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野外大课堂的感想（模板16篇）篇一
今天，上数学课的时候。老师让我们放松一下。秦老师就说：“我给大家讲一个笑话。”教室里马上安静了下来。“我在九班上课的时候，我叫了一个走神的同学。我问她：‘这道题是先求单位还是先求总数？’她轻轻地说‘先求总数’？我说‘是吗’？这次她有自信了。‘先求单位一。’我又说‘是吗？’这次她更加有自信了‘单位二’。讲到了这里全班一片混乱。”听秦老师这样说，我们三班的同学也笑的前仰后合。
老师又开口了：“我们这个地球根本没有‘单位二’这三个字。难道她是从火星来的？”
现在我们大家笑的更欢了：有的笑弯了腰，有的笑的前仰后合，还有的笑的肚子都疼了，那是我了！
这时我的脑海里有一种想法：以后要好好听课，不开小差。
野外大课堂的感想（模板16篇）篇二
野外。
野外的天空是那么的湛蓝，纯净，像用清水洗过的蓝宝石。
山坡上开满了五颜六色的野花，它们在向我招手。
小河清澈见底，水底的小鱼跟我笑了笑，他们真好。
绿叶成阴的大树在和我点头问好。一群小动物在树林里高兴地一场玩耍小鸟、小兔……。
啊，野外真美丽！好玩！
野外。
野外，和城市不一样，那儿的环境特别好，空气清新，一个深呼吸，能闻到很多味道：香香的花朵味，甜甜的水果味，清新的小草味。。。。。。近处，蚂蚁正在准备粮饷，蝈蝈还唱的起劲，也不知道冬天快要到了。不知名的大树依然翠绿，茂盛，不时有几片嫩叶被微风吹落，被聪明的'蚂蚁当作了树叶船。生活中最为平凡的野花上也有几只蝴蝶或蜜蜂翩翩起舞，好象在说：“我最美，我最美！”不远处，有一片松树林，站在这个角度看松树林，他就显得更加刚劲有力，某棵树上有几团黑影，大概是几只顽皮的小松鼠吧。远处，是连绵起伏的群山，不知道，她会通向什么幽静的地方。蓝天上飘着几朵彩色的云。这样美丽迷人的地方，多让人向往啊！明天，我一定跟妈妈说：“妈妈，今天我不吃巧克力了，我要去野外，因为那儿的天上有几颗水果味的‘棉花糖’”。
野外。
我站在广阔的田野上，远远望去东边红彤彤的朝霞摆在我眼前，就像那一朵朵的红色莲花挂在了天边，我真想飞到天上采下一朵戴在头上。脚下的小草一直铺到了天边绿油油的，好像仙女精心制作的绿地毯，让大地更加的生机勃勃。远远看去，又好像是一块巨大无边的绿宝石，在阳光下泛着晶莹夺目的光彩。
小花一堆堆，一簇簇，红的，金黄的，艳红的……五颜六色，美丽极了。那花朵红的就像一团团熊熊燃烧的火焰。那粉的就像美丽的蝴蝶，当微风一吹，就在微风中翩翩起舞。那金黄的就像仙女把大把大把的金子撒在大地上。那艳红的就像天边绚丽的长虹落在了花丛里。柳树在微风中轻歌曼舞，像一位少女在挥动着绿色的丝带，那风中飘动的丝带偶尔拂过我的脸，如同一条绿纱巾拂过我的脸。
小溪哗哗地流淌着，如同一条蜿蜒前行的银蛇，那“哗哗”的流水声就你一首动听的乐曲，在微风的吹动下，万物都融入了大自然中，让大自然变得更加有声有色。那一湾湖水碧绿得像一块晶莹剔透的翡翠，镶嵌在森林之中。把大自然衬托得更加的生机盎然。
而大自然像一位伟大的画家，画出了这样如此美丽的山水画！
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野外大课堂的感想（模板16篇）篇三
冯老师说：”游戏规则是第一组些谁，第二组写在什么地方，第三组写在干什么。“游戏开始了，冯老师请了三位同学上台，给他们每人一张字片，写完了冯老师让他们宣布自己写的内容。第一位同学说：”小明。“第二位同学说：”在火星“。第三位同学说：”玩游戏。“哈哈，这三个词组成的句子便是：小明在火星玩游戏。全班笑声如雷！
第二轮开始了，冯老师让全班同学玩这个游戏，大家都很高兴，第一组同学说：”小明在飞机上打架。“第二组同学说：”冯老师在洪水里上班。“全是稀奇古怪搞笑的组合，我们的想象力真是太丰富了！
这个游戏有意思太好玩了，下次我们还想玩！
野外大课堂的感想（模板16篇）篇四
大课间的时候，我们排着整齐的队伍，来到运动场上，我们都拿出自己的羽毛球和球拍。可惜我不会打羽毛球，只好模仿别人对着墙打。
