励志是我们通向成功的一支箭，它可以点燃我们的梦想，迈向辉煌的未来。感谢这些励志范文，它们给我们带来了信心和勇气，让我们更加坚定地追求梦想。
2023年励志教育小学范文（20篇）篇一
教师、同学们：
今日我讲话的主题是：我们共同创造礼貌有序的环境。时光的隧道已经进入四月，在四月里，我们全体同学更应当在教师的引导下，在努力学好各门功课的同时，用心呵护我们的学校，用自我的一言一行来创造我们完美的学校环境。时时牢记自我是一名光荣的少先队员，事事不忘自我是美丽可爱的东方红小学的一员。
人生因什么而出色答案很多，但有一个答案必须正确、合理——人生因礼貌而出色。礼貌是一种提高，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。礼貌是离别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。
礼貌的学生，必须是讲礼貌的人，他礼貌用语在嘴边，懂得象尊重自我一样尊重别人。这一点低年级的小朋友要向高年级的大哥哥大姐姐学习，学会向教师问好，学会使用礼貌语言。
礼貌的学生，必须是有爱心和职责感的人，他会尊敬师长，友爱同学，懂得感恩……礼貌缔造和谐。东方红小学的学校会因为你、我的礼貌而更加完美。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满活力，我们追求礼貌。让我们携起手来一齐为创造礼貌有序的学校而努力!
2023年励志教育小学范文（20篇）篇二
梦想是什么，我觉得梦想是这世界上最最神奇美妙的东西，她像一个百变的魔术师，让我的童年格外精彩有趣：小时候，我梦想能拥有一只恐龙做为宠物，哈哈看谁敢来欺负我;我梦想我会飞，飞上蓝天，躺在云朵里睡大觉;我梦想自己也能有一双像灰姑娘一样的水晶鞋，穿上它去参加王子的舞会。我还会梦想能有一个永远也吃不完的棒棒糖。听到这里，你也许会忍不住发笑，但我要说就是这些梦想让我的童年变得五彩缤纷。
后来，我上小学了，成了一名小学生，爱做梦的习惯可一点都没变。我又有了许多新的梦想：我梦想成为科学家，去探索世界的奥秘。我梦想能成为运动员，眨眼能跑出几百米。我去参加奥运会，速度快的让各国选手目瞪口呆。我梦想当节目主持人、梦想成为一名白衣天使，梦想成为像郎朗、理查德克莱德曼一样的钢琴大师，我还梦想能成为舞蹈家，在国际舞台上一展风采……我的梦想多的数不胜数。每当我依偎在妈妈身边说自己梦想的'时候，妈妈总是微笑着说：“宝贝，那你可要努力呦，只有通过不断的努力才能实现自己的梦想!”妈妈说的次数多了，渐渐地这些话就印在了我的心上。
舞蹈教室里，我认真地跟着老师学动作，一遍一遍的重复，一点一点的进步，一节课上完经常是大汗淋漓，去年为了去市里参加拉丁舞比赛，高强度的基训课，我的脚上都磨出了水泡，疼得我鞋子都脱不下来，但是为了我心中的梦想，我咬着牙坚持了下来。当我捧到一等奖的奖杯时，我开心地笑了，我体验到了努力追逐梦想的喜悦。
为了我钢琴家的梦想，每晚的钢琴边都有我的身影。曲子的难度越来越大，技巧性要求越来越高，好多时候，双手的合奏都是困难重重，有时候我真想放弃练琴。在妈妈的不断鼓励下，我坚持下来了，我忍住在眼眶里打着转的眼泪，静下心，从一个音符到一个小节，再到一首曲子，我反复的练习。当美妙的音符随着我手指的跳跃缓缓流淌出来的时候，我开心地笑了，我感受到了努力坚持的力量，我对实现梦想更加执着!
我梦想，我追求，我快乐，我成功!我在追逐梦想的过程中品尝到了努力的艰辛，也收获了成功的喜悦。未来的日子里，我仍然会是一个喜欢追梦的女孩，我不会停息，因为梦想就在前方，它指引着我前进的方向，它给予我去欣赏这个世界的无穷力量!我会勇敢的张开双臂，迎接成长道路上所有困难的挑战，我会对着蓝天，对着大地，大声高呼：“我的梦想，我做主!”
2023年励志教育小学范文（20篇）篇三
4、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫。
10、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基。
11、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立。
18、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基。
19、身教重于言传。——王夫之。
21、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯。
24、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇。
26、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽。
27、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦。
30、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威。
34、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子。
43、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德。
44、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知。
45、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯。
47、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基。
53、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基。
58、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚。
60、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基。
70、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯。
2023年励志教育小学范文（20篇）篇四
励志教育是一种培养学生积极向上、勇于追求梦想的教育方法。在小学阶段，培养学生的励志意识和能力尤为重要。励志教育不仅可以激发学生的自信心和动力，还可以帮助他们建立正确的人生观和价值观，为未来的发展打下良好的基础。在我多年的教学实践中，我总结了一些关于励志教育的心得体会，我愿意与大家分享。
第二段：培养学生的目标意识和自我管理能力。
在小学阶段，对学生进行励志教育，首先要培养他们的目标意识。我在课堂上经常鼓励学生制定明确的学习目标，并根据目标制定相应的行动计划。通过学生的努力和奋斗，他们可以逐渐看到自己的进步，从而增强自信心和动力。另外，我还引导学生进行自我管理，让他们学会安排时间、合理分配学习任务，养成良好的学习习惯。这样，学生不仅可以更好地掌控自己的学习，还可以培养坚韧不拔的意志品质。
第三段：注重培养学生的团队合作与竞争意识。
励志教育不仅仅是关注个体的成长，还需要关注学生与他人的关系。在小学阶段，培养学生的团队合作能力和竞争意识尤为重要。我经常组织学生进行小组合作活动，让他们学会与他人合作，学会换位思考和站在他人的角度出发。通过这样的活动，学生不仅可以锻炼自己的组织、沟通和协作能力，还可以从他人身上学习到不同的优点和经验，从而不断完善自我。同时，学生也应该学会竞争，但是竞争要以健康的态度对待，不要陷入过度的攀比和嫉妒。只有在竞争中，学生才能更好地发现自己的不足，不断提高自己的能力。
