2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)

时间:2025-02-25 作者:QJ墨客

编写教学计划时,要注重培养学生的综合能力,包括思维能力、创新能力和合作能力等。以下是小编为大家整理的一些有趣教学计划范文,希望能够给大家带来一些不同寻常的教学体验。

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇一

十二月:故事《纸飞机》,故事《冬天的小路》,故事《雪人不见了》

故事《小熊不见了》

九月份:《好朋友》,《袋鼠妈妈》

十月份:《小鸟醒来了》

十一月:《小猪变干净了》

十二月:《小动物怎样过冬》,《小脚印真有趣》

九月份:《找一找,说一说》,《我给老师做项链》,《图形宝宝》,《比高矮》

《亲密家庭大聚会》

十月份:《水果列车》,《鸟儿飞来了》

十一月:《排排队》,《7的形成和数数》,《路灯》,《乐乐超市》

十二月:《比一比》,《数数看》,《好玩的图形》

四.体育:

九月:《大家来做操》《和弟弟妹妹做游戏》

十月:《我是小超人》

十一月:《我会飞》《小伞兵》

十二月:

八.美术:

九月:《纸盘面具》《我的名片》《庆祝国庆节》《纸筒娃娃》

十月:《秋天的树林》《漂亮的树叶画》《折纸瓢虫》《美丽的孔雀》

十一月:《鸽子是怎样长大的》《我的小翅膀》《各种各样的灯》

《漂亮的手绢》

十二月:《小纸条变魔术》《报纸真好玩》《修补图书》

《冬天的雪房子》《在冬爷爷的怀抱里》

九.常识:

九月:《爷爷奶奶的生日》《嫦娥奔月》《奇妙的树叶》

《飞机真奇妙》《我会叠衣服》《叶子图形》

十月:《预防感冒的方法》《流鼻血了我不怕》《为什么肚子疼》

《学刷牙》《为什么牙齿生病了》《工地上的车》《路灯》

十一月:《明亮的眼睛》《给我们帮助的号码》《自救方法我知道》

《走失了怎么办》《乐乐超市》《医院》

十二月:《马路上的车》《我认识的交通标志》《怎样过马路》

九月份:《关雎》,《小星》,《木瓜》,《桃夭》

十月份:《卷耳》,《相鼠》,《甫田》,《鹑之奔奔》

十一月:《河广》,《伐檀》,《硕鼠》,《君子于役》

十二月:《蟋蟀》,《樛目》,《东方之日》,《东方未明》

九月份:教幼儿认识自己的名字,会用手空写,而且还要认全班小朋友的名字。

十月份:成语接龙

行云流水、水落石出、出生入死、死里逃生、生死存亡、亡羊补牢、

牢不可破、破涕为笑、笑逐颜开、开门见山、山穷水尽、尽心竭力

力不从心、心花怒放、放任自流、流言蜚语、语重心长、长短不一

一衣带水、水深火热、热火朝天、天长地久

十一月:

1.有趣的成语:万里无云、寒冬腊月、狐假虎威、烈日炎炎

2.好听的短语:蓝蓝的天空、敬爱的老师、甜甜的笑容

十二月:

1.有趣的成语:一言九鼎、守株待兔、拔苗助长、画蛇添足

2.好听的短语:慈祥的老人、轻轻的河水、干净的小手

九月份:

1.教育幼儿回答问题时不不能随便说,要举手回答,声音要响亮。

2.教育幼儿拿书时不推不挤,不说话;拿到书以后把书放到桌子上不随便乱动,小椅子转过来坐好。

3.教育幼儿翻书时不说话轻轻翻书,爱护书。

4.教育幼儿懂礼貌,会说“老师好、老师再见、妈妈再见”等。遇到陌生的叔叔阿姨来幼儿园也要主动问“叔叔阿姨好”。

5.教育幼儿轻拿轻放小椅子,搬小椅子时椅子腿要朝下,不能跟小朋友碰撞小椅子。

6.教育幼儿一来园就洗手。

7.教育幼儿吃饭时不说话,不挑食。

8.教育幼儿有不喜欢吃的食物不要放在别的小朋友碗里,自己放在碗的一边。

9.教育幼儿尽量不要回老家。不去人多的地方玩,做好手足口、甲流的预防工作。

10.教育幼儿洗手喝水时不要乱跑乱跳以免滑倒摔伤。

十月份:

巩固以前形成的好的常规,在此基础上要养成:

1.教育幼儿来园时如果有厚衣服要自己叠好,自己会整理自己的橱柜。

2.教育幼儿不浪费粮食。

3.教育幼儿要爱护书籍,看书前看书后都要洗手。

4.教育幼儿玩玩具时不能太自私把玩具拖到自己跟前,要跟小朋友一起

分享玩具。

5.教育幼儿不要再教室里打闹、跑跳。

6.教育幼儿吃饭之前搬起小椅子靠两边坐好,以免烫伤。回位吃饭时也要慢走不推不挤,小椅子腿朝小。

7.继续强调教育幼儿不可以回老家,不去人多的地方,勤洗手,做好预防甲流的工作。

8.教育幼儿睡觉时不要往嘴里塞任何东西,不用线缠手上。

十一月:

1.教育幼儿勤洗手,不要用脏手去摸小嘴巴,抠鼻子。

2.教育幼儿洗手时按照洗手步骤来,不能怕水凉就不洗手了;洗完手之

后好冲肥皂和水龙头。

3.教育幼儿咳嗽时捂着嘴巴,不要朝别人咳嗽。

4.教育幼儿不跟陌生人走,不吃陌生人送的任何东西。如果出去时走丢

要找警察叔叔,所以要记住。爸爸妈妈的电话号码。

5.教育幼儿要多喝水,以防感冒。

6继续教育回老家的那些孩子,不能回老家。

十二月:

1.教育幼儿不要再厕所里逗留,打闹。

2.教育幼儿不能再马路上打闹玩球,走路要靠右边走。红灯停,绿灯行,

黄灯亮了停一停。

3.教育幼儿吃饭时下来盛饭嘴里不能有食物。

4.教育幼儿喝水时不做干杯游戏,以防水热烫伤。

5.教育幼儿在家时不要乱吃东西,以防拉肚子或食物中毒。

九月份:

1.教育幼儿要懂礼貌。会说“老师好,老师再见、妈妈再见、叔叔阿姨好等礼貌用语

2.儿上课时主动回答问题,回答问题时手放两边立正站好。

3.教育幼儿不在公共场合大声说话

4.教育幼儿安静入睡不打扰别人。

十月份:

1.教育幼儿让老师盛饭时要有礼貌,要说“请老师再给我成一碗汤或饭”还要说“谢谢老师”。

2.教育幼儿要学会谦让,年龄大的孩子要让着年龄小的孩子,男孩要让着女孩。

3.教育幼儿不打架不说脏话

十一月份:

1.教育幼儿好朋友之间要相互帮助,帮助生病的孩子,或者比自己小的孩子。

2.教育幼儿会叠衣服并会摆到桌子上放,把最整齐的一面漏在外面

3.教育幼儿自己的事情自己做,要爱自己的爸爸妈妈。

十二月份:

1.教育幼儿园看书时不说话安安静静的看书。

2.教育幼儿要帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。

3.教育幼儿爱护书籍,不能乱撕书。

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇二

为了进一步提高幼儿素质,激发其学习数学的兴趣,提高学科质量,使幼儿在快乐中学习,在学习中快乐成长,特制定本学期数学学科教学计划。

教学内容:

本学期的教学内容有:比较长短,比较最长和最短。比较粗细,比较最粗和最细,按规定排序,数数,6、7、8、9、10的认识,圆形、正方形、长方形的形状特征,里和外,空间位置,整体与部分,逻辑推理,共24个学习认识内容。

教学目的要求:

(一)目的:

1、激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣,指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系,感知数学的重要性。

2、发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念,鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。

3、培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力,鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境,选择解决问题的策略与技巧,解释和证实自己的答案,培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性。

4、培养数学的阅读与交流能力,指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式,如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系,并与同伴、教师、家长交流。

5、鼓励幼儿动手动脑,积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题,感知数学的实用性。

(二)要求:

1、是幼儿认识长方形,粗细,比较出最长和最短,最粗和最细,按规律排序。

2、使幼儿在认识物体的同时练习数数,认识6、7、8、9、10,并能用数字表示相同数的物体。

3、认识圆形、正方形、长方形,并能正确区别各图形,掌握它们的特征。

4、了解方位,掌握里外、空间位置。

5、区分整体与部分,初步培养逻辑推理与思维能力。

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇三

1、喜欢观察周围事物的变化,能在大自然中寻找春天的足迹。

2、欣赏文学作品,感受春天的美丽,会用一些简单的形容词较连贯地表达自己对春天的认识和情感。

3、会用多种形式表现春天的美景,并会参与活动室里春天的环境布置。

4、知道春天是播种和动植物生长的季节,能关心爱护春天的芽、花、草等,有一定的环保意识。

5、练习原地有节奏地拍球,练习各种合作走。

生活习惯。

1、学习七部洗手法进行洗手,注意个人卫生。

2、午睡前能把衣物放整齐,起床后自己动手整理衣服。

3、预防春季流行病的感染,养成良好的卫生习惯。

学习习惯。

1、学习在集体中用形容词较连贯地表达自己对春天的认识和情感。

2、能够仔细倾听别人说话,上课说话前先举手,不随意插嘴。

第一周语言《春天的电话》。

科学《口罩的秘密》。

音乐《春天》。

美术《美丽的春天》。

综合《找春天》。

第二周安全。

语言《桃树下的小白兔》。

健康《我是防疫小勇士》。

音乐《春雨沙沙》。

科学《美丽的蝴蝶》。

美术《蝴蝶飞呀飞》。

第三周。

安全。

语言《春雨的色彩》。

数学《剥豌豆》。

音乐《杨柳青》。

健康《种树》。

美术《春天的花》。

安全《迷路了怎么办》。

观察:花苞苞叶苞苞。

讨论:春天会开的花。

晨谈:暖暖的太阳新鲜的空气。

讨论:在南京春天哪些菜能吃?

户外活动:穿树林。

晨谈:春天种什么。

户外:种植小菜地。

1、师生共同利用收集的有关春天的图片、照片、幼儿作品等将活动室布置成为“美丽的春天”的情景。

2、丰富自然角的内容,增添春天的花卉、植物和小动物,让幼儿观察春天里动植物的生长变化。

3、小菜地进行春天种植活动,让幼儿观察春天里植物的生长变化过程。

1、请家长利用休息日经常带幼儿到大自然中去观察春天的景色,并记录幼儿讲述的语言。

2、更换家长园地、主题目标和活动安排,向家长介绍主题中的配合事项。

3、有条件的家长可以在家中饲养一种小动物,让幼儿参与喂养和观察。

4、家长配合收集有关春天的图片、照片、绘本。

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇四

一、幼儿情感方面,从幼儿的情感开始,先育人,再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待,并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼,让幼儿养成良好的日常行为习惯。

二、教学方面,我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感兴趣,也掌握得比较好,下学期要继续保持他们对英语、数学和认字的兴趣,并不断地激发幼儿其他方面的兴趣,例如善于倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我,要多动手做教具并不断发掘有趣的教学方式,创新自己的同时也在提高教学质量。

三、家长方面,要加强与家长进行交流沟通,用爱心与耐心去教育每一个幼儿,去了解每一个家长,争取得到家长的信任与支持,并能够和我成为朋友,放心地把孩子交给我。我相信,我的努力家长是会看得到的。

四、活动方面,尽量让幼儿多活动多锻炼,让其在玩中学、学中完,让其身心得到更全面的发展,多教幼儿跳舞,争取在20xx年的六一舞台上看到更精彩的表演,让每一个幼儿都能展示自己,让每一个家长都更信任我。

新学期蕴含着无数希望,我希望中一班的小朋友在我的带领下,天天都是开开心心地来幼儿园,开开心心地回家!最后,祝愿广大家长朋友、各位辛勤付出的老师及最可爱的小朋友们:新年快乐!心想事成!

