制定活动方案可以提前考虑到可能出现的问题和挑战，并制定相应的解决方案。让我们一起来阅读一些优秀的活动方案示例，学习如何制定一个成功的方案。
六一出游活动方案（精选18篇）篇一
“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。
总指挥： 孟现友
总策划： 张永革
组织安排：徐美丽
后勤保障： 孟 斌
安 全： 李为安
会场组织： 刘万青（胡方腾协助）
音 响： 马庆良
音 乐： 赵 娟（唐晓雪协助）
服 务： 赵慧冉（许廷廷协助）
舞台服务： 贺业凤 程 静
摄 影： 彭智敏
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：文明观看，不乱说话。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任加强责任心，随班就座，确保安全。
6、活动后，要求学生对本班所在区域卫生进行清扫。根据综合情况颁发精神文明奖，并为该班量化加5分。
为丰富“六一”活动，进一步深化学校特色教育，6月1日西关小学以“金色童年，欢乐六一”为主题举行了丰富多彩的活动，让全校的小学生渡过了一个愉快有意义的节日。
精彩纷呈的联欢活动既充分展示了孩子们的活泼个性和良好的素质，也为每个孩子提供了一个平等的机会，去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台，为我们的校园文化建设注入了文化内涵，营造出团结、和谐、积极向上的校园文化氛围。
六一出游活动方案（精选18篇）篇二
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，这对于孩子们来说是一个最为隆重的节日，也是家长们最关注的节日。为了庆祝这个美丽、阳光、向上、充满朝气的节日，由平山县平山镇教育组主办，平山县龙和传媒承办的大型庆“六一”儿童节汇演活动将在平山县会堂举办。此活动将向平山镇所有小学、幼儿园征集节目，活动汇演时间长，关注人群广，广告覆盖面大，在此龙和传媒特向社会各商业、企业寻求汇演赞助合作商。
此次大型汇演活动的目标将使全县各小学、幼儿园在积极参与汇演的过程中，展现本校风采，使学生体验合作与交往的快乐，进而满足平山县各商业、企业赞助商的广告投放需求;使孩子们度过一个幸福、快乐、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与孩子们的汇演中进一步了解平山县教育局的治学理念，同时对如何陪伴孩子有所启发。通过此次汇演，向家长、社会展示平山县教育局良好的工作态度，并且有利于教育局对学校实施素质教育的考察以及进一步塑造平山教育局在社会上的良好形象。
健康自信 快乐成长
1.活动时间安排：
5月6日 平山镇教育组向各个小学发放活动方案，
5月9日 各学校上报本校节目名称
5月23日---5月26日 节目审查阶段
5月27日上午10:00 带妆彩排
5月28日上午10:00 正式演出
2.演出地点：平山县人民会堂(原工人俱乐部)
3.宣传时间：
此节目于6月1日在平山电视台新闻综合频道、平山电视台影视频道20:00每天中午12:30相距播出一周。
1.由平山县平山镇教育组，组织平山镇所有小学及幼儿园参加此次庆“六一”文艺汇演活动。
2.以学校为单位，每个单位出1-2个节目，参赛节目由学校老师调配时间进行指导与训练。
1.本次节目内容反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3.每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。
4.演出服装、道具、化妆自备。
1. 10点主持人宣布“六一”汇演正式开始
2. 请教育组、协办单位领导讲话并宣布演出正式开始
3. 节目表演时间
4. 教育组领导、赞助单位、龙和传媒总经理给参与活动的学校赠送纪念品(学校派一名代表上台领取)
5. 演员上台谢幕
1.参加招商活动的企事业单位，团体或个人可直接与活动组委会联系。
地址：平山县桥西五洲饭店南邻平山县广电网络二楼
2.赞助商需提供营业执照和相关证件以及企业简介和产品简介。
3.经确定的赞助商与大赛组委会签订赞助合同，并获得合同规定的荣誉、待遇等商业利益和宣传以及广告回报。
4.赞助以现金为主，辅以制定商品、礼品、交通工具或替他部分实物赞助。
5.经组委会批准，企业可作为授权代理机构在授权区域和范围内展开工作。
(1)协办单位广告回报(2万)
1.协办单位领导上台致辞。
2.活动筹备期间所有文件、对外资料、宣传册、门票等均出现协办单位的名称及logo。
3.活动期间在入场门口投放展架及专题片等物料宣传。
4.系列场景、产品、台词植入、加尾片鸣谢。
5.现场微信互动(摇一摇，问题互答)，微信公众平台协办单位广告硬性推广。
6.协办单位形象片拍摄(30秒)，后期制作加入节目中。
7.龙和传媒向参加活动的学生提供纪念品，(纪念本和文具盒上印有协办单位名称)。
8.活动期间现场背景、、主持人手持麦、座位席上体现商家名称及logo。
(2)赞助单位广告回报(1.5万)
1. 活动筹备期间所有文件、对外资料、宣传册、门票等均出现赞助单位的名称及logo。
2. 活动期间在入场门口投放展架及专题片等物料宣传。
3. 现场条幅、产品、尾片鸣谢。