第四段：培养学生的创新思维和实践能力。
励志教育还应该注重培养学生的创新思维和实践能力。在小学阶段，学生的思维方式正在形成，他们天马行空的想象力和创造力需要得到引导和开发。在我的课堂上，经常组织学生进行创意思维训练，引导他们思考、提问和解决问题的能力。同时，我也鼓励学生将自己的想法付诸实践，让他们通过实践发现问题并解决问题，培养他们的实践能力和动手能力。只有通过创新和实践，学生才能更好地发现自己的潜力，实现自己的梦想。
第五段：引导学生树立正确的人生观和价值观。
励志教育最终的目标是帮助学生树立正确的人生观和价值观。在小学阶段，我们应该引导学生明确自己的追求和目标，学会从长远的角度思考问题，培养他们的责任感和奉献精神。另外，我们还应该让学生认识到每个人都是独特的，每个人都有其独特的价值和使命。在我的教学实践中，我经常通过一些优秀人物的故事，让学生了解到成功背后的努力和坚持，从而激励他们不断追求自己的梦想。只有树立正确的人生观和价值观，学生才能真正实现自身的价值，为社会创造更多的贡献。
总结：励志教育对于小学阶段的学生来说至关重要。通过培养学生的目标意识和自我管理能力、团队合作与竞争意识、创新思维和实践能力，以及正确的人生观和价值观，我们可以帮助学生充分发展他们的潜力，为未来的成功打下坚实的基础。作为一名教育工作者，我将一直致力于励志教育的研究和实践，为每一个学生的成长贡献自己的力量。
2023年励志教育小学范文（20篇）篇五
了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
俞敏洪励志名言。
水的精神我有一个比喻，每一条河流都有自己不同的生命曲线，每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海，当我们遇到困难的时候，不管是冲过去还是绕过去，只要我们能过去就行，我希望大家能使自己的生命向梦想流过去，像长江黄河一样，能流到自己梦想的尽头，进入宽阔的海洋，使自己的事业也变得开阔，但是并不是说你想流就能流动过去的，其实这里面要具备一种精神，这就是水的精神，我们的生命有的时候会是泥沙，尽管你也跟着水一直往前流，但是由于你个性的缺陷，面对困难的退步或者说胆怯，你可能慢慢的就会像泥沙一样，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了，上面的泥沙会不断的把你压住，最后你会暗无天日，所以不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗净自己，像水一样不断的继续自己的力量，不断的冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海成就自己的生命。
俞敏洪励志名言。
要成功就要自我约束我是在五年前学滑雪的，刚开始一上雪道就摔，后来我发现我得学会停，滑雪有两种停法，初学滑雪的人用八字停法，但是当这个雪道达到一定坡度的时候，这个八字停法就不管用了，一定是要用两个滑雪板侧过来侧停，我就用了整整一个星期的时间专门练停，当我发现我的停已经做到非常好的时候，我就直接扛着滑雪板上了高级道，我有一个朋友，他觉得你能上我也能上，这个滑雪道一边是山坡，一边是悬崖峭壁，结果他的两个脚一下就被撕开了，韧带被彻底拉断了，任何时候当你前面有一个巨大的诱-惑，如果你觉得自己停不下来，你千万别去追那个东西，因为你追了那个东西停不下来最后栽跟头的一定就是你。
生命中四分之三的幸福和快乐有一次我在往黄河边上走的时候，我灌了一瓶子水，大家知道黄河的水特别浑，后来我就把它放在路边，大概有一个小时左右，我非常吃惊的发现，一瓶水的四分之三已经变成非常清澈的，而只有四分之一是沉淀下来的泥沙，假如说我们把这瓶水的清水部分比喻成我们的幸福和快乐，而把浑浊的泥沙比喻成我们的痛苦的话，你就明白了，当你摇晃一下以后，你的生命中整个充满的是浑浊，也就是充满痛苦和烦恼，但是当你把心静下来后，尽管泥沙总的分量一点都没有减少，但是它沉淀在你的心中，因为你的心比较沉静，所以就再也不会被搅和起来，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快乐。
2023年励志教育小学范文（20篇）篇六
故事就是用口语化的语言写出来，并适合学生读、听、讲，以叙述事件为主的情节生动的文学体裁。我们应该怎样为孩子选择小学教育故事。
励志。
阳光明媚的夏天，一只胸怀大志的青蛙蹲在田埂上，做了一个十分重要的决定：要爬上河边那棵最高的柳树，看看夏天最美丽的风景。知道了这只青蛙爬树的志向后，所有的青蛙都向它投来了羡慕和尊敬的目光，因为它们知道这是一只多么优秀的青蛙，而它们又是多么地信任它。这只青蛙选中位置就往树上跳了，其他所有的青蛙都鼓着眼睛拭目以待。可是，这只青蛙大多是还没抱着树干就掉了下来;即使少数几次抱住了，又不知下一步怎么办，风一起，整个身子晃晃悠悠，一会又掉了下来，但是，这只青蛙还是一次又一次地向自己的目标冲刺着。
蟋蟀看见这只鼻青脸肿的青蛙，惊奇地问道：“青蛙兄弟，你怎么老是往树上爬呀?”青蛙瞥了蟋蟀一眼，回答道：“我要看夏天美丽的风景，我要改变青蛙不会爬树的命运!”
燕子飞过来，对青蛙说：“这树是你们青蛙能爬的吗?”青蛙上气不接下气地说：“我想我们能!”
摔得快死的时候，这只青蛙口里还不停地叫着：“爬树!爬树!”
于是，后来地球上有了一个新物种——树蛙。
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。
不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。
有二个和尚住在隔壁(所谓隔壁是：隔壁那座山)。他们分别在相邻的二座山上的庙里，这二座山之间有一条溪，于是这二个和尚，每天都会在同一时间下山去溪边挑水，久而久之，他们便成为妤朋友了。
就这样，时间在每天挑水中，不知不觉己经过了五年。突然有一天，左边这座山的和尚没有下山挑水，右边那座山的和尚心想："他大概睡过头了。"便不以为意。
哪知第二天，左边这座山的和尚，还是没有下山挑水，第三天也一样过了一个星期还是一样，直到过了一个月，右边那座山的和尚，终于受不了了。他心想："我的朋友可能生病了,我要过去拜访他，看看能帮上什么忙。"。
于是他便爬上了左边这座山去探望他的老朋友，等他到达左边这座山的庙看到他的老友之后，大吃一惊!因为他的老友，正在庙前打太极拳一点也不像一个月没喝水的人，他妤奇地问："你巳经一个月，没有下山挑水了难道你可以不用喝水吗?"左边这座山的和尚说："来来来，我带你去看。"。
于是，他带着右边那座山的和尚走到庙的后院，指着一口井说："这五年来，我每天做完功课后，都会抽空挖这口井。即使有时很忙，能挖多少就算多少。如今，终于让我挖出井水，我就不必再下山挑水，我可以有更多时间，练我喜欢的太极拳。"。
有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还是在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪已经太大了。农夫于是请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了。邻居们人手一把铲子，泥土一铲铲进了枯井。但出人意料的是，这头驴子好像安静下来了，农夫好奇地往井底探头，出现在眼前的景象令他大吃一惊:当泥土落在驴子的背部时，驴子便将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面。就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。
很快，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了!
