2023年我学会了小学教案（优质18篇）

编写小学教案是教师教学工作的重要组成部分，能够有效提高教学效果。以下是一些经验丰富的老师编写的小学教案范文，希望能够给大家提供一些实用的指导。

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇一

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇二

今天，天气暴热，我和妈妈去游泳。我首先穿上游泳衣，然后戴上救生圈，最后，“砰”的一声跳进水里。我一进水就有水呛到我嘴里，感觉特别难受，我心里想：绝不放弃。于是抬起头来看别人是怎样游泳的，然后效仿他们游泳的动作，认真地在水里体会动作，结果过了一会儿，我就学会了游泳。学会的那一刹那，心里有一种成就感，很开心。

上岸后，我把这件事告诉妈妈，妈妈听了，表扬了我，说我学得很快，是一个很棒的孩子，并且告诉我：做每件事只要认真，就会成功。

我听了妈妈的这句话，心里别提有多高兴了。

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇三

时，我一共做了三道菜，第一道是“牛心白菜”。第二道是“炒胡豆”。第三道是“炒豌豆”。

第一道菜需要的材料是白菜一个。先用刀切一点，然后扳下来，这样连续几次，就扳好了。再用刀切成小块。切完以后，我自己都觉得好笑，那白菜片大的大，小的小。再倒在清水里洗，洗完以后，再放在盆子里，等水干了以后，就可以炒了。加点味精、盐，再不停地翻炒，“牛心白菜”就做好了。第二道菜非常好做，放一些胡豆在清水里洗，再在锅里倒一点油，把胡豆也不停地翻炒，过了几分钟，“炒胡豆”就做好了。第三道菜和第二道菜的过程是一样的：拿一些豌豆放在清水里洗，再在锅里倒一点油，把豌豆放在锅里不停地翻炒，过了一会儿，“炒豌豆”就做好了。

怎么样？我还可以吧？

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇四

从小到大，我学会了许多的本领，就像天上的繁星一样多，但是令我最难忘的事还是学钢琴。

小时候，我总喜欢在家里的玩具钢琴上乱弹，一弹就是几个小时。所以妈妈给我报了一个钢琴班。“叮叮咚咚，叮叮咚咚……”当我走进了钢琴班，一阵阵悦耳的声音传到了我的耳朵里，让我心花怒放。

我在钢琴班里蹦蹦跳跳的，像一只活泼的小兔子。老师走到我身旁，让我坐在一架钢琴前，教我认识最基本的音符。“别看音符小小的，但用处可不小。”老师一边教我，一边在我的钢琴本上标注哪个是“do”,那个是“fa”……我照着老师的指挥，按下琴键，“do,re,mi,fa,suo……，”那声音真好听，像泉水从山间流过，一会儿，我就会弹“do,re,mi,fa,suo……”了，心想：其实弹琴挺简单的嘛。但好景不长，每天坐在钢琴前练习弹“do,re,mi……”的我开始渐渐厌烦了弹钢琴。每天都看着枯燥的音符，弹着单调的曲子，弹得手发麻，渐渐的我当初对钢琴的向往和热情已慢慢消失了，因此一个星期我都没再碰过钢琴了。

有一次，妈妈提醒我要上钢琴课，我才发现已经有好几天都没弹钢琴了，我硬着头皮来到了钢琴班上课，一边弹着钢琴，一边心不在焉的想心思，时不时就弹错了音符，老师看出了我学习的态度不端正，狠狠地批评了我，我生气极了，一回到家里就把老师布置的作业给扔到了地上。这时妈妈来到了我的身旁，语重心长地说：孩子，任何成就都是刻苦劳动的结果，我们已经开始了，就不要半途而废，好吗?”听完了妈妈的话，我羞愧地低下了头。这时妈妈又放了一些优美的钢琴曲我听，听着听着我的心情又莫名的好了起来，我重新打起精神带着喜悦去弹琴，慢慢的，我发现弹一首曲子仿佛就在讲一个故事，手指也好像在和琴键做游戏，日复一日的坚持着，我的琴艺也越来越好，现在的我钢琴等级已经过了八级，能流畅地弹出许多的曲子，就在前不久，老师带着我参加了钢琴比赛，我面带微笑的一曲弹完，博得了观众的阵阵掌声，也获得了银奖。

弹钢琴让我懂得了做任何事情都要持之以恒，坚持就会成功!

