饮用水安全卫生管理制度(优质15篇)

时间:2025-01-23 作者:雅蕊

在一个有序的组织中,规章制度起到了积极的作用,它能够维护组织的正常运营,保障员工的权益。如果您对规章制度感兴趣,可以阅读下面的范文,了解更多相关信息。

饮用水安全卫生管理制度(优质15篇)篇一

1、学习并执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》的各项规定。

2、健全学校食品卫生管理机制,明确各级管理人员和从业人员的工作责职。

3、加强对师生饮食卫生教育,进行科学引导,不买、不食用来历不明的食物。

4、食品卫生管理人员应主动参与各类业务学习,并定期对食品从业人员进行卫生学问、职业道德和法规常识的培训和教育,管理人员和从业人员都做到持证上岗。

5、加强对食品的选购、贮藏、加工、销售过程的监督和检查,由主管领导或卫生管理员每天进行过程的抽查并做好记录。6、做好对食品从业人员的每天晨检和每年一次的健康检查,检查合格方可上岗。

7、从业人员个人卫生做到四勤:勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、勤换工作衣帽。

8、食品供应场所准时清扫,定期大扫除,确保每天干净、洁净。

9、建立完善的食品卫生工作领导小组,加强本校食品卫生管理,责任到人,杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。

10.学校食品生产经营场所要依照《食品卫生法》要求到卫生防疫站申领《食品卫生许可证》,并每年年审一次。要保持内外环境干净,有相应的.防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。

11.食堂、小卖部从业人员应每年一次到卫生防疫部门进行健康体检,领取合格的《健康证》后方可上岗工作,平常应保持个人卫生,穿戴清洁的工作衣帽,销售直接入口食品时,必需使用售货工具。

12.所供应食品应无毒、无害,符合应当有的养分要求,具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状特别、可能对师生健康有害的食品原料。

13.学校食品设备布局和工艺流程应当合理,防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染,餐具和盛放直接入口食品的容器使用必需清洗、消毒。

14.存放食品的仓库应当干燥、通风,实行消退苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施,贮存食品的容器必需平安、无害,防止食品污染。

1、仔细执行有关卫生条例,用水必需符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。坚持灭"四害'的常规工作,确保师生饮水平安。

2、学校对饮水设施定时进行维护,保证饮水设施的正常使用,亲密关注师生饮用水平安。厨房负责蒸饭的工人为饮用水平安责任人。

3、定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。每月进行一次清洗。每周进行一次消毒。常常观看饮水设施内外部的卫生和水质状况,准时清除污垢,保证师生饮用水的洁净和卫生。

4、责任人须做好责任区内环境卫生,保持干净的卫生环境。

5、定期进行除"四害'的工作,使工作区内的除"四害'的要求达到国家规定的标准,防止传染病的发生。

6、学校全部饮用水由学校统一管理。负责饮用水平安的人员必需按时开关闸阀,确保水不外流,造成铺张。

7、教职工打开水时间做到,节省用水。厨房工人要和门卫做到严禁外单位人员到校取水。

饮用水安全卫生管理制度(优质15篇)篇二

饮用水卫生安全直接关系到我全体学生和教师的身体健康和社会的和谐稳定。做好饮用水卫生监督管理工作,消除不安全供水隐患,保障学生和教师饮水卫生安全,是我们应尽的职责。

为进一步加强学校饮用水、生活用水卫生,保障师生的饮水、用水安全,根据《饮用水、生活用水卫生监督管理办法》等法律法规的要求,特制订本管理制度。

1、学校领导重视师生饮水卫生工作,加大对饮用水卫生安全工作管理力度,进一步完善管理制度,落实有效措施,责任到人。

2、在校内醒目位置设置饮水、用水卫生公告栏,告知师生饮水、用水安全须知,包括不宜饮用生水、提倡喝开水,一旦发现饮用、生活用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时,学校必须立即采取应急措施,及时报告卫生及教育主管部门。

3、学校饮用桶装水的生产企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验等报告。

4、学生必须用自备的茶杯(壶)接水,不准用嘴直接饮水,不得将饮水移作他人饮用,以防传染病发生。

5、值日教师应重视对学生饮水的指导,发现不良情况应及时予以劝阻和教育。要教育学生保护水龙头的清洁,防止污染。

6、从事锅炉清洗消毒人员应有有效健康体检证明,并按清洗消毒规程操作,清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。