温馨提示:在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的昆虫，它的网织得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
温馨提示:信念是一种无坚不摧的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
1965年，一个韩。
国学。
生到剑桥大学主修心理学。他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天，他们中有诺贝尔奖获得者，有学术权威，还有一些创造了经济神话的人。这些人幽默风趣、举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，一些成功人士把自己的创业艰辛过分地夸大了。
作为心理系的学生，他对韩国成功人士的心态进行了研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为。
毕业论文。
提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后大为惊喜。这本书后来鼓舞了很多人它从一个新的角度告诉人们成功与“劳其筋骨饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁锥刺股”没有必然的联系只要你对某一事业感兴趣长久地坚持下去就会成功必有收获。
温馨提示:人世中的许多事，只要想做，都能做到，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
2023年励志教育小学范文（20篇）篇七
励志教育是培养孩子积极向上的人生态度和行为习惯的重要方式，尤其对于小学生来说，励志教育的重要性更为突出。在过去的几年里，我一直致力于在小学中推广励志教育，通过与学生亲密的交往和启发式教学，我积累了许多关于励志教育的心得和体会。
第二段：激发学生内在动力。
在励志教育中，激发学生的内在动力是至关重要的。通过让学生明确自己的目标和价值观，他们将能够找到自己的方向，并朝着这个方向努力。作为老师，我鼓励学生设定自己的目标，了解他们所期望的结果，并找出实现这些目标的方法。当他们看到自己的努力产生了成果时，他们的内在动力将得到增强，这将推动他们更进一步地努力。
第三段：培养积极向上的心态。
在小学生的成长过程中，他们面临许多困难和挫折。很多孩子会因为失败而丧失信心，陷入消极的情绪中。因此，我们要培养孩子积极向上的心态。作为老师，我鼓励学生从错误中吸取经验，鼓励他们相信自己的能力，并给予他们必要的帮助和支持。通过陪伴他们度过困境，让他们感受到成功的喜悦，他们的心态会逐渐变得积极向上。
第四段：激发学生学习的热情。
学习是小学生的主要任务，激发学生对学习的热情是励志教育的核心。我通过制定有趣而具有挑战性的学习计划，让学生感到学习是一种乐趣而不是负担。同时，我也鼓励学生发现学习的乐趣，并将其与现实生活联系起来。当学生充满热情时，他们会主动参与到学习中，积极探索新的知识和技能。
第五段：树立榜样引领学生。
在励志教育中，树立榜样是非常重要的。我相信榜样是最好的教育方式。作为老师，我将自己作为榜样，通过自身的言行和行为去引领学生。我努力表现出积极乐观的态度，勤奋努力的工作习惯以及善待他人的品质。同时，我也引导学生去认识那些在各个领域取得成功的人物，让他们从中学习到人生智慧和成功的经验。
总结：
通过励志教育，我深刻认识到培养学生积极向上的人生态度和行为习惯的重要性。激发学生的内在动力、培养积极向上的心态、激发学生学习的热情以及树立榜样，这些都是励志教育的关键要素。只有通过这些方式，我们才能真正帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们拥有健康快乐的成长。因此，我将继续不断地探索励志教育的方法和途径，为每一位小学生提供一个积极向上的成长环境。
2023年励志教育小学范文（20篇）篇八
4.首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科。
6.人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。……——《魏书生文选第一卷》。
14.著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”
15.有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”
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2023年励志教育小学范文（20篇）篇九
1.非学无以立身，非教无以立国。
2.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
4.十年树木，百年育人。
5.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
6.教师要融于师生的相互理解中。
7.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
8.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
9.爱拼才会赢。
10.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
11.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
13.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
15.不尊重学生，就是不尊重自己。
2023年励志教育小学范文（20篇）篇十
纽约的近郊，冬天到处会结冰。
有一个年轻人，整天无所事事，唯一的嗜好就是滑冰。
每年冬天，他一有空就到那里去滑冰。
然而，到了夏天就没办法滑了。
去室内滑冰场滑冰，他又没钱。
有一天，他在街上闲逛时，看见一群小男孩用一根顶端带环钩的长棒在玩几个铁圈，铁圈被长棒上的铁钩钩着在广场上来回穿梭。
忽然，一个灵感涌上他的心头：“鞋底如果安上轮子，那普通的路不也可以当作滑冰场了?”
几个月后，他跟人合伙开了一家生产鞋底带轮子的鞋厂。
他做梦也没想到，产品一问世，立即成为热销品，这就是最早的旱冰鞋。
只用几年的工夫，他就赚足了100万美元。
别轻视自己无意中的小想法，或许有时一个不起眼的小事，就能让你走出困境、迈向成功。
2023年励志教育小学范文（20篇）篇十一
老师们、同学们：大家好！
今天我国旗下讲话的题目是《世界那么大，你凭什么去看看》。
“世界那么大，我想去看看。”这句话入选2015十大网络用语，时过三年，这十个字依然是很多热血少年、青年、老年人心底的呐喊：武大的樱花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角......外面的世界很精彩，我们真的应该去看看！
可是，亲爱的同学们，你有没有思考过这样一个问题：世界那么大，你凭什么去看看？
也许有的人说，父母早已为我准备好仗剑闯天涯的资本，我无忧！那你请听我说：郭晶晶与霍启刚的儿子算豪门吧？在参加亲子马拉松比赛时累得父母不忍直视也不停下来，他怕一停就会输；澳门赌王的儿子何猷君算豪门吧？他20多岁的时候，从未放过一天假，别人在睡梦中时，他在工作，别人在工作时，他已经付出双倍于别人的努力。
豪门贵子如此拼！为什么？因为他们深知一个道理：无论豪门还是寒门，无论男女还是老幼，靠爹靠妈靠祖宗都不如依靠自己打拼实在、持久！
也许有的女生会小声嘀咕，我貌美如花，将来一定能找个勇闯天涯的好儿郎，他负责去看世界的资本，我无惧！
那我告诉你，刘强东的妻子章泽天就读于清华大学，是全国健美操亚军、国家一级运动员；其实，不管男生还是女生，无论你、我还是他，只有自己足够优秀，才有底气和福气去般配其他的优秀。
此时，也许有人会说，我也没有优秀的细胞，世界它大它的，我不想去看了。满腹的牢骚，极度的自卑。马云，同学们都熟悉。高考数学第一次考得很低，复读两年历经千辛万苦才考入杭州师范学院。而十几年后，他却成为中国家喻户晓的传奇，他的经历足以证明：即使生下来不是只兔子，我们也不能做缩头的乌龟，爬，也要努力向前。记住，一切时候你都可以白手起家，但任何时候你都不能手无寸铁，这“铁”就是扎进骨子里的自控力、承受力、毅力、专注力还有自信力！
加油吧，同学们！你就是未来，你就是希望，你就是父母，老师的骄傲！加油吧，同学们！世界那么大，我们都应去看看！
2023年励志教育小学范文（20篇）篇十二
小芳是一个很马虎的孩子，经常是本来不该答错的题却答错了，本来不该看错的题却看错了，本来不该写错的字却写错了。为此没少挨老师、家长的批评。有时心里也在提醒自己，千万别再马虎了，但到时候不该错的还是错了。小芳真是苦恼极了。
[分析]。
马虎是有原因的。(1)注意力不集中，如有的同学平时学习总是无法集中注意力，漫不经心，丢三落四，长此下去，就会形成恶性循环，形成马虎的毛病。如果做任何事情都集中注意力，不断提醒自己，就不会出错。(2)注意力极易转移，即注意的稳定性差，常常还在做一件事的时候，就想着其他的事情，因而常出现丢三落四的现象。(3)马虎的产生还与家庭教育方式有关。小时候，家长如果不注重孩子独立性的培养，而是自己亲自动手为其准备好一切，那么孩子由于很少有机会对自己的事情负责，什么也不用考虑，马虎的行为习惯就容易形成。
[方法]。
1.养成认真检查的习惯。教师可用提示：“做完之后，自己认真检查。养成检查的好习惯。”这样使学生形成一做完题就能自觉检查的习惯。另外，也要引导小学生自己提醒自己检查。告诉他们：自己要督促自己检查，自己能帮助自己的孩子是好孩子，老师喜欢做事认真的好孩子。
2.使用厌恶疗法。对马虎很严重的孩子，可以手腕上套橡皮筋，每马虎一次，自己拉几次橡皮筋，会有疼痛感。几次之后，一做作业就会想到不认真就要手腕疼，这样逐渐改掉坏毛病。同时，也可在认真做作业后，给自己奖赏，如做自己喜欢的事。
3.告诉小学生，马虎是坏毛病，但并不可怕，只要有决心改，按老师说的去做，一定能改掉。
4.学会自我暗示。让小学生学会当自己每犯一次马虎的错误时，就把马虎的原因用笔记下来，平时多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：“别人都不马虎，为什么我马虎呢?一个马虎的人是成就不了大事业的。马虎并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。”
2023年励志教育小学范文（20篇）篇十三
故事作为一种文学形式,始终伴随孩子们成长,并且在童年阶段发挥着重要的作用我们应该怎样为孩子选择小学。
励志。
古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。
有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为‘渔王’。然而‘渔王’年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。。。凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”
一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗?”
