总结心得体会可以帮助我们从中汲取经验教训，为自己的人生道路提供宝贵的指导。接下来是一些值得阅读的心得体会，希望能够给大家带来一些灵感和思路。
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇一
种植是学校的传统活动之一，每年六年级的同学都会在春天接受种植的任务。这个任务不仅仅是为了让我们了解植物的生长过程，更是为了让我们学会如何耐心地等待，如何呵护生命，如何感受生命的力量。在这个过程中，我获得了很多体验和收获，让我对生命和成长有了更深刻的认识。
第二段：勤劳耐心的付出。
在种植的过程中，我学会了勤劳和耐心。在播种、浇水、除草的过程中，我花费了很多时间和精力。每次看到小小的种子逐渐长成干燥的叶子，再到最后生长出绿油油的果实，我都感到非常兴奋和幸福。种植让我更加理解“取之有度，用之有节”的道理，学会了把勤劳与时间理性利用起来，让我更加珍惜时间。
第三段：感受生命的力量。
除了勤劳和耐心，种植还让我深深感受到生命的力量。就像成长中的我们一样，每个植物都有自己的生命力和成长的规律。在这个过程中，我看到了植物从一个小小的种子生长为一个翠绿的植株。这让我对大自然和生命有了更加深刻的理解，也让我在生活中对待每个事物都更加谨慎和认真。
第四段：学会关爱和责任。
通过种植，我学会了关爱和责任。在等待植物发芽生长的过程中，我不仅要浇水、防鸟抢食、防虫害，还要时刻关注植物的生长状况，并调整浇水、施肥等工作。这个过程让我深刻认识到，一个生命的成长需要我们的关心和呵护，需要我们为之付出一定的时间和精力。这让我明白了“爱需要行动”的道理，也培养了我责任心。
第五段：结尾。
六年级的种植任务让我感受到了生命的力量，学会了勤劳、耐心、关爱和责任。我深信，在今后的成长过程中，这些经历也将会让我走得更加稳健和坚定。在未来的日子里，我也会继续关注大自然，感受生命的力量，学会更多的勤劳、耐心、关爱和责任。
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇二
蒲公英是生长在路边田野上的常见植物，在春季时光，它的花语是希望；在夏季则成了不少孩子玩的乐趣，随风起舞的蒲公英种子伴随着孩子们的欢声笑语四处飞舞。在我的成长经历中，我也逐渐爱上了这种小草，尝试种植并学习它的种种生态特点，更深切地感受到了蒲公英的美妙之处。
在我三年级的时候，学校开展了一次校园园艺活动，让我们有机会实地种植了一些植物。面对老师的推荐，我心里最初想的是玫瑰、向日葵这些耳熟能详的大众植物，但当我在草地上看到了有人采摘着金黄色的蒲公英时，我莫名感觉到了一丝亲切感，便决定将蒲公英种下，研究它的种植方法。
第三段：关于蒲公英的一些特点。
每当春天到来，蒲公英便会依次盛开，悄悄地吸收着土壤、空气中的营养，一天天茁壮成长。在我反复地研究、实验之后，我发现蒲公英不仅能够繁衍生息，还能够长期具有一定的抗旱、适温、耐贫瘠的特点，特别是在适度阳光照射和较少风雨的情况下，它颜色也更为鲜艳。
第四段：饱含心情的收获。
在我三年级这三年时间中反复地摸索，我终于掌握了蒲公英的种植方法，并让它适应不同的生长环境，取得了不错的成效。除了发现了蒲公英的独特之处之外，我还在品种的保育、观赏与繁衍方面积累了不少的经验。然而，最让我感恩的是，通过蒲公英的种植、学习，我意识到对一种植物的热爱，也延伸到了生活的方方面面，让我更加勇于追求自己的理想与梦想。
第五段：结语。
在这样一个生态意识逐渐提高、环保理念日益普及的时代背景下，我相信不仅我个人，更多的孩子们将会肩负起保护环境、生态平衡的重任，而下一步，也正如我自己一样，通过做更多、更深入的实践与实验，来发掘那些被忽略的生态之美。同时，在以后的岁月中，我也会继续种植蒲公英，在不断的学习、实践中，感悟生命的意义，并逐渐找到自己与环境的共生之道。
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇三