7、学生在校饮用水由学校专(兼)职供水人员统一按时按点供应。

饮用水安全卫生管理制度(优质15篇)篇三

进一步加强学校学生饮用水卫生,保障学生的饮水安全,依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求,制定本管理制度。

一、认真执行有关卫生条例,坚持灭“四害”的常规工作,确保我校师生的饮水安全。

二、学校对饮水设施定时进行维护,保证饮水的正常使用,密切关注师生饮用水安全。

三、定时对饮水机进行卫生清理和消毒。经常观察饮水设施内外部的卫生,及时清除污垢,保证师生水的干净和卫生。

四、教育学生注意个人卫生,做到自带杯具,保持干净。不得将个人杯具转借他人。

五、教育学生不饮生水,提倡喝开水,少喝或不喝饮料。

商桥镇中心小学。

20xx年9月。

饮用水安全卫生管理制度(优质15篇)篇四

1、学习并执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》的各项规定。

2、健全学校食品卫生管理机制,明确各级管理人员和从业人员的工作责职。

3、加强对师生饮食卫生教育,进行科学引导,不买、不食用来历不明的'食物。

4、食品卫生管理人员应主动参加各类业务学习,并定期对食品从业人员进行卫 生知识、职业道德和法规常识的培训和教育,管理人员和从业人员都做到持证上岗。

5、加强对食品的采购、贮藏、加工、销售过程的监督和检查,由主管领导或卫 生管理员每天进行过程的抽查并做好记录。

6、做好对食品从业人员的每天晨检和每年一次的健康检查, 检查合格方可上岗。

7、从业人员个人卫生做到四勤:勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、 勤换工作衣帽。

8、食品供应场所及时清扫,定期大扫除,确保每天整洁、干净。

9、建立完善的食品卫生工作领导小组,加强本校食品卫生管理,责任到人,杜 绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。

10.学校食品生产经营场所要依照《食品卫生法》要求到卫生防疫站申领《食品 卫生许可证》,并每年年审一次。要保持内外环境整洁,有相应的防蝇、防鼠、防 尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。

11.食堂、小卖部从业人员应每年一次到卫生防疫部门进行健康体检,领取合格 的《健康证》后方可上岗工作,平时应保持个人卫生,穿戴清洁的工作衣帽,销售 直接入口食品时,必须使用售货工具。

12.所提供食品应无毒、无害,符合应当有的营养要求,具有相应的色、味、美 等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能 对师生健康有害的食品原料。

13.学校食品设备布局和工艺流程应当合理,防止待加工食品与直接入口食品、 原料与成品交叉污染,餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。

14.存放食品的仓库应当干燥、通风,采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆 虫及其孳生条件的措施,贮存食品的容器必须安全、无害,防止食品污染。

1、认真执行有关卫生条例,用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标 准。坚持灭“四害”的常规工作,确保师生饮水安全。

2、学校对饮水设施定时进行维护,保证饮水设施的正常使用,密切关注师生饮用水安全。厨房负责蒸饭的工人为饮用水安全责任人。

3、定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。每月进行一次清洗。每周进行一次消 毒。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况,及时清除污垢,保证师生饮用水 的干净和卫生。

4、责任人须做好责任区内环境卫生,保持整洁的卫生环境。

5、定期进行除“四害”的工作,使工作区内的除“四害”的要求达到国家规定 的标准,防止传染病的发生。

6、学校所有饮用水由学校统一管理。 负责饮用水安全的人员必须按时开关闸阀, 确保水不外流,造成浪费。

7、教职工打开水时间做到,节约用水。厨房工人要和门卫做到严禁外单位人员 到校取水。

饮用水安全卫生管理制度(优质15篇)篇五

一、加强对幼儿园生活饮用水卫生安全管理。幼儿园要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作,建立和完善饮用水卫生管理制度;开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动,使广大学生养成良好的卫生习惯;幼儿园必须保证开水的供应,严禁学生直接饮用自备生水。

