通过写心得体会，我们可以不断提升自己的思考能力和表达能力，培养自己的综合素质。以下是一些年轻人的心得体会，他们对于成长和人生的思考和总结可能会给我们带来共鸣和反思。
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇一
初来儿科，护士长热忱地接待了我们，并给我们介绍了儿科的专科特色，带着我们熟识了环境。
由于是第一个实习科室，我们对四周的一切都还很生疏，于是，护士长给了我们两天的时间来熟识环境，而正是这个时候，使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解，它透露出的是一种讯息，包绕的是一种人文气氛，表达出的是一种医学精神，而这，将是我毕生应当领悟的。
作为“温馨护理站之儿童乐园”，儿科当之无愧，无论是儿科门旁玻璃橱窗里的美丽得意的毛绒玩具，还是儿科护士们亲切严厉的话语，无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的学问童教，还是护士们兜里预备哄孩子的贴画和小星星，都实实在在地印证着一点：大家是用爱心在工作，儿科是用爱心在经营。而这，亦应是我们应当体会和深刻领悟的。
一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教教师xxx，亦将很多相关的学问传授给我，我学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院的手续的办理，亦学会了有效地与病人进展沟通。在这里，我要深深的感谢x教师，以及全部曾给过我指教和帮忙的教师，他们以虚心和气的态度和一丝不苟的精神，急躁地指导和订正着我们的错误行为和想法，用诲人不倦的风范感染着我们，使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠，认仔细真地执行每一项护理操作，由于我们心里知道：作为医护工，应当对病人负责。
两周以后，x教师叮嘱我在多余的时间里练一练头皮针，虽然曾在学校里练习过静脉输液，但是要给那么小的孩子穿刺，对我来说，无论在心理上还是阅历上，都是有些很大的缺陷和缺乏的。头皮针是儿科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和脚都胖乎乎的，所以血管不易找到，小儿头皮脂肪少，额上，颞下，耳后静脉明显较清楚，是静脉穿刺的优选部位，于是，我下决心要练好头皮针。
起先，我并没有马上下到病房里实际体会，而是通过模拟血管来练手，我把细小的塑料管当成小血管，来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉，练了三个下午，最终在第四个下午，我出师了，预备亲自实践一下，这是一个新入院的病人，孩子才一岁半。
来到病房，见到白皙得意的孩子，我的心里更加紧急了，通过交谈，我得知这个孩子是肺炎入院，而且还有先心病史，一种怜悯之心油然而生，这么小的孩子便病的这么重，望着孩子父母那许是怜爱许是哀愁的眼神，我明白，我们应当做些什么，应当做些什么使他们的眼中重新布满盼望，我在心里告知自己：只许胜利不许失败。
在预备刺入的.那一刹那，全身的冷汗已说不清究竟是由于恐惊还是疑虑而生了。选中的血管已被我固定住，模糊可见，然而这究竟是第一次，太多的不确定和精神紧急，想要将我的精神冲垮，这时，我又想到林护士长教给我的方法：先倾斜刺入，穿透血管后平行进针，一遍一遍，我在心里反复默念，脑子里一片空白，孩子在哭，我却听不清晰。做到了，我真的做到了。向着血管的方向刺入，见回血后马上平放针柄，再入2~3mm，我回头一看，滴液通畅。
人都说有学医志向的人都有一颗菩萨心肠，而今，我却可以毫不迟疑地将尖针刺入一个孩子的静脉，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然。
儿科教给我的，绝不仅仅是护理技术操作，它传达给我的是一种人文精神，在这种精神的感召下，我像一个得到熬炼的勇士一样，一步步的成长。回望儿科，我为它悄悄祝愿。
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇二
今天离开儿科了，真的很舍不得，现在想想也真不知道学会了什么，呵呵，应该也学到了不少东西吧!实习其实就得靠一张嘴，一双手，一双脚，和一个高度警惕的大脑。勤学多问才能从老师那里得到更多的知识，有的时候忙了老师是不会主动教给你的，这些东西只有靠自己多问才行。要眼急手快，有活抢着干，多练习，大胆操作就行，什么都是从量变到质变的过程，做多了自然而然也就熟练了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活谁都不想干，其实多干一点无所谓，这样老师才会喜欢你，才会教给你更多的东西。要时刻保持警惕，干什么都要核对好，千万不能出差错，万一有个闪失受连累的是自己的代教老师，痛苦的是患者，自己既摆脱不了责任良心也会过不去的。要记住患者永远都是对的，就算他们错了，我们也得退后一步，态度一定要和蔼，在工作中就算再烦也不能带有任何情绪，多笑一下只会增加你的魅力，你并不会损失什么，将心比心，你对他们好了他们肯定不会骂你的。
忙的时候不止一个老师叫你，不止一个患者叫你，被吩咐干的事情一定要记好，要尽可能在最最短的时间内完成，这就要求我们必须动作麻利，走路轻快，不能颠三倒四干了着忘了那，刚开始的时候真的不适应，老是忘一些要做的事情，不过现在已经好多了。做什么都是一种责任，借出去的东西一定要记好，真忙的时候可以用笔记下来，不论什么时候都要学会保护自己，不能为方便他们而承担本不需要承担的责任。
一定要记好一些医学数值和公式，还有所在科室常用药的药理作用，有些时候患者不懂会时不时问你的，我们一定要尽可能准确的回答，不能在他们面前难堪。不论什么时候口袋里一定要有一支笔和一个本子，抽空一定要做笔记，虽然课堂上也学过，但必要时还是要记一下的，今天看了一个老师的实习笔记，比我记得好多了，以后得多像她学习。出科了，没机会练一下给小孩扎头皮和扎脚的针，没机会练一下扎留置针，没有转到新生儿病区学习一下，错过了很多东西，以后的实习生活中想做的事情一定要和老师争取，不能给自己留下太多的遗憾。要时刻记得护理理礼仪，仪表仪态，言行举止一定要端庄得体不能有损天使的行象，这样患者才会尊重你。
工作虽然很累很脏，但我依然热爱着护理工作，当初的选择没有错，能干自己喜欢的事情就是一种幸福吧，嘻嘻，沿着南丁格尔前辈的足迹继续前进呗。
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇三
到了寒假，宽裕的时间除了放松自己身心之外，更重要的是做一件有意义的事来充实自己，我所就读的山东大学要求我们每个学生在假期做一份社会实践，以增加我们的社会经验。
我所参与实践的医院是澜沧县第一人民医院，这是一所集临床、教学、科研为一体的综合性“二级甲等”医院。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，有老师为我介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我可以较快地适应儿科的工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
儿科的工作是非常繁重与杂乱的，真正进入病房后感触很深了。的确，儿科的活很零碎、很杂乱，还可以说是很麻烦，可是透过多数家长的不理解，我发现儿科大夫和护士有着其独特的魅力。医院不可能没有儿科，这就说明了儿科的重要性。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的见习，我才更全面而深刻的了解儿科护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识儿科工作，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这几天的见习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点。
一，理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的、而中国式的教育一向是填鸭式的、被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
二，角色转化问题：见习刚开始，很多东西都不了解，真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办，干事情总是缩手缩脚。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的，不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