一、引言——介绍种植经历的背景和目的（约200字）。
我是一名六年级学生，在过去的一年里，我们班开展了一项有趣的活动——种植小树和蔬菜。在这一年的跟随和耕耘中，我汲取了丰富的种植心得和体验，学习了许多有关植物生长的知识，让我对大自然的美更贴近，对环境保护的意义更为深刻。
二、我对种植的感受和体验（约300字）。
如果说种植的初衷是让我能够亲近自然、了解植物生长，那么从中我收获的不仅仅局限于这些。我发现，大自然真的很神奇，小小的种子在你营造的适宜环境下会生出美丽的树和花，健康的蔬菜。但这背后需要我们耐心、细致的辛勤劳作，比如要看它保持土壤的湿润，仔细观察它是否生病了、生虫了，及时给予适当的治疗和防护。完成一个生长、成型的过程，真的是很有成就感的。
三、种植让我认识到——我们要爱护自然（约300字）。
生命在这个宽广的星球上发生和迸发。对于我们大自然繁衍生息的环境，我们应该保持敬畏之心和责任感。种植这一过程中，我也看到过没有良心的人将塑料袋、矿泉水瓶等垃圾丢在树丛中，糟蹋了我们的土壤，这种恶劣行为危害严重，完全违背对自然的善意。身为小学生的我们，虽然力量微小，但我们要热爱生命，尊重自然，从自身做起，从细节入手，从而构建起生态良好的环境。
四、种植让我们感受到生物学知识的魅力（约300字）。
在这一年的种植经历中，除了耕耘、养护，我还学到了许多有关生物的科学发现和知识，比如什么样的花儿是红色的，什么样的花儿是黄色的，什么样的树长得最快，什么样的蔬菜不耐热，这些大大小小却神奇有趣的规律，激起了我对学科知识的兴趣和好奇。种植让我明白，在日常生活中，有那么多的奇妙和未知等待我们去探索，我要耐心学习，积累经验、不断进步。
五、结语——关于以后的种植规划和期许（约200字）。
作为一名小小植物育种师，我十分乐意用自己的双手，培育出一片更加优美和美好的环境。以往的种植经验让我积累了一些实践经验，但也有许多失误。因此，在未来的种植过程中，我将会更加耐心，不断反思，不断克服困难，去创造出一个更加充满活力和生命力的美好环境。希望我的努力能够让那些小植物健康成长，也希望大家共同努力，去爱护和呵护自然。
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇四
想到蒲公英，我们很容易会想到它那轻盈的种子、迷人的黄色花冠和那让人欣慰的清新气息。三年级的我，经过三年对蒲公英的观察、研究和种植，不仅能够正确识别蒲公英，也收获了很多来自蒲公英的启示和不断奋发的动力。
第二段：了解蒲公英的生长环境。
蒲公英绝对是一种具有适应能力的植物，它能够生长在几乎任何地方，甚至是最恶劣的环境。在我们的学校里，它常常生长在草坪上，路边甚至是水泥上。三年级时，我们开始只是观察这些蒲公英，后来我们把它们挖出来，培育出了我们自己的蒲公英。我们发现，只要有太阳光、空气、适度的水分和土壤，蒲公英就能够迅速生长茂盛。
第三段：学习“蒲公英最爱”课程和采集蒲公英的种子。
我们三年级有一门课程叫“蒲公英最爱”，我们通过这门课程学到了许多有趣的知识，比如蒲公英能够通过“瞬间跑腿花授粉”来繁殖出更多的蒲公英，这样的“捷足先登”繁殖方式不仅非常高效，而且防止了出现不良基因的情况。我们还通过采集蒲公英种子，来观察蒲公英如何在风中传播。这让我们更加了解植物传播的机制。
第四段：通过观察蒲公英的生命周期来提高我们的环保意识。
通过对蒲公英的观察，我们能够从中学习到许多环保知识，例如生命的循环和自然界的资源回收利用。我们看到蒲公英成熟后，花落蒲公英转为种子，这些种子又随着风飘散到各处，在新的环境中拓展自己的领地。我们从中能够感受到大自然的伟力和生命的坚韧不拔，也更加珍惜大自然资源及时回收利用。
种植蒲公英，需要我们耐心的等待和努力。我们种下种子，需要等待它们生根发芽，长成茁壮的小苗。通过这个过程，我们学会了耐心和努力的重要性，也意识到一个事物的完成需要时间和耐心，这启示我们在学习和日常生活中保持积极心态和耐心。