二、认真做好幼儿园的改水工作。自备水水质的好坏很大程度取决于自备水水源的选择和防护措施的落实情况。根据生活饮用水水质标准,要求自备水水源尽可能选择深层地下水,凡选择地面水或浅层地下水的必须保证在水源周围30米以内无生活性或工业性污染源;加强水源卫生安全管理,设置警示标志,井水加盖封闭,并及时清洗淤泥;对于经卫生部门监测不合格的自备水,必须限期完成改造工作,并经监测合格后方可投入使用。

三、及时清洗消毒供水设施。配置高位蓄水池以满足供水需求的幼儿园,必须指定专人负责自备水管网及蓄水池的清洗消毒工作,坚持每学期开学之前和开学期间定期进行冲洗和消毒,在夏、秋季节台风或暴风雨过后要及时增加清洗消毒频次,并做好冲洗消毒登记工作。

四、定期开展水质监测工作。幼儿园饮用水的水质监测,水质监测如不合格应及时告知幼儿园和当地教育行政部门确保幼儿园生活饮用水卫生安全。

五、加强幼儿园生活饮用水监督检查。自备水水源、供水设施、清洗消毒、管理等情况开展专项检查工作,在检查中发现的饮用水卫生安全隐患,必须及时落实整改措施,确保幼儿园生活饮用水卫生安全。

饮用水安全卫生管理制度(优质15篇)篇六

1、水质符合国家最新的《生活饮用水水质卫生规范》。

2、清洗人员和锅炉工必须进行健康体检,持证上岗。

3、定期清洗保暖桶或锅炉并记录。清洗时,宜采用流动蒸汽等物理消毒方式。

4、供水房应加锁,每日清扫,保持清洁,每周消毒一次。

5、定期对水质进行抽检。

(二)桶装饮用水卫生安全管理要求

1、桶装饮用水生产企业有有效的食品卫生许可证,水质应符合桶装饮用水标识的标准。

2、使用的饮水机有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件,对饮水机有定期清洗消毒的制度并予以落实。

3、饮水机消毒宜请专业机构进行,若学校自行清洗消毒的,从事清洗消毒人员应有有效健康体检证明,按清洗消毒规程操作并作好记录。

4、清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。

5、定期对水质进行抽检。

(三)沙滤水卫生安全管理要求

1、使用的石英砂等水处理材料有有效的涉水产品卫生许可批件。

2、使用的输配水管材、管件有有效的涉水产品卫生许可批件。

3、水质符合国家最新的《生活饮用水水质卫生规范》,定期更换水处理材料,并认真作好相关记录。

4、长期停用,恢复使用前有管道清洗消毒记录。

5、定期对水质进行抽检。

(四)加强学校饮用水常规管理

1、使用符合卫生标准的饮用水,并按要求定期进行抽样检验。

2、有专职或兼职人员负责学校饮水安全和水源的安全监测,发现异常立即停用并报告。

3、有专职或兼职人员负责对学校使用的制水、供水设备进行维护和保养。

4、开水温度必须达到100℃,并应保证学生足量饮用。

5、确保师生用水安全,井水、蓄水池必须密封加盖,定期清洗水池、水管。

6、桶装纯净水产家具备相关质资,重视饮水机的消毒管理,定期消毒。

7、加强饮水卫生健康教育,教育学生不饮用生水,提倡喝开水,发现水质出现异色异味等现象的应急处理办法等。

饮用水安全卫生管理制度(优质15篇)篇七

进一步加强学校学生饮用水卫生,保障学生的饮水安全,依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求,制定本管理制度。

一、认真执行有关卫生条例,坚持灭“四害”的常规工作,确保我校师生的饮水安全。

二、学校对饮水设施定时进行维护,保证饮水的正常使用,密切关注师生饮用水安全。

三、定时对饮水机进行卫生清理和消毒。经常观察饮水设施内外部的卫生,及时清除污垢,保证师生水的干净和卫生。

四、教育学生注意个人卫生,做到自带杯具,保持干净。不得将个人杯具转借他人。

五、教育学生不饮生水,提倡喝开水,少喝或不喝饮料。

饮用水安全卫生管理制度(优质15篇)篇八

1、要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫,每周一大扫。分片包干,定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。

2、幼儿玩具要保持清洁,定期消毒、清洗。

3、要经常保持室内空气流通、阳光充足,冬天也要定时开窗通风换气。室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。

