日全食美丽、壮观、奇妙的情景深深吸引。教师适时提出问题:地球上为什么会产生这种现象?其中包含了什么物理道理?这样可启发学生的思维,教师再结合其他生活中的例子,指导学生得出光沿直线传播的结论,这会给学生产生难以忘怀的印象,从而加深对光沿直线传播的认识。

2、可进行实验模拟,有助于突破教材中的重点和难点。在物理课堂中,由于实验受到时间、空间等因素的影响,因而利用现有的器材和条件很难实现。而利用多媒体技术则可以弥补其中的不足,利用多媒体技术中的动态软件则可以非常方便地制作出动画的画面,这样学生理解起来就不那么困难了。

教师的教学方式也是需要的。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。我们在教学过程中关注学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛,由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民-主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。

教学中要对全体学生一视同仁,对不同层次、不同特点的学生分别施教。要注意设置教学内容的层次和梯度,创设更多的`条件,让每个学生都能体验到学习上的成就感。在教学中,考试题目要容易一点,教学内容要适当,过早补充内容企图一步到位,其结果往往适得其反。关于考试更应基于对双基知识的考查,切忌难度过高,以保护学生学习物理的积极情感。

教师向学生提出的问题,应有利于促进学生认知能力的发展而非纯知识性的提问。问题设计要有适当的难度和梯度,既要让学生有成功的可能,同时更要具有培养物理思维的价值,如一些能引起认知冲突的问题,能引起争论的问题,或一些能将认知一步步引向深入的后续问题等等。教师要考虑如何站在稍稍超前于学生智力发展的边界上,通过提问来引导思维,切忌直接告诉学生应该做什么,即不能包办代替学生的思维过程。

问题的设计要有利于建立学生的思维模型,有利于培养学生的发散性思维和创造性思维,例如:教师可通过这样一些问题来建立学生的思维模型:你的看法是……?、你是怎么想的?、这是为什么?等等。使学生在学习中对问题保持敏感和质疑的心态,培养对科学知识的好奇心和求知欲,以及一种勤于思考的习惯,从而培养创新思维。

总之,教学中只有不断的进行探索和总结,才能提高教学的质量,使教育教学的成绩百尺竿头更进一步。我相信,只要我坚持“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的精神,我一定会让自己所带班的物理成绩有所进步。

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇十七

时间过得很快,又到了和大家说再见的时候了。其实,这样的离别我已经经历过很多回了。但,每次,却总是带着一样的感伤。这次也不例外。由于我受伤的关系,一直到最后一节课才出现在大家面前。正如我跟大家说的,留下一点纪念品给我吧,于是,我坚持每个班都去了。现在,大家已经把想对我说的话写给我了(大多数同学写的都能让我感动,也有同学给我提了很好的建议,在此谢过了),也该轮到我了(应该会很长,请大家耐心看啦)。

1班:从我的角度来说,你们班是纪律很好的班,每次上课都会让我感到轻松。但,也正如大家纸条中写的,气氛有点沉闷。有时,在大家听我讲课的时候,由于太安静了,我会觉得有点心慌(准确地说是心虚,怕我讲得不好)。我承认,在调动大家的气氛方面,我是做得不够的。而且,你们班有部分同学会让我印象深刻,真心希望这些同学能发挥带头作用,把你们班引领得越来越好。

2班:我觉得对我而言,在你们班上课的时候总会有点辛苦,因为纪律不是很好。但仍有那么几位同学,能在吵闹中积极配合我,回答我的问题,这让我觉得很感动,在此也表示感谢吧。而且我觉得值得一提的是,在这个学期的后半段,我采纳了同学的建议,在上课的时候多微笑,我做到了,好像和大家也更亲近了(不知我的感觉是否准确?)。

3班:回想从初一教大家到初二,以我的感觉来说,刚开始觉得还好,中间阶段有些小插曲,最后时刻,好感觉又回来了。尤其是初二这个阶段,有段时间,我对大家说过一些狠话,这作为一个教育者、老师,我承认是我的错,在此,向大家表示歉意。但后来,从大家交作业的情况来看,我觉得有些欣慰和感动,因为大家大多数还是会认真做作业,按时交作业的。从这件事上让我看到了希望。于是,我转变了态度,上课的时候多微笑,我发现大家接纳我了,上课的时候也和谐多了。