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2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇五

寒假里，爸爸妈妈带我去了美丽的冰城哈尔滨旅游。一下飞机，满眼望去尽是白茫茫的雪景，大地把雪当成了被子，可把我高兴坏了。七天的假期我去了很多很多的景点，爸爸妈妈给我拍了很多的照片，留下这纪念的一刻。拍着拍着我突然想到了是否也能帮爸爸妈妈拍张合影也纪念纪念呢，我对爸爸说：“老爸，让我试试吧，我来给你们俩拍张照吧。”爸爸马上就拒绝了我说：“这可是单反相机，还要调镜头，你不会拍的。”“这有什么难的，让我试试嘛。”在我的再三请求下，老爸终于答应了我的请求，把相机交给了我。“哇，好重啊。”我嚷嚷道，然后我迫不及待地举起相机“喀嚓喀嚓”地连拍了好几张，可是效果并不好，都是些模糊的重影，原来并不是我想象的那么简单。爸爸看出了我的沮丧，这个时候走过来对我说：“首先你的臂膀要有力量，举着相机手不能抖动，然后把你要拍的目标定在框里，如果远了或近了可以调节前面的镜头，调到合适的位置后，先把按钮按下一半，使目标聚焦到最清晰的时候然后把按钮按到底，你按照老爸的指导再试试。”我听了后，改变了毛毛躁躁的性格，按照老爸说的一步一步做下去，老爸老妈也配合着我摆了很长时间的pose，在听到“喀嚓”一声后，我赶紧叫老爸查看了我的作品，哇，好清晰哦，我终于学会了摄影，帮爸爸妈妈留下了这纪念的一刻。

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇六

上个星期天中午，爸爸去钓鱼，下午带回来许多可爱的小鲫鱼。一到家爸爸就准备洗鱼，我求他教我，爸爸爽快地答应了。

我们先在一个大盆里接满清水，然后将小鲫鱼放进盆里。爸爸开始给我示范，我认认真真地看，仔仔细细地听着爸爸讲解着洗鱼的要领。爸爸讲完后，对我说：“听懂了吗？懂了就快动手吧！”我点了点头，可是，我连碰都不敢碰一下小鱼，怎么动手呢？爸爸看懂了我的心思，抓起一条小鱼递给我，我斗胆接过小鱼，感觉凉凉的，滑滑的。我赶紧拿起剪刀，开始刮鱼鳞，刮着刮着，我的手变成了“鱼鳞手”，于是我将手放进水里摆了摆，接着刮鱼鳞。没过多长时间，小鱼就从我的手里滑了下来，我放下剪刀，赶紧去抓小鱼，可是小鱼太滑了，捡起来又滑掉，好像在和我玩猫捉老鼠，好不容易紧捉住它，总算把小鱼的“衣服”脱了下来。

紧接着进行第二项工作，挖腮。我掰开小鱼的腮，用手挖起来，嗬！这么快就挖出了一大堆“杂物”，左腮挖完挖右腮，我一次又一次打开了“杂物箱”,不一会，我把鱼腮挖空了，用清水冲洗干净。

再开始第三项工作―――破肚。我用剪刀在腮的.下方将肚子戳出洞，可怎么也戳不破，我使出吃奶的劲，终于戳破了。然后顺着肚子剪下去，开始抠杂物，呀，鱼肚里的杂物是腮里的几倍，我小心翼翼地抠着，之后，我用清水给小鱼洗了个“澡”。

小鱼真是难洗呀！虽然我一手的腥味，但我心里却乐开了花，因为在这个暑假我学会了一种新本领―――洗鱼。

我终于学会滑旱冰了，真高兴！

每当我看到这双黄色的旱冰鞋时,脑海里就会浮现出我第一次滑旱冰时的情景,也会想起我当时学会滑旱冰后那喜悦的心情。每当我想到这些,我的心里就会美滋滋的。为什么呢?只要听完下面的故事,你就会明白的。

记得那是在四年级的时候,有段时间我经常到新四区里找我的好朋友也是我的同学玩儿,她们经常滑旱冰,我呢,只好沮丧地陪着她们一圈一圈的跑,我多么希望自己也能够有一双属于自己的旱冰鞋啊!我把这个想法跟妈妈说了,没想到,第二天妈妈就给我买回来一双,我好开心哦!

就这样,一天一天过去了,我不知摔了多少跤,还流过血呢,但我不会灰心,摔倒了也不怕,勇敢地站起来继续练习,最后真是功夫不负有心人,我终于学会了滑旱冰,我心里有着说不尽的欢乐,也终于体会到了用自己的努力换来丰硕果实的喜悦。

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇七

想起我游泳，那还有一段有趣的经历呢！

记得暑假一次爸爸妈妈带我去游泳，我刚下水，就吓得大哭起来，拼命抱着爸爸的脖子不肯放手，搞得大家很扫兴。

那年，妈妈也给我报了一个游泳训练班，第一次上课，教练叫我们下水，当时我害怕极了，但是，看见其它的人都下水了，我也只好下水，第一次训练就白白浪费了。

后来，后来我真正会了游泳，还是去年搬家后。每天下午做完功课，我就去游泳，由于有了训练的基础，我已经不怕水了，所以很快就学会了游泳。

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇八

学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。

今天妈妈给我买了一双新皮鞋，我得意洋洋地穿着“它”去上学。结果一到教室，那洁白的皮鞋上被我同桌踩了一个黑黑的大脚印，他连忙说：“对不起，我不是故意的。”

