2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)

时间:2025-01-13 作者:温柔雨

近期的德育工作总结让我意识到了德育在学校教育中的重要性,也让我对自己的德育工作有了更深刻的认识。下面是一些经过精心整理的德育工作总结范文,供大家学习借鉴。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇一

学校实行导师制后,在本学期我导的对象是二年级三班的一名学生——梁科。通过各方面了解到,她在性格上比较活泼开朗,有丰富的想象力,口语表达能力特别强,语文课堂就是他展示的舞台。但是他的自制力较差,比较贪玩,有懒惰心理,行为习惯不是很好,回家作业也有很多次没完成,学习成绩忽上忽下。针对这些情况,我首先去了解他的家庭。

梁科是新居民的孩子,家庭比较困难。他们租了当地居民的房子作为现在的“家”,两间房,一家五口,对于他们来说也并不宽敞。家里没有象样的凳子和桌子,一家五口人,艰难地生活在几平米大的两间房间里。妈妈在家带小孩,哥哥还在上技术学校,妹妹还小,他刚刚才上二年级,只在爸爸在工地上打打工,赚的那点钱要养活全家五口人,生活的拮据可想而知。

其实早就知道,梁科的“妈妈”是后妈,很小的时候他妈妈就生病去世了,一直都是爸爸和哥哥照顾着他的生活。前两年,爸爸再婚,新妈妈又生了个小妹妹,家庭的负担就更重了。但是,梁科还是个懂事的孩子,平时在学校就做好了大部分的作业,回到家也经常帮着“妈妈”做些家务事,扫地、擦桌子那是常做的事,能干的他还回烧饭呢!过重的家庭负担,成了他经常完成不了回家作业的一个原因。父亲平时也忙于工作,无暇顾及他的学习,所以成绩很不稳定。

第一次去他家家访,梁科的父母就热情地跟我讲起话来。在交谈中了解到梁科平时都挺乖的,就是有一点点贪玩,喜欢到外边玩,而且经常天黑了都不回家,这让他们非常担心。我也马上抓住教育的契机,对梁科进行了一番耐心的教育。后来,我又陆陆续续地去了很多趟,有为了考试的,为了作业不完成的,为了放学后不及时回家的……每次,都能收到良好效果。

国庆假期,我还和其他团员一起,给梁科送去了节日慰问品。当我把准备好的书包、铅笔盒、本子等学习用品放到梁科的手里,他小心翼翼地拿着这些东西的时候,我明显地感觉到他的手微微颤了一下,眼里几乎有了泪光,这就是一份小小的感动啊!听着他口中念叨着:谢谢老师!谢谢老师!我心里是一阵阵的酸与甜。

通过一个学期的导师工作,我发现梁科的进步还是很大的,学习成绩名列前茅,思想和言行也有了一定的改进,我自己也获得了一些工作体会:

一、取得家长支持,这是工作的基础。

学生在校时间只有每天的7个小时,更多的时间是在家里,所以要想学生进行转化,离不开家长的支持、配合,要使家长重视这项工作,所以首先是和家长取得联系,介绍工作,通过电话联系、家访、来校等方式,每周与家长联系定期交流学生在校情况,指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息,全方位的了解学生,这是帮助学生转化的基础。

二、重视课堂指导,这是工作的途径。

作为班主任老师,本来就要全面参与班级的管理,现在,又作为一名德育导师,要做的工作就更多了。要想“导”好学生,最主要的是落实在课堂。作为语文老师首先是要在课堂上对所“导”的学生要“关心”,兴趣是的老师,让学生愿意让你导,就先要让他喜欢听你的课,喜欢你这一学科,与你之间没有隔阂感。所以在课堂上,我经常叫他起来回答问题,让他体会到成功的喜悦,提高学习的兴趣。进而培养师生感情,缩短心理距离,以情动人,适时引导,这也就成功了一大半。

三、关注课外活动,这是工作的保证。

除了课堂关注外,课外要利用一切机会关注学生,语文学科作业每天都有,可以利用作业情况了解学生学习状况。再加上是班主任,接触的机会就更多可,要让他感觉到老师无时无刻都在关心着他。对学生的关注要持之以恒,对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励。当然对做得不好的也要及时批评,并督促改正,要有耐心,不要怕反复,作为老师要有一股韧劲,要有恒心。要在老师的期待中让学生学会自爱,让学生看到自己的进步,对自己充满希望。要在老师的尊重中让学获得自尊。尊重人是教育的第一要义,只有尊重受教育者才能教育人。让学生获得自尊,也就懂得尊重别人。要在惩罚中让学生领悟责任。

导师工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。教育需要爱心,孩子渴望关爱,让我们用“海纳百川”的宽广胸怀,去接纳孩子。让我们怀着一颗慈母般的爱心,滋润每个孩子的心田。伴他们健康成长。现在的梁科已经是个出类拔萃的学生了,只是坏毛病时不时要犯。我相信:不久的将来,他会更加的出色。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇二

作为一名二年级的语文教师及一名德育导师,我这次辅导的对象是二(2)班的小明。

小明家的家庭条件差,爸爸在老家,只有妈妈一个人带着她在本地。孩子患有疾病,由于长年求医耽误了学习,学习习惯的养成也特别差。母亲文化层次不高,对孩子的教育比较放松。所以她的学习成绩不好,智力水平偏差,还很贪玩,上课要玩,下课要玩,任何玩具或跟学习无关的东西都会吸引她的注意力。因此,他的上课几乎没有任何时间能注意力集中去听课,对于作业,也没有耐心去做,总是乱写一下,交了便好,家庭作业更是不做。

对于他的这种情况,我分析后觉得主要是他的家庭教育引起的,他的爸爸不在家,不管任何事,而妈妈整天忙着上班,没有时间管,但对于老师的教育是很支持的。

针对小明的这一情况,我首先做的是和她进行经常性的谈话,明确地指出她哪些事是不对的不可以做的,哪些事是必须做的,一发现问题马上给予指出,引起她思想上的重视。起初她很少与我搭话,次数多了,她对我也就不排斥了,跟我交流得多起来了。

其次,利用孩子年龄小的特点,真诚鼓励她,激发她的学习自信。事情往往就是这样,说起来容易,做起来难。我明白光靠口头上的约定,肯定保持不了多久,何况面对的是一个二年级的孩子。要想真正让她学好,就一定要让她自己想学。

为了让她也能尝到成功的喜悦,课堂上我给予她特别的关注,我时常用眼神、手势暗示她不要开小差。虽然有时她无法明白,但大多数有效,她听课的质量也有所提高。对于一些简单的问题,我会请她回答。回答正确时,我会即时给予肯定“回答得真不错!要是能自己举手,争取发言,那样会更棒!”让他明白自已是有长处的,学习成绩是能好的。

当然最重要的是我还和家长取得联系,明确告诉她哪些是在家必须监督孩子做好的,必须配合老师来完的,如不能随意给零用钱,每天哪些家庭作业要完成,孩子作业不认真放学后认真做好才能回去等等。

通过一段时间的努力,我发现小明还是有很大进步的,首先,对些简单的问题,她会主动举手了(如,读生字,读词语)。课堂上注意力分散的时间少了。

其次,在校期的课堂作业能做认真对待,不再是写一半或乱写几个字完事了,同时,每天的家庭作业都能完成。这个学期的成绩有上升的趋势。

通过德育导师的.工作,我在这位学生身上看到了很大的进步,我在这其中也得到了许多体会:首先对待孩子要拥有一颗真心,把这些孩子当成自已的孩子,真真实实地想他们好。在拥有真心的前提下,全面了解孩子,用诚心取得孩子的信任,能以朋友的身份与孩子进行交流;用爱心抚慰孩子的心灵,关注他们的学习、生活、思想,给他们机会,让他们尽情地表现自我;以关心激发他们的热情,能与他们交流看法,给他们鼓励;以耐心与其家长进行交流,说明孩子的情况与表现,并能真诚地指出家长在教育中的不足。

总之,导师工作是具有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。教育需要爱心,孩子渴望关爱,让我们用“海纳百川”的宽广胸怀,去接纳孩子。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇三

梁科是新居民的孩子,家庭比较困难。他们租了当地居民的房子作为现在的“家”,两间房,一家五口,对于他们来说也并不宽敞。家里没有象样的凳子和桌子,一家五口人,艰难地生活在几平米大的两间房间里。妈妈在家带小孩,哥哥还在上技术学校,妹妹还小,他刚刚才上二年级,只在爸爸在工地上打打工,赚的那点钱要养活全家五口人,生活的拮据可想而知。

其实早就知道,梁科的“妈妈”是后妈,很小的时候他妈妈就生病去世了,一直都是爸爸和哥哥照顾着他的生活。前两年,爸爸再婚,新妈妈又生了个小妹妹,家庭的负担就更重了。但是,梁科还是个懂事的孩子,平时在学校就做好了大部分的作业,回到家也经常帮着“妈妈”做些家务事,扫地、擦桌子那是常做的事,能干的他还回烧饭呢!过重的家庭负担,成了他经常完成不了回家作业的一个原因。父亲平时也忙于工作,无暇顾及他的学习,所以成绩很不稳定。

第一次去他家家访,梁科的父母就热情地跟我讲起话来。在交谈中了解到梁科平时都挺乖的,就是有一点点贪玩,喜欢到外边玩,而且经常天黑了都不回家,这让他们非常担心。我也马上抓住教育的契机,对梁科进行了一番耐心的教育。后来,我又陆陆续续地去了很多趟,有为了考试的,为了作业不完成的,为了放学后不及时回家的……每次,都能收到良好效果。

国庆假期,我还和其他团员一起,给梁科送去了节日慰问品。当我把准备好的书包、铅笔盒、本子等学习用品放到梁科的手里,他小心翼翼地拿着这些东西的时候,我明显地感觉到他的手微微颤了一下,眼里几乎有了泪光,这就是一份小小的感动啊!听着他口中念叨着:谢谢老师!谢谢老师!我心里是一阵阵的酸与甜。

学生在校时间只有每天的7个小时,更多的时间是在家里,所以要想学生进行转化,离不开家长的支持、配合,要使家长重视这项工作,所以首先是和家长取得联系,介绍工作,通过电话联系、家访、来校等方式,每周与家长联系定期交流学生在校情况,指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息,全方位的了解学生,这是帮助学生转化的基础。

作为班主任老师,本来就要全面参与班级的管理,现在,又作为一名德育导师,要做的工作就更多了。要想“导”好学生,最主要的是落实在课堂。作为语文老师首先是要在课堂上对所“导”的学生要“关心”,兴趣是的老师,让学生愿意让你导,就先要让他喜欢听你的课,喜欢你这一学科,与你之间没有隔阂感。所以在课堂上,我经常叫他起来回答问题,让他体会到成功的喜悦,提高学习的兴趣。进而培养师生感情,缩短心理距离,以情动人,适时引导,这也就成功了一大半。

除了课堂关注外,课外要利用一切机会关注学生,语文学科作业每天都有,可以利用作业情况了解学生学习状况。再加上是班主任,接触的机会就更多可,要让他感觉到老师无时无刻都在关心着他。对学生的关注要持之以恒,对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励。当然对做得不好的也要及时批评,并督促改正,要有耐心,不要怕反复,作为老师要有一股韧劲,要有恒心。要在老师的期待中让学生学会自爱,让学生看到自己的进步,对自己充满希望。要在老师的尊重中让学获得自尊。尊重人是教育的第一要义,只有尊重受教育者才能教育人。让学生获得自尊,也就懂得尊重别人。要在惩罚中让学生领悟责任。

导师工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的'心血。教育需要爱心,孩子渴望关爱,让我们用“海纳百川”的宽广胸怀,去接纳孩子。让我们怀着一颗慈母般的爱心,滋润每个孩子的心田。伴他们健康成长。现在的梁科已经是个出类拔萃的学生了,只是坏毛病时不时要犯。我相信:不久的将来,他会更加的出色。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇四

时间过得真快,一个学期即将接近尾声,在这个学期中我帮教的对象是我们班的顾奎安,下面我就对本学期的工作进行一个总结和回顾。

一、家访活动,增进了解。

12月1日,学校按排了家访活动,正好借这个机会对这个孩子的家庭有更进一步地了解。家访的前一天,我告诉孩子:“我想明天去你家做客,你欢迎吗?”他当时的表情告诉我他有些高兴,也有些惊讶,我猜想他高兴地是:曹老师还没有到过班里哪个小朋友家里呢,我可是第一个。惊讶的是:老师会不会向我爸妈告状啊!通过这次家访让我了解到:这个孩子父母平时工作真的很忙,每天要很晚才回到家里,做作业基本上都是在店里完成的;但是作为父母,在辅导孩子功课方面还是存在一些问题的,比如对于老师平时布置的口头作业,家长总是这样询问孩子:“你背出来了吗?”或者“你读了吗?”学生回答:“背出来了。”“读好了。”家长也就不再过问了,相信自己的孩子是应该的,但对于这个爱撒谎的孩子来说,家长一次的疏忽,让他尝到了“甜头”,常用这样的方式来逃避作业,于是学习成绩也越来越差。通过与家长的交流,让家长也了解了一些如何辅导孩子学习的方法,更好地配合老师教导孩子。