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。本学期,根据《幼儿园教育指导纲要》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的初步意识。同时,根据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,促进其身心健康发展。

1、生活习惯:知道盥洗的顺序,初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2、饮食与营养:会自己用筷子吃饭,保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。

3、人体认识与保护:进一步认识身体的主要外部器官,知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。

4、保护自身安全:了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5、身体素质和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。

6、基本体操练习:保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育游戏,遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇五

新的学期新的计划,我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学3月份到7月教育教学计划。

一、体能健康。

1、积极主动参加各项体育活动,走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。

2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画,使用小工具进行操作活动。

3、有粗浅的卫生知识,有良好的生活卫生习惯,能保持公共场所的卫生。

4、会独立自穿戴整齐,整理床铺,桌椅,玩具,有一定的生活自理能力。

5、能注意安全,有初步的自我保护能力。

二、蒙氏数学。

1、爱动脑筋,会发现问题,喜欢尝试,操作,寻找问题答案。

3、能根据物体的特征分类,会通过比较将物体按一定规律排序。

4、了解常见的数、量、形,能用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题;

三、英语。

1、会说常见事物的有关单词。

2、学会英文歌曲以及它们的韵律儿歌,和歌舞蹈。

3、在日长生活中能够表达出来并且能够正确发音。

4、早上来园的时候,坚持对幼儿说:“goodareyou?等日常用语。

四、语言。

1.能独立的看书,对词汇、语法敏感,认识简单的字和词语并表达意义。

2.懂得爱护图书,会按页码的顺序阅读单页多幅的图书,有正确的阅读姿势。

3.会使用普通话与同伴对话交流。

4.能用较连贯的语言有顺序地表达事件的主要经过。

5.能根据故事内容的画面形象扩展想象,仿编或续编一个情节或一个画面。

五、美术领域:

1、初步学习布置画面,能注意物体的上下、左右的关系。

2、欣赏理解的美术作品、节日装饰等。

3、能欣赏作品德造型、色彩和构图,了解对称美,能从形式美的角度评价。

4、能积极参与美术欣赏活动,并能在欣赏过程中产生一定的想象。

5、学习分泥、连接、捏的方法,学习用平面泥工表现简单物象。

6、有良好的手工活动习惯,能自己收拾手工材料并放到指定的地方。

六、音乐领域:

1、学会一些创造性改变熟悉节奏型的方法。

2、能独立使用某一种固定节奏型随熟悉的歌曲或乐曲演奏。

3、在有对比的情况下,能分辨差别较明显的高低、快慢、强弱,能正确区分2/4,3/4拍的音乐。

4、初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束。

七、社会领域。

1、能主动与他人交往,并在与同伴交往或成人交往时,学习使用准确的礼貌用语。

2、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。

3、初步养成诚实、守纪律等良好的品德行为。

4、懂得最主要的交通安全常识。

5、初步了解我国主要的人文景观、文化精品和民间节日等。

6、能大胆表达自己的见解,初步学会克服困难,能坚持有始有终做一件事。

八、家长工作:

1、充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用,确保每月底向家长公布下月主题活动内容安排,让家长通过“家园栏”、了解孩子在园学习、生活、游戏的情况,使其真正起到“桥梁”的作用。

2、继续优化家园沟通的形式,通过网络、电访、面对面交流、家长会等多种渠道,提高家园互动,增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间,针对情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇六

教学计划是学校或院系组织教学工作的重要依据,教学的培养目标、规格要求、课程设置、实验环节、学制学分、毕业论文、毕业学位等等,看看下面的中班下期教育教学计划吧!

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期,中班下学期教育教学计划。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班工作计划。

一、班级情况。

我班两名老师,通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。非常喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。

本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的'班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

a、生活常规的培养:

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手,工作计划《中班下学期教育教学计划》。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

1、积极参加早锻炼活动,增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。

6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。

8、爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。

9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。

10、学习跳绳,掌握跳绳的技能。

11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。

三、卫生保健。

1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。

2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。

四、家长工作。

1、反馈家长对园工作的建议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。

3、及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育一致。搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系,形成有效教育合力。

4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。

5、通过家长学校专题内容,与家长探讨教育话题,达成教育共识。

五、月工作安排。

二、三月份工作安排。

1、打扫卫生,做好开学前的各项准备工作,创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作,开窗通风,记录好《幼儿联系册》,预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。

2、热情欢迎幼儿返园,和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料,每周定期开展角色游戏和区域活动。

3、创设具有班级特色的主题环境,为幼儿营造温馨的港湾。

4、开展三八节主题活动。

5、预防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼儿注意个人卫生。

6、丰富自然角,并填写观察记录表。

7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。

8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会,制定班级工作计划。

四月份工作安排。

1、结合主题活动“春天”,引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息。结合季节进行春种,并做好观察记录。

2、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生,严格进行班级检查和幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生。

3、及时丰富桌面玩具材料,定期更新角色游戏和区域活动的内容。

五月份工作安排。

1、节日安全教育及谈话活动,开展节日主题活动。开展半日开放活动。

2、教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力。

3、继续抓好一日常规教育。

4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。

六月份工作安排。

1、开展庆“六·一”主题活动,感受节日的愉快氛围。

2、对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各项工作:写评语,填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。

在今后的工作中,我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇七

新的学期新的计划,我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学3月份到7月教育教学计划。

1、积极主动参加各项体育活动,走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。

2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画,使用小工具进行操作活动。

3、有粗浅的卫生知识,有良好的生活卫生习惯,能保持公共场所的卫生。

4、会独立自穿戴整齐,整理床铺,桌椅,玩具,有一定的生活自理能力。

5、能注意安全,有初步的自我保护能力。

1、爱动脑筋,会发现问题,喜欢尝试,操作,寻找问题答案。

2、掌握20以内的点数,并能正确书写1—10以及进行20以内数的倒着数。学习1100的唱数。

3、能根据物体的特征分类,会通过比较将物体按一定规律排序。

4、了解常见的数、量、形,能用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题;