4.现场微信互动(摇一摇，问题互答)，微信公众平台协办单位广告硬性推广。
5.赞助商形象片拍摄(15秒)，现场背景、座位席等体现商家名称及logo。
6. 龙和传媒向参加活动的学生提供纪念品，(纪念本和文具盒上印有赞助商名称)。
(3)协作商(1万)
1. 活动筹备期间所有文件、对外资料、宣传册、门票等均出现赞助单位的名称及logo。
2. 活动期间在入场门口投放展架及专题片等物料宣传。
3.场外条幅加尾片鸣谢。
4. 现场微信互动(摇一摇，问题互答)，微信公众平台协办单位广告硬性推广。
5.龙和传媒向参加活动的学生提供纪念品，纪念本和文具盒(纪念品上印有协作单位名称)。
“六一”是孩子们最重要的节日，这次活动对家长们来说也极为关注，商家可利用这次汇演活动展示、推销自己，活动期间，各大商家会受到广大人群的关注，对自己的品牌效益有很好的推广价值。
六一出游活动方案（精选18篇）篇三
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的`一个节日，今年又是大班孩子在幼儿园度过的最后一个儿童节，我们班将在六一节那天，开展“欢歌笑语庆‘六一’”活动，让每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
通过本次“欢歌笑语庆‘六一’”大联欢活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最精彩的自己，体验“六一”儿童节的快乐。
1、布置具有欢乐气氛的节日环境。
2、每位幼儿自己准备一个拿手的节目。
3、教师准备谜语30个，一个大蛋糕。
4、本子等奖品若干。
1、猜谜比赛。
2、幼儿自由表演节目。
3、分吃蛋糕。
4、好朋友互说一句祝福的话。
六一出游活动方案（精选18篇）篇四
一、活动目的.：
为丰富我校师生校园文化生活，给我校儿童搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、意义的“六一”国际儿童节。以“六一”国际儿童节为契机，引导广大少年儿童为实现中国梦做好全面准备。
二、活动主题：
民族魂·中国梦——在阳光下成长
三、具体活动：
“六一”儿童节文艺汇演活动
时间：20xx年5月26日上午8:30——10:30(暂定)
地点：xx镇中心小学操场
参加对象：xx镇中心小学全体师生
四、具体工作分工：
1、文艺舞台布置以及场地规划组：
林建秀(舞台设计和场地规划)
朱臣素(负责具体工作安排)
2、电子音响组：任大奇(负责收集各班级伴奏曲目、演出时协助按节目单更换、负责播放每一个节目的音乐切换)
3、后勤保障组：陈定赞(负责活动的正常开支，并做好后勤保障服务)
4、安全保卫组：
总负责： 叶建靖、赵文亮、胡婉妠
分组负责人：池正海负责一、二年级;陈定赞负责三、四年级;吴万良负责五、六年级。
责任：1、巡视监督各班秩序维持人员到岗情况
2、班主任点名情况。
成员：班主任和科任教师(维护负责班级活动秩序，安排表附后)及学校保安(负责做好校园安全保障工作，活动期间严禁学生出入校园，协助维护会场秩序)
5、主持人：李杨树、陈君立、赵可欣、王奕心
6、摄像：吴程程及各班小记者
7、化 妆：班主任自己负责。
五、活动议程：
1、奏音乐，全体师生入座;班主任做好本班学生开场点名工作(准备点名表一份)。
2、主持人宣布活动开幕;
3、文艺节目演出;
4、活动结束，班主任做好本班学生退场点名工作，退场。
六、评比“最受学生喜欢”十佳节目
1、每人一份节目评选单，只有坚持到最后且遵守会场纪律的同学才有资格参加评选。
2、一人勾选10个你最喜欢的节目。
3、演出结束后，由班主任集中上交政教处。
4、根据统计结果，票数由高到低依次评选“最受学生喜欢”的十佳节目。
七、活动要求：
1、服从负责老师的安排，按要求活动，列队进场、退场，自带凳子(一人一凳)
2、节目演出按节目单顺序，不得提前或推迟。
3、每个节目之间的间隔为1分钟，各班需提前做好准备。
4、所使用的伴奏交任大奇老师处，一句话节目介绍(作为主持串词用)交给朱臣素老师处。
5、相关工作人员必须及时到位。
6、上一个节目演出时，下一个节目在等候区待演，第三个节目做好准备。
7、节目所使用的串词:由各班根据自己的节目写好，并于5月24日前交到朱臣素老师处。
8、各班主任一定要做好活动前与活动后的点名工作，强化安全意识，不留一丝管理漏洞。
八、纪律要求
1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保活动安全顺利进行。
2、活动前班主任老师要向学生讲明活动规则，做好安全教育，并做好记载。
3、全体学生要自觉遵守活动场所秩序(进行活动要排队，不大声喧哗、不追逐打闹等)。
4、学生不准吃瓜子等零食，要保持会场的干净整洁。
5、活动结束后，各班级要负责搞好班级所在区域清洁卫生。
六一出游活动方案（精选18篇）篇五
一年一度的"六一儿童节"又来到了！为了让孩子们在自己的节日里留下一个愉快、难忘的回忆，我们将开展主题为《我的"六一"我做主》一系列的活动，方案如下：
我的"六一"我做主。
通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬。在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