我看见别人打得非常精彩，他们都边打边笑，这时，我的好朋友梁绮敏走过来问：“我可以和你一起打羽毛球吗？”我回答：“对不起，因为我不会打羽毛球，你能教我打羽毛球吗？如果你教会了我打羽毛球的方法，下次我一定会和你一起打羽毛球。”她爽快地答应了。她耐心地说：“首先，左手拿着球把它移到胸前；右手拿着羽毛球拍往后一移，把球拍对准羽毛球向前用力一打，就可以把球拍到很远的地方去了。如果你觉得麻烦，也可以用另一种打羽毛球的方法。首先，左手拿着羽毛球轻轻一抛，然后右手拿着球拍迅速向上前方一拍，也就可以拍到很远的地方了，这个方法也可以。”我一步一步按照她教的方法去学，一点一点地进步了。
最后，我终于学会了打羽毛球了，第二课堂过得真开心。
野外大课堂的感想（模板16篇）篇五
星期二的一次美术课上，全班体验着一种快乐的感觉。每个人准备的东西各不相同，有小手锯、剪刀、硬纸板、双面胶……五花八门。各自做着不同而又精美的小玩意儿。我小心翼翼地把六张硬纸板整齐地钉在一起，然后用水彩笔精心地做了最后的修饰。
你们一定不知道我做了什么，告诉你吧！我做了一个发音盒。我洋洋得意地欣赏着自己的作品，咦！好像少了点什么！咳！原来少了音乐！发音盒没有音乐，怎么叫发音盒呀！我慢慢思索，有了！我把音乐贺卡上的发声器摘下来，粘在发音盒上。你们一定会说我没脑子，把发声器粘在盒上，一定会响个不停，那不吵死人了。哈哈！你们难道忘了吗？贺卡只要一合上，它就不会响了。我呀就是利用了这个原理。
铃……，下课了，美术老师给每个表现好的同学发了一个笑脸卡，得到笑脸的同学喜出望外;没有得到笑脸的同学也不沮丧，因为他们每个人都拥有了自己的作品和快乐。
野外大课堂的感想（模板16篇）篇六
想起今天上课的那一幕，我就禁不住笑起来。到底怎么回事呀!听我慢慢道来。
“谁来读一读这句话,把你感受到的读出来。”老师话音刚落，同学们争先恐后的举起手，老师环视了一周。面对张婉微笑着做了一个请的姿势,张婉心领神会充满自信地读了起来：熟悉江潮的人告诉我们，船来了。我们听到这儿都没有恶意的大笑起来,连老师也禁不住笑出了声。因为原文是：熟悉江潮的人告诉我们，潮来了!此时的张婉脸涨得通红通红的，愣愣地站在那里。过了几秒种她才缓过神来，不好意思的.裂开小嘴笑了。老师摆了摆手,教室里静了下来。“宝贝呀!宝贝!读书要看清字，你认真看一看，这个字读“潮”不读船。如果真的船来了，潮也跟着来,那船不就翻了吗?”老师边作动作边对张婉笑着说,同学们听到这又都大笑起来。
我们的课堂有意思吧!想和我们一起享受这份快乐吗?赶快加入我们三(6)班吧!
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野外大课堂的感想（模板16篇）篇七
记得那是一节活动课。我们班干部正在讨论做什么活动，但是讨论了好久也没讨论出来。这时王老师走了过来说：“今天我们来做一个有趣地活动叫‘猜成语’。”我们大家异口同声地说：“好。”老师说：“我来介绍一下：一位同学在教室后面的黑板上写，几位同学在讲台上表演，让别的同学猜。每组六分钟时间，看哪组猜的多。成语要求和动物有关的。”第一组是王晓明他们组，王晓明写，xx猜，其他四位同学表演。开始了，王晓明往黑板上写了“狗急跳墙”的成语。这时一位同学装作狗，三位同学装作虎群在后面追，那位演狗的同学看了看，身体往上一跳。这时演虎群的那几位同学也停住脚步往回走了。我们班同学看了后都哈哈大笑，就连老师也情不自禁地笑了起来。这时xx摸了摸脑袋绞尽脑汁地想了想说：“狗急跳墙。”这时全班同学都激烈地鼓起了掌。王晓明又在黑板上写了鹤立鸡群、鸡犬升天、鸡犬不宁都被xx猜出来了，最后他们组共出了十个成语，xx猜对了六个成语。第二个上场的是我们组，我写，张红猜，其他同学表演。我在黑板上写了“为虎作伥”。这时，台上的同学想了想一位同学装作老虎，另一个同学装作一个正在干活的人。这时那个演老虎的同学装作把那个干活人吃了。那位同学装作死了，化成了一个灵魂。这时张红说：“是‘谈虎色变’么？”我说：“不是。”他又说：“‘为虎作伥’。”我说：“对了。”后面，我有写了浑水摸鱼、井底之蛙……都被张红猜对了，我们组共出了十个，张红猜对了八个。最后赢的组是苏佳傲他们组，他们全猜对了。不知不觉铃声响了，这节活动课在欢声笑语中结束了。
这节活动课我们组虽然没有赢，但我学会了很多和动物相关的成语。
野外大课堂的感想（模板16篇）篇八
