比赛是指通过竞争来决出胜负的一种活动，它在我们的生活中常常存在。参加比赛可以锻炼我们的意志力，积累经验，提高自身能力。面对即将到来的比赛，我想我们需要做好充分的准备吧。小编为大家整理了一些经典的比赛总结，希望能够给大家带来一些启示和思考。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇一
比赛目的：
为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的`同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。
比赛项目：
一、知识技能：
知识问答；
二、操作技能：
叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（现场进行操作）。
三、评分规则：
知识问答﹙每人4题20分﹚。
1、叙述清楚1分。
2、条理分明1分。
3、回答准确3分。
叠被子、整理床铺20分。
1、被子叠的有棱有角，横看竖看一条线10分。
2、床铺整理平整4分。
3、熟练程度4分。
4、速度2分。
洗水杯消毒水杯10分。
1、清洗程序科学熟练4分。
2、清洗干净程度2分。
3、消毒科学正确2分。
4、速度2分。
洗水杯消毒水杯10分。
1、清洗程序科学熟练4分。
2、清洗干净程度2分。
3、消毒科学正确2分。
4、速度2分。
叠毛巾10分。
1、毛巾叠的有棱有角，横看竖看一条线5分。
2、熟练程度3分。
3、速度2分。
便池的清洗消毒10分。
1、清洗程序科学熟练4分。
2、清洗干净程度2分。
3、消毒科学正确2分。
4、速度2分。
洗手池的清洗消毒10分。
1、清洗程序科学熟练4分。
2、清洗干净程度2分。
3、消毒科学正确2分。
4、速度2分。
地面的清洗消毒10分。
1、程序熟练4分。
2、消毒比例正确2分。
3、地面干净2分。
4、速度2分。
桌面的清洗消毒10分。
1、清洗程序科学熟练4分。
2、清洗干净程度2分。
3、消毒科学正确2分。
4、速度2分。
四、比赛规则：
1、现场抽签答。
2、叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。每人10床被子。
3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个水杯。
4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个毛巾。
5、叠毛巾以完成的时间长短和质量打分。每人10块毛巾。
6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
8、卫生间地面拖及消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
9、桌面的清洗消毒流程操作科学、熟练快速干净程度打分。
赛前准备：
1.准备10床被子、床单；10个水杯、10块毛巾消毒剂和水盆、消毒柜；消毒液、刷子、洁厕精、墩地桶、拖布、抹布。
2.准备30道关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的问答题。比赛流程：
1.全体教师及参赛人员按时到达考试地点。
2.宣布比赛规则。
3.比赛顺序：
第一部分：参赛人员根据自己的抽签题目答题本项为20分。
第二部分：实践操作。
﹙1﹚叠被子、整理床铺，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人套叠10床被子、并整理床铺）。
﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人每人10个水杯）。
委打分排出名次（每人每人10个水杯）。
﹙4﹚叠毛巾工作，以完成的时间长短和质量打分。（每人10块毛巾。）。
﹙5﹚清洗便池和便池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。
﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。
﹙7﹚卫生间地面拖及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。
﹙8﹚桌面清洗及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。
比赛要求：
1、请参赛保育老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。
2、希望大家在互相观摩、切磋与实践中，了解如何高效巧干的技巧，明确质量标准，加深标准化、流程化、规范化服务的认识，促进常规工作技能的提高。推动我旗保育工作的发展。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇二
为了更好的提高保育老师的理论与实际操作技能等综合能力，切实加强幼儿园保育工作，规范工作流程，提高工作质量，促进生活教师的队伍建设，使保育老师工作细致化、规范化、常规化，真正做到“保教结合，教养并重”。通过理论知识、实际操作、讲故事三大方面进行保育老师技能大赛，具体内容如下：
xx年4月11日下午3点。
幼儿园全体保育员。
一楼多功能活动室。
一、二、三等奖。
1、保育理论知识考试。
2、讲故事。
每人自选一个小故事，有肢体动作加分。
3、配置消毒液及桌子的擦洗。
参赛选手在指定地点和规定时间内，能配置消毒液和正确操作擦桌子的整体流程。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇三