4、厕所要清洁通风,定时打扫并消毒。

二、个人卫生。

1、幼儿每人一巾一杯;日常生活用品专人专用,做好消毒工作。

2、幼儿饭前便后洗手,早晚用流动水或净水洗手和脸,经常保持清洁。

3、饭后要漱口,大、中班幼儿每日早晚要刷牙。

4、定期洗头和洗澡。

5、每周剪指甲一次,每周剪趾甲一次。

6、保护幼儿视力,室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长,看电视时不要离得太近,电视机安放高度要适中。

7、工作人员个人卫生:经常保持仪表整洁,勤洗头洗澡,勤剪指甲,便后给幼儿用肥皂洗手。

1、儿的水杯和毛巾坚持天天消毒,消毒液浓度配比为1:500,在夏季高温和有疫情时浓度配比为1:200。

2、对消毒药品必须坚持所要许可证制度,保证使用的消毒药品科学安全。

3、负责消毒的教师要按规定科学合理配臵消毒用水。

4、儿童及工作人员患传染病应立即隔离治疗,所在班要彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后,经医生证明方可回园。

5、对患儿要专人护理,仔细观察,按时服药和喂饭。

6、对患传染病的幼儿所在班级和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察,检疫期满后无症状者方可解除隔离。

7、幼儿离园一个月以上或外出返回时,应向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周,有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。

8、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导,采取必要措施。

饮用水安全卫生管理制度(优质15篇)篇九

一、认真执行有关卫生条例,坚持灭;四害;的常规工作,确保我校师生的饮水安全。

二、学校对饮水设施定时进行维护,保证饮水设施的正常使用,密切关注师生饮用水安全。厨房负责蒸饭的工人为饮用水安全责任人。

三、定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。每月进行一次清洗。每周进行一次消毒。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况,及时清除污垢,保证师生饮用水的干净和卫生。

四、消毒工作须请专业人员指导。

五、责任人须做好责任区内环境卫生,保持整洁的卫生环境。

六、定期进行除;四害;的工作,使工作区内的`除;四害;的要求达到国家规定的标准,防止传染病的发生。

七、学校所有饮用水由学校统一管理,任何个人都不得自行经营饮用水。

八、学生用开水由厨房工人负责。每天早、中、晚各1桶、2桶。要保证住校生饮用水,并按一桶三锁的要求,确保饮用水安全、卫生。

九、教职工打开水时间做到定时开放,节约用水。厨房工人要和门卫做到严禁外单位人员到校取水。

十、负责饮用水安全的人员必须按时开关闸阀,确保水塔储水量和不多次外流,造成浪费。

饮用水安全卫生管理制度(优质15篇)篇十

一、加强对幼儿园生活饮用水卫生安全管理。幼儿园要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作,建立和完善;开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动,使广大学生养成良好的卫生习惯;幼儿园必须保证开水的供应,严禁学生直接饮用自备生水。

二、认真做好幼儿园的改水工作。自备水水质的好坏很大程度取决于自备水水源的选择和防护措施的落实情况。根据生活饮用水水质标准,要求自备水水源尽可能选择深层地下水,凡选择地面水或浅层地下水的必须保证在水源周围30米以内无生活性或工业性污染源;加强水源卫生安全管理,设置警示标志,井水加盖封闭,并及时清洗淤泥;对于经卫生部门监测不合格的自备水,必须限期完成改造工作,并经监测合格后方可投入使用。

三、及时清洗消毒供水设施。配置高位蓄水池以满足供水需求的幼儿园,必须指定专人负责自备水管网及蓄水池的清洗消毒工作,坚持每学期开学之前和开学期间定期进行冲洗和消毒,在夏、秋季节台风或暴风雨过后要及时增加清洗消毒频次,并做好冲洗消毒登记工作。

四、定期开展水质监测工作。幼儿园饮用水的水质监测,水质监测如不合格应及时告知幼儿园和当地教育行政部门确保幼儿园生活饮用水卫生安全。

五、加强幼儿园生活饮用水监督检查。自备水水源、供水设施、清洗消毒、管理等情况开展专项检查工作,在检查中发现的饮用水卫生安全隐患,必须及时落实整改措施,确保幼儿园生活饮用水卫生安全。

饮用水安全卫生管理制度(优质15篇)篇十一

为进一步加强幼儿园学生饮用水卫生,保障幼儿园的饮水安全,依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求,制定本管理制度。