回到家里，我气呼呼地跟妈妈说了今天发生的事情。妈妈生气的说：“你不应该再踩他一脚。你应该学会宽容。要向他承认错误，请求他的原谅。”

听完妈妈的话，下午上学后，我对同桌说：“对不起，我不该踩你的鞋，请你原谅我。”

他笑了笑说：“没关系的。”

自从那天起，我学会了宽容。有一天，我去书买书，要经过马路时，一辆自行车猛地冲过来，差一点就撞上人了，骑车的人连忙下来说：“没事吧”

“没事的，没事的。”我并没和他争吵，因我学会了宽容。

宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净!

我非常胆小，妈妈经常说我：“什么时候才能长大一点，坚强一点呀!”

那天，我们都在爬山，一不小心，我被一块石头绊了一脚，跪到了作文网地上，还把膝盖磕破了，我哭了起来，但是没过一会儿伤口就不疼了，我也停止了哭泣。在下山的时候我又因那块石头绊倒了，这次我没有哭，而是站了起来，心里想：你自己走路不看路怪谁呀哭哭有什么用呀，哭了你还是会疼。

那天，学校举办了“运动会”，我们那队输了，虽然没拿到奖杯，但是我也尽了我最大的力。我并不感到失望，因为我们队一直表现非常棒，只不过在“袋鼠跳”的时候，袁磊一直想比他们快，所以总是早跳出去，又被迫回来重新跳，所以我们才输的，我们并不比他们差。

自从那两次以后，我变的.坚强起来了，不会因为滑倒就哭鼻子了。我终于学会了坚强。

因为我看好多人都在广场上玩滑板，看了我眼红，所以就缠着老妈帮我买滑板，一场“口舌之战”就拉开了序幕。

终于，我以超人的口才打倒了老妈，老妈决定给我买滑板。得到了滑板之后，老妈嘱咐道：“可别再把滑板打入‘冷宫’了!”从此，我的滑板生涯就开始了。

我不会滑滑板，所以老妈就把“什么都会的大量”——爷爷给请来了。爷爷让我先站在滑板上，然后爷爷扶着我，让我做摆动训练，起先，我只是摆动几下就不行了。渐渐地，我摆动的时间越来越长，最后，爷爷决定让我直接学会上板，行驶、控制方向和下板。刚开始，我一上板就批评了个四脚朝天，心想：还是不学了吧!不学也没什么大碍。我便对爷爷说：“我不想学了!”爷爷生气地说：“还说你要学，如果你不想学，这滑板不就报废了!”听了爷爷的话，我就坚持了下来。

终于我学会了滑滑板，再也不会眼红那些会滑板的人了。

从这次学滑板的经历中，我学到了：做什么都不能半途而废，一定要坚持下去。

不知从什么时候起，我就很羡慕会滑滑板的人，他们可以感受到飞一样的感觉，真爽!于是，我下定了决心，一定要把滑滑板学会!我请求爸爸，爸爸就爽快地答应了我。

爸爸给我买了一个滑板，来到了广场，开始滑滑板了，爸爸温和地对我说：“滑滑板，先要掌握平稳技巧哟!”我听了点点头，笨拙地用脚踩了上去，试了几次，身子慢慢地平稳了。我得意地说：“爸爸，我学会了，滑滑板也不过如此嘛!”爸爸看了看我，和颜悦色地说：“既然你学会了，那我就教你滑了。首先，你踩上去之后，右脚要前后挪，这样才可以前进!”我拉着爸爸的手，右脚前后挪，滑板慢慢地向前滑了，可正当我得意忘形时，爸爸松开了手，滑板就不听使唤了，我“扑通”一声，四脚朝天，摔倒了。我咬着牙齿，抚着被摔疼的腿。爸爸走过来，安慰我说：“疼吗休息一下，再练吧!”我摇摇头，说：“不行，我一定要学会。”我站了起来，又开始滑了。这次我吸取了上一次的教训，滑板也开始听我话了，没练多久，我就有点学会了。虽然还不是很熟练，但我已经滑得很不错了呀!耶!