二、用细心,发掘闪光点。

心理学家威廉·詹姆斯有句。

名言。

:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。他在研究中还发现,一个没受过激励的人仅能发挥其能力的百分之二十到三十,而当他受到激励后,其能力可以发挥到百分之八十到九十,即使表现再差的孩子也会有他们的长处,作为班主任,在平时生活中我细心地观察,捕捉其身上的闪光点,及时地肯定表扬,即使是小小的进步,也要及时鼓励,以此激发孩子的内驱力。

有一次,我象往常一样,放学后去教室检查门窗有没有关好,我忽然发现顾奎安正踮起脚尖,小心翼翼地把窗户关好。接下来的几天,我都发现了这样的事情。晨会课上,我当着全班小朋友的面表扬他是一个关心集体的好孩子,并希望其他小朋友也能向他学习,那一刻我发现他第一次坐得这么端正。我还通过家校路路通,把这件事告诉了他的妈妈,我相信他能得到家长的夸奖会更加高兴的。接下来的一段时间,他在学习上变得主动了,以前中午常常因为玩而忘了写作业,现在他常会来主动告诉老师他已经写完作业了,我也常会用“做得真好”来继续鼓励他。可见,一味地批评,只会让孩子越来越反感,不乐意接受,不如利用孩子身上的闪光点,好好表扬一番,让其感受到表扬带来的喜悦,让孩子更有信心改掉身上的其他坏习惯和不良行为,如果能得到全班孩子和家长的肯定与鼓励,我想会取得更好的效果。

三、用耐心,逐步提高要求。

对于顾奎安这样一个经常让人操心的孩子,我们不可能也没有能力通过某种方法让其一下子就进行转变,这是一个循序渐进的过程,要一步步来,不能操之过急。中国有句。

成语。

叫“欲速则不达”,对他提出过高的要求,反而会让他们的自尊心再一次受到承重地打击,把他们打入“无底深渊”,到时候老师再想进行帮助就真的是难上加难了。所以作为班主任要有足够的耐心,根据他自身的特点,在不同的阶段,提出不同的要求,使他们“跳一跳,摸得着”,经过努力能逐步达到,一步一个脚印地前进,慢慢恢复他们的自信心。

四、用恒心,反复抓,抓反复。

低年级的学生自我控制能力较之幼儿阶段有了发展,但仍比较差,缺乏耐心和毅力,缺乏一贯性,容易受到外界因素的影响,比如:别人的嘲笑、讽刺,或遇到困难,即使是一个好看的电视节目,一样好吃的东西,一件好玩的玩具等等,都可能瓦解掉学生继续努力的决心和信心。“冰冻三尺非一日之寒”,转化像顾奎安这样的问题学生,并非是一朝一夕的事,学生错的思想和旧的习惯会反复出现,这是一个正常的现象,我们老师千万不能对他们失去信心,认为他们是“屡教不改”或“无药可救”,任其“破罐子破摔”。这就要求我们老师做到两点:(1)为了减少学生反复的次数,平时对后进生要经常教育;(2)当出现反复时,要仔细分析反复的原因,有针对性地作好反复教育工作,使他不断向好的方面转化。

这个学期在帮教顾奎安地过程中,有成功的地方,让我收获很多,但也有很多失败的地方,我将总结经验,吸取教训,希望在下学期的帮教过程中,使其在各方面做得更好。

作为一名二年级的语文教师及一名德育导师,我这次辅导的对象是二(2)班的张苏悦。

张苏悦家的家庭条件差,爸爸在老家,只有妈妈一个人带着她在本地。孩子患有疾病,由于长年求医耽误了学习,学习习惯的养成也特别差。母亲文化层次不高,对孩子的教育比较放松。所以她的学习成绩不好,智力水平偏差,还很贪玩,上课要玩,下课要玩,任何玩具或跟学习无关的东西都会吸引她的注意力。因此,他的上课几乎没有任何时间能注意力集中去听课,对于作业,也没有耐心去做,总是乱写一下,交了便好,家庭作业更是不做。

对于他的这种情况,我分析后觉得主要是他的家庭教育引起的,他的爸爸不在家,不管任何事,而妈妈整天忙着上班,没有时间管,但对于老师的教育是很支持的。

针对张苏悦的这一情况,我首先做的是和她进行经常性的谈话,明确地指出她哪些事是不对的不可以做的,哪些事是必须做的,一发现问题马上给予指出,引起她思想上的重视。起初她很少与我搭话,次数多了,她对我也就不排斥了,跟我交流得多起来了。

其次,利用孩子年龄小的特点,真诚鼓励她,激发她的学习自信。事情往往就是这样,说起来容易,做起来难。我明白光靠口头上的约定,肯定保持不了多久,何况面对的是一个二年级的孩子。要想真正让她学好,就一定要让她自己想学。

为了让她也能尝到成功的喜悦,课堂上我给予她特别的关注,我时常用眼神、手势暗示她不要开小差。虽然有时她无法明白,但大多数有效,她听课的质量也有所提高。对于一些简单的问题,我会请她回答。回答正确时,我会即时给予肯定“回答得真不错!要是能自己举手,争取发言,那样会更棒!”让他明白自已是有长处的,学习成绩是能好的。

当然最重要的是我还和家长取得联系,明确告诉她哪些是在家必须监督孩子做好的,必须配合老师来完的,如不能随意给零用钱,每天哪些家庭作业要完成,孩子作业不认真放学后认真做好才能回去等等。

通过一段时间的努力,我发现张苏悦还是有很大进步的,首先,对些简单的问题,她会主动举手了(如,读生字,读词语)。课堂上注意力分散的时间少了。其次,在校期的课堂作业能做认真对待,不再是写一半或乱写几个字完事了,同时,每天的家庭作业都能完成。这个学期的成绩有上升的趋势。

通过德育导师的工作,我在这位学生身上看到了很大的进步,我在这其中也得到了许多体会:首先对待孩子要拥有一颗真心,把这些孩子当成自已的孩子,真真实实地想他们好。在拥有真心的前提下,全面了解孩子,用诚心取得孩子的信任,能以朋友的身份与孩子进行交流;用爱心抚慰孩子的心灵,关注他们的学习、生活、思想,给他们机会,让他们尽情地表现自我;以关心激发他们的热情,能与他们交流看法,给他们鼓励;以耐心与其家长进行交流,说明孩子的情况与表现,并能真诚地指出家长在教育中的不足。

总之,导师工作是具有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。教育需要爱心,孩子渴望关爱,让我们用“海纳百川”的宽广胸怀,去接纳孩子。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇五

在过去的一年里,我负责陆尊荣同学的帮辅工作。经过一年的努力,陆尊荣 同学在我的帮辅下,无论在学习还是纪律方面都有较大进步,为了来年能更好地做好德育导师工作,我对今年的工作做如下总结。

作为德育导师,应该积极主动地为学生营造一个适应未成年人,特别是后进生的身心健康发展的平等、和谐、友爱的氛围。为此,我就时刻关注着他的学习、生活和思想动态。针对他上课时经常违纪的习惯,我采用了时常提醒他和表扬相结合的办法,为了照顾他的自尊心,我通常不失时机地表扬,慢慢地他上课能遵守纪律了。

在不断地与“问题生”打交道的过程中,我深切体会到,只有“亲其师”,才能“信其道”。于是我调整心态,对他正确定位,多一些理解和体谅,少一些要求和奢望,多一些耐心和表扬,少一些生气和批评。没有爱生的意识,就不会对学生产生极大的热情,就不会去了解学生,更谈不上什么理解,也就无所谓德育。只有装着一颗爱心,你才会去发现、寻找学生的闪光点,去鼓励他们上进,去指导他克服困难,迎接挑战,才会拉近师生之间的距离,才会达到教学、生活中师生之间的和谐与沟通,才会产生最佳的教学意境与教学效果,也才会发现他们是如此可爱,并不难教,给一点阳光就灿烂,就这么简单。

在多次和他的谈话交流中,发现他很幼稚但又有自己的理想。他希望自己将来能考上大学,做一个有用的人,赚很多的钱。如果以他现在的成绩,这根本是不可能的。但我没有泼冷水,而是抓住这个契机,与他促膝谈心。提醒他现在应该把握好时机,彻底改变陋习;树立信心,埋头读书;刻苦努力,持之以恒;使学习成绩稳步提高,就一定能如己所愿实现理想。很快,他课堂纪律已基本能遵守,良好的行为习惯正在养成,课后作业基本能独立完成,学习成绩也有所提高。

做好问题生的德育工作是一件艰巨的任务,需要我们坚持不懈的关注和耐心的关怀。让爱心在帮辅中传递到最后。学期结束了,德育工作还要继续,我会一如既往的关注他们。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇六

学校实行导师制后,在本学期我导的对象是二年级三班的一名学生——梁科。通过各方面了解到,她在性格上比较活泼开朗,有丰富的想象力,口语表达能力特别强,语文课堂就是他展示的舞台。但是他的自制力较差,比较贪玩,有懒惰心理,行为习惯不是很好,回家作业也有很多次没完成,学习成绩忽上忽下。针对这些情况,我首先去了解他的家庭。

梁科是新居民的孩子,家庭比较困难。他们租了当地居民的房子作为现在的“家”,两间房,一家五口,对于他们来说也并不宽敞。家里没有象样的凳子和桌子,一家五口人,艰难地生活在几平米大的两间房间里。妈妈在家带小孩,哥哥还在上技术学校,妹妹还小,他刚刚才上二年级,只在爸爸在工地上打打工,赚的那点钱要养活全家五口人,生活的拮据可想而知。

其实早就知道,梁科的“妈妈”是后妈,很小的时候他妈妈就生病去世了,一直都是爸爸和哥哥照顾着他的生活。前两年,爸爸再婚,新妈妈又生了个小妹妹,家庭的负担就更重了。但是,梁科还是个懂事的孩子,平时在学校就做好了大部分的作业,回到家也经常帮着“妈妈”做些家务事,扫地、擦桌子那是常做的事,能干的他还回烧饭呢!过重的家庭负担,成了他经常完成不了回家作业的一个原因。父亲平时也忙于工作,无暇顾及他的学习,所以成绩很不稳定。

第一次去他家家访,梁科的父母就热情地跟我讲起话来。在交谈中了解到梁科平时都挺乖的,就是有一点点贪玩,喜欢到外边玩,而且经常天黑了都不回家,这让他们非常担心。我也马上抓住教育的契机,对梁科进行了一番耐心的教育。后来,我又陆陆续续地去了很多趟,有为了考试的,为了作业不完成的,为了放学后不及时回家的……每次,都能收到良好效果。

国庆假期,我还和其他团员一起,给梁科送去了节日慰问品。当我把准备好的书包、铅笔盒、本子等学习用品放到梁科的手里,他小心翼翼地拿着这些东西的时候,我明显地感觉到他的手微微颤了一下,眼里几乎有了泪光,这就是一份小小的感动啊!听着他口中念叨着:谢谢老师!谢谢老师!我心里是一阵阵的酸与甜。

通过一个学期的导师工作,我发现梁科的进步还是很大的,学习成绩名列前茅,思想和言行也有了一定的改进,我自己也获得了一些。

工作体会。

一、取得家长支持,这是工作的基础。

学生在校时间只有每天的7个小时,更多的时间是在家里,所以要想学生进行转化,离不开家长的支持、配合,要使家长重视这项工作,所以首先是和家长取得联系,介绍工作,通过电话联系、家访、来校等方式,每周与家长联系定期交流学生在校情况,指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息,全方位的了解学生,这是帮助学生转化的基础。

二、重视课堂指导,这是工作的途径。

作为班主任老师,本来就要全面参与班级的管理,现在,又作为一名德育导师,要做的工作就更多了。要想“导”好学生,最主要的是落实在课堂。作为语文老师首先是要在课堂上对所“导”的学生要“关心”,兴趣是的老师,让学生愿意让你导,就先要让他喜欢听你的课,喜欢你这一学科,与你之间没有隔阂感。所以在课堂上,我经常叫他起来回答问题,让他体会到成功的喜悦,提高学习的兴趣。进而培养师生感情,缩短心理距离,以情动人,适时引导,这也就成功了一大半。

三、关注课外活动,这是工作的保证。

除了课堂关注外,课外要利用一切机会关注学生,语文学科作业每天都有,可以利用作业情况了解学生学习状况。再加上是班主任,接触的机会就更多可,要让他感觉到老师无时无刻都在关心着他。对学生的关注要持之以恒,对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励。当然对做得不好的也要及时批评,并督促改正,要有耐心,不要怕反复,作为老师要有一股韧劲,要有恒心。要在老师的期待中让学生学会自爱,让学生看到自己的进步,对自己充满希望。要在老师的尊重中让学获得自尊。尊重人是教育的第一要义,只有尊重受教育者才能教育人。让学生获得自尊,也就懂得尊重别人。要在惩罚中让学生领悟责任。

导师工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。教育需要爱心,孩子渴望关爱,让我们用“海纳百川”的宽广胸怀,去接纳孩子。让我们怀着一颗慈母般的爱心,滋润每个孩子的心田。伴他们健康成长。现在的梁科已经是个出类拔萃的学生了,只是坏毛病时不时要犯。我相信:不久的将来,他会更加的出色。