三，胆魄的锻炼：面对病人，特别是儿科的小孩，痛哭是经常的，看到孩子们痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此小心翼翼、束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点！胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
四，无菌观念和规范化操作：无论何时何地，老师都强调无菌观念，因此我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法，至于新办法、创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
五，微笑服务：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！
有个事实众所周知，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，学习的理论知识很多很多，几乎是面面俱到；而在实际工作中，很可能是书本上的知识一点都用不上。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会想，实际操作这么简单，但为什么我们要学习那么深奥的知识呢？现在的教育真的存在很大的弊端，严重的脱离了社会实际应用吗？其实不然，在学习这些吃力的知识的同时，我们的学习能力提高了，理解能力和逻辑思维能力也增强了。更在许多书本中教我们如何去做好自己，教我们树立自己远大的理想，这将更好的为我们社会实践打基础。作为大学生，我们的年龄也不小了，离走向社会工作也不远了，我们应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必须得重视社会实践。毕竟毕业以后我们不能再带着幼稚、茫然的眼神走进社会，就像我们当初走进大学一样。我们要带着实实在在的能力走进社会，为社会服务。
见习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换；见习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
带着一份希翼和一份茫然来到了雅职院附属医院，开始了我的见习生涯、我的身份将从一个学生变为了一个见习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人、对于这些转变，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被护士长骂，害怕自己做得很不好，自己不知从何入手。
当我进入了儿科、本以为可以很快适应，现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的、憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了几年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思、然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来、也曾问过不少实习同学，各说纷纭、总之是如人饮水，冷暖自知、但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学、学会如何与病人，老师交流、不善于与人接触是我的一大弱点，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅、经过这五天的实习，我也有了这层体会、在此，我总结了以下几点。
一，角色转化问题、见习刚开始，很多东西都不了解，但真正的要实际操作了、每天盲目跟着看老师些基础护理，操作、本想说让我也试一下，但又不能、因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点、方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，老师都是很乐意讲解的、不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
二，树立严格执行三查七对。
三，无菌观念和规范化操作、在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守、而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
四，微笑服务："爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里、因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！
五，胆魄的锻炼、面对病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦、因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点、胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
总而言之，这五天，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我都能克服、这只是见习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获、我想以后的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握机遇。
在以后的学习中，有了这次见习的经验，我就可以重点学习自己的不懂的地方了，见习中我发现了自己知识中很多的缺点，我需要完善自己的知识。在未来的职业生涯中，我将恪守劳动纪律，认真践行相关制度条文，努力学习理论知识，加强思维淬炼，全面提升自身综合素质，为患者提供优质护理服务，为社会，医疗尽全力，实现人生价值！
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇四
3月春暖花开我来到在国内首创心脏内外科一体化管理发展模式，2000年就被卫生部确定为临床重点专业——复旦大学附属儿科医院心血管中心进修学习，心血管中心包括心胸外科、心内科、心脏监护室、超声心动图室、心电图室和心导管等科室构成。有医务人员80余名，每年完成心脏外科手术近1000余例。其中1岁以下的小婴儿占心内直视手术总数近50%。能来到国内先进心血管中心学习我感到荣幸，也感到做为一个心胸外科护理人肩上的担子有多沉。
第一眼的儿科医院是与我在脑海里反复出现的大医院有很大的差距，医院外面看不见拥挤的人群。门诊听不见喧闹的声音，随处可见卡通的玩具，看见很温馨的提示话语，布置的像家一样的休息室。但到了心脏监护室让我震惊，先进的设备，有序的工作，如此小的心脏患儿手术。
一个体重不到3公斤，月龄不到30天的tapvd（肺静脉异位引流）患儿要做心脏急诊手术。手术完成以后还不关胸骨，能看见她的小心脏就在我的眼前跳个不停。以前的我从未这么近距离的感受心脏的跳动。给患儿手术的教授看见我的激动与好奇，主动给我讲解此病的病理生理、临床表现、手术如何做、术后护理重点、以及此类患儿术后的远期效果。这里的每位老师都平易近人，对我不知道或不懂的知识点会反复的讲解，并给我资料、文献。我由衷的敬佩他们，感谢他们。
来上海学习之前，接触的先天性心脏病仅有室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭、法洛氏四联症。来学习之后才知道我了解的先天性心脏病是很简单的病种。这里有来自全国各地疑难、复杂的先天性心脏病患儿。对先天性心脏病患儿病理生理改变，手术后监护、出院后家庭健康教育、以及术后长期随访是我半年来学习的重点。希望通过这次学习，对先天性心脏病患儿围术期护理能有更全面的认识并掌握。并能用到以后的临床护理工作中，也能带动科室护理同事掌握更多先天性心脏病知识。
同时感谢胸心外科护理姐妹，有了你们的支持我才能在外面安心的学习。
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇五
作为一般儿科在职护士的我，在工作当中，渐渐体会到需要不断的累积自己的护理阅历，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮忙者，有责任使其护理工作到达积极的、建立性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。