这次学滑滑板，让我懂得了，不能骄傲，不怕困难，认真练，才能获得成功。

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇九

”爸爸说拿泳板学游水，我感觉特别稀奇，为什么不用游泳圈游？开始游水了，刚开始爸爸令我把脚朝上面蹬，可我练习了尤其长时间还是蹬不上去，爸爸说“如若腿蹬不上去，游起来就会总会呛水，除此整个人会沉下去，还特别费气力。”然后我细细练才会蹬的上去，然后爸爸令我练憋气，说道：“憋气是把头浸在水里面，绝对不可以吸气，等不能坚持的那时在浮上去吸气，这么才呛不了水。

”我试了试只可以憋气两三分钟。然后我开始游水了，之前我只可以游两三米除此总会呛水，受罪极了，经过尤其长时间现在能游十二三米，不像以前总会呛水，除此只一时呛水，除此我还学会了自由泳、爬泳和“狗趴”。

游水对肺有益处，孩子总会游水能长高，还有驱热、减肥的作用，这年的假期我终于学会了游水，也长高了不少。我懂得了碰上困难不恐怖，自信却是你成功的一个好帮手。

期盼你今后再碰上繁难时，可以用自信面对困难，深信自己的能力就肯定做得到，就一定能成功。

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇十

有一次爸妈带我去钓鱼，在钓鱼的时候，一不小心掉到河里去了，那时侯我不会游泳，以后爸就经常带我去游泳。

开始学游泳的时候，我站在水中很害怕，我只能在池边将头放在水里出气，再抬起头来吸气，慢慢对水熟悉了，我就手扶在池边，脚在水里划，以后就两只手也划，可是有时侯不小心就将水吃到口里去了。

这样经过好几次练习，我终于可以游蛙泳了。从学游泳中我体会到学习一件事情只要坚持就能成功。

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇十一

放假的第一天，我就来到的姐姐家，我和姐姐说好去菜市场去买饺子皮，我们牛似的冲向了菜市场。

到了菜市场，那里热闹非凡。我们先买好韭菜和火腿肠，然后去买饺子皮，可是最后一些所剩无几的饺子皮已近被别人买走了，只剩下混沌皮了，我们只好买下混沌皮会去包饺子了。

到了家我们汗流浃背。姐姐连忙开了空调，我们“开工”了。我们把肉馅拌好就开始包混沌了。但是我们包都不会包，没过多就，混沌皮就被空调吹得像壳一样的干了。后来姐姐把她的姨妈喊来了，姨妈洗完手就拿起混沌皮开始包了。姨妈说“包混沌要在边上沾点水，混沌才不会被煮散。”我看这姨妈那熟悉的样子我也迫不及待的想包混沌了。

经过这次包混沌，我懂得了做什么事都不要心急，心急吃不了热豆腐。

我从一年级开始学跆拳道，我和曾奕是道友。

一进教室，教室非常大，墙壁上挂着一个个沙袋，沙袋有大的，

也有小的。上课连，老师一开始播放音乐让我们围着教室跳，教室的地上是非常软的拼图拼成的，跳完之后，老师让我们压腿，把腿架在窗户上来压，一开始，我觉得很简单，把腿架上去之后我才发现非常难，我心想：原来这么难，我一定要学会一学怎么压。

教练说：“想压腿并不是那么简单，必须要有柔韧性。”

我问：“要怎样才有柔韧性呢？”

常做教练说：“要慢慢练，俗话说得好，日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。所以慢工出巧匠。只要细心，天底下没有不可能的事！”

我天天练，天天练，放学回家写完作业就开始练睡觉前又练，早晨有多余的时间还是继续练…就这样我一天天练，我终于成功了,我把这件?~情告诉教练，教练表扬我的时候，我心里不知道有多高兴，多自豪！

我终于学会了压腿，我非常高兴，不知道还有什么难的招，总之我明白了！只度坚持，你就一定会成功！

一天，我看见爸爸在电脑上下象棋，爸爸几乎每盘都在赢，而且每盘赢过都很高兴。顿时，我觉得下象棋很有趣。于是，缠着爸爸教我下象棋。

仍然接着练。渐渐地我也能像模像样得下象棋了！

一个周六的下午，看着爸爸闲着没事干，我说：“老爸，来，杀两盘！”于是，我们就开始摆开阵势“当头炮”“马上跳”我们进行了十几个回合，姜还是老的辣，很快，爸爸就吃了我一个马，爸爸洋洋得意的说：“小子，不行了吧！”我心里有点慌，可又一想：我还有两个跑，两个车和一个马呢！还有机会的！于是，我仔细地观察了一下棋势，心里构想了一个计划，我看见爸爸的“象腿”被绊住了，装着又让爸爸吃了一个“车”正当爸爸得意洋洋的时候，以为我真的丢了一个车得时候，突然一个“闷宫”直接把爸爸将死了。爸爸目瞪口呆，我终于赢了爸爸！

爸爸笑着说：“真是青出于蓝而胜于蓝，你出师了！”

上个星期六的上午，我在家里学画圆。

因为数学书上的下一单元就是关于圆的知识，所以我想早点学会怎样画圆。

首先，我拿出一张纸，打开装绘图仪器的盒子，取出里面的圆规，只见圆规的两只脚尖尖的，还发出闪闪的金光。

接着，我把装有针尖的一只脚放在纸上，固定好位置。用另一只手抓住圆规的另一只脚，使它慢慢旋转。“嘶”，针尖离开了原来的地方，并把纸划破了。我心想：圆都快画好了，怎么针尖又离开了，哎，只好重画了。