（一）包水饺、露天电影活动（大班）。
（二）手工创意活动（中班）。
（三）亲子游戏（小班）。
（一）大班包水饺、露天电影活动：
1、目的：通过和家长一起动手包水饺、观看露天电影，培养幼儿的动手制作能力、自我服务能力，共同体验分享的快乐。
2、要求：幼儿园提供相关材料，以级部为单位组织进行。
3、地点：在各班教室包水饺，在操场上观看电影。
4、时间：下午4：00包水饺，晚上7：00看电影。
（二）中班手工创意活动。
1、目的：通过利用各种生活中的材料，进行艺术创意造型的设计，培养幼儿的动手制作能力、创新意识和环保意识。
2、要求：以班级为单位，由本班教师引导家长和幼儿，多样选择搜集好的材料，进行艺术创意，幼儿、家长人人参与，共同创造作品。
3、地点：操场上按班级划分区域。
（三）小班亲子游戏。
1、目标：让孩子们体验与别人合作而获得成功的乐趣，增进家园、亲子感情；感受运动的乐趣，体验与他人一起分享的快乐。
（1）亲子体育游戏：〈小白兔运南瓜〉。
准备材料：小白兔头饰若干、篮球（南瓜）。
游戏玩法：幼儿带上小白兔头饰，学小白兔跳过草地、走过独木桥、钻过山洞，来到南瓜地，摘得一个大南瓜后跑到家长处，把南瓜交给家长，以哪个幼儿先回到起点为胜。
（2）创意蔬果手印画材料准备：水粉颜料、大型绘图纸、桌子、围裙若干、水彩笔。
要求：可以自由合作，共同完成作品。
（3）水果拼盘。
材料：家长自带各种水果、刀子、一次性手套、幼儿园准备托盘、一次性桌布。
要求：四个家庭一组，合作完成水果拼盘，并进行展评。
（4）合作活动〈我的礼物〉。
礼物的安排：父母为自己孩子精心准备一份特别的礼物，最好是自己做的。
游戏玩法：将礼物放在场地的终点，家长和孩子在场地的起点，面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。游戏开始后，幼儿与家长一起往前走到平衡木时，幼儿自己过平衡木，跑到终点后幼儿拿到礼物。
（5）家园同乐。
要求：孩子围成圆圈，家长在孩子的后面也围成一个大圆圈，一起做律动。
3、地点：幼儿园操场。
1、讲安全：服从策划老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装）。
5、班主任要加强责任心，确保幼儿活动的安全。
六一出游活动方案（精选18篇）篇六
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
xx年5月31日下午13:50—16：30。
二年级六个教室;。
全体二年级教师及队员。
1、活动前，各辅导员对本中队队员进行安全、纪律、卫生、诚信等方面的思想教育，使队员们懂得正常、有序、安全、有礼地参加游艺活动。各中队可自选两名队员协助老师负责现场调控。
2、各中队在辅导员的组织下，准备好活动所需物品并提前做好活动场地的布置。
3、学生在游戏中获得6个奖章的可以换一份礼物。
1、二(1)班：贴鼻子负责老师：石辉英钟泽娜。
游戏规则：学生站在3米以外蒙上眼睛，原地转三圈后走到黑板上给人物像画贴上鼻子，贴到恰当位置的为胜，可以获得一个盖章。
2、二(2)班：跳绳负责老师：林绮华陈珠。
游戏规则：学生不间断跳绳50个为胜，可以获得一个盖章。
3.二(3)夹气球跳负责老师：王宇珍曾文琼。
游戏规则：学生在大腿间夹着一个气球绕着教室走一圈，气球没有掉下来为胜，可以获得一个盖章。
4、二(4)班过独木桥负责老师：潘瑛瑛姚少萍。
游戏规则：手拿乒乓板，板上放一个乒乓球，从起点走到对面再走回来，途中要绕开障碍物。在30秒内乒乓球没有掉落地上为胜。
5、二(5)班：原地踏步负责老师：杨永玉章雪敏。
游戏规则：比赛分为三组，每组3人，选手蒙上眼睛，在指定的圆圈里踏步，30秒内未踏出圆圈即为获胜。
6、二(6)班：筷筷瓶安负责老师：邓丰。
游戏规则：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶，参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉进瓶里，即可得奖。每人可投三次。
活动结束后，各中队组织学生清理垃圾，进行活动小结。
准备奖给学生的.小奖品200份。
六一出游活动方案（精选18篇）篇七
1、让队员们知道“六一”儿童节是我们的节日，我们要自己去庆祝，自己去编排，自己去表演，发挥队员们的特长，增强自我锻炼能力。
2、在活动中，培养学生积极参与活动，体验合作与交往的快乐，增进同学们之间的友谊。
我想表演、我想创造；学会合作、学会创造。
6、1上午。
五（1）班教室。
表彰、文明礼仪主题表演、学做水果拼盘。
1、中队辅导员致辞。
2、表彰：优秀队干、优秀少先队员、小能手。
3、表演以文明礼仪为主题的节目。
4、进行词语接龙、心有灵犀、谁是忍者等游戏。
4、分组制作水果拼盘。
5、评选最佳表演奖、最佳主角、最佳配角、最佳制作奖等。
六一出游活动方案（精选18篇）篇八
3、体验和家人、老人一起劳动带来的快乐。
（略）。
20**年6月1日。
（一）活动前的考察。
1、派两名教师进行对敬老院的考察；
2、将我们的方案和院长交谈，参观宿舍、熟悉活动场所；
4、统计老人得人数、房间等；
5、与院方确定时间，要配合老人院的作息时间表。
（二）前期准备：
1、由老师联系敬老院并对敬老院的具体情况做一个基本了解；