时间过得真快,一个学期即将接近尾声,在这个学期中我帮教的对象是我们班的顾奎安,下面我就对本学期的工作进行一个总结和回顾。

一、家访活动,增进了解。

12月1日,学校按排了家访活动,正好借这个机会对这个孩子的家庭有更进一步地了解。家访的前一天,我告诉孩子:“我想明天去你家做客,你欢迎吗?”他当时的表情告诉我他有些高兴,也有些惊讶,我猜想他高兴地是:曹老师还没有到过班里哪个小朋友家里呢,我可是第一个。惊讶的是:老师会不会向我爸妈告状啊!通过这次家访让我了解到:这个孩子父母平时工作真的很忙,每天要很晚才回到家里,做作业基本上都是在店里完成的;但是作为父母,在辅导孩子功课方面还是存在一些问题的,比如对于老师平时布置的口头作业,家长总是这样询问孩子:“你背出来了吗?”或者“你读了吗?”学生回答:“背出来了。”“读好了。”家长也就不再过问了,相信自己的孩子是应该的,但对于这个爱撒谎的孩子来说,家长一次的疏忽,让他尝到了“甜头”,常用这样的方式来逃避作业,于是学习成绩也越来越差。通过与家长的交流,让家长也了解了一些如何辅导孩子学习的方法,更好地配合老师教导孩子。

二、用细心,发掘闪光点。

心理学家威廉·詹姆斯有句。

名言。

:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。他在研究中还发现,一个没受过激励的人仅能发挥其能力的百分之二十到三十,而当他受到激励后,其能力可以发挥到百分之八十到九十,即使表现再差的孩子也会有他们的长处,作为班主任,在平时生活中我细心地观察,捕捉其身上的闪光点,及时地肯定表扬,即使是小小的进步,也要及时鼓励,以此激发孩子的内驱力。

有一次,我象往常一样,放学后去教室检查门窗有没有关好,我忽然发现顾奎安正踮起脚尖,小心翼翼地把窗户关好。接下来的几天,我都发现了这样的事情。晨会课上,我当着全班小朋友的面表扬他是一个关心集体的好孩子,并希望其他小朋友也能向他学习,那一刻我发现他第一次坐得这么端正。我还通过家校路路通,把这件事告诉了他的妈妈,我相信他能得到家长的夸奖会更加高兴的。接下来的一段时间,他在学习上变得主动了,以前中午常常因为玩而忘了写作业,现在他常会来主动告诉老师他已经写完作业了,我也常会用“做得真好”来继续鼓励他。可见,一味地批评,只会让孩子越来越反感,不乐意接受,不如利用孩子身上的闪光点,好好表扬一番,让其感受到表扬带来的喜悦,让孩子更有信心改掉身上的其他坏习惯和不良行为,如果能得到全班孩子和家长的肯定与鼓励,我想会取得更好的效果。

三、用耐心,逐步提高要求。

对于顾奎安这样一个经常让人操心的孩子,我们不可能也没有能力通过某种方法让其一下子就进行转变,这是一个循序渐进的过程,要一步步来,不能操之过急。中国有句。

成语。

叫“欲速则不达”,对他提出过高的要求,反而会让他们的自尊心再一次受到承重地打击,把他们打入“无底深渊”,到时候老师再想进行帮助就真的是难上加难了。所以作为班主任要有足够的耐心,根据他自身的特点,在不同的阶段,提出不同的要求,使他们“跳一跳,摸得着”,经过努力能逐步达到,一步一个脚印地前进,慢慢恢复他们的自信心。

四、用恒心,反复抓,抓反复。

低年级的学生自我控制能力较之幼儿阶段有了发展,但仍比较差,缺乏耐心和毅力,缺乏一贯性,容易受到外界因素的影响,比如:别人的嘲笑、讽刺,或遇到困难,即使是一个好看的电视节目,一样好吃的东西,一件好玩的玩具等等,都可能瓦解掉学生继续努力的决心和信心。“冰冻三尺非一日之寒”,转化像顾奎安这样的问题学生,并非是一朝一夕的事,学生错的思想和旧的习惯会反复出现,这是一个正常的现象,我们老师千万不能对他们失去信心,认为他们是“屡教不改”或“无药可救”,任其“破罐子破摔”。这就要求我们老师做到两点:(1)为了减少学生反复的次数,平时对后进生要经常教育;(2)当出现反复时,要仔细分析反复的原因,有针对性地作好反复教育工作,使他不断向好的方面转化。

这个学期在帮教顾奎安地过程中,有成功的地方,让我收获很多,但也有很多失败的地方,我将总结经验,吸取教训,希望在下学期的帮教过程中,使其在各方面做得更好。

作为一名二年级的语文教师及一名德育导师,我这次辅导的对象是二(2)班的张苏悦。

张苏悦家的家庭条件差,爸爸在老家,只有妈妈一个人带着她在本地。孩子患有疾病,由于长年求医耽误了学习,学习习惯的养成也特别差。母亲文化层次不高,对孩子的教育比较放松。所以她的学习成绩不好,智力水平偏差,还很贪玩,上课要玩,下课要玩,任何玩具或跟学习无关的东西都会吸引她的注意力。因此,他的上课几乎没有任何时间能注意力集中去听课,对于作业,也没有耐心去做,总是乱写一下,交了便好,家庭作业更是不做。

对于他的这种情况,我分析后觉得主要是他的家庭教育引起的,他的爸爸不在家,不管任何事,而妈妈整天忙着上班,没有时间管,但对于老师的教育是很支持的。

针对张苏悦的这一情况,我首先做的是和她进行经常性的谈话,明确地指出她哪些事是不对的不可以做的,哪些事是必须做的,一发现问题马上给予指出,引起她思想上的重视。起初她很少与我搭话,次数多了,她对我也就不排斥了,跟我交流得多起来了。

其次,利用孩子年龄小的特点,真诚鼓励她,激发她的学习自信。事情往往就是这样,说起来容易,做起来难。我明白光靠口头上的约定,肯定保持不了多久,何况面对的是一个二年级的孩子。要想真正让她学好,就一定要让她自己想学。

为了让她也能尝到成功的喜悦,课堂上我给予她特别的关注,我时常用眼神、手势暗示她不要开小差。虽然有时她无法明白,但大多数有效,她听课的质量也有所提高。对于一些简单的问题,我会请她回答。回答正确时,我会即时给予肯定“回答得真不错!要是能自己举手,争取发言,那样会更棒!”让他明白自已是有长处的,学习成绩是能好的。

当然最重要的是我还和家长取得联系,明确告诉她哪些是在家必须监督孩子做好的,必须配合老师来完的,如不能随意给零用钱,每天哪些家庭作业要完成,孩子作业不认真放学后认真做好才能回去等等。

通过一段时间的努力,我发现张苏悦还是有很大进步的,首先,对些简单的问题,她会主动举手了(如,读生字,读词语)。课堂上注意力分散的时间少了。其次,在校期的课堂作业能做认真对待,不再是写一半或乱写几个字完事了,同时,每天的家庭作业都能完成。这个学期的成绩有上升的趋势。

通过德育导师的工作,我在这位学生身上看到了很大的进步,我在这其中也得到了许多体会:首先对待孩子要拥有一颗真心,把这些孩子当成自已的孩子,真真实实地想他们好。在拥有真心的前提下,全面了解孩子,用诚心取得孩子的信任,能以朋友的身份与孩子进行交流;用爱心抚慰孩子的心灵,关注他们的学习、生活、思想,给他们机会,让他们尽情地表现自我;以关心激发他们的热情,能与他们交流看法,给他们鼓励;以耐心与其家长进行交流,说明孩子的情况与表现,并能真诚地指出家长在教育中的不足。

总之,导师工作是具有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。教育需要爱心,孩子渴望关爱,让我们用“海纳百川”的宽广胸怀,去接纳孩子。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇七

一学期结束了,作为一名德育导师,有与同学们相处的许多个日子以来,有好多感觉。苏霍姆林斯基说:每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。我时常想,对那些学习不好,行为习惯差的学生,作为教育工作者一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心,和学生"以心换心",才能成为学生可敬畏的严师、可信赖的长辈、可倾心交流的益友。

我的德育学生的是会计班的14位同学。首先,我想到他们的家庭了解情况。学生家长很少有时间管教他们。所以我觉得导致他们行为偏差的一个重要原因是家庭教育存在严重问题。接着,我又接连多次谈话。通过反复交谈,我认为他们行为偏差的另一个重要原因是他们的心理尚不够成熟,尽管表面看上去老气横秋,但是实际上可以说要比同年龄段的一般的孩子还要幼稚,脑子里的有些想法非常简单,有时是想到哪里就做到哪里,从不计后果,而且他们的自信心不足,所以会导致屡教屡犯的情况出现。我工作的第一步,是立即与他们父母取得联系,一是要求他们要改变原来非打即骂的教育方法,不要再加深孩子的逆反心理的程度。同时希望他们能多抽出时间了解小孩的想法,管制小孩的一些不良做法,及时与我们学校取得联系。经过与家长的多次交流和沟通,得到了家长的支持。其次,在学校里我联合其他任课教师,不间断地交流,了解内心动向,给与各方面的关心,鼓励。主要做了以下几方面努力:

孩子的进步是螺旋式上升的,当孩子出现错误的反复时,我们要理解这是正常的。成绩起起伏伏,错误反反复复,这就是孩子。在转化的过程中,因为段的反复犯错误,我彷徨过,伤心过,可我从没对孩子失望过,当段出现反复时,我做得更多的是寻找造成孩子错误反复的原因,不给自己的转化工作找任何放弃的理由。我时常告诉自己:孩子出现错误的反复是正常现象。转化学生,切忌急躁,孩子的进步需要等待。

和该生谈心帮助学生分析不做作业的害处。给学生树立榜样,包括中外故事中的榜样和孩子身边的榜样。

孩子因为其遗传素质、家庭教育等多种因素,其智力因素是有很大差异的。相信孩子的差异,不是把孩子分为三六九等,而是便于更好的因材施教。正视孩子的差异,有利于我们在转化后进孩子的过程中,帮助孩子树立合适的目标。正视孩子的差异有利于自己在工作中始终保持平和的心态。

发挥同伴力量和学生、家长、教师共同制定段的作息时间表。相互约定目标订得小一点,实一点,是能够达到的,做到了再给他订更高的目标。找几位品学兼优的同学,与他交往,同时在交往活动中善意地指出他存在的问题,希望其改正。同学们多督促他的学习生活习惯,发现点滴优点进步,在班会课上及时指出,让他体会的成功的乐趣。

学校教育和家庭教育就如火车之双轨,孩子就如铁轨上奔跑的火车,只要双轨配合得好,再重的火车,也能承载得起。我常会和他的父母通话,之前他们都以为老师打来电话是告状的,所以都不接。我很耐心地告诉他们,我们之间需要商量,才能让孩子更好地成长。我也提出希望他的父母能和孩子多交流,很多家里的事情也有必要让孩子知道,让他体会到父母的辛苦。这样,他的生活阅历才能深刻点,肩上才会有重担的感觉,不然他一直处于父母的庇护中。父母对他的学期要有一定的期望值,关注他的进步和退步,有针对性的谈话。

多与家长商讨,通过教师与家长会谈,剖析段不写作业的原因。纠正父母教育孩子的错误方法,统一父母教育孩子的态度。

德育工作是繁重的,道路是坎坷的,洒下的汗水可能会消失在土壤中,但是,不要灰心,土壤终归要吸附汗水的。我相信,只要我们带着爱心走进孩子的内心世界,不要担心,孩子的心门一定会被你打开的。持之以恒,是成功的钥匙,只要用爱心来擦亮它,教育一定会得心应手的。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇八

同学的帮辅工作。经过一年的努力和深入地工作,两个同学在我的帮辅下,无论在学习还是纪律方面都有较大进步,为了来年能更好地做好德育导师工作,我对今年的工作做如下总结。

作为德育导师,应该积极主动地为学生营造一个适应未成年人,特别是后进生的身心健康发展的平等、和谐、友爱的氛围。为此,我就时刻关注着他的学习、生活和思想动态。针对他上课时经常违纪的习惯,我采用了时常提醒他们和表扬相结合的办法,为了照顾他们的.自尊心,我通常不失时机地表扬,慢慢地他们上课能遵守纪律了。有一次学校召开家长会,我就顺便向家长把他们最近在学校的情况反馈一下,指出了他们的点滴进步,看得出家长都十分高兴。课后,我和家长作了一次长谈,详细分析了他们的情况,告诉家长平时要多关心孩子,在家里多和他们聊聊学校里的事。同时向她介绍一些教育孩子的方法、经验。比如发现错误不要直接指出,而要引导孩子自己检查出来,必要时可以缩小范围,这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子,而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了应有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。除了与家长面谈,我还经常发短消息告诉家长他们的每一次进步,同时也指出还需努力的方面。这样,在让他感受到老师对他的爱,同时也让他感受集体的温暖。

在不断地与“问题生”打交道的过程中,我深切体会到,只有“亲其师”,才能“信其道”。于是我调整心态,对他正确定位,多一些理解和体谅,少一些要求和奢望,多一些耐心和表扬,少一些生气和批评。没有爱生的意识,就不会对学生产生极大的热情,就不会去了解学生,更谈不上什么理解,也就无所谓德育。只有装着一颗爱心,你才会去发现、寻找学生的闪光点,去鼓励他们上进,去指导他克服困难,迎接挑战,才会拉近师生之间的距离,才会达到教学、生活中师生之间的和谐与沟通。才会产生最佳的教学意境与教学效果。也才会发现他们是如此可爱,并不难教,给一点阳光就灿烂,就这么简单。