1、使用的桶装饮用水的企业要有有效的卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告。

2、使用的饮水机有有效的卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。

3、饮水机应远离黑板,防止二次污染。

4、有定期对饮水机清洗消毒的制度,定期对饮水机进行清洗、消毒,夏季每月一次,冬季每两月一次,要有定期清洗消毒饮水机记录。

5、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明,并按清洗消毒规程操作,清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。

6、幼儿园应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。

7、在幼儿园内醒目位臵设臵饮水卫生公告栏,告知学生饮水安全须知,包括不宜饮用生水、提倡喝开水,一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时,幼儿园必须立即采取应急措施,及时报告卫生及教育主管部门。

幼儿园传染病疫情监控与报告制度。

为加强我园传染病疫情管理,预防、控制和消除传染病在园内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定,制定本制度。

1、疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典范型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时,城镇于2小时内,以最快的通讯方式报告。

2、疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时,城镇于6小时内报告。

3、疫情报告人在发现丙类传染病病人时,应当在24小时内报告。

饮用水安全卫生管理制度(优质15篇)篇十二

8、生活水箱机房要保持良好的通风和卫生环境,以防污染;

9、生活水箱间、设备机房内不得堆放易燃、易爆、有腐蚀、有毒害或其它可能造成污染的物品。

饮用水安全卫生管理制度(优质15篇)篇十三

为保证学校师生饮水卫生安全,保障全校师生的身心健康,建设和谐校园,特制定本制度。

1、为确保学校师生饮水安全,学校师生的饮用水采用温江区卫生部门认可准入的桶装水。生活用水一律使用学校自行提供的自来水。

2、饮水机必须做好定期清洗消毒,建立操作规程和清洗消毒书面记录,清洗消毒人员必须具有有效健康合格证;清洗消毒由有清洗消毒资质的专业机构承担。拟定每学期开学前、五一、十一、元旦长假开学前由供水公司专业人员进行消毒.有关资料由卫生室保管。

3、学校管水人员要经常对学校的'供水设施、设备进行检查、维修保养,确保管道畅通。管水人员要不定期地对师生生活用水和桶装饮用水的水质进行监测,做好监测记录。若发现自来水被污染,桶装水过期、污染等情况,应立即采取紧急措施关闭水源,及时通知用水部门对存水进行封存、销毁,并报告有关部门进行处理。

4、用水部门若遇管道阻塞,水笼头破损,水管破裂等情况,要及时与总务部门联系,维修人员接通知后要及时维修,排除故障,保证学校各部门正常用水。

5、未经学校同意,任何人不得私自改接学校供水管道。

6、饮用水安全工作是学校的重要工作,管水人员必须严格按规范要求操作,认真履行岗位职责,随时巡查,及时发现问题,杜绝用水安全事故,确保师生饮水安全,确保学校用水安全。

饮用水安全卫生管理制度(优质15篇)篇十四

利用电视台、宣传栏等介绍有关“直饮水卫生”的知识。班主任利用班会课的时间向全校师生进行宣传教育,增强师生对“直饮水卫生”知识的了解。

2、增强自我保护意识。

提高全校师生的卫生饮水习惯和个人卫生素养,以增强自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握处理xxx的方法和本领,降低受灾的程度和范围。

3、落实班主任工作责任制度。

班主任要天天统计本班学生缺勤情况,如果班内有学生因饮水问题发生身体不适,应立即奉告应急处理小组,若发生xxx例以上由饮水引发的身体不适,学校与疾控中心联系,按照有关要求做好相应措施。

1、强化督查。在带领小组的具体指导下,由教师带头,以各项食品卫生制度、饮用水卫生制度落实为重点,对学校饮水情况,进行定期和不定期的督查,督查结果以通报形式反应到学校。

2、落实职责。校长为学校饮用水安全第一责任人,学校后勤人员为直接责任人,各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责,考核实行学校饮用水安全事故一票否决制。