根据叙永县教育局“关于印发《教师教育教学技能竞赛活动方案（试行）》的通知”（叙教局发［20xx］14号）精神，竞赛活动办公室“今年全县教师教育教学技能竞赛重点开展‘理论学习、教材培训、创新教学设计竞赛、教师教学成绩考核与展示和教材教法考试’等项活动”通知精神，结合我校实际情况制定本方案。
1、以邓小平理论和科学发展观为指导，激励教师树立终身学习的思想，促进教师队伍整体素质的提升，不断适应教育改革和发展的要求。
2、以教师专业化发展为指导，以提高教师教学水平和教学质量为宗旨，立足岗位，注重实践，开展教师教育技能竞赛活动，改进教师教学行为，促进教师专业发展。
3、以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx~20xx）》为依据，以提高教师教学技能和专业化水平、树立科学的教学质量观为重点，坚持“以人为本”的原则，促进教师全面发展。
略
（一）教育理论学习。
以教研组为单位，结合教师全员培训内容组织教师开展读书活动。
1、各教研组每学月组织一次集体读书活动，期末组织一次小组读书交流会，学年学校组织一次全校读书交流、报告会，每组推选2名教师参加，优胜者推荐参加县教育局组织的交流、报告会。
2、教师个人制定读书计划，每次学习做好读书笔记，全期不少于3000字，由教研组长负责检查，教研组长交领导组检查，每期交一篇1500字以上的质量较高的读书心得或教育叙事。由领导组进行评选推荐参加叙永教育网“师训教研”栏目进行网上交流。
（二）全员业务培训。
根据县培训机构的工作安排，按时、足额安排相关人员参加培训，保证培训经费及参加培训人员旅差的及时报销。
（三）创新教学设计竞赛。
1、每学月由教导处牵头，教研组长负责对教研组成员进行一次教学“六认真”检查，注意检查备课环节，对检查结果进行登记、评价和检查情况反馈，督促教师对备课环节的重视，并纳入年度考评的重要依据。
2、每期组织一次由所有教师参加的定时、分组抽签确定课题的教学创新案例设计竞赛，由领导组组织进行现场评选，优秀者推荐参加上级部门组织的相关活动，并将优秀教案在叙永教育网“师训教研”上进行交流。
（四）教师教学成绩考核与展示。
结合我校每期的教学成绩统计与分析，从学生参加检测的学科的平均分、及格率、优生率、巩固率和发展性目标完成情况等五个指标进行分析评价、考核、展示，展示方式为张榜展示和学校公共邮箱展示相结合。
（五）教材教法考试。
组织教师结合任教学科自学学科课程标准、教育教学策略、课堂改革纲要等，提高自身专业素养，根据县上统一安排参加学科知识竞赛考试。
（六）其他。
1、结合县教师教育教学技能竞赛活动领导组安排的相关活动，调整学校竞赛方案，做到与县上统一安排相一致，保证我校教师全员参与，人人达标。
2、将竞赛活动与学校校本教研、教学管理相结合，促进教研组的管理和发展，充分发挥教研组的教学研究作用，以教研组为载体开展竞赛活动。
3、办公室做好对竞赛活动的信息报送工作，及时收集整理我校活动开展情况向教育局、活动办公室、叙永师训教研等相关机构上报。
4、学校对活动情况进行小结、评比、推荐、表彰，在时间安排、经费投入等方面给予保障，并按照教育局活动办公室的相关要求执行。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇四
为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。
一、活动时间：
20__年9月28日中午12：45分。
二、参赛对象：
幼儿园全体保育员。
三、比赛地点：
中六班餐厅。
设置一、二、三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。
五、竞赛内容。
1、配置消毒液及桌椅的擦洗。
2、理论知识随即问答。
六、竞赛形式。
1、实践操作。
参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。（边做动作边讲述）。
2、保育专业知识答辩。
保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。
七、参赛评委。
张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛。
八、比赛要求。
1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。
2、餐前10-15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下；间隔5-8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。
3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇五
为进一步深化我区职工创业创新活动，激发职工岗位创新精神、提高职工技能素质，经研究，决定举办xx区车工技能大赛。现将有关事项通知如下：
一、竞赛项目。
车工操作技能。
二、竞赛性质。
区级一类比赛。
三、竞赛内容。
本次竞赛依据《车工》国家职业标准关于高级工的知识、技能要求，紧密联系企业生产实际进行命题。竞赛分理论知识和操作技能两部分。理论试卷满分为100分，理论成绩将按照30%折算计入竞赛总成绩；操作竞赛满分为100分，将按照70%折算计入竞赛总成绩；理论竞赛成绩与操作竞赛成绩经折算后相加得出竞赛总成绩。
具体复习资料和大赛操作规程另行下发。
四、参赛对象。
全区企业（个人）从事车工操作的专业人员。
五、竞赛时间与地点。
大赛定于20xx年x月在xx职业技能学校举行。具体时间另行通知。
六、奖励办法。
竞赛总分排名前三名选手授予“xx区技术能手”称号，理论知识和技能操作均合格选手，由区人力资源和社会保障局颁发高级工职业资格证书。同时，竞赛组委会对竞赛总分排名前八名的选手给予表彰奖励。