常说护理工作又苦又累，这话确实不假，但是也会带来许多欢乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，遇到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开头哭。我们想方法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们协作治疗。
面对的是小儿的`时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区分！在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝珍宝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！
在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，由于患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛！因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以表达。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是简单一次胜利的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也简单多了，轻松多了。
工作过程当中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同事，踏实工作，喜爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作。
儿科护士一切都以患儿为中心，到处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心喜爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿效劳。
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇六
儿科护理学实训的心得体会一直让我难以忘怀。儿童的身体较弱，护理的技巧与方式相比于成人护理更加复杂，这使得我在实训中获得了独特的体验和启发。在这篇文章中，我将分享我在儿科护理学实训中的收获和心得体会。
在实训开始的第一天，我对自己的能力和知识充满了自信。然而，当我接触到实际工作时，我才意识到自己之前对儿科护理的了解和实践经验的匮乏。在一个紧急情况下，我感到手足无措，不知道如何正确地应对。这次经历让我明白到理论知识只是第一步，更重要的是将其应用于实际操作中。通过与同学的讨论和老师的指导，我逐渐获得了正确的护理知识和技巧，并在接下来的实训中有所进步。
在儿科护理学实训中，我最难忘的是与孩子们的互动。与成人相比，儿童的情绪更加多变，因此我们需要耐心和技巧来与他们建立良好的沟通。一位患有哮喘的小女孩因为吃不到喜欢的食物而在实训中十分抵触，她大哭大闹，非常难以安抚。经过一番努力，我给她准备了她喜欢的食物，并通过与她进行亲切的交流和游戏，最终成功地让她吃下了药物。这个经历让我懂得了儿科护理中的关键是理解和尊重患儿的情感需求，并通过与他们建立良好的关系来达到治疗和护理的目标。
实训过程中，我也积累了一些实际的护理技巧。比如，在给患儿进行静脉输液时，我学会了如何正确地选择并准备适合的静脉通路。通过亲自操作，我了解到了不同的输液管路的用途和适用范围，掌握了正确的操作步骤和注意事项。此外，我还学到了如何为患儿进行标本采集并进行正确的取血操作。这些实践经验让我深刻感受到儿科护理与成人护理的差异性和独特性，以及它所要求的高度专业性和责任心。
通过实训，我还意识到儿科护理不仅仅是技术层面的工作，更需要我们关注患儿的心理健康。举一个例子，一位小男孩在手术后出现了焦虑和抑郁情绪，拒绝进食和与他人交流，给治疗工作带来了很大的困难。在与医生和心理咨询师的合作下，我们制定了一份个性化的护理计划，帮助他逐渐恢复自信和积极的情绪。在实践中，我更加深刻地理解到儿科护理工作需要在医疗与心理两个方面共同发力，对患儿的综合护理至关重要。
通过与患儿和家长的接触，我认识到了儿科护理的重要性和意义。儿童是未来的希望和社会的脊梁，他们的健康与成长对整个社会都有着重要的影响。作为儿科护士，我们不仅仅是提供专业的医疗护理和技术，更需要给予患儿和家长充分的关爱和支持。我们的责任是帮助他们度过病痛和困难，让他们重新获得健康和快乐。
通过儿科护理学实训，我获得了宝贵的经验和知识。我学会了与患儿建立信任与互动的技巧，掌握了儿科护理需要的技术操作和专业知识，并深刻理解了儿科护理的综合性和独特性。这次实训让我切身体会到了儿科护理与成人护理的不同之处，并加深了我对儿科护理的热爱和责任感。我相信，将来我能够成为一名合格的儿科护士，为患儿的健康和幸福贡献自己的力量。
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇七
儿科护士工作从心做起，听似简单，其实不简单，如何才能够从心出发把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我们全心投入，真诚相待，范文之心得体会:儿科护士工作心得。
记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，本来就对医院有恐惧感，刚一进医院大门，就一直哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我越发害怕，吓得一直往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再动，再动就给你多打几针!”还边责令母亲将我按得动弹不得，现在想来，如果当时那个护士不是那么隐，而是微笑症鼓励我，也许我就不会那么害怕了吧!
随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位6—7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗?他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。
“三分治疗，七分护理。”于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过。“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?“护理工作是一门精细的世术。“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”新形象的护士是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语——“神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑”。进入新的世纪，特别是在加入wto以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑战。我想要塑造新时代护士的新形象就应该从心开始，从心做起!
人们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”，人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来，而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个行业的新变化，卫生部门作为“窗口”行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力，弃旧图新，锐意进取，并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，善于学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理，责任制护理及现在的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务!
作为新时代的护士，作为__医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造__医务人员新形象贡献一份力量，为提升__医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现__在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗!