1、会说常见事物的有关单词。

2、学会英文歌曲以及它们的韵律儿歌,和歌舞蹈。

3、在日长生活中能够表达出来并且能够正确发音。

4、早上来园的时候,坚持对幼儿说:goodmorning、howareyou?等日常用语。

1、能独立的看书,对词汇、语法敏感,认识简单的字和词语并表达意义。

2、懂得爱护图书,会按页码的顺序阅读单页多幅的图书,有正确的阅读姿势。

3、会使用普通话与同伴对话交流。

4、能用较连贯的语言有顺序地表达事件的主要经过。

5、能根据故事内容的画面形象扩展想象,仿编或续编一个情节或一个画面。

1、初步学习布置画面,能注意物体的上下、左右的关系。

2、欣赏理解的美术作品、节日装饰等。

3、能欣赏作品德造型、色彩和构图,了解对称美,能从形式美的角度评价。

4、能积极参与美术欣赏活动,并能在欣赏过程中产生一定的想象。

5、学习分泥、连接、捏的方法,学习用平面泥工表现简单物象。

6、有良好的手工活动习惯,能自己收拾手工材料并放到指定的地方。

1、学会一些创造性改变熟悉节奏型的方法。

2、能独立使用某一种固定节奏型随熟悉的歌曲或乐曲演奏。

3、在有对比的情况下,能分辨差别较明显的高低、快慢、强弱,能正确区分2/4,3/4拍的音乐。

4、初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束。

1、能主动与他人交往,并在与同伴交往或成人交往时,学习使用准确的礼貌用语。

2、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。

3、初步养成诚实、守纪律等良好的品德行为。

4、懂得最主要的交通安全常识。

5、初步了解我国主要的人文景观、文化精品和民间节日等。

6、能大胆表达自己的见解,初步学会克服困难,能坚持有始有终做一件事。

1、充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用,确保每月底向家长公布下月主题活动内容安排,让家长通过“家园栏”、了解孩子在园学习、生活、游戏的情况,使其真正起到“桥梁”的作用。

2、继续优化家园沟通的形式,通过网络、电访、面对面交流、、家长会等多种渠道,提高家园互动,增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间,针对情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇八

在经过中班第一学期的共同学习和生活后,我们一齐迎来孩子们在幼儿园中班的最后一学期,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际状况以及家长的推荐,经过讨论我们拟定了本学期的班级计划,我们将带给多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一齐经历这有好处的。

本学期本班幼儿名旧生名,新生名。经过中班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步,十分是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维潜力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间潜力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的练习,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

1、学前思想预备:透过参观大班、请大班哥哥姐姐与幼儿座谈,让幼儿明白为什么要上好好上学,激发孩子上学的欲望,同时也帮忙他们解决“向往上学、又不明白怎样做的问题”。

2、身体方面的预备:

(1)透过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入学校;。

(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到大班生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;明白不能玩水、玩火,玩电。

3、独立生活潜力的预备:

(1)透过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的潜力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,碰到问题和困难自己要想办法解快。

(2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候就应做什么事并必须做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

4、学习方面的预备:

(1)培养孩子学习方面的动手操作潜力:本学期,结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

(2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,透过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

(3)知识经验的积累:

a.前阅读、前书写的渗透。

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,明白拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写带给条件。

b.数学方面的渗透。

透过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维潜力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿读立思考问题的潜力。

1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动带给依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

2)配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,透过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

3)在活动区组织设置中用心向蒙班学习,做到贴合大班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。

4)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;“三八妇女节”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”;用心预备“庆五一”诗歌、故事展示会;做好庆“六一”英语周汇演工作;大班毕业典礼。

1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。

2)对幼儿进行安全教育,把握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。

3)做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

2)坚持每月及时更换。

3)继续对新生家访、旧生约访,加强平时电话联系,取得家园教育的一致性。

4)要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。

5、鼓励家长用心参加各种班级活动:“三八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。

透过上学期的合作,我班已初步构成良好的团队学习、合作的氛围,在本学期我们将继续这种好的团队精神,在工作学习中互相学习、及时反思,在专业方面,进一步加强教师的音乐素养,不断创新,努力做到超越自我。

总之,我们期望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的完美回忆,我们将以用心的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力。

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇九

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的`基础。本学期,根据《幼儿园教育指导纲要》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的初步意识。同时,根据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,促进其身心健康发展。

1、生活习惯:知道盥洗的顺序,初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2、饮食与营养:会自己用筷子吃饭,保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。

3、人体认识与保护:进一步认识身体的主要外部器官,知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。

4、保护自身安全:了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5、身体素质和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。

6、基本体操练习:保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育游戏,遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。

二月份:《预防感冒》、《鼻子出血怎么办》。

三月份:《赶小猪》、《抛球和接球》、《保护皮肤》、《做一个爱干净的孩子》。

四月份:《春游》、《蚂蚁搬豆》、《看看我们的身体》、《谁的眼力好》。

五月份:《蝴蝶传花粉》、《好玩的圈》、《动物是怎样睡眠的》、《会闻味道的鼻子》。

六月份:《小乌龟运粮》、《送小动物去玩》、《打针、吃药我不怕》、《乐乐不高兴了》。

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇十

又到了一个新学期,家长们带着不同的希望与期待和孩子一同升入了中班.孩子们希望见到老师美丽的笑容、听到温柔的话语、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐的成长。我们朵朵一班这个新组合,每天带着爱心、耐心、细心、信心和童心与孩子们快乐的相处,我们希望做孩子们的好老师,家长们的好朋友。

孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期,作为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不像小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通过这近一周的观察,我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面。下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况:

我班共有幼儿36名,其中男孩20名,女孩16名。教师两名,保育员一名。通过小班一年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析:

(1)基本掌握正确洗手方法和用水杯喝水情况较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析:

(1)部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作(如清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节),有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。

(3)幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

(5)个别幼儿在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难时,幼儿的第一个反应就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。

二、管理班级工作计划:

1、继续加强幼儿安全`卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

2、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。

3、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。

4、认真参加幼儿园举办的教研学习,加强自身教学水平,提高教育教学质量。

1、老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪、撕、折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性。培养幼儿的观察能力和想象能力。

3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行亲子运动会。

4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。

健康领域任务:

1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

语言领域任务:

1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈,并乐于当众讲话;。

2、注意倾听别人的讲话,比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;。

3、初步尝试描述简单的事物或过程,能大胆地在集体面前表达自己的意愿,说话较完整;。

5、喜欢学说普通话,逐步发准翘舌音等。

社会领域任务:

1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心;。

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;

6、尊重长辈、老师,和同伴友好相处,初步体验和感激他人对自己的爱。

科学领域任务:

1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象,并与他人共同分享发现的快乐。

2、好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

5、关注生活中的常见的科学现象,喜欢参加观察、操作、实验,初步学习做观察记录;

6、喜欢关注周围自然环境,乐意参加一些种植活动,初步了解自然与自己生活的关系,有初步的环保意识。

艺术领域任务:

引导幼儿积极参加艺术活动,感受并喜爱生活环境中的美,引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

音乐:

1、能从周围环境、生活中发现美好事物,逐步对艺术产生兴趣。

2、喜欢参加艺术活动,乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。

3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器,学习进行简单的歌词仿编,区别掌握二拍子和三拍子的节奏。

美术:

1、能够自如的选择材料进行操作活动,并有主动整理的意识。

2、自主地使用一些简单的美术工具和材料,表现、塑造简单的物体形象,尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。

1.定期开展小型家长会,让家长了解班级相关情况,配合做好教育工作。2.随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容,内容的选择要体现实用性、教育性,使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活,达到家园共育目标的窗口。

3.按时发家园联系手册,反馈幼儿近期表现,及时了解家长的建议,使班级工作更明确,家园沟通更有实效。

4.利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

5.开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日的活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇十一

农历春节即将来临,在新的一年中,自己和周围事物都会有新的变化,结合新年庆祝活动,让幼儿从布置教室、赠送贺年卡、放鞭炮、迎新年老人等活动,领略新年的快乐气息,并从新年长大一岁的认识中,了解不只是身体的增高、加重,也包括能力的提高、行为、习惯的变化,激发幼儿努力向上的愿望。

1.了解、体验民风民俗,亲历庆祝活动的各个环节。

2.进一步了解有关春节、元宵节的'各种庆祝方式。

3.了解属相的传说,知道十二生肖的顺序。

4.能以积极愉快的情绪和一定的方式参与节日活动过程。

5.在过年的参与过程中加深对春节、元宵节的体验。

1.与孩子一起收集春节民俗的图片资料,说说各类民俗故事;收集窗花、春联、红灯笼、年画等春节用品。

2.带领孩子参与年俗实践,如共同购买年货、贴春联、拜年等,并以文字、照片等形式记录下来。

第一周第二周。

一、社会:新年传说一、社会:冬天不怕冷。

二、健康:天气冷了怎么办二、体育:卷炮仗。

三、故事:十二属相三、阅读:包饺子。

四、诗歌:新年四、诗歌:大一岁了。

五、数学:看图按标记记数(一)五、数学:排一排。

六、数学:看图按标记记数(二)六、数学:图形找家。

七、科学:冬天的用具七、科学:不怕冷的企鹅。

八、歌曲:新年歌八、律动:包饺子。

九、打击乐:洋娃娃和小熊跳舞九、歌曲:堆雪人。

十、欣赏:吉祥的红色十、手工:美丽的窗花。

第三周。

一、社会:新年传说六、数学:三角拼图。

二、体育:卷炮仗七、科学:认识冰。

三、童话:雪房子八、音乐游戏:卷炮仗。

四、谈话:过一个愉快的寒假九、歌唱:小雪花。

五、数学:火柴棍拼图十、欣赏:“福”到了。

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇十二

根据中班幼儿的特点,下学期工作任务及以上情况,制定如下发展目标:

(一)生活、卫生习惯:

1在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水。

2会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。

3安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

4学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。

5学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。

6爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。

7知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

8建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感。

(二)健康:

2能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。

3认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。

4了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。

5培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

(三)语言:

1学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。

2会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。

3能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

(四)科学:

2观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

3喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

4学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。

5区分1和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。

6认识三角形、圆形、正方形。

(五)艺术:

1乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。

2学习握笔的姿势,认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。

3认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。

4能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。

5学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐。

(六)社会:

1能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。

2能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

3熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。

4幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇十三

8、引导幼儿认识家乡的风光和物产,了解家乡著名的风景名胜,热爱自己的家乡。

9、在集体和自由交往活动中,引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事,帮助幼儿获得初步的人际交往技能。

10、在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题,知道相互谦让会给大家带来好心情。

四、具体进度安排表:

第二周:长大一岁祝贺会(社会)。

第三周:夸妈妈(社会)。

第四周:微笑(社会)“开心帽”和“生气包”(社会)。

第五周:我的开心法宝(社会)。

第六周:警察叔叔你真棒(社会)。

第七周:春天的田野(社会)。

第八周:我们的家乡(社会)。

第九周:家乡的桥(社会)。

第十周:家庭小记者(社会)。

第十一周:我居住的村庄(社会)。

第十二周:美丽的公园(综合)。

第十三周:鸟类大罢工(社会)。

第十四周:我们居住的地方(社会)。

第十五周:家乡的特产(社会)。

第十六周:过节喽(社会)。

第十七周:有趣的符号(社会)。

第十八周:逛商场,找特产(社会)。

第十九周:你喜欢夏天吗(综合)。

(1)本学期美术班共分16课时。

蜡笔画10课时水彩笔4课时手工粘贴画2课时。

(2)本兴趣班幼儿的基本情况。

幼儿从不会画到会画,从不愿意画到愿意画最后到想画。

(3)提高教学质量的具体措施。

开阔幼儿的眼界,提出较为广泛的主题和内容,如:在人物方面,要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子,以及这些人物的正面和侧面,从单一的表现过渡到表现一定的情节等。鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画,逐步作到涂色均匀。同时,为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识,应适当进行美术欣赏活动。

二、美术教学要求。

(1)绘画方面。

3.能选择与实物相近的颜色画画,逐步作到涂色均匀;。

4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案,作到色彩鲜艳。

(2)手工方面。

2.纸工:学会一些简单的折叠方法,较平整地折叠简单的玩具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上,认识剪贴工具、材料,知道其名称,学习正确的使用方法。

(3)欣赏方面。

欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置,培养幼儿初步的美感和审美能力。

三、美术教学材料的准备。

白纸、蜡光纸、水彩笔(24色)、蜡笔、废旧物品。

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇十四

综合实践活动是一种实践性的综合课程。我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质,开发人的潜能,使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式,以实践为主要环节,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中,发现和解决问题,体验和感受生活,进而学习科学研究的方法,发展综合应用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。总之,通过各种途径和有效的实践方法,学生真正得到综合素质的提高,使新课程健康、快步的发展。