七、组织领导。
本次区级一类技能竞赛在区社会主义劳动竞赛委员会统一领导下，由区总工会、xx区xx街道劳动竞赛领导小组合办，区人力资源和社会保障局、xx区职高（技工学校）协办，xx街道总工会、起重机械有限公司承办。
竞赛成立组委会：
组长：
副组长：
成员：
八、具体要求。
请各镇、街道、开发区工会按照考试内容和要求，根据本地区实际情况，选拔推荐1-3名选手来参加，并于x月x日前将选手报名表报xx区xx街道总工会办公室，身份证复印件和2张2寸彩照在大赛之日交竞赛组委会。如有不明事宜请联系区总工会，xx区运河街道总工会。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇六
切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。
套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。
20xx年5月15日上午9：20。
全体保育员。
幼儿园操场。
评委：贺琳、杨勤、张梅、各班班主任。
计时、计分：杨勤、张梅。
主持人：张梅。
照相：李芸。
1、叠被子和整理床铺：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。
2、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。
3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。
4、沏茶：每人沏茶20杯，以完成的时间长短和质量打分。每个杯子沏茶半杯为宜。
按四项总分计算，设一等奖两名，二等奖三名，三等奖两名，每人发奖状一张。
盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果14个，水果刀2把，果盘2个，水壶2个，水杯40个，桌子2张。十、比赛要求：
1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。
2、比赛当天穿工作服。
3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇七
为贯彻落实学院《关于进一步加强提高学生技能的意见》，通过组织开展技能竞赛活动，积极推进教学水平，促进提高实习教学质量，引导广大师生努力钻研技术、技能，加快培养技能型人才，材料工程系决定举办数控车工技能大赛活动，大赛由材料工程系材料成型教研室主办，实训中心协办。
为确保大赛顺利进行，实现预期目标，材料工程系成立数控车工技能大赛组织委员会，全面负责大赛的组织管理工作。组委会办公室设在材料工程系办公室，具体负责大赛的组织实施和相关工作。
主办：材料工程系、材料成型教研室。
协办：数控加工实训中心。
大赛组委会主任委员：xx，材料工程系主任。
副主任委员：xxx，材料成型教研室主任。
组委会委员：
（二）大赛实施。
1、赛程。
大赛分院校报名、决赛二个阶段。
（1）报名阶段（x月x日-x月x日）。
以系为单位组织参赛报名和培训，选拔优秀选手参加比赛。
（2）培训、决赛阶段（x月x日-x月x日）组织培训决赛，并表彰获奖选手。
2、决赛地点：xx职业技术学院数控加工实训中心。
3、决赛时间：（x月x日-x月x日）。
具有我院学籍的全日制在校生，均可报名参加。
本次大赛以典型型腔模零件加工为基础，并参照世界技能大赛有关标准，分编程和数控车现场操作两个环节进行。分别占总成绩的30%和70%，具体技术要求见职业大赛技术通知（另行通知）。
对决赛前20名的选手，根据总成绩分出一、二、三等奖及优秀奖并由大赛组委会颁发奖励和荣誉证书。
本次大赛依据竞赛个人总成绩决定大赛名次。总成绩相同者，以实际操作竞赛成绩高者为先；如实际操作竞赛成绩仍然相同，以实际操作竞赛时间短者为先。若仍不能分出先后，取相同名次。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇八
进一步深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，提高我园幼儿教师的整体素质，培养一批具有扎实基本功、富有活力的幼儿园骨干教师。
比赛内容共五项，包括声乐、键盘、舞蹈、美术、普通话。
20xx年3月5月，以下是3月份的比赛项目及标准。
（一）声乐：
要求：每人自选一首成人歌曲（有伴奏、民族唱法）中外优秀歌曲均可。内容健康、积极、向上，形式生动活泼，提前将伴奏带录制到u盘中备用。
评价标准：
有一定的发声技巧，吐字清楚，气息平稳流畅，口腔打开，旋律、节奏正确，仪态自然大方。
（二）键盘：
要求：每人自备一首自选钢琴乐曲；另现场抽取一段简谱的幼儿歌曲。（幼儿歌曲从本班级《幼儿园活动教参下册》中抽取）附幼儿歌曲：
大班：
1、p34《风儿找妈妈》。
2、p43《一对好朋友》。
3、p85《山谷回音真好听》。
4、p98《小篱笆》。
5、p104《柳树姑娘》。
6、p118《爱护小树苗》。
7、p146《娃娃上灶》。
8、p16《数高楼》。
9、p188《勤快人和懒惰人》。
10、p201《胡说歌》。
11、p228《小树和小鸟》。
12、p298《毕业歌》。
中班：
1、p38《小乌鸦爱妈妈》。
2、p42《朋友多快乐多》。
3、p45《拉拉钩》。
4、p48《粉刷匠》。
5、p52《蜜蜂做工》。
6、p95《我是快乐的小蜗牛》。
7、p115《八只小狗抬花轿》。
8、p118《森林音乐家》。
9、p141《谁的尾巴最好看》。
10、p143《颠倒歌》。
11、p153《六一儿童节》。
12、p206《夏天的雷雨》。
小班：
1、p19《公鸡操》。
2、p33《亲亲热热在一起》。