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇八
由于婴幼儿口服用药的`配合性差,治疗效果不满意,医生往往会选择静脉给药[1],儿科门诊输液由于患儿身份的特殊性,给护理工作带来一定的难度,笔者结合多年工作经验,总结了儿科门诊输液护理体会,现报告如下:。
输液前加强患儿及其家属的健康教育,主动与患儿家长进行沟通,认真记住患儿的姓名、诊断,评估患儿的心理状态。对初次就诊的患儿进行耐心细致的介绍,多表扬,善于使用语言进行鼓励,一减轻患儿的恐惧心理;告知家属输液的程序步骤,输液过程中可能出现的不良反应及药物的作用,对可能出现的意外情况进行详细的讲解,使患儿及其家属做好思想准备,避免意外发生时的恐慌;对可预见性疼痛做出安慰,以娴熟的技术取得家属及患儿的信任。
检查待输入药物的药名、浓度、剂量、有效期、药物有无沉淀、变色、浑浊、瓶身有无裂缝、是否做过敏实验及患儿的姓名、年龄等,严格执行三查七对制度和无菌操作技术原则,加强责任心,严防医疗差错事故的发生。合理选择静脉,尽量由远心端由细到粗的原则选择静脉穿刺部位,避开感染、神经、关节、受伤部位。
输液过程中加强巡视,及时处理输液故障及发现病情变化。小儿发病急,且不能清晰的用语言表达不适感觉,因此要求护理人员善于发现小儿输液过程中的不适反应,若小儿哭闹不休应观察其是否因输液静脉刺激、药液外渗或恐惧害怕所致,注意观察以排除药物过敏、输液反应、病情变化所致,并及时报告医生给与处理;密切观察穿刺部位的变化,正确调节滴数,及时更换液体,正确回答家属提出的问题。
输液完毕及时拔针,去除输液护贴,行头皮静脉穿刺患儿输液护贴粘紧头发、皮肤不易去除者,可用棉签湿水轻轻擦拭后再拔除,避免因胶布粘贴原因撕脱患儿皮肤;沿静脉走向快速拔针,拇指沿血管方向纵行向上按压棉球,将两个穿刺点(皮肤穿刺点和静脉穿刺点)同时按压[2],防止穿刺部位渗血渗液。输液完毕嘱患儿和家属再留观15~20min,无反应后再离开,交代注意事项及第2天输液时间、出现不良反应应及时就诊。
儿科门诊输液以婴幼儿居多,患儿配合度低,血管细小难以穿刺,对护士的静脉穿刺技术要求高,若技术不过硬,回导致患儿及家长对护理工作的不满,因此要加强护士基本技能训练,提高穿刺成功率、心理素质、应急能力,同时加强沟通能力训练,通过恰当的言语、行为等使患儿从心理上对护士产生安全感和信任感,提高患儿的配合度。儿科门诊输液室是医院的窗口科室,满足患儿的需求可大大提高护理工作质量,提高患儿及家长对儿科护理工作乃至整个医院工作的满意度。
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇九
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高.除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治.
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺，非一日之寒.”
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟.在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等.向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识.
还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.
儿科门诊，是一个很有意思的地方。在儿科门诊实习五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我们仿佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都是一个个天真又可爱的小精灵。
两周实习中，我发现儿科是一个特殊的科室，首先她的病人很特殊，面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝宝贝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得格外小心谨慎。就拿打针来说，在一般的科室，绝对是一个很普通的操作。但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。我们实习同学是不能动手的。
儿科的环境也是相当之热闹，有小孩子哭泣的声音，开怀大笑的声音，疯跑打闹的声音，真是哭声、笑声、闹声、声声入耳，这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个工作的好环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思考，认真核对，不仅要不出差，让孩子愿意，还要让他们的家属满意，这是一件多么不简单的事情啊!而我们的老师天天都要做到这样，真是叫人佩服。
在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人劳力又伤神，但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，什么烦恼都抛到九霄云外去了!
日子总是忙碌而又充实，实习第二周，我也越来越进入状态，明白科室的日常工作的运行。
我也能有条不紊地做好自己的工作。这是第三周，收获还是有很多，发现在临床工作中，总会有很多病人会问你，“护士，这是输的什么药，这个药的作用是什么”。这个时候，我回答不出来，以前学的药理学是沧海一粟，这个时候觉得自己特别无知，所以当有空时，我都会去看看常用药药的适应症，这样，如果病人询问你时，你能回答出来。那么，病人对你的信任感会提升。对疾病的认识也会提升，相应的，细节的积累，也许病人对整个医院的信任感也会上升。
