最新数字媒体职业规划范文（14篇）

职业规划需要我们不断地学习和成长，以适应快速变化的职业环境。职业规划范文中的成功案例和实践方法，可以为大家提供宝贵的经验和启发。

最新数字媒体职业规划范文（14篇）篇一

性别：女。

出生年月：1990年12月。

工作经验：应届毕业生。

毕业年月：2013年6月。

最高学历：本科。

毕业学院：山东大学。

居住地：山东省济南市市中区。

籍贯：

求职概况/求职意向。

职位类型：全职。

期望月薪：面议。

期望地点：山东省济南市。

期望职位：行政/人力编辑其他。

意向概述：

教育经历。

2009年9月-2013年6月山东大学数字媒体技术本科。

自我评价。

本人性格开朗乐观，待人热情真诚；工作认真负责，积极主动，纪律性强；有较强的团队协作能力及较快的`学习能力。本人是应届本科毕业生，在校期间曾在学生会任职并考评为优；积极参加各种集体活动及比赛并取得名次；参加过编程、动画、摄影摄像类比赛，掌握相关软件及办公软件操作。虽然我工作时间不长，但我有着更多的朝气和热情，时刻做到吃苦耐劳，踏踏实实做好基础工作。而且我相信，经过在山大四年的培养，我的个人素养和学习能力可以较快的掌握相关工作技能。衷心希望能够成为企业的一份子，为贵企出一份力。

工作实践经验。

2013年7月-2013年8月山东邦尼科技文化有限公司售前售后支持。

联系方式。

电子邮箱：

手机：

qq/msn：

最新数字媒体职业规划范文（14篇）篇二

最新数字媒体职业规划范文（14篇）篇三

数字媒体行业有望成为国民经济的重要支柱行业，发展前景非常广阔。[4]数字媒体行业的快速发展需要大量的专业人才，特别是那些既有一定理论基础和艺术修养，又有很强动手能力的专业技术人才。但是现在这种人才很缺乏，并已经成为数字媒体行业人才被挖和人才频繁跳槽的主要原因之一，据预测，未来几年，上海数字媒体人才缺口将达到8万人。[5]因此，数字媒体产业是教育技术学专业学生就业的一个重要领域。

由于近几年国内教育技术学专业数量剧增，市场上对该专业人才的需求基本饱和。现有的教育技术专业人才就业岗位数量很有限，但由于教育技术学学科自身的交叉性和教育信息化及社会信息化迅速向纵深发展，可以开拓的人才就业市场前景十分广阔。数字媒体产业就是当前教育技术学专业一个很好的开拓方向。

数字媒体行业是以影视、动画、图形、声音等技术为核心，以数字化媒介为载体的行业。[6]虽然涉及的艺术方面的知识不少，但是艺术的实现很大程度上还是以信息技术为基础的。教育技术学是一门交叉学科又是一门边缘学科。[7]当前很多高校该专业的培养目标除了培养信息技术教师之外，还为各类广告公司或影视电台培养高质量专门人才。开设的课程既有计算机知识、电子技术知识，也有影视、动画、图形图像、音乐美术等方面的。可以说与数字媒体产业的需求在很大程度上很吻合。技术与艺术并重，并且克服了目前内地人才资源的现状：懂艺术的不了解计算机技术，懂数字技术的却往往缺乏艺术基础。因此教育技术学专业完全可以很方便地在数字媒体产业中开拓出一片新天地。

最新数字媒体职业规划范文（14篇）篇四

在当今数字化时代，互联网和技术的快速发展已经深入到我们的生活和工作中。数字化职业规划成为了迫切需要的一项技能。在这样的环境下，对个人职业发展的规划显得尤为重要。个人职业规划可以帮助我们更好地应对变化的职业环境，满足我们的职业发展需求，并找到与自身价值观和兴趣相吻合的职业方向。

数字化职业规划的核心理念是“适应变化、学习成长、持续优化”。首先，我们需要适应职业环境中的变化，了解新兴的行业趋势和技术发展，以便能够做出适应性的调整。其次，我们要不断学习和提升自己的能力。数字化时代职业技能更新换代快，我们需要保持学习的态度，主动积累新知识和技能。最后，持续优化个人职业规划。职业发展是一个长期的过程，我们需要不断检视和调整自己的规划，并根据实际情况做出相应调整。

数字化职业规划中有几个关键要素需要特别关注。首先，明确自己的职业目标。我们需要明确自己的长期和短期职业目标，以及为了实现这些目标需要具备的技能和知识。其次，开发和提升自己的核心竞争力。我们应该深入了解自己的优势和特长，并通过专业培训和项目经验来提升自己的核心竞争力。还有，建立和扩展人脉关系。数字化时代，建立良好的人脉关系对职业发展至关重要，可以提供更多的机会和信息资源。

让我们来看看一个数字化职业规划的成功案例。小明是一名年轻的市场营销人员，他在大学学习的专业是传统广告设计。然而，随着数字化媒体的兴起，传统广告已经不再那么有效，市场需求也发生了巨大变化。面对这一局势，小明决定转变自己的职业发展方向。他参加了一些网络营销的培训课程，并利用业余时间自学了一些数字媒体的相关知识。通过对自我优劣势分析，他发现自己在创意设计方面有独特的才华，并且对数据分析也有浓厚的兴趣。于是，小明将职业目标确定为数字营销专家，并开始寻找相关工作机会。他通过参加行业会议和社交活动，建立了一些与数字营销相关人士的人脉关系。在市场上有了一定的积累后，他开始接到一些小型项目，逐渐积累经验。几年后，小明已经成为一名成功的数字营销专家，他的职业发展也取得了长足的进步。

数字化职业规划对于个人的职业发展至关重要。在数字化时代，职业环境发生了巨大变化，人们需要更加灵活和适应变化的规划方式。通过明确职业目标、提升核心竞争力和建立人脉关系，我们可以更好地适应职业环境的变化，并实现个人职业发展的成功。数字化职业规划需要持续优化和调整，我们需要保持学习的态度并不断积累新知识和技能。只有这样，我们才能在数字化时代中抓住机遇，实现个人的职业目标。

最新数字媒体职业规划范文（14篇）篇五

数字媒体是个跨学科的学术领域，是从各门学科中提取相关要素而综合起来的系统学科。数字媒体学科包含美术、音乐、舞蹈、戏剧、雕塑、建筑等艺术基本素，还包含了出版、影视、网络等大众传播媒介，又用到了计算机和信息等工程技术，这些元素的合理搭配组合构成了数字媒体的学科体系。以下是小编整理的数字媒体专业求职信，欢迎阅读。

尊敬的领导：

您好！

感谢你能在百忙之中垂阅的我的个人求职自荐书！

贵银行的良好形象和员工素质吸引着我这位即将毕业的学生，我很愿意能为贵公司效一份微薄之力！

我是来某学校的数字传媒专业应届毕业生。我在校期间学习努力认真，以优异的成绩完成了专业基础知识的学习。严格要求自己，尊敬师长，积极参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处，能说一口流利地英语，还在自学国际金融专业相关课程。

在业余我有计划的抽出时间去阅读各类书刊，杂志，看电视，上网，力求尽可能的扩大自己的知识面，紧跟时代步伐。在放假期间，走出校门，我尽可能的去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，最大化的让自己零距离的与社会接触，感受人生，品位生活的酸，甜，苦，辣，让自己尽快的适应社会这个“大家庭”。我很希望能到贵公司（银行）去工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。

我相信贵公司（银行）的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。因而我很自信的向您承诺：选择我，您绝不会后悔！

此致

敬礼!