结论：
种植蒲公英三年，我们从中收获了知识、启示和动力。我们不仅学到了有关蒲公英的生态知识，也学会了环保意识、耐心和积极心态。通过这个过程，我们更加热爱大自然，也对未来充满了信心。
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇五
第一段：引言（150字）。
我是一名小学三年级的学生，去年的春天，学校组织了一次关于种植万寿竹的活动。经过一年的努力，我终于见到了自己种植的万寿竹，感受到了劳动的喜悦和种植生命的奇妙。今天，我要分享一下我种植万寿竹的心得和体会。
第二段：万寿竹的种植方法（250字）。
种植万寿竹，首先要准备苗木和土壤。苗木要选用健康、无害虫和病菌的根部完好的万寿竹，土壤要保持潮湿和养分充足。接着，把苗木放入土壤内，将土壤压实并喷水。在生长的过程中每周要喷水保持潮湿，过一段时间后就能看到万寿竹生长状况了。
第三段：种植万寿竹的意义（250字）。
种植万寿竹的意义是什么？除了可美化环境和空气净化外，对于学生的成长也有极大的帮助。它能让我们懂得劳动的真谛，了解生命的宝贵，让我们有责任心和耐心，培养我们关爱生命、爱护环境的意识。
第四段：我的亲身体验（300字）。
我还记得在开始种植万寿竹的时候，虽然老师告诉我们种植方法和注意事项，但是纠正生长习性还是一件困难的事情，都得依靠我们的经验积累。每个周末，我都会早早地起床足够的热情去照看自己的万寿竹。我观察它的颜色、叶子和高度，帮助它更好地生长。当我看到它露出新芽时，我自豪的告诉自己这是我一年努力的成果，这是我为环境做出的贡献。
第五段：结论（150字）。
在种植万寿竹的过程中，我学到了很多，我发现生命的力量是无尽的，只要你用心地去呵护它，那么它就会茁壮成长。同时，这也让我体会到了种植生命的乐趣，那就是看着它从一个小芽变成一棵大树，那种喜悦是无法用语言来表达的。我相信，这种种植经历会让我在生活中有更多的耐心和责任感，成为一个有爱心、有责任感的人。
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇六
综合实践课上，王老师给大家每人发了个名叫风信子的植物。同学们都很好奇，一只只小手触摸着那些风信子，我也不例外。
风信子长得圆圆的，顶端尖尖的，外表很粗糙，像个洋葱。但王老师说过，要把风信子养在水里或种在土里，它们头顶上都会发芽，长出不同颜色的花儿，最下面还会生出又白又长，还很细的触须。我心里想这个洋葱一样的植物竟然还能开花。
回到家，我立即兴冲冲地放下书包，捧着风信子对妈妈讲述了自己的种植计划。妈妈立马就答应了。接下来我们左右开工！因为妈妈喜爱种花，以前买过的花瓶也不少，我在瓶子里左挑右挑，终于找到一个装风信子的花瓶。经过半小时的奋斗，风信子已经被我们照料的杠杠的。风信子仿佛像一个葫芦娃一样站在水中央。我久久地站在那儿不肯理去，好像要看到风信子开花似的。一天过去了，两天过去了，三天过去了......风信子毫无反应，但我每天都会来看一看风信子，做好成长记录。又过了好几天，风信子长出了几根白色的'根，细细长长的，好像一碰就会断似的。一心想要看到风信子开花的我，每天都会去摆弄它，左摇摇，右晃晃，好奇心强的我有时还会把它拎出水面看一看底部的根。直到有一天，妈妈看见了我这么做，立即手舞足蹈地制止我：“不能这样做，你每天去打扰它成长，就开不出美丽的花，就算长出来了，最后也会因为你的捣乱而枯萎。”“噢！原来养花还很讲究呀！”我不好意思的挠挠头：“我以后再也不这样做了，我要让风信子好好地生长，不会让它受到这些无所谓的伤害了。”
从这以后，我更加疼爱风信子了。在我的精心呵护下，风信子终于探出一个小脑袋，好奇地到处张望，好像要融入这个陌生的世界。当然，我也要克制住自己，不去碰它，静待花开。