在多次和他的谈话交流中,发现他很幼稚但又有自己的理想。他们希望自己将来能考上大学,做一个有用的人,赚更很的钱。如果以他现在的成绩,这根本是不可能的。但我没有泼冷水,而是抓住这个契机,与他促膝谈心。提醒他们现在应该把握好时机,彻底改变陋习;树立信心,埋头读书;刻苦努力,持之以恒;使学习成绩稳步提高,就一定能如己所愿实现理想。很快,他们课堂纪律已基本能遵守,良好的行为习惯正在养成,课后作业基本能独立完成,学习成绩也有所提高。

做好问题生的德育工作是一件艰巨的任务,需要我们坚持不懈的关注和耐心的关怀。让爱心在帮扶中传递到最后。学期结束了,德育工作还要继续,我会一如既往的关注他们。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇九

作为一名二年级的语文教师及一名德育导师,我这次辅导的对象是二(2)班的张xx。

xxx家的家庭条件差,爸爸在老家,只有妈妈一个人带着她在本地。孩子患有疾病,由于长年求医耽误了学习,学习习惯的养成也特别差。母亲文化层次不高,对孩子的教育比较放松。所以她的学习成绩不好,智力水平偏差,还很贪玩,上课要玩,下课要玩,任何玩具或跟学习无关的东西都会吸引她的注意力。因此,他的上课几乎没有任何时间能注意力集中去听课,对于作业,也没有耐心去做,总是乱写一下,交了便好,家庭作业更是不做。

对于他的这种情况,我分析后觉得主要是他的家庭教育引起的,他的爸爸不在家,不管任何事,而妈妈整天忙着上班,没有时间管,但对于老师的教育是很支持的。

针对xxx的这一情况,我首先做的是和她进行经常性的谈话,明确地指出她哪些事是不对的不可以做的,哪些事是必须做的,一发现问题马上给予指出,引起她思想上的重视。起初她很少与我搭话,次数多了,她对我也就不排斥了,跟我交流得多起来了。

其次,利用孩子年龄小的特点,真诚鼓励她,激发她的学习自信。事情往往就是这样,说起来容易,做起来难。我明白光靠口头上的约定,肯定保持不了多久,何况面对的是一个二年级的孩子。要想真正让她学好,就一定要让她自己想学。

为了让她也能尝到成功的喜悦,课堂上我给予她特别的关注,我时常用眼神、手势暗示她不要开小差。虽然有时她无法明白,但大多数有效,她听课的质量也有所提高。对于一些简单的问题,我会请她回答。回答正确时,我会即时给予肯定“回答得真不错!要是能自己举手,争取发言,那样会更棒!”让他明白自已是有长处的,学习成绩是能好的。

当然最重要的是我还和家长取得联系,明确告诉她哪些是在家必须监督孩子做好的,必须配合老师来完的,如不能随意给零用钱,每天哪些家庭作业要完成,孩子作业不认真放学后认真做好才能回去等等。

通过一段时间的努力,我发现xxx还是有很大进步的,首先,对些简单的问题,她会主动举手了(如,读生字,读词语)。课堂上注意力分散的时间少了。其次,在校期的课堂作业能做认真对待,不再是写一半或乱写几个字完事了,同时,每天的家庭作业都能完成。这个学期的'成绩有上升的趋势。

通过德育导师的工作,我在这位学生身上看到了很大的进步,我在这其中也得到了许多体会:首先对待孩子要拥有一颗真心,把这些孩子当成自已的孩子,真真实实地想他们好。在拥有真心的前提下,全面了解孩子,用诚心取得孩子的信任,能以朋友的身份与孩子进行交流;用爱心抚慰孩子的心灵,关注他们的学习、生活、思想,给他们机会,让他们尽情地表现自我;以关心激发他们的热情,能与他们交流看法,给他们鼓励;以耐心与其家长进行交流,说明孩子的情况与表现,并能真诚地指出家长在教育中的不足。

总之,导师工作是具有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。教育需要爱心,孩子渴望关爱,让我们用“海纳百川”的宽广胸怀,去接纳孩子。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇十

苏霍姆林斯基说过:每个孩子都是一个世界完全特殊的、独一无二的世界。作为一名德育导师,能够帮助学生在全面健康的状态下快乐地成长,使得他们更好的提高能力和水平,是我们最大的心愿。

在本学期我辅导的对象是六(1)的杨明芬和李亚丹。通过各方面了解到:六(1)班的杨明芬同学很早就失去了父母,是个孤儿,现在和爷爷、奶奶在一起,家庭非常贫困。同时,因为家里没人管教,学习成绩也很落后,所以比较自卑。

李亚丹同学她很聪明,学习成绩比较好,但她的父母忙于做生意很少关注她的生理发展和在校生活,致使她心里早熟没有把心思完全放在学习上。

在教育辅导过程中,我主要做了以下几方面的努力:

为了获得所辅导学生的信任,我放下“师道尊严”的架子,心平气和地以朋友的身份与他们交谈,开始几次态度有点畏缩,次数多了,关系开始融洽起来。随着交谈次数的增多,与我的距离开始拉近,也愿意和我说心里话了。听说在课堂上的自我控制力也有所增强,注意力集中了,作业也认真了,不抄袭了,有什么不懂的问题,也能问老师了。

作为德育导师,应该积极主动地为学生营造一个适应孩子,特别是后进生的身心健康发展的平等、和谐、友爱的氛围。为此,我就时刻关注着他们的学习、生活和思想动态。在学习上,请他们班的优秀生尽量主动去帮助、督促他们完成作业;生活上,尽可能的多关心和帮助他们。同时,和他们的任课老师搞好交流,希望在课堂上提一些他们力所能及的问题;在其它活动中,尽可能的发挥他们的优势,让他们尽情表现,以增强自信心。这样,在让他们感受到集体温暖的同时,也使他们开始具备集体荣誉感。

在多次和辅导对象的谈话中,发现其实他们还是有理想的,他们也很想学好,做个同学们喜欢的好孩子。我抓住机遇,提醒他们彻底改变陋习;树立信心,埋头读书;刻苦努力,持之以恒;使学习成绩稳步提高,就一定能如己所愿实现理想。

现在这两个孩子,课堂纪律已基本能遵守,良好的行为习惯正在养成,课后作业基本能独立完成,学习成绩也有所提高。我相信,不久的将来,一个崭新的他们将会变得更好。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇十一

在一次与英语老师的聊天中,我发现小震的英语学习成绩相对较差,因为他是一个很懒的学生,懒得做作业,懒得学习。因为是副班主任,我接触学生也比较多,无论是平常下课,还是在我的科学课堂上,我发现他是一个聪明,开朗的学生,有自己的观点,会举手发言,科学成绩在中等水平。相对而言,语文,英语方面成绩差了一点,因为太懒惰了,不肯花功夫。那么,整体而言,他在学习上他还有很大的进步空间,选择他,本着教育为主,更好发展的想法,希望他有所进步。

本学期学校安排了家长会活动,正好借这个机会对这个孩子的家庭有更进一步地了解。要开家长会的前一天,我跟小震说,要跟他的家长好好聊一聊。他有些惊讶:老师会不会向我爸妈告状啊!于是立马上课就端正起来了。看来家长的作用还是很大的。通过聊天我了解到:孩子父母平时工作很忙,但是对于孩子的学习,家长还是很重视的。为了培养孩子及时做作业的好习惯,需要家长与老师的共同努力。只要有空,他做作业时,他爸爸就在旁边督促,只有完成后才能看会电视。

心理学家威廉.詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。作为科学任课老师,在平时生活中我细心地观察,捕捉其身上的闪光点,及时地肯定表扬,即使是小小的进步,也要及时鼓励,以此激发孩子的内驱力。

小震比较懒,懒得学习。之前与他一起坐的是小辉,也是一个懒洋洋的孩子。两人上课的状态有点类似,没有兴趣时,精神不佳,经常走神。或者是有了好玩的玩具,就自己一个人在那摆弄,完全没有进入课堂。有时候让他回答问题,提醒他一下,但是总体还是如此。这次换了座位,跟小强一起坐。小强是一个蛮有威信的孩子,很会管人,有了他的提醒,小震上课倒变得精神起来了。有一次,我上课提问:一根塑料绳有哪几种重新使用的方法?对于这样生活化的问题,他就特别有灵感,爱举手发言。叫了三次后,我就当着全班学生的面表扬他是一个爱动脑筋,爱发言的好学生。那一刻我发现他第一次坐得这么端正。接下来的一段时间,他在学习上变得主动了,以前常常因为玩而忘了写作业,现在他常会来主动告诉老师他已经写完作业了,一下课就把作业本上交了,我也常会用“做得真好”来继续鼓励他。可见,一味地批评,只会让孩子越来越反感,不乐意接受,不如利用孩子身上的闪光点,好好表扬一番,让其感受到表扬带来的喜悦,让孩子更有信心改掉身上的其他坏习惯和不良行为,如果能得到全班孩子和家长的肯定与鼓励,我想会取得更好的效果。

良好的学习习惯的养成,不是一朝一夕的,这是一个循序渐进的过程,要一步步来,不能操之过急。而且如果对他提出过高的要求,反而会让他的自尊心再一次受到打击,到时候老师再想进行帮助就真的是难上加难了。所以作为老师,要有足够的耐心,根据他自身的特点,在不同的阶段,提出不同的要求,使他们“跳一跳,摸得着”,经过努力能逐步达到,一步一个脚印地前进,慢慢恢复他们的自信心。

我经常跟他说,我觉得你是个很聪明的学生,很会动脑筋,上次的用纸做一座桥做得特别棒,特别有想法。对于你特别喜欢的事情你很热爱做,而且能够做得很好。那么其它的时候呢,能不能也参与进去,跟着老师的思路,动脑筋,一起讨论。谈心,然后提出一些要求。第一个要求:上课不要玩玩具,第二个要求:举手发言二次,第三个要求:做作本上得两颗星……当然这中间学生错的思想和旧的习惯会反复出现,这是一个正常的现象,我们老师千万不能对他们失去信心,这就要求我们老师做到两点:(1)为了减少学生反复的次数,平时对后进生要经常教育,;(2)当出现反复时,要仔细分析反复的原因,有针对性地作好反复教育工作,使他不断向好的方面转化。期中考试结束后他的科学成绩从平时的七十几分提高到八十多,上课表现也有了很大进步。

这个学期在帮辅小震的过程中,有成功的地方,让我收获很多,但也有很多失败的地方,我将总结经验,吸取教训,希望在下学期的帮辅工作中,使其在各方面做得更好。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇十二

“德育导师制”是一种新德育制度创新,以关注学生生命成长为理念,使学校德育工作更加贴近学生学习和生活,使学生的知识建构与道德成长同步发展,真正提高德育的实效性。

本学期,我通过自己的实践,依据“用心沟通、以情动情,修身垂范、以行导行”的育人原则,对所辅导的学生进行“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”,有一定的教育教学效果,现总结如下:

本学期我辅导了10名学生,他们是:王伟臣闫志永张琳林何鉴洪王雪娇孟令钡唐秀琨孟令涵刘心雨张士峰,这10名学生中有名住宿生,1名坐车的学生,其余学生为家长接送学生。这些学生都很聪明,但都有一个共同的坏习惯,那就是懒惰,表现在学习和行动上。为让这些学生进步,我首先与他们谈话,进一步了解这些学生,走进学生的心灵,树立他们学习的信心。然后我根据每个学生走读学习的情况,进行家校联合管教和指导。10位同学中王伟臣闫志永张琳林何鉴洪王雪娇孟令钡唐秀琨孟令涵都有很大的进步,其中孟令涵和唐秀坤的学习成绩进入全班前10名,各方面都有了很大的进步。刘新宇和张世峰的进步也很大,但还需要进一步的指导。

2、学习行为习惯养成情况:

辅导前,这10位学生的学习行为习惯不良。学生学习习惯不良,很重要的一个原因是不会学习。为让学生学会学习,我在以下五个方面进行了指导。表现在:首先得学会预习。其次,学会听课。再次,学会高质量地完成作业。第四,学会复习。第五,学会阅读。在指导中我一环紧扣一环,一步不让,严格要求,逐步使学生养成习惯。通过辅导,我发现这10位同学的学习行为习惯都有了很大的进步。表现进步很大的是:王伟臣,张琳琳,王雪娇唐秀坤孟令涵。

3、建立学生成长档案,家校共育

如实记录学生成长过程的表现,对学生的行为习惯、学习成绩、在校表现等进行跟踪记录,并及时与家长联系,共同教育,帮助成长。

行为见效果,教育出成果,通过“德育导师制”这种德育教育的新模式,使学生基本养成了良好的行为习惯,各方面都有了很大的进步。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇十三

本学期我依然担任着是二年级一班赵楠同学的德育导师,在这个学期中我能按照《德育导师职责》的要求去做,积极参加学习,深入到班级管理,配合班主任做好班内的各项工作,责任可以落实到个人,使赵楠在各项活动中获得了优异的成绩,学生的身心得到了不同程度的提高,各方面都有了相对性的提高和上升。

本学期我对自己的定位是:努力做学生的良师益友,我通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、参与管理”,引领学生“健康成长,学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创新,全面提高素质。”为学生发展成为坚强自信的优秀学生打下坚实的基础。 通过参与班级管理及活动协助班主任搞好班级管理与文化建设,为学生创造良好的学习、生活环境。在平时的教学工作中,利用课余时间与学生聊天,了解孩子的思想和学习状况,对于班上的特殊学生及时为孩子校正思想、行为上的偏差。赵楠的数学成绩不是太好,但是为了不影响班级的总体成绩,我从不会因为学习而影响体育锻炼,在他们锻炼之后我会抽出一些其他的时间为他做出一定的辅导,不至于让他与整体的差距太大。