这个月，我们班分了八个自主学习小组，上课的时候，老师经常让我们小组共同学习，于是我们小组分工合作，你回答一个问题，他回答一个问题，在小组里，我们每个人都有自己的意见发表，所以每人都有机会，这样一来，我们可以提出自己的意见，又可以一起讨论，还可以在一起读书、写字，也可以为我们组胆小的人鼓劲。比如贾世阳平时老不发言，现在发言的时候也很多啦。汇报的时候，小组一起出动，因为觉得有趣，我们举手发言很积极，所以，每个人展示的机会也多。
我们每个人都很喜欢这样，因为，这样我们在一块又开心、又快乐，不用一直挺直腰板坐得一本正经。有时侯，我们在一起讨论，意见不一致，还会吵架，一会儿又和好如初。所以，我们很喜欢这种学习形式，希望永远这样。
野外大课堂的感想（模板16篇）篇九
(石强)的春天，注定是不平凡的一年。在这场战疫里，我们看到了许许多多战疫英雄，无时无刻不被这些英雄的故事感动着，在205月18日10点，全省小学、初中、高中、高等学校约390万名学生和30万教师齐聚云端，同上一堂“时代新人说——对话战疫英雄”的思政大课。
这次线上思政课主题鲜明，贴近生活，题材生动，在呈现方式上，发挥我省多种新闻媒体的优势和作用，采取“互联网+德育”模式，增加了德育的有效供给，既是推动落实立德树人根本任务的难得契机，也是创新思政课教学方法的大胆尝试，是构建我省大中小德育一体化，整合校内校外、线上线下德育资源，增强德育针对性和实效性的有效探索和实践。
45分钟的一堂思政课，虽然时间短暂，但是，大中小学生们通过与抗疫英雄的“隔空”对话，在倾听我省白衣天使冒死逆行的故事中，激发了强烈的时代使命担当责任感，立志好好学习，奋进向上，做祖国需要的好少年、好青年，增强了爱党爱国爱人民爱社会主义思想情感。
还记得跨年的时候，大家橦憬着的美好。却不想武汉生病了，祖国妈妈说武汉弟弟要在自己的房间养病，也为了不让其他的兄弟姐妹被传染进行了封城隔离，我只听说这种病叫新型冠状病毒肺炎。
病毒起源于一只小小的蝙蝠，使得武汉整体被感染。渐渐地全国上下都得了同一种病，白衣天使们立即奔赴前线，跟病魔展开了斗争。他们大年三十回不了家，日日夜夜跟死神抢人，研究药物甚至还要为祸乱民心的谣言较量。武汉这个调皮的孩子让祖国妈妈和兄弟姐妹们担心了，不过我们一定会帮武汉弟弟摆脱病魔的，武汉弟弟要好好养病，在春暖花开之时我们与你欢聚。
作为一名大学生，我们要做的就是一定要在家里做好防护措施，勤洗手，多通风，拒绝野味，不给国家添麻烦。
野外大课堂的感想（模板16篇）篇十
公务员是行使国家行政权力、执行国家公务的人员，基本的职责就是为人民服务。公务员在工作岗位上要如何行使好自身权力，如何当好人民公仆事关人民群众的切身利益，如何当好一名合格的公务员至关重要。习近平总书记在“不忘初心，牢记使命”主题教育会上指出，开展主题教育要牢牢把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求。在新时代的新要求下，一名公务员的初心是什么应当细细思量。
不忘学习，努力培养政治素养。学习体现在方方面面，要向书本学习，向实践学习，向人民群众学习，向先进经验学习，在学习中锤炼政治品质。古人云：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”知识需要点滴的积累，不能因为细小而忽略学习，甚至不屑学习。同时，一名合格的公务员要在学习的过程中充分发扬谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，发扬艰苦奋斗的作风，脚踏实地为人民群众服务，才能同自身的职责和使命在同一条起跑线上。
敢于挑战，努力提升综合能力。顺应新时代的要求，公务人员应具备各方面的素质，能够胜任多个角色的工作，这就需要公务员在学习的过程中注重知识面的扩展，做到全面发展综合提高。因此，公务员要勇于面对一切挑战，勇于直面遇到的所有问题，要在解决困难的过程中学会思考，才能有所收获、取得进步。
学以致用，努力追向知行合一。习近平总书记强调：“一切学习都不是为学而学，学习的目的全在于应用”“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平”。学习的目的是把所学所得运用在实际生活和工作当中，公务员要注重理论与实践的结合，在实践中学习，在学习中积累和进步。