自荐人：

x年x月x日。

尊敬的贵公司领导：

您好！

首先感谢您能抽出宝贵的时间来关注我的求职信。为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我是xx学院新闻专业20xx届的应届毕业生。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。从一进大学，我就努力地锻炼自己各方面的能力，培养自己成为一个德才兼备的、全面发展的、适应社会需求的高素质人才。

在政治思想上，我积极通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论。遵纪守法，不断学习马列主义，从而提高自己的道德与思想方面的修养。理论上的成熟是政治上成熟的基础、政治上的清醒来源于理论上的坚定。我已获得了团员入党的推优资格，也已参加了业余党校的培训，并已合格。这都更加坚定了我的政治方向，继续努力向党组织靠拢。

在学习上，我孜孜不倦，在20xx年和20xx年都获得了校级的两次奖学金。平时也热衷于“泡”图书馆，除了阅读自已专业相关的书籍外，也不断全面地阅读各个领域的书籍。因为我坚信未来21世纪的人才应该是个全面发展的复合型人才。学科之间的不断渗入与融合更加强了对这一方面的要求。此外，在学习中我也很注重培养自已的自学能力，注重形成自己正确且又独特的世界观、人生观与价值观，坚定自己的信念，不断学习与拓展。

在专业上，我积累了深厚的专业知识，具有扎实的专业基础，能熟练掌握报纸排版编辑、premiere视频编辑，对新闻摄影的理论与实务也有自己的了解与研究。此外，对于dreamw网页设计与photosho图片处理也有一定的编辑能力。

在工作上，我积极利用寒暑假不断提高自己。在当地的广播电视台实习，使自己的实际动手与参与能力有了一定的提高，也从而培养自己的工作责任感与事业心，懂得团体合作与个人分工两者的重要性。

四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且不断学习，不断完善自己，尽心全力做好工作。

此致

敬礼!

自荐人：

x年x月x日。

尊敬的领导：

您好！

感谢你能在百忙之中垂阅的我的个人求职自荐书！

贵银行的良好形象和员工素质吸引着我这位即将毕业的学生，我很愿意能为贵公司效一份微薄之力！

我是来某学校的数字传媒专业应届毕业生。我在校期间学习努力认真，以优异的成绩完成了专业基础知识的学习。严格要求自己，尊敬师长，积极参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处，能说一口流利地英语，还在自学国际金融专业相关课程。

在业余我有计划的抽出时间去阅读各类书刊，杂志，看电视，上网，力求尽可能的扩大自己的知识面，紧跟时代步伐。在放假期间，走出校门，我尽可能的去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，最大化的让自己零距离的与社会接触，感受人生，品位生活的酸，甜，苦，辣，让自己尽快的适应社会这个“大家庭”。我很希望能到贵公司（银行）去工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。

我相信贵公司（银行）的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。因而我很自信的向您承诺：选择我，您绝不会后悔！

此致

敬礼!

自荐人：

x年x月x日。

尊敬的贵公司领导：

您好！

首先感谢您能抽出宝贵的时间来关注我的求职信。为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我是xx学院新闻专业20xx届的应届毕业生。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。从一进大学，我就努力地锻炼自己各方面的能力，培养自己成为一个德才兼备的、全面发展的、适应社会需求的高素质人才。

在政治思想上，我积极通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论。遵纪守法，不断学习马列主义，从而提高自己的道德与思想方面的修养。理论上的成熟是政治上成熟的基础、政治上的清醒来源于理论上的坚定。我已获得了团员入党的推优资格，也已参加了业余党校的培训，并已合格。这都更加坚定了我的政治方向，继续努力向党组织靠拢。

在学习上，我孜孜不倦，在20xx年和20xx年都获得了校级的两次奖学金。平时也热衷于“泡”图书馆，除了阅读自已专业相关的书籍外，也不断全面地阅读各个领域的书籍。因为我坚信未来21世纪的人才应该是个全面发展的复合型人才。学科之间的不断渗入与融合更加强了对这一方面的要求。此外，在学习中我也很注重培养自已的自学能力，注重形成自己正确且又独特的世界观、人生观与价值观，坚定自己的信念，不断学习与拓展。

在专业上，我积累了深厚的专业知识，具有扎实的专业基础，能熟练掌握报纸排版编辑、premiere视频编辑，对新闻摄影的理论与实务也有自己的了解与研究。此外，对于dreamw网页设计与photosho图片处理也有一定的编辑能力。

在工作上，我积极利用寒暑假不断提高自己。在当地的广播电视台实习，使自己的实际动手与参与能力有了一定的提高，也从而培养自己的工作责任感与事业心，懂得团体合作与个人分工两者的重要性。

四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且不断学习，不断完善自己，尽心全力做好工作。

此致

敬礼!

自荐人：

x年x月x日。

尊敬的人事部领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中浏览我的求职信。

我是广西大学数字媒体设计与制作专业大三的学生，作为一名即将走出校门走向社会的大学生，我认为我最缺乏的是丰富的社会实践和工作经验，这或许让你犹豫不决，但我年轻有着丰富的热情和赤诚，有着兢兢业业的工作态度和集体合作精神，真心希望贵公司可以成为那个可以实现自我价值的大舞台，也希望为我自己赢得一片天空。

三年来，我认真学好本专业知识，具备了扎实的专业知识，在专业方面我的主攻方向是网页设计，网站策划和推广。能熟悉地运用dreamweaver、coreldraw、fireworks、flash、photoshop、illustrator等设计软件，并熟练掌握div+css布局和html语言。可以独立完成中，小型网站的设计、开发与推广。对门户网站、电子商务网站、招生加盟类网站都有独特的见解。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论在学习之余我利用课余时间建立了4个商业网站，日访问量达到5万左右。多次网站设计增强了我分析问题、解决问题的能力，基于此我认为自己符合贵公司网站设计师的要求。 此外，我还积极地参加各种社会活动（如志愿者），抓住每一个机会，锻炼自己。向实际困难挑战，让我在挫折中成长。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，凭我的知识和能力、热情与毅力、诚恳与敬业，定能很快适应贵单位的环境，胜任自己的工作我能很快的适应工作坏境，熟悉业务，并且在工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。期待您的反馈！

我渴望能在贵公司找到一份合适的工作，为贵公司贡献一份力量。恳请您给我加入贵公司的机会。我有信心、有能力成为一名出色的员工。

此致

敬礼!