“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”
“他们一直跟随着你吗?”
“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”
路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。
心得：对于才能来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器!
一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
心得：世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个苹果。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。
桌上流行一首。
顺口溜。
：握着老婆的手，好像右手握左手。
每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解——感觉准确，描述到位。
有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。
后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说：最妙的就是这“右手握左手。第一，左手是最可以被右手信赖的;第二，左手和右手彼此都是自己的;第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是?一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。
男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。
她们都是左手，男人们当然要以左手计。
而他们都是右手，他们当然作右手想。
一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。
事后，人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。
于是我去拜访那个农民，问他当时是怎么想的。
他答道：“我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。”
归途上，我琢磨着农民的话，对自己说：所谓人生的抉择不少便是如此。
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
心得：只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
2023年励志教育小学范文（20篇）篇十四
人年轻时，最容易相信自己是最聪明的，也最容易对他人产生幻想。
自负聪明，就会自吹自擂、自高自大、盲目蛮干，弄得大家无法合作。很多有才的人就载在这上面。
人对自己的评价，和对他人的评价，通常是有两套标准的。杰克·伦敦在《海狼》中说：“每一个人都把自己当作钻石，而在别人眼中看起来，却只不过是钻石的同素异形体：碳。”
很多情形之下，旁观者可以一眼就分出甲和乙之间的高下来，相去不可以用“里”计。但就算甲、乙之间，高下相去要以“光年”来计，低下的一个，仍然会认为自己和高上的那个可以比一比。
别太高估自己，也别太低估别人，让人家来评估你，可使你更了解自己。
另一方面，不少的人对他心存幻想，总想从别人那里得到好处和帮助。但是你没有价值和实力，别人帮你，你也立不起来。
古语说：“聪明二字不可以自许，慷慨二字不可以望人。”
有位虔诚的佛教徒遇到了难事，便去寺庙里拜求菩萨。走进庙里，蓦地发现在菩萨的神像前已有一个人在跪拜，那人居然长得和菩萨一模一样，毫厘不爽。
“你是菩萨吗?”虔诚的佛教徒问道。
“是。”那人答道。
“您本法力无法，为何还要拜自己呢?”
“因为我也遇到了难事。”菩萨答道，“可是我知道，求人不如求己。”
这是个有关佛的故事，它令人深思回味。想来凡人之所以为凡人，可能就是遇事喜欢求人吧。而菩萨之所以为菩萨，大约就是遇事只求自己的缘故吧。再进一步想，如果人人都具有遇事求己的那份刚毅和自信，也许人人都会成为自己救苦救难的菩萨。
名不见经传的小仲马经常写一些文章去投稿，但是他的稿子经常被退回，他的父亲大仲马看着不忍了，便和他说：“你投稿时可以和收稿人说你是我的儿子，他们会优待你的。”而小仲马却说：“不，我不需要您的帮助，我要靠自己。”经过一次次地退稿和一次次地尝试，终于，一部传世之作《茶花女》诞生了。
试想，如果小仲马听从他父亲的话，也许会受到优待，但我想他很难会取得这么大的成就。所以正如观音所说：求人不知求己。
《皮鞋诞生的故事》，有一个版本讲得很精彩：很久以前，有一位国王要到全国各地巡视，可担心道路坎坷，就命令大臣把他途径的道路像王宫一样都铺上皮子。国王要求每一步都要踩到皮子上。面对改变全国路面的命令，让大臣们为了难：“别说皮子铺路多么浪费钱财，那么多皮子去哪里组织货源啊!”后来，聪明的大臣用上好的牛皮，制作了一双精美的皮鞋。国王穿上皮鞋，高兴地巡视了全国各地。发明皮鞋的大臣，满足了国王“每一步要踩到皮子上”的要求。这绝妙的解决方案，就是及时“求己”的结果。
人的一生，不同的人会遇到许多不同的困难和难题，有时候，当我们无力改变大环境、也无权要求人家改变时，就应该像聪明的大臣一样，要求自己改变，以适应环境。人生就是一种人人能学，而无人能教的艺术。那么，要懂得人生，就成就一生，快乐一生，必须掌握“求己”的法宝。在我们怨天尤人的时候，首先应该考问自己怎么样：当您要求大环境改善时，应该先看看自己的小环境是否改善了。
手背朝下求人，容易求出惰性;攥紧拳头求己，才能闯出新路。
2023年励志教育小学范文（20篇）篇十五
故事作为一种通俗的文学形式,它有着神奇的魅力,不管是成人还是儿童,没有不爱听故事的。你知道关于。
励志。
小学生教育故事的有哪些吗?下面是本站小编为大家整理的励志小学生教育故事.供大家分享。
你知道是什么导致头痛吗?
乔伊经常头痛,并且随着年龄增长,这毛病愈来愈严重。他看了不少医生,但总找不到根治的办法。在他即将绝望的时候,他终于找到了一位自称可以解决他的问题的医生。医生对他说:“有一好一坏两个消息。好消息是我可以根治你的头痛。坏消息是你必须做阉割手术。你的头痛是由睾丸压迫你的脊椎根部引起的,也就是说,是压力导致了你的头痛。要消除这种压力的惟一办法,就是切除睾丸。”
乔伊霎时感到天旋地转。但经过再三思考,他最终还是决定做手术。
一周后,乔伊离开了医院。他漫无目的地走在街上,觉得自己已经变成了另外一个人。经过一家男装店时,他看着橱窗里崭新的衣服,心想:生活还要继续,我何不开心点迎接新生活呢?也许一切还可以从头开始。
他举步走进店里,对店员说,他想买一套新西装。店员瞄了他一眼,说:“你应该穿44号的。”
乔伊笑了,说:“对。你怎么知道的?”
“呵呵,这是我的工作。”店员笑着答道。
乔伊穿上西装,果然非常合身。他看着镜子里的自己,心情好了一些。这时,店员问道:“来件新衬衫怎么样?”
“当然要来一件了!”乔伊答道。店员看着乔伊,说:“我瞧瞧……嗯……袖长34,衣领16.5。”
乔伊很吃惊:“对极了!你是怎么知道的?”
“呵呵,这是我的工作。”
果然,衬衫也非常合身。店员又问:“需要新鞋吗?”
“好啊!”乔伊边欣赏着镜子里的自己边高兴地答道。店员看着乔伊的脚,说:“9号半,宽版型。”
乔伊瞪大了眼睛,说:“你真是太厉害了了。你是怎么知道的?”
“你知道,这是我的工作。”
穿上合身的新鞋,乔伊的心情已大为好转。这时,店员又问道:“再来几条新内裤吧?”
乔伊脱口答道:“你想得太周到了!”店员后退几步,看着乔伊的腰说:“36号的。”
乔伊笑了,说:“这次你说错了。从18岁起我就一直穿34号的。”
店员摇了摇头,说:“你不能穿34号的,那会致使你的睾丸压迫你的脊椎根部,从而导致严重的头痛。”
人年轻时，最容易相信自己是最聪明的，也最容易对他人产生幻想。
自负聪明，就会自吹自擂、自高自大、盲目蛮干，弄得大家无法合作。很多有才的人就载在这上面。
人对自己的评价，和对他人的评价，通常是有两套标准的。杰克·伦敦在《海狼》中说：“每一个人都把自己当作钻石，而在别人眼中看起来，却只不过是钻石的同素异形体：碳。”
很多情形之下，旁观者可以一眼就分出甲和乙之间的高下来，相去不可以用“里”计。但就算甲、乙之间，高下相去要以“光年”来计，低下的一个，仍然会认为自己和高上的那个可以比一比。
别太高估自己，也别太低估别人，让人家来评估你，可使你更了解自己。
另一方面，不少的人对他心存幻想，总想从别人那里得到好处和帮助。但是你没有价值和实力，别人帮你，你也立不起来。
古语说：“聪明二字不可以自许，慷慨二字不可以望人。”
有位虔诚的佛教徒遇到了难事，便去寺庙里拜求菩萨。走进庙里，蓦地发现在菩萨的神像前已有一个人在跪拜，那人居然长得和菩萨一模一样，毫厘不爽。
“你是菩萨吗?”虔诚的佛教徒问道。
“是。”那人答道。
“您本法力无法，为何还要拜自己呢?”