二、学情分析。

小学四年级的学生已具备了一定的实践能力,初步掌握了一些探究问题的方法,能在老师的指导下,自主确定单元活动的主题、活动的方式,在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。

三、教学内容。

根据综合实践活动课课程内容的多样性,这一课程形态的目标特点及我校实际情况,综合学生的学习兴趣爱好。主要围绕“爱我祖国,爱我家乡,爱我社区”这一主题开展综合活动课程,并恰当处理好新生成的目标和新的主题。

四、具体目标。

1、学生通过对周围环境的考察、调查、访问等认识人与环境的密切关系,增进学生对自然的了解与认识,增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

(1)、走进自然,增进对自然的了解与认识,理解人与自然的内在联系。

(2)、关心自然环境,自主探究自然问题,具有环保意识。

(3)、参与环境保护的活动,增强环境保护能力。

2、主动积极地参与社会活动和社区服务,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,旨在培养学生的公共意识和爱心并形成社会责任感和义务感。

(1)、走入社会,增进对社会的了解与认识,理解个体与社会的关系。

(2)、关心社会现实,主动探究社会问题,积极参与力所能及的社区活动,服务社会,发展社会实践能力。

(3)、遵守社会行为规范,养成社会交往能力,学会与他人共同生活、工作。

(4)、关心他人,关心社会,具有服务社会的意识和对社会负责的态度。

3、学生了解社会上的许多职业分工,掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责的生活态度。

(1)、反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想,积极进取。

(2)、掌握基本生活技能,学会适应社会生活,养成负责的生活态度。

(3)、了解与认识现代生产和劳动技术,端正劳动态度,形成良好的劳动习惯。

4、发展主动获得知识和信息的能力,养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度,发展信息素养、探究能力和创造精神。

(1)、学会自主提出问题、制定获得方案,并组织实施。

(2)、形成自主收集信息和处理信息的能力。

(3)、开展问题探究,体验探究过程,对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究。

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇十五

为进一步增强学院防控新冠肺炎疫情的针对性、科学性和实效性,充分做好教职员工开学前各项工作的准备和平稳运行,按照《__大学教职工和其他人员返校工作方案》的总体要求,结合学院各类教职员工实际,特制定本方案。

一、强化组织领导。

成立学院教职工返校工作组,具体如下:

组长:__。

副组长:__。

成员:__。

教职工返校工作组办公室设在学院办公室,负责日常联络和相关信息汇总等工作。

具体联络人:__。

二、明确基本原则。

按照“统筹安排,分级分类、分批分区、错峰有序”的原则。根据学校疫情防控的整体要求,结合学院实际,制定工作方案。初步按照__市内人员、不包括__市内的省内人员、非重点疫区的省外人员、重点疫区人员等四种情况进行返校。尤其是跨区域返校的教职工,回到学校所在地后应居家(或在指定场所)隔离观查14天,无异常的经学院疫情防控小组联络员请示学校疫情防控办公室后方可返校上岗;在学校所在地居住不曾跨区域流动的,应确保返校前14天身体无异常情况。坚持返校前健康监测和日报制度,坚决杜绝学院教职工带病返校、带病上岗。

三、学院人员范围类别和类别划分。

包括:学校事业编、a类人事代理,b类人事代理、校发工资临聘人员,以及学院长期聘用的开展教学科研的外籍教师等。以上人员以学院上报给校人力资源部的人员信息为准,统一纳入教职员工“疫情防控通”每日健康打卡范围。具体类别划分为:

第一类:学校事业编、a类人事代理人员等,由学院疫情防控小组根据校疫情防控办要求,组织实施相关管理工作。

第二类:b类人事代理、校发工资临聘人员等,按照“谁用工,谁负责”的原则,按照校疫情防控办要求,由相关人员报学院教职工返校工作组办公室报备。

第三类:学院长期聘用的开展教学科研的外籍教师,由学院外事秘书与外籍教师本人联系,将其相关情况报学院教职工返校工作组办公室报备后,由学院教职工返校工作组办公室报校国际合作部办公室。

四、返校条件(待定)。

教职工和其他相关人员的具体返校条件,由学校疫情防控办根据上级要求确定(初步按以下情况进行分类):

(一)__市内人员。

(二)除__市以外的省内人员。

(三)非重点疫区的省外人员。

(四)重点疫区人员。

五、错峰安排。

由学院疫情防控工作领导小组根据上级有关要求和学院实际,在返校人员必须符合返校条件下,按照人员类别和工作需要确定分批错峰返校安排,错峰返校原则上按照人员类别顺序开展。

(一)第一批人员返校安排。

按照服务保障先行的原则,统筹安排,按照__市内的、除__市以外的省内的学院管理工作人员(不包括b级人事代理人员)错锋返校。

(二)第二批人员返校安排。

(三)第三批人员返校安排。

(四)第四批人员返校安排。

在确保重点疫区的人员符合返校条件的情况下,统筹、谨慎安排重点疫区人员返校事宜。

(五)第五批人员返校安排。

对学院长期聘任外籍教师由学院教职工返校工作组按照国际合作部(国际教育学院)暨港澳台事务办公室外籍教师及港澳台教师返校方案执行。

六、实施步骤。

教职工及其他相关人员返校的实施步骤按照数据下发、单位报送、学校核准、分阶段返校的程序统筹进行。

(一)第一类人员。

1.信息报送。学院按照学校返校条件,结合职工个人及家属“疫情防控通”每日健康打卡情况和教职工个人工作实际,逐一研判所属教职工和其他相关人员是否具备返校条件。按要求填写返校人员情况汇总表后,报学校教职工返校工作组办公室。