接下来，我又重新找了一个中心，画了起来。这次虽然没有重画，但是时间花得太长了，大约花了一分钟。

然后，我跑上楼去，问正躺在床上看电视的爸爸：“爸爸，画圆时怎样才能既快有好呢？”爸爸回答道：“画圆时，要用右手上的大拇指和食指捏住圆规的顶端，固定好圆心，再轻轻旋转，注意不要太用力。”我听了，急忙跑到楼下画了起来。

我按照爸爸讲的，要用右手上的大拇指和食指捏住圆规的顶端，固定好圆心，再轻轻旋转，果然，一个漂亮的圆就画成了，我异常高兴。

通过这件事，我知道了一个道理：做任何事都要掌握技巧。

今天晚上，一道美味的“佳肴”就要要诞生在我家的餐桌上了，它就是我的拿手好菜——“西红柿炒鸡蛋”，接下来一起看看它的出炉程序吧。

“西红柿炒鸡蛋”不仅十分简单，而且非常有营养。因为它只是由含维生素的西红柿和含蛋白质的鸡蛋两种材料组成。它在家常菜谱可是很出名的哦。在餐桌上可以经常见到它的身影。

开始工作了，首先准备两个西红柿和四个鸡蛋，洗净后，将西红柿切成薄片，把鸡蛋打在碗里，用筷子不停地上下搅动，才能把鸡蛋打散。接着，我回想着妈妈的样子，往鸡蛋里加点水，因为妈妈说过，这样才能让鸡蛋更嫩一些。别忘了在鸡蛋里搁点盐。

然后，我先往锅里放点油，再将鸡蛋倒下去，煎成一个鸡蛋饼后，叉成几小块，把它盛在盘子里。再把西红柿放进锅里，只听见“噼哩啪啦”的油爆声，我害怕地向后退了几步。心想：不要怕，我一定能做到！我勇敢的走上前，“哎呀！”油爆到我身上啦，我强忍着疼痛，继续翻炒着西红柿，终于将西红柿炒好了，我再次将炒好的鸡蛋倒进锅里，烩一烩。这道菜终于完成了。

爸爸妈妈品尝完了后，说：“你真是一个不错的小厨师！”我情不自禁地说：“我学会西红柿炒鸡蛋了！”

周末了，妈妈说：“今天我们包饺子吃吧！”于是妈妈她准备了白白的饺子皮和香喷喷的馅，今天我一定要学会包饺子，我心里暗暗地下着决心。

我迫不及待地拿了一张饺子皮，放上多多的馅，可是这边刚捏住，那边又开口了！我左捏捏、右捏捏，终于捏好了“月亮弯”，可是“肚皮”却破了，馅也露了出来。我只好做了个鬼脸，望着妈妈吐吐舌头。妈妈笑眯眯地说：“你还是认真地跟着妈妈学学吧！”

妈妈左手拿着面皮放在手心，右手拿小勺子铲了半勺馅，然后把馅放在面皮中间。于是我就跟着妈妈一起做，妈妈捏哪里我就捏哪里，我终于捏出了第一个不露馅的饺子。我越捏越高兴、越捏越熟练，一会就包了一排鼓鼓的饺子。

饺子终于下锅了，“我的好饺子们，在锅里一定要听话喔！希望你们出锅的不是面片而是一个个薄皮大馅的饺子”，我忐忑不安地想着。终于出锅了，我吃着我亲手包的饺子，嘴里香喷喷、心里也美滋滋！

原来呀，学包好饺子的秘诀就是认真加细心等于ok！

一天早上，天气晴朗，万里无云。我叫哥哥教我打羽毛球，于是我拿着羽毛球拍来到楼下。哥哥说要学会打羽毛球，首先要学会发球，就是把球往上抛，接着用力打出去，我就照着哥哥说的去做，球总是掉到地上打不到，哥哥说我的手势速度跟不上球往上抛得速度，一次、两次、经过好多次的锻炼，慢慢的就有了感觉。

虽然我学会了发球，但我还是不会接球，每次羽毛球像箭一样地朝我飞来，我总是接不到，哥哥给我指点迷津说：“打羽毛球手和脚要注意协调……”，你看到对方球过来的时候要往球的方向追、球快到眼前的时候赶紧拿起球拍打出去。连续几次我都接不到球，我都有点失去信心了，哥哥一直鼓励我说，妹妹：“不要急，凡事都有第一次、慢慢来你一定能学会的”。