所以，作为医务人员，很多事是体现在细节上，一件小事，可能就会改变别人对你的看法。作为护士，我们除了做好常规的护理操作外，还需要学习更多的知识，都说三分医治，七分护理。
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇十
儿科护理学实训是医学生在大学期间的重要环节之一，通过实际操作和培训，使学生能够更好地掌握儿科护理技能，提高儿童医疗服务质量。在过去的一学期里，我参与了儿科护理学实训，并从中获得了很多收获和体会。以下是我对于儿科护理学实训的心得体会。
首先，儿科护理学实训提高了我与儿童沟通的能力。在实训过程中，我们需要与小患者进行交流，了解他们的病情和需求。这对于一个医学生来说，是一项很大的挑战。通过与儿童互动，我学会了用简单明了的语言与他们交流，采用适当的表情和手势。这样的互动不仅可以帮助小患者更好地理解医护人员的指示，也能够缓解他们的紧张和害怕情绪，让他们更容易接受治疗。
其次，儿科护理学实训提高了我对儿童疾病的识别和处理能力。在实训过程中，我们需要学习各种常见的儿童疾病的临床表现和处理方法。通过实际操作和模拟训练，我们能够更好地掌握儿科护理技巧，提高对儿童疾病的敏感度。我学会了如何通过观察病情、询问病史和进行体格检查来判断病情的严重程度，及时采取相应的护理措施。这一技能对于诊断和治疗儿童疾病非常重要，也是成为一名合格护士的基本素质。
再次，儿科护理学实训让我认识到了儿童的特殊性和需求。儿童在生理和心理上与成人存在许多差异，需要特殊的护理。在实训过程中，我们学到了许多关于儿童生长发育、健康管理和疾病预防的知识，了解了儿童的需求和喜好，培养了关爱儿童的意识。在护理实践中，我们要注重细节，如提供适合儿童的饮食、睡眠和活动环境，为他们提供安全和温馨的照料。同时，我们还要了解儿童的心理特点，与他们建立良好的信任关系，给予他们足够的支持和关爱。
此外，儿科护理学实训培养了我的团队合作能力。在实训过程中，我们需要与其他同学密切合作，共同完成各项任务。儿科护理工作需要各个环节的衔接和协调，需要护理人员之间的互助和配合。通过与同学的合作，我更加明白了团队合作的重要性，学会了倾听、沟通和协调，培养了解决问题的能力。只有一个团结和谐的团队，才能提供更优质的护理服务，给患儿带来更好的治疗体验。
最后，儿科护理学实训让我对护理事业充满了热情和责任感。通过实际操作和模拟训练，我亲身感受到护理工作的重要性和意义。每一次成功的治疗和每一次小患者的微笑，都是对我们工作的最好肯定。我深深地意识到，作为一名儿科护理人员，我们承担着保护和关爱孩子们的重任，需要时刻保持敬业和责任感。儿科护理学实训让我对自己的职业选择更加坚定，我希望能够将自己所学的知识和技能付诸实践，为儿童的健康和幸福贡献自己的力量。
综上所述，儿科护理学实训为我提供了一个宝贵的学习机会，让我在不断实践中成长和进步。通过与儿童的互动、学习儿童疾病的处理和认识儿童的特殊性，我掌握了许多宝贵的儿科护理技能。同时，实训也培养了我的团队合作能力和职业责任感。我相信，通过不懈的努力和实践，我能够成为一名优秀的儿科护士，为患儿的健康和幸福做出贡献。
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇十一
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，但却在我心中留下了深刻印象。儿科是个综合性很强的科室，涵盖了消化内科、呼吸内科、肾脏内科、急诊危重症等各系统疾病的情况。但儿童疾病的种类与成人大不同:起病急，来势凶，变化快。
与其他科室相比，儿科有自己的特殊性。
第一，特殊的护理人群;。
第二，特殊的治疗护理原则;。
第三，特殊的护患关系。
由于儿童正处于生长发育期，肝肾功能及某些酶系统发育不完善，对药物的代谢及解毒功能也较差;不同年龄的儿童对药物反应也不同;因此，小儿用药必须慎重、准确。这就要求护理人员更加认真，做好“三查七对”，凡事多想想、多看看，如有疑问及时询问。
在儿科最困难的一件事莫过于静脉穿刺。也许在其他科室，实习生静脉穿刺的操作能力强，但是在儿科也只能在旁边看看。由于现在多数是一家一个孩子，每个儿童都是家里的小公主或者小少爷，父母都舍不得让实习生来练手。
然而，1~2岁小儿的手背静脉较深，只能选择头皮静脉。在穿刺过程中，小儿不停地动，配合不佳，这又增加了穿刺的难度。在儿科，家长们评论护士能力强否都在于是否一针见血。这就要求护士不断严格要求自己，在静脉穿刺技术上不断精益求精，同时掌握与小儿及其家长良好的沟通能力。面对一个个脆弱的小生命，让我意识到护士不仅要技术高，更要懂得如何和他们沟通交流。孩子生病，谁的心里都会着急万分的，一些家长难免说一些伤人的话。虽然在这个过程中，老师们也会觉得累，但是看见小儿的一笑，瞬间身上也轻松了不少，我想这就是儿科的魅力。
儿科的老师们定期给我们讲课，让我们既能复习到书本上的知识，又能学习到临床实用的知识。慢慢熟练了之后，也觉得不是刚开始的什么都不会，取得了明显的进步。虽然我们有指定的带教老师，可是其他老师也经常会给我们讲很多知识，这就很好的扩大了我们的学习范围。感谢老师们的教诲，你们永远是我学习的榜样。
今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位患儿，持着主动求学的学习态度，积极向科室的老师们学习!
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇十二
作为护理专业的学生，我们必须提前做好护理儿科见习准备。护理儿科见习是一个非常重要的学习经验，因为我们将学习如何为儿童提供完整的护理服务。通过此次实践，能够让我们更好地了解儿童的特点和行为模式，同时也能够让我们加深对儿童疾病和疼痛管理的了解。