3、p47《我会转》。
4、p92《颜色朋友在哪里》。
5、p96《猫捉老鼠》。
6、p101《快跳起来》。
7、p117《哈哈笑》。
8、p133《洗衣服》。
9、p139《水龙头不哭了》。
10、p150《两只小象》。
11、p166《大雨小雨》。
12、p171《蛤蟆吃西瓜》。
评价标准：
1、演奏姿势端正，弹奏完整，乐曲旋律流畅，左右手协调、和谐，整体视听效果好。
2、伴奏和弦配置规范、科学、合理，符合乐曲风格，力度控制适当。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇九
为进一步深化我区职工创业创新活动，激发职工岗位创新精神、提高职工技能素质，经研究，决定举办xx区车工技能大赛。现将有关事项通知如下：
区级一类比赛。
本次竞赛依据《车工》国家职业标准关于高级工的知识、技能要求，紧密联系企业生产实际进行命题。竞赛分理论知识和操作技能两部分。理论试卷满分为100分，理论成绩将按照30%折算计入竞赛总成绩；操作竞赛满分为100分，将按照70%折算计入竞赛总成绩；理论竞赛成绩与操作竞赛成绩经折算后相加得出竞赛总成绩。
具体复习资料和大赛操作规程另行下发。
全区企业（个人）从事车工操作的专业人员。
大赛定于20xx年x月在xx职业技能学校举行。具体时间另行通知。
竞赛总分排名前三名选手授予“xx区技术能手”称号，理论知识和技能操作均合格选手，由区人力资源和社会保障局颁发高级工职业资格证书。同时，竞赛组委会对竞赛总分排名前八名的选手给予表彰奖励。
本次区级一类技能竞赛在区社会主义劳动竞赛委员会统一领导下，由区总工会、xx区xx街道劳动竞赛领导小组合办，区人力资源和社会保障局、xx区xx职高（技工学校）协办，xx街道总工会、xxxx起重机械有限公司承办。
竞赛成立组委会：
组长：
副组长：
成员：
请各镇、街道、开发区工会按照考试内容和要求，根据本地区实际情况，选拔推荐1-3名选手来参加，并于x月x日前将选手报名表报xx区xx街道总工会办公室，身份证复印件和2张2寸彩照在大赛之日交竞赛组委会。如有不明事宜请联系区总工会xxx，xx区运河街道总工会xx。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇十
“五一”国际劳动节即将来临，为了丰富员工业余生活及欢度“五.一”国际劳动节，物业公司决定于20年x月x日——20年x月x日举办以“铸造一流团队、打造一流企业”为主题的市旅游活动。
增进员工之间感情、发挥团队协作精神。
1、主办部门：物业公司工会。
2、协助部门：党支部、团支部、综合管理部。
3、活动安排：分两批出发（时间根据公司生产情况定）。
4、领导小组成员：
4。1第一批领导小组成员：
领队：x（副总经理）。
副领队：x（综合管理部经理）、x（工会副主席/团支部书记）。
召集人：x（工会副主席/团支部书记）。
4。2第二批领导小组成员：
领队：x（党支书/工会主席/副总经理）。
副领队：x（副总经理）、x（工会副主席）。
召集人：x。
1、活动时间：
第一批：20年x月x日下午x时在公司统一乘车出发到乘飞机，20年x月x日从乘飞机返回后乘大巴返回公司。
第二批：时间待定（以公司通知为准）。
2、活动地点：市及名胜风景区。
3、集合地点：公司篮球场。
（乘大巴）（乘飞机）。
物业公司领导、各部门领导、所有任职干部及各部门骨干，具体名单另附表。（如实际名单有变动将另行通知）。
具体人员由各单位一把手及公司共同商定。（分两批出发，第一批出发总人数约为人，第二批出发约为人）。
1、在出发前所有参与活动的人员集中会议室进行出行前安全培训，增强安全防范意识和自我保护能力。
2、在条件允许的情况下，可以组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察，并对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。
3、出发前必须听从导游及领队的指挥。在每一次集合时（出发前，返回前）一定要清点人数，确保员工安全，确保旅游活动的圆满成功。
4、携带急救用品，以防员工受伤或突发疾病（如感冒药、晕车药、发烧药、创可贴等）。
5、为了确保员工安全，参加旅游活动的员工必须服从领队及导游的安排，有突发事件要随时联系并及时上报领队及导游。
6、在旅游期间，禁止单独行动，休息时间外出必须向领队报告并获批准后方可结群外出。
7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。
8、注意人身和财产安全。
扑克副、小礼品。
x元/人（含车费、风景区门票费、住宿费、餐费等），预算费用总计约元。该项费用由公司统一开支。
活动过程中允许举办趣味游戏。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇十一
6月5日下午六点，在特高压五楼大会议室，质保部检验员专业基础知识笔试考试在经过近一个月的精心筹备后顺利开展。公司工会应邀前来助阵，质保部部长邹高鹏更是特别关注，亲临现场监考。本次技能比武由质保部支会主办，旨在全面提升检验员的业务技能和高效工作质量。充分激发和推动检验人员学习理论、钻研业务、熟悉技能和敬业爱岗的自觉性和工作热情，创造比、学、赶、帮、超的学习氛围为目的。经过认真部署，本次技能比武“笔试理论”如期进行，质保部从事检验工作岗位的69名员工积极参加了理论笔试，在策划本次技能理论比武时，考核小组在认真总结以往经验的基础上，以日常岗位培训为前提，在专业知识培训和技能鉴定的基础上，立足实际情况，以考核专业知识和操作技能为重点，促进学风、提高岗位操作技能为目的而进行。试题紧紧围绕公司质量检验中常用到的专业知识进行展开，为突出检验技能的专业特点，充分发挥员工的智慧，进一步掌握检验员在检验知识上的欠缺或漏洞点，本次理论试题丢弃了往日的选择、判断，将其内容转型为填空、名词解释、问答和视图填空的题型。内容涉及检验基础知识的全面性，公差配合、机械制图、质量管理、日常工作等检查员需要掌握的知识面面俱到、理应俱全。考场上，员工同志们沉着应试，认真挖掘着自己所掌握的专业知识，把满意的答案非常自信的填写在了试卷上。下一步的实际技能大赛也将在6月份举行，为能激发员工的爱岗敬业、踏实认真的工作热情，本次技能比武得到质保部和工会的大力支持，特设立岗位优秀奖1名，奖金1000元、二等奖2名，奖金800元，三等奖3名奖金500元，以此来诱发员工学习专业技能的工作激情。质保部部长蒋东文及各小组主管担任评委。