通过这次学打羽毛球我学会了很多道理，“功夫不负有心人”，“一分耕耘一分收获”。经过好多天的练习，我已经能轻松自如地打羽毛球了。

今天老师教我们钉纽扣。

老师先拿了一根线，舔了一下线头用手捻了捻线头，穿进针眼，把线拉得一样长，用手在线尾上绕了一圈，搓了一下，结就打好了。老师拿出了一件旧衣服，和一枚有四个扣眼的纽扣，把纽扣放在布上，用大拇指压住，开始缝了。老师把针从下面穿上来，反复几次，逢成了一种“x”形的样子，然后在布的下面，把针压在那儿，把线在针上绕几圈，把针穿出来，纽扣就钉好了。

我回到位子上，自己也逢了一遍。当我把线从底下往上穿时，一不小心刺到了我的大拇指，还好只是碰了一下。当我第二次往上穿时，我居然找不到刚才穿的洞眼了！我刺刺这边，刺刺那里，始终找不到洞眼。最后，还是刺进去了。缝好了，我拿给老师看。可是，老师皱了皱眉头，对我说：“啊呀！钉反了。”我只好回到位子上重新钉过。这次，我仔细看了看纽扣，分出了正反。这一次，我应该钉正了。我把钉好的纽扣拿给老师看，老师点了点头，说：“嗯，这次钉对了，结也打的很好！”我美滋滋的回到了坐位上，心想：我终于学会钉纽扣了！

今天我真高兴，因为我学会了钉纽扣！

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇十二

【】。

通过情境图中所展示的信息，让学生自己提出问题、解决问题，巩固、梳理本单元所学知识。

能利用所学知识，在教师的指导下提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决；经历与他人交流各自计算方法的过程，体验解决问题策略的多样性。

让学生感受数学与生活的联系，体验学习数学的快乐。

【】。

一、创设情境提出问题。

1、呈现情境。

谈话：秋天到了，葡萄园的葡萄熟了，一串串紫滢滢的葡萄挂满了枝条。多么诱人呀！（课件出示情境图）。

2、问题博士。

请同学们仔细观察这幅图，从图中你能了解到哪些信息？（指名学生说）你能根据这些信息提出数学问题吗？提问题最多的同学将成为今天的“问题小博士”。

3、全班交流。

独立思考后指名学生说。学生可能提出以下问题：

（1）左边有138棵葡萄，右边有354棵葡萄，一共有多少棵葡萄？

（2）绿色葡萄收了74箱，紫色葡萄收了265箱，一共收了多少箱葡萄？

（3）左边有138棵葡萄，右边有354棵葡萄，左边的比右边的少多少棵？

（4）绿色葡萄收了74箱，紫色葡萄收了265箱，紫色葡萄比绿色葡萄多收了多少箱？

（5）两种葡萄一共种了多少棵？

……。

教师有选择的把有关问题板书在黑板上。

二、解决问题培养能力。

1、谈话：刚才同学们提出的问题，我们都可以用本单元学习的知识来解决，想一想，在这一单元中你都学会了哪些知识？比一比谁想得最多，说得最全。

（1）独立思考。

给学生足够的时间独立思考，归纳总结。

（2）组内交流。

提出要求：交流时要注意交流的顺序，还要注意倾听别人的发言，组长做好总结，准备参加全班的交流（学生交流时教师参与到小组活动中）。

（3）全班交流。

每一小组的代表在班内谈自己小组的`理解。

2、谈话：同学们学了这么多知识，现在一定很想解决这些问题了（指黑板上的问题），请选择你喜欢的问题做在练习本上，然后把自己解决的问题在小组内交流，并说一说自己是怎么想的。

（1）学生在练习本上独立解答。

（2）组内交流。

学生交流时教师参与到小组活动中。

（3）全班交流，订正答案。

三、拓展延伸巩固成果。

（课件出示练习题）。

1、上下两个数的和是多少？差是多少？先估一估再计算出来。

308184128216392。

631782602371416。

和：

差：

３、谈话：假如你是学校的体育部长，你在安排全校的体育活动中会遇到哪些数学问题？和同位交流。（给出学校各年级的人数、学校体育器材数量）。

[设计意图：巩固所学知识，进一步发现生活中的数学问题，体验数学来源于生活。]。

四、多元评价归纳总结。

1、谈话：请同学们想一想，你在学习过程中表现得如何？有何感想？你认为哪几个方面做得好？用你喜欢的颜色涂一涂“丰收园”中的苹果，然后在小组中说一说，并评一评小组中其他同学的表现。

2、小结。

谈话：在这个单元的学习中，大家都有不同的收获，你觉得还有哪些方面做得满意或者不够满意呢？（学生自我评价）希望我们收获的苹果越来越多，不满意的地方越来越少。

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇十三

能独自骑车，是一件遥不可及的事，也是我一直以来梦寐以求的愿望。星期天，在我的一再请求下，妈妈终于同意叫我学骑车了，我好高兴。

慢慢地，我已经有了一点点骑车的“经验”了，也不再害怕了，拼命的向前骑去。“太棒了！你真棒！加油！加油！”身后时不时传来妈妈的赞许声。在院子里，我一圈一圈地骑车，汗水和衣服都粘在一起了，热得我大汗淋淋，但我却一点也不觉得累。只是无比兴奋。暮色降临时，经过努力学习，我终于学会了骑车。“我学会骑车了！我学会骑车了！”我兴奋地大喊，心情无比快乐，感觉像飞上天空的小鸟一样自由、欢快！