第二段：见习过程和具体经历。
在护理儿科见习期间，我有幸参与了病房的日常工作，包括患儿的护理、儿童疾病和疼痛管理、家庭护理等。我们需要全方位照顾患儿的生活需要，包括洗涤、清洁、喂食、卫生等。我们还需要学习如何与未成年患者沟通，让他们安心接受我们的护理。
第三段：心灵关怀的重要性和实践经验。
心灵关怀对儿童的治疗非常重要。我曾经参与了一个双胞胎患者的护理，他们被急性肠胃炎侵袭，精神萎靡不振。我注意到他们需要亲情和安慰，于是我花了很多时间与他们聊天，并发挥我的创造力为他们制作了小玩具模型。随着患者的康复，他们的精神也变得越来越好。
第四段：与病人家长的互动。
家庭是患儿康复的一个重要组成部分，家长的支持和配合能够帮助患儿更好地接受治疗。我曾经和一位患有轻度吃奶光的孩子的妈妈交谈，我告诉她孩子需要保持规律的饮食习惯，并给她提供了一些有用的建议。通过这些沟通的机会，我得到了家长的信任，并成为孩子治疗计划的重要组成部分。
通过护理儿科见习，我认识到了儿童护理的重要性，同时也注意到应该对每个患者进行全面的照顾，提供心理和社交援助，使他们感到更加安全和取得更好的治疗效果。在这个过程中，我也有效地使用了护理技能，如注射、血压测量和准确记录和维护患者的健康状况。这次见习让我更加深入的了解了儿科医护工作者的职业生涯及其使命。在此基础上，我对于自己在未来的职业生涯中将会更加努力，为儿童和家庭提供最好的医疗护理服务。
总结：通过这次见习，我学到了很多，掌握了许多新的技能和知识。我们必须要重视孩子们的健康，同时也要关注他们的情感和生活需求。这个经历将成为我的职业生涯中重要的一步，我期待踏上护理专业的更深层次的旅途。
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇十三
一名护理工作者，从工作就踏上这个平凡的工作岗位，就注定了我的.不平凡。病人是个特殊群体，他们都是带着悲伤和疾病来到医院；而作为医务工作者的我们应该义无反顾的用尽我们所学的知识解除他们的痛苦。
有人说用自己的左手温暖自己的右手是一种怜悯，而用自己的双手去温暖别人的双手，却是一种奉献。
作为一位护士，在这几个月的工作中，我比以往更清晰的意识到我的工作的重要性！因为我知道，病人把自己的生命交给了我，而我有责任也有义务对他们负责；其实对待病人就像对待孩子一样，他们是那样的脆弱，是那样的渴求知识（疾病相关知识）有时我的一句问候的话，一个抚摸的动作，甚至一个微笑，这些对于我的病人来说都是莫大的鼓舞。
从科室开展“优质服务”半年以来，科室每一位同时都比以往积极向上了，工作时也充足了劲。对着病人的疑问也能比以往更耐心细致的解释；像计费的工作人员每天面对无数查费的病人都能耐心细致的一一回答他们的疑问；刚到科室上班的小妹妹也认真的为病人讲解所用的药物；换药护理人员也仔细的一边为病人换药一边给病人讲着鼓励的话语。大家都积极的为着优质服务作着最美的诠释！
比如有一位老婆婆来看病，就更应该对她的疾病，身体，生活多加关照！没人陪她做检查，我们的护士陪着去，没人陪她上厕所，我们的护士扶着去，没人给她买饭吃，我们的护士自己掏腰包给她买着吃，而且，还准备好了婆婆出院后的营养品。潘婆婆出院后第一次复查，还专程回病房看了照顾她一个礼拜的孙女们。这让我非常的感动，一位八十多岁的老人因为我们的付出，而让她感激，从而我们也为之感动！
作为一名医务工作者，面对患者渴求的目光，我们义无反顾；面对工作的一贯平凡，我们从容不迫；面对肩负的神圣职责，我们兢兢业业；面对时代的召唤，我们一往无前，因为我们的双手撑起的是希望，因为我们的双手托起的是明天的太阳。
眼睛是心灵的窗户，耳朵能听见世上最美妙的声音而我们眼耳鼻咽喉科的工作者正是打开心灵的窗户，传送美妙声音的使者。我为我身为科室的一员而自豪！
说无私的奉献精神是白衣天使永恒的追求，那么，高尚的医德风范则是我们珍视的生命！在平凡的岗位上成就我们不凡的业绩，爱与奉献是我们白衣天使永恒的主题！
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇十四
随着社会的发展，儿科护理逐渐成为医疗领域中不可或缺的一部分。作为一名儿科护士，我亲身经历了众多的儿童护理案例。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。在以下的文章中，我将分享一些关于护理儿科的心得体会。
首先，了解儿童的特点和需求是儿科护理的基础。不同于成人患者，儿童有着不同的心理和生理特点。他们对环境和陌生人的适应能力较低，需要特别的关心和照顾。因此，在儿童护理过程中，我们必须尊重和理解儿童的感受，并提供适合他们的护理和治疗方案。此外，我们还要积极与家长沟通，了解他们的期望和担忧，以便提供更全面的儿童护理服务。
其次，儿科护理需要注重细节和耐心。儿童常常对疼痛或不适感受更加敏感，因此护理过程中的每一个细节都至关重要。我们需要小心翼翼地处理他们的伤口和病情，确保给他们带来最小的痛苦。此外，儿科护理还要求我们对儿童的耐心。他们可能会常常哭闹或不配合治疗，但作为护士，我们不能因此产生不满或厌烦的情绪。相反，我们应该理解他们的不适和痛苦，并尽力安抚和照顾他们。
第三，儿科护理需要灵活和适应性。儿童的病情进展常常不可预测，因此护理计划也需要随时调整。我们需要及时收集和整理病情信息，并根据情况作出相应的护理措施。而在护理过程中，我们还需要根据儿童的个性和特点，采取不同的沟通和安抚方式。同时，儿科护理也需要与其他医疗人员密切合作。我们需要与医生、药剂师等紧密合作，确保给儿童提供最优质的护理服务。
第四，关注儿童的心理健康也是儿科护理的重要环节。儿童的心理健康与他们的身体健康密切相关。许多儿童在住院期间会感到孤独和紧张，我们需要给予他们关爱和支持，帮助他们度过难关。在护理过程中，我们可以鼓励儿童参与一些适当的活动，例如游戏和手工艺活动，以帮助他们舒缓压力和放松心情。