自荐人：

x年x月x日。

最新数字媒体职业规划范文（14篇）篇六

教学内容：本节课选取的内容是食品安全，是本章两个最重要的主题之一。

教学对象：本节课的教学对象是初一学生，年龄在13－14岁，已经进入青春期，身体、心理发育快速。他们对食物的需求量大，兴趣很浓。但对于食品安全问题的认识不全面，有的甚至是错误的。本课希望通过师生讨论交流，引起学生对食品安全问题的关注，使学生能够全面、科学地认识到自己在选择食品饮料时应注意的问题。

教学环境：在多媒体教室中进行教学，有投影设备和音箱，计算机上装有音视频播放软件。

教学目标：

知识与技能：通过阅读食品包装上的标签信息，指出与食品安全有关的内容；举例说出常见食品安全鉴别标准，辨别绿色食品、有机食品标志。

过程与方法：通过阅读食品标签信息与回忆自己生活经验，尝试合作讨论完成食品安全调查表，进而完成食品安全倡议书。

情感、态度与价值观：关注食品生产、加工、包装、运输、销售环境，以及家庭制作、食品卫生、保质期等信息，关注自己生长发育所需营养的合理搭配问题，正确选择安全食品与饮料。

教学重点、难点：

重点：说出常见食品是否安全的鉴别标准。

难点：完成食品安全调查表，并汇报。教学方法。

本节课采用教师讲授与小组活动相结合的教学方法，使用到计算机和投影仪等设备，以及ppt课件和一些数字图片和视频教学资源。

教学过程。

1.数字媒体实现巧妙导入新课。

本节课以ppt展示一组图片导入，分别是日本地震后核泄露引起食物污染事件和国内瘦肉精事件的新闻图片，提出问题：为什么公众高度关注这两件事?借此引发学生聚焦食品安全问题。生动形象的'图片真实地再现了历史事件中让人震惊的一幕，强烈的视觉刺激吸引学生的注意力，引起学生对食品安全的关注，进而激发了学习兴趣。

本节课的重难点是由问题“什么样的食品是安全的”引发的。为解决这一问题，学生需要将每日的食品进行分类并分别分析，最终对“哪些食品是基本安全的”形成初步的判断。首先将食品分成包装食品和非包装食品，教师将学生分为两大组进行自主探究活动，主题分别是完成包装食品的安全信息调查与非包装食品的选购注意事项。之后由小组汇报调查结果与讨论结果。最后，教师借助ppt课件展示安全信息的解读过程，特别是食品添加剂的真实内涵，出示实物(果汁与果汁饮料)请学生比较。ppt课件中除呈现文字、图片等展示非包装食品的选购安全问题之外，还使用了图片展示食品安全的标志，特别在建议学生选购绿色食品时，及时播放一段视频(绿色食品的生产、包装、运输、监督、检测等过程)，让学生亲眼看到绿色食品的生产过程，使学生在了解什么是绿色食品的基础上，顺理成章地接受绿色消费、低碳环保的生活理念。

3.数字媒体帮助激发情感。

本节课的情感、态度和价值观的目标应当包括：为什么关注食品安全、怎样关注食品安全、通过什么渠道关注等几个问题。初一学生几乎不关注食品购买、制作、销售等问题。当教师用图文并茂的形式展示发生的食品安全事件时，尤其谈及地沟油重返餐桌时，学生们脸上震惊的表情显示出他们已经意识到食品安全问题的严重性；当教师通过实物演示食品添加剂的使用，现场指导他们区分果汁与果汁饮料时，他们听得非常认真，这是他们第一次关注食品安全信息的真实含义；当教师提出倡导购买绿色食品，播放绿色食品生产过程视频时，所有学生全神贯注地观看，足以说明他们开始在心里接受建议；而当教师呈现诸多食品安全事件，谈到中国这么大，生产食品的企业这么多，从业人员素质参差不齐，市场监管力度不够等因素导致了种种漠视别人生命与健康的事情发生时，教室里一片肃静。教师在逐步引导下，通过数字媒体辅助营造的课堂氛围，每个学生都陷入深深的思考。这样的情感激发力度是非常明显的。从课后学生上交的关注食品安全倡议书可以看出，他们确实初步学会关注食品安全了。

本节课的课后反思。

上完这节课后，笔者感觉虽然整体设计与实施都很顺畅，师生交流互动良好，基本达到教学目标。但有两点比较遗憾，其一是学生课前所做针对家长食品安全意识的调查问卷结果汇报，由于时间限制与技术原因，展示得并不完整，对后面的教学所起铺垫作用不充分；其二是在学生讨论、汇报自主探究活动的结果时，仅有“一人口头汇报，其他学生倾听”的形式，相互之间的交流以及信息共享程度较差。在课后反思中，感觉如果事先能够制作一个开放性的交互式课件，把教学流程的主要讲授环节作为主线，学生活动、师生互动、结果生成等环节作为“开放区”，将学生在课上交流汇报的内容都呈现于“开放区”中，教师则可以有针对性地进行指导与总结，使用这样的生成性课件可以比较理想地解决上述问题。

在生物学科教学中使用数字媒体的几点经验总结。

在多年的教学过程中，笔者也积累了一些有效使用多媒体技术的经验。比如制作ppt课件，用图片或动画进行辅助教学，应用白板技术将课堂教学师生讨论的结果生成资源进行保存。此外，还可以尝试在机房进行基于网络平台的师生实时互动讨论形式的教学活动等。数字媒体辅助教学各有独特的优势，重要的是根据实际需要合理地使用数字媒体资源。

通过不断尝试使用各种数字媒体辅助教学，笔者开始意识到数字媒体在教学中的使用要有科学依据，要结合青少年身心发展规律及其思维发展不同阶段的特点，在对教学内容有着深刻把握之后，才能考虑选择适当的数字媒体辅助教学。在选择媒体时，有时教师会主观地认为图片越多越好，颜色越鲜艳越好，视频越详细越好，动画越美观越好，媒体资源使用越多越好等。实际情况是喧宾夺主、华而不实、浮躁浅薄、事与愿违，需要根据教学需求对资源进行层层筛选、整理、加工和修改才能达到更好的效果。

最新数字媒体职业规划范文（14篇）篇七

尊敬的领导：

在此写这封求职信是申请贵公司媒体关系这个职位的职位面试，贵公司是正行业中的一间大公司，做个很多国内有名的项目和策划，所以我希望借此求职信能够到贵公司工作。

在学校期间，我是学校的外联部部长，所以我有足够理由相信，我的经验以及能力可以胜任贵公司的这个职位。再加上我曾经过去两年在xx公司担任媒体关系协调员的工作经历，造成了我是一个老练的沟通人员和管理者。这些优势，再加上深厚和多样的就业和实习经历作为一名记者和媒体顾问，我相信贵公司选择我是一个明智的选择。

最后，我很高兴能够写这封求职信争取贵公司媒体关系经理的这个职位，谢谢您的时间和考虑，期待与您的见面。

此致

敬礼!