通过学骑车这件事，让我懂得了一个深刻的道理：“世上无难事，只怕有心人！”我坚信只要付出努力，坚持不懈地向着目标前进，就一定能够成功的！

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇十四

"火车头"1个。

操作材料（6组）。

背景音乐。

活动目标。

知道自己长大了，学会了许多本领。

感受自己有了进步的快乐。

活动过程。

一、导入活动，利用照片对比让幼儿体验到成长的快乐。

教师：小朋友，你们还记得你刚上小班的时候是什么样的吗？我们一起来看一看吧。

1.哭哭啼啼上学、高高兴兴上学。

教师：刚上小班的时候，小朋友总是哭哭啼啼的。

2.拉衣服排队、拉手排队。

教师：刚上小班的时候，小朋友都还不会排队，大家都是拉着衣服走路的。

3.老师喂饭、自己吃饭。

教师：刚上小班的时候，有的小朋友还不愿意自己吃饭，还要老师喂呢。现在的我们都是自己吃饭的。

二、利用各种形式让幼儿回忆自己所学到的本领。

1.围绕一日活动让幼儿说说自己的进步。

（1）来园教师：看，这是早上，小朋友都来上学了，你学会了什么呢？

（2）晨锻教师：在我们外出锻炼的时候，你又学会了那些本领呢？

（3）集体活动教师：现在老师和小朋友们一起上课了，你都和老师学会了哪些本领呢？

（4）用餐教师：吃饭时间到了，你又学会了什么呢？

（5）午睡教师：该睡觉了，那在睡觉的时候你学会些什么呢？

2.以照片的形式展示幼儿所学到的其它本领，教师小结。

教师：你们说的可真好。老师为你们竖起大拇指，真棒！在这一年里，我们真的学会了很多的本领呢。老师还把它拍成了照片，我们一起来看一看吧！（看照片）小朋友们可真棒呀！学会了这么多的本领，表扬一下自己吧。

三、幼儿分组操作，巩固并提升所学本领。

1.教师：马上我们小班的学习生活就要结束了，我们要上中班啦！今天老师为大家准备了一些中班的操作材料，有描线、筷子夹蚕豆等等，待会儿就请小朋友选择一样，去做一做、玩一玩。做完之后可以和客人老师说一说你学会了什么？如果你能把"我学会了xx"这句好听的话说给客人老师听，客人老师会奖励你们一个红苹果。

（1）叠衣服、扣纽扣。

（2）剪饼干。

（3）各种图形拼图。

（4）筷子夹蚕豆。

（5）数学操作。

（6）用记号笔描线。

2.幼儿操作。

活动延伸。

教师：看，谁来了？（小火车）这是一列进步小火车，现在让我们乘着火车一起去中班参观我们的新教室吧！

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇十五

象棋，看似一简单的休闲娱乐项目，可真正操作起来，可不是那么简单喔！

说起我学象棋，还有那么一段小插曲呢！

那是阳关明媚的一天，我和姐姐看见一些老爷爷拿着蒲扇，坐在摇椅上，在下象棋呢！我看着觉得还挺有趣儿，就在那儿看得津津有味！后来一棋下完，他们就不下了，说是脑子已经灵活了，就不下了。我觉得疑惑，就忍不住问了一句：“为什么呀？”那些爷爷说：“下象棋是一种锻炼脑子的项目，不仅对我们老年人好，对你们儿童也是受益匪浅啊！”我听了，还是疑惑不解，便走了。过了一会儿，我又看见一堆小孩儿在那儿下象棋，我又想起老爷爷对我说的话，此时，我便对象棋来了无法形容的兴趣。后来，我连续看到各种年龄的人在下象棋，便觉得我跟象棋有着不解之缘。next，我便缠着杜丽姐姐给我买象棋，又让爸爸教我下。后来，才学会了象棋。我也体会到了里面的愉悦，也领悟了老爷爷的话，也觉得的确锻炼了我的思维。

自从我对象棋感兴趣后，就三天两头跑到老爷爷那儿，看他们下象棋。不知不觉，下棋技术就不知不觉地提高了，也有了许多百战百胜的计谋。自此，和爸爸下棋，也常胜过他。接着，又一位下棋高手来跟我下棋了，那就是我爷爷。一天早晨，我起了个大早，便到房间里把爷爷叫了起来，让他陪我下象棋。爷爷看我那积极劲儿，也便随了我。在不断看棋、下棋，与人切磋时，我的棋艺也吸收了不少的精华。