为参加本次比武，检验员在完成日常工作的同时，挤时间，学理论，练操作，相互学习，相互切磋，相互交流，共同提高。在考试现场，他们表现各异，有的镇定自若，目光注视着每道试题，展开思考；有的非常紧张，神情茫然；有的被困的汗流满面，但丝毫没有影响考试的状态。全场只能听到唰唰的写字声。
这次的检验员技能比武更是进一步提升队伍综合素质，既锻炼队伍，又便于公司发现人才。
据悉，为适应平高电气的不断快速、健康的发展，公司对质检系统的各项工作提出了更高的要求，持续强化质检队伍能力建设，有效提高全员整体素质，为公司产品质量的检验做好最有效的保障。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇十二
为了打造一支专业知识全面，技术过硬，能创新的检修队伍。在检修车间形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，激励员工主动学习专业知识，提高专业技能，全面掌握本岗位的安全操作知识和安全技能。达到以竞赛促练兵目的，并从中选拔出综合能力强，素质过硬的优秀人才，加以重点培养。从而带动整个检修队伍的综合实力提升。
全员参与，过程公开，考评公正合理，考试内容切实可行，注重实战。
达到以赛代训，以赛促训，全面锻炼检修队伍，培养技能型人才，为员工搭建施展才华的平台，是优秀人才能够脱颖而出。
检修车间各班组全员参加。
本次活动由检修车间统一安排，协调参赛人员工作时间，确保不影响正常的生产检修任务。竞赛领导小组：
组长：陈中伟（负责全面的组织、协调工作）。
副组长：李贵品、迟焕钊（负责活动组织和竞赛期间人员的工作排）。
组员：贾长献、高景伟（负责参赛人员培训，竞赛内容和标准制定以及竞赛的各种准备工作）。
杨阿玲（负责培训资料、考试试卷、竞赛所需工器具准备）。
考评小组成员：李贵品、迟焕钊、贾长献、高景伟。
1、宣传动员阶段：（3月3日至3月15日）车间各班组对本次活动要高度重视，利用班前，班后会对班组成员进行全面的宣传动员，并组织班组成员认真学习公司的企业文化，安全生产规章制度，岗位安全操作规程等。向员工说明本次活动的重要意义，竞赛内容，考评标准，和奖励办法。
2、车间指导、培训阶段（3月16日至5月15日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。车间将分批次对各班组进行培训、指导。重点进行专业知识，专业技能，安全知识等培训。检查和帮助各班组有效开展准备工作，车间还将打印一些资料帮助员工学习。
3、相关的理论知识考试（5月16日至5月20日车间根据工作任务决定）分两批进行，检修车间各班组全员参与考试。考试内容为：企业文化，安全知识和专业知识。其中专业知识分为：钳工，清理工，焊工。试题形式有：填空题、选择题、判断题、简答题。
4、相关理论知识竞赛（6月5日至6月8日车间根据工作任务决定）各班组根据考试成绩择优选择两人参加理论知识竞赛（原则上班长应参加），竞赛场地在车间会议室。竞赛形式分为必答题和抢答题。必答题根据工种现场每人抽取5题分别作答，每题20分，答对得分，答错不扣分。抢答题共20题，不分工种，待考官考题读完后，以举手先后顺序作答，答对得10分，答错扣10分。最后以综合成绩确定个人成绩。
5、技能竞赛阶段（6月15日至10月31日）分两步进行。
第一步，培训指导（6月15日至9月31日）。各班组根据竞赛内容，自己组织培训锻炼。车间制定考核标准，并依据标准指导各班组开展培训，各班组可按照标准在工作空闲时间自己进行模拟竞赛。
第二步，技能竞赛（10月15日至10月30日车间根据工作任务决定）分团队竞赛和个人竞赛两种。团队竞赛分为钳工组（4个钳工班加特修一班），每班出三人参加竞赛，竞赛内容为：200zj-1-a60泵更换机封：清理班（特修二班、特修三班）每班出五人参加竞赛，竞赛内容为搭架子规格x3x9；焊工班组成两队，每队三人，竞赛内容为溶出闪蒸进料管预制。个人赛：钳工班每班出一人参加竞赛，竞赛内容为：现场测量、制作标准键并完成襄配；焊工班出两人参加竞赛，竞赛内容为：管道对焊。
第三项：奖项设置。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇十三
普通车工、管螺纹车工。
二、竞赛内容与方式。
各工种的竞赛内容包括理论知识和操作技能两部分。
1、理论知识考试(分数:共30分)：相关的理论知识竞赛以笔试方式进行，竞赛内容包括车工中级职称试题内容。
2、操作技能竞赛(分数:共70分)：普通车床：加工锁紧销管螺车床：加工由壬。
3、两部分比赛的成绩之和，为选手的比赛总成绩(总分:共100分)。根据比赛选手总成绩，确定工种的比赛名次。
三、竞赛程序与时间安排车工：
序号日期时间考试与竞赛内容参加人员考试（竞赛）地点
注：1、10月29日安排专人调试好三台普通车床。
2、普通车床实际操作比赛时每3人一组同时上机操作，时间为各1小时、
第二章竞赛细则。
一、选手须知。
1、选手应熟读考试使用机床使用说明及机床参数。
2、参赛选手必须按竞赛时间进入赛场。并应按指定座位号、机位号参加竞赛。迟到30分钟者不得参加竞赛。理论知识竞赛在竞赛开始30分钟后方可离开赛场。