求职人：xxx。

20xx年xx月xx日。

最新数字媒体职业规划范文（14篇）篇八

数字出版是指利用数字技术进行内容编辑加工，并通过网络传播数字内容产品的一种新型出版方式，其主要特征为内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道网络化。

作为出版业的新兴业态，数字出版自问世以来，发展迅猛，规模迅速扩大，形态逐渐完备，产品日益丰富，技术不断创新，成为出版业新的增长点。

传统出版社纷纷凭借自身内容品牌力和内容生产力，有效整合与开发内容资源、用户资源和媒介资源，构建文档资源库，完善基于全媒体的数字出版产品形态，搭建网站服务运营平台，跨界整合营运渠道，实现传统出版向全媒体数字出版的转型，增强自己的核心竞争力。

下面结合中国青年出版总社的全媒体数字出版尝试，具体描述这种具有战略意义的转型。

一、构建文档资源库。

构建文档资源库是传统出版社向数字出版转型的基础。

数字出版的各种商业模式都需要建立在适合数字出版的文档资源库的基础上。

在适宜的文档资源库的基础上，进一步扩展“跨平台阅读”、“电子商务平台”、“按需出版与自费出版”、“样书库订购”、“协同编纂”、“知识服务平台”等系统。

掌握出版内容资源优势的传统出版社首先需整理现有书刊资源及完善数字资源的网络传播权，再根据数字出版产品形态，确定数字出版标准，选择拥有加工、加密、发布等技术的合作伙伴，构建文档资源库，将出版社的资源存储、整理转化并进行多次多形态应用。

中国青年出版总社开始对基于文档资源库的数字出版平台选型。

经过大量的调研和测试，中国青年出版总社1月与上海传知信息科技发展有限公司签约合作。

上海传知信息科技发展有限公司为中国青年出版总社开发基于文档格式转换的数字文档图书库、样书库的数字资源管理平台。

平台包括以下功能：文档入库及格式的自动转换、drm版权保护、在线阅读、全文检索、系统配置管理、基础数据管理、内容管理、电子书管理、作者管理、用户管理、分类管理、审核管理、产品管理、资料关联、统计分析、远程同步、权限管理、样书库、样张生成、词条生成、敏感词扫描、电子商务等。

这样，中国青年出版总社将对已经数字化的书刊资源分类存储于文档资源库，从而达到一次收集整理转化，多次多形态应用，实现资源共享。

该文档资源库于月上线。

文档资源库关键技术在于格式转换引擎和drm版权保护。

格式转换引擎技术能够帮助传统出版社将各种电子文档，如pdf、word、chm、txt、ppt、ceb、ps等转换为统一的保存格式，方便进行电子书销售和在线观看、阅读器阅读、手机阅读等，还可以满足电子书的书签、笔记、划词翻译、书内搜索等。

drm版权保护技术可以保证数字产品的安全性，防止非授权拷贝;可以保护数字版权的合法使用，方便购买或借阅等;可以保证数字产品的完整性，实现部分阅读或全本购买;保证数字作品传输的安全性，可以使文档资源库与其他扩展系统，如“跨平台阅读”、“电子商务平台”、“按需出版与自费出版”、“样书库订购”、“协同编纂”、“知识服务平台”等安全对接。

传统出版具有较强的内容生产能力和相应的人才储备，而数字出版则可以高速传播海量信息，实现与用户的双向互动。

传统出版社的数字出版要从三网融合上吸取经验，以包容的态度来创新发展基于全媒体的数字出版产品形态。

中国青年出版总社以15岁至35岁的青少年为核心用户群。

他们是当下新技术、新产品的主要消费者，最容易捕捉时代气息，最敢于领社会风气之先，最善于创造新事物;他们思想激进，具有求变革、求自主的倾向，是社会进步的原动力;他们的思想动态和言论倾向，需要得到正视与疏导。

因此，中国青年出版总社以传统出版资源为核心，细分用户需求，不断完善基于全媒体的数字出版产品形态，推出优秀健康、丰富实用的全媒体数字出版产品来充实和引导青少年阅读市场，以“影响青年，影响未来”。

其数字出版产品形态可分五类：

第一类：以电子图书、电子杂志、有声杂志为代表的数字出版物。

1994年4月20日中国首次接入国际互联网至今，虽然只经过了短短的时间，但数字出版在内容传播、用户群体、经济规模以及社会影响等方面，都展现出了强大的生命力和巨大的发展空间。

中国青年出版总社一直利用官方的网站及其所属媒体青年文摘网站平台和其他门户网站微博平台进行多方位的数字出版。

中国青年出版总社网站(www.省略)始建于，改版于2011年，用于书刊宣传，塑造总社企业形象。

起，中国青年出版总社与方正阿帕比合作制作电子图书，建立了数字样书库。

至今，中国青年出版总社电子图书三千多种，年收益约在15万元，吸引了大批网络用户，促进了纸书的销售。

青年文摘网站(www.省略)始建于，改版于。

改版后的青年文摘网站从传统的内容输出者角色转变为青年交友、分享、互动的社区平台。

20至20连续三年，青年文摘网站荣获由中国出版工作者协会、中国出版科学研究院授予的“中国十大期刊社网站”和期刊业最具商业价值网站称号。

青年文摘网站已将《青年文摘》创刊30年以来的内容全部纳入后台数据库，供用户搜索、阅读;与此同时，网站的数字阅读出版平台也已初具规模，用户可以在此平台上在线阅读杂志社的各种产品――《青年文摘电子杂志》(2011年更名为《青年文摘快点》)和《青年文摘播》。

《青年文摘电子杂志》，20创刊，以丰富的多媒体与动画技术，展示了新技术环境下的杂志新形态，在腾讯杂志频道，单期月点击量在百万左右;《青年文摘播》，3月创刊，为全国85个图书馆、近万所中小学提供有声杂志内容。

电子杂志与有声杂志扩大了期刊用户网络，实现多方位营销，增强了品牌核心竞争力，促进纸刊的销售。

有些数字出版产品是传统出版社基于文档资源库的编务系统和文档管理系统的资源开发的。

研究者围绕营销活动设计营销模板，创造出与纸媒内容相结合的特色数字出版产品，如宣传册、单页广告、宣传邮件、样张等。

它们可推动构建具有邮件营销、单书社区互动、多网站合作、在线客服、用户分析等功能的营销网络，扩大用户面，取得用户数据，实现多方位营销，促进纸媒产品的销售。

第二类：以手机报、手机阅读为特色的手机出版物。

手机已经成为一个全时的、个性的、一米以内的媒体。

《中国手机阅读市场用户调研报告》指出，45%的用户每天使用手机阅读，手机报、网络文学、资讯信息是手机用户经常阅读的。

早在206月，中国青年出版总社就推出《青年文摘手机报》，目前已拥有用户近20万。

《青年文摘手机报》秉承《青年文摘》纸刊的办刊风格，定位于生活类杂志，旨在打造成为亿万手机用户的心灵读本和生活向导，以智慧、情感、人生、热点、视野为主题，倡导阳光活泼、新鲜优质的生活和工作模式。