平时每天协助班主任组织好学生出操,要求学生排好队,不说话,做操时认真做好每一个动作,认真做好眼保健操。协助班主任组织学生每天放学排好路队,注意安全。对于学校组织的各项活动协助班主任做好学生的组织工作和思想教育工作。

对赵楠的学习成绩,行为习惯做出了作为德育导师一定要付出的更多的诚心、爱心、关心和耐心,和学生“以心换心”,能成为学生可尊敬的严师、可信赖的长辈、可倾心结交的益友。赵楠同学上课不会听讲,完成作业的效果较差,上课总也不能集中精力听讲,作业拖沓,学习成绩较差。我想,所谓的后进生并非天性如此,他发展到今天这个地步,应该也是有其原因的。有了这个想法,我就积极行动起来。首先,和他的家长进行沟通,力求自己的工作能得到家长最大程度的配合。然后利用课余时间多和他多进行思想交流,结合实际情况,对他进行帮助。上课不会听讲我就在我的音乐课上给与他更多的关注,多提醒,多提问;纪律差,不爱完成作业,我就利用他爱唱歌的特长鼓励他,争取各个方面都能取得优异成绩。老师的诚心赢得了他的信任。在课堂上的自我控制力也有所改变,注意力集中了,学习也认真了。经过一学期的努力,他在原有的基础上都取得了很大进步。

一学期以来,在班级管理上我感觉我做到了尽心尽力,但是和其他的优秀教师相比可能还有一定的差距,我想:今后我会向优秀的教师学习,把德育导师的工作做的更好。

花加拉嘎学校

德育导师:田亚君

2015年6月

尹建军

一学期来,我本着认真、严谨的态度 完成本学期的德育导师工作,在学习上,细致的关心他们,更多的在生活上了解、帮助他们。现将一学期的工作总结如下:

一、充满爱心,建立融洽的师生关系

在不断地与“问题生”打交道的过程中,我深切体会到,只有“亲其师”,才能“信其道”。于是我调整心态,对他们正确定位,多一些理解和体谅,少一些要求和奢望,多一些耐心和表扬,少一些生气和批评。没有爱生的意识,就不会对学生产生极大的热情,就不会去了解学生,更谈不上什么理解,也就无所谓德育。只有装着一颗爱心,你才会去发现、寻找学生的闪光点,去鼓励他们上进,去指导他们克服困难,迎接挑战,才会拉近师生之间的距离,才会达到教学、生活中师生之间的和谐与沟通。才会产生最佳的教学意境与教学效果。也才会发现他们是如此可爱,并不难教,给一点阳光就灿烂,就这么简单。

影响学生最大的应是生活中的关爱,关注天气变化时的着装,关注日常的饮食,关注平时学生情绪的变化,关注学生的行为异常与否。一个微笑,一声问候,或许对我们来说是微不足道的。但对学生可能意味着一片阳光,一股春风,意味着鼓励、赞赏,意味着爱。如曾文杰,是古城一位单亲家庭的孩子,九岁时母亲离开了他,至今不曾谋面。瘦弱的身躯,脏脏的衣裤,不禁惹人怜爱。生活上,我就象妈妈一样关心他,经常邀他一起吃午餐,借此契机,教导他如何吃好早餐,洗澡,科学饮食,支配零花钱等。

二、平静度过青春期,心理帮助不可少

面对青春期的孩子,家长都会有不同程度的惶恐,甚至有的家长如临大敌。初一

(4)班的苏英敏的家长的反应就是这样,以致与孩子的沟通出现危机。因为青春期孩子总是憧憬成熟又留恋童年,追求完美又总有缺憾,拒绝灌输又渴望帮助。这样矛盾的心理,使得他们的行为在大人眼里是如此荒唐和无聊,而对孩子来说,意义却十分重大。家长因为不了解孩子,对孩子横加约束,这使得家长与孩子矛盾重重,冲突不断升级。所以,家长不是孩子吐露心声的选择,而最好、最安全的是身边的朋友。在这个时期,很多时候孩子们选择老师做朋友,让老师分享自己的喜怒哀乐,因为在孩子心目中老师依然是神圣可信的。孩子进入青春期时,性格也变得外向起来,很容易受到事物的渲染,很容易冒失。他们独立处理问题的时候越来越多,遇到的事情越来越复杂。初出茅庐的他们,面对未知的世界,充满好奇、疑问和恐惧,他们真的希望自己身边有保镖,有“百事通”,有“机器猫”,当然,兜里再有很多钱就好了。而这一切都没有,遇到问题的时候怎么办?孩子们需要帮助。

然后就那样结束了,留下的只有懊恼、不平、羞辱,却没有机会还击、发泄、甚至没有地方讲理去,像哑巴吃黄连,有苦说不出。这时候,孩子们需要帮助。 获得家长的帮助,对于孩子来说应该是最方便、最直接、最安全的。但是,据我们了解,孩子的年龄越大,拒绝家长帮助的越多。经验告诉他们,成人是不可靠的。所以家长要注意,孩子在长大,他们需要的是平等(不是居高临下的、命令的)、有效(可操作的、解决问题的)、具体(不是空话)的帮助。

要做好问题生的德育工作是一件艰巨的任务,需要我们坚持不懈的关注和耐心的关怀。就此,我做的远远不够。学期结束了,德育工作还要继续,我会一如既往的关注他们。

苏霍姆林斯基说过:每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。作为一名德育导师,能够帮助学生在全面健康的状态下快乐地成长,使得他们更好的提高能力和水平,是我们最大的'心愿。

学校实行导师制后,在本学期我导师的对象是一年级的一名学生——吴顽彬。通过各方面了解到,他在性格上比较活泼开朗,但是由于年龄比其他孩子偏小,自制力较差,比较贪玩,有懒惰心理,行为习惯不是很好,上课不遵守课堂纪律,时常和同学讲话,做小动作,影响老师讲课和同学听讲,作业经常抄袭别人的,回家作业也有很多次没完成,学习成绩很差。

我想,后进生并非天生如此,他发展到今天,应该也是有其原因的。有了这个想法,我就积极行动起来。首先,对他的家庭情况作了一番了解。他的父亲在外工作根本没时间管教,母亲忙于缝纫工作,也无暇顾及孩子的教育问题。于是,我几次找她的父母谈话、沟通探讨教育孩子的各种策略。

经过努力和深入地观察和分析,在终于找到了他的原因所在之后,我就思考,如何来做进一步的转化工作?我主要做了以下几方面的努力:

一、以真心换取信任。

为了获得她的信任,我放下“师道尊严”的架子,心平气和地以朋友的身份与其交谈,开始几次态度有点畏缩,次数多了,关系开始融洽起来。随着交谈次数的增多,与我的距离开始拉近,也愿意和我说心里话了,在课堂上的自我控制力也有所增强,注意力集中了,作业也认真了,不抄袭了,有什么不懂的问题,也能跑过来问我了。

二、以爱心抚慰心灵。

作为德育导师,应该积极主动地为学生营造一个适应孩子,特别是后进生的身心健康发展的平等、和谐、友爱的氛围。为此,我就时刻关注着他的学习、生活和思想动态。在学习上,让优秀生尽量主动去帮助、督促他完成作业;生活上,尽可能的多关心和帮助他;同时在课堂上提一些他力所能及的问题让其回答;在其它活动中,尽可能的发挥他的优势,让其尽情表现,以增强其自信心。这样,在让他感受到集体温暖的同时,也使他开始具备集体荣誉感。

三、以关心激发热心

在多次和他的谈话中,发现他很有理想。他希望自己将来考上一所理想的大学。如果以他现在的成绩,这根本是不可能的。但我没有泼冷水,而是抓住这个契机,与他促膝谈心。提醒他现在应该把握好时机,彻底改变陋习;树立信心,埋头读书;刻苦努力,持之以恒;使学习成绩稳步提高,就一定能如己所愿实现理想。很快,他上课能认真听了,作业也基本能完成了,学习劲头也在慢慢上升,学习成绩也渐渐提高了。

现在的他,课堂纪律已基本能遵守,良好的行为习惯正在养成,课后作业基本能独立完成,学习成绩也有所提高;但仍不免会有些反复,对这些反复,一经发现,我将及时诱导,做到防患于未然。我相信,不久的将来,一个崭新的他将会出现在我们面前。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇十四

本学期工作已经结束了,在这学年中,我所辅导的学生在学习、生活方面均有所改善。

我一向以“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、参与管理”,“健康成长,学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创新,全面提高素质”为理念,来指导学生,同时我认为这也给学生的发展奠定了基础。

通过与学生聊天,我了解了孩子的思想和学习状况,对于特殊学生尤其是思想、行为上偏差的学生及时得到了校正。其次,在与学生聊天时,我把他们看成是自己的朋友,消除学生心理顾虑,掌握学生心理动态及思想意识,从学生内心深处入手,指导学生的课余生活,通过一系列的活动,让每一个学生都有成就感、优越感。增强自信心,全力以赴搞好学习。

我个人认为作为德育导师必须要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心,和学生“以心换心”,才能成为学生可尊敬的严师、可信赖的长辈、可倾心结交的益友。

在我辅导的学生里有两个是不爱听课的,并且完成作业的质量较差。有很多人认为他们是后进生,通过一段时间接触以后,我感觉他们并不是不想学习,而是真正的遇到了学习上的困难,有好多知识点不会。针对此问题,我及时和其他老师沟通,并且采取了相应的解决方法,兵教兵的教学方法这时得到了充分展现。比较薄弱的科目之后都有了不同程度的提高。

最后,从学年末工作来看,学生们有了一些进步,但是还有一些不足的地方,在今后的'工作中,本人主要着重于以下几个方面工作:加强交心谈心质量,增加辅导次数,通过努力,5位受导学生的进步是明显地突出了,他们对自身的缺点和不足是有了深刻的认识。当然,进步是一个缓慢的过程,只要我在今后的生活、学习当中多留心注意观察他们,通过有效的训练,相信他们在今后能够健康快乐地成长起来。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇十五

本学期工作已经结束了,在这学年中,我所导的学生为5人,他们分别来自三个自然村,全部都是彝族,家庭距学校约1小时的路程,其中有3名学生是三年级的,有2名学生是四年级。之所以选择他们受导,是因为本着以教育为主导,全面发展的原则。

首先,学生的成绩相对较差,也为使学生在学习、生活方面有所改进,我在导师工作中与学生一起玩游戏,跟学生打成一片,通过家访,交心谈心等活动,充分了解学生的性格、兴趣。其中,有3名学生性格内向,不爱说话,有2名学生性格开朗,学习及生活上却粗心大意,马马虎虎,后来在家访的`过程中了解到学生的全部信息,使我在今后的工作中更加细微地教导每一个学生。

其次,学生个别有一定差异,为了使学生更好地发展,我在不定时地对他们进行导育,个别辅导,从而让他们不断地进步与发展,从交流教育中,帮助学生克服学习及生活中的困难。

再次,我在与学生交心谈心时,把他们看成是自己的朋友,消除学生心理顾虑,掌握学生心理动态及思想意识,从学生内心深处入手,指导学生的课余生活,通过一系列的活动,让每一个学生都有成就感、优越感。增强自信心,全力以赴搞好学习。

最后,从学年末工作来看,学生们有了一些进步,但是还有一些不足的地方,在今后的工作中,本人主要着重于以下几个方面工作:加强交心谈心质量,增加辅导次数,通过努力,5位受导学生的进步是明显地突出了,他们对自身的缺点和不足是有了深刻的认识。当然,进步是一个缓慢的过程,只要我在今后的生活、学习当中多留心注意观察他们,通过有效的训练,相信他们在今后能够健康快乐地成长起来。

个案分析——德育导师案例

个案情况:旧哨小学三年级学生杨光富,学习成绩不稳定,性格内向,上课时思想不集中,语言极少,不愿与同学、老师交流。

辅导策略:1、家访。与家长交流,了解该生在家庭中的生活习惯,掌握学生的社会交往,同时,通过家访与家长形成共识,不同形式地对该生进行教育,为学校教育和学生的养成教育做坚实的后盾;2、谈话,常与该生交流谈话,拉近与学生的距离,从游戏活动中了解学生,给予他一定的鼓励,找回自信心,在课堂中让他体会成功感;3、辅导。加强对学生的辅导,在学习中强化训练,循序渐进,查缺补漏,逐步养成良好的学习习惯。提高学生的学习成绩。

案例反思:老师是学生的良师益友,只要我们认真细致地了解每一位学生,从学习、生活中关心、帮助他们,使他们健康、快乐地成长,该生就是一个典型的例子。通过自己的不懈努力,无论在性格,学习成绩上都有了较大的转变和提高。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇十六

本学期我授导的对象是205班的谢星毅同学。由于我今年不在他所在的班级任教科目,所以起初我对这位同学的的情况基本没有了解,所以我首先通过班主任老师,特别是我同办公室的徐燕燕合金瑶老师,经常会跟我讲起关于谢星毅同学的一些情况,通过各方面的了解,我发现他学习习惯不是很好,调皮、好动,老爱犯错误或者是去招惹同学,自制力比较差,有懒惰心理,行为习惯不是很好,回家作业也有很多次没完成,班主任老师以及其他的任课老师对其多次教育,他虽然表面上虚心接受,但仍屡教不改,无心学习。