4班:你们班的心理课是上午的第五节,可能是时间的关系,这节课总是让大家很有食欲吧。我上课时,总能看到有同学吃东西。希望这些同学能改过自新。回想初一到初二,我们的相处也有些小插曲。但值得赞赏的是,大家都是知错能改的、说到做到的孩子,之后再没出现过捣乱的现象。但是,上课的时候纪律有点差,还有就是交作业不积极,这些都能体现大家的学习态度。

5班:首先,要说大家在课堂上的表现还是让我满意的。而从大家的评价中,我也感受到了大家的支持和肯定。从初一到初二,我觉得大家在我的课堂上表现得很精彩,你们的配合都给我精神动力,让我把最好的一面展现给你们。

6班:我想,我们的关系一直都是不太和谐的。从大家写的评价来看,大多数同学对我表示感谢,这让我很诧异。但,还有那么一位同学对我说了真话。因为,那些感谢的话会让我觉得不真实,我觉得自己在大家面前表现得并不好。在这里,我也想把我的感受真实的表达出来:有好多次,在你们班上课的时候,看着你们做什么的都有,最让我受不了的是课上会有好些同学去上洗手间。好容易下课了,我的情绪却没办法平复下来,回到家的时候还是火气很大。有些时候,在课堂上我也会说些狠话,这里跟大家说抱歉了,这是我的不该。虽然如此,我却一直找不到解决矛盾的方法。可以说,你们班是我的遗憾,现在,课已经全部结束了,这种带着遗憾离开的心情真的不好受,但是,我也只能这样了。

7班:你们班的表现也是让我满意的。虽然在评价中有同学会说心理课无聊的话,但在上课的时候,我觉得大家的听课精神是我最赞赏的。我们配合得也很好,经过这两年下来,我觉得我们已经很有默契了吧。而且,就交作业这方面来说,你们班做得也很好,大多数同学能认真做作业、按时交作业。还有纪律也很好。总之,对你们班,我很赞赏。

8班:对你们,我感受很深。我觉得大家的表现是越来越好了。在课堂上,我也说过这功劳,很大一部分应该算你们班主任的,她是管教有方。你们班的优点:纪律好,上课听课认真,能积极配合老师。但是,有个别同学会不尊重老师,希望能改正。

9班:先来说优点吧,在我的课上,会有那么几个同学很积极配合我,这让我感到欣慰。但是,也有那么几位同学会经常不尊重老师,且我从部分同学的眼里看到了不屑(虽然这话不中听,但是我的真实感受),交作业也很不积极。

10班:你们班的课是下午的第三节,从时间上看,我是可以理解有些同学虽然身在课堂,但心却蠢蠢欲动的,课堂纪律也很差。也正因为理解你们,所以我一般会提前10分钟下课。就这个学期来说,因为种种原因,你们班漏了很多课,可能这也是造成大家对心理课感受不深的原因吧。上课的时候可能是我不善调动气氛,所以有点沉闷吧。

11班:你们班的课是早上第一节,这是个难上课的时间,现在,我也得承认,我给大家上课的时候也很想睡觉呢!所以,看见一些家伙趴在课桌上睡觉,我也是理解滴,但是,我是个老师,就必须把他们叫醒啦。我想说,不管大家对我上的课如何评价,你们班都是最多支持我的班,在此先谢过了。有好多情景都历历在目:和你们谈心的情景,上课的时候你们的附和,让你们做活动、游戏时你们的积极参与等等。大家上课的积极性也很高。

12班:你们班,也是让我上课最放松、纪律较好的班。这应该是从总体印象来说的吧。我想,也可以说,大家对上心理课还是很有感觉的。在我叫大家讨论一些问题的时候,部分同学那一丝不苟的态度让我很欣赏。还有,就是做作业,也有部分同学是很认真的。在此谢谢大家的配合啦。

13班:首先,说感受最深的一点,我觉得你们班的男生比女生要积极。比如说:在排演小品、做游戏、做活动的时候。上课的时候,纪律也较好。但是,在交作业方面,却是最不积极、交作业最少的一个班。之后,虽然每次做作业我也动员大家交作业,但收效甚微。

最后,我想对所有感谢我的同学表示感谢,谢谢大家对我的支持和肯定。在初中最后的一年,希望大家学习积极性能调动起来,不然由学习好的同学带领也可以,大家团结友爱,互帮互助,携手度过这紧张的一年。等中考放榜的时候,期望能给我带来好消息。还有,虽然我已经不教大家了,但是请相信,我们的情分还在,如果大家有时间,就去阳光心坊找我聊聊天,或者也可以在qq上跟我聊,或者也可以用手机发短信或打电话给我,这些方式让大家选择吧。期末考要到了,祝大家取得理想的成绩哦!