2.学校审定。由学校教职工返校工作组按照要求,对信息意见进行审核。

3.分批返校。根据学校教职工返校工作组的审核意见,按照学院制定的返校工作方案,做好符合返校条件的人员错峰返校具体工作。

(二)第二类人员。

按照第一类人员返校方案执行。

(三)第三类人员。

国际合作部(国际教育学院)暨港澳台事务办公室外籍教师及港澳台教师返校方案执行。

七、信息报送。

(一)学院当前进行的各类常规性每日信息日报工作仍按要求进行,保持不变。

(二)教职工“疫情防控通”每日健康打卡工作持续进行,做好提醒督促,确保不漏一人,做好系统打卡数据的审核和上报。

(三)学院疫情防控工作组联络员做好返校人员每日信息日报台账整理,汇总上报学院教职工返校工作组办公室备案。

八.相关要求。

(一)根据疫情防控形势变化和实际工作需要,根据本方案,清醒认识、明确任务,落实责任、做好防控。

(二)承担学院疫情防控的必要人员或其他紧迫工作岗位任务人员,必须经学院批准,在健康状况良好的情况下可提前返校。其他人员在开学时间未确定前,一律不得提前返校和开展聚集性活动。

(三)学院教职工须严格按照校人力资源部《返校人员情况汇总表》的填报要求,如实、准确填写汇总相关事项,不得漏报、瞒报、谎报,并对所填事项负完全责任。造成严重后果的,将按照相关规定予以严肃处理。

(四)教职工符合返校条件的,必须严格按照学校规定的返校时间按期返校,否则按旷工处理;不符合返校要求或不完全符合返校要求的,按照相关要求延期或暂不返校。因病缺勤人员应由校医院根据医疗机构健康证明和隔离期限确认后,方可返校。

(五)持续加强对学院未返校教职工的监管和联系,安排专人做好思想教育和心理疏导,充分体现工作学习关怀、情感关怀、人文关怀、心理健康关怀。

(六)学院要主动加强与学校人力资源部、教务处、研究生院、社科处、发展规划与学科建设处、国际合作部等部门的请示沟通,合理安排未返校教师的教学科研工作。

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇十六

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期,中班下学期教学计划。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班。

一、班级情况。

我班两名老师,通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。非常喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。

本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

a、生活常规的培养:

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手,工作计划《中班下学期教育教学计划》。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

1、积极参加早锻炼活动,增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。

6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。

8、爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。

9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。

10、学习跳绳,掌握跳绳的技能。

11、每周五定为自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。

三、卫生保健。

1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。

2、严格执行卫生消毒保健,对照消毒来进行幼儿园一日生活。

3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。

四、家长工作。

发展,同时对幼儿园,保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。

3、及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育一致。搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系,形成有效教育合力。

4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。

5、通过家长学校专题内容,与家长探讨教育话题,达成教育共识。

五、月工作安排。

二、三月份工作安排。

1、打扫卫生,做好开学前的各项准备工作,创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作,开窗通风,记录好《幼儿联系册》,预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。

2、热情欢迎幼儿返园,和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料,每周定期开展角色游戏和区域活动。

3、创设具有班级特色的主题环境,为幼儿营造温馨的港湾。

4、开展三八节主题活动。

5、预防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼儿注意个人卫生。

6、丰富自然角,并填写观察记录表。

7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行。

为习惯、语言表达能力的培养。

8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会,制定班级工作计划。

四月份工作安排。

1、结合主题活动“春天”,引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息。结合季节进行春种,并做好观察记录。

2、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生,严格进行班级检查和幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生。

3、及时丰富桌面玩具材料,定期更新角色游戏和区域活动的内容。

五月份工作安排。

1、节日安全教育及谈话活动,开展节日主题活动。开展半日开放活动。

2、教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力。

3、继续抓好一日常规教育。

4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。

六月份工作安排。

1、开展庆“六·一”主题活动,感受节日的愉快氛围。

2、对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各项工作:写,填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。

在今后的工作中,我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都。

在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇十七

新的学期已经到来,来看看中班的教育教学计划吧!下面是自查报告网小编收集整理的,欢迎阅读。

由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育,所以活动时常规较差,动手能力有所欠缺,自理能力较弱,需要老师特别关爱和照顾。还有个别幼儿安全意识较差,要特别引导和关注。

二、工作要求。

本学期以蒙氏教学为中心,结合《幼儿园教育纲要》的精神实质,通过多种途径对幼儿进行体,智,德,美全面教育,使每个幼儿在原有基础上得以提高。

1、积极主动参加各项体育活动,走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。

2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画,使用小工具进行操作活动。

3、有粗浅的卫生知识,有良好的生活卫生习惯,能保持公共场所的卫生。

4、会独立自穿戴整齐,整理床铺,桌椅,玩具,有一定的生活自理能力。

5、能注意安全,有初步的自我保护能力。

1、兴趣广泛,能钻心地参加各项学习活动。

2、能运用多种感官感知事物特征,知道一些常见事物的关系和联系。

3、爱动脑筋,会发现问题,喜欢尝试,操作,寻找问题答案。

4、掌握10以内的点数,并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。

5、能根据物体的特征分类,会通过比较将物体按一定规律排序。

6、具有初步的'空间概念,如:区别上中下。

7、认识基本的几何图形,如半圆形、椭圆形、梯形。

1、学习独立的阅读方式,有一定的阅读兴趣。

2、能有顺序地一页一页翻书,用手指点读图画内容及文字。

3、能看懂并理解画面内容,能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。

4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。

5、能注意倾听他人的讲话。

6、能根据作品提供的线索,尝试仿编诗歌和散文等。

7、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事,并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。

1、会说常见事物的有关单词。

2、学会英文字母aa——ll,以及它们的韵律儿歌。

3、会唱8首英文歌曲。

1、积极参加唱歌,舞蹈,表演等活动。

2、能大胆地在集体面前表演,能按音乐节奏协调地做动作,并能和同伴合作,协同表演。

3、每周学会一首歌曲,每两周学会一个舞蹈组合。

4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简单细节。

5、能根据自己生活印象或故事,诗歌的内容,画简单情节画,会根据画画内容选择,搭配颜色。

6、喜欢欣赏易于理解的音乐,绘画,工艺美术等作品,较客观地评价自己和同伴的作品或表演。

7、活动中有一定的想象力,创造力,对自己的表现充满信心。

1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注重结果的作法。

2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索,力争用多种元素来表现音乐;体能活动中,加强与体育教师的配合、辅导工作;语言活动中,丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中,提高自己的英语水平,同时每天对幼儿进行复习。

3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估,依据多元智慧理论,找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教育提供依据。