2010年4月起，中国青年出版总社与中国移动通信集团浙江有限公司合作开发手机阅读产品，涉及上架图书三百余种。

第三类：基于手持阅读器、ipad等移动终端的数字出版产品。

全球手持电子阅读器层出不穷，全球电子书阅读器出货量将从年的15万个上升到1830万个。

以kindle为例，kindle的销售增长速度惊人，从2007年的500万美元猛增至2010年的10亿美元。

青年作为社会最活跃的主体，是这些数字产品主要的使用者和消费者。

2010年11月，中国青年出版总社与北京天智通达信息技术有限公司尝试以苹果公司iphone、ipad或其他苹果公司经营的系统数字终端用户传输为合作基础，共同开展移动数字出版业务。

2011年10月13日，中国青年出版总社的ipad客户端已经上线，第一本图书是《全国十所高等美术院校造型基础教学作品范例》。

2011年1月开始，中国青年出版总社的青年文摘系列产品通过与汉王、悦读网合作，基本上覆盖了各种阅读终端的网络发行渠道，构建了纸刊电子刊同步销售的运营模式。

为了达到更广泛的用户覆盖和使用，传统出版社在移动终端上应该制订自己独立的客户端计划。

客户端的优势在于，可以全面整合和优化出版社的内容资源，掌握用户详细资料并进行数据分析，实现与用户之间直接、快速的交流互动，增强用户黏性。

传统出版社的客户端将不仅仅作为内容产品的接收方。

传统出版社应引入社区概念，增强读者之间交流、分享、娱乐等功能的开发，通过进驻苹果商店和中国移动mm基地，实现数字产品与电脑和手持阅读终端设备的无缝对接。

第四类：利用书刊内容碎片化，重组素材，按照一定的知识体系定制开发相应的数据库数字出版增值产品。

这类以数据库及定制服务为特色的数字出版产品多出现在专业出版领域，呈现出机构订阅、实时检索更新、工具性质、目标读者固定等特性。

虽说在大众出版领域，这些特性很难对应，但因为这类数字出版产品具有很强的生命力，所以大众出版社也要细分书刊内容和受众市场打造数据库产品。

如中国青年出版总社品牌图书――设计类图书，就可以按照设计知识体系策划数据库产品，服务于设计专业的师生。

这类数字出版产品是按照用户需求，将同一知识体系下的内容与工作软件相结合而开发的数字出版产品，适用于在线教育、数字图书馆等。

这些数字出版产品主要被推送给企业客户，用于培养个人用户的`数字资源消费习惯，增加创收和附加值。

第五类：基于全媒体中不同媒介之间的特质，就同一内容研发细分用户的多形态数字出版衍生互动产品。

这类数字出版产品应以用户为核心，挖掘用户潜在需求，有针对性地就同一内容构建不同媒介的全方位产品形态，产品之间相互衍生、相互关联。

如开发关于尼泊尔的数字出版衍生互动产品，就可以在旅游书刊的基础上挖掘适合手机展现的推介内容，挖掘适合计算旅游不同玩法的软件(包括天气、交通、住宿、景点、花费，等等)，挖掘适合寻宝的人文旅游游戏，挖掘适合欣赏的风土人情观光视频??传统出版社就如同一个电影公司，将导演和渠道结合起来，充分利用编剧的内容发挥演员的价值。

这类数字出版产品形态需要注重体验性――任何点击，都可以进入有效页面，并具有搜索、标记等功能;注重互动性――有引导、有意义地体现用户之间的互动和交流;注重方便性――任何时间、任何地点都可以有效地与其他系统对接;注重定制性――为特定的学习定制高品质的内容;注重有质量、有数量的数据――能检测到每个用户的使用情况，进一步完善数字出版产品。

只有在此基础上才能进行有效的品牌营销，在用户和作者之间搭建数字桥梁，进而形成出版社的粉丝圈，保护出版社的版权资源。

三、搭建网站服务运营平台。

数字出版已成为业界关注的热点，加快搭建网站服务运营平台，是传统出版社永续发展全媒体数字出版产品的保证。

传统出版社网站已经呈现出内容特色的差异性、资源整成性、用户体验互动性、平台对接增值互赢性等特点。

中国青年出版总社的用户群是个年轻、活跃的群体。

他们愿意倾诉，渴望交流，期待关注;他们好奇、热情，乐于分享，交友广泛。

2011年7月，中国青年出版总社网站改版上线。

网站从单一的内容输出平台转变为多功能网络社区，扮演了六种角色――总社企业形象展示，书刊信息宣传，电子商务，与读者、作者交流的互动平台，网站集群和数字出版，使用户从内容的被动接收者成为内容的主动创造者、建设者和分享者。

网站升级重点关注了三个方面的功能：

加强网站社区化建设。

引进或独立开发网站社区模块，把网站从功能化网站向社区化网站推进。

通过社区化建设，集结活跃读者，成立各种主题兴趣小组、讨论小组，分享优秀内容，使中国青年出版总社网站成为了解青年动向、引导青年舆论的一个重要窗口。

在社区化的基础上，针对各种讨论设定主题组织线下活动，为出版社品牌的进一步立体化开发奠定基础。

在现有书刊数字化的基础上，进一步开发以内容服务为主的数字出版。

依靠中国青年出版总社以及《青年文摘》在青少年中的品牌影响力和权威性，来界定与青年需求紧密相关内容服务。

切入点：原创的、代表网络受众阅读趣味的新生代作品(图文、电子杂志等形式)，强化读者、作者、编辑等互动，通过数字内容线上服务离线出版来吸引受众。

搭建电子商务平台。

改版初期，纸书销售利用网站链接到当当网、卓越网或者京东网的中国青年出版总社的专区进行引导性销售;电子书销售，在淘花网实现b2c销售的同时，与文档资源库对接，搭建自己的电子图书商务平台，逐步实现对销售数量和用户反馈信息统计的全盘掌握，为未来中国青年出版总社在电子商务领域的立体化操作打下基础。

改版后的网站，内容更丰富、互动更精彩、功能更强大、布局更合理。

用户可以在图书、期刊板块查阅两千余种书刊的信息，可以在数字出版和社区实现在线投稿，可以在电子书店购买中国青年出版总社电子图书，可以在数字出版方面阅读电子杂志、倾听有声杂志??这为出版社积累一定的网络用户。