“因为我也遇到了难事。”菩萨答道，“可是我知道，求人不如求己。”
这是个有关佛的故事，它令人深思回味。想来凡人之所以为凡人，可能就是遇事喜欢求人吧。而菩萨之所以为菩萨，大约就是遇事只求自己的缘故吧。再进一步想，如果人人都具有遇事求己的那份刚毅和自信，也许人人都会成为自己救苦救难的菩萨。
名不见经传的小仲马经常写一些文章去投稿，但是他的稿子经常被退回，他的父亲大仲马看着不忍了，便和他说：“你投稿时可以和收稿人说你是我的儿子，他们会优待你的。”而小仲马却说：“不，我不需要您的帮助，我要靠自己。”经过一次次地退稿和一次次地尝试，终于，一部传世之作《茶花女》诞生了。
试想，如果小仲马听从他父亲的话，也许会受到优待，但我想他很难会取得这么大的成就。所以正如观音所说：求人不知求己。
《皮鞋诞生的故事》，有一个版本讲得很精彩：很久以前，有一位国王要到全国各地巡视，可担心道路坎坷，就命令大臣把他途径的道路像王宫一样都铺上皮子。国王要求每一步都要踩到皮子上。面对改变全国路面的命令，让大臣们为了难：“别说皮子铺路多么浪费钱财，那么多皮子去哪里组织货源啊!”后来，聪明的大臣用上好的牛皮，制作了一双精美的皮鞋。国王穿上皮鞋，高兴地巡视了全国各地。发明皮鞋的大臣，满足了国王“每一步要踩到皮子上”的要求。这绝妙的解决方案，就是及时“求己”的结果。
人的一生，不同的人会遇到许多不同的困难和难题，有时候，当我们无力改变大环境、也无权要求人家改变时，就应该像聪明的大臣一样，要求自己改变，以适应环境。人生就是一种人人能学，而无人能教的艺术。那么，要懂得人生，就成就一生，快乐一生，必须掌握“求己”的法宝。在我们怨天尤人的时候，首先应该考问自己怎么样：当您要求大环境改善时，应该先看看自己的小环境是否改善了。
手背朝下求人，容易求出惰性;攥紧拳头求己，才能闯出新路。
纽约的近郊，冬天到处会结冰。
有一个年轻人，整天无所事事，唯一的嗜好就是滑冰。
每年冬天，他一有空就到那里去滑冰。
然而，到了夏天就没办法滑了。
去室内滑冰场滑冰，他又没钱。
有一天，他在街上闲逛时，看见一群小男孩用一根顶端带环钩的长棒在玩几个铁圈，铁圈被长棒上的铁钩钩着在广场上来回穿梭。
忽然，一个灵感涌上他的心头：“鞋底如果安上轮子，那普通的路不也可以当作滑冰场了?”
几个月后，他跟人合伙开了一家生产鞋底带轮子的鞋厂。
他做梦也没想到，产品一问世，立即成为热销品，这就是最早的旱冰鞋。
只用几年的工夫，他就赚足了100万美元。
别轻视自己无意中的小想法，或许有时一个不起眼的小事，就能让你走出困境、迈向成功。
一个农夫把斧头掉进了河里，他坐在河边伤心地哭起来。财神便跳进水中帮他打捞，很快拿出了一把金斧头，农夫却摇头说：“这不是我的。”财神又拿出一把银斧头来，工人还是摇头。最后，他拿出了一把铁斧头，农夫说：“这才是我失去的斧头。”财神就把金斧头和银斧头一起送给了他。
一个贪心的家伙知道了，他故意把斧头扔进河里。很快，财神拿出一把金斧头来，没等财神问他，他马上说：“这就是我丢失的那一把。”财神厌恶他不诚实，就和金斧头一起消失了。这个人最终连自己的斧头也找不到了。
许多人都认为欺骗、说谎话是一种有利的行为，以为欺骗的手段是很值得使用的。所以许多声誉好的商店，也往往要掩饰自己商品的缺点，登载各种欺骗顾客的广告。有些人甚至以为，在商业活动中，欺骗的手段与资本一样必需。
他们不明白，在他们多得到一分金钱的同时却损失了诚实的品格。他们的钱袋中或许有所增益，但最终他们会损失更大!
而且，世间不知有多少人会在日后觉悟到，欺骗的行为是靠不住的，是要失败的!所以从实现愿望这一点考虑，诚实也是一种最好的策略!翻阅商业历史，你可以看出，50年以前的大商店，在今日依然存在的几乎是寥若晨星。
那些大商店，当时如雨后春笋一般冒出来，争相刊登各种欺人的广告，做各种欺人的宣传，真是盛极一时，然而它们的寿命同样不能持久，因为它们缺少诚实的后盾。它们终究是不可靠的，一时的欺骗虽能得逞，但不久便会原形毕露。到最后它们就要受到冷落、衰退，直至失败。
天下没有一种广告能比诚实的美誉更能得到他人的青睐。
欺诈者是堕落的人!这样的人因为不诚实，不能够与人相处长久，更不能达成自己幸福和成功的愿望。
诚实是人生的一种美德，尽管诚实的人有时会被人嘲笑，但最终会像斧头掉进河里的农夫那样得到奖赏。
待人应以诚信为本。不虚美，不隐恶，有一是一，有二是二。宋朝丞相张知白向朝廷推荐年轻的晏殊。朝廷召晏殊来到宫殿，正逢真宗皇帝殿试，就命令晏殊参加考试。晏殊见到试题后说：“这首赋我在10天前已作过，请皇上另出别的试题。”他的诚实博得了真宗的喜爱。之后，晏殊担任了馆职。有一天，太子东宫缺官，内廷批示授晏殊担任。主事官不知道是何原因。第二天皇上对他说：“近来听说馆阁里的巨僚，没有一个不宴乐玩赏的，只有晏殊与兄弟埋头读书，如此谨慎持重，正可以担任东宫官。
”晏殊接受了任命，皇上又当面向他说明任命他的原因。晏殊听了后，说：“臣下不是不喜欢宴乐和游玩，只不过是因为贫穷玩不起啊。臣下如有钱，也想去玩的。”皇上对他的诚实备加赞赏。宋仁宗时，他终于做了宰相。
虽然有些实话可能引起对方的不快或误会，但终究会被人理解，博得对方的信任。
诚实是待人处世的绝妙法宝。虽然对人诚实，你可能付出一定代价，但日后你得到的，将远比付出的多得多。
人生箴言：
诚实是人世间最珍贵的宝物，是每个人都应当坚守的伟大情操。就算是向人诚实承认自己的错误，而受到严厉惩罚，你也应该这样做，因为做人理应如此。
2023年励志教育小学范文（20篇）篇十六
小姑娘每天都带着一个小瓶子，瓶子里面住着一个小小姑娘。她俩都非常害羞。
小小姑娘名叫“朵朵儿仙女阿亩杜斯……”名字很长，也非常绕口，所以日子久了小姑娘就叫她“朵朵”。朵朵长得娇小可爱，穿着小小的粉色泡泡裙。她非常害怕外面的世界，每天都躲在瓶子里不肯出来。
朵朵其实是个仙女。有一天，她和穿着蓝色的、绿色的、鹅黄色的小小泡泡裙的姐姐们出来玩，不小心在一朵郁金香里睡着了，等醒来的时候发现已经天黑了——仙女不能回家了。
朵朵吓得躲在树影下，正巧看见小姑娘正咬着笔发呆呢，小姑娘有个深茶色的玻璃香水瓶，这天香水刚好用光了，瓶盖开着，空气中香水的味道发散出来。朵朵抽动鼻子嗅着这飘散过来的香味——“嘿，小姑娘，小姑娘!”朵朵鼓足勇气试探着叫起来。
小姑娘听到喊声，探出头来，在窗下四处寻找。“我在这儿!我叫朵朵儿仙女阿亩杜斯……”朵朵说着一溜烟儿钻进了瓶子里。小姑娘好奇地拿起瓶子看，她想，这也许就是传说中的拇指姑娘吧!