从此，每到周末放假，我都必叫爸爸下棋。我对下棋的劲头从未打消过。因为我能从中找到快乐。

虽然下棋场上有胜有败，输赢难测，但每回下完棋后，我的心中就无比喜悦，无比激动！也练就了我胜不骄，败不馁的品质！

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇十六

1、有条理地介绍我学会了什么，是怎样学会的。

2、学习总分法，介绍清楚，说好一段话，渗透热爱劳动的教育。

3、讲义：有条理地介绍你学会了什么，怎样学会的，以后长大有什么经验、发明作介绍就有基础了。

1、示例：我学会了做糖醋藕饼星期天，我在妈妈的指点下认真地操作起来。我把藕洗干净，轻轻地削去皮，然后切成薄薄的藕片，放在一旁待用。我从冰箱里取出精肉，放进绞肉机里绞成肉糊拌入葱花、姜末、细盐、味精等调料。接着关键的一道工序开始了：我用左手轻轻托着藕片，右手用一只小勺子把肉糊均匀地涂在藕片上，然后用另一个藕片夹住，最后把藕饼小心地放进烧热的油中，炸得黄里透亮，把佐料均匀倒在藕饼上，这样一道香味俱佳的糖醋饼就做成了。我吃着这藕饼，品尝着自己的劳动成果，使我懂得了任何事情都有一个从不会到学会的过程。

2、讨论方法：先总，学会了什么？——再分，怎样学会？——总，得到启发？

向你的好友介绍学会的本领，准备在班内开展“露一手”的中队活动。

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇十七

在暑假，我学会了骑自行车，并跟妈妈一起，骑着车去了爷爷家，又骑了回来。

暑假里的一天，我在家里玩着电脑。突然，我听到楼下一声欢呼，我把头伸出窗外。一看，原来是我的好朋友邵杰学会了骑车，看着楼下的小伙伴斗学会了骑车，我也在心中暗下决心，一定要学会骑车......

一天，我拿着妈妈新买的自行车在小区广场里学习者。起初，我骑百十米就不行了，可是在我慢慢的学习中，我已经可以慢速的骑车了。再后来的一段时间里我已经可以骑的非常快，而不跌倒了再后来我又学习单手骑自行车。终于我学会了骑自行车。可以跟小伙伴们一起骑车了。再一次跟小伙伴玩耍的时候。蔡瑞提出了一个建议：“要不我们来比赛谁骑得快。你们觉得怎么样？”我们一起出声：“好”蔡瑞又说“我们先从这里开始起一圈。首先到这里就是第一名。然后第二名，第三名......”我坐在自行车上。等待小伙伴们都准备好。只听少杰，蔡瑞说：“开始。”我用力蹬自行车的两边脚踏只听“速”一声第一名少杰第二名，我第三名。

下午妈妈对我说“今天我陪你骑车去爷爷家”“知道了”我把自行车推出来，然后跨上去。在妈妈的陪伴下骑车去了爷爷家又骑了回来。

2023年我学会了小学教案（优质18篇）篇十八

童年有很多的故事，我最难忘的就是学骑单车。

每天上下学的路上，看到那些骑单车的人，我是多么的羡慕他们啊！一天，妈妈给我买了一辆单车，我高兴地跳了起来。我终于有车了，终于可以骑车了。

妈妈带我到一个大操场上学骑单车，妈妈说：“骑车要挺直身体，目视前方，不要四处张望，要保持平衡，不要东倒西歪的……”，妈妈一连串说了好多条，我都听烦了。我迫不及待地骑上车，可刚一坐好，车子就东摇西晃起来，只听“哐当”一声，我摔了个四脚朝天。我又疼又羞，赌气说：“我不学了。”妈妈没有勉强我，只是给我讲了《小猴摘西瓜》的故事。听了故事，我的头渐渐低了下去。妈妈说：“好，我们明天继续学骑单车。”

第二天，我和妈妈来到了操场上，妈妈在单车后面用俩只手紧紧地扶着座位。我又一次左摇右晃的骑上了单车。我也想保持平衡，但身子总是晃来晃去。妈妈一直在说：“坐正了，身子不要晃，把龙头扶稳了，脚用力向前蹬。”我一次又一次地摔倒，一次又一次地再骑上车子。不知过了多久，我终于保持住平衡了，车子也不晃了。正高兴时，只听见妈妈说：“对，就是这样，骑得非常好。”但妈妈的声音隔得有点远，我疑惑地回头一看，妈妈竟然没有跟在后面扶车。我吓得连忙跳下车。这时，妈妈走了过来，对我说：“你可以自己骑了，你已经学会了。”我高兴地跳了起来。

经过这次学单车，我明白了没有付出，就没有收获。