3、参赛人员应穿工作服，女选手佩带工作帽。
4、参赛选手应严格遵守赛场纪律，除携带竞赛必备的用具（如笔、尺、普通计算器等）外，操作技能竞赛可将笔记、手册等技术资料带入竞赛现场；理论知识竞赛不准带入技术资料和任何工具书。
5、选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判人员同意后作特殊处理。
6、参赛选手在竞赛过程中，如遇问题需举手向裁判人员提问，选手之间互相询问按作弊行为处理。
7、在加工过程中，如遇到非人为因素造成对加工质量的影响可取手通知裁判人员，由裁判人员安排重新或下一轮进行竞赛。
8、交件前，把自己的工件核对好，方可离开。
9、交件人员完成交件后不得围观别的选手，可直接到休息室等待。
10、待赛人员，应在指定地点等候，不得擅自围观竞赛中的人员。
11、实操赛场应按操作守则摆放工量具。在竞赛过程中如遇到安全事故应马上启动相应应急预案。
二、竞赛规则。
1、理论知识。
(1)相关的理论知识竞赛以答卷（闭卷）方式进行。
(2)竞赛范围参照渤海石油职业技术学院车工中级职称试题库。
(3)答题用的稿纸由现场工作人员统一发放，选手不得自带任何资料进入赛场。
(4)选手在竞赛试卷规定位置填写参赛人员姓名及参考项目。
2、操作技能。
(1)操作技能竞赛以现场实际操作的方式，按图纸要求完成试件加工。
(2)考试前选手检查工具、量具、夹具以及刀具是否缺少或破损，若有应及时向裁判员说明。
(3)选手参加操作技能竞赛前，须按组委会指定时间熟悉竞赛场地及设备情况。
(4)如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由大赛裁判长视具体情况作出决定。
(5)竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。竞赛时间为连续1-3小时。
(6)如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意提前结束加工。竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何加工。
(7)提交试件：选手提交试件时应进行必要的清理，裁判员需在零件的指定位置做好标记并需经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分（工件上直接标识编号）。
第三章成绩评定方法。
一、参赛选手的成绩评定由裁判组负责。
二、理论知识竞赛由评分裁判员根据评分标准统一阅卷、评分与计分。
三、操作技能的成绩,由现场加工质量和安全操作两部分组成，同时参考操作规范现场实际操作表现，依据现场裁判组集体评判成绩，评分与计分。
四、参加决赛选手的最终名次依据理论考试与技能操作两项成绩的累加成绩排定，当出现总成绩相同时，先比较操作技能成绩，以成绩高者名次在前；若还不能分出先后，再比图纸中关键部分得分，以成绩高者名次在前。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇十四
为进一步加强我县专卖队伍建设，切实提高烟草专卖执法人员的综合素质和业务技能，根据市局（公司）专卖执法人员技能大比武通知精神，制定我县实施方案如下：
以行业共同价值观和石家庄烟草核心理念为指导，为全面落实20xx年石家庄烟草工作会议精神，进一步树立争先创优意识、夯实专卖执法人员法律知识基础、强化专卖执法技能、不断提高专卖队伍素质和水平，促进我县行业持续健康稳定发展。
专卖大比武领导小组：
组长：王庆启副组长：吴海潮成员：吴岩海孙吉东。
主要职责：负责组织、协调我局大比武有关事项；负责我局大比武的宣传、组织、表彰等工作。
大比武参赛人员为灵寿县烟草专卖局专卖科全体。
2、行政处罚案卷制作。依据提供案例，现场制作一整套行政处罚案卷。
3、卷烟真假鉴别。在不对卷烟进行拆封的情况下，在规定时间内对给定数量的卷烟进行真假鉴别。
为确保学习及考试质量，实施方案分宣传发动、强化学习培训、预赛三个阶段，通过预赛按成绩选出三人参加市局决赛。
1、宣传发动阶段（5月12日）：由王庆启局长和吴海潮副局长召开宣传发动动员会，结合我县实际，对专卖技能大比武的重要性、培训学习内容和注意事项等作全面的动员、讲解。
2、强化学习培训阶段（5月13日—24日）：具体学习时间、内容如下：
5月13日—14日：行政处罚案卷制作，由孙英慧负责讲解具体制作过程及制作中应注意的事项。
5月15日—16日：根据下发题库进行自学。
5月17日—19日：学习专卖法律法规知识，采用集中学习、自学、问答式等方法进行，注意理论联系实际，在学习基本法律、法规的`基础上，注重案例的讨论式学习。
5月20日—21日：学习真假烟鉴别，由领导小组聘请专人负责授课、讲解等方式进行。
5月22日—23日：综合学习，找出重点、难点，进行综合性查漏补缺式学习。
3、预赛阶段。
（1）时间：5月24日——5月25日（2）地点：灵寿县烟草专卖局。
（3）组织：由灵寿县烟草专卖局领导小组组织在本单位进行，市烟草组委会办公室派人进行督导。由领导小组自行设置题库，由市烟草法规科审题、抽题形成试卷。每名专卖人员都要参与，考试不合格者，离岗培训，预赛总成绩前三名参加市局6月8日—9日组织的决赛。
整体协调：由专卖技能大比武领导小组结合市局法规科进行培训学习及预赛阶段的监考、阅卷、成绩汇总、公布等。
本次大比武预赛阶段分法律法规知识、行政处罚案卷制作和卷烟真假鉴别三项比赛，各占参赛人员总成绩的30%、30%和40%。
具体设置如下：
以参赛人员个人为单位进行评选：总成绩=法律法规知识成绩x30%+行政执法案卷制作成绩x30%+卷烟真伪鉴别成绩x40%。取前三名进行奖励，由领导小组发放纪念品，并取得参加市局决赛资格。