“不!我是一个真正的仙女!”朵朵抚弄着裙子上的褶皱纠正道。
朵朵很喜欢这个小姑娘，小姑娘也非常喜欢朵朵，她把瓶子随身带着，白天，朵朵就在瓶子里睡觉，晚上，她们一起看着夜空讲故事。
“你看到那颗星星了吗?她是我的一个小姐姐!” 朵朵望着星空对小姑娘说道，“白天，仙女们一有空就跑到人间来玩!春天里她们有时变成小孩的模样去吃草莓奶昔或者巧克力圣代，在冬天，她们偶尔滑冰，也喜欢在叶子落了的秋天里采果子荡秋千。”
小姑娘听着很惊讶：“那她们夏天的时候都喜欢去哪儿玩呢?”
“夏天，就变成一朵莲花的样子躺在水池里睡觉喽!唉呦呦，阳光暖烘烘地铺下来，那感觉真是舒坦呐。”不过说到睡觉，小仙女的神情有些伤感，如果不是在郁金香里睡过头，她就不至于留在人间了。
“那你就趁哪个黄昏，偷偷地回去嘛!”小姑娘对朵朵说。
“可是回仙境的路很遥远，我会迷路的!而且还有那凉飕飕的风……”小仙女紧张得浑身发抖。
日子就这样一天天过去了，小姑娘还是很腼腆，不过现在有朵朵陪伴她啦!
有一天晚上忽然下雨了，小姑娘望着窗外，准备睡觉了，却发现朵朵的神情非常忧伤地看着天空，喃喃自语：“下雨了，这是我的蓝色泡泡裙的姐姐，扯了一片云彩，挡着脸哭呢。”
“她为什么哭呢?”小姑娘好奇地问道。
“有位年轻的小巫仙，很喜欢蓝色泡泡裙姐姐，有一天就用彩霞包了一小块蓝天送给姐姐，姐姐很高兴，就用它做了一条最漂亮的天蓝色泡泡裙……可是秋天到了，小巫仙要忙着把一树又一树的枫叶吹成红色，所以一直没有回到天上和姐姐相会，姐姐很牵挂他……”
小姑娘抬头寻找着这样一颗淡蓝色的小星星，可是她只看见细细的雨滴，在天空中簌簌地落下。
清晨，小姑娘欣喜地发现许许多多的枫叶变红了。天蓝得那么纯净，秋风轻柔，一缕一缕地拂过小姑娘的长辫子。朵朵也终于兴奋得从瓶子里蹦了出来——风虽然有点凉，但是阳光很和煦，漫过她的手臂，好像是洒在她身上的金子，天上的云白得那么舒展和轻盈，朵朵激动得一下子飞上了天!“小巫仙终于可以回天上和姐姐相聚了!我可以和他一起回到天上去了。”
小姑娘虽然并不愿意朵朵离开，可还是为她感到高兴：“你怎么找到小巫仙呢?”
“在每一片红叶上都可以找到他。”朵朵笑着回答。
2023年励志教育小学范文（20篇）篇十七
有一只老虎，在山林里奔驰了一夜，也没有捕获到什么猎物。天都亮了，它又饥又渴，无可奈何，只好下山来到小湖边，打算饱饱地喝一顿。
小湖中的荷叶上，有一只青蛙，迎着朝阳，正在那里放声唱歌。
老虎低着头正要喝水，抬头看见青蛙在那里唱歌，它捺不住一肚子的怨气，闷声闷气地骂道:“见我来了，还不快些住口，哇哇的叫，太难听了!”
听了这话，青蛙不服气，眼珠子一翻，接着说:“你是山中之王，我是水中之王，现在你既然是来湖中饮水，就应当客气些，为什么还要禁止我唱歌呢?”
老虎一听，顿时火了，忙说:“你作水中之王，是谁封的?说大话也不怕闪了舌头嘛!”
青蛙说:“是你敢瞧不起我，咱俩不妨较量一番，瞧谁的本领大，行吗?”
老虎强硬地说：“难道我还怕你不成!咱俩怎么较量法呢?”
“文比与武比，任你选择好啦!”
“文比怎么样?武比又是怎么样?”
“文比是比跳远，武比，那就是牙爪互用，看谁的力气大!”
老虎想:“和这么渺小丑陋的东西较量，用不着武比啦!”因此，毫不在乎的说:“咱俩就文比好啦!”
于是，青蛙从湖水里爬上岸来，向老虎一招手，说:“您别瞧我个子小。但我从来不打算赚人家的便宜，所以，在比试跳远的时候，我的头不与你的头齐，而是使我的尾巴与您的尾巴齐，这样好吧。”
老虎向来不计较这些，因此，点了点头。
在老虎站好以后，青蛙喊过口令，立刻咬住老虎的尾巴，老虎纵身一跳，已经跳到小湖对岸去了。回过头来，尾巴一抡，不料将青蛙甩出十多丈远。但老虎并没有觉察到，这时老虎左顾右盼，也没有找见青蛙，不由生气地说:“这个小东西，虽然渺小，但却狡猾，大约是跳进水里躲起来了，真是可笑。”
冷不防从背后传来一阵狂笑，只听青蛙说道:“我早跳过来了，而且比你跳的还远，难怪你耳聋眼瞎，怎么还在嘲笑我呢!”
老虎一见，有些惊疑，随后说道:“那么，这可怎么好?”
青蛙说：“你既然比输了，当然要让我吃吃掉你!”
这时，老虎表示出怀疑的神气，认为青蛙这么小，吃不了自己。
青蛙也看透它这种心理，便立即说:“今天早晨，我已经吃过三只老虎了，有些虎毛还挂在牙缝里，没有消化掉。”于是吐出自己刚才咬掉的几根老虎毛。
老虎一见，大吃一惊，急忙掉转身躯，拔腿就跑，一直跑到山上去了。
老虎惊惶失措地在山上到处奔逃，仿佛有青蛙在背后追它似的。这时，有只猴子正蹲在树上吃桃子，发现了这件事，便对老虎说：“大王，大王，为什么这么惊慌，不怕有失大王的体面吗?”
“你不晓得，水中之王在后面迫我呀!”
猴子吃惊地说:“水中之王，莫非是蚁龙码?”
老虎气喘嘘嘘地说:“是只青蛙，不是蛟龙!”
“青蛙不过是只小虫子，胆敢以水中之王自居，这真是怪事了!”
“一点儿也不怪，一清早它已经吃过三只老虎了!”