有几周，我学习很忙，只是在远处望t望风信子，没怎么注意看，令我惊讶的事发生了，我发现风信子已经举出了一串美丽的花儿，多么美的花呀！花瓣是淡淡的黄色，像一个个小喇叭似的，仿佛在吹奏美妙的音。一阵阵清香扑鼻而来，真是让人陶醉呀！
我忽然觉得自己仿佛是朵风信子，在阳光下，我穿着一身金色的衣裳，在微风中翩翩起舞......这美好的一切深深地印在了我的脑海里。
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇七
说起菠萝，我不仅吃过，还种过呢！真是新奇又好玩！
四月份时，爸爸买来了一个大菠萝，我见了，“口水直下三千尺”，飞一样跑过去，抱起菠萝就想吃，爸爸连忙阻止我，然后仔细地把菠萝切成片。金黄的菠萝片真香呀！尝一口，汁水酸酸甜甜。不一会儿，菠萝就被我们瓜分完毕了。爸爸见我意犹未尽的样子，决定教我种菠萝，我高兴得一蹦三尺高。
我先将玻璃瓶灌满水，再把刚刚切下的菠萝冠芽除去果肉和多余的'叶片，头朝下放在瓶沿上，并用塑料泡沫固定住，让水浸泡着菠萝的冠芽，然后再把种好的菠萝搬到向阳的位置。爸爸告诉我：“菠萝喜欢温暖，只有照到阳光，才能更快地生长。”我满心期待着，希望我种的菠萝冠芽能早日长根。
过了十几天，细细的根果然抽了出来，甚至冠芽上也长出了五六片嫩绿的尖尖的小叶片。“菠萝的生命力真强啊！”我不禁赞叹。我用手轻轻地触碰了一下刚长出来的叶子，没想到即使叶子还那么娇嫩，那“尖尖的牙齿”也极具“杀伤力”，扎得我的手生疼，我连忙缩回了手。
五月份来临了，菠萝冠芽的长势更旺了。叶子不断长大，像花瓣似的层层叠叠，就像一座绿色的宝塔，甚是好看！我隔几天就为它换水、浇水，在我的精心照料下，菠萝茁壮成长着，我高兴极了！
为了种出菠萝，我还特地上网查找了资料。原来，菠萝还要移植土培、异花授粉才有可能结果，而这一次，我只种了一株菠萝，所以要结出果实的梦想是无法实现了，但我毫不气馁，决定下一次还要再进行尝试，让菠萝结出又大又美味的果实，也使自己在实践中获得更多的知识！
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇八
六年级的同学们，不知不觉中已经度过了三年的校园生活。在这三年中，学生们积极参与社团活动，其中最受欢迎的社团之一是“生态社”。以种植为主要内容，生态社自去年起便由六年级的学长学姐们推行，现在已经成为了人气社团。那么，六年级学生们种植的心得体会是什么呢？接下来请听我为大家总结过去这三年的经验。
第二段：探索种植的乐趣。
首先，种植不仅可以让我们接触大自然，了解植物的生长规律，而且更可以在这个过程中感受到成就感。如种植了许多植物的同学们，每一片叶子的变迁，每一朵花的盛开，不断激励着他们对未来的期望和努力。而自由记录和观察植物的变化则更是发挥其创造性的机会，这是种植给我们带来的“小小的意外惊喜”。
第三段：循序渐进的技能收获。
其次，在种植过程中我们也学到了不少的专业知识，实践中的每一步骤都是一次小小的成功。如每次照料植物，都有一定的技巧，需要在每次实践中不断完善，这需要我们不断地探索，集思广益。在此过程中提升细节意识，观察事物的能力和表达能力等本质品质也由此而生。
第四段：共同感受自然奇妙。
而最有意思的是，种植活动更是一件有趣的事情，我们会在这个过程中发现，不仅是得到美丽的植物，还诞生了多年校园内的伙伴情谊。孩子们一起为植物进行每一步的探索，分为小组进行互相探讨。互相学习種植技巧从而继续探索更多的奇妙之处。
第五段：交流合作拓展视野。
最后，生态社的同学们还去了许多有意思的地方参观和进行交流。例如，参观植物园，与植物学老师交流，这也是开阔我们眼界的过程。通过这次活动，各种各样的视角和思维方法也被激活，并在小组中得到了更好的交流与分享。
总结。
总之，栽种活动不仅体现出了六年级同学们积极向上、敢于探索的精神和团队合作精神，而且增强了同学们对于自然的了解和热爱。希望这三年的经验能够让大家不断地去探索小小的成就，来发现更多的美好。