最后，不断学习和提升是儿科护理的必要条件。医学科技在不断创新和发展，我们需要及时学习和掌握最新的护理知识和技术，以提供更好的儿童护理服务。除了专业知识的学习，我们还可以参加一些相关的培训和研讨会，与同行们交流和分享经验，从而不断提升自己的护理水平。
总之，护理儿科是一项具有挑战性和意义重大的工作。通过与儿童的接触和护理，我深深地感受到了责任和成就感。通过了解儿童的特点和需求，注重细节和耐心，灵活和适应性地护理，关注儿童的心理健康，并不断学习和提升，我们可以为儿童带来更优质的护理服务。我相信，在不断努力和学习的过程中，我会成为一名更出色的儿科护士。
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇十五
第一段：引言（150字）。
作为一名儿科护士，我深知这个岗位的重要性和负责任。护理儿童需要更加细心和耐心，他们对外界充满好奇，需要我们的专业知识和技能来呵护他们的健康。通过多年的实践和经验累积，我深刻体会到了护理儿科的意义和价值。
第二段：体验患者的世界（250字）。
在与儿童患者接触的过程中，我发现最重要的是要能够进入他们的世界，用他们能理解的语言与他们交流。我曾遇到一个害怕注射的小男孩，通过与他聊天和展示一些玩具，我能够让他分散注意力，减轻痛苦，顺利完成注射过程。以孩子为中心，尊重他们的感受和需要，是护理儿童患者必备的技巧。
第三段：关注家庭的重要性（300字）。
在护理儿童的过程中，我们不能忽视家庭的重要性。儿童是家庭的希望和未来，家属的支持和配合是治疗的重要环节。我记得有一位患有重度哮喘的小女孩，她家庭经济困难，缺乏对病情的正确认识和治疗方案的执行。我通过与家属交流和教育，帮助他们了解哮喘的病因和治疗方法。通过一系列的指导和培训，家庭开始了正确的管理方法，孩子的病情得到了明显改善。因此，关注家庭并提供正确的教育和指导，是我在护理儿科工作中的重要体会。
第四段：团队合作的力量（250字）。
在儿科护理工作中，团队合作起着至关重要的作用。作为护士，我们需要与医生、其他护士、康复师等紧密合作，为儿童提供综合的护理。我记得有一位在儿童心脏手术后需要复杂的护理的患儿，我们组建了一个跨科室的小组，共同设计了个性化的护理方案。我们定期召开会议，讨论和调整治疗计划，积极沟通和协作。最终，患儿的康复情况得到了显著提高。通过这个案例，我深刻体会到团队合作的重要性，只有通过合作，我们才能提供全方位的护理。
第五段：不断学习的重要性（250字）。
作为一名儿科护士，我认识到要不断学习和更新知识。医学科技的不断发展，为儿科护理提供了新的方法和技术。我通过参与研讨会、培训班和阅读相关的文献资料，不断提高自己的专业知识水平和护理技能。通过应用新的护理理念和技术，我能够更好地满足儿童患者和家属的需求。只有不断学习和更新，我们才能成为优秀的儿科护士。
结尾（100字）。
回顾这些年在儿科护理工作中的经历，我深刻体会到作为一名护士的责任和使命。关注患者的需求、尊重家庭的意见、发挥团队的力量以及持续学习的态度，是我在护理儿科工作中所体会到的重要方面。我将继续努力，在儿科护理领域不断成长和进步。
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇十六
我们在北大人民医院进修学习已经一个月了。北大人民医院是一所集医疗、教学、科研、管理于一体，与国际接轨的现代化大型医院，医院重人文教育，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。能在这里进修学习，我们感到非常的荣幸。进科后，我们的总体感觉是：她们的护理工作细致、全面、周到，这与1：0.8的床护比有着密切的关系。充足的人员配置能够满足临床的需要，同时这也是做好工作的前提，病人的满意度相对也很高。
北大人民医院是一个很好的平台，在这里有很多值得我们学习的东西。总结一下，北大人民医院有以下几个特色：
这是她们花了300多万从新加坡买回来的，通过解析阶段（由新加坡专家解析，她们格式化入新模块内比较分析）院内讨论小组内部讨论征求意见实施阶段，最好应用于临床。目前她们优化再造的流程有200多条，每项操作都有具体详细的规范与流程，使你在做每件事时都有理可据，有法可依。这为优质护理工作奠定了坚实的基础，使护理工作迈向精细化、专业化、科学化。
这也是她们花很大代价才实现的。在每个科室你都可以看到几台掌上电脑，每台大概一万多。与之对应的就是每个病人办好住院手续后住院处就给打印带有二维条形码的防水腕带，到病房经核对后戴到手腕上，直至病人出院。在住院期间对病人做任何治疗、检查之前都要进行腕带扫描，作为对病人身份的识别，相符无误后才可以进行操作。pda的功能很多：可以输入病人的基本信息、医嘱信息，质量控制；用于检验报告的查询；生命体征的录入、查询；进行护理评估；护理记录单的填写等等，对于当天未完成的工作及异常信息还具有提示功能。
pda的使用确实使好多工作更加方便，它的优势在于：
1、使电子病历从桌面推向移动应用优化了护理相关信息的存取流程，增加了护士在病人床边的时间，真正体现了以病人为中心的理念。
2、减少差错事故的发生通过腕带识别作为各项诊疗操作前辨识病人的一种手段。
3、利于护理管理因为护士在做操作之前要扫一下腕带，操作之后还有再次扫腕带。因此通过pda的使用，护士每项操作时间，后台都可以看得清晰明了。同时可以自动统计工作量，使护理工作量化，可追溯。
北大人民医院配有中央运送公司。如果病房缺什么东西，打一下4900他们就会上门服务。把“领”服务改为“送”服务，减少了护士非护理工作时间。同时对病人方面的服务也很到位，病人检查单开出来之后放在护士站，服务中心有专人主动过来拿去预约再按时陪检，方便了护士，也解除了家属的后顾之忧。还有病人的血尿化验，随时打一个电话就会有个人来取送。