“三只?岂有此理!莫非你是在说梦话吧!停一会，不必害怕，我瞧得很清楚，你后面并没有青蛙呀。”
老虎回头一望，果然不见有青蛙的影子，就蹲在一块大石头的背后，气喘嘘嘘的，只顾休息。
猴子说:“告诉我，究竟是怎么一回事，我会为你报仇的，一只小小的虫儿，胆敢这么放肆!”
于是，老虎就将事情的经过讲了一遍。
“这是个大骗局，大王!你跟我走，我会代你教训它的!”
老虎依然蹲在一旁迟疑，并且慢吞吞地说:“这东西太可怕了，跳的又快，吃的又多，这可不是好惹的呀!”
“没有这么可怕，要是你肯跟我去，我一定会代你教训它的!”
“你这个猴子讲的倒挺轻巧，万一它发了威，你窜到树上去了，我可怎么好呢?”
“要是你有顾虑，不妨用根绳子拴在咱们每个一只腿上，万一我往树上窜，你一拉，我不是就会掉下来嘛。”
“这倒是个办法里不然，我是不放心的呐!”
“好了，咱俩一块走吧。”猴子找来一根绳子，将老虎和它的后腿各拴住一只，就一同下山来了。
骗走老虎之后，青蛙蹲在荷叶上，依然挺快活地歌唱着。猛一抬头，看见猴子牵着老虎来了。
青蛙为了先发制人，金眼圈子一翻，高声说道:“猴子，照这事看来，你还挺讲信用呢!昨天我捉住你，你一再求饶，让我不要吃你，答应每天为我送四只老虎来。今天清晨，你已经送来三只了。不料现在又牵来一只，快牵过来，我正饿得发慌呢。”
老虎一听，还没等开口，扭头就往山上跑去，它穿林越沟，猴子跑不快，被拖在后面，身上和嘴脸也被磨得不象样了，白牙露在外面，早已死了。老虎偶然回头一瞧，发现猴子这么个样子，不禁生气地说:“瞧你这猴子多可恶!我累得满头大汗，你反而在后面毗牙裂嘴的笑我呢!”说完，一口把猴子吞了。
2023年励志教育小学范文（20篇）篇十八
励志教育能使学生振作精神，奋发图强，保持积极进取的精神状态，在学生求学路上是必不可少的思想武器。我们年段一向重视对学生的励志教育，以学习新八德为契机，根据学生实际，脚踏实地开展工作。有目的，有方案，有跟踪，有反思，取得不俗的成果。现作简要阐述：
一，励志教育活动前的现状与思考。
随着人们物质生活水平的提高，网络新技术的高速发展，家长对子女监督的缺位或溺爱，新的读书无用论有所抬头等现象客观存在，现在的许多学生存在怕吃苦，生活懒散，贪图享受，好逸恶劳，沉湎网络的不良习惯。随之产生任性，孤独，自私的性格，缺乏学习动力与方向，自制力低下。
虽然有以上诸多不利因素的客观存在，但我们也应该看到，高中生精力充沛，是非明辨能力强，富有创造精神的优势。高中阶段是他们形成正确人生观，世界观的重要时期，对他们进行正确引导与教育势在必行。而励志教育是一副灵丹妙药，能为学生指明方向，注入强心剂，对学生的学习发挥巨大助力作用。因此，我们决定先从思想入手，以思想指导行动。思想到位了，习惯就好了，负面的东西也就随之消失。
扭转被动局面，引导学生形成坚强的意志力，养成良好的学习习惯，树立积极向上的生活态度，增强学生克服困难的勇气，使学生的求知欲得到进一步提升；让学生明白学习是他们的天职，把激情化成动力，把理想变成现实，树立远大志向，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的毅力；正确对待挫折，养成自立，自信，自强的良好品格。
1，宣传动员阶段。明确指出学生目前的不足之处，让学生对号入座，先给自己“体检”。让学生知道理想并非现实，要想把美好的理想转化成现实，必须经过努力奋斗，不想努力，不愿奋斗，理想就是空想，毫无意义。
2，上好高中第一课，如军训，参观校史馆，介绍我校历届优秀学生的先进事迹和骄人成绩。为学生树立榜样，增添责任感与使命感。
3，让学生给家长写一封信。信中要求学生对自己初中阶段做简要总结。并向家长表明高中三年的计划与目标，提前做好规划。让家长共同见证，参与管理，效果更好。4，收集励志格言，要求每个学生都有自己的励志格言，汇总以后在班级集中展示，互相交流与学习。
5，制作心愿瓶。要求学生把心中志向写成纸条，全班汇总后装入心愿瓶，三年后再由班主任打开心愿瓶。对照结果。这在高中三年期间对学生来说是种无形压力，同时也是动力。
6，利用年段广播，发现典型，宣传典型。对进步明显，能吃苦耐劳，有远大抱负，落实到位的学生进行大力宣传与表扬，树立正气，营造氛围，并请他们交流心得体会。年段制作专版进行展示。学生之间形成你追我赶的良好势头。
7，观看励志影片，写观后感。此项活动的过程就是对学生心灵洗涤与震撼的过程，效果很好。因为学生需要不断反复的动员与激励，年段还根据阶段工作的不同重点，适时开展主题班会，发挥高中学生自我管理，自我表达的能力优势。8，开展“我的青春我做主”为主题的演讲比赛，对学生很有激励作用。此项活动年段注意顾及不同层面的学生，让他们站在他们的角度去倾谈心声，更具普遍性，效果更好。
9，阶段性召开年段学生大会，进行总结与表彰，制定下阶段的目标，时刻给学生予精神食粮。每次大考之前的动员效果好，如高考百日誓师，是动员会的高潮。
10，加强家校联系，争取家长配合。家访时着重赞扬学生的闪光点与进步点，对学生有很好的信任力量，从而更加发自内心的感激老师，所谓学生是表扬出来的。要求家长也要多鼓励，多表扬，多肯定其子女，切勿提不务实际的要求。四．励志教育后的效果反馈。
学生主要在以下几点明显转变：以前学习被动没方向，现在会尽力读书，把多学知识当作习惯，并更加乐观自信，只要尽力了，就超越自我；以前老师说教，效果不好，现在学生会把违反常规当作是可耻的事，同学之间互相帮忙互相促进；以前因为看不到希望而有诸多不良学习习惯，现在把精力用在学习及发挥特长方面，学生更加阳光，更加有上进心。所以说，磨刀不误砍柴工，教学中对学生常激励，会对教学起到事半功倍的效果。
2023年励志教育小学范文（20篇）篇十九
前些天，在全体家长和学生一起参加的“感恩”主题班会上，一对母女相拥落泪的场景，让在场的每一个人无不为此动容，很多家长和学生都潸然泪下了。这到底是怎么一回事呢?且听我慢慢道来。
开学不久的一天，班上一个女孩告诉我：同宿舍的小华同学昨晚哭了好久好久，好像是和妈妈吵架了。我想，还不是小女孩和妈妈闹别扭，使使小性子，过两天就没事了。不过，既然我知道了，还是去了解下，到底是怎么回事。小华只是告诉我：因为晚上看小说到很晚，结果让母亲把书给没收了，星期一也就不能还给同学了，所以，就和妈妈吵起来了。我劝她，让她和母亲好好沟通就行了。小华告诉我，和母亲很难沟通。我就和她妈妈打个电话，劝她把书还给小华，毕竟看书也没什么不好。和小华妈妈刚一聊开，她妈妈就说了一大堆小华的不是，我听着，听着，越来越感觉异样，哪有妈妈会这样评价自己的女儿啊?不过我还是告诉她，小华在学校里表现挺好的，我还让她当班长呢!小华妈妈却不以为然，很直爽地和我讲了她们家的故事。