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇九
我们来到了“接待中心“，这里有许多形态各异的奇花异草，让人目不暇接，眼花缭乱。
我发现了阿娜多姿的仙人掌，有的开着洁白如雪的花，有的开着红似火的花……令我惊奇万分。我和同学们依依不舍地离开了“接待中心”，来到“地球”。“地球”令我耳目一新，这里散发着清新的香味，叶瓣翠绿的薄荷格外招人喜爱，与香味浓郁的'紫茉莉也不差分毫；开着两种颜色花的紫茉莉那纯洁无暇的白瓣是多么美丽动人，淡紫的花瓣也不甘示弱，淡紫优雅高贵，美丽极了。百香果则“爬”在最引人注目的“地球”中央，它盘居在“地球”中央，密不透风，它那碧绿的枝丫探出了头在台阶上爬，拦住了我们上去的走道。
我们离开了奇妙的“地球”，走到了“地球”外面，老师递给了我们一把把鱼腥草，教我们种植，我先选了一块土壤肥沃的地方，用木棍捅了一个洞，把鱼腥草那长长的根塞进去，我们开开心心地种植了许多鱼腥草，希望它们能活下来，快快长大。
在大自然的怀抱中，有许许多多奇妙的植物，我们应保护它们，不要伤花草树木，保护大自然是我们每个地球人应尽的义务。
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇十
营养土的准备：为了土豆能更好的生长，我和爷爷特意到田间地头挖了适合种植的泥土。随后，我们在泥土中放入一些有机肥，如发酵过的粪便、发酵过的油菜饼，混合均匀，放入花盆中备用。
种植：在备好的营养土中挖好拳头大小的小坑，放入杀过菌的土豆种子，然后辅上一层溥溥的营养土，最后浇一浇水。注意：水不能浇在土豆上，不然过湿的泥土容易使土豆腐烂，如果种植前的土壤是保持有一定湿度的话，种入土豆时可以不用浇水。
第三周：土豆发芽。
经过二周的经心呵护，土豆伸出了毛绒绒的小芽儿，叶子都卷在一起，像刚出生的婴儿一样娇嫩。经过几天的生长，叶子舒展开来，绒毛也渐渐减少，茎也从娇嫩茁壮成长起来。不经意间他就长到了10几厘米长了呢！现在的土豆不用施肥，只需要每两天浇一次水，且不能太多。
第六周：土豆生长。
接下来两周，土豆疯狂生长，一个月左右，茎已长高到25厘米左右的。叶子越发绿起来，刚开始还只有零星几片小叶子，现在整个花盆都已绿意盎然。不管是尖头的毛绒芽头还是下面绿油油的嫩叶，处处散发着勃勃生机！
第九周：初长成。
土豆长到第七周，叶子的生长速度放缓，茎长长到35厘米左右就不再长高，叶片上的绒毛也变得更少了。不过顶上开出了三三两两的小花，白白的，边上簇拥着点点黄色的花萼，给人以众星拱月的感觉。期间叶子一直都是绿油油的，看了就让人喜欢！听妈妈讲：这时土里已开始长出小颗的土豆了，期待啊！
第十二周：收获。
激动人心的时刻到了，经过近三个月的经心努力，马上就可以收获我的劳动成果，我开心极了。拿着铲子，先把花盒中的土松下，用手握住土豆的茎使劲一拉，哇！黑色的根系上结满了大大小小数十个土豆。像葫芦兄弟一样一个接着一个，大的有鸡蛋大小呢！虽然没有菜场卖的大，但这是我亲手种出来的啊！
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇十一
我家养了几盆多肉植物，这些植物非常可爱。浑身上下都是胖嘟嘟的紫色叶子，远看就像一朵朵绽开的紫玫瑰，近看又像一颗颗紫色珍珠。
我带着好奇心去问爸爸：“爸爸，为什么多肉植物的叶子胖胖的?”爸爸想了想回答道：“可能是它本来就这样吧?我也不明白，你去查查吧。”于是，我从手机中找到了答案，原来多肉植物的叶片肥厚多汁，实际是植物自我生存的一种进化。多肉以前生长在热带干旱地区，那里雨水少，这就要求多肉要有极强的耐干旱能力，所以多肉植物的叶子肥厚是为了储存水份，保证自己不缺水，才长成这个样子的。
又学到了一个知识!我高兴地说：“原来是这样呀!我以后一定多多观察，要做到欲要看究竟，处处细留心!”