二、三月份:组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。

四月份:举行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。

五月份:庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;交流各班的观察记录。

六月份:“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动经验交流;教师经验论文交流。

2023年中班教育教学计划指导思想(优质18篇)篇十八

20__年,__教育将深入贯彻落实《教育改革和发展规划纲要》精神,以“十二五”教育发展规划为指导,以“推进均衡发展,促进教育公平,规范办学行为,落实素质教育,丰富校园文化,倡导科研兴教,实现跨越发展”为重点,推动教育事业科学发展:

一、制定发展目标,推动跨越发展。

20__年是“十二五”发展的起始年,我们将立足新起点,明确后援建时期__教育的发展方向,指导各校根据实际,梳理思路,广泛征求意见,制定和完善各校中长期发展目标,促进__教育整体的跨越提升。

二、加大改革力度,推进均衡发展。

一是把握义务教育阶段教师实施绩效考核的时机,推动学校管理创新。

二是深化课程改革,不断提高学校教育教学质量。

三是加大学校人事制度改革。把改革作为增进教育活力,提升学校办学品质,促进城乡教育均衡的动力和源泉,争创义务教育均衡发展改革试点。统筹安排,精心准备,做好“两基”迎国检工作。

三、规范办学行为,深化素质教育。

按照省政府办公厅、__省教育厅关于规范办学行为深入推进素质教育意见精神,规范全市学校教学行为、招生行为、考试评价行为、教材使用、教师行为、教育收费行为,深入推进素质教育。幼儿教育重视孩子兴趣培养、认真开展好行为习惯养成教育和兴趣培养工作;义务教育推进学生综合素质发展,加强未成年人思想道德建设工作;实施普通高中课程改革,加强对高中教学工作的过程管理,提高高考出口质量;职业高中和成人教育突出技能培训,推进就业、创业教育,提高毕业生就业率;加强对民办教育的指导和监管,推动民办教育做实、做好。

四、强化学校管理,树立校园新风。

大力提倡“校长爱校、教师爱校、学生爱校”;要开展好学生教育与管理,要高度重视学生习惯养成教育;要建立责任制度,加强督查,敢于问责;要重视校园文化建设,倡导朴实、简洁,潜移默化,深入师生心中。

五、重视师德提升,提高教师专业水平。

始终坚持以师德为核心,切实抓好教师的专业提升。各校要立足校本,因地制宜,开展好教师的职业理想教育和专业培训,塑造一支懂教育、爱岗位、善管理的干部队伍;建立一支有爱心、负责任、会管理的班主任教师队伍;加强中青年教师的教育和培养。

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月工作总结是对过去一个月工作情况的回顾和总结,可以帮助我们发现问题并加以改进。以下是小编为大家整理的经典月工作总结范文,希望对大家在写作时有所帮助。
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作为一种正式的书面表达形式,报告范文需要遵循学术规范和写作规则,包括引用文献、注明来源等。以下是一些值得一读的报告范文,它们将对我们的写作提供一些有益的启示和建
教师工作总结可以促进教师之间的交流和学习,提高团队的合作能力和整体素质。在下文中,将为大家提供一些教师工作总结的范文,供大家参考和借鉴。这学期的体育工作将要结束
转正工作总结能够帮助我们回顾自己在试用期内的工作表现,提取经验教训,为今后的发展提供有益参考。接下来,我们一起来看看一些优秀的转正工作总结范文,以便我们更好地理
制定活动方案可以帮助我们预先发现潜在的问题和困难,并提前做好应对措施。通过阅读这些活动方案范文,你可以更好地理解活动的策划和执行过程,提升自己的能力和创造力。
撰写情况报告需要注意格式和语言的规范,以提高阅读的效果和可理解性。随着信息技术的快速发展,情况报告的撰写和交流方式也在不断创新和变革。队伍建设,对增强村级组织的
通过模仿范文范本的写作风格,我们可以锻炼自己的写作技巧和能力。值得一提的是,以下范文范本不仅涵盖了不同领域和主题的作品,而且兼具思想性和艺术性。本学期初二年级组
护理涉及到面对各种不同的病情和患者需求,需要具备解决问题和决策的能力。护理总结范文中的亮点和经验可以帮助我们更好地理解和掌握护理工作的核心要点和方法。
经典是指在某个领域或某个时代中被普遍认可、具有代表性的作品、人物或事件。经典演讲致辞的背后是演讲者对社会问题的深入思考和独到见解。我们的前辈,用红色的鲜血染红了
通过制定教学计划,我们可以提前预知课程的难点和重点,有针对性地进行教学准备。接下来,我们将分享一些优秀的教学计划样例,供大家参考和借鉴。认真研读《教学大纲》和〈
演讲稿是一种通过口头表达方式向听众传达信息、观点以及情感的文本形式,它可以帮助我们提升演讲技巧,展示自己的才华和魅力。听过了这么多演讲,我想我也需要写一篇演讲稿
编写计划书可以帮助我们及时发现问题,为之后的改进提供有价值的经验教训。在编写计划书时,我们可以参考以下范文,提高自己的表达能力和结构化思维。根据《晋中市村庄绿化
现代企业需要建立科学有效的用工制度,提高用工效能和员工满意度。在下面的范文中,你可以了解到一些用工方面的好方法和实践经验。一、乙方在进场前有义务将自己的健康状况
在制定培训方案时,应该合理安排培训内容和培训时间,以确保培训的有效性和可行性。以下范文展示了一些成功的培训方案,它们对组织的发展和员工的成长都起到了积极的促进作
活动方案的制定是一个动态的过程,需要不断地进行调整和优化,以确保活动的顺利进行和取得良好的效果。通过使用链接:总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和
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总结是一个不断进步的过程,每次总结都可以让我们更加清晰地认识到自己的成长和进步。在下面的个人总结范文中,我们可以看到不同人在总结中所关注的重点和思考的问题。
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手机可以连接互联网,让我们随时随地浏览网页、使用社交媒体、观看影视作品等,丰富我们的精神生活。最后,让我们一起来看看一些手机使用技巧的分享,帮助大家更好地利用手
月工作总结是在一个月的时间里对工作表现进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们回顾工作中的亮点和不足。这里为大家准备了几篇关于月工作总结的典型范文,希望能给
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