古今兴盛皆在于实，天下大事必作于细，作为一名公务人员，自身的形象常常代表着机关的形象和信誉，更应该在日常生活的点滴小事中，积累自己的智慧，修炼自己的品格，提高自己的素养。一名合格的公务员，需要一颗善良的心、一颗奉献的心、一颗敢于挑战的心、一颗细致的心。用心干事，不忘初心，就会有好的干部。
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野外大课堂的感想（模板16篇）篇十一
复工就是稳就业，复产就是稳经济。有序复工复产，正在让城乡逐步恢复活力，为经济发展增添动力。
习近平总书记强调：越是在这个时候，越要加强正确引导，推动各方面切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，加强疫情防控这根弦不能松，经济社会发展各项工作要抓紧。越是推进复工复产的时候，越要高度警惕侥幸心理、松劲心态，毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作，坚持两手抓两手都要硬。千万不能因疫情形势积极向好而过于乐观、放松警惕，导致疫情反弹。
疫情防控事关人民生命健康，复工复产事关经济社会稳定，两条战线均不容有失。统筹抓好疫情防控和经济社会发展各项工作，容不得缓一缓、等一等的思想。既不能因为疫情防控搞“一刀切”，阻碍经济社会秩序恢复，又不能因为仅考虑复工复产而放松疫情防控。各级党委、政府和各级领导干部需要既有责任担当之勇、又有科学防控之智，既有统筹兼顾之谋、又有组织实施之能，切实抓好工作落实。真复工复产，逐步放开其他企业的生产经营行为。
疫情防控是一场阻击战，也是一场总体战，既要优先抓好疫情防控工作，切实保障人民群众的生命健康安全，也要重点做好复工复产工作，尽最大努力降低疫情对经济社会发展任务的影响。只有这样双管齐下，我们才能更快战胜病毒，更好稳定经济社会大局。
野外大课堂的感想（模板16篇）篇十二
厌倦了独自在房间里无聊的日子，便想奔驰于窗外那片广阔天地。在那清澈见底的小溪边，沿着细细的田埂儿，走向田野深处。
身边的小溪里长满了水草，溪水清清的，静静的，水底的鹅卵石和青草依稀可见，但看不见鱼，可能是自己的到来吓到它们了。小溪的那一边是绿池塘，大片大片的绿色覆盖着大地，也不知走了多远，回过头来，才知那排高高低低的色彩已渐渐退出我的眼帘。来到小溪的尽头，田埂转入了一丛芭蕉林。在这里有着一个迷人的世界，走过芭蕉林就像走进森林一般，满日翠绿。走出芭蕉林，又是一条小溪，小溪之中有几块大石组成的桥，我站在桥上，顺着田埂一直向前望，之间那狭窄的田埂弯弯曲曲地不断向前延伸，延伸。直到消失在我的视野。然而，就在那田埂消失的地方，隆起了一座低矮的堤坝，挡住了我的视线，这一来，反而让我感到可惜。但我知道，只要爬上那低矮的堤坝，扒开茂密的树叶，展现在我眼前的将是一副美丽的，更有朝气的水的面孔。
野外是如此广阔的一个天地，充满大自然的芳香，也充满了孩子们的欢乐。在那芭蕉树下，在那小溪边，挖开一座小坑，在上面放些土豆，地瓜便是一顿野味的午餐。牵着手中的纸风筝，如小鸟一般，在广阔的田野上奔跑，像蝴蝶一般，嬉戏在百花从间，曾经我们三三两两地荡漾在碧波上，沿着河流游向远方。
在这个野外的天地间，我过完了无忧无虑的童年。在这里的每一段日子，都是一个动人的故事，都是一曲美妙的乐章，笔与纸，又能记载多少，说露多少呢？唯有让它静静地躺在我的脑海里，如梦如烟的留在我的记忆中。
（
野外。
野外。
我站在广阔的田野上，远远望去东边红彤彤的朝霞摆在我眼前，就像那一朵朵的红色莲花挂在了天边，我真想飞到天上采下一朵戴在头上。
脚下的小草一直铺到了天边绿油油的，好像仙女精心制作的绿地毯，让大地更加的生机勃勃。远远看去，又好像是一块巨大无边的绿宝石，在阳光下泛着晶莹夺目的光彩。
小花一堆堆，一簇簇，红的，粉的，金黄的，艳红的……五颜六色，美丽极了。那花朵红的就像一团团熊熊燃烧的火焰。那粉的就像美丽的蝴蝶，当微风一吹，就在微风中翩翩起舞。那金黄的就像仙女把大把大把的金子撒在大地上。那艳红的就像天边绚丽的长虹落在了花丛里。
柳树在微风中轻歌曼舞，像一位少女在挥动着绿色的丝带，那风中飘动的丝带偶尔拂过我的脸，如同一条绿纱巾拂过我的脸。
小溪哗哗地流淌着，如同一条蜿蜒前行的银蛇，那“哗哗”的流水声就你一首动听的乐曲，在微风的.吹动下，万物都融入了大自然中，让大自然变得更加有声有色。