对他有了一定的侧面了解以后,我开始了和他第一次的交谈,由于互相之间我们都不是很熟悉,所以第一次交谈也就是互相地认识一下对方,并且我告诉他我成为了他的德育导师,希望他能够真正地把我作为一名知心的老师来看待,同样也是由于第一次认识,他对我还是有一定的戒备心的,也只是很简单地相应地回答了我的一些问题,也是我问他答,完全处于被动的状态,之后我接着进一步了解,了解到这个学生本身基础比较差,自我学习的意识不强,再加上家长不管,也根本不听家长的教育,导致了行为习惯比较差,再加上这个学生最大的毛病就是表面一套,背后一套,包括他的家长也存在这样的问题,所以这也成为了我工作当中最大的困扰。

在这一学期我对谢星毅同学的授导过程中,发生过一件事,就是下大雪那次,他没有及时放学回家,跟同学在操场上玩雪到很晚,家长和班主任老师一直在找他找到很晚,就这一事件从我这个德育导师的身份上也与他进行了交流,我与他坦诚地交流,让他自己说说这样做的原因,明白这样做的后果,并且培养他认识和判断事物的能力,面对我的交谈,他态度上是接受的,也表示出会改变自己的样子,有初步积极地想法,但由于他原本有的表面一套,背后一套的毛病,我觉得还是需要用更多的时间,想更多的办法来尽量引导改变他。

通过一个学期的导师工作,我觉得自己做得并不是很好,12月份接到的工作,12月份由于自己手头上工作比较多,比较琐碎,所以也一直没能好好地思考过如何真正地把德育导师这个工作做好。 导师工作中一定会有苦也有甜,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。教育需要爱心,孩子渴望关爱,让我们用“海纳百川”的宽广胸怀,去接纳孩子。让我们怀着一颗慈母般的爱心,滋润每个孩子的心田。伴他们健康成长。虽然现在的谢星毅还没能在我的授导过程中得到很大的进步。我相信:不久的将来,他会更加的出色。

吴佳

20xx年1月24日

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇十七

本学期伊始,我开始担任11级计算机班全体同学的德育导师,作为他们的.班主任我对他们比较熟悉,所以在沟通交流上没有太多问题,但有些问题还是需要用心好好解决的,经过这一段时间的努力,他们在纪律和卫生以及出勤方面的表现有所改善,为了以后的工作能够顺利开展,现将我这个月的德育导师工作总结汇报如下:

三月二十五晚上八点我在办公室跟她聊了差不多一个小时,我放下“师道尊严”的架子,心平气和地以朋友的身份与其交谈,开始她有点畏缩,慢慢关系开始融洽起来。随着交谈的深入,她与我的距离开始拉近,也愿意和我说心里话了,其实她还是很有想法的一个孩子,自己在学习方面不会有所造诣,也不愿意来班里上课,就在外面打工,自己很辛苦但没有跟妈妈说太多,在这一点上看出她并不是那么冷漠,在心灵深处有柔软的一面。她还跟我主动说了跟室友们的相处状况,从她的叙述中。,我感觉到她还是很渴望朋友的,所以作为德育导师兼班主任,我应该常常关心她,让她感觉到爱的存在。

作品,有不懂得地方有时候问我,有时候问其他同学,可以很明显的看出,他很喜欢这门课,从自己的兴趣出发,才会真正享受这门课,在学期末他拿到了91分的好成绩,这在其他科目是从未有过的,我也及时的对他进行了表扬。

这几次找他谈话,他也主动跟我说最近的上课状况,哪门课能听懂,哪门课听不懂,为什么听不懂,自己都找出了原因,他是一个对自己负责的同学,我们的谈话很和谐,我相信他会对自己的学业有一个整体的规划。

在担任德育导师的这段时间我深切体会到,只有“亲其师”,才能“信其道”。于是我调整心态,对每个同学正确定位,多一些理解和体谅,少一些要求和奢望,多一些耐心和表扬,少一些生气和批评。没有爱生的意识,就不会对学生产生极大的热情,就不会去了解学生,更谈不上什么理解,也就无所谓德育。只有装着一颗爱心,你才会去发现、寻找学生的闪光点,去鼓励他上进,去指导他克服困难,迎接挑战,才会拉近师生之间的距离,才会达到教学、生活中师生之间的和谐与沟通。才会产生最佳的教学意境与教学效果。也才会发现他们是如此可爱,并不难教,给一点阳光就灿烂,就这么简单。

作中有苦也有甜,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。教育需要爱心,学生渴望关爱,让我们用“海纳百川”的宽广胸怀,去接纳孩子。让我们怀着一颗爱心,滋润每个学生的心田。伴他们健康成长。我希望在我的授导过程中他们能得到很大的进步,不久的将来,他会更加的出色。

能够帮助学生们在全面健康的状态下快乐的成长,使得他们更好的提高能力水平,是我——作为一名德育导师的最大的心愿。做好德育工作是一件艰巨的任务,需要我们坚持不懈的关注和耐心的关怀,让爱心在帮扶中传递到最后,德育工作会一直继续,我会一如既往的关注他们。在今后的工作中,我要进一步结合工作中的新情况、新问题,一如既往地继续下去,使得德育导师工作更具针对性和实效性。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇十八

一学年结束了,作为一名德育导师,有与同学们相处的许多个日子以来,有好多感觉:苏霍姆林斯基说:每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。我时常想,对那些学习不好,行为习惯差的学生,作为教育工作者一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心,和学生"以心换心",才能成为学生可敬畏的严师、可信赖的长辈、可倾心交流的益友。

我的德育学生的是五3班的段同学。首先,我想到他的家庭了解情况。去了之后才知道,他的父母都不在家,很少有时间管教他。所以我觉得导致他行为偏差的一个重要原因是家庭教育存在严重问题。接着,我又接连多次找他谈话。通过与他的反复交谈,我认为他行为偏差的另一个重要原因是他的心理尚不够成熟,尽管表面看上去老气横秋,但是实际上可以说要比同年龄段的一般的孩子还要幼稚,脑子里的有些想法非常简单,有时是想到哪里就做到哪里,从不计后果,而且他的自信心不足,所以会导致屡教屡犯的情况出现。

经过努力和分析,在终于找到了他不良行为原因所在之后,我就思考,如何来做进一步的转化工作?这也不是一日两日形成的,要慢慢来、一步一步来,心急吃不了热豆腐。在所有的力量当中,父母亲情的力量是最大的,也是无穷的。我工作的第一步,是立即与他父母取得联系,一是要求他们要改变原来非打即骂的教育方法,不要再加深孩子的逆反心理的程度。同时希望他们能多抽出时间了解他的想法,管制他的一些不良做法,及时与我们学校取得联系。经过与家长的多次交流和沟通,得到了家长的支持。其次,在学校里我联合其他任课教师,不间断地与他交流,了解他的内心动向,给与他各方面的关心,鼓励。主要做了以下几方面努力:

孩子的进步是螺旋式上升的,当孩子出现错误的反复时,我们要理解这是正常的。成绩起起伏伏,错误反反复复,这就是孩子。在转化的过程中,因为段的反复犯错误,我彷徨过,伤心过,可我从没对孩子失望过,当段出现反复时,我做得更多的是寻找造成孩子错误反复的原因,不给自己的转化工作找任何放弃的理由。我时常告诉自己:孩子出现错误的反复是正常现象。转化学生,切忌急躁,孩子的进步需要等待。

和该生谈心

帮助学生分析不做作业的害处。给学生树立榜样,包括中外故事中的榜样和孩子身边的榜样。

孩子因为其遗传素质、家庭教育等多种因素,其智力因素是有很大差异的。相信孩子的差异,不是把孩子分为三六九等,而是便于更好的因材施教。正视孩子的差异,有利于我们在转化后进孩子的过程中,帮助孩子树立合适的目标。正视孩子的差异有利于自己在工作中始终保持平和的心态。

发挥同伴力量

和学生、家长、教师共同制定段的作息时间表。相互约定目标订得小一点,实一点,是能够达到的,做到了再给他订更高的目标。找几位品学兼优的同学,与他交往,同时在交往活动中善意地指出他存在的问题,希望其改正。

同学们多督促他的学习生活习惯,发现点滴优点进步,在班会课上及时指出,让他体会的成功的乐趣。

学校教育和家庭教育就如火车之双轨,孩子就如铁轨上奔跑的火车,只要双轨配合得好,再重的火车,也能承载得起。我常会和他的父母通话,之前他们都以为老师打来电话是告状的,所以都不接。我很耐心地告诉他们,我们之间需要商量,才能让孩子更好地成长。我也提出希望他的父母能和孩子多交流,很多家里的事情也有必要让孩子知道,让他体会到父母的辛苦。这样,他的生活阅历才能深刻点,肩上才会有重担的感觉,不然他一直处于父母的庇护中。父母对他的学期要有一定的期望值,关注他的进步和退步,有针对性的谈话。

多与家长商讨

通过教师与家长会谈,剖析段不写作业的原因。纠正父母教育孩子的错误方法,统一父母教育孩子的态度。

德育工作是繁重的,道路是坎坷的,洒下的汗水可能会消失在土壤中,但是,不要灰心,土壤终归要吸附汗水的。我相信,只要我们带着爱心走进孩子的内心世界,不要担心,孩子的心门一定会被你打开的。持之以恒,是成功的钥匙,只要用爱心来擦亮它,教育一定会得心应手的。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇十九

本学期我校开展了,“德育导师制”,每位任课教师在自己所任教班级中,自主与学生进行结对,做一名学生的德育导师,我也参与其中,与任教班级的学生进行了结对。 “德育导师制”是以“每一个教育工作者首先是德育工者”的理念,它将学校的德育目标、任务分解到担任“导师”的任课老师身上。对学生德育管理进行优化,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式。通过一个学期的工作,获得一些工作体会:

1、 关爱学生,提高他对课程的兴趣

传统的方式多为单方面的交代和要求,较少双向的讨论与沟通;老师的忙碌常忽略了对学生的疏导。因此,在学习过程中累积的挫折感,容易造成学生厌倦学习的.心理。聊天能有助于了解学生的基本心理需要和兴趣,协助建立互助合作的同侪关系,运用增强原理,协助学生解决问题行为,会让学生主动且乐于学习。平时我总是找机会与朱可及同学聊天,关注他身体表面的变化,及时赞美他的点滴。这种聊天式谈话,我只想让他觉得我对他的关注,让他产生一种信赖感。

2、建立合谐良好得师生互动关系

合理约束学生,严密而不失严苛,轻松和谐而不散漫,让学生乐于学习。

3、 对他们学习上的困难及时帮助。

他们的接受能力较差,上课听不懂,而我在课堂上只能顾及全班,对他的学习我们各科老师只能在课余的时间给他补习,帮助他。比如多给他作业辅导。

4、 帮助孩子克服困难,别泼冷水。

不要因为学生表现总是不如人意,就不断责骂他们。每个人都渴望别人的赞美,当然学生也是如此。所以我更多的是发掘学生的优点,多赞美他们。与他一起帮他们补习的时候,常常为了他们做对了一道题而夸他真聪明,这样他们才有了信心去解决学习上的困难。有时,他们的作业完成不了,我请他们到我的办公室补习,刚开始怎么教他们,然后在他们完成后及时表扬他们真聪明,让他们树立起克服困难的信心。

5、帮助学生走上领导岗位,提高学习信心。

利用老师的自身优势,让学生担任小组长,让他们去管理别人,让他们去抽背检查别人的作业,这样一来,学生有了自尊心,从而树立起了学习信心。

通过德育导师制工作的实施,帮助学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,使德育导师真正成为学生的人生导航、学业保证、行为规范和生活领路人。全面了解和掌握学生的基本情况,及时掌握学生的思想动态,主动与学生交心交友,建立良好的师生关系。帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。激发学生自尊自爱、自信自强和自我管理的能力。

2018德育导师工作总结【二】

本学期高三年级以学校德育工作思路为指导,认真贯彻落实政教处下达的各项工作任务,坚持以德育为核心,以学生为中心,以备考为重心;加强德育队伍建设,严抓班风学风建设,营造良好备考氛围,取得了良好的成绩。

1、为了营造良好的备考氛围,高三年级组加强德育队伍建设,构建以班主任为主、任课教师全员参与的德育教师队伍,让全体科任教师配合班主任做好学生的思想教育和心理辅导工作。全体班主任每天全身心投入班级管理和学生教育工作之中,结合本班实际创造性地开展德育工作,使得整个年级呈现井然有序、积极向上的备考态势。重点班卢文流、汤小波、邵晓艳、许利强、吴振涛、周瑞超、桂林峰、邓锦秀、蔡启高、李双庆、陈万雨、吴建武、林友钗等班主任着力加强学风建设,普通班张武营、叶金海、王飞武、谭琪军、覃少林、吴伟海等班主任着重加强班风建设,省级德育课题组成员陈桂贞、陈雅剑和边春艳等班主任结合课题研究实际,着眼于通过“加强班级文化建设”促进学生自主管理,取得了很大成效。驻级行政人员李绪法、蔡赞生、林霖和年级管理人员许利强、朱戴史、王飞武等老师也积极配合年级组共同做好德育工作。张远志、庄思佳、孙振亮、彭朝东、郭琳、林小红、彭建坤、林增炼、陈桂坚、林秀花、林惠敏、李志恭、余丽春、林泽帆等许多科任教师也十分热心的投入德育工作之中,耐心教育、关心、辅导学生,使得学生“亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行”。