2、制作宣传页张贴宣传单；
3、在内部进行宣传和组织；
4、由老师或幼儿为活动当日简单文艺表演做准备。
（三）活动准备：
1、各班负责对家长的宣传；
2、园方负责以海报的形式宣传这次活动。
（四）活动内容：
1、布置场地，参加的家长及幼儿给老人们问好；
2、全体人员为老人晒被褥、打扫房间、洗衣服；
3、为老人献上文艺节目表演；
4、嬉戏娱乐。幼儿跟老人一起聊聊天，玩玩各种小游戏；
5、为老人送上我们精心准备的礼物；
6、与老人话别，并合影留念，活动结束。
1、活动期间请家长服从安排，照看好幼儿；
2、如有事提前离开者，请告知本班老师；
3、打扫卫生时注意幼儿安全。
3、组织家长，向家长说明活动的目的；
六一出游活动方案（精选18篇）篇九
这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：
通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!五月二十三日前各班布置六一主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。
(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。
3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
1、幼儿诗歌表演赛。
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保有用的纸盒制作比赛。
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、二幼之星比赛。
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
目的：通过广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。
5月27日：环保有用的纸盒制作比赛;。
5月30日：二幼之星比赛;。
5月31日：庆祝六一儿童节，结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子;亲子游园活动)。
六一出游活动方案（精选18篇）篇十
一、整理队伍。
大队辅导员：接受你的.报告。
大队长：（跑回原位）稍息。
二、宣布活动开始。
斌：六一是我们欢乐的日子，同学们绽开了一张张笑脸；雯：六一是我们喜庆的日子，阳光是这样的灿烂。雯、斌：让我们一起感受六一的欢乐吧！石湾二小20xx年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式现在开始。
大队长：队旗进场，全体起立。敬礼。礼毕。
雯：新队员入队。请一、二年级预备队员集合。
斌：经同学们申请，大队部同意，一（2）班余安俊等？位同学今天光荣地加入中国少年先锋队组织。
授红领巾。
雯：新队员宣誓。（大队长领誓）。
请新队员代表献词。
三、文艺汇演节目开始。
斌：第一个节目，竖笛合奏，第一首《乘着歌声的翅膀》，第二首《清晨，我们踏上小路》，由学校竖笛队同学表演。
雯：第二个节目，歌伴舞《拜访春天》，由中年级组同学表演。
斌：下一个节目，乐器表演，第一首小提琴独奏《卖报歌》，第二首电子琴独奏《友谊地久天长》。
雯：第四个节目，课本剧表演《小珊迪》。
斌：第六个节目，全校竖笛合奏，请李老师伴奏。
雯：请看下一个节目，小品《孙悟空三难张小明》，由高年级同学表演。
斌：最后一个节目，舞蹈《算一算》，由学校舞蹈队同学表演。
（表演结束）。
四、颁奖。
雯：文艺汇演告一段落，上两个星期我们学校进行了电脑打字和绘画比赛，现在请梁校长为获奖同学颁发奖品。
五、呼号。
斌：呼号。（辅导员领呼）。
六、队旗退场。
大队长：队旗退场，全体起立，敬礼。
一、活动项目：二、项目规则。
1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。
8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
14、联想abc：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，的如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）。
19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。
六一出游活动方案（精选18篇）篇十一
通过“环保时装秀”活动，提升小学生的环保意识，培养低碳生活的良好习惯，激起小学生的创作灵感，也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、打扮生活的快乐。
熟悉环保、变废为宝、开辟思惟、寻求个性、展现自我。
一至五年级。
5月29日上午。
1、各班为各自的时装系列定一个主题（5月25日报），选一位解说员先容创作意图、制作材料、制作进程等。
2、各班参赛服装必须在5套以上，学生着装走秀展现，最后参赛队伍集体亮相，下场。
3、各班时装表演自备背景音乐（5月28日定），表演活动时最好能化妆。