3、加强业务培训。加强对广大师生特别是从业人员的饮水卫生知识的宣传教育,通过举办专题培训、知识讲座等形式,丰富卫生知识,增强卫生意识,提高自觉性和责任感。

4、添置设备。学校要对照配备标准,落实直饮水安全设施的配备。

1、报告制度。

a、因停自来水而造成师生饮用水停水的,应立即报告后勤处,由后勤处同一到大型超市采购由名优企业出产的瓶装水分发到每个班级。

b、因饮用水安全事故发生的,必须第一时间报告。具体为:发现少量(xxx人以下)轻度症状(如腹泻)及时向学校校长报告,由学校校长报教育管理xxx备案;发现较严重饮用水安全事故(指出现严重中毒症状者或出现相同症状的群体发病xxx人以上的'情况),应立即向领导小组(组长)报告,由领导小组向上级教育部门及当卫生行政门,同时立即启动学校饮用水安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。

2、救援措施。一旦发生较严重学校饮用水安全事故,在接到领导小组指令前,由校长负责救援指挥。立即启动学校应急预案,按照预备方案,各就各位,xxx救援行动。初步摸清症状,群体发病的还应彻底排查发病人员,并建立动态名册,防止遗漏。如校内饮用水被污染,应立即停止使用可疑水源,或突发校内停水,由校长负责救援指挥,总务处负责xxx人员就近调水。

3、医疗求援。学校发生较严重饮用水安全事故,应立即向就近医疗机构(卫生院)发出医疗求援,并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况,做好秩序维护等工作。

4、联系家长。学校发生较严重饮用水安全事故,应及时与发病学生家长取得联系,照实说明发病情况,不盲目猜测。做好学生家长思想安抚,防止过激行为发生。设立家校联络处,及时解答家长提出问题,力所能及地为家长做好服务工作。

5、病源保护。学校发生较严重饮用水安全事故后,应立即封存所有的饮水和饮水设备等,以便及时查找致病原因。

6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度,明确分工,落实职责,听从指挥,确保到位。

7、息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权,及时、准确做好息公开,并如实向上级部门汇报,不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清,避免不必要的误解。

1、对导致事故起因的相关责任人和执行人,按情节进行严肃追究。

2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。

饮用水安全卫生管理制度(优质15篇)篇十五

为保证全校教职工、学生饮用水的安全,保障师生健康,树立节水观念,建设节约型校园,根据《生活用水卫生监督管理办法》及有关规定,结合我校实际情况特制定此管理制度。

一、加强饮用水安全,对蓄水池(箱)、水源的水质在符合国家《生活饮用水卫生标准》的基础上及时申领《生活用水卫生许可证》。

三、对供水设备、管线及蓄水池每年进行1-2次检修、清洗、消毒,尽可能请专业清洗队清洗,清洗工作人员须持有有效健康合格证。做好水池清洗消毒记录。并接受卫生部门水质检测,确保水质合格率达98%以上。

五、直接从事供水和管水的.从业人员,必须每年进行一次体检和卫生知识培训,取得健康培训合格证后方可上岗。

六、任何部门和个人未经学校同意,不得在供水设施和供水管道上进行接管和其它作业。

七、水房、蓄水池院内严禁无关人员入内,以防被人为破坏。

八、对供水设施上各种出口都要加锁和密封,以防污染。

九、使用的供水设施及涉及饮用水卫生安全的产品设备原材料,必须为经有关卫生行政部门批准的合格产品。

十、给水运行人员应提高警惕,做好“四防”工作,发现问题及时汇报并保护好现场。

十一、经常检查蓄水池,并定期清理,严防水质污染。

十二、巡回检查生活用水、消防给水、喷淋给水、污废水及雨水排水管路,发现外溢情况及时处置,防止造成事故。

十三、严禁任何部门、个人私接管道,造成事故或经济损失的追究当事人责任。

十四、任何用水部门、个人按照计量表,按时缴纳水费,不得拖欠。

十五、后勤服务部负责按照学校的安排适时与学工处配合,开展各种安全用水和节约用水教育活动,在全校学生、教职工中树立安全用水和节水意识,养成节约用水的习惯,建设节约型校园。