2.紧紧围绕《中学生日常行为规范》和《林启恩纪念中学学生日常行为的若干规定》,充分利用年级学生大会和每一节班会课教育学生珍惜在校时光,珍惜自己的大好青春,自觉执行各项行为规范。严抓学生仪容仪表教育和良好行为习惯的养成教育,使学生的仪容仪表和行为习惯有很大的改观。

3.重视开展爱国主义、集体主义、前途理想、健康安全、遵规守法等各方面的教育,引导学生树立良好的人生观和价值观,促进身心全面发展。年级组针对学生的思想实际,以爱国主义教育为中心,帮助学生树立正确的人生观和价值观,激发他们的学习热情,保证他们以高昂的状态和积极向上的精神贯穿整个备考过程。

4.用信心呵护每一个尖子生,用爱心感化每一个学困生和贫困生。年级组于2018年12月份汕尾统考以后,实施了尖子生“导师制”,由一个科任担任几个尖子生的导师,从学习、生活、思想、心理等各方面全方位地关注尖子生,帮助他们解决问题,确保他们成绩再创新高。并召开尖子生会议,了解尖子生学习、家庭和生活各方面情况,帮助他们进行成绩分析和心理疏导,确保他们成绩、身体、思想和心理全面健康发展;同时,通过各种途径、手段帮助学困生和贫困生,使他们减轻心理压力,健康成长。

5.重视非智力因素在备考中的重要作用,加强励志教育。为了营造积极向上、昂扬乐观的备考氛围,高三年级组在每班课室门口张贴高考励志标语牌,在教学区显眼位置张挂励志标语横幅,并出版励志专栏《2018年高考,我们来了》和励志专刊《高考备考简报》;分批、分层次召开不同主题的“励志会议”,抓住一切机会表扬、鼓励学生。所有这些措施,极大地提高了学生的思想认识,极大地激励了学生的斗志。

6.班级管理突出“精细化”特点。在开学初全级教师会议上,年级组就要求各班级在班级纪律、班级考勤、班容班貌、养成教育、财物保护、环境卫生、安全工作、宿舍管理、成绩跟踪等方面符合要求,要求各班主任在第一时间里及时掌握班级存在的优缺点,尤其是学生考勤、段考成绩升降和思想心理变化情况,积极创建良好班风和学风,帮助学生提高成绩;耐心细致做好学生的思想教育和心理辅导,努力培养班级团队精神,确保班级纪律不掉队,为创设年级良好备考氛围做出贡献。

7.积极同家长取得联系。班主任及时了解、掌握学生情况,及时联系家长,协助家长共同管理教育学生。尤其是在汕尾调研考试以后,卢文流、邵晓艳、许利强、吴振涛、周瑞超、张武营、谭琪军、陈桂贞、陈雅剑、边春艳等班主任经常同学生家长联系,及时向家长反映学生在校情况,达到共同管理、共同教育的目的。

8.存在问题表现为:在学生管理方面,还欠缺更加科学、民主的方式;对于部分学生的心理,还不能很好的掌握;如何将严格管理和表扬激励有机结合,如何提高班级文化建设促进学生自主管理,有待进一步探讨研究。

我们一定要想尽各种办法,消除学生备考过程中出现的浮躁和焦虑等不健康心理,尽力挖掘学生潜能和非智力因素,为备考搭桥铺路。要充分重视学生考试心态调整和心理健康教育——充分利用广播、班会、年级集会、专家讲座和师生座谈等形式进行正面引导,为学生树信心、鼓斗志;充分发挥班主任的作用,深入细致地做好学生的思想工作,确保他们轻装上阵。

2023年小学德育导师工作总结(优秀20篇)篇二十

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编整理的德育导师工作总结,欢迎阅读与收藏。

本学期我是六年级2班的德育导师,在这个学期中我能按照《德育导师职责》的要求去做,积极参加班级管理,配合班主任做好班内的各项工作,使六年级2班在各项活动竞赛中获得了优异的成绩,学生的身心得到了不同程度的提高。

本学期我对自己的定位是:努力做学生的良师益友,我通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、参与管理”,引领学生“健康成长,学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创新,全面提高素质。”为学生发展成为坚强自信的优秀人才奠定基础。

通过参与班级管理及活动协助班主任搞好班级管理与文化建设,为学生创造良好的学习、生活环境。在平时的教学工作中,利用课余时间与学生聊天,了解孩子的`思想和学习状况,对于班上的特殊学生及时为孩子校正思想、行为上的偏差。六年级2班的运动员有的数学成绩不是太好,但是为了不影响学校的总体成绩,我从不会因为学习而影响体育锻炼,在他们锻炼之后我会抽出一些其他的时间为他们补习数学知识,不至于他们与整体的差距太大。

平时每天协助班主任组织好学生出操,要求学生排好队,不说话,做操时认真做好每一个动作,认真做好眼保健操。协助班主任组织学生每天放学排好路队,注意交通安全。对于学校组织的各项活动协助班主任做好学生的组织工作和思想教育工作。

对那些学习不好,行为习惯差的学生,作为德育导师一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心,和学生“以心换心”,才能成为学生可尊敬的严师、可信赖的长辈、可倾心结交的益友。在本学期我承担了六2班王靖宇、徐燕岭、张天昊三名学生的德育导师。这三名同学上课不会听讲,完成作业的效果较差。王靖宇同学因为身体状况不好经常请假,缺课较多,张天昊同学属于先天发育不够正常,上课总也不能集中精力听讲,徐燕岭同学上课不会听讲,作业拖沓,学习成绩较差。我想,所谓的后进生并非天性如此,他们发展到今天这个地步,应该也是有其原因的。有了这个想法,我就积极行动起来。首先,和他们的家长进行沟通,力求自己的工作能得到家长最大程度的配合。然后利用课余时间多和他们多进行思想交流,结合各自实际情况,对他们进行帮助。徐燕岭上课不会听讲我就在数学课上给与他更多的关注,多提醒,多提问;张天昊纪律差,不爱完成作业,我就利用他爱唱歌的特长鼓励他,争取各个方面都能取得优异成绩。王靖宇缺课较多,我利用业余时间为他补课,老师的诚心赢得他们的信任。在课堂上的自我控制力也有所改变,注意力集中了,学习也认真了。经过一学期的努力,他们几个人在原有的基础上都取得了很大进步。