病人呼叫时闪红灯，护士进病房后按灯会闪绿灯，这样特别是在晚上护士较少的情况下，可以一目了然的知道护士在哪个房间，避免了在走廊里大声喊叫的情况。
北大人民医院是一个教学医院，她们的带教做的非常系统完善。学生进科室后由总带教分给具体的带教老师，每位带教老师会有计划的给学生做ppt小讲课。每个学生出科之前要有理论、操作考试，完成一份护理病历，同时还要有一个本专科的ppt讲课。在带教方面她们确实做的很到位。
北大人民医院的营养科也是很有特色的。新病人的饮食医嘱下来后，她们会主动到病房给病人订饭。根据不同疾病的需要配送合适的膳食，按时送到病房。让病人感觉很方便，很放心，也很实惠。
医院整体病房环境给人感觉整洁、舒适。这主要有赖于两个方面的原因：
1、护工待遇高，积极主动的做好工作。
2、医院严格的探陪制度也是做好病房管理的一个重要前提。
短期的进修学习拓宽了我们的视野，丰富了专业知识，同时也存在着护理管理方面学习的不足。护理管理是一门学问、艺术，不是一朝一夕就能掌握的，我们只有在今后的工作中不断去领悟、摸索。我们会将目前学到的知识和理念带回到自己工作岗位中，有选择的吸收、借鉴来做出我们自己的特色，使我们医院的护理工作更上一个新的台阶。
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇十七
由于婴幼儿口服用药的协作性差，治疗效果不满足，医生往往会选择静脉给药，儿科门诊输液由于患儿身份的特殊性，给护理工作带来确定的难度，笔者结合多年工作阅历，总结了儿科门诊输液护理体会，现报告如下：
1输液前做好患儿及家长的心理护理。
输液前加强患儿及其家属的健康培训，积极与患儿家进步行交流，认真记住患儿的姓名、诊断，评估患儿的心理状态。对初次就诊的患儿进行耐心细致的介绍，多表扬，擅长使用语言进行鼓舞，一减轻患儿的恐惊心理；告知家属输液的程序步骤，输液过程中可能呈现的不良反应及药物的作用，对可能呈现的意外状况进行具体的'讲解，使患儿及其家属做好思想预备，避开意外发生时的恐慌；对可预见性苦痛做出劝慰，以娴熟的技术取得家属及患儿的信任。
2严格执行查对制度，树立安全护理意识。
检查待输入药物的药名、浓度、剂量、有效期、药物有无沉淀、变色、浑浊、瓶身有无裂缝、是否做过敏试验及患儿的姓名、年龄等，严格执行三查七对制度和无菌操作技术原则，加强责任心，严防医疗差错事故的发生。合理选择静脉，尽量由远心端由细到粗的原则选择静脉穿刺部位，避开感染、神经、关节、受伤部位。
3加强巡察，严密洞察病情，提高输液安全性。
输液过程中加强巡察，准时处理输液故障及发觉病情变化。小儿发病急，且不能清楚的用语言表达不适感觉，因此要求护理人员擅长发觉小儿输液过程中的不适反应，若小儿哭闹不休应洞察其是否因输液静脉刺激、药液外渗或恐惊可怕所致，留意洞察以排解药物过敏、输液反应、病情变化所致，并准时报告医生给与处理；亲热洞察穿刺部位的变化，正确调整滴数，准时更换液体，正确回答家属提出的问题。
4输液后的护理。
输液完毕准时拔针，去除输液护贴，行头皮静脉穿刺患儿输液护贴粘紧头发、皮肤不易去除者，可用棉签湿水轻轻擦拭后再拔除，避开因胶布粘贴缘由撕脱患儿皮肤；沿静脉走向快速拔针，拇指沿血管方向纵行向上按压棉球，将两个穿刺点（皮肤穿刺点和静脉穿刺点）同时按压，防止穿刺部位渗血渗液。输液完毕嘱患儿和家属再留观15~20min，无反应后再离开，交代留意事项及第2天输液时间、呈现不良反应应准时就诊。
儿科门诊输液以婴幼儿居多，患儿协作度低，血管细小难以穿刺，对护士的静脉穿刺技术要求高，若技术不过硬，回导致患儿及家长对护理工作的不满，因此要加强护士基本技能训练，提高穿刺成功率、心理素养、应急才能，同时加强交流才能训练，通过恰当的言语、行为等使患儿从心理上对护士产生安全感和信任感，提高患儿的协作度。儿科门诊输液室是医院的窗口科室，满足患儿的需求可大大提高护理工作质量，提高患儿及家长对儿科护理工作乃至整个医院工作的满足度。
儿科护理实训心得体会（模板18篇）篇十八
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责。以下内容是品才网小编为您精心整理的儿科护理实习心得体会，欢迎参考！
时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
在儿科实习的日子里，每天都是既热闹又很闲。这一切都源于儿科患者的特殊性。只要一走进儿科的病房，少不了听见“哇哇”的哭声和嘻哈的笑声。还记得儿科老师在课堂上说过的一句话，儿科是一个充满希望的科室。因为儿童本身都疾病较敏感，一旦有任何不适，就会表现出来。儿科疾病本来就急，病程短，治愈的效果好。
儿科的病种较单一，小儿肺炎和小儿腹泻是在科室比较常见的疾病。它主要的用药是消炎，抗病毒，保肝，营养心肌，保护胃粘膜之类。当然值得一提的是小儿用药，由于儿童正处于生长发育，肝肾功能及某些酶系发育不完善，对药物的代谢及解毒功能较差;不同年纪的儿童对药物反应也不同;因此，小儿用药必须慎重、准确。这就要求我们护理人员更加认真，做好“三查七对”，凡事多想想，多看看，如有疑问及时询问，不可揣着糊涂装明白。在儿科最困难的一件事莫过于静脉穿刺。也许在其他科室，我们实习生静脉穿刺的操作能力强，但是在儿科也只能在旁边看看。由于现在一家一个孩，每个孩子都是家里的小公主或者小少爷，父母都舍不得让实习生来练手。另一点是，小儿的手背静脉较深，只能选择头皮静脉。在穿刺过程中，小儿不停地动，这又增加穿刺的难度。在儿科，家长们评论护士能力强否都在于是否一针见血。这就要求我们护生不断严格要求自己，在静脉穿刺上不断精益求精，同时掌握与小儿良好的沟通能力。
在儿科实习的日子里，看着老师们细心地照顾每一个孩子，内心觉得暖暖的。虽然在这个过程中，老师们也会觉得累，但是看见小儿的一笑，瞬间身上也轻松了不少，我想这就是儿科的魅力。