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在家长会上,家长们可以了解孩子在学校的表现和进展情况,共同探讨孩子的教育问题。接下来是一些家长分享的成功经验和教育心得,希望可以为大家提供一些建议和启发。
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通过制定教师工作计划,可以更好地评估自己的教学效果,及时调整教学策略,提高教学质量。我们不妨看一下这份精心编制的教师工作计划,它对教师的学科知识和教学能力要求都
一年的时间不长也不短,总结一下这段时间里的得失,对个人成长很有帮助。以下是一些精选的年度总结范文,供大家参考和学习,希望对大家有所帮助。**年是十二五规划收官之
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开学典礼通常会有重要的讲话和颁奖仪式,以表彰学生们的努力和成就。接下来,请大家一起来欣赏一下经典开学典礼演讲稿的分享。尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:大家好!今
自我评价不仅仅是对自己的负责,也是对他人负责,它可以提供给他人一个准确的印象,并在合作中更好地发挥作用。下面是一些成功的自我评价示例,希望能够为大家展示出写作自
优秀学生的学习态度认真,对知识有着强烈的渴求和追求。下面是一些成功学霸分享的学习方法,希望能对大家有所帮助。甲方:(以下简称甲方)。乙方:学生家长(以下简称乙方
心得体会是我们在日常生活中积累的知识和智慧的结晶,需要我们认真总结和整理。下面是一些值得一读的心得体会范文,希望能够给大家在写作时提供一些启发和参考。
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工作心得体会的写作可以使我们更好地认识自己,发现自己的潜能和优势,提高自信心和自我评价能力。以下是一些成功人士的工作心得分享,相信对大家会有一定的帮助。
单位的组织结构和管理体制是保证单位正常运转的重要因素。范文八:希望通过对单位工作的总结,我们能够找到改进工作方式和方法的突破口,实现工作的更好发展。
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寒假计划是一个在寒假期间有效安排时间、合理安排任务和活动的计划。接下来,让我们一起来看看下面的寒假计划范文,从中获取一些有用的信息和建议。3.(一)“绿色大阅读
自我评价需要勇于面对自己的不足,但同时也要看到自己的成长和进步。以下是一些写自我评价时可以参考的范文,希望对大家有所帮助。教师发展性教学评价强调突出教师的主体地
作文是一种对语言运用和思维能力的综合考验,优秀作文则是在这种考验中脱颖而出的佳作。以下是一些被教育界和文学界广泛传颂的优秀作文范文,让我们一同品味其中的魅力和智
通过总结自己的心得体会,我们可以更好地认识自己,提高自己,并持续进步。总结心得体会的过程不仅有助于我巩固所学知识,还让我更加明确了自己的学习目标。我会持之以恒地
撰写心得体会可以使我们更好地反思自己的学习方法和工作方式,从而提高自己的效率和质量。小编整理了一些关于心得体会的精彩文章,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路
在工作和学习的过程中,我深深体会到了团队协作的重要性,只有团结合作,才能取得更好的成果。通过阅读以下心得体会范文,我们可以从中找到共鸣和启发,加深对于某一主题的
供货方应保持良好的沟通和协调,及时处理与客户或零售商之间的问题和纠纷。如果你对供货策略感到困惑,以下总结文献将为你提供一些实用的指导。供方:需方:为保护供需双方
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工作计划书应该具备可操作性和灵活性,能够根据情况随时调整和优化。工作计划书的范文中反映了不同项目的具体要求和特点,这可以帮助我们更好地理解和应用在实际工作中。
晚上,吃完晚饭,妈妈正要收拾碗筷,我看着妈妈忙了一天,很疲惫的样子,就说:“今晚的家务活就让我来做吧!”我把妈妈拉到沙发上,坐下,我唱起儿歌:“劳动了一天多么辛
开学典礼是一次规范有序的活动,它为学生们树立了遵守纪律和规范行为的榜样。接下来,让我们一同来阅读一篇有关开学典礼总结的精彩范文,共同进步。1、金秋的风景怡人性情
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写心得体会有助于我们发现自己的不足,并在总结的过程中找到改进的方法和思路。我们一起来看看下面这些心得体会的范文,或许能够给我们带来一些新的思考和启迪。
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心得体会是一种对过去经验的思考,对未来发展的规划和指导。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和学习。在森林计测学课程中,我学到了很多有关森林资源管理和