一学期以来,在班级管理上我感觉我做到了尽心尽力,但是和其他的优秀教师相比可能还有一定的差距,我想:今后我会向优秀的教师学习,把德育导师的工作做的更好。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
培训心得体会是对自己学习情况的一个回顾和总结,也是对培训质量的一种反馈。培训心得体会范文1:培训是一种持续学习的机会,通过培训可以不断提升自己的能力和竞争力。
它可以激发人们的斗志和积极性,激励他们追求卓越和成功。以下是小编为大家精选的事迹材料范文,供大家参考和学习。***同志,男,现年***岁,现任***银行信贷管理
通过工作计划书,我们可以有条不紊地完成工作任务,避免遗漏和混乱。如果您还在纠结如何写一份出色的工作计划书,不妨来看看下面提供的范文,或许能帮到您。(一)继续抓好
事迹材料需要以真实的事件和事实作为基础,同时也要注意保护个人和团体的隐私和权益。以下是一些针对事迹材料写作的注意事项和常见问题,希望对大家的写作能有所启示。
活动策划是为了达到特定目标而进行的,它要考虑到各种资源的利用和组织的安排。对于初次进行活动策划的人来说,以下是一些简单易行的建议和范例。心理学家说,“宝宝的智慧
工作总结是我们不断提高自己的关键步骤,它能够让我们更好地认识自己的工作能力和发现潜在问题。这些月工作总结范文是各行各业的优秀范例,希望能够给大家带来一些灵感和帮
事迹材料是一种客观、真实的记录形式,可以帮助他人更好地了解一个人的能力和素质。以下是一些经过精心挑选的事迹材料,希望能激励和启发大家更好地奋斗。有一种树,没有笔
根据不同类型的申请书,还需要关注格式要求、材料附件、推荐信等细节,确保整个申请书的完整性和准确性。接下来是一些优秀申请者的申请书范文,希望对大家的申请有所帮助。
通过制定社区工作计划,可有效地管理社区资源,提高社区居民满意度。学习他人的成功经验是一种很好的方式,下面是一些优秀的社区工作计划案例,可以给我们带来灵感。
借款合同是一种约定借款人和出借人之间借款事项的书面合同。以下是小编为大家准备的借款合同参考,希望对大家有所启发和帮助。借条格式应包括以下几个方面的`内容:1、应
转正工作总结是对自己在工作中所取得成就的一次记录和总结。下列转正工作总结范文将为大家展示在职业生涯中自我成长和发展的点滴变化。首先很感谢各位领导能在百忙之中抽出
活动总结是对过去的活动进行回顾和思考的必要环节,有助于我们更好地改进和提高。以下是小编为大家整理的一些优秀活动总结范文,供大家参考和学习,希望能提高大家的写作水
月工作总结是一个重要的反思和成长的机会,它能帮助我们不断提高工作效率和质量。请看以下是小编搜集的一些月工作总结范文,供大家学习和参考。今年是我进入公司的第2年,
在进行月工作总结时,我们可以结合具体的数据和案例来展示自己的工作成果和价值。以下是一些关于月工作总结的案例分享,希望能够给大家带来一些参考和思考的方向。
写心得体会可以帮助我们回顾过去的成绩和失误,从中学习和成长。小编整理了一些关于心得体会的精彩文章,希望能够给大家带来一些思考和启发。收纳劳动是日常生活中必不可少
拥有规划计划,我们能够更好地衡量和评估自己的进步和成就,为未来的发展提供参考和指导。如果你正在制定规划计划,不妨看看下面这些范文,或许会有所帮助。近年来随着社会
更多申请书需要我们展现自己才能的能力,但同时也需要我们有独特的视角和见解,以与众不同。如果你正在寻找更多申请书的写作素材和实例,以下是一些成功的案例,希望能够给
在培训过程中,我深刻认识到培训心得体会对于个人成长和职业发展的重要性。下面是一些来自不同领域的培训心得范文,供大家从不同角度思考和参考。近期,我参加了一次关于烧
大班教案的编写是一个反复思考和不断修订的过程,教师需要根据实际情况进行适当的调整和改进。如果您正为编写大班教案而苦恼,不妨看看以下几份教案范文,或许能给您一些启
在商业领域中,合同协议是保护各方利益并规范交易行为的重要工具。以下是一些关于合同协议的成功案例,以及在实践中总结出的一些经验和教训。出租方:__________
年终总结是对一年来付出和努力的肯定,也是对未来更好表现的期许。在这一年的工作中,我经历了无数次的汗水和努力,有成功,也有失败,但无论如何,这些都是我成长的过程。
这些天的实践活动让我对于专业知识的应用有了更深刻的体会。以下是小编为大家收集整理的一些心得体会,希望对大家有所启发和帮助。给点诱惑还是挺有用的,如果家长想让孩子
通过总结自己的心得体会,我们可以更好地认识自己的成长和不足。在下面这些心得体会范文中,您会找到一些宝贵的经验和感悟,希望能对您有所启发。创建平安校园工作是学校的
心得体会是我们对某一经验或事件的深入思考和总结,是我们心灵成长的见证和记录。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。数千字的报告终于在数天中写完了
写一份月工作总结可以让我更好地管理自己的时间和工作任务,提高工作效率。接下来,我们一起来看看小编为大家整理的一些优秀的月工作总结范文,希望能够对大家有所帮助。
家长会是学校与家庭合作共育的重要方式,能够形成家校共同关注学生问题的良好氛围。为了帮助大家更好地总结家长会的经验和心得,这里有一些范文供大家阅读。今天是我们第
心得体会是我们在学习、工作、生活中的一个宝贵财富,它帮助我们不断进步和成长。这是一篇关于团队合作的心得体会,通过作者的观察和思考,我们可以了解到团队合作的重要性
年终总结帮助我们全面了解自己在过去一年中的表现和收获,以及发现需要改进的方面。最后,小编祝愿大家能够在写年终总结时,得到满意的成果。时光荏苒,2011年在一片有
保密协议是一种约定,用于确保双方在交流和共享敏感信息时的保密性。我们精心为您准备了一些具备实用性和参考价值的保密协议样本,希望对您有所帮助。_________与
竞聘不仅是一种机会,更是一种挑战,它需要我们全方位地展示自己的能力和经验。看看以下这些成功的竞聘申请范文,或许能给你一些启示。亲爱的领导、同事们:大家好!今天,
运输合同涉及到货物的运输方式、费用、时间、责任等重要内容。接下来是一些关于运输合同法律适用和司法解释的法规解读,希望对大家有所启发。车牌号:_________。
工作计划书还可以帮助我们及时发现并解决工作中的问题和难题,以提高工作质量和效果。请阅读一下我们精心整理的工作计划书样本,它们以权威、灵活、可操作的方式为大家提供
销售工作总结是销售人员能够及时反思和总结销售经验的机会。以下是一些成功销售经理的工作总结,希望能给大家提供一些启示和思路。20__年已经过去,在这将近一年的时间
感恩是一种提醒我们珍惜当下的方式,让我们意识到时间的宝贵。以下是小编为大家准备的感恩演讲稿,希望能够给大家提供一些表达感恩的素材。亲爱的同学们:大家好!我今天要
一个好的工作计划书不仅能够提高我们的工作效率,还能够提升我们的职业形象和竞争力。以下是一份详细的工作计划书样本,希望对大家有所帮助。为丰富学生们的校园生活,拓展
教师工作总结是对过去一段时间内教师的工作表现进行总结和评估的一种重要手段。以下是一些典型的教师工作总结范文,通过阅读和分析,我们可以了解到不同教师在教学方面的成
通过撰写报告,我们可以将复杂的信息整理为易于理解和传达的形式。报告范文可以为我们提供参考和启示,让我们更好地理解和掌握学术写作的要点和技巧。工程测量实训,作为土
部门是组织中的一种基本组织形式,它是由一群人按照一定的原则和规范,根据工作性质和职能划分出来的一个专门的工作单位。部门的划分旨在让组织中的各个成员能够有序地分工
通过月工作总结,可以及时发现并纠正工作中的偏差和错误,不断提高自身的专业素养。以下是一些成功的月工作总结范文,希望对大家的工作有所启发和帮助。作为一名医院客服人
在总结范文中,我们可以回顾自己在某个阶段或某项任务上的表现。以下是小编为大家准备的总结范文示例,供大家在写作时参考借鉴。尊敬的各位领导、同事:大家下午好!前不久
通过合同协议,双方可以明确交易条件、责任分配等重要事项。符合法律规定的合同协议对于保护各方的权益至关重要,请务必认真起草和评估合同的内容。乙方:________
写心得体会可以使我们更好地反思和回顾自己的成长过程,感受到自己的成长和进步。以下是小编为大家搜集的一些心得体会,供大家参考和借鉴。__年的工作已经结束,在这旧去
通过写读后感,我们可以将自己的阅读体验与他人分享,互相启发和激发思想的火花。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和借鉴。《稻草人》这篇童话就通过一个富有
租赁合同在确定租赁物的归属权、使用期限和租金支付方式等方面提供了明确的规定。租赁合同是租赁交易中的重要文件,详细规定了租赁物品的使用方式、费用、期限等事项,而我
心得体会是对自己所经历的一段时间内的经验和感悟的总结,可以帮助我们更好地认识自己。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,供大家参考和学习。前几天,我参加了一次
月工作总结是提高工作质量的必要步骤之一,通过梳理工作过程和成果,我们可以发现自身的优势和不足,有针对性地进行提升。小编为大家找到了一些优秀的月工作总结案例,希望
述职报告是向领导展示自己工作成果和价值的机会,也是展示个人能力和素质的有效途径。在阅读完这些范文后,希望大家能够对自己的述职报告有一个更清晰的认识和思考。
实习心得体会的写作不仅能够让自身受益,还可以与他人分享,互相启发和帮助。以下是小编为大家收集的实习心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。师范生一学期实习,是
通过写工作心得体会,我们可以总结出适合自己的工作方法和工作技巧,从而在工作中更加得心应手。以下是小编为大家收集的工作心得体会范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。
读后感是我们阅读一本书后对其中内容、主题和作者的一种思考和感悟。小编为大家准备了一些优秀的读后感范文,希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。童话中成为王子的爱人
销售工作总结是对销售数据和信息进行整理和分析的过程,帮助我们更加全面地了解市场和客户需求。小编为大家整理了一些较为完整的销售工作总结范文,希望能够对大家的销售工
班级工作计划是班级工作的指导性文件,它为班级的各项工作提供了明确的目标和方向。看看这些班级工作计划范文,或许能够激发我们的灵感,帮助我们更好地提升班级的工作质量
通过写心得体会,我们可以归纳总结出规律和经验,进一步提高自己的能力水平。以下是一些已经过验证的总结范文,可以作为写作的参考依据。。2022年是中国共青团建团成立
行政是一种行为,它包括对组织目标的制定、资源的配置和任务的执行等内容。以下是小编为大家整理的行政工作范文,希望能够给大家提供一些参考和思路。(1)通过面对面交流
写心得体会是对我们自己的一种负责,也是对自己所从事的事业的一种尊重。这些总结心得的范文各具特色,有的浅显易懂,有的深入透彻,都值得我们借鉴和学习。随着社会的发展
在商业交易中,合同协议起到明确双方责任和权益的作用,有助于保障交易的顺利进行。针对不同行业和情景,小编为大家准备了一些合同协议的案例,希望能对大家有所帮助。
社会实践报告是对社会实践过程中所遇到的问题和挑战进行思考和总结的重要记录。在社会实践报告范文中,我们可以看到不同个体在社会实践活动中的观察、思考和思想碰撞。
优秀作文能够引起读者的共鸣和思考,激发他们对文学创作的热情和追求。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考。这些范文选取了各个领域的经典话题,展示了经
写培训心得体会是培训过程中的一项重要任务,也是对自己学习成果的一种检验。小编搜集了一些关于培训心得体会的范文,供大家参考,希望能够对大家在培训学习中有所启发。
心得体会是对自己在某种经历或学习过程中的感悟和思考的总结。以下是小编为大家收集的心得体会范文,大家可以参考借鉴,找到适合自己的写作风格和方法。花了两周时间拜读了
读后感是一种对作品的思考与解读,它可以让我们更加深入地了解作品的主题和意义。下面是一些关于经典名著的读后感,希望可以对大家的阅读和思考有所帮助。。一定都阅读了鲁
在学生会申请书中,我可以为自己设立明确的学生会工作目标和计划,以及我个人的特长和优势。看看以下学生会申请书范文,你会发现每个人都有自己独特的申请方式。
教师心得体会是教师自我成长的重要环节,可以不断提高教师的教学水平和专业素养。如果你正在写教师心得体会,下面的范文可以作为参考,帮助你更好地进行总结和思考。
运输是一个与人们日常生活息息相关的行业,它影响着人们的出行方式、购物习惯和物资供应等方面。最近,小编为大家搜集了一些运输行业的国际合作案例,可以为大家拓展业务视
教学工作计划应该注重多种教学方法和手段的运用,以提高教学效果和学生的学习积极性。下面是一些优秀教师编写的教学工作计划,供大家参考和借鉴。大班数学教学的主要任务是
学生会工作计划可以帮助学生会成员提高组织和管理的能力。在这里,我将为大家分享一份优秀的学生会工作计划,希望能够对大家的工作有所帮助。工作计划网发布2019学生会
通过写下心得体会,我们可以更好地与他人分享自己的经验和体会,帮助他人更好地解决问题和面对挑战。下面是一些写心得体会的范文,希望能够给大家提供一些启发和帮助。
班主任工作计划涵盖了班级管理和学生教育的方方面面,是一份全面而具体的工作规划。以下是一份经验丰富的班主任总结的工作计划,对于班级管理有着很好的指导作用。
在制定销售工作计划时,销售人员需要考虑各种市场因素和竞争情况。下面是一些成功销售人员的销售工作计划案例,希望对大家的销售工作有所启发。根据公司xx年度上海地区总
装修的成败往往取决于细节的处理,包括色彩搭配、家具布局、照明设计等方面。对于装修的常见误区和注意事项,下面是一些经验分享和专家建议。甲方(发包方):乙方(承包方
读书心得是对阅读的一个回顾和总结,通过将书中的内容进行整理和概括,我们可以更好地理解和应用所学知识。现在让我们一起浏览一些高质量的读书心得范文,探寻阅读的乐趣和
在即将离职之际,写一份辞职报告是我离开公司前的一种仪式感,它可以概括和总结我在公司的工作表现,并向公司表达我的离职原因和对公司的感激之情。如果你正为辞职报告的写
贫困申请书是一种用于向相关部门申请贫困救助的书面材料。以下是一些获得救助的贫困申请书范文,这些范文充分展示了申请人的困境和求助信中的重点。尊敬的校领导:您好,我
心得体会是我们从实践中汲取的智慧财富,可以为我们今后的发展提供指导。如果你正在写心得体会,可以参考一下下面这些范文,说不定能够解决你的困惑。作为一名小学教师,我
演讲稿是中学生展示自己学习成果和思考的机会,通过演讲稿可以分享自己的经验和故事。阅读一些中学生演讲稿范文可以拓宽思路和积累素材,有利于学生提高演讲写作的水平。
军训心得是对军训过程中所遇到的困难和挑战进行思考和总结的文稿。接下来是一些同学写的精彩军训心得,希望能给大家提供一些写作思路。通过这次的初中军训,俗语说:“不经
小班教案是教师进行教学设计和组织的依据,有助于提高教学效果和学生的学习积极性。教师可以通过研究小班教案范文,提升自身的教学设计和指导能力。爸爸镜框几副、妈妈用的
在商业交易中,合同协议扮演着规范和保障双方权益的重要角色。以下是小编为大家收集的合同协议范例,供大家参考和学习。(_________)_________律顾字_
教案模板的规范化使用可以提高教师的专业素养,增强教学的可持续性。以下是小编为大家收集的优秀教案模板范文,供大家参考和借鉴。《观潮》这篇课文是义务教育人教版小学语
导游工作总结可以帮助导游形成良好的工作习惯和规范,提升整体工作效率和管理水平。下面是一些优秀的导游工作总结范文,通过阅读可以了解到不同导游的工作心得和经验。
随着学期的结束,我们需要对自己的学习和成长进行一次总结。以下是小编为大家收集的期末总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。又要毕业了,这次也许将别了我的学生时代。
策划书的编写过程中,我们需要充分调研市场情况,了解竞争对手,并制定差异化的策略以突出项目的独特性。下面是小编为大家准备的一些优秀策划书范文,供大家参考学习。
国旗下是我国传统的庄严仪式,代表着对国家的敬爱之情。下面是一些知名人士和专家对国旗下庄严仪式的评价和思考。老师们、同学们,大家早上好:今天国旗下讲话的题目是《珍
几十年前的一天,罗曼罗兰完成了《名人传》的写作;几十年后的今天,我读完了这本书,对这本书有了很深刻的认知。在《名人传》中,有一心向善,爱高于一切。就是为了御座,
承包合同的签订应当符合法律法规的要求,具备合法合规性。这里整理了一些承包合同的参考文档,供大家学习和参考。随着人们法律意识的建立,越来越多的场景和场合需要用到
月工作总结不仅是对过去一个月工作的回顾,更是制定下一个月工作计划的基础。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,希望能给大家提供一些思路和灵感。通过阅读
读后感是读者通过阅读,从其中汲取智慧和情感,用自己的语言记录下来,对书籍表达自己的理解和感悟。请大家静心聆听一下面精选的读后感范文,体味不同读者对书中情节的理解
辞职信是一种礼貌和尊重的表达方式,它能够在离职时为我们保留一个良好的形象。下面是一位前辈的辞职信范文,通过阅读可以学到一些辞职信写作的技巧和方法。尊敬的领导:您
感恩是一种关怀他人的行动,它可以让我们更加关注他人的需要。以下是一些关于感恩的电影推荐,希望能够让大家更好地领悟感恩的真谛。在摇篮里健康、快乐的成长;母校,是我
写检讨书是一个自我反省的机会,可以让我们更加了解自己的优势和不足,从而做到每天都有进步。以下是小编为大家收集的一些检讨书范文,供大家参考。希望这些范文能够帮助大
工作心得体会是对工作经验进行总结和归纳的一种重要方式,可以帮助我们不断提升自己的工作能力。下面是一些有关工作心得体会的实用指南,希望对大家总结工作经验有所帮助。
转专业申请书的写作需要注意语言表达的准确性和条理性,以便让读者能够清楚地理解我们的意愿。对于转专业申请书的内容和写作风格,以下范文为您提供了一种参考和借鉴。
德育工作计划是在学校或组织中制定的一项计划,旨在培养学生的道德品质和价值观。以下是小编为大家精心挑选的一些实用德育工作计划案例,希望对大家的工作有所启发。
写心得体会可以让我们更深入地了解自己的优点和不足,从而更好地提升自己。阅读一些成功人士的心得体会,可以帮助我们更好地认识成功的要素和路径。我是一名毕业生的小学生
编制教学计划可以帮助教师合理安排教学进程,提高教学效果。掌握一些教学计划的编写技巧,对于提高教学效果和提升教学能力都非常有帮助。1、知识与技能:通过学生尝试探索
通过撰写述职报告,我们可以反思自己的工作方式,并找到改进的方法。小编为大家整理了一些写述职报告的技巧和方法,并提供了一些范文供大家参考。大家都知道,口腔科医务人
报告范文可以展现个人的思考和分析能力,对于展示个人潜力和竞争力具有重要意义。以下是小编为大家收集的报告范文,供大家参考。这些范文覆盖了不同领域和主题,旨在帮助读
写心得体会可以加深对所学知识的理解和运用,巩固学习成果。以下是一些写作技巧独到、观点深入的心得体会范文,供大家参考学习。新时代要有新气象,更要有新作为”“中国共
通过培训工作总结,可以查看培训活动的数据统计,了解培训的参与情况和效果评估。以下是小编为大家整理的一些培训工作总结范文,希望对大家有所帮助和借鉴。收获:6s管理
教学工作总结是教师在专业成长和教育教学改革中的一次重要尝试和总结。小编整理了一些优秀的教学工作总结范文,希望对大家的教学工作有所启示。“学海无涯,教无止境”,只