1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。
2、各班辅导员与班主任相互配合。
3、依托全体学生的聪明、家长气力，动员家长参与。
音响、场地：
进场、出场：
舞台布置、摄影：
评委组织：
后勤支持：
六年级家长。
1、评分：衣饰设计3分；个性创意3分；舞台表演2分，家长参与1分，解说1分。
2、统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取均匀分的方法评出以上奖项。
1、预备阶段：学生们用废旧材料，可在家长的指导下，裁剪、缝制、粘贴，利用生活中预备抛弃的塑料袋，报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等，制作了各式各样、色采艳丽的环保时装。
2、各班模特顺次序上场展现：解说员在模特展现的时候对相应时假装品做出解说。
3、出场顺序：一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级。
设班级奖一等奖2名，二等奖2名。
本次节目设学生个人“最好服装奖”4名，“最好创意奖”4名，“最好人气奖”4名，学校进行表彰并颁发价值200元的奖品。
个人评奖方法：
1、报名上传：5月18日—5月24日家长将孩子设计的服装照片，所用材料说明及服装先容、班级和姓名上传到学校邮箱：
2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小学”微信平台，公布参赛着信息，并上线投票功能。
3、5月30日——6月8日，粉丝自由投票；微信平台将推送活动宣传图文3次，其中包括：拉动平台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生。
投票说明：参赛者可动员亲朋好友为其投票，但需关注“xx市xx小学”微信平台后方可进行投票。
4、6月11日，对投票进行统计，评选出得票量最高的12名同学。
六一出游活动方案（精选18篇）篇十二
希望通过本次户外活动，增进各部门员工之间的了解，增强大家的团队合作精神，缓解员工的工作压力，娱乐的同时也能培养大家各方面的能力，如组织能力、表演能力等，激发大家的创造力。
20某某年某某月某某日。
某某某某某。
公司全体员工。
1、森林公园观光。
2、户外拓展游戏。
3、合影留念。
4、中午聚餐。
活动要求：活动参加者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离群体独自活动，着装穿鞋要易于参加户外活动为佳。活动过程注意人身安全和财产安全，不允许在林区纵火，不提倡以个人为单位独自活动。各组队长负责监督本组队员是否掉队。
五、行程安排：
出发时间：20某某年9月12日8：30。
观光时间：9：30——10：30。
游戏时间：10：30——11：30。
聚餐时间：12：00——13：30。
返回时间：14：00。
六、游戏安排及相关规则。
游戏一：撕名牌。
游戏时间：15分钟。
得分规则：第一名积分10分，第二名6分，第三名4分。
游戏规则：
3、在比赛过程中，本人不可以触碰本人名牌;。
4、在攻抢名牌时，不可攻击面部等要害部位，不可恶意攻击他人受伤;。
5、丧失名牌者，不可继续攻击、妨碍比赛，立刻离开比赛区域，到指定区域集中。
游戏二：五人四足。
游戏时间：15分钟。
得分规则：第一名积分10分，第二名6分，第三名4分。
游戏规则：
1、游戏共分三队，每队派出5名队员参赛，5人一组;。
2、参赛相邻两人的相邻腿绑在一起，绑绳的位置不能高于膝盖部分;。
3、在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发;。
4、比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，完成时间短者获胜，获胜为该队加10分。
游戏三：趣味接力。
游戏时间：15分钟。
得分规则：第一名积分10分，第二名6分，第三名4分。
游戏规则：
1、每关一个人代表参赛，各参赛者必须在自己的线道内完成比赛;。
2、到达终点用时短的队获胜。
游戏四：你来比划我来猜。
游戏时间：15分钟。
得分规则：每一轮获胜队得3分，其他队不得分，共9分。
游戏规则：
1、每队派出三组参加比赛，每组2名选手，一人比划一人猜，共三轮;。
2、每组20个词，限时3分钟，每一轮猜对题目最多组获胜，获胜为该队加3分;。
3、比划着只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出任何字;。
4、猜不出可以喊pass;。
5、观众不能提醒。
七、奖项设置：
本次活动共设一个奖项，所有游戏结束后，得分最多的队胜出，每人获精美奖品一份。
六一出游活动方案（精选18篇）篇十三
活动人数：金玉普惠业务部全体成员。
1、各成员于早上8：00准备备好物品在办公楼前集合。2、会长在清点人员之后传达注意事项，和活动目的，完毕后分若干小组。各组配1-2名干部负责，一名组长，一名通信员。3、开始出发，队伍行进。队伍行进过程中必须整齐，不可太嘈杂，干部和小组长注意观察队员的情况，确定适当的休息时间。4、到达山脚时建议有十几分钟的休息时间。