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写转专业申请书时,要保持客观真实,以使学校更加信任和认可我们的申请。以下是一些成功的转专业申请书范文,通过阅读这些范文,你可以更好地理解转专业申请书的写作要点和
通过总结心得体会,我们可以更好地发现问题、找到解决办法,并提升自己的能力和水平。心得体会范文6:我通过这次实践活动,意识到实践的重要性。实践能够帮助我们将理论知
教学工作计划是教师进行教学设计的基础,能够帮助教师培养良好的教学习惯和规范的教学流程。掌握了一些优秀的教学工作计划案例,可以帮助教师提高教学设计的质量和效果。
写心得体会是一个提炼和梳理思维的过程,通过文字记录可以更好地整理和表达自己的思考和观点。以下是一些著名企业家的心得体会,他们通过创业和管理的实践总结出的经验教训
通过撰写心得体会,我们能够更好地记录下来自己的思考和体验,分享给他人,也为自己留下宝贵的记忆。小编为大家搜集了一些独特而富有启发性的心得体会,希望可以为大家的写
充分了解活动的背景信息和需求,是进行有效活动策划的基础。活动策划可能面临各种困难和挑战,但只要我们努力学习和实践,相信一定能够取得成功。活动主题:浪漫圣诞,惊
一个完善的教学工作计划需要考虑学生的学习特点和需要,以及教学环境的变化和要求。以下是小编为您整理的优秀教学工作计划范本,包括了一些创新的教学方法和案例,希望对您
安全工作总结可以帮助企业发现安全责任落实不到位的问题。共享安全工作总结范文,希望能给大家提供写作思路和创新灵感。。_年以来,_市认真贯彻习近平总书记“四个最严”
教学反思是对自己在教学过程中所取得成绩和不足进行总结和反思的过程,能够帮助教师不断改进教学方法和提高教学效果。教学反思是教师专业化发展的必需品,也是优秀教师不断
心得体会是我们在学习和工作生活中的得失得失、经验总结。如果你正苦于写心得体会,不妨看看以下这些例子,或许能给你一些灵感。近年来,随着超市的普及和生活水平的提高,
教师工作总结是对教师工作的成果和不足进行整理和总结,用以改进教学质量。随着教育改革的不断推进,越来越多的教师开始重视教师工作总结的重要性,下面是一些优秀范文供大
在生活中,检讨书是我们反思过去、总结经验教训的必备工具,通过它我们可以更好地成长和进步。以下是小编为大家收集的检讨书范文,希望能够给大家提供一些参考。
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写心得体会可以帮助我们更好地认识自己,发现自己的优点和不足,进而不断提升自己。小编整理了一些精彩的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。
每一次心得体会都是对自己在某个领域的一次成长和进步的总结。心得体会是我们在学习、工作、生活等方面的经验总结和感悟。通过写心得体会,我们可以更好地反思和总结自己的
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应急预案的制定过程需要全面考虑各种可能出现的灾害和危险情况,从而提供最佳的应对方案。随后是一些应急预案的范文,希望这些例子能够激发你对应急预案制定的思考和创新。
心得体会需要真实、客观,不能只停留在表面的感受和抒发情感。接下来,我们一起来阅读一些优秀的心得体会范文,感受不同作者的写作风格与思考深度。20__年7月19日,
范本可以为我们提供启示和灵感,使我们的写作更加生动有趣。以下是小编为大家准备的范文范本,仅供参考,可以作为总结写作的参考素材。我是一名普通的小学体育教师,很喜欢
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心得体会是对自己在某个具体经历或事件中的领悟和感悟的总结。以下是一些关于心得体会的范文,供大家参考,希望能给大家一些写作上的启发和帮助。山洪灾害是一种自然灾害,
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通过记录心得体会,我们可以更好地总结经验,避免再次犯同样的错误,提高自己的综合能力和思考水平。以下是小编为大家搜集整理的一些精彩心得体会范文,希望对大家有所帮助
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通过总结自己的心得体会,我们可以更加清晰地认识自己的优点和不足,为今后的发展提供指导。我们可以从以下这些心得体会中汲取经验,提升自己的写作水平。军队是保卫国家安
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通过培训,我发现自己在某些方面存在的不足并得到了改进。培训心得范文:以下是小编为大家收集的一些优秀培训心得范文,供大家参考。经过七天的培训以及三家企业参观,对精
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演讲稿范文是演讲者表达自己观点、倡议或者建议的重要工具。注意,这些范文仅供参考,写演讲稿时,我们应该根据自己的主题和受众需求进行灵活和个性化的创作。
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