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇十二
今天一放学，我就兴致勃勃地回了家，因为我要看看自己养的植物怎么样了。
一到家，我就迫不及待地跑到阳台上，结果让我意想不到的是，我的'花盆里不知被谁插了一根树枝，绿色的小芽芽在树枝上绕了好几个圈儿呢！它仿佛在说：“瞧，我像不像在跳钢管舞？”看看它的姿态，想想电视上的钢管舞，我情不自禁地笑了起。
我每天都观察它，慢慢地养成了习惯。我相信，我的小苗苗总有一天会长大。
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇十三
对菊花，我总有一种特别的感觉，喜欢它的味道，喜欢它的花瓣。
今天早上我来到阳台观赏菊花，到了阳台，只闻菊花的香气扑鼻而来。啊!菊花好多呀!有大红色的、有菊黄色、还有白色的……大红色的菊花，花瓣又厚又多，层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来，像几只娇嫩的小手。整朵花看去像几只小手托着一个红气球。
大朵菊黄色的菊花是龙须菊，它的花瓣嫩黄嫩黄的，边稍带着点卷儿，仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊，它有两种颜色一种是黄色，另一种是白色的，黄色的菊花，朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。
欣赏着菊花，真是让人陶醉。
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇十四
在这个五彩缤纷的春天里，我和妈妈准备种一种蔬菜，它的名字叫做“大蒜”。
星期天，我和妈妈拿着我们已经准备好的材料——大蒜、水、泡沫箱、土。我们下了楼，把土放进泡沫箱里，妈妈告诉我注意不要把土倒撒了。我从地上捡了一根木棍留着挖坑、盖土用。我先浇浇水，润润土，然后在箱里挖了2道沟，留着栽大蒜。我扒开大蒜，找已经长芽的，把大蒜放进沟里，要把芽朝上放，不能埋没了大蒜的“头”。再用土把大蒜盖上，不要把大蒜全盖上，剩个小芽就行。最后再给小丫浇一点水。这就算大功告成了。
种完了大蒜，我们把剩下的材料拿回家。“今天的收获可真不小啊！不仅让我知道了怎么种大蒜，还让我体会到了农民伯伯的辛苦！”我说。
我希望我种的大蒜能快快长大！
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇十五
总被植物感动。
其实感动我的是什么呢？是它们温柔平和的生存态度，生生不息的生命活力。
在住房的楼下阳台上，有一盆无人照料的仙人掌。我曾站在三楼上给二楼的它浇水，它的主人一走就是一个多月，而夏天的太阳是那么毒烈，它似乎承受不起阳光的重量，所有的掌片都爬伏在破瓷盆里、像一条条揉皱了的破布。它在那个阳台上有些年代了，披挂在盆沿的灰绿色的手臂，有六七层之多。在这个春天，它开花了，每个掌片上顶着三到五个花朵，盛开时，花朵有婴儿拳头般大。花儿们随着手臂的长短由下到上层层累叠着，在阳光下笑盈盈地开放着，静静地热闹着，淡淡地清香着，显得喜气洋洋。仙人掌一改往日灰头土脸、毛毛刺刺的形像，一日日光鲜艳丽起来，透明的金黄色的花瓣，看上去像玻璃纸，又薄又脆，摸在手里却柔嫩无比。
平凡的鲜人掌在春天变得不同凡响，只要给它一点点滋润，它就能开出最美丽的花朵，用灿烂的生命照亮寂寥无人的走廊，在不开花的日子，我也清楚地记得它在春天的模样。
文档为doc格式。
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇十六