5、爬山。爬山过程中建议各队分开行动，各队之间评比爬山快慢，最快的一组有优先向社旗上写名的权利，最慢的一组要有处罚性的节目演出。过程中有精彩的部分，做好拍照工作。要有一定秩序，注意安全。
6、休息。建议休息半小时后开展活动。
7、开展娱乐性活动，无固定时间，若爬山用时过长可对时间进行压缩，若短也可以增加。本活动在社团之中展开。备选活动（现场决定进行那几个）。
（1）接歌。分若干队，由干部带领，社长唱一句，各队根据其中最后一个字接唱，各队伍之间要有竞争，开始时可降低难度，所接唱的歌曲中必须有上句所唱句中最后一字，可谐音。（2）拉歌。各队伍之间要攀比士气，互相拉歌。（3）成语接龙。
（4）类似于击鼓传花的游戏，选一人蒙住眼睛，同时进行传花，数停止后，手中有花者必须表演节目。（5）给出几个成语编故事。
（6）小型辩论会。推举十个人，分成两队在社团就某一问题展开辩论。
（7）小型舞会，找一块平整的空地，会跳舞者参与其中不会的也可以学习。
（8）超级模仿秀。自愿参加，模仿某一明星唱歌或表演.8、午餐。计划用时五十分钟。
9、自由活动。原则上不允许单独活动，可以几个人结伴活动或游戏，也可以成员之间互相认识相互交谈，看书或其它。10、会员感言。再次集聚，每个人一句话来表达西安佳本次活动的感想和收获。11、全体拍照留念。
12、社团统一组织下山，有序进行，注意安全。13、回校。（计划用时一小时，到达b楼广场集合）。
14、社长做活动。
总结。
并宣布成员写一篇活动感受然后宣布活动结束.六、活动安排：
1、分组行动。可以延续培训时的队伍或者以各部为队伍，有队长安排调度。队中也可以男生帮扶女生以收到“男女搭配爬山不累”的效果。
2、队伍在行进和爬山过程中务必统一行动，队伍要整齐，队长要负好责任。
1、一切听从领导，遵守活动纪律，以安全为主，为安全起见，一切成员不准擅自离开队伍，如有特殊向干部报告。单独行动，至少三人或三人以上活动。
3、个成员注意团队精神，主动关心帮助周边同学。
1、本活动由社团人员自愿参加。
2、凡是参加者可以允许有请假者的存在，但请假者必须服从上级的安排。
3、由于不服从管理而引发的意外伤害个人承担。九、准备物品。
1、合身的服装（校服），鞋子2、药品。如创可贴、药棉等。3、相机，口哨。
4、每人准备个人适量的水和食物。5、会期（由两名同学负责）。
六一出游活动方案（精选18篇）篇十四
活动目的:1.让幼儿理解踏青的意义。
2.学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。3.学会观察和总结春天的景色。
活动准备:幻灯机、幻灯片等。
活动过程:借助幼灯，进行下列活动:1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如:春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说:“清明踏了青，不患脚疼病。”
3.学习古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的:“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。4.仿编儿歌:“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如:春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
一、活动背景及目的：
现在正是大地回春万物复苏的季节，而每个人都希望在紧张工作之余能够得到放松，与家人朋友一起去户外欣赏春景放松心情是很惬意的一件事。同时清明将至，将会有不少回乡人员，是我们展开销售的一个好时机。
本次计划于清明节期间组织老业主以及部分意向客户参加踏青春游活动，以通过这次活动加深与老客户的感情，提高品牌形象，以带动更多的潜在客户。同时利用这次机会与意向客户交流，让他们更深入的了解，激发购买欲望。随着活动的开展及后期的宣传效应，有助于吸引人气，增加来访量，促进项目的销售。
二、活动主题：
情系，踏青赏春景。
三、主办单位：项目部。
协办单位：邀请部分建材商及相关单位四、参加人员：新老业主及意向客户。
(一)报名：提前一个星期由置业顾问通知老客户以及部分意向客户，统计出能参与的客户姓名以及联系方式，并在出发前一天再一次确认，参与人数控制在70-80人左右。(二)活动地点：石涧(具体路线待定)(三)活动内容：
2、钓鱼：春雨绵绵，油菜花开，每一个钓鱼爱好者都期待着这个好季节，钓鱼无疑是现在的一大户外娱乐活动。钓鱼不仅放松了心情也满足了垂钓者的欲望，同时也让我们有了口福。
3、烧烤：烧烤是集体出游必备的一项活动，在户外自己动手比在烧烤店吃更具风味，边吃烧烤边喝啤酒是多么惬意的一件事。4、放风筝：带上一只风筝放松心情放飞烦恼，休闲娱乐俩不误。5、小游戏：你画我猜，5至8个人一组，由拿到题目的玩家以画画的形式表达给大家或去猜测其他玩家所画的题目是什么。千奇百怪的画搞怪爆笑的答案总能戳中你的笑点。(四)活动流程：
1、由于有三辆中巴车，可以将客户分为三组，每组分派负责人员，两辆小的中巴车各派两名置业顾问，另一辆四名。由置业顾问负责各组的活动安排。
2、出发前向客户讲解安全知识，要求参与活动的人员注意自身的人身安全，并且要求手机保持通畅，如遇紧急情况与负责人联系。3、客户按号入座，置业顾问在车上与客户交流互动，并且尽量满足客户需要。