网站服务运营平台的流量提高和黏性用户的培养，离不开运营。

该网站的运营分四个阶段：一是网站改进及功能完善阶段，目的在于保证功能基本具备的网站流畅、稳定地运转;二是运营初级阶段，性能逐步完善，形成自己风格，初步推广，提升流量;三是运营中级阶段，增加网站会员，将被动浏览的用户变成网站内容的创造者;四是运营高级阶段，依靠网络广告、网站合作等方式进行网站营销，同时分析网站用户行为数据，拓展数字出版产品。

目前，中国青年出版总社网站已经处于运营初中级阶段。

当数字资源库内容日益丰富、具有品牌优势时，中国青年出版总社网站将逐步成为书刊、网站、移动终端、影视、游戏等全媒体服务运营平台，收集及分析数字出版产品营运数据，促进全媒体数字出版的永续发展。

四、跨界整合营运渠道。

在搭建能满足在线阅读和下载阅读、搜索、加密发布、电子商务等多种功能的服务运营平台，实现图书、网站、手机、手持阅读器、影视、游戏等全媒体运营的同时，传统出版社还应主动探索数字出版的商业模式，跨界整合营运渠道。

一方面，传统出版社利用书刊运营渠道，数字出版产品与书刊互动运营;另一方面，传统出版社与合作伙伴共同营运数字出版产品，实现数字出版产品的b2b或b2c销售。

年至今，中国青年出版总社与方正阿帕比合作制作电子书三千五百余种，并授权给方正以b2b方式销售。

同时，中国青年出版总社还基于官方的网站平台、青年文摘网站平台、淘花网等进行b2c的电子书销售;基于手机报、手机阅读内容进行手机出版物的b2c销售;基于汉王、ipad、歌华有线等终端进行b2c营销，等等，使得中国青年出版总社数字出版年收益约四百万元。

综上所述，进入全媒体时代，传统出版社只有以内容优势和品牌优势去有效整合与开发内容资源、用户资源和媒介资源，打造良性的基于全媒体的数字出版产业链，才能增强自己的核心竞争力，实现可持续发展。

参考文献：

[1]参见中国出版网上的2010―2011中国数字出版年度报告。

[2]陈生明.数字出版理论与实践.北京：人民教育出版社，.

[4]黄河.传媒数字化管理.北京：中国传媒大学出版社，2011.

[5]郭亚军.基于用户信息需求的数字出版模式.北京：世界图书出版公司，2010.

[6]参见中国新闻出版网上的第八次全国国民阅读调查。

最新数字媒体职业规划范文（14篇）篇九

为了迎接即将到来的实习，何老师特地将长沙睿鼎生物科技有限公司的邓总请来，让邓总对我们的外贸英语学习与规划进行指导。

此次讲座邓总主要从以下四个方面来对我们外贸英语的学习和职业规划进行指导：

一、企业对大学生的基本要求。

1.靠谱。对于任何公司而言，靠谱的人是所有的公司所需要的，因为不会有公司聘请员工不是为了让自己公司谋利的。所以，靠谱是企业对于大学生的基本要求。

2.知道自己有什么。邓总从自信的角度来告诉我们要认清自己的能力，在学校锻炼能力，不断的积累能力，这样才能很明确自己有什么能力，在今后的就业面试中就能知道我可以用自己的能力为公司谋利。

3.明白自己想要什么。邓总用了一句俗语：“你若盛开，蝴蝶自来”来通俗的告诉我们只有不断的提升自己的能力，才能更好的去选择自己想要的。

4.相对成熟的人。俗话说：“要想办好事，先得学会做人。”成熟并不是只外表的成熟，而是内在的，即懂事。企业对于这样懂事的，能为公司谋利的职员是很愿意聘用的。

二、为什么学习英语。

邓总通过向我们解释英语是从事与本行业相关岗位的重要性，以及在我们生活中影响来让我们不要放弃对英语的学习。

三、怎样学好英语。

通过听、说、读、写、译，来不断的提高自己的英语水平，同时大胆的用英语表达是见证自己英语成效的最好方式，也是学习英语能运用到工作和生活中的最终目的。

四、面对自己的专业，如何化解迷茫?

邓总列举了几个生动的例子，最后归结于一句话“没有遇到挫折，就不会变的强大。”我们只有在成长的过程中不断的克服挫折，而不是逃避与茫然，这样我们才能变的更加强大。

邓总讲解完之后，还对我们现场在座同学所提的问题进行了一一的解答，让我们对未来从业道路中所需要准备的东西更加的明确，以及对于英语的学习也更加的有动力与信心。

在迎接即将到来的实习过程中，我希望所以的同学都能做好充足的准备，而这些准备不仅仅是应对面试，更应是为了自己的未来，为了自己所要追求的。

最新数字媒体职业规划范文（14篇）篇十

10月-1月，我在xxx中心进行了为期4个月的实习，担任视频后期制作师，主要用premier、edius等非线软件包装广告视频，兼客服，期间也负责部分ae工作，成品会在企业和楼外大屏幕滚动播出。xxx中心成立于1999年5月1日，历经十三年的成功运营，敢为人先，把企业打造成了一家尽人皆知且久负盛名，更具无穷发展潜力的北京名牌商业企业、商务厅重点发展企业。目前，久盛瑞丰已发展成为一家以购物为主，集餐饮、娱乐、休闲、服务、商务办公、商业广告为一体的多功能、多业态、多元化的大型商业连锁集团。现拥有干部职工6280人。

（一）实习的意义。

毕业实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。通过深入企业单位，了解当广告传媒产业发展现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，自主创业做好思想准备和业务准备。

（二）实习的目的。

把在校学到的理论和实践相结合，通过十四周的影视后期制作和摄影摄像的实习，主要是学习premier和edius软件制作视频的方法，学习视频中的一些设置技巧并且能够熟练的掌握视频的控制。特效的使用也是这次实习的重要目的.，主要是让我通过对它的了解，自己能够很熟练的对参数进行设置，其次重要的一点是让我们学会能够自己制作一些常见的特效，对以后的使用也会有很大的帮助。这次实习同时也要我们能够熟练的运用ae，这个软件主要是影视后期制作的一个基础软件，可以进行视频和音频的编辑和剪辑，同时也可以制作一些简单的图片视频。这两个软件结合使用，对做视频会有很大帮助。再者，可以进一步熟练地操控摄像机，把在校期间学到的机器基本知识和镜头的拍摄技巧运用到实际的拍摄中，充分体现采编播一体化的优势性。

（一）实习单位基本概况。

xxx中心成立于1999年5月1日，历经十三年的成功运营，敢为人先，把企业打造成了一家尽人皆知且久负盛名，更具无穷发展潜力的北京名牌商业企业、商务厅重点发展企业。目前，久盛瑞丰已发展成为一家以购物为主，集餐饮、娱乐、休闲、服务、商务办公、商业地产为一体的多功能、多业态、多元化的大型商业连锁集团。现拥有干部职工6280人。商贸中心前部高六层，大屏幕在只字路口的对角绽放光彩，能让更多受众了解到传播内容。