1、高度重视，加强领导。要充分认识开展大比武的重要意义，从与实际工作相结合、相促进为出发点，强化对此项工作的总体领导，切实赛出水平、赛出成绩。
2、认真筹备，精心组织。结合实际，制定出切实可行的方案，组织动员专卖执法人员全员参与，确保顺利开展。
3、积极协调，合理安排。要在不影响正常工作的前提下，合理安排组织、开展工作，并积极与组委会和办公室沟通汇报，与市局相关部门协调各项事宜。
4、严肃纪律，公平公正。要严肃纪律，杜绝漏题、作弊等不良现象，保证在公平公正的氛围内顺利进行。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇十五
一、活动目的：
为了培养同学们的动手能力，增强生活自理能力，激励学生热爱劳动的情感，并培养学生积极向上的生活学习态度。
二、活动对象：
二年级四个中队。
三、活动时间：
预热练习：2013年11月16、17日。
班级初选：2013年11月18日。
学校展示：2013年11月21日。
四、活动地点：
班级初选：各个班级。
学校展示：升旗广场。
五、活动内容：
系红领巾、叠校服、系鞋带、整理书包。
六、活动程序：
1、周五各中队辅导员发校讯通，通知学生家长利用周末时间在家指导学生练习。
2、班级初选：四个中队利用周一班队会时间在各自教室进行选拔。选出10名四项比赛项目都十分优秀者。
3、学校展示：每班选出的10名代表，利用周四阳光体育活动时间，在升旗广场进行展示。
七、活动项目与规则：
比赛规则：
1、项目4——系红领巾：将一条红领巾记在脖子上，要求动作熟练，系好的红领巾美观整齐。
2、项目3——叠校服：将脱下的校服叠好，要求叠好的校服整齐平整。
3、项目2——整理书包：将散落在书桌上、书桌里的文具、书本整理进书包。要求书包内整齐，并且分类合理。
4、项目1——系鞋带：将松开的鞋带系好，要求动作熟练，且系法合理。
八、奖项设置：
为各中队的优秀比赛选手授予荣誉证书。
九、具体分工：
训练辅导：各中队辅导员。
比赛评委：大队部。
2013年11月13日。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇十六
切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。
套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。
20xx年x月x日。
幼儿园操场。
(全体老师参与）。
1、评委：园长和各班班主任。
2、计时、计分：园长。
3、主持人：xx老师。
4、照相：xx老师。
1、叠被子和整理床铺、换衣服：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床，帮3名幼儿换衣服。以完成的时间和质量打分。
2、擦桌椅和收碗碟：两张桌子、八张椅子、8套碗碟，以完成的时间长短和质量打分。
3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。
4、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。
5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10个杯子，10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好，摆放整齐，以完成的时间长短和质量打分。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇十七
1、《幼儿园教育纲要》指出：“幼儿园的教学任务应是向幼儿进行体智德美全面发展教育，使其身心活动健康的成长。”
2、为了培养幼儿身体的协调性、灵活性，增强幼儿的体质，同时丰富幼儿在园生活，小、中班特举行拍球、大班跳绳比赛。
二、活动准备。
场地、若干球、奖状、奖品。
三、活动时间。
2014年1月7日上午9:20。
四、活动地点。
园内走廊计数：园务会人员。
五、参赛人员中班全体幼儿。
六、活动要求。
1.拍球时间为半分钟，在设定的圆圈内单手拍球。
2.小、中、大班段全体幼儿，从班级抽取6名幼儿参加比赛。
3.规定动作：两脚笔直或者微屈站立在地面上，让球和地面有一定的距离，球弹起不低于膝盖，如若有蹲拍现象视为不合格球。
4.在规定时间内拍球个数有效，用手掌拍球的个数算数，从地面自动弹起的不计数。
5、在规定时间内，哪个班级幼儿拍的多为胜。
6、结果汇总，按照班级的总达标率多少从高到低评选出一、二、三名。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇十八
为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。
20xx年9月28日中午12：45分。
象：
幼儿园全体保育员。
中六班餐厅。
设置一、二、三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。
1、配置消毒液及桌椅的擦洗。
2、理论知识随即问答。
1、实践操作。
参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。（边做动作边讲述）。
2、保育专业知识答辩。
保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。
张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛。
1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。