4、准备好创可贴等户外活动必备的急救用品，做好安全准备工作。
5、工作人员要发扬团队精神，服从负责人的安排，注意活动纪律，保证此次活动顺利完满完成。
七、后期活动宣传。
活动结束后可发纪念小礼品，并撰写相关稿件发表，宣传与活动相关的情况，同时利用相关媒介扩大影响力，提高知名度，展示公司及项目的良好形象。
八、费用预算公司内部有公交车而部分客户也有自己的私家车，交通费用可忽略。费用主要为餐费、活动场地及活动用品费用。
六一出游活动方案（精选18篇）篇十五
副组长：柳艳华。
组员：各班带队老师。
2012年4月14日（星期六）上午6：30--下午3：00。
1、上午按时到校，六点到校操场集合、然后排队到东边乘车。
2、下午3：00活动结束。5：00左右回到学校交接。
1、报名参加活动的学生和老师。
2、没有参加活动的学生要在家里完成作业，班主任要与家长取得联系。
阜阳生态园。
（一）班主任准备工作。
1、各班带队老师首先先确定本班人数，填写好“参加活动学生名单”。
2、准备好“学生花名册”和“通讯录”，并把自己的手机号码告诉学生，方便联系。
（二）学生的准备工作。
1、学生自带午餐，学校补发每个学生两代牛奶和两个鸡蛋，在家吃早餐。
2、穿好校服、统一着装、不准穿拖鞋。
3、把回程的时间告诉家长（5点前回到学校）。
1、学生要自觉遵守组织方有关各种活动的规定、制度。
2、上、下车时要遵守有关乘车的规定，有序地上下车，不争先恐后或抢占座位。坐车时要讲究卫生，不在车里或往窗外丢垃圾，不准把头、手伸出车窗外。
3、活动过程中要顾全大局，学生要绝对服从带队老师的指挥，不准擅自离队，暂时离开要请假。
4、参加各类活动，必须在确保安全的情况下有序地开展。不做任何危险性游戏。在活动过程中要讲卫生，不乱丢垃圾和其它物品，保证活动场所的干净。
5、回校前要清点人数和各自携带的行李物品。
6、回到学校后要把车上的垃圾拿下车并丢入学校门前的垃圾桶。
六一出游活动方案（精选18篇）篇十六
一、时间：
20--年--月--日(星期--)。
二、活动地点安排：
--。
三、教师安排：
1、活动总指挥：--。
2、活动策划：--。
四、年级班次。
1、三年级：
(1)班：--老师负责。
(2)班：--老师负责。
(3)班：--老师负责。
(4)班：--老师负责。
(5)班：--老师负责。
2、四年级：
(1)班：--老师负责。
(2)班：--老师负责。
(3)班：--老师负责。
(4)班：--老师负责。
3、摄影：--。
4、安全保卫人员：--，负责沿途学生过马路的安全。
四、活动过程：
1、9：00在校门口集合整队，强调活动具体要求。
2、9：10出发(行走过程中，可组织学生拉歌、娱乐。)。
3、10：00到达目的地，各班级组织活动。
4、12：00分组就餐。
5、13：00各班组织文艺表演、做游戏等活动。
6、15：00活动结束，步行原路返回。
五、春游注意事项：
1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。
2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。
3、以年级组为单位活动，以班级为单位聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。
4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。
5、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
6、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。
7、活动结束后，整队回学校。
8、建议同学穿运动鞋，宽松的衣服。
六、安全保障措施：
1、在春游前一天各班组织一次春游安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。春游那天，各年级按以上时间到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。
2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。
3、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
4、防止学生走失，不准学生擅自离开群体活动，若有个别离开，预先告知班主任;有必要的要请示负责人。
5、保卫人员要带好外伤备用药箱，各班准备创可贴。
6、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不便的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要家长写好请假条。
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六一出游活动方案（精选18篇）篇十七
一年一度的六一接即将到了，在这是一个充满童趣的节日，我为了让孩子们能更好的.在欢快中学习，特以“展现自我，快乐成长“为主题，制定六一节方案如下：