（二）实习部门的基本情况。

我所在的部门是广告中心，这个部门主要是负责制作企业内部的企业文化视频和其他赞助商在企业外部大屏幕上投放的广告视频。同时也商业性的制作其他广告商的视频广告，并播出。

我所在的广告中心主要是负责制作企业内部的企业文化视频和其他赞助商在企业外部大屏幕上投放的广告视频。同时也商业性的制作其他广告商的视频广告，并播出。广告中心主任主要统筹部门内的整体事物，包括工作安排和人员调动；其次设有外出跑场人员，负责外出进行广告洽谈；文秘人员，负责所有广告文案的收集和整理；视频摄像剪辑师，负责广告的拍摄录制以及后期制作；电话客服人员，负责联系客户并介绍大屏幕广告的时间及费用等相关问题。

我在此部门担任视频摄像以及视频剪辑师，兼电话客服，可以说这和我所学专业息息相关。实习的工作量很大，包括外出拍摄广告素材、进行广告创意、广告编辑制作、拍摄企业文化宣传视频，以及随时接听电话介绍广告业务等。实习的生活很充实，尤其是在周末和节假日的时候，正是商贸中心的客流高峰，企业宣传视频随时更新，广告商也会纷纷抓住机会及时自我宣传，这也是工作量最大的时候，不过我们总是相信，一切都能做好，慌乱只能自乱阵脚，分工明确，计划明朗，一切按部就班，遇到突发事件（如临时修改广告成品、突发紧急事件拍摄等）会按照轻重缓急以及任务的难度合理安排，争取保质保量完成制作。

（一）设备应该更新换代。

广告中心所用的摄像机仍是较老版本的磁带存储式摄像机，拍摄时监屏也是黑白，导出后才能变成彩色，所以用起来十分不方便，而且三脚架也是坏的，这样就会在拍摄时不稳定，会出现视频晃动的现象。

（二）广告推广力度不够。

作为广告制作方，广告就是要推广产品（包括企业自身文化、商业性广告），但是不能只被动的等着广告商前来洽谈，而应该主动多出去宣传，因为久盛瑞丰大屏幕广告的区位优势是很明显的，但是客户并没有和潜在优势成正比，外出跑业务的人员也不是很专业，因此应该更多的联系一些知名品牌或新兴企业，可以采取低价位长期合作模式，以吸引投资商，达到长期推广目的。

（一）要懂得虚心学习，不耻下问。

刚从校园踏入社会，在工作过程中我们一定会遇到很多问题，其中很多是我们所不懂的，不懂得就要学会请教他人，当别人教我们知识的时候，我们应该虚心接受。同时，也不要害怕犯错，，每个人都有犯错的时候，重要的是要知错能改。

（二）多劳多得，劳动受到尊重。

部门里面没有资历年限之说，待遇完全是按照能力大小决定的，这点对很多年轻人来说的确是一件很不错的事情，能者多劳，也要会劳，在这里实习的日子了，我深刻体会到了这一点，劳动者是受到尊重的，创新能力、抗压能力、激情和梦想等，都是有所作为的必要条件。

（三）要树立正确的目标，并端正自己的态度。

在平时的时候，我们不管做什么事，都有自己明确的目标，就像我们到了公司以后，要知道自己能否胜任这项工作，关键是看自己对待这份工作的态度，态度对了，即使自己所学的专业知识并没有特别精通，也可以在工作中逐渐掌握。树立正确的目标，多学多看，并亲自多实践，只有这样才能把事情做好。

总体来说这次实习不仅仅锻炼了我在采编播方面的技能，更是让我在实习中学习到了很多课本中学不到的知识，还有就是在就业心态上有了很大的改变，不再总是把眼光放在台前，幕后工作更是锻炼人的抗压能力，敢于接受强压工作，才能增强自己的竞争力，让自己快速成长，作为一个即将毕业的大学生，无论是在今后的工作或生活中，实习都将成为我人生中一笔重要的财富。

最新数字媒体职业规划范文（14篇）篇十一

您好!

首先感谢您能抽出宝贵的时间来关注我的求职信。为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我是xx学院数字媒体技术专业20xx届的应届毕业生。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。从一进大学，我就努力地锻炼自己各方面的能力，培养自己成为一个德才兼备的、全面发展的、适应社会需求的高素质人才。

在政治思想上，我积极通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论。遵纪守法，不断学习马列主义，从而提高自己的道德与思想方面的修养。理论上的成熟是政治上成熟的基础、政治上的清醒来源于理论上的坚定。我已获得了团员入党的推优资格，也已参加了业余党校的培训，并已合格。这都更加坚定了我的政治方向，继续努力向党组织靠拢。

在学习上，我孜孜不倦，在20xx年和20xx年都获得了校级的两次奖学金。平时也热衷于“泡”图书馆，除了阅读自已专业相关的书籍外，也不断全面地阅读各个领域的书籍。因为我坚信未来21世纪的人才应该是个全面发展的复合型人才。学科之间的不断渗入与融合更加强了对这一方面的要求。此外，在学习中我也很注重培养自已的自学能力，注重形成自己正确且又独特的世界观、人生观与价值观，坚定自己的信念，不断学习与拓展。

在专业上，我积累了深厚的专业知识，具有扎实的专业基础，能熟练掌握报纸排版编辑、premiere视频编辑，对新闻摄影的理论与实务也有自己的了解与研究。此外，对于dreamw网页设计与photosho图片处理也有一定的`编辑能力。

在工作上，我积极利用寒暑假不断提高自己。在当地的广播电视台实习，使自己的实际动手与参与能力有了一定的提高，也从而培养自己的工作责任感与事业心，懂得团体合作与个人分工两者的重要性。

四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且不断学习，不断完善自己，尽心全力做好工作。

此致

敬礼！

　xxx。

20xx年xx月xx日。

最新数字媒体职业规划范文（14篇）篇十二

尊敬的领导：

您好!