自从我种下菜籽，我天天去浇水，天天去观察，盼望它早点发芽。
今天早上下楼前，我又满怀希望去看它。啊！我兴奋地叫了起来，我竟然发现了一棵很小的小芽芽。看那样子，好像是刚长出来的，绿色的嫩茎和两瓣叶子，都还很脆弱。我很喜欢这棵冲破泥土、顽强向上的小芽芽。
突然我想起课外书中读到的一句话：生活中有很多需要面对的困难，只要你勇敢、坚强，都能战胜它，要快乐的去面对生活！
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇十七
小红薯要诞生了。
今天晚上，我在一本书上看到了红薯的种植方法，它很奇怪，又要水培又要土培，和普通种植物的方法不一样，这个勾起了我的好奇心，这个真的是这样吗？我爸爸说，“实践是检验真理的唯一方法”，要想知道事实，就要亲自实践下。于是，我就种起了红薯。
首先，要用水培的方法。我找到了一个圆圆的红薯，和一个塑料透明小盆。我把红薯大头在下，小头在上，放进了水里。好了，现在，就等它生根发芽了。我好期待呀。
9月20日星期日晴。
奇怪的紫叶子。
20xx年9月26日星期六晴。
我的红薯长大了。
在温暖的环境下，我的.红薯长得特别快，这回过了一个星期，红薯的叶子已经长长了。大部分的叶子还是紫黑色的，有些大的叶子开始慢慢带了点绿色，茎叶分了很多叉。最高的叶子已经长到了7厘米左右。大头下面也开始长出了白色的根，细细的，就像圆面条一样。现在它已经像一颗真正的植物了。
有时候水干了，我忘记浇水了，可奶奶却记得天天给它加一点水。奶奶就像照顾我一样小心照顾着我的红薯。奶奶真好呢，她是我家的小花匠。
20xx年10月12日星期一晴。
我的红薯搬家了。
天啊，几天没看，我的红薯长那么大了呀。我认真的给它测量了一下，最高的叶子长有8·5厘米，宽有6·5厘米左右，高有10多厘米。紫黑色的叶子是新长出来的，其他叶子都是绿油油的，绿得好像要变成水珠滴下来。它们好像一个个可爱的小巴掌，在向我们快乐的招手。而且现在它长得很美观，叶子错落有致，颜色又绿又紫，奶奶说它可以当成一个观赏植物了。
现在是时候要把水培改成土培了。我切了一段红薯连着叶子一起埋到了土里。我想用不了多久，我的红薯能在土里结出很多很多的小红薯，到时候我和奶奶就可以吃到最新鲜的红薯啦！
文档为doc格式。
热门三年级种植心得（汇总18篇）篇十八
迎着春天的脚步，资福节又来了，我们五年级以“感恩生命”为主题，开展了一次有意义的种植物活动。
回到家里，我冥思苦想：到底种什么好呢？什么植物生长速度快，又好养的呢？为此，我去请教了种植高手姥姥。姥姥告诉我紫苏生长速度快，又好养，你就种紫苏吧。听了姥姥的建议，我到花盆里移植了一棵1厘米高的小紫苏，放到了我的小花盆里。
种下紫苏的第一天，我格外兴奋，希望我的小紫苏能长好，成为班上最棒的那一盆，得到“最美盆栽奖”。时间飞逝，这已经是种下紫苏的第4天了，我的小紫苏已经长高了2厘米啦！还长出了2片小小的叶子呢！我非常高兴，紫苏的叶子非常奇特，上绿下紫，怪不得叫紫苏呢。接下来的每一天，我都在细心地观察它，它立在柜子上，嫩绿的`叶子给家里增添了一丝丝春的气息。五天过去了，十天过去了，二十天过去了，紫苏已经长到了15厘米了，葱郁的叶子有大有小，重重叠叠地挂在枝上。树枝直直的，就像挺立的士兵。
一天又一天地过去了，终于到了评比的那一天了。我的紫苏“傲慢”地站在花盆上，好像看不起别的植物似的。皇天不负有心人，我用小紫苏得到了我梦寐以求的“最美盆栽奖”。
在这个有意义的活动中，我付出了汗水和辛劳，得来了“最美盆栽奖”，同时也懂得了生命与责任的可贵之处。