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇十八

随着期考的结束,这个学期也就基本上结束了。至于我的得与失,则需要再这里好好地总结。

出勤情况:请了一次病假。拉下半天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

学习方面。这个学期是各种评比竞赛得一个学期,学习成绩尤其重要。虽然我以期考的完美结局收尾,但这整个学期的成绩还是起伏不定,而且差距很大,“大考顺利,小考失利”是我目前遇到最大的学习问题。这一点我要在下个学期尽力去改正。

其次是纪律方面。这个学期我的违纪现象减少许多,上课、自习时能够遵守课堂纪律,值日管理能以身作则。

过去的半年,是个值得珍惜的半年。我从知识海洋中又汲取了更多的知识,失败着、痛苦着,但我始终在前进。

过去的半年,学习中我注意总结、思考,认认真真看书,及时的预习,及时的总结自己不明白的问题;日常生活中,我注意团结同学,尊敬老师,爱护公物,积极打扫卫生,积极参加各种学校举办的活动。

在即将到来的新学年,我会继续沿着做好学生,做个有道德、有思想、有抱负的社会主义新青年努力!

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇十九

转眼间,又要放暑假了,回顾这个学期所从事的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。今在此作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待下学期教学水平更上层楼。

学期初认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合科组工作的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。

按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。本人一直兢兢业业,敬岗爱岗,把满腔热情倾注在三尺讲台上,但从不讲价钱,任劳任怨,扎扎实实地做好本行工作。严格遵守学校的规章制度,每次都认真参加学校的例会学习。

在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际,要按10--20%的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学,培养学生对美术的'兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。

在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识,在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如:政治理论学习,业务理论学习等等。

总之,教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展。美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。

最热初二下学期总结与反思范文(20篇)篇二十

在过去的半年中,我和我的学生共同努力,创造了班风正、学风浓,情谊深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。

有人作过这样的比喻:学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料:(1)是中学生日常行为规范二十条;(2)是学生礼仪常规。我就以此为教育突破口,培养学生良好的行为习惯。其间,制定了一套以《中学生日常行为规范》和《学生礼仪常规》为中心的,以学校的规章制度和学生的实际情况为出发点的班规。有了班规的约束,学生的自觉性有了很大的提高。

教导学生对亲人与朋友要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教育,其中以开展班会课为主。为了使学生能有更强的组织能力,班会课采取班干与同学轮流主持的形式,由班主任出好班会课的主题,列好要点,形式由学生策划。这样,学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多,而且,学生的才能也得以施展,也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生,感恩的心,书籍—人类进步的阶梯,同学知多少,我的理想,我心目中的大学生活等。

上个学期我们班的学生在期考中成绩一般,这让我很着急。不知道是哪方面出了问题,因为任课老师都是很负责的,而且教学水平在我校也是很高的。我们班的纪律也是整个年级中相对好的。各方面都没有出什么问题,为什么成绩会比别班的差呢?在放假期间我认真回想一个学期来的点点滴滴,开学时我从家里找来了很多学习资料,比如《初中生》、英语阅读及数理化课个辅导等,放到教室作为学生的课个阅读材料,另外我还帮学生订了数理化辅导报。在日常生活中我还注重课外作业的检查,每周五晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成情况。终于在期中考试时我们班的学习有很大的提高,而且物理从年级最后一名上到全年级第一名,数学也进步极大,历史优秀率比两个实验班还高。所以,当班主任以实际行动向学生表明学习是学生最重要的任务时,学生也会提高学习方面的意识,成绩也就会提高了。

苏霍姆林斯基说过:“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性,所以与学生朝夕相处的班主任,那一言一行,一颦一笑,往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此,为了使规范的学习更踏实地落实到实处,我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑,见到纸屑又能主动拾起这点吧,在每次上课进教室后,首先观察地上有无纸屑,如若发现,我就会先走过去把纸拾起来,然后走到卫生角投进纸篓,再回到讲台开始上课。在平时的早读晚读课上,学生读书,我也常为他们做些卫生工作。经过多次观察,我总发现在这一来一往中,学生的注意力往往都集中在教师身上,不时还你看看我,我看看你。真是此时无声胜有声,学生似乎所触动,长期以往,学生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。

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