我叫***。我是xxx大学数学与信息科学学院，数学与应用数学专业的一名学生，即将在7月毕业。经历了五年的高师教育和高校生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。

我出生在农村，从小就继承了父辈们能吃苦耐劳，勤奋朴实的传统。无论在生活还是学习上都严格要求自己。五年来，在师友的真诚帮助和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了数学术语、心理学及教育学等理论。同时也具备了优异的英语听、说、读、写、译等能力，出色的教师素质，具有良好的语音面貌，自然大方的教态，并在教学中善于创新。在课余时间我阅读了大量书籍，熟练地掌握了计算机的基础知识和办公自动化，不但充实了自己，也培养了自己多方面的能力。

在xxx大学让我切身地体会到了学习数学的乐趣和作为一名人民教师的.神圣，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，都受益匪浅。我深知，教师最重要的职责是传道、授业、解惑。个人的知识固然重要，但是传授、解惑是关键。这几年中，我一直在不断提高自己的教师基本技能。在读书期间我一直从事家教工作，在这过程中我逐步掌握了中学生的学习和心理规律，取得很好的教学效果，受到学生与家长很高的评价。此外，我还积极地参加各种社会实践活动，把握每一个机会，锻炼自己。

大学五年，我深深地感受到与优秀人才共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长；这学期历时六周的教育实习，更锻炼了我作为一名人民教师的潜质。收笔之际，无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

最新数字媒体职业规划范文（14篇）篇十三

数字媒体已经深入人们的生活，对于我而言也产生了深刻的影响。在过去的几年中，我逐渐意识到数字媒体的重要性，并从中获得了许多体验和启发。在本文中，我将分享一些我的观察和体会。

首先，数字媒体为我们提供了更多的信息来源。以前，我们只能通过报纸、电视或广播获得新闻和信息。而现在，我们只需轻松拿出手机，就可以通过各种应用程序、社交媒体和新闻网站获取最新的资讯。数字媒体的普及使我们能够更及时地了解到世界发生的事情，并有机会从各种不同的角度思考问题。这对我们的信息素养和思维能力的提升起到了积极的作用。

其次，数字媒体让我们更容易表达自己。以前，我们只能通过书信、电话或面对面的交流来与他人沟通。而现在，我们可以通过社交媒体平台、博客、短视频等方式将自己的思想、情感和创意传达给更广泛的受众。通过数字媒体，我们可以建立属于我们自己的个人品牌，并与其他人分享我们的想法和经验。这种表达自我的机会对于个人成长和职业发展有着重要的意义。

此外，数字媒体也改变了我们与他人互动的方式。虽然数字媒体使我们的生活更加便捷，但它也带来了一些挑战。例如，人们越来越多地依赖社交媒体来与他人交流，而不是面对面的交流。这种转变在某种程度上降低了我们的沟通能力和人际交往能力。因此，我们需要学会合理使用数字媒体，将其作为一种工具而不是代替我们与他人真实互动的方式。

此外，数字媒体改变了传统媒体的格局。电子书逐渐取代实体书，数字音乐逐渐取代唱片，网络电视逐渐取代有线电视等等。数字媒体的兴起给了潜在的创作者更多的机会，让人们更容易在全球范围内获取和分享作品。这种变革无疑使媒体行业变得更加多元化和民主化。

总之，数字媒体对我们的生活产生了巨大的影响。它给予我们更多的信息来源，使我们更容易表达自己，并改变了我们与他人互动的方式。虽然数字媒体带来了一些挑战，但只要我们合理使用，它将成为我们个人成长和职业发展的有力工具。我相信随着科技的不断进步，数字媒体将继续对我们的生活产生更深远的影响。

最新数字媒体职业规划范文（14篇）篇十四

20xx年8月27日，我和小组成员（李敏、刘芳）在联合传媒公司进展了为期7天的传媒认识实习。联合传媒公司是一家小型的设计、制作、筹划容为一体的传媒公司，在该公司实习期间，由于所学知识与实践的差距且我也未学过任何关于传媒专业制作与设计的课程，所以我只能从事一些琐碎的日常事务，但公司的老师给了我很大的帮助和支持，给我留下深刻的印象。公司的前辈们认真、严谨的从业风格，亲切友善的待人待物，和谐友爱的工作气氛等给我留下很深的印象。

在认识实习中，公司老师给我很多的动手实践的时机：他不忘教我怎么去撕那些弄好的字帖，刚开始我还以为那是多么简单的工作，但做起来的时候发现自己却无从下手，还弄错了很多的地方。原来这种工作并不是那么简单，尽管看起来很简单但也需要更多的动手实践。在几天的工作中老师还教会了我如何去制作泡沫字，也给我介绍了那些制作的机器器材。在老师的指导下，我和公司的职员共同完成了“白石江公园—鼎盛世家”的传媒牌。其中的工作包括雕刻、喷漆等。工作不忙的时候，老师还演示了简单的`photoshop给我看，但由于从未接触过，所以最终也是一知半解。老师还演示了最常见的图片处理给我看，但这些对于我来说都是陌生的，我只能做一些简单的制作工作。这使我认识到了技术与实践的重要性，也使我认识到了自己的喊多缺乏，这给了我以后的工作积累了十分丰富的经历。实习期间，我们还参观了白石江公元的房地产交易会，参观了那些作品。也看到了我们制作的传媒牌也立在其中心里充满了成就感。参展的那些传媒作品设计以及展厅设计真是精巧绝伦、精彩纷呈给我留下深刻的印象。其中我看到了我们老师的作品，像汇宝集团的传媒词“炽热商机，谁来主宰”、东盛房地产的传媒词“东风点三江，盛世房地产”都出于我们老师之手。那些小册子的制作，展厅的设计，颜色的搭配，精巧的文案，应有尽有。这都是我学习的典范，也使我更喜欢传媒这个行业，对传媒行业有了更深更进一补的认识。实习期间，让我认识到要做一名合格的传媒人并不是那么容易。从事这一行业需要更多的智慧和头脑，必须掌握很多的专业知识和实际理论，要理论和实际相结合。在短暂的认识实习过程中，我深深的感受到自己所学知识的有限以及专业技能素质的薄弱。在面对一些设计与制作的工作时，无从下手茫然不知所措，这让我决心在以后的学习中努力提高个人知识技能、把理论和实际相联系字一起，力争做一名合格的传媒人。在为期7天的认识实习过程中中我根本掌握了传媒制作的一些根本工作，会到了传媒是既有创造性的工作。要做出精彩的作品，就必须有专业的知识和严谨认真的工作态度，知道了一丝不苟措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，因此在以后的学习中应更加努力，让自己掌握好更多的专业知识，更好的运用传媒这门科学。这短暂的7天中，给我最的的感受和认识是：

1、时机永远属于有准备的人，做任何时都要有耐心。

2、掌握的理论知识要与实际相互结合。

3、要多动手，多实践，积累更多的工作经历。

最后，我想借此时机，再一次向为我的实习提供帮助和指导的老师和同学以及在实习过程中帮助我的朋友致以衷心的感谢！这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经历才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

短暂的实习生活过去了，心情很复杂，可以说是喜悦加留恋。喜悦的是很快就要回到学校见到可爱的同学们，留恋的是友尚公司的同事和朋友们。回忆实习生活，感触是很深层的，收获是丰硕的。回头总结我的实习报告，感到十分的欣慰。它使我在实践中了解了社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也翻开了视野、增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的根底，更到达了学校为我们安排这次实习的目的。以上是我在实习过程中的一些感悟，这也为我的人生开启了一条新的旅程，回到学校我要在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经历，更加努力学习专业知识。在丰富自己社会经历的同时，更向我自己的人生目的地又迈进了一大步！