那一湾湖水碧绿得像一块晶莹剔透的翡翠，镶嵌在森林之中。把大自然衬托得更加的生机盎然。
而大自然像一位伟大的画家，画出了这样如此美丽的山水画！
野外桃源。
有一天，我和爸爸去玩，远处望去有一片森林，我和爸爸走进一看原来是野外桃源。在往里走看见一个蘑菇就像一个蘑菇屋，哪里有桃树，梨树、苹果树等等、、、、、、小鸟在树上唱着优美的歌、小草和野花从中的蝴蝶听着优美的歌声翩翩起舞，猴子在树上荡来荡去，好像在荡秋千，还有勤劳的蜜蜂在采花粉，这真是一个有趣的野外桃源。
野外游。
野外游在五一的那天风和日丽，天气好极了！于是，爸爸妈妈带我和弟弟去野外郊游。
那里风景如画，迷人的风景使人流连忘返。
瓦蓝瓦蓝的天空下高耸入云的群山，“叮叮咚咚”的泉水，清澈得像一面镜子照映着一座座高山，一朵朵像棉花、似小狗的白云；地上铺满了绿油油的小草、五颜六色的小花，远处看，就犹如把花缝在一条绿毛巾似的；忽然，传来悦耳的“歌声”，一只只鸟儿在天空上飞翔，再加上那山清水秀绿树成荫，鲜花遍地的风景，看起来很舒服。
真是“舟行碧波上，人在画中游。”
野外求生。
破天荒地，我可以去参加“野外求生”夏令营，这消息一传到我耳边，我高兴地蹦起来，险些撞到天花板。哦，对了，忘了自我介绍，我是××小学的六年级学生小明，因为这几年六年级的学生压力特大，妈妈决定让我去参加野外求生夏令营活动。要知道，我是一个调皮捣蛋鬼，但是十分喜欢冒险，妈妈会让我去，这不是一个天大的喜讯吗？现在就盼那天来临了。过了几个月……盼星星，盼月亮，终于等来了这一天，我们早已整装待发，现在启程了。来到目的地的第一天，教官就要求我们要学古人钻木取火，自己生火煮饭。教官示范了一遍就走了。我想，麻烦来了。可有什么法子呢，只好照办。我取来一根钻木，按教官的动作做了几遍，就是不行，我气馁地坐下了，没有火，那不就等于饿肚子嘛，正当我丧气之时，我突然回想起，前几天看了一本关于古人生活的百科书，里面记载，钻木取火，需用一种特殊的木头，而这种木头恰好生长在这片土地上，我振作精神，满地找了起来，功夫不负有心人，我终于找着了，我立马行动。不一会儿，火苗就窜了出来，我高兴地学妈妈煮饭时的样子，煮了起来。稍等片刻，我的肚子就圆了。我想：遇到困难时，还是动脑筋才能解决问题呀！就在这时，一个脸带笑容的教官走了出来，原来他一直在观察，见只有我一人成功了，就走了出来……过了一星期，野外求生夏令营结束。回到家，我把这几天的经过告诉妈妈，妈妈说“小明，你做得对，遇到困难时，就要动脑筋，绝不可气馁。”“嗯！”
野外生活。
这是我们第一次去过野外生活，当爸爸说要带我去大洋山去野营的时候，我就高兴得不知怎么去形容，因为这是我第一次去野营。我们的车子开进了崎岖不平的山路，路实在是太差了，车子就像越野车一样在路上行进，车子底下不是传来石头刮到底盘的声音。老爸心疼得直吸气。开了一会儿，前面的路实在是不能开了，我们只好把车子停到路边背着登山包向目的地出发。终于到了驻营地，眼前是清澈见底的湖水和连绵起伏的群山，真是美极了。我们开始搭帐篷了，把铁钉固定在地上，撑起架子，把帐篷打开支了起来，再把垫子被子放就去。我们的小窝就好了。准备晚餐了，叔叔把水烧开，把方便面倒了进去，过了一会儿香喷喷的方便面就好了。我找了一块石头坐下，狼吞虎咽地吃了起来。吃饱喝足后，我们点起了篝火，火一下子旺了起来，照亮了漆黑的营地，火花在火堆里蹦来嘣去，木柴噼叭作响。我望着美丽的夜空，星星在天上一闪一闪，金黄色的月亮像一弯小船漂浮在深蓝深蓝的海上……第二天，拉开帐篷，外面雾蒙蒙的，小草都带着晶莹的露珠，地上都湿漉漉的，像下过大雨一样。山风吹过来，我不禁打了个寒战，还真是有点冷哦。等到太阳从山边升起，我们吃过了早饭收起了帐篷，结束了野营。我依依不舍地坐上了车子，离开了这风景如画的地方。
名师点评：小作者的野外生活真让人羡慕啊，这可是真正的野外生活呢，和大自然亲密接触，感受大自然的轻松和谐。作者的作文有一种大自然的味道，整篇作文给人一种亲和力和一种张力。作文的结构也很清晰，表达得很清楚，写作思路很流畅。作文里传达的那种和大自然亲密接触的动感让人羡慕，也深深得感动着我们读者，很不错，继续努力！
野外仙境。
野外烧烤。
今天，妈妈带我去野外烧烤。一起去的还有叔叔、阿姨、哥哥、姐姐等许多人。