通过开展庆祝“六一“系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神熏陶。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境，让学生自己布置教室，让学生在欢乐中体验合作的快乐。
2、为了增加学生的文艺生活，让学生自己准备文艺节目，有唱歌、舞蹈、朗诵、游戏等活动，并给以学生一定的奖励，让学生体验成功的喜悦。
1、唱歌、舞蹈，朗诵
主持人：钟培煊 钟鸿彬
（1）目的：培养学生对文艺的兴趣；培养学生对文学作品的表现力。
（2）要求：学生准备适合展现自我的节目，并自信地表演出来。
（3）评奖：根据表演评出最佳表演奖，
2、猜谜活动
主持人：钟钰玲 钟伟豪
（1）目的：通过猜谜活动，扩展学生的知识面，提高学生的思维能力。
（2）内容与要求：要求学生人人参与，尽可能让每一位学生都有展示自己的机会。
（3）评奖：根据学生的正确回答给予奖励。
3、游戏活动（抢椅子、踩气球、我比你猜、投球等）
主持人：钟薪莹 钟焕斌
（1）目的：通过开展游戏活动，活跃气氛，增强同学间的合作。
（2）内容与要求：要求每一位学生都要尽可能参加。
（3）根据学生的表现给予奖励。
4、比赛的奖品由班级提供。
六月一日上午8：30至11：30结束。
六一出游活动方案（精选18篇）篇十八
“六一”国际儿童节的活动几乎每个幼儿园年年都搞，家长们也决不会忘记这个日子，总会记住为孩子买上些各种各样的礼物，也乐意在这个日子里带孩子到游乐场，到公园。孩子们很容易在这样的庆祝活动中体验到父母、长辈、老师之爱，并且品尝节日的喜庆和欢乐。这对孩子形成积极的自我概念，发展活泼开朗的性格是十分有益的。但不少幼儿教师还是想在跳舞、唱歌、演出、娱乐之外发现“六一”活动的新的主题和内容。下面介绍“学做小主人”的一列活动，希望能引起大家的共鸣。
1、使幼儿知道“六一”是全世界小朋友的共同节日。
2、了解周围成人为“六一”节开展的服务活动内容。
3、体验“学做小主人”的心理感受，培养幼儿的参与意识，发展幼儿的认知能力、自信心和社会交往能力，让幼儿获得愉快的内心体验。
1、事先排练好几个不同国家（民族）的儿童舞蹈。
2、多类活动准备：如玩具、图画等。
3、（活的）和平鸽、汽球、彩旗、草帽。
4、有关“六一”节的磁带和歌曲。
1、在具有各国特点的音乐中，“美国小朋友”、“日本小朋友”、中国小朋友逐一出现，形成一个多圆圈排列的场面，然后全场舞蹈“各国儿童手拉手”。
3、会场上，出现三个层次的活动：部分幼儿手举“六一”的小旗跳“六一”儿童节舞蹈；部分幼儿放飞和平鸽，欢呼“小白鸽，飞吧！告诉全世界儿童我们是好朋友”；部分幼儿手持鲜花、汽车、草帽，按音乐节奏做动作、配乐：“哦！原来今天是‘六一’国际儿童节，是我们小朋友的节日。”
情景1：公共汽车开过来了，售票员阿姨满面笑容，高兴地对小朋友说：“向你们祝贺‘六一’国际儿童节！今天，小朋友可以免票乘车！”
情景2：食品工厂的工人叔叔阿姨捧出许多幼儿营养品；蔬菜汁饼、钙素饼干、多味巧克力……他们说：“小朋友，节日好！请品尝营养食品，祝你们长得又快又结实！”
情景3：服装设计师和服装工人捧出许多美丽的童装。他们说：“大家节日愉快！让我们制做的衣服把你们打扮得更漂亮吧！”
情景4：电影演员和作家叔叔捧着精美的新书和电影广告招贴画。说：“小朋友，我们为你们祝贺节日，愿你们喜欢这些书和电影！”
情景5：农民伯伯捧出各种时令蔬菜和水果，说：“小朋友，快快吃吧！”
活动1：学习分类游戏。8张正方形、三角形、圆形彩色卡纸（红、绿、黄、蓝各2张），要求幼儿按颜色、形状进行分类。
活动2：发展空间知觉游戏。1张小椅子、1辆小玩具车、1只玩具动物、1只罗浅的箱子。要求幼儿按老师的指令做动作。如老师说“小狗跳到椅子上”，孩子即进行操作；老师说“小狗驾驶小卡车”，孩子即“驾驶”汽车；老师接着说，“小狗在箱子四周散步”，“小狗找小椅子”等，请幼儿接着操作。
活动3：比较游戏。幼儿熟悉的家庭物品，或从画报上剪下的各种图画。要求幼儿比较大小、比较多少、比较总数，按自己的兴趣选择一种方式，把它们放得整齐、美观。
活动4：学习社会生活技能。准备一个“家”，让幼儿学习各种生活技能以及招待客人、感谢别人的方法。
在以上活动中，幼儿能顺利完成者均赠有奖券，然后凭奖券领奖。每两张奖券可得1份奖品，4张可得2份（发展幼儿的能力）。
1、在一活动室内，布置好餐厅的样子。圆桌面若干个。要求幼儿主动邀请朋友入座，待客人到齐后，逐一出示聚餐物品。让幼儿学习请别人先用餐，为别人服务。发展幼儿的交往能力和交往技巧。
2、在另一活动室，布置成“自助餐”的形式，让幼儿从买票到端盆、自选食物进餐自己独立完成。发展幼儿的言语交往能力和实际生活能力。
将“学做小主人”作为“六一”节活动的主题是富于新意的。
首先，它突破了以往那种跳舞娱乐、进游艺场的一般庆祝模式，着眼于幼儿自我意识的形成和发展，引导幼儿树立“小主人”的意识并获得“小主人”的体验，这对幼儿的社会性发展是十分有益的。
其次，活动一开始是从感知成人对孩子的关心开始的。这种感知，不仅使幼儿获得了积极肯定的自我内心体验，而且由于老师的引导成为幼儿“学做小主人”的动力。感知并报答别人的爱，这也是一种重要的品质，这一活动可以说在幼儿心田中播下了这一种子。
第三，活动的形式丰富多彩，给幼儿以自由选择的余地和自我发挥的空间，发展了孩子的自信心和社交能力，使孩子的情绪活动充分展开，使幼儿真正成为活动的小主人。