不听则已，一听吓一跳。小华的家庭还真复杂，父母是再婚家庭，母亲前面有个儿子，父亲是初婚，父母结婚后没有生养，所以，小华是在三个月大的时候，父母花了300元从外地民工那里抱来的。也不知怎么的，小华6岁的时候知道了这事，就和父母大吵大闹，说要找亲生父母，弄得父母直到现在还记忆犹新。加上父母年岁大了，虽然辛辛苦苦干活，但是生活条件还是很差，一家人从不添置衣服，穿的全是亲戚朋友的旧衣服，饭桌上也很少能见荤菜。小华也能体谅父母，平时也会帮父母做点家务和农活，只是和妈妈一起的时候，常常为了点小事，弄得不欢而散。
从她妈妈的话中，我不难体会到她对女儿的偏见，她对女儿犯的任何小错，都会耿耿于怀，没有真正把小华当女儿看待，母女之间有着很深的隔膜，生活上的艰苦反倒不是主要的问题。原来在这个勤快直爽的女孩背后还有这样的辛酸故事，我一定要为小华做点什么，让她和所有正常家庭的孩子一样都健康成长。
我从小华那里慢慢了解她的家庭、和父母的相处情况，说着说着，小华哭了，我抱着她，让她在我怀里哭了一场。擦干了泪水，我和她谈了很多，让她知道人的一生会有很多无奈，很多事实也是无法改变的，遇到困难只有想办法，用积极的心态，从容去面对，才能渡过难关。告诉她，其他人遇到的困难;告诉她，亲生父母一定有自己的难处，不要去怨恨他们，况且怨恨也没有用;告诉她，虽然现在的父母还有很多地方做得不够，但毕竟父母从三个月把她养到现在，吃奶、洗尿布等等，养育了她20xx年，为她做了太多太多的事情，非常不容易。所以，我让她回想她能记得的2、3件父母关心爱护她的事例。我们谈了两个多小时，小华也慢慢找回了些许似乎已经遗忘的母爱。临走的时候，对我说：老师我懂你的意思。
打铁还需乘热，我去了一次小华的家，从小华父母的脸上已经看到了岁月和常年劳累的痕迹，从他们非常简单的家庭陈设，体会到了他们生活的艰辛，也体会到了艰辛的生活给他们心理带来的影响，体会他们抚养一个孩子的不容易，更难想象，小华这样阳光的女孩是从这样的家庭走出来的。一方面，我向小华父母列举了小华在学校里获得的各种奖励和良好表现。同时，也和小华父母说明，为了孩子的正常成长，要为孩子提供必要的生活费用，希望父母想办法解决。另一方面，也经常督促小华，克服盲目攀比的思想，多体谅父母的艰辛，理解父母的难处，平时生活尽量节约，多为父母分忧，千万不能向父母提不切实际的过高要求;特别是当妈妈生气的时候，尽量多听，少发脾气，避免母女关系的恶化。
回到学校后，我和学校领导汇报了这个情况，学校把小华列入特困生范围，并且减免了她的保险费用，还准备把她列为勤工俭学对象，尽量减轻她父母的经济负担。平时我也会留意小华的日常生活，天冷了，我看到小华的手比较毛糙，我买了护肤品给她。
和小华母亲多次的电话联系中，她妈妈说，小华现在也偶尔吃起了零食，甚至还听到了小华妈妈对孩子的冷嘲热讽，我心里是非常的苦涩。只能劝导小华妈妈，不要对自己小孩子的过错太生气，会伤身体的;平时适当让孩子看看小说、电视，让孩子也能一定的有娱乐的时间;遇到事情最好多和孩子用商量的口气说话，毕竟孩子大了，又知道自己的身世;还要多看看到小孩子的优点，我还故意引导小华妈妈提到了女儿的一些优点。这时，我就趁势对她大家赞赏：“你培养了一个很好的女儿呢，你的女儿也很懂事，比任何邻居家的孩子都能干，这都是你做妈妈的功劳，你现在培养她很辛苦，女儿以后长大一定会孝顺你的，到时候你也可以享享福了。”我的一番话，让小华妈妈就答应不再随便克扣小华的生活费了。
人心都是肉长的，真情一定能换来真情的。每周回家之前，我总要叮嘱小华，回家和妈妈热。
络点，多和妈妈说说话，多帮妈妈做点家务，不要和妈妈顶嘴，不要乱花钱。还把杂志上看到的一些如何处理母女关系的文章，给小华看，让她明白遇到这样问题的孩子不仅仅是她一个人，了解别人是怎么来改善家长和孩子之间的关系。经过一段时间，小华和妈妈之间的关系也渐渐缓和起来了。有时星期一回学校，小华告诉我，父母知道她回家，特意买了好吃的菜。所以，正逢召开“感恩”主题班会之机，我特意让小华把平时生活中，母亲善待她的点滴，写成自己的成长小故事，在班会上朗读，让她母亲也知道女儿是感激她的恩情，知道女儿也会报答她养育之恩。班会上，小华含泪说着自己的故事，母女俩都已经热泪盈眶，于是就出现了开头母女相拥的感人一幕。
分析反思：
1、感恩教育，引导学生体验亲情。要引导学生，学会感激父母的恩情，从细微之处发现父母的关爱，更要体谅父母的难处，对父母要少抱怨、多理解。我们虽然无法选择自己的父母，但我们可以掌握自己的命运，通过学到的知识和技能改变生活。
2、倾注关爱，使得学生重获温暖。要和学生做真正的朋友，让学生感觉到你是真诚的，是可以依靠和信任的，让你分担他的苦恼与忧伤。同时，努力使班级充满家的温暖，对这样的学生，老师更要嘘寒问暖，关怀备至。在班级内，也可以开展不同形式的活动，让学生感知大家庭的温暖。比如在学生生日时，组织班委可以送上一句祝福，让每个学生在不花钱的同时，感受到生日的愉快和集体的关爱，从而能够安心学习。
3、交流心得，指导家长改变观念。试着转变家长的教育观念，使他们掌握与孩子进行交流、沟通的必要的技巧和方法，多向家长汇报其子女在学校的积极表现和获得的奖励，使家长感受子女的价值与成就，以此激发家长对孩子的重视，引导家长给予孩子更多的关怀。
4、提供帮助，解决家庭实际困难。对这样的特殊家庭要有强烈的同情心和认同感，，多站在家长的角度，体谅家长的难处，又要尽可能地保障孩子的权益，学校也要尽一切可能帮助他们，为他们解决实际困难。
相信在学校老师同学和家庭共同的关爱下，所有的“小华”都能和其他正常家庭的孩子一样，享受亲情的温暖，拥有一份美好的未来。
2023年励志教育小学范文（20篇）篇二十
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是三(6)中队的张挺。感谢老师和同学的鼓励，使我有机会站到这里。今天，我演讲的题目是《我感恩我行动》。
妈妈的爱像温暖的阳光照耀我，让我快乐成长。小小的我怎么回报她呢?从那以后，我就经常为妈妈捶背，我要让她做一个健康美丽的好老师!
同学们，感恩无处不在，回报不论大小。一张贺卡，一个拥抱，一杯热茶，一次捶背......都会让父母感到幸福。
同学们，让我们行动起来吧!从感恩父母开始，感恩老师，感恩学校，感恩大自然......只要常怀感恩之心，我们的生活就会更加美好!
我的演讲就到这里，感谢大家倾听我的演讲!