我们坐车来到目的地，这里真美呀！有清清的小河，有美丽的小花，有绿茵茵的小草，不远处还有一片黄灿灿的柿子林。
我们刚刚坐下，几个哥哥、姐姐就和我去柿子林摘柿子了。来到柿子林，就看见一个个灯笼般的柿子挂满了枝头。一个哥哥爬上了柿子树，迫不及待地摘了起来，一个、两个、三个柿子……掉了下来。我们摘了满满两袋柿子，开开心心地回到烧烤的地方。
我们坐下来，吃美味的烤肉，听到一个姐姐说，她刚刚和几个叔叔去了前面的岩洞，那里可美了！但是路非常难走。
吃饱后，我和几个哥哥姐姐又开始向岩洞出发了，岩洞看起来很近，但我们足足走了二十分钟。
来到岩洞，哇！真高啊！足足有八层楼那么高。一抬头，就看见许多水花从上面落下来，像仙女散花似的，又像密密麻麻的小雨帘。原来是岩洞上面有一个泉眼，水从上面直飞而下。只可惜我们来的不是时候，不然就可以欣赏到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的景象了。
回到烧烤地，我们还在小河里捉小鱼，捡石螺，放纸船呢！
时间过得真快，要回家了，今天我玩得真开心呀！
野外考察。
今天下午四点钟以后，夏天的太阳还是炎热，我照例地与外公外婆出去遛狗，一出院子小门与往常行走的方向不一致，我感到疑惑，此时，外公说：“带你去六干馆看看。”我的兴致顿生，蹦蹦跳跳地向北行去。
没走几步就减六干桥边上站了不少人，我加快脚步挤到他们一起，看见两台挖土机一台在岸边，一台在河床上挖着又臭又脏的污泥在清理河底，干活的驾驶员光着膀子还汗流浃背，身上被污泥沾得真像个泥猴一样，我们杂很难在桥上都闻到了那么臭，他们挨着河面那么近，那股热臭味就可想而知了，他们的工作室多么艰辛啊！
紧接着我们沿着河边的树林带边走边看，外公问：“这是什么？”我凑近看看，细溜溜的直杆，从下面开始，每对叶子的叉上都长着一寸长、两个角上一节一节地往上长，一大串，直到顶上还开着小白花。这是什么呢？想不起来了，这时外婆说“什么节节高？”，噢，想起来了，芝麻开花节节高。“是芝麻！”，能做各种又香又甜的小酥饼和香油的芝麻。我高兴地沿着两边都是野草的小路上慢慢的看着两边的植物。
突然又听到：“这是什么？”我又停下来观看，叶子比我的手掌还大，有的枝上长着一嘟噜一嘟噜外面还有软刺的小球。我想：这是什么呢？脑子迅速地转动着，搜索者以前所看过的植物，好像有印象，但又说不出名字。外婆又说：“叫蓖麻。”脑子一晃，毫不在意地就又往前走。大约走了20多米，外公又指着路旁的植物问：“这是什么？”我仔细一看：不就是刚才看见的吗？可我怎么也想不起叫什么名字，这时四只眼睛都盯着我，期盼我能很快地回答出来。可我死活也叫不出来，我恨我自己，刚才为什么心不在焉，不往脑子里记住呢？真是羞愧，还是外婆又告诉我一遍，顿时我集中精力，并且问怎么写，随手在地上捡了根树枝写了几遍：蓖麻。蓖麻是油料作物，杆叶能造纸。你的样子，你的名字，我永世不忘！
来到树林的北边时，有一条长长的藤子缠住了我的脚，“这是什么呀！”“南瓜！”外公外婆异口同声的对我说，并给我介绍了南瓜的花和藤与丝瓜的区别。我竖起耳朵仔细听，生怕在犯同样的错误。
五点多钟，我恋恋不舍的走上公路回家。这时棉花也在不断向我招手微笑，白杨也在向我喊“下次再来”。边上的洋姜也不甘落后地使劲点头。
这次到野外时间不长的让我大饱眼福，增长了我的知识，开阔了眼界。大自然的植物真是琳琅满目。人们只要善待它，不怕艰苦地呵护它。它一定会给人类造福。
来源：/zuowen/。
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野外大课堂的感想（模板16篇）篇十三
5月18日上午10：00的对话战疫英雄给了我很大的感触，抗击疫情，离不开“万众一心”，少聚集，勤洗手，戴口罩，云聚会，关注疫情，自觉隔离，提高警惕，不信谣，不传谣，万众一心，众志成城，我们定能战胜疫情，迎接美好的;抗击疫情，离不开“同心协契”，国家的有力部署，政府的高度重视，媒体的大力宣传，名人的倾囊相助，国人的爱心支援，都让中国成为抗击疫情的“共同体”，听从指挥，步调一致，共克时艰;抗击疫情，离不开“最美的逆行者”，疫情面前，有这样一群人，他们自愿提交申请，写下“若有战，召必回”，他们穿上防护设备，为病人提供无微不至的照顾，他们不畏病毒，畏抗击疫情提供专业的指导，他们是医护人员，是最美的逆行者!