2、餐前10－15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下；间隔5－8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。
3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇十九
切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的'认识。
套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。
20xx年5月15日上午9：20。
幼儿园操场。
评委：贺琳、杨勤、张梅、各班班主任。
计时、计分：杨勤、张梅。
主持人：张梅。
照相：李芸。
1、叠被子和整理床铺：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。
2、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。
3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇二十
为了进一步提高保育员的专业素养、对本质工作技能技巧的掌握与提高，理解保育工作专业的重要性，更好的服务家长和幼儿，从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，为了一切孩子。制定方案如下。
保教结合、精益求精。
全体保育员。
20xx年xx月xx日。
1、每一项按抽签顺序进行。
2、由本园领导班子担任评委。
3、评分标准：每个参赛者表演结束后评审现场打分并交于负责人统计，按10分制计，以平均分为准。
1、洗口杯。
2、叠被子。
每位保育员在规定的时间（5分钟）内叠好被子。要求仔细、有条不絮、动作熟练、平整无皱折、方法要正确，动作迅速，规范到位、叠出的被子美观整齐。以速度的快慢、平整情况打分。
3、削水果。
以一定的时间（2分钟）内削苹果、并去核切成8块，以完成的数量和质量来打分；
职工技能比赛方案（热门22篇）篇二十一
一、比赛目的：
切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的'认识。
二、比赛项目：
套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。
三、比赛时间：
20xx年5月15日上午9：20。
四、参赛人员：
全体保育员。
五、比赛地点：
幼儿园操场。
六、人员安排：
评委：贺琳、杨勤、张梅、各班班主任。
计时、计分：杨勤、张梅。
主持人：张梅。
照相：李芸。
七、比赛规则：
1、叠被子和整理床铺：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。
2、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。
3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。
职工技能比赛方案（热门22篇）篇二十二
开展临床技能竞赛活动，要坚持以人为本的服务理念，坚持立足本职岗位，提高医务人员综合素质，增强业务技能，造就一支高素质的医疗卫生技术队伍，努力为人民群众提供优质、高效、安全的医疗卫生服务。
二、活动范围与对象。
活动范围为全市乡级以上医疗机构，重点是二级及二级以上医疗机构。对象为全市乡级以上医疗机构所有医务人员。
三、组织领导。
组长:黄绍华市卫生局局长。
副组长:桂秀平市卫生局副局长。
成员:梁晓鸣市人民医院院长。
邹卫兵市中医院院长。
徐子华市妇幼保健院院长。
傅勇平分宜县卫生局副局长。
易亚辉渝水区卫生局副局长。
李跃程新钢中心医院院长。
况秋香市卫生局医政科科长。
黄慧英市卫生局中医科科长。
丁彦意市卫生局医政科副科长。
领导小组下设办公室，办公室市卫生局医政科，况秋香兼办公室主任。
四、主要内容。
(一)医师学习训练的重点内容。体格检查，病历书写，实验室检查报告、心电图、医学影像结果的判读，徒手心肺复苏、气管插管、机械通气、心脏电复律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、换药、穿脱隔离衣等基本技能。专科医院医师学习训练的内容根据医院基本任务和不同岗位的职责与特点，可适当调整。
(二)护士学习训练的重点内容。护理文书书写，无菌操作、生命体征测量、密闭静脉输液、鼻导(塞)管吸氧、口腔护理、徒手心肺复苏、吸痰、铺备用床、导尿、灌肠、胃肠减压、重病人翻身、皮试液配制等常用操作技术。
(三)医技人员学习训练的重点内容。由各医院根据工作实际自行确定。
五、方法步骤。
(一)筹划部署阶段(20--年6月底前)。
利用一个月时间，对临床技能竞赛活动进行筹划安排和动员发动，使各级各类医院及其医务人员明确开展活动的目的、内容、标准和方法步骤，充分做好各项准备工作。
(二)学习训练阶段(20--年7月—8月底)。
安排二个月时间，采取自主学习、岗上训练、专题讲座、示范教学、短期培训、观摩指导等多种形式，有计划、分步骤地抓好医务人员的学习训练，提高医务人员的临床技能。
(三)比武考核阶段(20--年9月—10月中旬)。
9月份举行市级临床技能竞赛，由市卫生局在各单位自行推荐的优秀选手中确定参赛人员(具体时间、地点另行通知)。
六、表彰奖励。
1、对获得综合第一名的选手，授予“新余市技术标兵”;符合条件的授予“新余市金牌员工”称号;获得第二、三名的选手，授予“新余市技术能手”称号;获得四至六名的选手，授予“新余市优秀选手”称号，同时给予一定的物质奖励。
2、对获得比赛团体总分前三名的代表队颁发新余市职工职业技能大赛团体优胜奖。