直播中，最后一批支援武汉的黑龙江医护人员已成功返回，其中的护士孟凡莹说道：“此生不忘华夏人，来生还做中国人”，在疫情面前，舍小家，为大家，顾不得儿女情长，奔赴抗疫第一线。有一位接受救治的病人对医护人员们说：“我没有看清楚你们的相貌，但是我记住了你们每个人的眼睛。”此次疫情，不仅仅是成年人，大人在奋战，小朋友也在背后支持，加油打气，当当地的医护人员安全返乡时，还在上小学的吴莫优对着车厢敬了一个十分标准的少先队队礼，被称为最美少先队队礼。黑龙江广播电视台的主持人王东旭去湖北做采访时，有这样几个问题：“为什么来?不害怕吗?家里人怎么说?”这样的灵魂三问，试问有谁不害怕呢，家里人当然担心了，因为只有我们挺身而出才会有未来的平安呀!面对疫情，身为大学生也有这样的思想觉悟，黑龙江大学学生写了申请书，去小区进行志愿者支援，“你好，请出示通行证，你好，请配合测温”这样的话不知道一天说过多少遍，却还是不厌其烦，认真做好本职工作，真的令人佩服。“与子同袍，岂曰无衣”面对疫情，有无数有志青年用实际行动彰显英雄本色，一位医生爸爸对他的孩子说：“爸爸不是盖世英雄，但想做你心中的英雄。”在直播的最后两分钟，我们一起读出了梁启超先生的“少年中国说”：使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年!
野外大课堂的感想（模板16篇）篇十四
首先，不忘初心、牢记使命，要坚定理想信念，始终常怀执着之心。回顾中国共产党的奋斗历程，我们党始终坚持为人民谋幸福、为民族谋复兴的信念不动摇，一代又一代的共产党人矢志不渝的团结带领全国人民一步一个脚印的向着这一目标不断前行，克服了一个又一个艰难险阻，战胜了一个又一个挑战，攻克了一个又一个难关，深刻地改变了中华民族的命运和前途，实现中华民族站起来、到富起来、再到强起来的伟大飞跃，使我们无限的接近于中华民族的伟大复兴。
其次，不忘初心、牢记使命，要坚持以人民为中心的发展思想。对党员干部来说，必须要真正弄明白“我是谁，为了谁”这个根本的问题。我们党来自人民、为了人民、依靠人民，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。据统计，在3万多字的十九大报告中，“人民”二字出现超过200次。我们只有把人民始终摆在首位，和人民始终保持血肉联系，我们党才不忘根本宗旨，才拥有伟大力量,以人民为中心，沉下心来，踏踏实实为民做实事。
其次，不忘初心，牢记使命。要从本职工作做起。每名党员干部要立足工作岗位，牢记工作职责，认真履职尽责，在平凡的工作中贡献自己的力量。要从身边的善事做起。俗话说，“不以善小而不为、不以恶小而为之。”党员干部要带头传承中华民族优良作风，从身边的点滴小事做起，带头践行社会主义核心价值观，做务实重行的表率。要树立正确的“三观”，把个人前途与国家命运紧紧联系在一起，在实现人生理想的征途中，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!
青年是国家的未来、民族的希望，我们应树立远大理想，勇担历史使命，把个人前途与祖国命运联系在一起，努力学习，培养创新能力和终身学习能力，培养和增强责任意识，关注国家发展，献计献策，并且从现在做起，从身边的小事做起，不忘初心，明确职责，立足岗位做贡献。只有每名党员发挥作用，才能凝聚起实现中国梦的强大力量。不忘初心，牢记使命。让我们共同努力，共谱祖国繁荣富强的华丽篇章!
野外大课堂的感想（模板16篇）篇十五
春节期间，新型冠状病毒来势汹汹，咄咄逼人。这次疫情，使原应热热闹闹的春节变得冷清，全国上下人心惶惶。虽是一次灾难，却也发生了很多让我们感动的事情，同时也引起了我们深刻的反思。病毒起源于一只小小的蝙蝠，使得武汉整体被感染。渐渐地，全国上下都得了同一种病。白衣天使们立即奔赴前线，跟病魔展开了斗争。他们大年三十回不了家，日日夜夜跟死神抢人，研究药物。
新冠肺炎爆发后，出现了很多让人感动的事件。
近来“老人捐款”频繁上热搜。老人家们捐出了自己为数不多的存款。民警不愿收他们的存款，他们却坚持要捐，并且坚持要捐到一线。他们都希望自己能为国家献出一份力，国家能早日战胜这场战疫。也许因为他们都是见证过中国落后和挨打的人，所以才特别珍惜今天我们来之不易的崛起和强大。他们历经沧桑却仍保持着那颗善良的心。这份善良让我们感动，也是我们要一代代传承下去的。
我们能看到，一群90后学着前辈的模样，披上白衣战袍，成为众人口中的“英雄”而去救死扶伤。但这世上，哪有什么天生的英雄，只因为有人需要，才有人愿意牺牲自己成为英雄。无数的白衣天使，汗水浸透他们的脊背，防护服在他们脸上勒出痕迹，他们只一笑而过，继续投入战斗。他们坚韧不拔，无私奉献，向后辈青年诠释了奋斗与担当的真正意义。
作为一名大学生，我们要做的就是一定要待在家里，做好防护措施，勤洗手，多通风，拒绝野味!请不要给国家添麻烦，待在家里就是在给国家做贡献!我们在家里为武汉加油!为奔赴前线的白衣天使们加油!要坚信，国家一定会尽快研究出药物的，我们一定会很快重返校园!加油，武汉!加油，白衣天使们!我们会在后方默默地为你们助力，爱我国家，共同战“疫”!
野外大课堂的感想（模板16篇）篇十六
基层是人性的万花筒，所有人间的善和恶、美和丑都有所呈现。从事基层农村干部培训工作多年，对“三农”工作的苦和累、繁和杂，对基层干部的苦和乐，对其中义和利、公和私的取舍随处可见，这些年，看着基层治理一步步走上正规化、科学化轨道，看到农村基层干部的业务能力和政策水平不断提升，看着“三农”面貌焕然一新，内心是愉悦的。这次，结合脱贫攻坚工作，谈谈个人粗浅的理解。
“精准”本是件良心活。精准扶贫、精准脱贫是脱贫攻坚的基本方略，“精准”体现共产党人的责任和担当、党性和良心。
全面小康路上“一户不落、一个不少”，就要突出精准。建档立卡贫困户的范围和人员精准、对应的帮扶政策施用精准、具体的项目和资金到位精准，简言之，就是人、财、物的适用精准，不是大水漫灌而是“点穴式”精准滴灌。在前些年“江苏大走访”期间，我曾随单位多次走访村里的建档立卡贫困户，初次所见所闻触目惊心，对脱贫攻坚的难度有了充分的认知，但，后续的补充讯息传来，让我对“精准”二字有了更深的认知。比如，走访慰问贫困户，所带物品分配问题，我们完全依托村里一同发放，其实就等于把物品的处置权拱手相让，至于最后这些物品是平均分配、重点分配，还是定向某家某户的分配?都是含糊的。比如，贫困户提出的问题，是口头重视还是“真拿来当事情办”?对我们来讲，是件良心活。我们既要依托镇村党组织解决问题，又要有自己独立的思考和判断，如何将市帮扶单位、县、镇、村四级力量“拧成一股绳”、相向而行，而非相反?其间需要耗费大量的精力去一遍遍协调、沟通、执行，但这些工作是必须的，也是很有价值的。
建档立卡贫困户，每一个“入”每一个“出”都要逐一核实界定。有些工作单靠“网来网去”意义不大，很容易成为“数字脱贫”“纸上脱贫”“算术脱贫”的代名词，所有纸上的数据都要靠实际走访去逐一核对，这样和群众“面对面”既有利于干群之间的充分沟通，又有利于发现潜在问题和风险，有利于为重度贫困户量身制作脱贫攻略，这是必须的必要的，也是目前任何信息化工具所替代不了的。
对于贫困户提出的问题，面对着群众企盼的目光，有些时候我们内心是冷汗直冒、是虚的。因为我们需要一级级沟通，没法给出确切的结论，更多时候只能认真记录下来，再逐级汇报交流沟通。大体上，当年村里提出的一些具体问题都得到较好的解决，但限于工作性质，如何促进村里产业发展，如何提高贫困户收入?我们能做的还很有限，不得不说，这是一个遗憾。由此，我们更深切地感受到，“到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现，没有任何退路和弹性”，使命光荣、任务艰巨，做好脱贫工作事关党的承诺，更事关每名一线扶贫干部的党性和良心：是“一过了之”“一股了之”“一分了之”，还是“扶上马、送一程”，将心比心、设身处地为贫困户着想?能够有心有志有力带领贫困户脱贫，以百姓心为心，才是一名共产党员最大的良心。
好政策更勤落实。扎实做好“两不愁三保障”等托底政策的贯彻落实，让共产党人的为民情怀在每一件政策的落实中涵育、绽放。
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